微观经济学 第一讲 经济学概述
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之门” ——老子《道德经》第一章
一、什么是经济
➢ 经：经营，管理，对付出和回报的考量。 ➢ 济：有用，接济，济世。经营必须有用，有价值。 ➢ 经济现象：富裕，贫穷，钱多，钱少，楼多楼少。 ➢ 经济行为：挣钱，花钱，收钱，分钱，生产东西，
买卖东西，消费东西。竞争，合作等。 ➢ 经济包括生产、分配、交换和消费。（马克思） ➢ economy：管理家庭的人。经济只不过是在生活
农村熟悉写农村的，对城市熟悉写城市的。
➢ 张维迎的经济学十大原理：人的行为是有目的的， 只有个体才有能力决策，世界上没有免费的午餐， 人们在边际上做出选择，自由交换是互利的，分 工是进步的源泉，结果比动机更重要，自由竞争 是件好事情，制度比人强，企业家是重要的。
➢ 微观经济学：研究个体选择。由部分到整体。 ➢ 宏观经济学：研究整体经济运行。由整体到态
MR,MC MC
E MR
0
Q*
Q（经济活动）
七、应用
• 你在航院学习是你的最优选择吗？ • 如果说每个人都追求利益的最大化，为什么有的
人认为自己的决策是错误的？ • 郑州凭什么被选定为国家中心城市？ • 什么是航空经济？ • 你能找出经济人假设的反例吗？ • 请你提出一个你想问的经济或社会方面的问题。 • 平时成绩考核题目：某某问题的调查与思考。对
定的状态。 ➢ 规范分析：应该是什么。 ➢ 实证分析：实际是什么。
六、边际分析
➢ 边际：新增的。最后的。 ➢ 边际收益：新增一单位的经济活动所引起的总收
益的增加量叫做边际收益。用MR表示。递减。 ➢ 边际成本：新增一单位的经济活动所引起的总成
本的增加量叫边际成本。用MC表示。递增。 ➢ 边际分析：MR>MC时，增加经济活动使得净收
三、为什么要学习经济学
➢ 学习经济学对自己的用途：提高认识和改善行为， 进而提高自己的生活质量。（对个人拥有金钱的 认识，对市场经济的认识，对身边经济社会现象 的认识，对经济发展的认识。）
➢ 对组织的意义：帮助组织制定正确的策略，有利 于组织的发展。
➢ 对国家的意义：帮助国家制定正确的政策，有利 于国家的富强。
第一讲
经济学概述
“假期里，我走访了好几座城市最贫困的地 区，在一条又一条的街道上漫步，看着那 些最贫困的人们的脸庞。然后，我痛下决 心，尽我所能，对政治经济学进行彻底的
研究。” ——艾尔弗雷德∙马歇尔
“道可道，非常道；名可名，非常名。无名， 天地之始；有名，万物之母。故常无，欲 以观其妙；常有，欲以观其徼。此两者， 同出而异名，同谓之玄。玄之又玄，众妙
（张维迎） ➢ 经济学是对人类如何协调他们的欲望和愿望的一
种研究。（柯兰德） ➢ 经济学的定义：以理性假设为起点，以成本收益
分析为方法，研究如何实现财富增长的一门社会 科学。
➢ 曼昆的经济学十大原理：人们面临权衡取舍，某 种东西的成本是为了得到它所放弃的东西，理性 人考虑边际量，人们会对激励做出反应，贸易能 使每个人状况更好，市场通常是组织经济活动的 一种好方法，政府有时可以改善市场结果，一国 的生活水平取决于它生产物品与劳务的能力，当 政府发行过多货币时物价上升，社会面临通货膨 胀与失业之间的权衡取舍。
➢ 对世界的意义：帮助不发达国家摆脱贫困，实现 世界和谐。
四、怎么才能学好经济学
➢ 相信与质疑。 ➢ 学习与实践。 ➢ 前提、过程与结论。 ➢ 精读与博览。 ➢ 课上与课下。 ➢ 现状与历史。 ➢ 中国与世界。 ➢ 请说出十位中国的经济学家和十位国外的经济学
家。
五、经济学的基本分析方法
➢ 理性人假设：每个人都追求自身利益的最大化。 ➢ 成本收益分析：净收益=收益-成本。 ➢ 模型：经济问题的简化呈示。文字，图表，函数。 ➢ 均衡：经济活动各方不愿意单独偏离的状态。稳
➢ 中观经济学：研究经济部门或领域。产业经济学， 区域经济学，农业经济学，城市经济学，航空经 济学等。
➢ 主流经济学：大多数经济学家都这么认为，代表 传统经济学家的智慧。赞美市场的力量。
➢ 经济学的发展：博弈论与信息经济学，制度经济 学等。
➢ 经济学回归亚当∙斯密的幸福和谐框架。（贺金社） ➢ 中国传统智慧与经济学的发展。
益在增加，所以该经济活动应该增加； MR<MC 时，增加经济活动使得净收益在减少，所以该经 济活动应该较少。MR=MC时，决策者实现了净 收益的最大化，是经济活动应该达到的状态。 ➢ 净收益等于收益减成本。净收益的导数等于收益 的导数减成本的导数。收益的导数即是边际收益， 成本的导数即是边际成本。边际收益等于边际成 本时，净收益的导数为零，即净收益达到最大化。
中相互交易的一群人而已。（曼昆） ➢ 经济：人们追求利益的过程和结果。 ➢ 你给经济下的定义是什么？
二、什么是经济学
➢ 经济学是研究人们日常事务的学问。（马歇尔） ➢ 经济学是关于选择的科学，即研究稀缺资源如何
有效配置的科学。（莱昂内尔∙斯宾斯） ➢ 经济学是研究社会如何管理自己的稀缺资源。
（曼昆） ➢ 经济学是一门研究人类如何进行合作的学问。
一、什么是经济
➢ 经：经营，管理，对付出和回报的考量。 ➢ 济：有用，接济，济世。经营必须有用，有价值。 ➢ 经济现象：富裕，贫穷，钱多，钱少，楼多楼少。 ➢ 经济行为：挣钱，花钱，收钱，分钱，生产东西，
买卖东西，消费东西。竞争，合作等。 ➢ 经济包括生产、分配、交换和消费。（马克思） ➢ economy：管理家庭的人。经济只不过是在生活
农村熟悉写农村的，对城市熟悉写城市的。
➢ 张维迎的经济学十大原理：人的行为是有目的的， 只有个体才有能力决策，世界上没有免费的午餐， 人们在边际上做出选择，自由交换是互利的，分 工是进步的源泉，结果比动机更重要，自由竞争 是件好事情，制度比人强，企业家是重要的。
➢ 微观经济学：研究个体选择。由部分到整体。 ➢ 宏观经济学：研究整体经济运行。由整体到态
MR,MC MC
E MR
0
Q*
Q（经济活动）
七、应用
• 你在航院学习是你的最优选择吗？ • 如果说每个人都追求利益的最大化，为什么有的
人认为自己的决策是错误的？ • 郑州凭什么被选定为国家中心城市？ • 什么是航空经济？ • 你能找出经济人假设的反例吗？ • 请你提出一个你想问的经济或社会方面的问题。 • 平时成绩考核题目：某某问题的调查与思考。对
定的状态。 ➢ 规范分析：应该是什么。 ➢ 实证分析：实际是什么。
六、边际分析
➢ 边际：新增的。最后的。 ➢ 边际收益：新增一单位的经济活动所引起的总收
益的增加量叫做边际收益。用MR表示。递减。 ➢ 边际成本：新增一单位的经济活动所引起的总成
本的增加量叫边际成本。用MC表示。递增。 ➢ 边际分析：MR>MC时，增加经济活动使得净收
三、为什么要学习经济学
➢ 学习经济学对自己的用途：提高认识和改善行为， 进而提高自己的生活质量。（对个人拥有金钱的 认识，对市场经济的认识，对身边经济社会现象 的认识，对经济发展的认识。）
➢ 对组织的意义：帮助组织制定正确的策略，有利 于组织的发展。
➢ 对国家的意义：帮助国家制定正确的政策，有利 于国家的富强。
第一讲
经济学概述
“假期里，我走访了好几座城市最贫困的地 区，在一条又一条的街道上漫步，看着那 些最贫困的人们的脸庞。然后，我痛下决 心，尽我所能，对政治经济学进行彻底的
研究。” ——艾尔弗雷德∙马歇尔
“道可道，非常道；名可名，非常名。无名， 天地之始；有名，万物之母。故常无，欲 以观其妙；常有，欲以观其徼。此两者， 同出而异名，同谓之玄。玄之又玄，众妙
（张维迎） ➢ 经济学是对人类如何协调他们的欲望和愿望的一
种研究。（柯兰德） ➢ 经济学的定义：以理性假设为起点，以成本收益
分析为方法，研究如何实现财富增长的一门社会 科学。
➢ 曼昆的经济学十大原理：人们面临权衡取舍，某 种东西的成本是为了得到它所放弃的东西，理性 人考虑边际量，人们会对激励做出反应，贸易能 使每个人状况更好，市场通常是组织经济活动的 一种好方法，政府有时可以改善市场结果，一国 的生活水平取决于它生产物品与劳务的能力，当 政府发行过多货币时物价上升，社会面临通货膨 胀与失业之间的权衡取舍。
➢ 对世界的意义：帮助不发达国家摆脱贫困，实现 世界和谐。
四、怎么才能学好经济学
➢ 相信与质疑。 ➢ 学习与实践。 ➢ 前提、过程与结论。 ➢ 精读与博览。 ➢ 课上与课下。 ➢ 现状与历史。 ➢ 中国与世界。 ➢ 请说出十位中国的经济学家和十位国外的经济学
家。
五、经济学的基本分析方法
➢ 理性人假设：每个人都追求自身利益的最大化。 ➢ 成本收益分析：净收益=收益-成本。 ➢ 模型：经济问题的简化呈示。文字，图表，函数。 ➢ 均衡：经济活动各方不愿意单独偏离的状态。稳
➢ 中观经济学：研究经济部门或领域。产业经济学， 区域经济学，农业经济学，城市经济学，航空经 济学等。
➢ 主流经济学：大多数经济学家都这么认为，代表 传统经济学家的智慧。赞美市场的力量。
➢ 经济学的发展：博弈论与信息经济学，制度经济 学等。
➢ 经济学回归亚当∙斯密的幸福和谐框架。（贺金社） ➢ 中国传统智慧与经济学的发展。
益在增加，所以该经济活动应该增加； MR<MC 时，增加经济活动使得净收益在减少，所以该经 济活动应该较少。MR=MC时，决策者实现了净 收益的最大化，是经济活动应该达到的状态。 ➢ 净收益等于收益减成本。净收益的导数等于收益 的导数减成本的导数。收益的导数即是边际收益， 成本的导数即是边际成本。边际收益等于边际成 本时，净收益的导数为零，即净收益达到最大化。
中相互交易的一群人而已。（曼昆） ➢ 经济：人们追求利益的过程和结果。 ➢ 你给经济下的定义是什么？
二、什么是经济学
➢ 经济学是研究人们日常事务的学问。（马歇尔） ➢ 经济学是关于选择的科学，即研究稀缺资源如何
有效配置的科学。（莱昂内尔∙斯宾斯） ➢ 经济学是研究社会如何管理自己的稀缺资源。
（曼昆） ➢ 经济学是一门研究人类如何进行合作的学问。