大学计算机技能培养的活动方案

大学计算机技能培养的活动方案

一、每个月月底，以班级为单位，进行打字比赛（分为计算机组和非计算机组）

要求：计算机组大一在指导教师的指导下参加比赛；

大二自主练习参加比赛。

非计算机组大一在指导教师的指导下参加比赛；

大二自主练习参加比赛。

评奖：比赛结束后，将各班成绩累计，评出一、二、三等奖若干名。

二、在11月底---12月初举办“超越自我”计算机技能大赛（即学生技能培养汇报）具体实施方案如下：

“超越自我”计算机技能大赛活动方案

一、活动宗旨

以“提高综合素质、注重能力培养、活跃校园文化、促进学风建设”为活动宗旨，激发同学们的学习动力，倡导更加良好的学风。

二、活动目的

为了提高学生的计算机操作水平，引导学生努力学习，掌握更扎实的专业基础技能；并通过活动营造更浓的学习氛围，丰富同学们

的课余生活，激发同学们的学习热情，引发同学们对自己未来的思考，用最实际的方式提升同学们的计算机技能。

三、承办单位：高职教育处

四、参赛要求：本次大赛分为三种类型

（一）现场竞技型

a 自动化办公排版比赛

b 校园文化图文创意比赛

c 计算机组装

（二）作品征集型

a个人、校园网页制作比赛

b FLASH制作比赛

c 课件制作比赛（用powerpoint20**）

1、参赛“自动化办公室排版比赛”的选手，要求对文档处理，打字速度，及表格的制作有一定的熟悉，所用软件为：WORD，主要考察选手们的打字速度和基本的排版技巧。（本项目分为专业组和非专业组）

“自动办公排版比赛”评分标准

打字速度60% 错一字扣0.5分

排版分20%

整体效果20%

2、参赛“校园文化图文创意比赛”的选手，必须对图象处理有一定基础，并掌握一些文字排版的特殊效果，比赛要求参赛者为我们

提供的校园文化风景照片经过合并和处理，并加上自己的描述，将其设计为主题鲜明，画面有创意的图文作品，需参赛选手，会用photoshop图象处理工具，要求每位选手在限定的时间内创作出5幅图片作品。

“校园文化图文创意比赛”评分标准

图片组合创意40%

文字特效20%

文字描述20%

整体效果20%

3、参赛“计算机组装”的选手，必须在时间内完成计算机的组装。

“计算机组装”评分标准：

运行良好100

运行较好80

运行一般60

五、参赛办法：现场竞技型比赛时间、地点由学校确定，各班推荐4—8人参赛；作品征集型比赛，各班推荐4—8人参赛，作者可将作品存放到软盘（注明作者姓名、班级）在11月8日前交于学校，最后进行统一进行评比。内容不做具体要求，严禁抄袭和挪用他人作品，最后软盘退还本人。演讲、书法、歌曲由各班推荐、选拔后参加比赛，比赛的成绩计入班级总成绩。

六、评奖办法：

1、根据班级总成绩评出专业组和非专业组一、二、三等奖。

2、现场竞技型、作品征集型、综合性比赛将分别评出一、二、三等奖若干名。

七、比赛时间

作品征集型：在11月8日前交于承办单位，最后进行统一进行评比。

现场竞技型比赛：在现场进行（统一现场评比时间为十一月底----十二月初）。