科学三年级下青岛版2.3哪杯水更热课件8
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哪杯水更热PPT课件
手拿温度计的中间
温度计碰到烧杯壁
把温度计取出读数
用手拿着温度计的上部。
拿哪个位置？
正确使用温度计的方法：
将温度计的玻璃泡浸在水中，不要接触容器壁。
怎样放？
读数时，温度计的玻璃泡不能提出水面。
怎样读？
提出水面再读数！
保持在水中读数！
视线要与温度计液柱顶端相平。
视线怎样？
俯视
仰视
平视
写作： ；
哪杯水更热
- . 热水 温水 冷水
用感官判断冷热不一定准确、可靠!
资料卡
物体的冷热程度用“温度”表示。用温度计测量物体的温度。常用温度单位是“摄氏度”用“℃”表示。
1. 要分工合作。2. 把测量数据记录在实验记录单内。3. 准备汇报你的数据。
测量两杯水的温度，比一比，哪杯水更热。
活动：
要求：
请同学们课后继续留意观察，了解生活中的温度计的应用，并搜集不同种类的温度计或相关资料。
课外拓展
生活中的温度计
地温计
干湿球温度计
最高最低温度计
电子体温计
请同学们课后继续留意观察，了解生活中的温度计的应用，并搜集不同种类的温度计或相关资料。你有想测量的温度吗？你能选择适当的温度计测量一下，你测量的结果记录下来和大家分享吗？
活动：
观察、认识温度计。看一看温度计是什么样的？
温度计是玻璃制品，要轻拿轻放！
注意：
活动：
尝试用温度计测量水的温度。
每小组多人同测一杯水的温度，并把测量结果在小组内进行比较。
要求：
同一杯水，为什么测得的温度不同呢？
有哪些因素可能会影响你的测量结果呢？
不正确、不规范的操作会造成测量结果错误！
课外拓展
温度计碰到烧杯壁
把温度计取出读数
用手拿着温度计的上部。
拿哪个位置？
正确使用温度计的方法：
将温度计的玻璃泡浸在水中，不要接触容器壁。
怎样放？
读数时，温度计的玻璃泡不能提出水面。
怎样读？
提出水面再读数！
保持在水中读数！
视线要与温度计液柱顶端相平。
视线怎样？
俯视
仰视
平视
写作： ；
哪杯水更热
- . 热水 温水 冷水
用感官判断冷热不一定准确、可靠!
资料卡
物体的冷热程度用“温度”表示。用温度计测量物体的温度。常用温度单位是“摄氏度”用“℃”表示。
1. 要分工合作。2. 把测量数据记录在实验记录单内。3. 准备汇报你的数据。
测量两杯水的温度，比一比，哪杯水更热。
活动：
要求：
请同学们课后继续留意观察，了解生活中的温度计的应用，并搜集不同种类的温度计或相关资料。
课外拓展
生活中的温度计
地温计
干湿球温度计
最高最低温度计
电子体温计
请同学们课后继续留意观察，了解生活中的温度计的应用，并搜集不同种类的温度计或相关资料。你有想测量的温度吗？你能选择适当的温度计测量一下，你测量的结果记录下来和大家分享吗？
活动：
观察、认识温度计。看一看温度计是什么样的？
温度计是玻璃制品，要轻拿轻放！
注意：
活动：
尝试用温度计测量水的温度。
每小组多人同测一杯水的温度，并把测量结果在小组内进行比较。
要求：
同一杯水，为什么测得的温度不同呢？
有哪些因素可能会影响你的测量结果呢？
不正确、不规范的操作会造成测量结果错误！
课外拓展
青岛版科学三年级上册《哪杯水更热》
• 液体热胀冷缩。 • 测量物体的温度时，要根据被测物体的情况选择
合适的温度计。 • 被测物体的温度不能超过温度计的测量限度。 • 我们常用的温度计是摄氏温度计。
• 单位是“摄氏度”，用“℃”来表示。
用温度计测量一下吧！ 温度计要轻拿轻放！
测量的温度是多少？ 同一杯水，为什么测得 的温度不同呢？
使用温度计前需要弄清楚的问题：
冰箱温度计
鱼缸温度计
发光温度计
小结
• 温度 • 温度计 • 温度计的正确使用方法 • 各种温度计
课下作业
• 写一遍正确使用温度计的方法。
1、这是一支摄氏温度计吗？ 即温度的单位是摄氏度吗？
2、温度计上的每一个刻度表示多少度？
3、它能测量的最高温度和最低温度分 别是多少？
利用温度计测水的温度时，要注意些什么？
测量水的方法： 1、手拿温度计的上端。 2、将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底与壁。 3、视线与温度计液面持平。 4、在液柱不再上升或下降时读数。 5、读数时温度计不能离开被测的水。
31℃
正确
29℃
30℃
摄氏温度的读和写
读作：
25摄氏度
写作：
25℃
摄氏温度的读和写
读作：
零下8摄氏 度
写作：
-8℃
68摄氏度
6℃
0℃
零下3摄氏度 -3℃
生活中的温度计
地温计
干湿球温度计
最高最低温度计
软头防水笔试 电子体温计
电子气温计
红外线耳温计
内标式腋下体温计
指针式温度计
奶瓶温度计
干湿温度计
《哪杯水更热》
青岛版科学三年级上册
生动有趣的课程,搭配各个互动环节助理您教学成功
合适的温度计。 • 被测物体的温度不能超过温度计的测量限度。 • 我们常用的温度计是摄氏温度计。
• 单位是“摄氏度”，用“℃”来表示。
用温度计测量一下吧！ 温度计要轻拿轻放！
测量的温度是多少？ 同一杯水，为什么测得 的温度不同呢？
使用温度计前需要弄清楚的问题：
冰箱温度计
鱼缸温度计
发光温度计
小结
• 温度 • 温度计 • 温度计的正确使用方法 • 各种温度计
课下作业
• 写一遍正确使用温度计的方法。
1、这是一支摄氏温度计吗？ 即温度的单位是摄氏度吗？
2、温度计上的每一个刻度表示多少度？
3、它能测量的最高温度和最低温度分 别是多少？
利用温度计测水的温度时，要注意些什么？
测量水的方法： 1、手拿温度计的上端。 2、将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底与壁。 3、视线与温度计液面持平。 4、在液柱不再上升或下降时读数。 5、读数时温度计不能离开被测的水。
31℃
正确
29℃
30℃
摄氏温度的读和写
读作：
25摄氏度
写作：
25℃
摄氏温度的读和写
读作：
零下8摄氏 度
写作：
-8℃
68摄氏度
6℃
0℃
零下3摄氏度 -3℃
生活中的温度计
地温计
干湿球温度计
最高最低温度计
软头防水笔试 电子体温计
电子气温计
红外线耳温计
内标式腋下体温计
指针式温度计
奶瓶温度计
干湿温度计
《哪杯水更热》
青岛版科学三年级上册
生动有趣的课程,搭配各个互动环节助理您教学成功
青岛版小学三年级科学上册《哪杯水更热》课件
温馨提示：
1、温度计要小心拿放，谨防破裂！ 2、如果温度计的管子破裂，请立即 告诉老师！ 3、实验结束后及时填好实验记录单， 小组内互相交流一下测量结果。
生活中的温度计
地温计
指针式温度计 电子气温计
红外线耳温计
奶瓶温度计
冰箱温度计
布置作业：
1、搜集这些温度计的使用方法，整 理成一个信息卡。 2、学会使用体温计，记录自己一周 内早、晚同一时间的体温变化情况。
青岛版小学三年级科学上册
6.哪杯水更热
科学概念：
物体的冷热程度叫做温度。
•物体热，说明物体的温度（ 高 ） •物体冷，说明物体的温度（ 低 ）
单位
最高温度
温 度 计 的 组 成
刻度
液柱
玻璃泡
零上温度自0℃ 向上数，数字 越来越大，表 示温度越来越 高。 零下温度自0℃ 读作 零下5摄氏度 向下数，数字 越来越大，表 读作 零下8摄氏度 示温度越0摄氏度
读作：零摄氏度
写作：0 ℃
乌鲁木齐 -19℃~-13℃
天气预报 北京 -7℃~2℃
香港 10℃~13℃
37.8℃
温度计的使用方法
1.手拿温度计上部
5.视线要与温度 计液柱顶端相平
3.等液柱静 止后再读数
2.玻璃泡浸在水中， 不要接触容器壁
4.读数时，玻璃 泡不能提出水面
青岛版小学科学哪杯水更热-课件
玻璃管
认 识 温 度 计
刻度 液柱 玻 璃 泡
温度计
原理是？
• 液体热胀冷缩。 • 测量物体的温度时，要根据被测物体的情 况选择合适的温度计。 • 被测物体的温度不能超过温度计的测量限 度。 • 我们常用的温度计是摄氏温度计。
• 单位是“摄氏度”，用“℃”来表示。
读写温度计
0℃
37℃
10℃
用温度计测量一下吧！ 温度计要轻拿轻放！
内标式腋下体温计 电子气温计 红外线耳温计
干湿温度计 指针式温度计 奶瓶温度计
冰箱温度计
鱼缸温度计
发光温度计
小结
• • • • 温度 温度计 温度计的正确使用方法 各种温度计
课下作业
• 写一遍正确使用温度计的方法。
测量的温度是多少？
同一杯水，为什么测得 的温度不同呢？
正确使用温度计的方法
• 估：在测量之前要先估计被测液体的温度。 • 选：根据估计的温度选用量程合适的温度计。 • 没：温度计的玻璃泡全部浸入水中，不要接触容器
壁和容器底。
• • • • •
候：玻璃泡去吧浸入待测液体中要稍候一会儿。 稳：等它的示数稳定后再读数。 留：读数时，玻璃泡要继续留在被测量液体中。 平：视线要与温度计中液柱相平。 记：正确记录测量结果。
比一比，哪杯水更热
小 心 烫 手 呦 ！
哪杯水。测量物体的温 度要用温度计。常用 的温度计是摄氏温度 计，单位是“摄氏 度”，用“℃”表示）
温度是什么？
• 物体的冷热程度用“温度”表示。 • 单位是“摄氏度”，用 “℃”表 示。
用什么来测量它呢？
再测量一下这杯水
练一练
24摄氏度（24℃）
12摄氏度（12℃） 零下8摄氏度 （–8℃）
科学三年级青岛版哪杯水更热课件(精选)PPT文档共19页
科学三年级青岛版哪杯水更热课件（精选）
•
46、寓形宇内复几时，曷不委心任去 留。
•
47、采菊东篱下，悠然见山。
•
48、啸傲东轩下，聊复得此生。
•
49、勤学如春起之苗，不见其增，日 有所长 。
•
50、环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结 ，箪瓢 屡空， 晏如也 。
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！
•
46、寓形宇内复几时，曷不委心任去 留。
•
47、采菊东篱下，悠然见山。
•
48、啸傲东轩下，聊复得此生。
•
49、勤学如春起之苗，不见其增，日 有所长 。
•
50、环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结 ，箪瓢 屡空， 晏如也 。
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！
相关主题
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6 哪杯水 热
观察温度计
温度计要小心拿放，谨防破裂！ 如果管子破裂，请立即告诉老师！
使用温度计前需要弄清楚的问题：
1、这是一支摄氏温度计吗？ 即温度的单位是摄氏度吗？ 2、温度计上的每一个刻度表示多少度？ 3、它能测量的最高温度和最低温度分 别是多少？
看一看 议一 议
看一看 议一 议
31℃
正确
30℃
29℃
你会读、会写下面的温度吗？
摄氏温度的读和写
读作：
25摄氏度
写作：
25℃
摄氏温度的读和写
读作：
零下8摄氏度
写作：
-8零下3摄氏度
-3℃
利用温度计测水的温度时，要注意些什么？
测量水的方法： 1、用手拿温度计的上部。 2、将温度计的玻璃泡浸在水中，不要接触容器 的底与壁。 3、等温度计内的液柱静止后，读出温度。 4、读数时温度计不能拿出水面。 5、视线要与温度计液柱顶端相平。