培训专题-体验式培训小游戏
安全培训过程中调节氛围的16个游戏
安全培训过程中调节氛围的16个游戏1、萝卜蹲目的:中午或者下午学员比较困乏时,活动提神,活跃气氛步骤:萝卜蹲完苹果蹲,大家应该都知道讨论:可以简单让学员分享感受,以活跃气氛为主2、杀人游戏游戏目的:打破僵局,让学员之间相互认识和了解。
游戏步骤:1分牌,确认自己身份。
2天黑全体闭眼。
3杀手睁眼,杀手确认同伙(每轮一次),杀手杀人,杀手闭眼。
4警察睁眼,警察确认同伴(每轮一次),警察验人,法官提示身份,警察闭眼。
5天亮睁眼,被杀者亮明身份,死者发表遗言,退出游戏。
6生者发表意见,每人一句(讨论),投票杀一人,被投杀者发表遗言,退出游戏(如有若干人被投票数一致,则开始pk,pk者每人发言一句,余者再次投票,ps:参与pk者无权投票。
如二次投票均未有人被投死,则此轮无人死亡,游戏继续)。
7类推胜负警察或平民全被杀(平民剩一人)杀手胜,杀手全被投警察平民胜相关讨论:在游戏当中也能了解大家的个性和风格,可以分辨出大家的逻辑性如何。
不过每次玩游戏的时候需要有一定的时间来控制游戏,适合在比较轻松自在的闲暇时间玩。
3、硬币组合游戏目的:破冰游戏步骤:看男女人数定义出男女的价格,比如男孩多男孩定义为5毛,女孩比较少定义为1元,然后所有人围成一个圈顺一个方向跑起来,当培训师喊出一个数字时,参与人必须迅速的组合成这个数字。
如,培训师说3元,那可以是3个女生或6个男生或1个女生四个男生等相关讨论:活跃气氛4、进化论目的:破冰游戏规则:小鸡-孔雀-人-神(名称可自行设定,不断进化)游戏步骤:1:所有的人都是先从小鸡开始进化(用石头、剪刀、布)赢的进化到孔雀2:只能是同个级别的进行pk,如孔雀与孔雀pk,赢的进化为人,而输的退化为小鸡3:最后剩下的三个级别中单一的队员进行惩罚5、你说口令,我反转目的:提高学员的注意力、逆向思维能力反应能力玩法:通常教官会整队,会施法口令,稍息、立正,那么现在,讲师发出:稍息——要出做立正的姿势、(立正——稍息)向左——向右向前——不动向后——向前,依次来过。
38个经典培训小游戏
38个经典培训小游戏- -一、目录;1、当我们同在一起2、箩卜蹲3、两只小蜜蜂4、傻西西傻5、依比压压6、捕鱼歌(配歌)7、你真的很不错 8、我在生命的天空里飞翔(配词)9、爱你奋不顾身 10、县太爷11、伦敦大桥倒下来 12、贴膏药13、耳语传真 14、一只青蛙15、屁股写字 16、七个呛呛17、抓老虎(配词) 18、抢椅子19、爱心传递 20、仪态万方21、中国功夫(配词) 22、爱心中来(配歌)23、小毛驴(配歌) 24、探戈舞25、大茶壶 26、大脑体操27、八段锦(配词) 28、踩汽球29、草裙舞 30、另类喝酒31、角色反串 32、新婚之夜33、成语接龙 34、看看谁最笨35、成吉思汗 36、玛卡丽娜37、不用手游戏 38、老总的游戏二:游戏、1、当我们同在一起(配歌)参与者围成一圈,间距两臂,面朝中央,侧平举双臂。
每个人右掌朝下叠放右者之左掌,而左掌朝上。
右手随音乐做六节拍拍打动作,拍打位置分别为1、右手者之左掌;2、自己之右膝盖;3、左膝盖;4、左手背;5、6、左手心。
循环往复且节奏越来越快。
2、箩卜蹲将参与者分成四堆以上,每堆人手牵着手围成一圈,给每堆人以颜色或数字命名,任意指定一堆萝卜开始统一下蹲,同时还要念词,再指定别的萝卜堆做同样动作,目标要一致,依此类推但不能马上回指。
以一实例加以说明。
有红、白、黄、紫四堆萝卜,白萝卜先蹲,蹲的时候念“白萝卜蹲,白萝卜蹲,白萝卜蹲完红萝卜蹲。
”念完后所有白萝卜手指一致指向红萝卜堆。
红萝卜们马上要开始蹲且口中一样要念念有词,之后他们可以再指定下一个但不能是白萝卜。
3、两只小蜜蜂念词:两只小蜜蜂呀,飞在花丛中呀,飞呀……动作:两人面对面,1.两手作兰花指状展开双臂上下飞舞;2. 两手换掌状于胸前交叉飞舞; 3.出手锤子剪刀布;4.赢者伸掌作摔巴掌状,口念"啪啪";输者和声"啊啊";不输不赢则同时努嘴作"咋咋"亲嘴状。
50个培训经典互动小游戏
50个培训经典互动小游戏第一部分:破冰船破冰船是“打破坚冰”的活动,目的是创造融洽的气氛。
运用在培训的开始,打破人们的冷淡,将学员的第一印象定格为积极的感觉,建立相互支持、通力合作的群体关系,使人们更开朗、坦率以利于人与人的攀谈。
1、记者采访一、目的:让新学员相互结缘,相互采访,把他或她隆重介绍给全体。
二、时间:视人数而定三、道具:纸和笔四、步骤:1、让学员们找到自己的拍档,最好不是熟人,然后其中一人作为记者对这位拍档进行采访,采访的形式及内容都由自己而定,时间为3分钟。
你目的是在3分钟内尽可能获取有深度的信息,要求你在采访过程中做笔记,完成后再进行角色交换。
2、完成采访后,每位学员要把采访来的信息做一次一分钟的演讲,目的是把你所采访的人以最佳的表达方法介绍给大家。
3、时间由培训师掌握,如果培训班很大,演讲只能由抽查的形式进行。
五、分享:评价记者的信息收集能力,组织能力及表达能力。
2、“肖像”素描一、目的:创造性提问,使每个人在第一时间充分地相互认识。
二、时间:视人数而定三、道具:每个人准备纸和笔四、步骤:请每人写下他打算问刚刚结识的人1个问题。
建议他们发挥一下创造力,不要问那些平淡无奇的问题。
1分钟后,请所有的人起身在房间内走动,交流问题与答案,并在回答人的姓名下做好记录。
鼓励他们在随后的5分钟内去跟尽可能多的人打交道。
宣布时间到,请参训人员回到座位,并开始有序地做自我介绍。
在每个人做自我介绍时,鼓励其他人用在刚才的交谈中得知的情况进行补充。
这样,最终会给每个参训人员拼出一幅全面生动的“肖像”。
五、分享:1、你发现在别人的情况中哪些较为有趣?能否在“正常”谈话里得知这些情况?为什么不能?2、最富有成效的问题有哪些?3、事实证明哪些问题不是很有效?为什么?3、姓名联想一、目的:练习成功的自我推销,从一开始就告诉同学,我是一个很特殊的人,请记住我的特色。
通过了解学员基本情况及大家对课程的期望,使培训目标更趋于一致性。
培训课热身小游戏20个
培训课热身小游戏20个1、学员跳起来,先模仿兔子耳朵的动作,左右晃动头部;2、接着,学员双手扶膝,膝盖向内弯曲,上身向前弯曲,模仿兔子的蹲姿;3、然后,学员起身,双手扶膝,腿部交替跳动,模仿兔子的跳跃;4、最后,学员跳跃时,双手向前摆动,模仿兔子的跳跃姿势。
五、注意事项:1)跳跃时要注意安全,避免扭伤脚踝;2)跳跃时可以配合音乐,增加趣味性。
六、分享:如何通过简单的动作活跃气氛,提升学员的积极性?8、伊比压压目的:轻松一刻。
时间:10-15分钟道具:无步骤:1、教唱歌曲:XXX、XXX,XXX,XXX,XXX,XXXXXX,XXX(亚亚→压压→拍拍→敲敲→拉拉)。
2、排队:面向讲台(或讲师)排成一列或数列纵队,当在室外或晚间活动,可围成一个或数个同心圆,面向反时针方向。
3、一边唱一边动作:“压压”→双手搭在前面学员的肩上,随歌曲节拍往下压,类似于做按摸动作;“拍拍”→双手拍打前面学员的背部;“敲敲”→双手握拳捶前方腰部;“XXX”→双手拉住前面学员的耳朵,依节拍往下压,像做眼睛保健里捏耳朵的动作。
4、每作完一个动作,要求全体向后转,重复做一次,达到互相按摸的效果。
分享:1、让男女分开穿插,增加趣味,且不准让直线或圈圈断掉,可规定罚则。
2、主持人应注意“气氛”的营造。
熟记歌词及动作,声音宏亮,动作纯熟,以便充分掌握笑闹场面。
9、让大家安静下来的好办法目的:在上课前、小组讨论过后,让学员安静下来,或者把他们的注意力重新吸引到培训者身上来。
道具:下述步骤中提到的东西步骤:1、让大家安静下来的最有效手段是需要讲究艺术性的。
换句话说,就是避免使用惯用俗言(例如:“请留神听我讲”或者“请安静下来好吗?”)。
而要用一些约定俗成的方式来提请大家注意。
举例来说,你提示“一流品质——”,学员马上用“静悄悄”回应,你可以仅仅吹一声口哨,也可以摇几下过去学校用的上课铃,还可以利用一个定时器,甚至可以动用一种乐器(比如录音机、三角铁、口琴或者笛子等)。
活跃培训气氛的小游戏
活跃培训气氛的小游戏一.捆绑过关(适用:团队协作)简述:藉着被绑在一起来完成数件任务人数:不限场地:不限道具:绳子或其他可以绑的东西适合全部的人游戏方法:1. 分组,不限几组,但每组最好二人以上。
2. 每一组组员围成一个圈圈,面对对方。
老师帮忙把每个人的手臂与隔壁的人绑在一起。
3. 绑好以后,现在每一组的组员都是绑在一起的,老师想些任务要每组去完成。
题目例子:吃午餐;包礼物;完成个美术作品;帮每个组员倒水等。
二、合力吹气球简述:藉着分工合作来完成任务人数:每组限六人场地:不限道具:准备每组各六张签,上写:嘴巴;手(二张);屁股;脚(二张)汽球(每组一个)适合全部的人游戏方法:1. 分组,不限几组,但每组必须要有六人。
2. 老师请每组每人抽签。
3. 首先,抽到嘴巴的必须藉着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球);然后二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把汽球给坐破。
三、记忆考验简述:随着越来越多要记的东西,试试自已可不可以人数:不限场地:不限适合范围:刚认识或不认识的人游戏方法:1. 全部人围成一圈,从第一个人开始说"今天我吃了一个AA"(AA为随意食物名!)2. 接着第二个接着说,吃了一个AA,二个BB…(BB不同的食物名!)3. 像这样一直传下去,每传一个人就必须重覆前面的食物名,另加一个新的食物名。
4. 一直到有人中途讲错出局!题目例子:可选一些较难的食物名或菜名!或一些平常不容易吃到的!例:滑蛋干贝牛肉汤。
四、比一比简述:藉着组员的动作,来猜题目是什么人数:不限场地:不限适用范围:适合刚认识或不认识的人游戏方法:1. 分组,不限几组,但每组最好五人以上。
2. 轮留每组派出一个人出来,老师给他看题目。
他只能以动作来告知组员题目。
3. 视题目的难度来计时。
看那组的得分高低来算输赢。
五、比长短简述:每队派出一人比不同的单位人数:不限场地:不限适用范围:适合刚认识或不认识的人游戏方法:1. 分组,不限人数,至少要二组。
10个经典培训小游戏-内训小游戏
10个经典培训小游戏-内训小游戏10个经典培训小游戏-内训小游戏1、看图猜成语 - 其中一名参与者在纸上画出一个成语的图形,其他参与者需要通过观察图形来猜出正确的成语,第一个猜对的人获胜。
2、我是谁 - 所有参与者在纸上写下一个与自己相关的特点或身份,然后将纸收集起来混在一起。
每个人随机选取一张纸,然后根据所写内容来猜测是自己还是其他人的身份。
3、人脉连连看 - 将参与者分成若干小组,每个小组排成一列,最前面的人拿着一张纸条,上面写着一个名人的名字,然后将纸传递给下一个人,下一个人需要根据所写的名字找到与之相关的名人,并将纸继续传递下去,直到最后一个人。
最后,每个小组将纸上的名字与所传递的名字进行对比,看哪个小组的关联最多。
4、迷宫寻宝 - 在一个房间或者区域设置一个迷宫,参与者需要根据提示找到隐藏在迷宫中的宝藏。
可以在迷宫设置一些谜题或者挑战,增加游戏的难度和趣味性。
5、视频剪辑挑战 - 将参与者分成若干小组,每个小组选择一段视频素材,在规定的时间内对素材进行剪辑和编辑,并添加配乐和字幕,最后展示给其他小组评审。
6、解谜拼图 - 在纸上绘制一幅拼图图案,然后将其切割成若干碎片,参与者需要合作解谜和拼图,将图案完整地拼出来。
7、模拟销售 - 将参与者分成销售团队和客户团队,销售团队需要通过角色扮演和演示来推销产品或服务,客户团队则需要扮演潜在客户的角色,并提出问题和需求。
8、团队建设拔河 - 将参与者分成两个团队,每个团队站在相对的两端,用绳子进行拔河比赛。
通过团队合作和协调,以及身体力量的调动,来决定哪个团队最终胜出。
9、创意头脑风暴 - 将参与者分成小组,每个小组需要提出尽可能多的创意解决方案,让大家集思广益。
可以设定一个主题或者问题,然后鼓励参与者尽情发挥和展现创造力。
10、问题解决演练 - 提供一个实际问题或情景,参与者需要分析和讨论,并提出解决方案。
可以通过小组讨论、角色扮演、模拟情境等方式来进行演练。
培训前互动小游戏
培训前互动小游戏1、抢凳子:规律自定义2、站凳子:分组,每个小组一个凳子,看哪个组的登子上站的人最多。
“站”的规则是脚不能着地,必须在凳子上或空中。
3、疯狂大搜集,每桌给张单子,在规定的时间内各搜集指定数量物品,如:公司 LOGO 物品一个,属猫的男人一位,皮带一根,袜子一双等等,全场参与,非常热闹。
4、我们是时钟:两队人(可各桌取一位),每队三位列成纵队,第一人拿个短棍当时针,第二人拿中棍当分针,第三人拿长棍当秒针,表演时钟,主持人说个时间,看哪一队表演得快准,三局两胜。
5、臀猜数字:让臀部对准大家表演阿拉伯数字让大家猜,直到猜对了才行(女士可以简单点如表演 2)把公司最漂亮的 MM 选出来吧,老板可以让表演 8 或18.6、对不起玩死你:分组两个,各有若干人等每组抽出四个人给对方出题,相互之间不准通气甲,任意说出对方一个成员的名字乙,任意说出一个形容词丙,任意说出一个动作丁,任意说出一个时间将四个人的合起来,就是命令对方那个人将要做的动作比如:小 S,半死不活的,蛙跳,5 分钟7、人体克隆:安排 1 男 1 女来配合完成。
游戏规则:女方蒙上眼,男方按主持人出示的画面摆人体姿势,模仿画面中造型,女方用手摸,凭手感的理解模仿男方的造型,然后再模仿出来。
如分组对抗,则模仿程度最高一组胜出。
题目:可以是世界著名雕像的造型,也可以是来自时装杂志的图片道具要求:4 副眼罩,1 本时装杂志(需要里面有比较多的模特全身造型,杂志最好大一些,选用的造型最好是整页的画面)8、泡泡糖:主持人召集若干人上台,人数最好是奇数。
当大家准备好时,主持人喊“泡泡糖”大家要回应“粘什么”,主持人随机想到身体的某个部位,台上的人就要两人一组互相接触主持人说的部位。
比如,主持人说左脚心,那么台上的人就要两人一组把左脚心相接触。
而没有找到同伴的人被淘汰出局。
当台上的人数剩下偶数时,主持人要充当 1 人在其中,使队伍始终保持奇数人数。
10个经典培训小游戏-内训小游戏
10个经典培训小游戏-内训小游戏一、团队合作游戏1.碎纸团队描述:参与者分为若干个团队,每个团队将获得一张大纸,并被要求将其撕成碎片。
然后,每个团队必须合作将碎片重新拼接成完整的纸张。
目的:培养团队合作和沟通能力。
2.帮手联动描述:参与者分成两组,每组人数相等。
每个小组内,成员手牵手形成一圈。
然后,两个小组必须通过联动手臂的方式互相穿过对方的圈子。
目的:鼓励团队成员之间的协作和沟通。
二、沟通与有效传递游戏3.名字倒转描述:参与者分成若干个小组,每个小组站成一列,面对面对面地站成三排。
然后,组织者将一句话在一端小组轻声递给最后一排的人,再由最后一排的人大声告诉前面排的人,直到传递到第一排。
最后,第一排的人将自己听到的话与最初的原句进行比较。
目的:强调有效的沟通和信息传递的重要性。
4.盲目走棋盘描述:参与者分成若干小组,每个小组选出一名“盲目”队员,其他队员为。
在地上画出一个大棋盘,并放置一些障碍物。
每个小组的盲目队员必须从起点走到终点,依靠的指引。
只能通过语言进行指示,而盲目队员不能看到棋盘。
目的:培养团队中有效的沟通和指导能力。
三、创意与解决问题游戏5.纸桥挑战描述:参与者分成若干个小组,每个小组获得一定数量的纸和胶带。
每个小组必须在规定时间内建造一座能够支撑物体通过的纸桥。
最后,测试纸桥的强度,通过重物的通过性来评判。
目的:激发团队成员的创造力和解决问题的能力。
6.密室逃脱描述:参与者被锁在一个模拟的“密室”里。
他们必须通过解决一系列的谜题和探索房间来找到钥匙,从而逃脱密室。
时间限制增加游戏的紧迫感。
目的:培养团队成员在压力下合作和解决问题的能力。
四、团队角色扮演游戏7.谁是凶手?描述:参与者扮演不同的角色。
其中一个人被选为凶手,其他人扮演侦探。
凶手必须在一定时间内犯下一起罪案,而侦探必须通过调查和互相交流,找出凶手是谁。
目的:培养团队成员的观察力和推理能力。
8.领导者换位描述:参与者分为若干小组,每个小组内部选出一个领导者。
27个培训互动小游戏
27个培训互动小游戏一、游戏名称:蒙眼作画教具:眼罩、纸、笔,所需时间10-15分人人都认为睁着眼睛要比闭着眼画得好,因为看得见,是这样吗?在日常工作中我们自然是睁着眼的,但为什么总有些东西我们看不到?当发生这;些问题时我们有没有想过借助他人的眼睛,试着闭上眼睛,也许当我们闭上眼睛时,我们的心敞开了。
目标:1.使队员明白单向交流方式和双向交流方式可以取得的效果不同。
2.说明当我们集中所有的注意力去解决一个问题时,可以取得更好的效果。
规则:用眼罩将所有队员的眼睛蒙上,每人分发一份纸和笔,要求蒙着眼睛将他们的家或指定的其它东西画在纸上,完成后让队员摘下眼罩,欣赏自己的杰作。
讨论:1.为什么当他们蒙上眼睛,所完成的画并不像他们期望得那样?2.怎样是这些工作更容易些?3.在工作场所中,如何解决这一问题?变化:1.让每个你带上眼罩前将他们的名字写在纸的另一面,在他们完成画图后将所有的纸挂到墙上,让队员挑选出他自己画的那幅。
2.教员用语言描述一样东西,让队员蒙着眼睛画下他们所听到的,然后比较他们所画的图并思考.二、游戏名称:解手链形式:10人一组为最佳时间:20分钟材料:无适合对象:全体人员活动目的:让队员体会在解决团队问题方面都有什么步骤,聆听在沟通中的重要性以及团队的合作精神。
操作程序:1.培训师让每组圈着站成一个向心圈2.培训师说:先举起你的右手,握住对面那个人的手;再举起你的左手,握住另外一个人的手;现在你们面对一个错综复杂的问题,在不松开的情况下,想办法把这张乱网解开。
3.告诉大家一定会解开,但答案会有两种,一种是一个大圈,另外一种是套着的环。
4.如果过程中实在解不开,培训师可允许队员决定相邻两只手断开一次,但再次进行时必须马上封闭。
讨论:1.你开始的感觉怎样,是否感觉思路混乱?2.当解开一点以后,你的想法是否发生变化?3.最后问题解决以后,你是否感觉很开心?三、游戏名称:瞎子走路游戏方法:两人一组(如A和B)A先闭上眼将手交给B,B可以虚构任何地形或路线,口述注意事项指引A进行。
课前培训热身小游戏24个
课前培训热身小游戏24个在进行课前培训时,一个有趣的热身小游戏可以瞬间点燃学员的热情,让大家更快地进入学习状态,增强参与感和互动性。
下面就为您介绍 24 个实用又好玩的课前培训热身小游戏。
1、名字接力让学员们围成一个圆圈,从第一个人开始说出自己的名字,然后第二个人要先重复第一个人的名字,再说出自己的名字,以此类推。
这个游戏可以帮助大家快速记住彼此的名字。
2、水果蹲将学员分成若干小组,每个小组代表一种水果。
例如,一组是苹果,一组是香蕉,一组是橙子等。
游戏开始,叫到哪种水果,哪个小组的成员就要蹲下并喊出自己小组水果的名字。
3、猜谜语准备一些简单有趣的谜语,让学员们在规定时间内猜出答案。
可以设置小奖品来增加趣味性。
4、知识问答准备一些与培训主题相关的基础知识问题,让学员们抢答,答对的给予奖励。
5、数字炸弹在一个范围内,比如 1 到 100,先由主持人在心里想一个数字,学员们通过猜测来逐渐缩小范围,直到猜中为止。
6、击鼓传花准备一个小物品当作“花”,主持人击鼓,学员们依次传递“花”,鼓声停止时,“花”在谁手里,谁就表演一个节目。
7、词语接龙由一个人先说出一个词语,下一个人要以这个词语的最后一个字为开头说出新的词语,依次进行。
8、动作模仿选一个学员到前面做一个动作,其他人模仿,然后依次传递,看最后动作是否变形。
9、正话反说主持人说一个词语或句子,学员要把它反着说出来,比如主持人说“早上好”,学员要说“好上早”。
10、心有灵犀将学员分成两人一组,一个人比划词语或句子,另一个人猜,看哪一组在规定时间内猜对的最多。
11、抱团游戏根据主持人说出的数字,学员们迅速抱团,组成相应人数的小组。
12、记忆挑战展示一组图片或物品,让学员们观察一段时间后,收回图片或物品,让学员们回忆并说出看到的内容。
13、你划我猜一个学员通过比划动作来描述一个词语或事物,其他人来猜。
14、故事接龙主持人先讲一个故事的开头,然后让学员们依次接着往下编故事。
培训破冰游戏大全(十三个)
一、初次见面初次见面3分钟是你留给他人第一印象最重要的时刻,同样在培训活动开始前,如何让大家更加活络,是培训成功的关键,初次见面小游戏:第一步:1、给每人做一个姓名牌。
2、在每位学员进入培训室前,核对下他的姓名,然后发给他一个别人的姓名牌。
3、在所有人到齐后,要求所有人在3分钟内找到姓名牌上的人,同时向其他人介绍自己第二步:主持人介绍自己,然后告诉与会人员“很高兴来到这里”然后快速在教室走一圈,问“如果你今天不在这里,你会在做什么你不愿意做的事情呢”注意让问答保持在一个轻松活泼的氛围中二、大风吹游戏方法:1. 把比人数少一张椅子数目的椅子围成一圈。
2. 除了当鬼的人以外,其余的人分别坐在不同的椅子上。
每张椅子限坐一人。
3. 做鬼的人站在中央,他可以随意说大小风吹。
如果他说大风吹,他说有X的人必须起来换位置。
如果说小风吹,则是相反,没有X的人起来换位置。
换位置时不能持续两人互换或坐回原位。
没抢到位置的人则是新鬼。
4. 坐鬼三次的人则算输,需接受处罚。
题目例子:鬼:大(小)风吹其余的人:吹什么?鬼:吹有戴眼镜的人(如是大风吹,则是有载眼镜的人起来换,如果小风吹,则是没戴眼镜的人起来换!)三、大胃王目的:营造融洽的气氛时间:20-30分钟游戏规则和程序1、组员围圈而坐,一个人开始说“我今天吃了一碗饭”,第二位接着说“我今天吃了一碗饭,两个蛋”,第三位“我今天吃了一碗饭,两个蛋,三快牛肉”2、最后会是“我今天吃了一碗饭,两个蛋,三块牛肉,四个鸭脚,五片饼干,6粒花生,7根甘蔗,八个橘子,九个苹果,十个胃痛丸”(可以考虑把以上物品写着黑板上)四、大瞎话由一人蒙上眼睛扮"瞎子",坐在"瞎子"左侧的人开始不断的指在座的每一个人。
当他指向其中的人和一个人,就问"瞎子","这个行不行?"。
"瞎子"如果说不行,就继续指下一个人。
团队培训前小游戏
团队培训前小游戏
1. 环形接力赛:将参与培训的人分成几个小组,每个小组站成一个环形,第一个人手
里拿着一个球,然后将球传递给下一个人,一直传递下去直到最后一个人,然后最后
一个人再将球传递回第一个人,第一个人再传给第二个人,如此往复,看哪个小组能
够最快完成任务。
2. 名字换位游戏:参与者坐成一个圆圈,在每个人的背后贴上一张随机名字,然后大
家互相称呼对方的新名字,看谁能最快地适应并记住其他人的新名字。
3. 带离小游戏:将参与者分成两个队伍,每个队伍都分别拥有一名“盲人”和一名“向导”,“盲人”将被蒙住眼睛,而“向导”则为其提供指引。
然后设定一个障碍
物区域,目标是让“盲人”在指引的帮助下穿越障碍物区域并到达目的地。
4. 迷宫游戏:在一张大纸上绘制一个迷宫,然后将参与者分成几个小组,每个小组轮
流派出一名代表,通过迷宫尽快到达终点。
可以设置不同的难度等级,根据情况决定
时间限制。
5. 谜题挑战:将一些谜题和难题准备好,然后将参与者分成几个小组,每个小组竞争
解答谜题的准确性和快速解答的速度。
可以设置奖励或提供提示来增加游戏的趣味性。
这些小游戏旨在培养团队合作、沟通、问题解决和团队协调能力。
通过进行这些小游戏,参与者可以在轻松的氛围中培养团队精神,并为更大规模的团队培训做好准备。
课前培训热身小游戏24个
课前培训热身小游戏24个在进行课前培训时,为了更好地激发学员的学习兴趣和注意力,经常会引入各种有趣的热身小游戏。
以下列出了24个适合课前培训热身的小游戏,希望能够为您提供一些灵感和参考:1. 传球接力赛:将学员分成若干小组,每组站成一排,第一个学员手持球传给下一个学员,依次传递直至终点,时间最短的小组获胜。
2. 身体动作模仿游戏:指定一位学员做出各种不同的动作,其他学员需要模仿,看谁模仿得最准确。
3. 快速名字接龙:学员依次说出自己的名字,并且要在一定时间内快速接龙,如果有学员说错或者遗漏,就要重新开始。
4. 快速反应游戏:教师快速说出一个单词或口号,学员要迅速做出相应的动作或表情。
5. 字谜猜题:给学员一些谜面,学员需要猜出谜底,并对答案做出解释。
6. 动物叫声辨认:播放一些动物叫声音频,学员要根据叫声猜出是什么动物。
7. 手指操练:进行一些手指操练活动,如快速拨弹乒乓球、用手指敲击桌面等。
8. 快速数数:从1开始数数,每个学员依次报数,要求速度尽量快。
9. 形状拼图比赛:教师出示各种不同形状的拼图,学员需要尽快拼接完成,看谁的速度最快。
10. 快速反应抢答:教师快速提出问题,学员要尽快抢答,回答正确者得分。
11. 快速动作连贯:指定一种动作,学员要根据指令迅速完成并与下一个学员连接动作。
12. 彩虹拍手游戏:学员依次站成一排,每人手掌相互拍击,形成彩虹般的连续拍手动作。
13. 快速眨眼游戏:看谁的眨眼速度最快,可以进行眨眼数秒比赛。
14. 快速颠球挑战:学员在规定时间内用勺子颠球,看谁颠得最多。
15. 快速拍桌游戏:学员在桌面上迅速拍击,尽量产生多样的声音和节奏。
16. 快速拍肚皮游戏:学员蹲下,用手拍击肚皮,产生特殊的音响效果。
17. 快速书写字母:教师口头告诉学员要书写的字母,学员要尽快、准确地书写在纸上。
18. 快速翻转杯子:学员在桌面上放置一些杯子,翻转杯子要尽快完成。
19. 快速打结游戏:学员需要尽快打出各种形状的绳结。
培训师课堂游戏实战精选
培训师课堂游戏实战精选1. 团队合作游戏:传球接力游戏规则:将学员分成若干个小组,每个小组站成一队。
每队按照顺序站好,第一个人手拿一个球,用手将球传给下一个队员,如此循环传递,直到最后一个人将球传给领队。
领队接到球后,整个小组再按原路线将球传递回到第一个队员手中。
比赛时间结束后,传球次数最多的队伍获胜。
游戏目的:通过这个游戏可以培养学员的团队合作精神和沟通协作能力,增强团队凝聚力。
2. 智力游戏:盲人画画游戏规则:将学员分成两人一组,其中一人戴上眼罩成为“盲人”,另一人是“指挥官”。
每组的指挥官向盲人描述一个简单的图案,例如一个家的形状,然后盲人根据指挥官的描述用手指在画板上完成图案。
时间结束后,比赛评选最接近正确图案的队伍获胜。
游戏目的:通过这个游戏可以增强学员的沟通能力和团队合作精神,培养学员的观察力和记忆力。
3. 逻辑推理游戏:密室逃脱游戏规则:将学员分成若干个小组,每个小组被关在一个“密室”中,密室中放置一些线索和道具。
学员需要在规定时间内通过观察、推理和合作来解开谜题,找到密室的钥匙并成功逃脱。
游戏目的:通过这个游戏可以培养学员的逻辑推理能力和合作沟通能力,增强学员对问题的分析解决能力。
4. 创意思维游戏:故事接龙游戏规则:每个学员依次讲述一个自己经历或者听说的有趣故事,每个故事结束时必须以一个悬念或者问题结尾,下一个学员接着上一个故事的结尾继续讲述,如此往复,直到故事接龙完毕。
游戏目的:通过这个游戏可以激发学员的创意思维和表达能力,培养学员的想象力和故事编织能力。
5. 汇报演练游戏:模拟销售演练游戏规则:将学员分成两个小组,一组扮演销售员,一组扮演客户。
销售员需根据给定的产品和销售场景,在规定时间内进行销售演练,客户需扮演购买者的角色进行沟通交流。
观众评选最佳销售员和最佳客户代表。
游戏目的:通过这个游戏可以训练学员的销售技巧和沟通能力,增强学员的表达能力和自信心。
以上是一些培训师课堂游戏实战的精选,这些游戏设计能够充分调动学员的积极参与性和合作性,提高学员的专注度和学习效果,是培训师在课堂中常用的教学方式。
10个经典培训小游戏
游戏1——初次见面(消除隔膜的游戏)见面3分钟时是你留给他人第一印象的最重要的时刻,同样在一个会议或培训的刚开始,如何让大家更加活络,是关系培训是否成功的关键,下面的小游戏就可用于消除大家的陌生感。
游戏程序和规则1.第一步:(1)给每一个人都做一个姓名牌。
(2)让每位成员在进入培训室前,先在名册上核对一下他的姓名,然后给他一个别人的姓名牌。
(3)等所有人到齐后,要求所有人在3分钟之内找到姓名牌上的人,同时向其他人做自我介绍。
2.第二步:(1)主持人作自我介绍,然后告诉与会人员:“很高兴来到这儿!”(2)快速绕教室走一圈,问:“如果你今天不在这儿,你会在做什么不情愿做的事情呢?”(3)注意让问答保持在一个轻松活泼的氛围之内。
相关讨论1、当你在寻找你的姓名牌上的人的时候,你是不是也同时认识了很多其他的人?经过了这个游戏,你是不是感觉大家的距离近了好多?2、在第二步中,当你们谈到自己可以不用做自己不愿意做的一些事情,你会不会发现坐在这里听课是一件比较惬意的事情?总结:在开始的课程中,主持人一定要注意保持一个积极、幽默的态度,以便让大家迅速的消除腼腆等情绪,然后让大家好好的熟悉起来;同时有助于大家积极的发言。
如果没有调动起来情绪,学员没有积极举手回答的话,讲师可以有意识的点名让同学回答,以调动气氛。
参与人数:集体参与时间:20分钟场地:不限道具:姓名牌应用:(1)团队沟通(2)培训或集体活动前的熟悉和沟通(3)主持人开场白,帮助主持人与大家进行沟通和交流游戏2——情感病毒(提高情商的游戏)情感是人与人交往中的重要因素之一,强烈的感情尤其是负面的情绪会在人与人之间传播。
游戏规则和程序1.第一轮:(1)所有人围成一圈并闭上眼睛,主持人在圈外拍一下某学员的后背,确定“情绪源”。
(2)学员们睁开眼睛,散开,在屋里任意交谈交流。
(3)“情绪源”通过“眨眼睛”将不安情绪传递给其他三个人,而任何一个获得眨眼睛信息的人都要向另外三个人眨眼睛,将不安情绪再传染给他们。
16个培训课程常用游戏
在工作之余同事之间做一些小的游戏,既有助于同事之间的情感沟通,又有助于活跃办公室的气氛,增强大家的工作积极性。
游戏规则和程序1. 让所有人都蹲下,扮演鸡蛋。
2. 相互找同伴猜拳,或者其他一切可以决出胜负的游戏,由成员自己决定,获胜者进化为小鸡,可以站起来。
3. 然后小鸡和小鸡猜拳,获胜者进化为凤凰,输者退化为鸡蛋,鸡蛋和鸡蛋猜拳,获胜者才能再进化为小鸡。
4. 继续游戏,看看谁是最后一个变成的凤凰。
5. 鸡蛋左右摆脑袋,嘴里说“呜呜呜”;小鸡前后摆脑袋,嘴里说“鸡鸡鸡”;凤凰双手做展翅动作相关讨论:本游戏的主旨是什么?总结:1. 这实际上是一个大游戏套小游戏的游戏,在猜拳的过程中,可以让大家玩得津津有味,所以这个游戏是一个典型的可以调节气氛的游戏,让大家在玩乐中相互熟悉起来,相互更好的沟通。
2. 游戏可以帮助主管者将办公室变成一个更为活跃、自由的地方,有助于成员的创造性和积极性的发挥,因为良好的环境才能给人以良好的情绪,而良好的情绪又是努力工作的源泉。
参与人数:全体参与时间:15分钟场地:不限道具:无应用:(1)沟通刚开始时的相互熟悉(2)用于制造出快乐、轻松的办公室氛围目标:使初步认识的队员再次彼此认识道具:不透明的幕布一条规则:1. 参加的人员分成两边。
2. 依序说出每人的姓名或希望别人如何称呼自己。
3. 训练员与助理训练员手拿布幕隔开两边成员,分组蹲下。
4. 第一阶段两边成员各派一位代表至幕布前,隔着幕布面对面蹲下,训练员喊一、二、三,然后放下幕布,两位成员以先说出对面成员姓名或绰号者为胜,胜者可将对面成员俘虏至本组。
5. 第二阶段两边成员各派一位代表至幕布前背对背蹲下,训练员喊一、二、三,然后放下幕布,两位成员靠组内成员提示(不可说出姓名、绰号),以先说出对面成员之姓名或绰号者为胜,胜者可将对面成员俘虏至本分组。
6. 活动进行至其中一组人数少于三人即可停止。
引导讨论:1. 各位如果继续玩下去谁会赢?那谁会输了?2. 我们所设计的这个游戏是no loser\no winner3. 那这是什么意思,也就是双赢的概念注意事项:1. 选择的幕布必须不透明,以免预先看出伙伴而失去公平性及趣味性。
课前培训热身小游戏24个
课前培训热身小游戏24个标题:课前培训热身小游戏24个尊敬的教师们:在进行教学活动之前,为帮助学生集中注意力、放松身心并激活思维,我们整理了24个课前培训热身小游戏。
这些游戏不仅趣味性强,而且具有很好的教育意义。
1. 猜数字:一个学生心中想好一个数字,其他人通过提问“这个数字大于/小于多少”来猜。
2. 传递故事:从第一个学生开始,每人说一句话,形成一个完整的故事。
3. 找字母:老师随机说出一个字母,学生要在自己的姓名中找到这个字母。
4. 记忆大挑战:老师展示一系列物品,然后让学生记住并复述出来。
5. 接力画画:分组进行,每组依次画一部分,最后完成一幅完整的画。
6. 正话反说:老师说一句话,学生要反过来重复这句话。
7. 谁是卧底:每个人抽取一张卡片,其中一人是卧底,其他人通过问题找出卧底。
8. 猜声音:一个人模仿动物或人物的声音,其他人猜测是什么。
9. 翻译密码:老师给出一组密码,学生需要解码出句子。
10. 快速拼图:给学生提供一些拼图碎片,看谁能最快完成拼图。
11. 简笔画比赛:以特定主题进行简笔画比赛,评选最佳作品。
12. 眼睛嘴巴手脚:学生分成两队,一队用眼睛指示动作,另一队用嘴描述看到的动作。
13. 拼音接龙:按照拼音顺序接龙。
14. 头脑风暴:针对一个问题,学生一起提出尽可能多的解决方案。
15. 数字迷宫:在纸上画出迷宫,学生需按指定规则走出迷宫。
16. 转圈儿讲故事:围成一圈,每人说一段故事,下一个人接着上一个人的故事继续。
17. 字母排序:将打乱的字母重新排列成单词。
18. 抢椅子:音乐停止时抢到椅子的人获胜。
19. 音乐传花:音乐停止时手持花的人表演节目。
20. 比比谁更快:两人同时做一件事,看谁先完成。
21. 你画我猜:一个人画,其他人猜他画的是什么。
22. 人名接龙:名字的第一个字母必须和前一个人的名字的最后一个字母相同。
23. 哑剧表演:不说话仅通过肢体语言表达意思。
24. 小鸡快跑:模拟小鸡走路的样子,最快到达终点者获胜。
课前培训热身小游戏24个
课前培训热身小游戏24个标题:课前培训热身小游戏24个一、前言在进行任何学习或培训活动之前,通过一些有趣的热身小游戏可以帮助参与者更好地进入状态,提高他们的注意力和参与度。
以下是一些适合课前培训的热身小游戏,共计24种。
二、游戏列表1. 名字接龙:每个人说出自己的名字,下一个人需要重复前面所有人的名字并加上自己的名字。
2. 人椅游戏:大家围成一个圈,然后坐在后面人的腿上,看谁能坚持最久。
3. 眼睛对视:两人一组,互相看着对方的眼睛,看谁先笑出来。
4. 口袋猜物:一人从口袋中取出一样物品,其他人通过问问题来猜测是什么。
5. 音乐椅子:音乐停止时,必须找到一个座位坐下,没有坐到的人出局。
6. 快速画画:给定一个主题,看谁能最快画出相关的图像。
7. 猜数字:选定一个数字范围,每个人轮流猜这个数字,提示是“高了”或“低了”。
8. 模仿秀:一人表演动作,其他人模仿。
9. 笑脸传递:每人画一张笑脸,传给下一个人,下一个人要在上面添加一点东西再传下去。
10. 无声电影:两个人一组,一人表演无声电影,另一人猜测剧情。
11. 猜词游戏:一人描述一个词,其他人猜测这个词是什么。
12. 跳房子:在地上画出格子,按照规则跳跃。
13. 记忆大挑战:展示一系列图片,看谁能记住最多的细节。
14. 吹泡泡比赛:看谁能吹出最大的泡泡。
15. 手语游戏:通过手语传达信息,看最后的信息是否与原始信息一致。
16. 抢椅子:音乐停止时,抢椅子坐,没坐到的人出局。
17. 默契大考验:两人一组,一人闭眼,另一人指挥其完成任务。
18. 纸牌塔:用纸牌搭建最高的塔。
19. 画图接力:每人画一部分,最终形成一幅完整的画。
20. 数字拼图:将数字打乱,看谁能最快拼出正确的数字。
21. 传话游戏:一人说一句话,依次传下去,看最后的结果是否与原始句子一致。
22. 接力跑:分组进行接力跑,看哪一组最快完成。
23. 唱歌比赛:每人在规定时间内唱一首歌,由其他人投票选出最好的歌手。
27个培训互动小游戏
27个培训互动小游戏一、游戏名称:蒙眼作画教具:眼罩、纸、笔,所需时间10-15分人人都认为睁着眼睛要比闭着眼画得好,因为看得见,是这样吗?在日常工作中我们自然是睁着眼的,但为什么总有些东西我们看不到?当发生这;些问题时我们有没有想过借助他人的眼睛,试着闭上眼睛,也许当我们闭上眼睛时,我们的心敞开了。
目标:1.使队员明白单向交流方式和双向交流方式可以取得的效果不同。
2.说明当我们集中所有的注意力去解决一个问题时,可以取得更好的效果。
规则:用眼罩将所有队员的眼睛蒙上,每人分发一份纸和笔,要求蒙着眼睛将他们的家或指定的其它东西画在纸上,完成后让队员摘下眼罩,欣赏自己的杰作。
讨论:1.为什么当他们蒙上眼睛,所完成的画并不像他们期望得那样?2.怎样是这些工作更容易些?3.在工作场所中,如何解决这一问题?变化:1.让每个你带上眼罩前将他们的名字写在纸的另一面,在他们完成画图后将所有的纸挂到墙上,让队员挑选出他自己画的那幅。
2.教员用语言描述一样东西,让队员蒙着眼睛画下他们所听到的,然后比较他们所画的图并思考.二、游戏名称:解手链形式:10人一组为最佳时间:20分钟材料:无适合对象:全体人员活动目的:让队员体会在解决团队问题方面都有什么步骤,聆听在沟通中的重要性以及团队的合作精神。
操作程序:1.培训师让每组圈着站成一个向心圈2.培训师说:先举起你的右手,握住对面那个人的手;再举起你的左手,握住另外一个人的手;现在你们面对一个错综复杂的问题,在不松开的情况下,想办法把这张乱网解开。
3.告诉大家一定会解开,但答案会有两种,一种是一个大圈,另外一种是套着的环。
4.如果过程中实在解不开,培训师可允许队员决定相邻两只手断开一次,但再次进行时必须马上封闭。
讨论:1.你开始的感觉怎样,是否感觉思路混乱?2.当解开一点以后,你的想法是否发生变化?3.最后问题解决以后,你是否感觉很开心?三、游戏名称:瞎子走路游戏方法:两人一组(如A和B)A先闭上眼将手交给B,B可以虚构任何地形或路线,口述注意事项指引A进行。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
开场白用故事做引子故事----做比说重要一群老鼠吃尽了猫的苦头,它们召开全体大会,号召大家贡献智慧,商量对付猫的万全之策,争取一劳永逸地解决事关大家生死存亡的大问题。
众老鼠们冥思苦想。
有的提议培养猫嚼鱼吃鸡的新习惯,有的建议加紧研制毒猫药,最后,还是一个老奸巨滑的老老鼠出的主意让大家佩服得五体投地,连呼高明。
那就是给猫脖子上挂上个铃铛,只要猫一动,就有响声,大家就可事先得到警报,躲藏起来,这一次决议终于被投票通过,但决策的执行者却始终产生不出来。
高薪奖励,颁发荣誉证书等等办法一个又一个地提出来。
但无论什么高招,好像都无法将这一决策执行下去。
至今,老鼠们还在自己的各种媒体上争辩不休,也经常举行会议。
星星点灯:决策与制度不在于多么英明,而在于能否实行。
给猫的脖子上挂个铃铛,只要猫一动,就会给老鼠发出信号,这个办法确实很好。
但哪个老鼠也不敢担风险去挂铃铛,所以这提议只好不了了之。
仅有好的方法,却没有人能够实行,那只能是空想,对于实际存在的问题毫无用处。
因此,在做决定之前,最好考虑清楚这种作法是否具有可行性,以免徒劳无功。
1、我没做过的事(沟通类游戏)·目的:大家坦诚相待,促进交流、加深了解·规则:众人围坐,每人轮流说一件只有自己没做过,别人都做过的事情。
例如:我从没放过女朋友"鸽子"。
如果在场有人这么做过,就必须接受惩罚(讲述分享一件你成功或挫败的经历)·亮点:这个游戏,需要参与者百分百的诚信。
如果你恰巧知道某人一件不为人知的"丑事",这个游戏就是当众"揭发"他的最好机会!·评分:看哪组说的事件胜出,颁发红花。
2、活跃气氛的小游戏问三个问题:第一个问题是:说出你最喜欢乘坐的交通工具第二个问题是:说出你最喜欢的动物第三个问题是:说出你最爱说的口头禅说了一圈后,将自己刚才说的答案连成一句话。
这句话的格式是这样的:我乘做着。
(最喜欢的那个交通工具),遇见了。
(最爱的那个动物),我对他说:。
我爱你。
那个动物说:。
(你的那个口头禅)笑倒一大片。
绕口令:比如:“走一步,扭一扭,见到一棵柳树搂一搂”,“走两步,扭两扭,见到两棵柳树搂两楼”,以此类推,如果人多的话,到十六步时返回从一开始。
要求是学员必须用普通话讲,前面一个人说完,后面的人要紧跟着讲,并且不允许停顿,培训师也要参加,谁说不下来,就要表演一个节目!这个游戏看学员的表现!!培训师一定要在气氛比较活跃的时候做,效果才会好。
比如讲完一个笑话之后。
3.你说我做(领导力游戏)·道具:七彩积木·参加人数:20-30人·用时:约1小时·游戏前准备:培训师先自己用积木做好一个模型。
·过程:1、将参加人员分成若干组,每组4-6人为宜。
2、每组讨论三分钟,根据自己平时的特点分成两队,分别为“指导者”和“操作者”。
3、请每组的“操作者”暂时先到教室外面等候。
4、这时培训师拿出自己做好的模型,让每组剩下的“指导者”观看(不许拆开),并记录下模型的样式。
5、15分钟后,将模型收起,请“操作者”进入教室,每组的“指导者”将刚刚看到的模型描述给“操作者”,由“操作者”搭建一个与模型一模一样的造型。
6、培训师展示标准模型,用时少且出错率低者为胜7、让“指导者”和“操作者”分别将自己的感受用彩笔写在白纸上。
游戏点评:【没有完美的个人,只有完美的团队】1、身为指导者的你,体会到什么?2、身为操作者的你,体会到什么?3、当操作者没有完全按照你的指导去做的时候,指导者的你有什么感觉?4、当感觉到你没能完全领会指导者意图的时候,操作者的你有什么感觉?5、当竞争对手已经做完,欢呼雀跃的时候,你们有什么感受?6、当看到最后的作品与标准模型不一样的时候,你们有什么感受?7、是效率给予的压力大,还是安全性给予的压力大?8、指导者和操作者感受到的压力有什么不一样?·适用课程:《职业压力》、《团队建设》4.拼图·目的:沟通类、团队训练·说明:1、规定每组在20分钟内按照信封内的任务图,完成相应的拼图任务2、每小组完成三个图形,需要内部自主分为三个小队,将散乱的图片拼成任务书所示的图形,最快的完成的组获得胜利。
3、各队的图形碎片会有少部分在对方手中,进行交涉换回目标:①每队完成一个拼图得到一朵红花。
②交换纸片即是交换资源。
在统一目标的指引下,资源信息要共享,彼此愿意、善于分享,将组织利益置于个人利益之上才是真正的“状况共有!”陷阱:每个人自己完成以后认OK了,就不愿将自己的纸片交给别人了(不能自己完成就算了)!点评:领悟有效团队合作的关键因素、增强全队个人角色意识、增强团队协作精神。
通过这个游戏可以谈一下关于团队的感受,强调企业特别重视和强调的团队建设问题搞不好的原因。
毛病或许就出在如下四个方面一戒:“团队利益高于一切”团队首先是一个集体,由“集体利益高于一切”这个被普遍认可的价值取向,自然而然地可以衍生出“团队利益高于一切”这个论断。
但是,在一个团队里过分推崇和强调“团队利益高于一切”,可能会导致两方面的弊端。
一方面是极易滋生小团体主义。
团队利益对其成员而言是整体利益,而对整个企业来说,又是局部利益。
过分强调团队利益,处处从维护团队自身利益的角度出发常常会打破企业内部固有的利益均衡,侵害其他团队乃至企业整体的利益,从而造成团队与团队,团队与企业之间的价值目标错位,最终影响到企业战略目标的实现。
比如说,一个企业内部各团队都有相应的任务考核指标,出于小团体利益的考虑,某个团队采取了挖兄弟团队墙脚等不正当的手法来完成自己的考核指标,而当这种做法又没有及时得到纠正时,其他团队也会因利益驱动而群起效仿,届时一场内部混战也就不可避免,而企业却要为此支付大量额外成本,造成资源的严重浪费。
此外,小团体主义往往在组织上还有一种游离于企业之外的迹象,或另立山头或架空母体。
另一方面,过分强调团队利益容易导致个体的应得利益被忽视和践踏。
如果一味只强调团队利益,就会出现“假维护团队利益之名,损害个体利益之实”的情况。
目前不可否认的是,在团队内部,利益驱动仍是推动团队运转的一个重要机制。
作为团队的组成部分,如果个体的应得利益长期被漠视甚至侵害,那么他们的积极性和创造性无疑会遭受重创,从而影响到整个团队的竞争力和战斗力的发挥,团队的总体利益也会因此受损。
团队的价值是由团队全体成员共同创造的,团队个体的应得利益应该也必须得到维护,否则团队原有的凝聚力就会分化成离心力。
所以,不恰当地过分强调团队利益,反而会导致团队利益的完全丧失。
二戒:“团队内部不要‘内斗’”团队精神在很大程度上是为了适应竞争的需要而出现并不断强化的。
这里提及的竞争,往往很自然地被我们理解为与外部的竞争。
事实上,团队内部同样也需要有竞争。
在团队内部引入竞争机制,有利于打破另一种形式的大锅饭。
如果一个团队内部没有竞争,在开始的时候,团队成员也许会凭着一股激情努力工作,但时间一长,他发现无论是干多干少,干好干坏,结果都是一样的,每一个成员都享受同等的待遇,那么他的热情就会减退,在失望、消沉后最终也会选择“做一天和尚撞一天钟”的方式来混日子,这其实就是一种披上团队外衣的大锅饭。
通过引入竞争机制,实行赏勤罚懒,赏优罚劣,打破这种看似平等实为压制的利益格局,团队成员的主动性、创造性才会得到充分的发挥,团队才能长期保持活力。
在团队内部引入竞争机制,有利于团队结构的进一步优化。
团队在组建之初,对其成员的特长优势未必完全了解,分配任务时自然也就不可能做到才尽其用。
引入竞争机制,一方面可以在内部形成“学、赶、超”的积极氛围,推动每个成员不断自我提高;另一方面,通过竞争的筛选,可以发现哪些人更能适应某项工作,保留最好的,剔除最弱的,从而实现团队结构的最优配置,激发出团队的最大潜能。
三戒:“团队内部皆兄弟”。
不少企业在团队建设过程中,过于追求团队的亲和力和人情味,认为“团队之内皆兄弟”,而严明的团队纪律是有碍团结的。
这就直接导致了管理制度的不完善,或虽有制度但执行不力,形同虚设。
纪律是胜利的保证,只有做到令行禁止,团队才会战无不胜,否则充其量只是一群乌合之众,稍有挫折就会作鸟兽散。
南宋初年的岳家军之所以能成为一支抗金主力,与其一直执行严明的军纪密不可分,以至于在金军中流传着这样一句话:撼山易,撼岳家军难。
另外一个典型的例子就是三国时期的诸葛亮挥泪斩马谡的故事,马谡与诸葛亮于公于私关系都很好,但马谡丢失了战略要地街亭,诸葛亮最后还是按律将其斩首,维护了军心的稳定。
严明的纪律不仅是维护团队整体利益的需要,在保护团队成员的根本利益方面也有着积极的意义。
比如说,某个成员没能按期保质地完成某项工作或者是违反了某项具体的规定,但他并没有受到相应的处罚,或是处罚根本无关痛痒。
从表面上看,这个团队非常具有亲和力,而事实上,对问题的纵容或失之以宽会使这个成员产生一种“其实也没有什么大不了”的错觉,久而久之,贻患无穷。
如果他从一开始就受到严明纪律的约束,及时纠正错误的认识,那么对团队对他个人都是有益的。
GE的前CEO杰克.韦尔奇有这样一个观点:指出谁是团队里最差的成员并不残忍,真正残忍的是对成员存在的问题视而不见,文过饰非,一味充当老好人。
宽是害,严是爱。
对于这一点,每一个时刻直面竞争的团队都要有足够的清醒认识。
四戒:“牺牲‘小我’,才能换取‘大我’”很多企业认为,培育团队精神,就是要求团队的每个成员都要牺牲小我,换取大我,放弃个性,追求趋同,否则就有违团队精神,就是个人主义在作祟。
诚然,团队精神的核心在于协同合作,强调团队合力,注重整体优势,远离个人英雄主义,但追求趋同的结果必然导致团队成员的个性创造和个性发挥被扭曲和湮没。
而没有个性,就意味着没有创造,这样的团队只有简单复制功能,而不具备持续创新能力。
其实团队不仅仅是人的集合,更是能量的结合。
团队精神的实质不是要团队成员牺牲自我去完成一项工作,而是要充分利用和发挥团队所有成员的个体优势去做好这项工作。
战国时期,招揽门客、扩大家族势力的做法在豪门望族中十分流行。
很多人在对门客的录用上采取了一定准入标准,因此招揽的人才的特长基本上都差不多,而齐国的孟尝君则不同,凡有一技之长的,他都一律以礼相待,投奔他的门客特别多。
后来他在秦国担任宰相时,秦昭王因听信谗言要杀他。
他的一个门客用“狗盗”之术潜入皇宫,盗取已献给昭王的白狐裘,贿送给昭王宠姬,才得以逃脱。
等到他与门客日夜兼程来到函谷关时,城门已经关闭了,必须等到鸡叫之后才能开门。
这时又有一个门客模仿鸡叫,引得城内的公鸡一起叫起来,终于骗开城门脱险出关。
鸡鸣狗盗之徒在当时是非常不入流的。