2019年(北师大版)四年级上册数学期中试卷[精品]
北师大版四年级数学(上)期中试卷及答案解析(4)
北师大版四年级数学（上）期中试卷（4）一、填空．（每空 1 分，共 27 分）1．（4 分）（2019 秋•亳州期中）804030 这个数是 数都是 0．位数，它的位、 位和位上的2．（2 分）（2020 春•邵阳期末）和 1000 相邻的两个数是 和．3．（4 分）（2019 秋•亳州期中）把下面的数改写成以万或亿作单位的数．450000＝ 万 900000000＝ 236000000＝ 23600000000＝亿 万 亿4．（3 分）（2019 秋•亳州期中）125×17×8＝125×5．（2 分）（2019 秋•亳州期中）一个数百亿位上是 9，千万位和十位上都是 2，千位上是 3，其余各位 上都是 0，这个数写作，读作：6．（2 分）（2019 秋•亳州期中）用四个 0 和两个 3 这六个数字，各写出一个符合下列要求的数：一个 0 都不读的数是，只读一个 0 的数是×运用的运算定律是 ．．7．（4 分）（2019 秋•临泉县校级期中）把下列各数按从小到大的顺序排列． 8006 万，86000，8600 万，8060 万＜＜＜8．（2 分）（2019 秋•亳州期中）下面□里最大能填几？ 89□235≈90 万 80□825≈80 万9．（2 分）（2017 秋•长春期末）过一点能画出 条直线，过两点能画出直角．条线段．10．（2 分）（2018•吉水县）1 周角＝ 二、判断（5 分）平角＝11．（1 分）（2019 秋•陵城区期末）两个锐角的和一定大于直角．．（判断对错）12．（1 分）（2019 秋•天等县期中）98765000 用亿作单位的近似数是 10 亿． （判断对错） 13．（1 分）（2019 秋•天等县期中）个位、十位、百位、千位都是个级的计数单位． ．（判断对错）14．（1 分）（2014•罗平县模拟）永不相交的两条直线互相平行．．（判断对错）15．（1 分）（2019 秋•天等县期中）用放大镜看一个 30°的角，这个角就会变大． 三、选择题（5 分）（判断对错）16．（1分）（2019秋•亳州期中）下面各数，只读一个零的是（A．40040700B．40407000）C．44007000 17．（1分）（2018•长沙模拟）9点钟时，钟面上的时针与分针成（）A．直角18．（1分）（2019秋•亳州期中）计算机的开机键是（A．O N B．CE19．（1分）（2018秋•阳朔县期末）三角板上最大的角是（A．锐角B．钝角B．锐角C．平角）C．AC）C．直角20．（1分）（2015秋•石林县期末）三位数乘两位数的积最多是（）位数．A．五B．四C．三四、算一算21．（8分）（2019秋•亳州期中）直接写得数．60×6＝8×40＝21×6＝30×20＝4×21＝700×30＝100×5＝180×30＝22．（4分）（2019秋•亳州期中）估一估28×69≈61×79≈59×102≈99×80≈23．（12分）（2019秋•临泉县校级期中）竖式计算．408×23＝32×217＝720×50＝280×65＝五、画一画．（9分）24．（3分）（2019秋•亳州期中）过点A画已知直线l的垂线．25．（3分）（2019秋•亳州期中）过点B画已知直线L的平行线．26．（3分）（2018秋•桥西区期末）用量角器画一个80°的角．六、解决问题．（每小题5分，共30分）27．（5分）（2019秋•亳州期中）学校组织29个班植树，平均每个班植树152棵．估算一下，学校今年共植树多少棵？28．（5分）（2019秋•亳州期中）某电视机厂原来每天生产125台电视机，现在每天生产的台数是原来的8倍，现在每天能生产多少台电视机？29．（5分）（2019秋•亳州期中）实验小学准备买10张桌子和120把椅子，已知每张桌子145元，每把椅子35元，准备18000元钱够不够？30．（5分）（2019秋•临泉县校级期中）一辆货车运了126箱苹果和84箱梨，苹果和梨每箱都重15千克．这些水果共重多少千克？31．（10分）（2019秋•亳州期中）（1）苏宁商场从工厂批发了60台扩音器，每台130元，苏宁商场要付给工厂多少元？（2）苏宁商场以每台扩音器150元的价格卖出，卖了20台扩音器后，开始降价到118元销售，如果这批扩音器全部卖出，你认为商店是赚了还是赔了？北师大版四年级（上）期中数学试卷（4）参考答案与试题解析一、填空．（每空1分，共27分）1．（4分）（2019秋•亳州期中）804030这个数是6位数，它的个位、百位和万位上的数都是0．【考点】11：整数的认识．【专题】411：整数的认识；61：数感．【答案】见试题解答内容【分析】根据整数的数位顺序可知，从右边起依次为：第一位是个位、第二位是十位、第三位是百位、第四位是千位、第五位是万位、第六位是十万位、第七位是百万位、第八位是千万位、第九位是亿位，据此解答．【解答】解：804030这个数是6位数，它的个位、百位和万位上的数都是0．故答案为：6，个，百，万．【点评】本题关键是要熟记多位数的数位顺序表，是基础题型．2．（2分）（2020春•邵阳期末）和1000相邻的两个数是999和1001．【考点】11：整数的认识．【专题】411：整数的认识．【答案】见试题解答内容【分析】求一个数相邻的数，就是用这个数减去1，得出它前面的数，用这个数加上1，得到它后面的数，从而解决问题．【解答】解：1000前面的数是：1000﹣1＝999，1000后面的数是：1000+1＝1001，故答案为：999，1001．【点评】求一个数相邻的数，就是用减1、加1的方法即可求得．3．（4分）（2019秋•亳州期中）把下面的数改写成以万或亿作单位的数．450000＝45万900000000＝9亿236000000＝23600万23600000000＝236亿【考点】16：整数的改写和近似数．【专题】411：整数的认识；69：应用意识．【答案】见试题解答内容【分析】改写成用“万”作单位的数，就是在万位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“万”字；改写成用“亿”作单位的数，就是在亿位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，在数的后面带上“亿”字．【解答】解：450000＝45万900000000＝9亿236000000＝23600万23600000000＝236亿故答案为：45，9，23600，236．【点评】本题主要考查整数的改写．注意改写时要带计数单位．4．（3分）（2019秋•亳州期中）125×17×8＝125×8×17运用的运算定律是乘法交换律．【考点】2D：运算定律与简便运算．【专题】17：综合填空题；422：运算定律及简算；66：运算能力．【答案】见试题解答内容【分析】三个数相乘，先把前两个数相乘，再和另外一个数相乘，或先把后两个数相乘，再和另外一个数相乘，积不变．【解答】解：125×17×8＝125×8×17＝1000×17＝17000运用了乘法交换律简算．故答案为：8，17，乘法交换律．【点评】此题考查乘法运算定律的灵活运用．5．（2分）（2019秋•亳州期中）一个数百亿位上是9，千万位和十位上都是2，千位上是3，其余各位上都是0，这个数写作90020003020，读作：九百亿二千万三千零二十【考点】15：整数的读法和写法．【专题】17：综合填空题；411：整数的认识．【答案】见试题解答内容【分析】根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出此数；根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0 都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，即可读出此数．【解答】解：一个数百亿位上是9，千万位和十位上都是2，千位上是3，其余各位上都是0，这个数写作：90020003020；90020003020读作：九百亿二千万三千零二十．故答案为：90020003020，九百亿二千万三千零二十．【点评】本题是考查整数的读、写法，分级读、写或借助数位表读、写数能较好的避免读、写错数的情况，是常用的方法，要熟练掌握．6．（2分）（2019秋•亳州期中）用四个0和两个3这六个数字，各写出一个符合下列要求的数：一个0 都不读的数是330000，只读一个0的数是300300．【考点】15：整数的读法和写法．【专题】411：整数的认识；61：数感．【答案】见试题解答内容【分析】根据整数中“零”的读法，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零．要想一个“零”也不读，就要把所有的0都写在每级的末尾；要想读出一个“零”，就要把这四个0分两组，不能写在每级的末尾，且不能相邻．【解答】解：用四个0和两个3这六个数字，各写出一个符合下列要求的数：一个0都不读的数是330000只读一个0的数是300300．故答案为：330000，300300．（答案不唯一）【点评】本题是考查整数的读、写法，分级读、写或借助数位表读、写数能较好的避免读、写错数的情况，是常用的方法，要熟练掌握．7．（4分）（2019秋•临泉县校级期中）把下列各数按从小到大的顺序排列．8006万，86000，8600万，8060万86000＜8006万＜8060万＜8600万【考点】16：整数的改写和近似数；17：整数大小的比较．【专题】17：综合填空题；411：整数的认识；61：数感．【答案】见试题解答内容【分析】根据整数大小比较的方法，如果两个数的位数不同，位数多的大于位数少的；如果位数相同，先比较最高位，最高位上大的数就大，如果最高位上的数字相同，再比较下一位，依此类推．【解答】解：86000＜8006万＜8060万＜8600万故答案为：86000，8006万，8060万，8600万．【点评】此题考查的目的是使学生掌握整数大小比较的方法．8．（2分）（2019秋•亳州期中）下面□里最大能填几？89□235≈90万80□825≈80万【考点】16：整数的改写和近似数．【专题】411：整数的认识；61：数感．【答案】见试题解答内容【分析】省略“万”后面的尾数就是四舍五入到万位，就是把万位后面的千位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“万”字，据此解答即可．【解答】解：89□235≈90万，显然是“五入”，所以可以填5，6，7，8，9，最大填9．80□825≈80万，显然是“四舍”，所以可以填0，1，2，3，4，最大填4．故答案为：9、4．【点评】本题主要考查求近似数，注意求近似数时要带计数单位．9．（2分）（2017秋•长春期末）过一点能画出无数条直线，过两点能画出一条线段．【考点】86：直线、线段和射线的认识．【专题】461：平面图形的认识与计算．【答案】见试题解答内容【分析】根据直线的性质：同一平面内，两点确定一条直线，过一点能画无数条直线；据此解答即可．【解答】解：根据直线的性质可得：同一平面内，经过一点能画无数条直线，经过两点能画一条直线；故答案为：无数，一．【点评】此题考查了直线与线段的性质10．（2分）（2018•吉水县）1周角＝2平角＝4直角．【考点】84：角的概念及其分类．【专题】461：平面图形的认识与计算．【答案】见试题解答内容【分析】根据角的分类和周角、平角、直角的意义，周角是360°，平角是180°，直角是90°．由此解答．【解答】解：360°÷180°＝2，360°÷90°＝4，所以：一周角＝（2）平角＝（4）直角．故答案为：2，4．【点评】此题主要考查角的分类和几种特殊角的意义及它们之间的关系．二、判断（5分）11．（1分）（2019秋•陵城区期末）两个锐角的和一定大于直角．错误．（判断对错）【考点】84：角的概念及其分类．【答案】见试题解答内容【分析】根据锐角的含义：大于0度小于90度的角，叫做锐角；进行举例证明即可．【解答】解：两个锐角的和一定大于直角，说法错误；如这两个锐角是20度、30度，则两个锐角的和是50度，还是锐角；所以两个锐角的和可能大于直角，可能小于直角，也可能等于直角，都有可能；故答案为：错误．【点评】此题考查了角的含义，应明确锐角、钝角和直角的含义．12．（1分）（2019秋•天等县期中）98765000用亿作单位的近似数是10亿．×（判断对错）【考点】16：整数的改写和近似数．【专题】411：整数的认识．【答案】见试题解答内容【分析】求用亿作单位的近似数，就是把亿位后面的千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”字，据此求出98765000用亿作单位的近似数，然后判断．【解答】解：98765000≈1亿，所以98765000用亿作单位的近似数是10亿是错误的；故答案为：×．【点评】本题主要考查近似数的求法．13．（1分）（2019秋•天等县期中）个位、十位、百位、千位都是个级的计数单位．×．（判断对错）【考点】11：整数的认识．【专题】18：综合判断题；411：整数的认识．【答案】见试题解答内容【分析】计数单位与数位形式上的区别是：数位后面带个“位”字，而计数单位后面没有“位”字，解答即可．【解答】解：由分析可知：个级的计数单位有个、十、百、千；所以“个位、十位、百位、千位都是个级的计数单位”的说法是错误．故答案为：×．【点评】本题考查了数位和计数单位的区别：数位表示数字所占的位置，而计数单位表示数字的单位是什么．14．（1分）（2014•罗平县模拟）永不相交的两条直线互相平行．×．（判断对错）【考点】87：垂直与平行的特征及性质．【专题】461：平面图形的认识与计算．【答案】×【分析】根据平行的含义：同一平面内，不相交的两条直线，叫做平行线；据此判断即可．【解答】解：由分析可知：永不相交的两条直线互相平行，说法错误，前提是：必须在同一平面内；故答案为：×．【点评】此题考查了平行的含义，应注意灵活运用．15．（1分）（2019秋•天等县期中）用放大镜看一个30°的角，这个角就会变大．×（判断对错）【考点】84：角的概念及其分类．【专题】461：平面图形的认识与计算．【答案】见试题解答内容【分析】放大镜只能改变物体的大小，而不能改变物体的形状，改变不了夹角的大小，由此判断．【解答】解：放大镜只能放大物体的大小，而角度只是形状，是不能被放大镜改变的．如方的东西再怎么放大也是方的，圆的东西再怎么放大也是圆的，30°的角在放大镜下，只有边延长，而表示形状的角度大小是不变的，还是30°．所以原题说法错误．故答案为：×．【点评】解答本题的难点是：正确掌握放大镜的特性，只改变物体的大小．三、选择题（5分）16．（1分）（2019秋•亳州期中）下面各数，只读一个零的是（A．40040700B．40407000 ）C．44007000【考点】15：整数的读法和写法．【专题】411：整数的认识；69：应用意识．【答案】见试题解答内容【分析】根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，分别读出各数再作选择．【解答】解：40040700读作：四千零四万零七百；40407000读作：四千零四十万七千；44007000读作：四千四百万七千．故选：B．【点评】本题是考查整数的读法，分级读或借助数位顺序表读能较好的避免读错数中“0”的情况．17．（1分）（2018•长沙模拟）9点钟时，钟面上的时针与分针成（A．直角B．锐角C．平角）【考点】43：时、分、秒及其关系、单位换算与计算；84：角的概念及其分类．【专题】461：平面图形的认识与计算．【答案】见试题解答内容【分析】9点钟时，钟表的时针指向数字9，分针指向12；时针和分针互相垂直．【解答】解：如图，9点钟时，钟表的时针指向数字9，分针指向12；时针和分针互相垂直；所以，时针和分针之间的夹角是90°．故选：A．【点评】本题考查了钟面角，钟面一周平均分60格，相邻两格刻度之间的时间间隔是1分钟，时针1分钟走格，分针1分钟走1格．钟面上每一格的度数为360°÷12＝30°．18．（1分）（2019秋•亳州期中）计算机的开机键是（A．O N B．CE ）C．AC【考点】2Q：计算器与复杂的运算．【专题】421：运算顺序及法则；62：符号意识．【答案】见试题解答内容【分析】ON/C是开机键，MC键清除存储的数字，OFF是关机键，CE是清除键，据此解答即可．【解答】解：计算机的开机键是ON/C．故选：A．【点评】此题主要考查了对计算器各个按键的功能的了解，其中常用的键要记住：ON/C是开机键，OFF是关机键，CE是清除键等．19．（1分）（2018秋•阳朔县期末）三角板上最大的角是（）A．锐角B．钝角C．直角【考点】84：角的概念及其分类．【专题】461：平面图形的认识与计算．【答案】见试题解答内容【分析】在一副三角板上的角有90度、60度、45度、30度，再根据角的大小进行比较．据此解答．【解答】解：根据分析，三角板上最大角为90°角，是直角．故选：C．【点评】本题主要是考查了学生对三角板的认识．20．（1分）（2015秋•石林县期末）三位数乘两位数的积最多是（A．五B．四C．三）位数．【考点】25：整数的乘法及应用．【专题】18：综合判断题；421：运算顺序及法则．【答案】见试题解答内容【分析】可以用极端取值的方式进行解决，用最大的三位数999乘最大的两位数99积最大是几位，就能得出最多是几位数的问题．【解答】解：999×99＝98901，所以三位数乘两位数最多五位数；故选：A．【点评】本题我们采取举例子的方式进行解决，只要认真思考，问题就会变得简单．四、算一算21．（8分）（2019秋•亳州期中）直接写得数．60×6＝8×40＝21×6＝30×20＝4×21＝700×30＝100×5＝180×30＝【考点】2W：一位数乘多位数．【专题】421：运算顺序及法则；66：运算能力．【答案】见试题解答内容【分析】根据整数乘法的计算方法进行解答即可．【解答】解：60×6＝360 8×40＝32021×6＝126 30×20＝6004×21＝84700×30＝21000100×5＝500180×30＝5400【点评】此题考查了整数乘法的口算能力．22．（4分）（2019秋•亳州期中）估一估28×69≈61×79≈59×102≈99×80≈【考点】2C：数的估算；2X：两位数乘两位数．【专题】11：计算题；421：运算顺序及法则；66：运算能力．【答案】见试题解答内容【分析】乘法的估算，一般要根据“四舍五入”法把因数看作是整十、整百、整千…的数来进行计算，然后按表内乘法的计算方法计算，再在乘积的末尾添上相应的0即可．【解答】解：28×69≈210061×79≈480059×102≈600099×80≈8000故答案为：2100；4800；6000；8000．【点评】估算时，一般要根据“四舍五入”法把数看作是整十、整百、整千…的数来进行计算，这样较简便．23．（12分）（2019秋•临泉县校级期中）竖式计算．408×23＝32×217＝720×50＝280×65＝【考点】25：整数的乘法及应用．【专题】11：计算题；421：运算顺序及法则．【答案】见试题解答内容【分析】根据整数乘法的竖式计算方法进行解答即可．【解答】解：（1）408×23＝9384；（2）32×217＝6944；（3）280×65＝18200；（4）720×50＝36000．【点评】此题考查了整数乘法的竖式计算方法及计算能力．五、画一画．（9分）24．（3分）（2019秋•亳州期中）过点A画已知直线l的垂线．【考点】97：过直线上或直线外一点作直线的垂线．【专题】13：作图题；461：平面图形的认识与计算；69：应用意识．【答案】见试题解答内容【分析】把三角板的一条直角边与已知直线重合，沿直线移动三角板，使三角板的另一条直角边和A点重合，过A点沿三角板的直角边，向已知直线画直线即可．【解答】解：【点评】本题考查了学生垂线的作法，培养学生的作图能力．25．（3分）（2019秋•亳州期中）过点B画已知直线L的平行线．【考点】98：过直线外一点作已知直线的平行线．【专题】461：平面图形的认识与计算；64：几何直观．【答案】见试题解答内容【分析】过直线外一点作已知直线的平行线的方法是：把三角板的一边与已知直线重合，另一边靠紧一直尺，沿直尺滑动三角板，当与直线重合的一边经过已知点时，沿这边画直线，这条直线就与已知直线平行．【解答】解：过点B画已知直线L的平行线（图中黑色线）．【点评】过直线外一点作已知直线的平行线，三角板与直尺（或另一三角板）的正确配合使用是关键．26．（3分）（2018秋•桥西区期末）用量角器画一个80°的角．【考点】93：画指定度数的角．【专题】13：作图题．【答案】见试题解答内容【分析】①先画一条射线，②把量角器的中心和射线的端点重合，零度刻度线和射线重合，③在量角器80°的刻度线的地方记一个点，④从射线的端点出发，通过新记的点，再画一条射线，这两条射线所夹的角就是80°的角．【解答】解：由分析作图如下：【点评】考查了画指定度数的角，关键是熟悉画角的步骤，是基础题型．六、解决问题．（每小题5分，共30分）27．（5分）（2019秋•亳州期中）学校组织29个班植树，平均每个班植树152棵．估算一下，学校今年共植树多少棵？【考点】25：整数的乘法及应用．【专题】451：简单应用题和一般复合应用题．【答案】见试题解答内容【分析】用总班数乘以平均每个班植树的棵数，然后把29看成30，152看成150进行估算即可．【解答】解：29×152≈30×150＝4500（棵）答：学校今年共植树4500棵．【点评】根据植树总棵数＝总班数×平均每个班植树的棵数，注意估算即可．28．（5分）（2019秋•亳州期中）某电视机厂原来每天生产125台电视机，现在每天生产的台数是原来的8倍，现在每天能生产多少台电视机？【考点】25：整数的乘法及应用．【专题】12：应用题；451：简单应用题和一般复合应用题；66：运算能力．【答案】见试题解答内容【分析】某电视机厂原来每天生产125台电视机，现在每天生产的台数是原来的8倍，也就是125 的8倍，即125×8．【解答】解：125×8＝1000（台）答：现在每天能生产1000台电视机．【点评】求一个数的几倍是多少，用乘法进行解答．29．（5分）（2019秋•亳州期中）实验小学准备买10张桌子和120把椅子，已知每张桌子145元，每把椅子35元，准备18000元钱够不够？【考点】25：整数的乘法及应用．【专题】12：应用题；451：简单应用题和一般复合应用题；66：运算能力．【答案】见试题解答内容【分析】每张桌子145元，10张桌子需要10个145元，即145×10＝1450元；每把椅子35元，120把椅子需要120个35元，即35×120＝4200元；然后相加求出一共需要多少钱，然后再比较解答．【解答】解：145×10+35×120＝1450+4200＝5650（元）5650＜18000答：准备18000元钱够．【点评】本题关键是根据整数乘法和加法的意义，求出桌子和椅子的总价，然后再比较解答．30．（5分）（2019秋•临泉县校级期中）一辆货车运了126箱苹果和84箱梨，苹果和梨每箱都重15千克．这些水果共重多少千克？【考点】25：整数的乘法及应用．【专题】12：应用题；451：简单应用题和一般复合应用题．【答案】见试题解答内容【分析】用每箱水果的重量乘以箱数，分别求出两种水果的重量，再加起来，就是两种水果的总重量．【解答】解：126×15+84×15＝1890+1260＝3150（千克）答：这些水果共重3150千克．【点评】本题主要考查了学生根据乘法和加法的意义解答应用题的能力．31．（10分）（2019秋•亳州期中）（1）苏宁商场从工厂批发了60台扩音器，每台130元，苏宁商场要付给工厂多少元？（2）苏宁商场以每台扩音器150元的价格卖出，卖了20台扩音器后，开始降价到118元销售，如果这批扩音器全部卖出，你认为商店是赚了还是赔了？【考点】25：整数的乘法及应用．【专题】12：应用题；451：简单应用题和一般复合应用题；67：推理能力．【答案】见试题解答内容【分析】（1）根据总价＝单价×数量，代入数据计算即可；（2）根据总价＝单价×数量，分别求出每台扩音器150元，20台扩音器卖的钱数，余下的60﹣20 ＝40台，每台118元销售的钱数，再相加求出60台扩音器卖的钱数；然后与进货用的总钱数进行比较解答即可．【解答】解：（1）130×60＝7800（元）答：苏宁商场要付给工厂7800元．（2）150×20+118×（60﹣20）＝3000+118×40＝3000+4720＝7720（元）7720元＜7800元答：商店赔了．【点评】本题主要考查了学生对总价＝单价×数量这一数量关系的掌握情况．。
最新北师大版小学四年级数学上册期中质量检测试卷3(含答案)
最新北师大版小学四年级数学上册期中质量检测试卷3（含答案）时间：70分钟满分：100分学校: __________姓名：__________班级：__________考号：__________一．选择题（共5小题）1．32×（5+6）（）32×5+32×6．A．＞B．＜C．＝2．下面的算式积最大的是（）A．732×74 B．723×76 C．704×783．三角板上最大的角是（）A．锐角B．钝角C．直角4．三位数乘两位数的积最多是（）位数．A．五B．四C．三5．125×80的积的末尾有（）个0．A．1 B．2 C．3 D．4二．填空题（共10小题）6．把198750四舍五入到万位后约是万．7．把下面的数改成以万或亿作单位的数．490000＝万900000000＝亿8．2019年春节假期，四川省以54682600000元的收入名列全国各省旅游收入第一名，横线上的数读作，从左数第一个“6”表示，第二个“6”表示，把它改写成以“万”为单位的数是，四舍五入到亿位是．9．和可以无限延伸不能测量长度，可以测量长度．10．968754700中的9表示，从左往右第1个7表示，第2个7表示．11．804030这个数是位数，它的位、位和位上的数都是0．12．和1000相邻的两个数是和．13．把下面的数改写成以万或亿作单位的数．450000＝万900000000＝亿236000000＝万23600000000＝亿14．在横线上填“＞”，“＜”或“＝”470×31407×31590×2759×270132×30123×40808×39798×2915．一个数百亿位上是9，千万位和十位上都是2，千位上是3，其余各位上都是0，这个数写作，读作：三．判断题（共5小题）16．如图有两组平行线．（判断对错）17．40806097这里面的三个0都在中间，所以都要读出来．（判断对错）18．两个锐角的和一定大于直角．．（判断对错）19．个位、十位、百位、千位都是个级的计数单位．．（判断对错）20．98765000用亿作单位的近似数是10亿．（判断对错）四．计算题（共2小题）21．直接写得数．25×20＝140×60＝125×80＝360×10＝112×40＝300×70＝50×120＝103×90＝836+64＝510×2＝22．用竖式计算．506×83＝150×48＝87×256＝五．应用题（共2小题）23．春节期间，妈妈计划买12箱六个核桃串门用，每箱六个核桃99元，请你估算一下，妈妈带1000元够吗？24．某电视机厂原来每天生产125台电视机，现在每天生产的台数是原来的8倍，现在每天能生产多少台电视机？六．操作题（共1小题）25．用量角器画一个70°的角．七．解答题（共5小题）26．量出下面每个角的度数，再写出各是什么角．27．（1）苏宁商场从工厂批发了60台扩音器，每台130元，苏宁商场要付给工厂多少元？（2）苏宁商场以每台扩音器150元的价格卖出，卖了20台扩音器后，开始降价到110元销售，如果这批扩音器全部卖出，你认为商店是赚了还是赔了？28．估一估28×69≈61×79≈59×110≈99×80≈29．一列火车有6节卧铺车厢和6节硬座车厢，卧铺车厢每节可载72人，硬座车厢每节可坐118人，这列火车一共可载多少人？30．一辆货车运了126箱苹果和84箱梨，苹果和梨每箱都重15千克．这些水果共重多少千克？参考答案一．选择题（共5小题）1．32×（5+6）（）32×5+32×6．A．＞B．＜C．＝【分析】运用乘法分配律即可解答．【解答】解：32×（5+6），＝32×5+32×6，＝160+192，＝352，故选：C．【点评】本题主要考查学生对于正确运用乘法分配律的掌握情况．2．下面的算式积最大的是（）A．732×74 B．723×76 C．704×78【分析】根据整数乘法的计算法则，分别求出这三个算式的结果，然后根据整数大小比较的方法进行比较即可．【解答】解：3732×74＝54168；723×76＝54948；704×78＝54912；54948＞54912＞54168；所以积最大的是723×76．故选：B．【点评】此题考查的目的是理解掌握三位数乘两位数的计算法则及应用，以及整数大小比较的方法及应用．3．三角板上最大的角是（）A．锐角B．钝角C．直角【分析】在一副三角板上的角有90度、60度、45度、30度，再根据角的大小进行比较．据此解答．【解答】解：根据分析，三角板上最大角为90°角，是直角．故选：C．【点评】本题主要是考查了学生对三角板的认识．4．三位数乘两位数的积最多是（）位数．A．五B．四C．三【分析】可以用极端取值的方式进行解决，用最大的三位数999乘最大的两位数99积最大是几位，就能得出最多是几位数的问题．【解答】解：999×99＝98901，所以三位数乘两位数最多五位数；故选：A．【点评】本题我们采取举例子的方式进行解决，只要认真思考，问题就会变得简单．5．125×80的积的末尾有（）个0．A．1 B．2 C．3 D．4【分析】根据末尾有0的整数乘法的运算法则可知，在计算125×80时，可先计算125×8，125×8的结果是1000，然后再在1000后边加上原来80后边的0，即为10000，即125×80的积的末尾有4个零．【解答】解：在计算125×80时，可先计算125×8，125×8的结果是1000，然后再在1000后边加上原来80后边的0，即为10000，即125×80的积的末尾有4个零．故选：D．【点评】整数末尾有0的乘法：可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0．二．填空题（共10小题）6．把198750四舍五入到万位后约是20万．【分析】四舍五入到万位要看万位的下一位千位上的数是不是满5，满5向万位进1，不满5就舍去．【解答】解：198750≈20万．故答案为：20．【点评】考查近似数的求解方法：数的近似值要看精确到哪一位，就要看它的下一位数字，运用“四舍五入”的方法及解答．7．把下面的数改成以万或亿作单位的数．490000＝49万900000000＝9亿【分析】改成用“万”“亿”作单位的数，在万或亿位的右下角点上小数点，把末尾的0去掉同时在后面写上“万”或“亿”字．【解答】解：490000＝49万900000000＝9亿故答案为：49，9．【点评】本题主要考查整数的改写和求近似数，注意改写和求近似数时要带计数单位．8．2019年春节假期，四川省以54682600000元的收入名列全国各省旅游收入第一名，横线上的数读作五百四十六亿八千二百六十万，从左数第一个“6”表示6个亿，第二个“6”表示 6 个十万，把它改写成以“万”为单位的数是5468260万，四舍五入到亿位是547亿．【分析】根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，即可读出此数；从右往左数，第一个“6”表示6个亿，第二个“6”表示6个十亿；改写成用“万”作单位的数，就是在万位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“万”字；四舍五入到亿位，就是把亿位后的千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”字．．【解答】解：2019年春节假期，四川省以54682600000元的收入名列全国各省旅游收入第一名，横线上的数读作五百四十六亿八千二百六十万，从左数第一个“6”表示6个亿，第二个“6”表示 6 个十万，把它改写成以“万”为单位的数是5468260万，四舍五入到亿位是547亿．故答案为：五百四十六亿八千二百六十万，6个亿，6 个十万，5468260万，547亿．【点评】本题主要考查整数的读法、改写和求近似数，注意改写和求近似数时要带计数单位．9．射线和直线可以无限延伸不能测量长度，线段可以测量长度．【分析】根据直线、射线和线段的含义：线段有2个端点，有限长，可以度量；射线有一个端点，无限长；直线无端点，无限长；据此解答．【解答】解：在线段、射线和直线中，射线和直线可以无限延伸不能测量长度，线段可以测量长度．故答案为：射线、直线、线段．【点评】此题应根据直线、射线和线段的含义进行解答．10．968754700中的9表示9个亿，从左往右第1个7表示7个十万，第2个7表示7个百．【分析】这是一个九位数，最高位是亿位，其中9在亿位上，表示9个亿，从左往右第1个7在十万位上，表示7个十万，第2个7在百位上，表示7个百；据此解答．【解答】解：968754700中的9表示9个亿，从左往右第1个7表示7个十万，第2个7表示7个百；故答案为：9个亿，7个十万，7个百．【点评】给这个数分级读即可快速、正确地看出每位上的数字及所表示的意义．11．804030这个数是6位数，它的个位、百位和万位上的数都是0．【分析】根据整数的数位顺序可知，从右边起依次为：第一位是个位、第二位是十位、第三位是百位、第四位是千位、第五位是万位、第六位是十万位、第七位是百万位、第八位是千万位、第九位是亿位，据此解答．【解答】解：804030这个数是6位数，它的个位、百位和万位上的数都是0．故答案为：6，个，百，万．【点评】本题关键是要熟记多位数的数位顺序表，是基础题型．12．和1000相邻的两个数是999和1001．【分析】求一个数相邻的数，就是用这个数减去1，得出它前面的数，用这个数加上1，得到它后面的数，从而解决问题．【解答】解：1000前面的数是：1000﹣1＝999，1000后面的数是：1000+1＝1001，故答案为：999，1001．【点评】求一个数相邻的数，就是用减1、加1的方法即可求得．13．把下面的数改写成以万或亿作单位的数．450000＝45万900000000＝9亿236000000＝23600万23600000000＝236亿【分析】改写成用“万”作单位的数，就是在万位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“万”字；改写成用“亿”作单位的数，就是在亿位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，在数的后面带上“亿”字．【解答】解：450000＝45万900000000＝9亿236000000＝23600万23600000000＝236亿故答案为：45，9，23600，236．【点评】本题主要考查整数的改写．注意改写时要带计数单位．14．在横线上填“＞”，“＜”或“＝”470×31＞407×31590×27＝59×270132×30＜123×40808×39＞798×29【分析】（1）根据一个因数相同（0除外），另一个因数越大，积越大进行比较；（2）根据积的变化规律：一个因数乘几（0除外），另一个因数除以相同的数，积不变；（3）分别计算出算式的结果再比较；132×30＝3960，123×40＝4920，3960＜4920．（4）808＞798，39＞29，所以808×39的积大于798×29的积．【解答】解：470×31＞407×31590×27＝59×270132×30＜123×40808×39＞798×29故答案为：＞，＝，＜，＞．【点评】解决本题根据题目的不同选择合适的方法进行比较．15．一个数百亿位上是9，千万位和十位上都是2，千位上是3，其余各位上都是0，这个数写作900 2000 3020，读作：九百亿二千万三千零二十【分析】根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出此数；根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，即可读出此数．【解答】解：一个数百亿位上是9，千万位和十位上都是2，千位上是3，其余各位上都是0，这个数写作：900 2000 3020；900 2000 3020读作：九百亿二千万三千零二十．故答案为：90020003020，九百亿二千万三千零二十．【点评】本题是考查整数的读、写法，分级读、写或借助数位表读、写数能较好的避免读、写错数的情况，是常用的方法，要熟练掌握．三．判断题（共5小题）16．如图有两组平行线．×（判断对错）【分析】在同一个平面内，不相交的两条直线叫做平行线；据此解答．【解答】解：根据平行线的定义可知，只有一组平行线．原题说法错误．故答案为：×．【点评】此题考查了对平行线的掌握．17．40806097这里面的三个0都在中间，所以都要读出来．×（判断对错）【分析】依据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其他数位连续几个0都只读一个零，据此判断．【解答】解：40806097读作：四千零八十万六千零九十七，只读两个零，所以原题说法错误．故答案为：×．【点评】本题主要考查整数的读法，应注意0的读法，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零．18．两个锐角的和一定大于直角．错误．（判断对错）【分析】根据锐角的含义：大于0度小于90度的角，叫做锐角；进行举例证明即可．【解答】解：两个锐角的和一定大于直角，说法错误；如这两个锐角是20度、30度，则两个锐角的和是50度，还是锐角；所以两个锐角的和可能大于直角，可能小于直角，也可能等于直角，都有可能；故答案为：错误．【点评】此题考查了角的含义，应明确锐角、钝角和直角的含义．19．个位、十位、百位、千位都是个级的计数单位．×．（判断对错）【分析】计数单位与数位形式上的区别是：数位后面带个“位”字，而计数单位后面没有“位”字，解答即可．【解答】解：由分析可知：个级的计数单位有个、十、百、千；所以“个位、十位、百位、千位都是个级的计数单位”的说法是错误．故答案为：×．【点评】本题考查了数位和计数单位的区别：数位表示数字所占的位置，而计数单位表示数字的单位是什么．20．98765000用亿作单位的近似数是10亿．×（判断对错）【分析】求用亿作单位的近似数，就是把亿位后面的千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”字，据此求出98765000用亿作单位的近似数，然后判断．【解答】解：98765000≈1亿，所以98765000用亿作单位的近似数是10亿是错误的；故答案为：×．【点评】本题主要考查近似数的求法．四．计算题（共2小题）21．直接写得数．25×20＝140×60＝125×80＝360×10＝112×40＝300×70＝50×120＝103×90＝836+64＝510×2＝【分析】根据整数加法和乘法的计算方法序进行口算即可．【解答】解：25×20＝500 140×60＝8400 125×80＝10000360×10＝3600112×40＝4480300×70＝21000 50×120＝6000103×90＝9270836+64＝900 510×2＝1020【点评】本题属于基本的计算，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性．22．用竖式计算．506×83＝150×48＝87×256＝【分析】多位数乘两位数：1、数位较多的因数写在上面，数位较少的写在下面；2、下面的因数要与写在上面的因数的数位要对齐；3、用第二个因数（即写在下面的因数）的个位数分别与写在上面的数的个位数、十位数、百位数……相乘，积的末位与因数的个位对齐，哪一位的乘积满几十，就向前进几，然后再继续往下乘；4、再用写在下面的因数的十位与写在上面的因数的个位数十位数、百位数……相乘，积的末位与因数的个十位对齐，哪一位的乘积满几十，就向前进几，然后再继续往下乘；5、然后把每次乘得的数加起来．【解答】解：（1）506×83＝41998；（2）150×48＝7200；（3）87×256＝22272．【点评】整数乘法列竖式计算是小学阶段的重要基础知识和基本技能，要熟练掌握．五．应用题（共2小题）23．春节期间，妈妈计划买12箱六个核桃串门用，每箱六个核桃99元，请你估算一下，妈妈带1000元够吗？【分析】每箱六个核桃99元，买12箱六个核桃串门用，需要的钱数就是12个99元，用99乘12求出需要的总钱数，再与1000比较，计算时估算即可．【解答】解：99×12≈100×12＝1200（元）1200＞1000．答：妈妈带1000元不够．【点评】本题考查了基本的数量关系：总价＝单价×数量，由此求解．24．某电视机厂原来每天生产125台电视机，现在每天生产的台数是原来的8倍，现在每天能生产多少台电视机？【分析】某电视机厂原来每天生产125台电视机，现在每天生产的台数是原来的8倍，也就是125的8倍，即125×8．【解答】解：125×8＝1000（台）答：现在每天能生产1000台电视机．【点评】求一个数的几倍是多少，用乘法进行解答．六．操作题（共1小题）25．用量角器画一个70°的角．【分析】先画射线OA，再把量角器的中心与点O重合，OA与0刻度线重合，过刻度70的点画射线OB，则∠AOB＝70°．【解答】解：用量角器画一个70°的角：【点评】用量角器画角的关键是量角器的正确使用．七．解答题（共5小题）26．量出下面每个角的度数，再写出各是什么角．【分析】先把量角器放在角的上面，使量角器的中心和角的顶点重合，零度刻度线和角的一条边重合，角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数，再利用角的分类，即可解答问题．【解答】解：第一个角：40°，为锐角；第二个角：90°，为直角；第三个角为：110°，为钝角．故答案为：【点评】此题主要是考查根据角的度量方法正确量出各角度数以及角的分类．27．（1）苏宁商场从工厂批发了60台扩音器，每台130元，苏宁商场要付给工厂多少元？（2）苏宁商场以每台扩音器150元的价格卖出，卖了20台扩音器后，开始降价到110元销售，如果这批扩音器全部卖出，你认为商店是赚了还是赔了？【分析】（1）根据总数＝单价×数量进行解答即可；（2）根据总价＝单价×数量，分别求出降价前卖的钱数和降价后卖的钱数，然后相加，求出卖出的总钱数，然后再同进货用的总钱数进行比较．据此解答．【解答】解：（1）130×60＝7800（元）答：苏宁商场要付给工厂7800元；（2）150×20+110×（60﹣20）＝3000+4400＝7400（元）7800＞7400所以商店赔了答：商店是赔了．【点评】本题主要考查了学生对总价＝单价×数量这一数量关系的掌握情况．28．估一估28×69≈61×79≈59×110≈99×80≈【分析】乘法的估算，一般要根据“四舍五入”法把因数看作是整十、整百、整千…的数来进行计算，然后按表内乘法的计算方法计算，再在乘积的末尾添上相应的0即可．【解答】解：28×69≈30×70＝2100 61×79≈60×80＝480059×110≈60×110＝6600 99×80≈100×80＝8000【点评】估算时，一般要根据“四舍五入”法把数看作是整十、整百、整千…的数来进行计算，这样较简便．29．一列火车有6节卧铺车厢和6节硬座车厢，卧铺车厢每节可载72人，硬座车厢每节可坐118人，这列火车一共可载多少人？【分析】根据题意，可用72乘6计算出卧铺可以载的人数，用118乘6计算出硬座车厢的人数，最后再相加即可得到答案．【解答】解：72×6+118×6＝（72+118）×6＝190×6＝1140（人），答：这列火车一共可载1140人．【点评】解答此题的关键是确定6节卧铺和6节硬座各载的人数，然后再相加即可．30．一辆货车运了126箱苹果和84箱梨，苹果和梨每箱都重15千克．这些水果共重多少千克？【分析】用每箱水果的重量乘以箱数，分别求出两种水果的重量，再加起来，就是两种水果的总重量．【解答】解：126×15+84×15＝1890+1260＝3150（千克）答：这些水果共重3150千克．【点评】本题主要考查了学生根据乘法和加法的意义解答应用题的能力．。
北师大版数学小学四年级上学期期中试卷及答案指导
北师大版数学小学四年级上学期期中自测试卷(答案在后面)一、选择题（本大题有6小题，每小题2分，共12分）1、小华有15个苹果，小明比小华多2个苹果，小明有多少个苹果？选项：A、13个B、14个C、15个D、17个2、一个长方形的长是6厘米，宽是3厘米，这个长方形的周长是多少厘米？选项：A、12厘米B、15厘米C、18厘米D、21厘米3、小华有一些苹果，他先给小明一些，然后又给小红一些。
最后小华还剩下8个苹果。
如果小华原来有24个苹果，那么小华先给小明多少个苹果？A、10个B、12个C、14个D、16个4、一个长方形的长是12厘米，宽是8厘米，这个长方形的面积是多少平方厘米？A、48平方厘米B、96平方厘米C、144平方厘米D、120平方厘米5、小明有5个苹果，妈妈又给他买了3个，小明现在有多少个苹果？A. 2个B. 8个C. 10个D. 15个6、一个长方形的长是6厘米，宽是4厘米，这个长方形的周长是多少厘米？A. 14厘米B. 20厘米C. 24厘米D. 28厘米二、填空题（本大题有6小题，每小题4分，共24分）1、1吨等于______ 千克，1千克等于______ 克。
2、小明家住在8楼，电梯从1楼到8楼共上升了 ______ 层。
3、一个三位数，百位和十位数字之和是9，个位数字比百位数字大3，这个三位数是 ______ 。
4、一个长方形的长是15厘米，宽是长的一半，这个长方形的面积是 ______ 平方厘米。
5、一个长方形的长是8厘米，宽是5厘米，那么这个长方形的周长是 ______ 厘米。
6、一个正方形的边长是12厘米，那么这个正方形的面积是 ______ 平方厘米。
三、计算题（本大题有5小题，每小题4分，共20分）1、计算题：(123+456−789+321)2、计算题：(789×3÷9)3、计算下列各题：（1）(523+475)4、计算下列各题：（1）(726×3)5、一个长方形的长是18厘米，宽是12厘米，求这个长方形的面积。
(完整)北师大版四年级上册数学练习题及答案
北师大版四年级上册数学练习题及答案一、口算我最行。
40×60= 18×4= 16×50= 00×8= 16×25= 0÷32=00÷50=720÷80=00-100÷2=150÷50×3=二、认真读题，思考填空。
1、一个数由6个亿，5个千万，3个十万，8个千组成，这个数写作，读作：，共有）。
3、李老师本月存入存折2600），过了几天又从存折中支出1700有3000）元。
4、上午9时整，度，是角；下午6时整，度，是角。
5、把一个10倍的放大镜下看，这个角的度6、·····□,当余数是时，a最大。
7、在□内填上适当的数46□382≈46万63□5480≈634万9□9370000≈10亿三、反复比较，慎重选择。
1、直线与射线比较，A、直线更长B、射线更长C、无法比较2、一个三位数除以一个两位数，所得的商。
A、一定是两位数B、一定是一位数C、可能是一位数也可能是两位数3、a÷b=c，把a扩大10倍，要使c不变，b需要A4A5北 A.C.130635225×43×2×400÷25小敏165÷[3×] 105×34-34×5五、想想画画。
1212、某粮食加工厂要把400袋大米运往仓库。
3、淘气3分钟走了195米，笑笑5分钟走了05米，他们俩谁走得快些？每分钟快多少米？17日8日日 10日11日 12日 13日日期④请你估计14日的最高气温大约是多少？写出你估计的理由。
七、附加题：我最聪明冬冬与兰兰在同一所学校上学。
一天，冬冬说：“我上学每分钟走70米，9分钟到达学校。
”兰兰说：“我上学每分钟走62米，12分钟到达学校。
”老师说：“冬冬家、兰兰家与学校刚好在同一条直路上。
四年级上册数学试题-期中试卷4 2018-2019学年陕西省西安市雁塔区 北师大版(含答案)
2018-2019学年陕西省西安市雁塔区四年级（上）期中数学试卷一、注意审题,细心计算。
(27分)1．直接写出得数400×6＝250×4＝125×8＝101×32＝34×11＝26×3＝54×2＝150×40＝2．列竖式计算．345×45 502×36 123×72134×21﹣596 205×41+763 29×115+3693．先找规律再填空．1×9＝9 54321×9＝21×9＝189 654321×9＝321×9＝2889 7654321×9＝4321×9＝38889 87654321×9＝二、认真思考,正确填空。
(33分）4．（3分）据统计，2017年河南省共有108528500人．108528500中“1”在位，表示1个，把108528500省略万位后面的尾数，写成用“万”作单位的数是．5．（3分）如图，计数器表示的数读作，写作，这个数省略万位后面的尾数再改写成用“万”作单位的数约是．这个数省略亿位后面的尾数再改写成用“亿”作单位的数约是．6．（3分）在下面表中填上适当的数，然后想一想你从中发现了什么？×314206267．（3分）观察如图的算式，计算217×42实际分为两步，第一步是217×2结果为434，第二步是217×4，结果为868，因为乘数中的“4”在十位上，代表4个十，即“868”实际表示的是868个，所以868末尾的8要放在位上．8．（3分）把圆平均分成360份，其中的3份所对的角是°．1时整的时候，钟面上时针与分钟所成的角是°．4时整的时候，钟面上时针与分钟所成的角是°．9．（3分）在如图的正方形ABCD中，与AD平行，与AD垂直，AC与BD相交所成的角是．10．（3分）由5个十万、8个千组成的数是；由2个亿、3个百万组成的数是．11．（3分）想一想，在横线上填上“＞”、“＜”或“＝”．23543562804 652804 672万672083019876729×63 42000 63000 876×69297× 4120012．（3分）估算892×38，可把892看作，把38看作，估算的结果是892×38≈，这个结果比准确结果（填“大”或“小”）．13．（3分）按100张纸摞起1厘米高算，那么10000张纸摞起大约高米，1亿张纸摞起大约高米，比珠穆朗玛峰（填“高”或“低”）．三、斟酌比较,慎重选择。
北师大版四年级上册数学期中试卷(四套及答案)
北师大版四年级上册数学期中试卷一一.填空（每空1分，共25分）1.两千零八十亿零八百七十万写作（），把它改写成以“万”作单位的数是（），四舍五入到“亿”位是（）。
2.射线只有（）个端点，可以向（）端无限延长，不可以（）。
3.比最小的五位数小1的数是（）比最大的六位数大1的数是（）。
4.钟面上（）时整的时候，时针和分针成平角。
5.12个125的和是（）。
108的12倍是（）。
6.在同一个平面内，两条直线的位置关系是（）或（）。
7. （a+b）×c= a×c+ b×c是根据（）定律。
8.把下面各数从大到小排列：9006万 96000 9007万 9060万（）﹥（）﹥（）﹥（）9.把三角形向右平移5格后，再向下平移5格，仍是一个（）形。
10.（）个一百万是一千万；十亿里面有（）个亿。
11.144×25在计算时先算（）再算（）。
12.用3个5和3个0组成一个六位数：只读出一个零的六位数（）；读出两个零的六位数（）；组成最小的六位数（）。
二.判断(10分)1.800 8000 8000读作：八十亿八百万八千。
（）2.个位、十位、百位、千位、……都是数位。
（）3.用因数35十位上的3去乘142，得到的是426个十。
（）4.一个圆围绕圆心旋转180°后还在原来位置上。
（）5.乘法的交换律和乘法结合律可以同时应用。
（）三、选择题（6分）1.在计算器上用来清除的键是（）①CE ②ON ③OEF ④DATE2.估算203×18下面哪个结果比较合理（）3.如果96□300≈97万，那么□里可以填的数是（）① 1 ② 3 ③ 5 ④ 04.在乘法算式中一个因数扩大10倍，另一个因数扩大10倍，积（）①扩大10倍②扩大100倍③扩大20倍5.1030507中有（）个零可以读出来。
（）① 1 ② 2 ③ 36.下图中共有几个角。
（）①4 ② 5 ③ 6四.计算（26分）1.直接写得数(6分)220×20= 37万+35万= 25×40= 13万+560000=17×3+9= 190×30= 184万-56万= 800×0=50×50= 9×5+52= 7×180= 30×10×2=2.用竖式计算（8分）126×35 209×72 47×210 260×403.用简便方法计算。
北师大版四年级数学(上)期中试卷及答案解析
北师大版四年级数学（上）期中试卷1．（8分）直接写出下列各题的得数．100+31＝800÷4＝20×40＝58×0＝96﹣69＝7+3×1439÷3+25＝25×7×4＝二、填一填．（每题2分，共20分）2．（2分）10个十万是，一亿里有个一百万．3．（2分）一个数由2个亿、3个千万、5个百组成，这个数写作4．（2分）一个平角＝个直角，周角＝度．度，从3时到6时，时针所转的角是，组成只读一个零的数是，把它四舍五入到亿位是．5．（2分）从1时到3时，时针所转的角是6．（2分）用3个3和3个0组成的最大的数是7．（2分）已知23×4＝92，那么230×4＝8．（2分）（2018秋•龙华区期末）过一个点可以画度．．，23×40＝．条直线，过两个不重合的点可以画条直线．线段有个端点．9．（2分）（2019秋•德惠市期中）将一张圆形的纸对折，再对折，得到的角是10．（2分）把下列各数按从大到小的顺序排列起来．62500，65200，60250，60025度．＞＞＞11．（2分）如图共有个长方形．二、选择题．（每小题2分，共10分）12．（2分）下列各句子中，画线的数是近似数的是（A．四（3）班有52名学生）B．小红身高约130厘米C．学校图书馆有图书12658册13．（2分）下面各数中，只读一个零的是（A．90909B．9009914．（2分）一个整数四舍五入到万位约是39万，这个数最小是（）C．99900）A．39400015．（2分）75×26+26×25＝（75+25）×26运用了（A．乘法交换律B．乘法结合律B．384500 C．385000）C．乘法分配律16．（2分）根据1×1＝1；11×11＝121；111×111＝12321，你推出1111×1111＝（A．1234321B．12344321C．11111111四、操作实践．（动手操作，注意美观，共6分））17．（4分）过直线l外一点A任意画直线，对于你所画的直线与已知直线l的位置关系，你发现了什么？请写出其中的两点发现．18．（2分）（2014•德化县）画一个135°的角．五、计算题．（共27分）19．（9分）列竖式计算．148×23＝206×25＝430×36＝20．（18分）用自己喜欢的方法计算．45+28+155 200﹣50×348×99+48125×16×255×25×20×4（80+8）×25六、解决问题．（第1题4分，其余每题5分，共29分）21．（4分）（2015秋•奎文区校级期中）体育用品商店每个足球售价58元，李老师带了500元，买9 个足球够吗？22．（5分）一块长方形菜地，长是15米，宽是12米，如果每平方米可收西红柿20千克，那么这块长方形菜地一共可收西红柿多少千克？23．（5分）星期天，淘气去足球场看球赛，他坐在看台第18区的29排42座，这个座位正好是最后一个看台的最后一排的最后一个座位．请你估算出这个足球场大约有多少个座位．24．（5分）粮食加工厂运出4车大米，每车装110袋，每袋重25千克，一共运出多少千克大米？25．（5分）一家饮食店有34箱苹果汁和16箱橘子汁，每箱都是24瓶，苹果汁和橘子汁一共有多少瓶？26．（5分）商店从工厂批发了80台复读机，每台进价140元，商店在卖出70台后，开始降价销售．如果复读机全部售出，你认为商店是赚钱还是亏损？请说明理由．北师大版四年级（上）期中数学试卷参考答案与试题解析1．（8分）直接写出下列各题的得数．100+31＝800÷4＝20×40＝58×0＝96﹣69＝7+3×1439÷3+25＝25×7×4＝【考点】2*：一位数除整十、整百数；21：整数的加法和减法；2B：整数四则混合运算；2X：两位数乘两位数．【专题】11：计算题；66：运算能力．【答案】见试题解答内容【分析】根据整数加减乘除法的计算方法直接进行口算即可．【解答】解：100+31＝131 800÷4＝200 20×40＝80058×0＝096﹣69＝27 7+3×14＝4939÷3+25＝38 25×7×4＝700【点评】直接写得数时，注意数据特点和运算符号，多步计算的注意运算顺序．二、填一填．（每题2分，共20分）2．（2分）10个十万是一百万，一亿里有100个一百万．【考点】11：整数的认识．【专题】411：整数的认识．【答案】见试题解答内容【分析】根据十进制计数法：就是每相邻两个计数单位之间的进率都是10．十万和百万是相邻的两个计数单位，所以10个十万是一百万；而亿和百万中间是千万，所以一亿里有100个一百万，据此解答即可．【解答】解：10个十万是一百万，一亿里有100个一百万；故答案为：一百万，100．【点评】此题主要考查十进制计数法的运用．3．（2分）一个数由2个亿、3个千万、5个百组成，这个数写作230000500，把它四舍五入到亿位是2亿．【考点】15：整数的读法和写法；16：整数的改写和近似数．【专题】411：整数的认识；61：数感．【答案】见试题解答内容【分析】这是一个九位数，最高位亿位上是2，千万位上是3，百位上是5，根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出此数；四舍五入到亿位就是省略“亿”后面的尾数就是四舍五入到亿位，就是把亿位后的千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”字，解答即可．【解答】解：这个数写作：230000500230000500≈2亿．故答案为：230000500、2亿．【点评】本题主要考查整数的写法和求近似数，注意求近似数时要带计数单位．4．（2分）一个平角＝2个直角，周角＝360度．【考点】84：角的概念及其分类．【专题】461：平面图形的认识与计算；64：几何直观．【答案】见试题解答内容【分析】根据周角、平角和直角的含义：周角等于360度，平角等于180度，直角等于90度，然后根据题意，进行解答即可．【解答】解：180°÷90°＝2一个平角＝2个直角，周角＝360度．故答案为：2，360．【点评】此题考查了直角、周角和平角的含义，比较简单．5．（2分）从1时到3时，时针所转的角是60度，从3时到6时，时针所转的角是90度．【考点】84：角的概念及其分类．【专题】461：平面图形的认识与计算；64：几何直观．【答案】见试题解答内容【分析】因为钟表上的刻度是把一个圆平均分成了12等份，每一份是30°，下午1时到3时，时针转过2个大格，即30°×2＝60°，从3时到6时针转动3个大格，即转动了30°×3＝90°，据此解答．【解答】解：根据分析可得：从1时到3时，时针所转的角是60度，从3时到6时，时针所转的角是90度．故答案为：60，90．【点评】本题考查钟表分针所转过的角度计算．6．（2分）用3个3和3个0组成的最大的数是333000，组成只读一个零的数是300330．【考点】15：整数的读法和写法．【专题】411：整数的认识；61：数感．【答案】见试题解答内容【分析】根据整数中“零”的读法，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零．要想组成的数最大，要把数按照从大到小的顺序从高位到低位排下来；要想只读一个“零”，就要有一个0或连续几个0不能写在每级的末尾；解答即可．【解答】解：用3个3和3个0组成的最大的数是333000，组成只读一个零的数是300330．（答案不唯一）故答案为：333000，300330．【点评】本题是考查根据指定数字组数、整数的读法．注意，分级读或借助数位顺序表读能较好的避免读错0的情况．7．（2分）已知23×4＝92，那么230×4＝920，23×40＝920．【考点】2S：积的变化规律．【专题】421：运算顺序及法则；66：运算能力．【答案】见试题解答内容【分析】根据积的变化规律，一个因数不变，另一个因数扩大10倍，那么积也会扩大10倍，据此选择即可．【解答】解：已知23×4＝92，那么230×4＝920，23×40＝920故答案为：920，920．【点评】此题主要考查的是积的变化规律：一个因数不变，另一个因数扩大或缩小多少倍（0除外），积也会随之扩大或缩小相同的倍数．8．（2分）（2018秋•龙华区期末）过一个点可以画无数条直线，过两个不重合的点可以画1条直线．线段有两个端点．【考点】86：直线、线段和射线的认识．【专题】461：平面图形的认识与计算．【答案】见试题解答内容【分析】根据直线、线段和射线的特点可知，过一个点可以画无数条直线，过两个不重合的点可以画1条直线；线段有两个端点．【解答】解：过一个点可以画无数条直线，过两个不重合的点可以画1条直线．线段有两个端点．故答案为：无数；1；两．【点评】此题考查了线段、直线、射线的认识及表示．9．（2分）（2019秋•德惠市期中）将一张圆形的纸对折，再对折，得到的角是90度．【考点】8Q：简单图形的折叠问题．【专题】461：平面图形的认识与计算．【答案】见试题解答内容【分析】把这张圆形纸片对折1次，折成的角是以这张圆形纸片的圆心为顶点，两条半径为边的平角，平角＝180°，再对折1次，就是把平角平均分成2份，每份是90°，是直角．【解答】解：将一张圆形的纸对折一次得到180度的角，再对折一次，得到的角是90度．故答案为：90．【点评】解决本题的关键是使学生的操作能力和空间想象能力相结合．10．（2分）把下列各数按从大到小的顺序排列起来．62500，65200，60250，6002565200＞62500＞60250＞60025【考点】17：整数大小的比较．【专题】411：整数的认识；67：推理能力．【答案】见试题解答内容【分析】整数比较大小的方法：比较两个整数的大小，首先要看它们的数位，如果数位不同，那么数位多的数就大，如果数位相同，从最高位开始，相同数位上的数大的那个数就大，据此判断即可．【解答】解：根据整数比较大小的方法，可得：65200＞62500＞60250＞60025故答案为：65200；62500；60250；60025．【点评】此题主要考查了整数比较大小的方法的应用，要熟练掌握．11．（2分）如图共有6个长方形．【考点】O1：组合图形的计数．【专题】461：平面图形的认识与计算．【答案】见试题解答内容【分析】单个的长方形有3个，2个长方形组成的长方形有2个，三个长方形组成的长方形有1个，据此即可解答问题．【解答】解：3+2+1＝6（个）．答：共有6个长方形．故答案为：6．【点评】此题主要考查图形的计数，要注意分类计数，做到不重复不遗漏．二、选择题．（每小题2分，共10分）12．（2分）下列各句子中，画线的数是近似数的是（A．四（3）班有52名学生）B．小红身高约130厘米C．学校图书馆有图书12658册【考点】2C：数的估算．【专题】421：运算顺序及法则．【答案】见试题解答内容【分析】小红身高约130厘米是近似数；四（3）班有52名学生，学校图书馆有图书12658册是准确数，据此解答即可．【解答】解：由分析可知，小红身高约130厘米是近似数．故选：B．【点评】明确经过“四舍五入”得到的数是近似数．13．（2分）下面各数中，只读一个零的是（A．90909B．90099 ）C．99900【考点】15：整数的读法和写法．【专题】411：整数的认识；61：数感．【答案】见试题解答内容【分析】根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，分别读出各数再作选择．【解答】解：A、90909读作：九万零九百零九，读两个零；B、90099读作：九万零九十九，读一个零；C、99900读作：九万九千九百九十，一个零也不读．故选：B．【点评】本题是考查整数的读法，分级读或借助数位顺序表读能较好的避免读错数中“0”的情况．14．（2分）一个整数四舍五入到万位约是39万，这个数最小是（A．394000B．384500C．385000【考点】16：整数的改写和近似数．）【专题】17：综合填空题；411：整数的认识；61：数感．【答案】见试题解答内容【分析】一个整数，四舍五入到万位，约是39万，这个数最小是把千位上的进行四舍五入得到，这个数万位如果是8，千位必须是大于或等于5的数，其中5最小，其余位是0这个数最小．【解答】解：一个整数四舍五入到万位约是39万，这个数最小是385000；故选：C．【点评】本题是考查整数的改写和近似数，省略“万”后面的尾数求它的近似数，就是把千位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“万”字．15．（2分）75×26+26×25＝（75+25）×26运用了（A．乘法交换律B．乘法结合律）C．乘法分配律【考点】2D：运算定律与简便运算．【专题】422：运算定律及简算；66：运算能力．【答案】见试题解答内容【分析】乘法分配律：一个数乘两个数的和，等于这个数分别乘这两个加数，然后把乘得的积相加．如a×（b+c）＝ab+ac，据此解答即可．【解答】解：75×26+26×25＝（75+25）×26运用了乘法分配律；故选：C．【点评】本题利用具体的算式考查了学生对于乘法分配律的理解．16．（2分）根据1×1＝1；11×11＝121；111×111＝12321，你推出1111×1111＝（）A．1234321 B．12344321 C．11111111【考点】73：“式”的规律．【答案】见试题解答内容【分析】根据题意可知数据规律是有几个1，则结果正中间的数就是几，左边依次递增，右边依次递减，依此即可计算1111×1111的值．【解答】解：通过找规律可知1111×1111＝1234321．故选：A．【点评】主要考查了“式”的规律，同时考查了学生的分析、总结、归纳能力，规律型的习题一般是从所给的数据和运算方法进行分析，从特殊值的规律上总结出一般性的规律．四、操作实践．（动手操作，注意美观，共6分）17．（4分）过直线l外一点A任意画直线，对于你所画的直线与已知直线l的位置关系，你发现了什么？请写出其中的两点发现．【考点】87：垂直与平行的特征及性质；97：过直线上或直线外一点作直线的垂线；98：过直线外一点作已知直线的平行线．【专题】13：作图题；461：平面图形的认识与计算；64：几何直观．【答案】见试题解答内容【分析】先过A点多画几条直线，包括直线l的平行线和垂线，找出它们的特点，从而解决问题．【解答】解：过A点画直线如下：由图可知：①只有直线a，这一条直线与与已知直线l平行；②只有直线d，这一条直线与与已知直线l垂直．【点评】本题考查了直线的画法，同时考查了平行和垂直的性质．18．（2分）（2014•德化县）画一个135°的角．【考点】93：画指定度数的角．【专题】461：平面图形的认识与计算．【答案】见试题解答内容【分析】显然从两个三角板中，将一个等于45°的角，再加上另一个三角板中等于90°的角，即可得到135°的角．【解答】解：让等腰直角三角形的一个锐角和另一个直角三角形直角拼在一起，画出这个角如下图所示，45°+90°＝135°；【点评】本题考查了三角板的角的度数、角的计算、角的拼图、画角的方法，较为简单，熟练掌握三角板各角的度数是解答本题的关键．五、计算题．（共27分）19．（9分）列竖式计算．148×23＝206×25＝430×36＝【考点】2Y：两位数乘三位数．【专题】11：计算题；66：运算能力．【答案】见试题解答内容【分析】根据整数乘法的计算方法进行计算．【解答】解：148×23＝3404206×25＝5150430×36＝15480【点评】考查了整数乘法的笔算，根据其计算方法进行计算．20．（18分）用自己喜欢的方法计算．45+28+155 200﹣50×348×99+48125×16×255×25×20×4 （80+8）×25【考点】2B：整数四则混合运算；2D：运算定律与简便运算．【专题】421：运算顺序及法则；66：运算能力．【答案】见试题解答内容【分析】①运用加法交换律简算；②先算乘法，再算减法；③先把16分解成8×2，再用乘法结合律简算；④运用乘法分配律简算；⑤逆用乘法分配律简算；⑥运用乘法交换律和结合律简算．【解答】解：①45+28+155＝45+155+28＝200+28＝228②200﹣50×3＝200﹣150＝50③125×16×25＝125×（8×2）×25＝（125×8）×（2×25）＝1000×50＝50000④（80+8）×25＝80×25+8×25＝2000+200＝2200⑤48×99+48＝48×（99+1）＝48×100＝4800⑥5×25×20×4＝5×20×（25×4）＝100×100＝10000【点评】此题考查整数四则混合运算顺序和灵活运用运算定律，分析数据找到正确的计算方法．六、解决问题．（第1题4分，其余每题5分，共29分）21．（4分）（2015秋•奎文区校级期中）体育用品商店每个足球售价58元，李老师带了500元，买9 个足球够吗？【考点】25：整数的乘法及应用．【专题】451：简单应用题和一般复合应用题．【答案】见试题解答内容【分析】根据单价×数量＝总价，先求出买9个足球需要的钱数，再同500进行比较．据此解答．【解答】解：58×9＝522（元）522＞500答：李老师带了500元，买9个足球不够．【点评】本题主要考查了学生根据乘除法的意义解答问题的能力．22．（5分）一块长方形菜地，长是15米，宽是12米，如果每平方米可收西红柿20千克，那么这块长方形菜地一共可收西红柿多少千克？【考点】A5：长方形、正方形的面积．【专题】461：平面图形的认识与计算；63：空间观念．【答案】见试题解答内容【分析】根据长方形的面积公式S＝ab，将数据代入公式，即可求出此长方形的面积，再乘20即可．【解答】解：15×12×20＝180×20＝3600（千克）答：这块菜地一共可收西红柿3600千克．【点评】这道题考查了长方形的面积公式S＝ab的实际应用．23．（5分）星期天，淘气去足球场看球赛，他坐在看台第18区的29排42座，这个座位正好是最后一个看台的最后一排的最后一个座位．请你估算出这个足球场大约有多少个座位．【考点】25：整数的乘法及应用．【专题】451：简单应用题和一般复合应用题；69：应用意识．【答案】见试题解答内容【分析】座号29排42号是一个看台最后一排的末位，就是说每个看台有29排，每排有42个座位，据此可求出每个看台的人数，再乘看台数18，就是总的座位数．据此解答【解答】解：29×42×18≈30×40×20＝24000（个）答：这个足球场大约有24000个座位．【点评】本题主要考查了学生根据乘法的意义列式解答问题的能力，注意计算结果要估算．24．（5分）粮食加工厂运出4车大米，每车装110袋，每袋重25千克，一共运出多少千克大米？【考点】25：整数的乘法及应用．【专题】451：简单应用题和一般复合应用题；69：应用意识．【答案】见试题解答内容【分析】根据题意，可用4乘110计算出共有的袋数，然后再乘25计算出共有的千克数即可．【解答】解：4×110×25＝440×25＝11000（千克）答：一共运出11000千克大米．【点评】此题主要考查的是乘法意义：求几个几是多少，用乘法求解．25．（5分）一家饮食店有34箱苹果汁和16箱橘子汁，每箱都是24瓶，苹果汁和橘子汁一共有多少瓶？【考点】25：整数的乘法及应用．【专题】451：简单应用题和一般复合应用题；69：应用意识．【答案】见试题解答内容【分析】根据题意，运来苹果汁和橘子汁共计（34+16）箱，每箱装有24瓶，则商店一共运来饮料24×（34+16）瓶，计算即可．【解答】解：24×（34+16）＝24×50＝1200（瓶）答：这两种饮料一共运来1200瓶．【点评】解答本题关键是先求出两种饮料的总箱数，再乘瓶数．26．（5分）商店从工厂批发了80台复读机，每台进价140元，商店在卖出70台后，开始降价销售．如果复读机全部售出，你认为商店是赚钱还是亏损？请说明理由．【考点】25：整数的乘法及应用；32：图文应用题．【专题】451：简单应用题和一般复合应用题；69：应用意识．【答案】见试题解答内容【分析】复读机进价为140元，卖价为160元，每台赚（160﹣140）元，根据“总价＝单价×数量”，用每台赚的钱数乘卖的台数就是降价前赚的钱数．降价后每台亏（140﹣138）元，同理可求出降价后亏的钱数．二者比较即可确定商店是赚钱还是亏损．【解答】解：（160﹣140）×70＝20×70＝1400（元）（140﹣138）×（80﹣70）＝2×10＝20（元）1400﹣20＝1380（元）答：商店是赚钱．理由：前70台赚了1400元，后10台亏损了20元，实赚1380元．【点评】解答图文应用题的关键是根据图、文所提供的信息，弄清条件和问题，然后再选择合适的方法列式、解答．。
北师大版2021-2022年四年级数学上册期中试卷(含答案)
（2）改写成用“亿”作单位的数，是把亿位后面的4个“0”去掉，或者在亿位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，在数的后面带上“亿”字，据此写出；
【解答】解：一个数从右边起，每四位为一级，
第五位是万位，
百万位是从右边起第七位．
故答案为：四，万，七．
5．10个一百是一千，一百万里有10个十万．
【考点】十进制计数法．
【分析】根据相邻的两个计数单位间的进率是“10”，百和千，百万和十万，都是两个相邻的计数单位，它们的进率都是“10”，据此解答即可．
【解答】解：10个一百是一千，一百万里有10个十万．
故答案为：一千，10．
6．由5个千万，5个万，5个十组成的数是50050050，读作五千零五万零五十．
【考点】整数的读法和写法．
【分析】这是一个八位数，最高位是千万位，千万位、万位和十位上都是5，写这个数时，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0；读这个数时，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零．
460×25=11500
3．用简便方法计算：（要写计算过程．）
25×125×4×8
37×28+37×2
（20+8）×125
44×25
173+428+27
38×101．
【考点】运算定律与简便运算．
【分析】（1）利用乘法的交换律与结合律计算；
（2）、（3）、（6）利用乘法分配律计算；
（4）把44改写成11×4再利用乘法结合律计算；
北师大版四年级数学上册期中试卷(福建泉州2019年真卷)
12019年秋季鲤城实小四年级上册数学期中考试试卷一、“巧计算”，认真又细致！28分（10+8+8+2） 1.直接写出得数。
210×40= 240÷6= 101×80= 200×50= 497×32≈ 450÷9= 20×450= 387+99= 60+40×9= 252×19≈ 2.用竖式计算。
438×14=235×36= 42×206=560×43=3.脱式计算5000-120×22 250+750÷5 12×（125+255） 840÷6×404.观察上面两个算式,写出下面两个算式的结果。
123456789×9×2=2222222202 123456789×9×3=3333333303 123456789×9×4=( ) 123456789×54=( ) 二、“动脑筋”，填空我在行！28分1.某图书馆藏书有815700000册，横线上的数读作（ ），改写成以“万”为单位是（ ），省略亿位后面的尾数是（ ）亿。
2. 比最大的四位数多1的数是（ ），比最小的六位数少1的数是（ ）。
3.35的102倍是（ ）， 50个180是（ ）。
4. 57□×2□的积是（ ）位数，250×80积的末尾有（ ）个零。
5.在○里填上 “＞”、“＝”或“＜”。
8999○80600 210001○210万 512×50○25000 18×200○20×1906.小军忘记了密码箱的密码,但他回忆出密码是55500000、50050005、50000505、50000550这四个数中的一个,并记得这个密码只读一个零,这个密码是( )。
2019秋四年级数学上册全一册测试卷(无答案)北师大版
第一单元达标检测卷（时间：90分钟总分：100分）一、仔细想，认真填。
（22分）1. 一个数，从个位起往左数，第七位是( )位。
2. 10个一万是( ),一千万里有( )个十万。
3. 6006006的最高位是( )位，右边的“6”表示6个( )，中间的“6”表示6个( )，左边的“6”表示6个( )。
4. 一个数是由5个亿、8个百万、4个十万、6个千和3个十组成的。
这个数写作( )，读作( )。
5227900000千米，这个数改写成以“万”为单位的数是( )万千米。
6. 六百七十万写作( )，与这个数相邻的两个数分别是( )和( )。
7. 要把4358变成四亿三千五百八十万，要在4358后面添上( )个0。
80，1，4，7，8组成最大的五位数是( )，最小的五位数是( )。
9. 59300≈59万，方框中最小能填( )。
10. 把下面各数按照从大到小的顺序排列。
7325245 6395783 7946594 3360000 4768000( )>( )>( )>( )>( )二、判断下面各题，对的画“√”，错的画“×”。
（5分）1. 十万位、百万位、千万、亿都是数位。
( )2. 每个数级包括四个数位。
( )3. 一千一千地数，数十个一千就是十万。
( )4. 最小的六位数比最大的五位数多1。
( )5. 多位数的写法，要从低位到高位一级一级地写。
( )三、将正确答案的序号填在括号里。
（10分）1. 与千万位相邻的两个数位是( )。
A. 百万位和十万位B. 亿位和百万位C. 亿位和十亿位2. 下面横线上的数，不是近似数的是( )。
A. 欧洲的森林覆盖面积约有874000000公顷B. 全世界鱼的种类大约有19000多种C. 北京大钟寺的一口古钟上有200184个汉字D. 三峡水电站每天大约能发电29000000千瓦时3. 下面各数中，只读一个零的是( )。
A. 300066000B. 300060060C. 3660000004. 下列选项中，精确到万位约为30万的是( )。
北师大版四年级上册数学讲评试卷教案
北师大版四年级上册数学讲评试卷教案教学目标：1. 通过讲评让学生更深刻地理解小数乘法的意义和计算方法，提高计算能力和应用题的解题能力。
2. 通过对错题的讲评，引导学生认真审题，培养良好的学习习惯。
教学内容：讲评四年级上册数学期中测试卷。
教学重点与难点：重点：小数乘法的意义和计算方法。
难点：小数乘法与生活的联系，提高解题能力。
教具准备：投影仪、小黑板。
教学过程：一、导入：同学们，期中考试已经结束了，大家对自己的成绩满意吗？（不满意）那我们就一起来分析一下本次期中考试中存在的问题吧！今天这节课我们就来进行期中试卷的讲评。
二、讲评试卷：1. 逐题分析：（1）填空题题目1：平方米=多少平方分米。
讲评：本题主要考查了小数乘法的意义，即平方米=多少平方分米。
根据1平方米=100平方分米，所以平方米=×100=325平方分米。
题目2：15点就是下午多少点。
讲评：本题主要考查了时间的计算。
根据24小时制，15点就是下午3点。
所以答案为3点。
（2）计算题题目1：直接写出得数。
8×= ×2= ×= ×8= 9×= ×5= ×6= ×=讲评：本题主要考查了小数的乘法计算。
根据小数乘法的计算方法，直接计算即可得出答案。
注意小数点的位置和积的取舍。
题目2：用竖式计算（带的要验算）。
×6= ×9= ×8= ×4=讲评：本题主要考查了小数的乘法竖式计算和验算。
根据小数乘法的竖式计算方法，先按照整数乘法计算出积，然后根据积的位数和各因数小数位数的关系确定小数点的位置。
验算时可以采用交换因数位置或用积除以一个因数的方法进行。
注意竖式计算的格式和积的取舍。
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数学试卷
（时间：90分钟满分：100分）
1.直接写出得数和填空。
（8分）
21×0= 60×30= 112×30= 500×2=
500×4= 83×1= 500×5= 1400+500=
0×72= 150×6= 102×40= 9×5+52=
二.填空题。
（17分）
1.7030000是一个（）位数，最高位是（），期中“7”表示（）“3”在（）位上，表示（）。
2.85×60表示（）的（）倍是（）。
3.射线只有（）个端点，它可以向（）端无限延长。
4.把三角形平移5格后，仍然是一个（）形。
5.132×43=（），计算时，先算（）个（）得（），再算（）个（）得（），最后把（）和（）相加得（）。
6.用量角器量角的时候，再把量角器的中心和角的（）重合，量角器的零刻度线和角的（）重合，这时角的（）所对的量角器的度数就是这个角的度数。
7.把下列各数从大到小排列。
9006万9600 9007万9060万
（）＞（）＞（）＞（）
8.在下面的○里填上“＞”、“＜”或“=”。
14×30○10×42 460×70○4600×6 607×11○252×31
9.用2、4、6、8、0五个数字组成最小的五位数是（），最大的五位数是（），
读出零的最大的五位数是（）。
三、判断题。
（对的画“√”，错的画“×”）（5分）
1.用35十位上的3去乘142，得到的是426个十。
（）
2.1030507的每一个零都要读出。
（）
3.两条直线相交成直角时，我们就说这两条直线互相垂直。
（）
4.一个半圆绕圆心旋转180°后还在原的位置上。
（）
5.知道了每小时行的千米数和行驶所用的时间，就求出一共行了多少千米。
（）
四、选择题。
（把正确答案的序号写在括号里）（5分）
1.十万位，百万位，千万位，亿位……是（）。
A.数位
B.计数单位
C.位数
2. 125×80的积的末尾有（）个零。
A.2
B.3
C.4
3. 1周角等于（）直角。
A.2
B.3
C.4
4. 687350000中的“8表示”（）。
A.8个万
B.8个千万
C.8个亿
五、计算题。
（18分）
1.列竖式计算。
（12分）
217×32= 304×18= 220×23=
231×83= 506×72= 260×40=
2.脱式计算。
（6分）
42×60+5301= 180×（718-312）= （73+17）×95=
六、我会列式计算。
（6分）
1.41个35的和是多少？
2.甲数是35，乙数是536，它们的差比它们的和少多少？
七、操作题。
（12分）
1.看图填空。
（8分）
如图，_______平行于______，______垂直于______。
量出∠A=______，∠B=______，∠C=______，∠D=______。
2.过点A分别画直线L的平行线和垂线。
（4分）
八、解决问题。
（31分）
1.商场运58个篮球，每个单价125元。
照这样计算，再运进42个篮球，一共可卖多少元？（5分）
2.
（1）每箱饮料都是24瓶，一共有多少瓶？（4分）
（2）每箱饮料都是36元，卖出全部能收入多少钱？（4分）
3.制鞋厂每天生产布鞋95双，生产的皮鞋是布鞋的24倍。
这一天共可生产鞋子多少双？
4.某学校有4座大楼，每座大楼上有72间教室，每间教室有25张桌子，学校共有多少张桌子？（6分）
5.红云批发市场裤子每条28元，上衣每件172元，现批发裤子75条，上衣75件，带15000元够不够？（6分）。