第一单元第一课习礼仪讲文明(二)

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第一单元第一课习礼仪讲文明(二)

讨论法、
讲授法ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
25分钟
2、养成良好的礼仪习惯
1）、善于与他人交谈
讨论P11两个人不同的交谈方式，哪个人更易成功做事？
我们应该怎样交谈？怎样倾听？怎样说话？怎样提问？阅读P12怎整理回答
2）、打造良好的电话形象
请个别同学对比P15两种情形，哪种更让人舒服？然后作模拟打电话。（或现场感受10086客服怎样接打电话）
课程名称
第一单元习礼仪，讲文明/第一课塑造良好形象（二）
教学目标
知识目标：学习并掌握一些基本的礼仪知识。
能力目标：养成良好的礼仪习惯。
德育目标：树立礼仪意识，完善自身人格。
教学重点
1、遵守个人礼仪的作用；2、个人礼仪重在养成。
教学难点
良好的礼仪风范是在自身努力修养和践行中形成的。
教学方法
提问法，讨论法，讲授法
教学工具
教学时间
1课时
教学过程
时间分配
课堂设计环节
教学目标
教法学法
5分钟
复习上一节课增添个人魅力，学会尊重自己尊重别人如何让别人认同接纳我们？
引入新课
提问、讨论
5分钟
二、让别人悦纳我们
1、交往礼仪是我们的一张通行证
请同学们讨论P10谁的礼仪最好，为什么？
过渡：那么我们怎样做才能养成良好的礼仪习惯？
认识良好的交往礼仪很重要
谈话法
5分钟
课后小结
课后作业
如果你到初中同学家玩，你觉得应该注意哪些礼节？请写200左右字的体会或感想。
板书设计：
二、让别人悦纳我们
1、交往礼仪是我们的一张通行证
2、养成良好的礼仪习惯
1）、善于与他人交谈
2）、打造良好的电话形象

习礼仪讲文明

网络礼仪
-
谢谢观看
社交礼仪
2. 注意拜访礼仪
在拜访他人时，应该提前预约、准时到达，不要迟到或早退。在拜访时应、仪态端庄，不要随意进出、打扰他人或做出不文明行为
社交礼仪
3. 注意餐饮礼仪
在餐饮场合要遵守秩序、文明用餐。不要浪费食物、酗酒或抽烟等不文明行为。同时要注意尊重服务人员的工作，不要随意投诉或侮辱等行为
交通礼仪
1. 注意行车礼仪
在行车时要遵守交通规则、注意交通安全，不要闯红灯、酒驾或超速驾驶等行为。同时要注意礼让行人、主动礼让车位等文明行为
交通礼仪
交通礼仪
2. 注意公共交通礼仪
在乘时，下车整洁声喧扔垃要注或残
交通礼仪
3. 注意步行礼仪
在步行时要走人行道、注意交通信号。不要随意横穿马路、闯红灯或逆行等行为。同时要注意避让车辆、保持行人与车辆安全距离等文明行为
国际交往礼仪
国际交往礼仪
1. 注意外交礼仪
在国际交往中要遵守国际惯例、注重外交礼仪。应该了解不同国家的文化习俗和外交礼节，避免因为不文明行为而造成不必要的误解或冲突
国际交往礼仪
2. 注意言谈举止
在国谦逊该使免使言或行举其他和宗
3. 注意礼物礼仪
在国际交往中赠送礼物是一种常见的社交礼仪。应该了解不同国家的礼物文化和习俗，选择适当礼物并注意礼物的包装和赠送方式等细节问题。同时也要注意不要赠送过于昂贵或敏感的
公共场所礼仪
3. 注意排队礼让
在公共场所需要排队时，要遵守秩序、保持排队整齐，不要插队、拥挤或推搡。在需要礼让时，应该主动礼让老人、小孩或残障人士等弱势群体
社交礼仪

《职业道德》

《职业道德》
二、提升自我，塑造良好形象
首先，注重个人的仪容仪表、仪态举止、谈吐、着装等。其次，注意公共场所礼仪。第三，做到谦恭礼让。
《职业道德》
三、学习交往礼仪，完善自我形象
1.交往礼仪的基本要求平等互尊、诚实守信、团结友爱、互利互助
2.交往礼仪的作用有助于塑造良好形象。有助于提升国民素质。有助于调节人际关系。有助于促进精神文明建设。
《职业道德》
3.道德的分类道德分为社会公德、家庭美德、职业道德三类。
《职业道德》
（二）社会公德的概述
1.社会公德的含义和范围（1）社会公德的含义。
广义的社会公德是指反映阶级、民族或社会共同利益的道德。狭义的社会公德是特指人类在长期社会生活实践中逐渐积累起来的、为社会公共生活所必需的、最简单、最起码的公共生活准则。（2）社会公德的范围。
位置让给客人。如果会谈安排在室内进行，应以以下原则确定座位的尊位：面向房间正门的位置为上座；以离正门最远的为尊位；居中位置为上座；以右边为上座（这是国际惯例，在中国的部分场合遵循的是以左为上）；以前排为上座。另外，当客人来访时，主人应该主动从座位上站起来，引领客人进入会客厅或者公共接待区，并为其送上饮料，如果是在自己的座位上交谈，应该注意声音不要过大，以免影响周围同事。切记，始终面带微笑。
《职业道德》
3.礼仪的意义（1）注重礼仪是继承我国礼仪传统的需要。（2）注重礼仪是构建和谐社会的必然需要。（3）注重礼仪是适应现代信息社会的需要。（4）注重礼仪是实现个人自身完美的需要。
《职业道德》
4.自觉践行交往礼仪规范（1）从小事做起，注意细节。（2）平等相待，尊重他人。（3）顾全大局，求得和谐。（4）增强意志力，提高自控力。

培养良好的职业礼仪_增添我们的魅力

3.塑造文明话语形象，用含蓄，文雅，礼貌的语词，表达我们对他人的尊重，关心和欣赏。 4.关注声音形象，发音准确，吐字清楚，语速适中，增强表现力和美感。
作业：
1、要增添我们的魅力，要做到哪几点？（第5—8页，有4点）
2.什么是个人礼仪？什么是形体姿态？
世界上最真最美最感人的队礼 2008年5月12日，我国四川省汶川发生了8、0级强烈地震。地震发生17小时后，一位满面是血的北川县曲山幼儿园的小朋友朗铮从废墟中被救出来。就在武警官兵准备把他转移到安全地带时，这位躺在担架上的3岁小男孩艰难地举起还能动弹的右手，吃力地将手举过头顶，虚弱而又标准地向抬他的8位战士敬了一个少先队队礼。这个队礼被誉为 “最真最美最感人的队礼”。
（二）展示一丝不苟的仪容仪表仪容:通常是指人的容貌外观。仪表:指人的综合外表包括… 仪表修饰的几点要求： 1.适合身体
2.适应场合
3.整体协调空姐的标准微笑看案例第6页
4.适度
（三）展示风度翩翩的形体姿态
形体姿态：是以动作，表情等为媒介来传递信息，表达思想感情的一种无声的语言。包括：站姿，坐姿，行姿，手势，面部表情。
正确与错误的站姿：
如何走路：
坐姿（正）
坐姿（侧）
（四）展示吐露心声的文明语言言为心声，语为人境。语言可以全面传达一个人的观念，意图乃至一个人的品格，能力等信息，别人可以凭借语言对言者形成印象，作出判断。良言一句三冬暖，恶语言文明从我做起。 2.训练语态形象，使用自信得体的体态动作，温和有礼的目光，魅力大方的微笑与人沟通
个人礼仪的基本内涵：是仪容仪表，言谈举止，待人接物等方面的个体规定，它受我们的道德品质、文化素质、教养良知的制约，是我们精神面貌、内在品质、风度魅力的外在表现。

第一课习礼仪讲文明塑造自己的良好形象

（二）、化妆适度
自然原则、协调原则掌握方法、回避他人
（三）、头发修饰
1、干净保持发部整洁 2、长短适度男人: “前发不覆额，侧发不掩耳，后发不及领，” 女人: 长发不过肩 3、选择适当的发型
服饰美
TPO原则 1
T (Time)表示时间，即穿着要应时；
2
P (Place)表示场合，即穿着要应地；
1、个人礼仪打造良好的第一印象
尽管人不可貌相，但在与人交往中，仪容仪表、个人形象对于事业发展还是起着重要作用。个人礼仪主要表现在一个人的仪容仪表、言谈举止、待人接物等方面，这是一个人的精神面貌、内在品质、文化素养、风度魅力的外在表现。
仪容美
（一）、干净整洁
坚持洗澡、洗头、洗脸注意修饰体表毛发保持手部卫生注意口腔卫生
人格是人的性格、气质、能力等特征的总和，通常也指个人的道德品质。人格魅力指一个人在性格、气质、能力、道德品质等方面具有的吸引人的力量。个人的自尊自信与国家和民族的自尊自信是紧密相连的。没有国家和民族的尊严，就没有个人的尊严。
一、提升自己的人格魅力
我们怎样才能不断地完善自己的人格，成为一个自尊自信的人呢？请大家结合自身实际情况学习书上第11页中的内容，归纳出塑造健康人格的一些途径。
一、提升自己的人格魅力
我国改革开放的总设计师邓小平身高156cm；建立了世界上第一个苏维埃社会主义共和国、深受苏联人民爱戴的列宁身高156cm；雷锋身高156cm，并未影响他成为一个时代青年的楷模；曾横扫全欧洲，被无数人崇拜的拿破伦身高162cm ；男人气十足的俄罗斯前任总统、现任总理普京身高170cm；现任总统梅德韦杰夫163cm。

职业道德与法律复习提纲

《职业道德与法律》复习提纲第一单元习礼仪，讲文明第一课塑造自己的良好形象一、提升自己的人格魅力1、正确认识自己的主要方法:比较法：一是与别人比较,二是与自己比较。

自评法：通过分析认识自己。

他评法：以人为镜，可以知得失. 心理测验法：通过心理测试来认识自己。

2、认识自我的作用：只有正确认识自我才能做出符合自己实际的人生选择，找到适合自己特点的人生发展道路，做自己人生的主人。

3、自尊的含义自尊即自我尊重，是在接受自己、相信自己的基础上尊重自己的独特存在及尊重自己价值的一种积极心态。

4、自尊的表现:①自己尊重自己②希望得到他人的尊重③尊重他人5、自尊的意义自尊的人有着较强的荣辱观，能够自觉地约束自己，不做有损于自己的尊严、荣誉、形象的事，并能够用正确的言行来维护自己的尊严和荣誉。

二、礼仪修养彰显个人魅力1、个人礼仪的含义个人礼仪是社会个体的生活行为规范与待人处世的准则，是个人仪表、仪容、言谈、举止、待人、接物等方面的个体规定，是个人道德品质、文化素养等精神内涵的外在表现。

2、个人礼仪的基本要求仪容仪表整洁端庄,言谈举止真挚大方，服装饰物搭配得体，表情自然舒展。

3、加强个人礼仪修养的作用⑴加强个人礼仪修养有助于提高个人素质，体现自身价值。

⑵加强个人礼仪有助于增进人际交往,营造和谐友善的气氛.⑶加强个人礼仪有助于促进社会文明，加快社会发展进程三、交往礼仪营造和谐人际关系1、交往礼仪的含义:交往礼仪是社会成员在相互往来中的行为规范与待人处世的准则。

在我们社会主义社会中，良好的人际关系是以集体主义为指导，体现相互服务、竞争合作、团结和谐的关系.2、交往礼仪的基本要求:平等互尊、诚实守信、团结友爱、互利互助3、交往礼仪的类型：日常交往礼仪：见面礼仪、交谈礼仪、电话礼仪等。

不同场合礼仪：做客与待客礼仪、进餐礼仪、公共场所礼仪、习俗礼仪等。

4、交往礼仪重亲和：（1）交往礼仪的核心是尊重和友好（2）遵守交往礼仪的作用遵守交往礼仪的基本要求,可以拉近与交往对象的距离，取得对方的理解，以利于沟通，营造和谐的人际关系。

第一课_习礼仪,讲文明

自信即自我尊重，是在接受自己、相信自己
的基础上尊重自己的独特存在及尊重自己价值的一种积极心态，一种健康的良好心理。
自尊是自信的基础，是促使人们奋发向
上、不断进取、克服困难、自强不息的精神动力，是事业成功的前提。每位成功者应具备的品质。
上一页
故事1：
彼得.丹尼尔小学四年级的时候，常遭到班主任菲利普太太的责骂：“你功课不好，脑袋不行，将来别想有什么出息！”彼得到26岁时还大字不识几个。有一次，一个朋友念了一篇《思考能致富》的文章给他听，彼得深受震动，从此发愤图强，变成了另外一个人。后来，他事业有成，买下了他当年打架闹事的街道，并且出了一本书,名叫《菲利普太太，你错了》。
1、自己是人生的主人，践行道德和遵守法律的主体； 2、珍惜自己的人格和尊严，塑造自己的良好形象； 3、自觉按道德、纪律、法律的要求去做
提升人格魅力
二、礼仪修养显个人魅力
（学习礼仪，提高个人修养）
个人礼仪打造良好“第一印象” 个人礼仪蕴含的道德意义个人礼仪重在养成

个人礼仪打造良好“第一印象”
互相尊重不影响课堂纪律打造快乐的课堂
课
约法三章
堂
职业道德与法律
思想道德素质和法律素质是人的基本素质
约定俗成舆论内心信念
道德与法律有什么不同？
国家规定强制
立业 “德”为本
有“礼” 行天下
守“法” 好公民
人无德不立，国无德不兴。
第一单元习礼仪，讲文明

我国素以“文明古国”、 “礼仪之邦”著称于世。 “习礼仪，讲文明”不仅可以表现自己良好形象，协调与他人、社会的关系，提高个人修养，促进个人发展；甚至反映一个社会的文明程度，关系到一个国家的和谐与稳定。

第一单元习礼仪讲文明PPT资料86页

做一番事业的人，对自己先要有个正确的认识，比如说，你可能解不出那样多的数学难题，或记不住那样多的外文单词成语，但你在处理事务方面却有特殊的本领，能知人善任、排难解纷，有高超的组织能力；你的理化也许差一些，但写小说、诗歌是能手；也许你分辨音律的能力不行，但有一双极其灵巧的手；也许你连一张桌子也画不像，但是有一副动人的歌喉；也许你不善于下棋，但是有过人的膂力。在认识到自己长处的这个前提下，如果你能扬长避短，认准目标，抓紧时间把一件工作或一门学问刻苦地认真地做下去，久而久之，自然会结出丰硕的成果。好像鲁迅说过，即使是一般资质的人，一个东西钻上10年，也可以成为专家，更何况它又是你自己的长处呢？
3、正确认识自己的作用
马克思年轻时曾想做一个诗人，也努力写过一些诗（就是后来他自称是胡闹的东西），但他很快就发现自己的长处其实不在这里，便毅然放弃做诗人的打算，转到社会科学的研究上面去了。
德国最多不过增加一位蹩脚的诗人马克思，而在国际共产主义运动史上则肯定要失去一颗光采夺目的明星。
2、自尊的含义。
自尊即自我肯定，自我感觉良好，并认许自我，一般来说，心理健康的人自尊心比较高，认为自己是一个有价值的人，并感到自己值得别人尊重，也较能够接受个人不足之处。同时自尊也指自我尊重，不允许别人歧视、侮辱自己，是一种好的心理状态。但是，自尊心也有限度，不能超越这个度。
小故事：换一扇窗
意思是：既要了解的人虚实，又要了解自己的强弱，即使进行上百次战斗都不会有危险。“知己知彼”是孙子兵法中被引用得最频繁的一条作战原则人者智，自知者明。------《道德经》。意思是：能了解他人的人是智慧的，能了解自己的人
是高明的。古代哲人揭示了认识自我的重要性。
第一单元习礼仪，讲文明第一课塑造自己的良好形象

塑造自己良好的形象3

上课陋习
*树立和谐的家庭形象
家庭礼仪主要是指人们在长期的家庭生活中，用以沟通思想、增进感情二逐渐形成的约定成俗的行为准则和礼节。在家里，子女要对父母等长辈恭敬孝敬，勤问候，主动照料他们的饮食起居，家庭所有成员之间都要相互尊重、关心和体贴。
尊老
爱幼
*塑造优雅的公共空间
公共场所是为大众提供服务的地方，如公园、影剧院、图书馆、商店、接到、会场等。在公共场讲文明礼仪，应该做到：举止大方、仪态优雅，爱护环境、注重卫生，礼貌待人、尊老爱幼，遵守公德、维护法纪。
乘坐公共交通的礼仪
1.等车自觉排队； 2.上车主动购票； 3.乘车互谅互让；
妥善放置物品 4.下车提前准备。
不良公车礼仪
轿车座次的尊卑
主人 1
432
上下车的顺序：尊者最先上车、最后下车。上下车的姿态：背入式、正出式、避免走光
*编织美丽的网络形象
网络礼仪，指人们在互联网上交往所需要遵循的礼节，是一系列规范人们网上言行表现的规则。文明上网体现了虚拟空间里真诚待人的态度。在网络交往中，我们需要分辨与筛选网上信息，克服迷恋、沉迷网吧，浏览不健康信息，随意结交网友等不良行为。
上述事例给予我们什么启示？你认为交往礼仪的基本要求是什么？
交往礼仪是社会成员在相互往来中的行为规范与待人处世的准则
1.交往礼仪的基本要求
团结友爱
平等互尊
交往礼仪的基本要求
互利互助
诚实守信
平等互尊
诚实守信Βιβλιοθήκη 团结友爱互利互助交往礼仪的类型有哪些？说说图片所表现的该符合什么交往礼仪的要求？
1.在他人之前进入电梯，按住 “开”按钮，请他人进入电梯。 2.如果遇见长辈，按住“开”的按钮，请长辈先走出电梯。 3.先上电梯的人应靠后面站，以免妨碍他人进出电梯。 4.电梯内已有很多人时，后进的人应面向电梯门站立。

第一单元 第一课习礼仪讲文明(二)