2015_2016学年九年级语文上册专题20香菱学诗(练)(提升版,学生版)(新版)新人教版
[推荐学习]九年级语文上册 专题20 香菱学诗(练)(基础版,学生版)(新版)新人教版
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第五单元品味经典第20课香菱学诗一、积累与运用1．下列词语错别字最多的一项是（）（2分）A．格物致知唯唯连声地灵人杰一杯黄土B．味同嚼腊歇斯底里宏鹄之志红妆素裹C．化为乌有恪尽职守妄自非薄兼而有之D．断章取意言行相顾无与纶比一代天骄2．下列句中加点成语使用不恰当．．．．．．．的一项是（3分）（）A．日本政府公然制造事端编造谎言，指责我国海军的正常巡航，其目的是不屑置辩．．．．的。
B．上海华联超市出售染色馒头的恶性事件，实在是骇人听闻．．．．。
C．北朝著名的《张猛龙碑》苍劲古朴，而“南帖”名作王羲之的《兰亭集序》则灵动洒脱，两者大相．．径庭。
．．．D．领导干部要对人民的身体健康和生命安全切实负起责任，决不允许马虎从事，敷衍塞责．．．．，玩忽职守。
二．《浣花草堂》，完成后面问题。
（18分）浣花草堂黄裳到四川来以前，在行箧里放进了几册旧书。
其中清初张鹤龄的《杜诗辑注》是部头最大的，虽然觉得有些累赘，可是终于还是放进去了。
半月以来，枕上灯前，有时间就拿来翻翻，真也给旅途平添了无限趣味。
尽管已经是平日熟读了的，可是在蜀道上重读，就会给你带来更为新鲜的感受。
诗人的写景抒情、用字遣词，有时候也只有面对真实的山川风物才体会得出那严肃的创作态度和可贵的才华。
杜甫在成都住过一个不短的时间，在集子里留下了四五卷诗，约占他全部留下来的作品的六分之一。
人们就从他的诗里追寻他当日居住的草堂的遗址。
从宋代开始就在成都的西郊建了一座祠堂，这就是“浣花草堂”。
历代经过十次以上的大小的修缮，直到今天，更修整得焕然一新，成为游赏的登临胜地。
走出西郊，经过青羊宫、百花潭，沿着公路走去，二三里后，更左折走上一条田间小径，就可以远远望见一丛浓绿，那就是草堂的所在了。
这里有好大的一座庭院，四面是连绵不断的围墙，远远绕过去，才看得见那山门。
走进去又是照例的几重佛殿，伽蓝，天王，佛像，这些都给迫切想要看到工部祠的人们增添了焦急的心情。
一直走到最后的一层大殿，才在一块石碑上看到，这原来是草堂寺，还不是草堂。
九年级语文上册《20+香菱学诗》学案(含答案)+新人教版
20、《香菱学诗》一、课前自学（一）读一读，尽量记住下列字词的读音、写法和意义。
腻烦nìfan∶因次数过多而感到厌烦。
厌恶。
怔怔zhèngzhèng∶形容发呆的样子。
笑吟吟xiào yín yín：形容微笑的样子。
茶饭无心cháfàn wúxīn∶没有饮食心情,没有饮食的念头。
挖眼搜胆wāyǎn sōu dǎn:指苦苦思考，费尽心思精血诚聚jīng xuèchéng jù:精聚为髓,精髓化生为血(精血同源),由于肝肾同源于精血,指把心力都聚集在一起。
也指认真学习，费尽心机；呕心沥血地做成了一件事情。
(二)知识积累1、关于作家作品（1）曹雪芹（1715—1763），名霑，字梦阮，又字芹圃，雪芹是他的号，属满洲正白旗。
曹家从清代初年起到曹雪芹这一代止，是一个“百年望族”。
康熙二年（1663）清王朝设江宁织造，这是一个财富要职，其第一任就是曹雪芹的曾祖曹玺，此后父子兄弟相次继任，一共约60年。
后来曹家势败家亡，曹雪芹流落在北京西郊，住着破房子。
他善画，只能靠卖画来维持终年吃粥的生活。
乾隆二十八年（1763）秋冬之间，曹雪芹唯一的儿子病死，他因伤感太甚，于这年除夕病逝。
《红楼梦》就是这期间写的——他只写了前八十回，后四十回是高鹗续写的。
（2）《红楼梦》是我国古典小说中伟大的现实主义作品，它以贾、史、王、薛四大家族为背景，以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为主要线索，描写了贾家荣、宁两府由盛而衰的过程。
书中成功的塑造了贾宝玉、林黛玉、薛宝钗、王熙凤、袭人等一系列富有典型性格的艺术形象，反映了当时社会生活、政治礼教、经济制度及文化发展，可以说是一部包罗万象的“百科全书”。
（3）金陵十二钗:林黛玉、薛宝钗、贾元春、贾探春、史湘云、妙玉、贾迎春、贾惜春、王熙凤、贾巧姐、李纨、秦可卿2、写作背景香菱是个苦命女子，原籍姑苏，出身乡宦家庭。
九年级语文上册第五单元20《香菱学诗》练习题2新人教版
2019-2020年九年级语文上册第五单元20《香菱学诗》练习题2新人教版维度A 基础知识一、基础字词（一）重点字识记王摩诘．应瑒．颦．儿诲．人不倦藉香榭．鳏．鳏沁．芳亭怔．怔（二）重点词语掌握起承转合：旧体诗文常用的行文顺序。
起，。
承，。
转，。
合，。
不以词害意：这是说作诗要以“”（）为先，次之，不要因过分注重辞采形式而损害了内容。
地灵人杰：。
穿凿：。
诲人不倦：。
揣摩：。
二、文学知识《红楼梦》是我国古代小说的顶峰之作，小说以贾宝玉、林黛玉的爱情为线索，描写了以为代表的四大家族的兴衰史，反映了封建社会晚期广阔的社会现实。
作者，名，字，号，代家。
三、课文掌握（一）文章结构填空黛玉——香菱（二）思考回答1、根据课文内容概括香菱学诗的过程答：先是其次其三是2、结合作品内容，讨论：课文中的林黛玉有怎样的性格特征？如何理解？答：3、分析品评香菱三首诗的优劣第一首：月桂中天夜色寒，清光皎皎影团团。
诗人助兴常思玩，野客添愁不忍观。
翡翠楼边悬玉镜，珍珠帘外挂冰盘。
良宵何用烧银烛，晴彩辉煌映画栏。
答：第二首：非银非水映窗寒，试看晴空护玉盘淡淡梅花香欲染，丝丝柳带露初干。
只疑残粉涂金砌，恍若轻霜抹玉栏。
梦醒西楼人迹绝，余容犹可隔帘看。
答：第三首：精华欲掩料应难，彩自娟娟魄自寒。
一片砧敲千里白，半轮鸡唱五更残。
绿蓑江上秋闻笛，红袖楼头夜倚栏。
博得嫦娥应自问，何缘不使永团圆？答：4、香菱要学诗，不拜身边的宝钗为师，却去找黛玉，为什么？答：维度B 能力提高通过林黛玉指导香菱学诗，体现了曹雪芹怎样的诗歌创作思想？这对我们学习语文有何作用？答：维度C 探究应用曹氏笔下的诗品与人品贾宝玉——人品--诗品——诗林黛玉——人品——诗品——诗薛宝钗——人品——诗品——诗史湘云——人品——诗品——诗贾探春——人品——诗品——诗贾迎春——人品——诗品——诗贾惜春——人品——诗品——诗请你按照这个模式，去重新再读《红楼梦》，然后从中摘抄相关内容，去理解作者塑造的这些人物。
九年级语文测试习题：香菱学诗练习题及答案.doc
《香菱学诗》学习卷1、文学常识《香菱学诗》一文选自______ ,该书与_________ 、_______ 、_______ 并列为我国“四大古典白话小说”。
木文作者是________ （朝代）小说家________ （姓名），名 _______ ,字________ ，号 ______ 0本文刻画的主要人物是________ 02、文中黛玉说香菱是“一个极聪明伶俐的人”，而宝钗却说她“本来呆头呆脑的”，两个人的看法截然不同，是否矛盾？为什么？阅读："香菱听了，喜的拿冋诗来……众人正笑，抬头见他来了，便都争着要诗看。
”问题：3.香菱是一个怎样的女子?从哪里可以看出来?木文主要运用了什么手法刻画人物？4.香菱写的前两首诗都存在一些不足，黛玉是如何评价的？请从文中找出写在下面的横线上。
5.根据你的阅读体验，你能指出文中香菱的两首诗的一些不足吗？6.香菱学诗可谓如痴如醉，找一找文屮哪些语句写出了香菱的痴迷。
7.选文主要写了香菱苦心写诗获得成功，说明了什么？你觉得香菱的经历对你有什么启发？8.黛玉是《红楼梦》屮一个非常重要的人物，她的性格也具有复杂性。
根据选文内容，谈谈你对她性格的理解。
《香菱学诗》学卷答案：《香菱学诗》学卷答案：1.《红楼梦》《三国演义》《水浒》《西游记》清朝曹雪芹霑梦阮雪芹香菱2.不矛盾。
宝钗所说的“呆头呆脑”从上下文看，并不是贬语，实际是对香菱的一种戏评，是出于对香菱专注、入神学诗的形象评说。
3.香菱是一个精敏灵秀、悟性极高、心性拔俗的女子。
做事专注香菱极富文学气质，她早就想学诗了，但苦于没有机会，只好偷空看儿首旧诗。
进入大观园后，香菱深藏内心的饥渴一下子激发出来，“诸事不顾，只向灯下一首一首地读起来”，甚至到了“呆” “疯” “魔”的程度。
她对王维诗的品读，足见她的领悟力极高。
直接刻画中有神态、语言等，侧面刻画4.第一首诗黛玉的评价是“意思却有，只是措词不雅。
皆因你看的诗少，被他缚住了。
九年级语文上册 第五单元 20《香菱学诗》练习 (新版)新人教版
20 香菱学诗1．给下列加点的字注音。
腻．烦( ) 颦．儿( ) 穿凿．( )抠．土( ) 画缯．( ) 沁．芳亭( )2．下列各组词语书写完全正确的一项是( )A．聪敏伶俐诸事不顾有理有情B．闺阁笔墨自寻烦脑坐卧不安C．呆头呆脑嘟嘟哝哝目不憋视D．忙忙碌碌起承转和平仄虚实3．下列加点词语使用错误的一项是( )A．《红楼梦》一书是曹雪芹在生活极端贫困的情况下，批阅数十次，历时十多年而写成的，是作者的精血．．。
．．诚聚B．这几天我看《红楼梦》入了迷，挖心搜胆．．．．，人也瘦了许多。
C．有些学生写文章，过于注重词语的选择，写出来的文章是词语的堆砌，无内涵，陷入了以．词害．．意．的尴尬境地。
D．遇到困难时，我们不能自暴自弃．．．．，应树立信心，利用自己的长处，寻找适合自己的方法，定能有所收获。
4．下面选项中描写方法不一样的一项是( )A．香菱听了，默默的回来，越性连房也不入，只在池边树下，或坐在山石上出神，或蹲在地下抠土……B．宝钗笑道：“这个人定要疯了！昨夜嘟嘟哝哝直闹到五更天才睡下，没一顿饭的工夫天就亮了。
我就听见他起来了，忙忙碌碌梳了头就找颦儿去。
一回来了，呆了一日，作了一首又不好，这会子自然另作呢。
”C．只见他皱一回眉，又自己含笑一回。
D．香菱听了，喜的拿回诗来，又苦思一回作两句诗，又舍不得杜诗，又读两首。
5．自习课上，小芳和小红围绕下面病句的修改发生了争执，小芳认为第②句是病句，小红认为第④句是病句。
请你按要求完成题目。
①《红楼梦》是我国古典小说中伟大的现实主义作品。
②它以贾宝玉和林黛玉的爱情故事为背景，描写了贾家荣、宁二府由盛而衰。
③在批判封建贵族阶级及其统治的腐朽与罪恶的同时，也歌颂了这个阶级中具有叛逆精神的青年和下层人民的反抗行为。
④全书规模宏大，不仅反映了封建社会晚期广阔的社会现实，并且广泛地涉及我国古代的文化常识，有“中国封建社会的百科全书”之称。
(1)假如你想劝说她们，你会怎样说？(说话要注意场合和对象，做到简明、连贯、得体)(2)请你用简洁的语言说说你的修改意见。
2015_2016学年九年级语文上册专题20香菱学诗(测)(提升版,教师版)(新版)新人教版
（30分 30分钟）一、积累与运用（每题3分，共12分）1.下列各组词语中加点字注音、书写有．．．．．．误．的一组是（）A、糟．粕(zāo) 骁．勇(xiāo) 狡黠．(xiá) 晦．暗(huì)B、轩榭．(xiè) 荇．菜(xìnɡ) 茏．统(lónɡ) 冗．杂(yǒnɡ)C、陶冶．(yě) 慰藉．(jiè) 诅．咒(zǔ) 穿凿．(záo)D、搏．击(bó) 拮．据(jié) 恐吓．(hè) 桑梓．(zǐ)【答案】B考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。
能力层级为识记A。
2、依次填入下面横线处，词语最恰当的一组是（）⑪法国的城际交通最值得提及的是铁路运输，法国被公认拥有欧洲大陆最的铁路系统。
⑫明代地理学家徐霞客曾为黄山的秀美所，发出“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”的感叹。
⑬汉字经历了甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书等演变过程，是世界上历史最的文字之一。
A、完善折服悠久B、完整佩服悠长C、完善佩服悠久D、完整折服悠久【答案】A【解析】试题分析：这是同义词辨析考点。
学生对配伍题中同义词辨析应学会在具体的语言环境中从词语含义、程度、对象、范围、色彩等方面加以比较辨别。
选出正确的答案。
这里系统应用“完善”；历史与“悠久”搭配。
所以选A。
考点：正确使用词语（包括熟语）。
能力层级为表达运用E。
3、下列句子中有语病．．．的一项是（）A、陈祖德曾战胜日本杉内雅男九段，成为第一个在中国击败日本九段棋手的中国人。
B、交警呼吁家长尽量不要驾车送学生到校，以免交通拥堵。
C、李娜最终不敌现世界排名第一的比利时名将克里斯特尔斯，遗憾屈居亚军。
D、社会公平从时序的角度可以分为过程公平、起点公平和结果公平。
【答案】D【解析】试题分析：语序不当：改为“起点公平、过程公平和结果公平”考点：辨析或修改病句。
能力层级为表达运用E。
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第五单元品味经典第20课香菱学诗一、积累与运用1．阅读下面文字，完成后面小题（7分）细细阅读这些仓劲之松，让我肃然起敬。
这些外表潇洒挺秀，优美qiú劲，枝干盘曲的高大松树，原为石头缝中的一棵小小的松苗儿，在与这巨人石头作斗争的同时，他们竭尽全力，拼命地吸吮着春雨，拼命地享受柔和绚．丽的春光。
他们的身子在不断地长大，灵魂在不断地升华！谁也不能否认这不是我们中华民族最美好的象征。
（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。
（2分）qiú( )劲绚（）丽（2）文中有错别字的一个词是“”，这个词的正确写法是“”。
（2分）（3）“肃然起敬”中，“肃”的意思是。
“竭尽全力”的意思。
（2分）（4）语段中画横线的句子有语病，请把正确的句子写在下面。
（1分）。
2．有些人对于语文学习不太上心，认为中国学生对汉语不用学也明白，甚至对文学巨匠的作品也无从知晓。
请你解读哲理，从下列三句中任选一句，谈谈你悟出的哲理。
（3分）（1）不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
（荀子《劝学篇》）（2）工欲善其事，必先利其器。
（《论语·卫灵公》）（3）海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。
（林则徐）我选第句，悟出的道理是。
二．阅读短文回答问题（20分）雪地里的迎春花我十岁那年，父亲终于决定外出谋生。
他说，他得出去挣点钱，以后让我进城念好的学校。
他说话时，母亲正倚在门上，用破旧的头巾扑打着身上的灰尘。
父亲走的这天，母亲没有出门送他。
我以为，母亲并不在乎父亲的走与留。
殊不知,我却在午后的玩耍中，偶然看到了蹲坐在玉米地埂上的母亲。
正独自默默流泪。
面前的母亲和一个时辰前与父亲欢笑着告别的母亲俨然判若两人。
父亲回来的那天，隔壁邻居都过来看了。
母亲一直不说话，父亲从兜里掏出一枚精致的黄色发卡。
我认识，那是一朵多么漂亮的迎春花啊！黄色的蕊，黄色的瓣，如同一只翩翩起舞的蝴蝶。
父亲将它插入母亲的发隙中，用手指一按，“啪”一声，别在了头上。
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一、积累运用（12分）1、下面这段话中，加点字的注音完全正确的一组是（3分）扬州园林在中国园林中魅①mèi力独到，其中瘦西湖更像一颗耀眼的明珠，似一幅舒②sū展不尽的绚丽画卷，给人以无限的遐思。
瘦西湖以瘦著称，湖面瘦长。
有人把杭州西湖比作丰满妩③wǔ媚的少妇，有一种雍④yiōng容华贵的韵⑤yùn味，而把扬州瘦西湖比作清秀婀⑥ā娜的少女，有几分纤⑦xiān柔羞怯⑧qu è的情意。
A．①②④⑦ B．③④⑤⑦ C．①⑤⑥⑧ D．①③⑤⑦【答案】D【解析】考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。
能力层级为识记A。
2．下列各句中，加点的词语使用正确．．的一项是（3分）A．京津冀一体化规划一曝光，最早闻风而动．．．．的竟然是周边楼市。
B．昨夜还是春寒料峭，一股暖流袭来，今天已是妙手回春．．．．。
C．斯诺克中国赛上丁俊晖不孚众望．．．．，再下一城，第五次在大型排名赛称雄。
D．如今改革开放已经步入“深水区”，没有现成的道路可走，只能是邯郸学步．．．．。
【答案】A【解析】试题分析：妙手回春：一般指医术高。
不孚众望：不能使大家信服,未符合大家的期望。
邯郸学步：比喻一味的模仿别人，不仅学不到本事，反而把原来的本事也丢了。
考点：正确使用词语（包括熟语）。
能力层级为表达运用E。
3．下列各句中，标点符号使用全部正确．．．．的一项是（3分）A．博鳌亚洲论坛（Boao Forum for Asia），又称为亚洲论坛，亚洲博鳌论坛。
由25个亚洲国家和澳大利亚发起，于2001年2月27日在海南省琼海市博鳌镇召开大会，正式宣布成立。
B．作为亚洲重要高端对话平台之一，本届博鳌亚洲论坛将主题确定为《亚洲的新未来：寻找和释放新的发展动力》。
C．当前与亚洲经济体密切相关的区域性经济合作谈判主要是美国主导的《跨太平洋战略经济伙伴协定》（TPP）和以东盟为核心的“区域全面经济伙伴关系”（RCEP）。
D．谈及“亚洲的新未来可能是什么样，”周文重说，亚洲经济体在经济一体化进程中一直保持极强势头。
统编版九年级语文上册课时练20香菱学诗
20*香菱学诗课时训练1、填空。
①《红楼梦》是我国四大古典名著之一，作者（），小说以为线索，描写了以贾家为代表的四大家族的兴衰史，反映了封建社会晚期的社会现象。
②“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜?……一朝春尽红颜老，花落人亡两不知!”这首诗出自《红楼梦》中人物（）之手。
③“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕。
若说没奇缘，今生偏又遇着他；若说有奇缘，如何心事终虚化?”这首诗揭示了《红楼梦》中一对青年男女的爱情悲剧。
其中“阆苑仙葩”指的是（），“美玉无瑕”指的是（）。
2、下列词语书写全都正确的一组是( )A、腻烦揣摩橄榄素味平生B．蘅芜潇湘川凿自暴自弃C．闺阁画缯姊妹精血诚聚D．嘟哝伶俐废墟晦人不倦3、下列同语解释有误的一项是( )A、些须：或许B、蹙：收缩C、杜撰：没有根据地编造D、忖度：揣测4、下面三段文字是《红楼梦》中对黛玉、探春、宝钗三位姑娘的外貌描写，请分别指出写的是谁。
(1)削肩细腰，长挑身材，鸭蛋脸儿，俊眼修眉，顾盼神飞，文彩精华，见之忘俗。
（）(2)宝玉掀帘一步进去，先就看见XX坐在炕上作针线，头上挽着漆黑油光的髻儿，密合色的棉袄，玫瑰紫二色金银线的坎肩儿，葱黄绫子棉裙：一色儿半新不旧的，看去不见奢华，惟觉雅淡。
（）(3)两弯似蹙非常蹙笼烟眉，一双似喜非喜含情目。
态生两靥之愁，娇袭一身之病。
泪光点点，娇喘微微。
闲静似娇花照水，行动如弱柳扶风。
心较比干多一窍，病如西子胜三分。
（）5、结合作品内容，讨论：课文中的林黛玉有怎样的性格特征？如何理解？_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6、“只在池边树下，或坐在山石上出神，或蹲在地下抠土……皱一回眉，又自己含笑一回。
九年级语文上册 专题20 香菱学诗(测)(基础版,学生版)(
第五单元品味经典第20课香菱学诗（30分 30分钟）一、积累与运用（12分）1．下面加点字的注音完全正确的一组是（）（3分）A．褒．贬（bǎo ）埠．头（bù）攒．（cuán）聚分道扬镳．（biāo）B．汲．水（jí）别墅．（sù）栈．桥（zhàn）销声匿．迹（nì）C．褴褛．（lǚ）拾．级（shè）腻．烦（nì）万壑．藏云（hè）D．殷．红（yīn）贮．藏(zhù) 恣．睢（zì）矫．揉造作（jiǎo）2．下列语序排列最．恰当．．的一项是（）（3分）①微信的使用方法其实非常简单的。
它与所有的即时聊天软件一样，需要注册与登入。
②注册成功之后，你就将拥有一个微信帐号，你下次除了使用QQ帐号、手机号码登入之外，还可以使用微信帐号登入。
③只要选择好自己所在的国家，然后填下手机号码与登入密码就可以了，非常方便，10秒钟就能搞定。
④微信交友的方式非常的独特，那么微信到底是通过什么方式交友的？微信怎么用？⑤但相对于其它即时聊天软件，微信的注册和登入更加的方便。
A．①③④②⑤ B．①②⑤④③ C．④①⑤③② D．④③①⑤②3.选出下列说法不正确．．．的一项( ) （3分）A．保尔病愈后即将回基辅，他来到烈士墓前悼念革命战友，思考生命的价值，这里思考生命的意义的一段文字，是保尔一生恪守的人生原则，同时也是全书的中心思想。
几十年来，这段话成为代表革命青年精神追求的一种誓言。
B．鲁达有见义勇为助人为乐的精神，可是力气太大了，教训一下坏人变成三拳出了人命。
这一意外情况对他此后的生活道路产生了重大影响。
人生确实会有些偶然性，但偶然之中有必然，如果他是一个对于民间疾苦无动于衷的官僚，他可以不管此事，更无须造反。
C．利立浦特的朝廷官员时常奉命在皇帝面前表演绳技，按照技术高低获得各种丝线，小人国里的官员腰上几乎没有不缠丝线的，说明他们全是奸佞献媚的小人。
新人教版九年级语文上册第五单元20香菱学诗练习题2
20《香菱学诗》同步练习维度A 基础知识一、基础字词（一）重点字识记王摩诘．应瑒颦．．儿诲．人不倦藉香榭鳏．．鳏沁．芳亭怔．怔（二）重点词语掌握起承转合：旧体诗文常用的行文顺序。
起，。
承，。
转，。
合，。
不以词害意：这是说作诗要以“”（）为先，次之，不要因过分注重辞采形式而损害了内容。
地灵人杰：。
穿凿：。
诲人不倦：。
揣摩：。
二、文学知识《红楼梦》是我国古代小说的顶峰之作，小说以贾宝玉、林黛玉的爱情为线索，描写了以为代表的四大家族的兴衰史，反映了封建社会晚期广阔的社会现实。
作者，名，字，号，代家。
三、课文掌握（一）文章结构填空黛玉——香菱（二）思考回答1、根据课文内容概括香菱学诗的过程答：先是其次其三是2、结合作品内容，讨论：课文中的林黛玉有怎样的性格特征？如何理解？答：3、分析品评香菱三首诗的优劣第一首：月桂中天夜色寒，清光皎皎影团团。
诗人助兴常思玩，野客添愁不忍观。
翡翠楼边悬玉镜，珍珠帘外挂冰盘。
良宵何用烧银烛，晴彩辉煌映画栏。
答：第二首：非银非水映窗寒，试看晴空护玉盘淡淡梅花香欲染，丝丝柳带露初干。
只疑残粉涂金砌，恍若轻霜抹玉栏。
梦醒西楼人迹绝，余容犹可隔帘看。
答：第三首：精华欲掩料应难，彩自娟娟魄自寒。
一片砧敲千里白，半轮鸡唱五更残。
绿蓑江上秋闻笛，红袖楼头夜倚栏。
博得嫦娥应自问，何缘不使永团圆？答：4、香菱要学诗，不拜身边的宝钗为师，却去找黛玉，为什么？答：维度B 能力提高通过林黛玉指导香菱学诗，体现了曹雪芹怎样的诗歌创作思想？这对我们学习语文有何作用？答：维度C 探究应用曹氏笔下的诗品与人品贾宝玉——人品--诗品——诗林黛玉——人品——诗品——诗薛宝钗——人品——诗品——诗史湘云——人品——诗品——诗贾探春——人品——诗品——诗贾迎春——人品——诗品——诗贾惜春——人品——诗品——诗请你按照这个模式，去重新再读《红楼梦》，然后从中摘抄相关内容，去理解作者塑造的这些人物。
维度A基础知识一、基础字词（一）重点字识记jié；yáng；pín；huì；xiè；guān；qìn；zhēng（二）重点词语掌握开端；承接上文进一步加以申述；转折，从另一方面论述主题；结束语；意；内容；文辞格律；意为山川灵秀，人物杰出；牵强附会，生拉硬扯地解释；教导人时耐心而不知疲倦；反复思考推求二、文学知识悲剧；贾家；曹雪芹；霑；梦阮；雪芹；清；小说三、课文掌握（一）文章结构填空指导读诗；练习写诗（二）思考回答1、拜黛玉为师，并在黛玉的指导下细细品味王维诗；是一边读杜甫诗，一边尝试作诗；经历了两次失败，终于成功。
九年级语文上册 第五单元 第20课《香菱学诗》同步练习题 新人教版
第20课 香菱学诗1．生难字。
腻．烦( ) 平仄．( ) 王摩诘．( ) 颦．儿( ) 画缯．( ) 鳏．鳏( ) 怔怔．( ) 挖心搜．胆( ) 精血诚聚．( ) 宝钗．( ) 庾．( ) 鲍．( ) 诌．( ) 应玚．( ) 暖香坞．( ) 2．形近字注音、组词。
⎩⎪⎨⎪⎧诌（zhōu）_____绉（zhòu）_____ ⎩⎪⎨⎪⎧晦（huì）_____诲（huì）_________悔（huǐ）____ ⎩⎪⎨⎪⎧缯（zēng）_____赠（zèng）_____蹭（cèng）_____3．下列词语书写全对的一项是( )A ．自嚗自弃 坐卧不定 地灵人杰B ．聪明伶俐 诸事不顾 有理有情C ．嘟嘟浓浓 茶饭无心 呆头呆脑D ．挖心搜胆 精血城聚 忙忙碌碌林黛玉进贾府(节选)一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客！”黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？”心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。
这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上带着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫瑰佩；身上穿着镂金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙。
一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。
黛玉连忙起身接见。
贾母笑道：“你不认得他。
他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作‘辣子’，你只叫他‘凤辣子’就是了。
”这熙凤携着黛玉的手，上下细细打量了一回，仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不象老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。
只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了！”说着，便用帕拭泪。
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第五单元品味经典
第20课香菱学诗
一、积累与运用
1．阅读下面文字，完成后面小题（7分）
细细阅读这些仓劲之松，让我肃然起敬。
这些外表潇洒挺秀，优美qiú劲，枝干盘曲的高大松树，原为石头缝中的一棵小小的松苗儿，在与这巨人石头作斗争的同时，他们竭尽全力，拼命地吸吮着春雨，拼命地享受柔和绚．丽的春光。
他们的身子在不断地长大，灵魂在不断地升华！谁也不能否认这不是我们中华民族最美好的象征。
（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。
（2分）
qiú( )劲绚（）丽
（2）文中有错别字的一个词是“”，这个词的正确写法是“”。
（2分）
（3）“肃然起敬”中，“肃”的意思是。
“竭尽全力”的意思。
（2分）（4）语段中画横线的句子有语病，请把正确的句子写在下面。
（1分）。
2．有些人对于语文学习不太上心，认为中国学生对汉语不用学也明白，甚至对文学巨匠的作品也无从知晓。
请你解读哲理，从下列三句中任选一句，谈谈你悟出的哲理。
（3分）
（1）不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
（荀子《劝学篇》）
（2）工欲善其事，必先利其器。
（《论语·卫灵公》）
（3）海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。
（林则徐）
我选第句，悟出的道理是。
二．阅读短文回答问题（20分）
雪地里的迎春花
我十岁那年，父亲终于决定外出谋生。
他说，他得出去挣点钱，以后让我进城念好的学校。
他说话时，母亲正倚在门上，用破旧的头巾扑打着身上的灰尘。
父亲走的这天，母亲没有出门送他。
我以为，母亲并不在乎父亲的走与留。
殊不知,我却在午后的玩耍中，偶然看到了蹲坐在玉米地埂上的母亲。
正独自默默流泪。
面前的母亲和一个时辰前与父亲欢笑着告别的母亲俨然判若两人。
父亲回来的那天，隔壁邻居都过来看了。
母亲一直不说话，父亲从兜里掏出一枚精致的黄色发卡。
我认识，那是一朵多么漂亮的迎春花啊！黄色的蕊，黄色的瓣，如同一只翩翩起舞的蝴蝶。
父亲将它插入母亲的发隙中，用手指一按，“啪”一声，别在了头上。
母亲于是欢喜地进了厨房，只剩我和父亲在门前嬉闹。
没过几天，父亲又回到城里去了。
其间，他给家里写过两封信，说自己在一家公司里做搬运工，货物虽不重，可都是高档货，很能赚些钱，叫我和母亲不要担心。
那两封简短的信，不识字的母亲硬是让我念
了许多遍。
而她每听完一遍，都要在地埂旁坐上很长时间。
春节前，母亲收到了父亲的汇款。
经过一夜的深思，母亲最终决定带我去城里添置些东西，好给父亲一个惊喜。
母亲买了一条羊毛围巾、两张年画和一个偌大的二手衣柜。
母亲说，这种衣柜，放在家里够气派。
衣柜有了，可搬运成了问题。
我们只得花一点工钱，去桥头上雇个搬运工。
桥头的工人可真多啊，密密麻麻地聚集了一地。
前头的几个老练的小工一看到我和母亲，便迅速起身围了过来。
寻思间，一个声音粗犷的男人对着密集的小工打趣：“嘿，是不是又来老板了？找我啊，我力气可大着呢，庄稼人！不偷懒儿！”
母亲迅速拨开人群，循声望去。
不远处的空地上，坐着一个头发蓬乱，衣衫褴褛的男人。
我看不清那张黑黝黝的脸，只是他手臂上特有的疤痕，让我辨认出，他便是我的父亲。
他在见到我与母亲的一瞬间，惊慌失措地捂着肚子往远处跑，似乎是急着上厕所。
母亲没有叫他，目不转睛地看着那个熟悉的背影渐渐消失在视野里。
然后她随便指了一个在旁的男人，拉着我，飞也似的离开了。
我气喘吁吁地抬头，看到母亲那簌簌滴落的眼泪打湿了那条新买的羊毛围巾。
父亲出事的那天，母亲正在门前扫雪。
一个神色匆忙的男人从马车上跳下来说：“不好啦，不好啦，虎子他爹出事儿了！”
父亲是在搬运家具时出事的。
楼梯上有水结了冰，父亲一时没有站稳，摔了下来。
那张一百多斤重的八仙桌，便毫不留情地砸向了他的身体。
父亲最终没能救活。
抬棺那天，母亲盘起了头发。
将那朵柔黄的迎春花缓缓插入了发际。
我没有哭，母亲也没有。
亲朋散去之后，我和母亲默默地收拾家里的残局。
洗碗时，她捋着蓬乱的头发惊呼：“我的发卡呢？我的发卡呢？”
当夜，母亲硬拉着我，在漫天的雪花中，寻找父亲送她的那一枚黄色发卡。
我从来没有见她如此疯狂过。
大雪呼啸着席卷了山野。
漆黑的夜，路上，我和母亲趴跪在冰凉刺骨的雪地上，一步一步地顺着掩埋父亲的方向找寻而去。
母亲的发卡真丢了。
父亲下葬时，她不曾哭泣，如今却在惨白的雪夜里，为一枚没有生命的发卡哭得没了声息。
当雪花再度悄然覆盖了村庄，我已不觉寒冷。
因为我知道，在这个白雪皑皑的世界里，一定有一枚温热的发卡在寒冬的深处，默默地守护着一朵柔黄的迎春花。
1.说说文章为什么以“雪地里的迎春花”为题。
（3分）
2.父亲在见到“我”与母亲的一瞬间，为什么要“惊慌失措地捂着肚子往远处跑”?（3分）
3.文中写了母亲的三次流泪哭泣，请简要概括母亲每次哭泣的原因。
（6分）
4.“那两封简短的信，不识字的母亲硬是让我念了许多遍。
”为什么念许多遍？（4分）
5.结合全文，理解最后一段中画线句的含义。
（4分）。