最新北师大版小学五年级语文下册《西门豹治邺》PPT课件精品ppt课件
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北师大版小学语文五年级下册 - 西门豹治邺PPT教学课件
2021/01/21
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阅读课文：弄清西门豹是怎样治理邺的？ （西门豹治邺都做哪些事？）
了解民情 破除迷信 修建水渠
2021/01/21
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问题探究
一、阅读第一段： 1、哪一句话提出了本文的重点问题？着重指
出“小家女”说明了什么？
“苦为河伯娶妇，以故贫。”
欺侮贫穷人家。
2、第一段哪一句留下了悬念？
“至为河伯娶妇时，愿三老、
3、然后，西门豹“簪笔磬折，向河立待良 久”，装出对河伯无限敬畏、等待河伯吩咐 的样子。
2021/01/21
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西门豹完全用尊敬河伯、拥护为河伯娶妇 的姿态，惩治了以为河伯娶妇为名残害百姓的 官吏。当西门豹表示“巫妪、三老不来还，奈 之何”时，这些人被吓得狼狈不堪。骗局被揭 穿。
4、西门豹于是借口“状河伯留客之久，若皆 罢去归矣” 顺势结束了这场闹剧。“邺吏民 大惊恐，从是以后，不敢复言为河伯娶妇”说 明西门豹惩治三老、巫祝的目的已经达到了。
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我来想 二、阅读第二段：
西门豹破除“河伯娶媳妇”的迷信、惩 治巫婆官绅的办法巧妙在哪里？联系现 实，谈谈这个故事给了你怎样的启示？
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巧妙之处
1、西门豹先装出对神的虔敬，提出“得更 求好女”，让大巫报河伯，惩治了大巫；
2、在接连投下三个小巫后，又假借“巫妪、 弟子皆女子也，不能白事”，将三老投入河 中；
“之”
• 准备， 省略介词“为”宾语“4之”
第二段重点文言知识
• 西门豹往会之河上 • 代词，长老；动词“会” 后省略介词“于”
• 立大巫后
• 动词“立”后省略介词
• 烦大巫妪为入报河伯 “于”
最新北师大版语文小学五年级下册西门豹治邺 第1课时优质课课件.pptx
同学们，下节课见
中详细了解一下这个故事吧。
助读资 料
西门豹 战国时魏国人。
西门氏，名豹。魏文侯时任邺 令。破除当地“河伯娶妇”的陋习， 并开凿水渠十二条，引漳水灌溉， 改良土壤，发展农业生产。
02 字词学 习
易读错 字
荒芜 河
wú
ráo
求饶
zhāng
漳
学习生 字
豹
结构：左右 音序：B 部首：豸 书写指导：左部要 写紧凑，右部与左 组词：豹子 管中窥 豹 造句：他红着眼睛，像一
qǔ
造句：你们看那是什么啊，
好像是娶亲的队伍啊。
学习生 字
巫
结构：半包 围 音序：W 部首： 工 组词：巫婆 巫术 造句：她以为巫婆跳神就 书写指导：上 横短，下横长； 两“人”小， 捺变点。
wū
能治病，真是愚昧无知。
学习生 字
chóu
绸
结构：左右 音序：C 部首：纟
组词：绸缎 未雨 绸缪 造句：彤云密布在天际，
造句：考试成绩要发下来了，我提心吊胆的，
生怕考不好。
理解词 语
面如土色： 脸色跟土的颜色一样，没有血色。形 容极端惊恐。
人烟稀少： 造句：他听到这个消息，立刻面如土 色。
指居住的人很少。 造句：戈壁滩是个人烟稀少的地方。
03 课文浅 析
课文分 段
第一部分（第1－9自然段）查因。
主要写西门豹来到邺地，通过调查此地田地荒芜、 人烟稀少的原因，弄清了事情的真相。 第二部分（第10－12自然段）惩恶。 写西门豹运用巧妙的方法惩治了巫婆和官绅，同
bào
头生气的豹子，样子十分
可怕。
部高度相等。
学习生 字
魏
结构：左右 音序：W 部首： 鬼 组词：魏国 后魏 造句：秦国十几万大军浩
五年级语文下册 西门豹治邺 ppt课件
崇尚科学、反对迷信的教育。
4.理清文章按事情发展顺序来写的思路，领悟作者
抓住人物言行来重点描写的写作方法。
字词积累
田地荒芜 人烟稀少
田地因无人管理而长满野草。 烟，是炊烟。文中是指居住 的人很少。
根据意思写词语。
1、田地因无人管理而长满野草。 （ 田地荒芜）
2、居住的人少，十分荒凉。
3、形容十分担心或害怕。
选个漂亮的，过
几天就送去。”
他回过头来对巫婆说：“不行，这个姑娘不
漂亮，河伯不会满意的。麻烦你去跟河伯说一声，
说我要选个漂亮的，过几天就送去。”
西门豹说__________________ 姑娘不漂亮让巫婆报信
是假，________ 惩治巫婆 才是真。
西门豹说: “这样说来，河伯还真灵啊。下一回 他娶媳妇，请告诉我一声，我也去送送新娘。 ” “不行，这个姑娘不漂亮，河伯不会满意的。 麻烦你去跟河伯说一声，说我要选个漂亮的，过几
课后思考
通过这件事，赞扬了西门豹 （ 破除迷信）、（ 尊重科学）的好品质。同时 可以看出西门豹具有非凡的（ 智慧 ）和 （管理 ）才能，也教育了人们要崇尚
（ 科学 ）、不信（ 鬼神 ）。
同学们，这一课学习的生字你们都掌握 了吗？现在大家来检验一下，点击下面的视 频开始听写吧！
黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。 ——颜真卿
天就送去”。
“巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。 ”
“怎么还不回来，请你们去催催吧!”
经典赏析
西门豹说: “这样说来，河伯还真灵啊。下一回 ” 他娶媳妇，请告诉我一声，我也去送送新娘。 你觉得西门豹说的这句话巧妙吗？这时他的真 实想法是什么？ 他是想惩罚巫婆官绅。 他表面上好像相信，可实际上是欲擒故纵。 他是一语双关，这样说只是避免打草惊蛇。
4.理清文章按事情发展顺序来写的思路，领悟作者
抓住人物言行来重点描写的写作方法。
字词积累
田地荒芜 人烟稀少
田地因无人管理而长满野草。 烟，是炊烟。文中是指居住 的人很少。
根据意思写词语。
1、田地因无人管理而长满野草。 （ 田地荒芜）
2、居住的人少，十分荒凉。
3、形容十分担心或害怕。
选个漂亮的，过
几天就送去。”
他回过头来对巫婆说：“不行，这个姑娘不
漂亮，河伯不会满意的。麻烦你去跟河伯说一声，
说我要选个漂亮的，过几天就送去。”
西门豹说__________________ 姑娘不漂亮让巫婆报信
是假，________ 惩治巫婆 才是真。
西门豹说: “这样说来，河伯还真灵啊。下一回 他娶媳妇，请告诉我一声，我也去送送新娘。 ” “不行，这个姑娘不漂亮，河伯不会满意的。 麻烦你去跟河伯说一声，说我要选个漂亮的，过几
课后思考
通过这件事，赞扬了西门豹 （ 破除迷信）、（ 尊重科学）的好品质。同时 可以看出西门豹具有非凡的（ 智慧 ）和 （管理 ）才能，也教育了人们要崇尚
（ 科学 ）、不信（ 鬼神 ）。
同学们，这一课学习的生字你们都掌握 了吗？现在大家来检验一下，点击下面的视 频开始听写吧！
黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。 ——颜真卿
天就送去”。
“巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。 ”
“怎么还不回来，请你们去催催吧!”
经典赏析
西门豹说: “这样说来，河伯还真灵啊。下一回 ” 他娶媳妇，请告诉我一声，我也去送送新娘。 你觉得西门豹说的这句话巧妙吗？这时他的真 实想法是什么？ 他是想惩罚巫婆官绅。 他表面上好像相信，可实际上是欲擒故纵。 他是一语双关，这样说只是避免打草惊蛇。
最新北师大版小学五年级语文下册《西门豹治邺》教学课件精品ppt课件
第九单元《西门豹治邺》
22课 《西门豹治邺》 教学时把握三个大问题：
一、邺这个地方田地荒芜， 人烟稀少的原因是什么？
一个是巫婆、官绅利用人 们的迷信这是人为原因；
22课 《西门豹治邺》
二、西门进行分析。 2、要强调读中体会，他为什么这样做？可借助课 本剧的形式，让学生体会西门豹是将计就计，用事 实教育百姓。（突破教学重、难点） 3、分析这一问题是本课的重点，重在学生的交流。
22课 《西门豹治邺》
三、西门豹是怎样的一个人？
这里可以设置一个教学环节：
1、请学生选择一个你感兴趣的对象（小孩、 农民、书生、官绅）夸赞一下西门豹，可以 说一句，也可以说几句，加深学生对人物的 理解。 2、也可以让学生进行适当的想象：邺这个 地方后来变得怎么样了？（让学生体会西门 豹的业绩。）
人烟稀少，田地荒芜
五谷丰登，人丁兴旺
22课 《西门豹治邺》 教学时把握三个大问题：
一、邺这个地方田地荒芜， 人烟稀少的原因是什么？
一个是巫婆、官绅利用人 们的迷信这是人为原因；
22课 《西门豹治邺》
二、西门进行分析。 2、要强调读中体会，他为什么这样做？可借助课 本剧的形式，让学生体会西门豹是将计就计，用事 实教育百姓。（突破教学重、难点） 3、分析这一问题是本课的重点，重在学生的交流。
22课 《西门豹治邺》
三、西门豹是怎样的一个人？
这里可以设置一个教学环节：
1、请学生选择一个你感兴趣的对象（小孩、 农民、书生、官绅）夸赞一下西门豹，可以 说一句，也可以说几句，加深学生对人物的 理解。 2、也可以让学生进行适当的想象：邺这个 地方后来变得怎么样了？（让学生体会西门 豹的业绩。）
人烟稀少，田地荒芜
五谷丰登，人丁兴旺
西门豹治邺PPT课件-PPT课件.ppt
1．西门豹又做了些什么？ 2．这一段哪些地方与开头照应？
1．请同学们正确流利有感情地朗读课文。 2．全文主要写了西门豹的什么事？ 3．通过全文的理解，你们认为西门豹是怎
样的人？
1.摘录西门豹言行巧妙的语句。 2.以魏王身份写一份通报，表彰西门
豹的功绩，号召官员们向他学习。
“等了一会儿”并不是真的要等巫婆从漳河 里出来，而是做出等了一会儿的样子。“还不 回来”，并不是西门豹认为巫婆能回来，而是 故意这样说，表面上做出以为巫婆能回来的样 子。“麻烦”，是表面上对官绅头子说的客气 话，实际上是要严惩这个官绅头子，把他投进 漳河里去。
那么西门豹为什么不直接把巫婆、 官绅抓起来杀掉呢？
从课文哪句话可以看出西门豹 一到邺地就进行调查？画出文中相 关的句子。
到了那里，西门豹看到田地 荒芜，人烟稀少，就找了位老大 爷来，问他是怎么回事。
小组讨论：西门豹向老大 爷调查了哪几件事？ ①为什么田地荒芜，人烟稀少？ ②是谁要给河伯娶媳妇的？
③新娘从哪儿来？
④漳河有没有发大水？
从老大爷的回答中，西门豹 了解到哪些情况？
①河伯娶媳妇是造成“田地荒芜，人烟稀 少”的主要原因。 ②巫婆和官绅是首恶分子。
③巫婆和官绅骗钱害人，使家里有女孩 子的纷纷逃走。
④漳河从没有发过大水，倒是年年闹干旱。
西门豹说：“这样说来，河伯还 真灵啊。下一回他娶媳妇，告诉我 一声，我也去送送新娘。”
这一节在文中起什么作用？
即含蓄地总结了上面的调查结果， 又引出了下文。暗示西门豹已想好了惩 治首恶分子的好办法。
我会认
wèi xí yān wū
魏媳 淹巫
魏国 媳妇 淹没 巫婆
我会认
bàn fān ɡuà tóu
1．请同学们正确流利有感情地朗读课文。 2．全文主要写了西门豹的什么事？ 3．通过全文的理解，你们认为西门豹是怎
样的人？
1.摘录西门豹言行巧妙的语句。 2.以魏王身份写一份通报，表彰西门
豹的功绩，号召官员们向他学习。
“等了一会儿”并不是真的要等巫婆从漳河 里出来，而是做出等了一会儿的样子。“还不 回来”，并不是西门豹认为巫婆能回来，而是 故意这样说，表面上做出以为巫婆能回来的样 子。“麻烦”，是表面上对官绅头子说的客气 话，实际上是要严惩这个官绅头子，把他投进 漳河里去。
那么西门豹为什么不直接把巫婆、 官绅抓起来杀掉呢？
从课文哪句话可以看出西门豹 一到邺地就进行调查？画出文中相 关的句子。
到了那里，西门豹看到田地 荒芜，人烟稀少，就找了位老大 爷来，问他是怎么回事。
小组讨论：西门豹向老大 爷调查了哪几件事？ ①为什么田地荒芜，人烟稀少？ ②是谁要给河伯娶媳妇的？
③新娘从哪儿来？
④漳河有没有发大水？
从老大爷的回答中，西门豹 了解到哪些情况？
①河伯娶媳妇是造成“田地荒芜，人烟稀 少”的主要原因。 ②巫婆和官绅是首恶分子。
③巫婆和官绅骗钱害人，使家里有女孩 子的纷纷逃走。
④漳河从没有发过大水，倒是年年闹干旱。
西门豹说：“这样说来，河伯还 真灵啊。下一回他娶媳妇，告诉我 一声，我也去送送新娘。”
这一节在文中起什么作用？
即含蓄地总结了上面的调查结果， 又引出了下文。暗示西门豹已想好了惩 治首恶分子的好办法。
我会认
wèi xí yān wū
魏媳 淹巫
魏国 媳妇 淹没 巫婆
我会认
bàn fān ɡuà tóu
26《西门豹治邺》课件(共21张PPT).ppt
把姑娘领来
西门豹对巫婆说：
把巫婆投进漳河
西门豹对官绅头子说：
把官绅头子投进漳河
西门豹对官绅们说：
准备把其他官绅扔下漳河去
过了一会儿，西门豹才说：
老百姓都明白了
我会讲故事 C版
பைடு நூலகம்
到了河神娶媳妇的日子，西门豹真的来了。……
巫婆
官绅头子
官绅们
等了一会儿，西门豹对官绅的头子说： “巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。” 说完，又叫卫士把官绅的头子投进了漳河。
假戏真做
巧妙二
西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都提心 吊胆，大气也不敢出，西门豹回过头来，看着他们 说：“怎么还不回来，请你们去催催吧！”说着又 要叫卫士把他们扔下漳河去。
官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶， 把头都磕破了，直淌血。
惩治官绅头子 惩治剩下的官绅
巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。
1、怎么还不回来，请你们去催催吧！ 2、好吧，再等一会儿。 3、起来吧。看样子是河神把他们都留下 了。你们都回去吧。
我会讲故事 A版
到了河神娶媳妇的日子，西门豹真的来了。……
西门豹说：把新娘领来我看看。
把姑娘领来
西门豹对巫婆说：不行，这个姑娘不漂亮，河神不会满意 的，麻烦跟河神说一声，我选个漂亮的，过几天就送去。
总结：西门豹的做法好在哪里？
不动声色
假戏真做
一举两得
惩罚有度
安排周密 方法巧妙
调查情况 惩治巫婆和官绅
兴修水利
观察细致 安排周密 为老百姓着想
师生合作，照样子提取关键词，把表格填写完整。
实施步骤 救下姑娘 惩治巫婆
怎么说
不行，这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。
北师大版五年级语文下册西门豹治邺课件PPT、优质教学课件
四、动笔成文。 1.不 管 你 的 救 援 充 满 喜 剧 色 彩 的，我们都期待着。大胆想象，用你的文字把我们带到神奇的童话 世 界吧。
2.给你的故事拟个响亮的标题。 （以事情的内容为题，以事情发生的地点为题，以人物语言为题， 以事情结果为题，以人物为题）
“不行，这个姑娘不漂亮，
河伯不会满意的。麻烦巫婆去跟 河伯说一声，说我要另外选个漂 亮的，过几天就送去。”
“巫婆怎么 还不回来，麻烦你 去催一催吧。”
“巫婆怎么 还不回来，麻烦你 去催一催吧。”
老百姓终于明白了：
巫婆和官绅都是 骗钱害人的！
西门豹惩治恶人、破除迷信的
方法是巧妙的，妙在
，
妙在
，妙在
……
昔
日
今日
今昔
对比
昔日的邺地：田地荒芜 人烟稀少
今日的邺地： 欣欣向荣 安居乐业
作业
写一份西门豹简介
（2）他们不知这些危险，只知道什么呢？ 蝉只知——高居，悲鸣、饮露， 螳螂只知——委身曲附欲取蝉，
黄雀只知——延颈，欲啄螳螂， 5.致命错误啊！快劝劝他们吧
！
生自由说，在劝说中自我感悟道理。 6.你在生活中有没有看到过或经历过同样的事？说出来，让我们 也引以为戒。
234
再提醒回顾：小熊刚才是怎样救出小猴的？
同时还可让学生板书关键词。 教师相机点评，提升小结方法。如：“细致的动作描写让我们看 到了一位机灵的小熊。”“这些语言符合小熊的身份。” 三、了解故事创编要求。 1.阅读作文要求及提示。
2.说说你的理解，或者说你还有哪项要求没弄明白。 预设引导： 如何把“重要的地方写细致些”（提示第二项）？其实第三个提 示已经给了我们更明确的提示，那就是说“最好把两三个写得突出 一 些”，写什么呢？写它们的动作、语言等。
2.给你的故事拟个响亮的标题。 （以事情的内容为题，以事情发生的地点为题，以人物语言为题， 以事情结果为题，以人物为题）
“不行，这个姑娘不漂亮，
河伯不会满意的。麻烦巫婆去跟 河伯说一声，说我要另外选个漂 亮的，过几天就送去。”
“巫婆怎么 还不回来，麻烦你 去催一催吧。”
“巫婆怎么 还不回来，麻烦你 去催一催吧。”
老百姓终于明白了：
巫婆和官绅都是 骗钱害人的！
西门豹惩治恶人、破除迷信的
方法是巧妙的，妙在
，
妙在
，妙在
……
昔
日
今日
今昔
对比
昔日的邺地：田地荒芜 人烟稀少
今日的邺地： 欣欣向荣 安居乐业
作业
写一份西门豹简介
（2）他们不知这些危险，只知道什么呢？ 蝉只知——高居，悲鸣、饮露， 螳螂只知——委身曲附欲取蝉，
黄雀只知——延颈，欲啄螳螂， 5.致命错误啊！快劝劝他们吧
！
生自由说，在劝说中自我感悟道理。 6.你在生活中有没有看到过或经历过同样的事？说出来，让我们 也引以为戒。
234
再提醒回顾：小熊刚才是怎样救出小猴的？
同时还可让学生板书关键词。 教师相机点评，提升小结方法。如：“细致的动作描写让我们看 到了一位机灵的小熊。”“这些语言符合小熊的身份。” 三、了解故事创编要求。 1.阅读作文要求及提示。
2.说说你的理解，或者说你还有哪项要求没弄明白。 预设引导： 如何把“重要的地方写细致些”（提示第二项）？其实第三个提 示已经给了我们更明确的提示，那就是说“最好把两三个写得突出 一 些”，写什么呢？写它们的动作、语言等。
语文五年级下北师大版《西门豹治邺》课件(34张)
我会读
娶 (qǔ) (娶亲) 旱 (hàn) (干旱) 吊 (diào) (吊着) 淌 (tǎng) (淌血)
逼 (bī) (逼近) 绸 (chóu) (丝绸) 跪 (guì) (跪下)
淹没 官绅 硬逼 扑腾 干旱 徒弟 跪下 渠道 灌溉 绸缎 催一催 老百姓 眼睁睁 提心吊胆 人烟稀少 田地荒芜
漳河的实际情况
调查时，西门豹问：_为__什__么_田__地__荒__芜_，__人__烟_稀__少___
老大爷的回答中有三个 “闹” 字，他明白了 一 “闹” 是_________河__伯_娶__媳__妇___________， 二 “闹” 是_巫__婆__和_官__绅__逼_老__百__姓__出_钱__给__河_伯__办_ 喜事_， 三 “闹” 是___________旱__灾______________。
自学提示 西门豹是什么时期的人？ 西门豹是一个怎样的人？ 西门豹做了什么事？
让我来考考大家，这件事情的起因、经过、结果分别是什么？
起因（1 ～ 9自然段）西门豹了解到给河
伯娶媳妇和旱灾造成了人民的穷困。
（摸清底细）
经过（10～15自然段）河伯娶媳妇那天，
西门豹以姑娘不漂亮为由，把巫婆和官绅
头子先后投入漳河。惩治了官绅巫婆，教
淹没 官绅 硬逼 扑腾 干旱 徒弟 跪下 渠道 灌溉 绸缎 催一催 老百姓 眼睁睁 提心吊胆 人烟稀少 田地荒芜
根据意思写词语。
1、田地因无人管理而长满野草。 （田地荒芜）
2、居住的人少，十分荒凉。
（ 人烟稀少）
3、形容十分担心或害怕。
（ 提心吊胆）
4、脸上没有血色，形容极端恐惧。（ 面如土色）
田地荒芜 人烟稀少
调 查 原 因
北师大版语文五下《西门豹治邺》精品课件
教学目标
1、能够正确认读并且正确书写本课的生字，理解重点词语含义。 2、初步理解课文内容，理清文章层次，概括文章主要内容。
自学指导
请同学们识记生字新词，背记重点词语的含 义。步骤：1、自读（明白不会的）2、领读 （解决疑难）3、检测后进生。4、强化记忆 一分钟。5、冥想自测。6、对照自改。
请同学们自由读课文，一边 读，一边想，这篇课文主要 写了西门豹的什么事？ 主要写战国时候，魏王派 西门豹管理邺这个地方，西 门豹和群众一起破除迷信， 兴修水利的故事。
让我再来考考大家，这件事情的起因、经过、结果分别是什么？
起因（1～ 9自然段）西门豹了解到给河伯 娶媳妇和旱灾造成了人民的穷困。 （调查原因） 经过（10～12自然段）河伯娶媳妇那天， 西门豹以姑娘不漂亮为由，把巫婆和官绅 头子先后投入漳河。惩治了官绅巫婆，教 育了百姓。 （破除迷信） 结果（13自然段）讲西门豹发动百姓开渠引 水，灌溉田地，人民从此过上了好生活。 （兴修水利）
思考题
1．西门豹向老大爷调查了哪几件事？（铅笔文中横线画出） 2．从老大爷的回答中，西门豹了解到 哪些情况？（铅笔文中波浪线画出） 3、讨论： 西门豹用了什么办法惩治官绅和巫婆？你觉得西门豹这样 惩治官绅的方法妙在哪里？
4、西门豹是怎样治邺的？你怎样评价他？结合课文说一说。
1．西门豹向老大爷调查了哪几件事？
这是因为当时老百姓还没有真正认识到巫 婆和官绅的真面目，西门豹这样做的目的是 为了利用河伯娶媳妇的现场使广大百姓受到 教育，明白给河伯娶媳妇与漳河发大水没有 关系。用事实教育了那些被巫婆、官绅愚弄 的老百姓，破除了迷信。
老百姓都明白了，巫婆和官绅都是骗钱害人的。 从此，谁也不敢再提给河伯娶媳妇，漳河也没有发 大水。
北师大版五年级语文下册西门豹治邺课件共19页
巧 妙？
“不行，这个姑娘 不漂亮，河伯不会满 意的。麻烦巫婆去跟 河伯说一声，说我要 另外选个漂亮的，过 几天就送去。”
“不行，这个姑娘 不漂亮，河伯不会满 意的。麻烦巫婆去跟 河伯说一声，说我要 另外选个漂亮的，过 几天就送去。”
“巫婆怎么还 不回来，麻烦你 去催一催吧。”
“巫婆怎么还 不回来，麻烦你 去催一催吧。”
老百姓终于明白了：
巫婆和官绅都是 骗钱害人的！
西门豹惩治恶人、破除迷信的
方法是巧妙的，妙在
，
妙在
，妙在
对比
昔日的邺地：田地荒芜 人烟稀少
今日的邺地： 欣欣向荣 安居乐业
作业
写一份西门豹简介
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。—— CocoChanel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。—— 杰纳勒 尔·乔治 ·S·巴 顿
北师大版五年级语文下册西门豹治邺 课件
服从真理，就能征服一切事物
haokejian
田地荒芜 人烟稀少
“这样说来，河伯还真 灵啊。下一回他娶媳 妇，告诉我一声，我 也去送送新娘。”
“这样说来，河伯还真 灵啊。下一回他娶媳 妇，告诉我一声，我 也去送送新娘。”
“这样说来，河伯还真 灵啊。下一回他娶媳 妇，告诉我一声，我 也去送送新娘。”
谢谢！
26《西门豹治邺》 课件 (共25张PPT)
蔡桓侯派人问扁鹊，他为什么不说话就 跑掉了。
老大爷说：“都是河神娶媳妇给闹的。 何神是漳河的神，每年都要娶一个年轻漂 亮的姑娘。要是不给他送去，漳河就要发 大水，把田地全淹了。”
老大爷说：“都是河神娶媳妇给闹的。 何神是漳河的神，每年都要娶一个年轻漂 亮的姑娘。要是不给他送去，漳河就要发 大水，把田地全淹了。”
老大爷说：“巫婆说的。地方上的官绅 每年出面给河神办喜事，硬逼着老百姓出 钱。每闹一次，他们要收几百万钱，办喜 事只花二三十万，多下来的就都跟巫婆分 了。”
老大爷说：“哪家有年轻的女孩，巫婆就带人 到哪家去选。有钱的人家花点儿钱就过去了，没 钱的只好眼睁睁地看着女孩被他们拉走。到了河 神娶媳妇那天，他们在漳河边放一条苇席，把女 孩打扮好了，让她坐在苇席上，顺着水漂去。苇 席先还是浮着的，到了河中心就连女孩一起沉下 去了。有女孩儿的人家差不多都逃到外地去了， 所以人口是越来越少，这地方也越来越穷。”
惩治 巫婆
西门豹怎么说 怎么做
让我看看 不行 不漂亮 麻烦 说一声
叫卫士架起巫婆 不会满意的 投进漳河
其他人 的表现
惩治官 等了一会儿
绅头子
怎么还不回来 麻烦 催一催
又叫卫士 投进了漳河
惩治 官绅
破除 迷信
站了很久 怎么还不回来 请你们 催催吧 好吧 再等一会儿 过了一会儿 起来吧 都回去吧
老百姓都明白了
第一次
老大爷说:“都是河神娶媳妇给闹的。何神是漳河的神，每年 都要娶一个年轻漂亮的姑娘。要是不给他送去，漳河就要发大 水，把田地全淹了。”
第二次
老大爷说:““巫婆说的。地方上的官绅每年出面给河神办喜 事，硬逼着老百姓出钱。每闹一次，他们要收几百万钱，办喜 事只花二三十万，多下来的就都跟巫婆分了。”
老大爷说：“都是河神娶媳妇给闹的。 何神是漳河的神，每年都要娶一个年轻漂 亮的姑娘。要是不给他送去，漳河就要发 大水，把田地全淹了。”
老大爷说：“都是河神娶媳妇给闹的。 何神是漳河的神，每年都要娶一个年轻漂 亮的姑娘。要是不给他送去，漳河就要发 大水，把田地全淹了。”
老大爷说：“巫婆说的。地方上的官绅 每年出面给河神办喜事，硬逼着老百姓出 钱。每闹一次，他们要收几百万钱，办喜 事只花二三十万，多下来的就都跟巫婆分 了。”
老大爷说：“哪家有年轻的女孩，巫婆就带人 到哪家去选。有钱的人家花点儿钱就过去了，没 钱的只好眼睁睁地看着女孩被他们拉走。到了河 神娶媳妇那天，他们在漳河边放一条苇席，把女 孩打扮好了，让她坐在苇席上，顺着水漂去。苇 席先还是浮着的，到了河中心就连女孩一起沉下 去了。有女孩儿的人家差不多都逃到外地去了， 所以人口是越来越少，这地方也越来越穷。”
惩治 巫婆
西门豹怎么说 怎么做
让我看看 不行 不漂亮 麻烦 说一声
叫卫士架起巫婆 不会满意的 投进漳河
其他人 的表现
惩治官 等了一会儿
绅头子
怎么还不回来 麻烦 催一催
又叫卫士 投进了漳河
惩治 官绅
破除 迷信
站了很久 怎么还不回来 请你们 催催吧 好吧 再等一会儿 过了一会儿 起来吧 都回去吧
老百姓都明白了
第一次
老大爷说:“都是河神娶媳妇给闹的。何神是漳河的神，每年 都要娶一个年轻漂亮的姑娘。要是不给他送去，漳河就要发大 水，把田地全淹了。”
第二次
老大爷说:““巫婆说的。地方上的官绅每年出面给河神办喜 事，硬逼着老百姓出钱。每闹一次，他们要收几百万钱，办喜 事只花二三十万，多下来的就都跟巫婆分了。”
最新北师大版五年级下《西门豹治邺》ppt精品课件(2)
字词质疑
战国 邺 荒芜 人烟稀少 巫婆 官绅
徒弟
提心吊胆 开凿
面如土色 灌溉
看影片，听朗读
课文情景朗读（三）《西 门豹》 - 视频 - 优酷视频
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思考
课文主要讲了一个什么故事？ （用自己的话简单概括）
主要写战国时候，魏王派西门豹 管理邺这个地方，西门豹和群众一 起破除迷信，兴修水利的故事。
西门豹通过做什么事情来治理邺？
线索：
调查情况
承办恶人
兴修水利
读1—9段Leabharlann 考下列问题一、西门豹到达邺地是如何展开调查的？
二、西门豹向老大爷调查了哪几件事？（他问了些 什么?)
三、从老大爷的回答中，西门豹了解了哪些情况？ （1、河伯娶媳妇是造成“田地荒芜，人烟稀少”的
主要原因。2、巫婆和官绅是首恶分子。3、巫婆 和官绅骗钱害人，使家里有女孩子的纷纷逃走。4、 漳河从来没有发过大水，倒是年年干旱。）
。女巫勾结群丞等，假借河伯娶妇，榨取民财， 百姓困苦不堪。
他巧妙地利用三老、巫婆等地方豪绅、官吏、为河伯娶妻的机会， 惩治了地方恶霸势力，遂颁律令，禁止巫风。教育了广大的百姓。 原先出走的人家也回到了自己的家园。同时，他又亲自率人勘测水 源，发动百姓在漳河周围开掘了12渠，使大片田地成为旱涝保收的 良田。在发展农业生产的同时，还实行“寓兵于农、藏粮于民”的 政策，很快就使邺城民富兵强，成为战国时期魏国的东北重镇。由 于西门豹治邺有方，深受人民爱戴，后人修祠建庙，以为祭祀。
人物简介
西门豹：中国战国时期魏国人。生卒年不详。魏 文侯（公元前446～前396年在位）时任邺（今河 南省安阳市区北）令。是著名的政治家、军事家
、水利家，曾立下赫赫战功。同时，他又是一位
9最新北师大版小学五年级语文下册精品ppt课件.1 西门豹治邺 (2)
西门豹何许人也？
西门豹是战国时期魏国著名的政治家、军事家，曾 立下赫赫战功，是法家的代表人物之一，主张以法治 国，提倡通过严酷的刑罚来保障社会秩序。他在历史 上留下的主要事迹是治理邺县。
阅读课文： 弄清西门豹是怎样治理邺的？
了解民情
破除迷信
修建水渠
西门豹到邺县以后为什么 要先了解民情？ 是破除迷信的基础 体现了西门豹深入 群众，关心民众疾 苦，注重调查研究， 实事求是的工作作 风
作者在叙述西门豹治邺时，用的笔墨不一样。破除 迷信为什么详写，而修建水渠为什么略写？ 因为兴修水利易，移风易俗难。破除迷信、打击 好强权贵是治邺的关键。同时通过这件事也反映出 西门豹卓越的才能和鲜明的个性，因此应当作重点 细致的描写。 写汉朝长吏想合渠，而邺民人父老不肯的用意是什 么？ 体现西门豹治邺影响巨大，邺地人民对他充满 崇敬、怀念之情。
作者禇少孙简介
禇少孙， 西汉史学家、文学家。颖川人。
因《史记》有残缺，补写《滑稽列传》（《西门豹治 邺》就选自《滑稽列传》）、《孝武本纪》、《三王世 家》、《外戚世家》等。 明人辑有《褚先生集》。
曹操遗言：死后葬于西门豹祠边
等我死后，你们 要把我埋葬在西 门豹祠西边的高 地之上，地面上 不准堆起高高的 坟头，也不能做 任何记号。
了解民情
西门豹为什么不直接告诉大家河伯是不存在的，希 望大家不要相信河伯娶亲的假话？为什么不直接把 主张为河伯娶亲的三老、廷掾、祝巫等人杀了？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
让事实说话，更具有说服力
以其人之道还治其人之身 这种做法叫：
破除迷信
西门豹在惩治巫婆、三老、廷掾等人时，装得真有其 事似的，从哪些地方可以看出西门豹装得很像？
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“不行，这个姑娘不漂亮， 河伯不会满意的。麻烦巫婆去跟 河伯说一声，说我要另外选个漂 亮的，过几天就送去。”
“巫婆怎么 还不回来，麻烦你 去催一催吧明白了：
巫婆和官绅都是 骗钱害人的！
西门豹惩治恶人、破除迷信的 方法是巧妙的，妙在 ， 妙在 ，妙在 ……
昔
日
今
日
今
昔
对
比
昔日的邺地：田地荒芜 人烟稀少
今日的邺地： 欣欣向荣 安居乐业
作
业
写一份西门豹简介
田地荒芜
人烟稀少
“这样说来，河伯还 真灵啊。下一回他娶 媳妇，告诉我一声， 我也去送送新娘。”
“这样说来，河伯还 真灵啊。下一回他娶 媳妇，告诉我一声， 我也去送送新娘。”
“这样说来，河伯还 真灵啊。下一回他娶 媳妇，告诉我一声， 我也去送送新娘。”
巧 妙？
“不行，这个姑娘不漂亮， 河伯不会满意的。麻烦巫婆去跟 河伯说一声，说我要另外选个漂 亮的，过几天就送去。”