北师大版一年级上册数学最喜欢的水果典型例题

典型例题
例1观察下图，看一看每一行的排列规律，找出与其它三行不同的是哪一
分析：这就需要小朋友仔细观察、认真比较，从中发现相同的规律，这样就 能轻松地找到与规律不同的那一行了•我们看图发现，第一、第二、第四行都是 水果，每行是5个，而第三行不是水果，是萝卜，个数是 4,所以第三行与其他 三行不相同.小朋友，你是不是也这样发现不同的.
解：第三行与其他三行不相同.
例2.下图每一行有什么规律？根据规律继续画，并指出哪一行与其他三行
不相同？ * « • ■ • « • • ■ ■• • • • •• •・ -• ・« • • • • • • • • •・
分析：第一行点数为3、4、5、6，点数逐次加1，最后一行应填7个点.第 二行点数为1、3、5、7点数逐次加2，最后一行应填9个点.第三行点数为2、 3、4、5,点数逐次加1,最后一行应填6点.第四行点数为1、2、3、4,最后 一行应填5个点.第一、三、四行都是点数逐次加 1,第二行点数逐次加2,与
其他三行不同.
解：第二行与其他三行不同. 行？
桃
苹果
萝卜
梨
・
例3•数一数，图中有几个正方形？几个长方形？几个三角形？几个圆?
□ A O O OX
口▽。

◊%.
O □ <1A o
口□
分析：在数图形时，要仔细观察，有条理、有次序地数，做到既不重复又不遗漏.上图虽然各种图形排放不整齐，且个数又多，但可先数正方形，数一个在图中作个标记，如打““”，这样一行一行地数，可数得正方形、长方形、三角形、圆各有几个.
解：正方形有4个，长方形有5个，三角形有6个，圆有5 个. 例4.观察图意并填空.。