英语人教版三年级下册howmany

Unit6: How many

The first lesson

一、教学目标

1、能够听、说、读、写单词

kite kites eleven twelve

2、句子：How many….句型的应用掌握

二、教具准备：扑克牌

三、Warm –up

1、sing a song

Presentation:

2、what’s this ?

It’s a hand.

<学习教师伸出一个手指一闪而过>

引出新句型：How many fingers do you see?

四、幻灯片展示“How many”标题。

T : How many books in your desk ?

Ss : …………

T : How many boys in my class?

Ss : …………

T : How many students in my class?

Ss : …………

问这些问题以后请一个学生上台做“小老师”，进行问答。

五、presentation

1、Look at the picture

Kite [kait]学生自己拼出

再展示Kites 复数形式

2、T: “How many kites do you see ?”

S: “one two … six ”

Six kites .

3、Look at me .

a、This… <要伸出5个手指>

b、PPT .eleven 出示

4、做游戏加强练习“eleven”.

（1）分组依次报数，从1开始到7，报7的学生不报数只报手，报到11全组齐读，顺序报完即为胜利。

（2）看哪组获的花多

5、接着看图片PPT

用“How many….”造句，提出“12”，展示“12”单词，twelve

6、用以上游戏报数练习12.

六、practice

1、分组练习，看哪组获胜

2、同桌俩用扑克牌中的数量花练习how many句型。

七、Homework

1、58页课文反复听5次

2、用“How many”造5个句子并写出答语。