2018年秋部编版一年级语文上册拼音2《i u ü y w》课件
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部编版小学一年级语文上册拼音2《i u ü y w》优质课件
y字好像小树杈， 挂件衣服y y y。 w字好像小屋顶， 乌鸦造屋 w w w。
学书写
y1
2
占中下格，两笔写成。
书 写
先写右斜。
指
再写左斜，左斜要长些，伸到下格一半
导
处，两笔写成。
w1
2
书
占中格，两笔写成。
写
指
“v”不要写得太宽。
导
课堂演练
判断对错。错误的改正过来。
y （√ ）
w（× ）
w
第三课时
单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式
第二级 刚才我们学习了3个单韵母“i、u、ü” 第三级
和两第个四第级五声级 母“y、w”，它们都是单个的拼音 字母。那么把两个字母拼在一起又会是怎样 的呢，我们继续来学习吧！
72
单击此处编辑母版标题样式
单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级
i第四级 第五级
整体认读音节
w
u
wu
整体认读音节 大 w 带小 u，一对好兄弟。 两人在一起，仍然读作 wu。
注音拼读我能行
乌鸦的“乌”（ wū ） 蜈蚣的“蜈”（wú ） 五个的“五”（wǔ ） 错误的“误”（wù ）
整体认读音节
y
ü
y和ü组成音节时， ü上两点省略不写。
yu
整体认读音节 小 ü 见大 y，脱帽行个礼，去掉两点还读 yu。
联系日常生活，用带调的yi、wu、yu 说话。
80
67
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第二级 第三级 第四级
u
第五级
写法：占中格，先写竖右弯，再写竖， 两笔写成。
68
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统编版一年级上册语文《汉语拼音2 i u ü y w》【新课标版】PPT课件(完整版)
看图说句子
à 啊，铅笔袋真漂亮！ ō 噢！原来是大花猫。 é 大白鹅水里游。
i呢u？aü 瞧o犯e，了真学认y愁神习读w，气来整音它，帮体节们它忙怎们啦么都！可能以给给汉汉字字注注音音了，
y – i – yi
大y带小 i，一对好兄弟。 两人在一起，仍然读作yi。
戴上声调小帽读一读
yī yí yǐ yì
组成词语读一读
yī
衣服
yí
阿姨
yǐ
椅子
yì
益虫
w – u – wu
大w带小u，一对好兄弟。 两人在一起，仍然读作wu。
戴上声调小帽读一读
wū wú wǔ wù
组成词语读一读
wū
乌龟
wú
蜈蚣
wǔ
跳舞
wù
动物
小i和小u都有妈妈的陪伴，孤 独的小ü哭了起来，大y妈妈看见 了，赶紧过来安慰它，小ü赶紧擦 掉眼泪，和大y妈妈开心地玩起来！
？？？
你在图上看到了谁？他们在干什么？
在一个美丽的小山村里，住着一家人，他们的 房屋多漂亮！屋前有一条小河，草地上晒着衣服， 乌鸦正停在大树上休息。小河里，鱼儿吐着泡泡， 乌龟开心地游来游去，小男孩趴在河岸边和小动物 们玩耍。农家的生活真快乐！
调皮的拼音宝宝们就藏在这幅画中， 你能找到它们吗？
i
语文 一年级 上册
2 iuüyw
第一课时 第二课时 第三课时
任务： 乡村小院中学习 iuüyw
第一课时 寻找拼音宝宝
瞧，有三个拼音宝宝，它们戴着漂亮的 小帽子，乘着拼音小火车来啦，你能叫出它 们的名字吗？
áǒ è
韵母家族里总共有六个单韵母成员，其 他三个害羞地躲起来了，我们一起开动小火 车去找一找它们吧！
统编版一年级语文上册拼音2《i u ü y w》优质课件
ǖ ǘǚǜ
迂回 金鱼 雨伞 玉米
uü
u 和 ü，像兄弟，
u 头上没有点， ü 的头上有两点。
ǚǎ í ī ǖ
ù
ǒ
ē
ō ú 摘星星
ū
ǐě
声母
y
y像一个大树杈，
苹果成熟树上挂。
i是单韵母。y是声母。 为了区分i与y，我们称大y小i。
w
w型房顶很美丽，
住进新屋心欢喜。
u是单韵母。w是声母。 为了区分u与w，我们称大w小u。
课外作业
将课本上的 内容读给同桌听。
2 iuüyw
第 一 课 时
小朋友，单韵母一共有六个拼音宝宝，我们已经 结识了“a、o、e”，还有三个和它们一样的拼音 宝宝要和我们做朋友呢！它们机灵、活泼。今天， 就让我们一起来认识新朋友“i u ü y w”吧。
看图，说说图上画 了些什么？再找找 i u ü三个单韵母。
2 iuüyw
第 二 课 时
小朋友，单韵母一共有六个拼音宝宝， 我们已经全部认识了它们。今天，就让我 们一起来认识声母“y w”吧。
y
小小树杈 y y y 发音：发音与i相同，只是略轻短。
yi
整体认读音节
yī yí yǐ yì
衣服 阿姨 椅子 意思
yü
整体认读音节
w
屋顶相连w w w 发音：发音与u相同，只是略轻短。
汉语拼音
2 iuüyw
说说你在图中看到了什么？
小鱼儿，吐泡泡，乌龟、男孩哈哈笑， 小树丫，晾衣服，乌鸦看了直叫好。 红瓦屋顶真漂亮，乡村景色多美妙！
单韵母
我会读
i
牙齿对齐i i i ，
衣服干净穿整齐。
ī íǐ ì
衣服 阿姨 椅子 意思
统编版语文一年级上册拼音2《i u ü y w》优秀课件
áà ōǒ éā è
同学们,你能读 出这些字母吗？ 试一试吧。
学习目标
1. 正确认读单韵母 i、u、ü 和声母 y、w， 读准音，认清形，正确书写。（重点）
2. 正 确 认 读 整 体 认 读 音 节 yi、wu 、yu 。 （重点）
3. 正确认读 i、u、ü 和 yi、wu、yu 的四声。
讨论交流
一zhāi见mào 标 调 就 摘
帽。
字母认读
zuǐ ba tū chū
嘴 巴 突出u u u
yì zhī wū guī
一只 乌 龟u u u
小男孩趴在岸边看乌龟在 河里游，鱼儿在吐泡泡。
ūúǔ ù
字母认读
juē qǐ zuǐ ba
撅起 嘴 巴ü ü ü
yì tiáo xiǎo yú
ü ü ü 一 条 小 鱼
图中有漂亮的房屋， 还有小河，草地……
风景很美丽。
用几句话把图上的内容连起来编个小故事吧！
在一个美丽的小山村里，住 着一家人，他们的房屋多漂亮！ 屋前有一条小河，草地上晒着衣 服，乌鸦正停在大树上休息。小 河里，鱼儿吐着泡泡，乌龟开心 地游来游去，小男孩趴在河岸边 和小动物们玩耍。农家的生活真 快乐！
两笔写成，占中格和下格。 第二笔要长些，伸到下格的 一半处。
声母书写
两笔写成，占中格。注意 “V”不要写得太宽。
随堂演练
认一认，读一读，帮助蒲公英去旅行。
ù
í
ǐ
ǘ
ūǚ
yw
认识音节
+ = yi
认读音节
yi yī yí yǐ yì
yī 衣服
yǐ 蚂蚁
yǐ 椅子
认读音节
wu wū wú wǔ wù
同学们,你能读 出这些字母吗？ 试一试吧。
学习目标
1. 正确认读单韵母 i、u、ü 和声母 y、w， 读准音，认清形，正确书写。（重点）
2. 正 确 认 读 整 体 认 读 音 节 yi、wu 、yu 。 （重点）
3. 正确认读 i、u、ü 和 yi、wu、yu 的四声。
讨论交流
一zhāi见mào 标 调 就 摘
帽。
字母认读
zuǐ ba tū chū
嘴 巴 突出u u u
yì zhī wū guī
一只 乌 龟u u u
小男孩趴在岸边看乌龟在 河里游，鱼儿在吐泡泡。
ūúǔ ù
字母认读
juē qǐ zuǐ ba
撅起 嘴 巴ü ü ü
yì tiáo xiǎo yú
ü ü ü 一 条 小 鱼
图中有漂亮的房屋， 还有小河，草地……
风景很美丽。
用几句话把图上的内容连起来编个小故事吧！
在一个美丽的小山村里，住 着一家人，他们的房屋多漂亮！ 屋前有一条小河，草地上晒着衣 服，乌鸦正停在大树上休息。小 河里，鱼儿吐着泡泡，乌龟开心 地游来游去，小男孩趴在河岸边 和小动物们玩耍。农家的生活真 快乐！
两笔写成，占中格和下格。 第二笔要长些，伸到下格的 一半处。
声母书写
两笔写成，占中格。注意 “V”不要写得太宽。
随堂演练
认一认，读一读，帮助蒲公英去旅行。
ù
í
ǐ
ǘ
ūǚ
yw
认识音节
+ = yi
认读音节
yi yī yí yǐ yì
yī 衣服
yǐ 蚂蚁
yǐ 椅子
认读音节
wu wū wú wǔ wù
部编版一年级语文上册拼音2《i u ü y w》精美课件(共91张PPT)
语文 一年级 上册
2 i u üyw
第一课时 第二课时
a o e 声调
上节课，我们学习了拼音中的这三个字母，也 知道了四个声调，这节课我们一起来继续学习拼音 中的其他字母！
第一课时
i ü
u
观察情境图， 说说你看到了谁？ 它们在干什么。
衣服 晒衣服
乌龟 游来游去
小鱼 吐泡泡
读准音
衣服
i
这是什么？
一件衣服
一棵树
一只乌鸦
一条小河 一
条
鱼
一个男孩 五朵花 一只乌龟
识记形
再观察这幅图， 看一看字母是什 么形状的？
读一读，看看图，再看看i你发现了什么？？
衣服的前襟和 前襟顶上的纽 扣构成的图形 像什么？
i
1上加点i i i。
读一读，看看图，再看看u你发现了什么？
u
乌龟壳像哪个字母？乌鸦 所在的树杈像哪个字母？
结构梳理
i
u1
2
书 写 提 示
两笔写成，占中格。
注意从中格的中间起笔，往下行笔，再 写成半圆。
ü3
4
1
2
书
占上中格，四笔写成。
写
提
先写u，再写“··”，写在上格靠近第二
示
线的地方，四笔写成。
我会写
学拼读来巩固
小儿歌
灰屋顶，绿墙皮。（ i ） 乌鸦和我是邻居。（ u ） 草儿青青树儿绿。（ ü ）
你会用小手做出下面字母的形状了吗？再来一遍吧！
i
yi
整体认读音节
大 y 带小 i，一对好兄弟， 两人在一起，仍然读作 yi。
w
u
大 w 带小 u， 一对好兄弟， 两人在一起， 仍然读作 wu。
2 i u üyw
第一课时 第二课时
a o e 声调
上节课，我们学习了拼音中的这三个字母，也 知道了四个声调，这节课我们一起来继续学习拼音 中的其他字母！
第一课时
i ü
u
观察情境图， 说说你看到了谁？ 它们在干什么。
衣服 晒衣服
乌龟 游来游去
小鱼 吐泡泡
读准音
衣服
i
这是什么？
一件衣服
一棵树
一只乌鸦
一条小河 一
条
鱼
一个男孩 五朵花 一只乌龟
识记形
再观察这幅图， 看一看字母是什 么形状的？
读一读，看看图，再看看i你发现了什么？？
衣服的前襟和 前襟顶上的纽 扣构成的图形 像什么？
i
1上加点i i i。
读一读，看看图，再看看u你发现了什么？
u
乌龟壳像哪个字母？乌鸦 所在的树杈像哪个字母？
结构梳理
i
u1
2
书 写 提 示
两笔写成，占中格。
注意从中格的中间起笔，往下行笔，再 写成半圆。
ü3
4
1
2
书
占上中格，四笔写成。
写
提
先写u，再写“··”，写在上格靠近第二
示
线的地方，四笔写成。
我会写
学拼读来巩固
小儿歌
灰屋顶，绿墙皮。（ i ） 乌鸦和我是邻居。（ u ） 草儿青青树儿绿。（ ü ）
你会用小手做出下面字母的形状了吗？再来一遍吧！
i
yi
整体认读音节
大 y 带小 i，一对好兄弟， 两人在一起，仍然读作 yi。
w
u
大 w 带小 u， 一对好兄弟， 两人在一起， 仍然读作 wu。
2018部编人教版语文一上拼音 2《i u ü y w》PPT课件 (共44页)
u上加点变成 ü
ห้องสมุดไป่ตู้
学习“ü”
ü
发音要领：舌位和i相同，只是嘴唇要撮成圆形，发音时口形不变。口形像在吹笛子。
顺口溜：小鱼吐泡 ü ü ü
ü
形状：u和ü的字形有点相同，又有点不同，比 u头上加两点
我会写
ü
第一线
第二线
第三线
第四线
分3笔
竖弯弯
直直竖
u
左右点
u
·
·
·
·
ü
ü
ü
ü
共4笔 ü占上中格，先写竖右弯“ ”，再写竖“l”，两点最后写。
y
y
y
y
yi
yi
yi
共2笔 y占中下格，先写右斜“ ”，再写左斜“ ”，左斜要长些。
我会写
y为2笔,w为1笔
学习“w”
w
发音要领：和u同音，但读得轻、短。
w
形状：像房屋屋顶，一下一上，重复一次。
顺口溜：房屋屋顶 w w w
读“屋”
u
w
读“屋”
wu
?
读“屋”，“屋”也是一个整体音节。
三声汽车下坡又上坡， ǔ ǔ ǔ
课文讲解
ū 火车呜呜叫ú 没有就是“无”ǔ 一二三四五 我们爱公物
u
ū ú ǔ ù
共2笔。u占中格，先写竖右弯“”，再写竖“l”，充满中格。
我会写
先写拼音，再标声调。
我会认
请仔细观察，小鱼吐泡泡就是我们要学习的ü!
课后作业
今天我们认识了单韵母i u ü和声母y w,还有他们之间神奇的组合。请你回家找一找，身边那些事物的发音会用到这些字母？
课文讲解
y i yi w u wuy ü yu（小ü见到y，擦掉眼泪笑嘻嘻）
ห้องสมุดไป่ตู้
学习“ü”
ü
发音要领：舌位和i相同，只是嘴唇要撮成圆形，发音时口形不变。口形像在吹笛子。
顺口溜：小鱼吐泡 ü ü ü
ü
形状：u和ü的字形有点相同，又有点不同，比 u头上加两点
我会写
ü
第一线
第二线
第三线
第四线
分3笔
竖弯弯
直直竖
u
左右点
u
·
·
·
·
ü
ü
ü
ü
共4笔 ü占上中格，先写竖右弯“ ”，再写竖“l”，两点最后写。
y
y
y
y
yi
yi
yi
共2笔 y占中下格，先写右斜“ ”，再写左斜“ ”，左斜要长些。
我会写
y为2笔,w为1笔
学习“w”
w
发音要领：和u同音，但读得轻、短。
w
形状：像房屋屋顶，一下一上，重复一次。
顺口溜：房屋屋顶 w w w
读“屋”
u
w
读“屋”
wu
?
读“屋”，“屋”也是一个整体音节。
三声汽车下坡又上坡， ǔ ǔ ǔ
课文讲解
ū 火车呜呜叫ú 没有就是“无”ǔ 一二三四五 我们爱公物
u
ū ú ǔ ù
共2笔。u占中格，先写竖右弯“”，再写竖“l”，充满中格。
我会写
先写拼音，再标声调。
我会认
请仔细观察，小鱼吐泡泡就是我们要学习的ü!
课后作业
今天我们认识了单韵母i u ü和声母y w,还有他们之间神奇的组合。请你回家找一找，身边那些事物的发音会用到这些字母？
课文讲解
y i yi w u wuy ü yu（小ü见到y，擦掉眼泪笑嘻嘻）
部编版一年级语文上册第二单元汉语拼音2《i u ü y w》教学课件
巧记：小i是个爱漂亮的小姑娘，她的头上戴着蝴 蝶结。她戴上声调帽子的时候，就把蝴蝶结遮住了， 她头上的点就没有了。
i
i
ī íǐ ì
我会读 我会认
u
一只乌龟 u u u 嘴巴突出 u u u
v
小鱼吐泡 v v v 嘴吹口哨 v v v
手指操
大大树杈 u u u 小鱼吐泡 v v v
生活运用
u
一、读一读，认一认，再把它们送回家。
yi i y u wu w ü yu
二、我会连。
yǔ yī
ā yí
yú
课后练习
1. u y
ü w
2.
声母： y w 韵母： i u ü 整体认读音节： yi wu yu
3.
ā
ǔ
ǐ
ǔ
4.
(1)
树上有一只 wū yā
。
(2)
弟弟穿着 yǔ yī
去幼儿园。
课堂演练 声调大比拼。
ǖī ù í ǐ ǜūú ǚǔ ǘ ì
摘苹果
第二课时
aeu i ov
单韵母
图中藏着今天要学习的两个声母， 你能把它们找出来吗？
y
w
我会读
y
i
大 y 是小 i 的妈妈
wu
大 w 是小 u 的妈妈
我会认
y
yy
y字好像小树杈，挂件衣服y y y。
w
w字好像小屋顶，乌鸦造屋 w w w。
生活中的“y w”，观察图片记一记。
y
w
手指操
y字好像小树杈， 挂件衣服y y y。
w字好像小屋顶， 乌鸦造屋 w w w。
读儿歌 来巩固
y字好像小树杈， 挂件衣服y y y。 w字好像小屋顶， 乌鸦造屋 w w w。
i
i
ī íǐ ì
我会读 我会认
u
一只乌龟 u u u 嘴巴突出 u u u
v
小鱼吐泡 v v v 嘴吹口哨 v v v
手指操
大大树杈 u u u 小鱼吐泡 v v v
生活运用
u
一、读一读，认一认，再把它们送回家。
yi i y u wu w ü yu
二、我会连。
yǔ yī
ā yí
yú
课后练习
1. u y
ü w
2.
声母： y w 韵母： i u ü 整体认读音节： yi wu yu
3.
ā
ǔ
ǐ
ǔ
4.
(1)
树上有一只 wū yā
。
(2)
弟弟穿着 yǔ yī
去幼儿园。
课堂演练 声调大比拼。
ǖī ù í ǐ ǜūú ǚǔ ǘ ì
摘苹果
第二课时
aeu i ov
单韵母
图中藏着今天要学习的两个声母， 你能把它们找出来吗？
y
w
我会读
y
i
大 y 是小 i 的妈妈
wu
大 w 是小 u 的妈妈
我会认
y
yy
y字好像小树杈，挂件衣服y y y。
w
w字好像小屋顶，乌鸦造屋 w w w。
生活中的“y w”，观察图片记一记。
y
w
手指操
y字好像小树杈， 挂件衣服y y y。
w字好像小屋顶， 乌鸦造屋 w w w。
读儿歌 来巩固
y字好像小树杈， 挂件衣服y y y。 w字好像小屋顶， 乌鸦造屋 w w w。
新版一年级上册 - 汉语拼音 2《 i u ü y w》 人教部编版(共14张PPT)
乌龟背上出汗了。 小i 小i 有礼貌，一见标调就摘帽。 扁平嘴 i i i， 上齿下齿要对齐。 y、w与i u ü 开头的韵母相拼
拢圆嘴，留小孔，舌头后缩u u u。 巧识记：U像只小乌龟，头缩身下u u u。
咦，这是阿姨的衣服吗？ 今天就让我们一起认识新朋友3个单韵母“i u ü ”和声母“y w ”吧。 小朋友们，单韵母一共有6个拼音宝宝，我们已经认识了“a、o、e”，还有3个和它们一样的拼音宝宝要和我们做朋友呢！
y、w与i u ü 开头的韵母相拼
巧运用：乌龟屋内雾气 从屋内向外看，
i u ü 是小弟弟， 巧发音：开口度小，唇形扁平，齐齿，舌尖抵住下齿背，舌面前部隆起和硬腭前部相对。
巧运用：富裕 金鱼 玉米 金鱼可以吃玉米吗？
小鱼水中吐泡泡，
咦，这是阿姨的衣服吗？ 巧运用： 蚂蚁 阿姨 衣服 天要下雨了
从来不能排第一，
y、w与i u ü 开头的韵母相拼
小鱼水中吐泡泡，
小ü很骄傲，眼睛往上瞧。y来帮助它，摘掉骄傲帽。
巧发音：y 读音同 i ，用来跟后面的韵母
拼成音节。
巧识记：小树的枝杈像 y y y。
巧运用：一月 椅子 衣服 明明坐在椅子上。
巧发音：w 读音同 u ，用来跟后面的韵母
拼成音节。
巧识记：屋顶就像w w w 。
巧运用：乌龟屋内雾气 从屋内向外看，
雾气很重。
巧识记：一件衣服 i i i。 扁平嘴 i i i， 上齿下齿要对齐。 想成音节找w、y。
巧发音：ü的发音和 i 基本相同，只是唇形拢圆。
小金鱼，拢圆嘴，吐个泡泡ü ü ü。
巧发音：开口度很小，双唇拢圆留一小孔，
燕子贴着水面飞，
巧识记： 巧运用：乌龟屋内雾气 从屋内向外看，
拢圆嘴，留小孔，舌头后缩u u u。 巧识记：U像只小乌龟，头缩身下u u u。
咦，这是阿姨的衣服吗？ 今天就让我们一起认识新朋友3个单韵母“i u ü ”和声母“y w ”吧。 小朋友们，单韵母一共有6个拼音宝宝，我们已经认识了“a、o、e”，还有3个和它们一样的拼音宝宝要和我们做朋友呢！
y、w与i u ü 开头的韵母相拼
巧运用：乌龟屋内雾气 从屋内向外看，
i u ü 是小弟弟， 巧发音：开口度小，唇形扁平，齐齿，舌尖抵住下齿背，舌面前部隆起和硬腭前部相对。
巧运用：富裕 金鱼 玉米 金鱼可以吃玉米吗？
小鱼水中吐泡泡，
咦，这是阿姨的衣服吗？ 巧运用： 蚂蚁 阿姨 衣服 天要下雨了
从来不能排第一，
y、w与i u ü 开头的韵母相拼
小鱼水中吐泡泡，
小ü很骄傲，眼睛往上瞧。y来帮助它，摘掉骄傲帽。
巧发音：y 读音同 i ，用来跟后面的韵母
拼成音节。
巧识记：小树的枝杈像 y y y。
巧运用：一月 椅子 衣服 明明坐在椅子上。
巧发音：w 读音同 u ，用来跟后面的韵母
拼成音节。
巧识记：屋顶就像w w w 。
巧运用：乌龟屋内雾气 从屋内向外看，
雾气很重。
巧识记：一件衣服 i i i。 扁平嘴 i i i， 上齿下齿要对齐。 想成音节找w、y。
巧发音：ü的发音和 i 基本相同，只是唇形拢圆。
小金鱼，拢圆嘴，吐个泡泡ü ü ü。
巧发音：开口度很小，双唇拢圆留一小孔，
燕子贴着水面飞，
巧识记： 巧运用：乌龟屋内雾气 从屋内向外看，
2018年部编人教版语文一年级上册汉语拼音2《i u ǖ y w》课件
i u ü y w
R· 一年级上册
新课导入
小明家，真美丽！妈妈勤劳把衣洗，
树上有根大树杈，还有一只大乌鸦。
水中鱼儿吐泡泡，乌龟悄悄对我笑。
拼音学习
牙齿对齐i
i
i
一只乌鸦u u u
小鱼吐泡ü ü ü
牙齿对齐 i
i
i
一只乌鸦 u u u 小鱼吐泡 ü ü ü
i
u
ü
一声平
（ˉ）
二声扬 三声拐弯 四声降
读一读
yī yíyǐ yì
wū wú wǔ wù yū yú yǔ yù
y
w
i U ü
yi yu wu
谈谈我的发现：
i上标调点要抹
小 ü 见到y,去调两点还是 ü
一声平
（ˉ）
二声扬 三声拐弯 四声降
（′） （ˇ） （‵）
像个树杈 y y y
屋顶相连w w w
音节由
声 母、韵 母 和 声 调 三 个 部 分 组 成.整
体
认 读 音节,要 直 接 读 出 来.
ü
ü
—ü→yu
Hale Waihona Puke 看一看y—i→yi
w—u→wu
y—ü→yu
大y拉小i， 大w拉小u， 小ü见到y， 记一记 组成音节yi（衣） 组成音节wu（乌） 组成音节yu（鱼）
（′） （ˇ） （‵）
声 调 歌
读一读：
ī ī ī 这件衣服真好看！ í í í 阿姨快过来。
ǐ ǐ ǐ 椅子 ì ì ì 你的意思我明白。
读一读：
ūūū úúú ǔǔǔ ùùù 火车呜呜叫。 我喜欢吴老师。 一二三四五…… 我们爱公物。
读一读： 池塘淤泥，ǖ 小鱼吐泡，ǘ 今天下雨，ǚ 一个玉米，ǜ ǖ ǘ ǚ ǜ ǖ ǘ ǚ ǜ
R· 一年级上册
新课导入
小明家，真美丽！妈妈勤劳把衣洗，
树上有根大树杈，还有一只大乌鸦。
水中鱼儿吐泡泡，乌龟悄悄对我笑。
拼音学习
牙齿对齐i
i
i
一只乌鸦u u u
小鱼吐泡ü ü ü
牙齿对齐 i
i
i
一只乌鸦 u u u 小鱼吐泡 ü ü ü
i
u
ü
一声平
（ˉ）
二声扬 三声拐弯 四声降
读一读
yī yíyǐ yì
wū wú wǔ wù yū yú yǔ yù
y
w
i U ü
yi yu wu
谈谈我的发现：
i上标调点要抹
小 ü 见到y,去调两点还是 ü
一声平
（ˉ）
二声扬 三声拐弯 四声降
（′） （ˇ） （‵）
像个树杈 y y y
屋顶相连w w w
音节由
声 母、韵 母 和 声 调 三 个 部 分 组 成.整
体
认 读 音节,要 直 接 读 出 来.
ü
ü
—ü→yu
Hale Waihona Puke 看一看y—i→yi
w—u→wu
y—ü→yu
大y拉小i， 大w拉小u， 小ü见到y， 记一记 组成音节yi（衣） 组成音节wu（乌） 组成音节yu（鱼）
（′） （ˇ） （‵）
声 调 歌
读一读：
ī ī ī 这件衣服真好看！ í í í 阿姨快过来。
ǐ ǐ ǐ 椅子 ì ì ì 你的意思我明白。
读一读：
ūūū úúú ǔǔǔ ùùù 火车呜呜叫。 我喜欢吴老师。 一二三四五…… 我们爱公物。
读一读： 池塘淤泥，ǖ 小鱼吐泡，ǘ 今天下雨，ǚ 一个玉米，ǜ ǖ ǘ ǚ ǜ ǖ ǘ ǚ ǜ
部编人教版一年级语文上册汉语拼音2《i u ü y w》教学课件PPT优秀公开课
y
树杈像哪个 字母？
树杈树杈y y y
读一读，看看图，再看看w 你发现了什么？
w
图上哪个位 置像字母w？
屋顶屋顶w w w
手指操做起来，小手帮忙记形状。
一根树杈y y y
屋顶屋顶w w w
生活中的“y w”，观察图片记一记。
y
w
学书写
1
2
书
占中下格，两笔写成。
写
先写右斜，再写左斜，左斜要长些，伸
5313|55|5–1
阿 姨 你好 i i i
3212|33|3–1 乌鸦 唱歌 uuu5656|53|1–1
鱼儿 吐泡 ü ü ü
学课文 用拼音
图上都有谁？图 画里的景色怎么 样？用自己的话 说一说吧！
先看一看 图上都有 什么？
你觉得 图片里 的风景 怎么样？
图上有一 个小男孩， 一只乌鸦， 一条鱼和
结构梳理
i
u
ü
yw
yi wu yu
单韵母 声母
整体认读音节
课堂演练 一、读一读，认一认，再把它们送回家。
yǎ yí i y u wu w ü yu wā
单韵母
iuü
声母
yw
整体认读音节
yǎ yíwu yu wā
二、我会连。
yǔ yī
wū yā
ā yí
yú
三、我会读儿歌。
谢谢观看
Thank You
一件衣服
一棵树
一只乌鸦
一条小河 一
条
鱼
一个男孩 五朵花 一只乌龟
识记形
再观察这幅图， 看一看字母是什 么形状的？
读一读，看看图，再看看i你发现了什么？？
衣服的前襟和 前襟顶上的纽 扣构成的图形 像什么？
树杈像哪个 字母？
树杈树杈y y y
读一读，看看图，再看看w 你发现了什么？
w
图上哪个位 置像字母w？
屋顶屋顶w w w
手指操做起来，小手帮忙记形状。
一根树杈y y y
屋顶屋顶w w w
生活中的“y w”，观察图片记一记。
y
w
学书写
1
2
书
占中下格，两笔写成。
写
先写右斜，再写左斜，左斜要长些，伸
5313|55|5–1
阿 姨 你好 i i i
3212|33|3–1 乌鸦 唱歌 uuu5656|53|1–1
鱼儿 吐泡 ü ü ü
学课文 用拼音
图上都有谁？图 画里的景色怎么 样？用自己的话 说一说吧！
先看一看 图上都有 什么？
你觉得 图片里 的风景 怎么样？
图上有一 个小男孩， 一只乌鸦， 一条鱼和
结构梳理
i
u
ü
yw
yi wu yu
单韵母 声母
整体认读音节
课堂演练 一、读一读，认一认，再把它们送回家。
yǎ yí i y u wu w ü yu wā
单韵母
iuü
声母
yw
整体认读音节
yǎ yíwu yu wā
二、我会连。
yǔ yī
wū yā
ā yí
yú
三、我会读儿歌。
谢谢观看
Thank You
一件衣服
一棵树
一只乌鸦
一条小河 一
条
鱼
一个男孩 五朵花 一只乌龟
识记形
再观察这幅图， 看一看字母是什 么形状的？
读一读，看看图，再看看i你发现了什么？？
衣服的前襟和 前襟顶上的纽 扣构成的图形 像什么？
统编(部编)版语文一年级上册 汉语拼音《i u ü y w》课件(共44张ppt)
wū 污染 房屋 乌云
wu wú 无数 梧桐 蜈蚣 wǔ 跳舞 武术 中午 wù 大雾 领悟 动物
yū 迂回 淤泥 迂腐
yü yú 金鱼 愉快 渔夫 yǔ 雨伞 羽毛 宇宙 yù 遇见 玉米 教育
拓展发散
i i i，嘴形细，竖上圆点对整齐。 u u u，合拢嘴，画个茶杯露尾巴。 üüü，嘴伸出，写上两个小水珠。
w
W形房顶多美丽，住进新屋心欢喜。
u是单韵母，w是声母。 为了区分u与w，我们称u为小u， w为大w。
w写一写
1
2
vw
写法：两笔写成，占中格。先写左“v”， 再写右“v”，两 “v”相连。注意“v” 不要写得太宽。
练一练
i
i
u
u
ü
ü
y
y
w
w
yi wu yu
yi wu yu
yī yí yǐ yì wū wú wǔ wù yū yú yǔ yù
2 iuüyw
图上有什么？他们在干什么?
红屋（w）顶白墙皮（i）， 草儿青青树儿绿（ü）。 妈妈洗衣（y）我喂鱼 （ü），乌鸦和我是邻居。
读一读
i
牙齿对齐i i i ，
衣服干净穿整齐。
发音方法：开口度小，两唇呈扁平形， 上下齿相对（齐齿），舌尖接触下齿背， 使舌面前部隆起和硬腭前部相对。
i像什么？
u写一写
1
2
u
写法：两笔写成，占中格。先在中格写 一个竖右弯（ ），再写一竖，注意占 满格。
ü
小鱼吐泡泡üüü。
发音方法：嘴唇撮成扁圆形，略向 前突出，接近闭合，舌尖向前，抵住下 齿背。
uü
◎ 你发现了什么？ u 和 ü，像兄弟， u 上加两点， 眨眼变成 ü。
一年级上册语文课件-汉语拼音2《i__u__ü__y__w》 人教部编版(共23张PPT)
拼读练习：给出拼音，让学生拼读并组词
填空练习：给出句子或段落，让学生填写正确的拼音 判断正误：给出多个拼音，让学生判断哪些是正确的，哪些是错误 的
书写练习
抄写拼音字母表 书写声母、韵母、整体认读音节 拼写练习：将声母、韵母、整体认读音节组合成正确的拼音 练习题答案解析
拼读练习
拼读词语：练习拼读与本课汉语拼音相关的词语 拼读句子：练习拼读与本课汉语拼音相关的句子 拼读短文：练习拼读与本课汉语拼音相关的短文 拼读游戏：通过游戏的形式，增强拼读的趣味性和互动性
添加标题
w的用途：同样地，w也有两个用途。首先，它可以用作声 母，表示声音的发音。其次，它可以用作韵母，与其他声 母组合成完整的音节。
添加标题
总结：通过以上介绍，我们可以了解到y和w在汉语拼音中 的用途和例句。它们是构成完整音节的重要元素，对于学 习汉语拼音非常重要。
08
练习题
听音辨音练习
听音辨音：播放录音，让学生分辨出不同的拼音音节
单击此处输入你的项正文，文字是您思想的提炼,言简的阐述观点。
教师收集学生的反馈，为下节课做好准备
单击此处输入你的项正文，文字是您思想的提炼,言简的阐述观点。
感谢观看
汇报人：
书写方法：有 两笔，第一笔 是竖，第二笔 是竖折和中竖， 有两笔，第一 笔是竖折和中 竖，第二笔是 竖弯钩和中横。
u的书写方法
拼音卡片展示：展示u的拼音卡片，让学生了解u的发音和书写方法。
书写步骤讲解：详细讲解u的书写步骤，包括笔画顺序、起笔、运笔等，让学生掌握正确的书写 方法。
示范演示：教师现场示范演示u的书写方法，让学生直观感受正确的书写姿势和笔画顺序。
ü的用途和例句
用途：ü是汉语拼音中的一个字母，用于表示音节中的韵母。 例句：例如“nǚ”中的“ü”表示韵母“ü”，在发音时需要用舌 位和唇形来发音。
填空练习：给出句子或段落，让学生填写正确的拼音 判断正误：给出多个拼音，让学生判断哪些是正确的，哪些是错误 的
书写练习
抄写拼音字母表 书写声母、韵母、整体认读音节 拼写练习：将声母、韵母、整体认读音节组合成正确的拼音 练习题答案解析
拼读练习
拼读词语：练习拼读与本课汉语拼音相关的词语 拼读句子：练习拼读与本课汉语拼音相关的句子 拼读短文：练习拼读与本课汉语拼音相关的短文 拼读游戏：通过游戏的形式，增强拼读的趣味性和互动性
添加标题
w的用途：同样地，w也有两个用途。首先，它可以用作声 母，表示声音的发音。其次，它可以用作韵母，与其他声 母组合成完整的音节。
添加标题
总结：通过以上介绍，我们可以了解到y和w在汉语拼音中 的用途和例句。它们是构成完整音节的重要元素，对于学 习汉语拼音非常重要。
08
练习题
听音辨音练习
听音辨音：播放录音，让学生分辨出不同的拼音音节
单击此处输入你的项正文，文字是您思想的提炼,言简的阐述观点。
教师收集学生的反馈，为下节课做好准备
单击此处输入你的项正文，文字是您思想的提炼,言简的阐述观点。
感谢观看
汇报人：
书写方法：有 两笔，第一笔 是竖，第二笔 是竖折和中竖， 有两笔，第一 笔是竖折和中 竖，第二笔是 竖弯钩和中横。
u的书写方法
拼音卡片展示：展示u的拼音卡片，让学生了解u的发音和书写方法。
书写步骤讲解：详细讲解u的书写步骤，包括笔画顺序、起笔、运笔等，让学生掌握正确的书写 方法。
示范演示：教师现场示范演示u的书写方法，让学生直观感受正确的书写姿势和笔画顺序。
ü的用途和例句
用途：ü是汉语拼音中的一个字母，用于表示音节中的韵母。 例句：例如“nǚ”中的“ü”表示韵母“ü”，在发音时需要用舌 位和唇形来发音。
部编版语文课件一年级(上)汉语拼音2《i u v y w》课件PPT
我会认读
i 戴上了帽子，你能读准句子里的它吗？
i
ī 妈妈的衣服真好看！ í 咦，这是谁的书？
ǐ 小i有礼貌，
请您坐把椅子。
ì 标调就摘帽。
我明白你的意思了。
我会认读
u 戴上了帽子，你能读准句子里的它吗？
ū 火车呜呜叫！
u
ú 没有就是“无”。 ǔ 五只大老虎。
ù 我们要爱护公物。
我会认读
ü戴上了帽子，你能读准句子里的它吗？
第三阶：我想试试
学习内容
我会读音节
读一读
y ii u ü yi
w uy w wu
yü
yu
标题样式
拼音调，读音节。
yī yí yǐ yì wū wú wǔ wù yū yú yǔ yù
我会认读
ü
小鱼
小鱼小鱼爱吐泡， u上两点 ü ü ü 。
我会认读
ü 嘴唇撮成扁圆形，略向前 突出，接近闭合，舌尖向前， 抵住下齿背。
小鱼吐泡 ü ü ü
yū
yú yǔ
yù
迂回 金鱼 语文 体育
我会认读
牙齿对齐iii 嘴巴突出uuu 小 鱼 吐 泡 üüü
我会认读
y
一个树杈 y y y
读音同韵母 i ，读得轻短。
ü
wu
yi、wu、yu是整体认读音节，读得稍响且长， 不用拼读，整体识记。
我会认读
记一记
i、u、ü小弟弟， 要给汉字来注音， 专请哥哥y和w， 加在前头当第一， yi、wu、yu。
背一背
小ü 见大y， 擦掉眼泪笑嘻嘻， 小ü 见大y， 脱帽行个礼， 去掉两点还读ü。
我会认读
标标声调 i u ü yī wū yū
部编版一年级语文上册汉语拼音《i-u-ü-y-w》课件PPT
学书写
u
1
2
注意从中格的中间起笔，往下行笔，再写成半圆。
ü
1
2
占上中格，四笔写成。
先写u，再写“··”，写在上格靠近第二线的地方，四笔写成。
3
4
我会写
学拼读来巩固
小儿歌
草儿青青树儿绿。（ ü ）
灰屋顶，绿墙皮。（ i ）
乌鸦和我是邻居。（ u ）
你会用小手做出下面字母的形状了吗？再来一遍吧！
嘴巴张成扁平状，舌尖抵住下齿龈。
乌龟
这是一只什么？
嘴巴拢圆，突出成小孔。
小鱼
这是什么？
嘴唇撮成圆形，像吹笛子，舌尖抵住下齿背。
第一单元我们学习过汉字“一”和“五”，你来结合图片说说哪些数量是“一”“五”的景物吧！
一件衣服
一个男孩
一棵树
一只乌鸦
一条小河
一条鱼
一只乌龟
五朵花
识记形
再观察这幅图，看一看字母是什么形状的？
小学一年级语文上册
孔子有句话："君子坦荡荡，小人常戚戚。"其意思就是说君子，应当有宽广的胸怀，坦荡的心境，要能容忍别人，容纳各种事件情，不要去计较个人利害得失。小人则心胸狭窄，斤斤计较，耍心眼，施计谋，与人为难、与己为难，时常忧愁，局促不安。 然而，要世人都做到心底坦荡却非易事。由于对事物的认识不同，人的心态就会不一样。人若什么时候能活的坦坦荡荡，生活大概就不会有什么问题了，生活也就会过得很幸福。怎样才算活的坦荡呢？我以为坦荡就是抱有一种平和的心态，无论对待任何事情，心中都能保持一种平衡，不受世间风云繁杂种种所羁绊。然而，生活往往是错综复杂的，有功名利禄的诱惑，有自身妄念的贪婪，稍不留心，你就会卷入其中。因此要想坦荡为人，就要清除心中的魔障，时时打掉意识中的妄念，尽可能避开世间外部的世事纷扰，平心静气，平视正直地生活在人世间，不因贪图而倾斜，不因好恶而晃动，不因喜乐而忘形。 坦坦荡荡过生活，简简单单走一生，是一种包容万象，宠辱而不惊的内在品质体现。坦荡是建立在一个人心胸是否宽广的境界之上的，其时时、处处都产生于人们的心里、感受、精神、行为中，它总是和许多的圣洁、豁达、醒悟为伴。由此，可以看出，能做到内心坦荡是一个人内在的、深不见底的心态在起作用。而万念侵入心，又怎么能令人坦荡呢？心态上的浮躁和轻狂，必定会浮于猜疑，混乱心智，心中郁结而难以自拔，最终会成为一个浅薄无知的愚者。因此说，坦坦荡荡过生活，就是走好正路，不歪不邪，不媚不惑，不胆小怕事，也不妄自菲薄，这样日常生活中，就会吃得香，睡得甜，开开心心简简单单走一生。 李白在《梦游天姥吟留别》一诗里写道：“世间行乐亦如此，古来万事东流水。别君去兮何时还？且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”不卑不屈，昂扬振奋，潇洒出尘，这就是“诗仙”李白坦荡的气概和胸怀。我想，内心只有坦坦荡荡了，方能在生活中开心颜，这是人生一种大智慧，只有活得坦坦荡荡，心头没有重负，人才能活得开怀，内心也就少了许多烦恼遗憾，
u
1
2
注意从中格的中间起笔，往下行笔，再写成半圆。
ü
1
2
占上中格，四笔写成。
先写u，再写“··”，写在上格靠近第二线的地方，四笔写成。
3
4
我会写
学拼读来巩固
小儿歌
草儿青青树儿绿。（ ü ）
灰屋顶，绿墙皮。（ i ）
乌鸦和我是邻居。（ u ）
你会用小手做出下面字母的形状了吗？再来一遍吧！
嘴巴张成扁平状，舌尖抵住下齿龈。
乌龟
这是一只什么？
嘴巴拢圆，突出成小孔。
小鱼
这是什么？
嘴唇撮成圆形，像吹笛子，舌尖抵住下齿背。
第一单元我们学习过汉字“一”和“五”，你来结合图片说说哪些数量是“一”“五”的景物吧！
一件衣服
一个男孩
一棵树
一只乌鸦
一条小河
一条鱼
一只乌龟
五朵花
识记形
再观察这幅图，看一看字母是什么形状的？
小学一年级语文上册
孔子有句话："君子坦荡荡，小人常戚戚。"其意思就是说君子，应当有宽广的胸怀，坦荡的心境，要能容忍别人，容纳各种事件情，不要去计较个人利害得失。小人则心胸狭窄，斤斤计较，耍心眼，施计谋，与人为难、与己为难，时常忧愁，局促不安。 然而，要世人都做到心底坦荡却非易事。由于对事物的认识不同，人的心态就会不一样。人若什么时候能活的坦坦荡荡，生活大概就不会有什么问题了，生活也就会过得很幸福。怎样才算活的坦荡呢？我以为坦荡就是抱有一种平和的心态，无论对待任何事情，心中都能保持一种平衡，不受世间风云繁杂种种所羁绊。然而，生活往往是错综复杂的，有功名利禄的诱惑，有自身妄念的贪婪，稍不留心，你就会卷入其中。因此要想坦荡为人，就要清除心中的魔障，时时打掉意识中的妄念，尽可能避开世间外部的世事纷扰，平心静气，平视正直地生活在人世间，不因贪图而倾斜，不因好恶而晃动，不因喜乐而忘形。 坦坦荡荡过生活，简简单单走一生，是一种包容万象，宠辱而不惊的内在品质体现。坦荡是建立在一个人心胸是否宽广的境界之上的，其时时、处处都产生于人们的心里、感受、精神、行为中，它总是和许多的圣洁、豁达、醒悟为伴。由此，可以看出，能做到内心坦荡是一个人内在的、深不见底的心态在起作用。而万念侵入心，又怎么能令人坦荡呢？心态上的浮躁和轻狂，必定会浮于猜疑，混乱心智，心中郁结而难以自拔，最终会成为一个浅薄无知的愚者。因此说，坦坦荡荡过生活，就是走好正路，不歪不邪，不媚不惑，不胆小怕事，也不妄自菲薄，这样日常生活中，就会吃得香，睡得甜，开开心心简简单单走一生。 李白在《梦游天姥吟留别》一诗里写道：“世间行乐亦如此，古来万事东流水。别君去兮何时还？且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”不卑不屈，昂扬振奋，潇洒出尘，这就是“诗仙”李白坦荡的气概和胸怀。我想，内心只有坦坦荡荡了，方能在生活中开心颜，这是人生一种大智慧，只有活得坦坦荡荡，心头没有重负，人才能活得开怀，内心也就少了许多烦恼遗憾，
部编人教版一年级语文上册汉语拼音2《i u ü y w》教学课件PPT优秀公开课
小儿歌
灰屋顶，绿墙皮。（i 乌鸦和我是邻居。（u ） 草儿青青树儿绿。（u ）
你会用小手做出下面字母的形状了吗？再来一遍吧
U
二学声调读四声
i u U和a o e—样，都有四声。一 起来读一读它们的声调儿歌吧！
小i•标声要注意，先摘圆帽再标调，巨I 勿 上标调要注意，两点千万别忘记，U u u Uo
2拼音i u u y w
:a： : : o : : : :& ::声调Y
上节课，我们学习了拼音中的这三个字母，也 知 道了四四个声调，这节课我们一起来继续学习拼音
中的其他字母!
第一课时 第二课时
第一课时
观察情境图， 说说你看到了谁? 它们在干什么。
衣服晒衣服
乌龟游来游去
小鱼 吐泡泡
读准音
piSSirr) 一件衣服i i i牙 齿对齐i i i
1、嘴巴张成扁平状，舌尖抵住下齿龈。
这是一只什么？
乌龟
一只乌龟u u
■ u; 嘴巴小圆u ■ 嘴巴拢圆, u突u出;成小孔。
这是什么?
小鱼
访
f
\
—条小鱼UUU
撅嘴吹哨〃 u u；
L
嘴唇撮成圆形，像吹笛子，舌 J
尖抵住下齿背。
第一单元我们学习过汉字“一”和“五”，你来 结合图片说说哪些数量是“一现了什么？？
w
—只乌鸦w w w
佥识记形
再观察情境图， 看一看字母是 什么形状的?
读一读，看看图，再看看y你发现了什么?
手指操做起来，小手帮忙记形状。
—根树杈y y y
屋顶屋顶w w w
生活中的“y w” 观察图片记一记。
w
悬学书写
占中下格，两笔写成。
灰屋顶，绿墙皮。（i 乌鸦和我是邻居。（u ） 草儿青青树儿绿。（u ）
你会用小手做出下面字母的形状了吗？再来一遍吧
U
二学声调读四声
i u U和a o e—样，都有四声。一 起来读一读它们的声调儿歌吧！
小i•标声要注意，先摘圆帽再标调，巨I 勿 上标调要注意，两点千万别忘记，U u u Uo
2拼音i u u y w
:a： : : o : : : :& ::声调Y
上节课，我们学习了拼音中的这三个字母，也 知 道了四四个声调，这节课我们一起来继续学习拼音
中的其他字母!
第一课时 第二课时
第一课时
观察情境图， 说说你看到了谁? 它们在干什么。
衣服晒衣服
乌龟游来游去
小鱼 吐泡泡
读准音
piSSirr) 一件衣服i i i牙 齿对齐i i i
1、嘴巴张成扁平状，舌尖抵住下齿龈。
这是一只什么？
乌龟
一只乌龟u u
■ u; 嘴巴小圆u ■ 嘴巴拢圆, u突u出;成小孔。
这是什么?
小鱼
访
f
\
—条小鱼UUU
撅嘴吹哨〃 u u；
L
嘴唇撮成圆形，像吹笛子，舌 J
尖抵住下齿背。
第一单元我们学习过汉字“一”和“五”，你来 结合图片说说哪些数量是“一现了什么？？
w
—只乌鸦w w w
佥识记形
再观察情境图， 看一看字母是 什么形状的?
读一读，看看图，再看看y你发现了什么?
手指操做起来，小手帮忙记形状。
—根树杈y y y
屋顶屋顶w w w
生活中的“y w” 观察图片记一记。
w
悬学书写
占中下格，两笔写成。
部编版小学语文一年级上册拼音《i u ü y w》优秀教学课件
池塘淤泥，ǖ ǖ ǖ 我要吃鱼，ǘ ǘ ǘ 阴天下雨，ǚ ǚ ǚ 一块美玉，ǜ ǜ ǜ
像个树杈 y y y， 洗好衣服上面挂。
屋顶相连w w w ， 住进新屋心欢喜。
读一读：
课文讲解
牙齿对齐i i i， 我们自己来穿衣。
īīī 这件衣服真好看！ ííí 咦，我的书不见了！ ǐǐǐ 拿把椅子您请坐。 ììì 你的意思我明白。
一只乌鸦u u u 像只茶杯u u u
ūūū 火车呜呜叫。 úúú 没有就是“无”。 ǔǔǔ 一二三四五……Байду номын сангаасùùù 我们爱公物。
小鱼吐泡üüü u上加点变成“ü”
第二单元 · 汉语拼音
iuüyw
学习目标
1.学会单韵母i、u、ü和声母y、w，读准音，认清形，能正 确书写。 2.掌握i、u、ü、y、w的发音方法。 3.学会整体认读音节yi、wu、yu；掌握i、u、ü、yi、wu、 yu的四声，能直接读出它们带调的音。
课文导入
小明家，真美丽！ 妈妈勤劳把衣洗。 茂密大树有鸟窝， 窝里乌鸦把歌唱。 水中鱼儿真快乐， 小明来把它们看。 鱼儿鱼儿真快乐， 吐个泡泡打招呼。
部编版语文一年级上册汉语拼音2《i+u+ü+y+w》课件
树杈树杈y y y，小i的妈妈 是大y。
屋顶相连w w w
Hale Waihona Puke 要领总结写一写 读一读 说一说
i占上中格，共两笔，先写小竖在中格，上下顶格，再写点，写在上格靠近第二线的地方。
口开得很小，上下牙齿对齐，舌面前部抬高，嘴角稍往两侧展开。 今天，爸爸给我买了一 件新衣服。
写一写 读一读 说一说
u先写竖右弯，再写竖，写在中格。 开口度很小，双唇拢圆留一小孔，舌头向后缩。 乌鸦口渴了，在找水喝
i u üy w
学习目标
1.学会单韵母i、u、ü和声母y、w，读准音，认清形，能正 确书写。 2.掌握i、u、ü、y、w的发音方法。 3.学会整体认读音节yi、wu、yu；掌握i、u、ü、yi、wu、 yu的四声，能直接读出它们带调的音。
同学吧，单韵母一共有六个，我们已经认 识了“a、o、e”，还有三个和它们一样 的！今天，就让我们一起来认识三个单韵 母“i u ü”和声母“y w”吧。
我会读
牙齿对齐 i i i
衣
i
ī 衣服
í 阿姨
ǐ 椅子
ì 意思
u
乌鸦宝宝 u u u
ūūū 小孩呜呜哭。 úúú 没有就是“无”。 ǔǔǔ 五只小松鼠…… ùùù 一只小动物
小鱼吐泡üüü
池塘淤泥 ǖ ǖ ǖ
一条小鱼 ǘ ǘ ǘ
下雨天
ǚǚǚ
绿油油 ǜ ǜ ǜ
y
小小树杈 y y y
我会读
写一写 读一读 说一说
W占中格，共两笔写成。 同u。 天空飘来了一片乌云。
学习整体认读音节yi wu yu。 有一天，iuü三个小朋友要出去玩。可是它们年纪小，又不认识路， 怎么办呢？它们就请大y、大w来带路。大y说：“好！我带你去！” 大y带着小i一块儿走，就成了音节yi。（读yiyiyi） 大w带着小u一块儿走，就成了音节wu。（读wuwuwu） 小ü没人带，急得哭了，大y看见了，就对小ü说“小ü妹妹别哭了。 我带你去，快把两滴眼泪擦掉。”小ü听了高兴地把眼泪擦掉，跟大 y走了。这就成了音节yu。（读yuyuyu）
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一声汽车平平走，
二声汽车要上坡，
ī
ī ī
í
í
í
三声汽车下坡又上坡，
四声汽车一直往下走，
ǐ
ǐ ǐ
ì
ì
ì
课文讲解
ī í ǐ ì
这件衣服真好看！ 咦，我的书不见了！ 拿把椅子请您坐。
你的礼物我很满意！
我会写
ī
í
ǐ
小i宝宝脑袋小，标了四声不见了。
ì
我会认
再仔细观察，
你发现u在哪里了吗？
我会认
嗨！我是 u 小嘴鼓鼓 uuu
分3笔
竖弯弯 直直竖
左右点
课文讲解
一声汽车平平走，
二声汽车要上坡，
ǖ
ǖ ǖ
ǘ
ǘ
ǘ
三声汽车下坡又上坡，
四声汽车一直往下走，
ǚ
ǚ ǚ
ǜ
ǜ
ǜ
课文讲解
池塘淤泥，ǖ
我要吃鱼，ǘ 阴天下雨，ǚ 一块美玉，ǜ
ǖ ǘ ǚ ǜ
ǖ ǘ ǚ ǜ
我会写
ǖ ǜ
ǘ
ǚ
先写拼音，再标声调。
归纳总结
我们是单韵母六兄弟：
a u
我会写
第一线
u
第二线
第三线 第四线
分2笔
竖弯弯
直直竖
课文讲解
一声汽车平平走，
二声汽车要上坡，
ū
ū ū
ú
ú
ú
三声汽车下坡又上坡，
四声汽车一直往下走，
ǔ
ǔ ǔ
ù
ù
ù
课文讲解
我会写
ū ù
ú
ǔ
先写拼音，再标声调。
我会认
请仔细观察， 小鱼吐泡泡就是我们 要学习的ü!
u上加点变成
ü
我会写
第一线
uü
第二线 第三线 第四线
o ü
e
Байду номын сангаас
i
我会认
请仔细观察，
除了i还藏着什么拼音字母？
它们还是单韵母吗？
我会认
嗨！我们是 y和w 我们属于声母家族
我会写
y w
y为2笔,w为1笔
课文讲解
一根树杈 ，y
y y 声母y，韵母i，大y小i都读“衣” 房屋屋顶， w w w 声母w，韵母u，大w小u都读“乌”
课文讲解
y w y
i u ü
人教部编版语文一年级上册
i u ü y w
手
引入新课
大家还记得，我们上节课学的 三个单韵母兄弟吗？今天我们继续 学习单韵母里的另外三个兄弟。
我会认
请仔细观察， 你发现i藏在哪里了吗？
我会认
嗨！我是 i 牙齿对齐 i i i
我会写
第一线
I
i
第二线
第三线 第四线
分2笔
一竖中间站
一点站上边
课文讲解
yi
wu yu
（小ü见到y，擦掉眼泪笑嘻嘻）
课文讲解
y w y
i yī yí yǐ u wū wú wǔ wù ü yū yú yǔ yù
课堂小练
衣服的“衣”（yī） 乌鸦的“乌”（wū）
耽误的“误”（wù） 阿姨的“姨”（yí）
椅子的“椅”（yǐ） 五个的“五”（wǔ）
小鱼的“鱼”（yú ） 容易的“易”（yì）
姓吴的“吴”（wú） 下雨的“雨”（yǔ ）
课后作业
今天我们认识了单韵母i u ü和声母y w, 还有他们之间神奇的组合。请你回家找一找，
身边那些事物的发音会用到这些字母？
人教部编版语文一年级上册
谢谢观看
手