人教版初三音乐复习纲要 专题2
中考音乐复习资料-(含音乐考纲和复习资料)+初中音乐课本复习内容
中考音乐复习资料(含音乐考纲和复习资料)+初中音乐课本复习内容初级中学音乐学业水平考试指导纲要一、考试目标初级中学音乐学科学业水平考试，是面向我市全体初中学生的达标性考试。
考试遵循我国初中教育的培养目标，致力于促进学生的全面发展，促进学生音乐素养的进一步提升，为学生初步形成正确的世界观、人生观、价值观，形成积极健康的审美情趣而发挥音乐应有的作用，从而实现音乐课程在促进人的全面发展方面的价值追求。
考试遵照初中新课程的音乐课程目标，充分体现人文性与技能性统一的音乐课程基本特点，发挥音乐特有的育人功能，注重知识与技能、过程与方法、情感、态度与价值观三个维度的相互渗透，全面测试学生学习音乐课程达到的水平。
二、考试依据初中音乐学科学业水平考试是依据新课程标准，并结合我市初中音乐教学实施现状、学生基础、音乐教材选用和音乐课程资源等实际情况进行考试。
三、考试原则1．导向性原则——考试应该促使音乐教育、教学工作朝着全面推进素质教育的方向发展。
2．科学性原则——考试指标的确定和考试方式的选择，应以音乐学科的特点和教学模块的内容标准为依据。
3．基础性原则——考试应突出学科基础知识、基本技能、试题难易程度适当。
4．可操作性原则——考试的指标体系和方法要简便、明晰，易于操作和推广。
四、考试内容与要求考试内容主要根据教育部颁发的音乐新课程标准，并结合我市初中教育教学实际制定。
主要检测学生音乐基础理论、歌曲演唱、音乐听赏能力、音乐感受能力、音乐表现能力等。
考试分为面试和笔试两部分，即相对应内容为音乐技能和音乐知识。
面试部分由市教育局体卫艺科组织，市教科院指导，各县市区教育局体卫艺股及各学校音乐老师参与，分校实施。
面试内容原则上以现行音乐教材为主，任选初中7-9年级音乐教材歌曲或乐曲一首，学生现场进行演唱、演奏或舞蹈。
笔试部分由市教育局中招办统一组织实施。
笔试内容与要求如下：（一）基本乐理1. 节奏、节拍的基本概念和常用拍子的强弱规律。
人教版九年级音乐上下册知识点复习总结
人教版九年级音乐上下册知识点复习总结上册第一单元音乐与社会1. 音乐与文化* 音乐对文化的作用* 不同民族的音乐文化2. 音乐与历史* 音乐在不同历史时期的作用和表现形式* 中国传统音乐的历史发展第二单元声音与乐音1. 声音的基本特征* 音高、音色、音量、音速、音调2. 乐音的组成和种类* 音调的组成：音名、高低、时值* 不同类型的乐器声音第三单元乐谱与节奏1. 乐谱* 五线谱和简谱* 唱名、休止符和符号的表示方法2. 节奏的基本表现形式* 多种不同的音乐节奏第四单元音乐元素之旋律1. 旋律的构成方式* 音程、音阶和八度* 不同类型的旋律2. 旋律基本型式* 等节奏、不等节奏、对比节奏、前段伸展第五单元音乐元素之和声1. 和声的基本表现形式* 和弦的构成和种类* 声部的功能2. 和声结构* 转调、调性和调性运用下册第一单元中国传统音乐1. 中国传统器乐* 各种不同类型乐器的分类和特点* 器乐的演奏技巧2. 中国传统民乐* 以琴、笛、胡、琵琶等民族器乐为代表的演奏形式* 传统民乐的表现内容和特点第二单元西洋音乐1. 古典音乐* 欧洲古典音乐的历史和代表作品* 古典乐器和古典音乐常见的形式2. 流行音乐* 流行音乐的发展历史和代表性艺术家* 流行音乐的演唱和演奏方式第三单元舞蹈与音乐1. 舞蹈音乐的关系* 芭蕾舞、民族舞、社交舞等常见舞蹈风格的表现形式* 舞蹈音乐的特点和创作方法2. 电影音乐和音乐剧* 电影音乐和音乐剧的历史和发展* 电影音乐和音乐剧中的音乐和表演方式第四单元音乐教育1. 音乐教育的内容和意义* 音乐的教学方法和手段* 音乐教育在人才培养和文化传承方面的作用2. 音乐职业和音乐产业* 音乐相关专业和职业规划* 音乐产业的现状和发展趋势。
初中音乐学业水平考试复习提纲
4 ．戏歌《唱脸谱》中男生独唱部分的唱腔是应用了京剧中行当来演
唱的。
5 ．京剧的四大行当分别是生、旦、净、丑。
民歌，《茉莉花》是江苏民歌。
．歌曲《龙船调》属于湖北6
7 ．歌曲《七子之歌》出自我国当代著名爱国诗人闻一多。
8 ．歌曲《游击队歌》的词曲作者是贺绿汀。
9 ．歌曲《化蝶》是由我国著名词作家阎肃填词。
10. 巴洛克时期的代表人物是亨德尔、巴赫、维瓦尔弟。
其中巴赫被
）
7.《牧马之歌》是哈萨克民歌。
（ V ）
8. 藏族民歌中的“囊玛”指的是一种情歌。
（ X ）
三、连线
A
古筝曲《渔舟唱晚》
交响曲《命运》
钢琴协奏曲《黄河》轻音乐《夜莺》
三角铁。
弦乐器：小提琴、大提琴、低音提琴。
木管乐器：长笛、黑管、巴松。
简述：进行曲的定义。
并列举两首进行曲。
2.
常用在队列行进 , 进行曲是一种用步伐节奏写成的声乐曲或器乐
曲 >>婚礼进行曲。
<< >><< 中。
国歌、。
人教版九年级下册音乐初三音乐复习计划
人教版九年级下册音乐初三音乐复习计划人教版九年级下册音乐复计划目标本文档旨在制定九年级下册音乐复计划，帮助学生高效有序地复音乐知识，达到以下目标：1. 熟悉九年级下册音乐教材内容；2. 掌握关键概念、理论和技巧；3. 培养音乐鉴赏、演奏和创作能力。
计划根据九年级下册音乐教材，制定以下复计划：第一周- 复第一单元：音乐鉴赏基础知识- 完成课本的课后练；- 听取老师的解析和指导；- 自主动手实践，例如欣赏音乐作品。
第二周- 复第二单元：音乐节奏与节拍- 温节奏符号的表示与运用；- 练唱、打节拍；- 合理利用节奏练工具，提高节奏感。
第三周- 复第三单元：元音与辅音- 复元音和辅音音标；- 练利用音标唱歌；- 听取老师的发音指导。
第四周- 复第四单元：中国音乐- 研究中国传统音乐的特点与历史；- 听取经典中国音乐作品；- 参观音乐会或现场演出，增强对中国音乐的理解与欣赏。
第五周- 复第五单元：西方音乐- 研究欧洲古典音乐的特点与历史；- 听取经典西方音乐作品；- 研究乐谱基础知识，尝试演奏经典乐曲。
第六周- 综合复与检测- 进行小测验，检测对前面单元内容的掌握情况；- 复重点知识与技能；- 解答疑惑，强化理解与记忆。
注意事项- 每周应合理安排复时间，保证研究进度；- 在研究过程中，及时记录问题与疑惑，向老师请教；- 配合课本的课后练进行复，加深对知识的理解和应用；- 注意多角度、多方式的研究，培养多方面的音乐能力。
本复习计划可以根据实际情况进行调整和补充，旨在帮助九年级学生有效复习音乐知识，提高学习成绩。
祝学生们复习顺利，取得好成绩！。
最新新人教版初中九年级《音乐》上册重点知识汇总
九年级人教版《音乐》上册重点知识汇总【第一单元】月亮颂✧歌曲《月之故乡》表达了海峡两岸人民月夜思乡、心系中华的共同情愫。
✧二胡独奏《二泉映月》作者阿炳（华彦钧）✧琵琶古曲《月儿高》描绘了晴朗夜空、明月高挂的情景✧歌曲《弯弯的月亮》词曲作者：李海鹰✧德国艺术歌曲《月夜》是舒曼的名曲之一，作词：爱森多夫。
艺术歌曲中的钢琴和人声是有机结合、融为一体的。
✧民族管弦乐合奏《花好月圆》以吹、拉、弹、打四个乐器组的多钟配合与组织，表现了圆月之夜百花盛开、人们欢悦的生活情景。
✧描绘月夜的美术作品：南宋--夏圭---《松溪泛月图》【第二单元】说唱天地电视连续剧《四世同堂》主题歌：《重整河山待后生》林汝为作词、雷振邦、温中甲、雷蕾作曲。
曲艺音乐：曲艺又称说唱，是说（说白）、唱（唱腔）、表（表演）三位一体的民间艺术形式。
曲艺音乐是曲艺艺术的主要表现手段之一。
包括唱腔和器乐两个部分。
其主要特征是：音乐与语言的完美结合，说、唱相间，叙事与代言相结合，伴奏乐器简便。
京韵大鼓《贺新春》唱腔既有浓郁的京韵大鼓特点，又有鲜明的时代气息。
京韵大鼓：是流行于北京及其周边地区的一种艺术形式。
主要用鼓来伴奏，由演员边打鼓边演唱，再加上三弦、四胡为伴奏乐器。
唱词基本上是七字句，用韵以北京十三辙为准。
唱腔属于板腔体，有慢板、快板、垛板、平腔、高腔、甩腔等。
《风雨归舟》（单弦牌子曲）单弦牌子曲：流行于北京及其周边地区的一种艺术形式。
伴奏乐器以大三弦为主，演唱者手拿八角鼓击节演唱。
唱腔属于曲牌体。
《布谷鸟咕咕叫》是一首四川清音现代题材曲目。
四川清音：是流行于四川省的一种艺术形式。
由明、清时调小曲和四川民歌、戏曲音乐发展而成。
音乐分大调、曲牌、小调三类。
唱腔结构有曲牌体、板式变化体和单曲体。
由女演员左手击板、右手敲竹鼓演唱。
伴奏乐器有琵琶、高胡、二胡、中胡等。
主要曲目有《断桥》、《尼姑下山》、《秋江》、《赶花会》 《蝶恋花.答李淑一》（苏州评弹）毛泽东词、赵开生曲苏州评弹：又称弹词。
九年级中考音乐复习资料21页word
九年级中考音乐复习资料一、基本乐理1、节奏、节拍的基本概念和常用拍子的强弱规律（8683444342、、、、等）。
节奏：指音与音之间的长短关系，严格说：节奏就是用强弱组织起来的音的长短关系。
节拍：在音乐中，节拍就是有强有弱的相同的时间片段，按照一定的顺序循环重复，形成节拍。
强弱规律以四分看符为一拍每小节内有两拍⋯⋯⋯⋯⋯424344为次强 ）83为86为2、音符和休止符时值的对照与书写休止符号在五线谱中的书写位置全 二 四 八 十六3、常用的音乐记号强反复记号：① 从头反复 ② 中间反复唱奏法：1 2 3反复 1 2 4结束 ④D 、C 从头反复到曲终或Fine 处结束；1|2 3 | 4唱（奏）法：1→2→3→4反复1→2→结束⑤D.S. 从 处反复到曲终或Fine 处结束；1 2 3 4 5 唱（奏）法：1→2→3→5 2. 3. 5 2、3、5 2→4处结束。
符合音符常用记号 二、音乐常识1、人声的分类及其音色特点2、演唱形式独唱、齐唱、重唱、对唱、合唱、领唱、轮唱、表演唱变音记号力度记号1. 2.反复跳越1 2 3 41.2.Fine D.C1.2.3 结束3、中国民族乐器、西洋管弦乐器的分类⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧木琴等钢琴竖琴色彩乐器响板铃鼓三角铁锣钹小军鼓定音鼓打击乐器长号大号小号圆号铜管乐器萨克斯大管双簧管单簧管长笛木管乐器低音提琴中提琴大提琴小提琴弓弦乐器西洋乐器的分类、、：、、、、、、：、、、：、、、、：、、、：4、京剧常识，名家名段京剧：是在清代乾隆年间形成于北京的一个地方戏曲剧种，是中国最大的剧种。
2019年，入选国家非物质文化遗产名录京剧行当：生、旦、净、丑四大名旦：程砚秋、尚小云、梅兰芳、荀慧生 前四大须生：余叔岩、言菊明、高庆奎、马连良 后四大须生：马连良、谭富英、奚啸伯、杨宝森 5、我国几大地方剧种京剧、昆曲、越剧、豫剧、奥剧、川剧、秦腔、评剧、晋剧、汉剧、河北梆子、湘剧、黄梅戏、湖南花鼓等。
初三音乐复习资料
初三音乐复习资料、基本乐理（-）节奏、节拍的基本概念和常用拍子的强弱规律，了解旋律的组织形态。
1.节奏：用反复、对应等形式把各种变化因素加以组织，构成前后连贯的有序整体。
2.节拍：＞黄音与无重音同样的时间片段的循环段复，叫做节拍。
3.拍子：将单位拍按照..定的强弱律动规律组织起来称拍子。
带重音的单位拍叫做强拍或次强拍不带重音的单位叫做弱拍。
4. 常用拍子的强弱规律：【二拍子】在二拍子的乐曲中，强弱规律是一强一弱交替地出现，这种规律更容易表现出音乐的律动感，强弱的对比较强，能产生较强的动感。
【三拍子】在三拍子的乐曲中，其强弱规律是一强二弱，强三拍隔两在才出现一次，与二拍子相比就显得不是那么紧张、急促了。
【四拍子】在四拍子的乐曲中，其强弱规律是强、弱、次强、弱，其中的次强拍是很有意思的，它相对于强拍来说是弱拍，而相对于弱拍来说又是强拍，但总体来说，次强拍在整个小节中仍然是处于绝对的弱拍地位，所以在四拍子中也可以说是强三弱。
【六拍子】在六拍子的乐曲中，其强弱规律是强、弱、弱、次强、弱、弱，就像四拍子的强弱规律一样，六拍子中的次强拍也可以看作是弱拍，那么它的强弱规律就是一强五弱，强拍每隔方.拍才出现一次，它的抒情性就更明显。
5.旋律的组织形态：①同音反复:是指旋律各音处在同一水平线上，作相同音高的连续进行。
如《手挽手》（哈萨克民歌）；②级进:级进是指旋律中的两个音之间，按音阶的音级顺序作:度音程的上行或下行。
③跳进:二•度音程以上的旋律进行称为“跳进” C 其中三度进行为“小跳”，四度以上进行为“大跳”。
（-）音符和休止符时值的对照与书写。
休止祥的时位全音符（四拍）二分音符（二拍）四分音符（一拍）八分音符（半拍）十六分音符（1/4拍）全休止符二分休止符四分休止.符八分休止符十六分休止符休止符和音符音的衬时的时值位（以四分音符为一拍）：D 常用的音乐记号（力度、速度、反复记号等）（请参阅下面休止符是用于表现音乐中的间断、停顿的时间。
人教版九年级音乐下册复习知识点提纲
人教版九年级音乐下册复习知识点提纲
一. 音乐基础知识
- 音乐的概念和特点
- 音乐的分类和表现形式
- 音乐元素：音高、音长、节奏、音色等
二. 乐理知识
- 音名和音符的表示方法
- 音阶和调式
- 和弦的构成和表示方法
三. 音乐风格和作曲家
- 古典音乐
- 著名作曲家：贝多芬、莫扎特、巴赫等
- 著名作品欣赏：《命运交响曲》、《小夜曲》等
- 流行音乐
- 著名歌手和乐队：Taylor Swift、Maroon 5等
- 著名歌曲欣赏：《Love Story》、《Sugar》等
四. 音乐欣赏和评价
- 如何欣赏音乐
- 音乐欣赏技巧
- 音乐的美学价值和社会意义
五. 音乐文化与历史
- 不同国家和地区的音乐文化
- 音乐在历史中的作用和发展
六. 音乐创作和表演
- 音乐创作的流程和方法
- 音乐表演的要素和技巧
七. 音乐教育与培养
- 音乐教育的重要性
- 如何培养音乐素养
- 研究乐器的好处和方法
以上是人教版九年级音乐下册复习知识点的提纲，希望对你的复习有所帮助。
完整中考音乐专题讲义
完整中考音乐专题讲义第一部分：音乐基础知识1. 音乐的定义和特征- 音乐是人类创作的艺术表现形式，通过声音的有序组合表达情感和思想。
- 音乐的特征包括旋律、节奏、和声、音色等。
2. 音乐元素- 旋律：由音高和音程组成的乐音序列。
- 节奏：音符的时值和排列方式形成的音乐节奏感。
- 和声：多个声部的同时发声，形成和谐的音乐效果。
- 音色：乐器或人声的独特音质。
3. 常见乐器及其特点- 管乐器：如长笛、单簧管，音色明亮清脆。
- 弦乐器：如小提琴、大提琴，音色丰满圆润。
- 打击乐器：如钢琴、鼓，能够产生丰富的音色变化。
第二部分：音乐史与作品欣赏1. 古代音乐史- 中国古代音乐：以古琴、箫等乐器为主，具有深厚的文化底蕴。
- 西方古代音乐：包括巴洛克、古典、浪漫等时期，代表作品有巴赫的《音乐的奉献》和贝多芬的《第九交响曲》。
2. 现代音乐史- 流行音乐：起源于20世纪初，是以流行歌曲为主的流派，如摇滚、爵士、流行乐等。
- 古典音乐：延续了古代音乐的传统，以交响乐、室内乐等形式为主。
3. 音乐作品的欣赏和分析- 音乐欣赏：对音乐作品进行细致的聆听和感受，理解音乐的表达和情感。
- 音乐分析：通过对音乐元素、结构和风格的分析，深入理解作品的创作意图和技巧。
第三部分：音乐赏析技巧1. 歌曲赏析- 歌曲的主旋律和歌词内容的理解。
- 歌曲中所运用的节奏和和声变化。
- 歌曲背后的情感表达和主题意义。
2. 乐曲赏析- 乐曲的曲式结构：包括奏鸣曲、交响曲等形式特点。
- 乐曲中的乐器运用和音乐效果。
- 乐曲中的动态变化和情感传递。
第四部分：音乐创作与表演1. 音乐创作过程- 创作灵感的来源和捕捉。
- 乐曲构思和谱写的技巧。
- 创作过程中的调整和完善。
2. 音乐表演技巧- 演奏技巧：乐器的正确演奏姿势和手法。
- 声乐表演技巧：正确的呼吸和发声技巧。
- 舞台表演技巧：如舞蹈和形体的运用。
以上是关于完整中考音乐专题的讲义，希望能对你的学习有所帮助！。
音乐中考复习大纲+九年级中考音乐复习资料大全
音乐中考复习大纲+九年级中考音乐复习资料大全音乐中考复习大纲（内部资料）中考10首演唱曲目：欣赏和音乐常识部分七年级上一、欣赏部分1、P3《伙伴进行曲》（管乐合奏）：熟悉主题一，德国作曲家卡尔.泰克作于1889年，进行曲速度。
2、P8《金蛇狂舞》（民乐合奏）：聂耳于1934年根据江南丝竹《倒八板》改编而成。
乐曲高潮部分采用民间锣鼓“螺蛳结顶”的手法。
熟悉主题一（P8）和主题三（P12）。
情绪：热烈地。
聂耳（1912--1935）原名聂守信，“人民音乐家”。
3、P8-9《红旗颂》（管弦乐），作曲家吕其明1965年春所作，熟悉红旗主题。
4、P16《图兰朵》是意大利歌剧大师普契尼的最后一部作品。
普契尼：意大利著名歌剧作曲家，19世纪末至20世纪初“真实主义歌剧流派”的代表人物。
著有《托斯卡》《艺术家的生涯》《蝴蝶夫人》等12部歌剧。
5、P28《思乡曲》（小提琴独奏）：熟悉主题一，马思聪作曲（小提琴家，作曲家）。
二、音乐常识部分1、人声分类：人声可分为童声、男声、女声。
2、音名与唱名:3、音符4、京剧：①京剧的唱腔：京剧的唱腔属于板腔体分为：西皮和二黄。
②京剧的板眼：在我国传统音乐中，于强拍处击板称“板”，于弱拍或次强拍处以鼓签击板鼓称“眼”。
③京胡是京剧中的主要伴奏乐器。
5、节拍6、附点音符7、民歌汉族民歌主要体裁有劳动号子、山歌、小调。
8、五声音阶1 2 3 5 6宫商 jue角 zhi徵羽9、速度、力度记号速度术语表明速度的记号，用以指示乐曲的大致速度以及速度的临时变化。
通常有两种方式：⑴用文字说明，如“慢板”、“中板”、“快板”等；⑵用数字表示，如 = 84，表示每分钟唱（奏）84个四分音符。
下面是常用的速度术语：力度音乐进行时的强弱程度，是塑造音乐形象、营造气氛、表达思想感情的又一重要手段。
常用的力度记号如下10、常见的演唱形式独唱一个人的演唱称“独唱”，如男高音独唱、女中音独唱、童声独唱等。
部编人教版九年级音乐上册知识点归纳整理
部编人教版九年级音乐上册知识点归纳整
理
本文档对部编人教版九年级音乐上册的知识点进行了归纳整理。
以下是各章节的主要内容概述：
第一章：音乐的基本要素
- 音乐的定义和特点
- 音乐的构成要素：旋律、节奏、和弦、音色等
- 声音的基本属性：高低、长短、响度和音色
第二章：乐谱和简谱
- 乐谱的基本表示方法：五线谱、谱号、音符、节奏符等
- 简谱的基本表示方法：音名、数字、连线等
- 乐谱和简谱的相互转换
第三章：音高和音值
- 音高的概念和表示方法
- 音值的概念和表示方法：全音符、二分音符、四分音符等
- 音高和音值的关系
第四章：节奏与节拍
- 节奏的概念和基本元素：拍子、小节、拍、节数等
- 节拍的强弱和分布：拍子类型、拍号
- 常见的节奏型和节拍方式
第五章：和弦与和声
- 和弦的概念和分类
- 和弦的音程构造和表示方法
- 常见和弦的演奏和编写
第六章：音色和乐器
- 音色的定义和分类：弦乐器、管乐器、击乐器、键盘乐器等- 不同乐器的特点和演奏技巧
- 合奏乐队的组成和常见乐器的配器
第七章：音乐表达和演奏技巧
- 音乐的表达手法：维度、速度、力度、音色等
- 常见的演奏技巧：拨弦、吹奏、击打、扫弦等
- 音乐的情感表达与感染力
以上是部编人教版九年级音乐上册的主要知识点归纳整理。
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最新人教版九年级音乐上册专题复习试题及答案
最新人教版九年级音乐上册专题复习试题
及答案
本文档提供最新的人教版九年级音乐上册专题复试题及答案。
以下是各个专题的试题及答案：
专题一：音乐基础知识
1. 音乐是一种艺术形式，可以通过什么媒介来表达？
- 答案：声音
2. 以下哪种音乐元素是用来描述音乐的时长的？
- 答案：节奏
3. 将音符按照长短的不同进行分类，并确定它们的时值，这一过程称为什么？
- 答案：节拍
专题二：音乐的分类与特征
1. 以下哪个音乐样式是源自于美国的？
- 答案：爵士乐
2. 哪种音乐样式以其激烈的节奏和凶猛的吉他声而著称？
- 答案：摇滚乐
3. 哪种音乐样式强调个人表达和情感传达？
- 答案：民谣音乐
专题三：音乐的欣赏与评价
1. 音乐表达的速度快慢叫做什么？
- 答案：速度
2. 下列哪个乐器属于木管乐器？
- 答案：单簧管
3. 为了让演奏更加生动、感人，音乐家会在乐谱上加入一些特定的演奏要求，这些要求通常以什么形式写在乐谱上？
- 答案：音乐符号
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人教版初三音乐复习纲要 专题3
初三复习纲要音乐部分专题三梨园撷英一、戏歌《唱脸谱》1、脸谱：脸谱是在中国戏曲长期发展过程中所形成的不同人物脸部化妆的相对固定的城市化谱例。
“花脸”是传统戏曲中净2、拖腔：京剧中，一个字用许多乐音来歌唱的唱腔形式，称为拖腔。
拖腔的作用使情绪发展引向高潮，更具有磅礴的气势。
3、音乐知识：（1）戏曲的四大行当：生、旦、净、丑。
（2）脸谱知识：蓝脸狰狞残暴如：单雄信红脸忠义英勇如：关羽黄脸勇猛彪悍如：典韦、黄三太白脸奸诈诡诈如：曹操黑脸肃穆刚直如：包公、李逵绿脸粗莽憨直如：马武2、中国戏曲的主要剧种：京剧、越剧、豫剧、黄梅戏等（1）京剧的代表性剧目：《铡美案》、《驸马不必巧言讲》、现代京剧《打虎上山》。
京剧是在清代形成于北京的一个戏曲剧种。
其音乐基础是徽调和汉调。
伴奏乐器：京胡（2）越剧的代表剧目：《梁山伯与祝英台》、《红楼梦》、《追鱼》、《祥林嫂》等。
越剧是发源于浙江省绍兴地区一带的地方戏曲剧种。
伴奏乐器：以较为清亮的胡琴类乐器为主，兼用中西乐器。
（3）豫剧的主要代表剧目：《花木兰》、《拷红》、《秦香莲》、《七品芝麻官》、《朝阳沟》、《李双双》等。
豫剧又称河南梆子，是河南省的地方戏曲剧种。
主要伴奏乐器：以板胡为主。
（4）黄梅戏的主要剧目：《天仙配》、《女驸马》、《夫妻观灯》、《打猪草》等。
黄梅戏是安徽省的主要地方剧种之一。
主要伴奏乐器：以高胡为主。
3、简述戏曲与戏曲音乐戏曲是综合性的舞台表演艺术，它包括文学（剧本）、音乐、舞蹈、武打、人物造型、舞台美术等。
中国戏曲是以唱、念、做、打的综合表演为中心的戏曲形式。
戏曲音乐是表现人物思路情感，刻画人物性格，烘托舞台气氛的重要艺术手段之一，戏曲音乐有声乐和器乐两大部分组成，声乐主要有唱腔、念白等；器乐包括管弦乐（俗称文场）、打击乐（俗称武场）。
人教版九年级下册音乐初三音乐复习计划
人教版九年级下册音乐初三音乐复习计划第一章音乐与生命1. 音乐的生命力和感染力- 研究音乐的意义和价值- 回顾中国古代音乐的历史传统和特色2. 音乐的分类和风格- 分辨和欣赏不同类型的音乐和音乐风格- 了解流行音乐和民族音乐在不同国家和地区的表现3. 音乐的表现手法和艺术效果- 学会欣赏和理解音乐的节奏、旋律、和谐和韵律- 掌握音乐处理手法和技巧，创新表现形式和方法第二章音乐与文化1. 音乐与中国传统文化- 理解音乐文化在中华民族传统文化中的地位和作用- 了解中国传统音乐的历史背景和特色2. 音乐与文学艺术- 学会欣赏和评价音乐与文学艺术相结合的作品- 掌握歌曲创作的方法和技巧，理解歌曲的创作背景和意义3. 音乐与现代文明- 了解现代音乐的历史起源和发展趋势- 学会欣赏和评价当代音乐作品和艺术表达方式第三章音乐与生活1. 音乐的身心保健功能- 掌握音乐对身心健康的保健和疗效作用- 学会利用音乐调节自己的情绪和行为，创造健康的生活方式2. 音乐的社交和文娱功能- 了解音乐在社交和文娱领域的作用和价值- 学会利用音乐构建人际关系、共同体验和欢乐的文化氛围3. 音乐的文化遗产保护- 了解音乐文化的重要性和价值，保护和传承音乐文化遗产- 学会欣赏和研究传统音乐作品，发现和发扬音乐文化的独特魅力复方法1. 主动思考和讨论- 阅读课本，思考和讨论音乐的各个方面，提出问题和见解2. 勤奋练和实践- 多听音乐，唱歌和演奏乐器，运用自己的创造力和想象力进行表达3. 多方面渗透和拓展- 了解音乐文化知识，如艺术、历史、地理、政治等方面的关联和渗透- 参加音乐比赛、音乐会和音乐文化活动，观摩和体验音乐的魅力和趣味。
2023部编人教版九年级音乐上册总复习知识点梳理
2023部编人教版九年级音乐上册总复习知识点梳理本文档旨在梳理2023年部编人教版九年级音乐上册的总复知识点，帮助学生进行复和准备。
以下是各单元的重点知识点梳理：第一单元：音乐的基本要素- 音乐的定义和特点- 音乐的基本要素：节奏、旋律、和声、音色- 节奏的基本概念和音符的记谱法- 旋律的基本概念和音程的分类- 和声的基本概念和简单和弦的构成- 音色的基本概念和乐器的分类第二单元：室内乐与室内人声- 室内乐的概念和发展历史- 弦乐四重奏的组成和演奏特点- 钢琴三重奏的组成和演奏特点- 二重奏的组成和演奏特点- 人声乐团的组成和演唱技巧第三单元：合唱与声乐教育- 合唱的概念和分类- 合唱的声部和声音编配- 合唱指挥的基本姿势和指挥符号- 声乐教育的基本概念和方法- 声乐训练的基本技巧和注意事项第四单元：管弦乐与交响乐- 管弦乐的概念和发展历史- 管弦乐队的乐器组成和分类- 管弦乐队的演奏技巧和指挥要点- 交响乐的概念和结构- 交响乐的作曲家和代表作品第五单元：歌剧与舞蹈音乐- 歌剧的概念和发展历史- 歌剧中的角色类型和唱段形式- 歌剧演唱的技巧和表演要求- 舞蹈音乐的概念和分类- 舞蹈音乐的基本节拍和舞曲形式第六单元：中国民族音乐- 中国民族音乐的概念和特点- 中国传统音乐的表演形式和乐器- 中国古代音乐的发展历史和传承- 中国民族乐曲的演奏技巧和表现要求- 中国民族音乐在当代的发展和创新以上是2023年部编人教版九年级音乐上册的总复习知识点梳理。
希望这份文档能帮助到学生们高效地复习和备考。
人教版九年级音乐全一册总复习知识点-推荐
人教版九年级音乐全一册总复习知识点-推荐本文档将为大家总结人教版九年级音乐全一册的重点知识及相关考试技巧，以帮助同学们更好地备考并取得好成绩。
以下为本文档的主要内容：第一单元音乐与人类本单元主要介绍了音乐的定义、音乐的起源和音乐对人类的影响等内容。
同学们在研究本单元时，需要重点掌握以下内容：- 音乐的定义和分类；- 音乐在不同文化和国家中的特点；- 音乐对人类的作用及其影响。
第二单元音乐的要素本单元主要介绍了音乐的要素，包括节奏、旋律、和声和音色等。
同学们在研究本单元时，需要重点掌握以下内容：- 节奏、节拍的定义和分类；- 旋律的特征、种类和形式；- 和声的基本概念和组成；- 音色的基本概念和分类。
第三单元声音与乐器本单元主要介绍了声音的基本概念、声音的产生和传播、乐器的种类和演奏技巧等内容。
同学们在研究本单元时，需要重点掌握以下内容：- 声音的基本概念、产生和传播的基本规律；- 不同乐器的种类、特点和演奏技巧；- 中国传统音乐中常见乐器的特点和演奏方法。
第四单元音乐的类型本单元主要介绍了不同类型的音乐，包括古典音乐、民族音乐、流行音乐等。
同学们在研究本单元时，需要重点掌握以下内容：- 古典音乐的历史背景、音乐特点和代表作品；- 民族音乐的种类、特点和发展历程；- 流行音乐的产生背景、音乐特点和代表歌曲。
考试技巧为了更好地备考，同学们需要掌握一些考试技巧：- 认真听讲，及时做好笔记；- 养成良好的练惯；- 多听、多看、多练，积累经验和技巧；- 做好时间规划，合理分配复时间。
以上是本文档的全部内容，希望同学们认真学习，取得好成绩！。
人教版2023年中考音乐总复习资料全集
人教版2023年中考音乐总复习资料全集
本文档提供了人教版2023年中考音乐总复资料的全集。
以下是各个章节的简要内容概括：
第一章：音乐基础知识
介绍音乐的基础概念、音乐符号、音乐节奏和音乐表达方式等内容。
第二章：音乐欣赏
引导学生学会欣赏不同类型的音乐作品，了解它们的风格特点和表达手法。
第三章：音乐表演
介绍音乐表演的基本技巧和要点，包括指挥、演唱和演奏等方面。
第四章：音乐创作
探讨音乐创作的过程和方法，培养学生的创造力和表达能力。
第五章：音乐与社会
研究音乐与社会的关系，探讨音乐在不同文化和历史背景下的作用和意义。
第六章：音乐知识运用
运用所学的音乐知识解决实际问题，包括听音辨曲、音乐分析和音乐评论等。
附录：乐曲选段汇编和练题
提供了一些经典的乐曲选段，以及配套的练题，供学生巩固所学知识。
此文档的目的是为了帮助学生全面复人教版2023年中考音乐考试所需的知识。
通过认真研究和练，学生们将能够更好地应对考试，并取得良好的成绩。
注意：文档中的内容可能会根据教材的具体要求而有所调整，以教材为准。
以上是《人教版2023年中考音乐总复习资料全集》的简要概述。
希望对学生们的学习有所帮助。
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初三复习纲要音乐部分
专题二祖国颂歌
一、祖国颂歌
歌曲《歌唱祖国》
1、词曲：王莘 2/4 D大调中速壮大行进三段体
2、创作背景及内容
创作于20世纪50年代，表现了中国人民昂扬的精神风貌和自豪感，表现了中国走向繁荣富强的光明前途，表现了人民对祖国的歌唱和赞颂，音乐雄壮豪迈，积极向上，带有进行曲风格。
欣赏：
《祖国颂》为领唱、合唱及朗诵形式，气势雄伟，是一首歌颂祖国的颂歌。
《祝福祖国》为女声独唱，演唱风格：民族风格，表现出一种质朴的感情。
《今天是你的生日中国》为女生独唱，音乐更加富于时代感，接近青年生活。
《祖国歌》原名《校园夕歌》自二十世纪20年代广泛传唱于校园，这首歌曲把我们带入了另一境界，由于曲调取自民间乐曲《老八板》，形成了特殊的音乐风格，此曲带有时代的烙印。
器乐曲《伏尔塔瓦河》是捷克作曲家斯美塔纳的交响套曲《我的祖国》中的一首。
二、红旗飘飘
歌曲《中华人民共和国国歌》
1、国歌的故事：1935年的中国，抗日战争的烽火燃遍长城内外，大江南北。
剧作家田汉为抗日战争题材电影《风云儿女》创作剧本。
《义勇军进行曲》是其中的主题歌（田汉词，聂耳曲）
聂耳（1912-1935）
人民音乐家，他在短暂的一声中创作了许多具有鲜明民族特征和时代精神的作品，第一个在歌曲中塑造了中国无产阶级的光辉形象，是我国革命音乐的开路先锋。
他的代表作有歌曲《码头工人歌》、《毕业歌》、《义勇军进行曲》、《卖报歌》，民乐合奏《金蛇狂舞》、《翠湖春晓》等。
2、《绣红旗》（歌剧《江姐》中的一个唱段）
《绣红旗》演唱形式：女生齐唱，阎肃词，羊鸣、姜春阳、金砂曲。
特点：含蓄与热烈情绪的结合。
曲调吸收了江南、四川等地的民间素材，曲调婉转柔和、饱含情意。
曲式结构：单乐段基本情绪：深情而乐观
3、管弦乐曲：《红旗颂》
序曲《红旗颂》作于1965年春，同年5月作为“上海之春”开幕式首演。
作曲：吕其明。
4、歌曲《红旗飘飘》、《国旗颂》
（1）《红旗飘飘》男生独唱歌曲，4/4拍，情绪：充满激情。
主题思想：深情的表达了人们对五星红旗的挚爱，对国家的眷恋之情。
（2）《国旗颂》
《国旗颂》作于1994年，是一首齐唱、合唱歌曲，F大调，4/4拍，两段体结构。
音乐情绪：柔和而抒情，昂扬有力地。
演唱形式：是一首齐唱、合唱歌曲。
主题思想：表达了人民对国旗的歌颂，对祖国未来的憧憬和激越的心声。
三、光辉的历程
歌曲《中国人民解放军军歌》
1、《中国人民解放军军歌》原名《八路军进行曲》，郑律成曲、公木词，创作于1939年冬，1950年改名为《中国人民解放军进行曲》，1988年7月25日，定名为《中国人民解放军军歌》。
2、这首歌曲节奏特点：节奏规整，气势宏大。
音乐形象：形象地抒发了革命军人对胜利充满信心的乐观主义精神。
3、郑律成：作曲家，原朝鲜籍，1950年加入中国国籍创作有歌曲、大合唱、歌剧、电影音乐等300余首（部）代表作品有《延安颂》、《八路军进行曲》、《娄山关》以及歌剧《望夫云》等。
欣赏：
1、《毛委员和我们在一起》
音乐情绪：生动、活泼、欢快
旋律特点：洋溢着浓郁的江西民歌特点。
节奏特点：跳跃有力
音乐形象：积极向上，抒发了战士的自豪和对领袖的深情。
衬词的作用：突出了民歌的特点，也形象的表现了战士乐观的革命精神和坚强的斗争意志。
2、《十送红军》江西民歌
这首歌曲的曲调是采用大革命时在江西中央苏区民间流传的“长歌”加工整理的。
所谓“长歌”，就是江西民间在送别亲友时演唱的一种叙事性体裁民歌。
这首歌曲的曲调是六声音阶、徵调式，由三个乐段组成复乐段曲式结构。
歌曲节拍规整，旋律优美而深情，具有鲜明的叙事性特点。
3、《四渡赤水出奇兵》（领唱与合唱）
选自长征组歌《红军不怕远征难》，是1965年为纪念红军长征胜利三十周年而创作的。
有萧华作词，晨耕、唐、生茂、遇秋作曲。
展示出长征途中的十个画面，由十首（部）歌曲组成：《告别》、《突破封锁线》、《遵义会议放光辉》、《四渡赤水出奇兵》、《飞越大渡河》、《过雪山草地》、《到吴起镇》、《祝捷》、《报喜》、《大会师》。
这首歌曲采用了云南民歌的音调，并以复乐段两段体的结构写成。
组歌：由同一主题思想，又各具独立性的歌曲组成。
每首歌曲的内容互有联系，反应作品内容的各个不同侧面。
歌曲体裁和演唱形式丰富多样。
4、《游击队歌》贺绿汀词曲
1937年创作的一首进行曲风格的群众歌曲。
曲调轻快、流畅生动。
该曲结构为再现的二部曲式。
5、《七律﹒人民解放军占领南京》毛泽东词
选自大型音乐舞蹈史诗《东方红》，曲调宽广舒展、气势磅礴恢弘，具有强大的动力感，给人以极大震撼。
6、《英雄赞歌》公木词刘炽曲
是故事片《英雄儿女》的插曲，作于1958年，歌曲采用了领唱与合唱的演唱形式，是一首弘扬爱国主义的优秀歌曲。
歌曲为二段体。
7、歌曲《再见吧，妈妈》
这首作于1979年的抒情歌曲，抒发了战士对母亲、对祖国的热爱之情，表现了战士报效祖国，视死如归的革命乐观主义精神。
8、歌曲《当兵的人》
这是一首极具阳刚之气的进行曲，作于1994年，两段体。
列队歌曲多采用进行曲风格，音乐节奏鲜明，强弱交替清晰。
常用偶数拍子，如四拍子或二拍子。