2019北京市东城区初一(下)期末政 治

2019北京市东城区初一（下）期末政治本试卷分为第一部分(选择题)和第二部分(非选择题)两部分，28道小题，满分100分。

考试时间60分钟。

第一部分选择题(共50分)一、单项选择题(本题共25小题，每小题2分，共50分。

在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项)1．青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。

这个时期，我们会有很多的变化和成长，下列属于青春期变化和成长的是①小刚说:我的身高、体重增长特别快，希望再帅一点②小磊说:我上课总是认真听讲，积极发言，做好笔记③小华说:希望妈妈多理解我、支持我，但不要干涉我的事情④李东说:我敢于对不合理的事情说“不”啦，敢于向权威挑战A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④2．课堂上，针对“什么是独立”同学们展开讨论，发表了各自不同的看法:对他们的看法，分析正确的是A．陈峰的观点是完全正确的，独立就是不必考虑其他人的想法B．张涵的观点是完全错误的，独立也要接纳他人合理正确的意见C．两位同学是从不同的角度理解“独立”，无法判断是非对错D．独立思考是理性的判断和选择，应该辩证看待两位同学的观点3．对于图《“他”与“她”》，下列理解正确的是①男生女生在很多方面都会表现出各自的特点②这些性别差异容易让我们形成性别刻板印象③差异客观存在，塑造形象完全不要受其影响④学会尊重个体差异，接纳、理解、共同进步A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④①异性交往中萌发的一些朦胧情感是青春成长中的正常现象②男女生之间的好感、欣赏并不是真正的爱情，女孩很理智③爱情是高尚的情感，意味着尊重与欣赏，需要责任和能力④女孩子大多都是羞涩的，要勇敢大胆追求，不要害怕挫折A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④5．“青春让每个人都开花一次，但不担保每个人都结一次果。

能不能结果往往取决于当你还是一朵花的时候。

”这句名言给我们的启示是A．要尽情享受青春的美好B．要在学习创造中实现人生价值C．要勇于面对困难，做生活的强者D．要珍惜青春，不负青春时光6．初中生琳琳对自己最近的表现感到莫名奇妙，早晨还是“春光明媚”，下午就可能是“电闪雷鸣”，为此，她感到很苦恼。

琳琳的情绪A．反映了青春期情绪的特点，是成长中需要经历的B．是她所处的舆论氛围和环境的不同而导致的C．都是负面的，完全不利于她身心健康的发展D．表明情绪的表达方式多种多样，可以任意发泄7．生活中每个人都有调节情绪的方法，改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等，下列做法属于合理调节情绪的是A．做不完作业心情烦躁，打开冰箱，不管不顾，暴饮暴食B．与妈妈发生争吵，用石头划坏停放在小区的多辆私家车C．考试成绩不理想，到森林公园跑上五公里D．英语课文背不出来，抬手掀翻教室的课桌8．小雨失去了亲人，整日生活在悲痛之中。

小雪是她的好朋友，她想帮助小雨，正确的做法有①给她一个拥抱，设身处地，表示理解②耐心地听她诉说，为她做些体贴的事③告诉她要控制自己，不要有负面情绪④邀请她一起去博物馆参观，转移注意A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④9．在社会生活中，我们需要基本的安全感、信任感;我们渴望与人交流，得到爱和关怀;我们参与社会事务离不开责任感、胜任感。

这些表明，情感A．是人最基本的精神需求B．与情绪紧密相关，是稳定的C．影响我们的判断和行为选择D．与我们的想象力、创造力相关10．成语“通情达理”就是说只有“通情”才能“达理”，只有在情感上互相沟通，所讲的道理才能无遮无掩、水银泻地般进入人的内心。

所谓“世事洞明皆学问，人情练达即文章”。

这些都告诉我们A．丰富、深刻的情感有助于全面地观察事物、探索未知B．情感是复杂的，无法透过情感看人的态度和观念C．要多读书，只有读书才可以获得知识、收获美好情感D．情感是伴随着情绪反应逐渐积累产生和发展的11．①青春拥有无限可能，青春的创造是多姿多彩的②情感伴随着生活经历不断积累、发展③生活经验的扩展有助于情感丰富、情怀广博④美好的情感能够促进我们的精神发展A．①②B．②③C．①③D．②④12．欣欣代表班级参加“我是演说家”比赛，由于紧张导致发挥失常，内心充满深深的挫败感。

她决心扩大自己的知识面，加强口才和演讲技能的学习，希望在下一次演讲比赛中为班级取得好成绩。

从欣欣对待负面情感的态度可以看出A．负面情感的体验非常不好，要尽力回避B．负面情感不利于我们的身心健康与发展C．从负面情感体验中可以直接获得美好情感D．学会承受与处理负面情感，会为成长助力13．美好的情感，往往就在你的触手可及之处，只要我们迈出一步，就可以拥有。

下列能够获得美好情感的是A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④14．古语说:“千人同心，则得千人之力;万人异心，则无一人之用。

”这句话表明A．集体的力量取决于成员数量的多少B．集体的力量来源于成员的共同目标和团结协作C．集体的力量是强大的，个人力量是分散的D．个人组成集体就一定可以有强大的力量15．东城区中学生时事辩论赛火热开幕，某校学生韩墨积极参加校内培训、精心备赛，但最终没有被选拔为参赛辩手，他感到非常伤心。

作为他的朋友，你应该对他说①这也太不公平了，你付出了那么多，老师真没眼光②参加不了正式比赛一切都没什么意义，别再陪练了③在辩论队中，大家分工不同，但都是为集体做贡献④参加辩论能够提高自己的能力，陪练也能锻炼自己A．①②B．①③C．②④D．③④16．班级卫生没有做好，被扣了三分。

卫生委员和值日班长都做了书面检查，说卫生被扣分，是因为自己没有做好班级工作，并自罚做卫生一周。

他俩的行为让平时不喜欢做卫生、懒散的同学感到很不好意思。

这说明集体生活可以A．帮助我们获得安全感和自信心B．帮助学习他人经验，扩大视野C．培养我们负责任的态度和能力D．培养我们人际交往的态度和能力17．班级组织春游，根据活动计划和大家意愿，自由活动一个小时后在指定地点集合。

时间到了，小玲等同学想多逛逛，说:“我们就多逛一会儿吧，反正同学们不会丢下我们自己走的。

”为了让小玲她们采取理智的行动，可以这样说服①集体的要求也是大家共同的意愿，不能影响咱们全体的春游活动②你的需要根本就不合理，无理取闹，不顾集体要求，会挨批评的③有冲突是正常的，集体要求符合实际，作为集体的一员理应遵守④按时返回才能保证后续活动安排，其中有一些我们很喜欢的活动A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④18．文艺节即将来临，各班同学都在抓紧时间排练节目。

排练过程中，小刚不小心踩到了小文的脚，小文顿时暴跳如雷，随后两人大打出手，耽误了班级排练。

他们①将个人利益置于集体利益之上，是小团体主义的表现②只顾自己的利益，不顾他人，是极端个人主义的表现③不够冷静，错误的处理方式既伤害了同学，也伤害了自己④心中缺乏集体和大局意识，因个人矛盾耽误了班集体的排练A．①③B．①④C．②④D．③④19．学校举办篮球赛，七年级1班的同学都想获得冠军。

备赛期间大家分工合作，群策群力，积极训练;比赛时女生当啦啦队，拼命呐喊助威;不能上场的男生主动承担起后勤保障工作;场上队员团结拼搏，配合默契。

最终竟然击败了多支强队，夺得冠军。

这说明①共同的愿景能引领集体成员团结一致，开拓进取②集体的建设需要每个人的智慧和力量，各尽其能③只要大家积极参与、善于合作就一定实现预期目标④班集体成员之间的相互竞争是集体活力的重要表现A．①②B．①③C．②④D．③④20．女舰长韦慧晓在面对一份年薪百万的工作时，她这样说:我对这完全没有兴趣……有两种价值观:一种价值观是戴着非常昂贵的手表，好显示出来自己身价百倍，另一种价值观是我这种价值观，一块不贵的手表，因为我戴过了，所以身价百倍。

没有任何犹豫，她选择了航母部队这项“与民族崛起紧紧相连”的事业。

她说:“生命里有了当兵的历史，一辈子也不会感到懊悔，而且也必将是我此生最值得自豪的历程。

”再结合她的人生简历，可以看出，韦慧晓②积极为集体的发展献计献策，懂得竞争与合作③能够正确认识个人与集体的关系，有强烈的民族责任感④具有正确的人生观和主人翁意识，懂得付出，获得成长A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④21．课堂上，老师设计了一个活动(见下图)，这个活动旨在告诉我们A．法律面前任何人都是平等的B．法律与我们每个人相伴一生C．法律保护未成年人合法权益D．法治是我们生活的唯一目标22．在我国，任何人不论出身如何、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。

这体现了法律A．是由国家制定或认可的B．是由国家强制力保证实施的C．对全体社会成员具有普遍的约束力D．是不同于道德的一种行为规范23．网络游戏用户中有相当数量的未成年人，青少年沉迷网络游戏荒废学业等事件频出。

国务院2019年计划制定行政法规《未成年人网络保护条例》，对未成年人网络规范出台专门法律，是因为①木受绳则直，人学法则慎，法律为我们的行为提供准绳②未成年人身心尚不成熟，自我控制能力较弱③青少年不仅是国家和民族的未来，也事关人类的未来④未成年人没有辨别是非的能力，需要给予特殊的保护A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④24．防止青少年沉迷网络，既需要立法上的快步跟进，也需要技术上的与时俱进。

2019年5月28日，国家网信办统筹指导网络视频平台上线“青少年防沉迷系统”，为青少年打造健康、安全的网络环境。

这体现了对未成年人的A．家庭保护B．学校保护C．社会保护D．司法保护25．某区召开青少年法治情景剧评比与展演活动，同学们用舞台情景剧的方式演绎在学习和现实生活中经常遇到的法律问题和法治故事，把课堂学习和实践活动紧密结合起来，以生动有趣的形式，探索法治教育的新实践。

开展法治情景剧展评活动可以①帮助我们感受法治对生活的意义和价值②学习法律知识，有利于学会依法办事③解决纠纷和制裁违法犯罪，伸张正义④增强法治意识和参与法治建设的主动性A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④第二部分非选择题(共50分)二、非选择题(本题共3大题，共50分。

阅读材料，根据题意，进行作答)26．(16分)2019年是五四运动100周年，也是中华人民共和国成立70周年。

一百年来，一代又一代的中国青年接续奋斗，用青春之我创造青春之中国、青春之民族。

今天，全国青年学子用行动激活青春正能量，传承五四精神，向新中国70华诞献礼。

【青春好榜样，飞扬有力量】近期，东城区开展“感动东城学子”评选活动，一批青春好榜样新鲜出炉。

别看他们年纪轻，他们发挥的力量可不小，他们不仅做好自己，还带动小伙伴们一起飞扬。

让我们一起走进他们的青春故事吧。

(1)(2)任选．．一位青春榜样，谈一谈他的行为对你度过青春时光有哪些启发?(6分)【青春燃情唱，唱响正能量】相聚在东海之滨，汲取知识的甘泉。

”“薄日出，南洋之上，光照四方;书声琅，琴声畅，莫负大好春光”“我爱你中国，我爱你中国;我要把最美的歌儿献给你，我的母亲我的祖国……”武汉大学、上海交通大学、天津大学3所高校在微博上率先发起拉歌活动，号召全国青年学子献歌新中国70华诞，一场名为“青春，为祖国歌唱”的网络拉歌活动在全国各高校接力传递。