赫尔墨斯和雕像者_人教版_七年级上册__语文课文ppt

1、因为赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊 重。爱慕虚荣。 2、一个简单的“笑”，传神地写出了赫耳 墨斯微妙的内心世界：嘲笑宙斯雕像价格低， 讥笑赫拉不如宙斯，暗想商人会把自己的身 价抬得很高，这正是他虚荣心的具体表现。 3、表明了他自命不凡、妄自尊大。 4、讽刺妄自尊大，爱慕虚荣的人。告诉人们 要有自知之明，不能妄自尊大。
赫耳墨斯和雕像者 蚊子和狮子
预习检测：
hè zhòu bì zhān
赫拉 宙斯 庇护 粘住
庇护：包庇；袒护
爱慕虚荣：就是说将自身优点或好处夸 大然后出去炫耀，一致让别人投来羡慕 的目光。
寓言一般由两个部分组成，即（ ）和（
）
教学目标：
1、巩固了解寓言的文体特点及《伊 索寓言》相关文学常识。
2、分析寓言的故事情节，领悟所蕴 含的道理。
蚊 子 和 狮 子
初读感悟
要求： 找出表现蚊子和狮子 动作的词语。
再读感悟Байду номын сангаас
智者胜 1.蚊子为什么能打败狮子？
2.蚊子为什么会败给蜘蛛 ？ 骄者败 3.点明寓意？
骄兵必败
扬长避短 狮子：抓 蚊子：冲、咬 胜
骄傲自满 蚊子：吹、唱、 蚊子：吹、唱 叹息 败
骄兵必败
拓展延伸
蚊子战胜狮子，吹着喇

伊索是公元前6世纪古希腊人， 善于讲动物故事。 《伊索寓言》 是古希腊寓言的汇编。其中大多 是动物故事，反映了平民或奴隶 的思想感情。耶稣会传教士在明 代把伊索寓言传入中国。
赫耳墨斯和雕像者
赫耳墨斯，是
希腊神话中众 神的使者，亡 灵的接引神。
宙斯是希腊神
话中众神之王。希 腊神话说他居住在 奥林匹斯山，以雷 电为武器，维持着 天地间的秩序。
叭、唱着凯歌飞走，却 被蜘蛛网粘住了，以后 还会发生什么故事？
小结1： 再次朗读《赫耳墨斯和雕像者》《蚊 子和狮子》，完成表格
寓言 赫耳墨斯 和雕像者 蚊子和狮 子 人 物 故事梗概 创作手法
赫耳墨斯 问身价 雕像者 蚊子、狮 挑战与失算 子、蜘蛛
语言 （对话）
动作、 心理
小结2：
这两则寓言的主人公不同，有神，也有
二、练习册相关练习
动物；赫耳墨斯有“权力”，蚊子有打 败狮子的骄人胜利花环。它们的共同弱 点是——不能够正确地对待自己，特别 是在权力、荣誉面前不能够正确对待自 己。这两则寓言，以其深刻的寓意，在 警示着我们。
课堂检测：
一、判断正误，对的画“√”，错的画“×” 1. 寓言是将生活哲理寄托在一个假想的、具 体形象的、具有劝喻或讽刺性的故事里的一种 文学体裁. （ √ ） 2.寓言主题的表现都是借此喻彼，借远喻近， 借古喻今，借小喻大，把较深刻的道理寓于简 短的故事之中. （ √ ）
寓言是文学作品的一种体 裁，“寓”有“寄托”的意 思。它用假托的故事或自然 物的拟人手法说明某个道理， 常带有劝诫、教育的性质。 在创作上常常运用夸张和拟 人等表现手法。
17世纪法国寓言诗人拉· 封丹 说过：“一个寓言可分为身体和灵 魂两部分：所述的故事好比是身体， 所给予人们的教训好比是灵魂。” 寓言早在我国春秋战国时代就已经 盛行。诸子百家著作中就有不少寓 言故事流传下来。外国寓言作品， 著名的有古代希腊的《伊索寓言》， 法国的《拉· 封丹寓言》和俄国的 《克雷洛夫寓言》。
赫拉是希腊
神话中的天后， 主神宙斯的妻子。 掌管婚姻和生育， 是妇女的保护神。
初读感知
要求： 分角色朗读。 找出表示赫耳墨斯动作的词
语，作上记号。
想——问——笑问——想——问— —？
再读感悟
1、赫耳墨斯为什么来到凡间？表现他什么样 的性格特征？
2、墨斯三次问话,神态、语气一样吗？为什 么要“笑着问道”，这“笑”有什么含义？ 3、后来，墨斯看见自己的雕像，心想他身为 神使，又是商人的庇护神，人们对他会更尊 重些。这个想法表明了什么? 4、寓意？