高一语文+必修二+第二单元+第三节孔雀东南飞+并序-练习题+Word版含答案.doc
高一语文人教版必修2习题：第2单元+学业分层测评6 孔雀东南飞 并序+Word版含答案
学业分层测评(六) 孔雀东南飞并序[基础巩固层]1．下列句子中，加点词语解释错误的一项是( )A．多谢．后世人，戒之慎勿忘谢：劝告B．贫贱有此女，始适．还家门适：刚才C．故．作不良计，勿复怨鬼神故：故意D．君既若见录．，不久望君来录：记取【解析】B项，适：女子出嫁。
【答案】 B2．下列句中的“相”字的用法，与其他三项不同的是( )【导学号：08332053】A．及时相．遣归B．会不相．从许C．嬉戏莫相．忘D．仰头相．向鸣【解析】A、B、C三项中的“相”都是副词，偏指动作一方；D项中的“相”为副词，译为“互相”。
【答案】 D3．下列句中加点词语古今意义相同的一项是( )A．可怜．．体无比，阿母为汝求B．吾意久怀忿，汝岂得自由．．C．处分．．适兄意，那得自任专D．徘徊．．庭树下，自挂东南枝【解析】A项，“可怜”古义为“可爱”；B项，“自由”古义为“自作主张”；C项，“处分”古义为“处理安排”。
【答案】 D4．下列各组句子中，加点词的用法不完全相同的一组是( )【导学号：08332054】A．卿当日．胜贵手巾．．掩口啼B．沛公欲王．关中交广市．鲑珍C．足以荣．汝身必固．其根本D．逆以煎．我怀千万不复全．【解析】D项，“煎”为动词的使动用法，译为“使……煎熬”；“全”为形容词作动词，译为“保全”。
A项，均为名词作状语。
B项，均为名词作动词。
C项，均为形容词的使动用法。
【答案】 D5．下列各句中，句式不同于其他三项的一项是( )A．转头向户里，渐见愁煎迫B．何言复来还C．夫晋，何厌之有D．微斯人，吾谁与归【解析】A项为被动句。
B、C、D三项为宾语前置句。
【答案】 A[阅读提升层]阅读下面的文言文，完成6～9题。
【导学号：08332055】韩凭妻宋康王舍人韩凭，娶妻何氏，美。
康王夺之。
凭怒，王囚之，论．为城旦①。
妻密遗凭书，缪其辞②曰：“其雨淫淫．．，河大水深，日出当心③。
”既而王得其书，以示左右；左右莫解其意。
高一语文人教版必修2习题：第2单元+6 孔雀东南飞 并序+训练—落实提升+Word版含答案
1．改正下列加点字中的错误注音。
自缢．(yì) 公姥．(lǎo) 棒槌．(chui) 伶俜．(pīng) 短襦．(rú) 纨．(zhí)素 磐．(pán)石 拊．(fǔ)掌 否．(fǒu)泰【答案】 “姥”应读“mǔ”，“纨”应读wán，“否”应读“pǐ”。
2．改正下列词语中的错别字。
葳蕤 遗施 哽咽 主薄扶将 窈窕 伶聘 怀忿婀娜 掷躅 嗟叹 煎迫【答案】 “主薄”应为“主簿”，“伶聘”应为“伶俜”，“掷躅”应为“踯躅”。
3．下列句子中有通假字的一项是( )A ．奄奄黄昏后，寂寂人定初B ．自可断来信，徐徐更谓之C ．箱帘六七十，绿碧青丝绳D ．伏惟启阿母，今若遣此妇【解析】 C 项，“帘”通“奁”。
【答案】 C4．下列句中加点的字，意义和用法相同的一组是( )【导学号：08332050】A.⎩⎪⎨⎪⎧中有双飞鸟，自．名为鸳鸯本自．无教训，兼愧贵家子 B.⎩⎪⎨⎪⎧贫贱有此女，始适．还家门处分适．兄意，那得自任专 C.⎩⎪⎨⎪⎧不久当归还，还必相．迎取仰头相．向鸣，夜夜达五更D.⎩⎪⎨⎪⎧君既若见．录，不久望君来兰芝初还时，府君见．丁宁 【解析】 A 项，它/自己；B 项，出嫁/依照；C 项，一方对另一方有所动作/相互；D 项，对“我”怎么样。
【答案】 D5．下列句中加点的词语，不属于偏义复词的一项是( )【导学号：08332051】A ．昼夜勤作息．．，伶俜萦苦辛B ．便可白公姥．．，及时相遣归 C ．否泰．．如天地，足以荣汝身 D ．我有亲父兄．．，性行暴如雷 【解析】 A 项，“作息”偏指“作”；B 项，“公姥”偏指“姥”；D 项，“父兄”偏指“兄”。
【答案】 C阅读课文“府吏闻此变”至结尾，完成6～9题。
(教师用书独具)【导学号：08332052】6．下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是( )A ．恨恨．．那可论 恨恨：愤恨到极点 B ．作计乃尔．．立 乃尔：就这样 C ．又非君所详．详：详细 D ．奄奄．．黄昏后 奄奄：暗沉沉的【解析】 C 项，详：了解，知悉。
高中语文必修二(人教版)检测：第二单元+6孔雀东南飞+并序+Word版含答案
6 孔雀东南飞并序千古女子最奢华的梦：执子之手，与子偕老。
凄冷的月光下，兰芝脸上滑落了两行绝望的泪。
别离难，泪洒窄袖湿春衫；别离难，惊醒了鸳鸯晓梦残。
举身赴清池，你凄婉的容颜遽然璀璨，在这混沌的世界你是无法言语的，徒留有一身的孤洁，孤注一掷的爱与美！千年过去了，叹息声渐行渐远，唯愿世间痴儿女不再有无奈写满眉宇间。
孔雀东南飞去，伴着“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去”的孤苦惆怅，却留下了“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的爱的口碑，刻写着“只愿君心似我心，定不负相思意”爱的爱情的美好让人间的每一个凡夫俗子刻骨铭心，可封建礼教的残酷竟让一对天造地设的男女双双殉情。
兰芝、仲卿是为追求婚姻爱情自由而死，是为追求生命自由、维护生命尊严、追求幸福人生而死。
如果仲卿、兰芝屈从焦母、刘兄两个封建专制家长的安排，就等于屈从了强权的支配，结果就不只是放弃了婚姻爱情的自由、放弃了人生美好的感情，同时也是放弃了生活的自由、生命的自我。
即使活着，即使各自再嫁再娶，也是生命在没有自由、没有尊严、没有自我的状态下活着。
这样的人生，生命失去了精神、灵魂，没有情感守持，没有生活自由，生命处于被奴役、被禁锢的状态中。
这样的人生，生命的价值又何在呢？[运用角度] “爱情”“追求自由”“忠贞”“沉重的抗争”“悲剧”等。
示例一：爱一个人需要什么？我说不出。
但焦仲卿与刘兰芝会坚定地告诉你：这份爱情需要全身心的付出，至死不渝的信念，真心的告白，等等。
不知道你发现没有，围绕在焦、刘身边的种种事端全都被一样东西所驱动和主宰，那就是人性中阴暗的一面，怀疑、猜忌、误解，无不一波未平一波又起，这些渗透进他们的爱情中，如不及时化解，后果是灾难性的。
由于焦仲卿之母的极度冷眼，嫁入焦府才两年的刘兰芝无奈地被遣回了娘家。
对此，仲卿显的无能为力，在“孝”字当头的社会里，他选择了妥协。
且不谈焦母与刘兰芝谁对谁错，单是从焦仲卿为兰芝极力的袒护中，焦仲卿爱刘兰芝是有目共睹的。
人教版高中语文必修二同步训练：第二单元《孔雀东南飞》《汉魏晋诗三首》 Word版含答案
《孔雀东南飞》《汉魏晋诗三首》同步训练一、基础知识1．下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是A．羁鸟(jī) 否．泰(pǐ) 鹄．舫(hào)赍．钱三百万(jī）B．公姥．(mǔ) 踯躅．(chú) 吐哺．(bǔ) 腰若流纨．素(zhí）C．伶俜．(pīn) 三匝．(zā)青骢．(zōng) 纤．纤作细步(xiān)D．葳蕤．(ruí) 晻．晻(yǎn) 槌．床(chuí) 狗吠深巷中(fěi)2．下列句中，加点词语的解释不正确的一项是A．汝岂得自由．．自由：自作主张B．举手长劳劳．．劳劳：劳作的样子C．纤纤擢素手擢：引、伸出D．何时可掇．掇：拾取3．下列句中加点的词语，古今意义全都相同的一项是A．可怜．．．．体无比人生几何B．叶叶相交通．．．．复得返自然C．共事．．墟里烟．．二三年依依D．黄泉．．不得语．．共为友脉脉4．下面句中加点的词语，词类活用分类正确的一项是①相见常日．稀②交广市．鲑珍③仕宦．．勤作息．．于台阁④昼夜⑤千万不复全．⑥足以荣．汝身⑦乌鹊南．飞⑧暧暧远．人村A、①④⑦/②③/⑤⑧/⑥B、①③⑤/②⑥/④⑦⑧C、①④/②⑥/③⑧/⑤⑦D、①⑥/②⑤⑦/③④⑧5．对下列各句中“相”字的用法分类正确的一项是①相见常日稀②儿已薄禄相③誓不相隔卿④及时相遣归⑤久久莫相望⑥还必相迎取⑦会不相从许⑧蹑履相逢迎⑨叶叶相交通⑩不得便相许A、①③④/②⑥⑧/⑤⑦⑩/⑨B、①⑤⑨/②/③④⑥⑦⑧⑩C、①③/②④/⑦⑧/⑤⑥/⑨⑩D、①③⑤/⑩/②④⑥⑦⑧⑨6．对古代文化常识判断有误的一项是A．“初七及下九”中“下九”指农历每月十九，在汉代，是妇女欢聚的日子。
B．“六合正相应”中的“六合”指十二地支两两相合的意思，“履至尊而制六合”中“六合”指天地和东南西北四面，实指天下。
C．“黄昏”“夜半”“人定”“鸡鸣”“平旦”五个词均为古代表示时段的名称，若按时间先后为序，可排列为：夜半、鸡鸣、平旦、黄昏、人定。
高一语文《孔雀东南飞》同步练习题及答案
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高一语文《孔雀东南飞》同步练习题一、选择题1、下列字词注音完全正确的一项是( )A、伶俜(pīng) 供养(gòng) 箱奁(ōu) 窈窕(tiǎo)B、鲑珍(guì) 磐石(pán) 钟磬(qìng) 罄竹难书(qìn)C、蹑履(niè) 踯躅(zhú) 踟躇(chí) 箜篌(kōng hóu)D、婀娜(ē) 主簿(fù) 摧藏(cáng) 络绎不绝(luò)2、下列选项中字形全对的一组是( )A、窈窕槌床嬉戏彷徨B、马鞍娇逸外欲暑葳蕤C、驻足赍钱责无旁待如丧考阰D、题跋汗牛充栋蓬荜生辉灸手可热3、下列选项中加点字的解释有误的一项是( )A、可怜体无比可爱幸可广问讯幸运地B、会不相从许一定渠会永无缘他;见面C、始适还家门出嫁适得府君书刚才D、可以卒千年终、尽逆以煎我怀逆料、想到将来4、下列各组词语中加点词义相同的一项是( )A、为仲卿母所遣县令遣媒来B、君既若见录府吏见丁宁C、大人故嫌迟故作不良计D、谢家来贵门多谢后世人5、下列加点部分词语不属于同一语言现象的是( )A、便可白公姥B、昼夜勤作息C、我有亲父母，逼迫有弟兄D、否泰如天地6、下列说法有误的一项是( )A、《孔雀东南飞》原题为“古诗为焦仲卿妻作”。
它是我国古代最长的抒情诗，也是古乐府民歌的代表作之一，与北朝的《木兰辞》并称“乐府双璧”。
B、“鸡鸣入机织，夜夜不得息。
”其中的“鸡鸣”是古代时辰的名称。
人教版高中语文必修2第二单元6 孔雀东南飞并序习题(3)
6 孔雀东南飞并序一、基础巩固1.下列词语中加点的字,每对读音都相同的一项是( )A.徘徊．/脚踝．哽咽．/咽．喉伶俜．/聘．娶B.葳蕤．/祥瑞．玳．瑁/逮．捕蒲．苇/公仆．C.窈．窕/杳．然娇．逸/骄．纵婀娜．/挪．动D.踯躅．/踌躇．梧．桐/醒悟．宝藏．/心脏．解析:A项,分别读huái,yè/yān,pīng/pìn;B项,分别读ruí/ruì,dài,pú;C项,分别读yǎo,jiāo,nuó;D项,分别读zhú/chú,wú/wù,zàng。
答案:C2.下列句中加点的词,解释不正确的一项是( )A.伶俜．．萦苦辛伶俜:孤单的样子。
B.感君区区．．怀区区:情意真挚。
C.叶叶相交通．．交通:交错相通。
D.多谢．．后世人多谢:多多致谢。
解析:D项,多谢:多多告诉。
答案:D3.下列句中加点的词,解释正确的一项是( )A.徒留无所施．(用) 大人故嫌迟．(起得晚)B.何意致．(招来)不厚卿但．(只是)暂还家C.红罗复．(又,加上)斗帐事事四五通．(遍)D.却．(但是)与小姑别逆．(预想)以煎我怀解析:A项,“迟”,慢;C项,“复”,双层;D项,“却”,退出来。
答案:B4.下列句中加点的“为”字,用法相同的一项是( )①为．仲卿母所遣②十七为．君妇③为．诗云尔④非为．织作迟⑤阿母为．汝求⑥始尔未为．久⑦慎勿为．妇死⑧君家妇难为．A.①⑦B.②③C.④⑥D.⑤⑧解析:①被,介词,读wéi;②做,成为,动词,读wéi;③作,写,动词,读wéi;④是,动词,读wéi;⑤替,给,介词,读wèi;⑥是,算是,动词,读wéi;⑦为了,介词,读wèi;⑧做,担任,动词,读wéi。
答案:C5.下列句中加点的词,意义和用法相同的一项是( )A.①因．求假暂归②于今无会因．B.①蹑履相．逢迎②怅然遥相．望C.①以．我应他人②足以．荣汝身D.①黄泉下相见．②渐见．愁煎迫解析:A项,①副词,于是、就;②名词,缘由。
高一语文人教版必修2教师用书：第2单元 6 孔雀东南飞 并序 Word版含答案
6 孔雀东南飞并序本课话题——尊严朗读——课文中的名段鸡鸣外欲曙，新妇起严妆。
著我绣夹裙，事事四五通。
足下蹑丝履，头上玳瑁光。
腰若流纨素，耳著明月珰。
指如削葱根，口如含朱丹。
纤纤作细步，精妙世无双。
这十二句话表现了刘兰芝作为女性的强烈自尊，她不因被遣而失去自信和美丽。
链接——生活中的素材有一次，周总理去会见某外国元首。
那个国家的元首，很看不起中国和中国人民。
就在和周总理礼节性地握过手之后，他从衣服兜里掏出一块手帕擦了擦手，然后把手帕放回了兜里。
这时，周总理不慌不忙地也掏出一块手帕，擦了擦手，然后把洁白的手帕扔进了垃圾箱！一生节俭的周总理，用一块洁白的手帕，又一次捍卫了祖国的尊严。
背诵——相关名言警句1．要人敬者，必先自敬。
——陶行知2．人类的全部尊严，就在于思想！——帕斯卡尔3．生命的尊严是普遍的绝对的准则。
生命的尊严是没有等价物的，是任何东西都不能代替的。
——池田大作4．国家的尊严比安全更为重要，比命运更有价值。
——托·伍·威尔逊第1步读准字音——千言万语总关音箜篌．．(kōng)(hóu)哽咽．．(gěng)(yè)伶俜．．(wēi)(ruí)．．(líng)(pīng)葳蕤公姥．(mǔ) 磐．石(pán)窈窕．．(yǎo)(tiǎo) 否．泰(pǐ)婀娜．．(ē)(nuó) 络绎．．(luò)(yì) 踯躅．．(zhí)(zhú) 鲑．珍(xié) 第2步识记通假——奥妙无穷方块字(1)箱帘六七十(帘，通“奁”，女子梳妆用的镜匣)(2)蒲苇纫如丝(纫，通“韧”，柔软而结实)第3步一词多义——看我七十二变(1)举⎩⎪⎨⎪⎧举．动自专由 （动词，行动）举．手长劳劳 （动词，举起，抬起）莫令事不举．（动词，办成功） (2)故⎩⎪⎨⎪⎧知是故．人来 （形容词，旧，老）故．遣来贵门 （副词，特地，特意）故．作不良计 （副词，故意） (3)意⎩⎪⎨⎪⎧何意．致不厚 （动词，料到）恐不任我意． （名词，意愿）处分适兄意．（名词，心意，主意） (4)适⎩⎪⎨⎪⎧始适．还家门 （动词，出嫁）处分适．兄意 （动词，依照）适．得府君书 （副词，刚才） (5)令⎩⎪⎨⎪⎧县令．遣媒来 （名词，官名）便言多令．才 （形容词，美好）莫令．事不举 （动词，使，让） (6)见⎩⎪⎨⎪⎧相见．常日稀 （动词，见面）君既若见．录 （用在动词前，表示对 自己怎么样）渐见．愁煎迫 （介词，被） (7)谢⎩⎪⎨⎪⎧谢．家来贵门 （动词，辞别）阿母谢．媒人 （动词，谢绝）多谢．后世人 （动词，告诉）(9)为⎩⎪⎨⎪⎧为仲卿母所遣 （介词，被）为．诗云尔 （动词，写，作）十七为．君妇 （动词，做，成为）阿母为．汝求 （介词，替，给）慎勿为．妇死 （介词，为了） (10)且⎩⎪⎨⎪⎧吾今且．报府 （副词，将要）且．暂还家去 （副词，暂且）四体康且．直 （连词，并且） (11)何⎩⎪⎨⎪⎧何．意致不厚 （疑问代词，怎么，哪里）隐隐何．甸甸 （何等）汝今何．罪过 （疑问代词，什么）作计何．不量 （多么） 第4步词类活用——词性变异含义迥(1)以此下．心意(使动用法，使受委屈) (2)卿当日．胜贵(名词作状语，一天天地) (3)足以荣．汝身(使动用法，使……受到荣耀) (4)逆以煎．我怀(使动用法，使……像受煎熬一样) (5)便利．此月内(意动用法，以……为很吉利) 第5步古今异义——词语的昨天和今天(1)汝岂得自由．．古义：自作主张。
高中语文人教版必修二试题：6 孔雀东南飞并序+课时作业+Word版含答案【KS5U+高考】
6 孔雀东南飞并序一、课外阅读(一)阅读下面这首宋词,完成1～2题。
虞美人雨后同干誉、才卿置酒来禽花下作①叶梦得落花已作风前舞,又送黄昏雨。
晓来庭院半残红,惟有游丝千丈罥②晴空。
殷勤花下同携手,更尽杯中酒。
美人③不用敛蛾眉,我亦多情无奈酒阑时。
【注】①干誉、才卿:叶梦得友人。
来禽:林檎别名,南方称花红,北方称沙果。
②罥(juàn):缠绕。
③美人:古代文人雅士饮酒常有侍女、歌伎捧觞。
1.下列对本词相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的两项是( )A.上片写一场风雨过后,落花无数,清晨天气转晴,庭院中半是残花,只有游丝飘荡,写景富有层次,意境凄清迷蒙。
B.上片写景的重点从时间上来看是在清晨,即“晓来”之际,是实写;而前两句是回忆昨日风雨落花的景象,是虚写。
C.“落花”两句用了比拟的修辞,一个“舞”字,写出落花随风飘舞的景象,一个“送”字,赋予落花人的情态,创意新奇。
D.词的最后两句表面上是在用“我亦多情”劝慰美人不必悲伤,实际上表达了词人与情人分别时内心的伤感与无奈。
E.全词既有“落花、风雨”的哀景,又有“游丝千丈罥晴空”的高旷清新,婉约中有豪放之气,颇得东坡婉约词之妙。
解析:AD A项,“游丝”指的是天上的云丝,意境不是凄清迷蒙。
D项,“词人与情人分别时”说法有误,词写与友人花下饮酒,侍女同乐的情景,不是与情人分别的情景。
2.这首词表达了词人什么样的思想情感?请结合全词分析。
解析:本词内容丰富,先写景抒情,再写朋友间的深厚情谊;最后写美人敛蛾眉,词人加以安慰。
答案:①惜花伤春的情怀。
上片风雨摧残落花,残红满院,透出伤春之情。
②对雨后初晴美景的喜爱。
雨后初晴,天空云丝飘荡,更显晴空辽阔高旷,乐景写乐情。
③与朋友聚饮的喜悦。
(与朋友的深情厚谊)雨后初晴,词人花下置酒,殷勤劝酒。
④宴终人散的伤感。
最后两句借劝慰美人,委婉地说出了“酒阑”之后曲终人散的伤感。
(二)阅读下面这首唐诗,完成3～4题。
人教版高中语文必修二检测试题：6孔雀东南飞并序Word版含答案
一、语基落实1 以下词语中加点的字, 每对读音都同样的一项为哪一项 ()A.徘徊/脚踝哽咽/咽喉伶俜/ 聘娶．．．．．．B.葳蕤/ 吉祥玳瑁/拘捕蒲苇/ 公仆．．．．．．C.窈窕/ 杳然娇逸/骄纵婀娜/ 搬动．．．．．．D.踯躅 / 迟疑梧桐 /觉悟宝藏/ 心脏．．．．．．思路分析 A 项 ,hu ái,yè/y ān,p īng/p ìn;B项 ,ru í/ru ì,d ài,p ú;C项 ,y ǎo,ji āo,nu ó;D项,zh ú/ch ú,wú/wù,z àng。
答案 C2 对以下句子中加点词的解说, 不正确的一项为哪一项()A. 君既若见录见:用在动词前,表示对自己怎么样。
．B. 渠会永无缘渠:第二人称代词“你”。
．C. 我自不驱卿．卿:丈夫对老婆的爱称。
D. 妾不堪驱遣妾:旧时妇女自称。
．思路分析 B 项, “渠” , 他。
答案 B3 以下各句中加点词的意义和用法, 同样的一项为哪一项 ()A. ①府吏见丁宁②渐见愁煎迫．．B. ①君尔妾亦然②作计乃尔立．．C. ①会不相从许②叶叶相交通．．D. ①故遣来贵门②知是故人来．．思路分析 A 项, “见” , ①用于动词前, 表示某人是行为动作的蒙受者, 可译为“我” ; ②表被动。
B 项, “尔” , 都是代词 , 这样。
C项, “相” , ①副词 , 偏指一方 ; ②副词 , 相互。
D项, “故”,①连词 , 因此 ; ②形容词 , 旧。
答案 B4 对以下有关内容的理解, 不正确的一项为哪一项()A. 初七和下九 , 指阴历七月七日和阴历每个月的十九日。
B. “小姑始扶床”和“媒人下床去”中的“床”与现代的床不一样, 是一种坐具。
C.先人最先是依据天气的变化将一日夜分为十二个时辰。
“鸡鸣外欲曙”中的“鸡鸣”指丑时( 相当于此刻的 1 点至 3 点) 。
高一语文人教版必修2练习：2.6 孔雀东南飞 并序 Word版含解析 (1).docx
6孔雀东南飞并序达标训练·固双基一、夯基训练1.下列词语中,加点字的注音全都正确的一项是()A.自缢．(yì)伶俜．(pínɡ)葳蕤．．(wěiruǐ) 玳瑁．．光(dàimào)B.遗．施(wèi) 赍．赏(jī)便．言(pián) 明月珰．(dānɡ)C.踯躅．．(zhízhú) 摧藏．(cánɡ)鲑．珍(xié) 箜篌．．吟(kōnɡhóu)D.磐．石(bān) 窈窕．(tiǎo)否．泰(pǐ) 日欲暝．(mínɡ)解析:A项,“俜”应读“pīnɡ”,“葳蕤”应读“wēiruí”;C项,“藏”应读“zànɡ”;D项,“磐”应读“pán”。
答案:B2.对下列诗句中加点词的解释,不正确的一项是()A.便可白．公姥白:告诉,禀告B.何意致．不厚致:招致、招来C.自可断来信．信:信札,书信D.作计何不量．量:思量、考虑解析:C项,信:使者,指媒人。
答案:C3.对下列诗句中加点词的解释,完全正确的一组是()A.①便言多令才令美好②莫令事不举令让B.①故作不良计故故意②大人故嫌迟故特地C.①幸可广问讯幸希望②幸复得此妇幸希望D.①徒留无所施施用②留待作遗施施施舍解析:B项,②仍旧。
C项,②幸而。
D项,②赠送,施与。
答案:A4.“相”可以表示一方对另一方的动作,相当于第一人称代词、第二人称代词或第三人称代词。
对下列各句中“相”的用法的归类,完全正确的一项是()①及时相．遣归②会不相．从许③还必相．迎取④好自相．扶将⑤嬉戏莫相．忘⑥誓不相．隔卿⑦誓天不相．负⑧蹑履相．逢迎⑨怅然遥相．望⑩不得便相．许A.①⑤/②③⑥⑦⑩/④⑧⑨B.①③⑤/②④⑦⑩/⑥⑧⑨C.①⑤/②④⑥⑧⑩/③⑦⑨D.①②⑥/③⑦⑨/④⑤⑧⑩解析:①⑤第一人称代词,我/②③⑥⑦⑩第二人称代词,你/④⑧⑨第三人称代词,他(她)。
高三语文上册《孔雀东南飞》练习题含答案
干，多才多艺，很有教养；后者意在表现兰芝被逐离焦家时的沉着冷静和强烈的自尊。
二、词语解释
1、何乃太区区：见识少
2、可怜体无比：可爱
3、会不相从许：你
4、再拜还入户：拜两次
5、谢家来贵门：辞别
6、伶俜萦苦辛：缠绕
7、感君区区怀：忠诚相爱
8、君既若见录：我
9、逆以煎我怀：料想，想到将来
10、便言多令才：很会说话美好的
11、始适还家门：女子出嫁
12、寻遣丞请还：不久
13、否泰如天地：坏运气
14、渠会永无缘：他
15、适得府君书：刚才
16、莫令事不举：成功
17、渐见愁煎迫：被
18、多谢后世人：告诫，劝告
三、偏义复词
1、便可白公姥：婆婆
2、昼夜勤作息：工作
3、逼迫有弟兄：兄长
四、通假字
1、摧藏马悲哀：同“脏”
2、蒲苇一时纫：同“韧”
3、箱帘六七十：同“奁”
4、还必相迎取：同“娶”
5、合葬华山傍：同“旁”。
高中语文《孔雀东南飞_并序》每课一练课时作业含解析 新人教版必修2(高一)
课时作业6 孔雀东南飞 并序1．以下句中加点词的解释有误的一项为哪一项( )A.⎩⎪⎨⎪⎧ 大人故．嫌迟(仍旧)好自相扶将．．(伺候) B.⎩⎪⎨⎪⎧ 始适．还家门(出嫁)登即相．许和(代“它〞，指亲事) C.⎩⎪⎨⎪⎧ 却．与小姑别(退出来)便言多令．才(美好) D.⎩⎪⎨⎪⎧谢．家事夫婿(感谢)自可断来信．(指媒人) 解析：D 中的“谢〞意为“辞别〞。
答案：D2．选出以下诗句中全部含有偏义复词的一项为哪一项( )①其日牛马嘶②贵贱情何薄③我有亲父兄④否泰如天地⑤昼夜勤作息⑥女行无偏斜⑦死生，昼夜事也⑧陟罚臧否，不宜异同 ⑨成败之机，在于今日⑩亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也A ．③⑤⑦⑧⑨B ．①③④⑤⑧⑨C ．②④⑥⑦⑧⑩D ．②③④⑤⑦⑩解析：③偏在“兄〞，⑤偏在“作〞，⑦偏在“死〞，⑧偏在“异〞，⑨偏在“成〞。
答案：A3．以下句中加点的词语，不是古今异义的一项为哪一项( )A ．生人．．作死别B ．二情同依依．．C ．叶叶相交通．．D ．可怜．．体无比 解析：A 项，“生人〞，指活着的人；C 项，“交通〞，交错相通；D 项，“可怜〞，可爱。
答案：B4．以下加点的“相〞字的用法，与其他三项不同的是() A．及时相．遣归B．会不相．从许C．嬉戏莫相．忘D．仰头相．向鸣解析：相互，其余是偏指一方。
答案：D5．以下说法有误的一项为哪一项() A．?孔雀东南飞?原题为“古诗为焦仲卿妻作〞。
它是我国古代最长的抒情诗，也是古乐府民歌的代表作之一，与北朝的?木兰辞?并称“乐府双璧〞。
B．“鸡鸣入机织，夜夜不得息。
〞其中的“鸡鸣〞是古代时辰的名称。
C．“何乃太区区〞和“感君区区怀〞中的“区区〞二字意义不同，前者为“愚拙〞之意，后者应理解为“情意真挚〞。
D．“便利此月内，六合正相应，〞这句中的“便利〞是一个古今义不同的词语，“六合〞与?过秦论?中“履至尊而制六合〞的“六合〞意义不同。
解析：“最长的抒情诗〞错，应该是最长的叙事诗。
人教版高中语文必修二习题：6 孔雀东南飞 并序+Word版含答案
6孔雀东南飞并序课后篇巩固提升随堂演练一、课文精读阅读下面的文字,完成第1~4题。
府吏闻此变,因求假暂归。
未至二三里,摧藏马悲哀。
新妇识马声,蹑履相逢迎。
怅然遥相望,知是故人来。
举手拍马鞍,嗟叹使心伤:“自君别我后,人事不可量。
果不如先愿,又非君所详。
我有亲父母,逼迫兼弟兄,以我应他人,君还何所望!”府吏谓新妇:“贺卿得高迁!磐石方且厚,可以卒千年;蒲苇一时纫,便作旦夕间。
卿当日胜贵,吾独向黄泉!”新妇谓府吏:“何意出此言!同是被逼迫,君尔妾亦然。
黄泉下相见,勿违今日言!”执手分道去,各各还家门。
生人作死别,恨恨．．那可论?念与世间辞,千万不复全!府吏还家去,上堂拜阿母:“今日大风寒,寒风摧树木,严霜结庭兰。
儿今日冥冥,令母在后单。
故作不良计,勿复怨鬼神!命如南山石,四体康且直!”阿母得闻之,零泪应声落:“汝是大家子,仕宦于台阁．．,慎勿为妇死,贵贱情何薄!东家有贤女,窈窕艳城郭．．,阿母为汝求,便复在旦夕。
”府吏再拜．．立。
转头向户里,渐见愁煎迫。
．．还,长叹空房中,作计乃尔其日牛马嘶,新妇入青庐。
奄奄黄昏．．后,寂寂人定初。
“我命绝今日,魂去尸长留!”揽裙脱丝履,举身赴清池。
府吏闻此事,心知长别离,徘徊庭树下,自挂东南枝。
两家求合葬,合葬华山傍。
东西植松柏,左右种梧桐。
枝枝相覆盖,叶叶相交通．．。
中有双飞鸟,自名为鸳鸯,仰头相向鸣,夜夜达五更。
行人驻足听,寡妇起彷徨。
多谢．．后世人,戒之慎勿忘!1.下列诗句中加点词的解释,不正确的一项是()A.恨恨．．那可论恨恨:愤恨到极点。
B.作计乃尔．．立乃尔:就这样。
C.叶叶相交通．．交通:交错相通。
D.多谢后世人多谢:十分感谢。
项,“多谢”,多多告诉。
2.导学号95114012下列对文中加点词语的解释,不正确的一项是()A.“台阁”,尚书省的别称,东汉以尚书直接辅佐皇帝处理政务,因汉尚书台在宫禁内,乃有此称。
文中泛指大的官府。
B.“城郭”,古代“筑城以卫君,造郭以守民”,内城叫“城”,外城叫“郭”。
高中人教版语文必修二练习：第2单元 6 孔雀东南飞 并序 Word版含答案
6 孔雀东南飞 并序[预习——夯实基础][知识·梳理]第1步读准字音——千言万语总关音自缢．( ) 箜篌．．( ) 公姥．( )伶俜．( ) 葳蕤．．( ) 绣腰襦．( )玳瑁．．( ) 蹑．丝履( ) 纨．素( )明月珰．( ) 磐．石( ) 拊．掌( )窈窕．．( ) 便．( )言 否．泰( )踯躅．．( ) 青骢．马( ) 赍．钱( ) 鲑．珍( )【答案】 yì kōnɡ hóu mǔ pīng wēi ruí rú dài mào niè wán dāng pán fǔ yǎo tiǎo pián pǐ zhí zhú cōng jī xié 第2步识记通假——奥妙无穷方块字(1)箱帘六七十( )(2)蒲苇纫如丝( )【答案】 (1)“帘”通“奁”，好梳妆用的镜匣 (2)“纫”通“韧”第3步一词多义——看我七十二变(1)谢⎩⎨⎧谢．家来贵门（ ）阿母谢．媒人（ ）多谢．后世人（ ）(2)适⎩⎨⎧始适．还家门（ ）处分适．兄意（ ）适．得府君书（ ）(3)遣⎩⎨⎧为仲卿母所遣．（ ）县令遣．媒来（）十七遣．汝嫁（ ）(4)取⎩⎨⎧终老不复取．（ ）还必相迎取．（ ）自取．灭亡（ ） (5)会⎩⎨⎧会．不相从许（ ）于今无会．因（ ）会．天大雨（ ）(6)相⎩⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎧相．见常日稀（ ）儿已薄禄相．（ ）誓不相．隔卿（ ）及时相．遣归（ ）好自相．扶将（ ）还必相．迎取（ ）会不相．从许（ ）蹑履相．逢迎（ ）登即相．许和（ ）不得便相．许（ ） (7)为⎩⎪⎨⎪⎧十七为．君妇（ ）为．仲卿母所遣（ ）阿母为．汝求（ ）始尔未为．久（ ）慎勿为．妇死（ ） (8)见⎩⎨⎧府吏见．丁宁（ ）黄泉下相见．（ ）远见．卓识（ ）臣诚恐见．欺于王而负赵（ ） 【答案】 (1)辞别/谢绝/告诉 (2)出嫁/依照/刚才 (3)被夫家休掉，返回娘家/派/送 (4)娶妻/与“迎”同义/得到，招致 (5)当，决/相会，聚会/适逢，正赶上 (6)互相，表示双方互相对待的关系/相貌，命相/表示一方对另一方有所动作，是偏指一方，不译/“我”，偏指一方，指兰芝/“老人家”，偏指一方，指焦母/“你”，偏指一方，指兰芝/“你”，偏指一方，指仲卿/“他”，偏指一方，指仲卿/“她”，偏指一方，指媒人/“你”，偏指一方，指媒人(7)作为，成为/与“所”构成“为……所……”结构，表示，被动，可译为“被”/替，给/算，算作/为了；(8)放在动词前，表示对自己怎么样/见面/见解/表示被动，相当于“被”第4步词类活用——词性变异含义迥(1)孔雀东南．．飞()________(2)手巾．．掩口啼()________(3)晚．成单罗衫()________(4)卿当日．胜贵()________(5)槌．床便大怒()________(6)交广市．鲑珍()________(7)自名．秦罗敷()________(8)仕．宦于台阁()________(9)头上玳瑁光．()________(10)逆以煎．我怀()________(11)足以荣．汝身()________(12)千万不复全．()________【答案】(1)方位名词作状语向东南(2)名词作状语用手巾(3)名词作状语在晚上(4)名词作状语一天天地(5)名词用作动词拍，敲击(6)名词用作动词买、购进(7)名词用作动词命名(8)名词用作动词任官(9)名词用作动词发光(10)动词的使动用法使……像受煎熬一样(11)形容词的使动用法使……享受荣华(12)形容词用作动词保全第5步古今异义——词语的昨天和今天(1)共事．．二三年古义：________今义：________(2)可怜．．体无比古义：________ 今义：________(3)汝岂得自由．．古义：________ 今义：________(4)槌床．便大怒古义：________ 今义：________(5)再拜．．还入户古义：________ 今义：________(6)本自无教训．．古义：________ 今义：________(7)自可断来信．．古义：________ 今义：________(8)处分．．适兄意古义：________ 今义：________(9)便可作婚姻．．古义：________ 今义：________(10)便利．．此月内古义：________ 今义：________(11)叶叶相交通．．古义：________ 今义：________(12)郁郁．．登郡门古义：________ 今义：________(13)蹑履相逢迎．．古义：________ 今义：________ 【答案】(1)古义：一起生活。
高中语文 第二单元 第三节 孔雀东南飞 并序练习题 新人教版必修2(2021年最新整理)
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孔雀东南飞并序阅读下面的文言文，完成下题。
王筠字元礼，一字德柔，琅邪临沂人。
筠幼警寤,七岁能属文。
年十六，为《芍药赋》,甚美.及长，清静好学,与从兄泰齐名。
陈郡谢览，览弟举，亦有重誉,时人为之语曰：“谢有览、举,王有养、炬。
”炬是泰，养即筠，并小字也。
起家中军临川王行参军，迁太子舍人,除尚书殿中郎。
王氏过江以来，未有居郎署者，或劝逡巡不就,筠曰：“陆平原东南之秀,王文度独步江东,吾得比踪昔人，何所多恨。
”乃欣然就职。
尚书令沈约,当世辞宗,每见筠文,咨嗟吟咏,以为不逮也.筠为文能压强韵，每公宴并作,辞必妍美。
约常从容启高祖曰：“晚来名家，唯见王筠独步。
"昭明太子爱文学士，常与筠及刘孝绰、陆倕、到洽、殷芸等游宴玄圃，太子独执筠袖抚孝绰肩而言曰：“所谓左把浮丘袖，右拍洪崖肩。
”其见重如此。
普通元年，以母忧去职。
筠有孝性,毁瘠过礼,服阕后，疾废久之。
中大通二年,迁司徒左长史。
三年，昭明太子薨，敕为哀策文，复见嗟赏。
筠性弘厚，不以艺能高人，而少擅才名,与刘孝绰见重当世。
其自序曰：“余少好书，老而弥笃。
虽偶见瞥观,皆即疏记，后重省览，欢兴弥深,习与性成，不觉笔倦。
自年十三四，齐建武二年乙亥至梁大同六年，四十六载矣。
幼年读《五经》，皆七八十遍。
爱《左氏春秋》,吟讽常为口实，广略去取，凡三过五抄。
高一语文新人教必修2练习：第二单元+第7课+孔雀东南飞+并序课+Word含答案.doc
高一语文第二单元第7课孔雀东南飞并序课时检测新人教版必修2 "(时间：40分钟分值：55分)一、基础巩固(20分，1～5题每小题3分)1．下列句子中加点词语解释错误的一项是( )A．多谢．后世人，戒之慎勿忘谢：告诉B．贫贱有此女，始适．还家门适：出嫁C．故作不良计．，勿复怨鬼神计：打算D．自可断来信．，徐徐更谓之信：书信解析：D项，“信”，这里指使者，媒人。
答案：D2．下列加点的词语古今意义相同的一项是( )A．共事．．二三年吾独穷困．．乎此时也B．府吏见丁宁．．寡妇起彷徨．．C．本自无教训．．备他盗之出入与非常．．也D．可怜．．体无比叶叶相交通．．解析：B项，“丁宁”，古今义为“反复嘱咐”；“彷徨”，古今义为“走来走去，犹豫不定”。
A项，“共事”，古义为“一起过日子”，今义为“在一起工作”。
“穷困”，古义为“(路)阻塞不通，引申为走投无路”，今义为“经济困难，生活贫困”。
C项，“教训”，古义为“教养”，今义为“从错误或失败中取得的知识”。
“非常”，古义为“意外的变故”，今义为“程度副词，很，十分”。
D 项，“可怜”，古义为“可爱”，今义为“值得怜悯；怜悯；（数量少或质量坏到）不值一提”；“交通”，古义为“互相通”，今义为“运输事业的总称”。
答案：B3．下列各句中加点词的用法不．完全相同的一项是( )A．卿当日．胜贵手巾．．掩口啼上．食埃土下．饮黄泉B．自名．秦罗敷交广市．鲑珍吾师．道也范增数目．项王C．足以荣．汝身必固．其根本则思知止以安．人则思正．身以黜恶D．逆以煎．我怀项伯杀人，臣活．之千万不复全．吾得兄．事之解析：D项，“煎”“活”为动词的使动用法，分别译为“使……受煎熬”“使……活”；“全”为形容词作动词，译为“保全”；“兄”为名词作状语，“像对待兄长一样”。
A项中的四个词均为名词作状语。
B项中的四个词均为名词作动词。
C项中的四个词均为形容词的使动用法。
答案：D4．对下列句子中加点词的含义的解释完全正确的一项是( )A．①莫令．(让)事不举②便言多令．(美好)才B．①故．(故意)作不良计②大人故．(特地)嫌迟C．①幸．(希望)可广问讯②幸．(希望)复得此妇D．①徒留无所施．(用) ②留待作遗施．(施舍)解析：B项，②“故”，副词，仍旧；C项，②“幸”，副词，幸亏；D项，②“施”，动词，赠送。
秋高一语文人教版必修二练案11孔雀东南飞并序Word版含解析
练案11 孔雀东南飞·并序(1)本练案共2页，满分50分，时间40分钟。
一、打牢语言基础(25分)1、以下加点字中，注音没有错误的一项为哪一项 (3分)( D )自缢(yì)便言(biàn)否泰(pǐ)A、箜篌(hóu)．．．．B、公姥(lǎo)纨素(wán)窈窕(tiǎo)络绎(yì)．．．．C、伶俜(pīn)拊掌(fǔ)哽咽(ɡě)nɡ彷徨(pái)．．．．D、葳蕤(ruí)聘礼(pìn)盘石(pán)仕宦(huàn)．．．．【分析】A项，便pián；B项，姥mǔ；C项，俜pīnɡ。
2、以下各组加点词的意思全不同样的一项为哪一项(3分)(C)儿已薄禄相，幸复得此妇．不久当送还，还必相迎取．A.誓不相隔卿，且暂还家去．枝枝相覆盖，叶叶订交通．不久当送还，还必相迎取．人贱物亦鄙，不足迎后代B. ．适得府君书，明天来迎．汝新妇识马声，蹑履相迎合．贫贱有此女，始适还家门．处罚适兄意，那得自任专C. ．适得府君书，明天来迎汝．与长子迈舟行适．临汝阿母为汝求，便复在朝夕．蒲苇一时纫，便作朝夕间D. ．年始十八九，便．言多令才说走便走．【分析】适：①女子出嫁，②合适，③方才，④到，往。
3、以下加点的词，意义和用法同样的一组是(3分)( D )A、中有双飞鸟，自．名为鸳鸯本自无教训，兼愧贵家子．B、贫贱有此女，始适．还家门处罚适兄意，那得自任专．C、不久当送还，还必相．迎取仰头相向鸣，夜夜达五更．D、君既若见录，不久望君来．兰芝初还时，府吏见．丁宁【分析】A、它/自己；B.出嫁/依据；C.一方对另一方有所动作/互相；D.指“我”。
4、以下加点的词语，不．属于偏义复词的一项为哪一项(3分)( C )A、日夜勤作息，伶俜萦苦辛．．B、即可白公姥，实时相遣归．．C、否泰如天地，足以荣汝身．．D、我有亲父亲母亲，强迫兼弟兄．．【分析】A、“作息”偏指“作”； B.“公姥”偏指“姥”；D.“弟兄”偏指“兄”。
高一语文必修2习题 第二单元 6孔雀东南飞(并序) 双基限时练 Word版含答案
双基限时练(六) 孔雀东南飞(并序)一、基础测试1．下列词语中，加点字的读音与所给注音完全相同的一项是( )A．pīnɡ伶俜．娉．婷聘．书驰骋．B．mínɡ 冥．顽瞑．目暝．色螟．蛉C．fān 旗幡．番．茄蕃．滋藩．篱D．yì 自缢．满溢．谥．号狭隘．解析A．聘pìn、骋chěnɡ。
C.蕃fán。
D.谥shì、隘ài。
答案 B2．下列各组句子中加点词的解释不完全正确的一项是( )A．何意致不厚．．(不满意) 伶俜萦．苦辛(缠绕)B．留待作遗施．．(乡间)．．(赠送、施与) 生小出野里C．却．与小姑别(退出来) 小姑始扶床．．(扶着坐具)D．卿可去成婚．．速装束(互相转告)．．(结婚) 交语解析D项的“成婚”应为“订婚”。
答案 D3．下列句子中，加点的词语不属于偏义复词的一项是( )A．昼夜勤作息．．，伶俜萦苦辛B．勤心养公姥．．，好自相扶将C．慎勿为妇死，贵贱．．情何薄D．我有亲父母，逼迫兼弟兄．．解析A．“作息”偏在“作”；B.“公姥”偏在“姥”；D.“弟兄”偏在“兄”。
答案 C4．“相”可以表示一方对另一方的动作，相当于第一人称代词、第二人称代词或第三人称代词。
对下面各句中“相”的用法的归类，完全正确的一项是( )①及时相遣归②会不相从许③还必相迎取④好自相扶将⑤嬉戏莫相忘⑥誓不相隔卿⑦誓天不相负⑧蹑履相逢迎⑨怅然遥相望⑩不得便相许A．①⑤/②③⑥⑦⑩/④⑧⑨B．①③⑤/②④⑦⑩/⑥⑧⑨C．①⑤/②④⑥⑧⑩/③⑦⑨D．①②⑥/③⑦⑨/④⑤⑧⑩解析第一人称代词/第二人称代词/第三人称代词。
答案 A5．下列各句与提供例句所用修辞不同的一项是( )例句：东西植松柏，左右种梧桐A．十三能织素，十四学裁衣B．不以物喜，不以己悲C．秦时明月汉时关D．举手长劳劳，二情同依依解析例句所含修辞为“互文”，互文是上句含有下句的意思，下句含有上句的意思，如例句，其意为“东西，左右，种植上松柏梧桐”，依此辨别各项，只有D项不能合起来理解。
高中语文必修二高中语文孔雀东南飞并序练习题
6 孔雀东南飞并序一、基础巩固1.下列词语中加点的字,每对读音都相同的一项是( )A.徘徊．/脚踝．哽咽．/咽．喉伶俜．/聘．娶B.葳蕤．/祥瑞．玳．瑁/逮．捕蒲．苇/公仆．C.窈．窕/杳．然娇．逸/骄．纵婀娜．/挪．动D.踯躅．/踌躇．梧．桐/醒悟．宝藏．/心脏．解析:A项,分别读huái,yè/yān,pīng/pìn;B项,分别读ruí/ruì,d ài,pú;C项,分别读yǎo,jiāo,nuó;D项,分别读zhú/chú,wú/w ù,zàng。
答案:C2.下列句中加点的词,解释不正确的一项是( )A.伶俜．．萦苦辛伶俜:孤单的样子。
B.感君区区．．怀区区:情意真挚。
C.叶叶相交通．．交通:交错相通。
D.多谢．．后世人多谢:多多致谢。
解析:D项,多谢:多多告诉。
答案:D3.下列句中加点的词,解释正确的一项是( )A.徒留无所施．(用) 大人故嫌迟．(起得晚)B.何意致．(招来)不厚卿但．(只是)暂还家C.红罗复．(又,加上)斗帐事事四五通．(遍)D.却．(但是)与小姑别逆．(预想)以煎我怀解析:A项,“迟”,慢;C项,“复”,双层;D项,“却”,退出来。
答案:B4.下列句中加点的“为”字,用法相同的一项是( )①为．仲卿母所遣②十七为．君妇③为．诗云尔④非为．织作迟⑤阿母为．汝求⑥始尔未为．久⑦慎勿为．妇死⑧君家妇难为．A.①⑦B.②③C.④⑥D.⑤⑧解析:①被,介词,读wéi;②做,成为,动词,读wéi;③作,写,动词,读wéi;④是,动词,读wéi;⑤替,给,介词,读wèi;⑥是,算是,动词,读wéi;⑦为了,介词,读wèi;⑧做,担任,动词,读wéi。
答案:C5.下列句中加点的词,意义和用法相同的一项是( )A.①因．求假暂归②于今无会因．B.①蹑履相．逢迎②怅然遥相．望C.①以．我应他人②足以．荣汝身D.①黄泉下相见．②渐见．愁煎迫解析:A项,①副词,于是、就;②名词,缘由。
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阅读下面的文言文，完成下题。
王筠字元礼，一字德柔，琅邪临沂人。
筠幼警寤，七岁能属文。
年十六，为《芍药赋》，甚美。
及长，清静好学，与从兄泰齐名。
陈郡谢览，览弟举，亦有重誉，时人为之语曰：“谢有览、举，王有养、炬。
”炬是泰，养即筠，并小字也。
起家中军临川王行参军，迁太子舍人，除尚书殿中郎。
王氏过江以来，未有居郎署者，或劝逡巡不就，筠曰：“陆平原东南之秀，王文度独步江东，吾得比踪昔人，何所多恨。
”乃欣然就职。
尚书令沈约，当世辞宗，每见筠文，咨嗟吟咏，以为不逮也。
筠为文能压强韵，每公宴并作，辞必妍美。
约常从容启高祖曰：“晚来名家，唯见王筠独步。
”
昭明太子爱文学士，常与筠及刘孝绰、陆倕、到洽、殷芸等游宴玄圃，太子独执筠袖抚孝绰肩而言曰：“所谓左把浮丘袖，右拍洪崖肩。
”其见重如此。
普通元年，以母忧去职。
筠有孝性，毁瘠过礼，服阕后，疾废久之。
中大通二年，迁司徒左长史。
三年，昭明太子薨，敕为哀策文，复见嗟赏。
筠性弘厚，不以艺能高人，而少擅才名，与刘孝绰见重当世。
其自序曰：“余少好书，老而弥笃。
虽偶见瞥观，皆即疏记，后重省览，欢兴弥深，习与性成，不觉笔倦。
自年十三四，齐建武二年乙亥至梁大同六年，四十六载矣。
幼年读《五经》，皆七八十遍。
爱《左氏春秋》，吟讽常为口实，广略去取，凡三过五抄。
馀经及《周官》《仪礼》《国语》《尔雅》《山海经》《本草》并再抄。
子史诸集皆一遍。
未尝倩人假手，并躬自抄录，大小百馀卷。
不足传之好事，盖以备遗忘而已。
”又与诸儿书论家世集云：“史传称安平崔氏及汝南应氏，并累世有文才，所以范蔚宗云崔氏‘世擅雕龙’。
然不过父子两三世耳；非有七叶之中，名德重光，爵位相继，人人有集，如吾门世者也。
沈少傅约语人云：‘吾少好百家之言，身为四代之史，自开辟已来，未有爵位蝉联，文才相继，如王氏之盛者也。
’汝等仰观堂构，思各努力。
”(节选自《梁书·王筠传》)
1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）
A．未有居郎署者居：任职
B．以母忧去职忧：忧虑
C．老而弥笃笃：执着
D．身为四代之史身：亲自
2．下列各句中，加点词意义和用法都相同的一项是（）
A．时人为之语曰吾羞，不忍为之下
B．乃欣然就职疑其有改悔，乃复请之
C．其见重如此其翼若垂天之云
D．不足传之好事外无期功强近之亲
3．把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)尚书令沈约，当世辞宗，每见筠文，咨嗟吟咏，以为不逮也。
_______________________________________________________________________ (2)筠性弘厚，不以艺能高人，而少擅才名，与刘孝绰见重当世。
_______________________________________________________________________ 4.在文言文中，王筠是怎样学习的?请简要概括。
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【参考答案】
1．B
2．B
3.(1)尚书令沈约，是当时的文坛宗师，每当看到王筠的文章，赞叹吟诵玩味，认为(自己)
赶不上(王筠)。
(2)王筠天性宽弘敦厚，不因有技艺才能而自视高人一等，而且年轻时就有才华名望，在当时和刘孝绰一起被(世人)看重。
4.终身好学；勤学苦学；执着专一；温故知新；博观慎取。
赠送语录
1、最疼的疼是原谅，最黑的黑是背叛。
2、我有没有跟你说过爱是我不变的信仰，我有没有告诉过你爱就是永远把一个人放在心上。
3、我们生活在同一个温暖的水域，也许偶尔会被水草缠绕，但因为彼此温暖的呼吸，相信都不会是死结。
如果我说我爱你，我一直爱你，不知道你会不会相信？
4、恋爱就是这么突如其来的一件事，从开始到慢慢进行，每一个细节都不可思议百转千回。
5、爱情只是宿命摆下的一个局。
6、幸福是什么。
幸福，是照射在脸上的温暖阳光，瞬间就成了阴影。
7、我独自守候着岁月的轮回，等待那千年的梦。
蓦然回首，青春的花，在那烟雨蒙蒙中遗失了心，却在这和煦阳光下找到了魂。
终于了悟了那埋藏已久的心。
于是，我轻轻的笑了。
8、人犹如深海里浮浮沉沉，一波一波的海水带着压力冲过来，要将自己深深地淹没，再淹没。
9、爱情如果只剩下同情，就算回到身边，又有何意义？
10、友情其实和爱情一样，很多的时候，距离才可以让彼此懂得。
11、爱一个人不是要拥有他，只要在远方默默地注视他，也就心满意足。
12、有一种隐忍其实是蕴藏着的一种力量，有一种静默其实是惊天的告白。
13、孤单不是与生俱来，而是由你爱上一个人的那一刻开始。
14、结婚时，会说“我愿意”。
愿意什么呢？不是愿意爱你，而是愿意只爱你。
不是愿意和你在一起，而是愿意只和你一起。
不是愿意得到你，而是愿意为你而放弃别人。
不是愿意接受幸福，而是愿意给你幸福。
这句“我愿意”，是个天大的承诺，代表唯一、忠诚和责任……你愿意么？
15、希望的未来那么遥远，不想面对的将来总是不期而遇，对未来抱有不切实际幻想，以及对未来残酷认识不足，使人产生上面判断，对影响未来主要因素的变化判断准确，就能把握事物未来结果，采取行动应对，能使未来向好，既便困难到来，也会有所准备使损害最小，应对未来有效手段是立足当下，采取行动。
16、一句我等你，不知道需要多大的勇气。
它远比我爱你三个字，更需要勇气。
不是每个人你都愿意等待，也不是所有人都值得你去等待。
一句我等你，包含了很多的无奈，心酸，苦涩。
或许是爱不到，或许是不能爱，无论怎样，我等你这个承诺，远比我爱你更动听。
可是有多少的爱情经得起等待。