人教版八年级物理上册《凸透镜成像的规律》PPT课件
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a bc F d
2f
随堂训练
2.小周同学在探究凸透镜成像规律实验时，在光屏上 得到清晰的与烛焰等大的像，保持凸透镜位置不变，
为了得到清晰缩小的像，他应该（ B）
A.让蜡烛远离透镜，同时让光屏也远离透镜 B.让蜡烛远离透镜，同时让光屏靠近透镜 C.让蜡烛靠近透镜，同时让光屏也靠近透镜 D.让蜡烛靠近透镜，同时让光屏远离透镜
注意：调整蜡烛、光屏的高度，使烛焰、凸透镜、 光屏的中心大致在同一高度。
讲授新课
理解物距、像距、焦距概念
2F
百度文库
F
物距u
F
2F
像距 v
讲授新课
（四（）四进）行进实行验实验
分别使物距u在 1.大于二倍焦距（u>2f） 2.大于一倍焦距小于二倍焦距（f<u<2f） 3.小于一倍焦距（u<f）
的范围内，观察烛焰通过凸透镜在光屏上成像 的变化
讲授新课
小结
凸透镜成像基本规律
物体到凸透镜 的距离
像的情况
u>2f
倒立 缩小 实像
应用 照相机
u=2f f<u<2f
u<f
倒立 倒立 正立
等大 放大 放大
实像
实像
幻灯机、 投影仪
虚 像 放大镜
讲授新课
（五）分析与结论 1.在实验中，你能发现实像和虚像的分界点在什么 位置吗？
焦点是实像和虚像的分界点
讲授新课
规律精炼
一倍焦距分虚实；二倍焦距分大小。 实像总是异侧倒；物近像远像变大。 虚像总是同侧正；物近像近像变小。 像的大小像距定；像儿跟着物体跑。
课堂小结
1.一倍焦距分虚实 2.二倍焦距分大小 3.凸透镜所成的实像都是倒立的，虚像都是正立的。
随堂训练
1.小明在探究凸透镜成像规律时，蜡烛与光屏分别置于 凸透镜两侧，保持凸透镜的位置不变，先后把蜡烛放 在如图所的a、b、c、d四点，分别调整光屏的位置。 当把蜡烛位于_b_或__c__点时，屏上出现放大的像；当蜡 烛位于___d____点时，无论怎样移动光屏，在光屏上都 找不到像。
讲授新课
讲授新课
凸透镜成像光路图
①当u＞2 f 时
大于2倍焦距
倒立、缩小、实像
讲授新课
②当u=2 f 时
等于2倍焦距
倒立、等大、实像
讲授新课
③当f<u<2f 时
小于2倍焦距 大于1倍焦距
倒立、放大、实像
讲授新课
④当u= f 时
不成像
等于1倍焦距
讲授新课
⑤当u＜f 时
正立、放大、虚像
小于1倍焦距
第五章
八年级物理（RJ） 教学课件
透镜及其应用
第3节 凸透镜成像的规律
导入新课
讲授新课
学练优八年级物理（RJ） 教学课件
课堂小结
随堂训练
导入新课
以上都是生活中常见的透镜，他们成的像有什么 不同呢？
导入新课
学习目标 1.理解凸透镜成像的规律。(重点) 2.知道凸透镜所成像的正倒、大小、虚实与物距 的关系。（重难点）
随堂训练
3.将物体放在凸透镜前16厘米处，在光屏上得到倒
立缩小的像，则凸透镜的焦距可能是（B ）
Ａ、10cm
Ｂ、7cm
Ｃ、8cm
Ｄ、16cm
随堂训练
4.在探究凸透镜成像实验中，当物距为20厘米时，
得到一个倒立缩小的实像，此时像距为13厘米，则
凸透镜的焦距是（D）
A、f >20cm
B、13cm<f<20cm
2.在实验中，你能发现放大的像和缩小的像的分界 点在什么位置吗？
二倍焦距是缩小像和放大像的分界点
讲授新课
实验思考
1、什么情况下像和物体在凸透镜两侧？ 什么情况下像和物体在凸透镜同侧？
成实像时物像异侧 成虚像时物像同侧
讲授新课
2、当凸透镜成实像时，随着物距的减少，像距是 怎样变化的？
物距减少 像距增大 即物像同方向移动 像跟着物体在移动
C、10cm<f<13cm D、6.5cm<f<10cm
讲授新课
凸透镜成像的规律是怎样的？
（一）提出问题： （二）猜想与假设： （三）设计实验： （四）进行实验： （五）分析和结论
讲授新课
（一）提出问题： 像的实虚、大小、正倒跟物体到凸透镜的距
离有什么关系？
（二）猜想： 可能与物体到透镜的距离有关
讲授新课
（三）设计实验 如何组装实验装置？ 凸透镜、蜡烛、光屏如何放置？
2f
随堂训练
2.小周同学在探究凸透镜成像规律实验时，在光屏上 得到清晰的与烛焰等大的像，保持凸透镜位置不变，
为了得到清晰缩小的像，他应该（ B）
A.让蜡烛远离透镜，同时让光屏也远离透镜 B.让蜡烛远离透镜，同时让光屏靠近透镜 C.让蜡烛靠近透镜，同时让光屏也靠近透镜 D.让蜡烛靠近透镜，同时让光屏远离透镜
注意：调整蜡烛、光屏的高度，使烛焰、凸透镜、 光屏的中心大致在同一高度。
讲授新课
理解物距、像距、焦距概念
2F
百度文库
F
物距u
F
2F
像距 v
讲授新课
（四（）四进）行进实行验实验
分别使物距u在 1.大于二倍焦距（u>2f） 2.大于一倍焦距小于二倍焦距（f<u<2f） 3.小于一倍焦距（u<f）
的范围内，观察烛焰通过凸透镜在光屏上成像 的变化
讲授新课
小结
凸透镜成像基本规律
物体到凸透镜 的距离
像的情况
u>2f
倒立 缩小 实像
应用 照相机
u=2f f<u<2f
u<f
倒立 倒立 正立
等大 放大 放大
实像
实像
幻灯机、 投影仪
虚 像 放大镜
讲授新课
（五）分析与结论 1.在实验中，你能发现实像和虚像的分界点在什么 位置吗？
焦点是实像和虚像的分界点
讲授新课
规律精炼
一倍焦距分虚实；二倍焦距分大小。 实像总是异侧倒；物近像远像变大。 虚像总是同侧正；物近像近像变小。 像的大小像距定；像儿跟着物体跑。
课堂小结
1.一倍焦距分虚实 2.二倍焦距分大小 3.凸透镜所成的实像都是倒立的，虚像都是正立的。
随堂训练
1.小明在探究凸透镜成像规律时，蜡烛与光屏分别置于 凸透镜两侧，保持凸透镜的位置不变，先后把蜡烛放 在如图所的a、b、c、d四点，分别调整光屏的位置。 当把蜡烛位于_b_或__c__点时，屏上出现放大的像；当蜡 烛位于___d____点时，无论怎样移动光屏，在光屏上都 找不到像。
讲授新课
讲授新课
凸透镜成像光路图
①当u＞2 f 时
大于2倍焦距
倒立、缩小、实像
讲授新课
②当u=2 f 时
等于2倍焦距
倒立、等大、实像
讲授新课
③当f<u<2f 时
小于2倍焦距 大于1倍焦距
倒立、放大、实像
讲授新课
④当u= f 时
不成像
等于1倍焦距
讲授新课
⑤当u＜f 时
正立、放大、虚像
小于1倍焦距
第五章
八年级物理（RJ） 教学课件
透镜及其应用
第3节 凸透镜成像的规律
导入新课
讲授新课
学练优八年级物理（RJ） 教学课件
课堂小结
随堂训练
导入新课
以上都是生活中常见的透镜，他们成的像有什么 不同呢？
导入新课
学习目标 1.理解凸透镜成像的规律。(重点) 2.知道凸透镜所成像的正倒、大小、虚实与物距 的关系。（重难点）
随堂训练
3.将物体放在凸透镜前16厘米处，在光屏上得到倒
立缩小的像，则凸透镜的焦距可能是（B ）
Ａ、10cm
Ｂ、7cm
Ｃ、8cm
Ｄ、16cm
随堂训练
4.在探究凸透镜成像实验中，当物距为20厘米时，
得到一个倒立缩小的实像，此时像距为13厘米，则
凸透镜的焦距是（D）
A、f >20cm
B、13cm<f<20cm
2.在实验中，你能发现放大的像和缩小的像的分界 点在什么位置吗？
二倍焦距是缩小像和放大像的分界点
讲授新课
实验思考
1、什么情况下像和物体在凸透镜两侧？ 什么情况下像和物体在凸透镜同侧？
成实像时物像异侧 成虚像时物像同侧
讲授新课
2、当凸透镜成实像时，随着物距的减少，像距是 怎样变化的？
物距减少 像距增大 即物像同方向移动 像跟着物体在移动
C、10cm<f<13cm D、6.5cm<f<10cm
讲授新课
凸透镜成像的规律是怎样的？
（一）提出问题： （二）猜想与假设： （三）设计实验： （四）进行实验： （五）分析和结论
讲授新课
（一）提出问题： 像的实虚、大小、正倒跟物体到凸透镜的距
离有什么关系？
（二）猜想： 可能与物体到透镜的距离有关
讲授新课
（三）设计实验 如何组装实验装置？ 凸透镜、蜡烛、光屏如何放置？