2013年高考历史二轮复习课件： 国内外热点
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2013届高考历史二轮复习热点课件：热点7 乱象丛生的亚太局势
解析 从 90%以上的世贸成员国也是区域组织成员国以及 “中国
(5)1953 年，朝鲜战争停火以后，美国舰队盘踞在台湾海峡， 干涉中国内政，并企图从印度支那地区对中国进行军事威 胁。 (6)1967 年 8 月 7～8 日，印度尼西亚、泰国、新加坡、菲律 宾四国外长和马来西亚副总理在曼谷举行会议，发表了《东 南亚国家联盟成立宣言》 ，正式宣告东南亚国家联盟成立。 (7)越南战争(1961～1973 年)简称越战，为越南共和国(南越) 及美国对抗共产主义的越南民主共和国及“越南南方民族 解放阵线”(又称越共)的一场战争。
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(8)1972 年中美关系开始正常化，1979 年中美两国正式建立 外交关系。 (9)1972 年，中日邦交正常化。 (10)2001 年，上海合作组织成立。 (11)1989 年，亚太经合组织成立。1991 年，中国正式加入， 中国台北和中国香港以地区经济体名义加入。
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预测 12
APEC 工商领导人峰会组委会主席曾表示： “APEC
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热点 7
乱象丛生的亚太局势
1． 2012 年伊始， 由美国及泰国主导的第 31 次“金色眼镜蛇” 军事演习拉开帷幕，参加军演的还有新加坡、日本、韩国、 印度尼西亚等 7 国， 参演总兵力达 1.3 万人， 是亚太地区迄 今最大规模的军演，更因涉及海域敏感而备受外界关注。
热点7
2．用“多事之春”形容 2012 年 4 月的亚太毫不为过，一轮 接着一轮的地区冲突，一波接着一波的军事演习，让中国 周边战云密布，区域内外的各方力量都在紧锣密鼓地加强 在这一地区的战略存在，以获取自身利益。在南海，中国 与菲律宾对峙持续紧张，而美菲联合军演进入高潮，与此 同时，美越军演也在越南中部的岘港登场，越菲两国，频 繁挑动中国底线。在朝鲜半岛，据报道，发射卫星失败的 朝鲜已经完成了第三次核试验的全部准备，近期朝韩之间 的激烈冲突，甚至会逼迫朝鲜为了维护其最高尊严而展开 一场所谓粉碎韩国“逆贼”的圣战。在东海，日本极右翼 政客购买钓鱼岛，而南亚印巴相继试射导弹等等事件，让 整个地区充斥着浓烈的火药味，亚太格局“乱”字当头。
2013届高考历史第二轮知识点总复习9
第9讲中国现代经济文明第1课时中国特色社会主义建设的道路20世纪80年代初的中国经济体制改革中国的经济体制改革分为两个历史时期，一是在1978年中共十一届三中全会召开之后的八十年代，主要内容是在农村实行家庭联产承包责任制，在城市进行国有企业改革；二是在邓小平的南方谈话和中共十四大之后，主要内容是建立社会主义市场经济体制。
本讲的知识点在2011年高考中出现的频率都比较高，整个这一讲，都是我们高考复习的重中之重；而本讲的知识点中，“80年代初期中国经济体制改革”考查的频率又最高，如北京卷19、福建卷20、山东卷13、上海卷28、四川卷19等，都进行了考查，理应引起我们的高度重视。
(2011·四川卷19)下图展现了四川人民“敢为天下先”的改革精神，这些创举直接得益于( )A．经济体制改革方针的确立B．社会主义初级阶段基本路线的正式形成C．全面建设小康社会目标的提出D．社会主义市场经济体制改革目标的确立【思路点拨】本题以形象直观的图片考查读图识图能力，反映的都是发生在1980年的重大事件，有鲜明的地域特征。
只有A项是中共十一届三中全会以来的国家的基本方针，在图中所示1980年之前，与题中图片有因果关系；B项是中共十三大的理论，C项是中共十六大提出的目标，D项是中共十四大确立的目标，都是阶段性的方针和目标，都在图中所示1980年之后，与题中图片无因果关系，排除B、C、D三项。
故选A。
股票在改革开放之后才出现吗？股票是一种有价证券，代表着其持有人(股东)对股份公司的所有权；有些同学认为，在中华人民共和国的历史上，股票是在改革开放之后才出现。
这其实是一种误解。
1953年至1956年，在对民族资本主义工商业实行的社会主义改造中，主要形式是实行国家资本主义，国家资本主义又经历了由低级国家资本主义形式(统购包销、加工订货)到高级国家资本主义形式(公私合营)两个阶段。
公私合营的具体办法，在私营企业中增加公股，国家派驻干部(公方代表)负责企业的经营管理。
2013年高考历史国内外时政热点
2013年高考历史国内外热点【考情报告】长效热点◆长效热点一：“民本”思想和“民生”问题【复习视角】梳理古今中外有关民生问题的重大举措，借鉴解决民生问题的经验教训，是高考的重要命题角度，复习时重点关注以下几个角度：1．理解中国古代民本思想及其实践活动(老子主张“无为”；孔子提出“仁”，主张以德治民；墨子提出“兼爱”“非攻”；孟子提出“仁政”“民贵君轻”，反对苛政等) 。
2．了解近代民生问题的提出、发展和实践活动(太平天国颁布《天朝田亩制度》，提出“耕者有其田”“无处不均匀，无人不饱暖”的思想；孙中山提出民生主义，主张平均地权，新三民主义的民生主义中增加了“节制资本”；中国共产党在民主革命不同时期提出了不同的土地政策解决农民的土地问题)。
3．了解新中国解决民生问题的成功与失误(建国之初农村土地改革；1958年的“大跃进”和人民公社化运动；“文革”进一步造成社会经济的混乱；新时期以来实行改革开放，发展社会主义市场经济等)。
4．了解近现代西方解决民生问题的理论与实践(文艺复兴时期的人文主义思想，启蒙运动中的“人民主权说”；美国罗斯福新政中的社会救济和社会保障措施；二战后“福利”国家的建立等)；苏联解决民生问题的探索(重视民生——新经济政策以固定的粮食税取代余粮收集制；忽视民生——战时共产主义政策和斯大林时期片面强调优先发展重工业，造成农业、轻工业落后，影响人们生活水平提高等)。
【即时演练】阅读下列材料，回答问题。
材料一欧美强矣，其民实困，观大同盟罢工与无政府党、社会党日炽，社会革命其将不远……若能将平均地权做到，举政治革命、社会革命毕其功于一役，则社会革命已成七八分了。
——《孙中山全集》材料二二战后到20世纪70年代初期……在西方国家股份公司，股票不再只为少数资本家所拥有，企业普通职工也拥有股票，资本家拥有企业全部所有权的情况已不存在；同时企业所有者退出了经营第一线，对企业的控制力下降，而由专门的管理人员和科技人员从事经营。
2013届高考历史二轮复习热点课件：热点3 廉政建设与反腐败斗争
热点3
解析
材料主要意思是君主在宫中，对天下各地官吏的所作
所为无法知道和控制，需要加强对他们的监督，根据秦朝三 公职责，可以判断秦朝设御史大夫，负责监察百官。
答案Cຫໍສະໝຸດ 热点3预测 6美国 1787 年宪法规定：“最高法院和低级法院的法
官如忠于职守，得终身任职。”这一规定的直接目的是 ( C ) A．保障法官的人身安全 C．保证司法的独立性
热点3
▲厦门市中级人民法院 2012 年 5 月 18 日依法公开宣判，赖 昌星犯走私普通货物罪， 判处无期徒刑， 剥夺政治权利终身， 并处没收个人全部财产；犯行贿罪，判处有期徒刑十五年， 并处没收个人财产人民币二千万元，两罪并罚，决定执行无 期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。赖昌 星案件的审判显示了中国政府坚决打击犯罪、惩治腐败的决 心。
解析
B．实现三权分立 D．体现“分权制衡”的原则
本题考查对美国 1787 年宪法内容的理解。法官终身
任职制可以确保司法的独立性，从而有效实现权力之间的 相互制约与平衡。
热点3
2．近代西方的权力制衡制度 三权分立制度在西方各国的具体模式不尽相同，但体现 的基本精神是一致的，即立法、行政和司法三个国家职 能部门分别拥有其特定的权力，并在相互牵制中达到权 力的平衡。 3．巴黎公社的廉政措施：公职人员由民主选举产生，人民 有权监督和罢免；任何一个公职人员的薪金不得超过一 个熟练工人的工资。 4．1956 年，中国共产党提出与民主党派实行“长期共存， 互相监督”的方针，受到各民主党派的拥护。
热点3
1．古代中国的监察制度 (1)概况：秦朝在中央设御史大夫监察百官，汉武帝设刺 史监察诸侯和地方高官，北宋各州设通判监督知州，明 朝在地方设按察使司管理地方监察、司法。 (2)评价：加强政府对官吏的监督，调整统治阶级内部的 矛盾；加强了中央对地方的控制，成为强化皇权、巩固 封建统治的重要手段。但基于专制制度的制约，其作用 是非常有限的。
高考历史二轮复习课件：热点关注 2实用课件
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一、传统文化的内涵 1.天人合一的宇宙观:强调人与自然和谐统一。 2.和而不同的社会观:观:如“与人为善”“己所不欲,勿施于人”。 4.自强不息的奋斗观:如“天行健,君子以自强不息”。 5.协和万邦的国际观:如“止戈为武”“协和万邦”。
主干排查
(2)特点:将传统思想与唯物史观相结合;将中国现实与人类目标 相联系;提出了具体的实践途径。成因:近代各种救亡方案的失败; 资本主义的发展,无产阶级队伍的壮大;马克思主义思想的传入;传 统大同思想的影响。
(3)为人类和平发展、当代全球治理贡献中国智慧和中国方案。
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解析: 第(1)问,根据材料一“大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修 睦”得出天下为公,选贤与能,讲信修睦;根据材料一“故人不独亲其 亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜(鳏)、寡、孤、 独、废疾者皆有所养,男有分,女有归”得出各得其所,各尽其用;根 据材料一“是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大 同”得出社会安定。第(2)问,第一小问,根据材料二“李大钊把中国 传统大同思想建立在唯物史观的科学基础之上,成为近代实现大同 理想从空想到科学的第一人”得出将传统思想与唯物史观相结合; 根据材料二“他把对‘中国向何处去’的现实思考与对人类社会发展 的终极目标联系起来”得出将中国现实与人类目标相联系;根据材 料二“并且在唯物史观的指导下具体探讨了实现这一社会理想的 具体途径”得出提出了具体的实践途径。第二小问,结合所学近代 中国各个阶级救国实践的失败得出近代各种救亡方案的失败;结合
热点二 文化自信与社会主义 核心价值观
命题角度1
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中国古代创造了灿烂的中华文化,是世界优秀文化的重要组成部 分,对东亚乃至世界都产生了深远的影响。第二次世界大战后,随 着东亚儒家文化圈经济的高速发展,人们开始重新审视中国传统文 化,中国传统文化中的积极因素重新受到人们的重视和挖掘。
2013届高考历史第二轮总复习专题课件8
材料四 随着现代化迅猛发展，国际竞争日趋 激烈。著名经济学家郎咸平教授曾讲到一个芭比娃 娃的例子：中国是一个以制造业为主的国家，比如 生产一个芭比娃娃，出厂价是1美元，但是到了最后 出现在沃尔玛柜台的零售价是9.99美元。国内生产 商们因为处于全球产业链的低端，只获得了其中的1 美元，但是欧美各国控制了销售环节，获得了9美元。 “芭比娃娃”的故事告诉我们，今天的国际竞争已 经不是企业的竞争、产品的竞争，而是一个全美国 独立宣言，俄国改革，日本明治维新 。
现代化是人类社会发展中的进步潮流，是许多国 家和地区的奋斗目标。阅读下列材料，结合所学知识 回答问题。 材料一 光荣革命创造了一种适合英国历史和政治 传统的新的社会进步方式„„从此以后，英国就是在 议会制度的框架之内，进行和平和渐进的制度改革。 ——北大教授钱乘旦
(3)①林则徐、魏源等人，开始提出学习西方，主 张“师夷长技以制夷”，迈出了思想近代化的第一步。 ②洋务派提出“师夷长技以自强”主张，开展洋 务运动，迈出了中国经济近代化的第一步。 ③维新派康有为把西方资产阶级政治学说与中国 儒家学说相结合，主张君主立宪制，掀起维新变法运 动，迈出了中国政治近代化的第一步。 ④革命派孙中山以民主共和思想为指导的辛亥革 命推翻了封建帝制，建立了中华民国，颁布了《中华 民国临时约法》，是中国近代化道路上重要的里程碑。 ⑤陈独秀李大钊等领导新文化运动，宣传“民主 和科学”，使中国思想近代化又迈出了重要的一步。
答案及解析
D。18世纪中期英国就确立了世界霸主地位， 号称“日不落帝国”，故A是错的；
1775～1783年北美独立战争，美国与英国 正处于敌对状态，两国关系不可能 “亲近友 好”，故排除B项； 英国承认美国独立是在1783年，故C项也可 排除，故选D项。
高考历史二轮专题复习课件第三篇热点解读热点四西方大国兴衰与中国梦
中国梦的内涵与实现路径
阐述中国梦的定义、历史渊源及实现国家富强、民族复兴、人民幸 福的现实路径。
中西方历史比较与启示
对比分析中西方在历史发展进程中的异同点，总结历史经验对当今 世界的启示。
历年高考真题剖析及解题技巧分享
高考历史真题回顾
梳理近年来高考历史试卷中涉及西方大国兴衰与中国梦的考点及 题型。
通过开辟新航路和殖民扩张，西班牙、葡萄牙成为16世纪的海洋 霸主。
英国、法国、德国的崛起
通过工业革命、政治改革和军事扩张等手段，英国、法国、德国相 继崛起为世界大国。
美国的崛起
美国通过独立战争、南北战争和工业革命等历程，逐渐崛起为世界 超级大国。
当代国际秩序变革与调整
两极格局的解体与多极化趋势
经济全球化与区域集团化
实际操作能力。
支持创新创业
关注和支持创新创业项目，为国 家的经济发展注入新的活力和动
力。
贡献青春才智
充分发挥青少年的智慧和才能， 为国家的繁荣富强贡献自己的青
春力量。
05 总结回顾与备考 策略
关键知识点梳理总结
西方大国兴衰历程
包括古代罗马帝国的崛起与衰落、近代欧洲列强的争霸以及二战 后美国的世界霸权等关键历史节点。
弘扬民族精神
传承和弘扬以爱国主义为 核心的民族精神，增强民 族自豪感和凝聚力。
勤奋学习，提升综合素质能力
刻苦钻研知识
努力学习科学文化知识， 不断提高自己的综合素质 和能力水平。
拓展国际视野
积极学习外语和了解国际 文化，拓展自己的国际视 野和跨文化交流能力。
培养创新精神
勇于探索未知领域，培养 创新思维和实践能力，为 国家的创新发展贡献力量 。
全面深化改革，推进治理体系现代化
阐述中国梦的定义、历史渊源及实现国家富强、民族复兴、人民幸 福的现实路径。
中西方历史比较与启示
对比分析中西方在历史发展进程中的异同点，总结历史经验对当今 世界的启示。
历年高考真题剖析及解题技巧分享
高考历史真题回顾
梳理近年来高考历史试卷中涉及西方大国兴衰与中国梦的考点及 题型。
通过开辟新航路和殖民扩张，西班牙、葡萄牙成为16世纪的海洋 霸主。
英国、法国、德国的崛起
通过工业革命、政治改革和军事扩张等手段，英国、法国、德国相 继崛起为世界大国。
美国的崛起
美国通过独立战争、南北战争和工业革命等历程，逐渐崛起为世界 超级大国。
当代国际秩序变革与调整
两极格局的解体与多极化趋势
经济全球化与区域集团化
实际操作能力。
支持创新创业
关注和支持创新创业项目，为国 家的经济发展注入新的活力和动
力。
贡献青春才智
充分发挥青少年的智慧和才能， 为国家的繁荣富强贡献自己的青
春力量。
05 总结回顾与备考 策略
关键知识点梳理总结
西方大国兴衰历程
包括古代罗马帝国的崛起与衰落、近代欧洲列强的争霸以及二战 后美国的世界霸权等关键历史节点。
弘扬民族精神
传承和弘扬以爱国主义为 核心的民族精神，增强民 族自豪感和凝聚力。
勤奋学习，提升综合素质能力
刻苦钻研知识
努力学习科学文化知识， 不断提高自己的综合素质 和能力水平。
拓展国际视野
积极学习外语和了解国际 文化，拓展自己的国际视 野和跨文化交流能力。
培养创新精神
勇于探索未知领域，培养 创新思维和实践能力，为 国家的创新发展贡献力量 。
全面深化改革，推进治理体系现代化
步步高2013届高考历史二轮复习热点课件：热点4 大国崛起
热点4
4．法国的崛起 1789 年，法国大革命爆发， 《人权宣言》颁布。但是，欧 洲各君主国武力干涉造成长期社会动荡。这时，拿破仑 一世用征服欧洲的方式再次将法国推向巅峰。然而，武 力扩张并不能长久维持大国地位。直到二战之后，法国 才在戴高乐独立自主发展道．德国的崛起 铁血宰相俾斯麦通过三次王朝战争，在 1871 年完成了德 国统一。一直以来高度重视教育、科技的德意志，迅速 站在了第二次工业革命的前沿，用 30 多年的时间超过英 国，成为欧洲第一、世界第二大经济强国。但是，随后 德国却很快成为两次世界大战的策源地。二战后，德国 再次分裂。通过对战争的深刻反省，德国最终以和平的 方式完成了国家的再次统一。
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预测 7 阅读“世界工业生产相对份额(1750～1900 年)”对比 表，对表格数据解读正确的是 ( ) 世界工业生产相对份额(1750～1900 年)(单位：%) 年份 1750 年 1800 年 1830 年 1860 年 1880 年 1900 年 英国 美国 中国 1.9 0.1 32.8 4.3 0.8 33.3 9.5 2.4 29.8 19.9 7.2 19.7 22.9 14.7 12.5 18.5 23.6 6.2
热点4
热点 4
大国崛起
▲中国正走在中华民族伟大复兴的道路上。近代以来 160 多 年的追赶，使我们更需要去探索自己的强国之路。中国的几 代领导人反复强调：我们的发展，要吸收和借鉴全人类的文 明成果。那么，在中国的现代化进程中，应该以怎样的胸怀 和态度来看待曾经在近现代历史上引领世界潮流的国家？中 国的和平发展，可以从中借鉴哪些经验和教训？2003 年 11 月，中共中央政治局进行了第九次集体学习，学习的内容是： 世界上 9 个主要国家自 15 世纪以来的兴衰史。此后，关于这 段历史的学习在其他各级党政部门多次进行。
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新中国成立后,我国的科学技术也得到了进一步发展,随着改革 开放,我国不断引进外国先进科学技术,在科技领域硕果累累。机 遇与挑战并存。
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当前中美贸易摩擦升级,更加需要我们保持战略定力,坚定不移 深入推进供给侧结构性改革、深入实施创新驱动发展战略,强化科 技创新和制度创新对建设现代化经济体系的战略支撑,促进在质量 变革、效率变革、动力变革基础上实现经济高质量发展。
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三、三次科技革命及对中国的影响 1.第一次工业革命:以18世纪末蒸汽机的发明和应用为主要标志。 这次科技革命使社会生产力发生了革命性的变革,以机器大工厂代 替工场手工业,使人类进入“蒸汽时代”。 对中国的影响:列强发动两次鸦片战争,使中国沦为半殖民地半 封建社会;近代工业产生(中国民族资本主义产生);先进的中国人开 始向西方学习。 2.第二次工业革命:是在19世纪末到20世纪初发生的,以发电机和 电动机的发明和应用为主要标志,它把社会的工业化提高到一个崭 新阶段,使社会生产力进入“电气时代”。 对中国的影响:列强继续发动一系列侵华战争,并掀起瓜分中国 的狂潮,中国完全沦为半殖民地半封建社会;中国民族资本主义初 步发展;中国人民救亡图存运动高涨(如:维新变法、义和团运动、 辛亥革命)。
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当前中美贸易摩擦升级,更加需要我们保持战略定力,坚定不移 深入推进供给侧结构性改革、深入实施创新驱动发展战略,强化科 技创新和制度创新对建设现代化经济体系的战略支撑,促进在质量 变革、效率变革、动力变革基础上实现经济高质量发展。
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三、三次科技革命及对中国的影响 1.第一次工业革命:以18世纪末蒸汽机的发明和应用为主要标志。 这次科技革命使社会生产力发生了革命性的变革,以机器大工厂代 替工场手工业,使人类进入“蒸汽时代”。 对中国的影响:列强发动两次鸦片战争,使中国沦为半殖民地半 封建社会;近代工业产生(中国民族资本主义产生);先进的中国人开 始向西方学习。 2.第二次工业革命:是在19世纪末到20世纪初发生的,以发电机和 电动机的发明和应用为主要标志,它把社会的工业化提高到一个崭 新阶段,使社会生产力进入“电气时代”。 对中国的影响:列强继续发动一系列侵华战争,并掀起瓜分中国 的狂潮,中国完全沦为半殖民地半封建社会;中国民族资本主义初 步发展;中国人民救亡图存运动高涨(如:维新变法、义和团运动、 辛亥革命)。
2013届高考历史二轮复习热点课件：热点专练
热点专练
解析
“跛脚总统‛‚跛脚内阁‛的含义是：两党制和多党 、
制国家的执政党通常主导和独占国家权力，其他政党作为在 野党或反对党，由于不能直接参与政府管理国家事务，往往 对执政党采取对立的态度和做法，使其执政效果受到很大的 牵制和影响。在我国，中国共产党作为执政党，民主党派作 为亲密友党，参加国家政权，在国家政治生活中发挥着重要 作用。所以与题干含义相吻合的选项是 A。
解析 巴黎公社为无产阶级革命运动提供了极其宝贵的经 验和教训。这是无产阶级为推翻资产阶级统治、建立无产 阶级专政的第一次伟大尝试。
热点专练
5．孟德斯鸠说：“自由是做法律所许可的一切事情的权利； 如果一个公民能够做法律所禁止的事情，他就不再有自 由了。因为其他的人也同样会有这个权利。”这句话强 调的是 A．自由的实现要受法律的制约 B．资本主义社会没有真正的自由 C．自由就是没有法律存在的时侯具备的权利 D．法律不应当是理性的体现 ( A )
A．分地喜洋洋
B．跃进大炼钢
C．土地要承包
D．建设新农村
热点专练
解析
A 项反映的是建国初土地改革时期翻身农民得到土地
后的庆祝活动；C 项反映的是农村家庭联产承包责任制开始 时的画面；D 项的寓意是当今社会主义新农村建设。题干材 料描述的是‚大跃进‛时期的历史现状。集体大食堂不管家 庭人口多少，仅按每家出工劳力供应粮食指标。只有 B 项符 合题干主旨。
热点专练
材料三
美国在 19 世纪已经具有世界经济大国的实力……第二
次世界大战使美国成为当之无愧的世界霸主……从现在起到 2030 年或 2050 年，美国将是唯一的世界领导国，这是毫无疑问 的。 材料四 ——以上材料均摘自[美]保罗· 肯尼迪《大国的兴衰》 1949 年，中国开启了新的篇章，中国本应赢得一个崭新
2013年高考历史二轮复习全攻略考前抢分必备课件专题七现代中国的政治建设与对外关系
影响现代中国不同发展阶段外交政策调整的国际因素 (1)20世纪50年代(新中国成立初)实行“一边倒”的外交方针。 主要是由于二战后世界形成了资本主义和社会主义两大阵营， 以美国为首的帝国主义国家对华采取政治上不承认，经济上 封锁禁运，军事上包围威胁，外交上孤立的政策。中国只有 站在社会主义阵营一边，避免在维护独立与主权斗争中处于 孤立。 (2)20世纪70年代改善与美国等资本主义国家的关系。主要 原因在于美苏争霸中美国处于守势，苏联陈兵边境给中国造 成巨大压力，中美双方都有改善关系的要求。
专题七 现代中国的政治建设与对外关系
现代中国的政治建设与祖国统一
项目
人民代表 大会制度
政治协 商制度
民族区域 自治制度
基层民 主制度
开始
1954年
1949年 《中国人 民政治协 商会议共 同纲领》
1998年， 1949年(1947 《中华人民 年内蒙古自 共和国村民 治区建立) 委员会组织
法》
发展 历程
祖国统一大业
一个理论：一国两制。 两大实践：中国对香港和澳门于1997和1999年正式恢复行 使主权。 三大意义：在完成国家统一大业道路上迈出了重要一步； 推动了两岸关系发展，为解决台湾问题昭示了前景；为国 际社会解决类似问题提供了成功范例。
特别行政区、民族区域自治区的区别与联系
类别 设立区域 指导原则
改革 开 放后
世界多极化趋 势；两极格局解 体；国内现代化 建设需要
坚持独立自主 的和平外交政 策，实行不结 盟政策；对外 开放
开展多边外 交，积极推动 各种国际交流 与合作；维护 世界和平
认识
国家利益、国家实力和国际形势影响着中国的外 交政策，中国的外交政策日渐成熟
2013届高考历史高考热点深度解析
? 大量白银赔款
? 银贵铜贱现象
? 近代法币改革
（2）世界史上的货币问题：
? 欧人掠夺美洲白银
? 欧洲出现价格革命
? 股市投机造成危机
? 美元贬值刺激出口
2013届高考历史高考热点深度解析 第1讲 货币金融
（1）中国历史上的货币问题：
? 秦皇统一货币
? 宋代纸币出现
? 宋元纸币膨胀
? 明清白银流入
? 明清晋商票号
? 中国白银流出
? 美元黄金固定挂钩
? 国际复兴开发银行
? 国际货币基金组织
? 欧盟单一货币欧元
? 欧洲联盟债务危机
【题例1】（东城一模）39．当前欧债危机持续发酵，使人们更加关注欧洲的成长与存在的问题，为其他国家发展提供经
2013年高考历史二轮复习 专题三 聚焦社会热点九 大国关系与和谐世界的构建
专题三聚焦社会热点热点九大国关系与和谐世界的构建热点演练1．(2012·温州模拟)下表是美国于某段时间援助欧洲各国每人的美金金额，对此表格最合理的解释是 ( )。
A. 欧洲在资本主义经济危机时经济残破，美国给予贷款援助B．美国援助欧洲各国是与社会主义势力的兴起与发展相关联C．此援助帮助西欧国家复兴，助长了德、意、日等轴心国的势力D．美国经济援助西欧是希望完全以经济手段来解决战后问题2．(2012·盐城模拟)古巴导弹危机已过去60个春秋。
当年赫鲁晓夫曾向肯尼迪建议“我们同意从古巴撤出您认为是进攻性的手段……美国代表需要声明：美国方面考虑到苏联的安全和焦虑，将从土耳其撤出自己的这种手段”。
这表明古巴导弹危机( )。
A．发生时美苏两极格局尚未确立B．是苏联核力量弱势下的一次争锋C．由美国发起并以苏联妥协告终D．拉开了美苏双方冷战的序幕3．(2012·惠州模拟)美国总统里根曾发表演说：“如果寻求和平，如果你为□□寻求繁荣，如果你寻求自由化，请来到这扇大门前……打开这扇门……推倒这堵墙。
” 给□□里填上国家的话，最可能是 ( )。
A．中国和日本B．苏联和东欧C．法国和德国D．美国和英国4．(2012·江西六校模拟)世界多极化的发展趋势在进入21世纪之后日趋明显。
这主要是因为 ( )。
A．多个力量中心的崛起B．主要霸权国家的衰落C．地区一体化组织的建立和加强D．联合国地位和作用的加强5．(2012·无锡模拟)美日关系是国际关系的重要组成部分。
阅读下列材料：材料一对日本的占领不能重蹈德国的覆辙，我不想分割管制或分区占领。
我不想给俄国人以任何机会，再让他们像在德国和奥地利那样行动。
——《杜鲁门回忆录》第一卷材料二在和约和本条约生效之日，由日本授予并由美利坚合众国接受在日本国内及周围驻扎美国陆、海、空军的权利。
……未经美利坚合众国事先同意，日本不得将任何基地给予任何第三国，亦不得将基地上或与基地有关之任何权利、权力或权限，或陆、海、空军驻防、演习，或边境之权利给予任何第三国。
2013届高考历史第二轮总复习专题课件5
A．确立了依据财产多寡划分等级的参政制度 B．废除了债务奴隶制以使债务奴隶重获自由
C．打破了以血缘关系为基础的贵族专权局面
D．标志着雅典民主政治进入到“黄金时代”
解析：C。本题考查历史知识的理解和材料解读 能力。从材料可以看出克利斯提尼改革在制定行政选 区时以地域为基础，而不是以血缘为基础，打破了贵 族专权的局面，故C项正确，A、B与材料无关，D是 伯利克里改革。 【解题技巧指导】
【解题技巧指导】 解读“„„的内涵”实际上是属于历史概念的理 解，要求全面掌握历史概念的知识部分和理论部分。 知识部分就是对具体的历史事件(历史现象)的概括和 评价，包括历史事件(历史现象)的时间、地点、原因、 人物、内容、经过、结果、影响等，即“事件本身＋ 前因后果”。历史概念的理论部分就是对历史事件(历 史现象)共同特征的理论概括，重在对规律、特征、本 质的总结。
答案及解析
B。本题考查基础知识的理解与迁移运用能 力。解答时首先要明确学者的观点是强调古代雅 典政治的局限性，然后结合选项分析；另外要抓 住时间提示“雅典民主政治鼎盛时期”。
A、C项都是雅典政治的民主性，而D项是克 利斯提尼时期(雅典民主政治确立时期)。故符合 题意的只有B项(说明只是少数人的民主)。
请回答：
(1)读材料一，图中政权结构模式反映了两种政治 制度的何种差异？从历史发展的角度评价，你认为这 两种政治制度各有何利弊？ (2)结合材料二和材料三，比较我国人民代表大会 和雅典公民大会的主要不同之处。 (3)综合上述材料，你对民主政治有何认识？
【命题意图】本题主要从政治文明演进的角度考 查雅典民主与中国古代专制、现代社会主义民主的基 本含义，从而认识到民主的多样性、时代性、阶级性 和逐步发展完善。 【解题关键】解答此题关键在于要正确把握题中 涉及的三种政治文明的本质含义，并在此基础上进行 比较，找出其共性和个性。
C．打破了以血缘关系为基础的贵族专权局面
D．标志着雅典民主政治进入到“黄金时代”
解析：C。本题考查历史知识的理解和材料解读 能力。从材料可以看出克利斯提尼改革在制定行政选 区时以地域为基础，而不是以血缘为基础，打破了贵 族专权的局面，故C项正确，A、B与材料无关，D是 伯利克里改革。 【解题技巧指导】
【解题技巧指导】 解读“„„的内涵”实际上是属于历史概念的理 解，要求全面掌握历史概念的知识部分和理论部分。 知识部分就是对具体的历史事件(历史现象)的概括和 评价，包括历史事件(历史现象)的时间、地点、原因、 人物、内容、经过、结果、影响等，即“事件本身＋ 前因后果”。历史概念的理论部分就是对历史事件(历 史现象)共同特征的理论概括，重在对规律、特征、本 质的总结。
答案及解析
B。本题考查基础知识的理解与迁移运用能 力。解答时首先要明确学者的观点是强调古代雅 典政治的局限性，然后结合选项分析；另外要抓 住时间提示“雅典民主政治鼎盛时期”。
A、C项都是雅典政治的民主性，而D项是克 利斯提尼时期(雅典民主政治确立时期)。故符合 题意的只有B项(说明只是少数人的民主)。
请回答：
(1)读材料一，图中政权结构模式反映了两种政治 制度的何种差异？从历史发展的角度评价，你认为这 两种政治制度各有何利弊？ (2)结合材料二和材料三，比较我国人民代表大会 和雅典公民大会的主要不同之处。 (3)综合上述材料，你对民主政治有何认识？
【命题意图】本题主要从政治文明演进的角度考 查雅典民主与中国古代专制、现代社会主义民主的基 本含义，从而认识到民主的多样性、时代性、阶级性 和逐步发展完善。 【解题关键】解答此题关键在于要正确把握题中 涉及的三种政治文明的本质含义，并在此基础上进行 比较，找出其共性和个性。
2013年高考历史国内外热点
2013年高考历史国内外热点长效热点◆长效热点一：“民本”思想和“民生”问题【复习视角】梳理古今中外有关民生问题的重大举措，借鉴解决民生问题的经验教训，是高考的重要命题角度，复习时重点关注以下几个角度：1．理解中国古代民本思想及其实践活动(老子主张“无为”；孔子提出“仁”，主张以德治民；墨子提出“兼爱”“非攻”；孟子提出“仁政”“民贵君轻”，反对苛政等) 。
2．了解近代民生问题的提出、发展和实践活动(太平天国颁布《天朝田亩制度》，提出“耕者有其田”“无处不均匀，无人不饱暖”的思想；孙中山提出民生主义，主张平均地权，新三民主义的民生主义中增加了“节制资本”；中国共产党在民主革命不同时期提出了不同的土地政策解决农民的土地问题)。
3．了解新中国解决民生问题的成功与失误(建国之初农村土地改革；1958年的“大跃进”和人民公社化运动；“文革”进一步造成社会经济的混乱；新时期以来实行改革开放，发展社会主义市场经济等)。
4．了解近现代西方解决民生问题的理论与实践(文艺复兴时期的人文主义思想，启蒙运动中的“人民主权说”；美国罗斯福新政中的社会救济和社会保障措施；二战后“福利”国家的建立等)；苏联解决民生问题的探索(重视民生——新经济政策以固定的粮食税取代余粮收集制；忽视民生——战时共产主义政策和斯大林时期片面强调优先发展重工业，造成农业、轻工业落后，影响人们生活水平提高等)。
【即时演练】阅读下列材料，回答问题。
材料一欧美强矣，其民实困，观大同盟罢工与无政府党、社会党日炽，社会革命其将不远……若能将平均地权做到，举政治革命、社会革命毕其功于一役，则社会革命已成七八分了。
——《孙中山全集》材料二二战后到20世纪70年代初期……在西方国家股份公司，股票不再只为少数资本家所拥有，企业普通职工也拥有股票，资本家拥有企业全部所有权的情况已不存在；同时企业所有者退出了经营第一线，对企业的控制力下降，而由专门的管理人员和科技人员从事经营。
2013届高考历史二轮复习热点课件：热点5 重要社会转型期与中国的战略机遇期
热点5
(2)教育：新学堂的创设、留学大潮的涌动、科举制度的废除、 新学制的建立等。 科技：交通、通讯工具的改进(唐胥铁路等)。 文化：商务印书馆与西书的翻译和出版、 《申报》与报刊业的 繁荣等。 社会生活：社会习俗的变化(握手礼等)。
热点5
4．过渡时期(1949～1956 年)：中国由新民主主义社会向社 会主义社会过渡。恢复和发展国民经济；建立社会主义 制度；社会主义工业化和民主政治建设开始启动；确立 了独立自主的和平外交政策。
热点5
5．改革开放以来(20 世纪 70 年代末至今) (1)对内改革：从生产资料所有制看，由单一的社会主义 公有制转向以公有制为主体多种经济成分并存；从经济 体制的演变看，由计划经济体制转向建立社会主义市场 经济体制；从管理方式看，由直接计划管理转向间接宏 观调控；从经济增长方式看，由分散、粗放型转向规模、 集约型。 (2)对外开放：逐步形成一个多层次有重点，点、线、面 相结合的全方位对外开放的格局。 (3)新时期的外交政策：在和平共处五项原则的基础上， 同任何国家发展友好合作关系。
热点5
预测 9
人类历史上的每一次文明转型，都伴随着战争与流
血， 都伴随着思想混乱和社会动荡， 都伴随着国家民族关系 的巨大调整。 为获取资源与市场， 工业文明的先导国家以枪炮打开了地球 上一切民族和国家的大门， 迫使一切后进民族走上工业化之 路。近代中国，为实现民族的平等和国家的发展，进入了由 农耕文明向工业文明的转型期，百年动荡，内忧外患，血流 成河。 随着人类社会的转型， 近代中国人们的生活和思想观 念发生了显著变化。 ——《可持续发展与文明转型》
热点5
请回答： (1)近代中国“由农耕文明向工业文明转型”过程中， 在政治 和思想文化方面具有里程碑意义的事件各是什么？并简要 回答它们在推动中国社会转型方面的意义。 (2)请从教育、科技、文化、社会生活的嬗变方面各举一例， 说明中国社会向现代的转型。
2013届高考历史二轮复习热点课件：2013年周年大事
福尔索姆揭露了罗斯福那史诗般神话传奇的实质， 对罗斯福及其经济政策和个人生活持批判态度。最 不可能成为支持福尔索姆持“批判态度”的论据是： 罗斯福所开创的新政 A．“对企业界精英充满仇恨” B．“对劳资关系置若罔闻” C．“浪费性支出严重” D．“为获取政治利益而投机” 解析 新政通过立法承认劳动者有组织起来与雇主集体谈 ( B )
美军全部撤出越南； 美国把 1973 年定为“欧洲年”， 以示对 西欧的重视； 战后发达国家经济高速增长的“黄金 1973 时代”结束，发达国家出现经济“滞 胀”现象； 袁隆平成功培育出被誉为“第二次绿 色革命”的籼型杂交水稻 中国第一台运算速度每秒亿次的巨型 计算机——“银河—Ⅰ”型机诞生； 1983 邓小平“三个面向”题词，成为新时期 教育事业发展的指导方针 30 40
判的权利，工人有权组织自己的工会。
预测 15 欧洲联盟正式建立，标志着欧共体从经济实体向经 济政治实体过渡。以下对欧洲一体化概念理解不正确的是 ( D ) A．具有一定的主权让渡性 B．成员国基本实现了统一的关税率和外贸政策 C．体现超国家权力 D．实质上确立了邦联体制
解析 从欧共体到欧盟实现了欧洲经济、政治、军事一体 化。邦联制是指若干个独立的主权国家为实现某种特定目 的(如军事、经济方面的要求)而组成的一种松散的国家联 合，显然目前的欧洲一体化水平还未达到这种程度。
欧洲联盟成立，欧洲统一大市场正 式开始运作； 1993 全国人大将《宪法》第 15 条修改为 “国家实行社会主义市场经济” 美国未经联合国授权发动了伊拉克 战争；“神舟”五号宇宙飞船发射 2003 成功；中共十六届三中全会明确提 出了科学发展观 10 20
预测 14
在下部令人震惊的著作中，作者伯顿· W.
热点 2013 年周年大事
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长效热点 周年热点 时政热点
3.从考查内容上看,中日关系、中俄关系、中美关系、美俄(苏)关系 中的诸多重大事件,以及与之相关的事件,成为近三年高考的热点。 4.考向分析 大国关系要注意全球化视角,在经济全球化和多极化趋势加强的背 景下,一些大国对外政策的变化以及中国的外交政策和成就,关注美
国、俄罗斯、欧盟、日本等大国或大国集团历史上的经济、政治
威胁;解决台湾问题,实现国家统一;扩大和改善国际交往,提高国际 战略地位。美国方面原因:陷于侵越战争泥潭;在美苏全球争霸中处
于守势;遏制中国政策失败;不得不承认世界格局出现多极化趋势,中
国成为国际关系中的重要力量。 (2)政策:敌视新中国,采取政治上不承认、经济封锁和军事遏制的政 策;朝鲜战争爆发后,入侵台湾海峡,干涉中国内政。 (3)共同努力:中国邀请美国乒乓球队访华;美国总统特使基辛格秘密 访华;美国总统尼克松访华。 (4)态势:合作与冲突交织。特点:和平与动荡、缓和与紧张并存。
(4)现代化的全球扩张阶段,即现代化在全球的扩散,使“世界体系”
形成,非西方国家在应对西方扩张的时候也开始了现代化进程。请
结合中国的史实说明上述观点。
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【答案】
(1)事件:文艺复兴、宗教改革、地理大发现、商业精神
的扩展、民族国家的形成等。
(2)英国通过资产阶级革命(光荣革命)较早克服了专制王权;君主立 宪制的确立为英国工业革命创造了合适的社会环境;英国早期殖民
材料三 我们两国人民一向是友好的。由于大家都知道的原因,两
国人民之间的来往中断了二十多年。现在,经过中美双方的共同努 力,友好来往的大门终于打开了。 ——周恩来《中美友好来往的大门终于打开了》(1972年2月)
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材料四
近年来中美关系大事摘录
2001年4月1日,美国海军侦察机在中国海南沿海空域撞毁我军用飞 机,导致飞行员王伟失踪。我国政府向美方提出严正交涉和抗议。 2001年12月27日,美国总统布什签署命令,正式宣布给予中国永久正 常贸易关系地位。 2010年1月29日,美国政府通知国会,计划向台湾地区出售总值达64 亿美元的武器,中国政府表示坚决反对和强烈谴责。
主要是和平友好交往为主。现在日本的右翼势力复活,其一系列言
论和行为也对中日关系造成了不和谐的影响。 (2)中美关系从《望厦条约》到敌视新中国,在近现代史上有很多掠 夺中国和干涉中国内政的事情发生。但从二战期间两国的配合及20
世纪70年代关系正常化开始后两国的和平友好交流来看,两国之间
虽有一些矛盾和摩擦,但共同利益很多,协同合作也很多。
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(3)近现代史上中俄之间有过巨大矛盾,如沙俄割占中国北方领土和
中苏关系恶化等;但中俄之间有很多友好交往,如帮助中共成立及国 共合作、苏联红军消灭日本关东军、过渡时期对中国的巨大援助、 苏联解体后中俄之间的战略伙伴关系等。 (4)战后美苏两个主要的战时盟国因意识形态、社会制度、国家利 益的不同开始反目。它们各自操控下的势力集团不断加强政治、 经济、军事联系,日益形成以欧洲为重点的全球性的严重对峙局面。 这给整个国际关系带来深刻影响,形成了战后新的国际关系格局 ——以美苏为首的两大阵营的对立格局。 2.从考查角度上看,围绕主要大国对外政策演变的历史事件,是近三 年高考的主要切入点。
会福利制度发生变化。
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原因:战后资本主义生产力的迅速发展;资本主义国家对生产关系进 行自我调整和改革以顺应生产力发展的需要;随着经济的发展,战后 劳动者的维权意识加强。
(3)主要原因:使农民获得生产和分配的自主权;克服了以往分配中的 平均主义,经营管理上的过于集中和单一方式。
3.了解新中国解决民生问题的成功与失误(建国之初农村土地改革;
1958年的“大跃进”和人民公社化运动;“文革”进一步造成社会经济
的混乱;新时期以来实行改革开放,发展社会主义市场经济等)。
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4.了解近现代西方解决民生问题的理论与实践(文艺复兴时期的人
文主义思想,启蒙运动中的“人民主权说”;美国罗斯福新政中的社
断瓦解西欧传统的农业文明。这些事件有哪些?
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(2)钱乘旦认为,西方国家现代化的第一步是在政治领域首先迈出的,
政治条件的成熟给经济发展创造了前提,而且从一开始现代化就是
一个世界现象。请结合英国的史实说明钱乘旦的观点。
(3)现代化在西方国家的成熟与发展阶段,社会进入全方位变化的时 期,实现了全面的社会转型。请概括指出变化的领域及其主要特征。
关的重大事件,是近三年高考命题的切入点。
2.从考查内容上看,涉及洋务运动、戊戌变法、新文化运动、新航
路开辟、两次工业革命、文艺复兴、启蒙运动等中外近代化史实。
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3.考向分析 (1)以近代化的视角分析近代以来中国社会出现的重大变化及其发
展过程、特点、原因和影响;正确认识中外近代化的艰难历程和进 步意义;对比中外社会近代化的显著差异。
进。
中国由于封建体系的束缚,在近代化的道路上举步维艰,但最终没能
阻挡这一历史潮流。
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综观中国的近代化历程,近代化的实质是资本主义化,核心是工业化。 中国的工业化既存在缺乏资金、技术、人才、思想准备等先天
的不利条件,也面临着外国资本主义破坏、封建专制主义阻挠和官
僚资本主义压制等政治障碍,更缺乏稳定的政治环境,从而造成近代 中国没能实现近代化。 1.从考查角度上看,围绕中国和世界历史上发生的与中外近代化相
些是由于中国方面处理不当而引起的。这就使我国的国际形象受
长效热点
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到损害,外事工作陷于困境……1969年“五一”劳动节,毛泽东在天 安门城楼上会见一些外国驻华使节,同他们进行友好的谈话,实际上
是传达中国愿意同世界各国改善和发展关系的信息。不久中国就
陆续派出一批驻外使节,对过去主要由于中方的极左行动而损害双 边关系的事件,主动进行修复工作。 ——胡绳主编《中国共产党的七十年》
(4)结论:为求国家的稳定、社会的发展,必须关注民生;民生政策的 调整必须适应生产力发展的要求;满足国民社会生活的需要是制定 民生政策的重要依据。
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◆长效热点二:大国关系
【复习视角】
在复习中注意以下几点:
1.世界主要大国之间的矛盾斗争或协同合作,都是国家利益的体现。 (1)中日两国关系源远流长,从1972年两国关系正常化至今,两国关系
国内外热点
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◆长效热点一:“民本”思想和“民生”问题
【复习视角】
梳理古今中外有关民生问题的重大举措,借鉴解决民生问题的经验 教训,是高考的重要命题角度,复习时重点关注以下几个角度:
1.理解中国古代民本思想及其实践活动(老子主张“无为”;孔子提
出“仁”,主张以德治民;墨子提出“兼爱”“非攻”;孟子提出“仁 政”“民贵君轻”,反对苛政等)。
(4)你从上述孙中山的民生主义、西方社会的民生政策和邓小平的 富民措施中得出的共同结论有哪些?
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【答案】
(1)民生主义是资本主义的土地纲领,反映了资产阶级在
经济上的利益和要求,有利于资本主义的发展;民生主义在当时的条 件下根本无法实现,也不可能解决农民的土地问题。
(2)发展变化:企业所有权发生变化;企业经营管理方式发生变化;社
发展状况、对外关系的发展变化。 【即时演练】 中美关系是21世纪全球最重要的双边关系之一。阅读下列材料,回 答问题。
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材料一
从长远来说,如果没有这个拥有七亿多人民的国家出力量,
要建立稳定的持久的国际秩序是不可设想的……美国的政府不大
可能对中国的行为产生多少影响,更不用说对它的思想观点了。但
是,我们采取力所能及的步骤来改善同北京的实际关系,这肯定是对 我们有益的,同时也有利于亚洲和世界的和平与稳定。 ——美国总统尼克松向国会提交的外交政策报告(1970年2月)
材料二 “文化大革命”初期,党在对外关系方面的工作也受到
“左”倾思想的严重干扰……在一年多时间里,与我国建交或半建 交的四十多个国家中,有近三十个国家同我国发生外交纠纷,其中有
一线,对企业的控制力下降,而由专门的管理人员和科技人员从事经
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营。战后发达国家的社会福利与以往不同,已经从单纯的救济发展 成为公民的社会权利,得到立法和制度上的保证。 ——齐世荣、吴于廑主编《世界史· 现代卷》 材料三 搞农村家庭联产承包,废除人民公社制度。开始的时候只
有三分之一的省干起来,第二年超过三分之二,第三年才差不多全部
2010年4月13日,国家主席胡锦涛在美国首都华盛顿同美国总统奥巴
马进行了会见,两国元首就中美关系和共同关心的重大国际和地区 问题交换了意见,达成共识。
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(1)根据材料一、二并结合所学知识,分析中美关系走向缓和的原因。
(2)结合所学知识,概括导致中美“两国人民之间的来往中断了二十
时政热点
【即时演练】
阅读材料,回答问题。
钱乘旦教授长期从事各国现代化比较研究,在现代化理论的创建方
面有独到的见解。在《世界现代化历程》一书中,他以现代化为主 题,把世界近现代史划分为这样几个阶段:①现代化准备或酝酿阶段
(14~15世纪);②现代化启动阶段(16~18世纪);③现代化在西方国家
成熟与发展阶段(18世纪晚期以后);④现代化的全球扩张阶段(19世 纪);⑤现代社会出现新的转型迹象(20世纪中叶以后)。 (1)中世纪晚期在西欧出现了一系列事件导致一个共同的指向,即不
3.从考查内容上看,中日关系、中俄关系、中美关系、美俄(苏)关系 中的诸多重大事件,以及与之相关的事件,成为近三年高考的热点。 4.考向分析 大国关系要注意全球化视角,在经济全球化和多极化趋势加强的背 景下,一些大国对外政策的变化以及中国的外交政策和成就,关注美
国、俄罗斯、欧盟、日本等大国或大国集团历史上的经济、政治
威胁;解决台湾问题,实现国家统一;扩大和改善国际交往,提高国际 战略地位。美国方面原因:陷于侵越战争泥潭;在美苏全球争霸中处
于守势;遏制中国政策失败;不得不承认世界格局出现多极化趋势,中
国成为国际关系中的重要力量。 (2)政策:敌视新中国,采取政治上不承认、经济封锁和军事遏制的政 策;朝鲜战争爆发后,入侵台湾海峡,干涉中国内政。 (3)共同努力:中国邀请美国乒乓球队访华;美国总统特使基辛格秘密 访华;美国总统尼克松访华。 (4)态势:合作与冲突交织。特点:和平与动荡、缓和与紧张并存。
(4)现代化的全球扩张阶段,即现代化在全球的扩散,使“世界体系”
形成,非西方国家在应对西方扩张的时候也开始了现代化进程。请
结合中国的史实说明上述观点。
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【答案】
(1)事件:文艺复兴、宗教改革、地理大发现、商业精神
的扩展、民族国家的形成等。
(2)英国通过资产阶级革命(光荣革命)较早克服了专制王权;君主立 宪制的确立为英国工业革命创造了合适的社会环境;英国早期殖民
材料三 我们两国人民一向是友好的。由于大家都知道的原因,两
国人民之间的来往中断了二十多年。现在,经过中美双方的共同努 力,友好来往的大门终于打开了。 ——周恩来《中美友好来往的大门终于打开了》(1972年2月)
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材料四
近年来中美关系大事摘录
2001年4月1日,美国海军侦察机在中国海南沿海空域撞毁我军用飞 机,导致飞行员王伟失踪。我国政府向美方提出严正交涉和抗议。 2001年12月27日,美国总统布什签署命令,正式宣布给予中国永久正 常贸易关系地位。 2010年1月29日,美国政府通知国会,计划向台湾地区出售总值达64 亿美元的武器,中国政府表示坚决反对和强烈谴责。
主要是和平友好交往为主。现在日本的右翼势力复活,其一系列言
论和行为也对中日关系造成了不和谐的影响。 (2)中美关系从《望厦条约》到敌视新中国,在近现代史上有很多掠 夺中国和干涉中国内政的事情发生。但从二战期间两国的配合及20
世纪70年代关系正常化开始后两国的和平友好交流来看,两国之间
虽有一些矛盾和摩擦,但共同利益很多,协同合作也很多。
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(3)近现代史上中俄之间有过巨大矛盾,如沙俄割占中国北方领土和
中苏关系恶化等;但中俄之间有很多友好交往,如帮助中共成立及国 共合作、苏联红军消灭日本关东军、过渡时期对中国的巨大援助、 苏联解体后中俄之间的战略伙伴关系等。 (4)战后美苏两个主要的战时盟国因意识形态、社会制度、国家利 益的不同开始反目。它们各自操控下的势力集团不断加强政治、 经济、军事联系,日益形成以欧洲为重点的全球性的严重对峙局面。 这给整个国际关系带来深刻影响,形成了战后新的国际关系格局 ——以美苏为首的两大阵营的对立格局。 2.从考查角度上看,围绕主要大国对外政策演变的历史事件,是近三 年高考的主要切入点。
会福利制度发生变化。
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原因:战后资本主义生产力的迅速发展;资本主义国家对生产关系进 行自我调整和改革以顺应生产力发展的需要;随着经济的发展,战后 劳动者的维权意识加强。
(3)主要原因:使农民获得生产和分配的自主权;克服了以往分配中的 平均主义,经营管理上的过于集中和单一方式。
3.了解新中国解决民生问题的成功与失误(建国之初农村土地改革;
1958年的“大跃进”和人民公社化运动;“文革”进一步造成社会经济
的混乱;新时期以来实行改革开放,发展社会主义市场经济等)。
长效热点
周年热点
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4.了解近现代西方解决民生问题的理论与实践(文艺复兴时期的人
文主义思想,启蒙运动中的“人民主权说”;美国罗斯福新政中的社
断瓦解西欧传统的农业文明。这些事件有哪些?
长效热点
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(2)钱乘旦认为,西方国家现代化的第一步是在政治领域首先迈出的,
政治条件的成熟给经济发展创造了前提,而且从一开始现代化就是
一个世界现象。请结合英国的史实说明钱乘旦的观点。
(3)现代化在西方国家的成熟与发展阶段,社会进入全方位变化的时 期,实现了全面的社会转型。请概括指出变化的领域及其主要特征。
关的重大事件,是近三年高考命题的切入点。
2.从考查内容上看,涉及洋务运动、戊戌变法、新文化运动、新航
路开辟、两次工业革命、文艺复兴、启蒙运动等中外近代化史实。
长效热点
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3.考向分析 (1)以近代化的视角分析近代以来中国社会出现的重大变化及其发
展过程、特点、原因和影响;正确认识中外近代化的艰难历程和进 步意义;对比中外社会近代化的显著差异。
进。
中国由于封建体系的束缚,在近代化的道路上举步维艰,但最终没能
阻挡这一历史潮流。
长效热点
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综观中国的近代化历程,近代化的实质是资本主义化,核心是工业化。 中国的工业化既存在缺乏资金、技术、人才、思想准备等先天
的不利条件,也面临着外国资本主义破坏、封建专制主义阻挠和官
僚资本主义压制等政治障碍,更缺乏稳定的政治环境,从而造成近代 中国没能实现近代化。 1.从考查角度上看,围绕中国和世界历史上发生的与中外近代化相
些是由于中国方面处理不当而引起的。这就使我国的国际形象受
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到损害,外事工作陷于困境……1969年“五一”劳动节,毛泽东在天 安门城楼上会见一些外国驻华使节,同他们进行友好的谈话,实际上
是传达中国愿意同世界各国改善和发展关系的信息。不久中国就
陆续派出一批驻外使节,对过去主要由于中方的极左行动而损害双 边关系的事件,主动进行修复工作。 ——胡绳主编《中国共产党的七十年》
(4)结论:为求国家的稳定、社会的发展,必须关注民生;民生政策的 调整必须适应生产力发展的要求;满足国民社会生活的需要是制定 民生政策的重要依据。
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◆长效热点二:大国关系
【复习视角】
在复习中注意以下几点:
1.世界主要大国之间的矛盾斗争或协同合作,都是国家利益的体现。 (1)中日两国关系源远流长,从1972年两国关系正常化至今,两国关系
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◆长效热点一:“民本”思想和“民生”问题
【复习视角】
梳理古今中外有关民生问题的重大举措,借鉴解决民生问题的经验 教训,是高考的重要命题角度,复习时重点关注以下几个角度:
1.理解中国古代民本思想及其实践活动(老子主张“无为”;孔子提
出“仁”,主张以德治民;墨子提出“兼爱”“非攻”;孟子提出“仁 政”“民贵君轻”,反对苛政等)。
(4)你从上述孙中山的民生主义、西方社会的民生政策和邓小平的 富民措施中得出的共同结论有哪些?
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【答案】
(1)民生主义是资本主义的土地纲领,反映了资产阶级在
经济上的利益和要求,有利于资本主义的发展;民生主义在当时的条 件下根本无法实现,也不可能解决农民的土地问题。
(2)发展变化:企业所有权发生变化;企业经营管理方式发生变化;社
发展状况、对外关系的发展变化。 【即时演练】 中美关系是21世纪全球最重要的双边关系之一。阅读下列材料,回 答问题。
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材料一
从长远来说,如果没有这个拥有七亿多人民的国家出力量,
要建立稳定的持久的国际秩序是不可设想的……美国的政府不大
可能对中国的行为产生多少影响,更不用说对它的思想观点了。但
是,我们采取力所能及的步骤来改善同北京的实际关系,这肯定是对 我们有益的,同时也有利于亚洲和世界的和平与稳定。 ——美国总统尼克松向国会提交的外交政策报告(1970年2月)
材料二 “文化大革命”初期,党在对外关系方面的工作也受到
“左”倾思想的严重干扰……在一年多时间里,与我国建交或半建 交的四十多个国家中,有近三十个国家同我国发生外交纠纷,其中有
一线,对企业的控制力下降,而由专门的管理人员和科技人员从事经
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营。战后发达国家的社会福利与以往不同,已经从单纯的救济发展 成为公民的社会权利,得到立法和制度上的保证。 ——齐世荣、吴于廑主编《世界史· 现代卷》 材料三 搞农村家庭联产承包,废除人民公社制度。开始的时候只
有三分之一的省干起来,第二年超过三分之二,第三年才差不多全部
2010年4月13日,国家主席胡锦涛在美国首都华盛顿同美国总统奥巴
马进行了会见,两国元首就中美关系和共同关心的重大国际和地区 问题交换了意见,达成共识。
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(1)根据材料一、二并结合所学知识,分析中美关系走向缓和的原因。
(2)结合所学知识,概括导致中美“两国人民之间的来往中断了二十
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【即时演练】
阅读材料,回答问题。
钱乘旦教授长期从事各国现代化比较研究,在现代化理论的创建方
面有独到的见解。在《世界现代化历程》一书中,他以现代化为主 题,把世界近现代史划分为这样几个阶段:①现代化准备或酝酿阶段
(14~15世纪);②现代化启动阶段(16~18世纪);③现代化在西方国家
成熟与发展阶段(18世纪晚期以后);④现代化的全球扩张阶段(19世 纪);⑤现代社会出现新的转型迹象(20世纪中叶以后)。 (1)中世纪晚期在西欧出现了一系列事件导致一个共同的指向,即不