2017-2018学年初中历史人教九年级下册单元综合复习4
人教版九年级历史下册第三、四单元复习课件(共25张)
1. 每年9月末到10月初举行的慕尼黑啤酒节是世界最具
盛名的啤酒节之一。然而，1938年的9月，欧洲各国的目光
聚焦在此则是因为德、意、英、法四国签订的《慕尼黑协
定》。该协定要求捷克斯洛伐克必须把苏台德区无偿交给德
国。与此事件相关的是( A )
A. 绥靖政策达到顶峰
A. 实施“科教兴国”战略 B. 加大力度发展教育事业 C. 实行“科技立国”政策 D. 接受外来的经济援助
考点5：战后美国经济的主要特征
13. 下列图示反映了二战后至20世纪90年代哪一个国家的
经济发展趋势？( Ｂ )
A. 日本 C. 德国
B. 美国 D. 英国
考点6：知道欧洲联合的趋势和欧盟的建立 14. 许多欧洲人已经从“我是法国人”“我是意大利人”
考点2：德国进攻波兰和苏联、日本偷袭珍珠港等导致第二次 世界大战全面爆发和逐步扩大
4. 第二次世界大战中，同时满足“闪击战”“海
战”“日本发动”这三个条件的著名战役是( Ｂ )
A. 法西斯进攻苏联 B. 珍珠港战役 C. 法西斯进攻波兰 D. 台儿庄战役
考点2：பைடு நூலகம்国进攻波兰和苏联、日本偷袭珍珠港等导致第二次 世界大战全面爆发和逐步扩大
B. 欧洲战争策源地形成
C. 二战爆发
D. 二战规模进一步扩大
考点1：慕尼黑会议，绥靖政策的实质和恶劣影响
2. 《慕尼黑协定》签订后，英国首相张伯伦返回伦敦， 向簇拥着他的人群高声宣布：“我们赢得了一代人的和平。”
事实上，《慕尼黑协定》的签订( Ｂ )
A. 延缓了二战的全面爆发 B. 加快了二战的全面爆发 C. 遏制了法西斯的侵略气焰 D. 壮大了世界反法西斯力量
九年级历史下册 第四单元知识点归纳和测评 人教新课标版
九年级历史下册第四单元知识点归纳和测评人教新课标版九年级历史下册第四单元知识点归纳和测评人教新课标版《世界历史》九年级（下）知识点归纳和测评第四单元主要资本主义国家的发展变化一、【考试说明】1．(识记层次)知道欧洲联盟。
2．(识记层次)简述二战后日本成为经济强国的主要史实。
3．(理解层次)知道二战后美国经济发展的有关史实，认识其主要特点。
二、【知识表解】战后主要资本主义国家的发展变化战后的繁荣危机和经济调整20世纪五六十年代20世纪七八十年代新经济的出现20世纪90年代时期二战后最富强，占据广阔的国际市场；大力发展科技教育，战后利用第三次科技革命美国发展原因的高新技术成果，发经济展新兴工业和军事技的发术；政府采取措施，展改善人民生活，创造有利的发展环境。
持续发展，西部和主要表现南部发展迅速，出现繁荣景象。
日本经济的发展改革社会经济；大力发展教经济发展中的弊育、科技，促进以端；经济危机的打击；信息产业为代表通货膨胀；债务沉重。
的高新技术的发展；完成传统产业的技术改造。
持续稳定发70年代美国经济地展；进入新经济时位下降，80年代经济缓代，主要特征是信慢回升，但仍受到制约。
息化、全球化。
原因进行社会改革，推行非军事化政策；美国的扶持；朝鲜战争爆发，美军在日本大量采购军用物资，刺激了日本经济的繁荣；政府制定适当的经济政策；引进最新的科技成就，大力发展教育和科技。
日本成为仅次于美国的世界第二号资本主义经济大国1993年在欧洲共同体的基础上成立使用单一货币：欧元；欧盟成员国内部人员、资本和货物可以自由流通，不同国家的人可以自由地在任何一个成员国工作、学习或居住；欧盟还力求在外交和国家安全等方面步调一致。
欧盟成员国之间资源共享、优势互补，有利于经济的发展，成为世界上最大的经济体。
表现成立欧洲联盟（欧盟）表现作用单元测评一、选择题：共20小题，每小题3分，共60分。
在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题用心爱心专心目要求的。
历史九年级下册第四单元复习
第13课 发展变化的西方世界
超级大国
美国 马歇尔计划 竞争 扶持政策
西欧
日本
欧共体成立后，经过20多年的发展， 其主要影响是①消除了内部矛盾②促进 了成员国的经济发展③提高国际地位和 作④形成了新的侵略集团 A．①② B B．②③ C．①③ D．②④
A
（2012· 山东东营）24． 二战后，西欧和日本 经济发展的共同原因有 ①美国的扶持、援助 ②利用先进的科学技术成果 ③推行非军事化 政策 ④加强联合，建立经济共同体 A．①② B．②③ C．①④ D．③④
下面是1950——1991年，美、日、 西欧在世界工业生产中所占的比重 （%）。图中反映的信息不包括
1950-1951
1970
1990-1991
A.美国进入新经济时代 B.美、日、西欧呈现三足鼎立局面 C.日本经济高速发展 D.西欧所占比重在不断增大
A
第14课 苏东社会主义国家的改革
没有取得实质性突破 取得一定成效，后停止
印度独立后，大力发展国民经济的表现 是 A.实行印巴分治 B.信息产业方面取得举世瞩目的成就 C.结束了英国在印度的殖民统治 D.实施《蒙巴顿方案》
美国在战后凭借其经济、政治和军事上的绝对 优势地位，掌握了世界经济的领导权。美国的垄断 企业因此可以自由地向海外扩张，充分地利用全球 资源和世界市场，通过直接投资，以投资代替出口， 扩大并保持在世界市场上的绝对份额，从而赢得高 额利润。
内容标准
（1）杜鲁门主义，北约与华约，了解美苏“冷战”对 峙局面的形 成。 （2）知道欧洲联合的趋势和日本经济的发展；初步了 解战后资本主义发展的新特点。 （3）知道苏联模式社会主义的推广；了解苏联的改革 与变化。 （4）通过万隆会议、“非洲年”、巴拿马收回运河主 权等事实；知道战后殖民体系的崩溃和亚非拉国家为捍卫 国家主权、发展经济所进行的斗争 （5）初步了解冷战后世界多极化的趋势。
人教版九年级下册历史课件第四单元巩固强化复习
综合练习·融会贯通
5．阅读下列材料，回答问题。 材料一
图一 轮椅上的总统
图二 纳粹党的头目
(1)根据材料一中的两枚邮票，完成下面表格。
类别 姓名 国家及职务
图一 罗斯福 美国总统
图二 希特勒 德国总理
执政的共同背景 1929—1933年资本主义世界经济大危机
综合练习·融会贯通
(2)材料一中的两位历史人物，在国家面临困难时，各自选择 了什么道路？其结果如何？
历史，警惕战争，世界上爱好和平的国家举行了各种纪念活动。
(1)根据材料一并结合所学知识，简述第二次世界大战给人类 带来的灾难。 造成了大量的人员伤亡；造成了巨大的财产损失；经济 发展滞后甚至倒退；环境污染等。(答出两点即可)
综合练习·融会贯通
材料二 下图是一幅宣传海报，上面有残破的美国国旗和 相关文字，文字的意思是“记住12月7日”。
材料四 1929—1933年的世界经济危机，导致德国经济急剧下滑，
工业生产下降了40%，外贸减少了69%，7万多家企业破产，失业 人口高达800万。面对困难，国会没有能力组建新的政府，导致了 德国政局的极度混乱。
综合练习·融会贯通
(3) 第二次世界大战是由德国挑起的。分析材料三、材料四， 归纳德国发动战争的主要原因。 德国企图撕毁(或摆脱)《凡尔赛条约》 经济危机使德国经济遭受沉重打击，陷于崩溃边缘；政 府瘫痪，政局极度混乱。
发展社会主义经济， 提高人民生活水平
综合归纳·纵横链接
综合点1：新经济政策、罗斯福新政、改革开放比较
项目 新经济政策 罗斯福新政
改革开放
特 点 不 同效 点果
允许多种经济 并存，实行自 由贸易
缓解了危机， 巩固了工农联 盟，促使国民 经济稳步发展
九年级历史下册阶段专题复习第三四单元习题课件新人教版
《国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》明确了坚 持把科技进步和创新作为加快转变经济发展方式的重要支撑, 增强自主创新能力,加快国家创新体系建设,加快建设创新型国 家等基本要求。而《国家“十二五”科学和技术发展规划》提 出的总体目标中,包含这样几个关键性的量化指标:全社会研发 经费占国内生产总值的2.2%,国家综合创新能力世界排名上升 至前18位,科技进步贡献率力争达到55%。
11.(2013·济南学业考)某西方史学家说:“西欧国家希望通过
建立一个经济共同体,来振兴经济并降低未来战争的可能性。”
目前该“经济共同体”已发展为 ( )
A.欧共体
B.欧洲联盟
C.亚太经合组织
D.世界贸易组织
【解析】选B。本题考查学生识记能力。欧洲共同体建立于20
世纪60年代,在此基础上进一步发展,1993年成立了欧洲联盟。
3.(2013·徐州中考)右图,硝烟中飘扬着一 面残破的美国国旗。画面上有点明主题的文 字“REMEMBER DEC.7th!”意思是“记住 12月7日!”这张海报提醒美国人民不要忘 记的历史事件是 ( ) A.美国独立战争爆发 B.德国突袭波兰 C.苏德战争爆发 D.日本偷袭珍珠港
【解析】选D。本题主要考查学生的识记和分析能力。抓住题 干中的关键信息“美国国旗”“12月7日”可判断与此有关的 事件是1941年12月7日,日本偷袭美国的军事基地珍珠港。
“国际反法西斯联盟”,国际反法西斯联盟建立的标志是1942
年1月《联合国家宣言》的签署。
5.(2013·菏泽学业考)2013年初,俄罗斯多个城市举行活动,纪 念斯大林格勒会战胜利70周年。这次战役是第二次世界大战中 的关键性战役,主要是因为它 ( ) A.促成了国际反法西斯统一战线的最终形成 B.是苏德战场的转折点也是第二次世界大战的重要转折点 C.开辟了欧洲第二战场,使第二次世界大战达到最大规模 D.使第二次世界大战进入了粉碎德国法西斯的最后决战阶段
2025年人教版九年级下册历史第三、四单元单元复习课
单元复习课时空坐标体系脉络构建考点主题通关主题一20世纪的三次改革名称新经济政策罗斯福新政中国改革开放国别苏俄美国中国背景经济困难,社会矛盾加剧经济危机激化社会矛盾中共十一届三中全会的召开人物列宁罗斯福邓小平时间1921年开始1933年开始1978年开始特点社会主义同市场、商品货币关系和资本主义直接联系起来采用国家干预手段来扭转经济形势建立社会主义市场经济体制农村:家庭联产承包责任制;城市:对国有企业进行改革影响缓解了危机,巩固了工农联盟,促使国民经济稳步发展使美国渡过了经济危机,巩固了资本主义制度中国的经济迅猛发展,综合国力大大增强主题二两次世界大战名称第一次世界大战第二次世界大战开始标志1914年7月,奥匈帝国向塞尔维亚宣战1939年9月德国突袭波兰,英法对德宣战结束标志1918年11月德国投降1945年9月2日,日本正式签署投降书根本原因帝国主义国家间经济、政治发展不平衡直接原因萨拉热窝事件1929—1933年经济危机打击性质(非正义)帝国主义国家之间的掠夺战争(正义的)世界人民的反法西斯战争对立集团三国同盟、三国协约法西斯同盟、反法西斯同盟主要战役凡尔登战役莫斯科保卫战、日本偷袭珍珠港、斯大林格勒保卫战、诺曼底登陆结果同盟国失败法西斯同盟失败影响①给人类带来了灾难②削弱了欧洲力量①粉碎了法西斯主义与军国主义的野心②促进了世界殖民体系的瓦解战后格局凡尔赛—华盛顿体系两极格局主题探究主题一改革促发展在20世纪,世界历史上发生过三次重大的经济变革,分别出现在苏俄、美国以及中国。
据此,回答下列问题。
材料一当国内战争结束后,一部分布尔什维克领导仍然深信该政策的效力,希望以此来“直接过渡到共产主义的生产和分配”,这便在实践中造成了一系列问题。
1921年3月,曾在十月革命期间支持革命的喀琅施塔得水兵发动暴乱,这场兵变虽然被镇压,但也迫使列宁等高级领导干部开始对该政策加以反思,进而促成新经济政策的出台。
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专题
【例】 下列关于第二次世界大战后美国、日本、欧盟发展的 表述,不正确的是( ) A.20世纪五六十年代,美国经济持续发展 B.美国和日本都受到1974~1975年世界经济危机的严重打击 C.20世纪末,欧盟成为世界上第二大经济体 D.20世纪90年代以来,美国进入新经济时代 解析：20世纪末,欧盟成为世界上第一大经济体,C项说法不正确, 符合题意。 答案：C
单元综合复习
单元综合概览
单元综合概览
专题典例探究
专题
专题战后美国、西欧和日本经济发展的原因 1.美国经济发展的原因 (1)国际地位提高,政治经济实力大增,占据广阔的国际市场。 (2)大力发展科技教育,发展高新技术产业,特别是20世纪90年代, 促进以信息产业为代表的高新技术的发展。 (3)政府调整经济政策,改善人民生活,创造比较有利的发展环境。 2.西欧国家经济发展的原因 (1)美国的扶持:为对付苏联,通过马歇尔计划援助西欧。 (2)发挥高素质劳动力优势。 (3)利用美国的援助,采用最先进科技成果。 (4)制定恰当的经济发展政策。 (5)欧共体(欧盟)的建立。
专题典例探究
专题
3.日本经济发展的原因 (1)第二次世界大战后美国在日本进行社会改革,推行非军事化政 策。 (2)朝鲜战争时期美国在日本大量采购军用物资,刺激了日本经济 繁荣。 (3)日本政府制定适当的经济政策。 (4)引进最新科技成果。 (5)重视发展教育和科技,实施“科技立国”政策。
专题典例探究