中考语文 话题作文指导及范文讲评“位置”
中考语文话题作文指导及范文点评
中考语文话题作文指导及范文点评二、范文点评：范文一、享受阅读暖暖的阳光温柔地洒落，泡一壶香茗，在丝丝缕缕的清新中轻轻的让书面舒展，轻抚上面的文字，让一个个跳动的音韵把我导向各处的恩许之地，一种难以名状的舒坦就在我的心中飘散开来。
"读书就好比隐身串门"，杨绛如是说。
阅读的确让我走到了不少人的家中。
我与岳飞握着双手，一同喊出了"壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血"的豪言壮语。
我轻拍着伤痛欲绝的柳永，和他一同走过了"杨柳岸晓风残月"。
才在西域边塞见识了葡萄美酒夜光杯，又在青旗之下笑沽梨花酒。
我与五湖四海的友人畅谈心声，共同举杯欢笑。
渐渐的，我醉倒在了诗山词水之中，开始慢慢地与书化而为一，正是沉醉不知归路。
既是不知归，也就不必归去，在阅读里进行一番探险，别有一般风味。
辛巴达带领我拜谒了所罗门的神殿，绕过巨蟒盘桓的山谷，穿过巨鲸出没的世界尽头;凡尔纳却又把我装在潜水艇中航行了两万里带到了神秘岛;在康桥的柔波中，我看到了忧郁的小王子正在拼命地追问着问题。
我从无数巨人的胯下走过，无数的小人又从我胯下走过。
呵，多么奇妙的旅程。
阅读把神奇与惊喜一一领到我身边，让我和他们结伴而行。
走着走着，一位名叫知识的老者也加入了我们的队列。
他身上闪耀着智慧光芒透过我的眼睛，仿佛点亮了心中的明灯。
我了解到壮丽的巨塔也会倾斜，不败的钢铁也会沉没;有人为了一个圆用身体挡住了利刃，也有人为了一袋铜币而将生命钉在了十字架上。
在知识的海洋中遨游，就像鸟儿在天空中自由地滑翔。
思想的速度一被放开，就连光也跑得没有它快;但是阅读与书籍就像一个最完美的黑洞，总能把思维引向它，在它里面积蓄着，准备一次最壮丽的爆发。
八千里路的云与月，全部在阅读中走进了我心灵的深处。
蓦然抬首，阳光依然微笑着迎面而来，我轻轻地抚摸着书上那一个个小蝌蚪，那一个个美妙的小精灵，在袅袅茶香中回味着阅读的经历，让享受与我合二为一。
中考语文话题作文写作指导
中考语文话题作文写作指导中考语文作文是一项重要的考试内容，它不仅考查学生的语言表达能力，更关注学生的思维逻辑和写作习惯。
为了帮助同学们更好地应对中考作文题目，本文将从选题、构思、写作和修改等方面给出一些指导。
一、选题中考作文题目通常涉及社会热点、学习生活、家庭关系等，同学们可以根据自己的实际经历和感受来选择一个合适的题材。
选题时要注意：1. 切勿盲目追求吸引眼球的题目，而忽视自己的实际情况和体验。
2. 尽量选择自己熟悉的话题，这样更容易写出真情实感的文章。
3. 题目要能引发共鸣，激发读者的兴趣。
二、构思构思是作文的基础，好的构思能够帮助文章有逻辑性和连贯性。
在构思时要注意：1. 充分理解题目要求，确保自己明确题意。
2. 对于一些抽象或复杂的题目，可以从具体的事件或故事入手，扩展到更广阔的层面。
3. 使用修辞手法和比喻等手段，可以增加文章的表现力。
4. 适当添加自己的观点和思考，但要与题目紧密结合。
三、写作写作是将构思转化为文字的过程，要注意以下几点：1. 开篇要引人入胜，吸引读者的注意力，可以使用引言、对话或者描述等方式。
2. 文章要有层次感，可以采取先总后分、先分后总等结构。
3. 用词要准确得体，尽量避免使用口语化或随意的表达方式。
4. 语法结构要规范，尽量避免出现错误的语法用法。
5. 文章要有主题句和过渡句，保证段落之间的衔接合理。
6. 适当运用修辞手法，如排比、比喻、拟人等，提升文章的修辞效果。
四、修改写完初稿后，要进行仔细的修改，以保证文章更加完美。
修改时要注意：1. 查漏补缺，检查文章是否遗漏了重要的细节或观点。
2. 删除多余的词语和句子，使文章更加简练紧凑。
3. 重点关注句子结构和语法错误，尽量避免错误的用法。
4. 重新审视文章的逻辑性和连贯性，确保段落之间的过渡自然。
总之，中考语文作文的写作需要同学们有一定的写作技巧和实践经验。
希望同学们通过本文提供的指导能够对中考作文有更深入的理解，并能在考试中取得好成绩。
“位置”话题作文导写及例文评析四篇
“位置”话题作文导写及例文评析四篇FoNTsize=3>江苏省前黄高级中学姜华忠读下面材料，按要求作文。
自生命萌动之初，你在人世间就有了自己的位置，到生命终结之际，你在大地上仍有自己的位置；在整个生命历程中，你一直同位置打着交道。
或许，你有一段关于位置的心情故事；或许，你有许多关于位置的独到见解；或许，位置曾引起你深入的思索；或许，位置让你产生无限的感慨……请以“位置”为作文话题写篇。
题目自拟，立意自定，文体自选，不少于800字。
思路点拔：“位置”的含义有三：一是所在或所占的地方，二是地位，三是职位。
“一”的位置是具体的，“二三”的位置则是抽象的。
座位有前后左右之分，职位则无高低贵贱之别。
同一个人的位置可以是不变的，也可以是变化的。
不同的人可以处在不同的位置，也可以处在同一个位置。
座无虚席，场面热闹；虚位以待，悬念撩人。
十年磨一剑，地位不可撼；一朝须解甲，淡泊而从容。
既可以定位描述，也可以换位思考。
既可以写人民公仆在某一职位上任劳任怨呕心沥血造福百姓而流芳百世万人颂扬，也可以写奸佞小人挖空心思谋取一官半职以致祸国殃民而留下骂名遗臭万年。
换位思考，也即设身处地，将心比心。
可以是纵向的，如今人与古人换位；也可以是横向的，如不同物种不同角色不同职位不同国家之间的换位，人类与自然，老师与学生，家长与子女，病人与医生，警察与罪囚，丑女与靓妹，将军与士兵，公仆与百姓，帝王与将相，强国与弱国，等等。
例文评析一：美丽的季节江苏省前黄高级中学高一班王汝娟生命赋予万物以“位置”。
当婴儿哭着降临人世时，他的哭声便宣告天地间从此有他的一个位置；当花儿开放、小草萌芽时，它们用无声的语言诉说自己拥有了位置；当旭日初升光芒万丈时……万物都有其位置。
位置不可须臾或缺。
当老人无声无息地走向天堂时，当残花凋零、枯草飘摇时，当夕阳收尽苍凉残照悄悄走下山去时……它们的位置仍在。
我读过两句话：“悄悄地让出多余的位置，为心灵轻松而宁愿远离。
2024年中考语文模拟作文写作指导+范文+点评
命题作文【题目】请以“那盏灯”为题目写一篇作文。
要求：①除诗歌、戏剧外，文体不限；②不少于600字，书写规范工整；③凡涉及真实的地名、校名、人名一律用A、B、C等英文大写字母代替。
【审题立意】我们的成长过程中，相信也曾感受过那种令人温暖的光芒：一个信任的眼神，一句贴心的安慰，一声真诚的问候，一次不求回报的帮助，或者一句善意的提醒，一次坦率的批评……，这些都可以作为灯的比喻义，“那盏灯”可以是眼神、安慰、问候、帮助、提醒、批评等。
【构思选材】题目中已暗示我们应该写过去的事情，而不是现在的事情，写作时要注意写成回忆性的文字。
“那盏灯”引申为眼神、安慰、问候、帮助、提醒、批评等词义时，一定要运用细节描写来刻画它，起到深化主题的作用。
【写作指导】题目中的灯可以是原义，也可以写比喻义和引申义，多数同学可能受提示文字影响，写它的比喻义和引申义，我们可以反其意而用之，写灯的原义。
【范文】那盏灯一个小卖部。
一位下岗工人。
一盏明灯。
月光下，那个小屋显得独为静谧，只听见树叶随风而舞的“沙沙”声，时不时地能看见野猫那一对发亮的眼睛，那盏明灯，一直亮着，虽然暗淡，但在黑夜中却是那么的刺眼。
我经常路过那家小卖部，时不时地向经营那家小卖部的阿姨问好，她会给我一块口香糖或是一块小点心。
有一次我去她那买东西却因走得急而忘记带钱，她笑了笑说：“东西你先拿着，不用着急给我钱。
”她经常会把剩菜剩饭放到路边，给那些可怜的流浪猫、流浪狗吃，让它们仿佛找到了归宿。
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她便已经到了小卖部，轻手轻脚地打开门，然后将物品摆放好，清点完毕，她便坐到小卖部门口，托着腮，眯着眼，仰望着蔚蓝的天空或是看着车水马龙的街道。
我曾注意过她那双因风吹日晒而变得粗糙黝黑的手，我曾注意过她那张因岁月的蹉跎而烙下皱纹的脸。
我想，她年轻的时候或许是个美人吧，可时光的流逝将她变了一个样。
她头上的银丝日益增多，背仿佛也没有以前那么直了。
九年级语文中考话题作文指导及范文讲评分析—“梦想”
梦想话题写作导引[题目设计]梦想是为人的翅膀，有了它，人才能飞翔；梦想是最温暖的光芒，即使在最黑暗的时候，它也能把前方的路照亮。
请以“梦想”为话题，写一篇文章。
要求：所写内容必须在话题X围之内，文体自选，立意自定，题目自拟，不得抄袭，不少于800字。
[构思导引]“梦想”有两个意项。
一个是“妄想”，一个是“渴望”。
从“妄想“这一意项出发，我们可以从“梦想与现实”的关系这一角度切入，一个人不能没有梦想，有梦想才有动力，但要实现你的梦想必须根据现实各方面的条件确定自己的奋斗目标，然后为之努力，为之拼搏，才能圆梦。
这样，我们可以从“梦想与现实”或“梦想与行动”这些论题展开论证，写议论文，也可以从虚拟的角度，针对现实，谈你美好的愿望，以“我有一个梦想”为题，以散文的笔调，描写对人类美好生活的向往，横向拓展，并列成段，铺排现实生活中不尽如人意的现象，再分别将它们提升到一种理想的境界。
也可以编拟故事反映梦想与现实分离会导致不良的后果这样一个主题，以警醒人们找到梦想与现实的最佳契合点。
从梦想的另一个意项——“渴望”出发。
反映自己成长过程中的一些渴望，表述自己的真情实感。
每个人，每一个成长阶段总有一些梦想，然而梦想往往与现实之间存在一些矛盾，这些矛盾之所在正是我们表达心迹的材料。
有的令自己遗憾终身，有的令自己百思而不得其解，有的需要我们为之呼吁，有的需要我们为之付出艰辛的努力，把它说出来，是非功过供人评说，让人们在读你写的文章时，与你产生情感的共鸣。
这需要你用真心去坦露你的心迹，用清新纯朴的文字扣住读者的心弦。
儿时的梦想，你还记得吗？长大后，梦想会实现吗？今天的你还会做梦吗？是经历了太多的风雨，还是不再抱有希望？在成长的过程中，你是否明白，什么才是真正的梦想？就做一个梦想大记实，记下你梦中的故事。
佳作欣赏梦想的翅膀蜗牛缓缓地向着金字塔的顶端爬行，纵然烈日当头，因为蜗牛相信，我虽然没有鹰的矫健，但毅力是我最大的天赋；蜘蛛没有翅膀却可以把网结在空中，因为蜘蛛相信，梦想是最好的翅膀；叶子在风雨中飘摇却依然坚守在枝头，因为叶子相信一生执著的绿一定会换来一个金色的秋天……而我相信，为梦想插上翅膀，就一定可以冲上云霄。
“位置”作文讲评
• 思维点拨： • 话题作文的一个关键在于打开思路，由“位置” 展开充分的联想是必不可少的。 • 一个人在家庭中、在工作中、在社会生活中、在 时代的发展与进步中……都有一个位置，生活中 人人也都曾经为位置而努力过。位置有高低、有 主次，也有变化……你对自己的位置有什么看法、 什么设想、什么愿望？对于他人的位置你有什么 评论、理解？ • 构思这篇文章时，你首先要弄清“位置”的各种 含义：①人或物体的空间位置 ②人或事物在时间 上的位置，即历史中位置 ③个人在社会中的位 置 ④一个人在别人心目中的位置，等等。
•
我想，以上问题的产生，与同学们认 识能力不高有关，也有与语言驾驭能力不 强有关，有的例子一举出来，我觉得只要 加一两个短句就可以说明例子与观点的关 系了，但我们的同学就是说不出。这个 “说不出”也可能他们心中有，就是笔下 写不出，这是语言能力的问题；也有可能 他举这个例子时，本就认识模糊，只感觉 到这个例子与自己的观点相关，这种情况 下要他分析清楚，肯定不可能。
• 1、孙中山让位——民国总统孙中山为了顾 全大局，曾两度让位。一次是把兴中会的 领导职位让给杨衢云；另一次是在推翻清 廷后，将共和国临时大总统让位给袁世凯。 他说：“真革命党，志在国家，必不屑于 升官发财，彼能升官发财者，悉属伪革命 党。”他还多次写文章，发表演说，谆谆 地勉励人们：“当立志做大事，不立志做 大官。”
• •
2.观点含混。这种相对要少些，但也大量存在。 如有篇文章开头谈到：我们一生中有三个 位置，一是别人给我们的位置，再是我们在现 实中的位置和我们精神上所寄托的位置。这个 提法似乎也不错，只第一个说法“别人给我们 的位置”令人稍稍糊涂，以为可以在下文中得 到进一步探讨，结果全文读完，也没明白这观 点到底指什么，作者的意思，似乎是“我在别 人心目中位置”的问题，但用公车上占了残疾 人座位来论证，说那残疾人的座位就是别人给 我们的位置，令人更糊涂，无以卒读。
中考语文话题作文指导及范文讲评
中考语文话题作文指导及范文讲评："从生活中学习"，优秀范文4篇。
[话题精选]阅读下面的材料，按要求作文：如果一个孩子生活在恐惧中，他就学会了忧郁。
如果一个孩子生活在鼓励中，他就学会了自信。
如果一个孩子生活在诚实中，他就学会了公正。
请以"从生活中学习"为话题写一篇文章。
要求：1.要多角度地分析问题，只要与话题相关即为符合题意。
2.文体不限，可以记叙经历、编述故事、抒发感情、发表议论、展开想象等。
3.题目自拟。
4.不少于800字。
[话题精析]根据材料提示，学生可以反映正面的生活感受，如自信、公正、耐心、感激、爱、自爱、慷慨等；也可以表现反面的生活体验，如谴责、争斗、忧郁、自责、自卑、嫉妒等。
这就要求学生调动有记忆以来的所有生活素材，找出对自己有重大影响的人和事，联系家庭、学校、社会、自然等方面对自己的影响，围绕某一中心选择一件或几件事，在记叙、议论、抒情中，表达自己的真情实感，反映自己对生活的观察与思考，体验生活的酸甜苦辣，等等。
因为作文必须取材于学生自己的生活体验，所以可写性很强，只要取材典型、角度新颖、构思独特、表达形象、具有真情实感，就是一篇较好的文章。
[佳作选萃]我从鼓励中学会自信一个人要想成功，首先要自信。
怎样才能使自己自信呢？我觉得离不开旁人对他的鼓励。
我是一个幸运的女孩，生活在一个幸福的家庭。
我胆子很小，从我记事的那天起，我就从来不敢一个人去做一件事，原因很简单，我害怕失败。
父母对此十分着急，不知道该用什么样的办法才能让我拥有自信，最后他们决定试一试鼓励。
我十分喜欢体育活动，特别是溜旱冰。
我清清楚楚地记得我第一次穿上旱冰鞋那天，我望着脚下的八个铁轮子，害怕极了，心里想这溜冰好难啊！我一定无法学会的，还是不学好了。
可这时父亲走了过来，拉着我的手，温和地对我说："别害怕，万事开头难。
但老爸相信你，你有着较好的天赋！一定能成功的！"我疑惑地看着父亲："我真的能行吗？"他点了点头。
中考语文话题作文写作指导
中考语文话题作文写作指导中考语文作文是考生最为重要的一项考试内容，也是考生锻炼语言表达能力、展示思维深度和独立思考能力的重要机会。
本文将为中考考生提供一些作文写作指导，帮助考生在作文这个环节中获得更高的分数。
一、认真审题，明确立意在作文之前，首先要认真审题，理解题目要求，并明确立意。
一般来说，中考作文的题目涉及多个方面，考生需要明确自己所要写的主题，确定角度和立意。
要注意题目中的关键词，通过它们来理解题目的意思。
同时，要结合所学的知识和实际经验，思考写作的话题内容，做到有的放矢。
二、合理组织结构，层次清晰在作文的组织结构上，要注意层次的清晰和逻辑的严密。
可以通过分段来划分不同的内容，使文章结构更加清晰。
在每个段落中，可以运用因果关系、对比对照、举例说明等手法，使论点更加有说服力。
同时，要注意段落之间的过渡，使整篇文章有一个连贯的逻辑关系。
三、语言地道，表达准确中考作文要求语言地道，表达准确，要避免使用过于简单和口语化的表达方式。
可以适当运用一些修辞手法，如比喻、夸张、排比等，以增强文章的表现力。
同时，要注意使用准确的词汇和短语，避免重复和罗嗦，使文章更加简洁明了。
四、合理运用修辞手法，增加文采中考作文中，适当的运用一些修辞手法可以增加文章的文采。
比如，运用比喻、拟人、夸张等手法可以使文章更加生动。
运用排比、对偶等手法可以增强文章的修辞效果。
但是，要注意不要过分追求修辞，以至于影响文章的内容和逻辑。
五、写作要有自己的思考和观点中考作文注重考查考生的思考能力和独立观点。
在写作中，要有自己的思考和观点，表达个人独立的见解。
可以通过自身的经验、学习的知识以及对社会问题的观察等方式，提出自己的看法和解决办法，以丰富文章的内容和思想深度。
六、注意书写规范，避免错误在作文写作过程中，要注意书写规范，避免拼写错误和语法错误。
可以通过反复修改、检查自己的作文，确保语句通顺、错误较少。
同时，注意标点符号的使用，使文章的语言更加流畅。
中考话题作文指导及解析五篇
中考话题作文指导及解析五篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中考语文作文押题【少年励志类】主题作文写作指导及范文赏析一
青春的未来，绚丽多彩。
把过去写进未来，记录酸甜苦辣，反思青春；把梦想写进未来，铭记奋斗历程，畅想青春；把责任写进未来，话说使命担当，丰盈青春……请以“青春”为话题，写一篇不少于 600字的作文。
要求：（1）文体不限(诗歌不少于 20行)；（2）不能抄袭或套写；（3）行文中不得出现真实的姓名和校名。
【写作指导】本题考查话题作文。
一、审题立意。
本作文话题为“青春”，材料“把过去写进未来，记录酸甜苦辣，反思青春；把梦想写进未来，铭记奋斗历程，畅想青春；把责任写进未来，话说使命担当，丰盈青春”描述青春的意义和内涵，青春有酸甜苦辣，有梦想，有奋斗历程，有责任与使命担当等。
“青春”先是年龄上的，身体上的，但绝不仅是年龄和身体上的，更应该是精神上的，青春要有活力、热情、追求、好奇、梦想等，这才是青春的本质特征，正是因为其无限美好，所以才令人格外珍惜和怀念，青春应该充分展现其价值。
这也是文章的主题和中心所在。
二、思路点拨。
写作时，我们或者写一件关于青春的故事，或者写关于青春的感悟。
如可写步入初中这段时光后亲身经历的、让人回味的一件事、一点感悟、一种情绪、一些期望、一个见解等。
结构上，可以选用并列式结构：在文章主体部分，可采用每一段的开头使用中心句的引领，比如“如花的青春是奔放的”“如花的青春是冷静的”“如花的青春是哲思的青春”等，使文章的结构更加的完整清晰。
“青春”并不是单纯的年龄增长，其中当然还包含思想层面上的“宽容、理解、爱心、自信、乐观、梦想”等等。
因此写作时，不能一看话题就匆忙下笔，要结合话题确定积极向上的主题。
“青春”只是线索，展现我们美好的心灵和成长的感悟，这才是文章所要表达的中心。
【范文】把奋斗写在青春里成长之路上，我以勤奋演奏着自强不息的乐章，演绎着我的青春旋律。
寒风萧瑟，秋日之景似乎唯有草萧疏，水萦纡。
成绩单上，红色笔迹刺痛我的心，自己何时考过如此低的分数？！闭上眼，将成绩单胡乱塞入书包，耳边依稀听到同学们的嬉戏打闹声，心中难过至极。
中考语文话题作文指导及范文讲评5篇
中考语文话题作文指导及范文讲评5篇成功在于总结前人的经验，汲取前人的教训，让我们少走弯路，更快的达到成功的彼岸。
下面是小编给大家带来的中考语文话题作文指导及范文讲评，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧!中考语文话题作文指导及范文讲评1话题作文这就是我指导及范文【题目】以这就是我为话题，写一篇不少于600字的作文。
题目自拟，文体自选，立意自定。
【写作导引】写这篇文章，可以介绍自己某一方面的特长，如体育、音乐、美术等方面的才能等;也可以介绍自己的个性，如开朗、活泼、内向等;也可以叙述自己的心理活动，如甜蜜、痛苦、欢乐、忧愁等;也可以是自己对人生的独特的见解和看法，如爱情观、价值观、学习观、生活观等。
总之，这个题目只要是在介绍具有个性的我就行了。
写本文要避免文章的宽泛、空洞的毛病，要围绕某一方面、某一特点去立意。
【一类卷】我是谁我是谁?在空旷的坝子，我呐喊着，回声我是谁，我是又传到耳中。
我是谁?在午间的教室，一个声音突然响起。
哈哈哈哈你不就是你吗?无聊，一个奇怪的语调。
我是谁?你不是我们的好儿子吗?你就是我的yaungbrothor。
一个温馨的声音从窗里传出。
你来到学校，成为一名学生，也成为一名班干部，要好好学习，与同学要和谐相处老师在办公室说。
是的，我会努力的。
一种平淡的声音脱口而出。
上课认真听讲，课后积极工作，事无大小，只要自己积极的答应了，就不顾一切搞定它日子一天、一周、一学期地过去。
我乏了，心中有了新的想法--得过且过，做一天和尚撞一天钟无数个时刻在家中，父亲殷切地说：儿子，你看父亲无机会好好学习，你是幸福的，要好好珍惜，把握未来，为国为家争光，为自己创造一笔无形的财富怎么样，姐姐有榜样，今朝目标如何是啊!好好学习，利己利人利家国我细心领会父母的话语。
嗯还是按照老规矩，就前进一名，好吗?父亲看了我一眼，没有进取之心，唉!母亲说好吧，慢慢进步。
我的心颤动着，不知所措，走一步再看吧!安慰自己想着。
届中考语文作文指导及讲评6
届中考语文作文指导及讲评6前言语文作文是中考的一大难点，也是考生需要提前备战的环节。
本文将根据近年来的中考语文作文命题趋势，详细讲解中考语文作文的命题特点和写作技巧，并通过写作范例进行分析和评论，希望对广大考生有所启发和帮助。
一、中考语文作文命题特点中考语文作文的命题分为两种：命题作文和自拟题作文。
其中，命题作文将一篇完整的文章内容作为命题材料，要求考生就某一方面问题展开思考，进行写作；自拟题作文则要求考生根据命题要求自行选择材料和写作内容。
根据近年来的中考命题特点，中考语文作文的命题主要呈现以下几方面特点：1. 材料与主题有关联命题作文中的材料与作文主题紧密相关，作为考生写作素材的同时，也为考生提供了论据和实例。
自拟题作文的命题也都与学生生活、社会热点话题等相关。
2. 素材多为现实生活近年来的中考语文作文命题更倾向于现实生活，几乎涵盖了生活、教育、文化、社会等方面的主题，力求让学生跟现实生活发生联系。
3. 重视写作情感中考语文作文的命题中，大多强调写作情感，要求考生在文字中表达出自己真实的情感，尽可能地通过感性和形象的语言表达自己的观点和情感。
4. 言简意赅命题作文中，要求考生在有限的篇幅内尽量表达深刻的思想和观点，自拟题作文则注重思路的连贯和文字的流畅，避免跑题、罗列问题等现象。
二、中考语文作文写作技巧1. 确定立意中考语文作文需求准确地把握命题要求，确定好自己的立意，并通过思考、记录等方式梳理自己的思路。
写作时，应该先完成文章框架的构建，再慢慢填充。
2. 充分利用材料命题作文中提供的材料不仅可以作为写作素材，更是时时提醒考生理性地思考、点亮写作思路的思维火花。
因此，无论是何种命题作文，考生都需要多加研究和总结材料，尽可能充分利用。
3. 注意结构层次要求中考作文结构要有层次感，分为起、承、转、合四个部分。
同时，各个部分之间的衔接要流畅自然，避免突兀或割裂感。
4. 善用想象创意和联想是语文作文的核心素养，当考生需要表达自己的个人观点时，可以适当地使用一些联想、想象和夸张的手法，使文章更加生动、形象。
【中考作文】中考话题作文示例写作指导
【中考作文】中考话题作文示例写作指导中考作为学生阶段性的重要考试，话题作文一直是考查学生综合运用语言文字能力和综合素质的重要方式。
如何在中考话题作文中写出一篇优秀的作文，是考生和家长十分关注的问题。
下面就为大家分享一篇中考话题作文示例，并给出写作指导。
话题：我的家乡内容要点：1. 家乡的地理位置；2. 家乡的自然风光；3. 家乡的风俗文化；4. 对家乡的感情。
我的家乡我的家乡位于中国的东南沿海地区，这里四季如春，阳光明媚，空气清新，是一个充满生机和活力的地方。
我爱我的家乡，因为这里有着美丽的自然风光和悠久的文化传统。
家乡的风光让人心旷神怡。
春天，桃花盛开，桃红柳绿，沐浴在春风中，美不胜收；夏天，碧波荡漾，海浪轻拍沙滩，宛如一幅美丽的海洋画；秋天，金黄的稻田让人陶醉，田野里稻香袭人；冬天，雪花飘飞，银装素裹，宛如仙境。
家乡的自然风光让我感到无比骄傲和幸福。
家乡的风俗文化源远流长。
每逢传统节日，家乡人民都会举行各种庆祝活动，如春节联欢晚会、中秋赏月等。
人们穿上传统的汉服，举行龙舞狮灯等表演，传承着中华民族的优秀传统文化。
家乡还有着丰富多彩的民间艺术，如粤剧、木偶戏等，这些古老的艺术形式富有地方特色，代代相传。
家乡的风俗文化丰富多彩，深深吸引着我。
对家乡的感情是无法割舍的。
每当我思念家乡的时候，我就会想起故乡的美丽风光、淳朴的民风和热情的人们。
无论我身在何处，心中始终装着对家乡的深深眷恋。
我爱我的家乡，因为这里有着独特的魅力和宝贵的传统。
写作指导：1. 确定文章要点。
在写作之前，首先明确文章的要点，包括家乡的地理位置、自然风光、风俗文化、对家乡的感情等内容。
2. 进行材料收集。
在确定了要点之后，可以通过查阅资料、观察实地情况等方式，收集有关家乡的资料和素材，做好准备工作。
3. 进行文章构思。
可以按照“总—分—总”的结构进行构思，即先给出总论点，然后逐一展开各要点内容，最后再进行总结。
4. 进行文章写作。
初中中考话题作文写作指导及范文点评：及谐.doc
中考话题作文指导及范文评论：和睦【思路点】“和”是“十六大”告中频频出的一个，是目前的一个。
“和”是一个范相当泛的，它包括的内容十分丰富。
不人与自我之、人与社会之、人与代之、人与自然之存在着和，就物与物的配合、光与影的托、声音的、色彩的搭配、静的合、画的交融、音的交响⋯⋯没有一个不与“和”有关的。
在众多的关系中，我要擅长写作角度，找到生活中的人和事，化虚，化抽象详细，化大小，以表达动人的故事、描美的景、听真的感情、述精湛的真理。
【演一】下边的文字，按要求作文。
花，因有了叶的依偎，才得清、；天空，因有了白云的打，才得静穆、安；大地，因有了万物的吻，才得平和、馨香。
而一个人，一个家庭，一个社会，以致一个国家一个民族，不也是因相互之的相互依存，相互映，相互促，共同展，才呈出五彩斑的和？以“和与展”，写一篇许多于800字的文章。
要求：①所写的内容必在范内。
②文体自。
③目自。
④立意自定。
⑤不得少于800字。
【写作提示】这是一个关系型话题作文。
写作关系型话题作文，不论你怎么写，从哪个角度写，都要依据题目的实质状况，弄清组成话题各个看法间的关系，擅长从不一样角度构想立意。
在写作时要根绝两种写作失误：左支右绌，只抓一点。
均匀使使劲气，平常而谈。
据此，我们在写作时，能够从以下三个方面去构想文章：①和睦促使发展，只有和睦才能可连续发展；②发展需要和睦，没有和睦的发展是畸形的发展。
③和睦是发展的基础，发展创建新的和睦，和睦和发展相互促使、相辅相成。
依据话题中的提示，我们能够选择“一个人，一个家庭，一个社会，以致一个国家一个民族”中的某一方面来写，化大为小，以写出真情实感来。
比如：就“一个人”来说，可从生活、学习、工作、思想等方面去写；就“一个家庭”来说，可从父慈子孝、夫妇友善、各尽其责等方面去写；就“一个社会，以致一个国家一个民族”来说，可从人与社会、人与自然、城乡差别、东西部差别、贫富差别、党群关系等方面去写。
但不论从哪个方面去写，都要尽可能做到看法新，叙事真，谈论深，用语精。
“位置”作文讲评(精选)共19页
谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
55、ห้องสมุดไป่ตู้为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
“位置”作文讲评（精选）
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6、黄金时代是在我们的前面，而不在 我们的 后面。
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7、心急吃不了热汤圆。
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8、你可以很有个性，但某些时候请收 敛。
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9、只为成功找方法，不为失败找借口 (蹩脚 的工人 总是说 工具不 好)。
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10、只要下定决心克服恐惧，便几乎 能克服 任何恐 惧。因 为，请 记住， 除了在 脑海中 ，恐惧 无处藏 身。-- 戴尔． 卡耐基 。
话题作文《位置》讲评共31页
41、俯仰终宇宙，不乐复何如。 42、夏日长抱饥，寒夜无被眠。 43、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 44、欲言无予和，挥杯劝孤影。 45、盛年不重来，一日难再晨。及时 当勉励 ，岁月 不待人 。
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26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
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27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
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28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
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30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
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2021年中考话题作文写作指导
2021年中考话题作文写作指导中考作文是考生们在语文考试中最为重要的一部分，也是最能展现学生综合语言运用能力的一项内容。
以下是2021年中考话题作文写作指导，希望对考生们有所帮助。
一、审题关键词解析1.分析题目中的主题词，找出中心思想。
2.考虑文体形式，确定文章类型。
3.选取适宜论证方式，运用合适结构。
4.注意时态和修辞手法，提高语言表达水平。
二、写作思路1.认真审题，确定全文要点。
2.构思写作大纲，明确文章结构。
3.开头要有亮点，引出话题。
4.中间正文要有层次感，论证充分。
5.结尾要有总结和升华。
三、写作技巧1.明确立场，论据充分。
2.发表观点时要富有说服力，举例佐证。
3.注意语言表达的准确性，避免使用错别字。
4.多使用合适的过渡词和连接词，增强文章的逻辑性。
5.多读多写，积累素材，丰富自己的词汇和句型。
四、写作范文话题：如何保护环境？保护环境是人类的责任，也是每个人应该关注的大事。
我认为，保护环境不仅仅是政府的责任，更是每个人都应该积极参与的事情。
我们可以从日常生活做起。
小到节约用水、节约用电，大到减少工业污染，每个人都有努力的空间。
我们可以减少使用一次性塑料袋和纸张，使用可回收的购物袋和书包，减少资源浪费。
我们还可以种植绿色植物，多植树造林，植树不仅能美化环境，还能提供氧气，净化空气。
政府应该加大环境保护的力度。
政府可以制定更严格的环境法律法规，加大对环境破坏行为的打击力度。
政府要加大对环境保护的宣传力度，提高人们的环保意识，推广低碳生活方式。
学校也发挥着重要的作用。
学校应该加强环保教育，培养学生的环保意识和环保行为习惯。
学校可以组织学生参加环保活动，开展环保知识竞赛，激发学生对环保的兴趣和热情。
以上就是2021年中考话题作文写作指导的内容。
希望考生们在备考中能够学以致用，提高自己的写作水平，取得优异的成绩。
祝考生们顺利通过中考！。
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“位置”话题作文佳作示例题目设计：自生命萌动之初，你在人世间就有了自己的位置。
在整个生命的历程中，你一直同位置打着交道。
或许你有一段关于位置的心情故事；或许，你有许多关于位置的独到的见解。
请以“位置”为话题写一篇文章，体裁不限，题目自拟，不少于800字。
话题解读：“位置”不能等同于“位子”，其基本含义是“所在或所占的地方”。
从题干所提示的内容来看，作文应扣住其比喻意义来构思，即：在人生、社会、历史中所处的地位。
“位置”具有确定性，不同的位置意味着具有不同的衡量标准，也意味着将有不同的行为原则；“位置”也有局限性，它束缚了看问题的角度以及广度和深度。
这道题目对考生的思辨能力有较高的要求，考生对“位置”的理性认知程度将是决定作文高下的关键。
文章的构思可以从如下方面着手：1、从人与人的位置关系考虑。
这种构思可涉及自己在他人心中的位置，他人在自己心中的位置，个体在群体中的位置等。
2、从位置与其他方面的关系入手。
如位置与成就的关系，位置与能力的关系，位置与心态，位置与利益等。
3、可将位置理解为人生目标，写为实现目标的奋斗过程，或者写为得到一个不恰当的位置而碰得头破血流的惨痛教训。
4、就像一枚硬币一样，任何事物都有正反两面，从不同的位置出发就会得到不同的结果。
这种构思有点类似于“答案是丰富多彩的”话题作文。
5、可将人生理解为寻找合适定位的过程，只有能恰当为自己定位，才能成就非凡，高估或低估都会带来遗憾。
6、在人海茫茫中，能够拥有一个位置，便能带来一份安适。
可这种安适往往也能局限人的视野，束缚人的意志。
若安于一个个既有的位置，心便也就老了……考场佳作：与名人换位一也许是他酒喝得太多了，才纵身与汨罗江水拥抱。
直到如今，人们仍在为他的死可惜，对他的选择也一直争议不断。
我，心里嘲笑着屈原的幼稚选择，重新站在屈原的位置上，回到楚国，去做个新屈原。
大殿上，楚王已不再重用我屈原，我空有满腹报国热情。
我心痛了，眼睁睁地看着国家就要亡于奸人之手。
我哭了，一天到晚喝酒写诗。
“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰！”看到了太多的疾苦与贫穷，我无可奈何，来到汨罗江边，纵身跳进江水之中，让我碎裂的心找个安歇之处。
汨罗江水静静流淌，历史长河源远流长，我发现我误会了屈原。
他是对的，或许对某些人来说有些可惜。
我终于明白了你——屈原。
二“天生我材必有用”——他，随着一声巨响，出现在中国诗坛的峰顶，以他豪迈的气概，他自信的人生，为世人景仰。
有美酒侍候着，还有高力士提鞋，更有杨贵妃研墨，甚至有皇帝亲手喂给他醒酒汤，这样的生活应该满足了吧！可他却偏不愿享受，硬要以谢安自命去血战沙场。
自己不懂政治，却偏偏要去搅和，以至成为阶下囚，好在有满腹才华，才侥幸躲过一劫。
太多的人骂他幼稚无知。
于是我站在了李白的位置上——一代诗仙。
我从小的梦想便是为国效命，可老天却给我一副文人身躯。
虽然当今皇上都和我亲近，我仍不满足。
因为这不是我的理想，我要去征战疆场，我要去建功立业。
可是我的一生大起大落，始终未能被重用。
我失望了，也疲惫了，除了整天喝酒写诗还能干什么？曾经拥有过的荣华富贵我不屑一顾，因为那根本不是我想要的。
似乎在一瞬间，我读懂了李白。
自己的抱负始终不能实现，是多么痛苦啊！李白，我尊敬你的选择，你是对的……三从古至今，有多少人被我们误会，其实，他们的选择是对的。
他们的位置、环境、压力，我们都无法了解，又怎么能自以为是，胡言乱语？我尊重每一个人的选择，与人换位便会发现另一种答案。
（评分：57分）点评：不同的位置便有不同的视野、不同的处事方式。
作者站在理性的高度，从“换位”的角度出发，重新审视历史，反省后人的思维方式，给人以启示。
文中角色的换位，叙事角度的变化，显得自然流畅。
（点评：李华波）重用自己2001年9月11日，当恐怖分子的第一架飞机撞击美国世贸中心的双子塔时，一位七十岁的老人正在曼哈顿东北侧的一所公寓里。
当第二架飞机撞击时，他赶紧拿起了相机，跑到烟尘弥漫的人群中，摄下了那一幕，用镜头将那一刻定格成为永恒。
他，就是英国著名摄影师——哈里•本森。
儿时的哈里•本森并没有什么过人的智慧。
他是个非常令老师头疼的捣蛋鬼，有好几次校长都劝他母亲将他带回家。
纵然如此，哈里•本森对摄影却是情有独钟，最终他选择了用镜头见证历史。
他为了能捕捉到精彩的瞬间，经常与声名狼藉的人在一起，经常与流氓称兄道弟。
他将生命的热情全都投入了事业之中。
哈里•本森对待事业有一种“不入虎穴，焉得虎子”的意志。
他记录下了轮椅上了越南老兵与双腿截肢的美国士兵在河内的亲密握手；他重现了尼克松总统被迫辞职，与家人相对泪流满面时的辛酸无奈；他将里根总统与夫人亲吻的照片登上了《名利场》杂志；甚至在肯尼迪总统遇刺时，他也“赶”个正着。
他再三叮嘱自己：“不要被自己搞砸了，这可是历史的见证啊！”他还告诫自己：“只能成功，不许失败，机会只有一次。
”正是这种始终如一的信念、坚如钢铁的意志和破釜沉舟的勇气成就了他一生辉煌的事业。
在面对生活时，你是否有像哈里•本森那种“不入虎穴，焉得虎子”的斗志？你是否想过“机会只有一次”而自断后路、义无反顾？你是否已告别了“弹性生活”而勇往直前呢？许多人在生活中不能摆正自己的位置，而时常抱怨生活没有给予他太多。
试问：一个不能将自己在生命长河中正确定位的人，一个不能给自己鼓勇气、增信心的人，能奢望到什么吗？他只会在激烈紧张的竞争中感到疲惫而看不到成功；他只会像在沙漠中迷失了方向的行人而看不清前方；他只会被生活折腾得遍体鳞伤而感到困顿不堪却丝毫感受不到生活中的温暖；他只知道怨天尤人。
愤怒和不平只会空耗生命的激情，唯有将自己正确定位并向着正确的方向发展，重用自己，才能让生命闪光并绽放遥远的美丽。
（评分：55分）点评：这是一篇充满人生哲理的文章。
作者从人生定位与事业成功的角度出发，指出了正确定位对实现人生价值的重要意义。
前三段对哈里•本森的事例叙述详略适宜，后面的议论水到渠成，语言不蔓不枝，简练有力，堪称佳构。
（点评：李华波）定格在历史的长河滚滚波涛，流去的是虚华的混浊；幽幽薄雾，笼罩的是刺目的丑恶；唯有匆匆流走的时间长河中，沉淀的才是不朽的精华。
于是伴着时间的流逝，一代代先哲，一群群贤达在激流中沉淀，定格在属于他们的位置上，定格在历史的长河中。
还记得乌江边上的悲剧吗？还记得英雄美人凄凉而甜蜜的生死离别吗？还记得李清照那“生当作人杰，死亦为鬼雄”的豪迈诗篇吗？……是的，没有人愿意忘记。
的确，他只是历史长廊中多如牛毛的君王中的一个，而且还是个失败的君王。
然而，却没有人敢说他是最不起眼的一个。
为什么？因为他的刚直，他的桀骜，他的柔情……于是我们永远地记住了他——楚霸王。
历史的长河将他沉淀在熠熠闪光的那一页。
还记得呀呀学语时，爷爷教你的那首《静夜思》吗？还记得“天生我材必有用”，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的自信呐喊吗？还记得“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”那藐视丑恶的康慨心声吗？……是的，没有人愿意忘记。
的确，他没有显赫的政绩，更没有轰天动地的疆场征战。
然而，却没有人敢说他不是一个“神”。
为什么？因为他直抒胸臆的呐喊，他吞吐宇宙的豪情，他光照千秋的才华……于是我们永远地记住了他——诗仙。
历史的长河将他沉淀在熠熠闪光的那一页。
还记得他“三起三落”后依然坚定的步伐吗？还记得那年改革开放的春风刮到了中国的大地上吗？还记得香港回归的盛况吗？……是的，没有人愿意忘记。
的确，他没有高大伟岸的身材，没有强健的体魄。
然而，却没有人敢说他不是一代伟人。
为什么？因为他坚毅顽强，他的雄韬伟略，他的远见卓识……于是我们永远地记住了他——邓小平同志。
历史的长河将他定格在熠熠闪光的那一页。
……的确，他们都已逝去。
然而，历史却将他们定格在属于他们的位置上，伴着时间这条江河，直到永远，永远！（评分：58分）点评：这是一篇颇有历史厚重感的文章。
作者撷取了历史长河中影响深远的三位杰出人物，揭示了使他们最终得以骄傲地闪耀在人类社会精神星空（亦即在历史上杰出的位置）的原因。
这似乎也在启示读者：如何才能让自己也在人类的精神家园中拥有一席之地呢？（点评：李华波）流浪•寻找•位置天苍苍，路漫漫，人在人海里流浪。
——题记我一直在流浪，因为我总是找不到自己的位置。
我站在小河边，问奔流不止的河水：“你这样匆忙，是在寻找你的位置吗？”河水叮叮咚咚的声音传过来：“不是寻找，百川东到海，我已经知道自己的位置了，所以我正在努力向那里奔跑啊！”“那祝你快一点到达，可你能告诉我我的位置在哪里吗？”可是我听不到回答，我只能怅然地离开。
我站在旷野中，问无边的绿树青草：“看到你们这样快乐地生活在自己的位置上，我真的很羡慕。
你们可否告诉我我的位置在哪里啊？”没有人回答我，它们都幸福地生活着，没人会在意我。
我默默地为它们祝福，我只能无奈地离去。
我站在大街上，人潮涌动，喧哗吵闹。
“位置？你问我位置？这还不简单，多巴结巴结领导，提升、加薪还不都是轻而易举的事，你想要什么位置还不是由着你选？”“势利。
”我别无他话。
这样的人群让我窒息，我只能逃走，逃得远远的。
我回到学校里，孤独地站着，不知道问谁。
我把问题写在黑板上，同学说：“成绩决定你的位置。
”“冷漠！”我说。
老师说：“现在说什么都太早，你将来的成就决定你一生的位置。
”“现实！”我只能这样说。
原来这里也找不准我的位置，我只能走开。
我到底该在哪里？我茫然了。
一扇门打开：“孩子，进来吧！无论你在外面能不能找到自己的位置，你要记得：无论何时，家里都会给你留一个位置的。
你永远都是属于这儿的。
或许你还可以找到别的位置，但这儿永远为你保留着。
”哦，我这时才明白，有一个位置我早已遗忘，可亲人们依然为我永远珍藏！（评分：55分）点评：作者写出了自己初涉人生的迷惘：如何在历史中定位，如何在人生中定位，如何在社会上定位，如何在学习中定位……这一切都困扰着这颗涉世未深的心。
唯一能够确定的是亲情的定位，是它让一颗疲倦的心得到些许安慰。
（点评：李华波）。