微观经济学 1
高鸿业 微观经济学 第一章
❖（4）资源配置与利用的层次与方式
Hale Waihona Puke ❖两个层次：宏观层次；❖
微观层次
❖两种方式：市场机制方式
❖
计划机制方式
❖两种配置方式各有相应假设条件和优缺点
9
三、为什么要研究资源配置与利用问题？
（1）人的欲望（需要）的无限性。 Infinite
10
（2）资源的稀缺（有限）性。 Scarcity
相对于人们无穷的欲望而言，资源是稀少短缺的
除时间与信息两资源外，经济学讨论的资源基本上 有三种：人力资源 、自然资源、资本资源 当资源被投入生产过程用以满足人们欲望的最终产 品与劳务时，被称为生产要素，简称要素。
7
❖（2）资源配置：是指由某种力量（行政、市场、 道德以及自我的力量）对经济活动中的各种资源 按内在比例与规律要求在各部门、地区和企业的 不同使用方向之间的分配，以生产出合乎比例要 求的产品，满足人们不同需要。 ❖（3）资源利用：是指提高资源配置的效率，以 节约资源，作到人尽其材、物尽其用、地尽其力， 也就是资源利用的充分性。
微观经济学
1
西方经济学课程介绍
❖ 西方经济学的核心内容：经济学原理，包括微 观经济和宏观经济。
❖ 微观：以单个经济单位为研究对象。单个经 济单位主要指个人及居民户、企业或厂商。
❖ 宏观：以整个国民经济活动为研究对象。
2
经济现象
❖ 微观经济现象：厂商的垄断与竞争、计划与市 场、收入分配与资源分配、消费者行为、生产 者行为、投资风险与技术创新等。
18
为什么要学习西方经济学？
❖面对日益严重的环境污染，政府是否应 该提高环保标准？
– 问题： • 对消费者的影响。 • 对生产者的影响。 • 如何实施标准？ • 如何分析新标准的成本与效益？
中国人民解放军文职考试-微观经济学复习点1
3.基本内容 微观经济学的主要内容包括：均衡价格理论、消费者行为理论（效用理论） 、生产理论、成本理论、市场理论、市场失灵与微观经济政策。 【解析】 1.微观经济学的主要内容包括：均衡价格理论、消费者行为理论（效用理论） 、生产理论、成本理论、市场理论、市场失灵与微观经济政策。 2.生产理论、成本理论、市场理论主要讲解厂商。
（4）总供给曲线用as表示，交点决定了均衡价格和均衡产量。
3.微观和宏观的共同点是：都有需求曲线和供给需求，且形状相同。
五、经济学的主要研究方法 （一）实证研究 实证研究是指企图超脱一切价值判断，只研究经济本身的内在规律，并根 据这些规律，分析和预测人们经济行为效果的研究。实证研究要解决“是什么” 的问题，研究内容具有客观性。 （二）规范研究 规范研究是指以一定价值判断为基础，提出某些标准作为分析处理经济问题 的标准和基础，确立经济理论的前提，作为制定经济政策的依据，并研究如何才 能符合这些标准的这样一种性质的研究。规范研究要解决“应该是什么”的问题，带有 一定的主观性。 【解析】 1.实证研究是指企图超脱一切价值判断，即就是不做价值判断。如美还是丑、 对还是错、好还是坏为价值判断。实证研究要解决“是什么”的问题，研究内容 具有客观性。如：徐老师是个女的，即为客观事实；2018年GDP增长率是6.6%，为 客观事实。 2.规范研究是指以一定价值判断为基础，如：徐老师是个丑女，“丑”带 有主观判断，需要做价值判断。规范研究要解决“应该是什么”的问题，考试中 遇到“应该”要知道是规范研究，带有一定的主观性。如徐老师是个丑女，应该 去整容，属于规范研究的命题。 3.实证和研究的区别是是否做价值判断。不做价值判断是实证研究，做价值 判断的是规范研究。
2.基本假设 （1）市场机制失灵，无法使社会资源达到最优配置状态。 （2）政府有能力、有条件来调节整个经济运行，纠正市场机制的缺陷，使 社会资源达到最优配置和充分利用。 【解析】
微观经济学重点整理(附图)1
微观经济学知识点汇总第一章导言1、稀缺性：经济资源以及用经济资源生产的物品总是不能满足人类无穷无尽欲望的事实2、微观经济学研究的中心问题：资源配置问题3、经济学的基本问题：资源配置问题、资源利用问题、经济体制问题第二章需求、供给与均衡价格1、①需求：是指在一定时期内，对应于某种商品各种可能的价格，消费者愿意并且能够购买的该商品的数量②需求量：是指消费者在某一价格下愿意购买的某种商品的数量③需求的变化：在商品自身价格不变的条件下，由于其他因素变动而引起的对商品需求数量的变化④需求量的变化：在影响需求的其他因素保持不变的情况下，由于商品自身价格变动所引起的对该商品需求量的变动2、供求规律：①在供给不变的情况下，需求增加导致均衡价格上升和均衡数量增加，需求减少导致均衡价格下降和均衡数量减少②在需求不变的情况下，供给增加导致均衡价格下降和均衡数量增加，供给减少导致均衡价格上升和均衡数量减少③当供给和需求同时增加或减少时，均衡数量同方向变化，均衡价格不确定④当供需反方向变动时，均衡价格与需求同方向变化，均衡数量不确定3、需求的价格弹性：表示在一定时期内，一种商品的需求量对该商品价格变化的反应程度或敏感程度需求价格弹性系数Ed = 需求量变化的百分比/ 价格变化的百分比Ed = （△Q/Q）/（△P/P）= (△Q/△P)·(P/Q)4、点弹性的几何意义：需求曲线上任意一点的点弹性系数的值，等于这一点沿着需求曲线到横轴的距离比上其沿着需求曲线到纵轴的距离点弹性的类型：1；1五种类型：①AC段，Ed>1,富有弹性②CB段，Ed<1,缺乏弹性③C点Ed=1，单位弹性④A点Ed→∞，完全有弹性⑤B点Ed=0，完全无弹性5、需求的交叉价格弹性：①概念：表示在一定时期内，一种商品的需求量变动对其相关商品价格变动的反应程度或敏感程度。
②其弹性系数等于商品需求量的变化率与引起这种变化的另一种商品价格变化率的比值，表示为：EXY=（△QX/QX）/（△PY/PY）=(△QX/△PY)·(PY/QX)③如果两种商品互为替代品，则一种商品的需求量与其替代品的价格之间呈同方向运动，需求的交叉弹性系数是正值；如果两种商品是互补品，则一种商品的需求量与其互补品的价格之间呈反方向变动，需求的交叉弹性系数是负值；如果两种商品之间不存在任何关系，则其中任何一种商品的需求量都不会对另一种商品的价格作出反应，需求的交叉弹性系数为零。
微观经济学第一章
第一章 需求、供给和均衡价格
第一章 需求、供Biblioteka 和均衡价格第一节 需求 第二节 供给 第三节 市场均衡 第四节 弹性 第五节 供求分析的应用 第六节 本章评析
微观经济学的特点
一、研究对象
1、研究对象：在市场经济制度下，个体经济单位 （生产者、消费者）如何作出决策、以及这些决 策会受到哪些因素的影响——微观主体最优经济 行为选择
一种商品的需求表，是一张反映该 商品各种可能的价格水平与这些价格 所对应的需求量之间关系的数表。
需求曲线是根据需求表中某商品可 能的价格水平与各种价格水平相应的 需求量之间的组合在坐标平面描绘出 来的一条曲线，通常用字母D表示。
需求表
AB C DE F 价格 14 12 10 8 6 4 需求量 2 5 8 11 14 17
如果你能教会鹦鹉说 “供给”和“需求”，就能够 把它培养成为经济学家。
第一节 需求
一、需求的概念 二、需求规律 三、需求量的变动和需求的变动 四、从单个消费者的需求到市场需求
一、需求的概念
• 1、需求的定义
在其他条件不变的情况下，
一定时期内
消费者对一种商品的需求可以
购买意愿
定义为在某一特定时期内的消
另一方面，价格提高又使得消费者 的收入相对变少，从而减少相关商品 的购买。
微观经济学-----第一章{导论}-习题
第一章微观经济学绪论一、名词解释1、稀缺性2、选择3、机会成本4、生产可能性边界5、经济学6、经济人7、微观经济学8、宏观经济学9、静态分析10、比较分析11、实证分析12、规范分析13、经济模型14、常量15、内生变量16、外生变量17、流量18、存量19、均衡分析20、边际分析21、比较静态分析22、动态分析23、案例分析二、单项选择题知识点：资源的稀缺性1．现有资源不能充分满足人的欲望，这一事实被称为( )。
A．机会成本B．稀缺性C．生产什么的问题D．实证经济学2．下面最有可能成为稀缺物品的是( )。
A．阳光B．夏威夷的海水C．运送到郑州的海水D．空气3．资源的稀缺性是指( )。
A．资源的绝对数量的有限性B．以相对于人类社会的无穷欲望而言，资源总是不足的C．生产某种物品所需资源的绝对数量的有限性D．世界上资源最终将由于生产更多的物品和劳务而消耗掉4．稀缺性问题( )。
A．只存在于市场经济体制中B．只存在于计划经济体制中C．存在于所有经济中D．意味着抢购和黑市交易5．经济物品是指( )。
A．有用的物品B．稀缺的物品C．要用钱购买的物品D．有用且稀缺的物品知识点：“看不见的手”6．提出“看不见的手”原理的是( )。
A．约翰·梅纳德·凯恩斯B．约翰·理查德·希克斯C．亚当·斯密D．乔治·卡特利特·马歇尔知识点：经济学的定义，三大基本经济问题7．经济学被定义为( )。
A．研究政府如何对市场机制进行干预的科学B．消费者如何获得收入并进行消费的学说C．研究如何合理配置稀缺资源于诸多竞争性用途的科学D．生产者怎样取得利润8．经济学研究的基本问题包括( )。
A．生产什么，生产多少B．怎样生产C．为谁生产D．以上所有的问题知识点：实证经济学与规范经济学，微观经济学与宏观经济学9．下列属于实证分析表述的是( )。
A．合理配置生产要素对厂商有利B．合理配置生产要素对厂商不利C．只有合理配置生产要素才能使利润最大化D．合理配置生产要素比市场营销更重要10．下列命题中不是实证经济学命题的是( )。
第一章微观经济学
第一章微观经济学
新古典经济学
n 19世纪中期资产阶级感到劳动价值论对他们阶 级利益的危害，提出了边际效用价值论，建立 了一个以“均衡价格论”为核心的经济学体系， 主张三自原则，即：自由竞争，自由贸易、自 由放任的经济原则。他们认为：在自由竞争条 件下，资本主义价格体系的调节能够自行实现 社会资源的有效配置，保证经济在充分就业的 条件下均衡的发展，政府不必干预经济。
PPT文档演模板
第一章微观经济学
备忘录
亚当.斯密献给女王陛下的一本书中写道:
女王陛下:
“请你不要干预经济，回家去吧！国家做
什么？就做守夜人。当夜晚来临的时候你
去敲钟。你只要看街上没有愉盗行为，你
就回家，只要你不管经济，经济就能发
展”。
PPT文档演模板
第一章微观经济学
2、大卫、李嘉图 (David Ricardo)（英）
•1、自给经济：低效率、无公平；
•2、计划经济：公平但缺乏效率；
•3、市场经济：有效率但缺乏公平；
•4、混合经济：效率和公平可以得到较好的协调；
PPT文档演模板
第一章微观经济学
第三节 西方经济学的研究内容及研究方法
一、 研究内容： n 1、以解决经济资源配置和利用为对象划分:
n
n 微观经济学：MICRO—ECONOMICS 研究 n 单个经济单位的经济行为，研究经济资源 n 的合理配置。采用个量分析法 n 宏观经济学：MACRO—ECONOMICS n 以整个国民经济为研究对象，研究经 n 济资源的合理利用。采用总量分析法。
(individual analysis) （2）总量分析法 (aggregate analysis)
PPT文档演模板
第一章微观经济学
微观经济学课件 (1)
– 数学模型是常见的建模方式；但经济学的模型并不等 同于数学模型。
– 借助数学技术进行逻辑推演，易于避免出现逻辑上或 技术上的错误。理论或模型的数学化可以充分地利用 经济变量的数值特征，利用统计学技术进行经验实证 分析。 – 常见的数学建模方式：
• 寻求均衡解和寻求约束条件下的最优值
第四节 西方经济学的研究方法 二、西方经济学的具体研究方法
第二节 西方经济学的由来与发展 一、重商主义：15世纪—17世纪中期 重商主义 15世纪-17世纪中期 古典经济学 17世纪中期-19世纪中后期 新古典经济学 17世纪中期-20世纪初
当代西方经济学 20世纪30年代-现在
第二节 西方经济学的由来与发展 一、重商主义：15世纪—17世纪中期
一、重商主义：15—17世纪中期
• “边际革命” • 边际效用论：
–门格尔、杰文斯、瓦尔拉斯
第二节 西方经济学的由来与发展 三、新古典经济学：18世纪中后期—20世纪初期
三、新古典经济学：18世纪中后期—20世纪 初期
• 边际生产力分配论：
–克拉克
• 马歇尔及其《经济学原理》：
–第二次综合；当代西方微观经济学的形成；局部均衡 分析；一般均衡分析
微观经济 学 1.新古典 传统 宏观经济学 1.新古典主义 基 础
宏观经济学特点
出发 点 假设 结论
微 观 2. 实验经 2. 新凯恩斯主 经 济学，行 义 济 为经济学 学
市场 经济是 理性， 出清 稳定的 自利 市场 经济是 不能 不稳定 出清 的
导论
第三节 西方经济学的研究对象
一、资源的稀缺性与西方经济学 二、西方经济学的研究对象 三、对西方经济学研究对象的评析
导
论
微观经济学第一章需求、供给和均衡价格理论
供给数量
需求数量 Q
33
过剩及最低限价带来的问题
P S
过剩
最低限价
均衡价格 0 需求数量
E D
供给数量
目的是扶植某 些产业的发展， 比如： 农产品，政府 会收购市场上 过剩的农产 品。
Q
34
三、不稳定均衡：一旦价格偏离原来的均衡点高，将越偏越 远
P P($) QD(吨) QS(吨) 对价格的压力
两个假定： （1）商品的价格和相应的供给 的变化具有无限分割性—光滑连 续的曲线
（2）其他因素保持不变，只考 察价格和供给量之间的关系。
供给曲线： 线性函数—直线 非线性函数—曲线
Qs
16
二、供给曲线的特征
斜率为正，从左下到右上倾斜。
供给法则：在其他条件不变的情况 P 下，商品价格越高，对它的供给量 就越多，反之亦然。
区分供给的变化与供给量的变化
下列事件对产品x的供给有何影响？ （1）生产x的技术有重大革新 （2）在产品x的行业内，企业数目减少了 （3）生产x的的人工和原材料价格上涨了 （4） x产品的价格由10元增加至15元 （5）预计产品x的价格会下降 （6）政府给予x产品生产商，每单位10元的现金
补贴。
QD = 39 – 9P = 39 – 9×0.5 = 34.5 Qs = 24 + 6P = 24 + 6×0.5 = 27 QD – Qs = 34.5 – 27 = 7.5 （供不应求，短缺）
（3）若此时政府认为市场价格过低，设定价格下限 为$1.5，问市场供求之间的差额为多少？
QD = 39 – 9P = 39 – 9×1.5 = 25.5 Qs = 24 + 6P = 24 + 6×1.5 = 33 Qs – QD= 33 – 25.5 = 7.5 （供过于求过剩）
微观经济学1-6章
第一章绪论1.1当代的显学：经济学起源的探秘1．从思想渊源的角度来看，以下哪一项属于经济学的起源：（）A、古印度宗教学B、古希腊家政学C、古巴比伦建筑学D、古埃及种植学2．以亚当·斯密的学说为例，政治经济学研究的重点是（）。
A、社会经济活动中生产关系的变化B、社会经济活动中生产力的变化C、社会经济活动中生产资料的变化D、社会经济活动中生产产品的变化3．现代经济学的基础不包括（）。
A、微观经济学B、宏观经济学C、原始经济学D、计量经济学4．马歇尔的《经济学原理》是政治经济学转向现代经济学的标志。
（√）1.2欲望与资源：经济学的核心概念1．根据微观经济学的观点，经济学研究的核心是（）。
A、剩余价值B、资源掠夺C、资源配置D、基础价格2．根据微观经济学的观点，资源的种类不包括（）。
A、直接消费的产品B、自然资源C、人力资源D、技术3．从经济学的角度来看，以下哪一项是满足人类欲望的资源的特点：（）A、无限性和用途不可选择性B、无限性和用途可选择性C、稀缺性和用途不可选择性D、稀缺性和用途可选择性4．从经济学的角度来看，需要是受货币预算约束的需求。
（×）1.3微观与宏观：经济学的分类（上）1．与微观经济学相比，以下哪一项不属于宏观经济学研究的基本问题：（）A、充分就业B、经济增长C、经济掠夺D、宏观调控2．按照经济学原理的观点，以下哪一项是经济学的正确分类：（）A、人文经济学和自然经济学B、灾害经济学和收益经济学C、社会经济学和科技经济学D、微观经济学和宏观经济学3．与微观经济学相比，宏观经济学的研究内容是（）。
A、国民经济总体的运行及相应的经济变量B、国民经济个体的运行及相应的经济变量C、国民经济总体的运行及相应的经济定量D、国民经济个体的运行及相应的经济定量4．微观经济学主要研究市场经济中多个经济主体的行为及相应的经济变量。
（×）1.4微观与宏观：经济学的分类（下）1．从变量的角度而言，以下哪一项属于微观经济学所研究的市场：（）A、地区市场B、全球市场C、单个市场D、多个市场2．根据经济学原理的观点，以下哪一项是经济人的特征：（）A、自立和感性B、奴役和理性C、奴役和感性D、自立和理性3．根据微观经济学的观点，政府干预的混合经济指的是以政府调控为主、以私有制和市场为辅的经济模式。
微观经济学第1章经济学导论
2实证分析和规范分析
•规范经济学与实证经济学
Normative vs． positive economics
规范经济学以价值判断为基础， 回答“应该是什么” （what ought to be）的问
• 2.完全理性 • 3.完全信息
微观经济学的基本内容
• 1.均衡价格理论 • 2.消费者行为理论 • 3.生产理论 • 4.分配理论 • 5.一般均衡理论与福利经济学 • 6.市场失灵与微观经济政策
二、宏观经济学Macroeconomics
宏观经济学：
研究对象是整个经济。（政府的行为）
以整个国民 经济为研究对 象,通过研究 经济中各有关 总量的决定及 其变化,来说 明资源如何才 能得到充分利 用.
微观经济学的基本框架
供求理论
消费者理论（效用论）
厂商理论
生产理论 成本理论
产品市场理论（交换） 一
般
均
衡
完全竞争市场
不完全竞争市场
理
论
要素市场理论（分配）
福
利
需求方面
供给方面
经
济
学
市场失灵和微观经济政策
三, 经济学的主要分析方法
任何一门学科都有一定的研究和分析方法。
1. 边际分析法：运用微分方法研究经济运行中的增量变化，用 以分析各经济变量之间的相互关系及变化过程。
边际即“额外的”、“追加”的意思，指处在边缘上的“已 经追加上的最后一个单位”，或“可能追加的下一个单位”， 属于导数和微分的概念。
微观经济学第1章课件
自身利益的最大化，但却事与愿违，其结果是社会利 益的最大化。
甲
不坦白 不坦白 坦白
-1 0
-1 -8
-8 -5
0 -5
乙
坦白
1.1 华北电力大学 ncepu 经济学的产生与发展
1.1.2、经济学的产生
4.意义
1.2.3 微观经济学的前提假设
1.资源的稀缺性和人类无限的欲望 2.人是“经济人”（利己、理性） 3.信息充分和完全 4.利润最大化假设（企业的目的就是追求利润最大 化）
学习微观经济学：
（1）有助于你了解你生活的世界 （2）将使你将来更加精明地参与各种经济活动 （3）有助于培养和加强经济直觉感（知识和经验是成 功直觉的奠基石） （4）是学习其他经济管理学的基础
1.1 华北电力大学 ncepu 经济学的产生与发展
1.1.3、微观经济学与宏观经济学
经济学的两个分支：
（1）微观经济学 马歇尔《经济学原理》—个量
3.发展
1776年，亚当· 斯密的《国富论》，指出微观经济的核心思 想“看不见的手”的原理——每个人追求个人利益最大化 的同时会导致社会利益最大化。 注：这一论断在完全竞争、信息完全的条件下是正确的， 现实中则不同，但有这一趋势。
1.1 华北电力大学 ncepu 经济学的产生与发展
1.1.2、经济学的产生
（1）认为经济学是一门选择的艺术，以萨缪尔森为代表 （2）认为经济学是一门交易的科学，即经济学是研究人们在自发交易中所 形成的交易秩序、交易行为、交易倾向，以布坎南为代表。
华北电力大学 ncepu
1.1 经济学的产生与发展
1.1.2、经济学的产生
微观经济学第一章(范里安)
（2）实证经济学与规范经济学要解决的问 题不同。
（3）实证经济学的内容具有客观性，所得 出的结论可以根据事实来进行检验。规范经 济学本身则没有客观性，它所得出的结论要 受到不同价值观的影响。
联系：规范经济学要以实证经济学为基础， 而实证经济学也离不开规范经济学的指导。
A.修一个机场，每年收益9000万元；
B.修建大型娱乐中心，每年收益9500万 元；
C.建大型商国外，每年利息为9100万元。
3．阿扁邀请老李参加他的就职典礼，老李接 受了邀请。下面哪一项是老李参加阿扁就职典 礼的机会成本：
（1）老李给阿扁买了价值100元的花篮；
它要回答“ 是什么” 的问题。
实证经济学通常采用模型法。验证理论是否 正确的标准，只能是经验事实。
2．规范经济学
规范经济学以一定的价值判断为基础，提出 某些标准作为分析处理经济问题的标准，树 立经济理论的前提，作为制定经济政策的依 据，并研究如何才能符合这些标准。
它要回答“ 应该是什么”的问题。
3．两者的关系
（2）老李在一周前理发花了10元；
（3）老李在前往阿扁公司的途中吃午餐用了 20元；
（4）为了参加典礼老李放弃了听一次哲学讲 座。
A.（1）； B.（1）和（2）； C.（1）和（4）； D.都是。
7．生产可能性边界（生产可能性曲线）
在既定的经济资源和生产技术条件下所能达到 的最大产量组合的轨迹。
• （1）土地，又称自然资源 • （2）劳动 • （3）资本，也称资本货物（或资本品） • （4）企业家才能
四种经济资源又被称为“ 生产四要素”。
产出就是产品和劳务。
微观经济学(1——4章)习题汇总,含答案
微观经济学(1——4章)习题汇总,含答案第一章微观经济学绪论一、名词解释1．经济学(economics)是研究如何将稀缺的资源有效地配置于相互竞争的用途之中以使人类欲望得到最大满足的科学。
经济学的目标是有效利用稀缺资源来生产商品和劳务，并在现在或将来把它们合理地分配给社会成员或集团以供消费之用。
2．资源的稀缺性(scarcity)是指人们的欲望总是超过了能用于满足欲望的资源时的状态。
3．微观经济学(microeconomics)是主要以单个经济主体(即作为消费者的单个家庭或个人、作为生产者的单个厂商或企业以及单个产品或要素市场)为研究对象，研究这些单个经济主体面对既定的资源约束时如何选择以实现其最优配置的科学。
4．宏观经济学(macroeconomics)是以整个国民经济为研究对象，其主要着眼于对经济总量的研究，如国民生产总值的水平及其增长率、利率、失业，以及通货膨胀等。
宏观经济学研究的是总体经济行为与总量经济的关系。
5．实证分析(positive analysis)是描述经济现象“是什么”以及“社会经济问题实际上是如何解决的”等问题时所使用的方法。
这种方法旨在揭示有关经济变量之间的函数关系和因果关系，其局限在于仅对能证实的观点进行分析。
6．规范分析(normal analysis)是研究经济活动“应该是什么”以及“社会经济问题应该是怎样解决的”等问题时所使用的方法。
这种分析方法一般是以一定的价值判断为基础，突出某些准则作为经济理论的前提和指定政策的依据，并考察如何才能符合这些准则。
这种方法表达了对某一经济主题的个人的或集体的观点或价值判断，但难以通过事实证明是对是错。
7．均衡分析(equilibrium analysis)是指假定其他因素不变的条件下，研究经济主体决策时的各种变量能够达到均衡时应具备的条件的方法。
均衡分析可以分为局部均衡分析(partial equilibrium analysis)和一般均衡分析(general equilibrium analysis)。
范里安微观经济学第1-3章
4、从价补贴：根据被补贴商品价格进行补贴
5、配给供应
（1-t) P1X1+ P2X2 = m
t=补贴率
a、对X商品实行配给，超过配给数的必须砍掉
b、只须对超过X数量纳税，预算线变陡了。
y 斜率= -P1/P2 斜率= -（ P1 +T X X
) /P2
三章 偏好
一、基数效用与序数效用的区别 二、消费者偏好 1、严格偏好 （ X1 ，X2）> (y1 ，y2) 2、弱偏好 （ X1 ，X2）> (y1 ，y2) 3、无差异 （ X1 ，X2） (y1 ，y2)
y
X
平行移动 斜率变化
X
三、税收、补贴和配给 税收、补贴和配给通过价格变动从而改变预算线 的斜率和位置
1、数量税（从量税）:对购买的每单位 商品征税 （P1 +T ) X1+ P2X2 = m 2、价值税（从价税）：对商品价值所 征的税 （1+t) P1X1+ P2X2 = m 补贴与税收正好相反 3、数量补贴：根据买量补贴 (P1 – s) X1+ P2X2 = m
且 (y1 ，y2) >（X1 ，X2） 2、反身性公理： （X1 ，X2）>（X1 ，X2） 任何消费束至少与本身同样好 3、传递性公理：（X1 ，X2）> (y1 ，y2)且 (y1 ，y2) >（I1 ，I2） 则（X1 ，X2） >（I1 ，I2）
五、无差异曲线
1、无差异曲线概念 2、无差异曲线用来描述各种不同偏好 3、无差异曲线的特点
商品2
弱品1
十、良好性状偏好（特点）（正常商品）
1、单调型：在餍足到达之前，越多越好 2、凸状性：对两个消费束的加权平均消费束的 偏好弱胜于端点消费束 y y
微观经济学1章均衡价格理论-学
二、供给价格弹性 1、供给价格弹性
供给价格弹性又称供给弹性，指价
格变动的比率与供给量变动比率之比， 即供给量变动对价格变动的反应程度。 通常用Es表示供给弹性系数。 一般地， Es﹥0
2、供给价格弹性的分类
Es=0 Es→∞ Es=1
Es﹥1
0﹤
Es﹤1
P
A
B
C
D E
0
Q
供给的价格弹性
Ed——需求价格弹性的弹性系数
△Q/Q Ed = △P/P
需求弹性的分类
Ed=0。
P D
0
Q
Ed→∞。
P
D
0 Q
Ed=1。
P D
0
Q
0<Ed< 1。
P D
0Hale Waihona Puke QEd＞1。P D
0
Q
P
0
需求弹性的五种情况
Q
需求的价格弹性
弹性
0 0～1 1 大于1 无穷大
描述术语
P上升1%对Q的影响
耐用性 预算比例
分析的时间长短
P
短期D曲线
长期D曲线 0
Q 汽油随着时间变化的需求弹性
3、需求收入弹性（Income elasticity）
①需求收入弹性又称收入弹性。指收入变动的比
率所引起的需求量变动的比率。
即需求量变动对收入变动的反应程度。 △Q/Q EY= △Y/Y
收入弹性为负的物品——劣等品（低档品） （Inferior goods）。 正常的物品与服务的收入弹性是正值。 可根据收入弹性的大小进一步分类： 0﹤EY≦1——必需品（Necessities） EY﹥1——奢侈品（Luxuries）
微观经济学(第一、二章)知识点
第一章引论简介：本章主要介绍西方经济学的研究对象和研究方法。
第一部分：考查重点1、经济学概念2、实证经济学和规范经济学3、经济学的发展简史4、经济学的三种错误推理5、西方经济学要解决的两个问题第二部分：主要内容解析一、经济学的定义1、西方经济学的一般性定义西方经济学是一个内容相当广泛而松散的名词。
一般来说，它至少应含有下列方面的内容：第一，企事业的经营管理方法和经验，如市场分析、产品质量控制等。
第二，对一个经济部门或领域的集中的研究，如资源经济学、石油经常等。
第三，经济理论的研究和考察，如微观经济学、宏观经济学等。
上述三个方面不过是一种粗略的区分方式。
按照第一、第二和第三的顺序，纯技术的成分越来越少，而意识形态的成分越来越大。
通常我们在学习西方经济学的过程中，都是在第三种方式下来定义什么是经济学。
2、什么是经济学虽然不同的教材对经济学的定义不尽相同，但一般说来，可以将经济学定义为是：研究如何将有限的资源有效率地配置于多种需求和欲望的科学。
这个概念的实质在于承认资源稀缺性的存在，并研究一个经济社会如何进行选择、组织，以便最有效地利用稀缺资源，以期满足人们的无限需求。
3、资源的相对稀缺性资源的数量相对于人类的无限需求要求而言总是有限的；同时，因满足不同的需求，资源又具有多种用途。
为此，我们就把数量有限而又具有多种用途的资源称作相对稀缺资源，或者稀缺资源。
二、实证经济学和规范经济学1、实证经济学：研究有限的资源在某一经济中是如何被配置和使用的，它试图通过对各种经济行为作出有关假设，并根据这些建设如实地描述经济活动并揭示其客观规律。
简言之，是实证经济学就是回答“是什么”的问题，它不涉及经济学家的个人价值观念。
2、规范经济学：从一定的社会价值判断标准出发，对一个经济体系的运行进行评价，并进一步说明经济体系应该呈现的运行状态。
简言之，规范经济学就是回答“应该如何”的问题，往往涉及经济学家个人价值观念。
实证经济学和规范经济学之间往往相互联系。
微观经济学-第1章
第一章1在众多经济学理论的分支中最重要的有哪几种？•A、微观经济学，宏观经济学,灾害经济学•B、微观经济学，宏观经济学,人文经济学•C、微观经济学，宏观经济学，计量经济学•D、微观经济学，宏观经济学,社会经济学我的答案：C2经济学最早的萌芽是源自哪里?•A、中国的左传•B、古印度的梵经•C、古巴比伦的社会科学•D、古希腊的家政学我的答案：D3在经济学分类中最基础的是哪种经济学？•A、宏观经济学•B、微观经济学•C、灾害经济学•D、人文经济学我的答案:B4美国第一位诺贝尔经济学奖得主是哪位科学家？•A、保罗·萨缪尔森•B、爱因斯坦•C、奥巴马•D、罗杰斯特我的答案：A5以下哪个选项不属于经济学理论中最重要的分支：•A、微观经济学•B、宏观经济学•C、计量经济学•D、计算经济学我的答案：D6下列经济学分支中最基础的是：•A、微观经济学•B、宏观经济学•C、计量经济学•D、计算经济学我的答案：A7经济学最早源自于古希腊的：•A、理财学•B、管理学•C、家政学•D、财富学我的答案:C8经济学最终要解决的问题是（）•A、资源配置•B、整个经济如何实现最大化•C、国民收人的决定•D、资源利用我的答案：D9人类欲望的特点是（）•A、有限、单一•B、无限、单一•C、无限、多样•D、有限、多样我的答案：C10经济学研究对象从经济学家（）开始变为研究资源配置问题的. •A、亚当·斯密•B、马歇尔•C、萨缪尔森•D、科斯我的答案：B11从资源配置的角度看罗宾斯和萨缪尔森对于经济学的定义是完全相反的。
我的答案：×12在经济学家看来人的欲望的特点是无限性和多样性.我的答案:√13经济学作为一门广泛性学科，分类是很广泛的。
我的答案：√14微观经济学所指的经济学和高中政治中所学的政治经济学其实研究的是同一个内容。
我的答案:×15“今生和来世"是属于经济学中跨时期选择问题.我的答案:√16经济学有微观经济学和宏观经济学二个分支.我的答案:×微观经济学绪论（二)已完成1资源的特点有哪些？•A、稀缺性和价值局限性•B、普遍性和价值局限性•C、稀缺性和用途的可选择性•D、稀缺性和社会公共性我的答案:C2需要和需求的分别是什么?•A、需求是受货币预算约束的需要•B、需要是包含在需求之内的•C、它们两者没有任何联系，是两个独立的概念•D、它们两者没有本质分别我的答案:A3资源的种类有哪些？•A、自然资源•B、人力资源•C、资本品和技术•D、以上都是我的答案：D4从技术水平角度看生产可能性曲线如果平行向外移动原因是什么? •A、X产品的技术提高速度大于Y产品•B、Y产品的技术提高速度大于X产品•C、X和Y产品技术提高的速度是相同的•D、X和Y产品技术降低的速度是相同的我的答案:C5人的欲望的特点除了无限性，还有:•A、层次性•B、多样性•C、贪婪性•D、阶梯性我的答案：B6资源的特点除了用途的可选择性外还有：•A、多样性•B、贪婪性•C、阶梯性•D、稀缺性我的答案：D7资源数量的增加使得生产可能线曲线整体向(）•A、平行内移•B、平行外移•C、内移•D、外移我的答案：D8稀缺性的存在意味着（)•A、必须作出选择•B、人们的生活水平会不断下降•C、需要用政府计划来配置资源•D、需要用政府计划来配置资源我的答案：A9相对人的欲望而言,资源的稀缺是具有(）。
第一章微观经济学概述[001]
![第一章微观经济学概述[001]](https://img.taocdn.com/s3/m/a42fb1eb5fbfc77da269b1eb.png)
一、经济学的基本问题
1、稀缺性与经济学 经济学就是研究如何将稀缺的资源分配于不同的用途， 以满足经济主体多样化需求的科学。稀缺性(Scarcity)，又 称稀少性，在经济学中特指相对于人类欲望的无限性而言， 经济物品或者生产这些物品所需要的资源等的相对有限性。 即人类拥有无穷的欲望，但只拥有有限的资源。有限资源 永远无法资源满足人类无限的欲望。其有限性促使了竞争 及选择的出现，有时候还扩张到能带来收益的社会资源。 经济资源具有稀缺性质，由于稀缺性人们要在经济资源的 各个用途之间进行选择。这就产生了如何合理地配置和充 分利用稀缺性的资源来满足人类的需要。经济学就是研究 如何将稀缺性的资源有效地配置于相互竞争的用途之中， 以使人类欲望得到最大限度的满足。
从而为经济学研究，特别是微观经济行为研究开辟了一片 崭新的领域。由于存在有限理性，即有限的信息能力和计 算能力，加上偏好的不确定性，经济人在进行决策时很可 能无法使用或放弃最大化的决策方式，而采用类似于大拇 指原则的一些简单的决策方法在有限的时间内得到一个满 意的解并非最优解。即便是经济人可以追求最大化的结果， 也只能在有限的范围内选择局部最优。 4．经济人存在机会主义倾向 经典经济人暗含着这样的一个假定,即每一个经济人 都具有完全的制度知识,他们完全了解在资源稀缺性和未 来不确定性约束下的相互竞争的自利行为所必须遵守的规 则,由于人具有完全理性,制度也就不重要了。为此，制度 经济学对经典经济人作了两个方面的修正：一是承袭人的 有限理性假定，二是机会主义行为倾向的假定，即经济人 具有随机应变，投机取巧，为自己谋取更大私利的行为倾 向。威廉姆森认为，经济人的自利行为常常会走到机会主 义上去，也就是说，经济人都自利，不但自利，只要能够 利己，就不惜去损人。他会借助于不正当的手段谋取利益
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
• 抢劫 • 偷窃 • 欺诈
其它“生产方式”
• 以上“生产方式”的共同点：一方得利、一方受 损
• 交换的四种类型：1、利人利己；2、损人利己； 3、损己利人；4、损人损己。
微观经济学 1
经济学的核心理念——自由
• 当人们自由选择、自愿进行交换时，能够增进彼 此的福利。
• 什么是自由？ • Negative liberty——freedom from interference
通过维护自由，将其它 “生产方式”剔除，以 保证社会中的每一次交 换都是利人利己的。
分工深化
思考：利人利己的交换 为什么如此重要？
微观经济学 1
自由的价值
• 天尊地卑，乾坤定矣。卑高已陈，贵贱位矣。 • All men are created equal（人人生而平等）.
• 人类社会形态、经济绩效、文明演进的差别？ 金刚石vs.石墨
• 这一切是如何发生的？
微观经济学 1
看不见的手——市场
• “我们的晚饭并非来自屠夫、酿酒师、和面包师的 恩惠，而是来自他们对自身利益的关心。我们不 是向他们乞怜，而是由于他们的自利心。”
• “每一个人在决定自己行动的时候都在追求自已 的利益，但看不见的手却将其引导到一个他完全 没有想到的结果，即——人们在追求自身利益的 时候，却实现增进整个社会的福利。”
微观经济学 1
铅笔的生产过程
• 生长在加利福尼亚北部和俄勒冈州的挺拔的雪松 • 伐木场：锯子、绳子、帐篷、工人喝的咖啡； • 圆木运输：平板大卡车、铁轨、火车头、交通体系； • 木材加工：切成薄条、烘干、上色； • 石墨：开采、提炼、加工、包装、运输 • 添加黏土：精炼工艺过程，······变成铅笔芯； • 雪松木杆上涂漆：六层不同的漆······ • 金属箍：开采锌矿、铜矿，制成闪闪发光的薄铜片 • 橡皮头：菜籽油跟氯化硫通过化学反应得到硫化油胶
微观经济学 1
科学的探索之路：生命的秘密
• 遗传现象？→ 基因理论 基因的物质组成？→ 核酸（A、T、C、G、U） DNA的结构？→ 双螺旋 DNA的复制？→半保留复制 遗传信息表达？→信使RNA、核糖体、转运RNA 遗传密码？→ACA苏氨酸、CAC组氨酸 遗传病？→
微观经济学 1
镰刀型细胞贫血症
微观经济学 1
十八世纪苏格兰的制针厂
• 大头针的制造过程包括下列步骤：金属线拉长→拉 直→切断→削尖→磨光另一端→做针头→装针头→ 把针涂白→摆放→抛亮→包装等18个工序。如果由 一个人来完成所有工序每天最多生产20多支。
• 在一些工场，这18种不同的操作由18个不同的工人 担任，当然，也有些工厂有同一个工人常常从事两 三种操作的现象。有一个这类的小厂，那里只雇了 10个工人，因此在这个小工厂里，这10个人进行分 工完成上述工作每天可以生产48000支，即每人每 天生产4800支。
经济学是一门科学
• 经济学试图解释我们生活于其中的世界是怎样运 行的，各种社会现象为什么发生，以及各种社会 现象之间的联系。
• 经济学的信念——所有社会现象均源于个体的行 为与群体的合作，在这些活动中，人们基于他们 预期的收益与成本进行选择。
微观经济学 1
经济学能解释的社会现象：一些有趣的小例子
限制政府（民选、权力限定、立法权）
• 刑法：对非法强制力的惩罚（侵犯人身、财产）
• 民法：基本原则（平等自愿、诚信、公平）
•
物权法（界定产权）
•
合同法（规定交易双方的权利与义务）
微观经济学 1
自由与人类合作的扩展秩序
交换得利
市场扩大
自由
国家作为第三方，拥有 合法的暴力，对采用其 它“生产方式”的人实 施惩罚。
• 经济学——以科学的方法研究人类社会，以自由 理念为其价值归依。
微观经济学 1
• 中国与西欧的人均 GDP比较
—公元400年：起点 相当
—5至13世纪：中国 领先
—14至19世纪中叶： 中国停滞、西欧起飞
—1850-1950年：差 距扩大
700
900-10001200-1300 微观经济学 1
1950 1850
微观经济学 1
为什么进行专业化？
• 禀赋差异 • 熟能生巧 • 发现新知
微观经济学 1
如何理解交换
• 一个古老的观点：贸易是非生产性的
• 我们从交换中得到了什么? • 交换的东西具有相同的价值? • 贸易是否增加了财富?
• 交换——另一种生产方式（专业化vs.自给自足）
微观经济学 1
Steven Ortiz与craiglist
• 市场：是指一种制度安排，人们之间通过此安排 而发生经济交换。
微观经济学 1
消费者的交换——价值增加
微观经济学 1
生产者的交换——专业化
贺卡 诗篇
玛利亚
只做一件 既写诗又
事
作画
4
3
12
3
亚当
只做一件 既写诗又
事
作画
12
3
4
3
比较优势：一个人或者一类人相对于其他人而言， 能够用更低的成本生产某种商品的一种状态。
by other people（消极自由） • Positive liberty——the opportunity and ability to
act to fulfill one‘s own potential（积极自由）
微观经济学 1
自由的本质
• 自由是人己之间在行为上的一种对待关系。
• “自由”仅指涉人与他人间的关系，对自由的侵 犯亦仅来自人的强制。”——哈耶克
滿月
子夜
清晨
上弦月
東黃昏西 西東
下弦月
日落
太
陽
新月
光
日出
微观经济学 1
日食与月食的成因
微观经济学 1
万有引力定律
微观经济学 1
什么是科学
• “科学”首先是一个信念：凡现象皆有规律
• 科学的本质就在于试图解释世界中的现象，永无 止境地探索。
• P (问题1) → TT（试探性理论） → EE（消除错 误） → P（新的问题2） → ······ → ······
• 患者血红蛋白分子的多肽链上，一个谷氨酸被缬 氨酸替换。
• 镰状红细胞会阻塞毛细血管，引起局部组织器官 缺血缺氧，产生脾肿大、胸腹疼痛等临床症状。
微观经济学 1
镰刀型细胞贫血症的基因解释
蛋白质 正常
异常
氨基酸 谷氨酸
缬氨酸
mRNA DNA
GAA
GUA
CTT 突变 CAT
GAA
GTA
微观经济学 1
微观经济学 1
2020/11/14
微观经济学 1
经济学原理：微观经济学分册
（美）曼昆 著
微观经济学 1
经济学的思维方式
（美）海恩 等著
（美）赫舒微观拉经济学发1 等著
课外读物
• 《自由选择》
弗里德曼
• 《致命的自负》
哈耶克
• 《经济解释》（三卷本） 张五常
• 《经济学通识》
薛兆丰
• 《经济学基础文献选读》 罗卫东 编选
微观经济学 1
铅笔：一个人类的奇迹
• 成千上万的人卷入了铅笔的生产过程，他们并不 是因为自己想要一支铅笔才去工作，也不知道各 自产品的最终目的，没有人给他们下达指令，但 铅笔就源源不断地制造出来了？
• 使用铅笔的人对铅笔知之甚少，凭借如此之少的 知识，花费如此之低的代价，却可以得到铅笔，
道理何在？
• 一个美国高中生，花了两年时间，经过14次交易， 用一只旧手机换得了一辆保时捷跑车。
• 没人要的旧手机 更好的手机iPod touch……山地摩托车…… MacBook笔记本1987年的丰田越野车高尔 夫球场越野车 ……更高级的摩托车……自行 车…… 1975年的福特Bronco越野车 2000年保时捷(价值9000美元)
经济学中的大问题
• 1776年，Adam Smith的《国富论》，全名《国 民财富的性质和原因的研究》。
• 劳动生产力上最大的增进，以及运用劳动时所表 现的更大的熟练、技巧和判断力，似乎都是分工 的结果。
• 分工起因于交换能力，分工的程度，因此总要受 交换能力大小的限制，换言之，要受市场广狭的 限制。市场要是过小，那就不能鼓励人们终生专 务一业。
• 一个人应该享有最大程度的自由，只要他不侵犯其他 人的权利、不伤害其他人的利益，就不能随便限制或 剥夺他的自由。
• 在一个文明社会中，只有基于防止其伤害他人时，才 能违背某个成员的意志对其施加强制力。
微观经济学 1
法治——保护个人自由的制度安排
• 法律至上——法律面前人人平等
• 宪法：基本人权（生命、自由、财产、抗拒压迫）
微观经济学 1
经济学在人类知识体系中的位置
• Humanities Division （人文） • 人类的精神现象 • Physical Sciences Division （自然科学） • 自然界的物质现象 • Social Sciences Division （社会科学） • 人类的社会现象
微观经济学 1
• 为什么牛奶装在方盒子里卖，而可乐却装在圆瓶 子里卖？
• 为什么出租车既有固定的起步价，又有变动的里 程价，而不是直接收取较高的里程价呢？
• 为什么律师花在车与衣服上的钱，比同等收入的 大学教授更多？
• 为什么日本新人的婚礼开销比美国新人的婚礼开 销多？ ——出自《牛奶可乐经济学》（美）弗兰克
微观经济学 1
微观经济学 1
以小见大
• 可观察的现象： – 0.5元可以买到一支铅笔 – 1元可以买到一块肥皂 – 2.5元可以买到一支牙膏
• 思考：这些不起眼的日用品究竟是怎样生产出来的？ 要经过多少不同的工序、经由不同生产者的合作？