学生选课系统介绍C语言概述编程准备本章小节
c语言课程设计学生选课系统
c语言课程设计学生选课系统一、教学目标本课程的目标是让学生掌握C语言编程基础,能够运用C语言设计学生选课系统。
具体目标如下:1.知识目标:学生需要掌握C语言的基本语法、数据类型、运算符、控制结构、函数等基础知识。
2.技能目标:学生能够运用C语言编写简单的程序,具备一定的编程能力,能够独立设计并实现学生选课系统的核心功能。
3.情感态度价值观目标:学生通过本课程的学习,能够培养对计算机编程的兴趣和热情,提高解决问题的能力,培养团队协作和自主学习的意识。
二、教学内容根据课程目标,教学内容主要包括以下几个部分:1.C语言基础知识:包括基本语法、数据类型、运算符、控制结构等。
2.函数:包括函数的定义、声明、调用等。
3.数组和字符串:包括一维数组、多维数组、字符串的基本操作等。
4.指针:包括指针的基本概念、指针与数组、指针与函数等。
5.结构体和文件:包括结构体的定义和使用、文件的读写操作等。
6.学生选课系统的设计与实现:包括系统需求分析、系统设计、核心功能实现等。
三、教学方法为了达到课程目标,我们将采用以下教学方法:1.讲授法:通过讲解C语言的基本语法、数据类型、运算符、控制结构等知识,让学生掌握C语言的基础知识。
2.案例分析法:通过分析实际的学生选课系统的案例,让学生了解并掌握系统的设计与实现方法。
3.实验法:让学生通过动手编写程序,巩固所学知识,提高编程能力。
4.小组讨论法:分组让学生讨论并解决问题,培养团队协作和自主学习的意识。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施,我们将准备以下教学资源:1.教材:《C语言程序设计》等相关教材。
2.参考书:提供相关的C语言编程参考书籍,供学生自主学习。
3.多媒体资料:制作课件、教学视频等,丰富教学手段,提高学生的学习兴趣。
4.实验设备:提供计算机实验室,让学生能够进行上机实验,提高编程能力。
五、教学评估为了全面、客观、公正地评估学生的学习成果,我们将采用以下评估方式:1.平时表现:通过学生在课堂上的参与度、提问回答、小组讨论等表现,评估学生的学习态度和积极性。
C语言课程设计学生选课系统
题目一、学生选课管理系统目录第一部分:课程设计名称、目的、要求名称:学生选修课程系统设计目的:运用C语言提高解决实际问题的能力实验环境:Microsoft Visual C++内容:假定有n门课程,每门课程有课程编号,课程名称,课程性质,总学时,授课学时,实验或上机学时,学分,开课学期等信息,学生可按要求(如总学分不得少于60)自由选课。
【功能】系统以菜单方式工作?课程信息录入功能(课程信息用文件保存)--输入?课程信息浏览功能--输出?查询功能:(至少一种查询方式)--算法?按学分查询?按课程性质查询?学生选修课程(可选项)?第二部分:程序总体设计思路由于C语言是面对过程的语言,故我的设计思路是根据目标程序运行的过程来编写的。
具体的设计思路如下:程序的要求是设计学生选修课管理系统,对选修课程能够进行录入和修改操作等,要求有菜单界面和退出功能。
首先,考虑到程序的数据输入,可以设置一个管理员登陆选项,通过该选项进入管理员界面,进行选修课的录入和修改操作,最后将录入的课程保存到相应的文件中。
然后定义各种函数的功能包括查看,查询,删除等。
另一个为学生登陆界面,该界面学生可以进行课程选择和浏览查询等操作。
在进行该操作之前需要对管理员保存的文件进行读取,然后对其中的内容进行查询等,在学生选好课程以后,可以将其选好的课程保存于相应的文件中,以便下次进行修改。
通过函数的层层调用来实现程序的逻辑结构。
中间通过文件的打开和关闭实现对文件内部所包含的数据的操作。
整个程序的设计思路到此结束。
第三部分:程序功能划分、图示及流程图【功能模块划分及其流程图】本程序功能模块根据程序设计的需求,综合程序的实用性、人性化、智能化的考虑,将程序划分为6个部分分别编写,程序主体功能将由这9个部分来完成。
这9个部分依次是:1.登录界面函数;void login()2.学生登录界面据函数:void stu_login()3.管理员登录界面函数:void man_login()4.退出界面函数:void bye_sys()5.课程选择函数:void c_select()6.课程浏览函数:void c_view()7.课程查询函数:void c_search()8.课程增加函数:void c_add()9.课程删除函数:void c_delete()10.菜单函数:void index()11.主函数部分; main()总体设计:系统功能模块图部分函数流程图:1、课程选择函数:2、课程查询函数3、课程增加函数4、课程删除函数第四部分:程序设计数据、运行结果本程序是一款应用软件,故数据设计、程序运行结果应在程序的运用中得以体现,现在通过一个程序的运用事例来对程序运行结果进行演示与实现。
c语言学生选课系统设计详细设计
c语言学生选课系统设计详细设计详细设计:1. 数据结构设计:- 学生信息结构体:包含学生姓名、学号、已选课程等信息。
- 课程信息结构体:包含课程名称、课程编号、授课教师等信息。
- 教师信息结构体:包含教师姓名、教师编号等信息。
2. 功能设计:- 学生选课功能:学生可以浏览可选课程列表,并选择自己感兴趣的课程进行选修。
选修成功后,将该门课程加入学生的已选课程列表中。
- 课程管理功能:教师可以添加、修改和删除课程信息。
- 学生信息管理功能:教师可以查看学生的选课情况,并进行相关操作,如修改学生选课等。
3. 界面设计:- 学生选课界面:显示可选课程列表,并提供选课按钮。
- 课程管理界面:显示课程信息列表,并提供添加、修改和删除按钮。
- 学生信息管理界面:显示学生信息列表和选课情况,并提供相关操作按钮。
4. 数据库设计:- 学生表:包含学生姓名、学号、已选课程等字段。
- 课程表:包含课程名称、课程编号、授课教师等字段。
- 教师表:包含教师姓名、教师编号等字段。
5. 系统流程设计:- 学生选课流程:学生登录系统后,进入选课界面,浏览可选课程列表,选择自己感兴趣的课程进行选修。
选修成功后,系统更新学生的已选课程列表。
- 课程管理流程:教师登录系统后,进入课程管理界面,可以进行添加、修改和删除课程信息的操作。
系统更新课程表。
- 学生信息管理流程:教师登录系统后,进入学生信息管理界面,可以查看学生的选课情况,并进行相关操作,如修改学生选课。
系统更新学生表。
6. 错误处理设计:- 输入错误处理:对于用户输入的非法数据,系统进行提示并要求重新输入。
- 数据库错误处理:对于数据库操作过程中的错误,系统进行捕获并给出相应的错误提示。
以上为一个简单的C语言学生选课系统的详细设计。
根据具体需求,还可以进行更加详细和具体的设计。
学生选课管理系统c语言
学生选课管理系统c语言一、引言随着信息化时代的到来,各个行业都开始向数字化、网络化转型,教育行业也不例外。
学生选课管理系统是教育行业中非常重要的一个系统,它可以大大提高选课效率和管理水平,减轻教务工作量,为学生提供更加便捷的选课服务。
本文将介绍如何使用C语言编写一个学生选课管理系统。
二、需求分析1. 系统用户:管理员、学生;2. 系统功能:(1)管理员功能:添加、删除、修改课程信息;添加、删除、修改学生信息;查询课程信息;查询学生信息。
(2)学生功能:查询可选课程;选择课程;查看已选课程。
三、设计思路1. 数据结构设计:(1)管理员数据结构:管理员ID和密码;(2)学生数据结构:学号、姓名和密码;(3)课程数据结构:编号、名称和授课教师;(4)选修数据结构:选修编号和对应的学号和课程编号。
2. 功能设计:(1)管理员功能:① 添加课程信息:输入编号、名称和授课教师,保存到文件中;② 删除课程信息:输入要删除的编号,从文件中删除对应记录;③ 修改课程信息:输入要修改的编号,修改对应记录;④ 查询课程信息:按照编号或名称查询课程信息;⑤ 添加学生信息:输入学号、姓名和密码,保存到文件中;⑥ 删除学生信息:输入要删除的学号,从文件中删除对应记录;⑦ 修改学生信息:输入要修改的学号,修改对应记录;⑧ 查询学生信息:按照学号或姓名查询学生信息。
(2)学生功能:① 查询可选课程:显示所有未选修的课程;② 选择课程:输入选修编号和密码,保存到文件中;③ 查看已选课程:显示已选修的所有课程。
四、详细实现1. 系统初始化程序启动时,先检查管理员和学生文件是否存在,如果不存在则创建。
然后读取管理员和学生数据到内存中。
2. 管理员功能实现(1)添加课程信息:管理员输入编号、名称和授课教师,并生成唯一的编号。
将新纪录写入文件。
(2)删除课程信息:管理员输入要删除的编号,在文件中查找并删除对应记录。
(3)修改课程信息:管理员输入要修改的编号,在文件中查找并修改对应记录。
C语言课程设计学生选课系统.docx
题目一、学生选课管理系统目录第一部分:课程设计名称、目的、要求第二部分:程序总体设计思路第三部分:程序功能划分、图示及流程图第四部分:程序设计数据、运行结果第五部分:程序的优缺点第六部分:心得体会第七部分:附录(源程序)第八部分:附录(参考文献)第一部分:课程设计名称、目的、要求名称:学生选修课程系统设计目的:运用 C 语言提高解决实际问题的能力实验环境: Microsoft Visual C++内容:假定有 n 门课程,每门课程有课程编号,课程名称,课程性质,总学时,授课学时,实验或上机学时,学分,开课学期等信息,学生可按要求(如总学分不得少于 60)自由选课。
【功能】系统以菜单方式工作课程信息录入功能 (课程信息用文件保存 )--输入课程信息浏览功能--输出查询功能: (至少一种查询方式 )--算法按学分查询按课程性质查询学生选修课程 (可选项 )第二部分:程序总体设计思路由于 C语言是面对过程的语言,故我的设计思路是根据目标程序运行的过程来编写的。
具体的设计思路如下:程序的要求是设计学生选修课管理系统,对选修课程能够进行录入和修改操作等,要求有菜单界面和退出功能。
首先,考虑到程序的数据输入,可以设置一个管理员登陆选项,通过该选项进入管理员界面,进行选修课的录入和修改操作,最后将录入的课程保存到相应的文件中。
然后定义各种函数的功能包括查看,查询,删除等。
另一个为学生登陆界面,该界面学生可以进行课程选择和浏览查询等操作。
在进行该操作之前需要对管理员保存的文件进行读取,然后对其中的内容进行查询等,在学生选好课程以后,可以将其选好的课程保存于相应的文件中,以便下次进行修改。
通过函数的层层调用来实现程序的逻辑结构。
中间通过文件的打开和关闭实现对文件内部所包含的数据的操作。
整个程序的设计思路到此结束。
第三部分:程序功能划分、图示及流程图【功能模块划分及其流程图】本程序功能模块根据程序设计的需求,综合程序的实用性、人性化、智能化的考虑,将程序划分为 6 个部分分别编写,程序主体功能将由这9 个部分来完成。
学生选课管理系统c语言
学生选课管理系统简介学生选课管理系统是一种用于学生选课和管理课程的系统。
通过该系统,学生可以方便地选取自己感兴趣的课程,并进行课程的管理和查询,同时教务部门可以通过系统进行课程的发布、修改和管理。
功能需求学生选课管理系统需要具备以下功能:1.学生注册和登录功能:学生需要先注册账号,然后通过账号登录系统。
2.学生选课功能:学生通过系统浏览可选的课程列表,并选择自己感兴趣的课程进行选课。
3.课程查询功能:学生可以查询已选和未选课程的详细信息,包括课程名称、授课教师、上课时间等。
4.课程管理功能:教务部门可以通过系统添加、修改和删除课程信息,包括课程名称、授课教师、上课时间等。
5.学生管理功能:教务部门可以通过系统管理学生信息,包括学生姓名、学号、选课情况等。
6.成绩管理功能:教务部门可以通过系统录入学生的成绩,并提供学生成绩查询功能。
7.课程评价功能:学生可以对已修完的课程进行评价,包括评分和评论。
8.学分统计功能:系统可以根据学生的选课情况自动计算学分和学分绩点,并提供查询功能。
技术实现为了实现学生选课管理系统,可以使用C语言进行开发。
以下是一些技术实现的建议:1.数据存储:可以使用文件系统来存储学生、课程和成绩等信息。
可以使用文本文件或二进制文件存储数据,通过文件操作函数进行读写。
2.用户界面:可以使用命令行界面或图形界面来实现用户的交互。
使用C语言的终端输出函数可以实现简单的命令行界面,使用图形界面库可以实现更复杂的图形界面。
3.数据结构:可以使用结构体来表示学生、课程和成绩等信息,通过数组或链表等数据结构进行管理。
4.用户认证:可以使用用户名和密码进行用户的身份验证。
可以将用户信息保存在文件中,通过比对输入的用户名和密码来验证用户身份。
5.查询和排序:可以使用各种算法来实现课程查询和排序功能。
例如,可以使用线性搜索来查询课程信息,使用冒泡排序或快速排序来对课程进行排序。
系统流程以下是学生选课管理系统的基本流程:1.学生注册和登录:学生在系统中注册账号,并通过账号登录系统。
C语言课程设计—学生选课系统
C语言课程设计—学生选课系统(总23页)--本页仅作为文档封面,使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--武汉理工大学华夏学院课程设计报告书课程名称: C课程设计题目:学生选课系统程序设计系名:信息工程系专业班级:姓名:学号:指导教师:成绩:2016年 3 月4日课程设计任务书学生姓名:专业班级:指导教师:工作单位:设计题目:学生选课系统程序设计初始条件:学生选课系统能提供学生选课,以及学生和课程信息管理等一系列功能。
要求完成的主要任务:(包括课程设计工作量及其技术要求,以及说明书撰写等具体要求)1、任务描述假定有n门课程,每门课程有课程编号,课程名称,课程性质,学时,授课学时,实验或上机学时,学分,开课学期等信息,学生可按要求(如总学分不得少于15)自由选课。
试设计一个选修课程系统,使之能提供以下功能:(1)系统以菜单方式工作(2)课程信息和学生选课信息录入功能(课程信息用文件保存)(3)课程信息浏览功能(4)查询功能(5)按学分查询(6)某门课程学生选修情况(可选项)2、本课程涉及的知识点变量的定义、输入和输出函数、结构体类型的定义、结构体数组、循环语句、选择语句,文件的操作等。
设计报告撰写格式要求:一、课程设计说明书(或报告书)正文内容【设计题目】例如:学生选课系统【开发环境】硬件环境:微机系列,内存在1G以上,软件环境:Microsoft Windows XP【开发工具】 Microsoft Visual C++【完成时间】 2016-2 【需求分析】分析阐述用户的需要以及要实现的程序应具有什么样的功能。
【系统总体设计】在明确了所要解决的问题后,很自然地就要提出自己解决问题的思路和方案。
让读者了解方案的总体设计和关键技术。
要阐述自己的设计方案,说明为什么要选择或设计这样的方案。
具体包括:系统总的设计思路,功能模块图;使用的设计软硬件环境和开发技术和平台等。
【系统详细设计】在这部分中,应该具有相关关键实现技术(如使用什么库函数,使用什么循环结构等)。
学生选课管理系统c语言程序
学生选课管理系统c语言程序随着信息技术的快速发展,学生选课管理系统成为了现代教育管理的重要组成部分。
本文将介绍一个基于C语言编写的学生选课管理系统程序,旨在提供一个简单、高效的选课系统,方便学生和教师进行选课和管理。
一、系统概述学生选课管理系统是一个基于C语言开发的程序,主要实现学生选课和教师管理的功能。
系统采用命令行界面,通过输入指令和参数来完成各种操作。
系统具有良好的用户交互性和数据管理能力,能够满足学生选课和教师管理的需求。
二、系统功能1. 学生选课功能学生可以通过输入选课代码和课程号来选择课程。
系统会根据学生的选择进行验证,并更新学生的选课信息。
学生还可以查询已选课程和退选课程。
2. 教师管理功能教师可以通过输入教师号和密码登录系统,进行课程管理和成绩录入。
教师可以添加、修改和删除课程信息,并录入学生成绩。
系统会对输入的数据进行验证,确保数据的准确性和完整性。
3. 课程查询功能学生和教师可以通过输入课程号或课程名称来查询课程信息。
系统会返回与输入信息匹配的课程列表,并显示相关的课程信息。
4. 成绩查询功能学生可以通过输入学号查询自己的成绩。
系统会返回该学生已选课程的成绩,并计算平均成绩和总学分。
5. 系统管理功能系统管理员可以通过输入管理员账号和密码登录系统,进行系统管理操作。
管理员可以添加、修改和删除学生、教师和课程信息,并进行数据备份和恢复操作。
三、系统设计1. 数据结构系统使用链表和数组来存储学生、教师和课程信息。
链表用于存储学生和教师的基本信息,数组用于存储课程信息和成绩数据。
通过合理的数据结构设计,系统可以高效地进行数据的增删改查操作。
2. 模块设计系统分为学生模块、教师模块和管理员模块。
每个模块都有相应的功能和操作权限。
学生模块主要实现选课和成绩查询功能,教师模块主要实现课程管理和成绩录入功能,管理员模块主要实现系统管理功能。
3. 界面设计系统采用命令行界面,通过输入指令和参数来完成各种操作。
学生课程信息管理系统c语言
学生课程信息管理系统c语言学生课程信息管理系统是一个用于管理学生课程信息的软件系统。
它可以帮助学校、教师和学生轻松地进行课程管理、成绩管理和学生信息管理。
本文将介绍该系统的主要功能和特点。
一、系统概述学生课程信息管理系统是为了方便学校管理学生课程信息而开发的一款软件。
它可以实现学生选课、查看课程信息、查询成绩等功能。
通过该系统,学校可以更好地管理学生的学习情况,提高教学质量,促进学生的成长。
二、系统功能1. 学生选课功能:学生可以通过系统选择自己感兴趣的课程。
系统会显示可选课程的详细信息,包括课程名称、授课教师、上课时间等。
学生可以根据自己的兴趣和学习计划进行选择。
2. 课程信息查询功能:学生可以通过系统查询自己已选课程的详细信息。
系统会显示课程的名称、授课教师、上课时间、上课地点等信息,方便学生及时了解课程的相关信息。
3. 成绩查询功能:学生可以通过系统查询自己的课程成绩。
系统会根据学生的学号和课程信息,显示对应的成绩。
学生可以及时了解自己的学习成果,并根据成绩进行学习调整。
4. 学生信息管理功能:系统可以记录学生的基本信息,如学号、姓名、年龄、性别等。
教师和学校管理者可以通过系统对学生信息进行管理,包括添加学生信息、修改学生信息、删除学生信息等。
5. 教师信息管理功能:系统可以记录教师的基本信息,如教师编号、姓名、性别等。
学校管理者可以通过系统对教师信息进行管理,包括添加教师信息、修改教师信息、删除教师信息等。
6. 课程信息管理功能:系统可以记录课程的详细信息,如课程编号、课程名称、授课教师、上课时间、上课地点等。
学校管理者可以通过系统对课程信息进行管理,包括添加课程信息、修改课程信息、删除课程信息等。
三、系统特点1. 界面友好:系统的界面设计简洁美观,操作简单明了,方便用户使用。
2. 数据安全:系统采用数据库存储学生课程信息,保证数据的安全性和完整性。
3. 高效性:系统能够快速响应用户的请求,提供及时的信息查询和管理功能。
c课程设计-学生选课系统
c 课程设计-学生选课系统一、课程目标知识目标:1. 学生能理解学生选课系统的基本概念和原理,掌握课程选择的基本流程。
2. 学生能掌握学生选课系统中的数据结构和关键功能,如课程分类、筛选、排序等。
3. 学生能了解并描述学生选课系统在实际中的应用场景和重要性。
技能目标:1. 学生能够运用所学知识,设计并实现一个简单的学生选课系统。
2. 学生能够运用编程语言或工具,对学生选课系统进行功能实现和优化。
3. 学生能够运用问题解决和团队协作能力,对学生选课系统进行测试、调试和完善。
情感态度价值观目标:1. 培养学生对信息技术课程的兴趣和热情,提高学习积极性。
2. 培养学生具备良好的信息素养,认识到信息技术在实际生活中的应用价值。
3. 培养学生具备合作精神和团队意识,懂得分享、交流和互助。
课程性质:本课程为信息技术课程,旨在让学生了解并掌握学生选课系统的基本原理和实现方法,培养学生的编程思维和实际操作能力。
学生特点:学生处于高年级阶段,已具备一定的信息技术基础,对编程和系统设计有一定了解,具备一定的自主学习能力和团队协作精神。
教学要求:结合学生特点和课程性质,注重理论与实践相结合,充分调动学生的主观能动性,引导学生通过实践操作,掌握学生选课系统的设计与实现。
在教学过程中,关注学生的个体差异,提供个性化的指导和支持,确保学生能够达到预定的学习目标。
二、教学内容1. 学生选课系统的基本概念与功能- 理解学生选课系统的定义和作用- 掌握学生选课系统的主要功能模块2. 数据结构与算法- 学习课程数据结构的设计,如课程信息、学生信息等- 掌握课程筛选和排序算法,提高系统查询效率3. 系统设计与实现- 分析学生选课系统的需求,设计系统架构- 学习编程语言,如Python或Java,实现系统功能4. 系统测试与优化- 了解系统测试方法,编写测试用例- 分析测试结果,对系统进行优化和改进5. 实际应用案例分析- 分析现实中的学生选课系统案例,了解其优缺点- 探讨如何将理论知识应用于实际项目开发教学大纲安排:第一周:学生选课系统基本概念与功能学习第二周:数据结构与算法学习第三周:系统设计与实现(上)第四周:系统设计与实现(下)第五周:系统测试与优化第六周:实际应用案例分析及总结教学内容关联教材章节:第一章:学生选课系统概述第二章:数据结构与算法第三章:系统设计与实现第四章:系统测试与优化第五章:学生选课系统案例分析与实践三、教学方法本课程将采用以下多样化的教学方法,以激发学生的学习兴趣和主动性:1. 讲授法:- 对于学生选课系统的基本概念、原理和关键知识点,采用讲授法进行教学。
c语言学生选课管理系统课程设计
C语言学生选课管理系统课程设计引言学生选课管理系统是一个用于管理学生课程的软件应用程序。
该系统能够自动化学生选课过程,提供方便快捷的选课功能,并能够更好地帮助学校管理学生选课情况。
本文将介绍一个基于C语言的学生选课管理系统的设计与实现。
功能需求学生选课管理系统应具备以下功能:1.学生用户登录和注册:学生可以通过用户名和密码登录系统,并可以进行账号注册。
2.课程浏览:学生可以浏览系统中的所有课程信息,包括课程编号、名称、教师、学分等。
3.选课功能:学生可以根据自己的需求,选择自己感兴趣的课程,并将其加入到已选课程列表。
4.退课功能:学生可以从已选课程列表中选择需要退选的课程,并将其移出已选课程列表。
5.课程信息查询:学生可以通过课程编号或名称进行课程信息查询,以便了解课程的详细信息。
6.学生个人信息查看与修改:学生可以查看和修改自己的个人信息,包括学号、姓名、年级、专业等。
7.成绩查询:学生可以查询已选课程的成绩,系统会将学生的成绩存储在相应的课程中。
数据结构与算法设计学生信息数据结构typedef struct Student {char studentId[10]; // 学号char name[20]; // 姓名int grade; // 年级char major[20]; // 专业} Student;课程信息数据结构typedef struct Course {int courseId; // 课程编号char name[30]; // 课程名称char teacher[20]; // 授课教师int credit; // 学分int score; // 成绩} Course;选课流程算法设计1.学生登录系统,输入用户名和密码。
2.系统验证用户名和密码的正确性,确认学生身份。
3.学生选择想要选修的课程,输入课程编号。
4.系统检查课程是否存在,如果课程存在且未满员,则将课程添加到学生的已选课程列表中。
学生选课管理系统课程设计c语言
学生选课管理系统课程设计 - C语言引言学生选课管理系统是一个用于学校管理学生选课信息的重要工具。
本文将介绍如何使用C语言设计一个简单的学生选课管理系统,主要功能包括学生信息管理、课程信息管理、选课和退课功能等。
通过本文学习,读者可以初步了解一个基本的学生选课管理系统是如何设计和实现的。
功能设计学生信息管理•学生信息包括学生姓名、学号、性别、年龄等基本信息。
•实现学生信息的增、删、改、查功能。
课程信息管理•课程信息包括课程名称、课程编号、授课教师等信息。
•实现课程信息的增、删、改、查功能。
选课功能•学生可以根据课程编号进行选课操作。
•当选课成功时,系统将更新学生选课信息和课程选课人数。
退课功能•学生可以根据已选课程编号进行退课操作。
•当退课成功时,系统将更新学生选课信息和课程选课人数。
系统设计数据结构设计•学生信息和课程信息可以采用结构体来保存。
•使用链表或数组来管理学生和课程信息数据。
模块设计•设计学生管理模块、课程管理模块、选课模块和退课模块。
•每个模块实现对应功能,便于代码的维护和扩展。
C语言代码实现// 学生结构体typedef struct {char name[50];int id;char gender;int age;} Student;// 课程结构体typedef struct {char name[50];int id;char teacher[50];int max_num;int cur_num;} Course;// 学生信息管理函数void addStudent(Student* students, int* count);void deleteStudent(Student* students, int* count);void updateStudent(Student* students, int count);void searchStudent(Student* students, int count);// 课程信息管理函数void addCourse(Course* courses, int* count);void deleteCourse(Course* courses, int* count);void updateCourse(Course* courses, int count);void searchCourse(Course* courses, int count);// 选课和退课函数void selectCourse(Student* students, int s_count, Course* courses, int c_count);void withdrawCourse(Student* students, int s_count, Course* courses, in t c_count);// 主函数int main() {Student students[100];Course courses[50];int s_count = 0;int c_count = 0;// 主程序逻辑return0;}总结通过本文的学习,读者可以初步了解学生选课管理系统的设计和实现过程。
学生选课系统介绍.ppt
图1-3-4 新建项目对话框
2019-9-2
谢谢欣赏
18
1.3.3 简单功能的C程序设计
2. 建立项目“函数计算”
② 在新建项目对话框中,展开项目类型中的“Visual C++”, 单击“Win32”项;在模板中,单击“Win32控制台应用程 序”项;在下面的对话框中输入项目名称“函数计算”,选 择好项目位置,单击“确定”按钮。
cout<<”\t\t|\t 0. 退出
|\n”;
cout<<”\t\t|\t 1. 学生信息管理
|\n”;
cout<<”\t\t|\ຫໍສະໝຸດ 2. 教师信息管理|\n”;
cout<<”\t\t|\t 3. 课程信息管理
|\n”;
cout<<”\t\t|\t 4. 学生选课管理
|\n”;
cout<<”\t\t|\t 5. 学生成绩管理
*
//* 主要功能:
*
//* 输入平时成绩和期终考试成绩,求学期成绩
*
//***************************************************************
#include <iostream>
// 包含输入输出接口文件
using namespace std;
顺序结构 条件结构 多分支选择结构 循环结构
2019-9-2
谢谢欣赏
7
1.3 编程准备
了解程序的创建和结构 C语言基本的程序结构 简单功能的C程序设计
2019-9-2
谢谢欣赏
8
1.3.1 了解程序的创建和结构
学生选课系统C语言程序代码
学生选课系统C语言程序代码(总9页)--本页仅作为文档封面,使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--#include<>#include<>struct couse * head1;struct student * head2;struct couse键盘录入\n"); printf("\n2.返回主菜单\n");printf("\n请选择编号(1~3):\n");scanf("%d",&i);switch(i){case(1):keyboardc();break;case(2):break;}}void insertc(struct couse *incouse)增课程\n");printf("\n2.删除课程\n");printf("\n3.返回主菜单\n");printf("\n请选择编号(1~3):\n");scanf("%d",&i);switch(i){case(1):{incouse=(struct couse *)malloc(sizeof(struct couse)); printf("\n课程编号\t课程名称\t学分\t课程人数上限\n");scanf("%d%s%d%d",&incouse->num1,incouse->name1,&incouse->score,&incouse->Melepeo);incouse->nelepeo=0;insertc(incouse);break;}case(2):{printf("\n请输入要删除课程的编号:\n");scanf("%d",&num1);delc(num1);break;}case(3):break;}}void keyboards()键盘录入\n");printf("\n2.返回主菜单\n");printf("\n请选择编号(1~2):\n");scanf("%d",&i);switch(i){case(1):keyboards();break;case(2):break;}}void inserts(struct student * incouse)增学生信息\n"); printf("\n2.删除学生信息\n");printf("\n3.返回主菜单\n");printf("\n请选择编号(1~3):\n");scanf("%d",&i);switch(i){case(1):{incouse=(struct student *)malloc(sizeof(struct student));incouse->nelen=0;incouse->nelenum[0]=0;printf("\n学生学号\t学生姓名\n");scanf("%d%s",&incouse->num2,incouse->name2); inserts(incouse);break;}case(2):{printf("\n请输入要删除学生的学号:\n");scanf("%d",&num2);dels(num2);break;}case(3):break;}}void elect(struct student * s)询可选课程\n");printf("\n2.查询已选课程\n");printf("\n3.返回主菜单\n");printf("\n请输入(1~3):\n");scanf("%d",&i);switch(i){case(1):cheak();break;case(2):hcheak();break;case(3):break;}}void listc()看课程信息\n");printf("\n2.查看学生信息\n");printf("\n3.返回主菜单\n");printf("\n请输入编号(1~3):\n");scanf("%d",&i);switch(i){case(1):listc();break;case(2):lists();break;case(3):break;}}int main()入课程信息 \n");printf("\n 2.课程信息管理\n");printf("\n 3.录入学生信息\n");printf("\n 4.学生信息管理\n");printf("\n 5.进入选课程序\n");printf("\n 6.系统信息查看\n");printf("\n 7.退出选课系统\n");printf("\n☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆\n");printf("\n请输入菜单选项编号(1~7):\n");scanf("%d",&i);if(i<1 || i>7){printf("\n输入错误,请重输:\n");goto start;}switch(i){case(1):{system("cls");//清屏函数inputc();goto start;break;}case(2):{system("cls");managementc(); goto start;break;}case(3):{system("cls");inputs();goto start;break;}case(4):{system("cls");managements();goto start;break;}case(5):{system("cls");elective();goto start;break;}case(6):{system("cls");store();goto start;break;}case(7):{system("cls");printf("\n感谢使用本系统!再见!\n"); }}return(0); }。
C语言学生选课管理系统
《学生选课系统》1 需求分析。
任务要求制做学生选课系统,共包括课程信息和学生信息两部分。
课程信息包括:课程编码、课程名称、适用专业、课程类型(必修、限选、必选、实践、学习)、学分、学时、主讲教师等。
学生信息管理,学生选课管理(学生选课学分总数有一定范围),学生可以对课程进行查询、浏览,选完课后可以退选、重选,并可以按学号、姓名进行查询和统计。
要求:1.源文件采用多文件的工程结构。
2.数据储存采用文件形式。
3.标准的C输入输出。
4.功能完善,适当的注释。
5.关于文件的内容要自学。
系统功能需求分析【1.为存储课程信息,需要定义一个结构体类型,成员包括课程编码、课程名称、适用专业、课程类型、学分、学时、主讲教师,所选人数等等,并建立链表,定义该结构体类型的指针,用于指向各节点;2.为存储学生信息,需要定义一个结构体类型,成员包括学生编码、学生姓名、所选课程编码、所选课程学分和等等,并建立链表,定义该结构体类型的指针,用于指向各节点;3.对于课程信息和学生信息,可以选择从键盘输入也可选择从文件中打开原来存盘的信息,并对他们分别建立添加、删除、浏览、查询等功能的子函数,完成相应的功能,对程序实现模块化。
这其中要用到对链表的删除、插入、增加等知识。
删除包括课程删除和学生信息删除,删除时用一结构体指针指向链表的第一个结点,检查该节点的值是否等于输入的要删除的课程编号或学生学号,若相等就删除,不相等则后移指针,直至表尾。
插入时也要先找到相应结点,再添加。
查询功能要设置按照学生姓名、学生编号等多种方式。
4.学生选课是要先输入自己的学号,如果在已经输入的学生信息中找不到此学号,则提示需要先输入自己的信息。
如找到了自己的学号,则可以进行选课。
在选课之前要先对所有的课程信息进行浏览。
选课有一定的学分限制,超过相应的学分(这里设置的是10个学分),系统就会显示可以选满的信息。
此系统还可以实现删除所选课程的功能,设计思路与选课功能相似。
C语言课程设计---学生选课系统
*******************实践教学*******************兰州理工大学计算机与通信学院2011年春季学期C程序设计课程设计题目:学生选课系统专业班级:姓名:学号:指导教师:成绩:摘要学生选课系统是一个教育单位不可缺少的重要系统组成部分,它对于学校的决策者、管理者管理、查看课程来说都有至关重要,所以学生选课管理系统应该能够为广大学、师生提供充足的信息和快捷的课程选择过程,有助于学生选好每一门课程,此系统系统选课方便、快捷,用简单的界面来展示学生的选课信息,应用简单明了、存储量大、可靠性高、保密性好、寿命长、成本低等优点,可以极大的提高对学生信息管理的效率。
利用C语言开发,实现了简单的学生课程信息的录入、修改、查询、删除等操作,并且能够利用文件系统长久的保留原始数据。
目录一、需求分析 (1)二、总体设计 (1)三、详细设计 (2)1、数据定义 (3)2、算法流程图 (3)四、编码 (6)五、调试 (7)六、设计总结 (10)致谢 (11)参考文献 (12)附录 (13)一、需求分析语言文字描述系统要做什么数据结构可用结构体,包括课程和选修两个结构体,其中课程结构体成员结构体成员包括课程编号,课程名称,课程性质,总学时,授课学时,实验或上机学时,学分,开课学期。
选修结构体成员包括学号,课程编号,该结构体的建立主要是为了查询某门课程学生选修情况。
二、总体设计系统由哪几个功能模块构成,给出功能模块图。
C中模块化的工具是函数根据上面的需求分析,可以将这个系统的设计分为如下七大模块:选课模块、按学分查找模块、按编号查找模块、查看课程模块、查看选课情况模块、课程输入模块、完成选择模块。
三、详细设计1.数据定义2,算法流程图(1)录入课程信息表(2)课程管理(3)录入课程信息(4)学生信息管理(5)学生选课(6)系统信息及查看系统(7)退出系统四、编码1.struct couse * head1;结构2.void keyboardc()//录入课程子函数(从键盘录入)3.void filec()//录入键盘子函数(从文件录入)4.void inputc()//录入课程主函数5.void insertc(struct couse *incouse)//课程管理子函数(增加课程)6.void delc(int num1)//课程管理子函数(删除课程)7.void elect(struct student * s)//选课8.void cheak()//学生选课子函数(查询可选课程)9.void back(struct student * p)//退课10.void hcheak()//学生选课子函数(查询已选课程)11.void elective()//学生选课主函数12.void listc()//输出课程信息13.void lists()//输出学生信息14.void intoc()//存储课程信息15.void intos()//存储学生信息16.void into()//存储信息17.void store()//信息主函数18.int main()//主函数五、测试1.主菜单2.录入课程信息3,从文件输入4,学生选课菜单5,学生信息管理6,管理员输入课程信息界面:六、设计总结问题一:无法读取文txt文件。
学生选课系统---C语言课程设计知识分享
西安理工大学C语言课程设计任务:题目:学生选修课程系统设计功能:假定有n门课程,每门课程有课程编号,课程名称,课程性质,总学时,授课学时,实验或上机学时,学分,开课学期等信息。
试设计一选修课程系统。
分步实施:1、初步完成总体设计,搭好框架,确定人机对话界面,确定函数个数;2、建立一个文件,将每条记录信息写入文件中并能显示于屏幕上3、完成上述添加、查找(课程编号、课程名称、课程性质等)、修改等功能。
4、进一步要求:学生选修课程(可选项)要求:1、用C语言实现程序设计;2、利用结构体数组实现信息的数据结构设计;3、系统的各个功能模块要求用函数的形式实现;4、界面友好(良好的人机交互),程序加必要的注释。
课程设计实验报告要求:1、预习报告:题目、课程设计任务、数据结构、程序的总体设计(算法)、模块划分。
2、实验总结报告:流程图、主要源程序代码(需打印)、测试情况及调试中问题与解决方案、小结等。
源程序代码:#define N 20 /*宏定义最多课程数,即结构体数组长度*/#include<stdio.h>#include<stdlib.h>#include<string.h>struct xkxt{int num; /*课程编号*/char name[20]; /*课程名称*/char kind[10]; /*课程性质*/int stime; /*总学时*/int ttime; /*授课学学时*/int etime; /*实验或上机学时*/float score; /*学分*/int term; /*开课学时*/}x[N];int size1,size2;void newbuild() /*新建课程信息函数*/{FILE *fp;int i;fp=fopen("xk.txt","wb"); /*打开文件并判断是否打开*/for(i=0;i<size1;i++) /*写入文件并判断是否写入*/if(fwrite(&x[i],sizeof(struct xkxt),1,fp)!=1){printf("\n文件写入错误\n");exit(0);}else{if(i==0){printf("\n你输入的内容为:\n");printf("\n*课程编号*课程名称*课程性质*总学时*授课学学时*实验或上机学时*学分*开课学时*\n");}printf("%5d%10s%8s%8d%10d%14d%9.1f%8d\n",x[i].num,x[i].name,x[i].kind,x[i].stime,x[i].ttime,x[i].etime,x[i].score,x[i].term);}fclose(fp);}void add() /*添加课程信息函数*/{FILE *fp;int i;if((fp=fopen("xk.txt","ab"))==NULL) /*打开文件并判断是否打开*/{printf("\n不能打开此文件\n");exit(0);}for(i=0;i<size2;i++) /*写入文件并判断是否写入*/if(fwrite(&x[i],sizeof(struct xkxt),1,fp)!=1){printf("\n文件写入错误\n");exit(0);}else{if(i==0){printf("\n你输入的内容为:\n");printf("\n*课程编号*课程名称*课程性质*总学时*授课学学时*实验或上机学时*学分*开课学时*\n");}printf("%5d%10s%8s%8d%10d%14d%9.1f%8d\n",x[i].num,x[i].name,x[i].kind,x[i].stime,x[i].ttime,x[i].etime,x[i].score,x[i].term);}fclose(fp);}void search() /*查找课程信息函数*/{FILE *fp;int i,n;int num;char name[20];char kind[10];if((fp=fopen("xk.txt","rb"))==NULL) /*打开文件并判断是否打开*/{printf("\n不能打开此文件\n");exit(0);}printf("\n全部内容为:\n");printf("\n*课程编号*课程名称*课程性质*总学时*授课学学时*实验或上机学时*学分*开课学时*\n");for(i=0;fread(&x[i],sizeof(struct xkxt),1,fp)!=0;i++) /*写入文件并在屏幕输出*/{printf("%5d%10s%8s%8d%10d%14d%9.1f%8d\n",x[i].num,x[i].name,x[i].kind,x[i].stime,x[i].ttime,x[i].etime,x[i].score,x[i].term);}printf("\n请输入你要按哪个类型查找:1,课程编号;2,课程名称;3,课程性质。
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1.3.2 C语言基本的程序结构
1. 程序说明部分 2. 编译预处理行 3. 主函数 4. 函数说明语句
5. 函数原型
6. 语句
1.3.3 简单功能的C程序设计
任务1.1 编程计算下面表达式的值
2 sin 20 cos40 e 2 0 1 2 cos 10
0 0
2
1.3.3 简单功能的C程序设计
图1-3-9 程序1_4.cpp运行结果
1.3.3 简单功能的C程序设计
5. 打开已建好的项目 • 在VS2008的初始界面的起始页中单击“最近的项目” 下的某个项目即可。 • 如果项目不在“最近的项目”列表中,可以点击 “打开”右边的“项目”按钮, • 或者单击“文件→打开→项目 / 解决方案”菜单项, 都可在后面出现的打开项目对话框中选择相应的项 目打开。
图1-3-7 “函数计算”项目界面
图 1-3-5 Win32 Win32 应用程序向 图 1-3-6 应用程序向 导——概述 导——应用程序设置
1.3.3 简单功能的C程序设计
3. 建立文件
① 鼠标右击解决方案资源管理器中的源文件,出现右键菜单, 在此菜单中依次点击如下菜单项:添加→新建项,打开添加 新项对话框窗口 在此对话框中,点击类别中的“Visual C++”,再在模板中 选择“C++文件(.cpp)”,然后输入文件名称“1_4.cpp”, 最后单击“添加”按钮。
(4)提供课程信息的输入、修改和查询功能 (5)提供学生选课、退课,教师授课功能 (6)提供学生成绩的输入、修改和查询功能 (7)提供学生信息的排序功能
(8)提供信息的统计、显示、打印和存储功能
(9)有学生、教师、教务员三类用户,每类用户有不同权限
系统主界面
1.2 C语言概述
C语言的特点 本书使用方法
第一章
概述
学生选课系统介绍 C语言概述 编程准备 本章小节
1.1
学生选课系统介绍
学生信息管理模块
教师信息管理模块
课程信息管理模块
学生管理模块模块
学生成绩管理模块 信息统计模块
系统目标
(1)系统界面简洁美观 (2)提供学生信息的输入、修改和查询功能(3)提供教师信息的Fra bibliotek入、修改和查询功能
1.3.1 了解程序的创建和结构
例1.3 在屏幕上输出如下图所示的程序界面。
图1-1-1 学生选课管理系统主界面
1.3.1 了解程序的创建和结构
例1.3 主函数
//*************************************************************** //* 程 序 名:1_3.cpp * //* 主要功能: * //* 显示主菜单,并获取用户输入的模块编号 * //*************************************************************** #include <iostream> // 包含输入输出接口文件 函数申明 using namespace std; // 引用标准命名空间 void mainMenu(); // 申明主菜单函数 int main() // 定义主函数 函数调用 { // 主函数开始 char choice = ‘0’; // 用户选择的模块编号,默认为0 mainMenu(); // 调用主菜单函数 cin>>choice; // 获取用户输入的模块编号 cout<<”你输入的模块号:”<<choice<<endl; // 输出模块编号 return 0; // 函数返回值为0 } // 主函数结束
1.3.3 简单功能的C程序设计
6. 从项目中移除文件 • 在解决方案资源管理器中选中相应的文件,再按键 盘上的“Delete”键就可以将其从项目中移除。 • 需注意的是,这个操作只是移除文件,文件本身依 然保存在磁盘原来的地方。
1.3.3 简单功能的C程序设计
7. 将已经建好的程序文件放到所选的项目中 • 点击解决方案资源管理器的相应目录(如“源文 件”)后,按鼠标右键,在随后出现的右键菜单中 选择“添加”→“现有项”,就可以在随后出现的 打开文件对话框中,选择已建好的程序文件,将其 添加到当前项目的源文件中。 • 在VS2008的项目中,可以有多个源文件和头文件。 但需要注意的是,源文件可以有多个,但其中必须 有且仅有一个 main 函数, C 语言将会从这个函数开 始执行项目。如果一个项目中包含多个main函数, 则在编译时会出错。
1.2.3 本书的使用方法
使用cin、cout进行数据的输入输出 使用C99标准 采用NS图(结构图,又称盒图)描述算法 顺序结构 条件结构 多分支选择结构 循环结构
1.3
编程准备
了解程序的创建和结构 C语言基本的程序结构 简单功能的C程序设计
1.3.1 了解程序的创建和结构
语句必须以;结束
1.3.1 了解程序的创建和结构
例1.2 编写程序求学生的学期成绩。假设学期成绩由平时成绩 和期终考试成绩组成,其中平时成绩占 30% ,期终考试成绩占 70%,学生的平时成绩和期终考试成绩均由键盘输入。
//*************************************************************** //* 程 序 名:1_2.cpp * //* 主要功能: * //* 输入平时成绩和期终考试成绩,求学期成绩 * //*************************************************************** #include <iostream> // 包含输入输出接口文件 using namespace std; // 引用标准命名空间 int main() // 定义主函数 定义变量并初始化 { // 主函数开始 double peacetimeScore = 0; // 定义平时成绩并初始化为 double finalExamScore = 0; // 定义期终考试成绩并初始化为0 double termScore = 0; // 定义学期成绩并初始化为 提示并输入平时成绩 cout<<”请输入平时成绩:”; // 输入提示 cin>>peacetimeScore; // 输入平时成绩 cout<<”期终考试成绩:”; // 输入提示 计算学期成绩 cin>>finalExamScore; // 输入期终考试成绩 termScore = peacetimeScore * 0.3 + finalExamScore * 0.7; 输出学期成绩 // 计算学期成绩 cout<<”学期成绩:”<<termScore<<endl; // 输出学期成绩 return 0; // 函数返回值为0 } // 主函数结束
1.4 本章小结
(1)本章的重点是如何在VS2008环境下建立工程,如何将一个 文件纳入工程之中。 ( 2 ) C语言程序由函数组成。一个 C 源程序有且仅有一个 main() 函数,但是可以包含任意多个其他函数,因此,函数是 C程序的 基本单元。 C 语言开发者编制了内容丰富的库函数,编程者可以 通过函数调用的形式使用这些库函数,方便、快捷、编程效率 高。 。 (3)注释程序对初学者养成良好习惯大有益处 (4)学会使用标准输出流对象cout,就可以看到屏幕上的输出, 这样就为正式编写程序打下了一个良好的基础。 (5)通过“生成”菜单中的“生成”或“重新生成”项目,就 可以进行编译和连接,产生可执行文件。运行该文件,即可得到 程序的运行结果。
1.3.3 简单功能的C程序设计
4. 运行程序
① 点击“生成”菜单中的“生成 函数计算”,对程序进行编 译和链接。如果有错,在下面的输出窗口会输出错误信息, 就需要对程序进行修改,改正错误后,再点击“生成”菜单 中的“重新生成 函数计算”重新进行编译链接,得到可执 行程序。 ② 点击“调试”菜单中的“开始执行(不调试)”可以运行程 序,得到程序的执行结果。
1.2.2 C语言的特点 2. C语言与类C语言的关系
C++是C语言的超集 Java语句是一种可以撰写跨平台应用软件的面向对
象的程序设计语言 C语言的缺点 数据的封装不太好 语法限制不太严格 对变量的类型约束不严格 对数组下标越界不作检查 C++、Java、C#都是基于C语言的面向对象的程序设 计语言
编程解决实际问题的思路
• 确定程序的目标 • 明确要解决的问题 • 确定问题的实际模型
• 设计解决方案
• 编写程序实现解决方案 • 运行程序,查看结果 • 得到结论
1.3.1 了解程序的创建和结构
例1.1 编写程序,显示字符串“我叫王小二, 我是一个学生”
程序:1_1.cpp
预编译命令 函数体
程序注释 所有程序都必须有且仅有一个 main()函 数,是程序执行的起点
2. 建立项目“函数计算”
② 在新建项目对话框中,展开项目类型中的“ Visual C++”, 单击“ Win32”项;在模板中,单击“ Win32 控制台应用程 序”项;在下面的对话框中输入项目名称“函数计算”,选 择好项目位置,单击“确定”按钮。
1.3.3 简单功能的C程序设计
2. 建立项目“函数计算” ③ 进入Win32应用程序向 导,在窗口中,单击 “下一步按钮”, 进入应用程序设置窗口, 在窗口的“附加选项” 中,选择“空项目”, 再单击“完成”按钮, 即完成了“函数计算”这 一项目的建立工作。
1.3.1 了解程序的创建和结构
例1.3 主菜单函数
函数首部 void mainMenu() // 主菜单函数 { 函数体 system(“cls”); // 清除屏幕 cout<<”\n\n\n\n\n”; cout<<”\t\t|----学生选课系统(学生版)----|\n”; cout<<”\t\t|\t 0. 退出 |\n”; cout<<”\t\t|\t 1. 学生信息管理 |\n”; cout<<”\t\t|\t 2. 教师信息管理 |\n”; cout<<”\t\t|\t 3. 课程信息管理 |\n”; cout<<”\t\t|\t 4. 学生选课管理 |\n”; cout<<”\t\t|\t 5. 学生成绩管理 |\n”; cout<<”\t\t|\t 6. 信息统计模块 |\n”; cout<<”\t\t|\t 7. 信息显示模块 |\n”; cout<<”\t\t|----------------------------|\n\n”; cout<<”\t\t\t请输入模块编号(0-7):”; }