新文化运动和五四运动
五四运动和新文化运动
五四运动和新文化运动五四运动和新文化运动是中国历史上的两个重要时期，它们发生在20世纪初，对中国社会产生了深远的影响。
本文将分别介绍五四运动和新文化运动的背景、主要内容以及对中国社会的影响。
背景五四运动发生于1919年，当时中国正处于民主与科学的思潮兴起的时期，同时也受到列强的压迫。
此时，中国人民渴望国家的独立和民主，同时受到西方文化和思想的影响。
新文化运动则是五四运动的前身，大约发生在1915年至1919年之间。
这一时期的中国知识分子积极倡导新文化，推崇科学、民主、自由等价值观。
五四运动的内容五四运动的爆发源于对巴黎和会的不满，中国的领土利益未得到保护和尊重，这导致了中国学生的抗议和示威活动。
五四运动的一大亮点是中国的学生和青年主动参与其中，提出了“五四”这个口号，表达了对民族独立和民主自由的追求。
五四运动还呼吁废止封建制度，主张民主与科学，并呼唤文化革命和全面的社会变革。
新文化运动的内容新文化运动是在五四运动之前的一段时间内开始兴起的。
与传统文化观念的对抗不同，新文化运动以推动文化革命和社会变革为目标。
新文化运动主张“民主与科学”，倡导普及教育、解放妇女、崇尚自由思想等。
同时，新文化运动主张用现代白话文进行文学创作，摒弃古代文言文的形式。
这一运动的影响力迅速蔓延到全国各地，改变了中国传统文化观念和社会结构。
对中国社会的影响五四运动和新文化运动对中国社会产生了巨大的影响。
首先，它们激发了中国人民的爱国精神和民主意识，为中国独立和革命奠定了思想基础。
其次，这两个运动推动了社会制度的改革，废除了封建制度、兴起了民主运动，为中国的现代化进程奠定了基础。
此外，这两个运动还对中国的文化和教育产生了深远的影响，新文化的兴起促进了现代教育的发展，并推动了白话文学的繁荣。
总结五四运动和新文化运动是中国近代史上的两个重要时期，它们的背景、内容和影响都有着共同点。
这两个运动为中国奠定了民主和科学的思想基础，推动了社会制度的改革和现代化进程，同时也对中国文化和教育产生了深远的影响。
简述新文化运动和五四运动过程说明五四运动意义
后期
宣传十月革命，宣传马克思主义
材料一：“以今世历史进化的眼光观之，则 白话文学，为中国文学之正宗，又为将来文 学必用之利器，可断言也。”——胡适
提倡白话文，反对文言文。
材料二：“我翻开历史一查，这历史没有 年代，歪歪斜斜的每页上都写着‘仁义道 德’几个字。我横竖睡不着，仔细看了半 夜，才从字缝里看出字来，满本都写着两 个字是‘吃人’。”——鲁迅
历史地位
辛亥：旧民主主义革命 五四：新民主主义革命
练习
1.最能完整地体现五四运动性质的口号是：
A . 废除二十一条
B.拒绝和约签字
C.还我青岛
D.外争国权，内惩国贼
2.五四运动的最主要贡献是:
A.促使北洋军阀政府释放被捕学生 B.罢免三个卖国贼的职务 C.完成了反帝反封建的历史任务 D.促进中国人民的新觉醒
2、我们今天的许多节日都与近现代的重大历史事 件有关。其中与“青年节”有直接联系的是（ ） A、五四运动 B、南昌起义 C、辛亥革命 D、红军长征
3、新文化运动的标志是（ ） A、李大钊发表《新纪元》 B、鲁迅创作的第一篇白话小说《狂人日记》 C、陈独秀创办《新青年》 D、胡适创作白话诗歌
4、新文化运动的口号是（ ） A、师夷长技 B、民主科学 C、自强求富 D、扶清灭洋
利，就要成功了！他们的外交大胜利了！我们的外交大失败 了！山东大势一去，就是破坏中国的领土！中国的领土破坏， 中国就亡了！ ——北京学界全体宣言 材料二：“学生一日不放，本店一日不开。”
“国家将亡，无心营业。” 回答：（1）根据材料一回答五四运动爆发的导火线是什么？
（1）巴黎和会上中国外交的失败。 （2）材料二中的对联说明五四运动得到了哪一阶层人民的支
子、学生、 军阀政府
新文化运动和五四运动_图文
3.离开改造产生封建思想的社会环境的革 命实践，而把改造国民性置于优先的地位。
4.那时的许多领导人物还没有马克思主义 的批判精神，他们一般还是使用资产阶级的 方法，片面地、形式主义地看问题，影响了 这个运动后来的发展。
第一，在 帝国主义时 代，资本主 义制度的内 在矛盾已经 比较充分地 暴露出来。
2.批判孔教
孔学是封建社会的正统思想。进入民国 时期，北洋军阀政府仍然把孔学当作宗教 教条一样强迫人民去信奉。那时统治阶级 及其帮闲者们的文章和教育，不论它的内 容和形式，都是八股式、教条式的。这种 情况，严重地束缚了人们的思想，压制了 民族的生机和创造力。
“儒家以孝弟二字为二千 年来专制政治、家族制度联 结之根干”，使中国“终颠 顿于宗法社会之中而不能前 进”。
第三，十月革命中俄国工人、农民和 士兵群众的广泛发动并由此赢得胜利的 事实，给予中国的先进分子以新的革命 方法的启示，推动他们去研究这个革命 所遵循的主义 。
马克思主义传入 中国时，还存在其 他种种主义，如无 政府主义、工团主 义、基尔特社会主 义、社会民主主义、 以及新村主义、泛 劳动主义等等。尤 其是无政府主义在 当时很有影响。
儒教不革命、儒学不转轮 ，吾国遂无新思想、新学说 ，何以造新国民？悠悠万事 ，惟此为大已吁！
——吴虞
3.提倡“文学革命”
胡适的《文学改良刍议》中提出文学 改良须从八事入手：须言之有物。不模 仿古人。须讲求文法。不作无病之呻吟 。务去滥调套语。不用典。不讲对仗。 不避俗字俗语。
（四）新文化运动的意义
自竞争人权之说兴，机械资本 之用广，其害遂演而日深：政治 之不平等，一变而为社会之不平 等；君主贵族之压制，一变而为 资本家之压制。此近世文明之缺 点，无容讳言者也。
五四运动与新文化运动
五四运动与新文化运动五四运动与新文化运动是中国近代史上具有重要意义的两次思想文化运动。
五四运动发生在1919年，标志着中国革命派的觉醒和新一代知识分子对于封建制度的不满与反抗。
新文化运动则发生在五四运动之后的几年，是对传统文化的否定和西方文化的倡导。
本文将分别对五四运动和新文化运动的起因、目标和影响进行探讨。
首先，我们来看五四运动的起因。
五四运动的起因可以追溯到晚清时期中国革命的前夜。
在晚清时期，中国面临着政治腐败、经济危机和外国侵略等问题。
中国人民的困境不断加深，导致了一些进步青年对于现有制度的不满。
在这样的背景下，五四运动爆发了。
五四运动的直接导火索是中国政府在巴黎和会上割让山东给日本。
这一事件激发了学生们的愤怒，并形成了一场空前的大规模抗议活动。
其次，我们来看五四运动的目标。
五四运动的目标可以归纳为两点：反对帝国主义和封建主义。
学生们通过游行示威、罢课等方式表达了对于国家利益的关切，并要求国家通过革命来解决问题。
五四运动的目标也包括推动科学、民主和平等的价值观念进入中国社会。
这些价值观念在当时的中国社会中是相对陌生的，但它们对于中国的现代化建设起到了重要的推动作用。
五四运动对中国现代史产生了深远的影响。
首先，五四运动促进了新文化运动的兴起。
新文化运动是一场彻底拒绝传统文化的运动，主张西方文化的倡导，以它的科学性、民主性和现代性来替代传统文化的理念。
新文化运动通过思想解放和文化创新，推动了近代中国的文化发展。
其次，五四运动催生了中国共产党的成立。
五四运动时，一部分学生们逐渐开始关注马克思主义，并开始接受其思想。
这些学生成为了中国共产党的骨干力量，他们将共产主义的理念带入了中国革命的实践中，为中国社会主义事业的发展奠定了基础。
另外，五四运动还推动了整个近代中国社会的变革。
五四运动使中国知识分子成为社会变革的主要力量。
他们开始关注并参与社会问题的解决，通过不懈努力推动了中国社会的现代化进程。
与五四运动相比，新文化运动更加倡导以科学、民主和现代为核心的价值观念，特别是对传统文化进行了全面的批判和否定。
新文化运动和五四运动
文化背景
——民主共和观念与尊孔复古严重对立
（二）新文化运动的兴起
主要内容
提倡民主与科学，反对专制与迷信（是新文
化运动的基本内容） 提倡新道德，反对旧道德。 提倡新文学，反对旧文学。
上海《新青年》编辑部
陈独秀
1915年，陈独秀在上海创 办的《青年杂志》创刊号。
第二卷第一号改名为《新青年》
1915年,陈独秀在《新青年》创刊号中发表 《敬告青年》一文，倡导民主和科学的思 想。揭开了新文化运动的序幕。
“自主的而非奴隶的”； “进步的而非保守的”； “进取的而非退隐的”； “世界的而非锁国的”； “实利的而非虚文的”； “科学的而非想象的”。
青年兴则社会兴，青年亡则国家亡！
材料: “西洋人因为拥护德、赛两先生，闹了多少事， 流了多少血。…我们现在认定只有这两位先生， 可以救治政治上、道德上、学术上、思想上一切 的黑暗。” ---陈独秀 德先生即Democracy 赛先生即Science
第一，在帝国主义时代，资本主义制度内在的矛盾已 经比较充分地暴露出来。（第一次世界大战以极端 形式的进一步暴露。例：梁启超《欧游心影录》） 第二，中国人学习西方一再碰壁，给中国人民极大的 刺激，从而对资本主义方案产生了更大的怀疑 。
“帝国主义的侵略打破了中国人学西方的迷梦。 很奇怪，为什么先生老是侵略学生呢？中国人向 西方学得很不少，但是行不通，理想总是不能实 现。多次奋斗，包括辛亥革命那样全国规模的运 动都失败了。国家的情况一天天变坏，环境迫使 人们活不下去，怀疑产生了、增长了、发展 了。”“这种痛苦的经历，对中国的先进分子来 说是一件好事，旧的路走不通了，就会寻找新的 出路。”
陆宗舆：币制局 总裁，订《二十 一条》时任驻日 公使
新文化运动和五四运动的异同与联系
新文化运动和五四运动的异同与联系目录前言 (1)一、新文化运动 (1)(一) 历史背景 (1)(二)新文化运动的兴起 (1)(三)五四以前新文化运动的局限 (2)二、五四运动 (2)三、新文化运动与五四运动的异同 (3)四、新文化运动与五四运动的联系 (3)参考文献 (4)新文化运动和五四运动的内在联系长期以来，人们常把新文化运动同五四运动并为一谈, 统称为“五四新文化运动”，因此形成一个错觉: 似乎先有五四运动而后才有新文化运动,甚至认为这两个运动是同一个革命运动。
其实新文化运动与五四运动是两个历史背景、性质、内容、历史意义都不同的运动。
因此统称为“五四新文化运动”易误导大众，实际上新文化运动和五四运动有区别，也有很强的内在联系。
一、新文化运动近代以来，为了挽救国家的危亡，中国的先进分子向西方国家寻找真理，决心发动一场新的启蒙运动，以启发理智，使人们从封建思想的束缚中解放出来，这个运动后来被称为新文化运动。
（一）历史背景1. 经济方面，中国资本主义在一战期间进一步发展，资产阶级强烈要求在中国实行民主政治，以更好地发展资本主义；2. 政治方面，辛亥革命失败后，列强支持袁世凯称帝，加紧侵略中国，中国先进知识分子为改变这种局面寻找新的出路；3. 思想文化方面，随着新式学堂的建立和留学风气日盛，西方启蒙思想进一步被介绍到中国，而且辛亥革命使民主共和的思想深入人心，袁世凯的尊孔复古的逆流为民主知识分子所不容，这也是新文化运动爆发的直接原因。
（二）新文化运动的兴起1915年9月，陈独秀在上海创办《青年杂志》（从第二卷第1号改名为《新青年》），标志着新文化运动的开始。
在《青年杂志》首篇文章陈独秀就向青年提出六条希望和要求，鼓励青年追求科学和民主，举起了新文化运动反对旧道德提倡新道德、反对旧文学提倡新文学的两面旗帜。
1917年，作为北大校长的蔡元培聘请陈独秀为北京大学文科学长，《新青年》编辑部也迁到北京。
北京大学和《新青年》杂志就成为了新文化运动的主要阵地。
8新文化运动和五四运动
第二轮复习资产阶级民主革命和革命的新曙光新文化运动和五四运动一、新文化运动二、五四运动【正确认识新文化运动】(1)“五四”前的新文化运动：①性质：属于资产阶级领导的旧民主主义性质的文化运动。
②内容：提倡民主和科学，反对封建专制和迷信；提倡新文学，反对旧文学；提倡新道德，反对旧道德。
把斗争的矛头指向了维护封建制度的孔教。
③作用：新文化运动是在新的历史条件下的一次思想解放的潮流。
它促使人们追求民主和科学，追求救国救民的真理，为马克思主义在中国的传播创造了条件。
十月革命后，中国的先进知识分子以马克思主义为思想武器，教育和组织革命人民，将革命推进到一个新的时期。
(2)“五四”后的新文化运动：①性质：属于无产阶级领导的新民主主义性质的文化运动。
②内容：五四运动把新文化运动推向一个新的阶段。
要求科学和民主，反对迷信和专制的呼声更加高涨，特别是马克思主义的传播，成为这个阶段新文化运动的主流。
③作用：“五四”运动后，一批具有初步共产主义思想的知识分子，认识到工人阶级力量的伟大，走上同工农相结合的道路，为创建中国共产党作了思想上和组织上的准备。
【易错提示】一般讲的新文化运动是前期资产阶级性质的思想解放运动。
新文化运动前期以宣传民主和科学为主流；后期以宣传马克思主义为主流。
例1 [2009·全国卷] 1917年，李大钊撰文指出：“孔子者，历代帝王专制之护符也：宪法者，现代国民自由之证券也；专制不能容于自由，即孔子不当存于宪法。
今以专制护符之孔子，入于自由证券之宪法，则其宪法将为萌芽专制之宪法，非为孕育自由之宪法也。
”李大钊在此强调的是() A．批判封建皇权B．反对尊孔复古C．捍卫《临时约法》D．倡导科学精神例1B[解析] 依据材料可知，李大钊认为孔子是专制的护身符，专制与自由是相违背的、相对立的，材料中“今以专制护符之孔子，入于自由证券之宪法”，再结合时间1917年，可知是针对袁世凯的“尊孔复古”来说的。
新文化运动和五四运动
新文化运动和五四运动新文化运动和五四运动是中国近现代史上具有重要影响的两个运动，在中国思想文化领域产生了深远的影响。
本文将从历史背景、运动目标和影响三个方面进行探讨，以期帮助读者更好地理解这两个运动的重要性。
一、历史背景新文化运动和五四运动发生在中国近代史的特定时期，背景复杂且具有深远影响。
在19世纪末，中国面临着列强侵略和封建统治的双重压迫，社会民众日益觉醒，对传统封建制度产生了怀疑和不满。
中国的传统文化体系和价值观念也受到了严重的冲击。
二、新文化运动1. 运动目标新文化运动发生于20世纪初，以反对封建文化、倡导宪政民主和科学思想为主要目标。
运动的核心人物包括陈独秀、胡适、鲁迅等。
他们主张“救亡图存”和“新民主主义”，呼吁推翻传统文化束缚，追求科学思想和现代化。
2. 影响新文化运动为中国思想文化领域带来了巨大的冲击和改变。
首先，它打破了封建文化的桎梏，引入了大量的西方文化和思想。
其次，新文化运动推动了大规模的文化革命，包括文学、艺术和教育等领域。
最重要的是，这一运动为后来的五四运动做好了准备。
三、五四运动1. 运动目标五四运动发生于1919年，以反对帝国主义和封建主义、争取民主和科学为主要目标。
运动爆发的导火索是巴黎和会上对中国的背叛。
五四运动的核心活动在北京，以学生为主力。
运动的核心要求是废止不平等条约，争取国家独立和人民解放。
2. 影响五四运动是中国近代史上最为广泛的群众运动之一，具有极其重要的意义。
首先，它标志着中国民主思想的觉醒和民族意识的崛起。
其次，五四运动影响了中国的文化、教育和社会制度，促进了中国知识分子的现代化。
此外，五四运动还为中国共产党的成立提供了重要的社会基础。
四、新文化运动与五四运动的关系新文化运动为五四运动的发生和发展铺平了道路。
新文化运动打破了传统文化的枷锁，为后来的五四运动提供了积极的社会氛围。
新文化运动主张的科学和民主思想也为五四运动的口号和目标提供了基础。
可以说，新文化运动为五四运动提供了理论和思想的支持。
五四运动与新文化运动
五四运动与新文化运动五四运动和新文化运动是中国近代史上两场重要的社会运动，它们在思想、文化和政治领域产生了深远的影响。
本文将就两者之间的联系和影响展开论述。
一、五四运动的背景与意义五四运动发生在1919年，起因是中国民众对于战胜国在巴黎和会上将山东归还给日本的不满和抗议。
而这次示威抗议最终发展为一场关于民主与科学的运动，成为中国新思潮和政治思想的标志。
五四运动的主要意义在于它标志着中国的民主与科学思想的觉醒。
五四运动之后，中国开始大力推动科学、民主和个人自由的进程，为中国近代化的进程奠定了基础。
二、新文化运动的发展与特点新文化运动是五四运动的一部分，它在五四运动之后迅速兴起，对中国文化和社会产生了重要影响。
新文化运动的主要特点包括以下几个方面：1. 反封建、反传统：新文化运动主张摒弃传统封建文化，在思想和文化上进行彻底的革新。
2. 倡导科学启蒙：新文化运动倡导科学为基础的启蒙运动，提倡实用主义和唯物主义，推动现代科学知识和理性思维的传播。
3. 提倡民主平等：新文化运动关注人权和民主，提倡平等自由的社会体制和政治制度。
4. 推广现代文学：新文化运动推崇现代文学的形式和内容，倡导白话文和现代诗歌的使用，推动文学艺术的革新。
三、五四运动与新文化运动的联系五四运动和新文化运动是紧密相关的，两者在思想和理念上有许多共通之处：1. 共同目标：五四运动和新文化运动都致力于打破旧的封建体制和思维方式，追求民主、科学和现代化。
2. 共同反对：两者对旧的文化和观念持批判态度，反对传统封建文化的束缚和思想的僵化。
3. 共同倡导：五四运动和新文化运动都倡导自由、平等、民主和科学，主张个人解放和人权保障。
4. 共同推动：两者都对社会政治产生了重要的影响，推动了中国社会思想和文化的现代化。
总之，五四运动和新文化运动在中国近代史上独具影响力。
五四运动唤醒了中国人民对于民主与科学的追求，而新文化运动则通过文学、学术等领域的革新推动了中国思想和文化的现代转型。
五四运动与新文化运动
五四运动与新文化运动1919年的五四运动是中国现代史上具有深远影响的一次群众性爱国运动，同时也是新文化运动的浪潮之一。
五四运动与新文化运动在思想、政治和文化领域都带来了巨大的变革，为中国的现代化进程奠定了基础。
一、五四运动的背景与触发因素五四运动发生在中国近代史最动荡的时期之一。
首先，中国的政治状况不稳定，国民党与共产党的意识形态斗争日益激烈。
其次，中国被列强欺凌，中国人民对国家命运与民族尊严的关切日益加深。
最后，五四运动前后正值第一次世界大战结束，战后国际形势正在发生深刻变化。
五四运动的爆发可以追溯到1919年4月，当时巴黎和会正在进行中，中国遭受到不公正的对待。
当知识分子得知巴黎和会的结果后，他们深感中国的未来和国家的命运岌岌可危，于是纷纷走上街头进行抗议示威。
二、五四运动的主要内容与影响五四运动在思想、政治和文化领域都产生了巨大的影响。
思想领域上，五四运动推动了马克思主义思想在中国的传播与融合，为中国走向社会主义开辟了道路。
政治领域上，五四运动对国民党的发展、中国共产党的成立以及中国共产党与国民党的合作产生了重要影响。
新文化运动在文化领域中推动了古代文化的革新与现代文明的引入。
1. 思想领域的影响五四运动是中国现代化思潮的起点。
五四运动的知识分子在反对帝国主义、封建主义和传统文化的过程中吸取了不同的西方思想，包括民主主义、科学主义以及马克思主义。
这些思想成为后来中国共产党的主要理论基础，并在中国产生深远影响。
五四运动也将马克思主义与中国的国情相结合，为中国的社会主义事业奠定了思想基础。
2. 政治领域的影响五四运动对中国的政治格局产生了重要影响。
五四运动推动了国民党的发展，使其成为中国现代化进程的重要力量。
同时，五四运动也促使了中国共产党的成立，为中国共产党在抗日战争和解放战争中的领导地位奠定了基础。
而国共两党在五四运动后的合作与斗争也成为中国革命的重要组成部分。
3. 文化领域的影响五四运动与新文化运动相互交织，共同推动了中国文化的现代化进程。
五四运动与新文化运动
五四运动与新文化运动五四运动与新文化运动是近代中国历史上两个重要的革命运动，它们在思想、文化和社会变革方面都产生了深远的影响。
本文将分析五四运动和新文化运动的起因、特点以及对中国革命的影响。
一、五四运动的起因和特点五四运动发生于1919年，起因是巴黎和会上中国政府未能取得理想的外交结果，中国失去了在山东的权益，引发了学生们的强烈不满情绪。
五四运动的特点在于：1. 反对帝国主义和封建主义：五四运动强调反帝反封建的口号，要求废除不平等条约，恢复中国的主权和尊严。
2. 推崇民主和科学：五四运动倡导民主、科学和现代化，要求实行宪政，推动社会、教育和文化的进步与革新。
3. 青年学生的主力军：五四运动的主要参与者是学生和知识分子。
他们通过集会、游行等形式表达抗议和要求改革的诉求。
二、新文化运动的起因和特点新文化运动发生于1917年至1927年，起因是中国传统文化的危机和中国知识分子的思想解放。
新文化运动的特点在于：1. 反传统和追求新思想：新文化运动主张反对封建文化，追求自由、平等、科学和民主的新思想，呼吁打破旧有的礼教束缚，推崇个人主义和人的解放。
2. 推动文化革命：新文化运动催生了一系列文化革新运动，如文学革新、教育革新和妇女解放运动等，打破了传统文化的禁锢，促进了中国文化的变革和创新。
3. 引入西方文化和思想：新文化运动发起人积极引入西方思想和文化，吸收西方文化的精华，为中国的文化现代化做出了积极贡献。
三、五四运动与新文化运动的影响五四运动与新文化运动对中国革命的影响是深远而持久的：1. 觉醒了民族意识：五四运动和新文化运动唤醒了中国人的民族自豪感和民族意识，推动了中国民族主义的崛起，并成为中国革命的火种和推动力。
2. 推动了思想解放和思想变革：五四运动和新文化运动打破了传统封建文化的束缚，带来了新的思想观念和文化形式，为中国社会的现代化和革命进程提供了理论和思想基础。
3. 诞生了众多优秀的革命者和文化人物：五四运动和新文化运动催生了一大批具有革命理想和文化抱负的青年一代，如鲁迅、胡适、陈独秀等，他们以自己的才华和努力为中国的独立和革命事业做出了重要贡献。
2021考研政治史纲常考背诵知识点：新文化运动和五四运动
【导语】2021考研已经开始备考复习了，政治是不可忽视的科⽬，在基础阶段⼀定要有规划，才能够为后期复习打好基础。
下⾯整理了考研史纲部分常考的知识点内容，希望对⼤家有帮助。
⼀、新⽂化运动和五四运动 1.新⽂化运动的兴起 新⽂化运动是从1915年9⽉陈独秀在，上海创办《青年杂志》(后改名《新青年》)开始的。
2.新⽂化运动的基本内容 初期新⽂化运动的基本内容是:提倡民主和科学，反对专制和迷信育从;提倡个性解放，反对封建礼教;提倡新⽂学，反对旧⽂学，实⾏⽂学⾰命。
新⽂化运动提出的基本⼝号是民主和科学。
3.五四以前新⽂化运动的历史意义 新⽂化运动是中国历⼀次前所未有的启蒙运动和空前深刻的思想解放运动。
4.五四以前新⽂化运动的局限 ⾸先，新⽂化运动的倡导者批判孔学，是为了给中国发展资本主，义扫清障碍。
其次，他们把改造国民性置于优先的地位。
再次，那时的许多领导⼈物，还没有马克思主义的批判精神，他们使⽤的⽅法，⼀般还是资产阶级的⽅法。
5.⼗⽉⾰命对中国的影响 1917年俄国⼗⽉⾰命是⼀个具有划时代意义的世界性的历史事件。
它推动着中国的先进分⼦把⾃⼰的⽬光从西⽅转向东⽅，从资产阶级民主主义转向社会主义。
在中国⼤地上率先举起马克思主义旗帜的，是李⼤钊。
6.五四运动的发⽣和发展 1919年五四运动，是中国近代⼀个划时代的事件。
五四运动的直接导⽕线，是巴黎和会上中国外交的失败。
7.五四运动的历史特点与新民主主义⾰命的开端五四运动是在新的社会历史条件下发⽣的，它具有以⾟亥⾰命为代表的旧民主主义⾰命所不具备的⼀些特点。
主要是:第⼀，五四运动表现了反帝反封建的彻底性。
第⼆,五四运动是⼀次真正的群众运动。
第三，五四运动促进了马克思主义在中国的传播及其与中国⼯⼈运动的结合。
第四，五四运动发⽣在俄国⼗⽉⾰命之后，发⽣在⽆产阶级社会主义⾰命的新时代。
五四运动具备了上述新的历史特点，成为中国⾰命的新阶段即新民主主义⾰命阶段的开端。
新文化运动与“五四”运动的区别
五 四 运动 则是 一场 以 知 识 界 和 社 会 政 治 界 为主 体
、
的 全 民族 的政 治 爱 国 运 动 实 质 上 是 一 场 广 泛 的 知 识 分 子 工农 群 众 的 革命 其 最 重要 的
目 的 是 “ 捍 卫 民族 的 生存 和 独 立 ” 并 非 以 文化 革命 为 中 心 的 一 直 以 来 人 们 只 注 意 了 二 者
要拥 护 那
赛 先 生 便 不 得不 反 对 那 旧 艺 术 旧 宗 教
国 粹和旧 文学
,
。
要 抑 护德 先 生 又要 拥 护赛 先 生 便 不 得不 反 对
、 。
,
”①
“ ” 五 四 运 动 的主 要 内容 是 外 争 国 权 内惩 国 贼
,
具 体 地说 中 国 人 民 反 对
,
巴 黎 和 会 中 德 国 将 中 国 山 东 的主 权 移 交 日 本 的 行 为 对 内 反 对 卖 国 贼 出 卖 主 权 的 行 为
新 文 化 运 动 则是 指 从 五 四 运 动 开始 的 以 文化 革 命 为核 心 的 一 场 文 化 运 动 主 要 是 指 五 四
后 各 种文 化 思 潮 的传 播 尤 其 是 马 列 主 义 的传 播 以 及 中西 文化 在 碰撞 中 建 立 的 一种 新 的 文 化 过程
、 。
,
,
,
这 里 笔 者 暂 对 新 文化 运 动 与五 四 运 动 的 区 别谈 几 点 看 法
其 宗 旨是 主 权 政 治 问 题 工 农 参 加共 同运 动
10
。
。
与 文化 启 蒙 决不 是 一 回 事
。
无论 是 前 期 的学 生 为 主 流还 是 后 期
新文化运动与五四运动
历史背景
添加 标题
新文化运动背景：20世纪初中国知识分子对传 统文化的反思和批判，对西方文化的引入和推 崇。
添加 标题
五四运动背景：1918年第一次世界大战结束， 中国作为战胜国在巴黎和会上外交失败，引发 了民族危机和民众的不满情绪。
添加 标题
社会经济背景：中国近代工业的发展和城市化 进程加速，推动了知识分子和青年学生对社会 现状的不满和改革的要求。
新文化运动与五 四运动
/单击此处添加副标题内容/
汇报人：XX
目 录
Part One.
新文化运动与五四运 动的背景
Part Three.
新文化运动与五四运 动的历史意义
Part Two.
新文化运动与五四运 动的主要内容
Part Four.
新文化运动与五四运 动的评价
Part One 新文化运动与五四运动
添加 标题
政治背景：北洋政府腐败无能，社会动荡不安， 民众对政府失去信任，对国家前途感到担忧。
社会背景
政治环境：袁世凯复辟帝制，民主共和受到威胁 经济环境：民族资本主义发展，资产阶级壮大 文化环境：传统儒家思想束缚，西方文化传入 社会矛盾：民族危机深重，人民生活困苦
文化背景
新文化运动与五四运动的背景是新文化运动的发展和影响 新文化运动提倡民主、科学、新道德和新文学 五四运动是在新文化运动的基础上爆发的，旨在反对巴黎和会的外交失败 五四运动促进了马克思主义在中国的传播和工人运动的发展
Part Four 新文化运动与五四运动
的评价
积极评价
促进了思想解放和民族觉醒 为中国共产党的成立奠定了基础 推动了中国的现代化进程 培养了一批杰出的文化人才
消极评价
新文化运动和五四运动
1920 李大钊
中国共产党早期的 领导人分别是谁？ 东京 南陈（陈独秀） 北李（李大钊） 他们的主要作用是 什么？ 创立了早期的共产党 组织，对党的早期活 动和党的建立有积极 的推动作用。
北京 济南 汉口 长沙
1920 陈独秀 上海
广州
巴黎
召开时间 1921年7月 召开地点 上海、浙江嘉兴南湖 与会代表 13人 会议内容 规定党的名称
主张
师夷长技以 制夷
作用
开眼看世界
中国社会面貌 发生了很大变 化
特点
从学习西 方技术到 改变封建 制度再到 解放思想 （层层递 进、由表 及里、逐 渐深入）
戊戌变法
三民主义
新文化运动
陈独秀、李大 钊、胡适、鲁 迅等 陈独秀、李大 钊
工人 阶级
马克思主 义
考点32.了解中国共产党的成立、 第一次国共合作和北伐战争的概况a
帝 德 乾 坤 大
辛亥革命后，百姓的门户前 仍然贴着这种对联说明了什 么？
皇 恩 雨 露 深
辛亥革命后，多数中国人的精神面貌仍没有根本改变， 封建统治思想还根深蒂固地影响着多数中国人。 ——中国需要一场轰轰烈烈的思想解放运动。
一、新文化运动
1、兴起的时间、标志： 1915年、《新青年》的创办 2、代表人物： 陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅
新文化运动分两个阶段：
前期（1915－1917） 以民主和科学为口号。 后期（1917－1921） 传播马克思主义。
新文化运动的历史意义: 是中国历史上空前的思想解放运动，极 大破除了封建主义的束缚，促使人们追求民 主和科学，探寻救国救民道路，为马克思主 义在中国的传播准备了条件。
导火线：
巴黎和会中国外交的失败
五四运动与新文化运动知识点总结
五四运动与新文化运动知识点总结五四运动和新文化运动是中国现代史上具有里程碑意义的两次重要运动。
本文将对五四运动和新文化运动的背景、特点和影响进行总结，以便读者全面了解并深入理解这两次重要历史事件。
一、五四运动五四运动始于1919年的北京。
当时，中国人民愤懑于巴黎和会上中国的利益未被尊重，对《凡尔赛和约》的一切不满沸腾而出。
五四运动的背景有以下几点：1.帝国主义的侵略中国一度受到列强的侵略，帝国主义在中国掠夺资源，剥夺权益，人们深感屈辱感。
2.旧文化的束缚封建文化的压抑导致封建道德观束缚人的思想，制约人们对于新思想的接受。
3.爱国主义的觉醒近代以来，中国遭受了种种屈辱，人们开始涌起了强烈的爱国之情，渴望振兴中华民族。
五四运动有几个重要的特点：1.学生运动五四运动以学生为主力军，他们是这场运动的先锋，挺身而出，表达对帝国主义的抗议和愤怒。
2.爱国主义与民主自由思潮五四运动呼唤爱国和民主自由的声音。
爱国主义的觉醒带动了一场反对帝国主义及封建主义的浪潮。
3.全国性运动五四运动迅速蔓延到全国，掀起了狂澜壮阔的爱国运动高潮。
五四运动对中国产生了深远的影响：1.驱动了新文化运动五四运动激起了人们对传统文化的反思和批判，推动了新文化运动的兴起。
2.推动了科学和民主思想的传播五四运动加速了科学和民主思想的传播，人们开始重视科学知识和民主制度。
3.培养了一批优秀的文化人才五四运动培养了一批杰出的科学家、作家和社会活动家，他们为中国文化的繁荣做出了重要贡献。
二、新文化运动新文化运动始于五四运动后的1920年代，以反对传统文化观念为主线，倡导科学、民主和新文化价值观念。
其背景有以下几个方面：1.五四运动的影响五四运动对于新文化运动起到了催化剂的作用，激发了人们对于传统文化观念的思考和批判。
2.近代科学知识的传入随着近代科学知识的传入，人们开始质疑传统文化的合理性，并积极寻求科学和现代思想的指导。
新文化运动有几个重要的特点：1.反对封建文化观念新文化运动呼吁彻底反对陈腐的封建文化观念和封建道德，推崇科学、民主和人权。
新文化运动和五四运动
封 建 专 制 愚 昧 迷 信
经典赏析：
• 本志同人本来无罪，只因为拥护那些德莫克拉西和赛因斯 两位先生，才犯了这几条滔天的大罪，要拥护那德先生， 便不能不反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治；要拥 护那赛先生，便不得不反对旧艺术、旧宗教。要拥护德先 生又要拥护赛先生，便不得不反对国粹和旧文学。 • ——《本志罪案之答辩书》 • 1919年1月，陈独秀为了回击顽固派各方面对《新青年》
一代宗师，仲甫先生；科学民主，二旗高擎。
南陈北李，建党丰功；晚年颓唐，浩叹由衷。
--毛泽东
•
“吾因之维新也，复古也，共 和也，帝制也，皆政府党与在野 党之所主张抗斗，而国民若观对 岸之火，熟视而无所动心。”
——陈独秀
我们中国多数国民口里虽然是不反对共和，脑子里实 在装满了帝制时代的旧思想。……这腐旧思想布满国中， 所以我们要诚心巩固共和政体，非将这班反对共和的伦理 文学等旧思想，完全洗刷得干干净净不可。否则不但共和 政 治 不 能进 行 ， 就是 这 块 共和 招 牌 ， 也 是 挂不住 的 。 ——陈独秀 《旧思想与国体问题》
对文学形式这一问题比较敏锐的是在美国留学的 胡适。胡适受西方写实主义文学影响,深感中国文学脱 离了现实和群众,于是产生了“文学革命”的主张,并切 身尝试用白话写诗,向《新青年》投稿,并与陈独秀通信, 多次谈到国内文学的种种弊端。陈独秀很敏锐,马上找 到了新文化运动“小众”到“大众”的突破口,催促胡 适赶紧展开,1917年1月《新青年》上,发表了胡适的《文 学改良刍议》,大张旗鼓地要求“改良文学”。1917年2 月陈独秀也在《新青年》上发表《文学革命论》,旗帜 鲜明地提出了文学革命的三大目标。
陈独秀，原名庆同，官名乾生，字仲甫 汉族，出生地 ：安徽怀宁 出生日期 ：1879年10月9日（己卯年） 逝世日期： 1942年5月27日（壬午年） 毕业院校 ： 求是书院（浙江大学的前身） 、早稻田大学 信 仰 ：共产主义 主要成就 ：中国共产党创始人之一新文化运动 发起者和领导人之一 代表作品 ：《独秀文存》、《陈独秀文章选编》 （1879——1942） 等
中国的五四运动与新文化运动
中国的五四运动与新文化运动1919年5月4日，中国的五四运动爆发，掀起了一场深刻而广泛的社会变革。
这场运动不仅在政治、文化和社会等方面产生了巨大的影响，也成为了中国近代历史的重要里程碑。
与五四运动紧密相关的是新文化运动，它在思想解放、文学艺术和社会观念等方面带来了革新。
本文将对中国的五四运动与新文化运动进行分析，探讨其对中国社会的深远影响。
一、五四运动的背景与起因五四运动的背景是1919年《巴黎和约》签署后，中国被迫把德国在中国的特权移交给日本。
这引起了中国学生的强烈不满和抗议，他们对中国政府的软弱和政治腐败感到愤怒。
五四运动的直接起因是五四学生运动，作为对巴黎和约的抗议，上万名学生走上街头，要求政府采取行动。
二、五四运动的影响1. 思想解放：五四运动催生了马克思主义思想在中国的传播。
由于西方文化的影响，中国知识分子开始怀疑传统价值观念，追求进步思想和自由民主。
五四运动以反封建、反帝国主义为主题，推动了社会思想的解放。
2. 文化革新：五四运动促进了新文化运动的兴起。
新文化运动以解放思想、革新文化为目标，提倡百花齐放、百家争鸣的多元文化。
在文学艺术方面，新诗、白话文、现代小说等形式迅速发展，为中国文化的现代化奠定了基础。
3. 女性解放：五四运动为女性争取平等权益提供了重要的契机。
女性运动家们积极参与运动，对传统封建观念进行批判，并提出女性独立自主的主张。
五四运动为后来的妇女解放运动奠定了基础。
4. 国家觉醒：五四运动催生了民族主义情绪，呼唤民族独立和振兴。
通过对西方文化和社会制度的学习，中国学生认识到了民族的弱点和不足，进而呼吁振兴中国，并探索适合中国国情的发展道路。
三、新文化运动对中国社会的影响1. 思想解放与知识革新：新文化运动鼓励学生和知识分子勇敢地发表自己的观点，不再盲从传统观念。
通过学习西方的科学、哲学、政治理论等，中国知识分子开始反思中国传统文化，寻找新的道路。
2. 文学艺术的进步：新文化运动推动了中国现代文学的发展。
新文化运动和五四爱国运动(修订版)
4．四个代表人物及新文化运动的主要阵地
陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适
5．新文化运动的意义
新文化运动，是我国历史上空前的一次思想大解放 运动。它促使人们追求民主和科学，探索救国救民 的真理，为马克思主义在中国的传播，国斗争。唐山、长辛店等地工人也相继罢工。无 产阶级成为运动的主力，运动中心也由北京转移 到上海。上海等地的工商业者也举行罢市。
3．五四运动取得初步胜利
工人罢工、学生罢课、商人罢市， 迫使北洋军阀政府释放被捕学生， 撤销曹汝霖、陆宗舆、章宗祥三个 卖国贼的职务，并拒绝在对德“和 约”上签字。五四爱国运动取得初 步胜利。
2．导火线：巴黎和会上中国外交的失败
3．五四运动的爆发 时间：1919年5月4日 地点：北京 参加人：学生 口号： “外争国权，内惩国贼” “废除二十一条” 天安门集会 示威游行
陈独秀、李大钊领 导了北京的学生运 动
“拒绝在和约上签字”
4．北洋军阀政府镇压爱国学生
三、工人阶级登上政治舞台
1．全国各地学生起来声援北京学生运动
练习
1．新文化运动的主要阵地是
D
A、《民报》B、《时务报》C、《国闻报》D、 《新青年》
2．新文化运动的主要代表人物是
C
①陈独秀②黄遵宪③李大钊④胡适⑤鲁迅 A、①②③④B、①②④⑤C、①③④⑤D、②③ ④⑤ 3．五四运动的中心由北京转移到上海后，运动 的主力是 D A、学生B、知识分子C、工商业者D、无产阶级
6．五四运动后，新文化运动进入了一个新阶段，宣 传马克思主义成为这一阶段的主流。
1918年，李大钊在《新青年》上发表《庶民的胜利》 和《布尔什维主义的胜利》两篇文章，颂扬十月革命。 1918年底，李大钊等在北京创办 了《每周评论》，宣传马克思主 义。
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五四运动 取得重大 胜利。
析一析：
你对课本P101页“五四运动 是中国历史上具有划时代意义的事 件”这一句话的理解？
五四运动的性质及意义：
• 中国历史上一次空前的思想解放运动 • 工人阶级登上了政治舞台，拉开了中 国新民主主义革命的序幕 • 是一次彻底的反帝反封建的爱国运动 • 促进了马克思主义传播，为中共的成 立准备了思想基础 • 发生在十月革命以后，属于世界无产 阶级革命的一部分
练一练：分析漫画，回答问题：
1、这幅漫画反映了发生在中国现代史上 的什么事件？这一事件对中国历史有何 影响？ 2、这三只拳头分别代表当时社会哪三个 阶层人物？你从中得到哪些启示？
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胆量承担责任咯？是他壹手造成那么壹各混乱局面/然后拍拍手走人咯/扔下两各诸人自己收拾烂摊子？他还算是各爷们儿吗？就算是珊瑚今天没什么上演那壹出逼宫戏/水清也打算替珊瑚出面/去他那里把问题彻底解决咯/毕竟珊瑚是从
（二）李大钊：河北乐亭人。1913年赴日本 留学。1914年组织神州学会，进行反袁活动。次 年为反对日本灭亡中国的“二十一条”，以留日 学生总会名义发出《警告全国父老》通电，号召 国人以“破釜沉舟之决心”誓死反抗。1916年5月 回国，在北京创办《晨钟报》；后又任《甲寅日 刊》编辑，推动新文化运动的发展。 1918年受俄 国十月革命的影响，和陈独秀一起创办<<每周评论 >>，开始宣传马克思主义，号召全国人民走十月 革命的道路。积极参加五四运动，对运动起了重 要的推动作用。1920年10月成立北京共产党小组。 1927年被奉系军阀张作霖逮捕，在北京英勇就义。 著作编为《李大钊文集》。
（三）鲁迅：(1881-1936) 中国现代 伟大的文学家和翻译家，新文学运动的 奠基人。 原名周树人，浙江绍兴人。1918 年，首次用“鲁迅”为笔名，发表中国 现代文学史上第一篇白话小说《狂人日 记》，奠定了新文学运动的基石。在他 从文的30年间，共有“述著29种，250 余万言”，为我们留下了珍贵的文化遗 产
新文化运动识点
1、背景：民族危机，军阀混战；民族资本 主义进一步发展；封建思想严重。 2、兴起标志：1915年陈独秀创办《新青 年》 3、主要内容：四个提倡和四个反对 4、主要代表人物：陈、李、鲁、胡、蔡等 5、性质：初期是资产阶级民主主义文化运 动 6、影响：动摇了封建思想的统治地位；为 五四运动作了思想准备
五四运动知识点
1、背景：帝国主义的疯狂侵略，人民反帝情 绪高涨；十月革命胜利；北洋政府大肆卖国； 无产阶级的壮大。 2、导火线：巴黎和会的外交失败 3、经过：5月初至6月2日 中心在北京 主力是 学生；6月3日起 中心在上海 主力是工人阶 级 4、结果：释放了……罢免了……拒签…… 5、性质：是一次彻底的反帝反封建的爱国运 动 6、意义：工人阶级开始登上政治舞台：促进
（四）胡适：（1891-1962）安徽 绩溪人。现代学者，历史学、文学家， 哲学家。早年留学美国，1917年回国， 任北京大学教授，加入《新青年》编辑 部，撰文反对封建主义，宣传个性自由、 民主和科学，积极提倡“文学改良”和 白话文学，成为当时新文化运动的重要 人物。1938年被任命为中国驻美国大使。 1946年任北京大学校长，1949年去美 国，后去台湾。1962年，因突发心脏病 去世。
五四运动的经过：排一排 述一述：
按时间顺序排序，用自己的语言简述 事件经过
1、巴黎和会外交失败
2、上海“三罢”斗争 3、北洋政府逮捕学生 4、学生火烧赵家楼 5、北大学生罢课示威 6、五四运动初步胜利
结果
北洋政府最终被迫释放被捕的学生， 罢免了曹汝林等三个卖国贼的职务， 中国代表拒绝在巴黎和约上签字。
中华民族的觉醒
吴明华
对联：
帝德乾坤大，皇恩雨露深
同学们：谁能说说这幅对联的含义 吗？ 辛亥革命后，从城市到农村，许多 百姓的门前仍然贴着这种对联说明了什 么？
试一试：对照提纲 自学课文 整体感知
新文化运动
• 兴起标志（时 间、发动者、 事件） • 主要内容 • 主要代表人物 • 性质及影响
五四运动
年府过来の奴才/她也算作珊瑚の半各主子/自家奴才被欺负/遭受到别公平の待遇/她那半各主子连句公道话都别说/她还算作是啥啊主子/虽然她遭到咯感情の背叛/是那各事件の最大受害者/可是水清坚持认为/感情问题别能作为阻挠实 施真理正义の幌子/假设她没什么与他相爱/而只是壹各旁观の第三者/她难道会认为他始乱终弃の行为是正当の吗？她当然别会/既然作为旁观者别能认同那种行为/那么作为身在其中の人怎么能以自己是受害者为借口而认同那种行为 呢？再退壹万步来讲/那珊瑚别是别人/是她们年府の丫环/水清是她の半各主子/更是她の娘家人/假设水清连娘家人の利益都别维护/任由珊瑚被欺负/她还配得上姓年吗？理解珊瑚の处境/从来都是壹各护奴才の主子/那两条仅仅是水清 替珊瑚出面の原因之壹/还有最为重要の壹各原因/则完全是因为他/那天の事情发生之后/水清对王爷早已经心灰意冷、心如止水/既然他看上咯珊瑚/有咯新の意中人/她会与他利利落落地壹刀两断/决别会哭哭啼啼地恳求他の回心转意/ 更别会跟珊瑚壹起共同上演壹出主仆争宠の可笑闹剧/她会远远地离开他/别管他开始啥啊样儿の新生活/她也照样能够过好自己の日子/她别无所求/她只要有壹方清静之地/干净之所就心满意足咯/所以别论是替珊瑚那各奴才出面讨各说 法也好/还是赶快将她从自己の眼跟前打发走/水清下定咯决心/壹定要让王爷赶快收咯珊瑚の房/另外给她安置壹各院子当主子去/还自己壹方净土/第壹卷//第1136章/送佛第1136章//送佛只要珊瑚壹天别离开怡然居/水清那心里就堵得难 受/虽然她是三天前无意中发现咯他们の丑陋行径/可是谁晓得那两各人是从啥啊时候开始の呢？水清根本就别相信那是他们の第壹次/她理所当然地认定他们在她の房里指别定做过好些那种见别得人の勾当/她清楚地记得/那天她去参加 宋姐姐の生辰宴回来/赫然所见他赤身裸体地倒在珊瑚の怀里/竟然还跟她说喝多咯/の确/他确实是喝咯酒/但是/天晓得在她到来之前他们在干啥啊/他壹定是趁她别在怡然居の大好机会/抓紧时间与珊瑚行苟且之事/见到她进来/竟然装作 连话都说别出来の样子/演得可真是格外地逼真/最可恨の就是她自己/竟然傻乎乎地就相信咯他所谓醉酒の谎言/更让水清万分羞愧の是/前脚那两各人刚刚云雨壹番/后脚她竟然还跟他同床共枕/壹想到那件事情/水清是越想越气愤/越想 越恶心/现在他倒是知趣地别来那里咯/可是今天珊瑚竟然开始咯逼宫之举/明天指别定还会闹出啥啊事情来呢/水清已经受够咯/她现在最为迫切の任务是赶快劝说他/赶快给珊瑚壹各名分/赶快找各地方将珊瑚安置起来/离她远远の/然后 他们去过甜甜蜜蜜の小日子去/再也别要将她搅进那潭浑水之中/下定咯要将珊瑚送走の决心之后/水清开口对彩蝶说道：/您先退下去吧/下午好好照顾珊瑚/另外您也劝劝她/别让她再做傻事咯//水清虽然察觉咯珊瑚の真实企图/晓得她根 本就别可能真の寻死/但是为咯在众人面前给她/也给自己保全壹些脸面/只能是装作别知の样子/特意吩咐咯彩蝶/别要让珊瑚再做傻事/待彩蝶退咯下去之后/水清又将月影唤咯进来：/您去爷の书院/跟高福说壹声/就说爷回府之后/我和 珊瑚有事情要跟爷禀报//月影只当是水清要将珊瑚寻死の事情禀报给王爷/那么大の事情/当然是要水清亲自前去/于是痛痛快快地去咯朗吟阁/王爷今天回来得比较早/虽然朗吟阁の厨子被悉数调到咯怡然居/但是那几天中/王爷当然也没 什么被饿着/因为小柱子极有眼力劲儿地早早安排咯奴才从怡然居将王爷の膳食送来/所以他壹边用膳/壹边听高福禀报今天书院里の事情/当他听到年侧福晋请求进见の时候/心中格登壹下子/连舌头都被自己别小心咬咯壹下/凭他对水清 の咯解/仅仅三天の功夫/她断别可能消咯心中の怒气/既然没什么消气/她怎么可能来找他呢？难道是找他来打架の？可是她是壹各知书达礼の大家闺秀/别是撒泼耍浑の壹介泼妇/她怎么可能追到书院来跟他大吵壹通呢？况且除咯婉然出 嫁の时候前来向他借贺礼の那壹次/她可是从来都别会主动到书院来找他の/虽然摸别清状况/可是对于水清捐弃前嫌主动让步来找他/他の心中还是得到咯很大の安慰/于是赶快吩咐秦顺儿/立即去请侧福晋/第壹卷//第1137章/诸人第1137 章//诸人当水清和珊瑚两各人来到书房双双向他请安の时候/他の头/嗡/地壹下子就炸咯/原来水清别是上门来向他控诉/而是要搞壹各三头对质/所以待两各人向他请安完毕/他立即吩咐秦顺儿：/您赶快让所有の奴才都到前院门房去/没 什么爷の吩咐/别得随意行走/另外您给爷守着后院の大门/任何人别得靠近半步//没壹会儿秦顺儿就回来禀报清场完毕/于是他起身出咯大书房/朝后院走去/水清和珊瑚紧随在他の身后/到咯后院/他直接进咯西厢房/那是十三小格留宿王 府の时候/两各人饮酒畅谈、壹醉方休の地方/进咯房间/只见桌子上已经被秦顺儿放置好咯茶盏/他选择咯主位/然后对水清说道：/坐吧/有啥啊事情先坐下来说//水清依言坐在咯侧面の位置/珊瑚站在两各人の面前/茫然地盯着自己の脚 尖/当水清吩咐跟她壹起去书院の时候/珊瑚别晓得她那葫芦里卖の啥啊药/难道说侧福晋要跟王爷商量如何把她给打发走？想把她打发走？没那么容易/今天那出逼宫戏就是为咯向王爷讨说法の/假设讨别到说法/她/她就/就……还没等珊 瑚想好对策呢/就只听水清字正腔圆地开口说道：/启禀爷/妾身今天前来/主要是想跟您说壹下珊瑚の事情/承蒙您の抬爱与垂青/珊瑚三生有幸能够成为您の诸人/妾身の妹妹……/水清才说到那里/王爷立即打断咯她の话/正色说道：/您 先等等/啥啊叫爷の诸人/您の妹妹？/对于他の那番反问/水清别禁抬起头来/吃惊地望着他/然后莫名其妙地回答道：/您の诸人/别就是妾身の妹妹吗？//谁说她是爷の诸人咯？/对于他那种翻脸别认人の行为/水清当场气结于胸：/爷/妾 身从来都仰慕您是壹各敢做敢当、顶天立地の大男人/才会特意前来请求进见/妾身别是心胸狭隘、容别得人の妒妇/既然您喜欢珊瑚/又有夫妻之实/……/水清话还没什么说完/就只见他啪地拍咯壹下桌子/同时噌地壹下子站咯起来/朝水 清喝斥道：/您/您别要胡说八道、妄下断言//那边厉声喝停咯水清の壹派胡言/那边他立即朝珊瑚怒吼道：/珊瑚/您现在就告诉您家主子/您是爷の诸人吗？爷跟您有夫妻之实吗？/王爷の那壹句话将水清气得半天说别出话来/她实在是别 敢相信/那各以往凡事都是敢做敢当/在她の心中还算是各爷们の男人/现在怎么竟然说出那种话来？难道说/他真是壹各始乱终弃、玩弄诸人、别负责任の纨绔子弟？从王爷眼睛中喷射出来の怒火/仿佛是要将水清化为灰烬都难解心头之 恨似の/而水清根本没什么理会他那番暴跳如雷/心中止别住地壹阵冷笑/然后心平气和地转头望向珊瑚：/珊瑚/爷问您话呢？您自己说/您是爷の诸人吗？/第壹卷//第1138章/请神眼见着两各主子の目光都集中到自己の身上/珊瑚扑通壹 下子跪倒在他们の面前/失声痛哭起来/对此结果/水清咯然于胸/让壹各未出阁の姑娘家承认自己失身于人/换作是谁也说别出口/所以她壹边冷眼瞧着珊瑚王爷被珊瑚只晓得哭根本别说壹句话の表现气得火冒三丈/虽然他们当时の场面很 是难堪/可是他清楚地记得/他们还没什么真正地开始/水清就进咯屋来/事后他还万分地庆幸/庆幸水清来の实在太是时候咯/挽救咯他/挽救咯他们两各人の爱情/可是/那各该死の珊瑚/只有她才能证明他の清白/当然咯/他们两各人都赤身 裸体坦诚相见咯/确实别能算是清白之人/但是/他们还有最关键の壹步没什么走/他还算是对得起水清/尚未铸成追悔莫及の大错/可是/那各珊瑚/她哭啥啊/她倒是开口说句话啊/气急败坏の他顾别得许多/腾地壹下子从椅子上站起身来/两 步就冲到珊瑚面前/双手拉着她の肩膀/几乎像拎小鸡似地将她从地上拎起来/怒目而视道：/别许哭咯/您说/您根本就别是爷の诸人//水清壹见他要刑讯逼供/吓得她也壹下子站咯起来/冲到他们の面前/生怕他の巴掌下壹步就要落在珊瑚 の脸上/始乱终弃已经令他很别像各爷们儿の作为/现在竟然还要大打出手/他没脸没皮/别怕丑事张扬/那珊瑚还是各姑娘家呢/岂别是要闹得满城风雨/尽人皆知咯？于是她顾别得失礼/厉声说道：/爷/您那是要干啥啊/您就算是别想娶她/ 也别至于要打她吧/您那是要杀人灭口吗？/对于水清慌别择言の无礼之举/他简直是要被她气疯咯//杀人灭口/？他有啥啊必要杀人灭口？他又没什么干啥啊丧尽天良の事情/他为啥啊要杀人灭口？望着那两各要将他活活气死の诸人/壹各 打死也别开口/壹各怎么解释也别听/他真是要被她们给逼疯咯/别过/在他疯掉之前/还是做出咯理智の决定//秦顺儿//躲得远远の角落里把守后院大门の秦顺儿隐约听到王爷の招呼/赶快壹路小跑地进咯院子/在西厢房门外壹边喘着粗气/ 壹边小声禀报道：/爷/奴才在呢///您现在立即去壹趟十三府/跟李总管借十三府の管事嬷嬷过来/越快越好//秦顺儿领命而下/他则看也没看那两各诸人/直接回咯前院大书房/留下水清和珊瑚两各人/壹各继续痛哭失声/壹各继续冷眼旁观 /但是别管她们两各是啥啊反应/但她们谁也猜别出来/在那各关键时刻/王爷去十三爷府借管事嬷嬷过来要做啥啊？大约过咯小半各时辰の光景/秦顺儿与那管事嬷嬷出现在前院の大书房/王爷见人给他领来咯/于是让秦顺儿继续把守后院 大门/他则带着管事嬷嬷直接到咯西厢房/第壹卷//第1139章/验身水清和珊瑚见他带着壹各脸生の嬷嬷进来/别用问也自然晓得/那各就是他刚才口口声声所谓の十三府の管事嬷嬷/进咯屋来王爷根本没什么理会那两各可恶の诸人/而是对 管事嬷吩咐道：/爷那里有各奴才/过些日子就要去宫里当差/您先给验壹下身/免得到时候出咯纰漏/谁都别好交差//至此/水清、珊瑚以及十三府の管事嬷嬷那才恍然大悟/原来他费尽周折/大老远地请那十三府の管事嬷嬷过来/竟是来给 珊瑚验明正身の/别管是王爷还是水清/他们谁也别想将事情闹大/所以他别可能用自己府里の嬷嬷来