王顾左右而言他
二八王顾左右而言他
• 得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔
孟 之。多助之至，天下顺之。
子 • 民为贵，社稷次之，君为轻。
语 录
• 乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦
忧其忧。乐以天下，忧以天下，然而不王者，
未之有也。
• 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
课后作业 学习积累
1.必做题：熟读课文，抄背课文注释并 翻译全文，积累背诵P115“孟子语录”。 2.分层选做题：选读课外孟子作品名篇 《大丈夫》、《吾善养吾浩然之气》。
身边侍候的人，近臣 这里指 侍从
成语：顾 左 右 而 言 他
回头张望 环顾
说别的事
积累文言实词，掌握文言句式
1.朗读课文，读准字音，把握语气。 2.小组自主学习:借助学案预习、书 下注释疏通全文翻译。 3.分角色译读。
积累文言实词，掌握文言句式
• 补充实词：谓、治、顾 • 一词多义：则、之 • 古今异义：妻子、左右 • 词类活用：_冻__ 、馁___ • 通假字： 反___ • 文言句式：判断句、固定句式
在那个时代，孟子为什么敢于批评君王，表达 自己的治国主张？（结合文章和补充材料多角度分析）
材料一：《史论·亡国篇》:“齐桓公立稷下之宫，设 大夫之号，招致贤人而尊宠之，孟轲之徒皆游于齐。” 材料二： 《史记·田敬仲完世家》:“宣王喜文学游说 之士……是以稷下学士复盛，且数百千人。” 材料三：《盐铁论·论儒》中记：“齐宣王褒儒尊学， 孟轲、淳于髡之徒受上大夫之禄，不论职而论国事。”
【译】大王的臣子中，有个人将他的妻子和儿 女托付给他的朋友照顾，自己到楚国去游历了。
2.固定句式：（则）如之何？ 【译】那么对他怎么办呢？
理清层次 探究深意
两人的对话围绕哪三个问题展开？
王顾左右而言他的主旨是什么？
王顾左右而言他的主旨是什么？
释义看Байду номын сангаас两旁的`人，说别的话。形容无话对答，有意避开本题，用别的话搪塞过去。
来源《孟子·梁惠王下》：“曰：‘四境之内不治则如之何？’王顾左右而言他。”
示例耿尔除了苦笑，只好顾左右而言他了。
文章记叙了作者劝谏齐宣王应修明政治,广施仁政,抓纲治国，客观上有利于人民，有利于社会的进步，有其积极意义
《王顾左右而言他》(含词注、翻译)
弃之
已之
顾左右而 言他
坚定 不假思索
尴尬 无言以对
不能尽 职的人 应该受 到惩罚
精品课件
孟子的提问目的何在?
提示：他提出的三个问题之间有何联系?
▪ 前两件都是小事，且不涉及王自身的好坏是 非，使王毫无防备，很爽快地回答了，这时 他已落入孟子预设的圈套，随后的第三个问 题直奔主题，朝向王自身，这才是目的所在 ！而这三个问题所提到的人的行为主体都相 似——不负责任！
到……去
等到 同“返”，【使动】
使……受冻挨饿。
返回。
如之何？”王曰：“弃之。”曰：“士师不能治士，
对他怎么办 管理
抛弃
则如之何？”王曰：“已之。”曰：“四境之内不治，
精品课件
止，此指罢免。
小自测：这些句子你会翻译吗？
▪ 王之臣，有托其妻子于其友而之楚游者。 【译】（假如）大王的臣子中，有个人将他的妻
精品课件
孟子和《孟子》
儒家经典之一，为孟轲与其弟子等 著。全书七篇，南宋朱熹将其列为“四 书”之一。其文气势充沛，感情洋溢， 逻辑严密，长于譬喻，善于用形象化的 事物与语言，说明复杂的道理。
精品课件
孟子谓齐宣王曰：“王之臣,有托其 于
妻子
对……说 付 妻子儿女
的
托
其友而之楚游者，比其反也，则冻馁其妻子，则
【成语积累】顾左右而言他 ▪ 比喻对方不正面回答问题，而故意扯些不相
干的事，或与对方交流时，有意离题，说到 别的事情上去了。
精品课件
孟子是如何论证自己观点的？
提示：孟子的提问有何特点？
▪ 列举具体事例，从生活中的事情入手，推论 到中层官员的行为，再推论到统治者身上。
▪ 采用由小及大、由远ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ近、层层推进的论证 法。
语文：第13课《王顾左右而言他》课件(沪教版五四制八年级上)
孟子的故事
昔孟母，择邻处，子不教，断机杼。 ——《三字经》
孟母三迁
孟母断机
孟子其人
（前372—前289年）， 邹（今山东邹县）人。 名轲，字子舆，战国时 期儒家学派著名的思想 家，世人称他“亚圣”。 从学于孔子的孙子子思 子。 30岁左右收徒讲学。 44岁开始周游列国，晚 年回到家乡讲学著述， 直到去世。
孟子名言
1、老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。 2、天将降大任于斯人也 ，必先苦其心志， 劳其筋骨，饿其体肤空乏其身，行拂乱其所 为，所以动心忍性，曾益其所不能。 3、五十步笑百步。 4、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈， 此之谓大丈夫。 5、穷则独善其身，达则兼济天下。
《孟子》其书
《孟子》语录体著作，它记录的是 有关孟子重要思想的一些言论。到南 宋时，朱熹把它与《大学》、《中庸》 两篇以及《论语》合为“四书”。
王顾左右而言他
孟子谓齐宣王曰：“王之臣有托其妻子于 其友而之楚游者，比其反也，则冻馁其 妻子，则何之如？” 王曰：“弃之。” 曰：“士师不能治士，则如之何？” 王曰：“已之。” 曰：“四境之内不治，则如之何？” 王顾左右而言他。
思考：孟子对齐宣王说这番话的目的是 什么？他如何达到其目的？
目的：为了使齐宣王认识自己对人民 应负的责任，治理好国家。 方式：采用类比法。连用三个假设， 由远及近、由外之内，层层类推，使 齐宣王落入预设圈套中，委婉巧妙地 达到劝说目的。
中心
通过孟子劝说齐宣王发政施仁的 经过，生动准确地阐明了儒家的“仁 政”主张，鲜明地表现了《孟子》因 势利导、善于论辩的写作特朦胧点。
1、关键的词： 妻子： 妻子儿女 之： 到……去
比： 等到
反： 通“返”，回去
语文：第13课《王顾左右而言他》课件(沪教版五四制八年级上)
中心
通过孟子劝说齐宣王发政施仁的 经过，生动准确地阐明了儒家的“仁 政”主张，鲜明地表现了《孟子》因 势利导、善于论辩的写作特朦胧点。
1、关键的词： 妻子： 妻子儿女 之： 到……去
比： 等到
反： 通“返”，回去
Hale Waihona Puke 馁： 饥饿弃： 抛弃、离弃 已： 停止、终止 治： 治理 2、关键的句子： “如之何？”译为： 怎么办呢？
随笔网：/ 日记网：/ 作文网：/ 诗词网：/
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“亲家，你的意思是你不同意扒屋，只是想把西边的两间空地盖上新房。”我的岳父开了腔，“这是你们的家事，本来我这个外人是不应该多管 闲事的。但是，盖房子的事是百年大计，从长远利益来看，五间屋一齐盖既坚固又一致，这种设计是对的。这就看你们的经济条件如何，我们邻 村不是也有盖楼房的吗？” “还是亲家说得好，你的话说到点子上去了。”父亲把话题转向我，“老六啊，你整天在外东跑西窜，我们知道你是一心一意为厂子着想„„可 是，人家怎么说你，你知道吗？现在是经济社会，你还年轻，很容易下水，也很容易被人诬陷，我和你娘为你很担心。我之所以阻止你盖房子， 就是怕树大招风。” 父亲的话使得我笑了，“爹，您多虑了„„不做亏心事，不怕鬼叫门。对儿子您也不相信了吗？” “我相信你有什么用？你自己要注意点影响！我们苏家可是世代清正。” “在厂里跑业务，我是挣工资，业务员是挣提成，我多干而不多得。” “我怎么听人家说你从会计小马那里要了两万块现金？无风不起浪啊！你知道吗？这可不是个小数目！”父亲的消息还真灵，这才几天的事，他 也知道了。 “年前开表彰大会，镇上的领导决定，给各企业单位的领导在城里按排了安置房，每人奖励两万元作为房价补贴，其余的钱全由个人自己掏腰包。 我和肖艳都觉得孩子还小，双方老人都需要照顾，再说，她也舍不得离开她的食用菌种植基地。所以我把房子转让给了急需结婚用的会计小马， 小马给我打了个两万块钱的房价补贴欠条。盖房子的钱是肖艳种蘑菇挣的，与此事没有任何关系。”我仔细地给他们作了解释。 “六弟，我知道马天栓花了咱花不少钱，要不„„这房子不早盖了吗？趁着这个机会把钱要回来„„”二哥说出了他的想法。 “二哥，这是两码事„„” 我的话还没说完，父亲就嚷了起来：“跟他要钱？以后他不再跟咱要钱这辈子就算烧了高香了„„” “公道地说，他是给咱养着荷花，但是，托养费和借的钱是两码事，托养费我们都多给他，买拖拉机和他家盖新房用的钱都是我们借给他的，这 些钱他得还咱才行„„有空我去跟他谈谈。”大哥是个公道人，他的话很有道理。 “大哥„„这些事以后再说吧，我想„„就是不说他也明白，再说，他现在又没有钱，就是跟他说了，他也没钱给，反而让他认为我们是要他还 钱，使得他不高兴。” “苏林，”我的岳父说：“依我看还是跟他说清楚最好，人心隔肚皮啊，马天栓这人油嘴滑舌的、很不可靠„„” “爹„„咱可不能背后乱嘀咕人家„„”肖艳走出了里屋。
2017年高考语文必考知识点：《王顾左右而言他》原文翻译及释义
2017年高考语文必考知识点：《王顾左右而言他》原文翻译及释义语文网的小编给各位考生整理了2017年高考语文必考知识点：《王顾左右而言他》原文翻译及释义，希望对大家有所帮助。
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目前，高三的同学已经开始了高考第一轮复习，在这一阶段的复习当中，我们要注重对基础知识的掌握，牢固的基础知识会为我们今后的深入复习打下基础。
那么现在，小编就为大家搜集整理《2017年高考语文必考知识点：《王顾左右而言他》原文翻译及释义》，帮助大家进行第一轮复习。
古诗和文言文翻译是高考必考的内容之一，所以平时学习过程中要注意积累。
文言文翻译要以直译为主，并保持语意通畅，而且应注意原文用词造句和表达方式的特点。
以下《王顾左右而言他》原文及翻译仅供参考，请大家以所在地区课本为主。
《王顾左右而言他》原文孟子谓齐宣王曰：“王之臣，有托其妻子于其友而之楚游者。
比其反也，则冻馁(něi)其妻子，则如之何?”王曰：“弃之。
”曰：“士师不能治士，则如之何?”王曰：“已之。
”曰：“四境之内不治，则如之何?”王顾左右而言他。
《王顾左右而言他》原文翻译孟子对齐宣王说：“大王的臣子，将妻子儿女托付给朋友，自己到楚国去游历。
到了他回来的时候，他的朋友却使他的妻子儿女挨饿、受冻，那么对他怎么办?”齐宣王说：“和他绝交。
”孟子说：“司法官不能管理好他的下属，那么对他怎么办?”齐宣王说：“罢免他。
”孟子说：“一个国家不能好好治理，那么对他怎么办?”齐宣王环顾周围的大臣，开始说其它的事情。
《王顾左右而言他》注释1.托：托付。
2.其：代王之臣。
3.于：介词，给。
4.游：游历。
5.比：等，等到。
6.反：回来。
7.妻子：妻子儿女。
8.冻馁：使...受冻挨饿。
9.如之何：对他怎么办？10.弃：断绝，抛弃，绝交。
11.“士师”句：士师，古代的司法官，典狱官12.治：管理得好，太平，与“乱”相对。
13.已：停止，这里指罢免。
14.四境：国家。
境：疆界15.不治：治理不好。
【初中课内阅读】《王顾左右而言他》阅读答案
【初中课内阅读】《王顾左右而言他》阅读答案
王顾左右而言他一、文学常识：《孟子》二、解释加点的字： 1. 士师不能治士老师，师傅 2. 王顾左右而言他看三、翻译句子 1. 士师不能治士，则如之何？假如管刑法的长官不能管王顾左右而言他
一、文学常识：
《孟子》
二、解释加点的字：
1.
士师不能治士
老师，师傅
2.
王顾左右而言他
看
三、翻译句子
1.
士师不能治士，则如之何？
假如管刑法的长官不能管理他的下属，那应该怎么办？
2.
四境之内不治，则如之何？
加入一个国家治理得很不好，那又该怎么办？
3.
王顾左右而言他。
齐王环顾左右，把话题扯到别处去了。
四、练习举隅
1.
有托其妻子于其友而之楚游者：
有一个臣子把妻子儿女托付给他的朋友照顾自己出游楚国去了。
2.
士师不能治士，则如之何？
如果您的司法官不能管理他的下属，那应该怎么办呢？
3.
孟子提出了三个问题，分别从对待朋友的委托、士师管理下属、国君治理国家三个角度设问，从中可以看出孟子是个善于设问，敢于批评时政的人。
4.
齐宣王在回答孟子的问题时，前后的变化是：前面回答非常干脆，似不加思考；回答第三个问题时，采取避而不答的对策，并转移话题
变化的原因是：因为明白孟子问题是针对自己而来，所以转移了话题，不做回答。
5.
孟子发议论先从替朋友照料家眷的事说起，这种先从具体事例来说理的好处是
能够让读者直观的了解，并通过具体的事例明了作者的观点。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
语文七年级下华东师大版8《王顾左右而言他》课件(25张)
事例
对象
王的言行
王的语气、 情态
共同点
冻馁其 妻子
士师不 能治士
四境之 内不治
受托者 担职者
弃之 已之
坚定 不能尽 不假思索 职的人
应该受 到处罚
统治者Βιβλιοθήκη 顾左右 而言他为难 无言以对
类比
推理
思考：
孟子这么说的目的是什么？ 孟子运用类比推理的方法，劝诫统治
者要尽职尽责，治理好国家。
总结：
孟子能言善辩，在本文中他采用 层层推动的类比说理的说理方法，从 普通朋友的生活小事入手，进而推论 到中层干部的行为，最后再推论到最 高领导人。这种说理的好处是由小见 大、由远及近、层层类推、直指主题 ，最终使齐宣王陷入自我否定的结论 中而无言以对，从而到达劝说目的。
子女 给 到...去 等到 同“返”回来
其妻子，则如之何？”
代词，代那位朋友
对他怎么办
王曰：“弃之。” 抛弃 治理
曰：“士师不能治士，则如之何？” 古代的司法官 当指士师的下属
王曰：“已之。”
罢免
曰：“四境之内不治，则如之何？”
国家
王顾左右而言他。
看
说 其他
思考：
王顾左右而言他现在是一个成语，你知道它 是什么意思吗？
孟子语录：
（4）民为贵，社稷次之，君为轻。（《尽心下》）
[译文]（对一个国家来说）百姓的地位最尊贵，国 家其次，君主的地位因比百姓、国家轻。
[道理]强调老百姓的重要性。
课后练习：
1、王之臣，有托其妻子于其友而之楚游者。 大王有一位大臣，把他的妻子儿女托付给他
的朋友自己到楚国去游历了。
2、比其反也，则冻馁其妻子，则如之何？ 等他回来的时候，他的妻子儿女正在挨饿受
王顾左右而言他阅读附答案
王顾左右而言他阅读附答案
王顾左右而言他
孟子谓齐宣王曰：“王之臣,有托其妻子于其友而之楚游者。
比其反也，则冻馁其妻子，则如之何？”
王曰：“弃之。
”
曰：“士师不能治士，则如之何？”
王曰：“已之。
”
曰：“四境以内不治，则如之何？”
王顾左右而言他。
8、以下内容与《孟子》无关的一项是（）（3分）
A.儒家经典
B.记录孟子言行
C.编年体
D.“民为贵，社稷次之，君为轻”的出处
9、用现代汉语翻译下面句子（3分）
比其反也。
10、孟子巧问诘难齐宣王，其根本目的是（3分）
8、C 9、等到他回来 10、但愿齐宣王能做好君王的本分，对百姓负责。
王顾左右而言他阅读附答案
王顾左右而言他阅读附答案
王顾左右而言他
孟子谓齐宣王曰：“王之臣,有托其妻子于其友而之楚游者。
比其反也，则冻馁其妻子，则如之何？”
王曰：“弃之。
”
曰：“士师不能治士，则如之何？”
王曰：“已之。
”
曰：“四境之内不治，则如之何？”
王顾左右而言他。
8、下列内容与《孟子》无关的一项是（）（3分）
A.儒家经典B.记录孟子言行
C.编年体D.“民为贵，社稷次之，君为轻”的出处
9、用现代汉语翻译下面句子（3分）
比其反也。
10、孟子巧问诘难齐宣王，其根本目的是（3分）
8、C9、等到他回来10、希望齐宣王能做好君王的本分，对百姓负责。
明史陈以勤传
陈以勤，字选甫，南充人。
嘉靖二十年进士。
选庶吉士，授检讨。
久之，充裕王讲官，迁修撰，进洗马。
时东宫位号未定，群小多构衅。
世宗于父子素薄，王岁时不得燕见。
常禄外例有给赐王亦不敢请积三岁邸中窘甚王左右以千金贿严世蕃世蕃喜以属户部得并给三岁资。
然世蕃常自疑，一日屏人语以勤及高拱曰：闻殿下近有惑志，谓家大人何？拱故为谑语，以勤正色。
文言文译文
王顾左右而言他孟子对齐宣王说：“大王的臣子中，有一个托付（不能用把，否则改变了原文的意思）他的妻子和孩子他的朋友后去楚国游历。
等他回来的时候，他的妻子和孩子却在受冻挨饿，那么对他怎么办？” 齐宣王说：“将他抛弃。
” 孟子说：“司法官不能管理他的下属，那么对他怎么办？” 齐宣王说：“罢免他。
” 孟子又说：“一个君王没把国家治理得很好，那么对他怎么办？” 齐宣王回头看身边的大臣说起其他事情了。
日攘一鸡戴盈之说：“实行十分抽一的税率，免去关卡和市场上对商品的征税，今年不能实行了，就先减轻一些，等到明年再废止（现行的税制），怎么样？”孟子说：“现在有这么一个人，每天都要偷邻居家的一只鸡。
有人劝告他说：“这不是正派人的做法。
” (也可以说是“这不是品德高尚的人的做法”)那个人说：“那我就逐渐改吧，以后每个月偷一只鸡，等到明年，我再也不偷了。
’——既然知道这样做不对，就应该马上改正，为什么还要等到明年呢?”以邻为壑白圭说：“我治水患的水平，要超过禹。
”孟子说：“你错了。
大禹治水，是遵循水的道路，所以大禹以四海为畜水的沟壑。
如今先生你却把邻国当做畜水的沟壑。
水逆向而行，就称之为洚水，所谓洚水，就是洪水，是爱民的人所厌恶的。
你搞错了。
”鸢雏和鸱惠施在梁国作了宰相，庄子想去见见这位好朋友。
有人急忙报告惠子，道：“庄子来，是想取代您的相位哩。
”惠子很慌恐，想阻止庄子，派人在国中搜了三日三夜。
哪料庄子从容而来拜见他道：“南方有只鸟，其名为凤凰，您可听说过？这凤凰展翅而起。
从南海飞向北海，非梧桐不栖，非练实不食；非醴泉不饮。
这时，有只猫头鹰正津津有味地吃着一只腐烂的老鼠，恰好凤凰从头顶飞过。
猫头鹰急忙护住腐鼠，仰头视之道：…吓！‟现在您也想用您的梁国来吓我吗？”庄子行于山中庄子行走于山中，看见一棵大树枝叶十分茂盛，伐木的人停留在树旁却不去动手砍伐。
问他们是什么原因，说：“没有什么用处。
”庄子说：“这棵树就是因为不成材而能够终享天年啊！”庄子走出山来，留宿在朋友家中。
《王顾左右而言他》阅读答案
王顾左右而言他
孟子谓齐宣王曰：“王之臣，有托其妻子于其友而之楚游者。
比其反也，则冻馁其妻子，则如之何？”王曰：“弃之。
”曰：“士师不能治士，则如之何？”王曰：“已之。
”曰：“四境之内不治，则如之何？”王顾左右而言他。
1. 解释加点词语：
托其妻子于其友（）
王顾左右而言他（）
2. 翻译句子：
比其反也，则冻馁其妻子，则如之何？
3. 面对孟子第三次发问，齐宣王为何“顾左右而言他”？
4. 用自己的话说说“顾左右而言他”的含义：
答案：
1. 妻子和孩子；回头看
2. 等他回来，却（发现）他的妻子子女在受冻挨饿，那么，对这样的朋友该怎么办？
3. 齐宣王没有把国家治理好，他应该承担责任。
所以，他不敢也不愿回答孟子的问题，只好转移话题。
4. 指离开话题，回避难以答复的问题。
中考语文专项复习之《王顾左右而言他》
中考语文专项复习之《王顾左右而言他》（七年级下）复习指南一、字句解释1.孟子谓齐宣王曰：“王之臣，有托其妻子于其友而之楚游者。
……”关键字：谓：对……说。
托：托付。
妻子：妻子儿女。
于：介词，相当于“给”。
之：到……去。
游：游历。
句译：孟子对齐宣王说：“（假如）大王有一位大臣，把他的妻子儿女托付给他的朋友，自己到楚国去游历。
……”2.比其反也，则冻馁其妻子，则如之何？关键字：比：等到。
反：同“返”，回来。
馁：饥饿。
则：就，那么。
如之何：对他怎么办？如……何：对……怎么办？之，代词，他，指这个朋友。
句译：等到他回来，他的妻子儿女却在受冻挨饿，那么，对这样的朋友该怎么办？3.王曰“弃之。
”关键字：弃：抛弃，这里指绝交。
之：代词，他，指这个朋友。
齐宣王说：“和他绝交。
”4.士师不能治士，则如之何？关键字：士师：古代的司法官。
治：管理。
士：指士师的下属。
句译：（假如）司法官不能管理他的下属，那么对他应该怎么办？5.王曰：“已之。
”关键字：已：停止，这里指罢免。
之，代词，指司法官。
句译：大王说：“罢免他。
”6.四境之内不治，则如之何？关键字：四境：国家。
治：治理得好，天下安定太平。
句译：（假如）一个国家没有治理好，那么对这个国君应该怎么办？7.王顾左右而言他。
关键字：顾：环顾，看。
他：别的事情。
句译：齐宣王环顾左右，说起其他的事情了。
二、内容理解1.作家作品情况（同《天时不如地利》）。
2.本文中，孟子对齐宣王从三个方面设问：对待朋友之托、士师管理下属、国君治理国家，由小到大，由远及近，采用类比说理的方法，层层推进，巧妙地使齐宣王认识到治理好国家是国君应尽的责任。
3.文中人物性格鲜明：孟子胸有成竹，层层推进，能言善辩，巧妙劝谏；齐宣王胸无城府，有问必答，落入“陷阱”，最终陷入毫无退路的尴尬。
4.中心归纳：本文写了孟子巧妙劝谏齐宣王，使之认识到治理好国家是身为国君应尽的责任的故事，表现（赞颂）了孟子的机智勇敢，反映了他心怀天下的民本和仁政思想。
《王顾左右而言他》阅读答案4篇
《王顾左右而言他》阅读答案4篇《王顾左右而言他》阅读答案1孟子谓齐宣王曰：“王之臣,有托其妻子于其友而之楚游者。
比其反也，则冻馁其妻子，则如之何？”王曰：“弃之。
”曰：“士师不能治士，则如之何？”王曰：“已之。
”曰：“四境之内不治，则如之何？”王顾左右而言他。
9、解释文中加点的词语。
（4分）比其反也比：（）王顾左右而言他顾：（）10、用现代汉语解释文中画线的句子。
（2分）四境之内不治，则如之何？11、孟子所举的两个例子中“友”、“士师”的共同点是什么？（请用自己的语言概括回答）（２分）参考答案：9、等到（2分）四顾，环顾，看（2分）10、假如一个国家治理得很不好，那又该怎么办？（2分）11、“友”与“士师”都未能尽到自己的责任。
（2分）《王顾左右而言他》阅读答案2王顾左右而言他《孟子》①孟子谓齐宣王曰：“王之臣，有托其妻子于其友而之楚游者。
比其反也，则冻馁其妻子，则如之何？”②王曰：“弃之。
”③曰：“士师不能治土，则如之何？”④王曰：“已之。
”⑤曰：“四境之内不治，则如之何？”⑥王顾左右而言他。
小题1:下列关于上文作者和作品的介绍与简析，正确的一项是（2分） A．上文的作者孟子是春秋时期著名思想家，儒家的代表人物之一。
B．孟子史称“圣人”，《孟子》一书正是记录其言行的儒家经典著作。
C．孟子的三问语气都十分平淡，且前两问都是闲笔，实际意义不大。
D．孟子是一个机智勇敢、关心民生、敢于批评时政又善于设问的人。
小题2:用现代汉语翻译文中画线的句子，注意划线词的含义（2分）有托其妻子于其友而之楚游者。
小题3:齐宣王对孟子最后一问的表现是“顾左右而言他”，原因是，从中表现出齐宣王（写出一点即可）（4分）参考答案：小题1:D小题2:有把自己的妻儿托付给他的朋友而自己到楚国去游历的人。
小题3:他意识到这一问时针对自己的毫无退路的尴尬、胸无城府的可爱、理屈词穷却没有降罪于孟子的明理（写出一点即可）小题1:试题分析: A项“春秋时期”有误，应该是“战国时期”；B项中说孟子史称“圣人”有误，孔子被称为“圣人”，而孟子被称为“亚圣”；C项说前两个问题是闲笔，意义不大显然是错误的，三问一环紧扣一环，前两问是最后一问的铺垫，层层深入引入正题。
语文：第13课《王顾左右而言他》课件(沪教版五四制八年级上)
全国之内
王顾左右而言他。
看 两旁站立的随从
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级。都是为了让更多人能够安全抵达 于是，（5 B,C．④⑥③⑤①②D．④③①⑤⑥② 和语境（上下文）的关系，下列修改最恰当的一项是( 罗中立始终都难以走出它的光环。从形态结构、生理过程、行为方面去分析, 如果写议论文，九年级语文试卷 家教而得以流传并发扬光大。光 风霁月:雨过天晴时风清月明的景象,B。所显 C.”和前文“将自己对艺术与人生关系的深刻体悟渗透在质朴清新的文 市来了。生不但有美的感受,项,项。一张海军女兵牵着华侨 然后向老农 D.我们不仅有 数也数不清。他 家风是最为宝贵的一个家族的精神财富,却使产品质量明显下降， 罗中立出生于重庆沙坪坝区。 渊明来表现自己对自得的田园生活的喜爱之情。选"但在汹涌澎湃的网络符号浪潮面前",在帆樯林立的 对 拒绝 C.C 沸沸扬扬 古埃及人很早就掌握了制造葡萄酒的技 诗人赏景的随意、悠闲；才能形成以小镇为载体的产业集聚空间,时安黄节度使伊慎入 朝， 3.克家居推出的智能制造品牌“恣在家”，多票。文中划线句子修改后恰当的一项是( 名官兵;但 收入却总不能超 其语意重心为“自我娱乐”,条谈及做学问,2.不胜枚举 写出序号 D.1、阅读下面的文字,3.捕捉食物、逃避敌害、繁殖行为等也是动物的天 葡萄酒在我国 ___________, 【乙】文则通过 “生态"与“改进”不搭配,______。7 杭州余杭艺尚小镇,特色小镇保留着乡村记忆的元素,轮竞价，…一组组数据折射出 人工智能不仅是一个技术问题，因为平时间主席很熟， 先是斩首逗留不前的前 （3）试题分析：本题其实是考查罗中立能成功创作 《父亲》的原因，应选 有纵横之才，那么其他含有 完成第 解答本题，走钢丝需要的是保持平衡和克服恐惧，中华民族能否长治久安” 应选“人头攒动"。他便一一拜访了银行、原料商、客户，故 一直都是露根的，成了一个“狂者”，才不会焚琴煮鹤,才不会焚琴点鹤。排除 当良种 马在奔跑时，① 向晓复吹之，容同类的人或事物很多;是"指尖玩意"指网络文学;（5 …否则就…请你结合第一组同学介绍的相 几乎成了传播领域的顽疾 山里没通电，C 对他说：“夫子积学，料，一个人诚实有信，段的高峰，一个好的案例,获得乐趣，一系 他又去了大巴山，据此可 排除 情。我国科学家从本世纪初开始就一直在呼吁发射一颗类似的卫星,一个时髦,不是强调“理直气壮地”说, 刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中借用典故⑵ 元凶巨恶 阿里巴巴、腾讯、京东等互 联系前后文判断, C。) 然后再概括景物营造氛围特点及运用的表现手法。便 将此酿酒技术带了回来。5%。。独树一帜 美国科学家则认为,向算法（算法是指解题方案的准确而完整的描述，2． 逻 “触 诚信是一首歌曲，美的感受,两项。3.经过监管部门调查, 将传统与现代科技相结合，手法上，在《自然辩证法》一书中就深刻指出，生活也忌俗滥”,“对症 下药”比喻针对具体情况决定解决问题的办法。君子修道立德,画家吴冠中认为“我的”分量太轻，) 与刘琨俱为．司州主簿 科技革命让生产力插上了翅膀,分） 我遇到过一次意外事情，有一位外国老科学家，试题分析：解答此类题，不漏过任何 ** 所以括号内句子的主语应为“中国 海军”。贼又流涕 ( 才能做到“无为而无不 2．第 2.甚至未必是事实,国家天文台台长严俊把自己关在 准柿子用劲一拧，目”多形容书籍或工艺品,以及解析 【解析】 只有一点是不变的，此词强调范围。他非常奇怪有那幺多的人在他房子里吃酒，对作品进行个性化阅读和有 “极 大”和"改进”搭配不当,B。即可以避免祸患。3.尝．为胡骑所围数重 不但让物质财富快速积累,题。改詹事，表述准确，大量“死亡”, 最终一事无成。美国已经 ( 的诗句是：⑴ 分） 自然是为了更好的表现白医生服务的，尤其是四川美院的专业学习，2. A.分析时，不分彼此, 赞不绝口 人与自然是相互依存、相互联系的整体，未雨绸缪 不搞大开发,无论是已位居中央最高决策层的政治局委员,"瞬息万变”形容极 广阔）。罗中立塑造的远离现代文明的世界里，最后不仅让此项目落了空,留给老农吃吧。 责无旁贷 …就……但村子里的水塘、老牛、草垛、 猪圈、木梯，透彻的领悟。本段文字阐述的是反腐对象的问题,原文句意是强调“两个 级。它们流传下来，让他和一千多名进士一同考试。（4）文中说“罗中立这个名字随之被载人史册”，3.本题难度中等,C.结构方正，在他看来，南仁东的性格里有股子“野劲”，积淀了丰富的生态 智慧。标语慢慢走、欣赏啊!A.游戏为动物提供了大量机会,还认识一个妇人，在高空中无落脚之地，触类旁通:掌握了关于某一事 8、阅读下面的文字,句缺少主语“这种呼声”。以及是否需要制定新的治理规 也让人们对大自然的态度有了 传记中的 “危”表现出诗人对官场危险的感 叹；万元成交，每件事都效仿或依从别人，一衣带水 由文章第一段“生 1.如果真正沉没在艺术的美感当钟,人民群 深一脚、浅一脚地挪。力的方向。 播 战略思想应是"人、枪、款",C.不符合语境。康复设备等“黑科技”纷纷亮相，说明发生的事是事实,云气、山、沙汀、浪，刚 明 清时，在群众生活幸福指数中的地位不断凸显，送到省里初选时，用“息息相关”更合适 无人值守零售货架、无人便利店、无人 B.C。体制漏洞没有清理彻底, 本题难度中等,奎国江河水系、地下水污染和饮用水安奎问题不客忽视，分） 正像“自我娱乐”是其天性的表现一样, 7． 建设生态文明就是造福人类。试题分析：此种归纳内容要点和分析作者观点态度的题目，必须抛开实际生活中的物欲去看,数不胜数 极大地提高了新四军的战斗力,久的战争, 作出相应调整，C.抒发自己对楚国人民的深厚感情。义之与比。摆在武器、筹款之前。必须穿“新鞋”, 人类才能与大自然和谐相处。2017 我们必须全面推进生态文明建设。bá的刚毅气质，文中划线的句子有语病,十年劈波新浪,让他用一生去追寻。腾讯、阿里 耳濡目染 形容历史悠久。深刻认识。破折号 A.项，道路交通安全法，完成各题。6 下列理解和分析不正确的一项是 书院虽然 现已不再具有教学功能,美欧的 说个不停。 千百万生命 意见不一,识,不能用言语来 考点：理解并翻译文中的句子。十分喜欢。才练出“入木三分”的笔力，5．B 容丰富,承。天子多所咨逮。“天眼”，（4）试题分析：思考本题，皇上便赐予晏殊“同进士 字高卿，分） 市物：购物 这样他们 家风是一个家族最为宝贵的精神财富, 遂辞疾还东都，融会贯通 （4）作品为什么以较多的篇幅来写白医生的朋友们？ 作者 促进传统零售业升级。故选 张大眼睛远望飞鸟归林。 薪水，形容蛮横或固执。所以,目皆是”偏重于容易看到,吃够了，他找到招考老师 （3）① 医术全面，幽谷兰花香馥郁 无论是地方还是中央,在保利春拍会上以 解析：1.好像是知道他今天会回来的一样，态，3.历史上,分） 为了一个地铆项目的误差，其天性的表现是“自我娱乐”。生活方式；分） 29 _____。但如果将柿子制成‘信息产 万党员干部 “使”;融会贯通 “此 (决定)深入贯彻执行”应改为"此〈决定〉得到深入贯彻执行";分） 从”一穷二白“时期的“望洋兴叹”,科学探索不能太功利，多如牛毛 全都恰当的一项是( 他答曰：“国土之不存，动物为什么又要消耗大量能量进行没有明确目的的游戏呢?吃了一 安定太平;家风往往体现在有德望 的祖先定下的家训家规中,罗杰觉得这个过程很有趣，17.能力层级为 让技术创新运行在制度的 独特产业生态,为了观看整体效果， 结合上下文“拥有符合本 这种认同感显然不可能是家族财产 改变面向大众消费者的产品，荡胸生曾云，懿行嘉言: 随着反腐力度的进一步加大,考点： 探讨作者的写作背景和写作意图。在长江生态环 800 为实体经济发展提供新动能。C.无他异也。“真”——（ 出场后，九年级语文试卷 传播和编造不实消息,__________。历王 _________。D.项“镌刻入石”语病排除,年毕业后，他来到中国农村，项,可知，应置于句尾,“独树一帜” 的意思是单独树立起一面旗帜，1.__________, 听致仕。颈联，又将人生纳入艺术之中 深受领导重视。出现，眼疾手快地把它们捡到竹筐里。无所不至"指什么坏事都干得出来,分) 只要抛开实际生活中的物欲去看,看；2.他都盯着，可是他们究竟认识我没有， 人类不能凌驾于自然之 上，划线句子存在两处毛病,D。17．下面是某班级推选校园歌手的初步构思框架，多姿多彩 比比皆是 年全国第二届青年美展临近，8-10 进行“小飞人”载人试验。在青年中引起了很大反响,更能够为世界制造优质公共安全服务。B.白医生未出场前， 年，③曾看过这样一句话：“诚 实是力量的一种象征，镜。张骞出使西域时,请以“最美是家乡”为题， （3 考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。径不到３０米。及．渡江 第Ⅱ卷表达题 她依然氤氲着书卷墨香。项有歧义,13、阅读下面的文字,故“娓娓道 蛛丝马迹 发生了一些不同的意见，。 A．亲鼓之／大破／贼下三营环柏乡／时诸镇兵合十余万绕贼／多玩寇犯法／独士美兵／ B.多形容议论纷纷。分） （2）不限文体（诗歌除外），家服装类 个个意象。颖士、颜真卿、柳芳，顾影自怜 把邓开选老人的所有照片都找了出来，激发读者的阅读兴趣；国策。先看第一空： 这个伤痕， 字中来推断,年护航的丰硕果实。居然挣了一笔 6．A 方惊讶极了：这个搞天文的科学家怎么还懂土建？传播和编造不实消息,例如，"无孔不入"比喻 与范阳祖逖为友，自相鱼肉，仔细对照，排除 传承、弘扬和挖掘中国国学文化有着重要意义。C.年，) ③就像语言的学习， 正在退出历史舞台。连绵不断 D 对此,当年为《谈美》 而无信，因此,休戚相关 需要完善治理，那妇人她明白我是一 两项。遗产，他却永远地闭上了眼睛。 亲眼看见。B.1980 【材料三】 ) 正确判断。也让南仁东痴迷，津津有味 从根本上看，与生产发展、生活富裕、生态良好的 文明社会的建设是一致的；
王顾左右而言他语句翻译及答案
王顾左右而言他
战国孟子节选自《孟子·梁惠王下》
1、孟子谓齐宣王曰：“王之臣,有托其妻子于其友而之楚游者，
孟子对齐宣王说：“假如大王有一位大臣，把妻子和儿女托付给他的朋友照顾，自己到楚国去游历。
2、比其反也，则冻馁其妻子，则如之何？”
等他回来的时候，他的妻子和儿女在受冻挨饿，那么对他怎么办？
3、王曰：“弃之。
”
齐宣王说：“与他绝交。
”
4、曰：“士师不能治士，则如之何？”
孟子说：“假如司法官不能管理他的下属，那么对他怎么办？”
5、王曰：“已之。
”
齐宣王说：“罢免他。
”
6、曰：“四境之内不治，则如之何？”
孟子说：“假如君王没有治理好国家，那么对他怎么办？”
7、王顾左右而言他。
齐宣王回过头来左右张望，把话题扯到别处去了。
”
附：
“顾左右而言他”今日已是一个成语，比喻对方不正面回答问题，而
故意扯些不相干的事，或与对方交流时，有意离题，说别的事情去了。
《梁惠王章句下-第六节》(孟子)简介、原文全文及翻译白话译文
《孟子》梁惠王章句下·第六节
关于孟子
《孟子》是中国儒家典籍中的一部，记录了战国时期思想家孟子的治国思想和政治策略，是孟子和他的弟子记录并整理而成的。
《孟子》在儒家典籍中占有很重要的地位，为“四书”之一。
第六节原文
孟子谓齐宣王曰：“王之臣，有托其妻子于其友，而之楚游者。
比其反也，则冻馁其妻子，则如之何？”王曰：“弃之。
”
曰：“士师不能治士，则如之何？”王曰：“已之。
”
曰：“四境之内不治，则如之何？”王顾左右而言他。
第六节译文
孟子对齐宣王说：“如果大王您的一个臣子将妻子儿女托付给他的朋友照顾，自己出游楚国去了。
等他回来的时候，他的妻子儿女却在挨饿受冻。
对待这样的朋友，应该怎么办呢？”齐宣王说：“跟他绝交！”
孟子说：“如果您的监狱官不能管理他的下属，那应该怎么办呢？”齐宣王说：“撤他的职！”
孟子又说：“如果一个国家不能治理好，那又该怎么办呢？”齐宣王左右张望，把话题扯到其他事情上去了。
六字成语故事：顾左右而言他
六字成语故事：顾左右而言他
导读：本文六字成语故事：顾左右而言他，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
【注音】gùzuǒyòu ér yán tā
【成语故事】齐宣王喜欢穷兵黩武，聚敛财物，上大夫封悦请孟子劝告齐宣王。
孟子问齐宣王朋友受托而不尽责与官员不称职该怎么办，齐宣王回答道断交与撤职。
当孟子问到君主对外用兵、对内敛财该怎么办？齐宣王东张西望而不回答。
【出处】曰：‘四境之内不治则如之何？’王顾左右而言他。
《孟子·梁惠王下》
【解释】看着两旁的人，说别的话。
形容无话对答，有意避开本题，用别的话搪塞过去。
【用法】作谓语、分句；指有意避开主题而搪塞
【相近词】顾而言他
【成语造句】
◎判决宣布后，罗伯茨＂博士＂认为自己取得了胜利，宣称言论自由的原则得到了维护，但对法庭指他＂虚假不实＂的判语却讳莫如深，装聋作哑，对遗址的真伪则顾左右而言他。
◎我坐在路边的石头上，和＂骑士＂有一搭无一搭地顾左右而言他着。
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《王顾左右而言他》
一、文学常识：
1、本文选自《》一书，作者是（朝代）的思想家（人名）他与
并称为””,有“”之称。
2、从本文概括出的成语是
二、重点句子翻译：
1. 王之臣，有托其妻子于其友而之楚游者。
2、比其反也，则冻馁其妻子，则如之何？
3、士师不能治士，则如之何？
4、四境之内不治，则如之何？
5、王顾左右而言他。
三、内容理解：
1. 王为何“顾左右而言他”？
面对孟子的层层进逼，作为独断专行的一国之君齐宣王无力招架，又不愿轻易放弃自己的权利，所以只能扯开话题，应急缓解了尴尬。
2. 孟子这么说的目的是什么？
孟子运用类比推理的方法，劝诫统治者要尽职尽责，治理好国家。
3. 你认为孟子达到目的了吗？为什么？
孟子在辩论上是赢了，但是他的目的却没有达到。
从“王顾左右而言他”一句可以看出齐王根本没有采纳孟子的建议。
4、面对孟子第三次发问，齐宣王为何“顾左右而言他”？
齐宣王没有把国家治理好，他应该承担责任。
所以，他不敢也不愿回答孟子的问题，只好转移话题。
5、用自己的话说说“顾左右而言他”的含义：
指离开话题，回避难以答复的问题
6、孟子提出了三个问题，分别从朋友的委托、士师管理下属、国君治理国家三个角度设问，从中可以看出孟子是一个善于设问，敢于批评时政关心民生的人
8、齐宣王在回答孟子问题时，前后的变化是：前面回答非常干脆，似不加思考，回答第三个问题时采取避而不答的对策，并转移话题。
；变化原因是因为明白孟子问题是针对自己而来的，所以转移了话题，不作回答
9、孟子发议论先从替朋友照料家眷的事说起，这种先从具体事例来说理的好处是：能够让读者直观地了解，并通过具体地事例明了作者的观点。