二年级上册语文优质课件-课文(二)口语交际 做手工_人教(部编版)
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部编版小学二年级语文上册口语交际《做手工》优质课件(共29张PPT)
口语交际：做手工
工
品
手
展
作
制作不倒翁
点击图片 播放视频
认真听讲，仔细观察，听听老师是 怎样讲的，看看老师是怎样做的。等会 儿请你们将老师制作的过程用自己的语 言表述出来。
认真倾听别人的介绍，在听的过程 中,记住主要信息。
不倒翁制作过程 材料和工具：彩纸、乒乓球、橡皮泥、 牙签、蛋壳、彩笔、剪刀、胶水等。 步骤：1.把蛋壳尖的一头用剪刀弄一 个小洞，再把橡皮泥放在蛋壳最底下， 作为不倒翁的身子。
你喜欢做手工吗？我们一起来欣赏一些手 工作品吧。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 明确交际要求
把你的一件手工作品带到学校，告诉同学你做的是什 么，是怎么做的。
本次口语交际中我们应该注意什么？
按照顺序说。
注意听，记住主 要信息。
创设情境说一说:仔细看看插图，想一想图上是什么手工
作品？它有什么特点？怎么介绍？
我做的是飞机模型。首先我 用废旧的塑料瓶做机身，然后用 剪刀剪出机翼和尾翼，贴在机身 上并固定好，这样飞机模型就做 好了。看到自己的成果，我很高 兴。
在介绍自己的手工时，要介绍清楚以下几点： 1.交待清楚自己手工名称。 2.用上连接词，比如：先……再……然后…… 最后…… 3.说说制作中应该注意的事项，发言要吐字清 晰，声音洪亮，同学发言要认真倾听。
小组交流说一说。
我制作的是手工笔筒，过程 是这样的：先将绿色卡纸在废旧 的饮料瓶上缠绕一圈，并用胶水 粘上，然后将可爱的大熊猫卡通 贴画用双面胶粘贴在笔筒上，接 着将草莓、白云等图案也贴在筒 壁上，最后一个漂亮的笔筒就制 作完成了。
老师介绍的制作不倒翁的方法你记住 了吗？有没有不懂的问题？
1.不倒翁为什么不会倒呢？ 2.在蛋壳上扎洞的时候，蛋壳会破吗？
工
品
手
展
作
制作不倒翁
点击图片 播放视频
认真听讲，仔细观察，听听老师是 怎样讲的，看看老师是怎样做的。等会 儿请你们将老师制作的过程用自己的语 言表述出来。
认真倾听别人的介绍，在听的过程 中,记住主要信息。
不倒翁制作过程 材料和工具：彩纸、乒乓球、橡皮泥、 牙签、蛋壳、彩笔、剪刀、胶水等。 步骤：1.把蛋壳尖的一头用剪刀弄一 个小洞，再把橡皮泥放在蛋壳最底下， 作为不倒翁的身子。
你喜欢做手工吗？我们一起来欣赏一些手 工作品吧。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 明确交际要求
把你的一件手工作品带到学校，告诉同学你做的是什 么，是怎么做的。
本次口语交际中我们应该注意什么？
按照顺序说。
注意听，记住主 要信息。
创设情境说一说:仔细看看插图，想一想图上是什么手工
作品？它有什么特点？怎么介绍？
我做的是飞机模型。首先我 用废旧的塑料瓶做机身，然后用 剪刀剪出机翼和尾翼，贴在机身 上并固定好，这样飞机模型就做 好了。看到自己的成果，我很高 兴。
在介绍自己的手工时，要介绍清楚以下几点： 1.交待清楚自己手工名称。 2.用上连接词，比如：先……再……然后…… 最后…… 3.说说制作中应该注意的事项，发言要吐字清 晰，声音洪亮，同学发言要认真倾听。
小组交流说一说。
我制作的是手工笔筒，过程 是这样的：先将绿色卡纸在废旧 的饮料瓶上缠绕一圈，并用胶水 粘上，然后将可爱的大熊猫卡通 贴画用双面胶粘贴在笔筒上，接 着将草莓、白云等图案也贴在筒 壁上，最后一个漂亮的笔筒就制 作完成了。
老师介绍的制作不倒翁的方法你记住 了吗？有没有不懂的问题？
1.不倒翁为什么不会倒呢？ 2.在蛋壳上扎洞的时候，蛋壳会破吗？
统编版二年级语文上册口语交际《做手工》优质课件
刘雪：我的小制作是钱包。先把一张硬片纸对折起来， 然后用双面胶分别把左右两边粘起来，最后在上方开 口处粘上魔术贴。这样，一个简易钱包就做成了。
交际示范：
宋洋：我做了一个飞机模型。首先，我用硬纸片卷成 机身的形状，用胶水粘起来，然后用剪刀剪出机翼， 贴在机身上并固定好，这样飞机模型就做好了。
李芳：我做了一个布娃娃。我先用布裹住棉花做 成娃娃的头和四肢，用线缝起来，最后用黑色毛 线做她的长头发。
严宾：我做的是象棋。先把挂历纸裁成正方形，然 后画上象棋格子做棋盘，再把写好不同棋子名称的 纸片粘在准备好的瓶盖上，象棋就做好了。
头，然后在乒乓球上画上不倒翁的脸，最 后用彩纸做一顶帽子戴在不倒翁的头上。 这样，一个可爱的不倒翁就制成了。
首先……再……接着……然后……最后…… 第一步……第二步……
在介绍手工作品时,一定要按顺序说 清楚名称、材料、工具；倾听的时候,要 记住主要内容,遇到不明白的地方,还要 多问为什么。
抽取幸运小组上台介绍手工作品 温馨提示：
老师介绍的制作不倒翁的方法你记住 了吗？有没有不懂的问题？
1.不倒翁为什么不会倒呢？ 2.在蛋壳上扎洞的时候，蛋壳会破吗？
按顺序说清楚、记重点、问明白
小游戏：我来问，你来说。
我来问：你制作的手工作品叫什么名字？ 我来说：我的手工作品叫纸飞机。
我是这样制作不倒翁的：首先把蛋壳尖 的一头用剪刀弄一个小洞，再把橡皮泥放在 蛋壳最底下，作为不倒翁的身子，接着用牙 签把乒乓球固定在蛋壳上方，作为不倒翁的
口语交际：做手工
工
品
手
展
作
制作不倒翁
点击图片 播放视频
认真听讲，仔细观察，听听老师是 怎样讲的，看看老师是怎样做的。等会 儿请你们将老师制作的过程用自己的语 言表述出来。
统编版语文二年级上册 口语交际：做手工 课件(共13张PPT)
第三单元
部编版
二年级上册
课时 安 排
1、趣味导入 2、做手工 3、拓展延伸
教学 要
教这节课，一起聊 聊我们的小制作。
zhǐ fēi jī
纸飞 机
zhǐ bēi bān mǎ
纸杯 斑马
xiǎo qīnɡ wā
小 青蛙
tiā
né
cǎi sè
天
wō niú
鹅 彩色
蜗牛
fēng chē
风
bù dǎo wēnɡ
不倒
pīn tiē xiǎo yú
拼贴
车
翁
小鱼
zhǐ bēi
纸 杯 kǒnɡ què
xiànɡ rì kāi pínɡ
kuí
向
葵
日
孔雀 开屏
做手工
制作顺序 特别注意
主要信息
沟通小贴士
听别人介绍时， 要注意听， 记住主要信息。
按顺序来说。在介绍制作过程 时，可以用“先、然后、最后” 或“第一步、第二步……” 等表示顺序的词语，让表达更
说话时要注意什么?
➢说话要清楚、完整、按顺序说; ➢态度要自然、大方、有礼貌。
再看看我们手工制作的笔筒吧。
①
②
③
④
⑤
课后作业
1、向家人介绍自己喜欢的作品，注意 有顺序表达。 2、选择喜欢的作品自已动手实践，不 会做的地方可以向同学请教。 3、尝试写一写《做手工》。
谢谢观看
加有序。
折纸 东南西北的做法
第一我用铅笔在鸡蛋上勾出轮廓；
然后分别用绿色、淡绿色的水彩笔给鸡蛋凃上颜色，顿 时鸡蛋像是穿 上了一件绿色的外衣； 最后再用彩笔勾出西瓜的花纹；我心想：真是 皇天不负有心人啊，我的西瓜彩蛋终于有模有样了。
部编版
二年级上册
课时 安 排
1、趣味导入 2、做手工 3、拓展延伸
教学 要
教这节课，一起聊 聊我们的小制作。
zhǐ fēi jī
纸飞 机
zhǐ bēi bān mǎ
纸杯 斑马
xiǎo qīnɡ wā
小 青蛙
tiā
né
cǎi sè
天
wō niú
鹅 彩色
蜗牛
fēng chē
风
bù dǎo wēnɡ
不倒
pīn tiē xiǎo yú
拼贴
车
翁
小鱼
zhǐ bēi
纸 杯 kǒnɡ què
xiànɡ rì kāi pínɡ
kuí
向
葵
日
孔雀 开屏
做手工
制作顺序 特别注意
主要信息
沟通小贴士
听别人介绍时， 要注意听， 记住主要信息。
按顺序来说。在介绍制作过程 时，可以用“先、然后、最后” 或“第一步、第二步……” 等表示顺序的词语，让表达更
说话时要注意什么?
➢说话要清楚、完整、按顺序说; ➢态度要自然、大方、有礼貌。
再看看我们手工制作的笔筒吧。
①
②
③
④
⑤
课后作业
1、向家人介绍自己喜欢的作品，注意 有顺序表达。 2、选择喜欢的作品自已动手实践，不 会做的地方可以向同学请教。 3、尝试写一写《做手工》。
谢谢观看
加有序。
折纸 东南西北的做法
第一我用铅笔在鸡蛋上勾出轮廓；
然后分别用绿色、淡绿色的水彩笔给鸡蛋凃上颜色，顿 时鸡蛋像是穿 上了一件绿色的外衣； 最后再用彩笔勾出西瓜的花纹；我心想：真是 皇天不负有心人啊，我的西瓜彩蛋终于有模有样了。
二年级语文上册课件口语交际：做手工部编版(共12张PPT)
倾听的时候,要记住主要内容,遇到不明白的地方,还要多问为什么。 首先……再……接着……最后…… 在介绍手工作品时,一定要按顺序说清楚名称、材料、工具；
成圆锥状，粘贴双面胶，固定住。再把蛋壳再尖 材料和工具：彩纸、橡皮泥、蛋壳、彩笔、剪刀、胶水等。
在介绍手工作品时,一定要按顺序说清楚名称、材料、工具； 认真听讲，仔细观察，听听老师是怎样讲的，看看老师是怎样做的。 首先……再……接着……最后……
材料和工具：彩纸、橡皮泥、蛋壳、彩笔、剪刀、胶水等。 2、把蛋壳尖的一头用剪刀弄一 个小洞，再把橡皮泥放在蛋壳最底下，作为不倒翁的身子。 3、在不倒翁的身子或者帽子上画上想画的图案吧！
讲的，看看老师是怎样做的。 认真听讲，仔细观察，听听老师是怎样讲的，看看老师是怎样做的。
倾听的时候,要记住主要内容,遇到不明白的地方,还要多问为什么。 首先……再……接着……最后…… 倾听的时候,要记住主要内容,遇到不明白的地方,还要多问为什么。 问：你制作手工时都准备了哪些材料？ 答：我准备了：彩纸、双面胶、剪刀。 步骤：1、在彩色卡纸上用圆规画出一个扇形，用剪刀裁剪下来，卷成圆锥状，粘贴双面胶，固定住。
的一头用剪刀弄一个小洞，接着把橡皮接泥着放在 首先……再……接着……最后……
答：我准备了：彩纸、双面胶、剪刀。 问：你制作的手工作品叫什么名字？
蛋壳最底下，作为不倒翁的身子，最后在不倒 2、把蛋壳尖的一头用剪刀弄一 个小洞，再把橡皮泥放在蛋壳最底下，作为不倒翁的身子。
再把蛋壳尖的一头用剪刀弄一个小洞，接着把橡皮泥放在蛋壳最底下，作为不倒翁的身子，最后在不倒翁的身子或者帽子上画上想画 的图案吧！ 答：我准备了：彩纸、双面胶、剪刀。
答：我准备了：彩纸、双面胶、剪刀。
按顺序说清楚、记重点准备了：彩纸、我双面是胶、这剪刀。样制作不倒翁的：首先首在先彩色卡纸
成圆锥状，粘贴双面胶，固定住。再把蛋壳再尖 材料和工具：彩纸、橡皮泥、蛋壳、彩笔、剪刀、胶水等。
在介绍手工作品时,一定要按顺序说清楚名称、材料、工具； 认真听讲，仔细观察，听听老师是怎样讲的，看看老师是怎样做的。 首先……再……接着……最后……
材料和工具：彩纸、橡皮泥、蛋壳、彩笔、剪刀、胶水等。 2、把蛋壳尖的一头用剪刀弄一 个小洞，再把橡皮泥放在蛋壳最底下，作为不倒翁的身子。 3、在不倒翁的身子或者帽子上画上想画的图案吧！
讲的，看看老师是怎样做的。 认真听讲，仔细观察，听听老师是怎样讲的，看看老师是怎样做的。
倾听的时候,要记住主要内容,遇到不明白的地方,还要多问为什么。 首先……再……接着……最后…… 倾听的时候,要记住主要内容,遇到不明白的地方,还要多问为什么。 问：你制作手工时都准备了哪些材料？ 答：我准备了：彩纸、双面胶、剪刀。 步骤：1、在彩色卡纸上用圆规画出一个扇形，用剪刀裁剪下来，卷成圆锥状，粘贴双面胶，固定住。
的一头用剪刀弄一个小洞，接着把橡皮接泥着放在 首先……再……接着……最后……
答：我准备了：彩纸、双面胶、剪刀。 问：你制作的手工作品叫什么名字？
蛋壳最底下，作为不倒翁的身子，最后在不倒 2、把蛋壳尖的一头用剪刀弄一 个小洞，再把橡皮泥放在蛋壳最底下，作为不倒翁的身子。
再把蛋壳尖的一头用剪刀弄一个小洞，接着把橡皮泥放在蛋壳最底下，作为不倒翁的身子，最后在不倒翁的身子或者帽子上画上想画 的图案吧！ 答：我准备了：彩纸、双面胶、剪刀。
答：我准备了：彩纸、双面胶、剪刀。
按顺序说清楚、记重点准备了：彩纸、我双面是胶、这剪刀。样制作不倒翁的：首先首在先彩色卡纸
最新人教部编版小学二年级语文上册《口语交际：做手工》公开课精品课件
在介绍自己的手工时，要介绍清楚以下几点： 1.交待清楚自己手工名称。 2.用上连接词，比如：先……再……然后……最 后…… 3.说说制作中应该注意的事项，发言要吐字清晰，声 音洪亮，同学发言要认真倾听。
我制作的是手工笔筒，过程 是这样的：先将绿色卡纸在废旧 的饮料瓶上缠绕一圈，并用胶水 粘上，然后将可爱的大熊猫卡通 贴画用双面胶粘贴在笔筒上，接 着将草莓、白云等图案也贴在筒 壁上，最后一个漂亮的笔筒就制 作全班评议，看看发言同学的内容是否符 合要求、语言是否流畅、重点是否突出。
小朋友们， 再见！
最新人教部编版小学二年级语文上册
口语交际：做手工
交际要求
介绍你带来的手工作品，告诉 同学你做的是什么，是怎么做的。
本次口语交际中我们应该注意什么？
按照顺序说。
注意听，记住主要 信息。
仔细看看插图，想一想图上是什么手工作品？它有什么特
点？怎么介绍？
我做的是飞机模型。首
先我用废旧的塑料瓶做机身， 然后用剪刀剪出机翼和尾翼， 贴在机身上并固定好，这样 飞机模型就做好了。看到自 己的成果，我很高兴。
人教版部编版最新小学二年级上册语文《口语交际：做手工》名师精品课件
口语交际：做手工
交际要求：
做手工
在班上展示自己的手工，说一说制作过
程。评一评，谁手巧，谁说得清楚、明白。
交际指导：
1.做一做：课前动手制作手工品。如，用 毛线编织中国结，用塑料瓶做成花篮……
2.讲一讲：小组交流、汇报制作过程。先 想一想自己是怎么完成这个小制作的，再按照 一定的顺序在小组内介绍制作方法。可以用上 “先……再……然后……”的句式。注意说清 楚名称、所用的材料，以及重要步骤。还可以 试着边做边讲解。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
同学之间交流一下本节的学到了什么知识。
师生共同进行课堂小结
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
再见！
交际要求：
做手工
在班上展示自己的手工，说一说制作过
程。评一评，谁手巧，谁说得清楚、明白。
交际指导：
1.做一做：课前动手制作手工品。如，用 毛线编织中国结，用塑料瓶做成花篮……
2.讲一讲：小组交流、汇报制作过程。先 想一想自己是怎么完成这个小制作的，再按照 一定的顺序在小组内介绍制作方法。可以用上 “先……再……然后……”的句式。注意说清 楚名称、所用的材料，以及重要步骤。还可以 试着边做边讲解。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
同学之间交流一下本节的学到了什么知识。
师生共同进行课堂小结
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
再见！
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精心整理
口语交际 做手工
精心整理
学习目标
1.选择自己的一件手工作品，能按照顺序介绍制作 的过程。
2.培养学生认真地观察、完整地说话及灵活运用各 种方法解决问题的能力。
3.鼓励学生主动积极地进行口语交际，提高学生口 语交际的能力，培养良好的听说态度和语言习惯
。
精心整理
交际指导
1.挑选自己亲手制作的，并且最拿手的一件手工作品 。
精心整理
书书：原来，制作一只可爱的七星瓢虫这么简单啊！ 东东：我也来讲一讲我的手工作品吧！ 我利用家里废弃的塑料瓶及其他材料（硬纸板、海绵贴 纸或彩色纸）和工具（剪刀、双面胶）制作了一架飞机。 我先用硬纸板剪好飞机的翅膀和尾巴（机翼和机尾）， 并把翅膀用双面胶粘贴到瓶子的两侧；然后把飞机的两 片尾巴粘贴在一起，贴到瓶子末端；接着把翅膀和尾巴 用海绵贴纸装饰（没有贴纸的话就自己用彩色纸剪一些 图形来粘贴）；最后用正方形的贴纸制作成飞机的窗户， 且并排粘贴好。飞机就做好了。 齐齐：自己做手工真是太有趣了，既锻炼了我们的 手，又锻炼了我们的头脑。
吐字清楚；步骤清晰，富有条理；回答提问细致有 礼貌。 3.在听别人讲解时，记住关键步骤。对于自己喜欢的 作品，可以去做一做试试。有疑问，待同学说完才 提，要把话讲清楚，并且要有礼貌。 4.评价你最喜欢的手工作品。说清楚喜欢的原因。
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交际示例
星星：同学们好，我来给大家讲讲我做的七星瓢虫。 齐齐：好啊，星星快讲！ 星星：首先我需要准备以下材料：乒乓球一个，瓶 盖一个，剪刀一把，胶带一卷，橙、 红、黑色的卡纸各一张等。接着就开始制作了。我先把 乒乓球用剪刀剪成两半，用其中的一半做瓢虫的身体； 然后用瓶盖做瓢虫的头；接下来用红色的卡纸剪出瓢虫 的两根触角，用黑色的卡纸剪出七个小圆片做瓢虫身上 的斑点，用橙色的卡纸剪出瓢虫的六条腿；最后用胶带 把剪好的纸片粘贴在相应的位置。这样，一个漂亮的七 星瓢虫就做好了。
（1）讲清楚制作过程。说一说自己做的是什么， 在制作前准备了哪些材料，制作的步骤是怎样的。 也可以一边做，一边解说。在解说步骤时，我们要 按照顺序，可以用上“先……再……然后……最 后……”等词语；还可以分条来说，第一步做什么 ， 第二步做什么……
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2.在讲解时要注意：声音洪亮，讲解明白；讲普通话 ，
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口语交际 做手工
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学习目标
1.选择自己的一件手工作品，能按照顺序介绍制作 的过程。
2.培养学生认真地观察、完整地说话及灵活运用各 种方法解决问题的能力。
3.鼓励学生主动积极地进行口语交际，提高学生口 语交际的能力，培养良好的听说态度和语言习惯
。
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交际指导
1.挑选自己亲手制作的，并且最拿手的一件手工作品 。
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书书：原来，制作一只可爱的七星瓢虫这么简单啊！ 东东：我也来讲一讲我的手工作品吧！ 我利用家里废弃的塑料瓶及其他材料（硬纸板、海绵贴 纸或彩色纸）和工具（剪刀、双面胶）制作了一架飞机。 我先用硬纸板剪好飞机的翅膀和尾巴（机翼和机尾）， 并把翅膀用双面胶粘贴到瓶子的两侧；然后把飞机的两 片尾巴粘贴在一起，贴到瓶子末端；接着把翅膀和尾巴 用海绵贴纸装饰（没有贴纸的话就自己用彩色纸剪一些 图形来粘贴）；最后用正方形的贴纸制作成飞机的窗户， 且并排粘贴好。飞机就做好了。 齐齐：自己做手工真是太有趣了，既锻炼了我们的 手，又锻炼了我们的头脑。
吐字清楚；步骤清晰，富有条理；回答提问细致有 礼貌。 3.在听别人讲解时，记住关键步骤。对于自己喜欢的 作品，可以去做一做试试。有疑问，待同学说完才 提，要把话讲清楚，并且要有礼貌。 4.评价你最喜欢的手工作品。说清楚喜欢的原因。
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交际示例
星星：同学们好，我来给大家讲讲我做的七星瓢虫。 齐齐：好啊，星星快讲！ 星星：首先我需要准备以下材料：乒乓球一个，瓶 盖一个，剪刀一把，胶带一卷，橙、 红、黑色的卡纸各一张等。接着就开始制作了。我先把 乒乓球用剪刀剪成两半，用其中的一半做瓢虫的身体； 然后用瓶盖做瓢虫的头；接下来用红色的卡纸剪出瓢虫 的两根触角，用黑色的卡纸剪出七个小圆片做瓢虫身上 的斑点，用橙色的卡纸剪出瓢虫的六条腿；最后用胶带 把剪好的纸片粘贴在相应的位置。这样，一个漂亮的七 星瓢虫就做好了。
（1）讲清楚制作过程。说一说自己做的是什么， 在制作前准备了哪些材料，制作的步骤是怎样的。 也可以一边做，一边解说。在解说步骤时，我们要 按照顺序，可以用上“先……再……然后……最 后……”等词语；还可以分条来说，第一步做什么 ， 第二步做什么……
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2.在讲解时要注意：声音洪亮，讲解明白；讲普通话 ，
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