长海教师进修学校2014年12月份研训活动计划表
长海教师进修学校2015年12月份研训活动计划表
四、五
全天
省级评优课
课堂教学展示;各县市区一节参评课,评选省级优质课。
学科主任、骨干教师
姜永奎
桃源小学、沙河口中心小学
数学
12.8-9
二、三
全天
省级优质课展示
课堂教学展示;全省各地市优质课展示。
学科主任、骨干教师
姜永奎
开发区松林小学、东山小学
1、活动地点如有变化临时通知。
2、无会务费。
数学
王冰
董广巨
开发区七中
英语
12.9
三
14:00-16:00
学科教与学行为转变
“教与学行为转变”课例研讨
全体学科教师
石燕挪
八中
网络教研
物理
待定
待定
待定
学科教与学行为转变
课例研讨、讲座交流
一、二、八中学科教师
王秉鹏
一中
片际教研
化学
12.16
三
14:00-16:00
学科教与学行为转变
1.期末复习计划交流
2.课例研讨
中小学、职业中专、幼儿园
傅忠
网络中心
12.22-23
14:00-18:00
2015年辽宁省教育管理信息化培训
三
14:00-16:00
准确把握初中历史课堂主题
明确主题、讨论交流
全体学科教师
马要
各校教研组
网络教研
地理
12.4
五
13:00-16:30
学科教与学行为转变
学科教与学行为转变
一、二、八中学科教师
杜若明
八中
片际教研
生物
12.16
三
14:00-16:00
2014秋校本研修 课程安排
第七周(10月 20日至10月26 日)
教研活动 教研活动 业务学习
第八周(10月 27日至11月2 日)
பைடு நூலகம்
教研活动 专业研修
2014-2015第一学期校本研修课程安排
日期 月安排 周安排 方式 主题名称 内容要点 授课教师 培训地点 负责人 学时 申报学 分
政治学习 第九周 (11月3日至11 月9日) 教研活动 课题研究 业务学习 第十周(11月 10日至11月16 日)
第 一 学 期
第二十周(1月 19日至1月25 日)
业务学习 小组研讨 教研活动
第二十一周(1 月26日至2月1 日)
政治学习 专业研修 教研活动
2014-2015第一学期校本研修课程安排
日期 月安排 周安排 方式 主题名称 内容要点 授课教师 培训地点 负责人 学时 申报学 分
政治学习 第一周(9月1 日至9月7日) 教研活动 专业研修 第二周 (9月8日至9月 14日)
9月
党群路线 拟写计划 班级管理 高效课堂 交流计划 党群路线 4 0.25 听评课 高效课堂 听评课 班级管理 公开示范课 小组建设 公开示范课 4 0.25 班级文化建设 小组建设 4 0.25 4 0.25
1月
政治学习 教研活动 业务学习 实践反思 政治学习 实践反思 教研活动
师德师风 4 听评课 高效课堂 论文撰写 师德师风 论文撰写 听评课 高效课堂 课题研究 听评课 师德师风 班级管理 小结反思 合 学生评价 整理档案、小结反思 计 84 5.25 4 0.25 年度教育成果上报 复习课 导学案编制 拟定方案 复习课 4 0.25 4 0.25 “教学十佳”大赛 导学案编制 4 年度教育成果上报 0.25 0.25
长海县教师进修学校2018年3月份研训活动计划表
中小学中层以上(参加过资格班培训)所有学员
傅忠
各校
学习计划月末上交干训部。
网络
3.7
三
“3D创意设计”培训
拟定通知,汇总上报参训教师信息
各中小学、实训基地
朱桂萍
市教育局信息中心机房培训时间Βιβλιοθήκη .12日3.15周四
8:00
于军
具体时间和要求以市要求为准,详见通知
长海县教师进修学校2018年3月份研训活动计划表
部室
科目
日期
月/日
星期
时间
活动主题
主要内容及形式
参加活动对象
主持人
活动地点
备注
学校
3月
1、计划制定与研讨
3月
2、市院工作会议、研训会议
3.20
3、中、小教例会
3.21
4、全体研训教师会
3月
5、下校调研
学前
3.13
二
9:00
市学前例会
新学期计划、工作布置
专家讲座、实地观摩、交流研讨
中小幼班主任
王红霞、傅红
待定
3.15
四
7:30-8:30
培训者师德培训
布置任务、学习文件
全体教职工
王红霞
进修三楼会议室
3.21
三
13:30-15:30
全员培训
夏青峰-享受学校
中小学教师
傅红
各学校
网络
3.30
五
13:30-15:00
专干例会
新学期计划、重点工作布置
中小幼教师教育专干
学科研训教师
长海县教师进修学校2015年10月份研训活动计划表
各县区研训教师、本届市优课参评教师、各区指派的参与本年度系列教研活动人员、其他对会议内容感兴趣且有意愿参会教师(需会前与所在县区研训教师打招呼)
林红
中山区桃园小学
科学
10.21
三
13:30-16:30
在课堂教学中落实教与学转变精神
开展培训和课堂教学研讨活动
品生品社任课教师
立足课题,片际连动骨干课例引领
学科主任、英语组长、全体教师
于红
小长山小学
10.29
四
13:00—16:00
市级英语评优课展示与总结
市院研训:上学期英语评优课展示与总结
英语研训教师、优质课参评教师、各县市区英语教师15人(一起教材)
于红
高新区凌水小学
品社
10.15
四
13:00-16:00
主题化、系列化教研活动之四
研讨:在日常教学中如何培养学生的倾听能力
学科主任、全体数学教师
姜永魁
各校网络
10.29
四
13:00-15:30
如何利用“问题串”引导学生学会思考
市院研训:如何利用“问题串”引导学生学会思考
研训教师、学科主任和一、二、三年级部分数学教师
姜永魁
大连市西岗区实验小学
英语
10.21
三
13:30-17:00
教与学行为转变观摩会
专业学习,自我提高
足球裁判法学习
全体教师
姚森
各自学校网络教室
美术
10.21
三
8:00-15:00
课堂教学研讨交流
优秀课例观摩及年轻教师课堂教学汇报展示
全体小学美术教师
张瑜
教师进修学校师训工作计划
教师进修学校师训工作计划
一、学习教学新技术,提高教学水平
1. 参加师训课程,学习最新的教学理论和方法,提高教学能力;
2. 观摩优秀教师课堂,借鉴其教学经验,改进自己的教学方法;
3. 开展教学改革实践,尝试新的教学模式,不断探索创新。
二、加强职业道德和师德修养
1. 参加师德师风培训,学习教师职业道德规范和师德修养;
2. 培养良好的师生关系,注重对学生个体差异的尊重和关爱;
3. 提升自身的职业素养,成为学生学习和生活的榜样。
三、增强课堂管理能力
1. 学习课堂管理的理论知识,提高课堂管理的能力;
2. 锻炼自己处理学生纠纷和矛盾的能力,维护课堂秩序;
3. 加强与家长沟通,建立良好的家校合作关系,共同关心学生的成长。
四、积极参与教育教学研讨
1. 参加学校组织的教育教学研讨会,交流教学心得和经验;
2. 加入教研小组,参与教学设计和教研活动,提高教学质量;
3. 积极参与学科竞赛和教学比赛,锻炼教学能力,提升专业水平。
五、关注学科前沿,提升教学知识水平
1. 学习最新的学科知识,关注学科前沿动态,不断更新教学内容;
2. 参加学科相关的培训和研讨会,掌握学科教学的新方法和新
理念;
3. 注重自身学科知识的提高,做到知识渊博,能够应对各种教学挑战。
长海教师进修学校2016年12月份研训活动计划表
李霞
小长山乡回龙幼儿园
小
教
语文
12.8
四
13:30-16:00
基于语文核心素养下的习作教学探究
探索习作教学的策略
网络工作室教研
全县语文教师
王淑红
各校网络备课室
数学
12.14
三
14:00-15:30
小学数学有效预设与生成调控
网络研训。学习课题材料,结合实际撰写课题论文
课题组成员
教学行为转Leabharlann 的实践思考导学案设计与运用思考
全体学科教师
王传豪
各校教研组
网络
英语
12.7
三
13:30—16:30
学科教与学行为转变
教与学行为转变之教学模式与课例研讨
全体学科教师
石燕挪
各校教研组
网络
物理
12.14
三
13:30—16:30
教与学行为转变
教与学行为转变之教学模式与课例研讨
全体学科教师
王秉鹏
各校教研组
长海县教师进修学校2016年12月份研训活动计划表
部室
科目
日期
月/日
星期
时间
活动主题
主要内容及形式
参加活动对象
主持人
活动地点
备注
学校
12.5-6
学科研训教师听评课培训
12月
命题
12月
学习总结提升
12月末
专家培训讲座
12月13-20
骨干、学科典型专项巡查
学前
12.9
五
14:00-16:30
骨干送教
送教研讨交流
主持人
活动地点
教师进修学校2011-2012年上学期教研培训工作月历表
1 湖里区教师进修学校2011-2012年上学期教研培训工作月历表月份工作要点牵头处室8月1. 制订新学期教研、培训工作计划。
2. 开展2011至2012学年新教师岗前培训19日至25日。
3. 开展2007年至2010年入伍新教师教学技能培训20日至23日。
4. 组织教改实验校骨干教师编写和修订《导学与反馈》材料。
5. 整理中小学上学期质量监控材料。
6. 召开中学课改实验校未参加过区级培训的老师的课改培训会。
7. 评选中学上学年教学论文、案例。
8. 制定2011至2012学年新教师见习期培训工作计划。
9. 制定名师工作室学期工作计划。
各处室各处室各处室教研室教研室中教室中教室培训处培训处9月1召开中小学期初教研培训工作专题会议2. 召开初中课堂教学改革实验研讨会。
3. 召开中学教研员会议布置新学期工作。
4. 组织教研员到金尚中学、外国语分校调研。
5. 汇编中学上学年教学论文、案例。
6撰写《厦门市湖里区现代学校制度建设试点实施方案》。
7. 召开2009-2011学年度小学优秀教研组表彰会暨优秀校本教研经验交流会启动2011-2013学年度小学优秀教研组创建活动。
8. 举行新学期区级集体备课活动暨2009-2011学年度小学优秀教研组专场展示活动语实小、康二、江头三小、乌石浦、后埔数康乐、实小、华昌英康二、金尚科金尚、火炬。
9小学“先学后教反馈矫正”教改实验分学科主题研讨一集中下校调研乐安、高林。
10市“十一五”重点课题“促进学生可持续发展的有效课堂形态建构研究”结题筹备小学语数英。
11召开小学毕业班工作会、教研组长会语、数、英12筹备参加厦门市第四届小学、幼儿园课堂教学改革创新大赛。
13. 一年级常规教育调研与指导语数英。
14. 召开小学数学骨干教师会议。
15. 小学“双语之星”英语口语初赛校级。
16. 小学心理健康教育课堂教学研讨一。
17. 幼儿园年度论文评选、汇编。
18. 组织幼儿园“优秀教育活动”评选并推荐参加市、全国比赛。
2014年度教师校本研训个人学习计划
2014年度教师校本研训个人学习计划2014年度教师校本研训个人学习计划三亚市崖城镇赤草小学;; 林如海一、指导思想:通过各种方式,学习新的教育理论,学习先进的教学经验,学习先进的教育教学方法。
在学习中不断更新教育理念,掌握科学的教育方法,使自己的工作真正做到面向全体学生,促进学生的全面发展,为学生终身发展做更多更有益的工作。
二、学习目标:通过学习,进一步激发对人民教育事业的热爱,更深刻理解新课标理念,把握新时期学生生理、心理特点,不断获取本学科的最新知识和信息,熟悉所任学科教材内容,掌握先进的教学方法,提高教育教学能力,使自己适应新时期教育教学工作需要。
三、具体措施:1、积极参加学校组织的寒暑假期政治、业务学习。
2、积极参加学部、学科组组织的校本教研活动3、听从学校安排,按要求参加省、市组织的业务学习培训。
4、按学校继续教育要求,自学规定的继续教育材料,做好自学笔记,撰写学习体会。
5、积极撰写教育教学论文、教育教学经验、教育教学反思等文章。
6、积极配合学校做好继续教育工作的考核登记。
7、自觉加强自身政治、业务素质和学科引领水平,提升自己的素质。
8、坚持理论研究与课堂实践相结合,切实加强课堂教学实效性的研究。
9、有计划、有选择的进行听课,踏实的做好常规工作。
10﹑积极参与教研科研活动,进行校本研究,总结教学经验,提升教学水平,增强科研意识,激发科研热情。
总之,我觉得学习应该是全面发展的主要渠道,我在本学期要进一步学习和理解前沿的教育理论,新课程的理念,深化学习学科课程标准,了解本学科的教研科研动态,为迎接中考收集最前沿的信息题,积极为本学科,开展各种有针对性、实效性的学习研究活动,并写一本研训体会笔记;一本自学笔记,认真钻研教材。
2014-2015第二学期教研工作计划
兰州市红古区海石学校(小学部)教研工作计划(2014—2015学年度第二学期)本学期我校教研工作的基本思路是:以素质教育和新课程改革理念为指导,以学校发展为本、以学生发展为本、以教师发展为本、以提高课堂教学效率为中心,充分发挥全体教师参与教科研工作的积极性,进一步完善校本教研,推动教学改革,提高教师教学效能和专业能力,使教育科研真正成为学校可持续发展的动力。
具体计划如下:一、强化常规教学管理,夯实基础,提高教学效益。
1.认真学习钻研《新课程标准》,严格实施《小学生常规教学管理规程》,结合我校和班级实际情况,每位教师制订出切实可行的教师个人专业发展计划,并严格按其计划实施。
2.依靠学科教研组和年级教研组开展集体备课,充分利用网络资源,在一至五年级语文数学学科上,指定时间由同年级同学科备一课。
加强同科教师间的经验交流,改革教学方法,实施最大效能教学。
同时,也加强不同学科间的交流,促进学科整合,整体提高教学效能。
3.加强随堂听课力度,提升常态课教学质量。
校领导及中层主任实行点课听课,及时了解掌握教师教学动态,学生的学习常态,进行有效的指导,提高教师课堂教学效率和学生学习效果,要求每节课都要高效,提高常态课的实效性。
听课形式:听两节不同形式的课,随意课、推门课、点课。
要求校长、教导主任听课不少于40节,教师每学期听课不少于25节,记好听课记录写出合理性建议或意见。
并及时给授课教师反馈。
4.经常组织公开课、观摩课活动。
授课教师做到课前认真准备,课后有反思、有分析。
组内评课时每位教师都要参与,都要发言,都能够把新课程理念运用到教学实践中。
5.搞好教师教案的观摩学习,推广先进经验,提高教师课前准备的业务能力。
二、以学生活动促教学,全面实施素质教育。
1.充分发挥素质教育作用。
组织学生进行现场续编课本剧并表演比赛、现场数学手抄报比赛、英语即兴演讲比赛等活动,给学生锻炼和展示才能的机会与舞台,提高学生综合素质。
2.严格按照《新课程标准》要求安排课程,争取开足开全国家课程,同时尽最大可能开设地方课程和校本课程,本学期仍然坚持以中华经典诵读校本课程。
长海教师进修学校2017年9月份研训活动计划表
课例
展示
及点评
1.各区(市)、县研训教师
2.名师培训班成员
王冰
董广巨
王传豪
大连教育学院
英语
9.4
一
13:00
1.阅读教学培训
2.课后作业课题研讨
专家讲座
互动研讨
1.各区(市)、县研训教师
2.全市教研组长、备课组长
刘敬雯
单江红
石燕挪
大连35中学
9.13
三
13:30
教与学行为转变
新学期各校教研计划交流
长海县教师进修学校2017年9月份研训活动计划表
部室
科目
日期
月/日
星期
时间
活动主题
主要内容及形式
参加活动对象
主持人
活动地点
备注
学校
8月末-9.12
1.计划研讨与制定
9.6
2.全体教工会
9.8-15
3.“教与学行为方式转变”阶段培训与展示
9月
4.《课堂评价标准》修订
学前
9月21日
四
13:30-15:30
9.4
一
13:00
1.上学期工作总结
2.本期工作布置
3.课后作业课题研讨
互动
研讨
1.各区(市)、县研训教师
2.各校教研组长、备课组长
邓鑫
齐雅萍
张起文
大连市格致中学报告厅
9.13
三
13:30
课堂教与学行为转变
新学期各校教研计划交流
交流重点:单元教学目标设计交流
全体语文教师
张起文
各校教研组组
网络
9.27
三
长海教师进修学校2017年10月份研训活动计划表
王传豪
长海三中
语文
10.10
二
13:10
2017年中考质量分析
讲座
1.各区(市)县研训教师
2.初一、初二备课组长
3.市内五区初三语文教师
齐雅萍
邓鑫
张起文
大连市格致中学报告厅
带中考试卷
10.11-27
全天
单元主题教学目标设计及教例研究
交流、研讨、听评课
全体语文教师
张起文
张晓颖
综合实践素质中心
片际教研
中教
部室
10.10-13
全天
整体调研
听、评课、研讨、活动开展
中学学科研讯教师
王传豪
长海二中
10.16-20
全天
菜单服务
听、评课、研讨、活动开展
语、数、物、化、历、生
王传豪
长海四中
英、地、思
石燕挪
杜若明李华海洋Fra bibliotek校中学部10.23-27
全天
菜单服务
听、评课、研讨、活动开展
参与课题研究的信息技术研训教师与实验校教师
张扬
E研训
待定
教与学行为方式转变主题活动
教与学行为方式转变——如何提高小组合作教学实效的研究;集中研训活动
全体信息技术教师
孙凤英
待定
综合实践
10.26
四
13:30-17:00
综合实践活动中培养学生的综合能力
地震模拟——用智慧守候生命
中小学综合实践学科教师
傅红
全天
聚焦课堂,常规落实
整体调研,菜单服务。基于学科核心素养下的教与学研究听、评课、研讨、活动开展
2014年下半年研训工作计划【精品范文】
2014年下半年研训工作计划2014年下半年研训工作计划一、指导思想以“三个代表”重要思想,以“科学发展观”为统领,以“双高”普九提高为重点,以构建和谐校园为主旋律,以深化课程改革为中心,坚持“以人为本,全面创新的重要思想为宗旨,全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策,落实学校的工作部署,本着求真、务实、创新、进取的态度开展教育教学工作。
以扎实细致的教学管理为手段,以全面提高教学质量为目标,加强教学研究,强化“校本培训”和“校本教研”,加强远程教育设备的维护和远程教育资源的使用,积极推动我校现代化教育进程,促进学校的可持续发展和办学品位的不断提升,逐步形成办学特色,办出人民满意的学校。
二、工作目标(一)、加强师资队伍建设,严格按着师资队伍发展规划的要求,加强师资队伍培训力度,扎实有效的开展教研活动,提升全体教师的业务水平和业务能力。
进一步完善校本培训和校本教研机制,抓好“三个培训”工作,解决教育教学中的实际问题。
(二)、加强新课程改革研究力度,以新课程理念为先导,以从教学案例的分析和开展教学反思活动为突破口,创新课堂教学模式,加强对新课程的学习与实践,着有成效的开展校本教研活动。
(三)、抓好六年级和九年级毕业班的教学,对待毕业班,学校领导要高度重视,亲抓亲管,加强教学和纪律的检查和督导,认真同教师商讨研究,全面提高教学成绩,将全新的教学理念落实到具体的教育教学工作中。
课改年级的课改教师要加强对远程教育资源的浏览,同时能够充分利用远程教育资源进行教学。
六年级的各学科教学也要积极转变观念,在旧教材的基础上,积极挖掘远程教育资源和网上教学资源积极开展学科教学,体现新理念,为课改的全面铺开奠定坚实的基础。
(四)、打造一支师德高尚、业务精良的师资队伍。
培养品行兼优,全面发展加特长的学生群体。
(五)、加强和改进德育工作,培养良好的校风、教风、学风、班风。
开展丰富多彩的德育活动,抓好主题班队会,树立典型。
(六)、加强实验教学和实验室的管理,使实验课开课率达到100%。
教师进修学校研培工作计划
教师进修学校研培工作计划一、项目概述教师进修学校研培工作计划旨在提高教师的专业水平和教学能力,促进教育教学质量的全面提升。
该计划将依托学校资源,围绕教师的专业发展需求,结合学科特点和教学实践,为教师提供系统全面的进修培训,力求使每位教师在进行专业发展的同时实现个人成长和全面提升。
二、项目目标1.提升教师的专业水平和教育教学方法,使其成为具备扎实教育教学理论基础和丰富实践经验的教师;2.提高教师的综合素质和教学评价能力,使其在教学实践中更好地发挥自己的优势和特长;3.培养教师的教育教学研究意识和创新精神,推动学校教育教学质量的整体提升;4.加强学校教师之间的沟通交流和合作学习,形成教师共同成长的良好氛围。
三、培训内容1.教学理论与方法通过组织教育教学理论和方法的培训讲座、研讨会等方式,帮助教师更全面地了解和理解教育教学的理论知识,提高自身的教学水平和方法。
2.学科专业知识根据不同学科的特点和教学需求,开展专业学科知识的进修培训,帮助教师掌握更多的专业知识和教学技巧,提高教学质量。
3.教育教学实践通过实际教学实践、课题研究等方式,帮助教师提高实际教学质量,积累教学经验,提升教学水平。
4.教育科研能力通过组织教育科研论文写作、科研项目申报与实施等方式,培养教师的科研意识和创新精神,提高教育科研能力。
5.教师专业发展组织教师专业规划与发展、职业生涯规划等方面的培训,帮助教师进行自我提升和职业规划。
四、培训方式1.网络培训通过建设学校的教育教学资源库,开设网络课程、课件等形式,利用网络平台进行教师的进修培训。
2.联系培训与一些教学资源丰富、教学方法独特的学校联系,组织教师进行校际交流和观摩学习。
3.现场培训组织教师到教育教学研究中心、教学团队进行现场培训,进行实际教学操作和教学研讨。
4.研讨交流组织专业学科的教师进行研讨交流,分享教学经验和教育教学方法,相互学习和提高。
五、培训评估与保障1.培训评估利用学校资源,建立教师培训的评估体系,对培训的内容、方式和效果进行评估,及时调整和完善培训计划。
长海县教师进修学校2020年12月份研训活动计划表
网络教研
1,活动说明
2、分享交流
3、课例观摩
全体中、小学美术教师
张瑜
网络群、微信群
息术信技
12.16
三
13:30'16:00
学科核心素养下教师技术能力提升
网络:
Mind+线上课程培训学习
全体小学信息技术教师
孙凤英
群
琮合实践
12.23
-
13:30-15:ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ0
学科核心素养下的有效教学一观摩、梳理、总结
长海县教师进修学校
部室
科目
日期月/日
星期
时间
活动主题
主要内容及形式
参加活动对象
主持人
活动地点
备注
学校
12月
1、学习、总结、档案整理
12月
2、“十三五”总结、“十四五''启动
12.20-22
3、思维导图进阶培训
12月
4、学校督导考核
12.12
5、请进来一教研求实大讲堂
学前
12.10
四
8:30-10:40
“学会游戏,做幸福儿童”一幼儿园大班室内走廊自主建构
观摩、交流、研讨
各级各类幼儿园业务园长、专干及各园教师代表2-3人
李霞丁田芳
小长山岛镇中心幼儿园
小教
部室
12月
基于核心素养视域下的系列化研训活动开展
线上线下迎合式主题教研
全体学科研训教师
于红
待定
数学
12.16
三
13:30-15:00
征集优质教学设计
各课题主持人及课题组成员
课题主持人
长海教师进修学校2014年5月份研训活动计划表
二
全天
模拟测试
中考五科听评课、质量分析、现场指导
全县
王传豪
各校
5.12-16
阶段性质量监测
中考一模五科测试情况调查
全休研训教师
王传豪
长海一中
5.19-23
一模质量分析
中考一模五科测试情况调查
中考五科研训教师
王传豪
长海三中
语文
5月下旬
8;30—16:30
初三复习教学研讨
一摸分析研讨网络教研
全县初三语文教师
于红
甘井子泉水小学
品社
5.21
三
7:30-16:00
骨干教师三杯赛与学科集中研训活动
课堂教学竞赛活动
各校骨干教师
栾源清
小小
5.13—16
研训教师高端培训
北师大版《品德与生活》修订教材交流研讨会
栾源清
苏州
音乐
5.14
三
14:00-16:00
快乐的音乐小班化教学
网络教研1、结合本学期小教部的调研主题“小班化研究与教学方法的转变研究”统一时间自主阅读材料
张起文
各校语文组
5月22日
四
13:30
“市一模”试卷分析及备考策略
“市一模”试卷分析及备考策略
研训教师
张起文
甘区进修主楼901室
带市模卷
数学
5月22日
四
13:30
“市一模”试卷分析及备考策略
“市一模”试卷分析及备考策略
研训教师
王传豪
76中学(原育文校址)
带市模卷
5月下旬
8;30—16:30
初三复习教学研讨
学科主任
姚永忠
长海县教师进修学校2018年10月份研训活动计划表
10.10
三
8:00—11:00
数学语言:发展数学核心素养的基石
集中研训
1、数学语言研究专题说明
2、专题培训
3、互动交流
4、撰写体会
各小学学科主任、教师代表
姜永魁
四块石小学
10.18
四
8:00—16:00
大连市小学数学课堂教学核心素养培养展示会
市院研训活动
1、课例展示
2、主题培训
研训教师、学科主任
中小学校长
李华
北京密云学校
具体时间待定
10月—12月
中小学干训学员自主读书培训
进行高效课堂自主学习。
采取校本研修、网络互动交流
中小学干训学员
傅忠
各校
10月
进行十三五干训中期验收准备
迎接省市十三五干训中期验收的档案建设和活动筹备
李华
进修学校
网络
10.3
三
审核、填报全县各教学单位的教育信息化信息
完成县级填报
形式:讲座、研讨、交流
片际校化学学科教师
秦永刚
张茂华
长海县教师进修学校
思品
10.31
三
8:00—10:00
核心素养视野下的道法课堂教学实施——构建道法学科真情课堂
如何构建道法学科真情课堂;学生核心素养培养的途径和方法。片际研训暨学科工作室主题沙龙:立足求实大讲堂,进行骨干引领、课例研讨、学习交流、专题讲座
集中
10.17
三
13:30-16:30
倒立教学教法培训
教法培训、理论学习、实践操作
大小、小小、四小体育教师
姚森
大小
片际
10.19
五
教研室、教师进修学校12月份工作
日期
内容
负责人
上旬
1.学语文综合检测命题比赛。
3.新版九年级美术学业考试纲要修订。
4.九年级美术学科有关2015年区学业考试会议。
5.了解高中学校学业考试科目的复习情况,督学责任区督学随访。
6.各学科发布月网络专题研讨主题。
教研室
8.各部门工作总结及档案整理归档。
教研室
进修学校
全月
1.各学科下校调研,了解教学模式构建情况,音乐课学业评价活动开展情况,学科题库建设情况,书写跟踪监测。
2.初中数学、科学、综合实践活动、信息技术送教活动。
3.组织参加“市音乐学科教研行动小组”活动;参加市中学信息技术课堂教学评比活动。
4.修订初中教研组考核办法。
1.初中社会学科教师业务培训,小学数学“生本课堂”第九次活动。
2.各学科读书活动阶段性总结。
3.制订各科未来三年教研主题。
4.对区乡镇幼儿园教育教学研究基地进行调研。
5.下半年校(园)本培训学时录入、审核与确认。
6.上报各级教育行政部门教师培训考核指标及档案。
7.完成2014年下半年教师教育质量监控年度报告。
7.完成专业技术人员《科研方法与论文写作》培训工作。
教研室
进修学校
中旬
1.第七次学校教学工作现场会。
2.小学科学实验包使用情况调研(四年级)。
3.组织区幼儿园园本教研现场会。
4.中小学9门学科课改课型展评活动。
5.中小学体育教师短训班培训。
6.2015年上半年培训项目书编制、申报。
教研室
进修学校
下旬
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
12月
市级课题开题论证
课题主持人、教科室
幼儿园
幼儿园
教师教育
12.8-16
校本研修视导
座谈、问卷、查阅档案、现场查阅
全县中小幼学校
王红霞
各校
12月末
推进教师教育工作内涵发展期末收尾工作
基层校对进修学校工作的考核、学校对教师培训情况考核、骨干培训工作等
全县中小幼学校
傅红
12月末
教师电子档案学分录入情况总结
3、先学后教典型教学设计。
网络研训
各校低、中、高段数学教师
姜永魁
各小学
网络教研
英语
12.10
三
14:00-16:30
新教材整体模块设计探索与实践
中段模块整体教学
全体小学英语教师
于红
网络QQ群
网络教研
品社
12.17
3
2:00-4:00
课题研究小结
“问题解决学习方式在品德与社会教学中应用”研究小结
网络教研
网络中心
12月
进修学校期末工作总结宣传片制作准备
以宣传片的方式全面总结进修学校本学期各项工作
于军
12月
中学各校
网络教研
12.6-10
信息技术能力提升工程培训者培训
参加省信息技术能力提升培训者培训
学科研训教师
朱桂萍
沈阳
德育
12.10
三
14:00-16:30
班队会的有效性
班主任在班队会中应该发挥什么作用
全体班主任
张瑜
各校教研组
网络教研
科研
12月
强化研究过程,关注研究成果
县级课题结题鉴定
立项课题主持人
杜若明
网络教研
体育
12.10
三
14:00-16:00
不断学习,不断进步
教学案例分析讨论
全体教师
姚森
网络QQ群
网络教研
美术
12、17
三
14:00-16:00
不同学段手绘线条运用的分析
1、网上学习手绘线条教学案例;2对手绘线条教学进行交流研讨
全体教师
张瑜
网络Q群
网络教研
信息
技术
12.17
三
14:00-16:00
长海县教师进修学校2014年12月份研训活动计划表
科目
日期
月/日
星期
时间
活动主题
主要内容及形式
参加活动对象
主持人
活动地点
备注
学
校
工
作
12月份
迎接校本研修(互助网)检查
12.8-16
学校管理与发展考核(与全县中小幼校本研修视检查结合)
12月25日
修改完善中小学教与学行为转变实施指导意见
12.15
12.30
12月
中小学校长远程专题培训
完成研修成果、准备结业
中小学校长
傅忠
网络
12月
12月
幼儿园园长培训
加强幼儿园园长素质提高工作
幼儿园园长
孙德全
大连
12月
12.8-1.30
2014年教育部—中国电信中小学校长信息技术应用能力提升项目
推进信息技术在教学和管理中的有效应用
大小、小小、二中、八中校长
傅忠
网络
12月8—2015年1月底
14:00-16:30
有效教学的设计与实施
期末复习计划研讨有效教学的设计与实施
全体语文教师
张起文
各校教研组
网络教研
数学
12.26
三
13:30-15:30
几何画板培训
几何画板培训
数学名师工作室成员
王秀丽
长海一中
区域教研
英语
12.10
三
14:00-16:30
新教材“四E”教学模式研究与实践
新教材“四E”教学模式课例交流
全体品生品社学科任课教师
栾源清
各小学
网络教研
科学
11.17
三
13:00-16:00
信息技术与小学科学教学的有机整合
课例、专题讲座与互动交流
科学任课教师
王红霞
学科QQ群
网络教研
音乐
12月10日
三
13:30-15:00
乡村音乐教育的问题与方法
网络集体学习材料,研讨,互助,交流
全县小学音乐教师
肖萍
各自学校网络教室
初中地理教师
杜若明
各校教研组
网络
音乐
12.8
一
13:00-16:00
美即分寸——注重课堂教学的艺术性
课堂教学艺术性的音乐课堂欣赏片断
一、二、八中音乐教师
徐黛娣
长海八中
区域教研
信息技术
12.8-19
转变教与学的方式,践行信息技术新课堂
反思和总结转变教与学的方式,教学实践发生的变化
各初中信息技术教师
朱桂萍
课堂教学改革研究——《教与学方式的转变》
优秀课堂教学观摩(光盘)
全体信息技术教师
孙凤英
网络QQ群
网络教研
学前教育
12.19
五
13:30-4:30
园本研修互助网:表演游戏的组织与指导
1、结合上一次研修内容,提出问题及疑惑
2、互动交流、研讨
全县幼儿园教师
李霞
周辉
长海幼教QQ群
网络教研
中教
语文
12.10
三
教师电子档案学分录入及网上学习学分情况检查
全县中小学
赵健民
12.13
六
8:00-19:00
心理咨询师技能培训
专家讲座:社会心理学
心理咨询师二期班学员
王红霞
进修一楼远程教室
远程培训
12.20
六
8:00-19:00
心理咨询师技能培训
专家讲座:变态心理学
心理咨询师二期班学员
王红霞
进修一楼远程教室
远程培训
干训
全体英语教师
石燕挪
各校教研组
网络教研
物理
12.17
三
14:00-16:30
课堂教学中物理概念建构
物理概念建构的五个环节
全体物理教师
王炳鹏
各校教研组
网络教研
化学
12.17
三
14:00-16:30
信息技术条件下学生学习方式的转变
期末复习计划研讨
全体化学教师
秦永刚
各校教研组
网络教研
思品
12.10
三
7:30-9:30
信息技术与思想品德学科教学的整合(三)
信息技术与学科教学整合的成果收集:课例展示、案例呈现及互动交流、总结表彰
全体思想品德教师
韩艳
一中为核心的各自学校
网络教研
历史
12.10
三
3:30-16:30
“学案教学”课堂教学模式
“学案教学”课堂教学模式
全体历史教师教师
马要
各校教研组
网络教研
生物
12.1
一
13:10-16:30
信息技术环境下如何构建重要概念
信息技术环境下如何构建重要概念课例展示
一、二、八中生物教师
侯希辉
一中
区域教研
12.17
三
14:00-16:30
信息技术环境下的有效教学实施
构建生物复习的有效课堂
全体生物教师
侯希辉
各校教研组
网络教研
地理
12.17
三
13:30-16:30
把握教材结构,合理处理活动内容
地理教材活动内容部分的处理
期末命题(考查学科、考试学科)
12月份
十三五教育规划编制
小教
语文
12.12
五
13:30-16:00
语文复习课教学研究策略
1、小学语文复习课的探索;
2、先学后教教学模式的实施;
全体小学语文教师
王淑红
网络QQ群
网络教研
数学
12.17
三
14:30-16:00
先学后教基本范式
1、先学后教教学范式解读。
2、先学后教基本范式应用。