青春里的一场辩论赛_初中作文
那次辩论赛作文
那次辩论赛作文篇一《一场唇枪舌战的辩论赛》在我的校园生活中，有一场辩论赛让我印象特别深刻。
那时候我们班组织了一场关于“小学生应不应该带手机上学”的辩论赛。
我是正方，支持小学生应该带手机上学。
刚上场的时候，我还有点小紧张，感觉心都快跳到嗓子眼了。
我看了看我这边的队友，他们也是一脸严肃，不过眼神里都透着一股要大干一场的劲儿。
反方一辩先开始立论，那家伙说得头头是道，说什么小学生带手机上学容易分心，会影响学习，还可能拿手机玩游戏之类的。
我心里想，哼，这可不一定呢。
轮到我立论了，我深吸一口气，开始滔滔不绝地讲起来。
我说手机可以方便我们和家长联系呀，如果有什么突发情况，比如自己忘带东西了或者学校突然提前放学，都能及时告诉家长。
而且把手机当作一个学习工具也很不错，像查字典、查资料啥的。
我一边讲一边用眼睛瞟了瞟反方，只见他们有的皱着眉头，有的在本子上快速地记着什么。
自由辩论环节那可真是相当激烈。
反方的一个女生突然站起来大声说，有电话手表就可以和家长联系，没必要带手机。
我立马反击道，电话手表功能可比手机少多了，手机上有很多学习的APP能帮助我们拓宽知识面。
可是反方又说那得有自控力才行啊，很多同学根本管不住自己。
这时候我方队友小明急中生智说，这难道不是家长和学校需要引导的吗，不能因为可能会出现不好的情况就完全否定带手机上学啊。
他说话的时候眼睛瞪得大大的，特别有劲儿。
在互相反驳的过程中，大家都争得面红耳赤。
我还看到反方有个同学因为太激动，说话都有点结巴了，但还是极力在表达自己的观点。
我也不甘示弱，手紧紧地抓着桌子，挺直了腰板，用最洪亮的声音阐述我们正方的观点。
最后，辩论赛结束了。
虽然结果不重要，但是这次辩论赛让我体验到了思维碰撞的乐趣，也让我知道了看问题要从多方面考虑。
从那以后，我对辩论就产生了浓厚的兴趣，遇到问题也更爱思考不同的可能性了。
篇二《精彩的辩论赛之旅》咱校园里的那场辩论赛，现在想起来都让我觉得热血沸腾。
辩论的主题是“课间休息是否应该延长”。
我的一次难忘的辩论赛
我的一次难忘的辩论赛
在我上初中的时候，我参加了一场学校举办的辩论比赛，那是我人生中的第一次辩论经历，也是我至今难以忘怀的一次经历。
辩题是关于“手机在学生学习生活中的作用”这个话题。
辩论赛分为正方和反方，我被分到了反方。
一开始，我感到有些紧张，因为平时我并不擅长辩论，更不用说站在台上与别人辩论了。
不过，我还是努力准备了辩论稿，查找了大量资料，为了能够有力地驳倒对方的论点。
辩论赛当天，我整装待发，信心满满地走上了讲台。
辩论开始后，我就投入了辩论的氛围中，开始陈述自己的立场，分析手机在学习生活中的负面影响，举出了很多例子和数据来支持我的论点。
虽然一开始有些口吃，但在辩论的过程中，我逐渐找到了自己的节奏，表达起来也更加流畅。
与对方进行交锋时，我沉着冷静，对方提出的观点我都能够迅速反驳并给出合理的解释。
整个辩论赛持续了一个小时，最后在观众和评委的掌声中结束了。
当裁判宣布我们反方获胜时，我简直不敢相信自己的耳朵。
这是我第一次参加辩论就获得了胜利，这种成就感让我兴奋不已。
更重要的是，这次辩论让我发现了自己的潜力和能力，让我明白了只要有准备和努力，就能克服困难，收获成功。
这场辩论赛对我来说是一次宝贵的经历，它不仅让我学会了如何辩论，更锻炼了我的表达能力和思维能力。
从那以后，我也更加热爱辩论，乐于表达自己的观点，敢于与人交流讨论。
这次难忘的辩论赛，成为我人生中一笔宝贵的财富，让我明白了挑战自己、勇敢面对困难的重要性，也让我更加坚定了追求卓越和继续成长的决心。
记一次辩论赛作文_初中生作文
记一次辩论赛作文_初中生作文我参加的这场辩论赛是我人生中一次难忘的经历。
这是一场关于是否应该禁止中学生使用手机的辩论。
我被分到了反方，与另外两名队友一起为我们的观点争辩。
整个辩论过程紧张而激烈，让我对辩论的重要性有了更深刻的理解。
在辩论开始之前，我们反方队伍紧密合作，讨论了各种可能的观点和证据。
我们明确了自己的立场，即中学生使用手机带来了更多的益处，因此不应该被禁止。
我们选择了几个关键点来支持我们的观点，如手机作为沟通工具的便利性、对学生学习的帮助以及对个人自我管理能力的培养。
我们辩论了手机使用对个人自我管理能力的培养。
我们认为，中学生使用手机可以培养他们的时间管理和自律能力。
通过合理的安排时间和控制手机使用的频率，学生可以学会更好地管理自己的时间和注意力。
我们列举了一些例子，如学生在完成作业后才能使用手机，或在课余时间使用手机限时等。
在辩论结束后，我们反方队伍感到满意，因为我们能够充分展示我们的观点并提供具体的证据和例子。
虽然对方也表现出色，但我们的观点更加突出和有说服力。
在评判的推定下，我们反方队伍赢得了这场辩论。
通过这次辩论，我学到了很多关于辩论技巧和积极表达观点的重要性。
我发现，在准备阶段的充分研究和思考对于表达观点非常重要。
辩论过程也要注重逻辑性和引用具体证据来支撑观点。
这场辩论使我更加自信，也激发了我对辩论的兴趣。
这场辩论赛不仅是一次自我提升的机会，也是一次锻炼自己思考和表达能力的机会。
我从中获得了很多经验和知识，使我在未来的辩论中更加游刃有余。
我相信，通过参加这样的活动，我将更加完善自己的辩论技巧，更好地为自己的观点争辩。
辩论的那一刻作文初中
自从我们上五年级以后，我们班的课前三分钟就成了精彩的辩论赛。
我特别喜欢辩论赛，这种唇枪舌战的滋味。
我也当过辩论赛的选手，当我和组长拿着关于辩论赛的稿，我看着对面的选手，心里特紧张。
辩论赛的主题是:小学生的成绩是老师教的还是自己学的。
我们是反方，小学生的成绩是自己学的。
我们开始了，我们组的组长是一辩，他说的话很有道理，但是对方也反抗了我们。
我是二辩，来到组长的面前对正方说:“你敢保证每个老师的教学水平都是非常好的吗?”组长也抢到，说:“就像老鹰教小鹰飞，它不愿意学,那就是学不好的。
”可是正方抓到了弱点，又对我们进行了“进攻”。
我又回答道:“但是班里也有成绩好的同学来教我们啊。
”但是正方一辩说了一句话，使我记得特别清楚:“那好学生也是老师教出来的啊。
”这句话把我们两个说得哑口无言。
老师开始总结了，老师说要善于抓住敌人的漏洞，这样才能不会输。
我虽然只上了一次辩论，但那次辩论给我了一次特别大的教训，必须要抓住敌人的漏洞这样才不会输。
我当观众的时候，也给了我很大的经验，当我们组是正方的时候，我们组里的.2号和4号去参加辩论了。
他们的辩论这真是你来我往，显然是我们组站上方，这次是我们三组和四组进行辩论。
如果我要评论的话，那我要说:“我认为是三组赢了，三组的资料准备的很充分说的非常快，好像自己的面前有稿，而四组他们拿着稿，但是说的很慢。
每次辩论都给了我很大的经验，我相信我下次辩论时会更好。
青春里的一场辩论赛（精选五篇）
青春里的一场辩论赛（精选五篇）第一篇：青春里的一场辩论赛青春是一列轰隆隆日夜不停的火车,我们不能留恋路边的风景就中途下车,我们要等到适合结果的季节才能做出爱的选择。
那段时间,街上流行莫文蔚那首《盛夏的果实》。
班级里的录音机也总在课间里放这首歌。
我们都喜欢哼上两句,尽管这是首忧伤的情歌,但我们都不在意,青春里有的只是对美好爱情的向往,没人当真。
米倪早恋了米倪不唱,可是她早恋,这是个极严重的事。
伍老师阴着一张压缩饼干似的脸,扶了扶鼻子上的眼镜说:“咱们班有些同学过于早熟。
这是个大问题啊。
你们才多大,懂什么是感情?”我们全班的目光齐刷刷地落到米倪身上。
米倪的头快低到桌子下去了。
我很替她难过。
我知道喜欢一个人是无可奈何的事。
我喜欢冯唐,超级喜欢,甚至我跟我同桌说的话里有百分之八十都在说冯唐。
其实有什么可说的呀。
不过是冯唐怎么那么聪明呢,次次都考前三名其实我也不差啊,我也次次都考前三名说冯唐怎么瞧不起女生呢,哼,等我给他点颜色看看我同桌的眼神很特别地瞅我,她说:卡卡,你该不是喜欢上冯唐了吧? 怎么会,怎么会呢?我像个初次上台表演的演员那样很紧张地假装生气了伍老师的脸简直阴得就要下雨了,他说:“尤其是女生,要自重。
自重懂吗?” 班级里的气氛凝重得像一块果冻、我简直不敢大声喘气。
我看到过米倪跟那个高个子的男生在校园里走,米倪的目光甜甜的,说话的声音好听极了,嗯,就像莫文蔚的歌,是喜欢和忧伤。
米倪学习比我还好呢,真是没天理伍老师继续说:还有。
咱们班的录音机课间放点积极向上的歌,比如……比如《学习雷锋好榜样》啥的。
我敢打赌伍老师肯定是五百年没听歌了。
他这话一出,全班同学都笑了。
有胆大的男生说:“老师,您说的歌上哪儿买碟去啊?”伍老师愣了一下,他说:“再不就别听,有那工夫出去做做广播体操不也放松一下胳膊腿吗?”天哪,我们跟伍老师之间那还叫代沟啊,简直就隔着一条银河。
不让听《盛夏的果实》,我们发现找不到什么歌可以听了。
青春速度无悔青春辩论赛作文
青春速度无悔青春辩论赛作文“青春的速度到底是该风驰电掣，还是该悠然漫步？”这可真是个让人脑袋瓜嗡嗡响的问题。
就在前不久，咱学校就举办了一场超级激烈、超级精彩的“青春速度无悔青春”辩论赛。
正方观点那叫一个激情澎湃：青春就该像火箭一样，以最快的速度冲向梦想的星辰大海！他们说，在这短暂而宝贵的青春时光里，就得抓紧每一分每一秒，快速学习新知识，快速尝试新事物，快速积累经验，才能在竞争激烈的社会中脱颖而出。
比如说，那些年少成名的创业者，不就是凭借着青春的冲劲和速度，早早地实现了自己的梦想，成为了人生赢家吗？反方呢，也不甘示弱，慢条斯理地反驳道：“别急！青春可不是赛跑，不能一味追求速度。
”他们觉得，青春应该是一场悠然的旅行，要慢慢欣赏沿途的风景，用心去感受每一个成长的瞬间。
要是跑得太快，错过了友情的温暖、亲情的陪伴，那就算最后到达了所谓的成功彼岸，又能怎样呢？而且，有时候欲速则不达，太着急反而容易摔跟头。
这两边的辩手啊，那是唇枪舌剑，你来我往，谁也不让谁。
台下的我们呢，一会儿被正方说得热血沸腾，一会儿又被反方说得频频点头。
到了自由辩论环节，那场面更是热闹得像炸开了锅。
正方说：“青春不加速，机会都跑啦！”反方回：“跑得太快会迷路，青春需要找准方向！”正方又道：“快速行动才能抢占先机！”反方则喊：“慢慢沉淀才能厚积薄发！”哎呀呀，这场辩论赛可真是精彩绝伦，让我这个旁观者也陷入了深深的思考。
其实吧，我觉得青春既要有速度，也要有耐心。
该冲的时候就毫不犹豫地加速前进，该停的时候就静下心来好好沉淀。
只有这样，我们才能拥有一个既充实又无悔的青春。
不管是风风火火还是稳稳当当，只要我们用心去度过，青春就一定不会留下遗憾！这场辩论赛，真是让我对青春有了更深的理解，也希望咱们都能在自己的青春道路上，走出属于自己的精彩！。
青春速度无悔青春辩论赛作文
青春速度无悔青春辩论赛作文“青春速度，无悔青春”，一场激烈的辩论赛在我们学校拉开了帷幕。
这可真是一场针尖对麦芒的较量，双方辩手那是各显神通，互不相让。
正方观点认为：青春就应该追求速度，要在有限的时间里尽可能多地去尝试、去冒险，才能让青春不留遗憾。
反方则坚持：青春需要稳扎稳打，不能盲目追求速度，一步一个脚印才能走得踏实，无悔青春。
正方一辩率先登场，那气势，仿佛要把对手一口吞下。
“青春是什么？青春就是激情燃烧的岁月！如果在青春里我们不加快脚步，怎么能抓住那些稍纵即逝的机会？”他慷慨激昂地说道，声音洪亮得能把屋顶掀翻。
反方一辩也不示弱，慢条斯理地回应：“慢工出细活，青春不是一场短跑，而是一场马拉松。
只有稳稳当当，才能走得更远。
”接下来的自由辩论环节，那才叫精彩。
正方二辩像机关枪一样，“哒哒哒”地抛出一连串例子：“比尔·盖茨年轻时就敢于辍学创业，追求速度，才成就了微软帝国。
这难道不是青春速度的成功典范吗？”反方三辩立马反驳：“可是你看看那些因为急于求成而失败的例子，多少年轻人盲目创业，最后血本无归。
这能说青春速度就一定好吗？”双方你来我往，争得面红耳赤。
观众们也被这紧张的气氛感染，时而鼓掌叫好，时而眉头紧锁。
到了总结陈词阶段，正方四辩再次强调：“青春短暂，我们要以速度去拥抱梦想，哪怕跌倒，也是一种成长。
”反方四辩则沉稳地说：“青春需要思考，需要沉淀。
不冲动，不盲目，才能真正无悔。
”这场辩论赛没有绝对的胜负，因为青春本身就没有标准答案。
但通过这场辩论，让我们对青春有了更深的思考。
无论是追求青春速度，还是选择稳扎稳打，只要我们用心去经历，去成长，都能拥有一个无悔的青春。
怎么样，这场辩论赛是不是很精彩？反正我是觉得，青春嘛，不管怎么过，只要自己觉得值，那就是最好的！。
思辨青春辩论赛正反辩作文
思辨青春辩论赛正反辩作文
青春啊，那可是咱们人生里最有活力的阶段！说到成长，我觉得思辨就是那把金钥匙。
你知道吗，思辨就是让你有自己的想法，不跟着别人屁股后面跑。
就比如，每次碰到选择，你是不是都纠结得不行？但思辨青春就能帮你把问题想得更清楚。
它能让你在众多声音里，找到属于自己的调调，就像你在KTV里找到那首最能代表你心情的歌。
而且啊，思辨青春还能让你变得更包容。
你想想看，当你能理解别人的想法，尊重别人的观点时，是不是就更容易和别人打成一片了？这种能力，不仅让你在朋友圈里更受欢迎，还能让你在职场上更吃得开。
所以啊，青春就是要思辨！别让自己的人生变得单调乏味，用思辨的眼光去看世界，你会发现更多的精彩和可能。
别浪费了这段好时光，让思辨成为你成长的助推器吧！。
思辨青春辩论赛正反辩作文
思辨青春辩论赛正反辩作文
哎呀，青春嘛，就得像那火辣的辣椒，得有点辣味，有点刺激，还得有那种让人回味无穷的味儿。
思辨，就像那辣椒里的辣味，让
青春更有味道。
你得敢于质疑，敢于挑战，这样才能在青春的道路
上越走越远。
你知道吗，青春不只是嘻嘻哈哈，还得有那种深入骨髓的思考。
你得去琢磨，去挖掘，去探索那些书本上看不到的东西。
思辨，就
是那把钥匙，能打开你通往智慧的大门。
别老是跟着别人走，得有
自己的想法，有自己的见解。
还有啊，青春得有点规划，得有点目标。
你不能像个无头苍蝇
似的乱撞，得知道自己想要什么，想成为什么样的人。
思辨，就是
帮你理清思路，看清未来的那把指南针。
你得用它来规划自己的人生，找到那个属于自己的方向。
我的青春我做主辩论会作文
我的青春我做主辩论会作文作文一。
在学校里，我们举行了一场超有趣的辩论会，主题是“我的青春我做主”。
正方的观点是青春就该自己做主。
他们讲了好多例子呢。
就像小明，他特别喜欢画画。
可是他爸妈想让他去学数学提高成绩。
小明没有听爸妈的，他坚持自己的想法，每天都画画。
现在他画得可好了，学校的好多活动都找他画画做宣传。
这就是自己做主青春的力量。
正方还说，青春就像一场旅行，如果别人一直指挥你去哪，你就不能看到自己真正想看的风景。
反方觉得青春不能完全自己做主。
他们说有个同学叫小红，她想每天都玩，不想写作业。
她觉得这就是自己做主青春。
可是后来她的成绩变得很差，好多朋友都不和她玩了。
反方觉得在青春的时候，有时候爸爸妈妈和老师的建议很重要，因为他们有更多的经验。
我觉得正方说得对。
青春就像一颗种子，我们自己知道想长成什么样子的大树。
不过反方说的也有点道理，我们也要听听大人的话。
这场辩论会让我明白，我的青春要自己做主，但是也要参考别人有用的意见。
作文二。
前几天，我们班开了一场“我的青春我做主”的辩论会，可热闹啦。
正方同学一个个都很激动地说青春必须自己做主。
他们讲了一个故事，有个大哥哥，他特别喜欢音乐，想组个乐队。
他爸妈不同意，觉得这是不务正业。
但是大哥哥没放弃，他利用课余时间去练琴、找伙伴排练。
他们的乐队在学校的音乐节上表演，特别成功。
正方说，青春是自己的，只有自己做主，才能去追求梦想。
就像小鸟，要是别人给它决定住在哪，它就不能自由自在地飞翔了。
反方呢，也不甘示弱。
他们说，有个小弟弟，自己做主去玩网络游戏，一玩就是一整天。
结果眼睛都近视了，身体也变得不好。
反方觉得青春里，大人的监督很重要。
要是都自己做主，很容易做错事。
我站在正方这边。
因为我想我的青春充满我自己喜欢的东西。
我想参加各种有趣的活动，像做手工、读故事书。
我不想别人来告诉我该做什么不该做什么。
不过我也知道，大人有时候说的话是为我们好。
所以我的青春我做主，但是也会好好听大人的劝告。
思辨青春,梦想起航辩论赛作文
思辨青春,梦想起航辩论赛作文
青春辩论赛，那就是一场嘴炮大战啊！两边的观点碰撞得火花
四溅，真的就像两个人在舞台上耍剑，看谁的招式更精妙。
每次辩论，都能让我觉得自己的脑子又转得快了一点，思考问题也更全面了。
说青春是探索之旅，这话没错！咱们就是一群小探险家，对世
界充满了好奇。
辩论赛呢，就是路上的大冒险，有时候觉得特别难，但过了那一关，又觉得特别爽！毕竟，能把自己的想法大声说出来，那也是一种勇气嘛。
梦想啊，它就像咱们心里的那盏灯，不管多黑的地方，只要一
想到它，心里就亮堂了。
在辩论的时候，有时候真的觉得快撑不住了，但一想到梦想，就又有了动力。
咱们都是为了梦想在拼，不赢
才怪呢！
辩论赛的号角一响，我就感觉像是战士出征一样，热血沸腾的！每次站在台上，都觉得特别激动，就像是要去征服整个世界。
青年速度无悔青春辩论赛作文
青年速度无悔青春辩论赛作文下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
文档下载后可定制随意修改，请根据实际需要进行相应的调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种各样类型的实用资料，如教育随笔、日记赏析、句子摘抄、古诗大全、经典美文、话题作文、工作总结、词语解析、文案摘录、其他资料等等，如想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by theeditor. I hope that after you download them,they can help yousolve practical problems. The document can be customized andmodified after downloading,please adjust and use it according toactual needs, thank you!In addition, our shop provides you with various types ofpractical materials,such as educational essays, diaryappreciation,sentence excerpts,ancient poems,classic articles,topic composition,work summary,word parsing,copy excerpts,other materials and so on,want to know different data formats andwriting methods,please pay attention!《青春的速度与激情》。
在一个阳光明媚的日子里，我们学校举办了一场特别有意思的辩论赛，主题是“青年速度无悔青春”。
青年速度无悔青春辩论赛作文
青年速度无悔青春辩论赛作文
青春啊，不就是那么回事儿吗？跟露珠似的，一闪一闪的，亮
晶晶的，充满了活力和冲劲儿。
青春就是得赶紧跑，别停，别犹豫，像那飞驰的列车，一路向前冲！
说到无悔，嘿嘿，那可不是闹着玩的。
无悔就是跌倒了也不哭，拍拍土，继续跑。
迷路了也不怕，转个弯，总能找到出口。
青春嘛，就得这么硬气，这么洒脱！
速度？嘿嘿，那可不是闹着玩的。
速度就是风，就是激情，就
是自由。
当你全身心投入，你会发现时间好像都慢了下来，一切都
变得那么清晰，那么有味道。
青春和速度，那简直就是绝配！在青春的赛道上，我们全力以赴，追求极致。
为啥？就因为咱年轻，有梦，有热血！不管结果咋样，至少咱努力过，拼过，对吧？
辩论赛呢，就像是青春的嘉年华。
在这里，你可以畅所欲言，
可以为了自己的观点据理力争。
赢了，咱高兴；输了，咱也不气馁。
重要的是，咱学到了，成长了，变得更加强大了！
最后啊，我想说，青春就是要这么过！无悔、有速度、有激情！不管将来咋样，至少咱现在活得真实，活得精彩！所以，朋友们，
一起加油吧！让我们的青春更加绚烂多彩！。
记一次辩论赛作文500字_初三优秀作文
记一次辩论赛作文500字_初三优秀作文今天是初三的语文辩论赛，我和我的辩友组成了一支辩论队，参加了一场激烈的辩论赛。
这是我第一次参加辩论赛，也是我第一次学习辩论技巧，我既紧张又兴奋。
辩论赛开始了，我们的辩题是“是否应该禁止学生晚上打游戏”。
我和我的辩友是反方，我们要为学生晚上打游戏发表观点。
我首先发言，我列举了三个理由来支持学生晚上打游戏。
晚上打游戏可以帮助学生放松心情，减轻学习压力。
游戏能够开拓学生的视野，培养学生的思维能力。
游戏可以增加学生与朋友之间的互动和交流。
我的发言得到了观众们的掌声和老师的肯定。
接下来是我的辩友的发言，他也列举了很多观点来支持我们的观点。
他说，晚上打游戏可以培养学生的团队精神和合作意识，能够让学生更好地沟通和合作。
而且，游戏有利于锻炼学生的反应能力和决策能力，可以让学生更加灵活地思考和应对问题。
他的发言也得到了观众们的认可和老师的赞扬。
然后是正方的辩论员的发言，他们列举了很多反对学生晚上打游戏的观点。
他们认为晚上打游戏会导致学生疲劳和上瘾，影响学生的学习和身体健康。
他们还说，游戏是一种不良娱乐方式，会让学生沉迷影响学生的成长和发展。
他们的观点也引起了观众们的共鸣，但我们仍然坚持自己的观点。
最后是总结发言，我和我的辩友再次强调了我们的观点，并且回应了正方的观点。
我们指出，学生打游戏不仅仅是一种娱乐方式，更是一种学习和交流的方式。
只要合理地管理时间和注意游戏对身体健康的影响，学生晚上打游戏是有益的。
我们的总结发言得到了全场的掌声和老师的赞赏。
经过评委老师的评审，我们的辩论队获得了胜利。
这次辩论赛不仅锻炼了我们的辩论技巧，还让我们更加深入地思考了这个问题。
通过辩论，我学到了不同的观点和思维方式，也更加明确了自己的观点。
我相信，这次辩论赛对我以后的学习和成长会有很大的帮助。
记一次辩论赛作文500字_初三优秀作文
记一次辩论赛作文500字_初三优秀作文我参加的这场辩论赛是初三时的一次难忘的经历。
那时，我们班被选为辩论赛的参赛班级，我们队伍由一名队长和四名队员组成，队员们分别扮演正方和反方的角色。
辩题是“手机对青少年的影响”。
在准备期间，我们队员们一起组织开会，商讨辩论的观点、论据和案例。
我们通过互相交流和讨论，使辩论的思路更清晰，并且增进了我们之间的团队合作。
我担任的是反方的立场，我认为手机对青少年的影响并不总是负面的。
我列举了一些正面的例子，如手机可以帮助青少年获得丰富的知识，方便与朋友和家人保持联系等等。
在辩论赛当天，我们紧张而充满自信地站在台上。
在辩论过程中，我注重用较为客观的事实和数据来支撑我的观点，并通过引用一些研究和报告来增加说服力。
我也结合生活中的事例和个人经验，让观众更容易理解和接受我的立场。
在辩论的我总结了我的观点，并对正方提出的观点进行了反驳。
评委宣布了胜利者：我们班的辩论队！我感到非常兴奋和骄傲，因为我们付出了很多努力，并且在辩论过程中展现出了团结和合作的精神。
这场辩论活动不仅是一次赢得胜利的机会，更是一次锻炼自己能力的机会。
通过参加这次辩论赛，我学到了很多关于辩论的技巧和知识，也提高了自己的自信心和表达能力。
这次辩论赛让我明白了辩论的重要性，它不仅可以锻炼我们的逻辑思维和辩证能力，还可以让我们更了解一个问题的各个方面。
辩论也可以帮助我们更好地与他人交流和合作。
我希望以后能有更多的机会参加辩论活动，不断提升自己的能力，并且用自己的声音为正义和真理发声。
记一次辩论赛作文_初中生作文
记一次辩论赛作文_初中生作文我经历过一次激烈的辩论赛，这是我初中生涯中最令人难忘的一次经历。
在这次辩论赛中，我不仅学会了如何表达自己的观点，还收获了团队合作的力量。
这次辩论赛的主题是“手机在课堂上是否应该被禁用”。
辩论的规则很简单，我们分成两个团队，一方支持手机在课堂上被禁用，另一方反对。
我们需要用事实和理由来支持自己的观点，通过辩论来说服裁判和观众。
作为支持手机禁用的一方，我们团队首先进行了深入的研究，搜集了大量的相关数据和案例。
我们的观点是，手机在课堂上会分散学生的注意力，对学习产生负面影响。
我们列举了一些研究结果，证明了手机对学生的课堂参与度和成绩都有负面影响。
我们还指出，手机会导致学生沉迷网络，浪费大量的时间，而且容易接触不良信息。
我们认为应该禁用手机，以营造一个更好的学习环境。
在辩论过程中，我们团队面临了来自对方团队的激烈反驳。
他们认为，手机在课堂上可以作为学习工具使用，可以提供丰富的学习资源和信息。
他们还举了许多成功的案例，证明了手机在教学中的积极作用。
他们认为，应该通过引导和管理来解决手机在课堂上可能出现的问题，而不是一味地禁用。
我们的团队并没有放弃，我们通过深入的分析和思考，在辩论中找到了对方观点的漏洞。
我们指出，虽然手机可以作为学习工具，但很少有学生能够正确地利用它。
我们还提到了一些学生用手机作弊的案例，说明了手机的负面影响。
最关键的是，我们强调了学校的主要职责是教育，而不是提供手机使用的便利。
通过这次辩论，我学到了许多重要的技能。
我学会了研究和收集证据的能力。
在辩论中，只有通过有力的证据才能说服对方和观众。
我学会了思考和分析的技巧。
辩论过程中，我们需要迅速地回应对方的观点并找到合理的反驳。
最重要的是，我学会了团队合作的力量。
没有团队中每个人的努力和贡献，我们无法在辩论中取得胜利。
这次辩论赛对我来说是一次宝贵的经验，它不仅让我学到了很多，也提高了我的自信心。
我相信，通过参加这样的活动，我不仅可以在辩论方面取得更大的进步，也可以在其他方面展现更好的自己。
难忘的辩论会作文
难忘的辩论会作文
在我读初中时，曾经有一次难忘的辩论会经历，至今仍然历历在目。
那是一个阳光明媚的下午，学校举行了一场辩论会，我和我的同学们都参与了
其中。
我记得当时我的辩题是“手机对学生学习的影响”，我作为反方，需要就这个话题进行辩论。
在辩论前，我做了充分的准备，查阅了大量的资料，整理了自己的观点和论据。
我相信自己已经做好了充分的准备，可以应对任何挑战。
辩论开始后，我和我的对手展开了激烈的交锋。
我举出了许多事实和数据，证
明了手机对学生学习的负面影响，而我的对手也不甘示弱，举出了一些正面的例子来反驳我的观点。
整个辩论过程中，双方你来我往，言辞激烈，但都保持了理性和礼貌。
在辩论的最后，我总结了自己的观点，再次强调了手机对学生学习的不利影响，并且提出了一些改善的建议。
我的对手也进行了总结，他强调了手机的正面作用，并提出了一些应对负面影响的方法。
整个辩论在激烈的气氛中落下了帷幕。
最终，我虽然没有赢得这场辩论，但是我学到了很多。
我学会了如何更好地表
达自己的观点，如何更好地反驳对方的论点。
我也学会了如何保持理性和冷静，不被对方的言辞所左右。
这次辩论会让我受益匪浅，成为我难忘的回忆之一。
这次辩论会不仅让我学到了很多，也让我感受到了辩论的魅力。
在以后的学习
和生活中，我会继续努力，不断提升自己的辩论能力，让自己变得更加优秀。
辩论会，让我懂得了如何去说服别人，也懂得了如何去被说服。
这是一次宝贵的经历，我会永远铭记在心。
初一优秀作文记一次辩论会
初一优秀作文记一次辩论会在初一的一次辩论会上，我有幸成为了代表我的班级参与其中的选手。
这是我第一次参与这样的活动，因此我非常兴奋。
在这场辩论会上，我不仅学到了很多知识，也锻炼了我的口才和逻辑思维能力。
我很高兴能有这样的机会，与同学们一起共同学习、成长。
辩论会的主题是“手机在校园应该禁止使用”。
我被分在了反方，也就是支持手机在校园可以使用的一方。
我对这个话题并不陌生，因为手机在校园中一直是一个备受争议的话题。
一方面，有人认为手机给学生们带来了很多不良影响，例如影响学习、沉迷游戏等；也有人认为手机可以给学生们带来方便，例如可以用来查阅资料、与家长沟通等。
对于这个话题，我有了自己清晰的观点，我会尽力发挥出我的能力，说服更多的人。
辩论会开始前，我和我的搭档进行了几次充分的讨论和准备。
我们找了很多相关的资料，仔细研究了手机在校园的利与弊，为自己的立场找到了充分的论据。
我们还模拟了几次辩论，提高了我们的口才和逻辑推理能力。
我们对此次辩论充满了信心，我们相信我们能够把自己的意见清晰地表达出来，同时也能够尊重对方的观点。
在辩论会的现场，我能感受到所有选手都非常认真严肃地对待这场辩论。
每个人都在为自己的立场而努力奋斗，而这些积极向上的氛围也激发了我的斗志。
当轮到我上场发言的时候，我的心情有些激动，但我还是竭尽全力地把自己的观点阐述了出来。
我详细地列举了手机在校园的利与弊，提出了支持手机在校园使用的合理性，同时也对反方的观点进行了辩驳。
我能清晰地感到，我在发言的时候，同学们也在认真地听着，这让我更有信心。
当我的发言结束后，台上掌声不断，这让我感到了鼓舞。
紧接着是对方的反驳和抨击，但我依然保持了自己的镇定和自信。
我的搭档也在全力支持我，我们互相鼓励，互相补充，共同为我们的观点奋战。
整个辩论的过程中，我不但保持着冷静，还学会了用更加有力的语言去表达自己的观点。
我发现，参加辩论对我来说不仅是一次挑战，还是一次对知识的检验和对能力的锻炼。
难忘的辩论会初三优秀作文800字左右
难忘的辩论会初三优秀作文800字左右初三时，是我们人生中一个关键的时刻，辩论会是一个能锻炼我们思维能力和表达能力的好机会。
在我的初三生活中，我参加了一次难忘的辩论会，这次经历无疑成为了我人生中一个值得铭记的时刻。
那是一个阳光明媚的周末，学校组织了一场初三年级的辩论比赛，全校师生都热切期待着。
初三年级的每个班级都派出了代表队参加比赛，而我的班级也不例外。
我和我的搭档一起准备了好几天，整理资料，分析对手，做准备。
我们的辩题是“手机是否应该在校园内使用”。
比赛开始了，我们和对手在台上展开了激烈的辩论。
我的搭档和我站在一条阵线上，我们互相鼓励着对方，相互配合着，为了胜利而战。
在对手的反驳中，我们逐渐发现了自己的不足，也在不断改进和进步。
辩论激烈，场面火爆，全校师生都被我们的表现折服了。
在决赛中，我们最终战胜了对手，赢得了比赛。
我们兴奋地拥抱在一起，欢呼雀跃。
那一刻，我感到了前所未有的自豪和成就感。
这场辩论比赛不仅带给了我荣耀，还让我认识到了自己的潜力和能力。
这次辩论比赛，对我来说是一次挑战和成长的过程。
我学会了在紧张的环境下保持冷静，在激烈的辩论中敢于表达自己，我也学会了倾听和尊重对手的观点。
这次比赛不仅是一场辩论，更是一次学习和成长的过程。
在这个过程中，我收获了胜利，更收获了友谊和成长。
如今回想起这次难忘的辩论会，我十分感慨。
这次比赛无疑是我初三生活中一次重要的经历。
通过这次比赛，我收获了胜利，也更加坚定了自己的信念。
我明白了努力和付出总会有回报，也发现了自己的潜力和能力。
这次比赛不仅是我成长的见证，更是我人生中一段难忘的记忆。
在这次辩论比赛中，我也结识了一群志同道合的朋友。
我们在比赛中相互鼓励，相互支持，也一起为了共同的目标而努力。
这样的经历让我们在一起更加紧密，也让我明白了团结就是力量。
这段难忘的经历让我更珍惜友谊，也让我学会了在团队合作中取长补短。
难忘的辩论会初三优秀作文800字左右
难忘的辩论会初三优秀作文800字左右难忘的辩论会今年初三的辩论会给我留下了深刻而难忘的印象。
那是我们学校举办的一场全校性的辩论比赛，有来自各个班级的代表队参与其中。
我们六（3）班的表现尤为出色，最后成功获得了冠军，这让我对辩论这项活动更加喜爱。
比赛当天，我们六（3）班的队员都穿戴整齐，精神抖擞地坐在比赛的舞台上。
舞台上整齐的排列着支持辩论的道具，亮丽的灯光在微风中闪烁，犹如星星点缀在夜空中。
我紧紧握住话筒，感受着舞台的震动，心情有些激动又紧张。
比赛开始了，我们六（3）班的队员们神采奕奕地踏上了舞台。
这次辩题是“手机的利与弊”，我们七个人有四个是做正方，三个是做反方。
节拍音乐响起，我们依次上前发言。
队员们你一言我一语，语言相互呼应，思路紧密连贯。
我们对手机的利用价值进行分析，展示了现代人与手机相互依存的关系，让观众们忍俊不禁。
而反方的队员们则认为手机的过度使用会导致学习压力加大并带来身心健康问题，并举出一些例子进行论证。
整个辩论过程进行得非常激烈，双方争论得头头是道。
赛场上，为我们加油的同学们呐喊声此起彼伏，气氛热烈。
我感到身心被激烈的对抗所推动，更加激发起辩论的热情。
面对台下的观众，我紧张的心情渐渐转化为自信和骄傲。
经过激烈的角逐，六（3）班队取得了辩论比赛的胜利。
指导老师和同学们都在给予我们热烈的掌声，我们队员们彼此欢呼和拥抱庆祝。
负责主持本次辩论会的老师上台颁奖，奖杯与全班一起录入军团杯榜的一刹那，心里有说不出的骄傲。
这份属于我们的荣誉，是一份对辩论实力的认可，更是对我们团结友爱和争创佳绩的鼓励。
回想起这次辩论会，我深深地体会到了辩论这项活动的重要性。
辩论是我们展示自己思维和表达能力的好机会。
通过辩论，我学会了分析问题、理性思考、站在不同的角度思考问题，并能够充分表达自己的观点。
辩论还培养了我们的团队合作意识和沟通能力，因为只有团结一致，共同进退，才能在激烈的辩论中获得胜利。
这次难忘的辩论会经历让我对辩论更加热爱。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
青春里的一场辩论赛
青春是一列轰隆隆日夜不停的火车，我们不能留恋路边的风景就中途下车，我们要等到适合结果的季节才能做出爱的选择。
那段时间，街上流行莫文蔚那首《盛夏的果实》。
班级里的录音机也总在课间里放这首歌。
我们都喜欢哼上两句，尽管这是首忧伤的情歌，但我们都不在意，青春里有的只是对美好爱情的向往，没人当真。
米倪不唱，可是她早恋，这是个极严重的事。
伍老师阴着一张压缩饼干似的脸，扶了扶鼻子上的眼镜说：“咱们班有些同学过于早熟。
这是个大问题啊。
你们才多大，懂什么是感情？”
我们全班的目光齐刷刷地落到米倪身上。
米倪的头快低到桌子下面了。
我很替她难过。
我知道喜欢一个人是无可奈何的事。
我喜欢冯唐，
超级喜欢，甚至我跟我同桌说的话里有百分之八十都在说冯唐。
其实有什么可说的呀。
不过是冯唐怎么那么聪明呢，次次都考前三名。
其实我也不差啊，我也次次都考前三名。
说冯唐怎么瞧不起女生呢，哼，等我给他点颜色看看。
我同桌的眼神很特别地瞅我，她说：“卡卡，你该不是喜欢上冯唐了吧？”
怎么会，怎么会呢？我像个初次上台表演的演员那样很紧张地假装生气了。
伍老师的脸简直阴得就要下雨了，他说：“尤其是女生，要自重。
自重懂吗？”
班级里的气氛凝重得像一块果冻、我简直不敢大声喘气。
我看到过米倪跟那个高个子的男生在校园里走，米倪的目光甜甜的，说话的声音好听极了，嗯，就像莫文蔚的歌，是喜欢和忧伤。
米倪学习比我还好呢，真是没天理。
伍老师继续说：“还有。
咱们班的录音机课间放点积极向上的歌，
比如……比如《学习雷锋好榜样》什么的……”我敢打赌伍老师肯定是五百年没听歌了。
他这话一出，全班同学都笑了。
有胆大的男生说：“老师，您说的歌上哪儿买碟去啊？”
伍老师愣了一下，他说：“再不就别听，有那工夫出去做做广播体操不也放松一下胳膊腿吗？”
天哪，我们跟伍老师之间那还叫代沟啊，简直就隔着一条银河。
不让听《盛夏的果实》，我们发现找不到什么歌可以听了。
别的歌好像都是在写感情的啊，而且歌星们好像清一色在失恋，都闲愁离恨的。
没有歌听的课间，我们就八卦。
说到米倪，同桌说：“米倪平时多文静啊，怎么会早恋呢？”我白了同桌一眼，我说：“文静跟早恋有什么关系啊？”同桌说：“米倪学习还比我好呢，真是没天理。
”
我再白同桌一眼，你倒是不早恋，你的时间都拿去睡觉还不够呢，看把你忙的，睡眠时间都够十六小时了。
这回是同桌瞪我了，她狠狠地掐我，说：“咦，你怎么做起米倪
的辩护律师了？”
我不吭声。
放学路上，米倪走在我前面。
她有些心不在焉，前面来的卡车差点就碰着她，气得司机开门骂她。
她站在原地一动不动，我走过去拉开她。
我们站在路边，她说：“卡卡，喜欢一个人有错吗？”
路边的便利店里也在放着那首《盛夏的果实》。
我不知道该怎么回答她。
喜欢一个人没有错，错在我们放错了季节。
我跟米倪成了好朋友，她说：“如果我管不住自己，想去找他，你要拉住我。
”我点头答应了。
那个男生站在教室门外等米倪，我出去告诉他，如果喜欢，要等到秋天，生长在秋天的爱才会结果。
我说这话时，冯唐从我身边路过。
他看了我一眼，然后面无表情地走进了教室。
我的心怦怦跳得厉害，我跟那男生说话变得语无伦次起来。
放学值日时，冯唐塞给我一张纸条，要我放学后去阶梯教室见。
坐在阶梯教室的最后一排，冯唐说：“我听到你说的话了。
但是，卡卡，我想告诉你，我喜欢你。
”
我的两只手握在一起，手心冒冷汗，心里却是欢喜的。
半晌，我听到自己说：“我知道，我也一样。
但是，青春很短，夏天也很短，一转眼就过去了。
如果我们在路上流连着不走，将来，我们会后悔的……”
太阳落山了，来阶梯教室里上自习的人越来越多。
我很平静地走出了阶梯教室。
隔天的班会课上，伍老师又唠叨起早恋的问题。
他说：“这还野火烧不尽，春风吹又生了，我听说咱们班两个成绩很好的同学又在给我来了个盛夏的果实……”
伍老师还真不容易，居然知道了这首歌，看来他也在与时俱进。
我轻轻地笑了。
若是从前，我一定会羞愧地抬不起头来。
可是，现在，我不会了。
我这边平静了下来，米倪倒出事了。
她跟那男生离家出走了。
当然，没走多远，两天后被家人找到带了回来。
米倪转学了。
转学那天，她来学校找我。
站在学校门口，她脸上的忧伤清晰可见。
她跟我说，其实他们之间本来没什么，可是老师家长轮番地找他们谈话，他们便想反正都这样了，不如爱一场，结果却伤痕累累。
我很想抱抱米倪，我从米倪身上看到了自己的另一种可能，如果我一味地走下去，或者我会是另一个米倪。
幸好，我跟冯唐止住了。
青春是一列轰隆隆日夜不停的火车，我们不能留恋路边的风景就中途下车，我们要等到适合结果的季节才能做出爱的选择。
米倪走后，我写的我跟米倪这段故事的作文居然被伍老师在班级当成范文念了。
他有点激动，他说他从前太小看我们的自律能力了，他说，每个人都有青春岁月，那种感情很美，只是不要过界。
那天课间，不知谁又用录音机放起了《盛夏的果实》。
那个夏天没有果实。