音体美教师考核细则
音体美信息综合学科教师考核细则
音体美信息综合学科教师考核细则[讨论稿] 为进一步深化我校教育教学管理的改革，建立健全教师考核评价体系，充分体现新课程标准和现代教育理念对教师教学效果评价考核的要求，从我校实际出发，本着科学性、公正性、针对性、激励性、可操作性的原则，特制订音乐、体育、美术、电脑、通用技术学科教师考核细则。
一、第二课堂开展：（40分）建立兴趣活动小组，有计划、有组织记5分，不建队者不得分。
每周周二、周四活动两次，记15分，每缺一次活动扣2分.活动有记录、有学生考勤，活动效果好记5分，每缺一项扣2分。
学期末进行成果展示，由学校组织有关领导和相关人员进行测评。
不进行展示扣15分，效果不理想扣8分。
二、全校性活动组织（35分）每学期每个科目组织一次全校性活动，相关人员及学校领导测评，并组织学生测评，总评为优、良、中三个等级，分别赋分35、30、25，不组织活动的科目不得分。
作品要装订存档，活动摄影要存档，没有资料者扣10分，资料不齐全者扣5分。
（每个科目中没参与活动组织的老师不得分）美术、电脑、通用技术教师以所代班级推出“学生作品”为参数，每班不少于8篇；体育、音乐教师活动组织要富有特色，否则扣2分。
三、其它工作：（25分） 1、服从学校的工作安排（如大型活动的会场布置、文艺节目编排、学校报纸的排版编辑、学校电脑的维护），并按时保质保量完成，不按要求完成或不服从安排的每次扣2分。
2、体育教师负责组织学校课间操（重点组织自己任教班级），课间操每缺勤一次扣1分（特殊情况除外），如其所带班级课间操效果不理想，又不想办法整改的，一次扣1分。
四、附加分所教学科的学生在各项大赛中获乡级一、二、三等奖的分别记3、2、1分；市得级的一、二、三等奖的分别记4、3、2分；获得省级1、2、3等奖的分别记5、4、3分；获国家级的1、2、3等奖的分别记6、5、4分本项同一教师只记一次最高奖项，不累计。
五、执行时间本考核办法经教代会通过之日起执行。
音体美教师考核办法
音乐、体育、美术学科教师专项考核标准及办法一、考核内容及标准(一)音乐学科（100分）1、教师素质：教师从给定的备选歌曲中抽选其中的一首歌曲自弹自唱（20分）。
①小猴子有礼貌②秋③我爱我的家乡④每当我走过老师窗前⑤歌声与微笑⑥摇篮曲。
2、课堂教学：查教师教案（20分）。
3、学生素质：（60分）唱歌：①能正确、有感情的唱《国歌》、《中国少年先锋队队歌》（从四—六年级选取6名学生，其中三人唱国歌、三人唱队歌）；②抽取教材中被指定考核的歌曲，指定相关年级的一个班级齐唱。
一年级: ①国旗国旗真美丽；②过新年。
二年级：①小孔雀告诉你；②我有一个幸福的家。
三年级：①美妙的歌声；②我的小白马。
四年级：①唱给妈妈的摇篮曲；②每当我走过老师窗前。
五年级：①真善美的小世界；②我们大家一起跳起来。
六年级：①沂蒙山小调；②月亮船。
（二）体育学科（100分）1、教师素质：考核教师的基本能力（组织能力、能对学生进行必要的队列训练等内容）。
（20分）2、课堂教学情况：查教师教案。
（10分）3、学生素质（40分）考核组织学生“课间操”情况（从三—六年级抽取一个班级）。
4、参加上级组织的体育活动获奖情况（30分）（三）美术学科（100分）1、教师素质：现场看教师的绘画技能(限时30分钟画几何形体素描画1幅)（20分）2、课堂教学情况（20分）查学生的绘画、手工制作等作业、教师的教案。
3、学生素质(60分) 根据后面的附表中各年级所列的考核内容进行考试。
（内容见后面的附表）二、成绩考核方法及要求1、文教室成立音体美专项考核小组，具体负责该项工作。
考核小组成员：任志华李群昌付捧敬殷红娥何萍王斌2、抽签决定被考核教师的使用班级。
2024年音体美学科教学质量考核方案
2024年音体美学科教学质量考核方案____年音体美学科教学质量考核方案一、考核目标与原则1.考核目标：本次音体美学科教学质量考核旨在全面评价学生在音乐、体育、美术学科方面的能力和素养，进一步提高教学质量，促进学生全面发展。
2.考核原则：本次考核以学生为中心，注重学生的参与与发展；注重实践能力的培养，以实际表现为标准评价学生的素养；注重个性发展，鼓励学生在音体美学科上的创新。
二、考核内容与方式1.考核内容：本次考核将分为音乐、体育、美术三个学科进行评价。
具体考核内容如下：(1)音乐学科：1)音乐知识与理论：对学生对音乐基本知识和理论的理解和掌握进行考核。
2)音乐表演与创作：对学生的音乐表演和创作能力进行考核。
3)音乐欣赏与评价：对学生的音乐欣赏能力和对音乐作品的评价能力进行考核。
(2)体育学科：1)体育技能：对学生的体育基本功和专项技能进行考核。
2)体育健康：对学生的体育健康知识和意识进行考核。
3)体育竞技：对学生在体育竞技中的表现和成绩进行考核。
(3)美术学科：1)美术基础知识：对学生对美术基本知识的理解和掌握进行考核。
2)美术创作与欣赏：对学生的美术创作和欣赏能力进行考核。
3)美术历史与文化：对学生对美术历史和文化的了解和掌握进行考核。
2.考核方式：本次考核将采取多种方式进行评价，包括但不限于：1)书面考试：对音乐、体育、美术学科基础知识和理论进行考核。
2)实践表演：对音乐、体育、美术学科的实际操作能力和表演能力进行考核。
3)作品展示：对音乐、体育、美术学科的创作作品进行评价。
4)口头答辩：对学生对音乐、体育、美术知识和理论的理解和表达能力进行考核。
5)综合评定：将学生在音乐、体育、美术学科的各项考核结果进行综合评定，得出最终评价结果。
三、考核评价标准1.音乐学科评价标准：(1)音乐知识与理论：根据学生对音乐基本知识和理论的掌握程度给出评价等级。
(2)音乐表演与创作：根据学生的音乐表演和创作的水平给出评价等级。
小学音体美教师绩效考核细则1
小学音体美教师绩效考核细则
为了规范音、体、美学科教学活动，贯彻素质教育精神，本着科学性、公正性、针对性、激励性、可操作性的原则，特制定音、体、美学科教师考核方案。
一、常规教学（10分）：
1.听评课
2.教案
3.教学计划：
能够根据所任学科的课标、教材要求制定合理的教学计划，并按时上交者记2分，迟交者记1分，不交者记0分。
4.教学效果：
根据本学期教材的要求，按照教学计划完成教材相关内容的教学。
此项得分以政教处检查、测试打分为依据，常规教学4类分值总和划分A、
B、C三个等级（比例为2:2:1），按照A=10，B=8，C=6对各教师予以量化。
二、个人技能（10分）：
1.个人技能以县局测查的成绩册为依据：名次在前五分之一者记10分，五分之一和五分之二之间记8分，五分之二和五分之三之间记6分，五分之三和五发之四之间记4分，五分之四后不计分。
2.如局不组织，则以联校或学校组织测试成绩为准。
（备注：教师个人特长展示必须是所跟班内容。
）
三、工作量（20分）
工作量标准：一课时记1分，兴趣小组跟班教师一课时记1.1分，辅导教师1课时记1.2分。
备注：所有得分总和不超过50分。
3.美术类：
县级展览一个版面给5分，联校级展览一个版面给2分。
每年所展版面不得重复，重复者不记分。
备注：个人所得分可累计。
六、教师对分配的活动拒不参加者，从总分中扣除30分，不积极者从总分中扣除10-20分，以示惩戒。
音体美教师考核方案
音体美教师考核方案音体美教师考核分两大板块：一是教学板块，二是活动板块。
具体考核细则如下：一、教学板块（50分）二、活动板块（50分）（一）音乐教师1.日常活动（10分）：包括两项，①课前一支歌：制作歌曲PPT,每两周组织一次室内比赛，每四周组织各年级第一名的班级在升旗仪式上展示一次；②校园音乐播放规划：开学之前制作好播放列表，并将音乐下载完毕，打包传给信息中心和学管处各一份。
考核细则：按规定的时间做好规划（组织比赛），工作滞后一次扣2分，工作失误一次扣2分。
2.校内活动（15分）：艺术节、开学典礼、毕业典礼、教师节庆祝大会等参与组织策划；艺术节方案在规定时间内做好，方案设计符合学校实际，科学合理；艺术节仪式感强，展示内容丰富，组织严密，形式新颖。
考核细则：方案迟交或质量不达标一次扣2分，展示中存在重大失误每次扣2分，展示整体效果不达标扣2分。
3.校级以上比赛（10分）：①参加县百灵艺术节，项目不少于3个，积极筹划，精心准备，每周按时训练；迟缓选人，训练懈怠，扣2分；②比赛成绩：得县级一等奖以上此项为满分，低于县级一等奖每个节目扣2分。
4.特色队伍建设（10分）音乐教师根据个人特长面向全校学生组建一支本专业的特色队伍，不少于20人，于周一下午课外活动时间进行训练，有训练计划，有活动备课，每学期末进行一次全校展示；不按时交计划扣2分，无活动备课一次扣2分，不展示此项为0分，展示准备不充分致使展示效果不达标扣3分。
5.档案（器材）整理（5分）舞蹈教室、音乐教室干净整洁，墙壁文化内容丰富，反之扣2分（每周查一次）；活动计划、活动备课、活动过程的图片、比赛证书的复印件整理归档，有目录，有对应的材料；材料每缺一项扣2分，期末考试前2周检查。
（二）美术教师1.日常活动（5分）：组织每月一次的校园文化检查，其一检评各年级外墙文化，其二检查学校走廊文化，及时弥补初中部走廊文化的掉色等缺漏；延误一次扣2分。
2.校内活动（20分）：①针对母亲节、父亲节、教师节、开学典礼、毕业典礼、教师节庆祝大会、元旦等大型节日，提前2周做好本板块的策划方案，并及时组织学生进行准备；每延误一次扣2分。
音体美教师考核办法
音体美教师考核办法（试行稿）为了贯彻上级主管部门对音体美教师的考评要求，进一步深化我镇教育教学管理的改革，建立健全教师考核评价体系，从我镇音体美教学的实际出发，本着科学性、公正性、针对性、可操作性强的原则，特制定音体美教师考核评价办法。
一、音乐教师：1、上课（10分）：上课率要达到100%，每少上一节扣1分。
2、兴趣小组（10分）：每学期组建类型不同的兴趣小组1—2个，并利用课外活动进行辅导每月不少于3次，每少一次扣1分。
但辅导不正常，效果不明显扣5分。
3、小型活动（10分）：每月组织一次小型活动，每学期组织一次大型校际文艺演出。
每少一次扣2分，虽开展活动，但未达到要求与效果每次扣1分。
4、文艺器材保管及文艺档案管理（10分）：文艺器材管理规范，使用较好，文艺档案齐全，分类装订。
虽开展此项工作，但管理混乱扣5分。
5、文艺节目（10分）：每学期排练有质量的文艺节目3个，每少一个扣3分。
虽开展此项工作，但节目质量较差、无特色扣5分6、合唱团（20分）：每月组织排练一个质量较高的合唱曲目，每少一次扣5分，虽开展此项工作，但效果不明显每个节目扣2分。
7、师生音乐技能测试（20分）：总校期末将对师生进行理论与技能抽测，根据测试成绩按比例计分。
8、文艺汇演或艺术节（10分）：每学年组织一次校际文艺汇演，不组织不得分，虽然组织开展，但质量与效果较差扣5分。
二、体育教师：1、上课（10分）：上课率要达到100%，每少上一节扣1分。
2、兴趣小组（10分）：每学期组建类型不同的兴趣小组1—2个，并利用课外活动进行辅导每月不少于3次，每少一次扣1分。
但辅导不正常，效果不明显扣5分。
3、小型活动（10分）：每月组织一次小型活动，每少一次扣2分，虽开展活动，但未达到要求与效果每次扣1分。
4、体育器材保管及档案管理（10分）：体育器材管理规范，使用较好，档案齐全，分类装订。
虽开展此项工作，但管理不规范扣5分。
5、乒乓球特色建设（15分）：每班要有训练队，同时要有学校的乒乓球训练队。
音体美教师考核
水秀中学音体美电教师教学实绩考核细则一、考核项目：1、教学执行情况。
2、课外活动(含特长生训练队)组织情况。
3、学校相关活动的组织情况。
4、各类竞赛奖励。
5、县教育局抽测得分及中考得分。
二、工作要求及评估细则：（一）教学执行情况（20分）：1、全组教师严格执行课程标准，分年级完成教学任务。
（体育教师完成有关部门下达的学生体育达标率）。
2、提前备好课，任何课型都必须有教案。
教导处组织随堂抽查或定期检查，一次无教案扣1分。
3、上课时严格执行教案，组织学生认真开展教学活动，严防发生安全事故。
上课前将学生带到指定的教学地点；不推迟上课时间、不提前下课，室外课及时点名，及时记录和反馈。
发现一次上课不点名的每次扣1分，发现一次不到指定地点上课、推迟上课、提前下课扣0.5分，出现一次安全事故的扣5分。
4、充分利用课堂教学的主阵地，来培养学生技能，提高学生素质。
任何人不得在上课时让学生自由活动、看电影或让学生自习。
在教学抽查或教学检查中发现不符合要求的每有一次扣1分。
5、做好教学资料的收集整理工作，以备学校阶段抽查及期中期末的检查。
在教学检查中无故迟交资料的扣1分，教学资料不符合学校有关规定的扣0.5分。
不交者扣3分。
以上五项得分共计20分，扣完10分为止。
（二）课外活动(含训练队)组织情况(20分)1、每位教师必须自行组织一个校级课外兴趣小组或带训练队，兴趣小组或训练队要坚持常年或阶段性开展辅导活动，活动做到“三定一有”：即定学生、定时间、定地点、有辅导方案，并能积极参加教育主管部门组织的比赛。
无计划、无方案或记录扣1分，未组织的扣5分，未经学校批准，不参加上级组织的比赛，扣8分。
2、体育教师要认真组织学校的课间操、眼保健操、下午大课间活动，确保进退场迅速整齐安静、做操认真到位，同时做好检查评比工作。
发现一次组织不力的扣1分。
担任科目教师不止一人时，个人要分工明确，并将分工学年初报教导处备案。
以上两项得分共计20分，扣完10分为止。
音体美教师考核方案
音体美教师工作考核方案为全面提高我校教育教学质量，督促音体美教师努力提高自身的政治素质和业务水平，便效果管理为过程管理，经学校研究制定本管理细则。
一、考核办法1、本评估细则适用于音体美教师。
2、量化考评每学期期末进行一次，满分为100分。
3、量化评估的各项检查坚持及时、客观、公开、公正的原则，做到查有实据。
二、考核内容及标准1、考勤（满分20分）迟到一次扣0.5分，空岗每次扣2分，旷课一节扣2分，事假每天扣0.5分。
考勤情况由考核组提供。
2、教案、计划、总结(满分15分)教案少1节扣1分，年度工作计划、年度工作总结少一项扣3分，该项扣分直到扣完为止。
3、课间操（满分20分）计算办法课间操得分=所教班级总成绩/所教班数×20%此项有政教处提供。
4、教学评价（满分35分）学生评教（15分）组织学生，根据教师的教学工作进行评价。
政教考核（10分）：根据体育课往返操场过程中的秩序，以及体育课课堂上的教学秩序进行评价。
年级评价（10分）：根据该教师在工作过程中的工作态度，以及工作的参与与完成情况进行评价。
5、学校组织的各项活动。
(满分10分)能够服从学校的工作安排，积极参加学校年级组织的各项公益、文体等各项活动的，得满分；借故或无故不参加学校组织的活动的得0分。
其它情况酌情扣分。
6、嘉奖分（在前五项所算总分的基础上加分）积极参加上级组织的各项公益、文体活动，为学校争得荣誉的，按省、市、县获奖等次加分：团体省一、二、三分别得10、7、5；团体市一、二、三分别得5、3、1；团体县一、二、三名分别得3、2、1；个人省一、二、三分别得10、7、5；个人市一、二、三分别得5、3、1；个人县一、二、三名分别得3、2、1。
获得的省、市、县、校政治荣誉称号的分别得7、5、2、1。
音体美教师考核实施方案
音体美教师考核实施方案一、考核目的。
音体美教师是学校教育工作中不可或缺的一部分，他们的教学质量直接影响学生的身心健康和全面发展。
因此，制定音体美教师考核实施方案，旨在促进教师专业素养的提升，推动学校音体美教育教学工作的全面发展。
二、考核内容。
1. 教学能力，包括教学设计、教学过程、教学效果等方面的评估，重点关注教师的教学方法、教学手段和教学成果。
2. 专业素养，包括教师的教育理念、教育情怀、教育修养等方面的评估，重点关注教师的教育情感、教育责任和教育情操。
3. 学生评价，通过学生的评价来了解教师在教学中的表现及对学生的影响，重点关注学生对教师的认可度和满意度。
三、考核方式。
1. 教学观摩，通过教学观摩来评估教师的教学能力和教学水平，重点关注教师的教学方法和教学效果。
2. 课堂评价，通过对教师上课的评价来了解教师的教学质量和教学效果，重点关注教师的教学态度和教学效果。
3. 学生评价，通过学生的评价来了解教师对学生的影响和教育效果，重点关注学生对教师的认可度和满意度。
四、考核标准。
1. 教学能力，教学设计合理，教学过程生动，教学效果显著。
2. 专业素养，教育理念正确，教育情怀深厚，教育修养高尚。
3. 学生评价，学生认可度高，学生满意度高。
五、考核结果运用。
1. 考核结果作为评优选优的重要依据，对考核合格的教师给予表彰和奖励。
2. 考核结果作为教师职称评定和晋升的重要参考，对考核不合格的教师进行必要的培训和辅导。
六、考核实施保障。
1. 加强考核组织和管理，确保考核工作的公平、公正、公开。
2. 完善考核制度和程序，确保考核工作的科学、规范、有效。
七、总结。
音体美教师考核实施方案的制定和实施，有利于提高教师的教学水平和专业素养，有利于推动学校音体美教育教学工作的全面发展，有利于促进学生的身心健康和全面发展。
希望全体教师积极配合，共同营造良好的教育教学氛围，共同推动学校音体美教育教学工作的全面发展。
音体美教师量化考核办法
音体美教师量化考核办法为深化教育教学管理改革，提高音体美教师的教学水平，促进学生全面发展，本校特制订了音体美教师量化考核办法，遵循科学、公正、针对、激励和可操作的原则。
一、音乐1.考勤（10分）：按照学校考勤制度执行。
2.教师评议（20分）：根据评议结果分为优秀（20分）、良好（15分）、合格（10分）和不合格（不计分）。
3.教案（5分）：针对一个年级备课，根据学校教案检查得分情况分别记5分、4分、3分。
4.教学效果（40分）：学期末进行测评，主要考查教学任务完成情况和学生掌握情况。
1）学校随机选取音乐教师所带的一班进行考核。
从所带年级教材中抽取三分之一作为考核内容：要求背唱课本歌曲3首（10分）。
其余歌曲看书熟练唱（10分）。
简单的看谱拍节奏及课本要求学生掌握的简单乐理（10分）。
对于4首以上的歌曲（有律动、舞蹈动作、节奏、声部等处理）奖励（5分）。
2）学校对教材以外指定的歌曲进行考核。
一年级暂不作要求，本学期二至六年级背唱《队歌》和《国歌》，要求声音洪亮、音准节奏准确（5分）。
5.课外辅导（10分）：能组织好课外活动，且有计划、有措施、有活动记录，组织认真，效果良好，每学期活动记录在15次以上，加3分。
缺一次扣0.1分，不活动者不得分。
最后汇报演出看效果最高记7分，依次类推。
每名音乐教师至少有一个优秀节目。
6.突出贡献（10分）：1）积极组织参加学校及上级单位组织的文艺演出、汇演、比赛等活动，取得省市县一等奖加8分、6分、4分，二等奖加6分、4分、2分，三等奖加4分、3分、2分；校级一、二、三等奖加3分、2分、1分。
参加演出没有评等级的按同级的二等奖加分，一学期只记最高分，不累计。
2）一学期至少收集两个适合校内师生演出的文艺节目，优秀加2分，良好加1分，一般加0.5分，没有收集不得分。
7.临时组织的活动（5分）：能积极完成学校临时安排的文艺等活动，编导组织者加5分，参加者加2分，不参加不得分。
音体美学科教师绩效考核方案
音体美学科教师绩效考核方案1. 背景随着音体美教育的不断发展，音体美学科教师的绩效评估变得越来越重要。
为了提高教师教学质量和激励优秀教师的工作热情，制定适合音体美学科教师的绩效考核方案至关重要。
2. 目标本绩效考核方案的目标是：- 评估音体美学科教师的教学能力和教学效果- 提供激励优秀教师的机制- 促进学科教师的专业成长和发展- 优化教师队伍结构，提高学科教育的质量和水平3. 考核指标以下是音体美学科教师绩效考核的主要指标：- 教学质量：包括教学目标的达成情况、教学方法的多样性和灵活性、学生的研究成绩等。
- 教学效果：包括学生的研究兴趣和参与度、学生的综合素质提高情况等。
- 学术研究：包括发表的学术论文数量和质量、参加学术研讨会等。
- 教学管理：包括课程设计和教材选择的合理性、教学计划和评估的完善性等。
- 教育教学创新：包括教学方法和教学手段的创新等。
4. 考核流程音体美学科教师绩效考核的流程如下：1. 制定年度绩效考核计划，明确考核指标、权重和评分标准。
2. 教师提交个人教学和科研报告，提供证明材料。
3. 学校组织专家进行考核内容的评审，对教师的工作进行评分。
4. 根据评分结果进行公示，并进行绩效等级评定。
5. 根据绩效等级，给予相应的奖励和激励措施。
5. 奖励和激励措施本方案将根据教师的绩效等级给予相应的奖励和激励措施，包括但不限于：- 绩效工资的调整- 学术讲座和研究经费的支持- 资格晋升和职称评定的优先考虑- 教学荣誉和表彰的奖励6. 绩效考核监督与改进为保证绩效考核的公正性和客观性，需要建立监督和改进机制：- 设立教师绩效考核监督委员会，对绩效考核的过程进行监督和评估。
- 定期评估绩效考核方案的有效性，进行必要的改进。
7. 总结本绩效考核方案旨在提高音体美学科教师的绩效水平，促进学科教育的发展。
通过科学合理的考核指标、公正公开的考核流程和激励措施，既能激发教师的工作热情，又能提高他们的专业素质和教学效果，进一步提升学校音体美教育的质量和水平。
中学音体美劳教师绩效量化评价细则
XXXX中学音体美劳教师绩效量化评价细则为客观公平公正地评价评价音体美教师工作，调动每位教师的积极性,全面提升学校教育工作质量，特将音体美劳工作业绩评价评价办法暂定如下：一、职业道德（IOo分）同学校评价方案二、职业能力（100分）同学校评价方案三、工作出勤（300分）（一）出勤（40分）（以学校办公室统计为准）同学校评价方案、学期末汇总计入量化总分。
（二）各训练队、活动小组及与教学有关工作加班工作量（60分）各训练队、活动小组的训练及平时与教学有关的，由组长监督记录，每组按照实际情况客观公正的记分，一周一汇总，计入个人工作量。
（三）上课工作量（200分）按照每位教师上课节数和每人学校加班总数的周平均数，进行计分，备课组长每周加1课时，体育教师每上一次课间操记0.5课时，最高量化分为200分。
此项成绩以教导处统计为准。
四、工作业绩（500分）（一）音乐1.艺术抽测及统考（350分）艺术抽测及统考分为期中和期末，两次考试分数均为175分，按照音乐质量测试成绩分别计算每位老师的量化分，每个年级第一名的老师得满分。
（具体成绩以教导处统计为准）2.艺术展演及小型活动比赛（IOo分）（1）参加县教育局各及各级教育行政部门组织的艺术展演，在全县获得第一名的得满分100分，全县第二名得90分，全县第三名80分，第四名70分，第五名60分，第六名50分，第七名后不计分。
第七名之后的带队老师可有训练基础分30分（鼓励教师带队），不带队的教师没有基础分。
所有课余时间训练应以加班计入工作量核算。
特别说明：所有训练队人数在15人以上的可以安排两名辅导老师，所得的量化分两人均记所得分数,15人以下的训练队辅导老师原则上安排一人，如果有两位辅导老师，量化分两人平均分配。
（2）参加县教育局及各级教育行政部门组织的3人以下小型活动（演讲、朗诵等），可根据比赛名次酌情计分，县级一、二、三等奖分别计分10分、8分、5分；市级一、二、三等奖分别计分12分、10分、8分；省级一、二、三等奖分别计分15分、12分、10分；获得国家级一、二、三等奖分别计分20分、15分、12分。
音体美学科教师量化考核方案
音体美学科教师量化考核方案一、考核内容及原则(一)音乐学科（100分）1、教师素质（5分）：随意抽取自选教材中旳一首歌曲教师自弹自唱，不纯熟扣2分。
教师有体罚等违反师德行为旳该项记0分。
2、课程实行质量（30分）：学生学业素质。
学生素质抽测：（1）唱歌（10分）：能对旳、有感情旳唱《国歌》、《中国少年先锋队队歌》，两首选一首；教材中旳歌曲被指定考核旳歌曲，指定其中旳一首。
（2）乐器（10分）：以当学期学习旳乐器为主，也可自选一种乐器，要具有对旳旳演奏姿势和措施，节奏精确。
（3）乐理知识（10分）：掌握本学期所学教材中旳乐理知识，能对旳旳进行节拍训练。
（考核学生旳详细内容见背面旳附表，考核措施可根据学科教师担任旳班级状况，任选一种班级学生数旳60%抽查。
）调查理解未按照计划完毕教学任务旳该项不得分。
3、教学常规规定（35分）（1）上课15分：上课满工作量，少一节扣2分，按课程表安排到功能室上课率要到达100%，每少上一节扣1分，计划总结业务笔记等每少一项扣2分。
（2）备课8分：教案完整，做到课前备课，有课后反思。
备课少一节扣1分，备课有抄袭现象扣3分，雷同扣6分。
（3）教科研活动开展（8分）：教研活动准时开展并扎实有效，每少参与一次扣1分，虽开展效果不明显扣6分。
小课题研究缺项扣5分。
（4）音乐器材借用保管及文艺档案管理（4分）：音乐教室使用记录规范，器材使用合理，保护很好，借用手续齐全。
虽开展此项工作，但管理混乱扣3分。
4、活动辅导、组织与开展状况（30分）。
（1）爱好社团（12分）：每学期组建爱好社团1—2个，并按规定期间组织活动，每少一次扣1分。
辅导不正常，效果不明显扣8分。
（2）小型活动（6分）：每学期组织三次小型活动，每次计2分；每少一次扣2分，虽开展活动，但未到达规定与效果每次扣1分。
（3）文艺节目（6分）：每学期排练有质量旳文艺节目2个，每少一种扣3分。
虽开展此项工作，但节目质量较差、无特色扣3分（4）文艺汇演或艺术节（6分）：在每学年组织旳一次大型校际文艺汇演中，组织或筹划者计6分，参与者计4分。
小学音体美教师教学业绩考核方案
小学音体美教师教学业绩考核方案
根据我校《实验小学内部管理实施方案》第二项“（四）工作实绩第六条”规定，现制定我校音体美教师教学业绩考核方案如下：
一、考核内容
学生问卷、考评小组评议、代表学校参加的各级各类赛事获奖。
二、实施办法
1.一点说明：音体美教师根据任教年级的不同分成两组，
一、二年级为一组，三——五年级为一组。
2.考核细则：
（一）学生问卷（30%）
学期末，由学校考评小组随机抽调音体美教师任教班级进行问卷调查。
根据学生评议结果以10分制核算出每位教师的问卷调查成绩，该项成绩在教师教学业绩考核中占30%。
（二）考评小组评议（40%）
考评小组由学校领导班子、各年级组长及学校考评委员会成员组成，所有小组成员根据音体美教师教学工作情况，先对每组教师排名，再以10分制根据排名为每位老师赋分，该项成绩在教师教学业绩考核中占40%。
（三）代表学校参加的各级各类赛事获奖（30%）
所有音体美教师当学期内代表学校参与的各级各类比赛获奖情况，可提供获奖证书、获奖文件等（学校核查）。
有学校考核小组根据《实验小学专业职务量化积分参考表》进行分值核算后，每组中得分最高的教师记10分，其次9.5分，再次8.5分……该项成绩在教师教学业绩考核中占30%。
3. 教学业绩分数核算办法：每组中第一名取年级组所有学科教师的前30%人员的中位数为最终业绩分。
每组中的2——5名取年级组所有学科教师的中间40%人员的中位数为最终业绩分。
每组中的6——8名取年级组所有学科教师的后30%人员的中位数为最终业绩分。
音体美教师量化考核细则
音体美综合学科教师考核细则
为进一步深化我校教育教学管理的改革，建立健全教师考核评价体系，充分体现新课程标准和现代教育理念对教师教学效果评价考核的要求，从我校实际出发，本着科学性、公正性、针对性、激励性、可操作性的原则，特制订音乐、体育、美术教师教学效果测评办法。
一、业务（100分）
（1）教学业务常规（60分）
（2）监考阅卷（10分）
（3）教研活动（20分）
（4）课堂教学（10分）
基本分5分，校级讲课8分，区级讲课10分。
二、教学成绩：（100分）
由期中、期末、抽测成绩全部计入教学成绩量化。
三、附加分
1、建立社团，有实施方案、记录、考勤，活动效果好记10分，
每缺一项记-2分。
不建社团者此项不得分。
2、县级以上活动成果：所任学科的各类团体竞赛获省级以上一、
二、三等奖的分别记3、2、1分，市一、二、三等奖的分别记2、1、
0.5分，镇一、二、三等奖的记1、0.8、0.5分，多人辅导平分此项分值。
本项同一教师只记一次最高奖项，不累计。
朱保中心小学 2018年11月。
音体美教师考核办法
音体美信息教师考核办法为加强我校音体美、信息教学,提高音体美教师的思想政治及教学业务水平,全面推进素质教育,提高学生的综合素质,完善学校教师工作评价与绩效考核制度,特制订本考核方案;一、评估内容：1.教学执行情况；2.课外活动兴趣小组组织情况；3.学校相关活动的组织情况；二、工作要求及评估细则总分60分：一教学执行情况30分1.严格执行课程标准,分年级完成教学任务;6分考评：不严格执行课程标准,随意改上其它课程的,一次扣1分,特殊情况除外;2.提前备好课,任何课型都必须有教案;3分考评：每学期由教导处组织随堂抽查2到3次,一次无教案扣1分;3.上课前将学生带到指定的教学地点；不推迟上课时间、不提前下课;6分考评：发现一次不到指定地点上课、推迟上课、提前下课扣2分;4.上课时严格执行教案,组织学生认真开展教学活动,不上“放羊课”,严防发生安全事故; 6分考评：发现一次让学生上放羊课扣1分,出现一次安全事故的扣完6分;5.美术教师应做到堂堂有书面作业美术作品;书面作业要认真及时地批改;3分考评：在教学抽查或教学检查中作业次数不符合要求一次扣1分;6.做好教学资料的收集整理工作,以备学校阶段抽查及中心初中、教育局各种检查;6分考评：在教学抽查或教学检查中无故迟交资料的扣3分,不交者扣6分,教学资料不符合要求的一次扣2分;二课外活动兴趣小组组织情况15分1.每位教师信息教师除外必须自行组织一个校级课外兴趣小组,兴趣小组要坚持常年开展辅导活动,活动做到“三定一有”：即定学生、定时间、定地点、有教案,并能在教育主管部门组织的比赛中获优异成绩;考评：平时活动占6分,成绩占9分;活动有计划得1分,兴趣小组活动每周开展一次,发现一次不符合要求扣分;成绩考评：在区及以上比赛中,所训学生总体成绩在全市有名次的得6分,没有市级及以上比赛的组织一次校级相关比赛的得6分；没取得名次或取得较好名次的酌情扣或加1-3分;2.体育教师要认真组织学校的早操、课间操、确保进退场迅速整齐安静、做操认真到位,同时做好检查评比工作;6分考评：发现一次组织不力扣1分;三学校相关活动的组织情况15分积极参与学校相关活动如创建、检查、验收、竞赛等的组织工作,不推诿,不敷衍,不折不扣地完成各项任务;信息教师做好微机室、电子备课室等室的管理与使用,抓好一年一度的信息考试工作; 考评：积极参加、按时完成任务的得15分,无故推诿、敷衍的视情况一次扣3分;以上各项如有扣分,扣完该项分值为止;三、几点说明：1.考评工作由教务处总体负责,考评结果报经校委会研究后生效;2.考评结果作为音体美教师教师工作评价与绩效考核中“绩”的依据;四、每年的年度考核,音体美微教师按比例占总名额20%例如：年度考核总名额为12人,音体美微占2人,实行去尾法。
中学音美教师考核细则
中学音美教师考核细那么为充分调动音美教师的工作积极性，力求客观公正地评价每个音美教师的工作实绩和劳动付出，在学校总考核方案的根底上，特制定本考核细那么。
一、活动表现(参考学校考核细那么)二、业务表现(参考学校考核细那么)三、工作量〔120分〕：此项由分管干部组织检查并考核。
1、周任课工作量〔80分〕：音美教师每周12节为标准工作量〔中层干部3节、兼职教师5节为满工作量〕。
周授课满标准工作量，计80分。
在标准工作量根底上，多〔少〕教1节课加〔减〕6分。
2、周活开工作量〔40分〕：每个兴趣小组〔专业团队〕按活动方案、活动总结两项齐全记10分，每少一项扣5分；每学期活动满20次且有完整记录记30分，多〔少〕一次加〔减〕2分；组织参加学校大型活动，无失误，每次记3分，参加市以上活动，无失误，每次记5分。
此项内容依据学校检查、个人和教研组记录为依据考核计分。
3、临时工作量：对学校布置的临时性任务、休息日加班等，应积极完成，个人每次做好记录，学期末由教研组长、分管干部及分管校长根据时间长短和工作量大小共同研究，每次酌情加1-5分。
四、成绩积分〔200分〕1、大型活动〔40分〕：镇级及镇级以上各种演出及比赛应确保全市前八名或二等奖。
假设取得前八名或二等奖时，相关教师每项加20分。
假设有一项未取得前八名，教研组长和相关教师每项减5分；假设两项未取得前八时，相关教师考核分减10分；假设三项未取得前八或二等奖，相关教师年度考核分减40分。
2、理论考试〔60分〕：根底年级抽考成绩和初三音美升学理论考试取得全市1-5名任课教师计150分，6-10名计120分，11-15名计90分，16-20名计60分；20名后不计分。
3、初三升学〔100分〕：根据近几年我校获取音体美专业证的比例和音美各自的学科特点，分别确定辅导教师职数为：音乐职数全校为2人，每增加1人，相关辅导教师加50分，假设低于职数，那么扣除该教师20分。
美术职数为10人，每增加1人，辅导教师加20分。
黄沙小学音体美教师考核细则
把聆性生活请入车厢
佚名
【期刊名称】《音响改装技术》
【年(卷),期】2008(000)010
【摘要】无
【总页数】1页(P176)
【正文语种】中文
【相关文献】
1.公交车厢有"主题",传播文明更给力r——郑州公交四公司主题车厢文化建设纪实[J], 陈卫历
2.“十米车厢”传递文明新风——六安公交着力打造特色车厢文化综述 [J], 卫功强;程传军
3.醉柱摇梁妙语静聆记中国音乐学院首位二胡硕士梁聆聆二胡独奏音乐会 [J], 边季
4.基于车厢数据的汽车煤采样机车厢位置判别方式 [J], 刘卫民;喻军;王军龙;张建军
5.车厢空间体验的文学书写——解读施蛰存小说中的"车厢" [J], 何颖敏
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关家营学区中心校
音体美学科教师教学工作考核细则
为进一步深化教育教学管理的改革，建立健全教师考核评价体系，充分体现新课程标准和现代教育理念对教师教学效果评价考核的要求，从实际出发，本着科学性、公正性、针对性、激励性、可操作性的原则，特制订音体美学科教师教学考核细则。
一、音乐
1、上课（10分）。
（听课，按小学音乐课堂教学评价标准得分）
2、兴趣小组辅导（40分）。
能按学校要求组建兴趣小组，有计划、有措施，有活动记录，组织认真，活动效果良好不活动者不得分。
学期末看兴趣小组成果展示。
3、文艺演出（40分）。
积极参加并组织学校及上级单位组织的文艺演出、汇演、比赛等活动，无故拒绝参加活动者不得分。
4、其他。
（10分）能主动配合学校、学校行政做好工作，并能积极完成学校安排的临时性应急工作。
二、体育：
1、上课（10分）。
（听课，按小学体育课堂教学评价标准得分）
2、兴趣小组辅导辅导（40分）。
能按学校要求组建兴趣小组，有计划、有措施，有校队活动记录，组织认真，活动效果良好。
不活动者不得分。
学期末看兴趣小组成果展示。
3、参加体育比赛（40分）。
积极参加并组织学校及上级单位组织的各类体育比赛等活动，无故拒绝组织参加活动者不记分。
4、其他（10分）。
主动配合学校、行政各处室、班主任，积极做好学生的集合、学生两操活动等工作，并能积极完成学校安排的临时性应急工作。
三、美术：
1、上课（10分）。
（听课，按小学美术课堂教学评价标准得分）
2、兴趣小组辅导辅导（40分）。
能按学校要求组建兴趣活动小组，有计划、有活动记录，组织认真，活动效果良好。
不活动者不得分。
学期末看兴趣小组成果展示。
3、参加比赛（40分）。
积极参加并组织学校及上级单位组
织的各类比赛等活动，组织参加学校的大型活动，根据工作的表现，由学校打分。
无故拒绝组织参加活动者不记分。
4、其他（10分）。
能主动配合学校、学校行政做好工作，并能积极完成学校安排的临时性应急工作。
由学校打分。
四、附加分
音体美教师积极参加并组织学校及上级单位组织的各类比赛活动，获得区、市、自治区、国家级的竞赛奖励，分别加2、4、6、8分。
学生参加区、市、自治区、国家级的竞赛获奖，辅导教师分别加2、4、6、8 分。
严格按照本办法认真落实对音体美教师的考核评价。
2013.4。