下课铃响后

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下课铃响了以后

松绑一＼
江苏南通新联中学伊梦文学社蒋运雯
期末临近的几天，大家都忙死了。“ 零零 ” 铃声仿佛失去了作用。只丁的要你推开教室的门，就会看见在课本问上下浮动的脑袋。处在非常时期的我们学习压力更大了，被绳子绑住一般喘不过气来。许多同学把头埋得低低像
这不．下课铃声响了，文老师嘴角依旧保持着４。的微笑，视她眼语５角无
皮子底下这群学生急不可耐的眼神，然自若地继续侃侃而谈。某位上课一泰
直和周公神聊的１＝。听到铃声，佛听到了号角的召唤，时醒来，腾 ” ＝兄一＿仿登 “
学题，两个又大又深的黑眼圈，看就知道是昨天晚上 “ 灯夜战 ” 结那一挑的果；的人双手托着下巴眯着眼，有想用一直想闭上的眼睛再多收录几个英语
单词。大家在一个多星期的苦战中深深体会到了疲惫的滋味，模拟考试临但近，还有制定的期末计划，不得不咬咬牙先忍了
地一下子从座位上站起来往教室外冲去，路过讲台旁边时完全无视老师僵
硬的笑脸．间消失在教室门口。瞬周围的同学先是愣了一下，即哄堂大笑。闹哄哄的笑声让老师直皱眉随头。片刻，许是那位仁兄发现哥＇ｉ未尾随出去，点儿纳闷，是又慢也ｌ，ＨＪ都有于悠悠地晃了回来。当他看到依旧齐坐在教室里的我们时，佛一只被枪声惊仿了的兔子，是瞪大了双眼，着，嗖— — ” 一下，先接 “ 地以迅雷不及掩耳之速闪回自己的座位。真让

下课铃声响起后作文600字

下课铃声响起后作文600字作文一
下课铃声响起后，教室里一下子热闹起来啦！
同学们像一群欢快的小鸟，叽叽喳喳地叫着。

有的飞一般地冲向教室外面，去操场上玩耍。

有的留在教室里，三个一群，五个一伙，嘻嘻哈哈地说着有趣的事儿。

我和同桌小明也没闲着，赶紧把上课没做完的手工继续完成。

小明手巧得很，不一会儿就折出了一只漂亮的纸飞机。

我呢，在努力画着一幅画，想把刚才脑海里出现的美丽风景画下来。

教室后面，几个男生正在热火朝天地讨论着刚刚结束的足球比赛。

“那个射门太帅啦！”“就是就是，要是我也能踢那么好就棒了！”他们你一言我一语，兴奋得脸都红了。

而女生们则围在一起，分享着自己心爱的小贴纸，还互相比较谁的更漂亮。

这就是下课铃声响起后的欢乐时光，真希望这样的时刻能再长一点呀！
作文二
“叮铃铃……”下课铃声响起来喽！
同学们马上就“活”过来啦！有的同学像箭一样冲了出去，直奔操场，去玩他们喜欢的游戏。

有的同学不慌不忙地收拾着书桌，把书本摆放得整整齐齐。

我呀，赶紧拉着好朋友小花的手，跑到操场上跳绳。

我们一边跳，一边数着数，笑声在操场上空回荡。

再看那边，几个调皮的男生在玩“斗鸡”，你撞我一下，我顶你一下，玩得满头大汗，却还是乐此不疲。

教室里，还有几个爱学习的同学，正安静地坐在座位上看书，仿佛外面的热闹都与他们无关。

下课的时光总是那么快乐，那么短暂，真让人舍不得呀！。

下课以后作文

下课以后作文篇一：下课铃响了以后往常，最后一堂课的下课铃响了以后，老师说了一声：“下课。

”我总是背起书包就回家，可今天却与往常不同。

“可可，一块儿回家。

”拉拉对我说。

“不了，我……。

”“你怎么了？那……那算了，我自己一个人回家。

”又过了会儿，张老师把我给叫进了办公室。

我低着头，心里像揣了只兔子似的“怦怦”直跳。

因为我知道这次进办公室，不是去受表扬，而是去挨批评的。

到了办公室，我的心跳更加速了，简直快跳出喉咙口了。

突然，老师的声音响起：“可可，你平时成绩不是挺好的吗，这次怎么只有87分了呢？你是怎么了？”老师的话停了下来，她改了一本作业本，又说：“这么差的成绩，你看着办吧。

是要打手一百下呢，还是要拿回家签名呢？”……在办公室里可能快有一个小时了。

当我走出办公室时，我并没回家，而是躲在学校的一个墙角下。

这时，老师同学都走光了，可我却还在学校里。

看着那昏沉的天空，我的泪水，不知不觉的涌出了眼眶。

眼角边还有泪痕的我，走在回家的路上。

老师那严厉的话语，还在我耳边回响……篇二：多彩的下课小学生的下课是五彩缤纷的，一走出教室，你会不由自主地放下淑女，君子形象，随着欢声笑语而疯狂，或者无可奈何地做在教室里望着老师和习题发呆……下课有时是紫色的。

是我们梦想的下课，同学们带着兴奋地冲出教室，在操场上打篮球，在空地里玩游戏，追逐，有的在树陰下乘凉，有的在眺望远方，休息休息眼睛，有的在走廊里做运动，舒展舒展经过40分钟煎螯的筋骨~~~~~这样的下课是完美的，是每个人向往的，是同学们渴望的。

下课有时是黄色的。

有安静的。

为什么呢？是因为有些班级在考试呢！必须保持安静哦！嘘嘘……虽然必须保持安静，可同学们还是有办法取乐子的。

看，那两个女同学在窃窃私语，好象在分享对方的小秘密；还有这边两个女同学。

在悠闲自在的散步，在如此多作业的环境中能够有这分闲心，难得！瞧，那边的两个男同学在干什么呢，这么仔细？走近一看原来是在看小鸟谈恋爱呀，开来观察力不错……尽管有点闷，但还是充满快乐的气息。

教师课堂教学行为规范10条

教师讲堂教课行为规范10 条第一条：教师进入讲堂要衣冠整齐、仪表正直，言行文明，应带齐基本的教课要件，做到“四有”：有教材、有教课方案、有教课备件、有所教班级学生名单。

第二条：课前候课。

预备铃响后，教师应到教室门口面向学生站立，目视学生候课状况，敦促未进教室的学生快速进教室做好上课准备。

第三条：上课铃响后，教师立刻进入讲堂走上讲台，巡视全体学生，说：“上课”，班长喊“起立！”，全体学生起立，学生齐说“老师好”后，教师鞠躬后说：“同学们好”，学生在班长“坐下”中入坐。

( 行礼过程中，氛围应隆重，态度要和蔼。

)第四条：课程第一堂课，任课教师要以适合方式作自我介绍。

第五条：教师在授课过程中要面向全体学生，重视每个同学的站姿、坐姿、看书姿势和听课状态。

发问时要照料到好、中、差。

问题要有梯度，不可以只发问几个尖子生。

第六条：教师一定既管教又管导，严格管理讲堂纪律，做好组织教课工作，对任授课内的惯例纪律负全责。

对学生违反讲堂惯例要求的行为要实时遏止，及时教育。

坚持正面教育，以理服人。

第七条：教师在讲堂上要使用礼貌用语，使用一般话；要讲究语言艺术，禁止语言庸俗，动作鲁莽。

不得对学生实行体罚或变相体罚，不得在讲堂上宣泄个人怨气。

第八条：教师要做到上课不迟到，不提早下课，不拖堂，半途不随意走开，站立上课。

假如学校安排有眼保健操，任课教师应敦促学生仔细做操，待做完后才走开教室。

在讲堂上禁止抽烟，禁止拨打和接听手机，手机要关机或调整为静音振动。

第九条：教师要重视授课成效的信息反应，适合分派讲堂时间，依据实质状况实时调整教课进度与教课方法，力争教与学两个方面的协调一致。

第十条：下课铃响后，教师应立刻结束并说：“下课”，全体学生起立站好后齐说“老师再会”，教师向学生鞠躬说：“同学们再会”。

若有人听课，教师应表示学生请听课人先走开教室，必需时鼓掌欢送。

作文下课铃声响了以后

篇一:《下课铃响后》下课铃响后,同学们纷纷走出教室。

中华队王军刚走到教室门口,就听见身后“哎哟”一声......下课铃响后,同学们纷纷走出教室。

中华队王军刚走到教室门口,就听见身后“哎哟”一声，原来是小东踩到了一块不知是谁扔的香蕉皮，跌倒了。

王军连忙把小东扶起来。

王军往教室里一看，不看不知道，一看吓一跳，只见教室里的桌椅七扭八歪的，垃圾扔了满地。

清洁卫生的分不扣才怪呢，王军想。

于是，王军把桌椅摆好，又将垃圾倒进垃圾桶，才出去玩。

“叮零零”，上课了，同学们看着整齐的桌椅和干净的教室，心里十分惭愧，从此以后，他们班的清洁卫生分再也没扣过。

篇二:《下课铃响了》下课铃响了，同学们纷纷跑出教室，冲向操场，操场上一下子热闹起来。

同学们有的拔河，有的踢足球，有的踢毽子，还有的打蓝球。

你看，那拔河的同学们都使出自己吃奶的力气往各自的方向拉，再看看他们的面部表情，哈哈！每个人都龇着牙，瞪着眼真有意思呀！打蓝球的大哥哥们在操场上奔跑着，你追我赶，争先恐后的往球篮里投球。

每个人的脸上都挂着汗珠儿，可见他们都很热爱运动。

我呢，在和同学丢沙包，我举起沙包将它仍向同学，同学真是眼尖手快，一下子把它接住了，在把沙包丢给我“铃，铃，铃……”上课了，同学们都向教室跑去。

我们的课余生活丰富多彩，有的玩捉迷藏，有的玩跳绳……我喜欢玩的是丢沙包的游戏！丢沙包常常被大人认为是浪费时间的游戏，但我认为玩丢沙包是一件很快乐的事！今天，我和黄辉映、梁子童、林华东、凌枫和杨植淞一起玩丢沙包的游戏。

我们用猜拳决定，结果，我和凌枫、黄辉映做组，我们队先进场，梁子童快速地把沙包用力的向我扔来，我马上躲开了，可是，我躲得太慢了，直接命中！我只好悻悻的下场了，还剩凌枫和黄辉映了，他们左躲右闪的，化解了敌人一次次的攻击。

突然，梁子童做了一个假动作，蒙住了凌枫的眼睛，他在最后才反应过来，可惜太迟了，直接命中了凌风的头部。

只剩黄辉映一个人了，他快速的躲过了沙包的攻击，林华东不耐烦了，他用力的扔了一个“飞镖”黄辉映迅速跳起，想来个海底捞月，可没接到，沙包打中了他的手臂，他也只好下场了，我们输了。

路队评分标准

路队评分标准
为加强路队管理，增强学生的纪律安全意识，学校决定期末评选“十佳路队”，特将本标准重新修改公布：
一、校内集合
1、下课铃响后，立即按规定楼梯行走到指定地点集合，凡无故拖延时间，集合迟到者扣5分。

（依本年级走完为界）
2、体育委员按要求整好队，四路纵队并齐，全体学生保持安静，不得说话、打闹、拥挤，违者视情况扣5分——10分。

3、按班级顺序，听音乐节奏，依次行走，队列整齐，需变队的出校门经过白线后再变队，违者扣5分。

4、队旗鲜艳整洁，呼号响亮，违者各扣5分。

5、教师送路队到校门外，无教师送队或教师不负责者扣5——10分。

二、校外行走
1、路队行进过程中，队形整齐，无散队、打闹、拥挤、说话现象，违者视情况扣5——10分。

2、旗手双手执旗，执旗姿势规范，吹哨带队，不规范者扣5分。

3、队员全部佩戴安全帽和红领巾，缺者每人次扣0.5分。

4、遵守交通规则，按要求路线行走不在人行道穿越马路者1人次扣5分。

1。

下课铃声响了,同学们走出教室,王军刚走到门口,听见身后哎哟一声续写作文

篇一:《(苏教版)四年级上册语文第一单元测试卷B卷及答案》第一单元测试题（B卷）一、积累运用（35分）1．用“——”画出正确的读音。

（6分）心血（xuè xuě）埋怨（mái mán）不禁（jīn jìn）．．．貉（hé luò）狒狒（fèi fú）水獭（lài tǎ）．．．．2．选择注音完全正确的一组，在后面的括号里打上“√”。

（3分）⑴绿（lǜ）色宣（xüān）告厌倦（jüān）…………………（）⑵女（nǔ）生争取（qǔ）疟（nuè）疾…………………（）⑶侵略（lüè）群（qún）众团聚（jù）……………………（） 3．在下面的括号里填上恰当的词语。

（6分）（）地成长（）的幼苗激动得（）（）地祝愿（）的鲜花伤心得（） 4．照样子仿写句子。

（4分）（1）老师像辛勤的园丁，把甘露轻轻地洒向我们这些茁壮的新苗。

．（2）苹果嚷着冷了，要穿红袄；葡萄嚷着冷了，要披紫袍。

5．用修改符号修改病句。

（4分）（1）这个学期，王佳的作文水平大大前进和提高了。

（2）大家的眼睛都集中到主席台上。

（3）我把作业本上不正确的错别字都改正了。

（4）菜园里种着西红柿、西瓜、扁豆、茄子、苹果等各种蔬菜。

6．根据课文内容填空。

(12分)（1）在昨天与今天之间 ,在现实与理想之间 ,啊！教师的事业多么！这句话中的两组反义词是与；与。

（2）《峨眉山月歌》一诗中写到了5处地名，分别是、、、和。

望洞庭，潭面无风镜未磨。

．遥望洞庭，白银盘里。

1．把诗句补充完整。

《望洞庭》是代诗人写的。

这首诗写的是季（节）的景色。

（6分）2．写出诗中的一句比喻句。

（2分），这句中把比作。

3．加点字“未”的意思是：。

（2分）三、课外阅读（25分）（一）春风劲儿真大，把一粒花种子丢落在一堵大墙的阴影里。

中小学作文下课之后作文400字

往常，最后一堂课的下课铃响了之后，老师说一声下课，我总是背起书包就回家，可今天却与过去不同了。

我背起书包准备回家，路过乒乓球室时，突然，一位女同学倒在了地下，我不管三七二十一冲到了她的面前，此时的她，额头上鲜血直流，连眼镜上都布满鲜血，我看到这种状况惊呆了，扶起她连忙问道，同学你还好吗？
嗯，我现在感觉头有点晕，其他还好，听完了她的话，我连忙叫了一个身强力壮的男生，扶她去医务室。

到了医务室，阿姨拿出医药箱，取出里面的酒精棉花，把那作文位女同学的血擦干净，血擦干净后，我们看到了一条极长的伤疤，仿佛要张开血盆大口吞掉我们。

我想，这位女同学肯定要去缝七八针，这是肯定的。

正当我在联想着她去缝针时哇哇大哭的场景，一串感谢声打破了此时的宁静。

谢谢你小同学！如果不是你及时送麦好来医务室，要不是你有可能麦好现在还倒在血泊中，你叫什么名字？我要把你的好人好事告诉校长。

保护同学，帮助同学是我们的职责，这是应该的！说完这句话，我默默的回到乒乓球室，此时已经是六点了，我拿起书包，准备回家。

下课铃声响后……_小学五六年级记事

下课铃声响后……
下课铃声响后……
郭蕊菲
“叮铃铃，叮铃铃……”一听到下课铃声，同学们便像疯了的小牛犊一样，冲出了教室。

只见同学们一窝蜂似的涌向了操场。

男生们都奔向球场打篮球、排球、乒乓球；女生们则在操场跑道旁的花坛踢毽子、拍皮球、跳皮筋；还有老师也带着一些同学在拔河；还有一撮同学在赛跑……各种人影，各种声音，操场瞬间变得熙熙嚷嚷起来。

“加油，加油……”这是哪儿传来的加油声？循着呼喊声望去，原来是王老师正带着他们班的男同学在比赛“拔河”。

每一位选手都满面通红、眉头紧皱并且双唇紧闭。

而旁边的啦啦队女生们则一个个紧张万分，手握成拳，嘴里大声地为自己支持的队员喊着加油……
“叮铃铃……”一阵急促的上课铃声又响了，只见大家迅速返回了教室。

一瞬间，刚才还热闹非凡的操场又变得安静起来。

此时，只有教室里传出的朗朗读书声不断地飘向操场……
教师点评：
能够紧抓特定环境中人物活动的描写，而且主要是以人物活动为中心的“动态”描写。

既做到了以人物的活动为中心，又能展示人物彼此之间的关系，表现出了场面中人物的精神面貌。

下课铃响后作文300字

下课铃响之后小学生作文300字1“叮铃铃铃，”下课铃打响了，教室瞬间炸开了锅。

还没等老师说出“下课”两个字，同学们便像离弦的箭似的冲出了教室，速度快得惊人，只留下老师无奈地摇头和叹息。

我班同学的`课下生活真是丰富多彩啊。

你看，有几位男生在教室后面“开拓”了一片场地，在那儿举行“摔跤”比赛;有几位女生在课桌上玩“走四子”。

最离谱的还在后面哪！几个男生站在讲台中央，歇斯底里的用那五音不全的声音唱"歌"。

说点不好听的，那声音的的确确还敢不上鸭子叫呢。

这时候，全班的同学都不约而同地捂住了自己的耳朵，甚至还有人忍受不了尖叫起来。

这样一幅景象，你只用一根手指头也能想象出来。

“叮铃铃铃，”铃又打响了，可这却是上课铃声。

顿时，教室里的一切声音，动作顿时嘎然而止，同学们都乖乖地回到了自己的座位上，乖乖地一声不吭，乖乖地等待老师的到来。

下课铃响之后小学生作文300字2下课铃，本应是快乐的。

看到这个题目，您一定很惊讶吧！但可不止是我一人讨厌下课铃，而是全班都讨厌呢！下课铃结束了精彩欢乐的一节课，下面就由我来列举它今天犯过的两大“滔天大罪”吧。

上午第二节课时，刘老师正在给我们让课，大家都很认真，非常投入，举起的.手儿就像一片小树林。

不知不觉中40分钟一溜烟儿过去了。

“叮零铃，叮零铃，叮零铃……”正讲到精彩的时刻，讨厌鬼下课铃又突然来犯。

我们真希望刘老师再继续上下去，但刘老师却说今天的课就上到这里吧！“哎！”一阵沉闷的叹息声在教室里回荡。

下课铃啊下课铃，你真是太讨厌了！下午第一节课，期盼已久的英语课终于开始了，虽然有些同学视英语为地狱，但依我看来，英语课可是响当当的人间天堂。

谭老师说一句，我们也跟着说一句，也是在毫无知觉中，40分钟又过去了。

“叮零铃，叮零铃……”哎，可恶的下课铃又结束了英语课。

你不学习，但我要学习呀！下课铃呀下课铃，你就能不能休息休息吗？下课铃响之后小学生作文300字3老师在讲练习，而窗外轻轻的风不停地灌进教室。

学校上课打铃规则制度

一、制度背景为规范学校教学秩序，提高课堂教学效率，确保师生身心健康，特制定本规则。

二、制度目的1. 保障学校教学秩序，提高课堂教学质量；2. 培养学生良好的作息习惯，提高学生的自律意识；3. 减少学生课间活动时间，确保学生休息充分；4. 提高学校管理水平，营造和谐、有序的校园环境。

三、制度内容1. 打铃时间（1）上课铃：每天第一节课前15分钟开始打铃，提醒学生做好准备。

（2）下课铃：每节课结束前5分钟开始打铃，提醒学生整理书包、准备好下一节课的学习用品。

（3）午休铃：中午12:00开始打铃，提醒学生休息。

（4）晚自习铃：晚自习开始前15分钟开始打铃，提醒学生做好准备。

2. 打铃方式（1）由学校统一购置校园广播设备，确保打铃声音清晰、响亮。

（2）各班级教师负责监督学生听到打铃声音，及时进入或离开教室。

3. 打铃要求（1）上课铃响起后，全体学生应迅速进入教室，安静就坐，准备上课。

（2）下课铃响起后，全体学生应保持安静，有序离开教室，不得在教室、走廊、操场等地方喧哗、追逐打闹。

（3）午休铃响起后，全体学生应立即回到宿舍休息，不得在宿舍内大声喧哗。

（4）晚自习铃响起后，全体学生应迅速回到教室，安静自习。

4. 违规处理（1）对于未按时进入教室的学生，由班主任进行批评教育，并记录在班级日志中。

（2）对于未按时离开教室的学生，由班主任进行批评教育，并记录在班级日志中。

（3）对于在规定时间内大声喧哗、追逐打闹的学生，由班主任进行批评教育，并给予相应的纪律处分。

四、制度执行1. 本规则由学校教务处负责解释。

2. 各班级教师应严格按照本规则执行，确保学校教学秩序。

3. 学生应自觉遵守本规则，共同维护学校教学秩序。

4. 学校将对执行情况进行定期检查，对违反本规则的行为进行严肃处理。

五、附则本规则自发布之日起施行，原有相关规定与本规则不符的，以本规则为准。

下课铃响了以后

下课铃响了以后
叮铃铃，叮铃铃下课铃响了，它好像在对我说：
下课了，我们可以出去玩了。

同学们听到铃声，
就迫不急待地站了起来，有的拿起了跳绳，准备
去操场跳绳，有的同学急得要上厕所，还有的同
学准备做打架的姿势，准备要打架。

看来，同学
们都想下课呀！
看着同学们蠢蠢欲动的样子，老师站在讲台前，
狠狠地把书扔在奖台上，老师说：同学们这是最
重要的一课了，还有一分钟，请你们不要再想下
课了。

同学们还是没有听老师说的话，他们有的
睡觉，有的把耳朵捂着，还有的把玩具拿出来玩，同学们好像把老师的话当耳边风，他们真调皮呀！
下课了，同学们急急忙忙地出了教室，他们在操
场上有的跳绳，有的玩游戏，还有的踢毽子，同
学们玩得真开心呀！忽然，上课铃响了，同学们
依依不舍地离开了操场，回教室上课了，做好自
己的课前准备，同学们就抱臂坐好，听老师讲课了。

我希望老师下次再也不要拖堂了，下课铃响的时侯，您就要下课，不然，我们玩的时间就被您给浪费了。

我们保证下次认真听讲，请您不要再拖堂了。

作文下课铃响了以后200字

篇一:《课间十分钟作文200字》课间十分钟作文200字“铃铃……”下课了，同学们高兴地跑出教室，来到操场上玩。

操场上可热闹啦：有的在跳绳，有的在跑步，还有的在玩“老鹰捉小鸡”呢！突然，我们班一个同学在大声喊：“喂，快来编花篮啰！”我和几个同学马上就去了。

我们手拉着手，脚勾着脚。

先是第一个同学一只脚一抬，第二个同学的一只脚就抬过去，接着第三个同学，第四个同学也来了……大家一起编起了一个大花篮。

然后，我们拍着手，单脚跳，我们一边跳一边唱：“编，编花篮，花篮里面有小孩！”一会儿我们又唱着另外一首儿歌：“编，编，编花篮，编个花篮送老师！”突然，有一个同学跳不稳，一下子摔了一跤，同学们哈哈大笑起来，那个同学也不好意思地笑了起来。

游戏一直玩下去，大家在操场上笑呀，跳呀。

正当我们玩得起劲的时候，“丁铃铃……”上课了，同学们飞快地跑进教室。

课间十分钟，我们玩得真开心呀！课间十分钟作文200字大家好，我是课间十分钟，我十分非常一定受中小学生的喜爱的。

可是，我也有倒霉的日子。

记得那次，是数学课，叮叮~下课了，我急忙从妈妈的怀里跑出来，只奔五年级四班，一看，同学都准备着跑出教室的姿势，可数学老师仍然不紧不慢的说：“同学们，期中考试就要来了，这道题可有一定的难度啊！考试时候一定会考的，你们听不听？”“听，听啊。

”几个微弱的声音传来。

“听不听！”数学老师拼命的说。

“听！”同学们吓死了，也个个吼起声音。

但是……等五（四）班的同学出来时，我只有半个身子陪他们玩了。

这一节是语文课，下课铃响啦。

语文老师可不逼同学，只是讲着：“刚刚XXX同学在讲话，耽误了10分钟……”结果语文老师走出教室说：这不怪我拖堂。

”我服了这位老师，我直接被语文老师杀死了（直接躺在地板上了）老师啊，你给我一点生命吧，让那些同学有时间休息啊！课间十分钟作文200字我的学校坐北朝南，有一个四百平方米的操场。

操场是同学们娱乐的天地，一到课间，操场上顿时热闹起来。

下课铃响之后300字,作文

下课铃响之后300字,作文
教室里的嘈杂声慢慢消失了，书本“啪”的一声合上，大家都
松了一口气。

终于下课了！大家都迫不及待地看向窗外，阳光照进来，地面上的光影真好看。

走廊里“咚咚咚”的脚步声越来越多，大家都急着出去透透气。

一下课，感觉整个世界都亮了，大家都开始兴奋地聊天，说着刚才
课堂上的趣事，笑声一片。

教室门“吱呀”一声打开，老师笑着走出来，看起来心情很不错。

她看着我们这一群活泼的学生，眼里满是期待。

下课铃声响起，不仅仅是下课了，更是新的一天、新的开始！。

下课铃响过之后作文

下课铃响过之后作文英文回答：After the school bell rings, signaling the end of classes, I usually feel a mix of relief and excitement.It's a moment of freedom and release from the structured environment of the classroom. I can finally stretch my legs, chat with friends, and indulge in some leisurely activities. It's like a breath of fresh air after being cooped up for hours.One of the first things I usually do after the bellrings is to gather my belongings and head out of the classroom. I might meet up with my friends in the hallwayor outside the school building. We often decide to do something fun together, like going to a nearby café for a snack or exploring a new hangout spot. It's a chance to unwind and catch up on each other's lives.Sometimes, I prefer to have some alone time after thebell rings. I might find a quiet corner in the school library or sit under a tree in the school garden. It's a moment to reflect and recharge. I might read a book, listen to music, or simply enjoy the peaceful surroundings. It's a way to escape the hustle and bustle of the school day and find a moment of serenity.中文回答：下课铃响过之后，我通常会感到一种解脱和兴奋的混合情绪。

六年级作文：下课铃响以后作文500字

下课铃响以后
今天是期末考试的日子，它像一个邪恶的魔鬼，迈着飞快的步子向我们冲来。

“叮铃铃！叮铃铃！”结束的铃声终于响了，同学们一窝蜂走出考场，来到走廊。

有的同学立刻找到自己的狐朋狗友，和朋友讨论考试答案；有的同学独自站在走廊一角，抬眼望天，仿佛在向蓝天白云诉说自己的痛苦；有的同学大摇大摆地走出考场，脸上沾沾自喜。

“嘿！哥们，你最后一题的答案是什么？”我转身一看，原来是小明。

“49吧？”我没有底气地说。

“呀！我刚好和你相反－－94。

”小明惊讶地说。

此时，我的内心已经崩溃，仿佛跌入了万丈深渊。

这时，小红恰好走过来，我问道：“小红你最后一题答案是49还是94？”“当然是49啦。

”我开心得一蹦三尺高，“NO！”小明一气之下跑进办公室，我也跟上去。

小明向王老师问道：“王老师，最后一题的答案是什么？”王老师说：“49呀！”我心花怒放，像一只快乐的小鸟在走廊上飞奔。

当然，心里悬着的巨石也放了下来。

嗯－－？竟然还有人在谈电脑游戏？在一片喧闹中，我清晰地听到“王者”两个字！算了，不管了。

在来来往往的人群中，我隐约看到小钢在看小说，他正乐着呢！
“叮铃铃！叮铃铃！”哦，我又该整理整理自己的心情，回到教室去考试了！。