山东教育学心理学试题详解每日一练(2016.3.2)

单项选择题

1 、下列哪些观点是持遗传决定论认识的?(BCDE)。

A．洛克的“白板”论

B．高尔顿的血统论

C．柏拉图的三等论

D．基督教的“原罪说”

E．中国的性善性恶论

2 、马克思主义认为，实现人的全面发展应具备下列条件（ABD）

A．社会生产力高度发展

B．共产主义的社会生产关系确定

C．建立社会主义制度

A．教育观念现代化

B．教育管理现代化

C．教师素质现代化

D．教育内容的现代化

3 、倡导发现法教学的是美国的心理学家、教育家（C）。

A．斯金纳

B．杜威

C．布鲁纳

D．加涅

4 、赫尔巴特的《普通教育学》D．杨贤江的《新教育大纲》答案：A( ) A．教的主体与学的主体之间的联系

B．教育活动的主客体之间联系

A．赫尔巴特的《普通教育学》

B．夸美纽斯的《大教学论》

5 、教学的教育性主要体现于（A）

A．教材内容

B．学生学习目的

C．教师教学态度

D．教学组织形式

6 、由学生所在学校教师编制、实施和评价的课程是（C）

A．广域课程

B．国家课程

C．校本课程

D．学科课程

7 、马克思主义认为，造就全面发展的人的根本途径是(D)。

A．既从事体力劳动，也从事智力劳动

B．从事智力劳动或从事体力劳动

C．接受工人、农民再教育

D．实行教育与生产劳动相结合

8 、提出“最近发展区”概念的教育家是（C）

A．皮亚杰

B．赞可夫

C．维果茨基

D．苏霍姆林斯基

9 、20世纪以后的教育特点有：教育的终身化、全民化、民主化、多元化和（B）

A.个性化

B.教育技术的现代化

C.个别化

D.教育权利的平等化

10 、教学的基本组织形式是（D）

A．个别教学

B．分组教学

C．模拟教学

D．课堂教学

11 、学校对高中生可以进行以下何种处分(ABD)

A,警告

B,记过

C,送劳动教养

D,开除学籍

12 、布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是(D)

A.百科全书式课程理论

B.综合课程理论

C.实用主义课程理论

D.结构主义课程理论

13 、判断题(请选择正确答案，每小题2分，共20分)

1.中学教育学是与普通教育学完全不同的一门教育学。

[A]√[

B]×

2.《学记》是我国最早的一部教育学专著。A

14 、相关研究的特点有（）

A．人为创设各种情绪

B．让变量处于自然状态下对其进行观察研究

C．不能揭示变量之间的因果关系

D．需控制情境、操作变量才能进行研究

15 、一个简单的反射弧是由以下几个部分组成（D）

A．感受器、传入神经、神经中枢、效应器、反馈、传出神经

B．传入神经、神经中枢、传出神经

C．感受器、传入神经、传出神经、反馈

16 、个性结构的核心成分是（Ｃ）

A．能力

B．气质

C．性格

D．兴趣

17 、有系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程，叫做：(B)

A.教学测量

B.教学测验

C.教学评估

D.教学检查

18 、在德育过程中，起主导作用的因素是（A）

A．教育者

B．受教育者

C．德育内容

D．德育力法

19 、世界上最早的一篇专门论述教育教学问题的论著是（C）。

A．《论语》

B．《师说》

C．《学记》

D．《孟子》

20 、以马克思主义的观点来阐述教育教学问题的著作是（B）。

A．杜威的《民主主义与教育》

B．凯洛夫的《教育学》

C．赫尔巴特的《普通教育学》

D．夸美纽斯的《大教学论》

21 、教学的基本组织形式是（B）。

A、复式教学

B、班级授课制

C、问题教学

D、个别教学

E、分组教学

22 、以下属于个体差异性的是(ACDE)。

A．男女性别差异

B．幼儿与少年的差异

C．同年龄人群内部差异

D．同一个体身心不同构成方面的差异

E．个体思维方式的差异

23 、人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后，其它与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应，称为（C）

A.刺激分化

B.消退

C.刺激泛化

D.获得

24 、张某作为一名受教育者,依法享有的权利有(ABCD)

A,参加教育教学计划安排的各种活动

B,使用教育教学设施,设备,图书资料

C,按照国家有关规定获得奖学金,贷学金,助学金

D,完成规定的学业后获得相应的学业证书,学位证书

25 、使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（A）。

A．自我意识

B．自我认知

C．性格特征

D．能力

26 、把辛丑条约》的内容记为"钱禁兵馆"，主要是运用了以下哪一种记忆术？（C）A．位置记忆法

B．关键词法

C．缩简法

D．视觉想象

27 、北京史家胡同小学开展“小博士”工程，利用课余时间，少则两周，多则三四个月，自己研究探索一个专题，或完成一部童话作品。此活动的开展体现了（D）教学原则

A、循序渐进原则

B、启发性原则

C、直观性原则

D、理论联系实际原则