2014届语言表达题[1]

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语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动含2014年高考题

语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动含2014年高考题

【2014·安徽卷】阅读下面的材料,完成1~2题。 徽菜发端于南宋,兴盛于清代,如今更是享誉海内外。 就地取材,讲求新鲜。 徽菜地方色彩鲜明,文化底蕴深厚,具有三大特色。 一是 甲 。徽州地处山区,林木葱茏,溪流遍布, 盛产山珍野味、河鲜家禽,为徽菜制作提供了丰富多 乙:秉承传统,注重养生。 样、四时常鲜的食材。二是精于烧炖,讲究火 功。„„三是 乙 。徽菜在发展过程中秉承“医 食同源、药食并重”的传统,原料的选择和搭配都十 分讲究。比如,多用具有药效的野菜入食,就体现了 传统的滋补养生之道。 (2)请根据上下文,在甲、乙两处补写出相应内容。 要求:语意连贯,表达简明,每处不超过10个字。
命题规律:“3+2”85页
简明
语言“简明”的本质要求是:用最简短的语言材料传
达最大的信息量,达到最高的准确性和可理解性,收到最
好的表达效果。“简”反映了量的要求,就是表达要尽可
能简洁;“明”是对表达效果的要求,就是表达要清楚、
明确,不产生歧义。
例1.为使下面的语段简明顺畅,必须删 掉的词语的序号是 。
语言表达的
简明、连贯、得体、
准确、鲜明、生动
(陕西省西安中学 刘巧绒)
考纲分析
语言表达“简明”主要包括“简”和“明”两个 方面。“简”即“简要”,就是话语要尽可能少,不 能啰嗦重复,不要说多余的话,它反映了量的要求; “明”即“明白”,就是要把意思表达清楚,使对方 能够准确无误地理解,它含有效果方面的要求。 语言表达“连贯”考查的是书面表达中句与句之 间的组合与衔接能力。保持语言连贯,需要兼顾“一 个中心话题、合理的语序和语言的运用”这三个方面, 当然,还要注意语境和句式的协调一致。 语言表达“得体”就是根据语境条件恰当地使用 语言。

2014届高考语文一轮复习题库精选(江苏): 语言表达简明、准确、鲜明、生动

2014届高考语文一轮复习题库精选(江苏): 语言表达简明、准确、鲜明、生动

语言表达简明、准确、鲜明、生动1.据报道,某地在一次系统内竞职笔试中,请了18名少先队员监考,结果小学生秉公执法,当场抓住25个作弊者。

消息传出,引起争议。

有人认为这是制度创新,值得推广;也有人认为这是无奈之举,让人悲哀。

请你对这种做法发表看法。

要求语言表达准确、态度鲜明。

(不超过80字)答:________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析本题为开放性题目,答案不唯一。

答题时要做到观点明确,理由恰当,表达流畅。

答案(示例一)这是制度创新,值得推广。

此举保证了这次考试的公正性和社会参与监督的有效性;对于考试者和参加监考的学生,都是一次鲜活的诚信教育。

(示例二)这是无奈之举,让人悲哀。

这凸显了成人防作弊机制的苍白,成人的丑陋而要靠自身来克服,不能利用学生的纯洁;如此诚信缺失的现实,可能会对小学生有负面影响。

2.指出下列语句错误的原因。

①尽管这部短篇小说的手稿他已经修改了三遍,但责任编辑还是希望要他仔细地再改一改。

②大家都在聚精会神、集中思想、全神贯注地倾听着专家的报告。

③你应当安心养病,康复之后照旧可以继续工作,身体是革命的本钱嘛!答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析本题重点考查语言的简明。

简明,“简”就是简要,言少意丰,没有多余的词句;“明”就是明白,清楚易懂,没有费解的词句。

第一,要表达必要的信息,使用相应的简练词句,没有多余的信息及其词句。

山东省德州市2014届高三语文系列1语言运用 Word版含答案

山东省德州市2014届高三语文系列1语言运用 Word版含答案

语言运用1.高三毕业在即,班上要举办一场毕业晚会。

请从下面的歌曲名称中任选一个加以阐发,来发表你的毕业感言。

(80字左右)①《敢问路在何方》②《阳光总在风雨后》③《永远的朋友》④《光阴的故事》1.答案:示例:悲观的人埋怨风向,乐观的人期待风向改变,现实的人则调整风帆。

此刻,我想到一支歌——《阳光总在风雨后》,请相信有彩虹,风风雨雨都能接受。

同学们,我一直会在你的左右,人生路上甜苦和喜忧,愿意与你分担所有。

2.阅读下面的材料,完成后面题目。

(6分)章太炎与同学李书聊天,他自信地说:“在我所读的书中,95%的内容都可以背诵出来。

”李书不信,认为这是不可能的事,于是把自己读过的经书全搬了出来,想考倒他。

不料,章太炎如数家珍,连哪一句出自哪本书的哪一页都丝毫不差,让李书佩服得五体投地。

有这样的背功,章太炎后来成为海内外闻名的国学大师,想想也没什么好奇怪的。

(1)用一句话概括以上材料的内容。

(2分)(2)关于背书你有何看法?请简要阐述。

(要求:语言表达简明、连贯,言之成理,120字左右。

)(4分)2.答案:(1)示例:章太炎成为国学大师与他的背功有密切关系。

(2分,意思对即可。

)(2)(:4分)【示例一】背书很有意义。

背书的过程实际上是记忆的过程,背书能提高记忆力,而记忆力不可或缺。

对个人而言,背书有利于语言积累的增进,有利于表达交流水平的提升;对社会而言,背书有利于民族语言文化的传承与发展;对国家而言,背书有利于文化大国、文化强国的建设。

【示例二】背书有必要,但不必盲目求多。

背书的好处众所周知。

中学生牢固的记背课一标要求的古诗文,为人生发展奠基,很有必要,但大可不必像大师那样那么能背、背那么多,因为现在是信息时代,便捷的检索之效足可超过最牛的背功b少背一些,把精力更多地用在融通活用上,会更好。

(看法明确l分,语言简明2分,语言连贯2分。

其他答案,'言之成理亦可。

)3.将下面的几个短句组合成一个长单句(可适当增删词语),保留全部信息。

语言表达得体练习题

语言表达得体练习题

解析 本题考查语言表达能力。该题针对社会热点, 体现了新课程标准的理念,将语文生活化,题目也更加 灵活。注意“简明生动,幽默警醒”的提示语及对字数 的限制。
答案 (示例)
(1)心头常亮红绿灯
(2)爱妻爱子爱家庭 (3)实线虚线斑马线
安全行驶伴人生
无视交规等于零 都是生命安全线
【错题回练】
1.下面是一则征稿启事,在语言表达、标点使用等方 面有多处不当,请指出四处并加以修改。 征稿启事 (真诚)欢迎 《空间》是我校文学社自办的期刊,它的发展离不开 同学们的大力支持,所以本刊诚邀同学们踊跃投稿,同 时本刊对希望发表文章的同学也会鼎力相助。从本学期 开始,本刊将增设《真我风采》栏目,希望同学们不要 “真我风采” 敬谢不敏。 “竭力”或“尽力” 来稿要求:严禁抄袭,但可以是公开发表的;体裁、 题材不限;请写清作者姓名及所在班级。 答案 (1)“诚邀”改为“(真诚)欢迎”。 文稿请投到《空间》信箱。 (2)“鼎力”改为“竭力”或“尽力”。 《空间》编辑部 (3)“《真我风采》”的书名号改为双引 错失良机 号。 2014年2月22日
【真题回做】
(2013· 大纲全国)
1.下面是某杂志编辑部收到的一封读者来信的部分内容,有五处用词不当, 请指出并改正,要求修改后语言得体,语意连贯。 我是一位退休的先生,长期以来一直自费订阅贵刊。我之所以如此,除 了它内容丰富、知识性强之外,也有一点就是它格调高雅。因为贵刊今年第 1期刊载的《烟酒与健康》一文不仅与你们一贯的风格明显不合,况且还有 一些科学性错误,让我大感意外。
3.把握语体,用语准确 不同的语体往往运用不同的语言材料,适应不同的语 境和交际需要。比如文言词语典雅、庄重,适合书面语, 可在公文事务中使用;方言、俚语简明、通俗,在口头 语体或书面语体的文艺语体中使用。 4.明确目的,有的放矢 能根据表达目的选用合理的表达方式,就是所谓的有 的放矢。如去电视台应聘记者,那么在面试的时候,你 就应当侧重于介绍自己的书面表达能力、口头表达能力 和观察分析应变能力,不要在相貌、T型台上、走步水 平上做文章。 5.注意遣词,谦敬得当 有些词语具有一定的倾向性,敬辞只能用于称呼对方, 而谦辞只能用于称呼己方。还要根据自己和对方的身份、 地位、职业等来选择词语。如对长辈、上级等多用敬称。

普通话考试试题2014

普通话考试试题2014

普通话考试试题2014
一、单音节字词朗读(共10分,每题1分)
1. 国
2. 恩
3. 明
4. 快
5. 乐
6. 时
7. 间
8. 进
9. 步
10. 同
请考生依次朗读上述单音节字词,注意声调的准确性。

二、双音节词语朗读(共20分,每题2分)
11. 朋友
12. 温暖
13. 希望
14. 网络
15. 快乐
16. 学习
17. 进步
18. 团结
19. 努力
20. 成功
请考生依次朗读上述双音节词语,注意词组的连读和声调变化。

三、短文朗读(共30分)
21. 请考生朗读以下短文,注意语速、语调和停顿的自然流畅。

在美丽的森林里,有一只活泼可爱的小兔子。

它每天都在森林里
跳来跳去,寻找食物。

小兔子最喜欢的食物是胡萝卜,每当它找到一
根胡萝卜,就会高兴地跳起来。

除了胡萝卜,小兔子还喜欢吃各种各
样的蔬菜。

它不仅自己吃,还会和森林里的其他小动物分享。

因此,
小兔子在森林里有很多好朋友。

四、口头作文(共40分)
22. 请考生根据以下题目进行口头作文,时间控制在3分钟内。

题目:我的梦想
评分标准:内容是否丰富、有逻辑性;语言表达是否清晰、准确;语速适中,语调自然。

五、结束语
23. 考试结束,请考生停止答题。

请考生按照试题要求,认真完成各个部分的考试内容。

祝各位考生考
试顺利,取得优异成绩。

2014高考语文总复习专项训练14 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动

2014高考语文总复习专项训练14 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动

专项训练十四语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动一、语言表达1.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )中国政府一再重申: 。

中国政府最早对这些岛礁行使主权管辖。

1945年日本战败投降后,中国政府派高级官员率舰队分别前往西沙、南沙群岛进行接收。

中华人民共和国成立后继续对西沙、中沙、南沙群岛及其附近海域行使主权。

①明清时代,由中国官方修纂的《广东通志》《琼州府志》等更是在疆域条或山川条中明确记载了南海诸岛属广东琼州府管辖②早在唐宋时期,西沙、南沙群岛就在中国政府的有效管辖之下③南沙群岛历来都是中国领土的一部分④据古籍记载,远在秦汉时代,我国人民就频繁航行于南海,最早发现并命名这些岛屿、礁滩⑤中国最先发现并命名西沙、南沙群岛等南海诸岛⑥辛亥革命后,广东省政府宣布把西沙、南沙群岛划归海南崖县(今三亚市)管辖A.②①④⑤③⑥B.②①⑥④③⑤C.③⑤④②①⑥D.③⑤④⑥②①2.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )中国古典美学讲究和谐。

,可高度概括为阴阳统一,刚柔统一。

,而是强调你中有我、我中有你的交感统一。

,所以又称之为“中和”,。

,孔子观东流之水,喟然长叹“逝者如斯夫,不舍昼夜”。

①这种和谐由于做到恰到好处②“中”,恰当之谓也③和谐不是同一重复,而是众多因素对立的统一④中华民族十分重视天人合一之美⑤这种统一不是强调部分与部分或部分与整体之间的统一A.③④⑤②①B.④①②③⑤C.④⑤③②①D.③⑤①②④3.将下列句子组合成语意连贯、合乎逻辑的一段话,并将序号填入横线处。

铅色水鸫的行为最具代表性。

它常守候在溪面凹凸不动的岩石上,然后沿着岩石群逐一跳跃,捕捉溪水附近肉眼难见的蜉蝣与蚊蚋科小虫。

溪涧的天地小溪鸟的领域感自然十分强烈,铅色水鸫更是如此。

, , , , , 。

一山不容二鸟,两者之间势必起冲突。

我都未看见小剪尾打赢过铅色水鸫。

①它的体积约摸麻雀大,攻击性却勇猛凶悍②究其原因,原来它的习性类似铅色水鸫③日后我也发现只有小剪尾独独会遭受铅色水鸫的排斥④不但觅寻的主食来源一样,体积也相似,而且活动的位置都是岩石滩⑤在溪涧王国里,这种场面算是最激烈的争斗⑥我经常看见大它半倍的小剪尾遭到驱逐,落荒而飞4.请在下面一段文字中的横线处填入恰当的词语,使整段文字语意连贯,逻辑严密,层次分明。

2014年高考语文二轮专题复习测试题汇编(福建) 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动

2014年高考语文二轮专题复习测试题汇编(福建)  语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动

2014年高考语文二轮专题复习测试题汇编(福建)语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动一.(2014届福建长乐二中等五校高三上期中联考)填入下面这段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()(3分),,,,‚桃花源‛也已经是理想社会和优美风景的代名词。

①陶渊明的《桃花源记》以文字的手法描绘出一个理想社会的蓝图②‚桃花源中人‛‚不知秦汉,无论魏晋‛,已成后人常用的词语③西方的政治名著《乌托邦》《太阳城》与其相类④从中可以看出老庄哲学与空想社会主义的影子A.②①④③B.①③④②C.①④③②D.②④①③二.(2014届福建福州市八县一中高三上期中联考)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()(2分)古人常说一句话,那就是‚士为知己者死,女为悦己者容‛。

____________。

____________。

____________。

____________。

____________。

____________。

也就是说,商纣王时期,古人就已开始烧铅作粉,用于妇女美容化妆了。

①这种搽粉的习惯至少已有一千年的历史②据墨子记载,粉是大禹时期就发现的③曹植在《洛神赋》中有:芳泽无加,铅华弗御④这里的‚容‛,就是化妆、美容的意思⑤《博物志》记:纣烧铅作粉⑥这里的‚铅华‛,是古代妇女搽在脸上用于增白的一种粉A.④③⑥①②⑤B.④⑥③②①⑤C.⑤①④③⑥②D.⑤④①③⑥②三.(2014届福建福州市八中高三上第二次质检)依次填入下面一段文字画横线处的语句,衔接最恰当的一组是(2分)闲情,是____,什么也不做,也不想了。

也是____,去水边品茗。

有时,从午后一直坐到日暮黄昏,____。

人散去,一回头,仿佛看见丰子恺先生那幅画《人散后,一钩新月天如水》,只见天空淡月一弯,竹帘半卷,竹椅几把,桌上剩茶几盏,就是____。

①偷得浮生半日闲,邀三两知己②不见一个人,却有说不出的意境③不知不觉,一弯月儿挂上柳梢④三月间看桃花开遍陌上,听杜鹃鸣A.②①③④B.④③①②C.④①③②D.②③④①四.(2014届福建龙岩市高三上期末质检)下面是某同学在一次讨论会上的发言摘要,有两处用语不得体,把它们找出来并加以改正。

高三语言表达题

高三语言表达题

2014年高考语文第一轮复习:语言表达题第1套2分,有文采1分)2. 近来,重拍四大名著成了社会上议论的一个热门话题。

请你就“名著重拍”这一话题,分别以赞成者和反对者的不同口吻,选择某一角度,简要陈述理由。

(5分)赞成的理由:反对的理由:【答案】赞成的理由:(1)不同的时代对名著有不同的审美需求,不同的导演对名著有不同的诠释演绎,不同的改编能满足不同人群的多元文化期待。

(2)名著是开放性的和包容的,不同的解读,不同的艺术风格使名著重拍呈现出多样的风采,经典作品从来不拒绝真正的创新和与时倶进。

(3)名著是影视艺术的宝贵资源,重拍名著是传承和传播中华民族优秀传统文化的一种有效途径,能给传统的审美观念以新的思考和审视。

反对的理由:(1)挂羊头,卖狗肉,打着重读新解名著的幌子,行片面追求商业利润之实,经典成了伪经典,名著重拍演化为获取名利的工具。

(2)为了制造受众视听感官的刺激或迎合所谓时尚趣味,随意解构,任意颠覆,弱化了民族精神美感和反思能力,重拍成了浪费和倒退。

(3)对名著的重新诠释肤浅随便,越重拍离名著的精髓越远,既是对原著作者的亵渎,也是对传统文化资源的严重浪费和糟蹋。

【评分建议】围绕“名著重拍”中的“重拍”(不是一般的改编)写,2分;有明确的角度而非泛泛而谈,言之有理,2分;语句通顺,1分。

赞成和反对不要求一定配对。

第2套2.年画是我国非物质文化遗产,是中国“年”文化的重要标志,贴年画是中国百姓庆祝农历新年的重要方式,如今,这种民间艺术已濒临灭绝,引起国家的高度重视。

下面是一幅传统年画,请你从中任选两个象征事物,说出其中寄托的美好愿望。

(共6分)答:①___________ 象征②___________ 象征【答案】图画中的“佛指手”中的“佛”与“福”谐音,“指”与“子”谐音,佛手多指,有多子、多孙、多福的意思。

“蟠桃”象征长寿,相传西王母寿辰举行蟠桃盛会,蟠桃又称寿桃。

“鱼”指连年有余,表示生活富裕。

2014届高考总复习 书面表达

2014届高考总复习 书面表达

具体怎样写文章
步骤1 审题(时态,人称,分段)
步骤2 罗列要点(化繁为简)
步骤3 组句成文 (连贯性-关联词)
步骤4 检查
步骤5 抄写
书面表达
为了普及“急救知识”,你所在的班级最近 举办了一次急救知识大讨论。现请你根据以下要 点以“First Aid in Fires” 为题写一篇文章,说 明发生火灾时要注意的几点事项,放在学校网站 的英文专区里。 1.室内有浓烟时,身体尽量低一些,用湿毛巾捂 住鼻和口逃出; 2.不要乘坐电梯或从高层跳下; 3.你自己还有什么好的建议。 注意: 1.词数100—120; 2.可以适当发挥,以使行文连贯。
Paragraph 1
了解火灾中急救知识的重要性
Paragraph 2
1.室内有浓烟时,身体尽量低一些,用湿毛巾 捂住鼻和口逃出; 2.不要乘坐电梯或从高层跳下; 3.你自己还有什么好的建议。
As we all know , first aid in fires is of —— ———————— importance, so we should have a great knowledge ————— ———————————— of it, which may help us escape from fires . —————————————————— When caught in a fire ,we shouldn’t panic . ——————————— ———————————————————— ——— Firstly ,we should call 119 and report the fire at once . When the room is full of thick smoke,we should keep close to the ground, using a wet towel ———————— to cover our mouth and nose. Secondly , it —— is unwise to take a lift or jump from the high building. ———————————————————————— We can fasten ropes to something that’s fixed inside ————— the building and then slide down the ropes. Thirdly ,don’t take anything with us .We should make every effort to get away from the fire as ————————— quickly as we can .After all ,our life is more —————————— important .

2014语文选择题百题精练:专题05 语言表达的简明、连贯、得体

2014语文选择题百题精练:专题05 语言表达的简明、连贯、得体

专题5 语言表达的简明、连贯、得体1.(14届山西运城高三上期中)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分)针对大多数学生缺乏生活经验,不会与人相处,不懂如何面对困难的教育现状。

很多专家建议为学生补上生活教育课。

主张“补上生活教育这一课”,用意当然很好。

①在我们所有的课堂上,都包含着生活②但如果学校教育能遵守常识,遵守教育法规③同样,在我们的教育中,应当有“人”④“教”和“学”双方才有可能在教育过程中摆脱那种不成熟的状态⑤则未必要另开一门“生活教育课”⑥因为人类需要的知识来自无比丰富的生活⑦只有把受教育者当作人A.⑥①②⑤③⑦④B.②⑤①⑥③⑦④C.①⑥③⑦④②⑤D.⑦④⑥①③⑤②2.(14届吉林高中毕业班摸底)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分)暑托班主要是针对读幼儿园和小学的孩子,而这个年龄段的儿童大多不具备生活自理能力,所以暑托班教学管理难度很大。

,。

,。

①教师们无法参与,公益暑托班的专业程度就大打折扣②而面对越来越强烈的民生需求,不少家长和教育界人士呼吁③所以要办好公益暑托班,仅靠一家单位或部门力量是难以真正做大、做强④目前公办暑托班“长”不大的关键原因是师资匮乏⑤一些承办暑托班的负责人告诉记者,除了场地、经济投入和安全等因素⑥主管部门应对过去制定的规定实事求是地调整,提高公益暑托班的覆盖面和受益面A.①⑥④⑤②③B.②④⑤③⑥①C.④⑥⑤①②③D.⑤④①③②⑥3.(14届福建泉州一中高三上期中)根据语境,下列排序最恰当的一项是( )(2分) “书”本是指文字符号,①书法对中华民族有很深远的影响,“书”与“金”、“石”、“画”并称,在中国文化中占有很重要的位置②中国的汉字刚一出现,写字的人就有“写得好看”的要求和欲望③现在提到的“书”不是从文字符号讲,也不是从文字学“六书”来讲,而是从书法艺术讲④可见,自从有写字的行动以来,就伴随着艺术的要求,美观的要求⑤如甲骨文就是如此,虽然字形繁难复杂,但是不论单个的字还是全篇的字,结构章法都很好看⑥书法是一种艺术,而且是广大人民喜闻乐见的艺术A.⑤③⑥②①④B.③①⑥②⑤④C.③①②⑤⑥④D.①⑥②⑤④③4.(14届黑龙江大庆实验中学高三上期中)下面一段文字,衔接最恰当的一组是()(3分)①然而,我觉得“界面”代替“纸面”阅读,损失的可能是时间的纵深和历史的厚重②之所以这样说,是因为就我个人的经验而言,阅读其实是一种有重量的精神运动③如今,网络阅读成为人们生活重要的组成部分④人类的阅读行为也随之发生了革命性的变化:眼睛在网上快速、便捷的“暴走”,逐渐替代已往细嚼慢咽似的传统阅读⑤新媒介使昔日“纸面”凝聚的诸多艺术的神性,不断被“界面”的感觉颠覆和碾轧⑥人在获得大面积爆炸性信息的同时,也会有某种难言的失重感A.⑥②④⑤①③B.⑥②⑤③④①C.③④⑤①⑥②D.③④⑥②①⑤5.(14届湖南五市十校高三12联合测试)下面填入空格处的句子语意衔接最连贯的一项()柏青认为,不同时期的文字书写变化均与当时的社会发展及需求有关。

语言得体题专项练习

语言得体题专项练习

语言得体专项练习1.(2014·江苏卷)下列交际用语使用不得体的一项是( )A.涂鸦之作,不足当先生一哂,如蒙赐正,小子不胜感激!B.欣闻敝校百年校庆,本人忝为校友,因事不能躬临为歉!C.吉日良辰,花好月圆,恭祝一对璧人并蒂同心、白首偕老!D.家母古稀之庆,承蒙各位亲友光临,略备薄酒,敬答厚意!B[本题考查语言表达得体。

B项中,“敝”是称呼自己的谦辞,“敝校”意为“我们学校”,色彩上是谦辞,但因为交际对象是校方,所以在本句中运用不当,可以改为“母校”。

“躬”意为“亲自”,“躬临”是敬辞,不能用于自己,“不能躬临”可以改为“不能参加”。

] 2.(2015·四川卷)《论语》中“己所不欲,勿施于人”“己欲立而立人,己欲达而达人”,蕴含了丰富的人生智慧。

请根据其中一句给你的启示,写出自己处理人际关系的想法和做法。

要求:①内容具体;②句式工整;③语言简明、得体;④60~80字。

【解析】本题考查对文学经典语句的理解及语言表达简明、得体、鲜明的能力。

“己所不欲,勿施于人”的意思是自己不愿意要的东西,不要强加给别人。

“己欲立而立人,己欲达而达人”的意思是(仁爱之人)自己决定对人建立仁爱之心,别人才会对你仁爱;自己决定对人豁达(宽容),别人才会对你豁达(宽容),即能够“推己及人”。

答题时紧扣这两句话的意思,明确表明自己的观点和看法,并且结合自己的生活实际进行分析即可,注意要有理有据。

【答案】(示例一)自己不想说的话,不强求他人说;自己不愿听的话,不强求他人听;自己不愿做的事,不强求他人做。

设身处地感受他人难处,推己及人避免强人所难。

(示例二)为他人生活提供方便,为和谐相处创造条件;为他人成长贡献力量,为共同发展奉献智慧。

在成全他人中成就自我,在分享快乐中创造幸福。

3.(2014·浙江卷)根据下面的内容,拟写信的正文。

字数不超过90字。

张先生订购了一件衣服,店家发货时,误发了一条围巾给他。

2014年高考语文二轮专题复习测试题汇编(浙江)语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动

2014年高考语文二轮专题复习测试题汇编(浙江)语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动

语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动1.(2014届浙江富阳场口中学高三8月质量检测)把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处。

(只填序号)敬畏生命的伦理促使任何人关怀他周围的所有人和生物的命运,给予需要他的人真正人道的帮助。

敬畏生命的伦理不允许学者只献身于他的科学,尽管这对科学有益。

它也不允许艺术家只献身于他的艺术,尽管他因此能给许多人带来美。

它不允许忙忙碌碌的人这样认为,他们已在其职业活动中做了一切。

①有的人在这么做时仍过着正常的生活,因此他的牺牲从外部看并不显著。

②没有人能对其他人妄加评论。

人行善的使命能通过各种方式加以实现。

他作出什么牺牲,是每个人自己的秘密。

③敬畏生命的伦理要求所有人把生命的一部分奉献出来。

④至于他以何种方式和在何种程度上这么做,各人应按其思想和命运而定。

⑤有的人则被要求作出引人注目的奉献,从而他只得不考虑自己的发展。

2.(2014届浙江杭州高级中学高三上第一次月考)依次填入下面的一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()真正精致的石头虽则应该暗示雄伟或出尘超俗的感觉,然而线条正确倒是更重要之一点。

_______,_______。

老子在他的《道德经》里始终看重不雕琢的石头,让我们不要干犯大自然吧,_______,_______,_______。

①而是大自然的嶙峋的线条②因为最优越的艺术品,和最美妙的诗歌或文学作品一样③或如中国的文艺批评家所说的那样“无斧凿痕”④所谓线条并不是指一条直线,一个圆,或一个三角形⑤是那样完全看不出造作的痕迹的作品,跟行云流水那么自然A.①④②⑤③B.①④⑤③②C.④①②⑤③D.④①②③⑤【解析】3.(2014届浙江杭州外国语学校高三上期中)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分)今天的日子很短,正在自己的脚下悄悄地流逝_________,__________。

_________,_________,_________,_________,经营好每一个今天就等于经营好昨天和明天。

2014届高三语文专项练习·语言文字运用

2014届高三语文专项练习·语言文字运用

2014届高三语文专项练习·语言文字运用(一)扩展语句班级:姓名:座号:成绩:一、选择题(3×2=6分)1、下列各句中,没有语病的一句是()A.对于传说中这类拥有异常可怕力量的动物,尚武的古代欧洲人的真实心态恐怕还是敬畏多于憎恶的。

B.杜绝过度治疗,除了加强宣传教育外,还要靠制度保障医疗机构正常运转,调控盲目扩张的逐利行为。

C.作者观察细致,一泓清潭、汩汩流水、郎朗歌声,都能激发他的灵感,都能从中找到抒情叙事的切入点。

D.过于重视教育功能,文学作品会出现理性捆绑感性,思想大于形象,甚至全无艺术性,变成干巴巴的说教。

2、下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是A. 爸爸工资不高,妈妈没有稳定的工作,生活拮据,但他们兄弟二人都很懂事,让枣推梨,关系融洽,很受邻居们喜爱。

B. 他潜心于文字学研究,身居书斋十多年,焚膏继晷,颇下了一番“头悬梁锥刺股”的功夫,终于取得了令人瞩目的成就。

C. 小李考虑问题总是出于公心,勇担责任,从不患得患失,所以在这个有着十年奋斗历程的团队中威望很高。

D. 我攀过陡峭的崖壁,历尽艰辛,登上绝顶,放眼望去,天无涯际,顿觉自己渺小,登高自卑之感油然而生。

二、简答题(6分×5=30分)1、根据下列两种情景,以“河水”为重点,分别扩展成一段话,每段不少于40字。

情景一:夏天大雨过后河水————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————情景二:冬天中午阳光下河水————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————2、在学校的管理中,有时候一声适时的提示,一句温馨的话语,可以给人送来浓浓的暖意,让校园变得更加和谐。

2014年高考语文二轮专题复习测试题汇编(山东) 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动

2014年高考语文二轮专题复习测试题汇编(山东)  语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动

山东省二轮专题复习测试题汇编语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动1.(2014届山东济宁高三一模)刘一新的爸爸为爷爷买了一款老年手机,但文化水平不高、视力又不好的爷爷看不懂使用说明书。

请参照下面说明书的部分内容,替刘一新写一段话,向爷爷介绍手机的这两项功能。

要求既简明扼要,又通俗易懂。

(4分)一键求救:可先预设指定号码,如有紧急情况,长按该键即可直接呼叫所设号码,同时发出预设语言信息,达到求救目的。

语音短信:收到短信后无需翻页查看,按OK键即可通过内设语音功能直接读取,再按再读,适合视力不佳者使用。

2.(2014届山东济宁高三一模)下面甲、乙两幅漫画都表现了环保的主题,相比之下,你更喜欢哪一幅?请作出选择,并简要说明理由。

(5分)3.(2014届山东滨州北镇中学高三10月阶段性检测)下面是“2012年中小学生上网调查”统计表,请阅读后回答问题。

(4分)【小题2】就你的结论提一条合理化建议。

(不超过30字)(2分)【答案】4.(2014届山东滨州北镇中学高三10月阶段性检测)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是中国艺术的极境如空谷幽兰,高山大川之间的一朵幽兰,似有若无,也无人注意。

在这个阒寂的世界中,它自在开放,。

,。

,其最大的妙处在于空灵中的实有,静穆中的崇高。

①正相反,中国美学认为,这样的美淡而悠长,空丽海涵,小而永恒②并不因其小而微不足道,并不因其不显眼而失去魅力③小小的花朵散发出淡淡的幽香,似淡又浓,沁人心脾④更不因为它处于无人问津的山谷而顿失意韵A .①③②④B .③②④①C .②④③①D .①②④③5. (2014届山东济南外国语高三上质检)阅读下面的材料,按要求完成后面的题目。

(4分)目前,看病难,看病贵已成了社会关注的焦点。

某媒体在网上就这一热点设计了下面两项调查,调查的问题及结果如下:(1)病人是否有前往大医院就诊打算:(2)影响病人去大医院就诊的主要因素是:(不超过25字)。

专题12 语言表达简明、连贯、得体-2014届高三名校语文试题精选精析分省汇编系列(安徽版)(解析版)

专题12 语言表达简明、连贯、得体-2014届高三名校语文试题精选精析分省汇编系列(安徽版)(解析版)

1.(14届安徽安庆一中、安师大附中、马鞍山二中12月联考)阅读下面的材料,然后回答问题。

(6分)2012年某省居民人均收入状况比较表城乡地区城镇农村某省南部某省中部某省北部人均收入(元) 20552 8004 7623 5836 3606增长率(%) 10.5 9.4 8.9 11.7 12.7 注:2012年,该省实现地方财政收入3228.8亿元,比上年增长18.2%。

根据以上数据,请你写出三点结论。

(1)(2)(3)2.(14届安徽安庆一中、安师大附中、马鞍山二中12月联考)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。

每处不超过18个字。

(4分)命运总是与人一同存在的。

①,虽然有时它深不可测;不要惧怕命运的无常,虽然有时它来去无踪。

因为命运有一半在你手里,只有另一半才在上帝的手里。

在你绝望的时候,②;在你得意忘形的时候,别忘了上帝手里还有另一半的命运。

你的恐惧越放大,你手中掌握的那一半越小,你失去的也就越多;你的努力越超常,你手里掌握的那一半越大,你获得的也就越丰硕。

因此,人的一生的全部意义就在于:③。

【解析】试题分析:3.(14届安徽蚌埠高三第一次质检)请用简洁的文字对下面的新闻事件进行点评。

要求:观点鲜明,言之成理,不超过100字。

(6分)由中央电视台和国家语委联合主办的大型电视文化节目“中国汉字听写大会”播出以来,引发了关注热潮。

10月18日晚总决赛在央视一套、十套并机播出,以很高的收视率,为这个以严肃题材创造了流行文化消费奇迹的节日画上了完美句号。

该节目的热播也引起了广泛的热议。

有人认为该节目让广大观众在电视荧屏前领略了中华汉字之美,唤醒了国人对汉字的记忆与热情。

有人认为汉字听写大会承载着亿万华夏儿女传承汉字书写文化,振兴中华数千年文明的梦想。

但是也有人质疑,诗人杨黎写了篇文童,将“汉字听写大会”评价为“一场幽怨的复辟”,他认为在互联网时代,把青春用于死背硬记那些生僻的文字,真是对生命的糟蹋,“芈,麿,椧这样的汉字能写出来,难道我就牛吗?”【答案】4、(14届安徽池州一中高三第三次月考)2013年某省高考作文阅卷组对考生作文失分的集中因素进行随机抽查,结果如下:项目名称具体内容所占比例语言表达句子、词汇、修辞39.45%层次结构层次、过渡19.75%思想内容中心、材料、分析33.90%其他书写、标点6.90%①从表中数据可以得出一个结论,即(2分)(不超过30字)②看了这一统计结果,你对同学的建议是(2分)【答案】【解析】5、(14届安徽池州一中高三第三次月考)根据所给材料的内容,在下面画线处补写恰当的句子。

2014年高考语文语言表达与应用修辞与仿写师用

2014年高考语文语言表达与应用修辞与仿写师用

2014年高考语文语言表达与应用(修辞与仿写)(师用)1【2014•浙江卷】依据下列的示例仿写,要求句式、结构与示例相似,不得选择“月”“湖”“鱼”作为描述对象。

【示例】弯月落在湖水中;【答】______________________鱼儿游去了, ______________________碎得月影半池—— ______________________听见了嫦娥幽怨的歌声么? _______________________ 【答案】示例:残花缀在繁枝上;鸟儿飞去了。

撒得落红满地——听见了花儿落地的叹息么?【解析】本题主要考查仿写语句的能力。

答题时应明确题目要求“句式、结构与示例相似”且要符合情理。

先从内容上看,要分析示例中的事物,理清它们之间的关系,“月”与“鱼”同在“湖”中,有动有静,第三句紧承前两句造成的一个意境,第四句有着丰富的想象力和意趣。

再从结构、手法上看,第四句是联想想象,虚实结合,同时还是一个问句的形式。

2【2014•重庆卷】仿照示例,自选话题,另写一个句子。

要求:与示例结构基本相同,修辞手法—致;个别词语可与示例重复,字数也可略有增减。

示例:就像穿衣服扣扣子一样,如果第一粒扣子扣错了,剩余的扣子都会扣错;人生的扣子从一开始就要扣好。

仿句:__________________________,______________________________,_______________________________;________________________________。

【答案】参考示例:就像百米短跑起步一样,如果起步跑慢了,后面的跑步也往往会落后他人;人生的起步从一开始也要跑好.【解析】本题考查语言运用之仿写。

注意审题,明确要求:自选话题;与示例结构基本相同,可用“就像……一样,如果……,……都会……;……从一开始就要……”;修辞手法—致;个别词语可与示例重复,字数也可略有增减。

2014届语言运用新题

2014届语言运用新题
答案:全国亿万学生阳光体育运动已经开始一 周年了。强健体魄,为中华民族素质的提高而努 力是我们义不容辞的责任。毛主席说过,我们青 少年是八九点钟的太阳,希望寄托在我们身上。 让我们走进“阳光”,拥抱健康,走向明天!
• 练习:明天是我国传统的端午节,学校准备举 办“端午节晚会”。请你以晚会节目主持人的 身份,在横线上写一段开场白。 • 要求:①主题鲜明,语言生动;②80字左右。 • 尊敬的老师、亲爱的同学: • 晚上好! _______________,下面请欣赏晚 会的精彩节目。
广告语: 太平洋保险公司:平时一滴水,难时太平洋 汾酒集团:汾酒必喝,喝酒必汾。 (分久必合,合久必分) 自行车:骑乐无穷 标语: 献血:人间自有真情在,献出献血播下爱。
• 练习1:建筑工地安全十分重要,请你拟写两 条建筑安全标语。
示例: “质量提高一点点,工作少很多风险” “生命至高无上,安全责任为天
ห้องสมุดไป่ตู้
• 为了使新闻播报更加平易自然,编辑准备在每条新 闻之间加上一些承上启下的话,请你帮助他们在下 面的三条新闻之间设计两段这样的话,要求衔接自 然,转换巧妙。 • ①阿富汗一客机神秘坠毁,机上包括3名美国乘客在 内的104人无一生还。客机失事可能是恶劣的天气 所致。(据阿富汗当地媒体报道) • ②因旅馆费用及发票问题与会议中方联系人发生争 执时一外籍男子出手,女博士后在美无端遭打被拘。 (据新华社报道) • ③美国女大学生情定重庆农民,春节后准备举行婚 礼,婚后两人将继续在大连打工。(据《城市晚报》 报道) • (1) • (2)
• 开场白可采取“两步走”的方法: • 1、首先紧扣题目所给的情景,从时间、地点、人 物、事件等要素切入,分析各要素的内在特点、 意义,解决“说什么”的问题。

2014年高考真题——语文江苏卷(逐题详解)

2014年高考真题——语文江苏卷(逐题详解)

2014·江苏卷(课标语文)一、语言文字运用(15 分)1.[2014·江苏卷] 在下面一段话空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(3分)() 最使我艳羡的还是园林艺术家化平淡为神奇的________。

某些树木当植当伐;某些花卉当疏当密;何处须巧借地形,顺势筑坡;何处又宜少见轩敞,________:所有这一切都煞费心血,但又不露惨淡经营的痕迹,正像一帧名作脱稿前画师那奇绝而________的点睛之笔。

A.用心别树一帜浑成B.匠心别树一帜饱满C.匠心别有洞天浑成D.用心别有洞天饱满1.C[解析] 本题考查正确使用词语(包括成语)的能力。

“用心”指集中注意力,多用心力;“匠心”指巧妙的构思,多指文学艺术中创造性的构思。

此处应该选“匠心”。

“别树一帜”另外树起一面旗帜,指与众不同,另成一家;“别有洞天”另有一种境界,形容景物等引人入胜。

照应“宜少见轩敞”,此处应该选“别有洞天”。

“浑成”指天然生成,常形容文学艺术作品等自然,浑然一体,不见雕琢的痕迹;“饱满”指丰满,充足。

照应“不露惨淡经营的痕迹”,此处应该选“浑成”。

2.[2014·江苏卷] 下列诗句与“墙头雨细垂纤草”对仗工整的一项是(3分)()A.水面风回聚落花B.数峰无语立斜阳C.楼上春容带雨来D.蝉曳残声过别枝2.A[解析] 本题考查语言表达连贯的能力。

首先排除D项,“蝉曳”是主谓结构,与“墙头”明显不对仗;其次排除B项,题干例句中“雨细”是主谓结构,与“无语”明显不对仗;C项“带雨来”没有A项“聚落花”与“垂纤草”对仗工整。

3.[2014·江苏卷] 下列交际用语使用不得体...的一项是(3分)()A.涂鸦之作,不足当先生一哂,如蒙赐正,小子不胜感激!B.欣闻敝校百年校庆,本人忝为校友,因事不能躬临为歉!C.吉日良辰,花好月圆,恭祝一对璧人并蒂同心、白首偕老!D.家母古稀之庆,承蒙各位亲友光临,略备薄酒,敬答厚意!3.B[解析] 本题考查语言表达得体的能力。

2014年高三语文精品试题解析分项汇编(第02期):专题06 语言表达简明、连贯、得体准确、鲜明、生动

2014年高三语文精品试题解析分项汇编(第02期):专题06 语言表达简明、连贯、得体准确、鲜明、生动

1.(13届河北唐山高三摸底)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是:()(3分)良渚文化是长江下游新石器时代晚期文化的代表,_________。

_________。

_________。

_________,_________。

_________,而多数学者认为琮是一种沟通天地的法器,上大内圆象征天,下小和外方象征地。

①因首先发现于浙江省余杭县良渚镇而得名②其主要分布于江浙一带,距今约5300-4000年左右③玉琮在良渚文化中大量出土,有不下百件之多④玉琮是中国古代玉器中重要而带有神秘色彩的礼器⑤对良渚玉琮功用的猜测不下二十多种⑥《周礼》认为它是在礼仪活动中用来祭祀地神A.③④⑥①②⑤ B.⑥③①②⑤④ C.⑥①③②⑤④ D.③⑥④②①⑤2.(13届安徽省示范高中高三第一次联考)高三某班张华同学沉迷于网络游戏,严重影响了学习,班长李平对他进行了劝导,下面是他们的对话片段,请补写出其中的空缺部分。

要求符合情境,简明得体,正确使用标点符号。

(5分)李平:①____________________________张华:是的,我昨晚玩游戏玩到夜深了。

李平:②____________________________张华:我也知道,但总是控制不住自己。

李平:③____________________________张华:谢谢你,我会改变的!罗嗦。

得体即根据语境恰当地使用语言。

注意字数要求。

本题有一定的开放性和灵活性,口语性较强,3.(14届河南中原名校联盟高三第一次摸底)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()混营化是指传媒集团化兼有序列化、一体化特性。

________。

________,________,________,________,________,这是现代传媒集团生存的一种重要方式。

①大型传媒集团由于其庞大的集团规模,不可能采用单一的运营模式②为了节省资源,谋求更大的经营效率,一般情况下都是采用序列化和一体化的混营方式③项目既横向发展,也纵向发展④尤其是资产遍布全球的媒介集团,旗下的集团和公司数不胜数,每个都需采用合适自身发展的运营模式⑤把相关的行业和资源都掌握在自己的手中,灵活经营⑥这种模式主要体现在大型传媒集团的塑就当中A.③⑥①④②⑤ B.③②①④⑤⑥ C.⑥①④②③⑤ D.⑥②①④⑤③4.(14届江西师大附中高三上期中)语言综合运用(15分)广州恒大足球队继10月2日在2013年亚冠联赛半决赛中完胜日本柏太阳神队强势闯入决赛后,又于10月6日在联赛第27轮的客场比赛中击败鲁能队提前3轮夺得中超冠军,获得球迷一片赞扬,可说是风光无限。

2014高考语文语言表达题集锦60题1

2014高考语文语言表达题集锦60题1

2014高考语文语言表达题集锦60题1高考语文2014-02-02 201435语言表达题集锦1.把下列句子组合成语意连贯的一句话。

(只填序号)(4分)①椰林一眼望不到边,林中遍生青草。

②在林的另一端,有一条莹洁的小河。

③映在水中,连水也是浓绿色。

④饭后在椰林中散步。

⑤两岸的树木郁郁葱葱,绿得很浓。

⑥水平如镜,水上有独木舟静静地横着。

答:2.. 请你给下面这则寓言写一段“画外音”,揭示它蕴含的人生哲理。

(标点之外,不超过40字)(5分)小骆驼问妈妈:为什么我们的睫毛这么长?妈妈说:为了挡风沙。

小骆驼又问:为什么我们的背那么驼呢?妈妈说:为了储存水和养料。

小骆驼继续问:为什么我们的脚掌那么厚?妈妈说:为了在沙漠里长途跋涉。

小骆驼很高兴,但它又问:“可是妈妈,为什么我们呆在动物园里,而不是去沙漠远足呢?”答:3. 在下面这段文字的横线上填上恰当的句子,要求符合上下文特定的语意。

(4分)白春礼院士把“青年”的英文大写YOUTH进行了巧妙的解释:Y像小树,意味着青少年正处于发育发展期,需要不断茁壮成长;O ;U ;T像一个戴帽子直立行走的人。

很多青年都获得了学士帽,硕士帽,博士帽,但学位的获得只是一个开端,我们不能被荣誉压弯了腰,还要直立行走;H像一个单杠,希望青年在工作之余,保持良好的体魄,更好地为国家民族作贡献。

答:OU1. ④①②⑥⑤③(4分,见错无分)2.(4分)参考答案:每个人的潜能都是无限的,关键是找到一个能充分发挥潜能的舞台。

或:只有在适当的环境中,才能展现一个人的才能。

或:如果没有施展才能的环境和机会,天才、人才和庸才就没有区别。

[答案要点:才能(潜能);环境(机会;舞台)。

如果只体现一个方面,给2分;只谈骆驼,不给分]3. 示例:O像太阳,青年是早晨八九点钟的太阳,充满朝气和活力;U像一个空水杯,我们要不断吸取营养,同时要谦虚谨慎。

(形式上采用比喻,内容上紧扣青年的特点;每句2分)4、扩展下面一段话,使之情景更丰富,至少使用一种修辞手法。

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历史教科书,把侵华战争说成中国有意挑起,把 血流成河,残害三十万中国人的南京大屠杀说成 是简单的南京事件。日本人是真的忘记了,还是 恰恰因为记得太清楚,而无脸去面对那段丑恶? 全世界正视历史,铭记历史的人民心知肚明。在 勃兰特在华沙死难者纪念碑前跪下的那一刻,全 世界的人民从心底原谅了这个民族。德国总理是 德国人民选出来的,他的意愿代表着全德国人民 的意愿。面对一个民族如此真诚的忏悔,全世界 爱好和平的人民都会敞开心扉接受的。而对于日 本政府的所作所为,谁也不能说日本人民全部支 持,但如果没有部分日本人民[此处建议删去“ 民”字]的支持,日本政府可以如此肆意妄为吗 ?这样的民族就算是再发达,也不会成为一个
伟大的民族。 面对历史,德国人民选择了铭记过去,他 们因此得到了世人的肯定。人们愿意忘记过去 法西斯的罪恶,接受现在德国人的友好。面对 历史,日本人选择了忘记,逃避甚至是歪曲。 一个如此猥琐的民族,怎会赢得世人的原谅? 更不用说尊重了。 古罗马的圣贤荷马说:“高尚的心灵蔑视 拒不忏悔的人。”无知的日本人啊,拾起被你 们抛下的那段回忆,忏悔那不堪回首的过去吧 !回忆对你们来说不仅代表着丑恶,更代表着 一个教训和一个赢得世人认可的机会!因为记 忆里有着忏悔,忘记意味着背叛!
2014-12-12
《故都的秋》一文中,作者郁达夫调动了多种感 官来描写故都的秋,展示了秋天“清静悲凉”的 意境。请以“晨雾”为描写对象,写一段文字。 要求: (1)调动听觉、视觉和触觉,以写景状物为主。 (2)融入个人的感受和情思。 (2)运用拟人、排比的修辞手法。 (3)不少于200字。
描写类——景物(事物) 1.多角度、多层面(形、声、色等描 绘,远、近、高、低等描写,视觉、 听觉、触觉等描写,外在、内在品质 等描绘)。 2.要突出景物特点。 3.寄予一定的感情(受)或哲理。

我喜欢雾,喜欢冬天时乡村的晨雾。在很久 之前就发现,冬天的早上走出家门映入眼帘的便 是它。它像是舞台上翩翩起舞的舞者,一身素衣, 更加显示出它洁白的美。而它背后的青山时隐时 现,好像让它带上了点绿意。你听,它们前行时 的私语,好像在讨论路径;你看,它们前行时的 队伍,好像是在编排舞剧;你摸,它们会躲开你 的手掌,好像惊恐的小孩。放眼望去,那是一片 晨雾,时而快步向前,时而滞留观赏,如此千变 万化,又是那么的洁白,我怎会不爱。【高三 (21)钟连玲】
“传统”与“废旧”相混淆是我们这些北京人 必须杜绝的。“对传统一味的复制是愚蠢的, 但对传统的否定、遗忘是可悲的。”我们需要 理解传统,理解这座我们生活的古城。京城, 我们生命的养分,她是精神财富,她是物质财 富,她是传统、文化的象征……她是京城人的 一切。 我不希望生活在这儿的我们的做法像黑格 尔线性历史中那样的残忍,请还北京一个灵韵 、一个自由;请给自己一个了解传统的机会。 听,窗外的城市正在呼唤……??? 。
生活中,总有那么一曲旋律或几句诗歌 ,拨动过你的心弦,引起过你的共鸣 ……请你用动情的笔墨把它抒写出来。 要求:⑴侧重在描写中抒情,并结合使 用议论。⑵运用排比修辞和疑问句式。 ⑶结构相对完整,语言简明、准确、生 动。⑷不少于200字。
2014-12-12
[例文一]“幻化成西天星光是你轮回的重点, 寂灭到永生,沙漏流转了多少时间,多少离别 才能点燃梧桐枝的火焰……”听着这首《凤凰 劫》,脑海中浮现出一幅凤凰浴火重生的情景 :火红的羽翼在火焰中闪亮,那浴火的身躯承 受着火焰的侵噬,紧后展开翅膀,在灿烂中永 生!她的熠熠烈焰中的美丽,她坚韧不拔的勇 毅,她的浴火重生的神奇,试问还有谁不会被 她的强大所折服?我们此时难道不正像那烈火 中的凤凰?如果我们奋力拼搏,那迎接我们的 将是万丈青阳;否则,就只能在熊熊火焰中留 下一堆无用的骨灰。
高喊“团队精神”、“无为式管理”;西餐厅中 人们边喝咖啡,边聊着股票、税率、房地产;夜 晚的电视机前,青年们看着“超女”在作着一夜 成名的美梦,中年人则沉浸在韩剧的“期期艾艾 ”之中。京城依旧在继续她的滋养,可这位母亲 已不再有当年的情绪,她急躁、重名重利,她更 像是别人的妈妈了,是纽约?还是洛杉矶?都不 重要了,她,不再是我的京城 “目光短浅,以 自我为中心。”这是德国思想家瓦尔特对当年处 在黄金时代柏林的评价。 一味的接受现代化,抛弃传统使这座名城早早 地同黄金时代告了别。而意大利的威尼斯,法国 的巴黎,英国的伦敦……这些大城历经风雨却守 住了自己的灵韵,用现代化装点自己,保住了

1971年1月,那是个东欧最寒冷的季节。凛 冽的寒风中,西德总理勃兰特在华沙犹太死难者 纪念碑前跪下。这一跪,让所有的人都猝不及防 ;这一跪,让世界为之动容;这一跪,是一个国 家和民族深深的忏悔;这一跪,让一个民族的光 明磊落永远记载在人类的历史上…… 然而,面对着同样的一段历史,日本人又对 中国人做了些什么呢?日本首相小泉纯一郎屡次 堂而皇之的参拜靖国神社,面对各国人民的指责 ,他们竟然冠冕堂皇的解释为祭拜为国牺牲的战 士。祭拜?惨无人道的法西斯值得祭拜吗?为国 牺牲?被判死刑,受到应有惩罚可以称之为为国 牺牲吗?日本政府是真的如此健忘,还是有意歪 曲事实?不仅仅这样,日本右翼势力还屡次篡改
自由的情节。京城,也处在一个选择的道口, 是走向柏林?还是迈向巴黎?我想每个人心中 都有一个答案。城市能给予我们养分,可它毕 竟是社会的载体,即我们的观点决定了城市给 予的养分。我们想使京城在当代重生的希望是 如此强烈,可用冰冷的科技,凭欲望的烈焰地 勇往直前,到底是在复兴城市、文化、传统? 还是在将京城及她的灵韵碾碎? 也许,对有些 人来讲,碾碎一个封闭的京城,建立一个新的 大都市是时代的选择。是的,抛弃一个旧城对 我们大体没有什么损害。可传统文化、精神的 抛弃难道也无所谓吗?如果真的到了那一刻, 我们失去的将决不仅仅是座旧城……西方思想 的侵入是现在的京都无可避免的,但将
语言运用牢记“三有”
一、心中有大、小要求 二、文段有条理 三、手法有位置
二、描写类语言表达
(一)人物描写 (二)景物描写 (三)场面描写
场面描写须注意
第一,要交待清楚场面的背景。即一定要 一些人物在一定时间、一定地点所发生的 某件事中的一个生动画面,这就是场面。 第二,要在写好总体的基础上写具体。即 要有重点,“点面结合”式。 第三,要写出气氛。 第四,写场面要有顺序。
描写类——人物
注意: 1.注意人物的描写手法要求:正面 (肖像、动作、语言、心理、细节) 描写,侧面(衬托、对比)描写。 2.修辞手法、句式的要求。 3.刻画出人物的性格、品质、精神。
存在问题
1.如果要求没有指明人称,要依据语 境确定人称。此次适合的人称是第三 人称。 2.文段要使用书面语,不能用口语。 3.文段不要用文言文。 4.描写技巧、修辞手法要突出描写的 对象。
范文:易水诀别时的荆轲

望不见友人的到来,加上太子丹的极力催促, 荆轲失望的眼神立即变得坚定。内心勾画着自己 在秦王宫殿前如何为国家报仇的场景,他嘴角微 微上扬,心想着若自己一去不返,便会被众人笑 话,整个国家的安危决定于他一人手中,他绝不 能失败。此刻的他就像一枚决定最后胜负的棋子, 若这步走错,带给他的便是国家的灭亡,百姓的 死亡,后人的谩骂,秦国百姓的讥笑。伴随着高 渐离的击筑声,荆轲眼神中流露出的是无畏与英 勇,他仰天和歌,继而直视前方的大道,大步向 前迈去。 【三(17)扶烟媛】
设立国家公祭,我们显然是晚了很多年,现在去 做,算是为时未晚。”据朱成山介绍,设立国家 公祭是国际上通行的惯例:波兰通过国家立法, 将奥斯维辛等5个集中营列为国家博物馆,每年 的1月27日,人们都会赶到奥斯维辛集中营及华 沙等全国各地举行国家公祭仪式;珍珠港事件次 日,美国总统罗斯福将其设为美国的“国耻日” ,每年12月7日美国会举办珍珠港事件纪念日。 俄罗斯5月9日“卫国战争胜利纪念日” “战胜德国法西斯和日本帝国主义、军国主义是 永远不应该被忘记的重要历史功绩,同样更不应 该忘记南京大屠杀这样的暴行。”
儿时的京城虽也在发展,可展现给我的是森森的 宫殿,红红的高墙,蜿蜒的胡同,方正的规划以 及庭院深深。所给予我的是沉稳、内敛的传统和 庄重、深厚的历史。现在,再一次在景山回望京 都:四通八达的马路代替了回转的胡同;更具现 代感的“多环”规划取代了“方正”;“庭院深 深”也终成了高楼幢幢。你不再需要担心迷路, 因为在各大街口,麦当劳谄媚的“ m” 型眯眼 会提醒你。京城当年对我的给予,竟已成为“吉 光片羽”。 王受之先生说得好“城市的核心问题在于创造 力。”京城也在当代“创造力”地驱动下被改变 ,改变的不在给予“普通人”中华传统,而是充 斥着种种外来的文化与气韵。高楼大厦中人们在
设立国家公祭,我们显然是晚了很多年,现在去 做,算是为时未晚。”据朱成山介绍,设立国家 公祭是国际上通行的惯例:波兰通过国家立法, 将奥斯维辛等5个集中营列为国家博物馆,每年 的1月27日,人们都会赶到奥斯维辛集中营及华 沙等全国各地举行国家公祭仪式;珍珠港事件次 日,美国总统罗斯福将其设为美国的“国耻日” ,每年12月7日美国会举办珍珠港事件纪念日。 俄罗斯5月9日“卫国战争胜利纪念日” “战胜德国法西斯和日本帝国主义、军国主义是 永远不应该被忘记的重要历史功绩,同样更不应 该忘记南京大屠杀这样的暴行。”
范文:举身赴清池时的刘兰芝

冷风瑟瑟,寒鸦哀啼,兰芝抬头看着昏暗的 天空,再一次把委屈的泪水咽回肚子里。细细的 柳叶眉紧紧皱着,眼神透露着绝望,婀娜的身姿, 清秀的容颜如残花将要凋零一般萧索。心中仍旧 含着满腔悲苦:“婆婆的棒打鸳鸯,兄长的逼婚; 夫君的责怪。活着有什么意思呢?说好你作磐石, 我作蒲苇,可如今„„”她的脚一步步迈向清池, 丝毫没有畏惧之感。悲戚的鸦声是她的哭诉,阵 阵的寒风是她的挣扎,落地的残花是她的姿容。 她,就这样赴了清池。 【三(17)叶玉不曾说谢谢你。” 这是筷子兄弟《父亲》中的一句歌词。每当听 到这首歌,总会拨动我的心弦。是呀,我们总 是在向父母索取,却从未道谢,竟也以为理所 当然。但你可知道?在你一天天长大时,父母 却在慢慢变老。你可知道?为了你舒适的生活 他们付出了多少艰辛。你可知道?他们一次又 一次的包容里其实都是满满的爱。岁月侵蚀他 们的容颜,留下了他们对我们点点滴滴的关心 和爱护。岁月洗去了他们白发,留下了他们对 我们的时时刻刻的操心与担忧。岁月带走了他 们的梦想,留下了他们对我们未来的满怀期待 。此刻我想对爸妈说,我愿用我的一切,换你 们岁月长留。
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