人教版九年级上册美术：第2课 异彩纷呈的中国古代雕塑、工艺和建筑
人教版九年级上册美术：第2课 异彩纷呈的中国古代雕塑、工艺和建筑
小结:
１．中国传统雕塑始终保持着以塑为主，以雕为辅的 表现传统，始终没有改变重感觉的写实主义思维。
２．意境的创造始终大于造型的设计，雕塑的主 体总是以宁静的方式融入意境之中。
３．雕塑风格会因时代不同和地域不同而有所差 异，透过雕塑艺术可以让我们感受到祖国传统文化的 底蕴和精髓。
讨论与思考：
1. 分组讨论： 2. 课后思考：
秦汉的织绣工艺，尤其是汉代，在继承战国传统的基础上， 有着飞跃的发展。丝织品种更为丰富，有锦、绫、绮、罗、
纱、绢、缟、纨等。 汉代丝织的花纹，常见的有以下几种：云气纹、动物纹、 花卉纹、吉祥文字、各种几何纹。汉代丝织的制作工艺已非 常精美，湖南长沙马王堆一号汉墓曾出土一件素纱禅衣，衣 长128厘米，通袖长190厘米，只重49克，不到一两重，可见
龙门石窟奉先寺群像
龙门石窟奉先寺卢舍那大佛
麦积山石窟
开凿于十六国时期的后秦 （公元384--417年），麦积 山现存大小窟龛194 ，共保 存从四世纪末到十九世纪的 约 1500 年 间 的 泥 塑 、 石 雕 7200 多 件 ， 壁 画 1300 多 平 方米。
麦积山佛像
麦积山石窟立佛像
战国是中国漆器工艺的第一个繁荣期。战国时期由于激烈的 社会变革引发的伦理意识和审美观念的变化，使得该时期的 漆器工艺得以迅速发展。漆的色调以红、黑两色为主，其特 点是“朱画其内，墨染其外”。器内涂朱红，明快热烈；外 髹黑漆，沉寂凝重，红黑对比，衬托出漆器的典雅和富丽， 呈现强烈的装饰效果，器物具有稳健端庄之美。
华生活，因而在陵墓前
昭 陵
设置大量的石人石兽等 雕刻群表示威严。在墓
六 骏 之中还放置大量精美的做源自一为陪葬的各种陶俑。这
些属于陵墓雕塑。
人教版九年级上册美术：第2课 异彩纷呈的中国古代雕塑、工艺和建筑
阜南县第一初级中学 冷金辉
欣赏：
中国古代工艺美术
1 、作品的造型体会工艺之美 2 、从装饰内容入手，纹饰的含义美学等方面分析体会巧夺天工的真正含义
中国古代建筑艺术
1、 -建筑包含那些方面 ，教材分别建于哪些朝代 2 、为什么要采用木结构的建筑体系 /屋顶类型的艺术特色是什么 /
中国古代雕塑
1、
雕塑
造型 ---用途 ---艺术风格 ---审美情趣进行赏了解特征和功能
总结 建筑按社会功能六类 宫殿、坛庙 、陵墓 、寺观 、民居和园林
阜南县第一初级中学 冷金辉
异彩纷呈的中国古代雕塑、工艺和建筑
宋代和明清的瓷器
宋代是传统制瓷工艺发展史上一个非常繁荣昌盛的时期。现时 已发现的古代陶瓷遗址分布于全国170个县，其中有宋代窑址的 就有130个县，占总数的75%。陶瓷史家通常将宋代陶瓷窑大致 概括为6个瓷窑系，它们分别是：北方地区的定窑系、耀州窑系、 钧窑系和磁州窑系；南方地区的龙泉青瓷系和景德镇的青白瓷 系。这些窑系一方面具有因受其所在地区使用原材料的影响而 具有的特殊性，另一方面又有受帝国时代的政治理念、文化习 俗、工艺水平制约而具有的共同性。 明清瓷器以文字为装饰的内容极为广泛，有诗词歌赋、民 谚俚语、吉祥语句等，更有梵文、藏文、阿拉伯文等。汉字装 饰字体或行或楷，或隶或篆；外来文字或书写工整，或书写随 意。以文字为瓷器装饰的时代风格为明显，如明初多为单字吉 语，永宣时期梵文渐多，明中期梵文、藏文、波斯文占据器物 的面积较大，明晚期盘字盛行，吉语再度兴盛，博古图案开始 出现，清康熙以长篇诗文别开生面，博古则古拙稚趣，雍正则 图文并茂，乾隆、嘉庆时则御制文坛文盛行不衰，博古纹饰多 有金石韵味，清中晚期虽承袭前朝，但绘画不精。
秦始皇兵马俑
□历史价值 是迄今为止发现的规模最庞大、风格最写实、艺术 成就最突出的陪葬俑。 秦始皇兵马俑博物馆上是中国最大的古代军事博物 馆。1961年，中华人民共和国国务院将秦始皇 陵定为全国文物重点保护单位。1987年， 秦始皇陵及兵马俑坑被联合国教文组织 批准列入《世界遗产名录》，并被 誉为“世界第八大奇迹” 。
欣赏了陵墓雕塑和宗教雕塑，再来欣赏唐代和宋代的彩塑
晋祠圣母——邑姜 晋祠的宋代彩塑。创建于宋代 天圣年间（公元1023—1032 年）。是我国宋代宫廷生活的真 实写照。殿内有主像一尊，四周 环立侍从42尊，其中宦官5尊， 着男服的女官4尊，侍女33尊。 这些彩塑中，邑姜居中而座，神 态庄严，雍容华贵，凤冠霞帔， 是一尊宫廷统治者形象。侍从塑 像形象逼真，造型生动，情态各 异，是研究宋代雕塑艺术和服饰 的珍贵资料。被称之为晋祠“三 绝”。
《异彩纷呈的中国古代雕塑、工艺和建筑》精品课件
舞蹈纹彩陶盆 出土于新石器时代，鹰腹刻有八角星纹。
玉鹰（玉器）
新知讲解
青花海水龙纹瓷扁瓶（明代） 作品的器腹表现为青花绘成的汹涌海水
之间，腾跃着一条暗花的白龙。
四羊方尊（商代） 四隅的羊头以其美丽的形象丰富了由 弧线与直线结构而成的整体造型变化。
新知讲解
中国古代建筑有着独特的形制和艺术风格，在世界建筑史 上自成体系。主要特点是：独特的木构架结构、组群布局和具 有鲜明民族特色的建筑形象。
震来临时，斗栱就像一个可松可紧的弹簧，可以吸收动能，保
护主体结构不受侵害。从下向上仰望，一
朵朵斗栱宛如一簇簇盛开的莲花，在塔身
上熠熠生辉，古人称之为——“百尺莲开”。
新知讲解
北京故宫，旧称紫禁城。
位于北京中轴线的中心，
是明清两个朝代的皇宫，
占地面积72万平方米，建
筑面积约15万平方米，有
殿宇宫室9999间半，被称
积
莫
石
石
山
高
窟
窟
石
窟
窟
温柔亲切
文静慈祥
威严雄伟
崇敬庄严
新知讲解
世界遗产之龙门石窟—卢舍那大佛
新知讲解
《 彩瓷 大母 瓶各 》种
釉
·
中国古代工艺
工艺美术的突出特点是物质 生产与美的创造相结合，以实用 为主要目的，并具有审美特性。
新知讲解
新知讲解
我国新石器时代的陶器装饰，不仅使日常用 具更美观，而且反映了当时的生活情景。
中国古代建筑
新知讲解
《佛宫寺释迦塔》
佛宫寺释迦塔是中国现存最高最古的一座木构塔式建筑。释迦塔塔高67.31
米，底层直径30.27米，呈平面八角形。全塔耗材红松木料3000立方米，2600多
九年级上册第1单元第2课异彩纷呈的中国古代雕塑、工艺和建筑
手工业的发展还带动了商业的发展 ，为经济的繁荣注入了新的活力。
对中国古代社会生活的影响
丰富文化生活
中国古代雕塑、工艺和建筑的发展，丰富了人们 的文化生活，提高了人们的生活质量。
促进文化交流
中国古代雕塑、工艺和建筑的发展，促进了文化 交流，为文化的多元化发展提供了条件。
传承中华文明
中国古代雕塑、工艺和建筑的发展，传承了中华 文明，为中华文化的传承和发展做出了贡献。
演变
随着时间的推移，中国古代雕塑逐渐发展出独特的风格和技巧，如秦始皇陵兵马俑、敦 煌莫高窟等，这些作品不仅在技术上有所创新，更在艺术表现上达到了高峰。
秦始皇陵兵马俑
发现
秦始皇陵兵马俑是在 1974年被发现的，位于 陕西省西安市附近。
特点
兵马俑数量众多，形态各 异，栩栩如生，是中国古 代陶俑的杰作之一。
显了中国古代文化的魅力，也推动了中华优秀传统文化的传承与发展。
THANKS
感谢您的观看
景泰蓝起源于元代，明清 时期达到顶峰，是宫廷御 用器物之一。
制作工艺
景泰蓝以铜胎为基础，镶 嵌宝石、玉石，采用烧蓝 、包金、镀金等工艺制作 而成。
艺术风格
景泰蓝以其华贵、细腻、 富丽堂皇的艺术风格著称 。
丝绸之路与茶马古道
丝绸之路
古代连接东西方的贸易和文化交流通 道，以丝绸贸易而得名。
茶马古道
历史意义
中国古代雕塑、工艺和建筑在当代的发展和创新
发展
随着时代的发展，中国古代雕塑、工艺和建筑在当代得到了新的发展和创新。例如，数 字技术被广泛应用于文物修复和展示领域，使这些文化遗产得以更好地传承和发扬。同
时，跨界合作与融合也为中国古代雕塑、工艺和建筑注入了新的活力。
第2课 异彩纷呈的中国古代雕塑、工艺和建筑
异彩纷呈的中国古代雕塑、工艺和建筑教材分析：本课属于“欣赏·评述”学习领域。
介绍了古代雕塑的题材内容和技法特征；展示了不同历史时期工艺美术作品的艺术特色；分析了中国古代建筑的主要形制特点，从而让学生了解中国古代美术作品的发展概况以及艺术成就，提高学生的视觉感受能力和审美能力，形成健康的审美情趣。
教学目标：知识与技能：通过欣赏了解我国古代雕塑、艺术和建筑的历史源流、形式和风格，用自己的语言阐述对中国优秀民族艺术的认识，加深对作品思想性和艺术性的理解，提高学生欣赏与审美能力。
过程与方法：通过小组合作、分析、讨论、比较、了解我国古代美术在不同发展时期的成就及其特色，增强学生的学习能力，提高学生的审美能力和艺术修养。
情感态度与价值观：感悟民族特色的造型美感，激发学生对中国古代美术艺术特点的探究兴趣，培养热爱祖国优秀传统文化，增强爱国主义情感。
加深对中国古代美术作品的理解，了解民族文化的博大精深，树立民族自豪感，逐步形成崇尚文明，珍惜优秀民族艺术与文化遗产、尊重世界多元文化的态度。
教学重点：通过对中国古代美术作品的欣赏、分析、比较、讨论，使学生了解中华民族艺术独特的风格和审美特征。
教学难点：通过对中国古代美术作品不同艺术风格的对比，增强对文化内涵的领悟。
教学具准备：范图视频参考资料课本搜集的素材和相关文献资料和图片。
教学过程：一、导入阶段1、请同学们观察中西方雕塑及工艺作品，萨莫德拉克的胜利女神、埃及图坦卡蒙黄金面具，中方敦煌莫高窟菩萨像、青花海水龙纹瓷瓶，提问：这些雕塑以及工艺作品有什么不同吗？你能分出来哪些是中方哪些是西方的作品吗？总结：我们国家有几千年的历史沉淀，成就了中国古代文化艺术的蓬勃发展，散发着东方的艺术魅力，我们今天就带着我们东方人特有的审美情趣来欣赏和了解我们的雕塑、工艺和建筑。
导入新课《异彩纷呈的中国古代雕塑、工艺和建筑》二、发展阶段板块一：中国古代雕塑（一）请学生以小组为单位讲解中国古代雕塑作品中国古代雕塑具有悠久的历史和鲜明的艺术特色，特别是在题材内容和技法上有着强烈的民族特色。
《异彩纷呈的中国古代雕塑》教案-第2课异彩纷呈的中国古代雕塑、工艺和建筑-初三上册美术(人教版)
-布置课后作业，让学生撰写一篇关于中国古代雕塑的短文或报告，以巩固学习效果。
典型例题讲解
1.例题一：分析中国古代雕塑《秦始皇兵马俑》的艺术特点和意义。
-答案：《秦始皇兵马俑》是中国古代雕塑的典型代表，具有以下艺术特点和意义：
-小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。
-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。
⑤课堂展示与点评
-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。
-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。
-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。
⑥课堂小结
-回顾本节课的主要内容，强调中国古代雕塑的重要性和意义。
-通过实例介绍中国古代雕塑的实际应用和作用。
③中国古代雕塑案例分析
-选择典型的中国古代雕塑案例进行分析。
-详细介绍每个案例的背景、特点和意义。
-引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用中国古代雕塑解决实际问题。
④学生小组讨论
-将学生分成小组，每组选择一个与中国古代雕塑相关的主题进行深入讨论。
a.利用剪刀或刻刀在纸上进行创作，具有独特的视觉效果和艺术风格。
b.图案多样，包括人物、动物、植物、几何图形等，具有浓厚的中国传统文化特色。
c.剪纸艺术在表现形式上灵活多样，可以用于窗花、灯笼、服饰等装饰品。
2)创意实践：
a.学生可以尝试自己设计剪纸图案，发挥创意，创作出独特的剪纸作品。
b.学生可以尝试将剪纸艺术应用到实际生活中，如制作剪纸窗花，装饰家庭环境。
c.学生可以参加剪纸艺术比赛或展览，展示自己的创作才华，与他人交流学习。
人教版九年级上册美术：第2课 异彩纷呈的中国古代雕塑、工艺和建筑
武则天出资 建造，佛教 逐渐世俗化。
唐朝社会开 放，以肥为 美。仪态、 服饰世俗化
陕西晋祠侍 宋代 泥塑 身材比例适度 女
简约大方
宋流行发式
眉目传情， 世俗化 神态如生， 宋代审美 写实风格 “瘦骨清像”
•
中 国 古贰 代 工 艺
肆 单击此处中添加国标题古代工艺不同时期的代表：
新石器时代：
玉器和陶器……
菩萨（局部）（彩塑）唐 代 甘肃
侍女像（彩塑） 晋祠
贰
单击此处添加标题
局部图
贰
单击此处添加标题
麦积山石窟
雕塑作品 年代 材质
卢舍那大佛 唐代 石造 像
莫高窟 菩萨像
唐代 泥塑
三组雕塑对比分析图表
整体形象
服饰
发式
高17.14米 头高4米 耳朵1.9米
穿袈裟
波纹式发型， 翻卷自如，发 髻立体感强
身材丰腴婀娜
上身袒露，衣饰 繁复华丽，色彩 鲜艳，有花纹。 线条流畅，有“吴 带当风”之感
唐朝的女性梳 妆发髻——擎 天髻
造像特点 反映的社会 背景
大耳垂肩，面 部丰满圆润， 眉如弯月，目 光慈祥，眼睛 半睁半合，俯 视着脚下的芸 芸众生，嘴边 微露笑意，显 出内心的平和 与安宁
神态娴静， 面容温柔慈 爱，姿态文 静矜持
由来： 中国古人迷信灵魂不灭，特别是秦汉以来，统治阶级
妄想死后继续享受奢华的生活，因此厚葬风气盛行。 包括随葬俑，石兽，石人等。
壹
单击此处添加标题
壹
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中国古代宗教雕塑
宗教雕塑是以宗教教义、故事、人物、传说为 题材的雕塑。中国古代雕塑以佛教雕塑艺术成就最高。
贰
单击此处添加标题
人教版九年级上册美术第一单元感受中国古代美术名作第2课异彩纷呈的中国古代雕塑、工艺和建筑
中国古代雕塑、工艺和建筑是中 国古代文化的重要组成部分，反 映了不同历史时期的审美追求和 技术水平。
学习目标
知识目标
了解中国古代雕塑、工艺和建筑的特点、分类及发展脉络。
能力目标
能够欣赏并描述中国古代雕塑、工艺和建筑的美的元素，提高其审 美和鉴赏能力。
情感、态度和价值观目标
培养学生对中国古代文化的热爱，激发民族自豪感和文化自信心。
秦汉时期
建筑风格庄重、大气，以 土木结构为主，注重建筑 的实用性和象征性。
唐宋时期
建筑风格趋向细腻、精致 ，斗拱和檐口装饰更加丰 富，注重建筑的艺术性。
明清时期
建筑风格更为繁复、华丽 ，注重细节雕刻和建筑装 饰，展现了高度成熟的建 筑技艺。
著名古代建筑作品赏析
故宫
位于北京，是明清两代的皇家宫 殿建筑，代表了中国古代建筑的 最高成就，以其规模宏大、布局
人教版九年级上册美术
第一单元感受中国古代美术名作 第2课异彩纷呈的中国古代雕塑、工
艺和建筑
CATALOGUE
目 录
• 导入 • 中国古代雕塑欣赏 • 中国古代工艺美术欣赏 • 中国古代建筑欣赏 • 总结与感悟
01
CATALOGUE
导入
课程介绍
概览
本课将带领学生走进中国古代雕 塑、工艺和建筑的辉煌世界，感 受其丰富多彩与独特魅力。
学习方法建议
观察与思考
仔细观察教材中的图片和实例， 思考这些作品所体现的审美追求
和技术特点。
分析与比较
分析不同历史时期、不同地域的雕 塑、工艺和建筑的异同，加深对其 多样性和独特性的理解。
实践与体验
通过手工制作或实地考察等方式， 亲身体验中国古代雕塑、工艺和建 筑的魅力，加深对其文化价值的认 识。
第二课 异彩纷呈的中国古代雕塑
第二课异彩纷呈的中国古代雕塑、工艺和建筑【教材分析】1、教材：人教版初中美术九年级上册第一单元第二课2、年级：九年级3、课时：一课时【教学目标】1、通过学习欣赏雕塑、工艺、建筑让学生了解中国古代艺术。
2、让同学们学习中国古代艺术的主要发展历程。
3、使学生提高审美情趣，增强爱国意识。
【教学重点、难点】1、重点：中国不同朝代及历史时期的艺术特点及影响2、难点：对不同历史时期作品的背景、审美及艺术表达方式的理解。
【教具】1、学生：搜集中国古代雕塑、工艺和建筑的有关图片2、老师：中国古代雕塑、工艺和建筑的图片级资料多媒体课件资料【学情分析】本课的授课对象是初中二年级的学生，这个年级的学生对美术作品有一定的的欣赏能力和作品分析能力。
对作品口头表达的能力也有所提高，能够体会美术作品的造型要素及其运用方式。
但是缺少对历史的深入了解。
【教学方法】讲授法讨论法欣赏法【教学过程】1、组织教学：整顿纪律让同学们集中注意力2、设问导入：请同学们根据自己的经历进行思考，自己了解哪些古代艺术作品？他们有什么特点？从这些作品背后能了解到当时的社会背景吗？3、讲授新课：中国古代艺术的主要发展历程中国艺术的起源：新石器时期新石器时期的彩陶和玉器都有巨大的成就，请同学们欣赏和分析《玉鹰》《兽面纹玉琮》《舞蹈纹彩陶盆》。
中国艺术的发展时期：夏商、先秦、两汉时期夏商时期是中国的青铜时代。
它打开了历史新的一页，诠释着人类文明的辉煌。
赏析《四羊方尊》《大盂鼎》，秦汉时期是中国艺术大发展时期，大量优秀作品涌现，赏析雕塑《跃马》。
中国艺术鼎盛时期：唐宋时期设问：唐宋时期的艺术品又有哪些相似之处？唐宋时期是我国政治、经济高度发展，文化艺术繁荣昌盛的时代，也是中国艺术发展的黄金时期。
有大量作品涌出，如唐代的雕塑《奉先寺卢舍那佛龛》、彩塑《菩萨》，宋代的彩塑《罗汉》《侍女》，瓷器《玫瑰紫釉花盆》中国艺术中兴时期：元明清提问：你们都知道哪些元明清时期的艺术品？它们都有哪些特色？元明清是中国艺术发展的中兴时期，元明清时期的艺术创作在继承了唐宋艺术的精华的基础上又进行了创新，为中国艺术的发展起到推动作用。
人教版九年级美术上册第一单元第二课《异彩纷呈的中国古代雕塑、工艺和建筑》课件
汉代丝织的花纹，常见的有以下几种：云气纹、动物纹、花卉纹、吉祥文字、各种 几何纹。汉代丝织的制作工艺已非常精美，湖南长沙马王堆一号汉墓曾出土一件素纱禅 衣，衣长128厘米，通袖长190厘米，只重49克，不到一两重，可见极为精巧。 汉代刺绣的针法，主要是辫绣，也称锁子绣，其特点是针路整齐，绣线牢固。马王堆汉 墓曾出土了大量刺绣实物，品种丰富，制作优美。
麦积山石窟
龙门石窟
龙门石窟是中国著名的三大石刻艺术宝库之一，位于河南省洛阳南郊12公里处的伊河两 岸。经过自北魏至北宋400余年的开凿，至今仍存有窟龛2100多个，造像10万余尊，碑刻题记 3600余品，多在伊水西岸。数量之多位于中国各大石窟之首。其中“龙门二十品”是书法魏 碑精华，唐代著名书法家褚遂良所书的“伊阙佛龛之碑”则是初唐楷书艺术的典范。
中国古代雕塑艺术
宗教 雕塑
陵墓雕塑
佛教造像
敦煌莫高窟 泥塑彩绘 麦积山石窟 泥塑彩绘
云冈石窟 石刻 龙门石窟 石刻
墓前时刻 （地面）
霍去病墓前石刻 浑厚质朴，大气
俑 （地下）
秦始皇兵马俑 现实严谨 汉代击鼓说唱俑 夸张 三彩骆驼载乐俑 华丽
新石器时代彩陶、玉器
古代工艺
商周的青铜器
商代早期至西周早期的青铜器，由于表面纹饰多是凸起较高亦较为复杂，因此被看 作是较高的艺术品。其纹饰的制作技术，也被看作是具有高超绘画或雕塑技艺的人 制作的。
战国、秦汉的漆器和织绣
战国是中国漆器工艺的第一个繁荣期。战国时期由于激烈的社会变革引发的伦理意 识和审美观念的变化，使得该时期的漆器工艺得以迅速发展。漆的色调以红、黑两色为 主，其特点是“朱画其内，墨染其外”。器内涂朱红，明快热烈；外髹黑漆，沉寂凝重， 红黑对比，衬托出漆器的典雅和富丽，呈现强烈的装饰效果，器物具有稳健端庄之美。
人教版九年级上册初中美术《第2课 异彩纷呈的中国古代雕塑、工艺和建筑》教案
人教版九年级上册初中美术《第2课异彩纷呈的中国古代雕塑、工艺和建筑》教案一、教材分析本节课是美术九年级上册第一单元的《第2课异彩纷呈的中国古代雕塑、工艺和建筑》，主要介绍中国古代雕塑、工艺和建筑的发展历程、代表作品以及艺术文化的特点和意义。
通过学习本课，学生可以了解古代中国艺术的丰富多样性，培养艺术鉴赏能力和审美意识。
二、教学目标1.了解中国古代雕塑、工艺和建筑的发展历程和代表作品。
2.掌握中国古代艺术文化的特点和意义。
3.培养学生的艺术鉴赏能力和审美意识。
三、教学重点与难点教学重点：1.掌握中国古代雕塑、工艺和建筑的发展历程和代表作品。
2.理解中国古代艺术文化的特点和意义。
教学难点：1.理解中国古代艺术文化的特点和意义。
2.培养学生的艺术鉴赏能力和审美意识。
四、学情分析学生对中国古代艺术可能有一定的了解，但对其发展历程、代表作品以及艺术文化的特点和意义可能了解不深。
同时，学生的艺术鉴赏能力和审美意识还需要进一步培养和提高。
因此，本课要注重激发学生的兴趣，引导他们主动思考和观察，通过互动和讨论来促进学习。
五、教学过程1、导入教师可以展示一些中国古代雕塑、工艺和建筑的图片，例如《秦始皇兵马俑》、汉代陶瓷器、明代木构建筑等。
同时，教师可以放一段古代音乐作为背景音乐，营造出浓厚的古代艺术氛围。
教师可以引导学生观察图片，提出问题，例如：“你们对这些艺术品有什么看法？”“你们感受到了什么？”鼓励学生积极参与讨论，激发他们的好奇心。
学生：老师，这个陶瓷器看起来非常精美，我想知道它的制作过程是怎样的。
教师：很好的问题！我们将在接下来的课程中了解到更多关于中国古代工艺的制作过程和技艺。
2、呈现与讲解教师通过使用多媒体展示PPT或课件，向学生介绍中国古代雕塑、工艺和建筑的发展历程和代表作品。
教师可以用图文并茂的方式，向学生展示不同时期的雕塑、工艺品和建筑的特点和风格。
同时，教师要强调古代艺术文化的特点和意义，例如崇尚自然、注重形式与意境的统一、注重工艺技艺等。
第一单元第2课异彩纷呈的中国古代雕塑、工艺和建筑教案 2023—2024学年人教版初中美术九年级上册
人教版九年级美术上册第一单元第2课异彩纷呈的中国古代雕塑、工艺和建筑教案一、教材分析本课主要介绍了中国古代雕塑、工艺和建筑的发展历程和代表作品，通过图片和文字描述，让学生了解中国古代艺术文化的辉煌成就和特点。
同时，通过欣赏和分析作品，培养学生的艺术鉴赏能力和审美意识。
二、教学目标1.了解中国古代雕塑、工艺和建筑的发展历程和代表作品；2.掌握中国古代艺术文化的特点和意义；3.培养学生的艺术鉴赏能力和审美意识。
三、教学重点与难点1.教学重点：掌握中国古代雕塑、工艺和建筑的发展历程和代表作品；2.教学难点：理解中国古代艺术文化的特点和意义，培养学生的艺术鉴赏能力和审美意识。
四、教学准备1.准备好教学PPT,包括图片、文字等；2.准备好教学工具，如投影仪、音响等；3.准备好教学素材，如书籍、文章等。
五、教学过程1.导入新课：通过展示一些中国古代雕塑、工艺和建筑的作品图片，引导学生进入本课的主题。
2.讲解新课：通过PPT展示，讲解中国古代雕塑、工艺和建筑的发展历程和代表作品，让学生了解中国古代艺术文化的辉煌成就和特点。
同时，通过图片和文字描述，让学生更好地理解作品的背景、特点和文化内涵。
3.课堂练习：让学生尝试着描述一些作品的特征和意义，加强学生的艺术鉴赏能力和表达能力。
同时，通过小组讨论等形式，引导学生自主探究和学习。
4.作业设计：让学生通过查阅资料或观看视频等方式，进一步了解中国古代雕塑、工艺和建筑的历史和文化内涵，并写一篇不少于500字的文章或报告，介绍自己感兴趣的一个作品或时期。
5.课后反思：对本课的教学过程进行反思和总结，发现问题和不足之处及时进行调整和改进。
同时，通过学生的反馈和评价，了解学生的学习情况和需求，为今后的教学提供参考和借鉴。
六、板书设计本课板书设计应简洁明了，重点突出。
可以包括以下几个方面：1.中国古代雕塑、工艺和建筑的发展历程和代表作品；2.中国古代艺术文化的特点和意义；3.学生的艺术鉴赏能力和审美意识的培养方法。
第2课异彩纷呈的中国古代雕塑、工艺和建筑
二、名作，主要的美术作品的名称、基本内容、赏析知识： 1、名作赏析：《跃马》，《四羊方尊》
课前预习（5分钟） 一、古代雕塑知识 • 中国古代的雕塑不像西方（主要是欧洲）古典雕塑那要刻意
追求（ 表面造型的逼真 ），而是努力抓住所表达对象的 （ 神韵 ）。 • 中国古代雕塑主要有（ 陵墓雕塑 ）、（宗教雕塑 ）、 （ 民俗性 ）及其他内容雕塑。 二、古代工艺 • 中国古代工艺有着悠久的历史，并取得了辉煌的成就，特 别是新石器时代的（ 彩陶、玉器 ），（ 商周 ）的青铜 器，战国、秦汉的（ 漆器 ）和（织绣 ），以及（ 宋代 ） 和（ 明清 ）的瓷器，闪耀着古代人民智慧的光芒，蜚声海 内外，被誉为举世瞩目的艺术明珠。 三、古代建筑 • 中国古代建筑的主要特点是（ 独特的木构架结构 ）、 （ 组群布局 ）和（ 具有鲜明的民族特色 ）。
二、古代雕塑的种类
按题材（内容）分：中国 古代的雕塑主要有陵墓雕塑、 宗教雕塑、民俗性及其他内 容的雕塑。
按表现形式分：浮雕、 圆雕、透雕等之分。
宗教雕塑
奉先寺卢舍那佛龛 唐代 河南洛阳龙门石窟
宗教雕塑
菩 萨
()
局 部
（
罗
彩
汉
塑
（
）
彩
唐
塑
甘
）
肃
山
敦
东
煌
长
莫
清
高
灵
窟
寺
民
俗
性
及
其
他
侍 女
（
内
彩 塑
2、四羊方尊是（ 商 ）代的青铜器作品，它出土于（湖南宁）乡。
第二课 异彩纷呈的中国古代雕塑、工艺和建筑 课件 2022—2023学年人教版初中美术九年级上册
造型特点 前期：面相丰圆、高鼻深目、双肩齐挺 后期：面型消瘦、长颈窄肩、飘逸洒脱
艺术价值 是中华民族留给世界的艺术瑰宝
雕中
塑 国 麦积山石窟
麦积山石窟
历 规
史 模
十六国后秦（公元384-417年）时期，开始修凿石窟后经北魏、西魏、北周、隋、唐、 五代、宋、元、明、清十多个朝代，持续1500多年的开凿重修。
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雕中
塑 国 异彩纷呈的中国古代雕塑、工艺和建筑
中国古代雕塑
YI CAI FEN CHENG DE ZHONG GUO GU DAI DIAO SU GONG YI HE JIAN ZHU
雕中 塑国
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塑 国 敦煌莫高窟
敦煌莫高窟是莫高窟、西千佛洞的总称，是我国著名的四大石窟之一。
雕中
塑 国 敦煌莫高窟
我心目中的莫高窟
雕中
塑 国 敦煌莫高窟
据记载，公元366年，有位叫乐尊的僧人 云游到鸣沙山东麓脚下，决心在这里拜佛修行， 便请来工匠，在悬崖峭壁上开凿了第一个洞窟。 此后，佛门弟子、达官贵人、商贾百姓，善男 信女都来这里捐资开窟，从4世纪至14世纪一 千多年的历史长河中，朝拜者络绎不绝，香火 不断，经久不衰。
雕中 塑国
雕中 塑国
云冈石窟
麦积山石窟
雕中 塑国
思考探究
• 从历史、材料、规模、特征、艺术价值来研 究分析云冈石窟和麦积山石窟。