第8课《素芭》 (共41张)
合集下载
高三语文《素芭》(课件)(第八节课用)
湖南长郡卫星远程学校 制作:10 2010年上学期
作者竭尽描绘之能事,对素芭的眼睛和嘴唇进 行了浮雕般的刻画,我们几乎可以看到一个活 生生的素芭恬静地站在我们面前。眼睛是心灵 的窗户,对于哑女素芭来说,画眼睛就成了介 绍她的一条捷径。
抽 象
泰戈尔在刻画素芭这个人物时,留给读者 极大的想像空间。因为短篇小说往往呈现 出大量的断裂和空白,具有内敛、含蓄、 隽永的美感特征,所以也就具备了一种朦 胧的神韵,可以给予某些“象外之 象”“题外之旨”。我们可以感觉到这是 一个美好的女子,却又不能把她描摹得淋 漓尽致,只能把自己对美丽的经验都加于 这个人物之上。我们可以对素芭有相似的 感觉,却绝对有着千差万别的想像。
湖南长郡卫星远程学校
制作:10
2010年上学期
二、
展示了一幅绝妙的风景画,远 离尘嚣的小村庄,小溪、鸟儿、 树叶、蟋蟀,仿佛是世外桃源, 这就是素芭所生活的环境,一 切似乎是无比美好无比温暖的。 笔记:可是,在这样看似无比 纯净的地方,素芭是孤独的, 她只能一个人在河岸边坐着, 独自遐想,和大自然进行别人 无法理解的交流。
湖南长郡卫星远程学校
制作:10
2010年上学期
三、
作者为主人公安排了几个朋友, 两头牛,一头山羊,一只小猫, 在人类面前,他们是弱者,是受 役使的,但是素芭却和它们有着 深厚的友谊,他们彼此依恋,彼 此关怀,也彼此理解,用只有他 们自己才懂得的语言——眼神、 拥抱、爱抚。 笔记:温馨的画面让读者几乎 忘了素芭的不幸,因为她似乎 拥有着更多的东西。
湖南长郡卫星远程学校 制作:10 2010年上学期
六、
待嫁的素芭被父母打扮得花枝招展, 原本清水出芙蓉般的容貌变了样, 悲伤的眼泪成了提高她身价的标志, 没有人理解她流泪的真正原因,因 为她面对的不是真正意义上的丈夫, 而是“考官”。女性的悲剧由此可 见一斑。 笔记:含蓄的最后一节,更是 看似无意地交代了素芭被抛弃 的命运,写得轻,读得却沉重 无比。
作者竭尽描绘之能事,对素芭的眼睛和嘴唇进 行了浮雕般的刻画,我们几乎可以看到一个活 生生的素芭恬静地站在我们面前。眼睛是心灵 的窗户,对于哑女素芭来说,画眼睛就成了介 绍她的一条捷径。
抽 象
泰戈尔在刻画素芭这个人物时,留给读者 极大的想像空间。因为短篇小说往往呈现 出大量的断裂和空白,具有内敛、含蓄、 隽永的美感特征,所以也就具备了一种朦 胧的神韵,可以给予某些“象外之 象”“题外之旨”。我们可以感觉到这是 一个美好的女子,却又不能把她描摹得淋 漓尽致,只能把自己对美丽的经验都加于 这个人物之上。我们可以对素芭有相似的 感觉,却绝对有着千差万别的想像。
湖南长郡卫星远程学校
制作:10
2010年上学期
二、
展示了一幅绝妙的风景画,远 离尘嚣的小村庄,小溪、鸟儿、 树叶、蟋蟀,仿佛是世外桃源, 这就是素芭所生活的环境,一 切似乎是无比美好无比温暖的。 笔记:可是,在这样看似无比 纯净的地方,素芭是孤独的, 她只能一个人在河岸边坐着, 独自遐想,和大自然进行别人 无法理解的交流。
湖南长郡卫星远程学校
制作:10
2010年上学期
三、
作者为主人公安排了几个朋友, 两头牛,一头山羊,一只小猫, 在人类面前,他们是弱者,是受 役使的,但是素芭却和它们有着 深厚的友谊,他们彼此依恋,彼 此关怀,也彼此理解,用只有他 们自己才懂得的语言——眼神、 拥抱、爱抚。 笔记:温馨的画面让读者几乎 忘了素芭的不幸,因为她似乎 拥有着更多的东西。
湖南长郡卫星远程学校 制作:10 2010年上学期
六、
待嫁的素芭被父母打扮得花枝招展, 原本清水出芙蓉般的容貌变了样, 悲伤的眼泪成了提高她身价的标志, 没有人理解她流泪的真正原因,因 为她面对的不是真正意义上的丈夫, 而是“考官”。女性的悲剧由此可 见一斑。 笔记:含蓄的最后一节,更是 看似无意地交代了素芭被抛弃 的命运,写得轻,读得却沉重 无比。
课件4:第7课 素芭
心世界。又如:“一天,月圆的深夜,素芭缓缓地打开自己 闺房的窗户,惶恐地探出头,朝外窥望。她似乎感到,月圆 时节的大自然,像她一样孤寂地坐在熟睡的大地上,觉醒 着。她也仿佛全身充盈着青春的欢乐、激情和忧伤情愫, 抵达那无限孤寂的边缘,甚至超越了那边缘,默然无言地、 丧失感觉地、纹丝不动地端坐着,她的嘴里没有吐出一个 词儿。”这一段描写,通过典型的细节将素芭长大以后的 情感渴求淋漓尽致地表达出来,给我们留下了深刻的印象。 正是这些精彩的细节描写,刻画出了一位鲜活可爱的少女 形象,为以后情节的发展作了必要的铺垫。
2.泰戈尔平心得高寿 泰戈尔享年80岁,他的长寿之道精华之处,在于他从印度 的佛学中领悟了寻求内心平静的崇高境界,在哀乐与悲喜 之情感冲击中,能动用他超人的平衡力,使精神状态经常 处于动态的平衡之中。泰戈尔善于把养生与养性有机地 结合起来,为后人留下了保健强身的宝贵经验。
3.泰戈尔坚决主张男女平等。起初他写些文章批评 社会风俗习惯,泰戈尔后来改变方针,用自己的社会 影响开展社会文娱活动,以增加妇女进入上层社会 的机会。由于他创造的“泰戈尔音乐”变成孟加拉 国与印度上层社会文化生活的一部分,参加到“泰 戈尔音乐”活动中的妇女自然而然变成与男性平起 平坐的上层社会成员。现在,印度女性、尤其是孟 加拉国女性中有一种以擅长朗诵、唱歌、舞蹈、演 戏为荣的风尚。泰戈尔就这样通过没有批评斗争的 方式使妇女进入文化主流,大大纠正了印度男尊女 卑的陋习。
世界上最远的距离 不是瞬间便无处寻觅 而是尚未相遇 便注定无法相聚
世界上最远的距离 是鱼与飞鸟的距离 一个在天,一个却深潜海底
Thank You
第8课 素芭
泰戈尔
背景助读
在印度,有94%的人口信奉印度教与回教,而这两种宗教 都歧视女性。根据印度教的教义,一个人死前必须由儿 子施以临终仪式,灵魂才能得救,而且儿子继承家产,有 扶养父母的义务,于是父母千方百计地想生男孩,女孩先 天就受歧视。
《素芭》课件
03
故事情节分析
故事情节的转折点
素芭的父母之死
这是故事情节的重要转折点,素芭从此失去了家庭和亲人,开始 了孤独的生活。
素芭与帕勒达帕的相遇
两人的相遇为故事增添了新的元素,帕勒达帕成为了素芭的朋友和 知己。
素芭被遗弃
素芭被村民们遗弃,这是故事情节的又一转折点,素芭的生活变得 更加艰难。
故事情节的深度解析
社会价值
该课件通过对《素芭》的介绍,有助于提高社会对文学作品的关注度 ,促进文学事业的发展。
感谢观看
THANKS
情感表达
01
素芭的语言风格影响了故事中情感的传递,使读者能够更深入
地理解人物的内心世界。
故事节奏
02
语言风格也影响了故事的节奏,使故事在简洁中又不失深度。
主题深化
03
通过语言风格,作者深化了作品的主题和意义,使作品具有更
强的艺术感染力。
05
作品评价与影响
作品评价
内容丰富
该课件内容涵盖了《素芭》的各个方面,包括背景、人物、情节 等,为学习者提供了全面的了解。
《素芭》ppt课件
目 录
• 素芭的简介 • 人物形象分析 • 故事情节分析 • 语言风格分析 • 作品评价与影响
01
素芭的简介
素芭的背景
印度文化背景
素芭生活在一个印度的小村庄, 这个背景为故事提供了丰富的文 化土壤。
社会环境
故事发生的社会环境是印度封建 社会,这为素芭的命运提供了历 史和社会背景。
在经历了一系列的挫折后,素芭开始 寻找自我救赎的道路。她通过帮助别 人来获得内心的满足和宁静,逐渐找 到了生活的意义和价值。
对美好生活的向往
尽管生活给予素芭的并不多,但她内 心深处始终保持着对美好生活的向往 。她梦想着有一天能过上幸福美满的 生活,得到真正的爱情。
高二语文新人教版(选修《外国小说欣赏》)教学 课件:第8课《素芭》 (共41张)
“考官”眼里的素芭
看到姑娘哭得像泪人儿似的,新郎官觉得,她有善 良的心,她因要离开父母而感到内心难过哭泣不 停。……那么明儿对我也会如此的。……这样,对 她谁都不说些什么,谁都不评头品足了。
这次,她的丈夫用自己的双眼和双耳,非常仔细地 察听,相了亲,娶了一位会说话的姑娘。
暗示了素芭被抛弃的命运。
素芭的心灵
《素芭》写了一个美丽聪慧的哑 女的生活状态和遭遇,揭示其悲剧 的命运。全文共六章。
情节挈领
章节 1 素芭身世 2 生活环境 3 亲密朋友 4 一个同伴 5 父母之命 6 被逼远嫁
情节 不幸的缺陷,美丽的双眸 优美的村庄,孤寂的素芭 特殊的朋友,深厚的友情 唯一的玩伴,奇异的梦想 觉醒的自我,月夜的倾诉 悲伤的眼泪,无言的结局
美丽聪慧 善良 感情丰富
素芭是一个_孤__寂_悲__惨_命_运___的姑娘。
眼睛
与动物 与自然 与人
心理 描写
正面的工笔描绘
美丽
贴切惊人的比喻、排比
动作、神态描写
彼此依恋,关怀,理解(反衬) 别人无法理解的交流
动作、神态、心理描写 愉悦、悲伤(侧面烘托)
动作、神态、心理描写 人情冷漠
是亲人的负担、被朋友冷漠 、被丈夫抛弃
在炎热炙人的辽阔无垠的天空下,唯有一个无言的大自然和一 位无言的女孩子,面对面静坐着——一个置身于炎热的阳光之 下,一个静坐在一棵大树的绿阴底下。
这是一幅绝妙的风景,远离尘嚣的村庄,一切无比美 好,无比温暖。
侧面烘托表现人物形象,乐景写哀情。孤独的素芭一个人 在河岸边坐着,独自遐想,和大自然进行别人无法理解的 交流。
一双又大又黑的眼睛,
任何时候都不需要翻译,
心灵自个儿会映照在这双黑眸里。
素芭课件ppt资料
素芭的心灵
她始终设法躲避众人逼视的目光;内心 始终祈祷着,众人若把她遗忘掉,那就该万 事大吉了。
她想说:“你别把我撵到陌生的地方去, 你也像我一样用自己双臂紧紧地把我抱住,别 赶走我!”
现在,在这位姑娘永恒沉默的心灵里,响 起一种无限的无法言说的哭泣声,除了心灵探 索者,谁也不会去倾听那种无声的哭泣。
侧面烘托表现人物形象,乐景写哀情。孤独的素芭一个人 在河岸边坐着,独自遐想,和大自然进行别人无法理解的 交流。
朋友身旁的素芭
两头牛、一头山羊、一只小猫
在人类面前,他们是弱者,是受奴役的但是素芭却 和它们有着浓厚的友谊,他们彼此依恋,彼此关怀, 也彼此理解,用只有他们自己才懂得的语言——眼 神、拥抱、爱抚。
感情 哀其不幸,怒其不争
美好事物被毁灭让人痛 彻心扉
“要讲述一些想象出来的事,印度人是举世无双的。”----古希腊旅行家
手法分析
正面描写,作者对素芭的眼睛和嘴唇进行了浮雕般的刻画, 用了大量的笔墨将素芭美好、丰富的内心世界进行了细腻的 表述,对她的性格加以诗化,正面展示了她的独特、美丽和 聪慧。
侧面烘托,作者几乎用了两章的篇幅,把素芭放置到比社会 环境温暖得多的自然环境中,在这里,素芭不仅是美好的, 还有无言的欢乐。
动作、神态、心理描写 愉悦、悲伤(侧面烘托)
动作、神态、心理描写 人情冷漠
是亲人的负担、被朋友冷漠 、被丈夫抛弃
她奇幻的思想是她渴望打 破现状、得到别人关心
孤独、无奈
独特、美丽、聪慧
思考?
1、这是一个( )的地方?
根据课文内容真空并从文中找出论据: 这是一个____的地方。
• 举例:
• 这是一个美丽如画的地方。分析第二部分: 远离尘嚣的小村庄、小溪、鸟儿、树叶、 蟋蟀,仿佛是一个世外桃源。
高二语文新人教(选修《外国小说欣赏》)教学课件:第8课《素芭》 (共41张)
第9章 扩声系统调音
导入新课
在有关“人物”这个单元中,我们刚刚认识了一位俄罗 斯少女娜塔莎,下面我们再来结识一个印度女孩素芭 。一起来学习印度近代史上最伟大的文化巨匠泰戈尔 的小说《素芭》。
第9章 扩声系统调音
素
芭 印
度
泰 戈 尔
第9章 扩声系统调音
学习目标
一、知识技能 1、掌握字词等基础知识;了解泰戈尔及其作品。 2、了解人物描写的方法、类型等。 二、能力方法 1、体会小说中细腻的肖像描写和心理描写 2、能够对文学作品中的人物形象进行分析,把握其主要
远离尘嚣的小村庄、
父母
小溪、鸟儿、树叶、 蟋蟀,仿佛是一个世 外桃源。
朋友
素芭 村民
烘托
动物
无比纯净美好
自然
孤寂
第9章 扩声系统调音
鲜明的对比,感受到了素芭的悲哀。
素芭身边的人们可以用话语交流,他们是一群普通的 劳动者,但是对素芭表现得极为冷漠和麻木,素芭在他 们身上看不到关心,找不到温暖。素芭因为残疾而变成 了亲人的负担,因而得不到更多的爱护,父母打算用欺 骗的手段把她嫁到加尔各答。整个事件的过程中,素芭 只有独自流泪伤心,得不到任何关心,惟一的好友只是 专心致志地钓鱼,丝毫没有离愁别绪。在鲜明的对比中, 我们可以清楚地看到,她和人的关系,远远不如和小动 物们,和大自然来得亲密。在这里,看不到亲情的可贵, 只有欺骗和交易。这不仅仅是素芭的悲哀,也是泰戈尔 对人们这种漠视的态度感到悲哀。
第9章 扩声系统调音
不仅如此,大约西元前750年写成的印度 教经典中规定,女子在世间唯一的神就 是她们的丈夫,她们唯一的工作就是顺 服丈夫,讨丈夫欢心,不论他有任何缺 陷。这种思想,深入民间,女性从小就 被灌输将来做个贤妻良母。
导入新课
在有关“人物”这个单元中,我们刚刚认识了一位俄罗 斯少女娜塔莎,下面我们再来结识一个印度女孩素芭 。一起来学习印度近代史上最伟大的文化巨匠泰戈尔 的小说《素芭》。
第9章 扩声系统调音
素
芭 印
度
泰 戈 尔
第9章 扩声系统调音
学习目标
一、知识技能 1、掌握字词等基础知识;了解泰戈尔及其作品。 2、了解人物描写的方法、类型等。 二、能力方法 1、体会小说中细腻的肖像描写和心理描写 2、能够对文学作品中的人物形象进行分析,把握其主要
远离尘嚣的小村庄、
父母
小溪、鸟儿、树叶、 蟋蟀,仿佛是一个世 外桃源。
朋友
素芭 村民
烘托
动物
无比纯净美好
自然
孤寂
第9章 扩声系统调音
鲜明的对比,感受到了素芭的悲哀。
素芭身边的人们可以用话语交流,他们是一群普通的 劳动者,但是对素芭表现得极为冷漠和麻木,素芭在他 们身上看不到关心,找不到温暖。素芭因为残疾而变成 了亲人的负担,因而得不到更多的爱护,父母打算用欺 骗的手段把她嫁到加尔各答。整个事件的过程中,素芭 只有独自流泪伤心,得不到任何关心,惟一的好友只是 专心致志地钓鱼,丝毫没有离愁别绪。在鲜明的对比中, 我们可以清楚地看到,她和人的关系,远远不如和小动 物们,和大自然来得亲密。在这里,看不到亲情的可贵, 只有欺骗和交易。这不仅仅是素芭的悲哀,也是泰戈尔 对人们这种漠视的态度感到悲哀。
第9章 扩声系统调音
不仅如此,大约西元前750年写成的印度 教经典中规定,女子在世间唯一的神就 是她们的丈夫,她们唯一的工作就是顺 服丈夫,讨丈夫欢心,不论他有任何缺 陷。这种思想,深入民间,女性从小就 被灌输将来做个贤妻良母。
人教版选修外国小说欣赏《素芭》PPT课件41张
总是瞪着眼睛,不说一句话,后来连头也 不回了。
她单是一瞥他们,并不回答一句话。 只有那眼珠间或一轮,还可以表示她是 一个活物。
2020/6/29
• 《祝福》中祥林嫂的眼睛 • 《孔乙己》中孔乙己的眼睛 • 《故乡》中少年闰土的眼睛 • 《药》中那一群茶客的眼睛和刽子
手的眼睛
2020/6/29
素芭不会说话,却有一双长长睫毛掩藏着的大 黑眼睛;她的两片嘴唇,只要获得心灵情绪的少 许暗示,就会像两片娇嫩的新叶,颤抖不已。
(1861年—1941年)是一位 印度诗人、哲学家和印度民族 主义者,1913年他获得诺贝尔 文学奖,是第一位获得诺贝尔 文学奖的亚洲人。
共写了50多部诗集,被称为“诗圣”。写了12 部长篇小说,100多篇短篇小说,20多部剧本及大 量文学、哲学、政治论著,并创作了1500多幅画, 谱写了难以统计的众多歌曲。
泰戈尔对于印度妇女悲惨的命运寄予了深切的同情,在 他的众多短篇小说中,都述说了妇女们不幸的生活,揭露了 社会的黑暗,为妇女鸣不平。
2020/6/29
• 作品有《飞鸟集》、《新月集》、 《吉檀迦利》(赢得世界性声誉)
• 小说《素芭》、《摩诃摩耶》 《人是活着,还是死了?》
• 史诗性长篇小说《戈拉》、象征剧《国王》
素芭到牛栏,向自己无言的同伴告别……两 眼泪汪汪地向它们道别,泪水不止地从她眼里, 簌簌落下。 眼泪大把大把地从素芭的眼睛里淌下来。…… 但她的眼泪对严厉的斥责,不屑一顾。……她的 泪水格外流得凶。
无奈、怨恨,却无法表达;悲伤的泪水,
令人扼腕叹息,人世悲情一览无遗
2020/6/29
父母
“小女儿素芭犹如一块硕大的无言石头,重重 压在父母的心田上”“尤其是她母亲把她视为自 身的一个残疾”“把她视为自己胚胎的污点,因 而她始终沮丧不堪”。
她单是一瞥他们,并不回答一句话。 只有那眼珠间或一轮,还可以表示她是 一个活物。
2020/6/29
• 《祝福》中祥林嫂的眼睛 • 《孔乙己》中孔乙己的眼睛 • 《故乡》中少年闰土的眼睛 • 《药》中那一群茶客的眼睛和刽子
手的眼睛
2020/6/29
素芭不会说话,却有一双长长睫毛掩藏着的大 黑眼睛;她的两片嘴唇,只要获得心灵情绪的少 许暗示,就会像两片娇嫩的新叶,颤抖不已。
(1861年—1941年)是一位 印度诗人、哲学家和印度民族 主义者,1913年他获得诺贝尔 文学奖,是第一位获得诺贝尔 文学奖的亚洲人。
共写了50多部诗集,被称为“诗圣”。写了12 部长篇小说,100多篇短篇小说,20多部剧本及大 量文学、哲学、政治论著,并创作了1500多幅画, 谱写了难以统计的众多歌曲。
泰戈尔对于印度妇女悲惨的命运寄予了深切的同情,在 他的众多短篇小说中,都述说了妇女们不幸的生活,揭露了 社会的黑暗,为妇女鸣不平。
2020/6/29
• 作品有《飞鸟集》、《新月集》、 《吉檀迦利》(赢得世界性声誉)
• 小说《素芭》、《摩诃摩耶》 《人是活着,还是死了?》
• 史诗性长篇小说《戈拉》、象征剧《国王》
素芭到牛栏,向自己无言的同伴告别……两 眼泪汪汪地向它们道别,泪水不止地从她眼里, 簌簌落下。 眼泪大把大把地从素芭的眼睛里淌下来。…… 但她的眼泪对严厉的斥责,不屑一顾。……她的 泪水格外流得凶。
无奈、怨恨,却无法表达;悲伤的泪水,
令人扼腕叹息,人世悲情一览无遗
2020/6/29
父母
“小女儿素芭犹如一块硕大的无言石头,重重 压在父母的心田上”“尤其是她母亲把她视为自 身的一个残疾”“把她视为自己胚胎的污点,因 而她始终沮丧不堪”。
精品课件 素芭
素芭,一个如溪水般明净的女子,一个被刻 画得至纯至真至美至善的人物。上天没给她一 张能说会道的嘴,但给了她清澈的眼眸、丰富 的内心。她观察、倾听、感受世界,并用眼神 表达世界。只是,身边的人忽视了她的表达。 最终,因为她的缺陷,无可避免地被推向悲剧 的结局。在风景如画的小村庄里,素芭本该受 到更多关怀,但现实是素芭被她所属的种姓抛 弃了。小说重笔描绘素芭的美好,对她凄惨的 命运一笔带过,特意留下了更为广阔的人物命 运的空间。
泰 戈 尔
泰戈尔(1861-1941), 印度著名作家、社会活动家。 著有《吉檀迦利》《飞鸟集》 《新月集》等。1913年,以 宗教抒情诗集《吉檀迦利》获 诺贝尔文学奖。在人们的印象 中,泰戈尔是以伟大的“歌手 与哲人”的双重身份出现的。 他本人于1924年和1929年两 次来华,对中国的现代文学影 响深远。
大约西元前750年写成的印度教经典中规 定,女子在世间唯一的神就是她们的丈夫, 她们唯一的工作就是顺服丈夫,讨丈夫欢心, 不论他有任何缺陷。这种思想,深入民间, 女性从小就被灌输将来做个贤妻良母。
在印度,婚姻是许多女子的隐痛,因 为印度盛行嫁妆。女子出嫁,如果没有 体面的嫁妆,易受夫家凌虐。而且嫁妆 不是结婚时一次付清,夫家在婚后多年 还会不断需索,机车、电视或者洗衣机, 妻子因为父母无力负担,被夫家浇上汽 油活活烧死的新闻,见于报端。父母为 了女儿的幸福,不得不勉力营治,女儿 于是成为家庭的包袱。
小说描绘了一幅绝妙的风景画,村庄远离尘 嚣,小河、大树、鸟儿、蟋蟀,大自然的各种 声响,仿佛是世外桃源,看起来无比美好。作 者还为她安排了几个朋友,两头牛,一头山羊 和一只小猫。素芭在充满了诗情画意的自然面 前,在可爱温顺的动物面前,反而没有情感交 流的障碍。自然之美衬托了素芭之美,也表现 了素芭的孤独。作者似在暗示我们,在人类面 前,牛羊们是受役使的弱者,素芭也是弱者, 他们之间彼此亲热、依恋。从中愈见人世的冷 漠,也暗示了素芭近乎被弃的出嫁命运。
《素芭》课件ppt学习资料
不仅如此,大约西元前750年写成的印度教经典中规定, 女子在世间唯一的神就是她们的丈夫,她们唯一的工作就 是顺服丈夫,讨丈夫欢心,不论他有任何缺陷。这种思想, 深入民间,女性从小就被灌输将来做个贤妻良母。
在印度,婚姻是许多女子的隐痛,因为印度盛行嫁妆,
女子出嫁,如果没有体面的妆奁,易受夫家凌虐。而且嫁 妆不是结婚时一次付清,夫家在婚后多年还会不断需索, 脚踏车,机车,电视或者洗衣机,妻子因为父母无力负担, 而被夫家浇上汽油活活烧死的新闻,屡见不鲜。父母为了 女儿的幸福,不得不勉力营治,女儿於是成为家庭的包袱。
此课件下载可自行编辑修改,仅供参考! 感谢您的支持,我们努力做得更好!谢谢
情节 不幸的缺陷,美丽的双眸 优美的村庄,孤寂的素芭 特殊的朋友,深厚的友情 唯一的玩伴,奇异的梦想 觉醒的自我,月夜的倾诉 悲伤的眼泪,无言的结局
素芭是个怎样的女孩?
“要极省俭的画出一个人的 特点,,最好是画他的眼睛…… 倘若画了全副的头发,即使细得 逼真,也毫无意思。”
《我怎么做起小说来》鲁 迅
明确:
小说的结尾是悲剧性的。尾声里,待嫁的素芭被父 母打扮得花枝招展,原本清水出芙蓉般的容颜变了 样,悲伤的眼泪成了提高她的身价的标志,没有人 理解她流泪的真正原因,因为她面对的不是真正意 义上的丈夫,而是“考官”。而含蓄的最后一节, 更是看似无意地交代了素芭被抛弃的命运,写得轻, 读得却沉重无比。这个悲剧人物形象可以说是泰戈 尔对她的生活背景下女性形象的一个概括,女性被 歧视,被侮辱,出嫁需要用尽心机,破费钱财,在 素芭(包括她姐姐)身上都有体现,她应该是那个 时代,那个地方的女性的缩影。
她睁大了自己的黑眼睛,目不转睛地死盯着他们,好 像企图探听到一些消息似的。
素芭犹同中了箭的牝鹿一般,怀着令人怜悯的目光望 着猎人,仿佛在怨恨地唠叨个没完:“我什么地方得 罪了你?”
在印度,婚姻是许多女子的隐痛,因为印度盛行嫁妆,
女子出嫁,如果没有体面的妆奁,易受夫家凌虐。而且嫁 妆不是结婚时一次付清,夫家在婚后多年还会不断需索, 脚踏车,机车,电视或者洗衣机,妻子因为父母无力负担, 而被夫家浇上汽油活活烧死的新闻,屡见不鲜。父母为了 女儿的幸福,不得不勉力营治,女儿於是成为家庭的包袱。
此课件下载可自行编辑修改,仅供参考! 感谢您的支持,我们努力做得更好!谢谢
情节 不幸的缺陷,美丽的双眸 优美的村庄,孤寂的素芭 特殊的朋友,深厚的友情 唯一的玩伴,奇异的梦想 觉醒的自我,月夜的倾诉 悲伤的眼泪,无言的结局
素芭是个怎样的女孩?
“要极省俭的画出一个人的 特点,,最好是画他的眼睛…… 倘若画了全副的头发,即使细得 逼真,也毫无意思。”
《我怎么做起小说来》鲁 迅
明确:
小说的结尾是悲剧性的。尾声里,待嫁的素芭被父 母打扮得花枝招展,原本清水出芙蓉般的容颜变了 样,悲伤的眼泪成了提高她的身价的标志,没有人 理解她流泪的真正原因,因为她面对的不是真正意 义上的丈夫,而是“考官”。而含蓄的最后一节, 更是看似无意地交代了素芭被抛弃的命运,写得轻, 读得却沉重无比。这个悲剧人物形象可以说是泰戈 尔对她的生活背景下女性形象的一个概括,女性被 歧视,被侮辱,出嫁需要用尽心机,破费钱财,在 素芭(包括她姐姐)身上都有体现,她应该是那个 时代,那个地方的女性的缩影。
她睁大了自己的黑眼睛,目不转睛地死盯着他们,好 像企图探听到一些消息似的。
素芭犹同中了箭的牝鹿一般,怀着令人怜悯的目光望 着猎人,仿佛在怨恨地唠叨个没完:“我什么地方得 罪了你?”
《素芭》课件
素芭的眼睛
素芭不会说话,却有一双长长睫毛掩藏着的大黑眼睛; 她的两片嘴唇,只要获得心灵情绪的少许暗示,就会像两 片娇嫩的新叶,颤抖不已。
然而,一双又大又黑的眼睛,任何时候都 不需要翻译,心灵自个儿会映照在这双黑眸 里……飞速地向四周放射光芒。
掩饰不住的热情和渴望,忧郁与忧伤。
她睁大了自己的黑眼睛,目不转睛地死盯着他们, 好像企图探听到一些消息似的……
“考官”眼里的素芭
看到姑娘哭得像泪人儿似的,新郎官觉得,她有善 良的心,她因要离开父母而感到内心难过哭泣不 停。……那么明儿对我也会如此的。……这样,对 她谁都不说些什么,谁都不评头品足了。
这次,她的丈夫用自己的双眼和双耳,非常仔细地 察听,相了亲,娶了一位会说话的姑娘。
暗示了素芭被抛弃的命运。
重点 赏析
正面的细笔描绘
眼睛
贴切惊人的比喻
让人遐想又 艳羡
与动物、 彼此依恋,关怀,理解 与自然 和大自然进行别人无法理解的
交流
心理 孤独、无奈
描写
她奇幻的思想是她渴望 打破现状的心理暗示
独特、美丽、聪慧
是亲人的负担、让朋友冷漠 、被丈夫抛弃
“要讲述一些想象出来的事,印度人是举世无双的。”----古希腊旅行家
三、
作者为主人公安排了几个朋友, 两头牛,一头山羊,一只小猫, 在人类面前,他们是弱者,是受 役使的,但是素芭却和它们有着 深厚的友谊,他们彼此依恋,彼 此关怀,也彼此理解,用只有他 们自己才懂得的语言——眼神、 拥抱、爱抚。温馨的画面让读者 几乎忘了素芭的不幸,因为她似 乎拥有着更多的东西。
四、
素芭犹同中了箭的牝鹿一般,怀着令人怜悯的目光 望着猎人,仿佛在怨恨地唠叨个不停……素芭就这样 直盯盯地望着帕勒达帕……素芭坐在他脚边,盯着父 亲的脸,哭泣着。
人教版选修外国小说欣赏《素芭》课件41张
父母
素芭 朋友
村民
素芭是个怎样的女孩?
填上一个词语,从文本中找出由: 素芭是一个________的姑娘。
美丽的姑娘: 第一部分眼睛的描写。 感情丰富的姑娘: 心理描写 善良的姑娘: 与动物、与自然 命运悲惨的姑娘: 是亲人的负担、让朋友
冷漠、被丈夫抛弃
“要极省俭的画出一个人 的特点,最好是画他的眼 睛……倘若画了全副的头发, 即使细得逼真,也毫无意思。”
• ?阅读全文后,我们知道素芭是一个 悲剧性的人物,作者用诗化的语言写 自然环境,来描写素芭的形象,对她 的形象的塑造起什么作用呢?
• 侧面烘托人物形象,以乐景衬哀情。 素芭与人的关系,远不如与大自然、 小动物来得亲切,揭示出人性深处的 冷漠。
内容:
写了一个哑女的生活状态和遭遇, 揭示其悲剧的命运。
思考?
1、这是一个( )的地方?
根据课文内容真空并从文中找出论据: 这是一个____________的地方。
举例:
这是一个美丽如画的地方。分析第二部分 :远离尘嚣的小村庄、小溪、鸟儿、树叶 、蟋蟀,仿佛是一个世外桃源。
这是一个人情冷漠的地方。
素 芭
印 度 泰 戈 尔
如果错过太阳时你流了泪,那么你也要错过群星了。 天空中没有翅膀的痕迹,但我已飞过。 不要因为你自己没有胃口,而去责备你的食物。 小草呀,你足步虽小,但是你拥有你足下的土地。 使生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美。 爱就是充实了的生命,正如盛满了酒的酒杯。 月儿把她的光明遍照在天上,却留着她的黑斑给她自己。 只管走过去,不必逗留着去采了花朵来保存,因为一路 上,花朵自会继续开放的。
• 《药》中那一群茶客的眼睛和刽子 手的眼睛
素芭不会说话,却有一双长长睫毛掩藏着的大 黑眼睛;她的两片嘴唇,只要获得心灵情绪的少 许暗示,就会像两片娇嫩的新叶,颤抖不已。
《素芭》课件ppt刘文静
主题:作者通过对素芭遭遇和命 运的叙写,表达了对素芭不幸命 运的同情,流露出对人世的悲悯 和对世俗的不满情绪。
• 2.天空中没有翅膀的痕迹,但我已飞过。 • 3、生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美。
4、道路虽然拥挤,却是寂寞的,因为它是 不被爱的。 • 5、我不能选择那最好的,是那最好的选择 我。
《素芭》课件ppt刘文静
情节梳理
素芭是个怎样的女孩?
肖像描写 心理描写 环境描写
素芭的眼睛
一双又大又黑的眼睛,
方挑剔。 海市蜃楼:比喻虚幻的事物。
20世纪初 的印度是英国殖民地, 政治上遭受压迫,经济上受到 剥削,使古老的文明之邦陷入 贫穷、愚昧之中。为唤醒这个 沉睡的巨人,两位伟人应运而生 ----一位是民族解放运动的领袖 “圣·泰戈尔。
泰戈尔及其创作(1861~1941)
温暖、亲热
异性同伴
漠不关心
人们很难描述素芭与他关系的深浅程度。
而帕勒达帕掺入了几许爱的成分,亲热地称呼她 为“素”。
……所以她今朝无法施展魔术,让古赛家里的孩子 帕勒达帕感到惊奇。
在河岸边,帕勒达帕一边专心致志地钓鱼,一边面 带笑容问素芭:“喂,素,我听说,你有了未婚夫, 你准备赴加尔各答结婚?可别把我们忘得一干二 净!”说罢,他又凝视水面。
丰富的情感
敏感的心灵
素 芭 的 心 灵
她始终设法躲避众人逼视的目光;内心始终祈祷 着,众人若把她遗忘掉,那就该万事大吉了。
她想说:“你别把我撵到陌生的地方去,你也像我 一样用自己双臂紧紧地把我抱住,别赶走我!”
现在,在这位姑娘永恒沉默的心灵里,响起一种无 限的无法言说的哭泣声,除了心灵探索者,谁也不 会去倾听那种无声的哭泣。
饱满的诗意的笔墨
从这眼睛中我们看到 那掩饰不住的热情和 渴望、忧郁与伤感。
• 2.天空中没有翅膀的痕迹,但我已飞过。 • 3、生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美。
4、道路虽然拥挤,却是寂寞的,因为它是 不被爱的。 • 5、我不能选择那最好的,是那最好的选择 我。
《素芭》课件ppt刘文静
情节梳理
素芭是个怎样的女孩?
肖像描写 心理描写 环境描写
素芭的眼睛
一双又大又黑的眼睛,
方挑剔。 海市蜃楼:比喻虚幻的事物。
20世纪初 的印度是英国殖民地, 政治上遭受压迫,经济上受到 剥削,使古老的文明之邦陷入 贫穷、愚昧之中。为唤醒这个 沉睡的巨人,两位伟人应运而生 ----一位是民族解放运动的领袖 “圣·泰戈尔。
泰戈尔及其创作(1861~1941)
温暖、亲热
异性同伴
漠不关心
人们很难描述素芭与他关系的深浅程度。
而帕勒达帕掺入了几许爱的成分,亲热地称呼她 为“素”。
……所以她今朝无法施展魔术,让古赛家里的孩子 帕勒达帕感到惊奇。
在河岸边,帕勒达帕一边专心致志地钓鱼,一边面 带笑容问素芭:“喂,素,我听说,你有了未婚夫, 你准备赴加尔各答结婚?可别把我们忘得一干二 净!”说罢,他又凝视水面。
丰富的情感
敏感的心灵
素 芭 的 心 灵
她始终设法躲避众人逼视的目光;内心始终祈祷 着,众人若把她遗忘掉,那就该万事大吉了。
她想说:“你别把我撵到陌生的地方去,你也像我 一样用自己双臂紧紧地把我抱住,别赶走我!”
现在,在这位姑娘永恒沉默的心灵里,响起一种无 限的无法言说的哭泣声,除了心灵探索者,谁也不 会去倾听那种无声的哭泣。
饱满的诗意的笔墨
从这眼睛中我们看到 那掩饰不住的热情和 渴望、忧郁与伤感。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
她始终设法躲避众人逼视的目光;内心 始终祈祷着,众人若把她遗忘掉,那就该万 事大吉了。
她想说:“你别把我撵到陌生的地方去, 你也像我一样用自己双臂紧紧地把我抱住,别 赶走我!”
现在,在这位姑娘永恒沉默的心灵里,响 起一种无限的无法言说的哭泣声,除了心灵探 索者,谁也不会去倾听那种无声的哭泣。
素芭,只有在大自然里,只有和 动物在一起的时候感到快乐和温暖, 在人群里,她得到的只有伤害!素芭 ,眼泪流到何时是个尽头!
• 在印度,婚姻是许多女子的隐痛,因为印度盛行嫁妆, 女子出嫁,如果没有体面的嫁妆,易受夫家凌虐。而且 嫁妆不是结婚时一次付清,夫家在婚后多年还会不断需 索,脚踏车,机车,电视或者洗衣机,妻子因为父母无 力负担,而被夫家浇上汽油活活烧死的新闻,屡见不鲜 。父母为了女儿的幸福,不得不勉力营治,女儿於是成 为家庭的包袱印度男人在娶老婆的时候,不仅能够得到 一大笔财产,同时也得到了一个奴隶。他们还可以随时 休掉自己的妻子。
时代背景介绍: 在印度,有94%的人口 信奉印度教与回教,而这两种宗教都歧视 女性。根据印度教的教义,一个人死前必 需由儿子施以临终仪式,灵魂才能得救, 而且儿子继承家产,有扶养父母的义务, 於是父母千方百计的想生男孩,女孩先天 就受歧视。
• 不仅如此,大约西元前750年写成的印 度教经典中规定,女子在世间唯一的神 就是她们的丈夫,她们唯一的工作就是 顺服丈夫,讨丈夫欢心,不论他有任何 缺陷。这种思想,深入民间,女性从小 就被灌输将来做个贤妻良母。
朋友的话显得漫不经心,没有丝毫的分 别的惆怅,只是轻描淡写地证实了她的担心, 并带有一种调侃的味道。
帕勒达帕
人们很难描述素芭与他关系的深浅程度。
而帕勒达帕掺入了几许爱的成分,亲热地称呼她 为“素”。
……所以她今朝无法施展魔术,让古赛家里的孩子 帕勒达帕感到惊奇。
在河岸边,帕勒达帕一边专心致志地钓鱼,一边面 带笑容问素芭:“喂,素,我听说,你有了未婚夫, 你准备赴加尔各答结婚?可别把我们忘得一干二 净!”说罢,他又凝视水面。
泰戈尔是具有世界影响的作家,共写了五 十多部诗集,被称为“诗圣”。
其重要诗作有诗集《吉檀迦利》《新月集》
《飞鸟集》等;重要小说有短篇《还债》《弃 绝》《素芭》 《摩诃摩耶》等,长篇代表作有 《沉船》《戈拉》《两姐妹》等;散文有《中 国的谈话》《俄罗斯书简》等。
泰戈尔对于印度妇女悲惨的命运寄 予了深切的同情,在他的众多短篇小说 中,都述说了妇女们不幸的生活,揭露 了社会的黑暗,为妇女鸣不平。
思考?
2、素芭是一个什么样的姑娘?
填上一个词语,从文本中找出由:
素芭是一个_____的姑娘。
• 举例: • 美丽的姑娘:第一部分眼睛的描写。 • 善良的姑娘:与动物、与自然 • 感情丰富的姑娘:心理活动、奇思异想 • 命运悲惨的姑娘:是亲人的负担、让朋
友冷漠、被丈夫抛弃
美丽的素芭
• 第一部分眼睛的描写
她睁大了自己的黑眼睛,目不转睛地死盯着他们, 好像企图探听到一些消息似的……
素芭犹同中了箭的牝鹿一般,怀着令人怜悯的目光 望着猎人,仿佛在怨恨地唠叨个不停……素芭就这 样直盯盯地望着帕勒达帕……素芭坐在他脚边,盯 着父亲的脸,哭泣着。
素芭到牛栏,向自己无言的同伴告别……两眼泪汪 汪地向它们道别,泪水不止地从她眼里,簌簌落下。
• 5、我不能选择那最好的,是那最好的选择 我。
20世纪初 的印度是英国殖民地, 政治上遭受压迫,经济上受到 剥削,使古老的文明之邦陷入 贫穷、愚昧之中。为唤醒这个 沉睡的巨人,两位伟人应运而生 ----一位是民族解放运动的领袖 “圣雄”甘地,一位是印度近代
最伟大的文化巨匠罗
宾德拉特·泰戈尔。
泰戈尔及其创作(1861~1941)
小说写了美丽聪慧、心地善良的哑女素 芭的生活状态和悲惨遭遇,表达了对素芭 不幸命运的同情和对世俗的不满情绪。
“悲剧将人生有价值的东西毁灭给人
看。
——
鲁迅
一双又大又黑的眼睛,
任何时候都不需要翻译,
心灵自个儿会映照在这双黑眸里。
心灵的感触在这黑眼睛的阴影里,
时而伸展,时而蜷缩; 这双黑眼睛 时而炯炯有神,燃烧着;
贴切而惊人的比喻 正面的工笔描绘
时而灰心丧气,熄灭了;
时而犹同静悬的落月,目不转睛,
不知凝视着什么;
时而若同急疾的闪电,
飞速地向四周放射光茫。
“考官”眼里的素芭
看到姑娘哭得像泪人儿似的,新郎官觉得,她有善 良的心,她因要离开父母而感到内心难过哭泣不 停。……那么明儿对我也会如此的。……这样,对 她谁都不说些什么,谁都不评头品足了。
这次,她的丈夫用自己的双眼和双耳,非常仔细地 察听,相了亲,娶了一位会说话的姑娘。
暗示了素芭被抛弃的命运。
素芭的心灵
母亲起初劝导她,末了责骂她。
把自己的哑女托付给人之后,父母踏上回村的归途,他们踌 躇满志,因为他们终于保住了他们的种姓和美好的来世。
大自然里的素芭
远离尘嚣的小村庄,小溪、鸟儿、树叶、蟋蟀、渡船……仿 佛是世外桃源
大自然的各种响声、不同语言和多彩运动,就是这位哑巴姑娘 的语言。……只有手势、表情、音乐、哭泣和叹息,充盈在那 广阔的语言世界。
朋友身旁的素芭
两头牛、一头山羊、一只小猫
在人类面前,他们是弱者,是受奴役的但是素芭却 和它们有着浓厚的友谊,他们彼此依恋,彼此关怀, 也彼此理解,用只有他们自己才懂得的语言——眼 神、拥抱、爱抚。
朋友:帕勒达帕
很难描述素芭与他关系的深浅程度 ……男孩十分 懒散,他的父母经过多少次费尽心血的努力,不见成 效,就放弃指望他能对改善家境做些什么。
导入新课
• 在有关“人物”这个单元中,我们刚刚认 识了一位俄罗斯少女娜塔莎,下面我们再 来结识一个印度女孩素芭。一起来学习印 度近代史上最伟大的文化巨匠泰戈尔的小 说《素芭》。
素
芭 印
度
泰 戈 尔
学习目标
• 一、知识技能 • 1、掌握字词等基础知识;了解泰戈尔及其作品。 • 2、了解人物描写的方法、类型等。 • 二、能力方法 • 1、体会小说中细腻的肖像描写和心理描写 • 2、能够对文学作品中的人物形象进行分析,把握其主要
你以为结局是喜剧性的,还是悲剧性的?
小说的结尾是悲剧性的。尾声里,待嫁的素 芭被父母打扮得花枝招展,原本清水出芙蓉般的 容颜变了样,悲伤的眼泪成了提高她身价的标志, 没有人理解她流泪的真正原因,因为她面对的不 是真正意义上的丈夫,而是“考官”。
而含蓄的最后一节,更是看似无意地交代了素 芭被抛弃的命运,写得轻,读得却沉重无比。她 应该是那个时代,那个地方的女性的缩影。
《素芭》写了一个美丽聪慧的哑 女的生活状态和遭遇,揭示其悲剧 的命运。全文共六章。
情节挈领
章节 1 素芭身世 2 生活环境 3 亲密朋友 4 一个同伴 5 父母之命 6 被逼远嫁
情节 不幸的缺陷,美丽的双眸 优美的村庄,孤寂的素芭 特殊的朋友,深厚的友情 唯一的玩伴,奇异的梦想 觉醒的自我,月夜的倾诉 悲伤的眼泪,无言的结局
特征。 • 三、情感意志 • 正确理解作者所表现的素芭的美丽聪慧和善良纯洁的心灵
,树立正确的审美观。
• 重点难点:
• 分析人物形象,领会小说的内容和主旨 。 体会本文衬托手法的运用
走近泰翁
• 1.如果错过太阳时你流了泪,那么你也要错 过群星了。
• 2.天空中没有翅膀的痕迹,但我已飞过。
• 3、生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美。 4、道路虽然拥挤,却是寂寞的,因为它是 不被爱的。
画出素芭美丽而迷人的眼睛。
孤 独
、 无 奈
是什么原因让素芭的眼里有了这样的内容?请从下 面场景中进行分析和概括。
父母眼里的素芭 大自然里的素芭 朋友身旁的素芭 帕勒达帕眼里的素芭 考官(新郎)眼里的素芭
父母眼里的素芭
小女儿素芭犹如一块硕大的无言石头,重重压在父母的心田上。
父亲巴尼康托更爱自己的小女儿素芭,而母亲却把她视为自 己胚胎的污点,因而始终沮丧不堪。 但父母没有作任何开导,没有作任何安慰。总之,什么时 候也没有对她说。
朋友
素芭 村民Leabharlann 烘托动物无比纯净美好
自然
孤寂
鲜明的对比,感受到了素芭的悲哀。
素芭身边的人们可以用话语交流,他们是一群普通 的劳动者,但是对素芭表现得极为冷漠和麻木,素芭在 他们身上看不到关心,找不到温暖。素芭因为残疾而变 成了亲人的负担,因而得不到更多的爱护,父母打算用 欺骗的手段把她嫁到加尔各答。整个事件的过程中,素 芭只有独自流泪伤心,得不到任何关心,惟一的好友只 是专心致志地钓鱼,丝毫没有离愁别绪。在鲜明的对比 中,我们可以清楚地看到,她和人的关系,远远不如和 小动物们,和大自然来得亲密。在这里,看不到亲情的 可贵,只有欺骗和交易。这不仅仅是素芭的悲哀,也是 泰戈尔对人们这种漠视的态度感到悲哀。
她奇幻的思想是她渴望打 破现状、得到别人关心
孤独、无奈
独特、美丽、聪慧
小说以这样一段文字来结尾:
这次,她的丈夫用自己的双眼和双耳,非常 仔细地察听,相了亲,娶了一位会说话的姑娘。
对小说结尾的理解存在两种观点:
一是素芭被她的丈夫理解接纳,从此过上了幸福生活, 是一大团圆的结局; 二是写她的丈夫抛弃了她,另娶新娘,轻松的笔调背 后是深深的悲剧意味。
泰戈尔,印度著名诗人、作家、艺术家和社会
活动家,印度近代史上最伟大的文化巨匠1913
年获诺贝尔文学奖。
在人们的印象中,泰戈尔是以伟大的 “歌手与哲人”的双重身份出现的。 他的诗歌体裁和题材丰富多彩,清新 隽永;小说格调新颖、感染力强;戏 剧种类繁多,富于哲理意味;歌曲或 哀婉缠绵、或威武雄壮,不拘一格。
人类中的惟一朋友,一个懒散,被 父母放弃指望的无用之人。
大家通常叫她为“素芭”,而帕勒达帕掺入了几 许爱的成分,亲热地称呼她为“素”。