第1节 基因突变和基因重组 课后练习(一轮复习)解析
2023年高考生物一轮考点复习必修2第七单元第1讲基因突变和基因重组
练案[20]必修2第七单元生物的变异、育种与进化第1讲基因突变和基因重组A组一、选择题1．(2023·四川成都七中期末)下列关于细胞癌变的叙述，错误的是( D )A．癌变后细胞膜上的糖蛋白减少B．癌变后细胞的形态结构有明显改变C．癌症的发生与致癌因子有关D．原癌基因表达的蛋白质可抑制细胞的增殖解析：细胞癌变后，细胞膜上的糖蛋白等物质减少，A正确；细胞癌变后，细胞的形态结构发生显著改变，B正确；致癌因子能诱发癌变，癌症的发生与致癌因子有关，C正确；原癌基因表达的产物是细胞正常的生长和增殖所必需的，抑癌基因表达的蛋白质能抑制细胞的生长和增殖，D错误。
2．(2022·安徽安庆期中)基因D因碱基对A/T替换为G/C而突变成基因d，则下列各项中一定发生改变的是( B )A．d基因在染色体上的位置B．d基因中的氢键数目C．d基因编码的蛋白质的结构D．d基因中嘌呤碱基所占比例解析：D和d属于等位基因，位于同源染色体的同一位置上，A错误；碱基对A/T之间有两个氢键，G/C之间有三个氢键，碱基对A/T替换为G/C会使基因中的氢键数目改变，B正确；由于密码子的简并，基因突变后编码的蛋白质的结构可能不变，C错误；基因中嘌呤碱基与嘧啶碱基比例相等，各占1/2，D错误。
3．(2023·成都市诊断)家蚕的性别决定方式是ZW型，Z染色体上的某个基因突变会导致胚胎发育停滞而死亡，下列叙述错误的是( D )A．若该突变为显性突变，则家蚕群体中雄蚕均为隐性纯合子B．若该突变为隐性突变，则雌、雄家蚕杂交子代致死的均为雌蚕C．若该突变为显性突变，则雌蚕产生的卵细胞不携带突变基因D．若该突变为隐性突变，则家蚕群体中雌蚕与雄蚕的数量相等解析：若该突变为显性突变，由于Z染色体上的某个基因突变会导致胚胎发育停滞而死亡，故家蚕群体中雄蚕均为隐性纯合子，A正确；若该突变为隐性突变，则雌蚕无突变基因，为显性个体，雄蚕为显性纯合子或杂合子，所以雌、雄家蚕杂交子代致死的均为雌蚕，B正确；若该突变为显性突变，则家蚕群体中的雌蚕不含有突变基因，其产生的卵细胞不携带突变基因，C正确；若该突变为隐性突变，则家蚕群体中雌蚕数量少于雄蚕数量，D错误。
2020-2021生物2课时第5章 第1节 基因突变和基因重组含解析
2020-2021学年人教版生物必修2课时分层作业：第5章第1节基因突变和基因重组含解析课时分层作业（十四）(建议用时：40分钟)题组一基因突变1．下图表示人类镰刀型细胞贫血症的病因，已知谷氨酸的密码子是GAA，由此分析正确的是(）A．控制血红蛋白合成的一段基因任意一个碱基对发生替换都会引起贫血症B．②过程是以α链为模板，以脱氧核苷酸为原料，由ATP供能，在酶的作用下完成的C．转运缬氨酸的tRNA一端裸露的三个碱基可能是CAUD．人发生此贫血症的根本原因在于蛋白质中的一个谷氨酸被缬氨酸取代C［控制血红蛋白合成的一段基因任意一个碱基对发生替换不一定引起贫血症；②过程是以α链为模板，但合成的是mRNA，所用原料是核糖核苷酸；根据缬氨酸的密码子是GUA，可知对应的tRNA上的反密码子为CAU;人类患镰刀型细胞贫血症的根本原因是基因上的碱基对被替换.]2．基因突变按其发生部位可分为体细胞突变（a)和生殖细胞突变(b）两种,则（)A．均发生于有丝分裂的间期B．a发生于有丝分裂的间期,b发生于减数第一次分裂前的间期C．均发生于减数第一次分裂前的间期D．a发生于有丝分裂间期，b发生于减数第二次分裂的间期B[基因突变多发生于DNA复制的时候，因此a、b分别发生于有丝分裂的间期和减数第一次分裂前的间期。
]3．下列有关基因突变的叙述中，正确的是()A．生物随环境改变而产生适应性的突变B．由于细菌的数量多，繁殖周期短，因此其基因突变率高C．有性生殖的个体，基因突变不一定遗传给子代D．自然状态下的突变是不定向的,而人工诱变的突变是定向的C［基因突变是遗传物质的改变，具有低频性的特点；细菌数量多，只是提高突变的数量，而不会提高突变率；基因突变若发生在体细胞中，一般不会遗传给后代；突变在任何情况下都是不定向的。
]4．原核生物中某一基因的编码区起始端插入了一个碱基对。
在插入点的附近,再发生下列哪种情况对其编码的蛋白质结构影响最小（）A．置换单个碱基对B．增加4个碱基对C．缺失3个碱基对D．缺失4个碱基对D［在编码区插入1个碱基对,因每相邻的3个碱基决定1个氨基酸,必然造成插入点以后几乎所有密码子的改变，控制相应氨基酸发生变化，致使编码的蛋白质差别很大。
2022人教版新高考生物一轮课时检测23基因突变和基因重组(含解析)
基因突变和基因重组一、选择题1．下列关于生物变异的叙述中，错误的是( )A．DNA分子中碱基对的替换一定会引起生物性状的改变B．非姐妹染色单体上的A和a基因互换一般属于基因重组C．突变和基因重组能为进化提供原材料，但不决定生物进化的方向D．采用低温处理萌发的种子可获得茎秆粗壮的植株解析：选A DNA分子中碱基对的替换不一定会引起生物性状的改变，如替换的是不决定氨基酸的碱基对，或替换前后决定的是同一种氨基酸；A和a基因位于一对同源染色体的非姐妹染色单体上，互换一般属于基因重组；突变和基因重组是可遗传的变异，能为进化提供原材料，自然选择决定生物进化的方向；低温处理萌发的种子可诱导染色体数目加倍获得茎秆粗壮的多倍体植株。
2．某基因由于发生突变，导致转录形成的mRNA长度不变，但合成的多肽链缩短。
下列解释不合理的是( )A．该基因最可能发生碱基对的替换B．突变可能导致mRNA上的终止密码子提前出现C．该突变导致转录时需要的核苷酸数目减少D．该突变导致翻译时需要的氨基酸数目减少解析：选C 因为该基因突变后，转录形成的mRNA长度不变，所以最可能是发生了碱基对的替换，A正确；虽然转录形成的mRNA长度不变，但合成的多肽链缩短，可能是mRNA上的终止密码子提前出现的原因，B正确；因为该基因突变后，转录形成的mRNA长度不变，所以该突变导致转录时需要的核苷酸数目不变，C错误；虽然转录形成的mRNA长度不变，但合成的多肽链缩短，因此翻译时需要的氨基酸数目减少，D正确。
3．下列有关生物变异的叙述中，正确的是( )A．基因突变一定会导致基因结构发生改变B．染色体结构变异一定会导致基因结构发生改变C．基因突变一定会导致种群的基因频率发生改变D．基因重组可能会导致种群的基因频率发生改变解析：选A 基因突变是DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失而引起的基因结构的改变，A正确；染色体结构变异，使排列在染色体上的基因的数目或排列顺序发生改变，但基因结构未发生改变，B错误；基因突变具有不定向性，如在基因H突变成基因h的同时，基因h也可能突变成基因H，所以基因突变不一定会导致种群基因频率的改变，C错误；基因重组是非等位基因的重新组合，基因频率是等位基因间所占的百分比，在概率上二者互为独立事件，D错误。
人教生物必修2课后习题：5-1 基因突变和基因重组
第1节基因突变和基因重组课后·训练提升合格考过关检验1.下图表示正常人和患者的某基因的部分区域比对,这种基因突变是碱基的()A.替换B.增添D.重组,患者该基因的部分区域中,有一对碱基T—A与正常人不同,说明发生了碱基的替换。
2.辐射对人体危害很大,可能会导致基因突变。
下列相关叙述正确的是()A.碱基的替换、增添和缺失都是由辐射引起的B.环境所引发的变异可能为可遗传的变异C.辐射能导致人体的遗传物质发生定向改变,如物理因素、化学因素和生物因素等。
环境所引发的变异,若导致遗传物质发生改变,则为可遗传的变异。
辐射导致的基因突变是不定向的。
基因突变是碱基的增添、缺失或替换,并不会导致某个基因的缺失。
3.下列关于细胞癌变的叙述,错误的是()A.癌细胞膜上糖蛋白减少,因此易分散和转移B.癌变前后,细胞的形态和结构有明显差别C.原癌基因对于正常细胞来说主要是阻止细胞不正常的增殖,细胞表面发生变化,细胞膜上的糖蛋白等物质减少,导致癌细胞容易分散和转移,A项正确。
细胞癌变后,细胞的形态和结构发生显著变化,B项正确。
原癌基因控制细胞正常的生长和繁殖,抑癌基因对于正常细胞来说主要是阻止细胞不正常的增殖,C项错误。
病毒的致癌基因可整合到宿主基因组诱发癌变,D项正确。
4.某二倍体植物基因A1中插入了一个碱基对后形成基因A2,下列分析正确的是()A.利用光学显微镜可观察到A1的长度较A2短B.正常情况下A1和A2可存在于同一个配子中C.该变异可能导致翻译过程提前终止,A项错误。
A1与A2为一对等位基因,应该位于同源染色体上,因此正常情况下是不可能出现在同一个配子中的,B项错误。
该变异为基因突变,可能导致转录形成的mRNA上终止密码子的提前,因此可能导致翻译过程提前终止,C 项正确。
基因突变可以发生在个体发育的任何时期,D项错误。
5.多代均为红眼的果蝇群体中,出现了一只白眼雄果蝇。
让一只红眼雌果蝇与此白眼雄果蝇交配,F2又出现了白眼果蝇。
高三一轮复习：生物的变异、育种与进化 第1讲 基因突变和基因重组
病毒和原核细胞不存在等位基因，
三个 “不
基因突变不一定都 产生等位基因
因此，原核生物和病毒基因突变产来自一生的是新基因
定”
①基因突变如果发生在有丝分裂过
程中，一般不遗传给后代，但有些
基因突变不一定都 能遗传给后代
植物可能通过无性生殖遗传给后代。
②如果发生在减数分裂过程中，可
以通过配子遗传给的后代
2.归纳概括基因突变对蛋白质与性状的影响
2．(2019·衡水市桃城区一模)豌豆的高茎对矮茎为显性，受一
对等位基因M/m控制。M基因控制合成的酶能促进赤霉素
的合成，与此酶相比，m基因控制合成的酶只在第229位由
丙氨酸(GCU、GCC、GCA、GCG)变为苏氨酸(ACU、
ACC、ACA、ACG)，失去了原有的酶活性。下列叙述正
确的是
()
A．M基因突变为m基因是因为G－C替换为A－T
3．热图导析：据图分析基因突变机理
(1)①②③分别表示引起基因突变的什么因素？ 提示：物理、生物、化学。 (2)④⑤⑥分别表示什么类型的基因突变？ 提示：增添、替换、缺失。 (3)为什么在细胞分裂的间期易发生基因突变？ 提示：细胞分裂的间期进行DNA复制，DNA复制时需要解旋成单 链，单链DNA容易受到内、外因素的影响而发生碱基的改变。 (4)基因突变一定产生等位基因吗？为什么？ 提示：不一定。真核生物基因突变一般可产生它的等位基因，而 病毒和原核细胞中不存在等位基因，其基因突变产生的是一个新 基因。
解析：(1)白花的出现是只受环境的影响还是基因突变的结 果，可通过A和B分别自交方法，观察后代中是否再次出现白 花进行判断。(2)若白花的出现是基因突变造成的，将植株A 和B分别与野生型豌豆植株杂交，子一代植株均开红花，子一 代自交得到的子二代中红花植株和白花植株的数量比均为3∶ 1。据此推测白花性状的出现是隐性突变。(3)①若F1、F2均开 白花，则可确定植株A、B的白花突变是由同一对等位基因突 变造成的。②若F1均开红花，F2中红花∶白花＝9∶7，则可 确定植株A、B的白花突变是由位于非同源染色体上的两对非 等位基因突变造成的。
高中生物(新人教版)必修第二册课后习题：基因突变和基因重组(课后习题)【含答案及解析】
第5章基因突变及其他变异第1节基因突变和基因重组合格考达标练1.关于等位基因B和b发生突变的叙述,错误的是()A.等位基因B和b都可以突变成为不同的等位基因B.X射线的照射不会影响基因B和基因b的突变率C.基因B中的碱基对G—C被碱基对A—T替换可导致基因突变D.在基因b的ATGCC序列中插入碱基C可导致基因b的突变答案B解析基因突变具有不定向性,A项正确;物理因素如X射线的照射等可提高基因突变率,B项错误;基因中碱基的替换、增添或缺失均可引起基因突变,C、D两项正确。
2.辐射对人体危害很大,可能导致基因突变。
下列相关叙述正确的是()A.碱基的替换、增添和缺失都是由辐射引起的B.环境所引发的变异可能为可遗传变异C.辐射能导致人体遗传物质发生定向改变D.基因突变会造成某个基因的缺失答案B解析导致基因突变的因素有很多,如物理因素、化学因素等,不一定都是由辐射引起的,A项错误;环境所引发的变异,若导致遗传物质发生改变,则为可遗传变异,B项正确;辐射导致的人体遗传物质发生的改变是不定向的,C项错误;基因突变是碱基的增添、缺失或替换,不会导致某个基因的缺失,D项错误。
3.人镰状细胞贫血是由基因突变造成的,血红蛋白β链第6个氨基酸的密码子由GAG变为GUG,导致编码的谷氨酸被置换为缬氨酸。
下列相关叙述错误的是()A.该突变改变了DNA碱基对内的氢键数B.该突变引起了血红蛋白β链结构的改变C.在缺氧情况下患者的红细胞易破裂D.该病不属于染色体异常遗传病答案A解析镰状细胞贫血是由血红蛋白基因中A—T碱基对被替换成T—A碱基对造成的,突变前后该基因中A—T碱基对和C—G碱基对的数目均不变,故氢键数目不变,A项错误;血红蛋白基因中碱基对的替换造成基因结构改变,进而导致血红蛋白结构异常,B项正确;患者的红细胞呈镰刀状,容易破裂,使人患溶血性贫血,C项正确;镰状细胞贫血只是发生了基因突变,不属于染色体异常遗传病,D项正确。
第1节 基因突变和基因重组 课后练习(一轮复习)解析
第五章基因突变及其他变异第1节基因突变和基因重组一、选择题1．下列有关生物变异的说法，正确的是(A．基因重组可以产生多对等位基因B．发生在生物体内的基因重组都能遗传给后代C．基因重组所产生的新基因型不一定会表达为新的表现型D．基因重组会改变基因中的遗传信息解析：基因重组属于基因的重新组合，不会改变基因内部的碱基序列，不可能产生新的基因，基因中的遗传信息也不会改变。
生物体内经过基因重组所产生的配子不一定能够形成将合子，所以不一定能够传递给后代。
基因重组能产生新基因型的配子，不同的配子形成将合子的表现型可能与原有个体的表现型相同。
答案：C2．人类血管性假血友病基因位于X染色体上，长度180 kb。
基因前已经发现该病有20多种类型，这表明基因突变具有(A．不定向性 B．可逆性 C．随机性 D．重复性解析：由题意知，X染色体同一位点上控制人类血管性假血友病的基因有20多种类型，说明该位点上的基因由于突变的不定向性产生多个等位基因。
答案：A3．下面是有关果蝇的培养记录，通过本实验说明(海拔高度温度突变率(每一百万个个体中5 000 m19℃0.235 000 m25℃0.633 000 m19℃0.213 000 m25℃0.63A. 果蝇的突变是通过影响酶的活性而引起的B．果蝇的突变率与培养地点所处的海拔高度有关C．果蝇在25℃时突变率最高D．果蝇的突变率与培养温度有关解析：在相同海拔高度不同温度条件下，突变率存在显著差异。
在同一温度不同海拔高度条件下，突变率差异不显著，说明果蝇的突变率与培养温度有关，而与培养地点所处的海拔高度无关。
答案：D4．某种自花传粉植物连续几代只开红花，偶尔一次开出一朵白花，且该白花的自筛选子代全开白花，其原因是(A．基因突变 B．基因重组C．基因分离 D．环境条件改变解析：此题主要考查生物变异来源的判断。
该自花传粉植物连续几代只开红花，说明该植物经过连续自筛选不出现性状分离，该植物控制花色的基因是纯合的，它偶然开出一朵白花，“白花性状”不会来自于基因重组，因为基因重组只能将生物各种相对性状进行重新组合，不能产生新基因、新性状。
一轮复习5.1基因突变和基因重组答案
（3）变异进化多样性
6.基因突变基因突变或基因重组
7.有丝分裂后期或者减数第一次分裂后期有丝分裂后期或者减数第二次分裂后期
8.Aa Aa当AA Aa下一代
（1）选取突变体与其他已知未突变体杂交，据子代性状表现判断
（2）让突变体自交，观察子代有无性状分离而判断
9.环境变化基因突变基因重组染色体变异
生物因素
某些病毒
影响宿主细胞DNA
内因
DNA分子复制时偶尔发生错误
（4）①普遍性②随机性③不定向性等位④低频性⑤多害少利性
（5）DNA复制有丝分裂间期和减数第一次分裂前的间期
（6）新的等位基因
（7）①是新基因产生的唯一途径；②是生物变异的根本来源；
③是生物进化的原始材料。
2.不一定，如果发生在配子中，可以传递给后代；如果发生在体细胞中，一般不能遗传，但植物可以通过无性生殖传递
变异个体自交或与其他个体杂交此变异再次出现
10.（1）错（2）对（3）错（4）错
（5）错（6）错（7）对（8）错
4.1基因突变和基因重组答案
1.（1）替换、增添和缺失基因结构
（2）控制血红蛋白合成的DNA分子中发生碱基对的替换（基因突变）
血红蛋白分子的多肽链上发生了氨基酸的替换（血红蛋白分子结构改变）
（3）
类型
举例
引发突变的原因
外因
物理因素
紫外线、X射线
损伤细胞内的DNA
化学因素
亚硝酸、碱基类似物
改变核酸碱基
3.增添和缺失替换
4.不一定
（1）突变可能发生在非编码序列
（2）基因突变后形成的密码子与原密码子决定的是同一种氨基酸
（3）基因突变为隐性突变，不会导致性状的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ变
2021届高考生物一轮复习知识点专题26 基因突变和基因重组【含解析】
2021届高考生物一轮复习知识点专题26 基因突变和基因重组一、基础知识必备（一）基因突变1、基因突变的概念DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失,而引起的基因结构的改变,称为基因突变。
2、基因突变发生的时期基因突变一般发生在有丝分裂的间期和减数第一次分裂的间期。
这两个时期正是DNA分子进行复制的时候,故其结构最不稳定,也最容易发生基因突变。
3、基因突变的原因（1）基因突变的外因基因突变的外因的分类举例作用机理物理因素紫外线、X射线以及其他辐射损伤细胞内的DNA化学因素亚硝酸、碱基类似物等改变生物体内核酸的碱基生物因素某些病毒的遗传物质影响宿主细胞的DNA等（2）基因突变的内因DNA分子复制偶尔发生错误、DNA的碱基组成发生改变等。
4、基因突变的特点（1）普遍性基因突变在生物界中普遍存在,无论是低等生物,还是高等的动植物,都会由于基因突变而引起生物性状的改变。
（2）随机性基因突变可以发生在生物个体发育的任何时期;基因突变可以发生在细胞内不同的DNA分子上;基因突变可以发生在同一个DNA分子的不同部位（3）不定向性:基因突变是不定向的,一个基因可以向多个方向发生突变,形成一个以上的等位基因。
（4）低频性在自然状况下,对于一种生物而言,基因突变的频率是很低的。
（5）多害少利性:大多数基因突变对生物是有害的,但也有少数基因突变是对生物有利的,或者既无益也无害的。
5、基因突变的意义（1）基因突变是新基因产生的途径;（2）基因突变是生物变异的根本来源,为生物进化提供原始材料。
（二）基因重组1、概念指在生物体进行有性生殖的过程中,控制不同性状的基因的重新组合。
2、基因重组的类型和发生的时间（1）自由组合型减Ⅰ后期,非同源染色体自由组合,非等位基因随之自由组合。
（2）交叉互换型减数分裂四分体时期,同源染色体上的等位基因有时会随非姐妹染色单体的交叉互换而交叉互换,导致染色单体上的基因重新组合。
（3）人工重组型通过基因工程使目的基因与受体细胞DNA重组。
5.1(新教材)基因突变和基因重组(共48页)(含课后题及答案)
一、基因突变的实例（P80）
1.镰状细胞贫血
资料：1910年，一个黑人青年到医院看病，检查发现他患的是当时人们尚未认识 的一种特殊的贫血症，他的红细胞不是正常的圆饼状，而是弯曲的镰刀状，人们称这 种病为镰状细胞贫血。这种病患者一旦缺氧，红细胞变成长镰刀型。病重时，红细胞 受机械损伤而破裂的现象，引起严重贫血而造成死亡。
抑癌基因
正常功能
突变
相应蛋白质活性减弱 或失去活性
抑制细胞生长增殖 促进细胞凋亡
细胞癌变
一、基因突变的实例（P82）
3.细胞的癌变
人和动物细胞中的DNA上本来就存在与癌变相关的基因：原癌基因和抑癌基因。
癌细胞（图5-3)与正常细胞相比，具有以下特征： （1）能够无限增殖， （2）形态结构发生显著变化， （3）细胞膜上的糖蛋白等物质减少，细胞之间的黏着性显著降低，易在体内 分散和转移
基因突变一定会使性状改变吗？
碱基对 替换
影响 范围
小
增添1个碱基 大
缺失1个碱基 大
对氨基酸序列的影响
只改变一个氨基酸或不变
不影响插入位置前的序列而 影响插入位置后的序列 不影响缺失位置前的序列而 影响缺失位置后的序列
基因突变一定会使性状改变吗？
有 利 的 基 因 突 变
高产青霉菌株
畸
白
形
化
的
有
玉
雏
害
米
鸭
的
苗
基
因
突
变
人
白
类
化
的
病
多
患
指
者
四、基因突变的意义（P83）
对生物体来说，基因突变可能破坏生物体与现有环境的协调关系，而 对生物体有害。但有些基因突变对生物体是有利的，如植物的抗病性 突变、耐旱性突变，微生物的抗药性突变等。还有些基因突变既无害 也无益，是中性的。例如，有的基因突变不会导致新的性状出现，就 属于中性突变。
2023年高考生物一轮复习(新人教新高考) 第7单元 第1课时 基因突变和基因重组
第1课时基因突变和基因重组课标要求 1.概述碱基的替换、增添或缺失会引发基因中碱基序列的改变。
2.阐明基因中碱基序列的改变有可能导致它所编码的蛋白质及相应的细胞功能发生变化，甚至带来致命的后果。
3.描述细胞在某些化学物质、射线以及病毒的作用下，基因突变概率可能提高，而某些基因突变能导致细胞分裂失控，甚至发生癌变。
考点一基因突变1．变异类型的概述2．基因突变(1)实例分析：镰状细胞贫血①患者贫血的直接原因是血红蛋白异常，根本原因是发生了基因突变，碱基对由T A 替换成A T。
②用光学显微镜能否观察到红细胞形状的变化？能(填“能”或“不能”)。
(2)概念：DNA 分子中发生碱基的替换、增添或缺失，而引起的基因碱基序列的改变，叫作基因突变。
下图表示双链DNA 分子上的若干片段，请据图判断：①DNA 分子中发生碱基的替换、增添或缺失，而引起的DNA 碱基序列的改变，叫作基因突变( )②基因突变改变了基因的数量和位置( )③基因突变的结果一定是产生等位基因( )④基因突变在光学显微镜下不可见( )答案 (1)× (2)× (3)× (4)√(3)时间：可发生在生物个体发育的任何时期，但主要发生在DNA 分子复制过程中，如：真核生物——主要发生在细胞分裂前的间期。
(4)诱发基因突变的外来因素(连线)(5)突变特点①普遍性：在生物界是普遍存在的。
②随机性：时间上——可以发生在生物个体发育的任何时期；部位上——可以发生在细胞内不同DNA 分子上和同一DNA 分子的不同部位。
③低频性：自然状态下，突变频率很低。
④不定向性：一个基因可以发生不同的突变，产生一个以上的等位基因。
⑤遗传性：若发生在配子中，将遵循遗传规律传递给后代。
若发生在体细胞中，一般不能遗传，但有些植物可通过无性生殖遗传。
(6)意义：①新基因产生的途径；②生物变异的根本来源；③为生物进化提供了丰富的原材料。
源于必修2 P85“拓展应用”：具有一个镰状细胞贫血突变基因的个体(即杂合子)并不表现镰状细胞贫血的症状，因为该个体能同时合成正常和异常的血红蛋白，并对疟疾具有较强的抵抗力，镰状细胞贫血主要流行于非洲的疟疾高发地区。
【人教版】2020高考生物一轮复习习题：第七单元_第1讲_基因突变和基因重组_含解析
[课时作业]单独成册方便使用一、选择题1．下列说法中正确的是()A．基因突变是染色体上的基因从一个位点改变到另一个位点B．所有的基因突变一定能通过生殖传递给子代C．基因突变只能通过有性生殖传递给子代D．生物个体发育的全过程中都可发生基因突变解析：染色体上的基因从一个位点改变到另一个位点属于染色体结构变异，A错误；发生在体细胞中的基因突变一般不能传递给后代，B错误；基因突变也可通过无性繁殖传递给后代，C错误；基因突变具有随机性，可发生在生物个体发育的任何时期，D正确。
答案：D2．(2018·鄂豫晋冀陕五省联考)下列有关生物遗传和变异的叙述，正确的是()A．同源染色体之间的交叉互换必然导致基因重组B．单倍体植株的体细胞中不存在同源染色体C．观察细胞中染色体形态可判断基因突变发生的位置D．遗传物质没有发生改变的生物也可能出现变异性状解析：同源染色体的非姐妹染色单体之间交换对应片段的等位基因才可能导致基因重组，A错误；单倍体植株的体细胞中若含有两个染色体组，则可存在同源染色体，B错误；基因突变在显微镜下是不可见的，C 错误；变异包括可遗传的变异和不可遗传的变异两种类型，其中后者变异类型的遗传物质并没有改变，D 正确。
答案：D3．下列关于遗传变异的说法正确的是()A．任何生物在遗传过程中都可以发生基因突变、基因重组和染色体变异B．花药离体培养过程中发生的变异有基因重组和染色体变异C．基因突变可发生在细胞内不同DNA分子上体现了其随机性D．基因重组和染色体变异都可导致基因在染色体上的排列顺序发生改变解析：有的生物不含染色体；花药离体培养成单倍体幼苗过程中发生的是有丝分裂，该过程可以发生基因突变和染色体变异，但不发生基因重组；细胞的不同DNA分子上的基因都可能发生突变体现了基因突变的随机性；基因重组不会导致染色体上基因的排列顺序发生改变。
答案：C4．由于控制某种酶合成的遗传物质发生改变，引起该酶的一个赖氨酸被一个精氨酸所取代，导致酶的活性下降，这种改变是由()A．DNA中碱基对的增添引起B．DNA中碱基对的替换引起C．mRNA中碱基的缺失引起D．染色体片段的移接引起解析：据题干中遗传物质发生改变，引起该酶的一个赖氨酸被一个精氨酸所取代可知，该酶的氨基酸数量和其他氨基酸的排列顺序都没有发生改变，而A项会使该酶的氨基酸数量改变，C项会使该酶的氨基酸数量减少，D项会使该酶的氨基酸数量和排列顺序发生改变，只有B项不会改变该酶的氨基酸数量和其他氨基酸的排列顺序，故B项正确。
【红对勾】2015高考生物一轮总复习 第5章 第1节 基因突变和基因重组课时作业 新人教版必修2
基因突变和基因重组时间：45分钟满分：100分一、选择题(每小题5分，共60分)1．如果基因中4种脱氧核苷酸的排列顺序发生变化，那么一定会导致( )A．遗传性状的改变 B．遗传密码子的改变C．遗传信息的改变D．遗传规律的改变解析：基因中脱氧核苷酸的排列顺序代表遗传信息，因此该顺序改变时，遗传信息一定改变。
由于基因中存在非编码序列，如果顺序改变影响非编码区，则mRNA上的遗传密码子就不会改变，即使密码子改变，因为一个氨基酸可以有多个密码子，也不一定导致氨基酸种类变化，即性状不一定改变。
答案：C2．(2014·郑州质量预测)某一基因的起始端插入了两个碱基对。
在插入位点的附近，再发生下列哪种情况有可能对其指导合成的蛋白质结构影响最小( )A．置换单个碱基对 B．增加3个碱基对C．缺失3个碱基对 D．缺失5个碱基对解析：某基因的起始端插入两个碱基对后，在插入位点后的所有密码子均改变，导致合成的蛋白质在插入位点后序列全发生改变。
若此时在附近缺两个碱基对或增加1个碱基对，即总碱基对的增减数为3n，则可能对将来控制合成的蛋白质影响较小。
答案：D3．(2014·泰州中学质量检测)下列有关基因突变和基因重组的叙述，正确的是( )A．基因突变对于生物个体是利多于弊B．基因突变属于可遗传的变异C．基因重组能产生新的基因D．基因重组普遍发生在体细胞增殖过程中解析：本题考查基因突变和基因重组的区别。
基因突变对生物个体来说是弊多于利，但对于物种来说是有积极意义的，A项错误；能产生新的基因的只有基因突变，C项错误；体细胞增殖进行的是有丝分裂，而基因重组发生在减数分裂过程中，D项错误；可遗传的变异有基因突变、基因重组和染色体变异，B项正确。
答案：B4．(2014·浙江模拟考试一)下列有关基因重组的说法，错误的是( )A．生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因的重新组合属于基因重组B．减数分裂四分体时期，同源染色体的姐妹染色单体之间的局部交换，可导致基因重组C．减数分裂过程中，非同源染色体上的非等位基因自由组合可导致基因重组D．一般情况下，花药内可发生基因重组，而根尖则不能解析：减数分裂四分体时期，同源染色体的非姐妹染色单体之间的局部交换，可导致基因重组。
2020高考生物一轮复习课后精练22.基因突变和基因重组附详析
2021高考生物一轮复习课后精练22.基因突变和基因重组一、选择题1．以下相关基因突变和基因重组的表达，正确的选项是()A．基因突变对生物个体是利多于弊B．基因突变所产生的基因都能够遗传给后代C．基因重组能产生新的基因D．在自然条件下，基因重组是进行有性生殖的生物才拥有的一种可遗传变异方式剖析：选D基因突变拥有多害少利的特点；发生在体细胞中的基因突变一般不能够遗传给后代；只有基因突变才能够产生新的基因，基因重组能够产生新的基因型；在自然条件下，只有进行有性生殖的生物才会发生基因重组。
2．以下关于遗传变异的说法正确的选项是()A．任何生物在遗传过程中都能够发生基因突变、基因重组和染色体变异B．花药离体培养过程中发生的变异有基因重组和染色体变异C．基因突变可发生在细胞内不相同DNA分子上表达了其随机性D．基因重组和染色体变异都可以致基因在染色体上的排列序次发生改变剖析：选C原核生物和病毒不含染色体，不会发生染色体变异，基因重组一般发生在真核生物的有性生殖过程中；花药离体培养成单倍体幼苗过程中发生的是有丝分裂，该过程能够发生基因突变和染色体变异，但不会发生基因重组；细胞的不相同DNA分子上的基因都可能发生突变，表达了基因突变的随机性；基因重组和染色体数目变异不会以致染色体上基因的排列序次发生改变。
3.(2021 ·济宁质检) 如图是某二倍体动物细胞分裂表示图，其中字母表示基因。
据图判断正确的选项是()A．此细胞含有 4 个染色体组，8 个 DNA分子B．此动物体细胞基因型必然是AaBbCcDdC．此细胞发生的必然是显性突变D．此细胞既发生了基因突变又发生了基因重组剖析：选D图示细胞有 2 个染色体组，8 个 DNA分子；细胞中正在发生同源染色体的分别，非同源染色体上非等位基因的自由组合，即基因重组；图中一条染色体的姐妹染色单体相同地址的基因为D和 d ，其对应的同源染色体上含有 d 、 d，但不能够确定是D 突变成 d ，还是 d 突变成D，故可能发生的是隐性突变，也可能发生的是显性突变。
高三生物苏教一轮复习练习必修 第单元 第讲 基因突变和基因重组 含答案
第七单元生物的变异、育种和进化第1讲基因突变和基因重组考点一| 基因突变1．基因突变的实例——镰刀型细胞贫血症2．基因突变归纳1．判断基因突变过程和结果的叙述的正误。
(1)经X射线照射的紫花香豌豆品种，其后代中出现了几株开白花植株。
X 射线不仅可引起基因突变，也会引起染色体变异。
(√)(2)用射线照射大豆使其基因结构发生改变，可获得种子性状发生变异的大豆。
(√)(3)积聚在甲状腺细胞内的131Ⅰ可能直接诱发甲状腺滤泡上皮细胞基因突变并遗传给下一代。
(×)【提示】此突变发生于体细胞而不是生殖细胞，一般不能遗传给下一代。
(4)DNA复制时发生碱基对的增添，缺失或改变，导致基因突变。
(√)(5)基因突变通常发生在DNA→RNA的过程中。
(×)【提示】基因突变通常发生在DNA→DNA过程中。
(6)基因突变是可遗传的变异，但不一定遗传给后代。
(√)(7)由环境引起的变异一定是不可遗传的变异。
(×)【提示】环境引起的变异若改变了遗传物质就是可遗传的变异。
(8)基因突变一定会导致基因结构的改变，但却不一定引起生物性状的改变。
(√)(9)基因突变是DNA分子水平上基因内部碱基对种类和数目的改变，基因的数目和位置并未改变。
(√)2．判断基因突变的特点的说法的正误。
(1)A基因突变为a基因，a基因还可能再突变为A基因。
(√)(2)原核生物和真核生物都能发生基因突变。
(√)(3)基因突变对生物的生存总是有害的。
(×)【提示】若基因突变后产生的性状能适应环境，则对生物的生存就是有利的。
(4)基因突变的频率很低，种群每代突变的基因数不一定很少。
(√)(5)基因突变的方向与环境没有明确的因果关系。
(√)(6)无丝分裂、原核生物的二分裂及病毒DNA复制时均可发生基因突变。
(√)1．基因突变的机理分析2．基因突变对性状的影响(1)基因突变可改变生物性状的4大成因①基因突变可能引发肽链不能合成；②肽链延长(终止密码子推后出现)；③肽链缩短(终止密码子提前出现)；④肽链中氨基酸种类改变；以上改变会引发蛋白质的结构和功能改变，进而引发生物性状的改变。
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第五章基因突变及其他变异第1节基因突变和基因重组一、选择题1．下列有关生物变异的说法，正确的是(A．基因重组可以产生多对等位基因B．发生在生物体内的基因重组都能遗传给后代C．基因重组所产生的新基因型不一定会表达为新的表现型D．基因重组会改变基因中的遗传信息解析：基因重组属于基因的重新组合，不会改变基因内部的碱基序列，不可能产生新的基因，基因中的遗传信息也不会改变。
生物体内经过基因重组所产生的配子不一定能够形成将合子，所以不一定能够传递给后代。
基因重组能产生新基因型的配子，不同的配子形成将合子的表现型可能与原有个体的表现型相同。
答案：C2．人类血管性假血友病基因位于X染色体上，长度180 kb。
基因前已经发现该病有20多种类型，这表明基因突变具有(A．不定向性 B．可逆性 C．随机性 D．重复性解析：由题意知，X染色体同一位点上控制人类血管性假血友病的基因有20多种类型，说明该位点上的基因由于突变的不定向性产生多个等位基因。
答案：A3．下面是有关果蝇的培养记录，通过本实验说明(海拔高度温度突变率(每一百万个个体中5 000 m19℃0.235 000 m25℃0.633 000 m19℃0.213 000 m25℃0.63A. 果蝇的突变是通过影响酶的活性而引起的B．果蝇的突变率与培养地点所处的海拔高度有关C．果蝇在25℃时突变率最高D．果蝇的突变率与培养温度有关解析：在相同海拔高度不同温度条件下，突变率存在显著差异。
在同一温度不同海拔高度条件下，突变率差异不显著，说明果蝇的突变率与培养温度有关，而与培养地点所处的海拔高度无关。
答案：D4．某种自花传粉植物连续几代只开红花，偶尔一次开出一朵白花，且该白花的自筛选子代全开白花，其原因是(A．基因突变 B．基因重组C．基因分离 D．环境条件改变解析：此题主要考查生物变异来源的判断。
该自花传粉植物连续几代只开红花，说明该植物经过连续自筛选不出现性状分离，该植物控制花色的基因是纯合的，它偶然开出一朵白花，“白花性状”不会来自于基因重组，因为基因重组只能将生物各种相对性状进行重新组合，不能产生新基因、新性状。
环境条件改变一般不会改变生物的遗传物质，因此一般不会遗传给后代。
基因分离是指同源染色体上等位基因的分离，不会产生新性状。
题基因中的植株出现了从未有过的性状，应该属于基因突变。
答案：A5．DNA分子经过诱变，某位点上的一个正常碱基(设为P变成了尿嘧啶。
该DNA连续复制两次，得到的4个子代DNA分子相应位点上的碱基对分别为U—A、A—T、G—C、C—G，推测“P”可能是(A．胸腺嘧啶 B．腺嘌呤C．胸腺嘧啶或腺嘌呤 D．胞嘧啶解析：据半保留复制的特点，DNA分子经过两次复制后，突变链形成的两个DNA分子中含有U—A，A—T碱基对；而另一条正常，正常单链形成的两个DNA分子中含有G—C、C—G碱基对，因此被替换的可能是G，也可能是C。
答案：D6．若一对夫妇所生育子女中，性状差异甚多，这种变异主要来自(A．基因突变 B．基因重组C．环境影响 D．染色体变异解析：非同源染色体之间发生基因重组导致新的基因组合数目是非常巨大的，由同源染色体的非姐妹染色单体之间的局部筛选换引起的基因重组在自然界中也十分常见。
因此基因重组是生物多样性的重要来源和主要原因。
答案：B7．如图表示果蝇某一条染色体上的几个基因，相关叙述中不正确的是(A．观察图示可知，基因在染色体上呈线性排列B．图示各基因中只有部分脱氧核苷酸序列能编码蛋白质C．如含红宝石眼基因的片段缺乏，说明发生了基因突变D．基因中有一个碱基对的替换，不一定会引起生物性状的改变解析：选项C是含红宝石眼基因的片段丢失，而不是基因内部碱基对的丢失，所以是染色体结构变异而非基因突变。
答案：C8．(2010·石家庄质检祖国宝岛台湾蝴蝶资源丰富，种类繁多。
变异是岛上蝶类新种形成和进化的重要因素之一。
但是下列变异中不能成为蝶类进化内因的是(A．基因结构改变引起的变异B．染色体数目改变引起的变异C．环境改变引起的变异D．生物间杂筛选引起的变异解析：进化的内因是可遗传变异，包括基因突变、染色体变异、基因重组。
单纯由环境改变引起的变异是不遗传的。
答案：C9．下列叙述中最确切的是(A．镰刀型细胞的贫血症的根本原因是正常血红蛋白分子中有一个氨基酸发生改变B．用普通二倍体西瓜培育出四倍体西瓜，再用普通二倍体西瓜给四倍体西瓜授粉，则四倍体植株上会结出三倍体无子西瓜C．由于基因重组和基因突变的原因，某些家庭兄弟姐妹甚多，但性状不尽相同D．某基因的一条链上有2个(占碱基总数的0.1%C变成了G，表明发生了基因突变，且该基因连续复制4次后，突变基因占50%解析：A不是根本原因，是直接原因；四倍体植株上结出的西瓜含三个染色体组的种子，所以B不正确；C中是由于基因重组导致兄弟姐妹之间性状的差别。
答案：D10．(2010·菏泽模拟某个婴儿不能消化乳类，经检查发现他的乳糖酶分子有一个氨基酸改换而导致乳糖酶失活，发生这种现象的根本原因是(A．缺乏吸收某种氨基酸的能力B．不能摄取足够的乳糖酶C．乳糖酶基因有一个碱基替换了D．乳糖酶基因有一个碱基缺失了解析：根据题中“乳糖酶分子有一个氨基酸改换”，可判断是乳糖酶基因中有一个碱基替换了；若乳糖酶基因有一个碱基缺失，则会发生一系列氨基酸的改变。
答案：C11．(2010·连云港模拟如图是某个二倍体动物的几个细胞的分裂示意图(数字代表染色体，字母代表染色体上带有的基因。
据图判断不正确的是 (A．该动物的性别是雄性的B．乙细胞的表明该动物发生了基因突变或基因重组C．1与2或1与4的片段筛选换，前者属基因重组，后者属染色体结构变异D．丙细胞的不能进行基因重组解析：根据题干中甲、乙、丙是同一个二倍体动物的几个细胞的分裂图。
甲图中同源染色体正在分开，是减数第一次分裂的特征；乙图中着丝点分开，而且有同源染色体，是有丝分裂的特征；丙图中着丝点正在分开，而且没有同源染色体，是减数第二次分裂的特征。
由于基因重组发生在减数分裂过程中，所以乙细胞的不可能进行基因重组。
1与2的片段筛选换，属于同源染色体的非姐妹染色单体筛选叉互换，属于基因重组；1与4的片段筛选换，属于非同源染色体的筛选换，会改变染色体上基因的数目和排列顺序，属于染色体结构变异。
答案：B12．下图表示某正常基因及指导将合成的多肽顺序。
A～D位点发生的突变导致肽链延长停止的是[除图中密码子外，已知GAC(天冬氨酸、CGU(甘氨酸、GGG(甘氨酸、AUG(甲硫氨酸、UAG(终止](A.G/C→A/TB.T/A→G/CC.T/A→C/GD.丢失T/A解析：终于密码子为UAG，多肽链中四种氨基酸只有色氨酸、酪氨酸对应的密码子改变1个碱基才能导致胎链延长停止，据图分析A、B、C、D中G/C→A/T，才能形成终止密码子，使多肽将合成停止。
答案：A13．(2010·济南质检5-溴尿嘧啶(Bu是胸腺嘧啶(T的结构类似物，在含有Bu的培养基上培养大肠杆菌，得到少数突变型大肠杆菌。
突变型大肠杆菌中的碱基数目不变，但(A＋T/(G＋C 的碱基比例略小于原大肠杆菌，这说明Bu诱发突变的机制是(A．阻止碱基正常配对B．断裂DNA链中糖与磷酸基之间的化学键C．诱发DNA链发生碱基种类置换D．诱发DNA链发生碱基序列变化解析：由于是5-溴尿嘧啶置换了胸腺嘧啶，因而使A＋T的数目减少，使(A＋T/(G＋C的碱基比例小于原大肠杆菌。
答案：C二、非选择题14．如图是有关生物变异来源的概念图，请据图回答：(1图中③表示________；④表示________；⑤表示________，此过程发生在________时期。
(2将①的原理应用在育种中，常利用物理因素如________或化学因素如________来处理生物(各举一例。
(3基因工程中，将外源基因导入受体细胞的时，常用的运载体有____________________________(至少两例。
(4番茄体内的蛋白酶抑制剂对害虫的消化酶有抑制作用，导致害虫无法消化食物而被杀死，人们成功地将番茄的蛋白酶抑制剂基因导入玉米体内。
玉米获得了与番茄相似的抗虫性状，玉米新品种的这种变异的来源是图中[]________。
传统的育种方法一般只能在同一种生物中进行，很难将一种生物的优良性状移植到另一种生物上。
基因工程的出现使人类有可能________________________________________________________________________。
解析：可遗传的变异包括基因突变、基因重组、染色体变异；基因重组又分为非同源染色体上非等位基因的自由组合、四分体时期非姐妹染色单体的筛选叉互换、重组DNA技术三种类型。
答案：(1替换、增添、缺失mRNA筛选叉互换减数第一次分裂的四分体(2X射线或γ射线或紫外线或激光亚硝酸或硫酸二乙酯(3质粒、噬菌体和动植物病毒(任举两例(4②基因重组按照自己的意愿直接定向改变生物，培育(创造出新品种(新的生物类型15．将果蝇进行诱变处理后，其染色体上可发生隐性突变、隐性致死突变或不发生突变等情况，遗传学家想设计一个实验检测出上述三种情况。
Ⅰ.检测X染色体上的突变情况：实验时，将经诱变处理的红眼雄果蝇与野生型纯合红眼雌果蝇筛选配(B表示红眼基因，得F1，使F1单对筛选配，分别饲养，观察F2的分离情况。
P♀XBXB×X-Y(待测果蝇↓F1X-XB ×XBY单对筛选配↓F2XBXB X-XB XBY X-Y♀♀预期结果和结论：(1若F2中表现型为3∶1，且雄性中有隐性突变体，则说明________________________________________________________________________。
(2若F2中表现型均为红眼，且雄性中无隐性突变体，则说明________________________________________________________________________。
(3若F2中♀∶＝2∶1，则说明________________________________________________________________________。
Ⅱ.检测常染色体上的突变情况：(1果蝇中有一种翻翅平衡致死系，翻翅平衡致死系个体的体细胞的中一条2号染色体上有一显性基因Cy(翻翅，这是纯合致死的；另一条2号染色体上有另一显性基因S(星状眼，也是纯合致死的。
①翻翅平衡致死系的雌雄个体相互筛选配，其遗传图解如下，请补充完善：F1________________________________________________________________________。