风铃响了精选作文1100字
风铃的声音6篇
风铃的声音6篇风铃的声音篇一:倾听风铃的声音每当太阳爬上宽阔的天空，春天的微风缓缓的拂过脸庞，摩挲着那一串风铃，我心中便不由得泛起一片涟漪……闲暇之时，我有时会坐在那里，呆呆的望着那串晶莹剔透的风铃，它由许很多多的玻璃棍组成，在风的吹拂下，时而向东飘扬，时而向西张望，就如同那摇曳不止的人生，稚嫩的我们在微小的世界里被世风摆布的，没有一丝还手的力气。
当我们担心时，眼角溢出的一串串闪烁着金光的泪花，照映着我们所面对的困难，照映着我们心底里最稚嫩的一处……向远方望去，一抹阳光泼洒在湛蓝的天空上，属于我们自己的殿堂，究竟在哪里？耳旁萦围着蓝色的风铃声，如同一奏哀伤的乐曲，悄然的溜进耳朵。
那种感觉是特殊的。
当我们渐渐的张开手掌，一条条清楚交叉的纹路便像一条条充斥着迷惘的道路，等待着我们去选择，去选择那属于我们自己的路。
傍晚，我拿着小马扎到院子里，手中持着一把印着历史痕迹的蒲扇，对着自己，不停地扇动着。
有时，那串风铃会不时地发出悦耳的声响，但没有有风的白天时那样持续，而是一阵阵的，我疑怪地望着它，顷刻间明白了：原来，没有风的催逼，没有风给它以压力，它不会鸣出动听的声响，莫非人生也需要催逼的力气？我停止了摇动，把扇子放到一旁，走到风铃前，用手轻轻的拨动它，它依旧在缄默，没有了白天时的朝气。
我透着风铃望天空上的那一抹彩霞，观察的，只是一团模糊的颜色……是啊，人生怎能不需要压力？认真想想，我们每个人都如那串娇柔的风铃，无风的时刻，它不摇动，悄悄地挂在那里，像一棵失去了灵魂的树木，没有蓬勃向上的激情，当它被狂风施以压力时，便张开双臂，奏鸣着动听的佳音……再一次听着那风铃摇曳时的声音，我的嘴角在上扬，心中静静地泛着一丝丝甜意。
风铃的声音篇二:风过时，那串风铃的声音从傍晚到半夜，悄悄地，一个人静坐在窗前，任冷雨打着窗棂，冰下一盆吊兰淡淡地涂抹一壁翠色书柜，夜色荡起，一阵凉风拂过，身上泛起凉意，耳边传一阵悦耳的声音，我不由自主地向那串见风铃望去，思绪回到了那个多雨的夏季。
描写风铃的作文
描写风铃的作文
描写风铃的作文
风铃，是一种小巧玲珑的装饰品，也是一种美好的象征。
它们可以制成各种形状和材质，有些是用金属打造，有些是用玻璃制成，有些则是用竹子编织而成。
不管是什么样式的风铃，它们都能在风中发出清脆、悦耳的声音。
今天，我想从一个学生的角度来写一篇描写风铃的作文。
每当我听到风铃的声音，我就会想到幸福和喜悦。
那铿锵有力的声音似乎能把我的心情一下子变得愉快起来。
有时，我会在家里的阳台上放几个风铃，等着微风吹来，看它们随风摆动，听它们发出的悦耳声响。
那种感觉真的很美好。
风铃的声音，让我想到了童年的回忆。
我曾经和小伙伴一起到山里去捉蝴蝶。
当时，我们看到一家民居门口挂着几个风铃，每当微风吹过，铃声响起，让人感到格外惬意。
我们就停下来听，听着风铃的声音，感受大自然的美好。
风铃的声音，也让我想到了旅途中的美好。
我曾经去过一个古镇，那里有许多手工艺品店，每家店门口都挂着风铃。
当时，我走在街上，
听着风铃的声音，感受着那里的文化和历史。
那种感觉，让我觉得旅途充满了乐趣和意义。
风铃的声音，还让我想到了文学与艺术。
我曾经读过一篇关于风铃的诗歌，那篇诗歌描写了风铃在风中舞动的情景，让人感到仿佛置身于其中。
我也曾经看过一幅风景画，画面上有一些飘动的风铃，让整幅画面充满了生气和活力。
总的来说，风铃是一种美好的象征。
它们可以让我们感受到幸福和喜悦，也可以让我们回忆童年的乐趣，品味旅途的美好，感受文学艺术的魅力。
所以，我们应该多多欣赏风铃的美丽与神韵，让它们成为陪伴我们生活的一部分。
关于风铃作文（精选44篇）
关于风铃作⽂（精选44篇） 在我们平凡的⽇常⾥，⼤家都跟作⽂打过交道吧，写作⽂可以锻炼我们的独处习惯，让⾃⼰的⼼静下来，思考⾃⼰未来的⽅向。
那么你知道⼀篇好的作⽂该怎么写吗？下⾯是⼩编帮⼤家整理的关于风铃作⽂，希望能够帮助到⼤家。
风铃作⽂篇1 我有⼀串美丽的贝壳风铃，它的形状各种各样，颜⾊五彩缤纷，漂亮极了！我还给它起了个可爱的名字，叫做球球。
球球上⾯是⼀⽚灰⾊的椰⼦壳，椰⼦壳下⾯是许多贝壳，像是妈妈呵护着⾃⼰的孩⼦。
球球颜⾊五彩缤纷，有绿⾊、有黄⾊、有浅灰⾊、有⽩⾊、有紫⾊、还有红⾊。
像⼀个个彩⾊的塑料袋。
好看极了！球球不仅颜⾊五彩缤纷⽽且形状各种各样。
有的像蜗⽜，有的像扇⼦，有的像⼩船，有的像花朵，还有的像哨⼦。
仿佛在做才艺表演。
球球站在窗户前还能发出清脆的声⾳，如同仙⼥唱歌⼀般悦⽿动听。
我喜欢我的贝壳风铃。
风铃作⽂篇2 爸爸是兽医，因此我们家⾥有许多⼤⼤⼩⼩的药瓶。
星期天，姐姐准备⽤药瓶做风铃，让我给她打下⼿。
我⼀听，赶快按她的要求找好材料：铁丝、剪⼑、针、线、彩⾊颜料、⽔、⼩药瓶。
我俩先把药瓶清洗⼲净，然后⽤⽔搅拌颜料，装⼊⼩药瓶中。
姐姐让我把线裁成长短不同的⼏段，她⾃⼰把铁丝窝成⼀个圆圈。
只见她把线的⼀头穿进针眼⾥，打上结。
接着，她把针线从药瓶的橡胶盖上穿过来，绑在铁丝上，盖上瓶盖。
最后，她⼜⽤三根同样长的线，⼀头绑在铁丝上，另⼀头绑在⼀起，挂起来。
⼀阵风吹来，风铃发出清脆的响声，好听极了。
风铃作⽂篇3 今天，我⾃⼰做了⼀个风铃。
风铃很美丽，我⽤的材料是绳⼦、卡纸、⼦弹壳、铁丝。
做成的风铃，能发出悦⽿的声⾳。
我先拿着爸爸事先给我弄好的像个盘⼦铁丝，再⽤五颜六⾊的卡纸把⼦弹壳的尖包上，这样颜⾊单调的⼦弹壳就变得漂亮了。
接着把⼀根根长长短短的绳⼦⼀头绑在铁丝上，⼀头绑在⼦弹壳上。
这样风铃就做好了。
⼀阵风吹来，风铃叮叮当当的，好像在唱歌⼀样！ 等到星期⼀上课时，我把我⾃⼰做的风铃拿给⼤家欣赏⼀下！ 风铃作⽂篇4 ⼀说起风铃这玩意⼉我就特别来神。
关于风铃作文（15篇）
关于风铃作⽂(15篇) 在学习、⼯作、⽣活中，⼤家⼀定都接触过作⽂吧，作⽂⼀定要做到主题集中，围绕同⼀主题作深⼊阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚⾄⽆主题。
⼀篇什么样的作⽂才能称之为优秀作⽂呢？下⾯是店铺精⼼整理的关于风铃作⽂，希望能够帮助到⼤家。
关于风铃作⽂1 我家的阳台上有⼀串绚丽的风铃。
有⼀天，妈妈刚洗完⾐服，叫我帮她晾⾐服，我开⼼极了，因为这是我第⼀次帮妈妈晾⾐服。
我们来到阳台上开始晾⾐服，我看到阳台上的⼀串风铃，好奇⼼忽然跳出来，我问妈妈：“这个风铃是谁送的？”妈妈⼀边晾⾐服⼀边说：“这是你⼩姨送的。
” 这串风铃是由许多五颜六⾊的⼩贝壳和⼤贝壳组成的，上⾯是⽤⼩贝壳拼成的两个爱⼼，中间有⼀些亮晶晶的⼩珠⼦和⼩钻⽯，下⾯是⽤⼤贝壳摆成的星星，还有很多很多珍珠，然后，这些零碎的⼩玩意就被⼼灵⼿巧的⼈们给穿成了⼀串串⼩风铃。
然⽽，让我意想不到的竟是这么漂亮的风铃竟挂在那么不起眼的地⽅，这使我⼜惊奇⼜懊恼，我就问妈妈，妈妈说：“风铃只有在有风的地⽅才能发出声⾳，所以把它放到了阳台上。
”后来我⼜问妈妈：“⼩姨为什么要送我们风铃呢？”妈妈⼀时回答不上来。
我好奇的查了些资料才知道，原来风铃是⼀种吉祥物，它寓意着快乐！ 这就是我家的风铃，虽然它放在⼀个不起眼的⾓落⾥，但却⽆⽐的漂亮和美丽。
关于风铃作⽂2 ⼀说起风铃这玩意⼉我就特别来神。
风铃这东西，⾮常有趣，只要有风，它就能发出做优美的声⾳。
我整天缠着妈妈要买，妈妈总是不那么轻易地答应我的要求，她说： “如果你想买的话，就别⽼是来烦我”。
⽽我呢，我想得到的东西⾮得到不可。
妈妈被我缠得没办法，终于答应了。
然后，我就和妈妈去彩⽥路那⾥的万佳百货买风铃。
那⾥的风铃款式很多，有陶瓷做的、有贝壳做的、还有长铜条做的，多彩多姿好看极了，真惹⼈喜爱，我真想全部把它买回来。
款式多多，让我看得眼花缭乱，不知选那个好，每款都让我爱不释⼿，最后我终于选定了陶瓷做的那款，因为这款⽐其它款式耀眼多啦，⽽声⾳既清脆⼜响亮，颜⾊的组合很美，图案也⾮常好看，中间是⼀对互相拥抱的可爱⼩狗，它们的头上都有⼀个红⾊的爱⼼，上⾯还写着Love的英⽂字，当风⼉来时，它们互相碰撞，发出悦⽿的声⾳。
关于风铃的作文（通用37篇）
关于风铃的作文（通用37篇）关于风铃的作文（通用37篇）风铃的作文篇1在我家客厅的墙上，挂着一串美丽的风铃，是爸爸到厦门旅游时买的，我非常喜欢它。
这串儿风铃是由贝壳和海螺镶嵌而成的，上面有一个大贝壳，连接一条条线。
最外圈的线上穿着一个个五颜六色的贝壳：红的、白的、黄的……交织成一条条美丽的弧线；中间部分挂着许多美丽的海螺和一些独特的粉色小贝壳，组成的好似一把琴，一个个美丽的贝壳就是一串串跳动着的音符，格外耀眼，这细线就是琴弦，而风儿就是演奏乐章的人。
听，“叮叮铛铛……”那贝壳组成的音乐我觉得有一种自然的`美，胜过人间的一切音乐。
有一次，院儿里的朋友来我家玩，因为有一个问题有不同的看法，闹起了别扭，谁也不理谁，谁也不看谁。
正值夏季，一股清新的凉风袭来，那串贝壳风铃也奏响了那美妙的音乐，像是一位智者的劝阻，我们俩的脸不约而同地泛起浅红，觉得因为一点小事就闹别扭是不对的，又和好如初了。
没笑道一串儿小小的风铃有这么大的作用，竟然能让人们更加和睦、更加快乐。
风铃是爸爸送给我的，它陪伴着我的成长，让我更加开心，为我带来那“自然之声”。
我真是喜欢它。
风铃的作文篇2风铃是儿时梦中的驼铃草，是长大后，情思所系的一道风景。
儿时的风铃，是一束束交融着伙伴开心笑语的驼铃草，迷人而清香。
满心的童稚和天真系在草上，摇落成满天的星儿，脆生生的铃声回响在童年的梦幻里。
如今窗前有一挂淡紫色的风铃，精致的小铃儿宛若倒挂在枝蔓上的牵牛花，小巧可爱。
当薄纱似的月光洒满小屋，调皮的风使清悦悠长的铃声溢满我的小屋，将我缥缈的思绪扯成丝缕，缠绕在已逝的岁月。
风铃是一位远方的友人所赠。
他说风铃是最善解人意的小精灵，而且懂梦，尤其对爱做梦的我。
后来，友人走了，回到远方的家。
友人走的很匆忙，我没来得及送上一句祝福的话语。
也许人生中总有许多擦肩而过的却永远铭记的'人，不管是萍水相逢，还是知心至交，美好的总会刻在记忆的深处。
此后的日子，风铃一直在我身边。
风铃声响作文
风铃声响作文篇一《风铃声响》“叮叮当当”，那清脆的风铃声又响起来了，我的思绪也被拉回到了那个夏天。
我记得那时候，我还在上小学。
暑假的时候，我总会去乡下的奶奶家玩。
奶奶家有一个很大的院子，院子里种满了各种各样的花花草草，还有一棵很大的槐树。
每到夏天，槐树上就会挂满了白色的槐花，风一吹，槐花就会纷纷扬扬地飘落下来，就像下雪一样。
在院子的角落里，挂着一个风铃。
那风铃是奶奶亲手做的，用的是一些废弃的易拉罐和一些小铃铛。
虽然看起来很简陋，但是每当风吹过的时候，风铃就会发出清脆悦耳的声音，就像一首动听的音乐。
我特别喜欢听那风铃声，每次听到那声音，我就会觉得特别开心。
我会坐在院子里的小板凳上，闭上眼睛，静静地听着风铃声，感受着微风拂过脸庞的感觉。
有时候，我也会跟着风铃声一起唱歌，虽然唱得不好听，但是我却觉得特别快乐。
有一次，我突发奇想，想要自己做一个风铃。
于是，我找来了一些材料，开始动手做起来。
我做了一个很丑的风铃，但是当我把它挂起来的时候，听到那清脆的声音，我还是觉得特别有成就感。
也许是因为那风铃声，让我对那个夏天的记忆特别深刻。
即使现在已经过去了很久，但是每当我听到风铃声的时候，我还是会想起那个夏天，想起奶奶家的院子，想起那棵槐树，想起那个坐在小板凳上听风铃声的自己。
风铃声响，那是我童年的回忆，那是我心中永远的美好。
篇二《风铃声响》“叮叮当当”，风铃声又在我耳边响起，我的心情也随之变得复杂起来。
说起来，这风铃还是我小时候过生日时，妈妈送给我的礼物呢。
那时候，我觉得这风铃可漂亮了，上面还刻着我的名字呢。
我把它挂在我的房间窗户边，每天晚上睡觉前，我都会听着风铃声入睡。
可是随着年龄的增长，我对这风铃的感情也变得复杂起来。
有时候，我觉得这风铃声很吵，尤其是当我心情不好的时候，听到这声音就更烦了。
我甚至想过把它取下来扔掉。
但是，每当我真的想要这么做的时候，我又会想起小时候的那些时光。
那时候，我是多么喜欢这风铃声啊，它陪伴着我度过了一个又一个美好的夜晚。
五年级作文：风铃响起来
五年级作文：风铃响起来
风铃大家都知道吧？至于它的模样谁也描述不出来，谁叫它有那么多的花色品种呢。
当风儿吹起的时候，风铃便会唱起歌儿：“叮呤，叮呤……”歌声清脆动听。
我家刚搬进新房子时，就买了一个歌声特别清脆的风铃，把它挂在餐厅与客厅之间的拱门边。
那只风铃的顶端吊着四根金属管，上面印染着一些花俏的颜色。
中间一条长长的铁链，下边还有个铁环，环中是两只白兔，那叫“环中兔”。
这只风铃虽然好看，但自从把它挂在屋里起，就再也没有听到那美妙的“叮呤”声了。
因为不唱歌，我们也就渐渐地忘记了它的存在，它被遗忘在这个角落里已经有五六年了。
前几天的晚上，台风“麦莎”刮过我市，屋外狂风呼啸，好多树枝都被吹断了。
望着窗外的狂风，我忽然听到风铃唱起了久违的歌，原来风是从没有关严的窗户缝隙里刮进来的。
这歌声真好听，这是大自然的风赋予它的。
听着那“叮呤叮呤”的歌声，我觉得这声音有些特别，也有些亲切。
是啊，它是风铃，离开了风，它也就唱不出歌了，它的歌只为风儿唱。
校园风铃的作文
校园风铃的作文一进校门，就能看到那串风铃挂在教学楼的屋檐下。
它在风中轻轻摇曳，发出清脆悦耳的声音，就像在演奏一首美妙的乐曲。
那风铃是用玻璃和铜做的，每一个小铃铛都亮晶晶的，在太阳底下闪闪发光。
记得有一次，我考试没考好，心情特别差，耷拉着脑袋，慢慢地朝教室走去。
经过那串风铃的时候，一阵微风吹过，“叮叮当当”，风铃响了起来。
那声音好像在对我说：“别灰心呀，一次没考好没关系，下次加油！”我抬起头，看着那串风铃，心里突然就没那么难受了。
我暗暗下定决心，一定要努力学习，下次考个好成绩。
有一天课间，我和好朋友小明、小红在风铃下面玩耍。
小红说：“你们听，这风铃的声音多好听呀，就像仙女在唱歌。
”小明接着说：“是呀，我觉得它的声音比音乐教室里的钢琴声还美妙。
”我笑着说：“那以后我们每天都来这里听风铃的声音好不好？”他们俩都点头表示同意。
从那以后，我们经常在课间跑到风铃下面，一起聊天，一起听风铃的声音。
有时候，我们会分享自己的小秘密；有时候，我们会讨论课堂上的问题；有时候，我们什么也不说，就静静地站在那里，听着风铃的声音，感受着微风拂过脸庞的温柔。
还有一次，我们班要准备一个文艺表演，大家都不知道该表演什么节目。
这时，有人提议说：“要不我们以校园里的风铃为主题，编一个舞蹈吧。
”大家都觉得这个主意好，于是就开始排练起来。
在排练的过程中，我们遇到了很多困难。
舞蹈动作不协调啦，音乐节奏跟不上啦，大家都有点泄气。
但是每当我们听到风铃的声音，就好像又有了动力。
我们互相鼓励，互相帮助，经过一个多星期的努力，终于把这个舞蹈排练好了。
表演的那一天，我们穿着漂亮的衣服，在舞台上翩翩起舞。
当音乐响起，那熟悉的风铃声仿佛也在为我们加油助威。
表演结束后，台下响起了热烈的掌声，我们都开心极了。
校园里的这串风铃，见证了我们的快乐和悲伤，见证了我们的努力和成长。
它就像一个好朋友，默默地陪伴着我们。
朋友，你喜欢我们校园里的这串风铃吗？反正我是超爱它啦！在我心里，它就是校园里最美好的存在，给我们的校园生活增添了许多色彩和乐趣。
我常常听见风铃的声音作文
我常常听见风铃的声音作文
清晨，迷迷糊糊醒来，阳光已经偷偷溜进屋里了。
耳边那清脆
的风铃声，咋一听，还以为是山泉水在唱歌呢，悠悠的，好舒服。
我半梦半醒地听着，感觉时间都慢了下来。
下午在公园晒太阳，湖面上的水波荡啊荡的，就像我小时候玩
的陀螺。
突然，一阵风过来，远处的风铃“叮咚”响了几声，那声音，就像是小时候外婆给我讲的童话故事里的魔法声，一下子把我
拉回了童年。
到了晚上，走夜路回家，路灯下我就像是个影子。
风一吹，冷
飕飕的，我裹紧了衣服。
这时，风铃的声音又飘了过来，就像有个
朋友在悄悄跟我说，“别怕，有我陪着你。
”那声音真的挺暖心的。
下雨天最烦人了，雨滴打在窗户上噼里啪啦的。
但这时候，风
铃的声音特别清晰，就像是雨中的精灵在跳舞，把我心里的烦恼都
跳走了。
那天下午，我在窗边看书，阳光从树叶缝里漏进来，弄得我身
上都是光斑。
突然，风铃又响了，我抬头一看，它在那儿轻轻摇晃，好像在跟我说，“嘿，你看这天气多好，赶紧出来玩吧！”。
风铃声声入我心作文
风铃声声入我心作文
在一个悠闲的午后，我坐在窗边，微风带着远处风铃的声音飘过来。
那声音啊，清亮得就像山泉水滴落，让人心里一阵舒坦。
那风铃啊，就挂在那儿，随风轻轻摇晃。
每次响起，都好像在跟大地说悄悄话，又像是在回忆过去的日子。
声音有高有低，就像人生一样，有起有落，听着就让人入迷。
我闭上眼睛，听那风铃讲故事。
它说的啊，都是那些古老又有趣的事儿，有勇气、有坚韧，还有希望和梦想。
每一个声音都像是在告诉我，时间虽然不停流转，但有些东西是永远不会变的。
我伸手摸了摸那风铃，凉凉的，好像有种神奇的力量。
它肯定经历过不少风风雨雨，但看起来还是那么新，那么美。
我脑海里就浮现出它随风摇摆的样子，自由自在，啥都不怕。
风铃的声音啊，真的让人心里暖暖的。
它让我觉得生活真的很美好，也让我开始琢磨人生的意义。
每个人啊，都是独一无二的，都值得被好好珍惜和疼爱。
我常常听见风铃的声音作文
我常常听见风铃的声音作文在我的生活里，有一个特别的“小伙伴”，那就是风铃。
说起来也怪，我
常常能听见风铃的声音。
这风铃啊，就挂在我房间的窗户边。
有时候，外面的风儿轻轻一吹，它就“叮叮当当”地响起来，那声音清脆得就像山间的小溪在欢快地流淌。
记得有一次，我正在为一道数学题抓耳挠腮，脑袋都快想破了。
就在我几
乎要崩溃的时候，风铃响了，那声音仿佛在说：“别着急，别着急，放松一下，思路也许就来了。
”你还别说，听了风铃的“安慰”，我深吸一口气，重新整
理思路，居然真就把题给解出来了！
还有一回，我心情特别不好，感觉全世界都在跟我作对。
我躺在床上生闷气，这时候，风铃声悠悠传来，一会儿高一会儿低，像是在给我讲一个有趣的
故事，又像是在哼着一首轻快的小曲儿哄我开心。
慢慢地，我的心情居然就好
了起来。
晚上睡觉的时候，风铃也会时不时地响几声。
那声音在寂静的夜里，就像
是守护我的小精灵在轻轻地低语，伴我进入甜甜的梦乡。
我常常听见风铃的声音，它已经成为了我生活中不可或缺的一部分。
这声音，有时是鼓励，有时是安慰，有时是陪伴。
有风铃在，我的日子总是充满了
小惊喜和小美好。
初二作文叙事：风铃响起
初二作文叙事：风铃响起“叮铃铃——叮铃铃——”风铃响起，那清脆的声音又在击打记忆的门……夜，已落下了厚重的帷幕，一钩残月发出冷寂的光，星星眨着孤独的眼。
拉上窗帘，熄灭灯，整个屋子猛然跌落到了沉沉的黑暗中，我的心一下子收紧了，一丝恐惧从心底升起。
“妈妈，你要加班到什么时候呀！妈妈，你快点回来吧！”把身子缩紧，想抵御被子的凉意，可还是不由得发抖。
不敢闭眼，可是眼睛又不知该往哪里看——黑暗中仿佛藏匿着莫名的怪兽，窗帘上印着树枝的影子，像一张变形恐怖的脸……风刮过，是树枝在晃吗？可是，怎么像人走路的声音：“咚——咚——”天啊，不会是小偷、强盗吧！“妈妈，妈妈，你怎么还不回来呀！”我的眼泪不争气地流了下来。
不晓得在恐惧中煎熬了多长时间，忽然好像听到了开门声，是妈妈回来了吗？我竖起耳朵仔细听着，是妈妈，是妈妈！那熟悉的脚步声很轻，很轻，却一下子赶走了我的恐惧。
“啪”，是妈妈打开了灯，灯光钻进了我的房间，那黄晕的灯光好温馨，我抿着嘴笑了。
“叮铃铃——”门楣上的风铃在轻唱，哦，妈妈进来了！我赶紧闭上眼，装睡，笑意却挂在嘴边。
“这傻丫头——”听到了妈妈一声轻叹。
随即，一只手托起我的胳膊，塞进被子里，又小心地抚着我的额头。
啊，妈妈的手好温暖啊！这温暖，一直传到了我的心底……我没有睁开眼看妈妈，但我知道妈妈在伏下身子看着我，我分明能感觉到妈妈目光中的爱和关切，我觉得自己仿佛又回到了幼年，心灵归于最原始的单纯，就这么简单而又真切地享受着母爱……妈妈站起来了，她要走了吗？我猛地坐起来，紧紧搂住了妈妈的脖子：“妈妈，你再陪我一会儿嘛——”我扭着身子，向妈妈撒娇。
“你这臭丫头，装睡呀！”妈妈用指头在我头上点了一下，妈妈笑了，我也笑了。
忽然发现，妈妈的眼角竟多了几条浅浅的皱纹，不会吧，妈妈才只有38岁，难道青春已离她而去了吗？再仔细看，妈妈过去那乌黑的头发已略显稀疏，难掩那丝丝白发，在灯光下，那白发闪烁着刺眼的银白。
妈妈啊，是女儿无尽的索取，夺去了您的青春，为了我，您任劳任怨，尽心尽力，可是我，又为您做过什么呢？……我的眼泪又下来了……妈妈出去了，那清脆的“叮铃铃——”又轻轻响起，那“叮铃铃——”演奏的是世间最动听的乐曲，它将永远清晰地奏响在我的心中，我的生命中！。
风铃声响作文
风铃声响作文
嘿，你知道不？有那么一阵风铃声，老在我脑袋里晃悠。
就说前几天吧，我去了一个挺有年头的老街。
那老街啊，弯弯绕绕的，两边都是些古旧的小店。
我就这么慢悠悠地逛着，突然，一阵风铃声传了过来。
那声音，清脆得哟，就像一群小铃铛在那儿开音乐会。
我顺着声音找过去，发现是一家小店门口挂着的风铃。
那风铃长得可有意思了，一个个小铃铛颜色各异，有蓝色的、黄色的、绿色的，在阳光下闪闪发光。
风一吹，它们就欢快地唱起歌来，叮叮当当的，可好听了。
我站在那儿，听着风铃声，感觉整个人都放松了下来。
这时候，一只小花猫不知道从哪儿跑了过来，它竖着尾巴，在风铃下面转了几圈，好像也被这声音给迷住了。
小花猫一会儿抬头看看风铃，一会儿又用爪子去抓抓空气，那模样可爱极了。
我就这么看着小花猫和风铃，心里别提多开心了。
这风铃声，就像是大自然送给我们的礼物，让人心情愉悦。
后来，我又在老街逛了一会儿，可那风铃声一直萦绕在我的耳边。
等我准备回家的时候，我又特意经过那家小店，再听听那风铃声。
这时候，风更大了一些，风铃声也更加响亮了。
我闭上眼睛，感受着微风拂面，听着那清脆的风铃声，心里想着，以后要是心情不好了，就来这儿听听风铃声，肯定啥烦恼都没了。
嘿，这风铃声啊，真的是太美妙了。
我想，以后不管我走到哪儿，只要听到风铃声，就会想起那个老街，想起那只可爱的小花猫，还有那让人放松的美好时光。
描写学校风铃的作文
描写学校风铃的作文
哎，说起我们学校那个风铃儿，简直就是心头的一抹亮色，听起来安
逸得很！
一进校门，拐过那个弯弯儿，就能看到那棵老槐树下挂着个精致的风铃。
那风铃啊，造型独特，跟个缩小版的宝塔似的，上头挂满了五颜六色
的小铃铛，有红的、黄的、蓝的，还有绿的，花花绿绿的，在阳光下头一
闪一闪的，耀眼得很。
每回风吹起，不管是轻柔的春风，还是凉爽的秋风，只要它一悠一荡的，那些小铃铛就开始唱歌了。
那声音，清脆悦耳，叮叮当当的，像是山
间小溪水轻轻拍打着石头，又像是早晨鸟儿们在开晨会，叽叽喳喳的，让
人听了心情就大好，啥子烦恼都忘了。
记得有一次，下午放学晚了点儿，校园里静悄悄的，就剩我一个人儿
走在回家的路上。
经过那棵老槐树，一阵晚风不请自来，风铃儿突然响起，那声音，在这空旷的校园里显得格外响亮，感觉就像是有个人在悄悄地给
我加油打气，说：“娃儿，慢慢走，不着急。
”那一刻，心里头暖洋洋的，脚步也轻快了许多。
所以说，我们学校那个风铃儿，不仅是个装饰品，还是个心情调节器呢！每次听到它响，就像是回到了家的感觉，温馨又安心。
有时候，我还
会故意站在那儿，等风来，就为了多听几耳朵那美妙的声音，简直是享受
得很！。
每当风铃响起时小学五年级作文(通用3篇)
每当风铃响起时小学五年级作文（通用3篇）在我的窗前挂着一串长长的风铃。
它有着蓝天般纯净的颜某，由几根长短不一的小棍和两只晶莹剔透的水晶小球组成。
一阵微风吹过，风铃轻轻地撞击在一起，发出“叮铃当啷”清脆的响声。
这声音让我不由地想起以前教过我的数学王老师。
王老师是我二年级的数学老师。
当时我的计算能力一直不太稳定，特别是教了大数的运算后，我的成绩就如同过山车，上下得厉害。
有一次，因为计算部分扣分太多，甚至只得了七十几分。
拿到试卷后，我难过极了。
下课后，王老师把我叫进了她的办公室。
我心里忐忑不安，心想这下肯定要被批惨了，班级平均分就因为我被拉下不少。
我打开门时，办公室窗上的风铃发出一阵叮铃咚隆的响声，仿佛在讥笑我说：“快看呀，考砸了的小笨蛋来了。
”我低垂着脑袋站在王老师桌边，没想到，王老师并没有骂我，反而微笑地摸了摸我的脑袋说：“这么漂亮的小伙怎么会笨呢？肯定是上课时思想开小差，把老师说的话当耳边风了吧。
”接着，王老师耐心地把卷子又给我分析了一遍，我欣喜地发现，原来题目根本就不难。
二练时我差不多要一百分了。
当我走出老师办公室时，风铃又发出清脆的响声，不过，这次我觉得它是在说：“好好学，好好学，你行的，你行的。
”就这样，在王老师的耐心督促下，我上课时能认真听课，做题了。
成绩自然也提升了，有一次，我考了全班唯一的一百分。
王老师高兴地当着全班的面表扬了我，我兴奋得脸都红了。
下课后，王老师把她办公室里的那串风铃作为奖励送给了我。
现在这串风铃挂着我的窗前，每当我做作业走神时，它的响声就仿佛是在轻轻地斥责我；每当我考砸了，垂头丧气地回家时，它的铃声犹如在安慰我：没关系，再努力；每当我取得进步，兴高采烈地和家人分享时，它的铃声就像是长长的欢笑声。
每当风铃响起时，我总会想起那些教过我的好老师们。
[每当风铃响起时小学五年级作文]第 1 页共 1 页。
描写风铃的作文
描写风铃的作文描写风铃的作文篇1“飒飒”，一个贝壳风铃挂在窗边。
“飒飒”，起风了，风铃响起想金子你挤我碰的声音，像水晶在碰撞，像姑娘在舞蹈，像阳光洒满大地……风停了，风铃在阳光下发出刺眼的光辉。
风铃的顶部是由很多块小贝壳做成，可爱极了，下面有很多垂下的细丝线，由里到外呈两个圆圈排列。
细丝线上缀满了贝壳和海螺。
贝壳的颜色真多呀：白的比雪，红的胜火，紫的如葡萄，粉的似桃花……海螺却只有白色和蓝色，颜色虽然比贝壳少，却极为精致。
“飒飒”，起风了，风铃把我带到波澜壮丽的大海边。
我观察，海鸥在飞，大海在舞蹈，螃蟹在唱歌。
我观察了，我观察了，我观察了一幅大海欢悦图。
“飒飒”，是贝壳在唱歌，是海鸥在唱歌，是大海在唱歌，风铃如歌！描写风铃的作文篇2在我的房间的东边墙上，挂着一串秀丽的贝壳风铃，我可喜爱它啦！这串风铃是妈妈的一个同事罗姨送的。
当妈妈把它从垫满废报纸的盒子里当心翼翼地提起来时，我一眼就喜爱了它，它可真美丽啊！这串贝壳风铃分为五层，最上面的一层是一个乳白色带棕色条纹的大海螺，特别美丽，大海螺上垂着八条线，每条线上都穿着五对海螺或贝壳，真好看；其次层是由两个小海螺组成的，上面的小海螺是纯白的，隐模糊约的有一些棕色的斑纹，下面的小海螺土黄色的，呈螺旋型，一圈一圈的，两个海螺配起来可真美丽！风铃的第三层是由一个海螺和一个贝壳组成的，浅绿色的海螺配着下面红的、黄的、紫的、橙的贝壳，真是绝配！第四层和第三层一样也是同样的搭配，不同的是海螺变小了，变成黑白相间的，贝壳也变成雪花似的纯白色的；第五层很像一个长长的碗，是棕色的，总体看来，特别美丽。
这串风铃可真秀丽啊！我真喜爱它！描写风铃的作文篇3我的窗子上挂着一个精致可爱的风铃，这是爸爸从日本带回来的，我特别喜爱它。
这个风铃造型独特，中心是一个小巧玲珑的黑色铜钟，钟里的小铁片是它发出声音的关键部件。
小钟外面罩着一个烟姻笼子似的竹子外壳，贯穿整个风铃的绳子系着纸做的天蓝色下摆，下摆上画着粉红色的樱花，无比雅致。
风铃的声音醉我心作文
风铃的声音醉我心作文
夏日的午后，阳光透过树叶洒在地面上，微风吹拂着树叶，发出沙沙的声响。
我坐在窗前，听着窗外传来的风铃声，心情不由得变得宁静起来。
风铃是一种古老的装饰品，它由多个铜管或铁管组成，每个管子上都挂着一个小铃铛。
当风吹过时，铃铛就会发出清脆悦耳的声音。
我喜欢听风铃的声音，因为它让我感到平静和放松。
每当我听到风铃的声音，我就会想起小时候的一个故事。
故事中有一个叫做“小铃铛”的女孩，她非常喜欢风铃的声音。
有一天，她在山上捡到了一个掉落在地上的风铃，于是她把它带回了家。
从那以后，小铃铛每天都会听着风铃的声音入睡，她觉得这样可以让她更加快乐和幸福。
我也想像小铃铛一样，通过听风铃的声音来获得内心的平静和安宁。
每当我感到疲惫或者焦虑的时候，我会走到窗前，静静地听着风铃的声音。
随着时间的推移，我的内心逐渐变得平静起来，所有的烦恼和压力也随之消失了。
除了给我带来内心的平静之外，风铃的声音还可以让我感受到大自然的美丽和神秘。
当我听着风铃的声音时，我会想象自己置身于一片广袤的原野之中，四周是青山绿水和茂密的森林。
这种感觉让我觉得自己与自然融为一体，让我更加珍惜生命中的每一个瞬间。
风铃的声音对我来说是一种宝贵的财富。
它不仅可以带给我内心的平静和安宁，还可以让我感受到大自然的美丽和神秘。
我相信在未来的日子里，我还会继续欣赏风铃的声音，并从中汲取更多的力量和智慧。
风铃叮咚作文范文
风铃叮咚，呼之欲出的深夜细语，高悬的美丽风铃，在微风的陪衬下，发出清脆的吟唱声，它承载了人们的诉怀，也抒发了人们对明天的期盼。
它的美妙之处不仅在于它的外观，更在于它的声音。
风铃，寓意着顺利、平安，如意，代表着人们对未来美好生活的向往，追求着既具备美好的外表，又拥有优美的音色。
风铃本身虽然简单，但让它饱含意义的是人们通过选择和放置风铃的位置，选择轻盈的风铃和优美的音色来表达的愿望。
在别墅里，风铃不仅是一件装饰品，更是一种意境，由于它是重要的元素，所以非常有用。
风铃叮咚，淡雅的音色传递着安逸悠闲的生活情趣。
在日出之时，喜欢在海岸或沙滩晨跑爱好者，独自在海浪扑打的时间，听着淡淡的风铃声，坚持在我的身体和心灵间保存着清爽的空气和淡雅的味道，那是一份深刻而美妙的领会。
在深夜里，房间里透着微弱的光线，风铃叮咚地响着，似乎在跟我们交流，不知道是多少人痴迷于那句轻柔的呼之欲出的深夜细语。
在冬天的夜晚，伴着风铃的清脆声，就像是谁静静的在身边不言不语的倾听，内心有说不出的感动和欣慰。
风铃的种类有很多，素雅而富有品质，简单而又大方的铁制风铃，质朴简约的木制风铃，充满艺术气息的玻璃瓶子风铃等等。
每个人都有自己喜欢的类型，通过选择不同的风铃种类来表达自己的感受和情绪。
在家里放置几个不同材质的风铃，轻轻的拂动，延伸出不同的清脆声音，不同的音符让居家生活增加一份浪漫情调。
不同的风铃造型、材质和音色，传递着独特的风情，也体现了不同人的喜好和追求。
人们通过风铃来表达对美好未来的向往和对生活的期待，通过风铃来给自己的家增添悠然舒适的气氛。
风铃叮咚，婉转动听的声音，使人魂牵梦萦，令人心旷神怡，成为居家生活中不可或缺的一部分。
风铃声响起初二作文
风铃声响起初二作文“叮铃铃……”这是一串风铃，一串美好的风铃。
在我的生活中，从小到大，一直陪伴我的便是这串风铃。
它给了我快乐，消除我的哀伤，就像他一样。
这串风铃是蓝色的，童年时，一个很要好的朋友送给我的，我们经常在一起玩耍。
可是在我八岁那年，他和父母一起离开了这个地方，去了一个很远的地方。
离开的前一天晚上，他和我辞别并送了我一串风铃。
他告诉我：“这风铃送给你，愿它每天陪伴你，像我一样。
”我含着泪接过风铃。
当时我只是以为他出去几天而已，我却不知道，他去了很久。
辞别的当晚，我一回到家，便把风铃挂在了门口的屋檐下，晚上的风铃真好看，不时散发着点点蓝光。
第二天早上，我正在睡梦中，风铃响了起来，把我惊醒了，我以为他回来了，就满心欢喜地跑到门口，结果一翻开门，免不了一场失望。
回到房间后，我坐在椅子上，透过窗户又看到了风铃。
一阵风吹来，它缓缓地在风中摇摆，还发出“叮铃铃”的声音，此刻的我认为，远方的他必定也正在想我。
就这样，风铃开始融进了我的生活。
每天早上，叫醒我的是风铃，睁眼先看到的也是风铃。
上学的时候，我习惯把它挂在书包的拉链上，走一步，它就响一下，就像他在我身边和我说话一样。
放学回家后，我就立即翻开书包拿出风铃，站到门前的台阶上，把风铃挂在屋檐下。
我一直望着它，想和它说话的时候，就拿起它摇一摇，感觉它在对我笑。
风铃不仅陪伴我度过了快乐时光，还经常催促我，不要忘记写作业。
一次回到家后，我挂好风铃，便回屋看电视了。
过了一会儿，风铃便响起来了，起初我以为是铃声，可是当我拿起却没有声音，而风铃也不响了。
刚想出去的时候，那声音又响了，后来我才知道是风铃声，于是就拿起作业开始写了。
风铃在屋檐下安安静静地看着我，我冲它笑了一笑，然后继续写了起来。
风铃已经融入了我的生活，每天像他一样陪伴在我的身旁，每天早晨叫我起床一起上学，每天下午催促我写作业。
它变成了我的好伙伴。
孤独的时候，我用手捧着风铃，呆呆地看着它，无意间翻开了风铃顶部的一个扣子，里面竟然有一张字条，上面写着：“愿我们的友谊像这风铃声一样，一直响起。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
风铃响了精选作文1100字
风铃响了
成长的过程是富有绮丽色彩的。
它如红色，热情的红色，是在追求梦想道路上的冲劲和拼搏；它是粉色的，温馨的粉色，是在第一次尝试和温暖家庭中的欢乐和感动；它似蓝色，深沉的蓝色，是在小小脾气后的心胸宽广和宽容；它如绿色，惬意的绿色，是在等候后的第一片绿芽的萌生中的希望和喜悦。
它是绚丽彩色，也是思念黑白老照片。
成长，让我说你什么好。
你会落叶飘飘，内心上便多了一片烦恼的覆盖，你也会暴风扫落叶，我行我素，来得快去得快；你会晴天霹雳，在纯洁的天空中出现一片乌云，你也会雨过天晴，恢复好心情。
俗话说：“少年不知愁滋味”可又有一首歌这样唱道：“小小少年，很多烦恼……”。
成长就是果实成熟的过程：在褪去青涩外衣的时候，烦恼的蜘蛛就会开始织烦恼的网，一张又一张，网住我的快乐，网住我的童真，消灭一个个正能量……
悄悄的告诉你吧，我可是个“多面派”，不要感到奇异，请听君娓娓道来。
在家中，我可是个名副其实的乖乖女，什么都听爸爸妈妈的，什么“好好学习……””女孩子要……“”要干家务……“唉，我是不打算辩驳，对于他们来说，我和姐姐是他们最大的寄托，他们可是有很多很多的道理讲，我也是，父母话如圣旨，一会儿是妈妈的叫声”哎呀“，
一会儿是爸爸威严的命令声”快来“，这下，你就会听到一串急促的脚步声和一句”来了——“，Ｏh，no！我已经晕了！
在学校中，我可是个好学生。
听教师的话，上课认真听讲，作业认真完成，瞧，学校里的一些活动上都有我的身影，有时做作业还要加班加点，通宵达旦，第二天，拖着昏昏沉沉的脑子听课，嘿嘿，听到教师的表彰了，我也是”困“了！
在亲戚眼中，我还算个学霸吧。
语数英”三“管齐下，科学美术音乐棋类样样精通，业余爱好并驾齐驱，成绩汇报单上从未出现过”红灯笼“，都是优优优优，奖状奖品张张件件，只听得别人对自己的孩子说：”看看，看看……“，看啥呀！
出了家门，逃离了管教的视线，在朋友堆里，我可是个”不三不四“的人，和朋友们疯玩疯乐，欢笑不止，尽情地舒展着属于我的天性，上一秒在公园里玩”撕名牌“，下一秒就跑到沙滩去捡贝壳了，有时在大街上，笑着闹着，街上的人有时会说：”谁家的姑娘？“好似一个活力青少女！
我是谁？乖乖女？好学生？学霸？活力请少女？哦，我就是我一个无独有偶的我！
风铃响了，叮铃铃，叮铃铃……
秋天了，我站在成长大树下，看落叶多了起来，一片一片地落在地面上，不用担忧，等到冬天，它们会化做肥料，使成长大树茁壮成长；晴天霹雳会唤来云的女儿——雨，落下吧，快快滋润着成长大树。
我静静地站在成长大树下，等待着，等待着第一片嫩叶的萌生……。