明德学校音体美教师考核细则
音体美教师教学实绩考核办法
音体美教师教学实绩考核办法一、音乐：（教学成绩总分45分）1、各年级根据教材确定“两必”进行考查：必唱三首歌（含大合唱歌曲），必听三首歌（名曲欣赏）并做好考查记录。
（20分）①、学校组织专门考核人员对学生必唱必听歌曲的掌握程度进行考查，考查时在音乐老师所教年级的学生中随意抽取5名学生进行考查，学生必须能完整地唱出每首歌曲，如果不能唱出扣0.5分/首每人次。
②、音乐教师必须对每个学生必唱、必听的每首歌进行考查记分，如果没有按要求进行考查，扣1分/首每班。
2、每个学年度内要举行三次全校性的艺术活动，即学校的庆国庆大合唱比赛、元旦艺术节活动，五四三独比赛活动（该比赛九年级可不参加）。
活动所涉及班级都有节目参赛。
（15分）每少一次活动扣音乐老师5分。
积极组织学生参加特长生培训。
（10分，该项得分每教师不多于12分，不少于8分）3、特长生认定指标为3人，每少1人扣1分/人，每超1人加0.5分/人。
非指导老师得分为当年指导老师得分的2/3。
二、美术：（教学成绩总分45分）1、美术教师每2周必须有1次学生作品（或作业）考查（或批改）记分，考核时，查学生作品（或作业）考查（或批改）记分表及部分学生作品。
（20分）如果未按要求完成，则扣0.5分/人次。
2、美术教师必须举行庆国庆、元旦、庆五四美术作品展，每少一次扣5分。
（美术老师必须在全校范围内初选作品，15分）3、积极组织学生参加特长生培训。
（10分，该项得分每教师不多于12分，不少于8分）特长生认定指标为3人，每少1人扣1分/人，每超1人加0.5分/人。
非指导老师得分为当年指导老师得分的2/3。
三、体育：（教学成绩总分45分）1、根据各年级教学计划开展教学并且有考查成绩。
（15分）每期由体育老师确定对以下三个考查项目（100米跑、跳绳、男生1000，女生800米跑）进行考查并做好成绩登记，每少1项考查记录扣1分/班。
2、两操及运动会（20分）两操能按要求正常到位且发挥作用。
音体美学科教师绩效考核指南
音体美学科教师绩效考核指南1. 背景和目标本文档旨在制定音体美学科教师的绩效考核指南，以提高教师的教育水平和教学质量，促进学生的全面发展。
2. 考核内容考核内容包括以下几个方面：- 教学质量：考察教师的教学准备和教学方法是否科学、合理，是否能够激发学生的研究兴趣和潜能。
- 学科知识：考察教师是否具备扎实的学科知识基础，能够准确传授音体美学科的相关知识。
- 学生成绩：考察教师对学生研究成绩的提升是否有效，是否能够及时发现和解决学生的研究问题。
- 学生评价：考察学生对教师的评价，包括教学态度、互动方式、教学效果等方面。
3. 考核流程考核流程分为以下几个步骤：- 教学观摩：由专业人员对教师的课堂教学进行观摩，并提供评价和建议。
- 教学检查：对教师所教授的学科知识进行检查，评估教师的授课质量和学科水平。
- 学生成绩评估：分析学生的考试成绩、作业完成情况等，评估教师的教学效果。
- 学生评价：通过问卷调查等方式收集学生对教师的评价，作为考核的重要依据。
4. 评估标准根据教师的考核内容和流程，制定相应的评估标准，包括但不限于以下几个方面：- 教学设计和准备是否充分。
- 授课内容是否层次清晰，能否引发学生思考。
- 是否能够根据学生的实际情况进行灵活调整。
- 学生的研究成绩是否有明显进步。
- 学生对教师的评价是否积极正面。
5. 奖惩和反馈机制基于评估结果，对教师的绩效进行奖惩和反馈，激励优秀教师，对不足之处进行指导和培训。
6. 完善和调整根据实际情况，定期对绩效考核指南进行完善和调整，以适应教育教学改革的需要。
以上为《音体美学科教师绩效考核指南》的主要内容，旨在提高教师的专业能力和教学水平，为学生的全面发展提供优质的教育服务。
音体美教师考核方案
音体美教师考核方案音体美教师考核分两大板块：一是教学板块，二是活动板块。
具体考核细则如下：一、教学板块（50分）二、活动板块（50分）（一）音乐教师1.日常活动（10分）：包括两项，①课前一支歌：制作歌曲PPT,每两周组织一次室内比赛，每四周组织各年级第一名的班级在升旗仪式上展示一次；②校园音乐播放规划：开学之前制作好播放列表，并将音乐下载完毕，打包传给信息中心和学管处各一份。
考核细则：按规定的时间做好规划（组织比赛），工作滞后一次扣2分，工作失误一次扣2分。
2.校内活动（15分）：艺术节、开学典礼、毕业典礼、教师节庆祝大会等参与组织策划；艺术节方案在规定时间内做好，方案设计符合学校实际，科学合理；艺术节仪式感强，展示内容丰富，组织严密，形式新颖。
考核细则：方案迟交或质量不达标一次扣2分，展示中存在重大失误每次扣2分，展示整体效果不达标扣2分。
3.校级以上比赛（10分）：①参加县百灵艺术节，项目不少于3个，积极筹划，精心准备，每周按时训练；迟缓选人，训练懈怠，扣2分；②比赛成绩：得县级一等奖以上此项为满分，低于县级一等奖每个节目扣2分。
4.特色队伍建设（10分）音乐教师根据个人特长面向全校学生组建一支本专业的特色队伍，不少于20人，于周一下午课外活动时间进行训练，有训练计划，有活动备课，每学期末进行一次全校展示；不按时交计划扣2分，无活动备课一次扣2分，不展示此项为0分，展示准备不充分致使展示效果不达标扣3分。
5.档案（器材）整理（5分）舞蹈教室、音乐教室干净整洁，墙壁文化内容丰富，反之扣2分（每周查一次）；活动计划、活动备课、活动过程的图片、比赛证书的复印件整理归档，有目录，有对应的材料；材料每缺一项扣2分，期末考试前2周检查。
（二）美术教师1.日常活动（5分）：组织每月一次的校园文化检查，其一检评各年级外墙文化，其二检查学校走廊文化，及时弥补初中部走廊文化的掉色等缺漏；延误一次扣2分。
2.校内活动（20分）：①针对母亲节、父亲节、教师节、开学典礼、毕业典礼、教师节庆祝大会、元旦等大型节日，提前2周做好本板块的策划方案，并及时组织学生进行准备；每延误一次扣2分。
明德小学教师绩效工资考核细则
明德小学教师绩效工资考核细则一、奖励性绩效工资来源及分配原则根据文件精神，教师绩效工资分配有四个方面组成，出勤情况１０％，担任工作量３０％，教育教学过程考核３０％，教学业绩考核３０％。
实施方法为每学期学校计算出每个教师的分配情况后，上交教育局，由教育局拨入教师个人账户。
二、绩效工资分配实施细则（一）出勤。
严格执行学校的作息时间。
按时参加考勤，严格履行请假、销假手续。
教师有事情需提前向校长室请假，并履行相关手续，电话请假需要补齐相关手续，特殊原因请假需要提供相关证明。
每月出勤津贴为个人每月绩效工资基数的10%，学校根据教师的出勤情况每月统计一次。
教师出勤津贴=本人绩效工资基数×10% 1、关于“满勤”。
①在正常工作期间，无请假行为的，即为满勤；②请公假的视为满勤；③请婚假、丧假、产假，但未超过规定假期的，视为满勤；④参加各类继续教育，经学校有关部门同意并能自行安排好自身工作的，也视为满勤。
2、缺勤人员津贴扣减条例。
①教师请假一律办好请假手续，经批准后方可离校，否则以旷工论处。
②病假：一晌扣0.２分，每月累计（直至扣到0分为止）。
③事假：一晌扣0.5分，请假一节累计，四节为一晌（直至扣到0分为止）。
④迟到、早退（不影响上课扣0.1分，影响一节扣0.2分超过三节为矿工）⑤矿工一晌扣一分，累计5天绩效工资考勤奖取消。
⑥无故缺席应参加的政治业务学习、网络培训、专题讲座、教师例会、集体活动（升旗、间操、集体放学）等作旷课处理。
（每次按2节课计算），特殊情况学校另行研究处理。
（二）工作量。
每月工作量津贴占个人每月绩效工资基数的３０%。
学校根据教师每期的实际工作量统计。
教师工作量得分=周实际工作量÷教职工周人均工作量×３０分。
教职工周人均工作量＝学校各个岗位周工作量总和÷教师人数1、教学人员工作量。
根据规定，每周１６课时为１个工作量。
①学科系数：语文、数学、英语为1.4；品德、体育、音乐、美术、劳技、科学、微机等辅课为1.0。
明德小学教师考核细则办法2019.08.25
明德小学教师考核办法一、师德师风（5）1、思想进步、热爱国家、热爱教育工作、爱岗敬业、乐于奉献、团结同志、以大局为重服从学校工作安排，尽心尽责较好地完成各项工作。
2、模范遵守《教师职业道德标准》，热爱学生、耐心做好学困生思想转化工作，勤与家长沟通、所任班级，班风正、学风浓班级管理精细良好，在社会上受到好评，无违反师德行为。
二、教学成绩（65）考核、奖励1、学校依据校部各任课教师年终学生考核名次，结合不同年级单位数、本校同年级平行班数。
按照公式：校部考核名次/参考单位数*本校同年级平行班数比值计算。
（如若出现并列再*班级学生数）按从小到大排列。
学校是十三个教学班，考核第一名的教师得65分，最后一名教师得35分，名次递减分为2.3分。
2、教学成绩奖励：学年末按照校部成绩排名结果，学校对1--6年级获得前三名的教师分别给予150、120、100的奖励。
3、六年级毕业班教师完成校部下达的县中（尚书）上线生指标人数奖励班级150元，超额完成一人奖励300元以此类推。
（培优班学生除外）4、提高将按不同年级、班在原来基础上，一个名次20元以此推。
三、学校管理（30）分（一）、常规管理（15）1、教案（5）书写整洁有个性、超周一周三课时、课后反思、体现师生活动小组活动、目标明确环节齐全。
2、课堂（5）a持教案上课、b精彩激趣导入、c目标明确突出、d自主合作深入、e重难点处理得当、f问题生成到位、g主导主体突出、h语言简洁明了、j注重习惯养成、k小结板书精炼。
3、作业（5）a批改次数：语文、数学每周4节；英语、每周两节。
b学生作业本填写信息清楚完整、整洁无损。
c有批有改、无知识性错误、有激励性评语或针对性评语、日期书写用日/月形式。
d作业格式正确眉目清楚、书写工整、无乱涂乱改和使用涂改液、修正纸现象。
e作业量适中、一张纸上出现2-3次作业、作业有题目要求。
（二）、班级管理（15）1、班级建设（5）（1）、有健全的班委会其中正班长、卫生、纪律、学习、体育班长各一名，各负其责、分工明确、班里事务管理有条不紊、事事有人管时时有人管。
音体美教师考核方案
音体美教师工作考核方案为全面提高我校教育教学质量，督促音体美教师努力提高自身的政治素质和业务水平，便效果管理为过程管理，经学校研究制定本管理细则。
一、考核办法1、本评估细则适用于音体美教师。
2、量化考评每学期期末进行一次，满分为100分。
3、量化评估的各项检查坚持及时、客观、公开、公正的原则，做到查有实据。
二、考核内容及标准1、考勤（满分20分）迟到一次扣0.5分，空岗每次扣2分，旷课一节扣2分，事假每天扣0.5分。
考勤情况由考核组提供。
2、教案、计划、总结(满分15分)教案少1节扣1分，年度工作计划、年度工作总结少一项扣3分，该项扣分直到扣完为止。
3、课间操（满分20分）计算办法课间操得分=所教班级总成绩/所教班数×20%此项有政教处提供。
4、教学评价（满分35分）学生评教（15分）组织学生，根据教师的教学工作进行评价。
政教考核（10分）：根据体育课往返操场过程中的秩序，以及体育课课堂上的教学秩序进行评价。
年级评价（10分）：根据该教师在工作过程中的工作态度，以及工作的参与与完成情况进行评价。
5、学校组织的各项活动。
(满分10分)能够服从学校的工作安排，积极参加学校年级组织的各项公益、文体等各项活动的，得满分；借故或无故不参加学校组织的活动的得0分。
其它情况酌情扣分。
6、嘉奖分（在前五项所算总分的基础上加分）积极参加上级组织的各项公益、文体活动，为学校争得荣誉的，按省、市、县获奖等次加分：团体省一、二、三分别得10、7、5；团体市一、二、三分别得5、3、1；团体县一、二、三名分别得3、2、1；个人省一、二、三分别得10、7、5；个人市一、二、三分别得5、3、1；个人县一、二、三名分别得3、2、1。
获得的省、市、县、校政治荣誉称号的分别得7、5、2、1。
2010明德小学绩效考核实施方案
明德小学教师绩效考核实施方案一、指导思想：实现人性化管理，构建和谐校园，增强教学活力，提高教育教学质量，充分调动广大教师工作热情和积极性，充分发挥绩效工作激励作用。
二、制定原则：1、去平均主义，按工作成效，分等次，确定工资待遇；2、多劳多得，不劳不得，优绩优酬，褒奖先进，激励后进；三、考核细则：（一）师德考核（10分，各2分）（每月积10分，最终积分为：10－（10×积分次数－个人学期总积分）1、能够积极、按时参加政治学习和集体活动，迟到早退1次扣0．2分，无故不参加扣0.5分。
2、教书育人，为人师表，不体罚，辱骂学生，发现一次扣０．２分，拒不改正，此项不积分。
3、服从学校分配，识大体，顾大局，不传播小道消息，不说是非，一次扣０．２分。
4、不乱收费，不以营利为目的办班，不用职务之便谋取私利，一经查实此项不积分。
5、作风正派，团结同志，乐于助人，不参与迷信，赌博，若有不良现象，此项不积分。
（二）考勤（１０分）（每月积10分，最终积分为：10－（10×积分次数－个人学期总积分）１、按时上下班。
迟到（不签者视为迟到）、早退，一次扣０．１分，不得替签，一经发现，替签者及替签对象均扣0.2分。
签到时间为上课前10分钟，早晨7：20~7：30，下午1：40~1：50。
值班领导在每次签到后对未签者及时用“/”划出。
２、事假一天扣1分，病假一天扣0．６分，依次类推计算，教师请假离校前应向值班领导说明，全学期事假超过12天，病假超过20天，期末考勤总积分为0。
（婚、丧、产假除外）３、各种集会（如例会，教师会，表彰会，教研会，升旗等），迟到一次扣０．２分，无故不参加扣０．５分，由值班领导记录。
４、晚值班护校、星期日护校不签到一次扣０．２分，无故不到岗扣0.5分。
（三）教学考核１、工作量（５分）（月总结，期末汇总）（１）按权系数计算，按月汇总，学期末取平均分。
语文、数学、英语 1.2，品德、科学、美术1.1，体育、音乐、信息1，早读、辅导０．5，每课时积分0.05分．（２）行政管理，校长加行政工作量3分，副校长、教导主任、总务主任加行政工作量2分。
音体美教师量化考核办法
音体美教师量化考核办法为深化教育教学管理改革，提高音体美教师的教学水平，促进学生全面发展，本校特制订了音体美教师量化考核办法，遵循科学、公正、针对、激励和可操作的原则。
一、音乐1.考勤（10分）：按照学校考勤制度执行。
2.教师评议（20分）：根据评议结果分为优秀（20分）、良好（15分）、合格（10分）和不合格（不计分）。
3.教案（5分）：针对一个年级备课，根据学校教案检查得分情况分别记5分、4分、3分。
4.教学效果（40分）：学期末进行测评，主要考查教学任务完成情况和学生掌握情况。
1）学校随机选取音乐教师所带的一班进行考核。
从所带年级教材中抽取三分之一作为考核内容：要求背唱课本歌曲3首（10分）。
其余歌曲看书熟练唱（10分）。
简单的看谱拍节奏及课本要求学生掌握的简单乐理（10分）。
对于4首以上的歌曲（有律动、舞蹈动作、节奏、声部等处理）奖励（5分）。
2）学校对教材以外指定的歌曲进行考核。
一年级暂不作要求，本学期二至六年级背唱《队歌》和《国歌》，要求声音洪亮、音准节奏准确（5分）。
5.课外辅导（10分）：能组织好课外活动，且有计划、有措施、有活动记录，组织认真，效果良好，每学期活动记录在15次以上，加3分。
缺一次扣0.1分，不活动者不得分。
最后汇报演出看效果最高记7分，依次类推。
每名音乐教师至少有一个优秀节目。
6.突出贡献（10分）：1）积极组织参加学校及上级单位组织的文艺演出、汇演、比赛等活动，取得省市县一等奖加8分、6分、4分，二等奖加6分、4分、2分，三等奖加4分、3分、2分；校级一、二、三等奖加3分、2分、1分。
参加演出没有评等级的按同级的二等奖加分，一学期只记最高分，不累计。
2）一学期至少收集两个适合校内师生演出的文艺节目，优秀加2分，良好加1分，一般加0.5分，没有收集不得分。
7.临时组织的活动（5分）：能积极完成学校临时安排的文艺等活动，编导组织者加5分，参加者加2分，不参加不得分。
音体美学科教师绩效考核方案
音体美学科教师绩效考核方案1. 背景随着音体美教育的不断发展，音体美学科教师的绩效评估变得越来越重要。
为了提高教师教学质量和激励优秀教师的工作热情，制定适合音体美学科教师的绩效考核方案至关重要。
2. 目标本绩效考核方案的目标是：- 评估音体美学科教师的教学能力和教学效果- 提供激励优秀教师的机制- 促进学科教师的专业成长和发展- 优化教师队伍结构，提高学科教育的质量和水平3. 考核指标以下是音体美学科教师绩效考核的主要指标：- 教学质量：包括教学目标的达成情况、教学方法的多样性和灵活性、学生的研究成绩等。
- 教学效果：包括学生的研究兴趣和参与度、学生的综合素质提高情况等。
- 学术研究：包括发表的学术论文数量和质量、参加学术研讨会等。
- 教学管理：包括课程设计和教材选择的合理性、教学计划和评估的完善性等。
- 教育教学创新：包括教学方法和教学手段的创新等。
4. 考核流程音体美学科教师绩效考核的流程如下：1. 制定年度绩效考核计划，明确考核指标、权重和评分标准。
2. 教师提交个人教学和科研报告，提供证明材料。
3. 学校组织专家进行考核内容的评审，对教师的工作进行评分。
4. 根据评分结果进行公示，并进行绩效等级评定。
5. 根据绩效等级，给予相应的奖励和激励措施。
5. 奖励和激励措施本方案将根据教师的绩效等级给予相应的奖励和激励措施，包括但不限于：- 绩效工资的调整- 学术讲座和研究经费的支持- 资格晋升和职称评定的优先考虑- 教学荣誉和表彰的奖励6. 绩效考核监督与改进为保证绩效考核的公正性和客观性，需要建立监督和改进机制：- 设立教师绩效考核监督委员会，对绩效考核的过程进行监督和评估。
- 定期评估绩效考核方案的有效性，进行必要的改进。
7. 总结本绩效考核方案旨在提高音体美学科教师的绩效水平，促进学科教育的发展。
通过科学合理的考核指标、公正公开的考核流程和激励措施，既能激发教师的工作热情，又能提高他们的专业素质和教学效果，进一步提升学校音体美教育的质量和水平。
音体美教师考核办法
音体美教师考核办法音体美教师考核办法为了贯彻上级主管部门对音体美教师的考评要求，进一步深化我校教育教学管理的改革，建立健全教师考核评价体系，从我校音体美教学的实际出发，本着科学性、公正性、针对性、可操作性强的原则，特制定音体美教师考核评价办法。
一、音乐教师：1.教学常规（10分）：上课率要达到100%，迟到或提前下课一次扣1分，每缺旷一节扣3分，未带教案上课或教案与上课内容不符扣1分；学生逗留在教室每人次扣0.5分。
2.教学效果（40分）：完成指定教学目标，经考核（笔试和技能各占20分）合格率达到80%以上不扣分，未达到80%以上按完成率依次扣分，75%-79%扣5分，70%-74%扣10分，65%-69%扣15分，60%-64%扣20分，60%以下此项不得分。
3.校社团（10分）：每学年所带社团1个，并利用课外活动进行辅导每月不少于6次，每少一次扣1分，但辅导不正常，效果不明显扣0.5分;本项评价以上交培训资料（培训教案、师生签到、培训图片）及实地检查进行考核。
4.大小型文艺活动（10分）：每学期组织的校际文艺演出。
每少一次扣3分，虽参与开展活动，但未达到要求与效果每次扣1分；次项活动无资料的不得分，资料不全一份的扣1分。
5.文艺器材保管及文艺档案管理（10分）：文艺器材管理规范，使用较好，文艺档案齐全，分类装订。
虽开展此项工作，但管理混乱每次扣2分。
6.合唱团或管乐团（20分）：按上级部门文件精神，经学校安排合唱团或管乐团的排练（师生的展演或比赛），每少一次扣3分，虽开展培训但效果不明显或管理不到位每次扣1分。
7.不服从工作安排（如：上交资料、卫生、常规性工作及临时性工作等）每次扣8分。
8.以上3至6项不服从安排的该项不给分。
二、体育教师（一）教学常规（10分）1.上课率要达到100%，迟到或提前下课一次扣1分，每缺旷一节扣3分，未带教案上课或教案与上课内容不符扣1分,借用器材丢失的照价赔赏且扣2分，未按时归还借用的扣1分。
西北工业大学 明德学院各岗位考核民主测评标准
附件4：
西北工业大学明德学院教师岗位考核指标测评标准
说明：根据考核内容和被考核人实际表现，在德、能、勤、绩评价各项中的好、较好、一般、差下划“∨”，
西北工业大学明德学院辅导员岗位考核指标测评标准
说明：根据考核内容和被考核人实际表现，在德、能、勤、绩评价各项中的好、较好、一般、差下划“∨”，并在相应项目后打分。
西北工业大学明德学院实验技术岗位考核指标测评标准
说明：根据考核内容和被考核人实际表现，在德、能、勤、绩评价各项中的好、较好、一般、差下划“∨”，并在相应项目后打分。
西北工业大学明德学院其他技术岗位考核指标测评标准
说明：根据考核内容和被考核人实际表现，在德、能、勤、绩评价各项中的好、较好、一般、差下划“∨”，并在相应项目后打分。
西北工业大学明德学院党政管理干部岗位考核指标测评标准
说明：根据考核内容和被考核人实际表现，在德、能、勤、绩评价各项中的好、较好、一般、差下划“∨”，并在相应项目后打分。
西北工业大学明德学院工人岗位考核指标测评标准
说明：根据考核内容和被考核人实际表现，在德、能、勤、绩评价各项中的好、较好、一般、差下划“∨”，并在相应项目后打分。
音体美教师考核办法
音体美信息教师考核办法为加强我校音体美、信息教学，提高音体美教师的思想政治及教学业务水平，全面推进素质教育，提高学生的综合素质，完善学校教师工作评价与绩效考核制度，特制订本考核方案。
一、评估内容：1.教学执行情况；2.课外活动（兴趣小组）组织情况；3.学校相关活动的组织情况；二、工作要求及评估细则（总分60分）：（一）教学执行情况(30分)1.严格执行课程标准，分年级完成教学任务。
(6分)考评：不严格执行课程标准，随意改上其它课程的，一次扣1分，特殊情况除外。
2.提前备好课，任何课型都必须有教案。
(3分)考评：每学期由教导处组织随堂抽查2到3次，一次无教案扣1分。
3.上课前将学生带到指定的教学地点；不推迟上课时间、不提前下课。
(6分)考评：发现一次不到指定地点上课、推迟上课、提前下课扣2分。
4.上课时严格执行教案，组织学生认真开展教学活动，不上“放羊课”，严防发生安全事故。
(6分)考评：发现一次让学生上放羊课扣1分，出现一次安全事故的扣完6分。
5.美术教师应做到堂堂有书面作业（美术作品）。
书面作业要认真及时地批改。
(3分)考评：在教学抽查或教学检查中作业次数不符合要求一次扣1分。
6.做好教学资料的收集整理工作，以备学校阶段抽查及中心初中、教育局各种检查。
(6分)考评：在教学抽查或教学检查中无故迟交资料的扣3分，不交者扣6分，教学资料不符合要求的一次扣2分。
（二）课外活动（兴趣小组）组织情况(15分)1.每位教师（信息教师除外）必须自行组织一个校级课外兴趣小组，兴趣小组要坚持常年开展辅导活动，活动做到“三定一有”：即定学生、定时间、定地点、有教案，并能在教育主管部门组织的比赛中获优异成绩。
考评：平时活动占6分，成绩占9分。
活动有计划得1分，兴趣小组活动每周开展一次，发现一次不符合要求扣0.5分。
成绩考评：在区及以上比赛中，所训学生总体成绩在全市有名次的得6分，没有市级及以上比赛的组织一次校级相关比赛的得6分；没取得名次或取得较好名次的酌情扣或加1-3分。
音体美信学科教师专项考核标准及办法
音乐、体育、美术、信息技术学科教师专项考核标准及办法一、考核内容及标准(一)音乐学科（100分）1、教师素质：教师自选教材中的一首歌曲自弹自唱（20分）。
2、课堂教学：查平时上课情况及教师备课（20分）。
3、学生素质：（60分）①唱歌：能正确、有感情的唱《国歌》、《中国少年先锋队队歌》，两首选一首；教材中的歌曲被指定考核的歌曲，指定其中的一首。
（20分）②乐器：以吹奏竖笛为主，也可自选一种乐器，要具有正确的演奏姿势和方法，节奏准确。
（20分）③乐理知识：掌握本学期所学教材中的乐理知识，能正确的进行节拍训练。
（20分）（考核学生的具体内容见后面的附表）（二）体育学科（100分）1、教师素质：考核教师的基本能力（组织能力、能对学生进行必要的队列训练等内容）。
（20分）2、课堂教学情况：查教师备课。
（20分）3、学生素质（60分）考核学生所学的基本技能。
（具体见后面的附表）（三）美术学科（100分）1、教师素质及课堂教学情况（40分）查教师平时的绘画、学生的手工制作、教师的备课。
2、学生素质(60分)根据后面的附表中各年级所列的考核内容进行考试。
（内容见后面的附表）(四)信息技术学科（100分）1、查教师备课、计算机使用记录及电教设备管理情况。
（40分）2、学生素质（60分）①四年级：学生开关机情况，利用金山画王绘画，能正确使用键盘打字，上档字符、大写字母的输入。
②五年级:计算机基础知识的掌握，Windows操作系统的基本操作。
③六年级：多媒体基础知识，powerpoint软件基本操作。
二、成绩考核方法及要求1、教办成立音体美专项考核小组，具体负责该项工作。
2、抽签决定决定被考核教师的使用班级。
3、体育成绩的考核中，队列、队形、四面转发、韵律操是必考内容，其它项目采取抽签的方式进行考查。
附音体美学科考核内容附1：音乐学科各年级学生考核内容一年级：唱歌《小雨沙沙》、《粉刷匠》、《小松树》节奏练习2/4拍节拍。
2024年音体美学科教学质量考核方案
2024年音体美学科教学质量考核方案____年音体美学科教学质量考核方案一、考核目的与意义音体美学科教学质量考核是为了全面评价教师在音乐、体育和美术等方面的教学能力和效果，进一步提高音体美学科的教育质量和水平。
通过考核，可以促进教师的专业成长和教学实效，提高学生的音乐、体育和美术素养，培养学生的审美能力和创造力，全面发展学生的身心健康。
二、考核内容1. 音乐教学考核内容：（1）音乐知识与理论水平（2）音乐教学设计能力（3）音乐教学实施能力（4）音乐教学效果评价2. 体育教学考核内容：（1）体育理论知识掌握情况（2）运动技能和技巧水平（3）体育教学设计和实施能力（4）体育教学效果评价3. 美术教学考核内容：（1）美术理论知识掌握情况（2）美术技能水平（3）美术教学设计和实施能力（4）美术教学效果评价三、考核方法1. 音乐教学考核方法：（1）理论考核：包括书面考试和口头答辩，测试教师的音乐知识和理论水平。
（2）课堂观察：对教师的实际教学操作进行评估，包括教学设计、教学方法、教学技巧等方面。
（3）学生评价：通过学生的评价调查，了解教师的教学效果，包括学生对音乐知识的掌握程度、对音乐欣赏的理解和对音乐创作的能力等方面。
2. 体育教学考核方法：（1）理论考核：包括书面考试和口头答辩，测试教师的体育理论知识掌握情况。
（2）实践考核：对教师的运动技能和教学技巧进行评估，包括教师在体育课上的操作能力和教学方法。
（3）学生评价：通过学生的评价调查，了解教师的教学效果，包括学生对体育技能的掌握程度、对运动规律的理解和对体育活动的兴趣等方面。
3. 美术教学考核方法：（1）理论考核：包括书面考试和口头答辩，测试教师的美术理论知识掌握情况。
（2）实践考核：对教师的美术技能和教学技巧进行评估，包括教师在美术课上的操作能力和教学方法。
（3）学生评价：通过学生的评价调查，了解教师的教学效果，包括学生对美术技能的掌握程度、对美术作品的欣赏和对创作的能力等方面。
明德小学教师考核办法2013.5
杨柳雪镇明德小学教师考核办法一、总则为调动广大教师工作积极性，实施和推进素质教育，确保教育内部体制改革的顺利进行，全面提高教育教学质量，创办人民满意的学校。
根据上级文件精神，结合我校实际，制定教职工考核实施办法如下。
二、考核范围和内容学校所有教职工必须全部参加考核，本办法由教师德、能、勤、绩综合考核和教师专业化成长两部分组成，综合考核占70分，教师专业化成长占30分，满分100分。
为鼓励教师积极提高自身业务素质，并督促教师主动参与学校管理，发挥学校主人翁精神，真正做到“内强素质，外树形象”，特设立教师专业化成长（教研成果、管理成果、班级管理、临时工作、组织活动等分项）。
三、考核标准（一）教师德、能、勤、绩综合考核（70分）1、德（7分）（1）忠诚党的教育事业，热爱本职工作，爱岗敬业，深受学生爱戴；注重人格培养，为人师表，扎实工作。
（2）要关心国家大事，认真学习中国共产党的政策及教育法规，并做好政治学习笔记，符合学校常规要求。
具有较高的政治思想觉悟，无条件完成上级部门安排的政治工作任务，否则该项不得分。
（3）遵守国家法令、法规，无违法乱纪现象，否则该项不得分。
（4）遵守学校规章制度，服从学校工作安排。
特别是安全教育工作，消灭安全隐患，杜绝安全事故发生。
同时注重教师形象，不体罚或变相体罚学生，要关心和爱护学生，顾全大局，维护学校荣誉，对造成不良影响者扣1-3分。
通过民主测评的形式确定该项得分，测评有学校领导班子成员和全体教职工参加。
对有扣分因素者，测评完成后根据学校记录扣分。
2、能（2分）（1）学历情况（2分）大专得1分，本科得2分。
（2）教学教研活动（奖分项）A、积极参加教研活动，做好活动记录。
B、当学年中，在上级教育行政部门举办的各类活动（观摩课、优质课、公开课、竞赛辅导等）或正式发行的刊物中获校、镇、区、市级作品奖的按照学校规定记分。
荣誉奖励在每项内以最高分计分，不重复计分，以原始证件为依据。
新修正的明德小学教师年度考核方案
一、考核宗旨为了科学、客观、公正、全面、准确地评价教职员工一年来的德才表现和工作实绩，最大限度地调动教职工的工作积极性，根据上级有关文件精神，特制定本方案。
二、考核内容考核内容为“德（10分）、能（10）、勤（40分）、绩（40分）”四个方面，重点考核工作实绩。
另附加奖罚分（8分）。
（其中“廉”一并放在“德”一栏中考核）三、考核办法1、坚持平时考核与年度考核相结合；2、实行定性与定量相结合的办法；3、以学期为单位进行考核打分，年度考核分=上期考核分×60%+下期考核分×40%；4、评先评优以年度（即每年的元月1号到12月31号）为界限。
新调入的老师，若没有完整的考核数据，则由考核小组根据工作表现和实绩由考核小组讨论确定等级，原则上不评优不评先，有突出贡献的除外。
四、考核原则1、坚持实事求是、注重实绩，客观公正、真实准确、群众公认的原则；2、坚持年度考核与绩效考核相统一的原则，年度考核分作为教师绩效考核的依据；3、实行统测科目教师和非统测科目及非教学法人员分开评优原则。
五、考核领导小组组长：校长副组长：副校长成员：其他行政领导、工会委员、教研组长、年级组长六、考核程序成立考核领导小组——制定考核方案和考核细则——个人述职——小组民主评议——考核小组量化打分——公示、核对——确定优岗名单和其他人员等级七、考核细则（详见《双牌县明德小学教师年度考核细则》）八、有下列情况之一者，当年不评先评优：1、因违法违纪受上级行政部门或司法机关处罚者；2、全年累计请事假累计达7天者；3、一期旷工累计达两天者；4、出现重大事故的当事人或直接责任人（指需要学校或上级有关部门出面调解的）；5、在督导评估或上级的其他各项检查中，被处罚、扣分或通报批评而影响学校声誉者；6、不按照上级和学校要求进行课堂教学改革的。
九、有下列情况之一者，当年年度考核定为不合格或不称职（以县委县政府的“八个一律处理”为准）：1、在履行公职中索、拿、卡、要的；2、不作为、慢作为、乱作为，损害经济发展环境，造成恶劣社会影响或严重后果的；3、参与赌博的；4、酒后驾车的；5、上班时间打牌、下棋、扯胡子、打麻将、炒股票、玩电脑游戏或到歌舞厅、洗浴场所等休闲娱乐的；6、无正当理由拒不服从组织人事调整安排的；7、无中生有、造谣生事、恶意炒作、诽谤中伤的；8、幕后策划、煽动、指使和参与阻工扰工、恶意闹事，影响重点项目建设、影响经济发展环境的。
张坪明德小学教师年度考核制度
张坪明德小学教师年度考核制度一、指导思想为进一步完善和落实学校各项管理制度，使学校管理工作规范化、科学化，通过过程管理和目标管理有效结合，更好地调动广大教职工工作的积极性和创造性，全面贯彻教育方针，大力推进素质教育，特制定本制度。
二、考核对象全校教师三、考核内容及细则(一)考勤(10分)1、出全勤得10分。
2、事假半天扣0.25分，病假一天扣0.2分(住院期间不扣分)，以此累计。
3、旷工一天扣10分，旷课一节扣5分，迟到、早退，随意停课，擅离岗位者酌情扣分。
4、请假超出一定天数者，除扣完本项以外，其余按教文体局有关规定执行。
(二)师德(10分)1、言行不检点，给学校声誉造成严重影响的，每次扣5分；2、体罚或变相体罚学生严重的每次扣5分。
3、闹不团结，无理取闹的，每次扣5分；4、对偶发事件未处理或视而不见者，造成学校声誉受影响，影响教师整体形象者，每次扣5分。
5、其他严重违反师德情况的酌情扣分。
6、本项总分10分，扣完为止。
(三)工作常规考核(10分)1、备课、上课、改作、家访等工作未能很好完成者，视情况酌情扣分；2、教师在本人职责范围内，或学校布置的工作，未及时履行职责，或未及时完成，造成学校工作受严重影响者，每次扣5分；3、实验课开设率每低于1个百分点，扣1分；4、违反学校规章制度，如到校时间、清校制度，造成安全事故的，每次扣5分。
以上(一)、(二)、(三)项各条酌情扣分情况由校委会讨论决定。
(四)教育教学能力（60分）1、教学成绩按《教学成绩分计算方案》执行。
按总分折40分的方法，计入本考核方案。
2、教师获各级先进、荣誉称号的，区级记3分，市级记5分，省级记7分，国家级记10分，以文件公布之日为准。
3、教职工本人参加由教育行政部门举办或批准同意的各类竞赛获奖，加分标准如下：4、教师辅导学生参赛获奖，按如下加分。
5、文娱会演和运动会等团体奖名次参照教师个人获奖计分（1—4为一等奖；5—8为二等奖；9—12名为三等奖；13—16名为鼓励奖）。
音体美教师量化考核细则
音体美综合学科教师考核细则
为进一步深化我校教育教学管理的改革，建立健全教师考核评价体系，充分体现新课程标准和现代教育理念对教师教学效果评价考核的要求，从我校实际出发，本着科学性、公正性、针对性、激励性、可操作性的原则，特制订音乐、体育、美术教师教学效果测评办法。
一、业务（100分）
（1）教学业务常规（60分）
（2）监考阅卷（10分）
（3）教研活动（20分）
（4）课堂教学（10分）
基本分5分，校级讲课8分，区级讲课10分。
二、教学成绩：（100分）
由期中、期末、抽测成绩全部计入教学成绩量化。
三、附加分
1、建立社团，有实施方案、记录、考勤，活动效果好记10分，
每缺一项记-2分。
不建社团者此项不得分。
2、县级以上活动成果：所任学科的各类团体竞赛获省级以上一、
二、三等奖的分别记3、2、1分，市一、二、三等奖的分别记2、1、
0.5分，镇一、二、三等奖的记1、0.8、0.5分，多人辅导平分此项分值。
本项同一教师只记一次最高奖项，不累计。
朱保中心小学 2018年11月。
音体美教师绩效考核量化指标
7
家长对教师的反映（由校长向家长抽查，或家长向学校领导反映。）
优为2分、良为1分，差为0分。
2
8
按时按规定收费，认真向家长解释收费项目。
乱收费者为0分。
不按时收费者减半。
凡在收费过程中，由于工作不到位，导致家长上告者为0分。
2
工
作
量
45%
1
课时量饱和
不足1课时扣0.2分（以全年代课折抵后，扣完3分为止。超1课时增0.5分）
9
2
平均分达标（所教科目平均分必须在70分以上）
达标者得6分。
不达1分扣0.2分，扣完6分止。
6
3
辅导员工作成效（参考工作考评分）
95分以上的8分，90分以上得7分，85至89得6分，80至84得5分，70至79得4分，60至69得3分，60分以下为0分。
8
4
积极做好转化“后进生”工作。消灭“低分数”。音体美测试成绩必须在60分以上，不及格的可以补考。英语最低分50分以上。
出现1人扣0.5分，扣完2分止。
2
嘉奖分
对学校做出突出贡献（代表学校参加各种正规比赛，个人或学生获奖）
省级（二等以上）为3分，州级（二等以上）为3分，市级（二等以上）、省州级三等为2分，校级（一等以上）为1分。
3
最后得分
95分以上的10分，90分以上得9分，85至89得8分，80至84得7分，70至79得6分，60至69得5分，60分以下为3分。
10
14
平时工作表现（以年级组为准）
优3、良2、中1、差0
3
15
有教育教学文章（以教科室备档或见刊为准）
省、州2分，市、校1分。
2
工
作
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明德学校
音体美学科教师教学工作考核细则
为进一步深化教育教学管理的改革，建立健全教师考核评价体系，充分体现新课程标准和现代教育理念对教师教学效果评价考核的要求，从实际出发，本着科学性、公正性、针对性、激励性、可操作性的原则，特制订音体美学科教师教学考核细则。
一、音乐 1、上课（10分）。
（听课，按小学音乐课堂教学评价标准得分） 2、兴趣小组辅导（40分）。
能按学校要求组建兴趣小组，有计划、有措施，有活动记录，组织认真，活动效果良好不活动者不得分。
学期末看兴趣小组成果展示。
3、文艺演出（40分）。
积极参加并组织学校及上级单位组织的文艺演出、汇演、比赛等活动，无故拒绝参加活动者不得分。
4、其他。
（10分）能主动配合学校、学校行政做好工作，并能积极完成学校安排的临时性应急工作。
二、体育： 1、上课（10分）。
（听课，按小学体育课堂教学评价标准得分） 2、兴趣小组辅导辅导（40分）。
能按学校要求组建兴趣小组，有计划、有措施，有校队活动记录，组织认真，活动效果良好。
不活动者不得分。
学期末看兴趣小组成果展示。
3、参加体育比赛（40分）。
积极参加并组织学校及上级单位组织的各类体育比赛等活动，无故拒绝组织参加活动者不记分。
4、其他（10分）。
主动配合学校、行政各处室、班主任，积极做好学生的集合、学生两操活动等工作，并能积极完成学校安排的临时性应急工作。
三、美术： 1、上课（10分）。
（听课，按小学美术课堂教学评价标准得分） 2、兴趣小组辅导辅导（40分）。
能按学校要求组建兴趣活动小组，有计划、有活动记录，组织认真，活动效果良好。
不活动者不得分。
学期末看兴趣小组成果展示。
3、参加比赛（40分）。
积极参加并组织学校及上级单位组织的各类比赛等活动，组织参加学校的大型活动，根据工作的表现，由学校打分。
无故拒绝组织参加活动者不记分。
4、其他（10分）。
能主动配合学校、学校行政做好工作，并能积极完成学校安排的临时性应急工作。
由学校打分。
四、附加分音体美教师积极参加并组织学校及上级单位组织的各类比赛活动，获得区、市、自治区、国家级的竞赛奖励，分别加2、4、6、8分。
学生参加区、市、自治区、国家级的竞赛获奖，辅导教师分别加2、4、 6、8 分。
严格按照本办法认真落实对音体美教师的考核评价。
2015.3。