职业认知
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全国高校计算机等级考试一级水平证书 普通话等级证书二级甲等以上 客房高级工资格证书
毕业条件
毕业条件 毕业条件
前厅高级工资格证书
餐饮高级工资格证书 茶艺师资格证书 专业资格证书 调酒师资格证书 导游员资格证书 旅游计调师 高级营销员证书 会展职业经理人资格证 书 必须考取其中之一
航服专业
证 书 名 称 全国高校英语应用能力考试A或B级证书 全国高校计算机等级考试一级水平证书 要 求 毕业条件 毕业条件
O 随着 2008 年北京奥运 会的到来,旅游业人 才出现了供不应求的 现象,为我的发展提 供了机会。
五、实施策略
(一)行动计划
2008-2010: 大一
2010-2012: 2012-2015: 服务人员 领班
毕业 (服务员)
领班 客房经理 表格的形式
怎样做 ?
怎样做 怎样做
(二)具体做法:
六、评估反馈
普通话等级证书二级甲等以上
民航客票销售上岗证 客房高级工资格证书 餐饮高级工资格证书 专业资格证书 茶艺师资格证书 调酒师资格证书
毕业条件
必须考取其中之一
导游员资格证书 高级营销员证书
景区专业
证 书 名 称 要 求 全国高校英语应用能力考试A级证书 全国(或河北省)高校计算机等级考试一级水平 证书 普通话等级证书二级甲等以上 导游员资格证书 毕业条件 毕业条件 毕业条件
经济环境
知识经济时代对人才的要求复合型: 基础知识宽厚,专业知识精深。知识广博,有自然 科学知识,人文科学知识和管理方面的知识的,并注意 关心国内外经济发展动态,不断充实自己的创造型人 才。 经济环境对人的生涯发展产生影响: 经济发展,百业兴旺,就业渠道、薪资提升和职 业发展的机会就会大增,反之,就会使人的职业发展 受阻。GDP每增长一个百分点,就需要多800万人就业 完成 ,旅游业的发展前景。
主观因素:兴趣、气质、性格和职业能力
影响职业生涯规划的
客观因素
社会环境 经济环境 职业环境
学校环境
家庭环境
社会文化环境
社会文化是影响人们行为、欲望的基 本因素。它主要包括教育水平、教育条件 和社会文化设施等。在良好的社会文化环 境中,个人能力受到良好的教育和熏陶, 从而为职业生涯打下了更好的基础。
将学生培养成拥护党的基本路 线,掌握旅游管理专业基本理论 知识和基本技能,满足旅游行业 服务与管理的 第一线 工作需要的 德、智、体、美等全面发展的高 技能专门人才。
1.就业领域 旅管专业 • 旅行社、旅游饭店、会议公司等旅游相关企业 • 2.就业岗位(群): • 主要工作岗位:前厅服务岗、客房服务岗、餐饮 服务岗、导游服务岗、旅行社计调岗及外联销售 岗和门市接待岗、会议服务岗、茶艺服务岗位、 酒吧服务岗。 • 发展工作岗位:旅行社、 旅游饭店、会议公司等 相关企业中层管理岗等
SWOT 分析
威胁 threat
机会opportunity
S 我学习的专业是旅游 管理,既有管理知识 又有客房专业知识, 我有耐心,心思缜密
W 我不是学习酒店理专 业的,在专业要求上 还不是很严格,我的 性格内向,不利于人 际交往。 T 大学生人数增多,越 来越多的专业人才将 进入市场,有了竞争 ,增加了一定的就业 难度。
职业认知
毕业生人数逐年增加
2006年(413万) 增 2007(495万) 2008(559)万 增
82万
2009(611万)
64万
2011(660万)
2010(630万)
就业压力大
善于规划
来自非洲的故事: 1、第一个人拍吃苦;第二个人贪心;第三个人做事有计划
2、只有有准备地做事,才能做的最好,才能成功。
美国 投资家, 美国唯一靠股票投资成为亿万富翁的人 , 11岁 每股38美元买了3股 “城市服务公司”下跌到27美元
升到40美元
净赚了5美元
涨到每股200美元
获得了终身遵守的两条准则
E4
成功 =规划+行动
认识自我 完善自我 提升自我 超越自我
认识影响职业生涯的个人因素 认识影响职业生涯的环境因素
影响生涯规划的因素
“凡事预则立,不预则废”
酋长 三个村民 标杆为中心, 到达的最远的地方为半径划个圆,这块土地就是你们
E2
行动
做事
E3
做!马上做!
成功根本!
光谋不做事不会成功! 行动力
两个wk.baidu.com尚。一个富,一个穷
行动
做! 坚持做!
第一:设立目标必须通过严谨的思考和精密的测算。
第二:认准了的目标,就坚持下去,忠实于它,你 就会得到你自己想要的。--巴菲特
行业发展现状
对行业发展现状进行分析,首先应了 解自己现在从事的是什么行业,这个行业目 前是怎样一个发展趋势,是一个逐渐萎缩的 行业还是一个朝阳产业。 旅游业的发展前景
旅游管理、航服、景区专业
人才培养目标: 应取得职业技能资格证书: 毕业生就业方向: 毕业生具备的: 知识结构、能力结构、综合素质
人才培养目标:
二、自我分析:
分析的依据:
橱窗分析法:
自评、别人评价 (设计问卷)
橱窗分析
(360°评估)
计算机测试
总结
总结
知己
综合以上两种方法写出自己的特点,是否适合的岗位
三、环境分析
经济环境 行业环境
家庭环境
区域环境 学校环境
总结:
外在环境对你的职业发展有利和不利的方面
四、综合分析
• SWOT分析法
优势strength 优势 劣势weakness 劣势
行业环境
对行业发展现状进行分析,首先应了解 自己现在从事的是什么行业,这个行业目 前是怎样一个发展趋势,是一个逐渐萎缩 的行业还是一个朝阳产业。
专业面向的岗位(群) 航服专业
• 一般工作岗位-- 机场地勤服务;客、货、行、 邮运输服务;机场航站楼问讯、引导、服务工 作;客票销售与代理;机场及航空公司下属酒 店、宾馆服务;企事业单位会务接待及公关礼 仪服务工作;大中型写字楼、娱乐场所、酒楼、 景区等行业的行政工作和服务工作。 发展性工作岗位 --机场地勤服务初、中级管理; 客、货、行、邮运输服务初、中级管理等。
•
专业面向的岗位(群) 景区专业
• 主要工作岗位:景区票务岗位、景区巡检 岗位、景区讲解员岗位、景区文秘、景区 接待、景区营销与策划岗位、景区规划岗 位; • 发展工作岗位:景区景点、度假村等相关 企业中层管理岗位、景区规划与开发岗位 等
旅管专业
证 书 名 称 要 求
全国高校英语应用能力考试A级证书
5年
客房经理
管理路线
“天蓝、地绿、山青、 水秀、气爽、路畅、 城洁、人和”
承德争取到2010年建成 山水园林宜居城市
1.学校环境
良好的学习环境,完善的专业培训设施,星级 酒店的实习机会,对我十分有利。
2.家庭环境
生长在农村,养成…性格,练就了…的本领
经济环境对人的生涯发展产生影响: 经济发展,百业兴旺,就业渠道、薪 资提升和职业发展的机会就会大增,反之, 就会使人的职业发展受阻。 知识经济时代对人才的要求复合型: 基础知识宽厚,专业知识精深。知识 广博,有自然科学知识,人文科学知识和管 理方面的知识的,并注意关心国内外经济 发展动态,不断充实自己的创造型人才。
职业的重新选择 生涯路线的选择 人生目标的修正 实施措施与计划的变更
计划、变化
(自评)
自己知道 别
人 不 知
隐私的我
公开的我
别
人
知
潜在的我
背脊的我
道
道 自己不知道 (郎途测评)
注意啦!
自我分析 评 估 调 整 实 施 策 略
目标 岗位
环境分析
综合分析 SWOT
ppt
美观 简洁 清晰
毕业:
客房服务人员
景区规划设计师资格证书
职业资格证书 旅游策划师资格证书 餐饮高级工资格证书 客房高级工资格证书 必须考取其中之一
茶艺师资格证书
岗位
空乘(毕业) 区域乘务长
岗位要求:
知识结构、技能结构、能力结构、素质结构
我想做 我能做?
岗位目标 自我分析、环境分析、SWOT分析
我怎样做? 实施策略
一、确立目标
岗位分析: 1.知识 2.能力 3.素质 服务员和客房经理
毕业条件
毕业条件 毕业条件
前厅高级工资格证书
餐饮高级工资格证书 茶艺师资格证书 专业资格证书 调酒师资格证书 导游员资格证书 旅游计调师 高级营销员证书 会展职业经理人资格证 书 必须考取其中之一
航服专业
证 书 名 称 全国高校英语应用能力考试A或B级证书 全国高校计算机等级考试一级水平证书 要 求 毕业条件 毕业条件
O 随着 2008 年北京奥运 会的到来,旅游业人 才出现了供不应求的 现象,为我的发展提 供了机会。
五、实施策略
(一)行动计划
2008-2010: 大一
2010-2012: 2012-2015: 服务人员 领班
毕业 (服务员)
领班 客房经理 表格的形式
怎样做 ?
怎样做 怎样做
(二)具体做法:
六、评估反馈
普通话等级证书二级甲等以上
民航客票销售上岗证 客房高级工资格证书 餐饮高级工资格证书 专业资格证书 茶艺师资格证书 调酒师资格证书
毕业条件
必须考取其中之一
导游员资格证书 高级营销员证书
景区专业
证 书 名 称 要 求 全国高校英语应用能力考试A级证书 全国(或河北省)高校计算机等级考试一级水平 证书 普通话等级证书二级甲等以上 导游员资格证书 毕业条件 毕业条件 毕业条件
经济环境
知识经济时代对人才的要求复合型: 基础知识宽厚,专业知识精深。知识广博,有自然 科学知识,人文科学知识和管理方面的知识的,并注意 关心国内外经济发展动态,不断充实自己的创造型人 才。 经济环境对人的生涯发展产生影响: 经济发展,百业兴旺,就业渠道、薪资提升和职 业发展的机会就会大增,反之,就会使人的职业发展 受阻。GDP每增长一个百分点,就需要多800万人就业 完成 ,旅游业的发展前景。
主观因素:兴趣、气质、性格和职业能力
影响职业生涯规划的
客观因素
社会环境 经济环境 职业环境
学校环境
家庭环境
社会文化环境
社会文化是影响人们行为、欲望的基 本因素。它主要包括教育水平、教育条件 和社会文化设施等。在良好的社会文化环 境中,个人能力受到良好的教育和熏陶, 从而为职业生涯打下了更好的基础。
将学生培养成拥护党的基本路 线,掌握旅游管理专业基本理论 知识和基本技能,满足旅游行业 服务与管理的 第一线 工作需要的 德、智、体、美等全面发展的高 技能专门人才。
1.就业领域 旅管专业 • 旅行社、旅游饭店、会议公司等旅游相关企业 • 2.就业岗位(群): • 主要工作岗位:前厅服务岗、客房服务岗、餐饮 服务岗、导游服务岗、旅行社计调岗及外联销售 岗和门市接待岗、会议服务岗、茶艺服务岗位、 酒吧服务岗。 • 发展工作岗位:旅行社、 旅游饭店、会议公司等 相关企业中层管理岗等
SWOT 分析
威胁 threat
机会opportunity
S 我学习的专业是旅游 管理,既有管理知识 又有客房专业知识, 我有耐心,心思缜密
W 我不是学习酒店理专 业的,在专业要求上 还不是很严格,我的 性格内向,不利于人 际交往。 T 大学生人数增多,越 来越多的专业人才将 进入市场,有了竞争 ,增加了一定的就业 难度。
职业认知
毕业生人数逐年增加
2006年(413万) 增 2007(495万) 2008(559)万 增
82万
2009(611万)
64万
2011(660万)
2010(630万)
就业压力大
善于规划
来自非洲的故事: 1、第一个人拍吃苦;第二个人贪心;第三个人做事有计划
2、只有有准备地做事,才能做的最好,才能成功。
美国 投资家, 美国唯一靠股票投资成为亿万富翁的人 , 11岁 每股38美元买了3股 “城市服务公司”下跌到27美元
升到40美元
净赚了5美元
涨到每股200美元
获得了终身遵守的两条准则
E4
成功 =规划+行动
认识自我 完善自我 提升自我 超越自我
认识影响职业生涯的个人因素 认识影响职业生涯的环境因素
影响生涯规划的因素
“凡事预则立,不预则废”
酋长 三个村民 标杆为中心, 到达的最远的地方为半径划个圆,这块土地就是你们
E2
行动
做事
E3
做!马上做!
成功根本!
光谋不做事不会成功! 行动力
两个wk.baidu.com尚。一个富,一个穷
行动
做! 坚持做!
第一:设立目标必须通过严谨的思考和精密的测算。
第二:认准了的目标,就坚持下去,忠实于它,你 就会得到你自己想要的。--巴菲特
行业发展现状
对行业发展现状进行分析,首先应了 解自己现在从事的是什么行业,这个行业目 前是怎样一个发展趋势,是一个逐渐萎缩的 行业还是一个朝阳产业。 旅游业的发展前景
旅游管理、航服、景区专业
人才培养目标: 应取得职业技能资格证书: 毕业生就业方向: 毕业生具备的: 知识结构、能力结构、综合素质
人才培养目标:
二、自我分析:
分析的依据:
橱窗分析法:
自评、别人评价 (设计问卷)
橱窗分析
(360°评估)
计算机测试
总结
总结
知己
综合以上两种方法写出自己的特点,是否适合的岗位
三、环境分析
经济环境 行业环境
家庭环境
区域环境 学校环境
总结:
外在环境对你的职业发展有利和不利的方面
四、综合分析
• SWOT分析法
优势strength 优势 劣势weakness 劣势
行业环境
对行业发展现状进行分析,首先应了解 自己现在从事的是什么行业,这个行业目 前是怎样一个发展趋势,是一个逐渐萎缩 的行业还是一个朝阳产业。
专业面向的岗位(群) 航服专业
• 一般工作岗位-- 机场地勤服务;客、货、行、 邮运输服务;机场航站楼问讯、引导、服务工 作;客票销售与代理;机场及航空公司下属酒 店、宾馆服务;企事业单位会务接待及公关礼 仪服务工作;大中型写字楼、娱乐场所、酒楼、 景区等行业的行政工作和服务工作。 发展性工作岗位 --机场地勤服务初、中级管理; 客、货、行、邮运输服务初、中级管理等。
•
专业面向的岗位(群) 景区专业
• 主要工作岗位:景区票务岗位、景区巡检 岗位、景区讲解员岗位、景区文秘、景区 接待、景区营销与策划岗位、景区规划岗 位; • 发展工作岗位:景区景点、度假村等相关 企业中层管理岗位、景区规划与开发岗位 等
旅管专业
证 书 名 称 要 求
全国高校英语应用能力考试A级证书
5年
客房经理
管理路线
“天蓝、地绿、山青、 水秀、气爽、路畅、 城洁、人和”
承德争取到2010年建成 山水园林宜居城市
1.学校环境
良好的学习环境,完善的专业培训设施,星级 酒店的实习机会,对我十分有利。
2.家庭环境
生长在农村,养成…性格,练就了…的本领
经济环境对人的生涯发展产生影响: 经济发展,百业兴旺,就业渠道、薪 资提升和职业发展的机会就会大增,反之, 就会使人的职业发展受阻。 知识经济时代对人才的要求复合型: 基础知识宽厚,专业知识精深。知识 广博,有自然科学知识,人文科学知识和管 理方面的知识的,并注意关心国内外经济 发展动态,不断充实自己的创造型人才。
职业的重新选择 生涯路线的选择 人生目标的修正 实施措施与计划的变更
计划、变化
(自评)
自己知道 别
人 不 知
隐私的我
公开的我
别
人
知
潜在的我
背脊的我
道
道 自己不知道 (郎途测评)
注意啦!
自我分析 评 估 调 整 实 施 策 略
目标 岗位
环境分析
综合分析 SWOT
ppt
美观 简洁 清晰
毕业:
客房服务人员
景区规划设计师资格证书
职业资格证书 旅游策划师资格证书 餐饮高级工资格证书 客房高级工资格证书 必须考取其中之一
茶艺师资格证书
岗位
空乘(毕业) 区域乘务长
岗位要求:
知识结构、技能结构、能力结构、素质结构
我想做 我能做?
岗位目标 自我分析、环境分析、SWOT分析
我怎样做? 实施策略
一、确立目标
岗位分析: 1.知识 2.能力 3.素质 服务员和客房经理