参加北京市鸟类识别比赛有感
北京中考满分作文：我不相信傻鸟的道理
北京中考满分作文：我不相信傻鸟的道理作文一：我不相信傻鸟的道理我不相信傻鸟是否真的存在。
人们常说“人比鸟聪明十倍”，可是我们又怎么能确定鸟是傻的呢？我曾经看过一部纪录片，讲述了一种鸟类叫做智鸟。
智鸟每年都会迁徙数千公里，它们能够准确地找到自己的家园。
这需要鸟类具备敏锐的观察力和记忆力，我觉得这足以证明鸟类并非傻鸟。
此外，鸟类还能通过鸣叫来进行交流，比如在寻找食物的时候，它们会发出特定的声音来引起其他鸟类的关注。
这无疑是非常聪明的表现，因为它们能够利用声音来获得更多的信息。
有时候，人们常常因为自己对鸟类知之甚少，就判断它们是傻的。
然而，科学告诉我们，鸟类具备许多出色的天赋和智慧，它们在适应生存环境、觅食和繁衍后代方面都有独特的技巧和策略。
因此，我认为傻鸟这个词是片面的，不能代表鸟类的整体形象。
我们应该更加了解鸟类的特点和行为，才能更全面地了解它们的智慧。
作文二：我不相信傻鸟的道理提到鸟类，人们常常会说它们是傻鸟。
然而，我对这个观点持有不同的看法。
鸟类在自然界中有着重要的作用。
它们是种子和果实的传播者，通过吃下种子，并将它们带到其他地方进行排泄，从而促进了植物的繁衍和生长。
这种行为实际上是一种生态系统的平衡调节机制，展现了鸟类的智慧和生存能力。
除此之外，鸟类的羽毛结构和翅膀的特殊设计使得它们能够自由地在空中翱翔。
这不仅需要敏锐的飞行感知能力，还需要精确的飞行控制能力。
尤其是对于猎食者来说，鸟类通过巧妙的飞行折线和速度调节来躲避捕食者，这展示了它们的聪明和机智。
另外，鸟类的学习能力也是非常强大的。
例如一些鸟类能够学会模仿人类的声音甚至是歌曲，这需要它们拥有出色的记忆和模仿能力。
综上所述，我不相信傻鸟的说法。
鸟类在生态系统中扮演着重要的角色，并展现出智慧、机智以及强大的学习能力。
只有充分了解鸟类的特点和行为，我们才能更好地欣赏和尊重它们的存在。
作文三：我不相信傻鸟的道理许多人认为鸟类特别傻。
然而，作为一个研究鸟类的爱好者，我不相信这个观点。
爱鸟心得体会报告(实用14篇)
爱鸟心得体会报告（实用14篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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北京市中小学生观鸟赛鸟图识别题库 识鸟 比赛 国家保护鸟
北京市中小学生观鸟赛鸟图识别题库1 雉鸡（环颈雉）学名：Phasianus colchicus英文名：Common Pheasant陆禽。
雄鸟体羽华丽，头部具黑色光泽，有显眼的耳羽簇，宽大的眼周裸皮鲜红色，具白色颈圈。
习性：喜单独或成小群活动，栖于不同高度的开阔林地、灌木丛、半荒漠及农耕地。
北京野鸭湖等湿地较易见到。
北京市二级保护动物居留型：留鸟2 褐马鸡学名：Crossoptilon mantchuricum英文名：Brown Eared Pheasant大型陆禽，中国特有种。
全身灰褐，头颈辉黑色，颏、颊和耳羽簇白色。
耳羽如角，长而硬，延伸到头后。
腰和尾羽白色，尾羽上翘，羽支分散下垂。
习性：栖息在2500 米以下低山丘陵，在林区中活动。
在北京东灵山、小龙门林场有繁殖记录。
国家一级保护动物居留型：留鸟3 石鸡学名：Alectoris graeca英文名：Chukar中型陆禽。
前额黑色扩展到嘴角，有一黑线从额经眼、耳延颈侧向下，形成一个包围喉的黑圈。
上背紫棕褐色，追葡萄粉红色，下背至尾上覆羽灰橄榄色，两胁有栗黑色并列的横斑。
嘴和脚红色。
习性：栖息于低山区丘陵地带的岩石坡或砂砾石坡，也到农民耕地取食。
在北京房山、密云的山区可见。
北京市二级保护动物居留型：留鸟学名：Phalacrocorax carbo英文名：Great Cormorant游禽，体长90cm 左右。
全身黑色，脸颊及喉部白色。
嘴黑色，基部裸露皮肤黄色。
两胁有白色斑块。
习性：栖息于河、湖、水库。
可潜水捕鱼，静栖于水边时喜站在岩石或树枝上晾翼。
野鸭湖、沙河水库等地可见。
冬季在十渡有个别记录。
北京市二级保护动居留型：旅鸟5小鸊鷉学名：Podiceps ruficollis英文名：Little Grebe游禽。
眼黄，嘴黑，嘴角乳黄色显著。
繁殖羽头黑褐色，前颈和颈侧栗红色，上体黑褐色，上胸灰褐色，其余下体白色。
冬羽有较大差别，上体灰褐色，下体白色，颊、耳羽和颈侧淡棕褐色，前胸和胁淡黄褐色，前颈淡黄色。
观鸟实践活动总结参考6篇
观鸟实践活动总结参考6篇观鸟实践活动总结篇1暑期社会实践活动是大家接触社会、了解社会、运用所学知识实践的最好途径与方式。
我们也希望通过自己的亲身实践，进一步认识、了解巢湖滨水景观。
这次活动以滨水景观设计为主题，以形式多样的分析为载体，为创建更美好的巢湖而努力。
通过参加此次暑期社会实践活动，使我们受益良多，不仅加深了自己对巢湖的了解与认识，还在实践中充分提高了自己的能力，使自己获得了全方位的提高。
从实践主题的提出，围绕主题的扩展研究，我们学会了如何在团队的协作下从头到尾的解决一个问题，我们学会了在团队中各司其职、互相配合、学会合作，这将成为我们成长轨迹上一次重要的突破，我们想社会实践活动就是这样一座桥梁，引导我们去观察生活。
简短的实践生活，既紧张、又新奇、收获也很多，通过学习，我们对巢湖滨水景观有了更深的认识，对它的发展前景有很大的信心。
实践收获，主要有三个方面，一是通过实践活动的过程，学到了实践知识，同时进一步加深了自己的了解，是理论与实践都有所提高；二是提高了实际工作能力，为将来的工作取得了一些宝贵的实践经验；三是团队协作力量是不可估量的，，让我们的体会更加深刻。
城市滨水区是构成城市公共开放空间的重要组成部分，并且是城市公共开放空间中兼具自然地景和人工景观的区域，其对于城市的意义尤为独特和重要。
营造滨水城市景观，即充分利用自然资源，把人工建造的环境和当地的自然环境融为一体，增强人与自然的可达性和亲密性，使自然开放空间对于城市、环境的调节作用越来越重要，形成一个科学、合理、健康而完美的城市格局。
我们根据环巢湖地区旅游资源的特点,分析了旅游资源开发中存在的问题,主要集中在水环境、特色旅游项目、景区环境、经营管理等方面,从宏观调控、法规法律、资源调查和保护、地区联动和环境教育等角度,提出了环巢湖地区旅游业可持续发展的主要对策。
巢湖是全国五大淡水湖之一,为国家重点风景名胜区。
大自然的神功造化了这块山青水秀的宝地,历史的烟云在此留存了丰富而宝贵的文化遗产，我们更加需要珍惜。
北京常见鸟图
北京市中小学生观鸟赛鸟图识别题库1 雉鸡（环颈雉）学名：Phasianus colchicus陆禽。
雄鸟体羽华丽，头部具黑色光泽，有显眼的耳羽簇，宽大的眼周裸皮鲜红色，具白色颈圈。
习性：喜单独或成小群活动，栖于不同高度的开阔林地、灌木丛、半荒漠及农耕地。
北京野鸭湖等湿地较易见到。
2翘鼻麻鸭学名：Tadorna tadorna游禽，体长60㎝。
头颈黑，体白，颜色对比强烈。
嘴红色，嘴基具疣状突起。
胸部栗色。
习性：栖息于河、湖、水库。
沙河水库、野鸭湖等湿地较常见。
北京市二级保护动物3绿头鸭学名：Anas platyrhynchos游禽。
雄鸟头及颈深绿色带金属光泽，有白色颈环，嘴黄色，两对黑色中央尾羽向上卷曲成钩状。
雌鸟褐色斑驳。
雄雌翅上均有蓝紫色翼镜。
习性：多见于湖泊、池塘及河口。
北京市区公园水域较易见到。
4针尾鸭学名：Anas acuta游禽，体长55cm左右。
雄鸟头棕，喉白。
尾黑色，长而尖。
雌鸟黯淡褐色。
习性：栖息于河、湖、水库。
北京各湿地可见。
旅鸟5鸳鸯学名：Aix galericulata游禽，体长40cm左右。
雄鸟颜色艳丽，背上有明显黄色帆羽，易识别。
习性：营巢于树上洞穴。
北京各湿地可见，以紫竹院公园和怀沙河、怀柔水长城较多。
：夏候鸟6苍鹰学名：Accipiter gentilis英文名：Northern Goshawk 猛禽，体长56cm左右。
身躯粗壮，翼较其他鹰宽长，有指突，尾长，中央尾羽略突出。
习性：栖息于丘陵山麓森林中。
百望山、香山等地可见。
国家二级保护动物7游隼学名：Falco peregrinus 文名：Peregrine Falcon 猛禽，体长45cm左右。
身体粗壮，翼基部宽，末端尖，成梯形。
尾较其他隼宽短。
习性：栖息于河谷、草地等开阔地。
北京百望山、野鸭湖、十三陵水库等地可见。
冬季偶有记录。
近年在北京市内见有繁殖。
国家二级保护动物8红隼学名：Falco tinnunculus小型猛禽，翅狭长而尖，尾较长。
小学生鸟类科普知识进校园讲座观后感
小学生鸟类科普知识进校园讲座观后感示例文章篇一：《小学生鸟类科普知识进校园讲座观后感》哇塞！前几天学校里来了一场超级棒的鸟类科普知识讲座，可把我给激动坏啦！一进讲座的教室，我就看到了一个大大的屏幕，上面好多漂亮的鸟儿，五颜六色的，看得我眼睛都直了！讲座开始啦，老师先给我们放了一段视频，视频里的鸟儿们在树林里飞来飞去，有的在枝头唱歌，有的在地上找吃的，还有的在给小宝宝喂食呢！我心里就在想：“这些鸟儿的生活可真有趣啊，它们难道就没有烦恼吗？”老师开始给我们讲各种各样的鸟儿啦。
有一种鸟叫翠鸟，它的羽毛就像翡翠一样绿，一闪一闪的，可漂亮啦！老师说翠鸟捕鱼的时候，就像一支箭一样“嗖”地一下扎进水里，不一会儿就能叼着一条小鱼飞出来，这速度，简直快得让人不敢相信！我忍不住想，我要是能像翠鸟一样这么厉害，在水里游泳也能这么快，那该多好啊！还有一种鸟叫猫头鹰，它的脸圆圆的，眼睛大大的，看起来特别萌。
可是老师说猫头鹰是在晚上活动的，白天它就躲在树洞里睡觉。
我就奇怪了，猫头鹰晚上能看得清楚吗？难道它的眼睛有什么特别的秘密？老师还讲了很多其他的鸟儿，比如啄木鸟、鸽子、麻雀等等。
啄木鸟就像一个小医生，不停地在树上“咚咚咚”地啄，给大树治病；鸽子就像一个小邮差，能帮人们送信；麻雀虽然小小的，但是特别机灵。
在讲座过程中，老师还提了好多问题，同学们都积极地举手回答。
有个同学说：“鸟儿的翅膀就像飞机的机翼一样，能帮助它们飞起来。
”另一个同学说：“鸟儿的歌声就像我们的歌声一样，是它们表达心情的方式。
”大家你一言我一语的，可热闹啦！我也把手举得高高的，可惜老师没有叫到我。
我心里有点失落，就像泄了气的皮球一样。
但是我又想，没关系，我多听听其他同学的回答，也能学到很多知识呢！讲座结束的时候，老师说：“鸟儿是我们的好朋友，我们要保护它们。
”我心里默默地点头，是啊，如果没有了鸟儿，这个世界该多无聊啊！回到家，我把讲座上学到的知识讲给爸爸妈妈听，他们都夸我厉害呢！我觉得这次讲座真的太有意思啦，让我对鸟儿有了更多的了解和喜爱。
观鸟观后感——精选推荐
观鸟观后感中国观鸟网有个现场直播的周三课堂，这在大陆是头一份。
课堂邀集国际国内有号召力的鸟类学者、资深观鸟人和相关专家，每周三举办一次，能亲聆大师级现场版的演讲，实乃三生有幸。
周三课堂主持人赵欣如老师(北京师范大学动物学副教授，现任中国鸟类学会、观鸟专业委员会委员，英国东方鸟类学会荣誉会员，北京观鸟会专业指导，是中国最早倡导、指导观鸟活动的专业学者)有志于普及观鸟、提倡科学观鸟和保护大自然生态，坚持十几年周三课堂的科普活动，实在是我敬佩的人物。
我的四中初中老同学问过我有关鸟鸣的问题，我曾经转帖过赵欣如老师的讲座课文。
2010-12-22周三课堂邀请鸟网创始人、总版主、中国摄影家协会会员段文科先生主讲“我和鸟类的不解情缘”段文科先生，也是我倾慕的有影响力的人物。
他从一个中学教师、企业家、文学家逐步成长为鸟类摄影大家、环保生态关注者。
2010-4-15，我曾在中国地理大讲堂听了文科讲座-盘锦湿地观鸟，并参加4-23北京观鸟会盘锦观鸟活动。
段老师亲赴盘锦双台河口国家级保护区，会见我们一行并赠书签名留念。
很精美的摄影集子--《心羽飞翔--段文科盘锦湿地鸟类摄影》。
盘锦之行，感受匪浅，我写了一篇观鸟意笔--盘旋珍禽锦绣河川_盘锦湿地观鸟散记，还被收入《北京观鸟会会刊 2010春(创刊号)》两个大师级开讲观鸟，那是多么吸引我啊!下面是我的听课笔记：12月22日，北京的傍晚寒风袭人，北京观鸟会会员和鸟友提前一个半小时赶到北师大，参加中国观鸟网周三课堂讲座。
主讲人-段文科先生—鸟网创始人、总版主，中国摄影家协会会员，讲座题目：“我与鸟类的不解情缘”。
主持人赵欣如老师风趣地称段文科为段总(企业家)段老师(生态环保实践者)段先生(国内非专业拍鸟的先行者)【文科先生还是作家，发表过三百多篇文学作品】并回忆起2003年在北戴河二人相识相知的往事，称赞鸟网把拍鸟这样一项高尚的科学性的技术性的活动，做成了成功的全国性的事业。
观鸟活动感想
观鸟活动感想作为一个鸟类爱好者，我一直对观鸟活动有着浓厚的兴趣。
每当有机会参加观鸟活动时，我总是迫不及待地加入其中，享受着观赏鸟类、感受大自然的乐趣。
最近一次参加观鸟活动给我留下了深刻的印象，让我对自然的美好有了更深刻的认识和体验。
这次观鸟活动是在一个阳光明媚的周末举行的，地点是一个位于乡村的湿地公园。
我跟着一群鸟类爱好者一起来到了这个美丽的地方。
一进入公园，我就被眼前的景色所震撼。
一片片翠绿的草地上点缀着各种开花的水生植物，湿地中间还有一片宽广的湖泊，湖畔上栖息着各种鸟类。
远处，群山连绵，映衬着蔚蓝的天空，景色宛如一幅宏伟的画卷，美不胜收。
我们开始了观鸟的活动。
随着导游的引导，我们按部就班地开始观察周围的鸟类。
首先引起我们注意的是一只婺源白鹳，它雪白的羽毛，在阳光的照射下显得格外耀眼。
它站在水边，优雅地伸展了翅膀，状似展翅欢舞，让人不禁为它的美丽而惊叹。
接着，我们看到了一对白鹭，它们正在湖中捕鱼，动作矫健而神态自若。
此外，我们还目睹了一只稀有的黑颈鹤，它温顺地行走在湖边的泥滩上，时而低头搜寻食物，时而高鸣欢唱，活泼可爱。
通过望远镜的观察，我们近距离地欣赏到了这些美丽的鸟类，仿佛置身于一幅栩栩如生的画卷之中。
除了观赏鸟类，我们还在湿地中发现了一些生态多样性丰富的动植物。
红头鸭在水中嬉戏，仿佛一群欢快的孩子；水鸡在芦苇丛中穿梭，一会儿探头唱歌，一会儿又跳跃翻飞，活泼可爱；亲热的麻鸭成双成对地游弋在湖水中，它们的爱情故事也给我们带来了欢乐和感动。
在湿地周围，翠绿的树木和芳香的花草散发着幽幽的清香，成群的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，勾勒出一幅浓墨重彩的画卷。
在活动的最后，我们找了一块空地，坐下来享受大自然的美好。
湿地公园中传来各种鸟类的欢乐歌声，鸟语花香，阳光洒在身上，仿佛把我带到了一个梦幻般的仙境。
坐在湖畔，我闭上眼睛，感受大自然的美好，让心灵得到了极大的放松和愉悦。
这次观鸟活动让我对自然有了更深刻的认识和理解。
对朱鹮的活动感想
对朱鹮的活动感想为了保护朱鹬，中国政府采取了一系列措施，包括建立朱鹮保护区和人工繁育基地，加强巡护和监测工作，开展科学研究，提高社会公众的环境保护意识等。
在这些努力下，朱鹮的数量逐渐增加，但仍然属于濒危物种，需要持续的保护工作。
我有幸参与了朱鹮的保护工作，并在多次的观察和参与中有了深刻的体会和感想。
在下面，我将结合我的亲身经历，对朱鹮的活动进行感想的叙述与分析。
首先，朱鹮以其绚丽多彩的羽毛和高雅的姿态而闻名，成为了自然界的明星之一。
每次在野外观察朱鹮的时候，都会被它们的美丽所吸引。
它们的嘴呈粉红色，头顶有淡红色的羽冠，胸部呈橙红色，背部呈灰色，翅膀的边缘呈黑色。
当它们在湿地中优雅地行走时，那种飘逸的气质和动人的姿态令人心醉神迷。
尤其是在清晨或傍晚，朱鹮在阳光下展开翅膀，鲜艳的羽毛在阳光下闪耀，仿佛一幅美丽的图画，让人感叹大自然的神奇和美丽。
因此，朱鹮不仅是一种珍稀动物，更是一种充满美感的生物，它们的存在丰富了人们的生活，也使人们更加热爱大自然。
其次，朱鹮的生活习性也给我留下了深刻的印象。
朱鹮是一种喜欢栖息在湿地、稻田及沼泽地带的鸟类，它们在这些地方寻找食物，包括昆虫、蛙类、水生植物等。
由于人类活动的干扰和栖息地的破坏，朱鹮的生存状况受到了威胁。
因此，保护朱鹮的栖息地也成为了当务之急。
在参与保护工作的过程中，我们通过为朱鹮建造人工巢穴、清理栖息地的杂草、植树造林等方式，为朱鹮创造了更好的生存条件。
在这个过程中，我深刻领会到了生物与环境的和谐共生，只有在保护好它们的生存环境，才能真正保护好这些珍稀动物。
再次，朱鹮的保护工作需要社会各界的共同参与。
在过去，由于人们对朱鹮的认识不够，对它们的生存环境不够重视，导致了朱鹮的数量急剧减少。
现在，随着环保意识的提高和社会各界的共同努力，朱鹮的生存状况有了一定的改善。
在这个过程中，政府、科研单位、环保组织、媒体、企业以及普通市民都发挥了重要的作用。
政府加大了对朱鹮的保护力度，制定了一系列的保护政策和法规；科研单位开展了对朱鹬的科学研究，为朱鹮的保护提供了科学依据；环保组织通过宣传教育和公益活动，提高了公众对朱鹮保护的重视；媒体通过宣传报道，扩大了对朱鹮的关注度；企业通过资金支持和技术援助，为朱鹮的保护提供了强大的支持；普通市民也通过自发的参与和关注，为朱鹮的保护增添了一份力量。
我奶奶教我识别鸟类的世界作文
我奶奶教我识别鸟类的世界作文奶奶常常带我去公园玩，那里有很多小鸟，五颜六色的，真漂亮！有一天，奶奶说可以教我认识这些小鸟。
我超兴奋的！奶奶先给我看了一只叫“红嘴蓝鹊”的小鸟，它身上有很多蓝色和绿色，头上还有一点点红色，眼睛特别亮。
奶奶告诉我，它最喜欢吃果子，还会叫得很好听。
我一眼就记住了，因为它太好看了！还有一只叫“喜鹊”的小鸟，奶奶说它每次飞过来都会叽叽喳喳地叫，好像在和我们聊天一样。
它身上有黑色和白色的羽毛，尾巴长长的，飞起来特别快。
我现在一听到那个声音，就知道是“喜鹊”来了。
还有一只小鸟叫“麻雀”，它们常常在树上跳来跳去，有时候会在地上找吃的东西。
奶奶说，“麻雀”是最常见的小鸟，虽然它们普通，但是我还是很喜欢它们，因为它们活泼又可爱。
奶奶还告诉我，“燕子”是飞得最快的小鸟，而且它们的尾巴像剪了一样，很特别。
我见到它们的时候，总是马上把头伸得很高，因为它们飞得太快了，我要特别注意才能看清楚。
奶奶说，认识这些小鸟，就像认识了公园的好朋友一样。
我现在每次看到小鸟，都会和它们打招呼，“你好，红嘴蓝鹊！”“喜鹊，你今天也来了！”奶奶说，小鸟虽然不能说话，但是它们会用自己的方式回应我们，我觉得特别神奇。
我最喜欢的一次经历是，看到一只小小的“太阳鸟”，它身上闪闪发光，像一颗小小的宝石。
奶奶说，“太阳鸟”是很稀有的，我们能看到它们真是幸运。
那天，我觉得自己就像一个小探险家，发现了公园里的宝藏一样。
奶奶教我认识小鸟，让我更喜欢每天和它们在一起的时光。
我现在知道了，世界上有这么多不同的小鸟，它们每一种都有自己的故事和特点。
我以后还要多多认识它们，和它们做更好的朋友！。
奶奶教我识别鸟类的世界作文
奶奶教我识别鸟类的世界作文
奶奶最喜欢带我去院子里看鸟儿。
院子里有一棵大大的樱花树，上面常常停着小小的鸟儿，它们的羽毛五颜六色，有红色的、黄色的、蓝色的，还有一些是黑白相间的。
奶奶说，每一种颜色都代表着一种不同的鸟儿。
有一次，奶奶带我去买了一本小小的鸟类书。
书上面有很多图画，有各种各样的鸟儿，有大大的眼睛的猫头鹰，有长长的尾巴的孔雀，还有一些长长的嘴巴的鹦鹉。
我最喜欢的是那只身上有很多五颜六色小羽毛的鹦鹉，它们看起来像是在跳舞一样。
奶奶还教我一些关于鸟儿的故事。
有一次，她告诉我关于小燕子的故事。
小燕子是那种会住在我们家楼顶上的小鸟，她们喜欢飞来飞去，还会叫着“啾啾”的声音。
奶奶说，小燕子是春天来了的象征，它们的到来告诉我们春天真的来了。
我现在也能分辨出一些常见的鸟儿了。
比如，院子里经常有一只黑色身上带有一点点红色的小鸟，奶奶说这是红嘴蓝鹊。
还有一只白色的鸟儿，奶奶说这是白鹭，它们喜欢在水边找小鱼吃。
奶奶还告诉我，每一种鸟儿都有它们特别的地方，有些会在树上筑巢，有些会在水里游泳，有些则会在天空中飞翔。
每次奶奶带我去看鸟儿，我都觉得好开心。
我会跟着奶奶学习，看着书上的图片，听奶奶讲鸟儿的故事。
我觉得鸟儿们好厉害，它们可以飞得那么高，还会唱歌，真的好厉害！将来我也要像奶奶一样，好好研究鸟儿，让更多的小朋友们认识它们，因为鸟儿们真的太美丽了！。
《观鸟大年》观后感
《观鸟大年》观后感观鸟大年是我参与的一次难忘的观鸟活动。
这次活动对我而言是一次真正接触自然、了解自然的机会，也是对自然美景的一次真正领略。
活动期间，我与一些志同道合的鸟类爱好者一起，亲身体验了大自然的魅力，也对自然界的生态系统有了更加深入的认识。
活动当天我们一早就出发，前往著名的观鸟景点。
一到达目的地，眼前的景象便让我大吃一惊。
原本平淡无奇的湖泊此刻成了鸟儿的乐园，数百只鸟儿在水面上翩翩起舞，宛如一幅栩栩如生的画。
在老师的指引下，我开始认识各种不同的鸟类。
有的鸟儿体态高挑，长长的脖子伸展开来，仿佛要长到天边去，它们就是著名的丹顶鹤；有的鸟儿身形小巧玲珑，快速穿梭于水面之间，它们就是小燕鸥；还有的鸟儿翅膀灰色，身体呈现金黄色，这些就是我最喜欢的黄头霸鹟。
我们一边观察鸟类的行为，一边记录下它们的特征，将观察结果进行比对，锻炼了我们的观察力和记忆力。
慢慢地，我对鸟类的了解也越来越深入。
我知道了鸟儿会进行一些特殊的活动，例如翅膀伸展、歌唱，这是它们展示美丽羽毛和吸引异性的一种方式。
我还了解到了一些新奇的生物学知识，例如鸟类舌头的形状、不同鸟类的食物习性等等。
这些知识不仅让我对鸟类的奥秘有了更深的理解，也开拓了我的视野，让我对大自然的生物多样性有了更加全面的认识。
除了观察鸟类的行为，我们还进行了一些保护鸟类的活动。
我们清理了湖边的垃圾，让鸟儿有一个更干净、更舒适的栖息环境。
我们还在湖岸上设立了一些小型的观鸟点，让更多的人能够观赏到美丽的鸟类。
这些活动不仅提高了我们的环保意识，也展示了人类与自然和谐共存的理念。
观鸟大年的活动中，我还认识了一些具有丰富经验的鸟类专家。
他们与我们分享了许多鸟类观察的技巧和经验。
通过他们的讲解，我逐渐学会了用望远镜观察鸟类，学会了借助鸟类的叫声来判断它们的种类。
在专家的引导下，我渐渐掌握了观察鸟类的方法与技巧，也提高了我对鸟类的观察水平。
观鸟大年的活动对我来说是一次独特而难忘的经历。
观鸟感想
观鸟感想21010年10月30日，我们怀着无比激动地心情参加了“自然之家—观鸟协会”的第一次活动，经过一天的培训和观鸟后，我感触颇深，感慨万千……首先，是上午集合，先由白森布勒学长为我们讲述这个社团的性质，之后分成小组，分发望远镜，细心地指导我们使用它。
当大家都具备一些基础知识后，布勒学长便带我们在校园内的几个定点观测地进行了观鸟活动。
当然我们也有明确的分工，小组里一个人观测，一个人记录，其余人搜索目标，不时的传来“哎，鸟儿，鸟儿…”的话语，心情万分惊喜。
学长后来又告诉我们院内有发现了新的品种，翅膀呈绿色黄边，头顶部有一撮白色，这便勾起了我们浓浓地好奇心。
我们努力地观测，寻找，在这些花.草中穿梭觉得校园特别美丽，无限乐趣……经过上午的简单实践后，我们中午有驶向了北戴河观测地，在那里我们都受到了很多教育。
在蓝蓝的天空，白白的云朵下，加上有许多海鸥等鸟类在那里栖息，我们兴奋地拿着望远镜，仔细地观察它们。
它们时而戏水，时而飞翔，远远地望去，它们像士兵一样，排列成一排，整整齐齐的，看着它们大家心里也美滋滋的。
突然间，一个镜头打破了我们嘴角的笑意，有海鸥死去了，还能依稀看见它的模样。
它白白的身躯挺在湿地上，我们的心里一阵酸痛，不管它是因为自然死亡，还是人为因素，我们的内心一片凌乱。
有的鸟类的尸体已经被腐蚀，我们心存怜悯的照下了这一幕。
通过这次培训与实践，让我更加地亲近了自然，领悟了自然——自然需要我们的保护，只有保护它们，才能让我们的子孙后代生生不息。
今日，学校也在响应国家的“节能减排”计划，在用电方面进行了控制，限制了大功率电器的使用，相信会为我国用电紧张，消耗大等问题减轻压力，所以希望同学们多多配合，节能减排，保护自然。
在回来的路上，我们说说笑笑，不但增进了同学们之间的感情，也加深了彼此之间的了解，我们也体会到了合作的快乐。
“自然之家—观鸟协会”，使我们不断地提高了自身的素质，亲近自然，了解鸟类，学习环保知识，觉得参加这个社团十分有意义，我们都期待下一次的活动！作者：郭驰，张城玮，杨柳，宋健，李羚，苏芮。
鸟类观赏识别实验报告
浙江农林大学实验室开放项目（2012—2013—2）鸟类分类与校园鸟类识别姓名学号学院专业一、实验目的鸟类种类众多，形态多样，是动物中数量较多的一类，对维护生态平衡具有重要的意义。
通过室外调查浙江农林大学植物园不同区域、不同植被环境分布的不同鸟类类群，结合标本室内鸟类标本进行分类鉴定，识别不同类群的鸟类种类，了解植物园鸟类多样性的分布；同时通过室外鸟类调查来学习基本的观鸟方法和鸟类识别技巧，达到锻炼实验操作和实际动手的能力。
二、实验仪器与材料1、仪器设备双筒望远镜、单筒望远镜、相机、投影仪、笔记本电脑，不同型号规格解剖器材、标本瓶、硼酸、明矾、铁丝、脱脂棉、标签纸、野外记录本等。
2、材料标本室各种类群鸟类拨制标本；各种类群鸟类分类、生态、识别、图片资料和观鸟手册等；各种校园野生鸟类。
三、实验内容、方法与步骤（一）鸟类的形态特征1、鸟类外形：鸟类身体呈纺锤形，体外被覆羽毛，具有流线型的外廓，从而减少了飞行中的阻力。
头端具角质的喙，是啄食器官。
喙的形状与食性有密切关系。
颈长而灵活，尾骨退化、躯干紧密坚实、后肢强大，这些都是与飞行生活方式密切相关的：躯干坚实和尾骨退化有利于飞行的稳定；颈部发达可弥补前时变成翅膀后的不便；眼大，具眼睑及瞬膜可保护眼球。
瞬膜是一种近于透明的膜，能在飞翔时遮覆眼球，以避免干燥气流和灰尘对眼球的伤害。
鸟类瞬膜内缘具有一种羽状上皮，在地栖性的鸟类（如鸽与雉鸡）尤为发达，能借以刷洗灰尘；水禽及猛禽则很少。
耳孔略凹陷，周围着生耳羽，有助于收集声波。
夜行性鸟类（如猫头鹰）的耳孔极为发达。
前肢变成翼，后肢具4趾，这是鸟类外形上与其它脊椎动物不同的显著标志。
拇指通常向后，适于树栖握枝。
鸟类足型的形态与生活方式有密切关系。
尾段着生有扇状的正羽，称为尾羽，在飞翔中起着舵的作用。
尾羽的形状与飞翔特点有关。
2、皮肤：鸟类皮肤的特点是薄、松、干、软，缺乏腺体。
鸟类唯一的皮肤腺是一对或单个的尾脂腺，由导管开口于尾背方的乳头状突起上，能分泌油脂以保护羽毛不致变形，并可防水。
鸟类选美大赛的优秀作文
鸟类选美大赛的优秀作文•相关推荐灵鸟都在，于是，它走上前问：“你们的羽毛真漂亮，可以给我一些让我欣赏欣赏吗？”“好吧，我们给你一些！”鸟儿们说。
乌鸦回家后把小鸟们的羽毛都粘到自己的身上。
比赛开始了，小鸟们都展示了自己的风格，是乌鸦最美，这下鸟儿们都知道了，乌鸦找它们借羽毛是像赢得比赛，鸟儿们都抢回自己的羽毛。
就在这时，一条蛇从森林里窜出来，蛇要咬乌鸦，乌鸦还没来得及往天上飞，眼看蛇就要咬住它了，孔雀连忙挡住乌鸦自己却被咬伤了。
最后，裁判宣布，孔雀获胜。
比赛结束后，孔雀受伤住院了，乌鸦带来了孔雀喜欢吃得东西，孔雀很感激，乌鸦说：“不用谢，这次要不你救我，我就受伤了。
”通过这件故事小动物明白了，外表美并不是什么，只有心灵美才是真的美。
鸟类选美大赛的优秀作文篇2在大森林里，住着鸟类大家族，他们和睦相处，生活得十分幸福。
一天，不知谁把大家召集在一起，说要开个选美大赛。
许多鸟儿都争先恐后地报名了，唯有啄木鸟没有报名。
终于迎来了选美大赛，所有鸟儿打扮得都很漂亮。
首先开口的是猫头鹰：“我身披褐色毛衣，柔软又轻松，夜间飞行也没声音，人们都称赞我为无声飞机，所以我最美。
”燕子不服气地说：“我扁嘴平头，肢体匀称，尾巴像一把大剪刀，淡黄色的胸脯美艳夺目，眼睛里闪着机智的光芒，最美的非我莫属了。
”这时，天鹅清了清嗓子，开口了：“我有一身雪白的羽毛，神气如将军，娴雅如仙子，应该我最美。
”一向骄傲、散漫的丹顶鹤也不甘落后，轻蔑地看了看其它鸟儿，说：“这么丑也来比赛！瞧，头顶鲜红如血，脖颈修长，羽毛洁白，双腿纤细的我，举止潇洒，神采飘逸，我一定是最美的！”听完所有参赛者的自述后，谁都分不出谁是最美的，大家争执着，议论着，到天快黑了也还没选出冠军。
这时，啄木鸟出现了。
它意味深长地说：“大家不要再争了，俗话说的好，“金无足赤，鸟无完鸟”，我们应该取子之长，补己之短……”从那以后，鸟类大家族里再也没举行过像选美大赛之类的事了。
鸟儿们又幸福、快乐地生活在一起。
人间有味北京人的遛鸟感悟
人间有味北京人的遛鸟感悟
北京，素有“鸟语花香”之称，形成了特有的人文氛围。
在这里，你总能看到各种各样的鸟儿在天空中翱翔，如鹊，凤头鹦鹉，翠鸟等，也有许多爱鸟的人在街头、公园里遛鸟，把自己的新鲜、有趣的遛鸟经历分享给别人。
北京人遛鸟，最早可追溯到清代。
当时，在宫廷内，皇帝和文人骑士把遛鸟作为一项娱乐活动，翰林，书生和官员也纷纷投入到遛鸟行列中。
虽然在民间，这项活动似乎不那么受欢迎，但仍有一些人视其为一种回归自然的方式，充分体验飞鸟的乐趣，并将其视为一种精神洗礼。
虽然清代结束了，但人们对遛鸟的热情却没有减少。
当今，这种现象仍然普遍存在，特别是社会发展水平较高的城市，比如北京，上海和广州等。
北京的遛鸟现象可以从街头和公园中看出，比如颐和园，北海公园，以及西山公园等。
前往这些地方，你会发现，不管是年轻人还是老人，都会拿着长柄饲料棒跟着乌鸦，乌头鸦，麻雀，和其他鸟类在一起享受自然的乐趣，不断地增加他们对鸟类的了解。
当你走在街上时，总能看到一些老人在拿着布袋子和竹竿，带着鸟儿在老院子里漫步，这是他们最为难忘的景色。
他们会带着自己的鸟儿在空气中玩耍，游荡在街上，并结伴而行，甚至把途中的景物都当作见证自己的“冒险经历”。
他们和鸟儿一起度过了许多快乐的日子，也感受到了人与自然之
间的亲密感动。
只有体验过自由自在的野生动物，才能感受到大自然的芬芳，体会到人生的喜悦。
北京人热爱遛鸟，真正的在让它成为他们的一部分，这弥漫着传统文化的气息，展现出从古至今，人们与自然的共存共融，再次证明了自然界里有着一种神奇的力量。
对鸟观后感
对鸟观后感引言近日，我有幸参观了当地的一个鸟类观察园，这是一次令人难忘的体验。
通过近距离观察各种不同种类的鸟类在自然环境中的行为与生活习性，我对鸟类的美丽与多样性有了更深刻的了解。
本文将分享我的观后感，介绍我所观察到的鸟类种类和行为习性。
观察过程我在鸟类观察园中度过了一整天的时间，沿着指定的观察路线，逐渐接近不同类型的鸟类栖息地。
观察期间，我注意到了许多不同种类的鸟类，包括金丝雀、喜鹊、鹦鹉等。
我准备了望远镜和相机，以便能够更清晰地观察它们。
鸟类种类和特点1. 金丝雀金丝雀是一种秀丽的鸟类，以其明亮的黄色羽毛而闻名。
它们通常生活在森林中，并以水果和昆虫为食。
在观察过程中，我看到了一对金丝雀在觅食，它们兴奋地跳跃着，敏捷地捕捉昆虫。
不仅如此，金丝雀还展示了其美妙的歌声，这使我感到非常惊艳和愉悦。
2. 喜鹊喜鹊是一种智慧而灵活的鸟类。
它们有着鲜亮的黑白羽毛和长长的尾巴。
喜鹊是非常社交的鸟类，在观察中，我看到了成群结队的喜鹊在树枝间迅速穿梭、交流。
我发现它们似乎有一套特殊的叫声和动作来传递信息。
这令人惊叹的社交行为表明了喜鹊的智慧和复杂的社会结构。
3. 鹦鹉鹦鹉以其多彩的羽毛和善于模仿人类语言的能力而出名。
在鸟类观察园中，我有幸近距离观察了一只鹦鹉，它不仅模仿了人们说话的声音，还有其他动物的叫声。
更有趣的是，鹦鹉似乎可以理解我们对其说话的内容，并做出相应的反应。
这种高度智力的行为令我不禁感叹鸟类的奇妙之处。
自然的鸟类生态系统参观鸟类观察园让我更深入地认识到鸟类在自然生态系统中的重要性。
鸟类不仅是自然界的美丽景观，还担负着重要的生态功能。
它们帮助控制昆虫的数量，传播植物的花粉，同时是许多食物链的关键环节。
因此，保护鸟类及其生态环境对于维护生态平衡和保护生物多样性至关重要。
对鸟类观察的反思通过参观鸟类观察园，我深感人类与自然的和谐共存之美。
观察鸟类的行为和生活习性，我意识到我们应该更加珍惜自然资源，并采取行动来保护这些神奇的生物及其栖息地。
关于观鸟活动的感想作文
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观鸟协会活动总结范文(2篇)
观鸟协会活动总结范文观鸟、赏鸟、识鸟、爱鸟、护鸟活动日记和随笔学生观鸟护鸟日记濮阳市青少年科学工作室（爱鸟协会）濮阳市油田第六小学（爱鸟组）濮阳市油田第八小学（生物组）1观鸟、赏鸟、识鸟、爱鸟、护鸟活动日记和随笔星期六天气：晴今天是星期六，学校把所有爱鸟小组的成员召集在一起与濮阳市观鸟协会会员一同到濮阳黄河湿地去观鸟，会长给我们每人发了一个双筒望远镜，一顶帽子，每组一架单筒望远镜，看到这些东西，我兴奋极了.下午3：____分，我们坐着专车来到了目的地，那是一片茂盛的苇荡，我们拿着望远镜跟着指导老师和观鸟协会的老师们一起走上山林去，还没有走到岸边，我们就听到有鸟的叫声，你猜是什么。
对了，它是许许多多的鹭类.刚开始我们认为那都是大白鹭，听了观鸟协会老师的介绍才知道，鹭有小白鹭，大白鹭，牛背鹭和夜鹭等，小白鹭的嘴是黑的，大白鹭的嘴是红的，牛背鹭从头部到颈部都是一圈圈黄色的羽毛，夜鹭的背部有很深的蓝色羽毛.说着，老师对我们说：‚我指鸟你们认，看谁说的对。
‛说着就指了两只鹭，我们异口同声的说到：‚一只牛背鹭，一只大白鹭.‛这时候，科技教师对我们说：第五小组的过来，这窝里有一只夜鹭在窝里孵蛋呢。
快把单筒拿过来。
‛我们正在静心观察的时候，一个同学拿了一鸟蛋壳来，我们都好奇的凑上去看.接着我们又到了高观水库那里，直到____点钟才恋恋不舍的回来，这次观鸟真有趣，让我知道了许多有关鸟的知识.第五小组：马杰指导教师：胡云星期六天气晴2观鸟、赏鸟、识鸟、爱鸟、护鸟活动日记和随笔第五小组：李顺指导老师：张玉星期六天气：晴____月____日天气：晴第三小组周亚凡今天，我很高兴，因为观鸟兴趣小组的同学要去濮阳黄河湿地观鸟了。
早晨，我很早就来了，在校等了好半天，人才到齐。
就要起程了，大家都恋恋不舍的离开了家人，有的甚至还在哭，我见了，也想哭。
坐了几个小时公共汽车，终于到了一个站，唉，惨了，差点把我逼吐了。
校长说：吃饭，休息，准备接着坐车。