2017届一轮复习 2.1 常见的性质力 教案

专题二相互作用考纲展示命题探究考点一常见的性质力基础点知识点1 力、重力1．力的概念(1)力是物体间的相互作用，力总是成对出现的，这一对力的性质相同，不接触的物体间也可以有力的作用，如重力、电磁力等。

(2)力是矢量，其作用效果由大小、方向及作用点三个要素决定。

力的作用效果是使物体产生形变或加速度。

2．力的分类按力的性质可分为重力、弹力、摩擦力、安培力、洛伦兹力、分子力、核力等。

按力的效果可分为动力、阻力、向心力、回复力、浮力、压力、支持力等。

即使力的作用效果相同，这些力产生的条件及性质也不一定相同。

3．重力(1)产生：由于地球对物体的吸引而使物体受到的力。

(2)大小：G＝mg，大小与物体的运动状态无关，与物体所在的纬度、高度有关。

(3)方向：竖直向下。

(4)作用点：重心。

(5)测量：用弹簧测力计测量，测量时需使物体处于平衡状态。

知识点2形变、弹性、胡克定律1．形变物体在力的作用下形状或体积的变化。

2．弹性形变有些物体在形变后撤去外力作用后能够恢复原状的形变。

3．弹力(1)定义：发生弹性形变的物体由于要恢复原状而对与它接触的物体产生的作用力。

(2)产生条件①物体间直接接触；②接触处发生弹性形变。

(3)方向：总是与施力物体形变的方向相反。

4．胡克定律(1)内容：在弹性限度内，弹力和弹簧形变大小(伸长或缩短的量)成正比。

(2)表达式：F ＝kx 。

①k 是弹簧的劲度系数，单位是牛顿每米，用符号N/m 表示；k 的大小由弹簧自身性质决定。

②x 是弹簧长度的变化量，不是弹簧形变以后的长度。

知识点3 滑动摩擦力、动摩擦因数、静摩擦力 1．静摩擦力与滑动摩擦力(1)定义：彼此接触的物体发生相对运动时，摩擦力和正压力的比值。

μ＝F fF N 。

(2)决定因素：接触面的材料和粗糙程度。

重难点一、弹力的分析与计算 1．弹力有无的判断 (1)弹力产生的条件①两物体相互接触；②物体发生弹性形变。

这两个条件缺一不可。

弹力是接触力，但相互接触的物体间不一定存在弹力，还要看两物体间有没有挤压而发生弹性形变。

(2)判断是否发生形变的方法对于形变明显的情况(如弹簧)，可由形变直接判断。

形变不明显时，通常用下面的三种方法进行分析判断。

(1)根据物体所受弹力方向与施力物体形变的方向相反，与自身(受力物体)形变方向相同判断。

(2)由物体的运动状态，根据共点力的平衡条件或牛顿第二定律进行判断。

物体的受力必须与物体的运动状态相符合。

可根据物体的运动状态，先假设一个弹力的方向，由共点力的平衡条件或牛顿第二定律列方程，求出弹力。

若所得结果为正值，则弹力方向与假设方向相同；若为负值，则弹力方向与假设方向相反。

(3)几种弹力的方向特别提醒“自由杆”即在连接处可以自由转动的杆，杆的受力一定沿杆的方向，否则就会转动；“固定杆”即在连接处不能自由转动的杆，杆的受力不一定沿杆的方向，应由物体所处的状态决定。

3．弹力的大小(1)与形变大小有关，同一物体形变越大，弹力越大。

(2)一根张紧的轻绳上的张力大小处处相等。

(3)对于弹簧，弹力的大小可以由胡克定律F ＝kx 进行计算，k 为弹簧的劲度系数，由弹簧本身特性决定。

①弹簧的劲度系数k 由弹簧本身的特性(材料、长度、横截面积等)决定，与F 、x 无关。

可以证明，劲度系数为k 1、k 2的两个弹簧串联后，k 串＝k 1k 2k 1＋k 2；并联后，k 并＝k 1＋k 2。

②相比而言，k 越大，弹簧越“硬”；k 越小，弹簧越“软”。

弹簧发生“弹性形变”必须在弹性限度内。

③表达式中的x 是弹簧的形变量，是弹簧伸长或缩短的长度，而不是弹簧的原长，也不是弹簧形变后的实际长度。

弹簧伸长或压缩相同长度，弹力大小相等，但方向不同。

④根据胡克定律，可作出弹力F 与形变量x 的关系图象，如图所示。

这是一条通过原点的倾斜直线，其斜率k ＝ΔFΔx 反映了劲度系数的大小，故胡克定律还可写成ΔF ＝k Δx ，即弹力的变化量跟弹簧形变的变化量成正比。

二、摩擦力的分析与计算 1．摩擦力有无的判断 (1)由摩擦力的产生条件判断摩擦力的产生条件：①接触面间有弹力；②接触面粗糙；③有相对运动或相对运动的趋势。

当这三个条件都满足时，有摩擦力产生；有一个条件不满足，就没有摩擦力。

特别提醒摩擦力阻碍的是物体间的相对运动或相对运动趋势，不一定阻碍物体的运动，即摩擦力可能是阻力，也可能是动力。

(2)根据运动状态判断对于处于平衡状态的物体，结合物体所受其他外力的情况进行判断。

即：①假设没有摩擦力，看物体能否处于平衡状态。

如不能处于平衡状态，则必有摩擦力；如能处于平衡状态，则必无摩擦力。

②如果物体处于平衡状态且有摩擦力，则摩擦力必与其他的力的合力等大反向。

2．静摩擦力的分析方法(1)假设法先假设没有静摩擦力(接触面光滑)，看相对静止的物体间能否发生相对运动。

若能发生相对运动，则有静摩擦力，方向与相对运动方向相反；若不能发生相对运动，则没有静摩擦力。

(2)状态法根据物体的运动状态来确定，思路如下：(3)转换法利用牛顿第三定律(作用力与反作用力的关系)来判定。

先确定受力较少的物体受到的静摩擦力的大小和方向，再确定另一物体受到的反作用力——静摩擦力的大小和方向。

特别提醒静摩擦力具有“被动性”，所以产生静摩擦力一定有原因，这个原因就是“相对运动趋势”或物体受到“主动力”，找到了原因也就知道静摩擦力的有无和方向了。

3．摩擦力大小的计算(1)滑动摩擦力的计算方法①可用公式F f＝μF N计算，注意对物体间相互挤压的弹力F N的分析，并不总是等于物体的重力，它与研究对象受到的垂直接触面方向的力密切相关，也与研究对象在该方向上的运动状态有关。

②可结合物体的运动状态，利用平衡条件或牛顿运动定律列方程求解。

(2)静摩擦力的计算方法①最大静摩擦力F max的计算最大静摩擦力F max只在刚好要发生相对滑动这一特定状态下才表现出来。

比滑动摩擦力稍大些，通常认为二者相等，即F max＝μF N。

②一般静摩擦力的计算一般静摩擦力F的大小和方向都与产生相对运动趋势的力密切相关，跟接触面间相互挤压的弹力F N无直接关系，因此F具有大小、方向的可变性。

对具体问题要结合研究对象的运动状态(静止、匀速运动或加速运动)，利用平衡条件或牛顿运动定律列方程求解。

1．思维辨析(1)只要物体发生形变就会产生弹力作用。

()(2)物体所受弹力方向与自身形变的方向相同。

()(3)轻绳、轻杆的弹力方向一定沿绳、杆。

()(4)滑动摩擦力的方向一定与物体运动方向相反。

()(5)运动的物体不可能受到静摩擦力的作用。

()(6)静摩擦力一定是阻力，滑动摩擦力不一定是阻力。

()(7)相互作用的物体间的作用面积越大，其摩擦力就越大。

()(8)用手握紧瓶子静止在空中，手越用力，瓶子受到的摩擦力越大。

()答案(1)×(2)√(3)×(4)×(5)×(6)×(7)×(8)×2．如图所示，一轻质弹簧两端分别与竖直墙壁和物块连接，物块位于水平面上。

A、B 是物块能保持静止的位置中离墙壁最近和最远的点，A、B两点离墙壁的距离分别是x1、x2。

物块与地面的最大静摩擦力为F fm，则弹簧的劲度系数为()A.F fmx2＋x1B.2F fm x2＋x1C.2F fmx2－x1D.F fm x2－x1答案 C解析物块在离墙壁的最近和最远点，受到的静摩擦力等于最大静摩擦力F fm，由平衡条件可得：F fm＝k(l0－x1)，F fm＝k(x2－l0)，解得k＝2F fmx2－x1，C正确。

3．(多选)将一物块分成相等的A、B两部分靠在一起，下端放置在地面上，上端用绳子拴在天花板上，绳子处于竖直伸直状态，整个装置静止，则()A．绳子上拉力可能为零B．地面受的压力可能为零C．地面与物块间可能存在摩擦力D．A、B之间可能存在摩擦力答案AD解析对A、B整体分析可知，绳子上拉力可能为零，对B分析，可知地面受的压力不可能为零，选项A对，B错；由于绳子处于竖直伸直状态，绳子中拉力只可能竖直向上，所以地面与物块间不可能存在摩擦力，而A、B之间可能存在摩擦力，选项C错，D对。

[考法综述]本考点知识是高中力学的基础，在高考中处于较高的地位。

在受力分析中常考查弹力和摩擦力方向的判断，而摩擦力与牛顿运动定律、功能关系、能量守恒等知识相结合进行综合考查是每年的必考内容，且难度较高。

因此复习本考点知识时要以夯实基础知识为主，通过复习应掌握：4个概念——重力、弹力、静摩擦力、滑动摩擦力2个公式——F f＝μF N、F＝kx3个方向——静摩擦力、滑动摩擦力、弹力三力的方向3种思想方法——假设法、极限法、状态法3个模型——轻绳模型、轻弹簧模型、轻杆模型命题法1弹力的分析与计算典例1(多选)如图所示，将两相同的木块a、b置于粗糙的水平地面上，中间用一轻弹簧连接，两侧用细绳系于墙壁。

开始时a、b均静止，弹簧处于伸长状态，两细绳均有拉力，a所受摩擦力F f a≠0，b所受摩擦力F f b＝0。

现将右侧细绳剪断，则剪断瞬间()A．F f a大小不变B．F f a方向改变C．F f b仍然为零D．F f b方向向右[答案]AD[解析]剪断右侧绳的瞬间，右侧绳上拉力突变为零，而弹簧对两木块的拉力没有发生突变，与原来一样，所以b相对地面有向左的运动趋势，受到静摩擦力F f b方向向右，C错误D正确。

剪断右侧绳的瞬间，木块a受到的各力都没有发生变化，A正确B错误。

【解题法】力学中几个理想模型的比较杆的夹角为θ，在斜杆的下端固定有质量为m 的小球。

下列关于杆对球的作用力F 的判断中，正确的是( )A ．小车静止时，F ＝mg sin θ，方向沿杆向上B ．小车静止时，F ＝mg cos θ，方向垂直于杆向上C ．小车向右做匀速运动时，一定有F ＝mg ，方向竖直向上D ．小车向右做匀加速运动时，一定有F ＞mg ，方向可能沿杆向上 [答案] CD[解析]小车静止或匀速向右运动时，小球的加速度为零，合力为零，由平衡条件可得，杆对球的作用力竖直向上，大小为F＝mg，故A、B错误，C正确；若小车向右匀加速运动，小球的合力沿水平方向向右，如图所示，由图可知，F＞mg，方向可能沿杆向上，故D对。

【解题法】“状态法”分析弹力的步骤(1)选取合适的研究对象，判明物体的运动状态。

(2)分析物体的受力情况，假设物体受弹力作用。

(3)根据平衡条件或牛顿第二定律列方程。

(4)求解弹力的大小及方向，判断是否沿杆。

若有解，则弹力存在，若无解，则弹力不存在。

命题法2弹簧类弹力问题典例3如图所示，两个弹簧的质量不计，劲度系数分别为k1、k2，它们一端固定在质量为m的物体上，另一端分别固定在Q、P上，当物体平衡时上面的弹簧处于原长，若把固定的物体换为质量为2m的物体(弹簧的长度不变，且弹簧均在弹性限度内)，当物体再次平衡时，物体比第一次平衡时的位置下降了x，则x为()A.mgk1＋k2B.k1k2 mg(k1＋k2)C.2mgk1＋k2D.k1k22mg(k1＋k2)[答案] A[解析]物体质量为m时，上面的弹簧处于原长，由于物体处于平衡状态，下面的弹簧一定对物体有向上的支持力，因此下面的弹簧被压缩x1，由平衡条件得k1x1－mg＝0。