学校因病缺课病因追踪登记表
因病缺勤和病因追踪记录
因病缺勤和病因追查制度一、幼儿园晨午检采用保健医和班级教师分别检查的方式,保证检查到每一位儿，发现问题及时处理。
二、入园时，保健医、班级教师应按程序对幼儿进行体温检测和消毒，并向家长询问幼儿健康状况:保健医要进行二次晨检，班级教师配合记录幼儿体温；午睡后班級教师还要对幼儿进行体温测量，并对幼儿进行全日健康观察。
三、检查内容包括讯问幼儿在家有无异常情况，观察精神状况，有无发热和咳嗽等，发现问题及时处理。
四、对幼儿晨午检的程序为:一模:有无发热(测量体温):二看:一般情况(精神状态、面色等).早期表现(结膜炎等》:三问:饮食、睡眠、小便情况;四查:有无携带不安全物品，发现问题迅速处理，五登记。
五、保教人员应当对幼儿进行全日体康观察，内容包括体温、饮食、睡眠、大小便、精神状况、情绪、行为等，并作好观察及处理记录。
六、卫生保健人员每日深入班级巡视，发现患病、疑似新冠肺炎的幼儿应当尽快隔离并与家长联系，及时到医院诊治，并追访诊治结果。
七、班级教师对因病缺勤的幼儿，应当了解幼儿的患病情况。
如有怀疑，应及时追查幼儿的患病情况和可能的病因，以做到对传染病人的早发现。
八、各班教师负责每天班内因病缺课幼儿人数的统计与登记，并做好因病缺课幼儿的联系工作，将联系情况报告幼儿园，并作进一步的家庭联系。
九、发现幼儿有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)以及疑似传染病人时，应当及时告知幼儿园，以便进行进一步排查，确保做到对病人的早发现、早隔离、早报告、早治疗，并做好相应的记录。
十、幼儿因病缺课时，要主动向班长汇报情况并请假，说明病因。
班长对边治疗边要求来园的幼儿及家长要做好安抚工作，尽量在家中治疗休息。
在家就医的要将就医诊断证明交至保健医处，并持痊愈证明返园。
(完整版)学生因病缺勤及病因排查登记表
学生因病缺勤及病因排查登记表
注：“其他”填写具体症状，“发热”要填写具体体温，其余症状有则打“√”。
“疾病名称”填写以下内容：1）外伤，2）感冒，3）支气管炎或肺炎，4）水痘，5）风疹，6）麻疹，7）腮腺炎，8）胃肠道疾病，9）心血管疾病，10）眼病，11）牙病，12）耳鼻喉疾病，13）精神疾病,14)肝炎15)结核,16)其它疾病，若选择其它疾病，应具体填写疾病名称。
追踪时学生经过诊治已明确诊断的，填写“疾病名称”和“诊断医院”，“主要症状”可以不用填写。
若诊断不明或未就诊，“疾病名称”和“诊断医院”可不用填写，但“主要症状”一栏必须填写。
患病学生因同一种疾病或症状在康复前连续或间断请假缺课只需记录一次，若是患病学生已康复但因同一种疾病又请假缺课需重新记录。
学生缺课追踪制度登记表
学生缺课追踪制度登记表(总6页)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除学校传染病防控应急预案白寨中心小学为全面贯彻落实《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》和县教委及卫生局有关文件精神，本着师生健康和生命安全第一的指导思想，为及时有效地控制传染病在校园的发生和流行，使传染病工作有力、有序、有效开展，特制定如下工作预案。
一、目标管理1、普及传染病的防治知识，提高全体师生的自我防范意识。
2、完善传染病信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
3、建立快速反应机制，及时采取有效的防控措施，预防和控制传染病疫情在校园的发生和蔓延。
二、组织机构学校成立传染病应急领导小组。
由一把手总负责，分管副校长负责保证转送病人的车辆，随时待命；校长负责与班主任的及时沟通，加强宣传工作，稳定师生情绪，消除不必要的紧张和恐惧心理；副校长负责安排疫点的消毒工作，负责门卫的管理；班主任负责联系家长，掌握学生家长的电话；领导小组成员负责现场的及时救治和转送病人，各班班主任要掌握并每学期核对班级学生的家长联系电话，确保紧急情况下与家长的联系畅通。
三、应急处理1、学校在接到上级卫生行政部门和疾病控制中心有关重大传染病疫情的预警报告后，应不折不扣地实施上级卫生行政部门和疾病控制中心的应急预案。
对上级相关部门应急指挥部的指导和督察，给予积极的支持和配合。
2、学校师生员工发现传染病人或疑似传染病人时都应立即向传染病领导小组报告。
3、在发现传染病人、疑似传染病人时，必须按照规定时间：甲类传染病（包括乙类传染病按甲类传染病管理的病种），6小时内；乙类传染病12小时内；丙类传染病24小时内报告。
统一填报传染病报告卡，向上级卫生主管部门、区疾控中心报告。
任何人不得瞒报、慌报、缓报疫情。
4、对传染病人、疑似传染病人在做好自身保护的前提下，及时转送附近医院诊治。
5、班主任及时通知学生家长。
因病缺课病因追踪记录表
患者详细情况（单个学生记录）与家长联系情况：
学生详细的病情进展情况：
在整个治疗过程中医生的建议：
治疗天数：（从确诊住院算起）
何时出院：
隔离天数：（从住院起是否隔离25天）
患者详细情况（单个学生记录）
与家长联系情况：
学生详细的病情进展情况：
在整个治疗过程中医生的建议：
治疗天数：（从确诊住院算起）
医药文档交流 2
何时出院：
隔离天数：（从住院起是否隔离25天）
患者详细情况（单个学生记录）
与家长联系情况：
学生详细的病情进展情况：
在整个治疗过程中医生的建议：
治疗天数：（从确诊住院算起）
医药文档交流 3
何时出院：
隔离天数：（从住院起是否隔离25天）【下载本文档，可以自由复制内容或自由编辑修改内容，更多精彩文章，期待你的好评和关注，我将一如既往为您服务】
医药文档交流 4。
学校因病缺勤及病因追查登记制度模版
学校因病缺勤及病因追查登记制度模版一、背景介绍学校作为教育机构，应该关注学生的身体健康状况，并确保学生能够在健康的状态下参与学习。
然而，由于各种因素，学生有时会因病缺勤。
为了保证学生身体健康和学校正常教学秩序，制定一套病因追查登记制度显得尤为重要。
二、病缺勤登记制度1. 目的和原则病缺勤登记制度的目的是记录学生因病缺勤的情况，并迫使学生在病愈后及时返校。
其原则如下：- 保护学生健康：学校将学生的身体健康放在首位，确保学生能够尽快康复。
- 维护学校教育秩序：通过病因追查登记制度，学校能够及时了解学生的病情，并采取相应措施，维护学校正常教学秩序。
2. 病缺勤登记流程（1）学生申请：学生在生病无法正常上学时，应当向班主任或辅导员提出病缺勤申请。
申请应包括病情说明、医生介绍信和预计返校时间。
（2）班主任或辅导员审核：班主任或辅导员在收到学生的病缺勤申请后，应进行审核，核实病情的严重程度和返校时间的合理性。
（3）医务室登记：学校设有医务室，由医务人员负责登记学生的病情和返校时间，并提供适当的医疗照顾。
（4）家长确认：学生的家长应在学生病愈后确认返校时间，并将确认信息告知班主任或辅导员。
（5）病因追查：学校应将学生的病情记录留存，用于病因追查和后续工作。
3. 病因追查和后续工作（1）病因追查：学校可以委派专门的工作人员负责病因追查工作。
病因追查的目的是了解学生疾病的原因和可能的传染途径，以采取相应的措施，预防疾病的传播。
（2）保密和隐私保护：学校在进行病因追查时应保证学生的个人隐私不被泄露，同时，应建立保密机制，确保病因追查过程的信息安全。
（3）教育宣传：学校可以通过各种形式的教育宣传，加强学生对健康的重视，提高学生的自我保护意识，预防疾病的发生和传播。
4. 备有病假证明为了规范病缺勤的登记流程，学校可以制作病假证明并分发给学生。
学生在病假期间，应及时向医生取得诊断证明，并在返校时向班主任或辅导员提供病假证明。
小学因病缺课追踪登记表
小学因病缺课、追踪记录表
注：1. 班主任每天及时汇总本表，并上交校（园）医。
2.填写性别、因病缺勤主要症状和就医情况时在要选择的栏内打“√”。
选择“其他”，请注明相应症状。
3.因病缺勤天数，每人4学时及以上记为一天，不足4小时计为半天。
4.医院诊断名称填写以下代码：1.不详 2.感冒/上呼吸道感染/上感 3.气管炎/肺炎 4.水痘
5.风疹
6.麻疹
7.流行性腮腺炎
8.胃肠道疾病
9.肺结核/结
核病 10.肝炎 11.脑炎/脑膜炎 12.眼病 13.心脏病 14.牙病 15.耳鼻喉疾病 16.泌尿系统疾病 17.神经衰弱 18.其他传染病（注明）。
5.表格后附上学生家庭地址和家长联系方式。
小学疫情期间师生缺勤／缺课登记和追踪制度学生缺勤情况登记表
疫情来势汹汹，人间众志成城。
目前，新型冠状病毒感染肺炎疫情的防控工作正处于关键时刻，这样一场看不见硝烟的战争，我们每个人都是抵抗疫情的“第一责任人”。
为大家整理的相关的小学疫情期间师生缺勤/缺课登记和追踪制度学生缺勤情况登记表，供大家参考选择。
小学疫情期间师生缺勤/缺课登记和追踪制度学生缺勤情况登记表新冠肺炎疫情期间，学校师生因病缺勤/缺课登记既是学校对学生进行严格管理的常规工作，又是体现对师生的全面关爱，维护保障师生身体健康，有效预防新冠肺炎传染病疫情的重要举措。
为了保障广大师生的身体健康，有效防止传染病疫情在学校的发生，早期发现传染病病人和疑似病人，做到早隔离，早治疗，根据《中华人民共和国传染病防治法》和学校实际制定师生因病缺勤登记、病因追踪制度。
一、缺勤排查，切勿疏漏班主任认真按照学校晨检、午检工作的要求及时对学生进行晨检、午检，了解学生出勤、健康状况，按时填写《实验小学学生因病缺勤人员登记表》，报备疫情处;教师晨检由各处室、各年级每日上午9:00前将晨检结果上报学校疫情办公室，并填写《实验小学教职工因病缺课缺勤追踪记录表》。
发现师生有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)以及疑似传染病病人时，学校要及时登记并报告学校主管领导，上报教育局。
二、病因排查，密切追踪学校要对师生病因进行深入排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。
学生因病缺课，班主任应对学生病因作具体记录，应当了解学生的患病情况和可能的病因，并对学生的病况与家长保持密切联系，并填写《实验小学学生因病缺勤及病因排查登记表》，并及时上报学校。
教职工因病缺勤，责任考勤处室要对该教职工的病因作详细记录，与教职工保持密切联系，及时了解其诊治情况，并完善《实验小学教职工因病缺课缺勤追踪记录表》。
三、隔离治疗，随访关怀学校疫情报告人接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。
师生因患传染病而隔离治疗的，学校领导、班主任要对其各方面予以关心，进行电话随访。
学生晨检、因病缺勤病因追踪登记表
皮疹
腹泻
呕吐
黄疸
其他
因病缺课病因追踪登记表
日期
班级
姓名
性别
年龄
发病日期
主要症状
是否就诊
就诊医院
排查结果
采取措施
返校日期
晨检时发现的传染病早期症状和疑似传染病的人数_________
姓名
性别
年龄
主要症状
排查结果
采取措施
发热
皮疹
腹泻
呕吐
黄疸
其他
晨检日期：班级人数_____实到：因病缺勤人数_______；
晨检时发现的传染病早期症状和疑似传染病的人数_________
姓名
性别
年龄
主要症状
排查结果
采取措施
发热
皮疹
腹泻
呕吐
黄疸
学生晨检、因病缺勤病因追踪登记表
学校班晨检记录表
晨检日期：班级人数_____实到：因病缺勤人数_______；
晨检时发现的传染病早期症状和疑似传染病的人数_________
姓名
性别
年龄
主要症状
排查结果
采取措施
发热
皮疹
腹泻
呕吐
黄疸
其他
晨检日期：班级人数_____实到：因病缺勤人数_______；
晨检时发现的传染病早期症状和疑似传染病的人数_________
其他
因病缺课病因追踪登记表
日期
班级
姓名
性别
年龄
发病日期
主要症状
是否就诊
就诊医院
排查结果
采取措施
返校日期
学生晨检记录表
晨检日期：年级_______班
班级人数________实到因病缺勤人数_________；
因病缺勤登记、病因追踪记录表
学校：
班级 学生姓名 性别
因病缺勤登记、病因追踪记录表
缺课原因
追踪记录
离校时间
返校时间
联系电话
1、各班老师对于因病缺课的学生，应当了解学生患病、缺课的病因。 2、对缺课学生病情如有怀疑，要及时报告学校并及时了解病因，以做到对传染病人的早发现。 3、各班班主任负责对每天缺课人数统计、登记及上报，并做好同学生家长的联系工作。 4、传染病缺课的家长应向班主任说明病情、发病时间，诊断结果及治疗情况，病愈后要有诊断证明书方可上课。