幼儿园小班美术太阳娃娃教案反思
幼儿园小班美术教案太阳娃娃及教学反思共五篇
幼儿园小班美术教案太阳娃娃及教学反思共五篇——word文档，下载后可编辑修改——第一篇：幼儿园小班美术教案《太阳娃娃》及教学反思《小班美术教案《太阳娃娃》含反思》这是优秀的小班美术教案文章，希翼可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班美术教案《太阳娃娃》含反思！活动目标：1、依据鹅卵石外形特点，大胆使用橡皮泥，用团、搓、压、扭等办法制作太阳娃娃。
2、大胆想象，表现太阳娃娃的可爱，体验创作的乐趣。
3、培养幼儿的观看、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
4、培养幼儿的技巧和艺术气质。
5、培养幼儿的观赏能力。
活动预备：鹅卵石、蛋糕盆人手一个;各色橡皮泥每桌一份;电子白板课件。
活动过程：一、观看材料，引出课题。
1、组织幼儿观看桌上材料。
师：今天，我们桌子上有些什么呢?教师小结：对，我们桌子上有五颜六色的橡皮泥，有蛋糕盆子，还有老师和小朋友一起收集的鹅卵石。
2、引发思量：不用小手碰，认真看看，你觉得鹅卵石像什么?依据幼儿回答小结：鹅卵石像……，它还像太阳。
展示课件太阳娃娃，鹅卵石像太阳娃娃的什么?3、提出要求：今天，我们就用鹅卵石和橡皮泥来做一个可爱的太阳娃娃。
(评析：这个环节，由观看桌面材料引出，充分考虑了小班幼儿注意力进展的特点，引导孩子发觉今天活动的具体活动材料，引出主要材料——石头，然后通过简单的提问、观看，鼓舞幼儿大胆想象，帮助幼儿梳理鹅卵石的特点，为后面用鹅卵石制作太阳娃娃做铺垫。
)二、师幼互动，探究制作太阳娃娃的步骤、办法。
1、怎么做太阳娃娃呢。
出示并演示课件。
①步骤1：挑选一块鹅卵石，转一转，看一看，怎么放才适合做太阳娃娃的脸，然后用一点点橡皮泥捏在鹅卵石后面，压在蛋糕盆上，将鹅卵石固定在盆子里。
②步骤2：接下来就来做太阳娃娃。
太阳娃娃的脸上有什么?眼睛、嘴巴可以怎么做。
涂手练习：团一团，团成一个小圆子，压一压，变成一双小眼睛。
团一团，压一压、捏一捏，变成弯弯小嘴巴。
③步骤3：太阳娃娃的五官做好后，接下来做什么。
2024年幼儿园小班美术教案《太阳娃娃》含反思
2024年幼儿园小班美术教案《太阳娃娃》含反思一、教学内容本节课选自2024年幼儿园小班美术教材《太阳娃娃》。
教学内容包括：认识圆形、了解太阳的基本特征、学习用彩笔绘画太阳。
二、教学目标1. 让学生掌握圆形的基本画法，并能运用到太阳的绘画中。
2. 培养学生观察、想象、创造的能力，激发他们对美术的兴趣。
3. 培养学生热爱大自然，关爱环境的美德。
三、教学难点与重点重点：掌握圆形的画法，学习绘画太阳的基本特征。
难点：如何引导学生发挥想象力，创作出富有个性特色的太阳。
四、教具与学具准备教具：画有太阳的图片、彩笔、画纸、黑板、粉笔。
学具：彩笔、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用画有太阳的图片，引导学生观察太阳的特征，如圆形、光芒四射等。
2. 讲解太阳的基本特征（5分钟）解释太阳是圆形的，有光芒，给人们带来温暖和光明。
3. 示范绘画太阳（5分钟）演示如何用彩笔绘画太阳，强调圆形和光芒的画法。
4. 学生练习（10分钟）学生在画纸上尝试绘画太阳，教师巡回指导。
5. 例题讲解（5分钟）选取一名学生的作品进行讲解，指出优点和不足，引导学生互相评价、学习。
6. 随堂练习（10分钟）学生根据讲解，修改自己的作品，教师个别辅导。
学生展示自己的作品，教师点评，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 黑板上画出太阳的示例图，标注出圆形和光芒的画法。
2. 在旁边列出教学目标，方便学生随时查看。
七、作业设计1. 作业题目：画出一个你心中的太阳。
2. 答案要求：画面饱满，圆形正确，色彩丰富，富有个性。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察学生在课堂上的表现，了解他们对圆形和太阳绘画的掌握情况，以便调整教学方法。
2. 拓展延伸：鼓励学生在家中观察大自然，发现生活中的太阳，激发他们对美术的热爱。
重点和难点解析：1. 实践情景引入中太阳特征的观察。
2. 示范绘画太阳的步骤和技巧。
3. 学生练习时的个别辅导。
4. 作业设计的要求和答案标准。
幼儿园小班美术教案《太阳娃娃》含反思
幼儿园小班美术教案《太阳娃娃》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材第四章《可爱的自然》，详细内容为第三节《太阳娃娃》。
通过本节课的学习，让幼儿认识太阳的基本形状和色彩，学会用简单的线条和颜色表达出太阳的特征。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿掌握太阳的基本形状和色彩，能够用简单的线条和颜色描绘太阳。
2. 技能目标：培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力。
3. 情感目标：激发幼儿对大自然的热爱，培养他们积极向上的心态。
三、教学难点与重点重点：太阳的基本形状和色彩的描绘。
难点：如何引导幼儿观察太阳的特征，并用自己的方式表达出来。
四、教具与学具准备教师准备：太阳图片、画纸、水彩笔、画笔、调色盘等。
幼儿准备：画纸、水彩笔、画笔、调色盘等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师出示太阳图片，引导幼儿观察太阳的形状和颜色，让幼儿说说自己在生活中看到的太阳。
2. 讲解太阳的基本知识（5分钟）教师简要介绍太阳的形状、颜色和光芒，引导幼儿了解太阳的基本特征。
3. 示范绘画太阳（10分钟）教师现场示范如何绘画太阳，讲解绘画步骤和技巧。
4. 幼儿动手绘画（10分钟）幼儿根据教师的示范，自己动手绘画太阳。
教师巡回指导，帮助幼儿解决问题。
5. 随堂练习（5分钟）教师出示不同的太阳图片，让幼儿用自己的画笔和水彩笔进行描绘。
6. 展示与评价（5分钟）教师组织幼儿展示自己的作品，并对每个幼儿的作品进行评价和鼓励。
六、板书设计1. 《太阳娃娃》2. 内容：太阳的基本形状、颜色和光芒。
七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，用自己的方式绘画一个太阳，并与家长分享。
2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥自己的想象力和创造力。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、示范、动手绘画等方式，让幼儿掌握了太阳的基本形状和色彩，达到了预期的教学效果。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在生活中观察大自然，发现更多有趣的事物，激发他们的绘画兴趣。
幼儿园小班美术优质教案《太阳娃娃》含反思
幼儿园小班美术优质教案《太阳娃娃》含反思一、教学内容《太阳娃娃》这节课选自幼儿园小班美术教材第四章《多彩世界》第三节《太阳和月亮》。
本节课主要让幼儿通过观察、想象，用简单线条和色彩描绘出可爱太阳娃娃形象，培养幼儿对色彩感知能力和绘画技巧。
二、教学目标1. 让幼儿解太阳基本特征，学会用线条和色彩描绘太阳娃娃。
2. 培养幼儿对美术活动兴趣，发展他们观察力、想象力和创造力。
3. 培养幼儿合作、分享良好品质。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿用线条和色彩描绘太阳娃娃形象。
2. 教学重点：让幼儿学会观察、想象，培养他们绘画技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：太阳和月亮图片、水彩颜料、画笔、调色盘、画纸、剪刀、胶水等。
2. 学具：画纸、水彩颜料、画笔、调色盘。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿观察教室窗外天空，引导幼儿关注太阳和月亮。
让幼儿分享他们对太阳和月亮认识，激发他们对绘画活动兴趣。
2. 讲解太阳基本特征（5分钟）展示太阳和月亮图片，引导幼儿观察太阳颜色、形状等特征。
讲解太阳光芒、眼睛、嘴巴等部分，为后续绘画活动做好铺垫。
3. 示范绘画太阳娃娃（10分钟）按照步骤示范绘画太阳娃娃，讲解线条、色彩运用。
在示范过程中，引导幼儿注意观察、模仿。
4. 幼儿绘画实践（15分钟）指导幼儿使用水彩颜料、画笔，按照示范步骤绘画太阳娃娃。
鼓励幼儿发挥想象，创作出属于自己太阳娃娃。
5. 随堂练习（5分钟）组织幼儿互相展示、评价对方绘画作品，鼓励幼儿分享创作心得。
六、板书设计1. 《太阳娃娃》2. 内容：太阳颜色、形状太阳娃娃绘画步骤色彩搭配技巧七、作业设计1. 作业题目：请小朋友回家后，为家人绘画一幅太阳娃娃，并讲述创作过程。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过观察、实践、展示等环节，让幼儿掌握太阳娃娃绘画技巧。
但在教学过程中，部分幼儿对色彩搭配不够熟练，需要在今后教学中加强指导。
幼儿园中班美术教案《太阳娃娃》及教学反思
幼儿园中班美术教案《太阳娃娃》及教学反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《色彩的世界》第二节《太阳娃娃》。
主要内容包括：认识并运用红、橙、黄等暖色调表现太阳；通过绘画活动，培养幼儿对色彩的感知和运用能力；学习简单的线条和形状，创作出充满想象力的太阳娃娃作品。
二、教学目标1. 让幼儿了解太阳的基本特征，认识红、橙、黄等暖色调，并能运用到绘画中。
2. 培养幼儿对色彩的感知和运用能力，提高审美情趣。
3. 鼓励幼儿发挥想象，创作出具有个性的太阳娃娃作品，培养创新精神。
三、教学难点与重点教学难点：运用暖色调进行绘画创作。
教学重点：认识暖色调，学会用线条和形状表现太阳娃娃。
四、教具与学具准备教具：画纸、水彩笔、油画棒、调色板、范例作品。
学具：画纸、水彩笔、油画棒、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示太阳娃娃范例作品，引导幼儿观察太阳的颜色和形状，激发幼儿学习兴趣。
2. 讲解暖色调（5分钟）教师通过讲解，让幼儿了解红、橙、黄等暖色调的特点，引导幼儿感知色彩的温度。
3. 绘画步骤演示（10分钟）（1）用线条和形状画出太阳的基本轮廓。
（2）用暖色调为太阳上色，注意色彩搭配。
（3）发挥想象，为太阳添加表情和装饰。
4. 幼儿绘画实践（10分钟）幼儿在教师的指导下，进行绘画创作。
教师巡回指导，及时解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
5. 作品展示与评价（5分钟）幼儿展示自己的作品，教师给予肯定和鼓励，引导幼儿互相欣赏、评价。
六、板书设计1. 课题：《太阳娃娃》2. 内容：（1）认识暖色调：红、橙、黄（2）绘画步骤：画轮廓、上色、添加表情和装饰七、作业设计1. 作业题目：创作一幅以《太阳娃娃》为主题的绘画作品。
2. 答案：（1）画纸、水彩笔、油画棒、调色板（2）步骤：画轮廓、上色、添加表情和装饰八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、讲解暖色调、绘画步骤演示等环节，让幼儿掌握了暖色调的运用和太阳娃娃的创作方法。
幼儿园小班美术教案《太阳娃娃》含反思
幼儿园小班美术教案《太阳娃娃》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材第四章《可爱的自然》，详细内容为第一课《太阳娃娃》。
通过本节课的学习，让幼儿了解太阳的基本形状和色彩，培养幼儿对自然美的感知能力。
二、教学目标1. 让幼儿掌握太阳的基本形状和色彩，能独立完成一幅关于太阳的画作。
2. 培养幼儿对自然美的观察能力和想象力。
3. 培养幼儿的动手操作能力和团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：太阳的形状和色彩搭配。
教学重点：培养幼儿的观察能力、想象力和动手操作能力。
四、教具与学具准备教具：太阳图片、画纸、水彩颜料、画笔、调色盘、抹布。
学具：画纸、水彩颜料、画笔、调色盘。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示太阳图片，让幼儿观察并说出太阳的特点，引导幼儿关注太阳的形状和色彩。
2. 讲解与示范（10分钟）（1）介绍太阳的基本形状和色彩。
（2）示范如何画出太阳，讲解画太阳的步骤和技巧。
（3）强调画太阳时的注意事项，如色彩搭配、线条流畅等。
3. 实践操作（10分钟）（1）分发画纸、水彩颜料、画笔等材料。
（2）幼儿按照示范步骤，独立完成一幅关于太阳的画作。
（3）教师巡回指导，及时解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
4. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿相互欣赏、交流彼此的作品，提出改进意见。
（2）教师针对幼儿的作品进行点评，给予鼓励和指导。
（1）让幼儿谈谈自己在绘画过程中的收获。
（2）展示优秀作品，给予表扬。
六、板书设计1. 《太阳娃娃》2. 内容：（1）太阳的基本形状和色彩。
（2）绘画步骤和技巧。
（3）注意事项。
七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的太阳娃娃。
2. 答案：根据幼儿的想象力，完成一幅具有个性的太阳画作。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过展示、讲解、示范、实践等环节，让幼儿掌握了太阳的基本形状和色彩，提高了幼儿的观察能力、想象力和动手操作能力。
但在教学过程中，部分幼儿对色彩搭配掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。
幼儿园美术活动：太阳娃娃教案和教学反思
幼儿园美术活动：太阳娃娃教案和教学反思一、教学背景本次美术活动针对的是幼儿园小班，主要目的是通过手工制作太阳娃娃，培养幼儿的动手能力、想象力和创造力。
同时，通过太阳的形象，让幼儿了解太阳的作用和意义，增强对自然的认知。
二、教学目标1.培养幼儿的动手能力和想象力。
2.让幼儿了解太阳的作用和意义。
3.培养幼儿的创造力和团队合作能力。
三、教学内容和方法（一）教学内容本次美术活动的主题是“太阳娃娃”，具体教学内容如下：1.制作太阳娃娃的材料准备：彩色纸、剪刀、胶水、颜料等材料。
2.对太阳的形象进行讲解，并展示太阳图片和太阳娃娃的制作示范。
3.为幼儿提供必要的指导和帮助，让幼儿根据自己的想象和创意制作太阳娃娃。
4.教师检查、修整幼儿的制作成品，把所有孩子的作品粘在一张海报纸上，制作出完整的太阳形象。
（二）教学方法本次美术活动采用的是“自由创作”和“合作制作”的教学方法，主要包括以下几个环节：1.给幼儿讲解太阳的形象和作用，引导幼儿对太阳进行关注和思考。
2.用手工制作太阳娃娃来让幼儿进行实际动手操作，增强幼儿的动手能力和想象力。
3.在制作过程中，教师提供必要的指导和帮助，让幼儿在相互合作帮助中完成作品。
4.教师对幼儿的制作成果进行统一检查和修整，让孩子们了解检查修整的重要性。
四、教学反思本次美术活动虽然是在家长和孩子一起完成的，但是操作起来较为简单，孩子们特别喜欢。
由于是自由创作，每一个孩子都充分体现了自己的想象力和创造力，孩子们很快就能独立的完成自己的作品。
幼儿园的教师需要给予幼儿充分的鼓励和自由发挥的空间，在制作过程中对幼儿给予必要的帮助和指导，另外还可以让孩子学会检查和修改自己的作品，提升自己的作品完成质量。
在活动完成后，放置在幼儿园大厅的墙壁上，让更多的幼儿和家长看到。
墙壁上的太阳娃娃作品也将在幼儿园内展示一段时间，让孩子们自豪地感受到自己的成长和乐趣。
总之，这样的美术活动有利于提升幼儿的动手能力，想象力和创造力，让孩子更好的了解自己所在的世界和自然环境，培养孩子积极的思维和情感，为未来的成长打下良好的基础。
幼儿园中班美术公开课教案《太阳娃娃》含反思
幼儿园中班美术公开课教案《太阳娃娃》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《色彩的世界》，详细内容为《太阳娃娃》。
通过本节课，让幼儿了解太阳的基本形状和色彩，学会运用简单的线条和色彩表达出心中的太阳。
二、教学目标1. 让幼儿认知太阳的基本形状和色彩，培养他们的观察能力和想象力。
2. 培养幼儿的动手能力，学会运用线条和色彩描绘太阳。
3. 培养幼儿的审美观念，激发他们热爱大自然的情感。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握太阳的基本形状和色彩，学会运用线条和色彩描绘太阳。
难点：如何引导幼儿运用丰富的想象力，创作出独具特色的太阳作品。
四、教具与学具准备教具：太阳形状的卡片、水彩颜料、画笔、调色板、画纸等。
学具：水彩颜料、画笔、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示太阳形状的卡片，引导幼儿观察并讲述太阳的基本特征，如圆形、黄色、光芒四射等。
2. 例题讲解（5分钟）教师以简单的语言和图示，讲解如何描绘太阳，强调太阳的形状和色彩。
3. 随堂练习（10分钟）教师发放画纸、水彩颜料和画笔，指导幼儿按照讲解的方法描绘太阳。
4. 幼儿创作（15分钟）幼儿在教师的指导下，独立创作太阳作品。
5. 展示评价（5分钟）教师选取部分幼儿的作品进行展示，引导幼儿相互欣赏、评价。
六、板书设计板书分为两部分：一是太阳的基本形状和色彩，二是幼儿作品展示。
七、作业设计作业题目：画出你心中的太阳。
作业要求：运用水彩颜料和画笔，描绘出太阳的基本形状和色彩。
答案：略。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过让幼儿观察、描绘太阳，培养了他们的观察能力、动手能力和审美观念。
课后，教师应关注幼儿在创作过程中出现的问题，如形状不准确、色彩搭配不协调等，进行个别指导。
拓展延伸：组织一次户外活动，让幼儿观察真实的太阳，感受大自然的美好，进一步提高他们的观察力和想象力。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的确定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的随堂练习4. 幼儿创作环节的指导5. 作业设计6. 课后反思及拓展延伸详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定在教学过程中，应明确本节课的重点是让幼儿掌握太阳的基本形状和色彩，学会运用线条和色彩描绘太阳。
小班美术公开课太阳娃娃教案反思
创新教学：运用多种教学手段，如多媒体、 实物展示等，增强教学效果，让学生更好 地理解和掌握知识。
个性化教学：关注学生的个体差异，针 对不同学生的需求和特点，采用个性化 的教学方法，提高教学效果和质量。
不足之处分析
教学方法不够多样化
课堂互动不够充分
评价方式不够多元化
教学内容难度不够适中
未来教学建议
注重学生的个体 差异，因材施教
创新教学方法， 激发学生的学习 兴趣
加强课堂互动， 提高学生的参与 度
注重教学评价， 及时反馈学生的 学习情况
继续探索适合小班的美术教学方法
继续探索适合小班的美术教学方法 结合幼儿特点，注重个体差异 培养幼儿的创造力和想象力 提高幼儿的美术技能和审美能力
提高自身教学能力
幼儿创作环节
引导幼儿观察图片，激发创作兴趣 引导幼儿使用颜料作画，鼓励自由发挥 鼓励幼儿互相交流，分享创作心得 教师点评作品，肯定幼儿的创意和努力
评价环节
评价目标：了解幼儿掌握太阳娃娃的绘画技巧和创意表达能力
评价方法：采用教师评价、幼儿自评和互评相结合的方式
评价标准：根据幼儿的绘画作品、创意和表达能力进行评价
评价过程：在课程实施过程中，及时对幼儿的绘画作品进行评价和指导，促进幼儿 不断提高
幼儿参与度高
幼儿对太阳娃 娃主题的兴趣
浓厚
幼儿能够积极 参与到美术创
作中
幼儿对太阳娃 娃的形象和色 彩有较好的认
知和表现
幼儿在创作过 程中表现出较 高的创造力和
想象力
幼儿作品质量好
幼儿作品创意丰富，表现出色 幼儿作品色彩搭配合理，美观大方 幼儿作品细节处理到位，表现力强 幼儿作品展示出良好的美术素养和审美能力
幼儿美术活动《太阳娃娃》教案及教学反思
一、教学目标：1. 了解太阳的外形特征，学习用简单的线条和颜色画出自己心目中的太阳。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 培养幼儿的团队协作能力和表达能力。
二、教学内容：1. 太阳的外形特征2. 太阳的颜色3. 用画笔和颜料创作太阳画三、教学准备：1. 画纸、画笔、颜料等绘画材料2. 太阳的图片或模型3. 音乐CD四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的舞蹈或运动，活跃气氛。
2. 引入主题（10分钟）展示太阳的图片或模型，引导幼儿观察太阳的外形特征和颜色。
3. 绘画活动（10分钟）教师讲解绘画技巧，示范如何画太阳。
引导幼儿用自己的方式画出太阳，鼓励他们发挥想象力和创造力。
4. 创作展示（5分钟）幼儿完成画作后，教师组织他们互相展示和欣赏，让大家说说自己画太阳的初衷和感受。
教师带领幼儿回顾绘画过程，让他们认识到太阳的重要性和美丽。
五、教学反思：1. 本次活动中，幼儿的参与度如何？是否充分发挥了他们的想象力和创造力？2. 活动中，教师是否给予了每个幼儿足够的关注和指导？3. 教学内容是否适合幼儿的年龄和认知水平？4. 下次教学活动中，如何调整教学方法，让幼儿在愉快的氛围中学习和创作？5. 如何引导幼儿更好地表达自己的感受和想法？六、教学评价：1. 观察幼儿在绘画过程中的表现，评价他们的观察力、想象力和创造力。
2. 关注幼儿在团队协作中的行为，评价他们的合作能力和沟通能力。
3. 结合幼儿的绘画作品，评价他们的绘画技巧和表达能力。
七、教学拓展：1. 邀请家长参与幼儿的绘画活动，增进亲子关系。
2. 组织幼儿进行太阳画的作品展览，提高他们的自信心。
3. 开展太阳主题的诗歌朗诵或故事讲述活动，丰富幼儿的文学素养。
八、教学注意事项：1. 确保绘画材料的安全性，避免幼儿误食或接触有害物质。
2. 注意调节室内光线，保证幼儿绘画时的舒适度。
3. 在绘画过程中，教师要密切关注幼儿的行为，防止发生意外。
幼儿园小班美术教案《太阳宝宝》及教学反思（5篇）
幼儿园小班美术教案《太阳宝宝》及教学反思（5篇）第一篇：幼儿园小班美术教案《太阳宝宝》及教学反思《小班美术教案《太阳宝宝》含反思》这是优秀的小班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1、学习正确的撕纸方法，初步沿着蛋糕轮廓进行粘贴活动。
2、激发对撕纸活动的兴趣，体验撕贴活动带来的快乐。
3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备：1、彩色纸条若干、胶水若干、蛋糕盆人手一个2、成品太阳宝宝、轻音乐、勾线笔活动过程：一、出示蛋糕盆，引出主题1、出示蛋糕盆。
①教师：“今天，老师请来了一个好朋友，它是谁?它是什么形状的?(圆形)②教师：那你可以把这个圆形的蛋糕盆变成什么东西呢?(幼儿自由讲述)2、原来可以变这么多的东西呢!我也想请它来变个魔术呢，看。
(出示成品)蛋糕盆变成了一个太阳宝宝。
二、出示彩纸提高幼儿兴趣，学习给太阳宝宝做光芒。
1、教师：它是这么变成太阳宝宝的啊?(让幼儿观察：给它添上那个了光芒啊)2、教师：原来只要给他添上光芒就可以了，你能猜出光芒是由什么来做的吗?(幼儿猜)对啊，我用了彩纸，撕成一条一条的，贴在太阳宝宝的身上。
3、师：现在老师拿出一张漂亮的纸，谁可以来试试，把它撕成一条一条的。
(个别幼儿)这个小朋友呢撕的很棒，就是有点短了(视情况)4、师：其实撕纸是有秘诀的，你们想知道吗?听好了，拇指食指变小鸡，咬住小虫，吃一口，走一走，吃一口，走一走，哇，全吃完了。
师：我们一起来学学，伸出你们的小手。
师幼一起念秘诀。
等会呢，全思完之后把它放在自己的旁边，现在我们要开始粘贴了，拿起蛋糕盆看好，在盛蛋糕的这面贴，先打开胶水瓶盖，在纸的一头涂上胶水，贴在边上。
<教案来.自:快思教案网>在拿一条，贴的时候空开点，不能叠在一起哦。
要把蛋糕盆贴满一圈，贴好后，在反面，用勾线笔画上弯弯的眼睛和嘴巴。
小班美术教案及教学反思《太阳娃娃》
小班美术教案及教学反思《太阳娃娃》一、教案概述本次美术教学主题为《太阳娃娃》，适用于小班幼儿。
通过教学活动，旨在培养幼儿对太阳的认知和理解，并引导幼儿在绘画中发挥创造力和想象力。
本教案包括主题导入、教学活动和教学反思三个部分。
二、教学目标1.让幼儿了解太阳的形状、颜色和作用。
2.培养幼儿的动手能力和观察能力。
3.引导幼儿通过绘画表达自己对太阳的认知和感受。
三、教学准备1.太阳的图片或插图。
2.彩色纸、蜡笔、颜料等绘画工具。
3.裁纸刀和胶水。
4.制作示范作品。
四、教学活动1. 主题导入首先，教师可通过展示太阳的图片或插图，引导幼儿观察并描述太阳的形状、颜色和作用。
教师可以提问幼儿：“太阳是什么形状的？它是什么颜色的？太阳对我们有什么作用？”通过交流让幼儿对太阳产生兴趣和好奇心。
2. 教学活动步骤一：示范绘画教师可以在白纸上示范绘制一个太阳娃娃的简单形状，然后请幼儿观察。
示范时，教师可以逐步解释每个步骤，并介绍所使用的绘画工具。
步骤二：引导幼儿绘画教师分发彩色纸、蜡笔、颜料等绘画工具给每位幼儿，然后引导幼儿按照示范绘制太阳娃娃。
在引导过程中，教师可以提醒幼儿注意太阳的形状、颜色，并鼓励他们发挥创造力和想象力。
步骤三：制作太阳画完成绘画后，教师引导幼儿使用裁纸刀和胶水将太阳娃娃剪下，并在画纸上粘贴。
教师可以在幼儿完成的作品旁边写上幼儿的名字，以便后续展示。
3. 教学反思本次美术教学活动取得了以下成果：1.幼儿对太阳的形状、颜色和作用有了初步的认识和了解。
2.幼儿通过绘画表达了自己的想法和感受。
3.幼儿们在绘画过程中发挥了创造力和想象力，作品各具特色。
然而，在教学过程中也存在一些问题和不足之处：1.部分幼儿在绘画过程中缺乏耐心和专注力，需要进一步引导和帮助。
2.部分幼儿在绘画技巧和细节处理方面还需要提升。
综上所述，本次教学活动对于幼儿的艺术素养和绘画能力的培养起到了积极的促进作用。
在以后的教学中，我会更加关注每个幼儿的个体差异，并根据情况做出相应的差异化教学安排，以达到更好的教学效果。
小班美术教案及教学反思《太阳娃娃》
小班美术教案及教学反思《太阳娃娃》教案：课题：小班美术《太阳娃娃》教学目标：1. 培养学生对太阳的认知和兴趣。
2. 提高学生的色彩感知能力。
3. 培养学生的创造力和想象力。
4. 培养学生的动手能力和专注力。
教学内容：1. 介绍太阳的形象和特点。
2. 画太阳娃娃的步骤和技巧。
3. 使用色彩进行涂色和装饰。
教学准备：1. 太阳的图片或模型。
2. 彩色纸张、彩色笔、剪刀、胶水等。
教学步骤：引入活动：1. 师教师给学生展示太阳的图片或模型，让学生观察并说出太阳的特点。
2. 老师向学生解释太阳的形象和特点，激发学生对太阳的兴趣。
主体活动：1. 老师向学生介绍太阳娃娃的形象，并展示制作太阳娃娃的步骤和技巧。
2. 学生使用彩色纸张和剪刀制作太阳娃娃的基本形状。
3. 学生使用彩色笔给太阳娃娃涂色，可以根据自己的创意进行装饰。
4. 学生可以用胶水将太阳娃娃的各个部分粘贴在一起。
总结活动：1. 学生展示自己制作的太阳娃娃，并分享他们的创意和想法。
2. 老师对学生的作品进行点评，鼓励学生继续发挥自己的想象力和创造力。
教学反思：这节美术课上，我选择了制作太阳娃娃的活动，希望通过这个活动培养学生对太阳的认知和兴趣，提高他们的色彩感知能力，培养他们的创造力和想象力。
整个课堂的教学过程比较顺利，学生们对于太阳的形象和特点也有了更深的了解。
通过制作太阳娃娃，学生们动手能力得到了锻炼，他们积极参与课堂活动，表现出良好的专注力和团队合作意识。
学生们在涂色和装饰的过程中发挥了自己的创意，作品呈现出了各具特色的太阳娃娃。
不过，我也发现了一些问题。
有些学生在制作太阳娃娃的过程中因为技术不够娴熟而出现了错误或困难，他们有时还会有些焦虑和不耐烦。
我应该及时给予他们指导和鼓励，帮助他们解决问题。
另外，在课堂讲解和示范的时候，我可能有时候表达不够清晰，导致学生有些困惑。
下次我会注意改进。
总体来说，这节小班美术课上，学生们通过制作太阳娃娃的活动，很好地参与了课堂学习，培养了他们的创造力和想象力。
《太阳娃娃》教学活动设计及反思
《太阳娃娃》教学活动设计及反思太阳娃娃是一种独特的太阳能玩具，能够利用太阳光直接转化为能量，从而让娃娃动起来。
这种玩具不仅有趣，还能培养孩子对太阳能的兴趣和认识。
以下是一篇关于《太阳娃娃》教学活动设计及反思的文章。
活动设计：活动主题：太阳能娃娃制作和探索活动目标：1.了解太阳能的基本原理和应用。
2.学习如何制作太阳能娃娃。
3.培养创造力和动手能力。
4.培养对环境保护的意识。
活动材料：1.半透明塑料杯2.黑色细绳3.纸板4.针和线5.红色和黄色瓷砖6.太阳能芯片7.太阳能电机8.胶水9.颜料和画笔活动过程：1.导入：引导孩子们对太阳能的认识，向他们解释太阳能的原理，并且给他们展示一些利用太阳能的产品。
2.制作太阳能娃娃：将塑料杯剪成两个半圆形的零件，用胶水粘在一起，形成头部。
然后用红色和黄色的瓷砖制作眼睛、嘴巴和眉毛。
接下来，用纸板制作娃娃的身体，并在背部开一个小口，以便将太阳能芯片和电机安装进去。
最后，将娃娃的头部用针和线连接到身体上。
3.探索太阳能：将太阳能芯片和电机安装在娃娃的身体里，确保电机能够转动。
然后，将娃娃放在阳光下，观察娃娃的头部是否能随着太阳的方向转动。
4.创造自己的太阳能娃娃：鼓励孩子们使用他们的想象力和创造力，设计和制作自己的太阳能娃娃。
他们可以选择不同的形状、颜色和装饰来打造独特的作品。
5.分享和反思：让每个孩子展示他们制作的太阳能娃娃，他们可以向其他孩子介绍他们的设计理念和制作过程。
同时，引导孩子们讨论太阳能的应用和环境保护的重要性。
反思：这个活动设计能够吸引孩子们的兴趣，通过制作太阳能娃娃和探索太阳能能够培养他们的动手能力和创造力。
同时，通过讨论太阳能的应用和环境保护，可以增加孩子们对可持续能源和环保知识的了解。
然而，在设计活动时，我可能需要更多的关注以下几点：1.活动的时间安排：由于制作和探索太阳能可能需要一些时间，我需要确保活动的时间充足，以便孩子们完成任务并充分享受体验。
幼儿园中班美术教案《太阳娃娃》及教学反思
幼儿园中班美术教案《太阳娃娃》及教学反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《多彩的自然》，详细内容为“太阳娃娃”的制作。
通过本节课的学习，让幼儿了解太阳的基本形状和颜色，学会用简单的线条和色彩表达出太阳的形象。
二、教学目标1. 让幼儿掌握太阳的基本形状和颜色，培养他们的观察能力和想象力。
2. 培养幼儿动手操作能力，提高他们的美术创作技巧。
3. 培养幼儿热爱大自然，懂得珍惜美好事物的情感。
三、教学难点与重点难点：如何引导幼儿用简单的线条和色彩表现出太阳的形象。
重点：让幼儿掌握太阳的基本形状和颜色，培养他们的观察能力和想象力。
四、教具与学具准备教师准备：太阳图片、彩纸、水彩笔、剪刀、胶水、画纸等。
学生准备：彩纸、水彩笔、剪刀、胶水、画纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用太阳图片，引导幼儿观察太阳的形状和颜色，让幼儿说出太阳的特点，激发他们的学习兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）教师展示太阳娃娃的制作过程，边讲解边示范，让幼儿了解制作太阳娃娃的方法。
3. 随堂练习（15分钟）幼儿按照教师示范的方法，动手制作太阳娃娃。
教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
4. 互动交流（5分钟）让幼儿展示自己的作品，分享制作过程中的趣事。
教师对每个幼儿的作品进行点评，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 太阳的基本形状和颜色。
2. 制作太阳娃娃的步骤。
3. 幼儿作品展示。
七、作业设计作业题目：请小朋友们回家后，和爸爸妈妈一起观察太阳，画出你们心中的太阳娃娃。
答案示例：一个圆形的太阳，中间画一个笑脸，周围涂上鲜艳的色彩。
八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析1. 教学难点：如何引导幼儿用简单的线条和色彩表现出太阳的形象。
3. 作业设计：作业的题目和答案示例的指导性。
4. 课后反思及拓展延伸：针对幼儿个性化发展的指导方法。
一、教学难点解析1. 利用直观的太阳图片，让幼儿观察并描述太阳的形状、颜色和表情等特点，帮助幼儿建立对太阳的基本认识。
《幼儿教育》小班美术活动教案《太阳娃娃》附反思
教师小结：这个娃娃的辫子制作的方法又不一样了，它是用先搓一搓，再卷一卷的方法，像个小蜗牛，而且用了五颜六色的，像彩虹。
第四个娃娃也是用团一团，捏一捏的方法，看上去像只孔雀，真漂亮。
（评析：环节中，教师依次出示了几个不同的太阳娃娃的范例，引导孩子比较观察，说说这些太阳娃娃有什么不同，你最喜欢哪个？想想它是怎么做出来的，帮助幼儿知道，嘴巴、眼睛形状不同，制作出来的太阳娃娃也各不相同，太阳娃娃的辫子可以用搓、团、卷等各种方法制作，可以选择几种颜色制作，可以按一定的规律排列等。通过一系列的观察和欣赏活动，不仅丰富了孩子对太阳娃娃的认识，提高了孩子制作的技能技巧，还进一步提高了孩子比较、观察和欣赏美的能力。）
③步骤3：太阳娃娃的五官做好后，接下来做什么。太阳娃娃的辫子可以怎么做呢？
涂手练习：搓一搓，搓得细细长长的，变成根根小辫子。
师：太阳娃娃做好了，他笑眯眯的，有好多辫子，发出许多光芒，照得我们满头大汗的。
（评析：这个师幼互动、交流分享的环节中，教师恰到好处地运用了电子白板课件演示，使孩子一目了然地了解了石头怎样摆放最适合做太阳娃娃的脸，运用课件演示同时配上朗朗上口的儿歌，帮助孩子了解太阳娃娃了解制作太阳娃娃五官的方法。在活动中，幼儿始终处于兴奋状态，通过说说、看看、学学，帮助孩子掌握了搓、团、压、卷等技巧，孩子兴趣浓厚。）
活动过程：
一、观察材料，引出课题。
1、组织幼儿观察桌上材料。
师：今天，我们桌子上有些什么呢？
教师小结：对，我们桌子上有五颜六色的橡皮泥，有蛋糕盆子，还有老师和小朋友一起收集的鹅卵石。
2、引发思考：不用小手碰，仔细看看，你觉得鹅卵石像什么？
根据幼儿回答小结：鹅卵石像……，它还像太阳。
太阳娃娃教案及反思
•••••••••••••••••太阳娃娃教案及反思太阳娃娃教案及反思作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就不得不需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
教案应该怎么写才好呢？下面是小编精心整理的太阳娃娃教案及反思，欢迎阅读与收藏。
太阳娃娃教案及反思1【活动设计】3-4岁幼儿手指肌肉群发育还不太完善，这一练习画封闭的圆形的美术活动不仅让幼儿的小肌肉得到发展，也让幼儿了解各种颜色。
这节课以游戏的方式引导幼儿练习画封闭的圆形，富有童趣，更能激发幼儿的兴趣，让幼儿在快乐的氛围中学习画圆。
【活动目标】1、尝试用正确的方法练习画封闭的圆形。
(重点)2、能大胆想象不同颜色水果并均匀地涂色。
(难点)3、体验参加美术活动的快乐。
4、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。
5、根据色彩进行大胆合理的想象。
【活动准备】经验准备：1、丰富幼儿的水果生活经验，能说出多种水果并认识相应的颜色。
2、有认识或吃过糖葫芦的生活经验。
物质准备：1、太阳娃娃图案的大开纸一幅，和人数相等的画有小棒的纸条。
2、幼儿用油画棒每人一盒。
3、Ppt《太阳娃娃的糖葫芦》4、画架(或移动黑板)【活动过程】一、出示糖葫芦图片ppt1，引起幼儿的兴趣。
宝宝看，这是什么?(糖葫芦)吃过糖葫芦吗?什么味道?(甜甜的)单击出现图片二、教师引导幼儿仔细观察。
1、甜甜的糖葫芦，是什么样的呀?(红红的、圆圆的)2、红红的、圆圆的糖葫芦，一个一个串起来，真好吃。
3、圆圆的、红红的里面会包着什么好吃的呢?4、水果：哦，红红的水果可以做糖葫芦，还可以用什么水果做呢?5、哦，圆圆里面包着各种颜色的水果，黄黄的水果做黄黄糖葫芦，绿色西瓜做绿色糖葫芦，用甜甜的糖把各种颜色的水果包起来就成了各种各样的糖葫芦。
三、引导幼儿绘画太阳宝宝的糖葫芦。
师：甜甜的糖葫芦，谁喜欢吃?宝宝喜欢吃，她也喜欢吃呢?(出示太阳娃娃)你们愿意请他一起吃吗?现在我们大家一起做糖葫芦请太阳娃娃吃吧!1、完整示范(出示小棒纸条)糖葫芦要穿在小棒上，我请他吃红红水果味的吧!第一次：选出红色的小蜡笔，用甜甜的糖把红红水果包起来，水果什么颜色的?(涂上红红的颜色)。
幼儿园太阳娃娃涂鸦教案反思
幼儿园太阳娃娃涂鸦教案反思教案标题：幼儿园太阳娃娃涂鸦教案反思教案目标：1. 培养幼儿对太阳娃娃涂鸦的兴趣和创造力。
2. 提高幼儿的手眼协调能力和绘画技巧。
3. 培养幼儿的想象力和表达能力。
教学准备：1. 太阳娃娃涂鸦模板。
2. 彩色纸张、颜料、画笔、彩色铅笔等绘画工具。
3. 幼儿园教室或绘画室。
教学过程：1. 导入（5分钟）：- 向幼儿们展示太阳娃娃涂鸦的图片，并引发他们对太阳娃娃的兴趣。
- 提问：你们知道太阳娃娃是什么吗？你们喜欢太阳娃娃吗？2. 讲解（10分钟）：- 向幼儿们简单介绍太阳娃娃涂鸦的基本形状和特点。
- 解释涂鸦的概念，鼓励幼儿们发挥想象力，自由涂鸦。
- 通过示范，向幼儿们展示如何使用绘画工具进行涂鸦。
3. 实践（20分钟）：- 分发太阳娃娃涂鸦模板和绘画工具给每位幼儿。
- 引导幼儿们根据自己的想象和创意，用彩色纸张、颜料、画笔等绘画工具进行涂鸦。
- 鼓励幼儿们尝试不同的颜色和图案，让他们的作品更加丰富多彩。
4. 分享（10分钟）：- 邀请每位幼儿依次展示自己的太阳娃娃涂鸦作品。
- 引导幼儿们描述自己的作品，分享他们的创作过程和想法。
- 夸奖每位幼儿的努力和创造力。
5. 反思（5分钟）：- 与幼儿们一起回顾整个涂鸦活动的过程。
- 提问：你们觉得涂鸦有趣吗？你们喜欢自己的作品吗？- 鼓励幼儿们表达自己对涂鸦活动的感受和体会。
教案反思：这个教案旨在培养幼儿对太阳娃娃涂鸦的兴趣和创造力，并提高他们的手眼协调能力和绘画技巧。
通过引导幼儿们用彩色纸张、颜料、画笔等绘画工具进行涂鸦，我们鼓励他们发挥想象力，自由创作。
在分享环节中，每位幼儿都有机会展示自己的作品，通过描述和分享，他们能够提高自己的表达能力。
这个教案的设计充分考虑了幼儿的年龄特点和兴趣，通过涂鸦活动，他们可以在自由的环境中尽情发挥创造力。
同时，这个教案也注重了教师对幼儿的引导和激发，通过示范和提问，教师可以帮助幼儿们更好地理解和掌握涂鸦的技巧和概念。
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教学资料参考范本
幼儿园小班美术太阳娃娃教案反思
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小班美术太阳娃娃教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，根据鹅卵石外形特点，大胆使用橡皮泥，用团、搓、压、扭等方法制作太阳娃娃，大胆想象，表现太阳娃娃的可爱，体验创作的乐趣，适合幼儿园老师们上小班美术活动课，快来看看太阳娃娃教案吧。
活动目标：
1、根据鹅卵石外形特点，大胆使用橡皮泥，用团、搓、压、扭等方法制作太阳娃娃。
2、大胆想象，表现太阳娃娃的可爱，体验创作的乐趣。
3、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
4、培养幼儿的技巧和艺术气质。
5、培养幼儿的欣赏能力。
活动准备：
鹅卵石、蛋糕盆人手一个；各色橡皮泥每桌一份；电子白板课件。
活动过程：
一、观察材料，引出课题。
1、组织幼儿观察桌上材料。
师：今天，我们桌子上有些什么呢？
教师小结：对，我们桌子上有五颜六色的橡皮泥，有蛋糕盆子，还有老师和小朋友一起收集的鹅卵石。
2、引发思考：不用小手碰，仔细看看，你觉得鹅卵石像什么？
根据幼儿回答小结：鹅卵石像……，它还像太阳。
展示课件太阳娃娃，鹅卵石像太阳娃娃的什么？
3、提出要求：今天，我们就用鹅卵石和橡皮泥来做一个可爱的太阳娃娃。
（评析：这个环节，由观察桌面材料引出，充分考虑了小班幼儿注意力发展的特点，引导孩子发现今天活动的具体活动材料，引出主要材料——石头，然后通过简单的提问、观察，鼓励幼儿大胆想象，帮助幼儿梳理鹅卵石的特点，为后面用鹅卵石制作太阳娃娃做铺垫。
）
二、师幼互动，探索制作太阳娃娃的步骤、方法。
1、怎么做太阳娃娃呢。
出示并演示课件。
①步骤1：选择一块鹅卵石，转一转，看一看，怎么放才适合做太阳娃娃的脸，然后用一点点橡皮泥捏在鹅卵石后面，压在蛋糕盆上，将鹅卵石固定在盆子里。
②步骤2：接下来就来做太阳娃娃。
太阳娃娃的脸上有什么？眼睛、嘴巴可以怎么做。
涂手练习：团一团，团成一个小圆子，压一压，变成一双小眼睛。
团一团，压一压、捏一捏，变成弯弯小嘴巴。
③步骤3：太阳娃娃的五官做好后，接下来做什么。
太阳娃娃的辫子可以怎么做呢？
涂手练习：搓一搓，搓得细细长长的，变成根根小辫子。
师：太阳娃娃做好了，他笑眯眯的，有好多辫子，发出许多光芒，照得我们满头大汗的。
（评析：这个师幼互动、交流分享的环节中，教师恰到好处地运用了电子白板课件演示，使孩子一目了然地了解了石头怎样摆放最适合做太阳娃娃的脸，运用课件演示同时配上朗朗上口的儿歌，帮助孩子了解太阳娃娃了解制作太阳娃娃五官的方法。
在活动中，幼儿始终。