九年级化学上册第一单元课题3第1课时化学实验常用仪器及药品的取用复习课件新版新人教版
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人教版九年级化学上册第一单元课题3 走进化学实验室课件 (共33张PPT)
实验1-5 点燃酒精灯，仔细观察火焰的分层情况。取一根火柴梗， 拿住一端迅速平放入火焰中（下图），约1～2s后取出， 熄灭酒精灯。
酒精灯的灯焰
观察烧后的火柴梗。处在火焰哪一层的火柴梗最先炭化？ 哪一层的火焰温度最高？用酒精灯加热时，应该用哪一层 火焰加热?
用火柴梗测试酒精灯火焰的温度可以发现：处于外焰层 的火柴最先炭化，说明外焰温度高，加热时应该用外焰加 热。
常用仪器（存放药品的）：广口瓶（固体）、细 口瓶（液体）、滴瓶（少量液体）、集气瓶（气体）。
加热仪器：酒精灯。 计量仪器：托盘天平（称量）、量筒（量体积）。 分离仪器：漏斗。
取用仪器：药匙（粉末或小晶粒状）、镊子（块 状或较大颗粒）、胶头滴管。
夹持仪器：试管夹、铁架台（带铁夹、铁圈）、 坩埚钳。
其他仪器：长颈漏斗、石棉网、玻璃棒、试管刷、 水槽。
2. 液体药品的取用 液体药品通常盛放在细口瓶里，常用倾倒法取用。
取用一定量的液体药品，常用量筒量出体积。量 液时，量筒必须放平，视线要与量筒内液体凹液面的 最低处保持水平（如下图），再读出液体的体积。
取用少量液体时还可用滴管（如下图）。取液后 的滴管，应保持橡胶胶帽在上，不要平放或倒置，防 止液体倒流，沾污试剂或腐蚀橡胶胶帽；不要把滴管 放在实验台或其他地方，以免沾污滴管。用过的滴管 要立即用清水冲洗干净(滴瓶上的滴管不要用水冲洗)， 以备再用。严禁用未经清洗的滴管再吸取其他试剂。
实验内容 氢氧化钠溶液中加入硫酸铜溶液
加热上述反应后生成的物质
现象
有蓝色絮状沉淀生成 蓝色物质逐渐变黑
连接仪器装置
1. 把玻璃管插入带孔橡胶塞
2. 连接玻璃管和胶皮管
3. 在容器口塞橡胶塞 4. 检查装置的气密性
部编人教版九年级化学上册 1.3.1 药品的取用(课件)
管 试管 量筒
烧杯
2．下列图示实验操作中，正确的是( B )。
A
B
CD
3．参考下列图示的实验操作，利用家中的杯子、瓶
子、碗、筷、匙、塑料吸管，以及食盐、冰糖和
睡等，进行固体药品取用、液体倾倒和排水集气
等操作练习。 (来自教材)
略
固体药品取用
液体倾倒 排水集气
导引：用量筒量取一定量液体，读数时，视线应 与量筒内液体凹液面的最低处保持水平；使用胶 头滴管滴加液体时，胶头滴管应放在容器口的上 方，不得伸入容器内，也不能接触容器内壁，以 免造成试剂污染；倾倒液体时，瓶塞倒放，标签 要向着手心，试管要倾斜，管口紧挨试剂瓶口。
总结
知3－讲
对液体试剂的取用操作，切记： (1)倾倒要做到：瓶塞倒放，标签向手心，容器倾斜
知3－练
5．(中考·北海)下列实验操作中正确的是( C ) A.称量药品时，将药品放在托盘天平的右盘 B.用量筒量取液体时俯视读数 C.滴加液体时，滴管不能伸入试管内 D.用后的药匙没有擦拭就去取另一种药品
知3－练
6．某兴趣小组的同学练习取用碳酸钠粉末，并向
盛有碳酸钠粉末的试管中滴加稀盐酸，试回答
(2)注意节约药品，如果没有说明用量，液 体取用1~2mL，固体只需盖满试管底部。
知识点 2 药品取用的原则
知2－导
(3)用剩药品要做到“三不一要”：实验剩余 的药品既不能放回原瓶，也不能随意丢弃， 更不能拿出实验室，要放入指定的容器内。
知2－讲
【例1】下列实验操作正确的是( D ) A．直接用手取用药品 B．把鼻孔凑到容器口去闻气体的气味 C．由于好奇品尝少量白色固体的味道 D．没有规定用量，实验室中的药品取最少量
正确的是( D )
烧杯
2．下列图示实验操作中，正确的是( B )。
A
B
CD
3．参考下列图示的实验操作，利用家中的杯子、瓶
子、碗、筷、匙、塑料吸管，以及食盐、冰糖和
睡等，进行固体药品取用、液体倾倒和排水集气
等操作练习。 (来自教材)
略
固体药品取用
液体倾倒 排水集气
导引：用量筒量取一定量液体，读数时，视线应 与量筒内液体凹液面的最低处保持水平；使用胶 头滴管滴加液体时，胶头滴管应放在容器口的上 方，不得伸入容器内，也不能接触容器内壁，以 免造成试剂污染；倾倒液体时，瓶塞倒放，标签 要向着手心，试管要倾斜，管口紧挨试剂瓶口。
总结
知3－讲
对液体试剂的取用操作，切记： (1)倾倒要做到：瓶塞倒放，标签向手心，容器倾斜
知3－练
5．(中考·北海)下列实验操作中正确的是( C ) A.称量药品时，将药品放在托盘天平的右盘 B.用量筒量取液体时俯视读数 C.滴加液体时，滴管不能伸入试管内 D.用后的药匙没有擦拭就去取另一种药品
知3－练
6．某兴趣小组的同学练习取用碳酸钠粉末，并向
盛有碳酸钠粉末的试管中滴加稀盐酸，试回答
(2)注意节约药品，如果没有说明用量，液 体取用1~2mL，固体只需盖满试管底部。
知识点 2 药品取用的原则
知2－导
(3)用剩药品要做到“三不一要”：实验剩余 的药品既不能放回原瓶，也不能随意丢弃， 更不能拿出实验室，要放入指定的容器内。
知2－讲
【例1】下列实验操作正确的是( D ) A．直接用手取用药品 B．把鼻孔凑到容器口去闻气体的气味 C．由于好奇品尝少量白色固体的味道 D．没有规定用量，实验室中的药品取最少量
正确的是( D )
人教版九年级化学上册第一单元课题3 走进化学实验室课件 (共25张PPT)
第1课时 化学药品的取用
学习目标
1.初步了解化学实验室规则和安全注意事项，能自觉遵 守实验室规则，养成良好的实验习惯； 2.通过自主阅读，能说出常见的化学实验仪器名字、用 途和注意事项； 3.通过自主学习和观看演示实验，学会药品取用的方法 ，能独立进行药品取用的实验操作，知道严谨的科学态 度、正确的实验原理和操作方法是实验成功的关键。
及导致的后果）
课后作业
1. 完成教材课后练习与应用：1-2题； 2. 完成《学练优》习题；
要求：①实事求是，独立完成； ②有疑问的习题，做好“记号”备注； ③字体端正，化学用语规范； ④按时提交作业，若不能按时完成作
业请向老师提前说明情况；
药品缓缓 滑到底部
（2）粉末状药品的取用 取用粉末状药品通常使用工具__药__匙__或__纸__槽_
把容器 倾斜 →把药品用药匙或纸槽__送___到 容器 底部 →把容器_竖__立__起__来____ 【注意】用过的药匙或镊子应立即用干净的纸擦干净
【点拨指导】 （1）块状药品：一横二放三慢竖 （2）粉末状药品：一斜二送三直立
胶头滴管的使用
胶头滴管的使用
使用方法及注意事项
①_先__挤__压__胶__头___排出空气，然后吸液。 ②滴加液体时，要 竖直悬空 滴加。 ③用清水清洗胶头滴管2-3次。
【小试身手1】
【动手操作】 （1）在试管中倒入适量澄清石灰水。 （2）取少量碳酸钠粉末放入试管中，放在试 管架上。
【点拨指导】 取用药品注意事项。
2、量取一定量的液体药品 液体药品通常保存在__细__口__瓶__ 中，通常采用
倾倒 法。量取一定量的液体药品通常用 量筒 ，
吸取和滴加少量液体用 胶头滴管 。
量筒的使用
学习目标
1.初步了解化学实验室规则和安全注意事项，能自觉遵 守实验室规则，养成良好的实验习惯； 2.通过自主阅读，能说出常见的化学实验仪器名字、用 途和注意事项； 3.通过自主学习和观看演示实验，学会药品取用的方法 ，能独立进行药品取用的实验操作，知道严谨的科学态 度、正确的实验原理和操作方法是实验成功的关键。
及导致的后果）
课后作业
1. 完成教材课后练习与应用：1-2题； 2. 完成《学练优》习题；
要求：①实事求是，独立完成； ②有疑问的习题，做好“记号”备注； ③字体端正，化学用语规范； ④按时提交作业，若不能按时完成作
业请向老师提前说明情况；
药品缓缓 滑到底部
（2）粉末状药品的取用 取用粉末状药品通常使用工具__药__匙__或__纸__槽_
把容器 倾斜 →把药品用药匙或纸槽__送___到 容器 底部 →把容器_竖__立__起__来____ 【注意】用过的药匙或镊子应立即用干净的纸擦干净
【点拨指导】 （1）块状药品：一横二放三慢竖 （2）粉末状药品：一斜二送三直立
胶头滴管的使用
胶头滴管的使用
使用方法及注意事项
①_先__挤__压__胶__头___排出空气，然后吸液。 ②滴加液体时，要 竖直悬空 滴加。 ③用清水清洗胶头滴管2-3次。
【小试身手1】
【动手操作】 （1）在试管中倒入适量澄清石灰水。 （2）取少量碳酸钠粉末放入试管中，放在试 管架上。
【点拨指导】 取用药品注意事项。
2、量取一定量的液体药品 液体药品通常保存在__细__口__瓶__ 中，通常采用
倾倒 法。量取一定量的液体药品通常用 量筒 ，
吸取和滴加少量液体用 胶头滴管 。
量筒的使用
九年级化学上册课件：第一单元 课题3(共17张PPT)
易混辨析
用量筒量取液体时，某同学先把量筒放平稳，面对刻度，
仰视凹液面最低处读数为10 mL，倾倒出一部分液体后，
又俯视凹液面最低处读数为2 mL，这位同学取出的液体体
积( B ) A．8 mL
B．大于8 mL
C．小于8 mL
D．无法确定
防错评析
读数时，视线应与凹液面的最低处保持水平。若仰 视则读数偏低，液体的实际体积＞读数；俯视则读数偏 高，液体的实际体积＜读数。量筒读数误差分析不清楚， 属于出错率较高的题目。
4．正确量取15 mL液体应选用的一组仪器是( A )
①15 mL量筒 ②10 mL量筒 ③20 mL量筒 ④胶头滴管
A．③④
B．①④
C．②④
D．①②④
解析：本题主要考查量筒的使用。
5．倾倒液体药品时，正确的操作是( D ) A．手拿试剂瓶，标签向外 B．试剂瓶口不要紧贴试管口，以防污染 C．手持试管，应垂直拿稳 D．取完药品盖好瓶盖，放回原处，标签向外
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课题3 走进化学实验室 第1课能用手接触药品
不要把鼻孔凑到容器口闻药品的气味
不得品尝任何药品的味道
盖满试管底部
1～2 mL
人教版九年级化学第1单元课题3第1课时《常见仪器 药品的取用》精品ppt课件
（A） A.1～2 mL
B.3～4 mL
C.6 mL
D
D.10 mL
4.向量筒内注入水，俯视读数为20 mL，倒出一部分后，仰视读
数为12 mL，则倒出的水的体积为（ C ）
A.等于8 mL
B.大于8 mL
C.小于8 mL
D.无法确定
当堂小练
5.下列取用试剂的操作错误的是（ D ）
A.用药匙取用粉末 C.倾倒液体
操作过程可巧记为：一斜、二送、三直立。
新课讲解
2.液体药品的取用 液体药品通常盛放在细口瓶或滴瓶中。 （1）取较多量液体——倾倒法 操作方法：取盖、倒放；试管倾斜、 标签向手心、与瓶口紧挨；缓慢倒入（防腐蚀标签）。
速记口诀 瓶塞倒放口紧挨，标签防腐向手心， 试管倾斜注药液，盖塞向外放原处。
新课讲解
思考 1.细口瓶的塞子为什么要倒放在桌子上？ 防止桌子上的脏物沾在塞子上污染试剂。 2.倾倒液体时，瓶口为什么要紧挨着试管口，应该快速倒 还是缓慢倒？ 防止液体流到试管外。应该缓慢倒。
新课讲解
3.拿细口瓶倒液时，为什么细口瓶贴标签的一面要面朝手心处？ 防止残留在瓶口的药液流下来腐蚀标签。 4.倒完液体后，为什么要立即盖紧瓶塞，并把瓶子放回原处？ 避免液体挥发造成浪费,同时又防止液体与空气中的成分发生 反应而变质。放回原处便于下一次取用药品。
其他仪器：石棉网、玻璃棒、试管刷、试管架、水槽、表面皿、长颈漏斗、 分液漏斗、三脚架、研钵、点滴板
新课讲解
典例分析
例 下列化学仪器需垫加石棉网才能用酒精灯加热的是（ A ）
A.烧杯
B.试管
C.蒸发皿
D.燃烧匙
解析：烧杯加热时要垫上石棉网，不可以直接用酒精灯火焰
九年级化学上册第一单元课题3走进化学实验室课件(新版)新人教版
实验内容
现象
澄清石灰水中滴加酚酞
溶液由无色变为红色
碳酸钠粉末与稀盐酸反应 剧烈反应，产生大量气泡
【实验1-3】
1.用镊子夹取少量颗粒状石灰石（或大理石）放入试管中， 并将试管放在试管架上备用。
2.取少量碳酸钠粉末放入另一支试管中，并将试管放在试管 架上备用。
四、化学药品的取用
1、固体药品的取用
(3) 一定量的固体样品——托盘天平
固体称量用天平，平放然后再调零； 用纸先将盘底垫，易潮易腐放烧杯； 左物右码不要乱，右加游码等于左； 取码用镊手不沾，先大后小游码添； 完毕砝码归盒中，游码回到零刻度。
1、固体药品的取用
四、化学药品的取用
存放在：广口瓶
取用药品的仪器：
(1) 块状药品——用镊子
药匙
镊子
用过的药匙或镊 子要立即用干净 的纸擦拭干净， 以备下次使用。
“一横、二放、三慢竖”
四、化学药品的取用
1、固体药品的取用
(2) 粉末状/颗粒状药品——用药匙、纸槽
纸槽（不是仪器， 属于实验用品）
“一斜、二送、三直立”
二、化学实验注意事项
2.认识常用危险化学品标志（P.18）：
3.认识常用化学仪器：
铁 架 台
(包括铁夹和铁圈)
二、化学实验注意事项
滴 瓶
酒精喷灯
你能说出我的名字吗？
试管 试管夹 玻璃棒 酒精灯 量筒 铁架台(包括 铁夹和铁圈)
烧杯 集气瓶 胶头滴管 滴瓶
水槽
你能说出我的名字吗？
三脚架 蒸发皿 石棉网 坩埚钳 锥形瓶 漏斗 长颈漏斗 （球形） （梨形） 燃烧匙 试管刷
2.量筒里有一定量的水，某同学用仰视读数的方法读出水的体积为 40mL，请问水的实际体积比40 mL要_多_____(填“多”或“少”)。
九年级化学上册第一单元课题3走进化学实验室课件(新版)新人教版(共40张PPT)
(2)节约原则:严格按照实验规定的用量取用药品。如果没有 说明药品的用量,一般应该按最少量,即:液体_1_～__2__m_L_,固体 只需_盖__满__试__管__底__部__即可。 (3)剩余药品处理原则:用剩的药品既不能_放__回__原__瓶__,也不 要随意丢弃,更不要_拿__出__实__验__室__,要放入_指__定__的__容__器__内__。
2.给物质加热
1/3
对着他人或自己
底部
均匀
加热试管内的液体时,不小心造成了试管的破裂,你认为可能 的原因有哪些? 提示:(1)试管外壁有水滴,会使试管受热不均匀而炸裂; (2)试管底部接触灯芯,由于火焰内外温度是不一样的,灯芯处 温度会低一点,试管接触到灯芯会导致受热不均发生破裂;(3) 试管加热前没有预热,使试管受热不均匀发生炸裂。
考点 2 给物质加热 【典例】以下跟酒精灯有关的实验操作正确的是( )
【解析】选C。酒精易燃,向燃着的酒精灯里添加酒精和用燃 着的酒精灯引燃另一只酒精灯,均易造成酒精流到外面,从而 引起火灾;熄灭酒精灯时,要用灯帽盖灭,不能用嘴吹,以免引起 灯内酒精蒸气燃烧,引发火灾或爆炸;C中试管里的液体量、 加热方法和使用的火焰等均正确。
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
③定量液体药品的取用。 a.方法:首先向量筒内倾倒液体至_接__近__刻__度__线__;再把量筒_放__平__, 用_胶__头__滴__管__滴加至刻度线。 b.读数方法(如图所示):
3.(2012·大连中考)下列实验操作正确的是( ) A.使用前将酒精灯内的酒精装满 B.向燃着的酒精灯内添加酒精 C.用酒精灯的外焰给物质加热 D.使用后用嘴吹灭酒精灯 【解析】选C。酒精灯内的酒精不能超过酒精灯容积的2/3; 不能向燃着的酒精灯内添加酒精;酒精灯在熄灭时不能用嘴 吹灭,只能用灯帽盖灭;加热时要用外焰加热。故选C。
人教化学九年级上册第一单元课题三 化学实验常用仪器及药品的取用(共42张PPT)
（2）给液体物质加热：将试管夹从底部往上套， 夹在试管中上部；大拇指不要摁在试管夹的短柄上， 以防试管脱落；试管口向上倾斜与桌面约成45°角； 试管内液体体积不能超过试管容积的1/3；管口切 勿朝向人。
注意
1.若被加热的玻璃容器外壁有水，应擦干后再 加热，以免容器受热不均匀而炸裂。
2.加热时试管底部不能接触酒精灯灯芯，以免 受热不均匀而破裂。
观察图片，你能发现哪些实验仪器？
说出下列仪器的名称:
蒸发皿
石棉网 药匙
坩埚钳
锥形瓶 长颈漏斗
铁架台 试管
漏斗
集气瓶 胶头滴管
干燥管
酒精灯
水槽 烧杯 量筒
几种重要仪器的使用
试 管
用作少量试剂的反应容器，在常温或 加热时使用。
注意：加热后不能骤冷,防止炸裂
用于夹持试管
试
管
注意：使用时从底部往上套，夹在试管的
【注意事项】 ①量筒必须放 平 。 ②读数时视线要与量筒内 凹液面的最低处 保持
水平。 ③定量量取时，首先向量筒内 倾倒 液体，离
刻度还有1mL～2mL时，改用 滴管滴加 。
读数时，如果视线没有与量筒内液体的凹液 面的最低处保持水平，会对读数产生什么影响？
俯视 读数偏大
仰视 读数偏小
（3）滴管的使用
情景导入
通过上节学习我们知道，实验探究是化学解 决问题的一般方法。这节课我们将一起走进化学 实验室，去认识一下初中化学常用的仪器，掌握 使用它们的正确方法。
警示
实验是严谨的科学，来不得半点的马虎。那么， 进入化学实验室我们应该注意些什么呢？
【注意】要遵守实验规则，注意安全。
合作探究 模块一 化学实验常用仪器及其用途
3.烧得很热的玻璃容器，不要立即用冷水冲洗， 放置时要垫上石棉网以免烫坏实验台。
注意
1.若被加热的玻璃容器外壁有水，应擦干后再 加热，以免容器受热不均匀而炸裂。
2.加热时试管底部不能接触酒精灯灯芯，以免 受热不均匀而破裂。
观察图片，你能发现哪些实验仪器？
说出下列仪器的名称:
蒸发皿
石棉网 药匙
坩埚钳
锥形瓶 长颈漏斗
铁架台 试管
漏斗
集气瓶 胶头滴管
干燥管
酒精灯
水槽 烧杯 量筒
几种重要仪器的使用
试 管
用作少量试剂的反应容器，在常温或 加热时使用。
注意：加热后不能骤冷,防止炸裂
用于夹持试管
试
管
注意：使用时从底部往上套，夹在试管的
【注意事项】 ①量筒必须放 平 。 ②读数时视线要与量筒内 凹液面的最低处 保持
水平。 ③定量量取时，首先向量筒内 倾倒 液体，离
刻度还有1mL～2mL时，改用 滴管滴加 。
读数时，如果视线没有与量筒内液体的凹液 面的最低处保持水平，会对读数产生什么影响？
俯视 读数偏大
仰视 读数偏小
（3）滴管的使用
情景导入
通过上节学习我们知道，实验探究是化学解 决问题的一般方法。这节课我们将一起走进化学 实验室，去认识一下初中化学常用的仪器，掌握 使用它们的正确方法。
警示
实验是严谨的科学，来不得半点的马虎。那么， 进入化学实验室我们应该注意些什么呢？
【注意】要遵守实验规则，注意安全。
合作探究 模块一 化学实验常用仪器及其用途
3.烧得很热的玻璃容器，不要立即用冷水冲洗， 放置时要垫上石棉网以免烫坏实验台。
九年级化学上册 第1单元 课题3 第1课时《化学药品的取用》
第二十一页，共二十一页。
保持水平。
讨论：量取液体时，如果
视线没有与量筒内液体 凹液面的最低处保持水
平，而是采用仰视或俯 视的方法，将会对读 数(dúshù)产生什么影响？
第十二页，共二十一页。
眼睛(yǎn jing)在上，读到上面 的数
俯视(fǔshì)读数会使测量值偏大
正确
眼睛(yǎn jing)在下，读到下面的
数 仰视读数会使测量值偏小
目的是为了防止瓶塞被污染后再污染试剂瓶 中的溶液。
2、倾倒液体时，瓶口为什么要紧挨着试管口？应该快速地还是 缓慢地倒？
目的是避免试剂流到试管外。应缓慢地倒
3、拿细口瓶倒液时，为什么细口瓶贴标签的一面要朝 向手心？
为了防止不慎流出的液体腐蚀标签
4、倒完液体后，为什么要立即(lìjí)盖紧瓶塞，并把试剂瓶放 回原处？
第十三页，共二十一页。
少量(shǎoliàng)液体的取用----滴管的 使用
【注意 】 (zhùyì)
滴液时，滴管不能取少量的液体
常见错误
第十四页，共二十一页。
实验 1-4 (shíyàn)
1、在加入适量澄清石灰水试管中滴加1-2滴酚酞(fēn tài) 试液（注意滴管的使用方法），观察现象。
大量液体的取用—倾倒法
操作要点(yàodiǎn)： 1、瓶塞倒放在桌面上； 2、标签向手心；
3、瓶口紧挨试管口
第九页，共二十一页。
实验 1-4 (shíyàn)
1、在试管(shìguǎn)中加入适量(1-2ml)澄清 石灰水（直接倒） 备用
第十页，共二十一页。
讨论 ： 1(tǎ、olùn细) 口瓶的塞子(sāi zi)为什么要倒放在桌子上？
第六页，共二十一页。
保持水平。
讨论：量取液体时，如果
视线没有与量筒内液体 凹液面的最低处保持水
平，而是采用仰视或俯 视的方法，将会对读 数(dúshù)产生什么影响？
第十二页，共二十一页。
眼睛(yǎn jing)在上，读到上面 的数
俯视(fǔshì)读数会使测量值偏大
正确
眼睛(yǎn jing)在下，读到下面的
数 仰视读数会使测量值偏小
目的是为了防止瓶塞被污染后再污染试剂瓶 中的溶液。
2、倾倒液体时，瓶口为什么要紧挨着试管口？应该快速地还是 缓慢地倒？
目的是避免试剂流到试管外。应缓慢地倒
3、拿细口瓶倒液时，为什么细口瓶贴标签的一面要朝 向手心？
为了防止不慎流出的液体腐蚀标签
4、倒完液体后，为什么要立即(lìjí)盖紧瓶塞，并把试剂瓶放 回原处？
第十三页，共二十一页。
少量(shǎoliàng)液体的取用----滴管的 使用
【注意 】 (zhùyì)
滴液时，滴管不能取少量的液体
常见错误
第十四页，共二十一页。
实验 1-4 (shíyàn)
1、在加入适量澄清石灰水试管中滴加1-2滴酚酞(fēn tài) 试液（注意滴管的使用方法），观察现象。
大量液体的取用—倾倒法
操作要点(yàodiǎn)： 1、瓶塞倒放在桌面上； 2、标签向手心；
3、瓶口紧挨试管口
第九页，共二十一页。
实验 1-4 (shíyàn)
1、在试管(shìguǎn)中加入适量(1-2ml)澄清 石灰水（直接倒） 备用
第十页，共二十一页。
讨论 ： 1(tǎ、olùn细) 口瓶的塞子(sāi zi)为什么要倒放在桌子上？
第六页，共二十一页。
人教版九年级化学第一单元 课题3走进化学实验室 教学课件 共45张PPT
药品用
；②收集或贮存少量气体的
仪器是
；③吸取和滴加少量液体时，
所用的仪器是
；④量取一定体积的
液体时，所用的仪器是
。
• 知识点2：药品的取用
• 3．用胶头滴管向试管中滴加液体，正确的
操作是
()
• A．吸取液体后滴管倒置
• B．吸取液体后滴管平放
• C．滴瓶中的滴管不能吸取其他液体，只能 用来吸取该滴瓶中的液体
• D．用一支滴管吸取一种液体后不经洗涤， 就用来吸取另一种液体
• 4．下列化学仪器对应的名称书写正确的是 ()
• A．长劲漏斗 B．量桶 D．椎形瓶
C．坩埚钳
• 5．实验室取用下列药品时，需要用到药匙的是 ( )
• A．稀硫酸 B．块状大理石 C．铁丝 D．氧化铜粉末
• 6．在实验中，下列做法可取的是 ( )
• (1)碳酸钠粉末保存在
瓶中，稀盐酸保
• 存在
瓶中。
• (2)往试管中加药品时，应先装
药品，
后加
药品(填药品状态)。向试管中 Nhomakorabea加碳酸钠粉末时，可先使试管
，若
药匙太大，可改用
小心地将粉末送
至试管底部，然后使试管直立。
• (3)用滴管向试管中滴加盐酸时，滴管不
能
。
• 12．将下列仪器名称与仪器用途分别对号入座。
课题3 走进化学实验室 第1课时 化学药品的取用
• 1．固体药品的取用：块状固体用镊子夹取， 容器先横放，入口再慢竖，滑到容器的底 部，即“一横、二放、三慢滑”。粉末固 体用药匙(或用小纸槽)先使试管倾斜，送入 底部再直立，即“一斜、二送、三直立”。
• 2．液体药品的取用：(1)取较多量液体采用 倾倒法。往试管内倾倒液体时，瓶塞要倒 放，标签朝向手心，瓶口紧挨试管口，缓 缓倾倒液体；(2)取用少量液体时，用胶头 滴管滴加，胶头滴管要竖直悬空于容器正
【人教版】2020九年级化学上册 第一单元 课题3 第1课时 化学实验常用仪器及药品的取用教案
的倾倒示意图，讨论下列问题。
2细口瓶的塞子为什么要倒放在桌子上？
②倾倒液体时，瓶口为什么要紧挨着试管口？应该快速倒还是缓慢地倒？
3拿细口瓶倒液时，为什么细口瓶贴标签的一面要朝向手心处？
④倒完液体后，为什么要立即盖紧瓶塞，并把瓶子放回原处？
(学生分组讨论，并交流讨论结果)
［讨论结果］
1细口瓶塞子倒放在桌子上是为了避免塞子沾染桌上的杂质而污染试剂
②瓶口紧挨试管口倾倒液体可防止液体流在试管外或洒落，倾倒时应缓缓倒入以防止液体溅出。
③拿细口瓶倒液时，标签朝向手心是为了防止瓶口残留液体顺试剂瓶外壁流下而腐蚀标签。
④倒完液体要立即盖紧瓶塞，是防止试剂与空气中的物质接触发生反应而变质。把瓶子放回原处是为下一次使用提供方便。
［提问］你能叫出这些仪器的名称吗？试一试！
［阅读］看课本中的“附录I初中化学实验常用仪器简介”。
［讲解］老师结合实验台上常见仪器讲解其名称、用途和注意事项。
［过渡］实验室的各种仪器在使用时都有一定的规则，而实验室的药品在取用时也有一定的讲究。
知识点2药品的取用
1.实验室药品取用规则
［讲解］实验室里所用的药品，很多是易燃、易爆、有腐蚀性或有毒性的。为了提醒人们注意，常用特别图标进行明示（看课本中的常用危险化学品标志）。为了保证安全，实验前教师要给学生讲解实验室药品取用规则。
［阅读］引导学生看书及图片(滴管的使用)。
［小结］①取液后的滴管，应保持橡胶胶帽在上，不要平放或倒置，防止液体倒流，玷污试剂或腐蚀橡胶胶帽；不要把滴管放在实验台或其他地方，以免玷污滴管。用过的滴管要立即用清水冲洗干净(滴瓶上的滴管不要用水冲洗)，以备再用。严禁用未经清洗的滴管再吸取别的试剂。
②取用少量液体药品时，可以用胶头滴管；取用一定体积液体药品时，可用量筒来量取。取用较多量液体药品时，可直接倾倒。
2细口瓶的塞子为什么要倒放在桌子上？
②倾倒液体时，瓶口为什么要紧挨着试管口？应该快速倒还是缓慢地倒？
3拿细口瓶倒液时，为什么细口瓶贴标签的一面要朝向手心处？
④倒完液体后，为什么要立即盖紧瓶塞，并把瓶子放回原处？
(学生分组讨论，并交流讨论结果)
［讨论结果］
1细口瓶塞子倒放在桌子上是为了避免塞子沾染桌上的杂质而污染试剂
②瓶口紧挨试管口倾倒液体可防止液体流在试管外或洒落，倾倒时应缓缓倒入以防止液体溅出。
③拿细口瓶倒液时，标签朝向手心是为了防止瓶口残留液体顺试剂瓶外壁流下而腐蚀标签。
④倒完液体要立即盖紧瓶塞，是防止试剂与空气中的物质接触发生反应而变质。把瓶子放回原处是为下一次使用提供方便。
［提问］你能叫出这些仪器的名称吗？试一试！
［阅读］看课本中的“附录I初中化学实验常用仪器简介”。
［讲解］老师结合实验台上常见仪器讲解其名称、用途和注意事项。
［过渡］实验室的各种仪器在使用时都有一定的规则，而实验室的药品在取用时也有一定的讲究。
知识点2药品的取用
1.实验室药品取用规则
［讲解］实验室里所用的药品，很多是易燃、易爆、有腐蚀性或有毒性的。为了提醒人们注意，常用特别图标进行明示（看课本中的常用危险化学品标志）。为了保证安全，实验前教师要给学生讲解实验室药品取用规则。
［阅读］引导学生看书及图片(滴管的使用)。
［小结］①取液后的滴管，应保持橡胶胶帽在上，不要平放或倒置，防止液体倒流，玷污试剂或腐蚀橡胶胶帽；不要把滴管放在实验台或其他地方，以免玷污滴管。用过的滴管要立即用清水冲洗干净(滴瓶上的滴管不要用水冲洗)，以备再用。严禁用未经清洗的滴管再吸取别的试剂。
②取用少量液体药品时，可以用胶头滴管；取用一定体积液体药品时，可用量筒来量取。取用较多量液体药品时，可直接倾倒。