第三节安全用电
第三节 安全用电
- 1 -第三节 安全用电教学目标：1、知道电可给人们生活、工作带来方便，生活离不开电，2、知道不安全用电会有危险。
3、知道安全用电的常识，增强自我保护的意识。
4、家庭电路电路故障的判断教学重点：本节的重点是分析家庭电路电流过大的原因教学难点：家庭电路电路故障的判断知识点一：电压越高越危险1、危险的电压：家庭电压是220V ，对人体非常危险，上万伏甚至几十万伏的高压,即使不接触也能致命。
2、电压越高越危险的原因：由欧姆定律RU I ＝可知，对电阻一定的人来说，电压越 高，电流越大，大到一定程度就会有致命危险。
3、安全电压：经验证明，对大多数人体来说，只有不高于36V 的电压才是安全的。
例题讲解：例1、通过人体电流过大会危及人的生命安全．两手间电阻约为2k Ω；穿干燥胶鞋时，手与地间电阻大约约800k Ω．如果分别加220V 电压，则前一种情况通过人体的电流约为后一种的（ ）A ．2倍B ．400倍C ．220倍D ．800倍解析：根据欧姆定律，电压一定时，电流与电阻成反比，后一种情况的电阻是前一种情况的 400倍，所以通过前一种情况的电流是后一种情况的400倍。
答案：B例2、人体安全电压不高于36V ，当通过人体的电流接近于30mA 时会有生命危险，据此可以 推断，人体是 （选填“导体”或“绝缘体”），人体的电阻约为 Ω解析：人体是导体，人体的电阻为R ＝I U ＝AV 03.036＝1200Ω 答案：导体 1200Ω 跟踪练习：1、对“电压越高越危险”的理解，下列说法中正确的是（ ）A ．电压高电流一定大，所以危险B ．只有36伏的电压才是安全的C ．照明电路电压是安全的D ．人体触电时，电压越高，电流越大，危险越大 2、普通家用电视机正常工作的是 V ，这个对人体来说 （填“有”或“无”）．警察使用的电 警棍，能产生的 （填“于”“低于”或“等于”）电视机的答案：1、电压高，若形不成闭合回路，也不会有电流通过，当人直接或间接接触带电体时，才可能触电，因此不接触或不靠近带电体时，电压再高，也是安全的，所以A 选项是错误的。
物理人教版九年级全册第十九章第三节安全用电
四、注意防雷
在生活中如何防雷？
1.应该留在室内，关好门窗。 2.不要靠近金属栏杆，各种电器应暂停使 用,减少使用电话和手提电话。 3.切勿游泳或从事水上运动。 4.不要站在山顶及空旷场地,如果在高山上， 应该找没有积水的凹坑处双脚并拢蹲下 。 5.应远离高大树木和桅杆等，在空旷场 地不宜打伞。 6.不宜开摩托车、骑自行车。
四、注意防雷
思考：在雷雨天气，你在家里看电视，
大人会要求你把电视关掉，特别是有室外天线 的电视机，还特意要 提醒你将室外天线拔掉，这是 为什么呢？ 阅读教材第115页和教 材第116页的STS，回答： 雷电是一种什么现象？ 有哪些危害？应该如何防雷 呢？
四、注意防雷
雷电是大气中一种剧烈的放 电现象。云层之间、云层和大 地之间的电压可达几百万伏至 几亿伏，放电时的电流可达几 万安至十几万安，产生很强的 光和声。云层和大地之间的放 电如果通过人体，能够立即致 人死亡，如果通过树木、建筑 物，巨大的热量和空气的振动 都会使它们受到严重的破坏。
5～7
8～10
手部痉挛
难以摆脱电极，能摆脱手指剧 痛
感觉痒热
热感觉增强
20～25
50～80
手迅速麻痹，不能摆脱电极， 剧痛，呼吸困难
呼吸麻痹，心房震颤
热感觉大大增强，手部肌 肉不强烈收缩
强烈的热感觉，手部肌肉 收缩、痉挛，呼吸困难
90～100
300以上
呼吸麻痹，延续3s心脏麻痹
呼吸、心脏麻痹，肌体组织遭 到电流的热破坏
单线触电和双线触电
二、常见的触电事故
高压触电的两种形式
高 压 电 弧 触 电
U
高 压 跨 步 触 电
二、常见的触电事故
高压触电
2024《安全用电》说课稿范文
2024《安全用电》说课稿范文今天我要为同学们讲解的是《安全用电》，这是2024年小学五年级下册第三单元的内容。
《安全用电》是一个非常重要的知识点，在我们的日常生活中起着至关重要的作用。
首先，让我们来看一下本节课的教学目标。
根据新课程标准的要求，我制定了以下几点教学目标：帮助学生理解什么是安全用电，掌握常见的电器的用电安全知识，学会正确使用电器，培养学生的安全意识和自我保护能力。
接下来，我将说明一下本节课的教学重点和难点。
本节课的重点是让学生理解什么是安全用电，并能正确使用电器。
难点则是培养学生的安全意识和自我保护能力。
在教学方法和学法方面，我采用了探究式教学方法和合作学习法。
通过实际操作和小组合作的方式，让学生亲自体验和探索安全用电的知识，培养他们的探究精神和合作能力。
针对教学准备，我采用了多媒体辅助教学的方式，通过图片、视频等方式直观呈现教学素材，以激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
接下来，我将详细介绍教学过程。
首先，在课堂开始前，我将以一个故事引入课程，引发学生的思考和讨论。
然后，我将带领学生一起进行小组讨论和实践操作，让他们通过模拟场景和实际操作来学习安全用电的知识。
在整个教学过程中，我将不断引导学生思考和提出问题，以培养他们的思维能力和解决问题的能力。
最后，在全课总结环节，我将让学生总结今天所学的安全用电的知识点，并与他们一起分享自己的体会和感悟。
如果有必要，我还会补充一些内容，加强对知识的巩固和理解。
在板书设计方面，我会简洁明了地展示本节课的核心知识点和重点内容，以便学生复习和回顾。
我将使用可视化的方式，比如图表、图示等，以增强学生的理解和记忆。
通过以上的教学安排和措施，我相信同学们会在本节课中收获到宝贵的知识和经验，提高自己的安全意识和自我保护能力。
谢谢大家！。
电工安全常识
电工安全常识安全用电包括供电系统的安全、用电设备的安全及人身安全三个方面，它们之间又是紧密联系的。
那么，下面就让店铺为大家介绍电工安全常识，希望对大家有帮助。
电工安全常识第一节安全用电知识在用电过程中，必须特别注意电气安全，如果稍有麻痹或疏忽，就可能造成严重的人身触电事故，或者引起火灾或爆炸，给国家和人民带来极大的损失。
一、安全电压交流工频安全电压的上限值，在任何情况下，两导体间或任一导体与地之间都不得超过50V。
我国的安全电压的额定值为42、36、24、12、6V。
如手提照明灯、危险环境的携带式电动工具，应采用36V安全电压，金属容器内、隧道内、矿井内等工作场合，狭窄、行动不便及周围有大面积接地导体的环境，应采用24或12V安全电压，以防止因触电而造成的人身伤害。
二、安全距离为了保证电气工作人员在电气设备运行操作、维护检修时不致误碰带电体，规定了工作人员离带电体的安全距离;为了保证电气设备在正常运行时不会出现击穿短路事故，规定了带电体离附近接地物体和不同相带电体之间的最小距离。
电工安全常识第二节电工安全操作知识(1)在进行电工安装与维修操作时，必须严格遵守各种安全操作规程，不得玩忽失职。
(2)进行电工操作时，要严格遵守停、送电操作规定，确实做好突然送电的各项安全措施，不准进行约时送电。
(3)在邻近带电部分进行电工操作时，一定要保持可靠的安全距离。
(4)严禁采用一线一地、两线一地、三线一地(指大地)安装用电设器具。
(5)在一个插座或灯座上不可引接功率过大的用电器具。
(6)不可用潮湿的手去触及开关、插座和灯座等用电装置，更不可用湿抹布去揩抹电气装置和用电器具。
(7)操作工具的绝缘手柄，绝缘鞋和手套的绝缘性能必须良好，并作定期检查。
登高工具必须牢固可靠，也应作定期检查。
(8)在潮湿环境中使用移动电器时，一定要采用36V安全低压电源。
在金属容器内(如锅炉、蒸发器或管道等)使用移动电器时，必须采用12V安全电源，并应有人在容器外监护。
《安全用电》说课稿
《安全用电》说课稿
引言概述：
安全用电是我们生活中非常重要的一个方面，正确使用电器和避免电器事故对我们的健康和生命安全至关重要。
在日常生活中，我们要注意安全用电的方法和技巧，以确保我们的家庭和工作环境的安全。
一、正确使用电器
1.1 确保电器质量
1.2 遵循使用说明书
1.3 定期检查电器设备
二、避免电器事故
2.1 避免过载使用
2.2 避免在潮湿环境中使用
2.3 避免长期使用电器
三、安全用电技巧
3.1 使用三孔插座
3.2 避免使用破损电器
3.3 避免在离开家时保持电器开启
四、安全用电常识
4.1 避免使用不合格电器
4.2 避免在床上使用电器
4.3 避免在使用电器时离开家
五、应急处理措施
5.1 熄灭电器火灾
5.2 断电
5.3 寻求匡助
结语：
安全用电是我们每一个人都应该重视的问题，惟独正确使用电器和遵守安全规定，我们才干保障自己和家人的生命安全。
希翼大家都能加强安全用电意识，共同营造一个安全的生活环境。
新人教版九年级物理上册第十九章生活用电第3节 安全用电 (共23张PPT)
2．对于人体来说，皮肤干燥的时候电阻___大__， 潮湿的时候电阻_小____，如果带电体接触的是潮湿 的皮肤，通过人体的电流会__较__大_；湿的手与干的 手比较，电阻值会__变__小_，如果用湿手插（拔）插 头、按开关等，极易使水流入插座和开关内，使 人体和电路_接__通__，造成危险。因此，千万不要用 _湿__手__触摸用电器。
3．（多选）有几位同学学习了关于“防止雷电 造成的危害”以后，提出了以下几种看法，你认 为正确的是（ABD ）
A.遇到雷雨天，不要到大树下面避雨，在野外 时，要尽量降低身高
B.遇到雷雨天，要将门窗关闭，并远离门窗 C.高压输电铁塔最上面的两条导线是用来输送 电能的
D.雷电是大气中一种剧烈的放电现象，高大
【知识推进】根据安全用电原则，请将下列元件连接 成符合安全用电要求的家庭电路。
【反馈练习】家庭电路中的触电事故，都是由于人体 直接或间接跟火线 连通造成的，只有不高于36V 的电压
对人体是安全的；安全用电的原则是： 不接触低压带电和体 不靠近高压带电体。
（四）注意防雷
1、雷电是一种什么现象？ 雷电是云层和大地之间的一种剧烈的放电现象。 2.雷电有什么危害？ 云层和大地之间的放电如果通过人体，能够立即致 人死亡；如果通过树木、建筑物，巨大的热量和空 气的振动会使它们受到严重的破坏。
你知道触电是怎么回事吗？
当人体成为闭合电路的一部分时，就会有电流通过。 当电流达到一定大小，就会发生触电事故。
【低压触电】请同学们观察下面两种情况，会不会 发生触电事故？尝试解释一下为什么会触电哦？ 第一种情况：一只手接触火线，一只手接触零线
人体、导线、电源构成闭合 电路，电流流过人体，就会 发生触电事故。
3、怎样预防雷电造成的危害？你在哪里见过避雷针？
安全用电的教案(通用5篇
安全用电的教案(通用5篇一、教学内容本教案依据《物理》教材第八章“电”的第三节“安全用电”进行设计。
教学内容主要包括：认识电流对人体的危害，了解安全用电的原则和常识，掌握触电急救方法，以及分析日常生活中的安全用电实例。
二、教学目标1. 知识与技能：使学生了解电流对人体的危害，掌握安全用电的原则和常识，能够正确进行触电急救。
2. 过程与方法：通过实践情景引入、例题讲解和随堂练习，培养学生分析问题、解决问题的能力。
3. 情感态度与价值观：提高学生的安全意识，养成安全用电的好习惯，为构建和谐安全的生活环境奠定基础。
三、教学难点与重点重点：安全用电的原则和常识，触电急救方法。
难点：电流对人体的危害，触电急救的正确操作。
四、教具与学具准备1. 教具：电流表、电压表、演示用电路、人体模型、急救器材。
2. 学具：每组一套实验器材（电流表、电压表、导线、电池），急救手册。
五、教学过程1. 导入新课：通过展示一则因不安全用电导致的触电事故案例，引起学生对安全用电的关注。
2. 讲解电流对人体的危害：引导学生了解电流对人体的危害，分析不同电压下触电的危害程度。
3. 讲解安全用电的原则和常识：a. 不接触低压带电体，不靠近高压带电体。
c. 湿手不触摸电器，不私拉乱接电源线。
d. 定期检查电器设备，发现问题及时维修。
4. 触电急救方法：a. 立即断开电源。
b. 使用绝缘物将伤者与电源隔离。
c. 拨打120急救电话，进行心肺复苏等急救措施。
5. 实践情景引入：分组进行安全用电实验，观察电流对人体的危害，并讨论如何避免触电事故。
6. 例题讲解：讲解一道关于安全用电的例题，引导学生运用所学知识解决问题。
7. 随堂练习：布置相关习题，巩固所学内容。
六、板书设计1. 安全用电2. 内容：a. 电流对人体的危害b. 安全用电原则和常识c. 触电急救方法七、作业设计1. 作业题目：a. 列举生活中的安全用电实例。
b. 如何避免触电事故？c. 触电急救的正确步骤。
九年级物理第3节 安全用电
第3节安全用电测试时间:15分钟一、选择题1.“注意安全,珍惜生命”是大家共同的心愿。
下列这些在生活中的做法,符合安全用电原则的是( )A.家用电器着火,立即用水扑灭B.在高压电线下放风筝C.使用试电笔时,手指不能碰到笔尾金属体,以免发生触电事故D.保险盒安装在总开关后面2.关于安全用电,下列说法错误的是( )A.发现有人触电,应立即用手拉开触电的人B.保险丝或其他保险装置必须串联在电路中C.下雨打雷时,不宜在室外接听手机D.发现用电器着火,不能立即用水泼灭3.下列关于安全用电的说法中不正确的是( )A.有金属外壳的家用电器要把外壳接地B.同一个插排上不要使用多个大功率用电器C.不用湿手插拔电源线的插头D.控制灯的开关要接在通往零线的线路上4.电给我们的生活带来了极大的便利,但不正确用电也会带来很大的危害,甚至会危及生命。
安全用电是每一位公民的必备素养。
下列做法中符合安全用电原则的是( )A.在未断开电源开关的情况下更换灯泡B.在家庭电路中安装保险丝或空气开关C.可以接触低压带电体,不能靠近高压带电体D.不用及时更换达到使用寿命的插座、导线和家用电器5.下列做法中,符合安全用电原则的是( )A.使用试电笔时手触摸笔尖金属体B.空气开关跳闸后,应立即闭合C.用湿手触摸开关D.发生触电事故时,先断开电源6.我们的学习和生活都离不开电,在日常生活中应该树立安全用电的意识。
如图所示的各种做法中,正确的是( )A.用铜棒挑开通电的裸导线B.保持用电器外壳良好接地C.用试电笔辨别火线和零线D.在高压线附近钓鱼7.用电水壶烧水时,导线突然起火,正确的做法是( )A.立即切断电源B.快速用水灭火C.取湿巾纸盖住D.取灭火器灭火8.小敏触摸电冰箱门时感到手“麻”,下面列出小敏对造成“麻”原因的四种猜想,你认为其中猜想合理的是( )A.火线断路B.火线、零线短接C.火线与电冰箱的金属外壳接触D.电冰箱的金属外壳接了地线二、填空题9.如图所示,开关闭合后,在裸露的电线上会触电的是端小鸟(选填“左”或“右”)。
人教版 九年级物理下册 第十九章 生活用电第3节 安全用电
常识。关于安全用电,下列说法正确的是（ B ） 水是导体
A．发生电火灾时应立即用水将火扑灭
雷电极易通过突起
B．不接触低压带电体,不靠近高压带电体
的大树传向人体,
而造成雷电灾害
C．在野外遇到雷雨天气应就近到大树底下躲雨
D．使用试电笔时,手可以接触笔尖金属体
会触电
连接中考
3.（2019•铜仁）家庭电路的电压值远远超过了安全值,为了防
1. 知道电压越高越危险；了解触电的原因和类型,知道安 全用电的原则；了解雷电的危害及避雷针的作用。
知识点 1 电压越高越危险
电对人体造成的伤害程度与通过人体电流的大小及持续时 间有关。
通过人体的电流
1mA 10mA 100mA
对人体的伤害
感觉发麻 人手难于摆脱 短时间呼吸困难
触电电流大小由人体电阻和加在人体两端的电压决定。
人体电阻约为104 ～105Ω；在皮肤潮湿时,人体的电阻 可降低到约103Ω。
家庭电路的电压 工厂用的动力电路的电压 高压输电线路的电压
220V 380V 10kV～500kV
家庭电路中触电时,通过人体的电流大小：
I=
U R
=
220 V 104 Ω
= 2.2×10-2 A = 22mA
家庭电路的电压值远远超过安全电压。
及时更换。
知识点4 注意防雷 雷电是大气中一种剧烈的放电现象。
防雷措施
高压输电铁塔上的防雷导线
现 代 建 筑 上 的 避 雷 针
雷电时应该注意
1．不要靠近金属栏杆,各种电器应暂停使用。 2．迅速走进屋内,或汽车内。 3．不要手持金属杆,金属饰物包括手表也要抛离。 4．在高山上,应该找没有积水的凹坑处双脚并拢蹲下。
安全用电和电气防火措施
安全用电与电气防火措施第一节安全用电措施1、接地与接零在施工现场专用的中性点直接接地的低压电力线中，必须采取TN-S接零保护系统（即三相五线制）。
①、保护零线应由工作接地线或配电室的零线或第一级漏电保护器电源侧的零线引出；②、保护零线应与工作零线分开单独敷设，不作它用，保护零线PE必须采用绿/黄双色线；③、保护零线必须在配电室（或总配电箱）配电线路中间和末端至少三处作重复接地，重复接地线应与保护零线相连接；④、保护零线的截面应不小于工作零线的截面，同时必须满足机械强度的要求，其中，架空敷设间距不大于12米时，采用绝缘铜线截面不小于10mm2，采用绝缘铝线截面不小于16mm2；与电气设备相连接的保护零线为截面不小于4mm2的绝缘多股铜线；⑤、电气设备的正常情况下不带电的金属外壳、框架、部件、管道、轨道、金属操作台以及靠近带电部分的金属围栏、金属门等均应用保护接零；⑥、供电电力变压器中性点的直接工作接地电阻值应小于4欧姆，保护零线重复接地电阻值应小于4欧姆。
不得一部分设备作保护接零，另一部分作保护接地。
2、配置漏电保护器①、施工现场的配电箱（配电室）和开关箱至少配置两级漏电保护器；②、漏电保护器应选用电流动作型，一般场合漏电保护器的额定漏电动作电流应不大于30MA，额定漏电动作时间应不大于0.1s；潮湿和有腐蚀介质场所的漏电保护器，其额定漏电动作电流不应大于15mA，额定漏电动作时间不应大于0.1S。
③、开关箱内漏电保护器的选用应与动力设备的容量大小、相数等实际情况相适应、相匹配，如三相电动机则应选用参数匹配的三相三线的漏电保护器；照明用电必须与动力用电分开，照明应选用单相二线的漏电保护器。
3、开关箱按三级设置，即总配电箱分配电箱开关箱，开关箱距离机具不能超过三米，开关箱实行“一机一闸一箱制配电分设原则”保护。
4、外电保护①、在建工程（含脚手架）的外侧边缘与外电架空线路的边线之间和最小安全操作距离：电压1KV以下为4米。
《第十九章第3节安全用电》作业设计方案-初中物理人教版九年级全一册
《安全用电》作业设计方案（第一课时）一、作业目标本作业设计旨在通过《安全用电》课程的学习，使学生掌握安全用电的基本知识，增强安全用电意识，能够正确识别并使用电器设备，提高在日常生活和学校生活中应对电力安全问题的能力。
二、作业内容1. 理论知识学习：学生需完成《安全用电》课程的学习任务，包括但不限于电的基本概念、电流的形成与传输、家庭用电常识等。
2. 作业实践操作：学生需在家中或学校实验室进行以下实践操作：（1）识别并标注家庭中常见电器设备的开关、插头、插座等部件；（2）学会正确使用电器设备，如开关灯、使用充电器等；（3）学习如何识别并排除常见的用电安全隐患。
3. 思考与讨论：学生需结合课程内容，思考以下问题并形成书面报告：（1）如何判断电器设备是否安全？（2）遇到电器设备故障或漏电时应该如何处理？（3）如何预防因不安全用电引发的火灾等事故？三、作业要求1. 学生需按照教师提供的资源，自主或小组内完成理论知识的学习；2. 实践操作时需有家长或教师陪同，并注意记录实际操作中的具体操作步骤和注意事项；3. 思考与讨论部分需结合实际生活案例，形成不少于500字的书面报告，报告中需包含问题的答案及个人见解；4. 作业提交时需附上实践操作的图片或视频，以证明实际操作的真实性；5. 作业完成时间：自发布之日起一周内。
四、作业评价1. 教师将根据学生提交的书面报告和实践操作的记录进行评价；2. 评价标准包括理论知识的掌握程度、实践操作的规范性及安全性、书面报告的完整性和深度等方面；3. 评价结果将作为学生该课程学习成绩的一部分。
五、作业反馈1. 教师将针对学生的作业进行批改，指出其中的不足和需要改进的地方；2. 针对学生的实践操作部分，教师将给予相应的指导和建议；3. 针对学生的思考与讨论部分，教师将进行详细的点评和交流，引导学生深入思考和探讨相关问题；4. 学生需根据教师的反馈意见进行作业的修改和完善，并在下一课时与同学和教师进行交流和讨论。
人教版八年级物理下册第十九章生活用电第3节安全用电
安全用电学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．下列选项符合安全用电要求的是（）A．控制灯的开关可以安装在火线或零线上B．更换灯泡时先断开电源开关C．用湿布擦拭正在工作的电视机D．零线和地线都与大地相连，因此在家庭电路中可以不安装地线2．下列做法符合安全用电规范的是（）A．在电线上晾晒衣服B．使用绝缘皮破损的插头C．控制电灯的开关接在零线上D．洗衣机的金属外壳接地3．电给我们的生活带来了极大的便利，但不正确用电也会带来很大的危害，甚至会危及生命。
安全用电是每一位公民的必备素养。
下列做法中符合安全用电原则的是（）A．在未断开电源开关的情况下更换灯泡B．在家庭电路中安装保险丝或空气开关C．可以接触低压带电体，不能靠近高压带电体D．不用及时更换达到使用寿命的插座、导线和家用电器4．下列情境中容易发生危险的是（）A．发现有人触电应先断开电源B．高大建筑物上安装避雷针C．夏天站在高压变电器旁纳凉D．使用测电笔时手要接触金属体笔尾5．关于家庭电路与安全用电，下列做法正确的是（）A．用电器的金属外壳必须与零线连接B．可以用铁丝或铜丝代替熔丝C．将三脚插头改为两脚插头D．用电器开关应接在火线上6．电造福人类，但使用不当会带来危害，下列做法中不符合安全用电原则的是（）A．发生触电事故，应先切断电源再抢救人员B．任何高大建筑物都必须安装避雷针C．所有的家用电器都可以使用两孔插座D．搬动用电器前应断开电源开关再去搬动7．在家庭电路中，下列说法正确的是（）A．发现煤气泄漏，应断开煤气开关再马上启动吸油烟机B．用试电笔判断火线或零线时，手指千万不能碰到笔尖C．只要不直接和火线接触，人就不会触电D．发现有人触电时，应先救人再断开电源二、填空题8．如图所示的照明电路中，A点是灯头（灯丝完好）接导线的螺丝，老徐用手接触电路中的A点且脚与大地连通。
安全用电
第十四章探究电路第三节家庭用电1．自从有了电以后，人们的日常生活就天天离不开它了．人们用电灯照明，用冰箱储存食品，用空调取暖或制冷，用电脑上网获取信息……那么，电从输电线路上进入我们的家庭以后，线路是怎样分布的呢?又是怎样进入每个用电器的呢?[预习课本回答](1)进户线是连接户外供电线路的电线，通常有两根，一根是，—根是，两根电线之间的电压是 .(2)家庭电路中的三孔插座中的三个也分别接线、线和线．国际标准规定：带有金属外壳的家用电器，其金属外壳必须．(3)测电笔中的电阻器是一个阻值在以上的高阻值电阻．2．白炽灯为什么会发光?[预习课本回答](1)家庭电路的主角是电灯，其种类主要有、、等．(2)白炽灯灯泡内的细钨丝通电后发热，灯丝温度高达℃，达到状态，于是灯丝发出明亮的白光．3．人们习惯上把电称“电老虎”，如果不注意用电安全会造成什么危害?[预习课本回答](1)日常所说的触电，是指．实验表明，当左右的电流流过人体时，会使人产生麻的感觉；超过的交变电流就能使人感动剧痛，甚至神经麻痹，呼吸困难；电流达到时，3s就可使人窒息，心脏停止跳动．大量事实表明：不高于的电压才是安全电压．(2)家庭电路中的的触电事故，都是人体直接或间接接触线引起的．4．怎样才能防止触电，保证安全用电呢?[预习课本回答]为了防止触电，保证安全用电，首先，家庭电路的安装应当符合的要求；同时，要注意不电器，保护好用电器的，不使它的线裸露；对于有金属外壳的家用电器，其外壳要；在户外，不要靠近带电体．5．当发现有人触了电，应该怎么办?[预习课本回答]当发现有人触电时，处理办法是：首先，不能直接去触电的人，否则去救的人也会 .应当赶快电源，或者用将电线挑开，迅速使被触电的人脱离．发生火灾时，要首先，绝不能 .教材知识类析一、观察家庭电路如果我们认真观察自己家里的电路，会发现家庭电路的基本组成依次是：进户线、电能表、闸刀开关、熔断器、电灯和插座等，如图14—47所示，家庭电路中的每—个组成部分都担当重要的角色,现在把每一部分都作简单的说明．1．进户线连接户外的供电电路和电线，通常有两根, 一根是火线，—根是零线，火线与零线之间的电压是220 V，零线一般不带电，与大地之间无电压，火线与大地之间的电压是220 V．2．电能表用来测量用户在一段时间消耗的电能，通常装在户外干路上，电能表上标着—个电压值—个电流值，表示额定电压和允许通过的最大的电流，如标着(“220 V，10 A”)的电能表，允许通过的最大电流是10 A(具体请参看课本第十五章第一节)．3．闸刀开关起到控制整个电路通断的作用，以便检测电路，更换设备．4．保险装置通常装在闸刀开关下方的火线上，它能在家庭电路过大时，自动切断电路，从而起到保护家庭电路的作用．常见的保险装置有老式的保险盒和自动空气开关等．老式的保险盒内装有保险丝，保险丝是用电阻率较大、熔点较低的铅锑合金制成，一般串联在家庭电路的干路上．当家庭电路中由于短路或其他原因导致电流过大时，由于电流的热效应，保险丝就会发出较多的热，使温度迅速上升，很快达到保险丝的熔点．保险丝就被熔断了，家庭电路也就自动切断，起到了保护电路其他设备的作用．说明更换保险丝时，千万不可用铁丝或铜丝来代替，因为铁丝和铜丝熔点较高，电阻率较小，电流过大时，保险丝不能及时熔断，起不到保护电路的作用，保险丝有不同的规格，我们应该根据实际选择合适的保险丝，其熔断电流一般等于或稍大于家庭电路中的总电流．自动空气开关与老式的保险丝不同，它被附加在总开关上，利用的是电流的磁效应，当电流过大时，开关会自动断开，切断电路(俗称跳闸)，找出原因把问题解决，用手重新闭合开关就可以了，不需要再更换保险丝．5．插座给移动的用电器供电，要并联在电路中，插座可以为两孔插座和三孔插座．两孔插座：一孔接火线，一孔接零线三孔插座：左孔接零线，右孔接火线，中间上端的孔为接地线，国家规定：带有金属外壳的家用电器，其金属外壳必须接地，也就是必须使用三孔插座和三脚插头．二、测电笔先观察测电笔的构造如图14—48所示；金属体笔尾、高电阻、氖管、金属体笔尖，然后用测电笔分别接触插座的两个孔(注意使用时—定要用手接触笔尾的金属体)氖管发光，所接触的是火线，氖管不发光，所接触的是零线．想想议议使用测电笔时，为什么必须用手接触笔尾金属体?测电笔接触零线时,氖管为什么不发光?说明使用测电笔时，人手一定要接触笔尾的金属体，如果金属体笔尖触到火线，就使火线、测电笔、人体与大地之间构成一个回路,有电流通过测电笔，测电笔中的氖管就会发光，由于测电笔中的电阻器是一个1 MΩ以上的高阻值电阻，当测试220V电路时，根据欧姆定律可计算出电流约为0．2mA，再加上人体的电阻，这个电流就更小了，所以对人体不会造成任何伤害．如果人在远离地面和墙壁的空中使用测电笔，行不行?这时在人在空中与大地构不成闭合回路，即使笔尖接触火线，氖管也不会发光，测电笔就失去了作用．如果用笔尖接触零线，一般情况下零线和大地之间没有电压，当然也就不会有电流通过氖管，所以氖管不发光，但是在日常生活中，有时会遇到接触零线氖管也发光的情况，原因可能是进户零线开路，电路不能闭合．用电器不能工作，但室内线路各点都处于有电状态，这时用测电笔测试零线氖管也会发光．还有，在三相四线制中，如果三相电流不平衡，作为公共回路中的零线中有电流通过，这是因为三相负载不对称，零线对地电压就不会是零，虽然电源(变压器)中性点是接地的。
人教版九年级物理全一册课件：第十九章 第3节 安全用电
人体接触火线、大地
高压触电
电弧触电
跨步电压触电
3.触电救护 (1)先切断电源，千万不要用手去拉触电的人. (2)用绝缘体将触电者与带电体分开. (3)如果触电人严重时，需要进行人工呼吸,打急救电话. (4)先切断电源，再用水救火.
想想议议
图中给出了工作和生活中几种容易引起触电的情况，想一想，还有 哪些情况会引起触电？
解：R=1200 Ω I=30mA=0.03A 根据欧姆定律:I=U/R
得：U=IR=0.03A ×1200Ω=36V
（2）一般情况下，人体的安全电压是：不高于36V。
远超人体安全电压？如何避免触电危险？常见的触电类型又有哪些呢？
家用电压:220V
工业电压:380V
二、触电种类
低压触电
人体接触火线、零线
产生的影响 略有发麻,对人体有利(电疗)
有麻痛的感觉 能摆脱电源，不致造成事故 感觉麻痹或剧痛呼吸困难有生命危险 很短时间就能使呼吸窒息， 心跳停止
由表得出：通过人体的电流越强，触电死亡的时间越短。
电流通过人体的持续时间越长，电流产生的热量越多，危害越大
算一算 一般人体的电阻约为1200欧左右，（人体的安全电流为30毫安以下） 根据欧姆定律，则人体的安全电压为多少伏以下？
第3节 安全用电
观察思考 你见过这样的标志吗？知道它代表什么意பைடு நூலகம்吗？
这是高压危险的标志，有这样标志的地方，说明这些地 方有电，不能靠近。
一、电压越高越危险
电流对人体的伤害到底和什么因素有关？ 电流大小 持续时间
人体对电流的反应
通过人体的电流 几十~几百微安
1 毫安左右 小于 10 毫安 大于 30 毫安 达到 100 毫安
九年级物理全册第十九章第3节安全用电课时练习题(含答案)
第3节安全用电学校：姓名：班级：考号：评卷人得分一、单选题)A. 有金属外壳的家用电器一般都使用两脚插头B. 使用试电笔时,手必须接触笔尾的金属体C. 照明电路中开关接在火线或零线上都可以D. 增加大功率的用电器时,只需换上足够粗的保险丝即可2. 下列对应图示的做法,不符合安全用电与保护原则的是( )A. 同时将双手分别接触裸露的火线和零线B. 远离有此标志的设备C. 雷雨天不在树下避雨D. 家庭电路中安装熔断器3. 以下说法错误的是( )A. 图甲将试电笔笔尖与火线(220 V)接触,手抵金属帽,氖管发光,若笔内电阻为一百万欧姆,尽管其余电阻未知,也可以判断出流经人体的电流不会超过2.2×10-4AB. 设人体电阻约为104Ω,当人的两手分别接触一节干电池(1.5 V)两极时,流经人体的电流约为1.5×10-4A,人体没有危险C. 图乙是固定在墙壁上的三孔插座,其中“①”孔应与火线相连;图丙为用电器的三脚插头,若不小心将“①”脚折断丢失,用电器仍能工作D. 图丁在正常情况下电流经“火线→电灯→零线”处处相等,若某人不小心触碰到火线裸露处,导致I1>I2,当“漏电保护器”检测到“两线”电流不等时会自动切断线路4. 对于家庭电路中的漏电保护器和空气开关的作用,以下说法错误的是( )A. 发生如图甲触电时,漏电保护器不起作用B. 发生如图乙触电时,漏电保护器不起作用C. 发生如图所示的两种触电时,空气开关都会断开电路D. 当电路发生短路时,空气开关会自动切断电路5. 高压输电线路的铁塔顶端有一条(或两条)比下面输电线细的金属线,如图中的甲、乙两图。
它的作用是( )A. 加强铁塔的稳定性B. 传输零线的电流C. 防雷电起到避雷针的作用D. 作为备用线,供输电线断开时应急使用6. 如图所示,一个带金属外壳的用电器,有甲、乙、丙三个触点(可接通或断开)。
使用过程中,当人站在地上,身体一部分接触到金属外壳时,最有可能造成触电事故的是三个触点处于( )选项触点甲触点乙触点丙A接通接通接通B断开接通断开C断开断开接通D接通断开断开C D. D7. 用电安全是天大的事,在随州曾发生过这样一幕惨剧,在某农户的鱼塘上空有高压线通过,一位钓鱼者抬竿取鱼时,钓鱼竿触及电线,钓鱼者当场被电死。
安全用电措施及电气防火措施
安全用电措施及电气防火措施（一）安全用电措施1、技术措施①施工现场供电采用TN-S接零保护系统，保护零线应与工作零线分开单独使用，杜绝混用.PE线在总配电箱处做一组重复接地,接地电阻不大于10Ω.PE 线不能加设开关及熔断器，所有电气设备的金属外壳必须与PE线做可靠电气连接，不能一部分接零,一部分接地。
②施工现场的配电箱和开关箱应配置两级漏电保护，并选用电流动作型，漏电动作电流不大于30mA,额定漏电动作时间应不大于0.1S。
潮湿及手持工具末级漏电动作电流应不大于是15mA。
③配电箱实行一机一闸,并应有过载、短路、及断路保护功能。
④配电箱内设备必须完好无损，安装牢固，导线接头包扎严密，绝缘良好，电源线进箱处做固定。
箱内分路应标注明确。
箱门内侧应标有单线系统，箱门应配锁，并由专人负责。
配电箱周围不能有杂物。
⑤地下室及潮湿场所应采用安全电压36V或24V照明。
碘钨灯用铁架的应做好保护接零，所有220V灯具都应使用单极漏电保护开关。
⑥电动建筑机械和手持电动工具使用需符合JCJ46-88第八章的有关要求。
⑦对分类用电人员进行安全基本知识培训，并做好安全技术交底。
⑧电气设备，配电系统要定期检查，做好记录。
线路检修时，实行工作票制，由专业电工检修设专人统一组织，统一指挥。
2、组织措施①建立安全检查制度。
包括内容：接地电阻、电气设备绝缘、漏电保护器动作灵敏度等，用电设备是否安全可行并做好检测记录。
②建立临时用电施工组织设计的编制,审批验收制度。
③建立技术交底,履行交底人与交被交底人的签字手续，写明交底日期。
④建立维修制度，做好维修工作日志,内容应详细，记载时间、内容及处结果，并有维修人员及验收人员签字。
⑤建立拆除制度不用的闸箱设备随时拆除.⑥建立安全用电责任制，落实到人。
⑦持证上岗,禁止非电工无证上岗.⑧进行专业培训，提高电气工作人员的技术职责。
（二）电气防火措施1、技术措施•合理配制各种电气设备的保护装置,对用电设备过载、短路、进行可靠的保护.•电气设备集中场所应配置灭火器材，电气设备周围严禁烟火.•配电箱、电气设备周围不准堆放易燃、易爆物品，不准使用火源。
小学生用电安全常识范文
小学生用电安全常识范文电是我们日常生活中不可缺少的能源之一，它给我们带来了很多的便利和快乐。
但是，如果我们不正确地使用电，就可能会发生危险。
所以，小学生要学会使用电的安全常识。
首先，小学生要懂得电是危险的。
电是一种能量，在没有正确使用的情况下，会造成触电、火灾等危险。
因此，我们不能随便接触电线，不能乱拆电器。
只有在成年人的指导下，才能进行正确的使用。
其次，小学生要懂得正确使用插头插座。
插座是供电器连接电源的装置，它不能插入太多电器，不然会造成过载而引起火灾。
在使用插座时，一定要按照标示的电压和电流来使用，不能随便插拔。
此外，小学生要懂得使用电器时的安全知识。
首先，我们要认真学习电器的使用说明书，了解电器的安全使用方法。
在使用电器的过程中，一定要注意电器的工作状态，发现异常情况要及时停止使用，并告诉家长。
更不能把电器放在床上或靠近易燃物。
其次，小学生不能私自拆卸电器，尤其是插头和电线，这样很容易被电击。
如果电器出现故障，一定要及时通知家长或者成年人来修理。
另外，我们不能把水洒在电器上，因为水是导电的，如果将水洒在电器上，就可能会发生触电事故。
最后，小学生还要懂得家庭用电的安全常识。
我们要遵守用电规定，不能乱拉电线，不能用有裸露电线的电器等。
在用电时要节约用电，不要长时间开着空调、电视等电器，以免浪费电能。
家庭用电中，还要注意对电闸的管理，不要随便开关电闸，以免造成电器短路或者火灾。
通过学习和掌握电的安全常识，小学生可以在日常生活中安全地使用电器，避免不必要的危险。
同时，小学生也要时刻提醒自己和身边的小伙伴们，不要随意触碰电器，不要私自拆卸电器，要正确使用插座插头等。
只有这样，我们才能在享受电的便利和快乐的同时，保护好自己的生命安全。
通过学习和掌握电的安全常识，小学生可以在日常生活中安全地使用电器，避免不必要的危险。
同时，小学生也要时刻提醒自己和身边的小伙伴们，不要随意触碰电器，不要私自拆卸电器，要正确使用插座插头等。
中学生安全教育：安全用电知识
中学生安全教育：安全用电知识一，用电安全常识随着生活水平的不断提高,生活中用电的地方越来越多了.因此，我们有必要掌握以下最基本的安全用电常识:(1）认识了解电源总开关,学会在紧急情况下关断总电源.(2）不用手或导电物（如铁丝，钉子，别针等金属制品）去接触，探试电源插座内部.(3)不用湿手触摸电器,不用湿布擦拭电器.（4)电器使用完毕后应拔掉电源插头；插拔电源插头时不要用力拉拽电线,以防止电线的绝缘层受损造成触电；电线的绝缘皮剥落,要及时更换新线或者用绝缘胶布包好.(5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开,不要用手去直接救人；年龄小的同学遇到这种情况,应呼喊成年人相助，不要自己处理，以防触电。
（6）不随意拆卸,安装电源线路,插座，插头等。
哪怕安装灯泡等简单的事情,也要先关断电源，并在家长的指导下进行.(7）使用中发现电器有冒烟，冒火花,发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用.(8)睡觉前或离家时切断电器电源。
二,室内用电安全知识如今,电视机，电冰箱，洗衣机，电熨斗，吹风机,电风扇等家用电器越来越多地进人了家庭.使用家用电器,除了应该注意安全用电问题以外，还要注意以下几点：(1)各种家用电器用途不同，使用方法也不同，有的比较复杂。
一般的家用电器应当在家长的指导下学习使用，对危险性较大的电器则不要自己独自使用.（2)使用中发现电器有冒烟，冒火花,发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关,停止使用。
(3)电吹风机，电饭锅，电熨斗，电暖器等电器在使用中会发出高热,应注意将它们远离纸张,棉布等易燃物品,防止发生火灾；同时,使用时要注意避免烫伤.（4）要避免在潮湿的环境（如浴室)下使用电器，更不能使电器淋湿,受潮，这样不仅会损坏电器，还会发生触电危险.(5）电风扇的扇叶，洗衣机的脱水筒等在工作时是高速旋转的,不能用手或者其他物品去触摸,以防止受伤.(6)遇到雷雨天气，要停止使用电视机，并拔下室外天线插头,防止遭受雷击。
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2、下列关于人体触电的说法正确的是（ D ） A．只要有电流通过人体就会发生触电事故 B．只有高压电才会发生触电事故，低压电 路不会触电 C．发现有人触电，应迅速把他拉开，使他 脱离电源 D．高压电不但接触会触电，就是靠近它也 会发生触电事故
想想议议
除了图示的几种情况外，还有哪些情况可能引起触电？
几种容易 引起触电 的情况
家犬触电
幼童撕拉圣诞灯触电
电褥子起火
雨天通过电线下方触电
儿童用镊子碰插头触电
站在桥上小便触电
浴室触电
带电给水壶加水
洗浴时没关闭热水器电源
为什么不能用湿手触摸电器
当人体用湿手触摸电器时，人体电阻变小， 通过人体电流很大；同时用电器潮湿后，很 容易变成导体，产生漏电等现象，造成触电 事故。 答案
想一想：
电吹风为什 么不可在浴室 中使用？
潮湿的皮肤比干燥 时电阻要小，若有电压 存在电流会很大；浴室 中水分多，电吹风易进 水漏电，很危险！
想一想：
为什么高压线要 架在高空？
高压电很危险。 高压输电线路的电压 高达几万伏甚至几十 万伏，即使不直接接 触，也能使人致死。
三、安全用电原则
1．家庭电路中防止触电措施 开关必须接在火线上； 螺丝口灯泡，尾部接火线； 有金属外壳的电器，外壳要接地。
5、某同学站在干燥的凳子上检修电灯，以下 操作，不正确又是十分危险的是（ C ） A 一手接触火线进行检修 B 一手接触零线进行检修 C 一手接触火线，另一手扶在水泥墙上 进行检修 D 一手接触零线，另一手扶在水泥墙上 进行检修
6、小李家中的电灯不亮，电冰箱等用电器 也不工作，但检查保险丝没有熔断，用测 电笔测试所有的导线接头及用电器时，测 电笔氖管均发光，则他家的电路故障可能 是（ B ） A 入户电源线的火线某处断路 B 入户电源线的零线某处断路 C 入户电源线的某处火线和零线短路 D 供电局停电
四、注意防雷
现代建筑上的避雷针 高压输电铁塔上的防雷导线
雷电时应该注意
1．不要靠近金属栏杆，各种电器应暂停使用。 2．迅速走进屋内，或汽车内。 3．不要手持金属杆，金属饰物包括手表也要抛 离。
4．在高山上，应该找没有积水的凹坑处双脚并 拢蹲下。
课堂小结
低压触电 1．触电类型
高压触电 单线触电 双线触电
2．安全用电原则： 不接触低压带电体，不靠近高压带电体； 更换灯泡、搬动电器前应断开电源开关； 不弄湿用电器，不损坏绝缘层； 保险装置、插座、导线、家用电器等达到使用 寿命应及时更换
3．触电的急救
（1）切断电源 （2）迅速使触电人摆脱电源
雷电现象 雷电是大气中一种剧烈的放电现象。 在雷雨天气，云团上常带有大量电荷， 云团与云团之间，或云团与大地之间的 电压可达几百万伏至几亿伏，放电时电 流可达几万安至十几万安，产生很强的 光和声。云层和大地之间的放电如果通 过人体，能够立即致人死亡。
7、右图所示，哪一个 元件接错了？（ C ） A 灯A及S1 B 灯B及S2 C 插座C D 插座D
火线 零线
A S1
C
D
S2
B
高压电弧触电 跨步电压触电
2．安全用电原则
不靠近高压带电器 不接触低压带电体
3．急救措施
切断电源 用绝缘体将触电者与带电体分开
课堂训练
1、提问：人体接触220V裸线触电，而鸟儿2脚 站在高压裸电线上却相安无事，这是为什么？ • A、鸟儿电阻小 • B、鸟儿干燥不导电 √• C、鸟儿两只脚在同一根线上 • D、鸟儿体积小
Hale Waihona Puke 2．触电电流大小由人体电阻和加在人体 两端的电压决定。
人体电阻约为104 ～105 Ω；在皮肤潮湿时，人 体的电阻可降低到约103 Ω。 家庭电路的电压 工厂用的动力电路的电压 高压输电线路的电压 220 V 380 V 10 kV～500 kV
为什么电压越高越危险？ 由欧姆定律：I=U/R 可知 当R一定时：U增大，I随着增大 所以电压越高，触电时，通过人体电流越大， 对人的生命危害越大。
3、为了用电安全，下列注意点中不正确 的是( C ) A.不准用剪刀或绝缘柄破损的钳子剪带电 的导线 B.不准在电线上晾衣服 C.发现有人触电时，应立即用手将他拉离 电源 D.发现输电线的断头落在地上，不要走近 ，更不准去拾
4、当发现有人触电时，应该立即（ D ） A 空手将触电人拉开 B 将电源线拉开，立即将病人送医院 C 赶快找电工师傅来处理 D 拉下闸刀或用干木棒将电源线挑开， 立即人工呼吸
220V电压作用在人体上，通过人体的电流是多少？
������ 220������ I = = 4 = 2.2×10-2 A = 22 mA ������ 10 Ω
家庭电路的电压值远远超过安全电压。 经验证明：只有不高于36V的电压对人体才 是安全的。
二、触电种类
1．低压触电
双线触电：人体 接触火线、零线
开始有感觉——手轻微颤抖 手指强烈颤抖
手部痉挛 感觉痒和热 手已难于摆脱带电体，但还能摆脱。 热感觉增加 8~10 手指尖部到手腕剧痛。 手迅速麻痹，不能摆脱带电体。剧 热感觉的大大加强 。 20~25 痛，呼吸困难。 手部肌肉收缩。 强烈热感觉的热感 呼吸麻痹，心室开始颤动 觉。手部肌肉收缩， 50~80 痉挛，呼吸困难。 呼吸麻痹，延续 3秒或更长时间， 90~100 则心脏麻痹，心室颤动。 作用0、1秒以上时，呼吸和心脏麻 300及以上 痹，机体组织遭到电流的的热破坏
第十九章 第３节
安全用电
同学们见过这些标志吗？ 为什么高压危险呢？
一、电压越高越危险 1、研究表明：电对人体造成的伤害程度 与通过人体电流的大小及持续时间有关。 1 mA电流通过人体 10 mA 100 mA 感觉发麻 人手难于摆脱 短时间呼吸困难
结论：通过人体的电流越强，触电死亡的 时间越短。
单线触电：人体 接触火线、大地
2．高压触电
跨步电压 触电
电弧触电 平时我们习惯把1kv以上的电压叫做高压， 1kv以下的电压叫低压，这样区分并不表明低压 对人体没有危险！
电流对人体的作用
电 流 （ mA ） 0.6~1.5 2~3 5~7 作 用 的 特 征 50~60赫交流 直流 没有感觉 没有感觉