两点论和重点论的统一学习教材PPT课件
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《两点论和重点论》课件
两点论与重点论的联系
两点论和重点论并不是相互排斥的，而是相互补充的。在实 际应用中，应该根据具体情况选择使用两点论还是重点论， 或者将两者结合起来使用。
两点论和重点论都是辩证思维的基本方法，是人们认识世界 和解决问题的重要工具。在分析和解决问题时，应该根据实 际情况选择合适的方法，以实现最优化的解决方案。
有助于科学决策
有助于优先解决重要问题
在制定决策时，重点论能够帮助决策者明 确主要目标，把握关键因素，从而做出科 学、合理的决策。
在面对众多问题时，通过重点论，能够优 先解决对事物发展起决定性作用的重要问 题，推动事物向更好的方向发展。
CHAPTER
03
两点论与重点论的辩证关系
两点论与重点论的区别
重点论强调在复杂的矛盾体系和纷繁 的现象中，要善于抓住重点，集中力 量解决主要矛盾，以此带动其他矛盾 的解决。
重点论的重要性
有助于提高工作效率
有助于把握事物发展规律
在工作中，抓住主要矛盾和矛盾的主要方 面，能够更加高效地解决问题，提高工作 效率。
通过重点论，能够深入分析事物的本质和 内在规律，把握事物发展的主要趋势和方 向。作效果。
03
重点论的优点
运用重点论可以让我们更加有针对性地解决问题，提高工作效率和质量
，避免分散力量和资源。
两点论与重点论在实践中的综合应用
综合应用的概念
综合应用是指将两点论和重点论有机地结合起来，全面地分析事物，抓住事物的主要矛盾 和矛盾的主要方面，从而更加科学合理地解决问题。
两点论强调事物的两面性，即事物既有优点也有缺点，不能只看到一面而忽视另 一面。而重点论则强调事物的主要方面，即事物的主要特征和核心价值，不能被 次要方面所迷惑。
部编版高中政治必修四精品课件：第9课 两点论与重点论的统一 (24页PPT)
牛刀小试：
(2013·高考广东卷，33)十八大报告指出，全面准确贯 彻“一国两制”、“港人治港”、“澳人治澳”、高度自治 的方针，必须把坚持一国原则和尊重两制差异、维护中央权 力和保障特别行政区高度自治权、发挥祖国内地坚强后盾作 用和提高港澳自身竞争力有机结合起来，任何时候都不能偏
作为中学生的你是如何看待校园手机现象的？
走进生活
材料二：
初春的天气，变化无常，M先生因风湿（免疫系
统）复发诱发心梗(心脏病)，并伴随呼吸急促（支气
管）、呕吐（肠胃）、眩晕（脑血管）等等症状。在
送往急诊的过程中发现其还患有严重的香港脚(真菌
感染)。
假如你是急诊值班大夫，你会给出一个什么 样的治疗方案，并给出你的理由。
境和条件下,有时需要首先解决好次要矛盾，为解决主要矛盾扫 除障碍、创造条件。只有这样,才能最终解决好主要矛盾。
@你能举例说明吗？
3．矛盾的次要方面对事物的性质没有影响 点拨：事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。但
矛盾的次要方面能够影响矛盾的主要方面，对事物的总体性质 产生一定影响。
@你能举例说明吗？
牛刀小试：
(2013·高考江苏卷，30)漫画《如此修理》给人们
的哲学启示是( C )
A．意识活动具有创造性 B．要坚持一切从实际出发 C．要着重抓住事物的主要矛盾 D．要着重把握矛盾的主要方面
【解析】本题考查主要矛盾和次要矛盾的关系
“属于办事情、实践的范畴”，考查考生获取和解 读水管破裂致使水流一地，修理者只是使 水流进马桶而没有真正地解决水管破裂这一关键问 题，启示我们想问题、做事情要把握事物的主要矛 盾，C项符合题意。A、B两项说法正确，但与题意 无关。漫画中的事物是复杂事物，不是简单的一个 矛盾，D项说法与题意无关。
人教版高中政治必修四课件：第9课 两点论与重点论的统一 (共24张PPT)
坚持两点论和重点论的统一
复杂事物 既抓主要矛盾
两点论
中包含多 个矛盾
又抓次要矛盾
要 全
某一矛盾 既看主要方面 面
两点是
有重点
的两点
又看次要方面
统
一 重点是
重点论 多个矛盾：把握主要矛盾
抓 重
两点中
的重点
某一矛盾：把握主要方面 点
把握主流
答题技巧
主要矛盾与矛盾的主要方面
复杂事 物发展 过程中
某一矛 盾中
第九课：唯物辩证法的实质与核心 （三）坚持两点论与重点论的统一
走进生活
材料一： 随着现代科技的发展，手机渐成为时下最受欢
迎的即时通讯手段，集信息查询、视频、聊天、通 话、摄像、游戏、购物等于一身，俨然一个微型的 移动电脑。一方面，海量的信息给我们的生活带来 了诸多的便利、惊喜与收获；另一方面，无孔不入 的垃圾短信、非法链接亦无时不“挑衅”着我们敏 感的好奇心，时常给我们带来无尽的苦恼。时下， 治理校园手机现象也成为学校管理的新课题。 思考：
分析我国在社会主义现代化现代化建设进 程中出现的问题。
中 美 关 系
想一想:
运用所学知识，结合时事，谈谈 你对中美关系的看法！
总的来说，中美之间就是既合作又冲突的关系：一方面，
中美在许多重大问题分不开,这些问题包括共同面对金融危机， 维护朝鲜半岛的和平，保护国际环境,管理全球经济,防止大规模 毁灭性武器扩散等等 ；另一方面中美又在人权、贸易不平衡、 台湾等问题 上又出现冲突。
简评
案例一主题：中学生学习阶段持有手机——利VS弊 （事物性质的分析——看问题）
角度：分析性质，认清形势对生活的指导意义→怎 么做（对待：明确态度*认识的范畴）？示例
人教版高中政治必修四课件：第9课 两点论与重点论的统一 (共24张PPT)
作为中学生的你是如何看待校园手机现象的？
走进生活
材料二：
初春的天气，变化无常，M先生因风湿（免疫系
统）复发诱发心梗(心脏病)，并伴随呼吸急促（支气
管）、呕吐（肠胃）、眩晕（脑血管）等等症状。在
送往急诊的过程中发现其还患有严重的香港脚(真菌
感染)。
假如你是急诊值班大夫，你会给出一个什么 样的治疗方案，并给出你的理由。
把握主流、注意支流 坚持一分为二，坚持两点论
实战点拨——备考材料（二）
分析当前国内、国际形势，分析热点国际 关系，如中美、中日、中欧等。
怎样认识网络的利弊、经济全球化的利弊 、人民币升值的利弊等。
怎样认识中国共产党的反腐斗争、怎样认 识股份制的性质（所有制结构的调整）等
分析我国在社会主义现代化现代化建设进 程中出现的问题。
牛刀小试：
(2013·高考广东卷，33)十八大报告指出，全面准确贯 彻“一国两制”、“港人治港”、“澳人治澳”、高度自治 的方针，必须把坚持一国原则和尊重两制差异、维护中央权 力和保障特别行政区高度自治权、发挥祖国内地坚强后盾作 用和提高港澳自身竞争力有机结合起来，任何时候都不能偏
废。这体现的哲学道理是( C )
哲学角度：我们把这种关系称为矛盾。 政治角度：影响国际关系的因素有国家利益、国家力量、国家
对外政策、国际局势等。
延伸思考：你认为当前中美关系的主流是什么，唯物辩证法
依据？假如你是驻美中国大使，你将会如何开展中美关系？
◎易错点拨
1．只要解决了主要矛盾，其他次要矛盾就自然而然地 解决了 点拨：主次矛盾是相互联系、相互影响、相互作用的，同时两
境和条件下,有时需要首先解决好次要矛盾，为解决主要矛盾扫 除障碍、创造条件。只有这样,才能最终解决好主要矛盾。
走进生活
材料二：
初春的天气，变化无常，M先生因风湿（免疫系
统）复发诱发心梗(心脏病)，并伴随呼吸急促（支气
管）、呕吐（肠胃）、眩晕（脑血管）等等症状。在
送往急诊的过程中发现其还患有严重的香港脚(真菌
感染)。
假如你是急诊值班大夫，你会给出一个什么 样的治疗方案，并给出你的理由。
把握主流、注意支流 坚持一分为二，坚持两点论
实战点拨——备考材料（二）
分析当前国内、国际形势，分析热点国际 关系，如中美、中日、中欧等。
怎样认识网络的利弊、经济全球化的利弊 、人民币升值的利弊等。
怎样认识中国共产党的反腐斗争、怎样认 识股份制的性质（所有制结构的调整）等
分析我国在社会主义现代化现代化建设进 程中出现的问题。
牛刀小试：
(2013·高考广东卷，33)十八大报告指出，全面准确贯 彻“一国两制”、“港人治港”、“澳人治澳”、高度自治 的方针，必须把坚持一国原则和尊重两制差异、维护中央权 力和保障特别行政区高度自治权、发挥祖国内地坚强后盾作 用和提高港澳自身竞争力有机结合起来，任何时候都不能偏
废。这体现的哲学道理是( C )
哲学角度：我们把这种关系称为矛盾。 政治角度：影响国际关系的因素有国家利益、国家力量、国家
对外政策、国际局势等。
延伸思考：你认为当前中美关系的主流是什么，唯物辩证法
依据？假如你是驻美中国大使，你将会如何开展中美关系？
◎易错点拨
1．只要解决了主要矛盾，其他次要矛盾就自然而然地 解决了 点拨：主次矛盾是相互联系、相互影响、相互作用的，同时两
境和条件下,有时需要首先解决好次要矛盾，为解决主要矛盾扫 除障碍、创造条件。只有这样,才能最终解决好主要矛盾。
课件：坚持两点论和重点论的统一
统一关系
两点论和重点论是相辅相成的，不可偏废其一。在处理问题 时，既要全面地看待问题，又要突出重点，把握主要矛盾。 只有将两点论和重点论有机地结合起来，才能更好地解决问 题。
实践应用
在实践中，应将两点论和重点论统一起来，全面分析问题的 各个方面，同时抓住主要矛盾，制定出切实可行的解决方案 。这有助于提高解决问题的效率和质量，取得更好的实践效 果。
课件坚持两点论和重点论的 统一
目 录
• 两点论和重点论的统一概述 • 坚持两点论的必要性 • 坚持重点论的必要性 • 如何在实践中坚持两点论和重点论的统一 • 案例分析：坚持两点论和重点论的统一在实践
中的应用
01
两点论和重点论的统一概述
两点论的定义和重要性
两点论的定义
两点论是指在分析和处理问题时 ，既要看到事物的这一面，又要 看到事物的那一面，不可片面地 看待问题。
THANKS
感谢观看
平衡处理问题的需要
在处理问题时，两点论要求我们既要 考虑问题的主要方面，也要考虑问题 的次要方面，从而找到平衡点，避免 偏颇。
两点论有助于我们更好地协调各方面 的利益关系，避免因片面强调某一方 面而导致的利益冲突和不平衡。
两点论有助于我们在处理问题时，找 到最佳的解决方案，既满足主要方面 的需求，又不损害次要方面的利益。
科学分析事物
01
02
03
全面分析
在分析事物时，应全面考 虑事物的各个方面，既看 到事物的优点，也看到事 物的缺点。
客观分析
在分析事物时，应保持客 观的态度，不受主观偏见 或情绪的影响。
深入分析
在分析事物时，应深入挖 掘事物的本质和内在规律 ，不能停留在表面现象上 。
合理分配精力
两点论和重点论是相辅相成的，不可偏废其一。在处理问题 时，既要全面地看待问题，又要突出重点，把握主要矛盾。 只有将两点论和重点论有机地结合起来，才能更好地解决问 题。
实践应用
在实践中，应将两点论和重点论统一起来，全面分析问题的 各个方面，同时抓住主要矛盾，制定出切实可行的解决方案 。这有助于提高解决问题的效率和质量，取得更好的实践效 果。
课件坚持两点论和重点论的 统一
目 录
• 两点论和重点论的统一概述 • 坚持两点论的必要性 • 坚持重点论的必要性 • 如何在实践中坚持两点论和重点论的统一 • 案例分析：坚持两点论和重点论的统一在实践
中的应用
01
两点论和重点论的统一概述
两点论的定义和重要性
两点论的定义
两点论是指在分析和处理问题时 ，既要看到事物的这一面，又要 看到事物的那一面，不可片面地 看待问题。
THANKS
感谢观看
平衡处理问题的需要
在处理问题时，两点论要求我们既要 考虑问题的主要方面，也要考虑问题 的次要方面，从而找到平衡点，避免 偏颇。
两点论有助于我们更好地协调各方面 的利益关系，避免因片面强调某一方 面而导致的利益冲突和不平衡。
两点论有助于我们在处理问题时，找 到最佳的解决方案，既满足主要方面 的需求，又不损害次要方面的利益。
科学分析事物
01
02
03
全面分析
在分析事物时，应全面考 虑事物的各个方面，既看 到事物的优点，也看到事 物的缺点。
客观分析
在分析事物时，应保持客 观的态度，不受主观偏见 或情绪的影响。
深入分析
在分析事物时，应深入挖 掘事物的本质和内在规律 ，不能停留在表面现象上 。
合理分配精力
坚持重点论与两点论的统一PPT课件
次要矛盾解决不好会影响主要矛盾，甚 至可能上升为主要矛盾。
办事情既要抓住主要矛盾，又要统筹
兼顾，恰当处理好次要矛盾。
第10页/共28页
下列语句中的次要矛盾是什么？
•一个篱笆三根桩，一个好汉三个帮。 •“荷花好看也要绿叶扶持”。 •坚持以经济建设为中心，又重视教育 科学卫生等社会事业的发展。
第11页/共28页
第3页/共28页
提升教学质量
学校 工作 改善后勤保障（饭堂）
提高老师福利水平
哪件事是决定学校生死存亡的事情? 为什么？
第4页/共28页
理论确认：重点论之一（P72） 复杂事物的矛盾有主次之分
在复杂事物的发展过程中有许多矛盾，其
中主要矛盾在事物发展过程中处于支配 地位，对事物发展起决定作用；其他
矛盾处于从属地位，不起决定作用。
我国国民经济中的公有制经济与非公有制 经济；
第17页/共28页
改革开放过程中出现的问题、网 络技术发展中的弊端、文化市场中 令人忧虑的现象为什么不能放任自 流？
第18页/共28页
理论确认：两点论之二 （全面的观点，一分为二的方法）
矛盾双方相互依赖，相互影响，并在一 定条件下相互转化。
矛盾双方一旦发生转化，事物的性质就 转变了。（Why？）
第7页/共28页
这两句俗语是如何违背重点论的？ •拣了芝麻丢了西瓜。 •眉毛胡子一把抓。
是抓不住重点的“均衡论”。
第8页/共28页
学校工作中，改善后勤保障（饭堂） 和提高老师福利水平的问题为什么不可 以置之不理？
第9页/共28页
理论确认：两点论之一 （全面的观点，一分为二的方法）
事物的主要矛盾和次要矛盾相互依赖， 相互影响，并在一定条件下相互转化。
办事情既要抓住主要矛盾，又要统筹
兼顾，恰当处理好次要矛盾。
第10页/共28页
下列语句中的次要矛盾是什么？
•一个篱笆三根桩，一个好汉三个帮。 •“荷花好看也要绿叶扶持”。 •坚持以经济建设为中心，又重视教育 科学卫生等社会事业的发展。
第11页/共28页
第3页/共28页
提升教学质量
学校 工作 改善后勤保障（饭堂）
提高老师福利水平
哪件事是决定学校生死存亡的事情? 为什么？
第4页/共28页
理论确认：重点论之一（P72） 复杂事物的矛盾有主次之分
在复杂事物的发展过程中有许多矛盾，其
中主要矛盾在事物发展过程中处于支配 地位，对事物发展起决定作用；其他
矛盾处于从属地位，不起决定作用。
我国国民经济中的公有制经济与非公有制 经济；
第17页/共28页
改革开放过程中出现的问题、网 络技术发展中的弊端、文化市场中 令人忧虑的现象为什么不能放任自 流？
第18页/共28页
理论确认：两点论之二 （全面的观点，一分为二的方法）
矛盾双方相互依赖，相互影响，并在一 定条件下相互转化。
矛盾双方一旦发生转化，事物的性质就 转变了。（Why？）
第7页/共28页
这两句俗语是如何违背重点论的？ •拣了芝麻丢了西瓜。 •眉毛胡子一把抓。
是抓不住重点的“均衡论”。
第8页/共28页
学校工作中，改善后勤保障（饭堂） 和提高老师福利水平的问题为什么不可 以置之不理？
第9页/共28页
理论确认：两点论之一 （全面的观点，一分为二的方法）
事物的主要矛盾和次要矛盾相互依赖， 相互影响，并在一定条件下相互转化。
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灭
火
具体问题具体分析之 所以重要，还在于它是 正确解决矛盾的关键
不同的矛盾只能用不同的方法去解决，要具体问 题具体分析你能说出几个蕴含这一哲理的成语、 俗语吗？
看莱吃饭、量体裁衣，对症下药 兵来将挡、水来土掩. 一把钥匙开 一把锁，到什么山上唱什么歌
逢山开路，逢水搭桥，
量入为出;量力而行; 抽薪止沸;入乡随俗;
12 胡锦涛总书记强调指出，加强党的执政能 力建设，是党的建设的重中之重，从哲学 角度分析主要体现的辩证法道理（ ）
A．物质和意识的辩证关系 B．发展的观点 C．抓主要矛盾的观点 D．联系的观点
13
• • • •
《反分裂国家法》，是包括大陆和台湾同胞在内的全体 中国人民的共同心声。台湾当局误导、裹胁一部分台湾 民众假冒“民意”与祖国人民对抗，必然会碰得头破血 流，也改变不了代表中国根本利益的主流民意。其哲学 依据是（ ） A.矛盾具有普遍性，我们要一分为二地看问题 B.矛盾具有特殊性，我们要具体问题具体分析 C.复杂事物有主次矛盾，我们要统筹兼顾 D.矛盾有主次方面，我们要分清主流与支流
坚持两点论和重点论的统一
1. 两点论 （也叫两分法，全面看问题） 在认识复杂事物时，既要到 主要矛盾 ， 又要看到 次要矛盾 ， 在认识某一矛盾时， 既要看到 ，又要看到 矛盾主要方面 矛盾次要方面 2. 重点论 1. 认识复杂事物发展过程中，要着重把 握 主要矛盾 ，在认识某一矛盾时， 要把握住 矛盾主要方面，把握主流 3. 两点论和重点论是统一的，反对一点论和均衡论
14.不同时期采取不同的财政货币政策，体现的哲理有 ①坚持两点论与重点论的统一 ②坚持主客观具体的历史的统一 ③具体分析矛盾的特点，用不同的方法解决不同的矛盾 ④坚持内外因相结合的观点 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④
5 具体问题具体分析，分析的是 A．矛盾双方的对立统一 B．矛盾的普遍性 C．矛盾的特殊性 D．主次矛盾和矛盾的主次方面
6
目前，我党正在广泛开展保持共产党员先进性教 育活动。先进性教育活动坚持区别情况，分类指导。 这主要体现的哲学道理是（ ）
A. 规律是客观的，要实事求是 B. 矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析 C. 矛盾具有主次方面 ，要分清主流和支流 D. 矛盾具有普遍性，要坚持一分为二
（1）是正确认识事物的基础
（1）是正确解决矛盾的关键
试一试，从生活中体会哲理 下面有四瓶外表相似的气体，请 用你们所学的知识把它们分开：（氢 气、氧气、氮气、二氧化碳）
1 出
2
3
4
具体问题具体分析 之所以重要，首先在于 它是人们正确 用水浇就行了。你认为如何？
I、牵牛要牵牛鼻子
要抓住主要矛盾，抓住重点和关键
K、学会“谈钢琴”的工作方 法
既要抓住重点， 又要统筹兼顾
具体问题具体分析
对应原理： 矛盾的特殊性原理
1 含义
在矛盾普遍性原理的指导下，具体地分析矛 盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。 这是马克思主义重要原则，是马克思主义活 的灵魂。
2 为什么要具体问题具体分析
7 矛盾的普遍性和特殊性的相互联结表现在 A．普遍性就是特殊性 B．特殊性就是普遍性 C．普遍件是特殊性的总和 D．普通性寓于特殊性之中，特殊性离不开普遍性
8 阶级矛盾对于整个人类社会发展来说，是矛盾的特 殊性，但对于阶级社会来说，则是矛盾的普遍性。这 说明了 A．普遍性和特殊性 是一致的 B．矛盾的普遍性和特殊性在一定场合可以相互转化 C．普遍件是特殊性的总和 D．普通性寓于特殊性之中，特殊性离不开普遍性
矛盾分析法
• 1 一分为二的矛盾分析法 • 2 坚持两点论和重点论 • 3 具体问题具体分析
3 “世外桃源该多好，无奈风波添烦恼，只缘矛盾来 捉弄，它是庸人爱自扰。”
． 从哲学上看，此诗的错误在于 A．承认了矛盾的普遍存在 B． 看到了现实生活中处处有矛盾，时时有矛盾 C．幻想没有予盾，否认了矛盾的普遍性和客观性 D．肯定了矛盾的客观性 4 蔡桓候讳疾忌医，一误再误，以至病入膏肓，一命归西。某 著名导演患“非典”，但他勇于同疾病作斗争，结果恢复了健 康。两人对待疾病的态度不同，结果也迥异。这一事例说明 A．人生无常，有时有病，有时健康 B．应该正确对待矛盾 C．只要敢于斗争，矛盾就会永不存在 D．具体矛盾要用具 体的方法来解决
“梅雪争春未肯降，诗人搁笔费评章。梅须逊雪三分白， 雪却输梅一段香。”这首诗体现的哲理是： A、矛盾双方具有对立性，他们互相排斥、互相斗争 B、矛盾双方具有统一性，他们互相依存 C、矛盾具有普遍性，要坚持两点论，反对一点论 D、矛盾双方依据一定的条件，各向自己相反的方向发展 10
11．鼓励、支持和引导个体、私营等非公有制经济的发展， 不会改变我国的社会主义性质，这是因为（ ） • A．主要矛盾在事物发展中处于支配地位 • B．矛盾的主要方面决定着事物的性质 • C．事物发展的总趋势是前进的 • D．社会的存在和发展是客观的
• 张冠李戴 生吞活剥，生搬硬套，火上 浇油 不分青红皂白，各打五十大板 • 种瓜得瓜，种豆得豆，种鸡蛋得鸡蛋 • 千篇一律，一刀切 东施效颦 邯郸学 步、
具体问题具体分析
（1）含义 在 指导下，具体分析 ，找到 （2）地位： 重要原则，活的灵魂 （3）重要性 是人们正确认识事物的基础 是人们正确解决矛盾的关键
（2）要坚持两点论和重点论的统一：
复杂事物 既看主要矛盾 又看次要矛盾 要 全 面 两点是 有重点 的两点
两点论
既看主要方面 一种矛盾 又看次要方面
统 一 重点是
复杂事物：把握主要矛盾 抓 重点论 重 每一矛盾：把握主要方面 点 把握主流
两点中
的重点
下列作法体现或违背了什么原理或要求
A、眉毛胡子一把抓
不分主次、抓不住重点、中心
B、拣了芝麻，丢了西瓜
颠倒主次
C、十个指头按跳蚤 违背了要善于抓住重点、抓住关键 D、一个好汉三个帮
既要抓住重点，把握中心和关键，又 要学会统筹兼顾，恰当处理好次要矛盾
E、擒贼先擒王
要抓住主要矛盾
F、一个篱笆三个桩 要统筹兼顾，恰当处理主次矛盾
H、荷花好看也要绿叶相扶
次要矛盾对主要矛盾也有影响，不能忽视