高考生物易错100条知识点精选
高考生物常考易错易混知识点
高考生物常考易错易混知识点必修一1.神经递质、激素和酶的本质和作用有区别。
神经递质和激素只有一部分属于蛋白质，而酶绝大多数都是蛋白质，少数是RNA。
神经递质和激素一经作用就会被灭活。
但是酶却可以反复利用。
常见的信息分子有神经递质、激素、淋巴因子等。
2.常见的原核生物有“放一只细篮子”即放线菌、衣原体、支原体、细菌、蓝藻等。
其中发菜、颤藻、念珠藻、蓝球藻（小球藻是真核生物）等属于蓝藻。
常见的螺旋菌、杆菌、弧菌还有乳酸菌和醋酸菌等都是细菌。
原核生物的分裂方式是二分裂，不是无丝分裂。
原核生物复制、转录、翻译的场所都在细胞质。
3.真核生物与原核生物之间的主要区别在于有无由核膜包被的细胞核。
但若题目问的是区别的话，就必须答原核生物无核糖体外的其他细胞器，无细胞核，没有染色体等。
4.不是所有的细胞壁都可以被纤维素酶和果胶酶分解，提示：细菌的细胞壁成分是肽聚糖，真菌是几丁质，植物才是纤维素和果胶。
5.请记忆水和无机盐的作用。
6.细胞膜的作用主要有控制物质的进出和进行细胞间的信息交流。
其中细胞间信息交流的方式有：（1）通过体液运输作用于靶器官和靶细胞，（2）细胞间直接接触，（3）细胞间形成信息通道，如高等植物胞间连丝，前两者要用到特异性受体。
7.细胞膜的功能主要有膜上的蛋白质的种类和数目决定，而决定细胞的某些特定功能主要是细胞器的种类和数量。
进行细胞代谢的主要场所在细胞内部，而不是内环境。
8.糖蛋白存在的位置主要是细胞膜的外侧（性激素的受体可以在细胞质基质），细胞膜内侧和细胞器膜不具有糖蛋白。
但细胞器膜上有载体蛋白。
9.注意区分水解和氧化分解的概念。
有机物水解分初步水解和彻底水解，如淀粉在淀粉酶作用下先初步水解成麦芽糖，麦芽糖在麦芽糖酶的作用下水解成葡萄糖。
但核酸彻底水解的产物是磷酸、五碳糖（写清楚是核糖还是脱氧核糖）、含氮碱基。
有机物彻底氧化分解的产物一般是水和二氧化碳，蛋白质还有尿素。
同质量的糖类和脂肪氧化分解，脂肪的耗氧量，产热量，生成的二氧化碳量和水等都要比糖类多，因为含氢的比例较高。
高考生物经典易错、易混知识点最全汇总
高考生物经典易错、易混知识点最全汇总生物选择题考查基础知识，因此易混淆的知识点常常出现。
以下是近年来高考生物考试中易错的知识点：1.类脂与脂类脂类是指脂肪、固醇和类脂，而类脂是脂类的一种。
因此，脂类的概念范围比类脂大。
2.纤维素、维生素与生物素纤维素是由许多葡萄糖分子结合而成的多糖，是植物细胞壁的主要成分，不能被一般动物直接消化利用。
维生素是生物生长和代谢所必需的微量有机物，大致可分为脂溶性和水溶性两种。
当人和动物缺乏维生素时，不能正常生长，并发生特异性病变，即维生素缺乏症。
生物素是维生素的一种，肝、肾、酵母和牛奶中含量较多，是微生物的生长因子。
3.大量元素、主要元素、矿质元素、必需元素与微量元素大量元素是指含量占生物体总重量万分之一以上的元素，如C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg。
其中，N、P、S、K、Ca、Mg是植物必需的矿质元素中的大量元素，而C是基本元素。
主要元素是指大量元素中的前6种元素，即C、H、O、N、P、S，大约占原生质总量的97%。
矿质元素是指除C、H、O以外，主要由根系从土壤中吸收的元素。
必需元素是植物生活所必需的元素，具备下列条件：第一，由于该元素的缺乏，植物生长发育发生障碍，不能完成生活史；第二，除去该元素则表现专一的缺乏症，而且这种缺乏症是可以预防和恢复的；第三，该元素在植物营养生理上应表现直接的效果，绝不是因土壤或培养基的物理、化学、微生物条件的改变而产生的间接效果。
微量元素是指生物体需要量少（占生物体总重量万分之一以下），但维持正常生命活动不可缺少的元素，如Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo。
植物必需的微量元素还包括Cl、Ni。
4.还原糖与非还原糖还原糖是指分子结构中含有还原性基团（游离醛基或α-碳原子上连有羟基的酮基）的糖，如葡萄糖、果糖、麦芽糖。
与斐林试剂或班氏试剂共热时，会产生砖红色Cu2O沉淀。
非还原糖如蔗糖内没有游离的具有还原性的基团，因此叫作非还原糖。
高中生物易错知识点总结
高中生物易错知识点总结1. 细胞与生命活动细胞结构与功能：能进行光合作用的细胞不一定有叶绿体（如蓝藻）。
原核细胞无核膜、核仁，无染色体，但含有核糖体，且遗传不遵循三大遗传规律，仅能通过基因突变进行遗传变异。
真核细胞与原核细胞在细胞结构上的主要区别在于有无以核膜为界限的细胞核。
细胞器的功能：内质网是生物膜系统的中心，参与蛋白质的加工和运输。
线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，但并非所有细胞都含有线粒体（如蛔虫、哺乳动物成熟的红细胞）。
核糖体是蛋白质合成的场所，但无膜结构。
2. 生物大分子与遗传遗传物质：DNA和RNA是生物体内的主要遗传物质，但并非所有病毒的遗传物质都是DNA，如RNA病毒（如HIV）的遗传物质就是RNA。
基因是具有遗传效应的DNA片段，但不是所有DNA都是基因，还包括非编码区。
遗传信息的传递：中心法则描述了遗传信息从DNA到RNA再到蛋白质的传递过程，但还包括RNA的自我复制和逆转录等特殊情况。
基因突变是基因结构的改变，包括碱基对的增添、缺失或替换，但并非所有基因突变都会导致生物性状的改变。
3. 生物代谢与能量转换光合作用与呼吸作用：光合作用是植物、藻类和某些细菌利用光能将二氧化碳和水转换成有机物和氧气的过程。
注意区分光反应和暗反应的不同阶段。
呼吸作用是生物体分解有机物、释放能量的过程。
包括有氧呼吸和无氧呼吸两种方式，前者需要氧气参与，后者则不需要。
ATP与ADP的相互转化：ATP是细胞内的直接能源物质，但其含量很少，需要不断与ADP 相互转化以维持能量供应。
ATP的合成通常与放能反应相关联（如呼吸作用、光合作用的光反应），而ATP的水解则与吸能反应相关联（如主动运输、细胞分裂等）。
4. 生态系统与环境保护生态系统的结构：生态系统由生物群落和无机环境组成，其中生物群落包括生产者、消费者和分解者。
能量流动和物质循环是生态系统的基本功能之一，它们共同维持着生态系统的稳定和发展。
环境保护与生态平衡：人类活动对生态系统的影响日益显著，包括环境污染、生态破坏和资源枯竭等问题。
高考生物常见的128个易错点完整版.doc
高考生物常见的128个“套路”1、效应T细胞与靶细胞紧密接触能体现膜结构特点。
【信息交流功能】2、细胞内新陈代谢的主要场所是线粒体【细胞质基质】3、转录过程中，RNA聚合酶的结合位点是起始密码子。
【启动子】4、植物细胞内的色素有四种。
(还有花青素等)5、DNA复制过程中，DNA聚合酶催化氢键的形成。
【催化磷酸二酯键】6、加热使H2O2分解，是因为降低了反应的活化能。
【提供了反应的活化能】7、大肠杆菌细胞壁的形成与高尔基体有关。
【原核细胞无高尔基体】8、细胞呼吸过程中化学能转变成为热能和ATP。
【ATP中的化学能】9、A与a基因的本质区别是A控制显性性状、a控制隐性性状。
【遗传信息不同或脱氧核苷酸排列顺序不同】10、转运RNA只有三个碱基。
【RNA是生物大分子，有许多核糖核苷酸组成，故也有许多碱基。
只不过有三个碱基充当反密码子】11、若半透膜两侧质量分数分别为10%蔗糖溶液与10%葡萄糖溶液，且半透膜不允许此两种物质通过，则两侧液面持平。
【由于蔗糖分子量大，分子浓度小，渗透压低，所以单位时间内水分子由蔗糖溶液一侧扩散到葡萄糖溶液一侧的多，葡萄糖一侧液面高】12、显性基因Ａ与隐性基因ａ区别是所含的遗传密码不同．【遗传信息】13、将酵母菌培养条件从有氧条件转变为无氧条件，葡萄糖的利用量会减慢【加快】14、ATP与ADP相互转化，使生物体内的各项化学反应能在常温常压下顺利进行。
【需要酶的催化作用】15、豌豆的遗传物质主要是DNA。
【一种生物的遗传物质只能有一种，无主次之说】16、根细胞呼吸作用的强度影响植物对离子吸收的选择性【吸收还与载体的种类和数量有关】17、噬菌体侵染细菌实验证明了：DNA是主要的遗传物质。
【同15题】18、能进行光合作用一定有叶绿体。
【原核生物如蓝藻，光合细菌无叶绿体】19、癌细胞的产生仅是原癌基因和抑癌基因突变。
【细胞癌变并不是单一基因突变的结果，至少在一个细胞中发生5-6个基因突变，才能赋予癌细胞所有的特征】20、有丝分裂中一定存在同源染色体。
高中生物100个易错知识点
高中生物100个易错知识点生物作为理科中的文科，其知识点有很多，那么你知道高中生物有哪些易错知识点吗?接下来店铺为你整理了高中生物100个易错知识点，一起来看看吧。
高中生物100个易错知识点(一)1.使能量持续高效的流向对人类最有意义的部分2.能量在2个营养级上传递效率在10%—20%3.单向流动逐级递减4.真菌PH5.0—6.0细菌PH6.5—7.5放线菌PH7.5—8.55.物质作为能量的载体使能量沿食物链食物网流动6.物质可以循环，能量不可以循环7.河流受污染后，能够通过物理沉降化学分解微生物分解，很快消除污染8.生态系统的结构：生态系统的成分+食物链食物网9.淋巴因子的成分是糖蛋白10.过敏：抗体吸附在皮肤，黏膜，血液中的某些细胞表面，再次进入人体后使细胞释放组织胺等物质.11.生产者所固定的太阳能总量为流入该食物链的总能量12.效应B细胞没有识别功能13.萌发时吸水多少看蛋白质多少14.水肿：组织液浓度高于血液15.尿素是有机物，氨基酸完全氧化分解时产生有机物16.是否需要转氨基是看身体需不需要17.蓝藻：原核生物，无质粒酵母菌：真核生物，有质粒18.生物导弹是单克隆抗体是蛋白质19.淋巴因子：白细胞介素20.原肠胚的形成与囊胚的分裂和分化有关21.受精卵——卵裂——囊胚——原肠胚(未分裂) (以分裂)22.高度分化的细胞一般不增殖。
例如：肾细胞有分裂能力并不断增的：干细胞、形成层细胞、生发层无分裂能力的：红细胞、筛管细胞(无细胞核)、神经细胞、骨细胞23.检测被标记的氨基酸，一般在有蛋白质的地方都能找到，但最先在核糖体处发现放射性24.能进行光合作用的细胞不一定有叶绿体自养生物不一定是植物(例如：硝化细菌、绿硫细菌和蓝藻)25.除基因突变外其他基因型的改变一般最可能发生在减数分裂时(象交叉互换在减数第一次分裂时，染色体自由组合)26.在细胞有丝分裂过程中纺锤丝或星射线周围聚集着很多细胞器这种细胞器物理状态叫线粒体——提供能量27.凝集原：红细胞表面的抗原凝集素：在血清中的抗体28.纺锤体分裂中能看见(是因为纺锤丝比较密集)而单个纺锤丝难于观察29. 培养基：物理状态：固体、半固体、液体化学组成：合成培养基、组成培养基用途：选择培养基、鉴别培养基30.生物多样性：基因、物种、生态系统高中生物100个易错知识点(二)31.基因自由组合时间：简数一次分裂、受精作用32.试验中用到C2H5OH的情况Ⅰ.脂肪的鉴定试验： 50%Ⅱ.有丝分裂(解离时)：95%+15%(HCl)Ⅲ.DNA的粗提取：95%(脱氧核苷酸不溶)34.基因= 编码区 + 非骗码区(上游 ) ( 下游)(非编码序列包括非编码区和内含子)等位基因举例：Aa AaAa AAAa35.向培养液中通入一定量的气体是为了调节PH36.物理诱导：离心，震动，电刺激化学诱导剂：聚乙二醇，PEG生物诱导：灭火的病毒37.人工获得胚胎干细胞的方法是将核移到去核的卵细胞中经过一定的处理使其发育到某一时期从而获得胚胎干细胞，某一时期，这个时期最可能是囊胚38.原核细胞较真核细胞简单细胞内仅具有一种细胞器——核糖体，细胞内具有两种核酸——脱氧核酸和核糖核酸病毒仅具有一种遗传物质——DNA或RNA39.秋水仙素既能诱导基因突变又能诱导染色体数量加倍(这跟剂量有关)40.获得性免疫缺陷病——艾滋(AIDS)41.已获得免疫的机体再次受到抗原的刺激可能发生过敏反应(过敏体质)，可能不发生过敏反应(正常体质)42.冬小麦在秋冬低温条件下细胞活动减慢物质消耗减少单细胞内可溶性还原糖的含量明显提高细胞自由水比结合水的比例减少活动减慢是适应环境的结果43.用氧十八标记的水过了很长时间除氧气以外水蒸气以外二氧化碳和有机物中也有标记的氧十八44.C3植物的叶片细胞排列疏松，C4植物的暗反应可在叶肉细胞内进行也可在维管束鞘细胞内进行，叶肉细胞CO2→C4 围管束鞘细胞C4→CO2→(CH2O)45.光反应阶段电子的最终受体是辅酶二46.蔗糖不能出入半透膜47.水的光解不需要酶，光反应需要酶，暗反应也需要酶48.脂肪肝的形成：摄入脂肪过多，不能及时运走;磷脂合成减少，脂蛋白合成受阻。
生物易错知识点范文
生物易错知识点范文1.分子生物学：易错的知识点包括DNA复制的步骤，如操纵双链DNA、拆开DNA链、合成新DNA链等。
2.遗传学：易错的知识点包括孟德尔的遗传规律，如雌雄两性基因的传递、隐性和显性基因等。
3.细胞生物学：易错的知识点包括细胞结构，如细胞膜、细胞质、细胞核等的组成和功能。
4.免疫学：易错的知识点包括免疫系统的组成，如T细胞、B细胞、抗体等在身体的免疫反应中起到的作用。
5.生态学：易错的知识点包括生态系统的组成和相互作用，如食物链、食物网、生物多样性等。
6.进化生物学：易错的知识点包括进化原理，如自然选择、遗传漂变等对物种演化的影响。
7.生物地理学：易错的知识点包括生物地理区的划分，如热带雨林区、沙漠区等地理环境对生物分布的影响。
8.植物学：易错的知识点包括植物的分类，如种子植物、裸子植物等不同类群的特征和分类方法。
9.动物学：易错的知识点包括动物的分类，如脊椎动物、无脊椎动物等不同类群的特征和分类方法。
10.病理学：易错的知识点包括常见疾病的发病机制，如心脏病、糖尿病等。
11.基因工程：易错的知识点包括基因的克隆和转基因技术的原理和应用。
12.神经生物学：易错的知识点包括神经元的结构和功能，如突触传递、神经冲动等。
13.生物化学：易错的知识点包括有机分子的结构和性质，如碳水化合物、脂肪酸、蛋白质等的组成和功能。
14.病毒学：易错的知识点包括病毒的结构和感染机制，如病毒的侵入、复制和传播等。
15.干细胞研究：易错的知识点包括干细胞的特性和应用，如造血干细胞、胚胎干细胞等。
16.光合作用：易错的知识点包括光合作用的过程，如光能的转化、光合色素的作用等。
17.呼吸作用：易错的知识点包括细胞呼吸的过程，如氧气的摄取、能量产生等。
18.围绕阳光的转变和生存：易错的知识点包括生物在不同环境中的适应策略，如植物在强光下的光合作用调节、动物在黑暗环境中的适应能力等。
19.外周神经系统：易错的知识点包括外周神经系统的结构和功能，如脊神经、脑神经等。
高中生物易错易混知识归类100个
生物专题——易错易混知识归类100个1．应激性（对外界刺激产生一定的反应，是动态的）与适应性（包含应激性，也含静态的适应特征，如保护色），它们都由遗传性决定。
2．生物工程包含基因工程、细胞工程（上游技术）和发酵工程、酶工程（下游技术）3．生命的共性包含共同的物质基础（元素和化合物）、氨基酸种类、核苷酸种类、DNA和RNA的结构方式、遗传密码、基因结构（编码区和非编码区）等。
4．元素含量占细胞鲜重最多是O，依次是O、C、H、N、P、S，最基本元素是C。
5．无机盐的作用：如缺铁导致红细胞运输氧气能力下降，体现维持细胞的生命活动作用；缺铁导致人贫血，体现维持生物体的生命活动作用。
其次构成复杂化合物的作用。
6．植物细胞的储能物质主要是淀粉、脂肪、蛋白质，动物细胞的储能物质主要是糖原和脂肪。
区分直接能源、主要能源、储备能源、根本能源。
7．蛋白质结构多样性原因（4个），DNA结构多样性原因（3个），DNA结构稳定性原因（3个）8．细胞大小在微米水平，电镜下可看到直径小于0。
2微米的细微结构。
最小的细胞是支原体。
9．蛋白质的基本元素是C、H、O、N，S是其特征元素；核酸的基本元素是C、H、O、N、P，P是其特征元素；血红蛋白的元素是C、H、O、N、Fe，叶绿素的元素是C、H、O、N、Mg，吲哚乙酸的元素是C、H、O、N；不含矿质元素的是糖类和脂肪。
10．原核细胞的特点有①无核膜、核仁②无染色体③仅有核糖体④细胞壁成分是肽聚糖⑤遗传不遵循三大规律⑥仅有的可遗传变异是基因突变⑦无生物膜系统⑧基因结构编码区连续乳动物成熟红细胞无细胞核和线粒体，不分裂，进行无氧呼吸。
可作为提取细胞膜的好材料。
11．内质网是生物膜系统的中心，外与细胞膜相连，内与外层核膜相连，还与线粒体外膜相连。
对蛋白质进行折叠、组装、加糖基等加工，再形成具膜小泡运输到高尔基体，进一步加工和分泌。
12。
分泌蛋白有抗体、干扰素（糖蛋白）、消化酶原、胰岛素、生长激素。
高考生物易错知识100条汇总+考前问题记忆
【导语】不积跬步，⽆以⾄千⾥；不积⼩流，⽆以成江海。
对于⾼考⽽⾔，每天进步⼀点点，基础扎实⼀点点，通过考试就会更容易⼀点点。
⽆忧考为您提供⾼考⽣物易错知识100条汇总+考前问题记忆，通过做题，能够巩固所学知识并灵活运⽤，考试时会更得⼼应⼿，快来练习吧！⾼考⽣物易错知识汇总1、⼈等哺乳动物成熟红细胞的特殊性①成熟的红细胞中⽆细胞核，故不能⽤其提取DNA，鸡等鸟类的红细胞中含有细胞核，可⽤鸡⾎细胞液进⾏DNA的提取。
②成熟的红细胞中⽆线粒体，核糖体等细胞器结构，故不能进⾏有氧呼吸，不能合成蛋⽩质。
2、蛙的红细胞增殖⽅式为⽆丝*，⽆纺锤体，染⾊体，但有DNA复制。
3、带杆、球、弧、螺旋的菌都是细菌，如⼤肠杆菌、葡萄球菌、霍乱弧菌、螺旋菌等，乳酸菌其实是乳酸杆菌，所以它们都是原核⽣物。
4、酵母菌、霉菌是菌，但为真菌类，属于真核⽣物。
5、XY是同源染⾊体、但⼤⼩、形状不⼀样。
6、⼀般的⽣化反应都需要酶的催化,可⽔的光解不需要酶，只是利⽤光能进⾏光解，这就是证明“并不是⽣物体内所有的反应都需要酶”的例⼦。
7、卵裂是⼀种特殊的有丝*，只*，不分开，也不⽣长，故*产⽣的是⼀个细胞团，每个细胞体积减⼩，DNA含量不变。
8、细胞分化⼀般不可逆，但是离体植物细胞很容易重新脱分化，然后再分化形成新的植株9、⾼度分化的细胞⼀般不具备全能性，但卵细胞、花粉是个特例。
10、细胞的*次数⼀般都很有限，但癌细胞⼜是⼀个特例。
11、⼈体的酶⼀般需要接近中性环境，但胃液呈酸性，肠液、胰液偏弱碱性。
12、矿质元素⼀般都是灰分元素，但N例外。
13、双⼦叶植物的种⼦⼀般⽆胚乳，但蓖⿇例外；单⼦叶植物的种⼦⼀般有胚乳，但兰科植物例外。
14、植物⼀般都是⾃养型⽣物，但菟丝⼦等是典型的异养型植物。
动物⼀般都是需氧型⽣物，但蛔⾍等是典型的厌氧型动物。
15、⼀般营养物质被消化后，吸收主要是进⼊⾎液，但是⽢油与脂肪酸则被主要被吸收进⼊淋巴液中。
16、纤维素在⼈体中不能消化的，但是它能促进肠的蠕动，有利于防⽌结肠癌，也是⼈体也必需的营养物质了，所以也称为“第七营养物质”。
新教材高考生物易错知识点汇总(必修1和必修2)
2024年新教材高考生物易错点汇总（必修1、必修2）1.细胞学说只揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性，没有揭示多样性2.施莱登和施旺提出新细胞由老细胞产生，魏尔肖修正为：细胞通过分裂产生新细胞。
3.不能直接使用高倍镜，需要先在低倍镜下找到观察目标，移到视野中央，再直接换成高倍镜。
4.使用高倍镜时，只能调细准焦螺旋。
支原体是最小的原核细胞，没有细胞壁。
5.提供斐林试剂甲液、乙液和水，可以用来鉴别蛋白质，因为斐林试剂的乙液是0.05g/ml的CuSO4，双缩脲试剂B液是0.01g/ml的CuSO4。
6.大多数糖的H：O为2：1。
（脱氧核糖C5H10O4）7.动物脂肪由1分子甘油和3分子饱和脂肪酸组成，熔点高易凝固；植物脂肪含不饱和脂肪酸，不易凝固。
8.肽链折叠盘曲形成空间结构的方式：肽链中氨基酸之间形成氢键，肽链之间通过形成二硫键。
9.不是所有的信息交流都需要受体，如植物细胞之间通过胞间连丝进行细胞间信息交流。
10.辛格和尼克尔森提出：细胞膜的流动镶嵌模型11.糖被：细胞膜外表面与蛋白质或脂质结合的糖类分子。
12.细胞膜具有流动性的结构基础：磷脂分子具有流动性，大多数的蛋白质也是可以运动的。
13.能维持细胞形态、锚定并支撑多种细胞器，与细胞分裂、分化等相关的是：细胞骨架。
14.黑藻是高等植物，没有中心体；其他藻类、苔藓、地衣有中心体15.用高倍显微镜观察叶绿体，不需染色，制片后用高倍显微镜直接观察它的形态和分布。
（先低倍再高倍）16.分泌蛋白的合成：游离核糖体先合成一段肽链，这段肽链再与核糖体一起转移到粗面内质网上继续合成肽链。
17.内质网：将肽链初步加工（折叠、组装、糖基化）成有一定空间结构的蛋白质，但还未成熟。
18.核仁：与某些RNA的合成以及核糖体的形成有关。
（细菌没有核仁，细菌的核糖体与核仁无关）19.核孔的功能：实现核质之间频繁的物质交换和信息交流。
核孔有选择性。
20.核膜、核仁：在细胞分裂中，前期消失，末期重建。
高考生物109个易错易混知识点汇总
高考生物109个易错易混知识点汇总1.病毒属于生命系统吗?答案：不属于。
病毒没有细胞结构，细胞是生命系统的基本单位。
2.病毒是原核生物吗?答案：不是。
病毒没有细胞结构，主要由蛋白质和核酸构成。
3.显微镜使用过程中，能调节通光孔大小吗?答案：不能。
通光孔与光圈是两个不同的概念，通光孔是位于显微镜载物台上的固定孔道。
4.由低倍镜换成高倍镜时，需使用粗准焦螺旋吗?答案：不需要。
直接旋转转换器即可换上高倍物镜。
5.高倍镜缩小了观察的视野，放大了倍数吗?答案：是。
6.动物体干重最多的元素是O吗?答案：不是。
动物体中蛋白质多，糖类少，故干重中C最多，而植物相反。
7.碳是生命的核心元素吗?答案：是。
碳能够通过化学键连接成链或环，从而形成各种生物大分子。
8.晒干的种子中有水吗?答案：有。
晒干的种子中的水少量以自由水存在，大量以结合水形式存在。
9.一条肽链只含一个游离的氨基、一个游离的羧基吗?答案：不一定。
在R基上可能还含有。
一条肽链至少含一个游离的氨基、一个游离的羧基。
10.蛋白质是生命活动的控制者吗?答案：不是。
蛋白质是生命活动的主要承担者，控制者是基因。
11.蛋白质都是由20种氨基酸合成的吗?答案：不是。
蛋白质不同，利用的氨基酸可能不同。
12.蛋白质水解的最终产物是尿素、二氧化碳和水吗?答案：不是。
蛋白质水解的最终产物是氨基酸。
13.核酸是一切生物的遗传物质吗?答案：是。
14.具有细胞结构的生物，遗传物质都是DNA吗?答案：是。
只有少数病毒遗传物质是RNA。
15.小麦、噬菌体、烟草花叶病毒的遗传物质构成的碱基相同吗?答案：不同。
小麦、噬菌体的遗传物质(DNA)构成的碱基是A、T、G、C，烟草花叶病毒的遗传物质(RNA)构成的碱基是A、U、G、C。
16.脱氧核糖不含氧元素吗?答案：含。
核糖经脱氧形成脱氧核糖，但脱氧核糖仍含氧元素。
17.DNA的多样性是生物多样性的直接决定原因吗?答案：不是。
决定生物多样性的直接原因是蛋白质多样性，根本原因是DNA多样性。
2024年新教材生物高考易错知识点汇总(选择性必修二和选择性必修三)
2024年高考生物考前易忽略的考点（选修2、3）1.基因的选择性表达，导致细胞分化。
（注意因果关系）细胞分化的实质是基因的选择性表达。
2.证明尖端产生的某种影响是一种化学物质，并将其命名为“生长素”的是温特。
3.科学家首先从人尿中分离出与生长素作用相同的化学物质，本质为吲哚乙酸（IAA）4.影响生长素横向运输的因素：单侧光、重力或离心作用5.向光性的原因：单侧光照射使生长素分布不均匀，背光侧多于向光侧。
（有学者提出：由于单侧光照射引起某些抑制生长的物质分布不均匀造成，向光侧抑制物多）6.生长素作用的机理：与细胞内的生长素受体特异性结合，诱导特定的基因表达，从而产生效应。
7.植物激素：没有特定的分泌器官，没有特点的靶器官，没有体液运输，一般是小分子，作为信息分子，调节植物的生命活动。
8.顶端优势的解除：去掉顶芽，使侧芽的生长素浓度降低。
9.对生长素的敏感性排序：根>芽>茎；双子叶（杂草）>单子叶（农作物）10.体现生长素两重性的例子：根的向地性、顶端优势。
（茎的背地性没有体现生长素的两重性）11.激素的产生部位：细胞分裂素主要在根尖；脱落酸主要在根冠和萎焉的叶片；乙烯：植物的各个部位均可12.脱落酸与赤霉素比值高有利于分化形成雌花。
13.植物的生长发育中，各种激素不是孤立起作用的，而是多种激素共同调控的。
14.生长素主要促进细胞核的分裂，细胞分裂素主要促进细胞质的分裂，二者共同促进细胞分裂。
15.猕猴桃果实的发育过程中，细胞分裂素、生长素、赤霉素、脱落酸等激素的含量会像接力一样按顺序出现。
16.植物生长调节剂的类型：①与植物激素分子结构和生理效应类似；②与植物激素生理效应类似，但分子结构完全不同。
17.赤霉素处理大麦，种子无需发芽就产生α—淀粉酶。
18.一定浓度的生长素处理未授粉的雌蕊，容易获得无籽果实。
（属于不可遗传变异）19.预实验的作用：为进一步的实验摸索条件，检验实验设计的科学性和可行性。
高考生物易错点锦集!
1易错点1 误认为生物名称中带有“菌”字的都是细菌(1)细菌：从名称上看，凡是“菌”字前带有“杆”“球”“螺旋”及“弧”字的都是细菌，细菌属于原核生物。
(2)放线菌：属于原核生物。
(3)真菌类：属于真核生物，包括酵母菌、霉菌(根霉、青霉、曲霉、毛霉等)、大型真菌（蘑菇、木耳、银耳、猴头、灵芝等）。
易错点2 误认为生物名称中带有“藻”字的都是植物蓝藻（念珠藻、鱼腥藻、颤藻、螺旋藻、发菜等）属于原核藻类，但绿藻、红藻等属于真核藻类。
易错点3 误认为单细胞生物都是原核生物单细胞的原生动物（如常见的草履虫、变形虫、疟原虫等）是真核生物；单细胞绿藻（如衣藻）、单细胞真菌（如酵母菌）等都是真核生物。
易错点4 组成活细胞的主要元素中含量最多的不是C，而是O；组成细胞干重的主要元素中含量最多的才是CC、H、O、N四种基本元素中，鲜重条件下：O＞C＞H＞N；干重条件下：C＞O＞N＞H，可以用谐音记忆法来记忆：鲜羊（氧）干碳。
易错点1 对细胞中的元素和化合物认识不到位1、组成生物体的基本元素是C，主要元素是C、H、O、N、S、P, 含量较多的元素主要是C、H、O、N。
细胞鲜重最多的元素是O, 其次是C、H、N，而在干重中含量最多的元素是C，其次是O、N、H。
2、元素的重要作用之一是组成多种多样的化合物：S是蛋白质的组成元素之一，Mg是叶绿素的组成元素之一，Fe是血红蛋白的组成元素之一，N、P是构成DNA、RNA、ATP、[H](NADPH)等物质的重要元素等。
易错点3 区分不清真、原核细胞和病毒的结构、功能等原核生物的特征主要表现为：（1）同化作用多为寄生、腐生等异养型，少数为自养型，如进行化能合成作用的硝化细菌、硫细菌等，进行光合作用的光合细菌等。
（2）异化作用多为厌氧型生物，部分为需氧型生物（如硝化细菌）。
（3）生殖方式多为分裂生殖（无性生殖）。
（4）原核生物的遗传不遵循基因的分离定律和基因的自由组合定律。
因为原核生物只进行无性生殖。
高考生物最容易错的100个知识点整理（三）
高考生物最容易错的100个知识点整理（三）易错点51 基因突变不一定发生在分裂间期基因突变不都与DNA复制出错有关。
引起基因突变的因素分为外部因素和内部因素。
外部因素包括物理因素(紫外线等辐射)、化学因素(亚硝酸等化学物质)和生物因素(某些病毒)。
外部因素对DNA的损伤不仅发生在间期，而是在各个时期都有;另外，外部因素还可直接损伤DNA分子或改变碱基序列，并不是通过DNA的复制来改变碱基对，所以基因突变不只发生在间期。
内部因素包括DNA复制出错和DNA 碱基组成改变等，其中内部因素中的DNA碱基组成的改变更是随机发生。
易错点52 误认为基因突变的结果是产生等位基因真核细胞(除了性细胞外)的染色体数大多是偶数，每个基因都至少有两个拷贝，分别位于同源染色体上。
基因突变导致基因的碱基序列改变，从而导致遗传信息改变，产生新基因，新基因和原来的基因构成等位基因。
但不同生物的基因组组成不同，病毒和原核细胞的基因组结构简单，基因数目少，而且一般是单个存在的，不存在等位基因。
因此，真核生物基因突变可产生它的等位基因，而原核生物和病毒基因突变产生的是一个新基因。
易错点53 误认为基因突变引起的变异除了有害的就是有利的基因突变的结果有三种情况：有的突变对生物是有利的;有的突变对生物是有害的;有的突变对生物既无利又无害，是中性的。
自然选择是淘汰有害变异，保留有利和中性变异。
易错点54 自发突变与自然突变不是相同概念自发突变是DNA在没有受外来因素的影响下发生的突变，包括两种类型：DNA复制出错和DNA碱基组成改变。
自然突变是在自然条件下发生的突变，自然条件下也有诱发突变的物理因素、化学因素、生物因素。
所以自然突变的范围更大一些。
易错点55 不要混淆自交与自由交配自交强调的是相同基因型个体之间的交配，即AA×AA、Aa×Aa、aa×aa;自由交配强调的是群体中所有个体进行随机交配，即AA×AA、Aa×Aa、aa×aa、AA♀×Aa♂、AA♂×Aa♀等随机组合。
高中生物100个易错知识点总结
高中生物100个易错知识点总结高中生物考试100个易错知识点总结1.携有单克隆抗体的磷脂微球体进入细胞的方式为胞吞2.须要使用显微镜观测的实验存有：观测叶绿体，线粒体，有丝分裂，脂肪鉴别植物细胞的变硬与脱水3.脂肪鉴定过程中染色后需要用体积分数为50%酒精洗去浮色4.蛋白质的多样性的直接原因？含c、h、o、n的具备催化作用的一定就是蛋白质(弄错，也可能将就是rna）5.胞内蛋白一般不需要内质网高尔基体加工6.dna分子中一个磷酸集团往往（通常）与两个五碳糖相连7.动物细胞中所含核酸的细胞器存有？核糖体、线粒体8.细胞分裂细胞可以与周围细胞瓦解9.溶酶体含有多种水解酶，降解所吞噬的物质.正常情况下起作用，可吞噬衰老的细胞器。
细胞质基质又称细胞溶胶10.新陈代谢细胞中线粒体功能弱化，线粒体数量增加（对）11.皮肤癌细胞中层黏连蛋白基因表达弱化（对）12.洋葱分生区细胞特点？有机物制备车间就是内质网13.抗体与异物蛋白结合不涉及细胞间信息交流（没涉及细胞结构）14.成熟红细胞没有细胞核细胞器，不能表达凋亡基因15.dna单链中相同的核苷酸的相连接方式相同靠磷酸二酯键16.效应t细胞发挥作用的方式为：与靶细胞密切接触，使靶细胞裂解死亡（靶细胞的死亡是凋亡）17.胆固醇的主要促进作用，脂肪的主要促进作用课本32页18.细胞膜对细胞的生命活动至关重要的特性是选择透过性19.细胞核内核仁被毁坏，蛋白质制备中断的原因就是：核仁与某种rna的制备以及核糖体的构成有关，而核糖体数量增加，蛋白质制备中断。
20.胰岛素的生理作用：促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而降低血糖，胰高血糖素的生理作用：促进肝糖原分解，并促进一些非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖升高。
21.血钙过低导致肌无力，血钙过高肌肉呕吐，22.rna病毒都可以出现逆转录（弄错）23白化病是基因通过控制酶的合成来控制生物性状的例子，囊性纤维病是基因通过控制蛋白质的结构来直接控制生物性状的例子24.某些低等植物细胞分裂时纺锤体的构成与中心体有关25.正常情况下，生物的根本能源，储备能源物质，直接能源物质分别是光能，脂肪，atp26.细胞代谢过程中产生水的过程？金版第9页27.下丘脑分泌的激素有？垂体分泌的激素有？28.神经递质由神经元前膜释放出来，经组织液与神经元后膜上的受体融合。
高考生物最容易错的100个知识点整理（四）
高考生物最容易错的100个知识点整理（四）易错点76 下丘脑是内分泌腺分泌的调控枢纽，而垂体不是(1)下丘脑既是神经系统的结构，又是内分泌系统的重要组成部分，既能传导兴奋，又能分泌激素。
如下丘脑可分泌促激素释放激素，间接调控腺体的分泌活动，也分泌抗利尿激素。
同时，下丘脑还具有感受(细胞外液渗透压感受器)，调节作用(血糖、体温、水盐平衡调节中枢)(2)垂体能分泌多种促激素，直接调节腺体的分泌活动。
(3)垂体是激素调节的中心，具有调节作用，但其活动受到下丘脑的控制。
(4)所有感觉均产生于大脑皮层中。
易错点77 误认为体液调节就是激素调节和植物生命活动的调节只是激素调节在体液调节中，激素调节起主要作用，但不是唯一的，如CO2、H+等对生命活动的调节也属于体液调节。
植物生命活动调节不只受激素调节，还受环境因素的影响，如光、温度。
易错点78 激素是信息分子而不是能源物质激素不组成细胞结构，不提供能量，也不起催化作用，而是作用于靶细胞，使靶细胞原有的生命活动发生变化。
易错点79 激素分泌后只运输到靶细胞对吗?激素分泌后弥散进入血液，随血液运输到全身各处;因只有靶细胞才具有与该激素识别的受体，故只作用于而不是只运输给靶细胞。
易错点80 免疫细胞?淋巴细胞?能识别抗原的免疫细胞?能特异性识别抗原的免疫细胞?免疫细胞有①吞噬细胞、②B细胞、③T细胞、④浆细胞、⑤效应T细胞、⑥记忆细胞，其中能识别抗原的有①②③⑤⑥，能特异性识别抗原的有②③⑤⑥。
④是唯一的不具识别抗原作用的免疫细胞，此外，吞噬细胞属免疫细胞，但不属淋巴细胞。
易错点81 “液体”并非都是内环境的组成成分(1)泪液、尿液、汗液、消化液等不属于内环境的组成成分。
(2)血液由血浆和血细胞组成，血浆属于内环境，但血液不属于。
请注意，血浆蛋白属于内环境成分，而血红蛋白是细胞内蛋白质，不属于内环境的组成成分。
易错点82 炎热环境与寒冷环境的体温调节方式不同寒冷环境条件下的体温调节是以神经调节为主的神经—体液调节;炎热环境条件下的体温调节只有神经调节。
XX高考生物易错知识点汇总(100条).docx
XX高考生物易错知识点汇总（100条）1＞生物的遗传物质都是DNAo 2、将人的胰岛素基因通过基因工程转入大肠杆菌，大肠杆菌分泌胰岛素时依次经过：核糖体■内质网■高尔基体■细胞膜，合成成熟的蛋白质。
3、没有叶绿体就不能进行光合作用。
4、没有线粒体就不能进行有氧呼吸。
、线粒体能将葡萄糖氧化分解成2和H2。
6、细胞膜只含磷脂，不含胆固醇。
7、细胞膜中只含糖蛋白，不含载体蛋白、通道蛋白。
只有叶绿体、线粒体能产生ATP,细胞基质不能产生ATP O9、只有动物细胞才有中心体。
40、所有植物细胞都有叶绿体、液泡。
11＞无氧条下不能产生ATP、不能进行矿质元素的吸收。
12、测量的2量、2量为实际光合作用强度。
13.氧气浓度越低越有利于食品蔬菜保鲜、种子储存。
14、黑暗中生物不进行细胞呼吸。
1＞温度越高农作物产量越高。
16、细胞越大物质交换效率越高。
17、酶只能在细胞内发生催化作用。
4&细胞都能增殖、都能进行DNA复制，都能发生基因突变。
19.20、细胞分化时遗病毒具有细胞结构，属于生命系统。
传物质发生改变。
21、细胞分化就是指细胞形态、结构发生不可逆转的变化。
22、病毒能独立生活。
23、哺乳动物成熟红细胞有细胞核或核糖体。
24、精子只要产生就能与卵细胞受精。
2、人和动物、植物的遗传物质中核昔酸种类有种。
26、基因只位于染色体上。
27、染色体是遗传物质。
28、DNA能通过核孔。
29、人体不再分裂的体细胞中共有46个DNA分子。
30、同一个人的不同细胞所含DNA不同、所含RNA相同。
31、同一个人的肝细胞中不含胰岛素基因。
32、血红蛋白位于内环境中、血浆蛋白位于细胞内。
34＞酶都是蛋白质。
33、只有复制过程才有碱基互补配对，转录和翻译中不存在碱基互补配对。
3、中午叶片气孔关闭是由于光照强度太强的原因。
36、减数分裂也有细胞周期。
37、原核生物能发生基因重组、染色体变异。
40、有丝分裂能发生基因匝组或出现同源染色体分离。
2022年高考生物总复习考生必做的100个易错易误点(含答案)
2022年高考生物总复习考生必做的100个易错易误点[诊断导语] 通过复习，大家对基础知识掌握的水平如何呢？下面的100个判断，其中正确的叙述大多是同学们需要理解或记住的重要概念、原理、规律以及事实；错误的叙述大多是同学们平时的常见错误。
每条叙述，如果你判断正确得1分，回答错误得－1分，不作答得0分。
时间控制在45分钟完成。
如果你的得分在80分以上，恭喜你，你的基础相当棒；如果你的得分在60～80分之间，你需要抓紧查缺补漏；如果你的得分在60分以下，你一定要加油哟！1．化学组成不只一种物质的有酶、激素、抗原、神经递质、免疫活性物质( )2．麦芽糖、脂肪、抗体、淀粉、DNA 、RNA 成分鉴定的特征颜色依次为砖红色(沉淀)、橘黄色、紫色、蓝(紫)色、绿色、红色( )3．H 7N 9病毒、深海底栖硫细菌、核糖体、染色体、生物膜共有的化学元素至少有C 、H 、O 、N 、P ，其中含量最多的未必是“O”，最重要的元素一定是“C”( )4．细胞内蛋白质、核酸、多糖等大分子生物合成的共性是单体脱水聚合(缩合)( )5．雅安地震三天后发现楼板下幸存者，施救过程静脉输液主要补充水、无机盐、葡萄糖和抗生素等成分，以维持人体稳态( )6．收获季节将玉米、小麦、水稻等种子晒干，降低代谢，有利于贮存；而种子萌发时，自由水含量高有利于代谢( )7．蛋白质合成过程中的数量关系：肽键数＝脱去水分子数＝mRNA 上密码子个数＝基因中碱基个数的16( )8．胰岛B细胞、肝细胞等代谢旺盛的细胞内往往有更多的核糖体、线粒体、内质网、高尔基体，体现了细胞结构与功能的统一性()9．“大肠杆菌、酵母菌、衣藻、蓝藻、变形虫、人体神经元、植物叶肉细胞”形态结构功能的差异以及“人体神经元、小肠绒毛(上皮)细胞、浆细胞”形态结构功能的差异均体现了细胞的多样性，但前者与后者多样性的本质不同()10．在做温度影响酶的活性的实验中，若某两支试管反应速率相同，在其他条件均相同的条件下，可判断这两支试管所处的环境温度也一定是相同的()11．ATP在细胞内含量并不高，活细胞都能产生ATP，也都会消耗ATP()12．在有氧呼吸过程的第三个阶段，[H]与O2结合生成水，在无氧呼吸过程中，则没有此过程。
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高考生物易错100条知识点精选1.基因重组只发生在减数分裂和基因工程中。
基因重组只发生在真核生物中，病毒和原核生物只发生基因突变。
2.具有细胞结构的生物的遗传物质一定是DNA。
3.双缩脲试剂不能检测蛋白酶活性，因为蛋白酶本身也是蛋白质。
4.高血糖症≠糖尿病，高血糖症尿液中不含葡萄糖，只能验血，不能用班氏试剂检验，因为血液是红色的。
5.洋葱表皮细胞不能进行有丝分裂，必须是连续分裂的细胞才有细胞周期。
6.孟德尔遗传定律的适用范围是①进行有性生殖生物的性状遗传；②真核生物的性状遗传；③细胞核遗传。
即适用于真核生物有性生殖过程中的细胞核基因控制的性状的遗传。
7.细胞板≠赤道板，细胞板是植物细胞分裂后期由高尔基体形成，赤道板是人为规定的，并不存在。
8.激素调节是体液调节的主要部分，二氧化碳刺激呼吸中枢使呼吸加快属于体液调节。
9.注射血清治疗患者不属于二次免疫，(抗原加记忆细胞才是)，血清中的抗体是多种抗体的混合物。
10.刺激肌肉会收缩过程不属于反射，反射必须经过完整的反射弧，判断兴奋传导方向有突触或神经节。
11.递质分兴奋性递质和抑制性递质，抑制性递质能引起下一个神经元电位变化，但电性不变，所以不会引起效应器反应。
12.癌症属于不可遗传变异。
13.隐性基因在哪些情况下性状能表达?①单倍体，②纯合子，③位于Y染色体。
14.染色体组≠染色体组型≠基因组。
染色体组是一组非同源染色体，如人类为2个染色体组，二倍体生物。
基因组为22+X+Y，而染色体组型为44+XX或44+XY.15.病毒不具有细胞结构，无独立新陈代谢，只能寄生活细胞，用普通培养基无法培养，只能用活细胞培养。
16.病毒在生物学中的应用举例：①基因工程中作载体，②细胞工程中作诱融合剂（灭活的病毒），③在免疫学上可作疫苗用于免疫预防。
17.遗传中注意事项：(1)基因型频率≠基因型概率。
(2)显性突变、隐性突变。
(3)重新化整的思路(Aa自交→1AA:2Aa:1aa，其中aa致死，则1/3AA+2/3Aa=1)(4)自交≠自由交配，自由交配用基因频率去解，特别提示：豌豆的自由交配就是自交。
(5)基因型的书写格式要正确，如常染色体上基因写前面XY一定要大写。
要用题中所给的字母表示。
(6)一次杂交实验，通常选同型用隐性，异型用显性。
(7)遗传图解的书写一定要写基因型，表现型，×，↓，P,F 等符号，遗传图解区别遗传系谱图，需文字说明的一定要写，特别注意括号中的说明。
(8)F2出现3：1(Aa自交)，出现1：1(测交Aa×aa)，出现9：3：3：1(AaBb自交)，出现1：1：1：1(AaBb×aabb测交或Aabb×aaBb杂交)。
(9)验证基因位于一对同源染色体上满足基因分离定律(或位于两对同源染色体上满足基因自由组合定律)方法可以用自交或测交。
(植物一般用自交，动物一般用测交)(10)子代中雌雄比例不同，则基因通常位于X染色体上；出现2：1或6：3：2：1，则通常考虑纯合致死效应；子代中雌雄性状比例相同，则基因位于常染色体上。
(11)F2出现1：2：1不完全显性)，9：7、15：1、12：3：1、9：6：1(总和为16)都是9：3：3：1的变形(AaBb的自交或互交)。
(12)育种方法：诱变育种、杂交育种、单倍体育种、多倍体育种、细胞工程育种、基因工程育种。
(13)秋水仙素作用于萌发的种子或幼苗(未作用的部位，如根部仍为二倍体)；秋水仙素的作用原理：有丝分裂前期抑制纺锤体的形成，对动物细胞无效。
秋水仙素是生物碱。
(14)遗传病不一定含有致病基因，如21三体综合征。
18.植物细胞壁是纤维素和果胶；真菌细胞壁是几丁质；细菌细胞壁是肽聚糖。
19.细胞膜上的蛋白质有糖蛋白(识别、保护、润滑)，载体蛋白，水通道蛋白等。
20.减数分裂与有丝分裂比较：减数第一次分裂同源染色体分离，减数第二次分裂和有丝分裂着丝粒断裂，减数分裂有基因重组，有丝分裂中无基因重组，有丝分裂整个过程中都有同源染色体，减数分裂过程中有联会、四分体时期。
21.没有纺锤丝的牵拉着丝粒也会断裂，纺锤丝的作用是使姐妹染色单体均分到两极。
22.精子、卵细胞属于高度分化的细胞，但全能性较大，无细胞周期。
23.所有细胞生物均具有细胞膜或生物膜，但只有真核生物才具有生物膜系统，最多的是内质网膜。
24.哺乳动物无氧呼吸产生乳酸，不产生二氧化碳；酵母菌是兼性厌氧型，能进行有氧呼吸和无氧呼吸。
植物无氧呼吸一般产生酒精和二氧化碳(特例：马铃薯的块茎、玉米的胚、甜菜的块根)。
25.植物细胞具有全能性，动物细胞(受精卵、2~8细胞球期、生殖细胞)也有全能性；通常讲动物细胞核具有全能性，胚胎干细胞具有发育全能性。
26.基因探针可以是DNA双链、单链或RNA单链，但探针的核苷酸序列是已知的。
27.病毒作为抗原，表面有多种蛋白质。
所以由某病毒引起的抗体有多种。
即一种抗原(含有多个抗原分子)引起产生的特异性抗体有多种(一种抗原分子对应一种特异性抗体)。
28.每一个浆细胞只能产生一种特异性抗体，所以人体内的B淋巴细胞表面的抗原-MHC受体是有许多种的，而血清中的抗体是多种抗体的混合物。
29.抗生素(如青霉素、四环素)只对细菌起作用(抑制细菌细胞壁形成)，不能对病毒起作用。
30.转基因作物与原物种仍是同一物种，而不是新物种。
基因工程实质是基因重组，基因工程为定向变异。
31.标记基因(通常选抗性基因)的作用是：用于检测重组质粒是否被导入受体细胞(不含抗性)，而选择培养基(加抗生素的培养基)的作用是：筛选是否导入目的基因的受体细胞。
抗生素针对的不是目的基因，而是淘汰不具有抗性的没有导入目的基因的受体细胞。
32.产生新物种判断的依据是有无生殖隔离；判断是否为同一物种的依据是能否交配成功并产生可育后代。
33.动物细胞融合技术的最重要用途是制备单克隆抗体，而不是培养出动物。
34.细胞膜选择透过性的分子基础是磷脂双分子层具有疏水性和膜转运蛋白具有专一性。
35.浆细胞是唯一不能识别抗原的免疫细胞。
吞噬细胞能识别抗原，但不能特异性识别抗原。
36.0℃时，散热增加，产热也增加，两者相等。
但生病发热时，是由于体温调节能力减弱，产热增加、散热不畅造成的。
37.红细胞在细胞质基质进行无氧呼吸产生乳酸（有无氧呼吸的酶）。
38.所有细胞器中，核糖体分布最广(在核外膜、内质网膜上、线粒体、叶绿体内都有分布)。
39.分裂间期与蛋白质合成有关的细胞器有核糖体，线粒体，没有高尔基体和内质网。
40.线粒体、叶绿体内的DNA也能转录、翻译产生蛋白质；两者皆为半自主性细胞器。
41.细胞分化的实质是基因的选择性表达，指都是由受精卵分裂过来的细胞，结构、功能不同的细胞中，DNA 相同，而转录出的RNA不同，所翻译的蛋白质也不同。
42.精原细胞(特殊的体细胞)通过复制后形成初级精母细胞，通过有丝分裂形成更多的精原细胞。
43.tRNA上有3个暴露在外面的碱基，而不是只有3个碱基，是由多个碱基构成的单链RNA。
44.淀粉先被淀粉酶分解为麦芽糖，再被麦芽糖酶分解为葡萄糖。
45.抗体指免疫球蛋白，还有抗毒素、凝集素。
但干扰素不是抗体，干扰素是病毒侵入细胞后产生的糖蛋白，具有抗病毒、抗细胞分裂和免疫调节等多种生物学功能。
46.基因工程中切割目的基因和质粒的限制酶可以不同。
47.基因工程中导入的目的基因通常考虑整合到核DNA，形成的生物可看作杂合子(Aa),产生配子时，可能含有目的基因。
48.寒冷刺激时，仅甲状腺激素调节而言，垂体细胞表面受体有2种，下丘脑细胞表面受体有1种。
49.建立生态农业(桑基鱼塘)，能提高能量的利用率，而不是提高能量传递效率。
50.免疫活性物质有：淋巴因子(白细胞介素、干扰素)、抗体、溶菌酶。
51.外植体：由活植物体上切取下来以进行培养的那部分组织或器官叫做外植体。
52.消毒与灭菌的区别：灭菌，是指杀灭或者去处物体上所有微生物，包括抵抗力极强的细菌芽孢在内。
注意，是微生物，不仅包括细菌，还有病毒，真菌，支原体，衣原体等。
消毒，是指杀死物体上的病原微生物，也就是可能致病的微生物啦，细菌芽孢和非病原微生物可能还是存活的。
53.醛固酮和抗利尿激素是协同作用。
54.随机交配与自交区别：随机交配中，交配个体的基因型可能不同，而自交的基因型一定是相同的。
随机交配的种群，基因频率和基因型频率均不变(前提无基因的迁移、突变、选择、遗传、变异、非随机交配)符合遗传平衡定律；自交多代，基因型频率是变化的，变化趋势是纯合子个体增加，杂合个体减少，而基因频率不变。
55.血红蛋白不属于内环境成分，存在于红细胞内部，血浆蛋白属于内环境成分。
56.血友病女患者基因治疗痊愈后，血友病性状会传给她儿子吗?能，因为产生生殖细胞在卵巢，基因不变，仍为X b X b，治愈的仅是造血细胞。
57.叶绿素提取用无水乙醇或者95%乙醇+无水碳酸钠，分离用层析液，加入二氧化硅使研磨更充分，碳酸钙则中和酸性物质，保护色素。
58.重组质粒在细胞外形成，而不是在细胞内。
59.基因工程中Ca2+能增大细菌细胞壁通透性，对植物细胞壁无效。
60.DNA指纹分析需要限制酶吗?需要。
先剪下，再解旋，再用DNA探针检测。
外分泌性蛋白通过生物膜系统运送出细胞外,穿过的生物膜层数为0。
61.叶表皮细胞是无色透明的,不含叶绿体。
叶肉细胞为绿色，含叶绿体。
保卫细胞含叶绿体。
62.呼吸作用与光合作用均有水生成，均有水参与反应。
63.人的体温调节中枢在下丘脑，而温度感觉中枢在大脑皮层。
64.并非所有的植物都是自养型生物(如菟丝子是寄生)；并非所有的动物都是需氧型生物(蛔虫)蚯蚓、屎壳郎为分解者。
65.语言中枢位于大脑皮层,小脑有协调运动的作用,呼吸中枢位于脑干。
下丘脑为血糖、体温、呼吸、水盐平衡和生物节律调节中枢。
下丘既是神经器官，又是内分泌器官。
下丘脑的功能：调节、传导、感受、分泌。
66.胰岛细胞分泌活动不受垂体控制，而由下丘脑通过有关神经控制，也可受血糖浓度直接调节。
67.淋巴循环可调节血浆与组织液的平衡，少量蛋白质运输回血液。
毛细淋巴管阻塞会引起组织水肿。
68.有少量抗体分布在组织液和外分泌液中，主要存在于血清中。
69.真核生物的同一个基因片段可以转录为两种或两种以上的mRNA。
原因：外显子与内含子的相对性。
70.质粒不是细菌的细胞器,而是某些基因的载体，质粒存在于细菌和酵母菌细胞内。
71.动物、植物细胞均可传代大量培养。
动物细胞通常用液体培养基，植物细胞通常用固体培养基（琼脂）。
72.细菌进行有氧呼吸的酶类分布在细胞膜内表面。
有氧呼吸也在也在细胞膜上进行(如：硝化细菌)。
光合细菌，光合作用的酶类也结合在细胞膜上,主要在细胞膜上进行(如：蓝藻)。