四点半托管中心
四点半学堂建设方案
新华社区四点半学堂建设方案一、成立背景深圳小学生在下午4点半放学，目的是让孩子们早点回家休息。
然而许多家长往往要下午5点半甚至6点之后才能下班回家，他们无暇顾及这些4点半放学的孩子，而这些学生尤其是低年级的自我照顾能力较弱，社区内也没有相对安全的环境和人员等免费配套设施。
因此在这一两个小时的“真空时间”里，孩子的安危让家长顾虑重重。
在对学龄儿童及在校青少年的调查中发现，青少年、儿童放学后大多数都是选择直接回家做作业。
对社区服务的需求方面课业辅导及兴趣活动的需求最大，学龄儿童对“课业辅导”和“兴趣活动”的需求最为明显，也反映出家长对子女学业和个人特长培养的重视。
学生群体逗留在社区的时间相对较长，社区的成长环境对青少年儿童的健康成长有着重要的影响作用，社区服务应综合学生、学校、家庭的需要与资源，在社区开设“第二课堂”，提供课业辅导、兴趣发展等健康有益的活动。
同时，我们发现青少年群体成长发展中的需要是多样的，包括青少年对就业教育培训、学业辅导、心理咨询、兴趣小组、青春期发育、保健知识辅导等多个方面。
青少年正处于快速成长的阶段，面临着学业（职业）、青春期生理心理的变化、对自我的寻求与认同、同辈群体的融合以及对未来的焦虑等等问题，社区是他们在学校和家庭之外寻求协助的最重要的途径。
“四点半学校”经过在全市十二个社区开展试点工作，形成了一个基础模式，也为接下来的在全市各个社区开展该项目提供了值得参考的成绩和经验。
针对在校青少年儿童课业辅导及兴趣活动的需求，开设社区“四点半课堂”服务，在正常上学期间每天4:30-7:00开放给社区青少年儿童享用，并组织社区内的义工队进行课业的辅导；在周末及寒暑假开展“周末影院”、举办社区绘画、合唱、手工制作、球类等培训班，丰富社区青少年的课余生活，拓宽视野，发掘潜能。
采取征募形式，依据自愿、就近、便利原则，按照功能需求组建一支稳定的、专兼职结合的管理和教师队伍，教学目的和形式将有别于学校的正常课程教育和社会培训班，重在普及知识，激发兴趣，陶冶性情。
四点半学堂建设方案建设方案
四点半学堂建设方案_建设方案_四点半学堂建设方案一、成立背景深圳小学生在下午4点半放学，目的是让孩子们早点回家休息。
然而许多家长往往要下午5点半甚至6点之后才能下班回家，他们无暇顾及这些4点半放学的孩子，而这些学生尤其是低年级的自我照顾能力较弱，社区内也没有相对安全的环境和人员等免费配套设施。
因此在这一两个小时的“真空时间”里，孩子的安危让家长顾虑重重。
在对学龄儿童及在校青少年的调查中发现，青少年、儿童放学后大多数都是选择直接回家做作业。
对社区服务的需求方面课业辅导及兴趣活动的需求最大，学龄儿童对“课业辅导”和“兴趣活动”的需求最为明显，也反映出家长对子女学业和个人特长培养的重视。
学生群体逗留在社区的时间相对较长，社区的成长环境对青少年儿童的健康成长有着重要的影响作用，社区服务应综合学生、学校、家庭的需要与资源，在社区开设“第二课堂”，提供课业辅导、兴趣发展等健康有益的活动。
同时，我们发现青少年群体成长发展中的需要是多样的，包括青少年对就业教育培训、学业辅导、心理咨询、兴趣小组、青春期发育、保健知识辅导等多个方面。
青少年正处于快速成长的阶段，面临着学业（职业）、青春期生理心理的变化、对自我的寻求与认同、同辈群体的融合以及对未来的焦虑等等问题，社区是他们在学校和家庭之外寻求协助的最重要的途径。
“四点半学校” 经过在全市十二个社区开展试点工作，形成了一个基础模式，也为接下来的在全市各个社区开展该项目提供了值得参考的成绩和经验。
针对在校青少年儿童课业辅导及兴趣活动的需求，开设社区“四点半课堂”服务，在正常上学期间每天4:30-7:00开放给社区青少年儿童享用，并组织社区内的义工队进行课业的辅导；在周末及寒暑假开展“周末影院”、举办社区绘画、合唱、手工制作、球类等培训班，丰富社区青少年的课余生活，拓宽视野，发掘潜能。
采取征募形式，依据自愿、就近、便利原则，按照功能需求组建一支稳定的、专兼职结合的管理和教师队伍，教学目的和形式将有别于学校的正常课程教育和社会培训班，重在普及知识，激发兴趣，陶冶性情。
青岛托管班收费标准
青岛托管班收费标准
青岛托管班是为了方便家长们解决工作繁忙时无法照顾孩子的问题而设立的，通过专业的托管老师和丰富多彩的课程活动，为孩子们提供一个安全、快乐、健康的成长环境。
下面是我们青岛托管班的收费标准：
1. 日托费用。
每天80元/人。
包括早餐、午餐、下午茶和晚餐。
提供安全监管和丰富多彩的课程活动。
2. 周托费用。
每周400元/人。
包括周一至周五的托管服务。
提供安全监管和丰富多彩的课程活动。
周末家长可选择是否继续托管，费用另计。
3. 月托费用。
每月1500元/人。
包括周一至周五的托管服务。
提供安全监管和丰富多彩的课程活动。
周末家长可选择是否继续托管，费用另计。
4. 特色课程费用。
钢琴课、舞蹈课、美术课等特色课程费用另计。
根据孩子的兴趣和家长的需求，提供个性化的特色课程服务。
课程费用根据具体课程内容和时长而定。
5. 注意事项。
托管费用不包括医疗保险和意外保险，家长可自行购买。
家长需提前一周通知托管班是否需要继续托管，以便托管班做好人员安排。
如遇特殊情况需要临时托管，费用另计。
以上就是我们青岛托管班的收费标准，希望家长们能根据自己的需求和孩子的实际情况进行选择。
我们将以最专业的服务和最贴心的关怀，为每一位孩子营造一个快乐成长的家园。
感谢您对我们的信任和支持！。
幼儿园托管服务规定
幼儿园托管服务规定幼儿园托管服务规定托管服务是指幼儿园为满足家长的需求，在工作日放学后和非工作日提供托管服务的一种形式。
幼儿园托管服务的目的是确保幼儿的安全和健康，为他们提供良好的照顾和教育环境。
以下是一些幼儿园托管服务的规定：1. 托管时间：幼儿园托管服务的时间应根据家长的工作时间和需求来确定。
通常情况下，工作日的托管时间为放学后到晚上18:00，非工作日的托管时间为早上8:00到晚上18:00。
2. 托管人员：幼儿园托管服务应由具备相关资质和经验的专业教师和保育员来提供。
托管人员应具备良好的素质和教育背景，能够提供安全、健康和有益的活动和照顾。
3. 安全管理：幼儿园托管服务应重视幼儿的安全管理。
托管场所应符合相关安全标准，并定期进行安全检查和维护。
托管人员应定期接受急救和安全培训，并确保幼儿的安全出行和活动。
4. 饮食安排：幼儿在托管期间的饮食应由专业厨师和保育员负责。
托管服务应提供健康、均衡的膳食，注意食品的卫生和营养成分的搭配。
特殊饮食需求的幼儿，如过敏或特殊信仰要求，应得到特别关注。
5. 学习和活动：幼儿园托管服务应结合幼儿的年龄和兴趣，提供适宜的学习和活动内容。
托管期间，幼儿可以参与课外活动、手工制作、游戏、音乐和运动等。
托管服务应注重培养幼儿的社交能力、创造力和团队合作等综合素质。
6. 睡眠安排：对于需要在托管期间午休的幼儿，托管服务应提供适当的休息环境和时间。
幼儿园应配备有舒适的床铺和安静的休息区域，为幼儿提供充足的休息时间。
7. 家长沟通：幼儿园托管服务应与家长保持良好的沟通。
托管服务应定期举办家长会或家长沟通会，向家长汇报幼儿的表现和进展，以及幼儿园的托管服务情况。
家长在需要时也可以与托管人员和教师进行个别沟通。
8. 托管费用：幼儿园托管服务通常是收取额外费用的，费用的具体标准由幼儿园根据当地市场情况和服务质量来确定。
费用应明确详细，并在幼儿园和家长之间签订书面协议。
家长需要按时缴纳托管费用，如果退费，应符合幼儿园的相关规定。
暑期托管班收费标准
暑期托管班收费标准暑期托管班是为了满足家长在暑假期间工作需要，同时让孩子在安全、有趣的环境中度过一个愉快的暑假而设立的。
为了让家长更加了解我们的服务内容和收费标准，我们特此制定了暑期托管班收费标准，希望能够为家长们提供更加清晰明了的信息。
首先，我们的暑期托管班分为全日制和半日制两种服务模式。
全日制服务时间为早上8:00至下午6:00，半日制服务时间为早上8:00至下午1:00。
家长可根据自己的工作时间选择适合的服务模式。
针对全日制服务，收费标准为每天150元，包含早餐、午餐和下午茶。
而半日制服务收费标准为每天100元，包含早餐。
家长可根据孩子的实际情况选择适合的服务模式。
此外，我们还提供了一些额外的服务项目，如托管班期间的课外活动和兴趣班。
课外活动包括户外郊游、手工制作、绘画等，收费标准为每次20元。
兴趣班则根据不同的课程收费，具体收费标准将在招生时公布。
为了确保孩子们的安全和健康，我们配备了专业的保育人员和医护人员，每位孩子都将接受健康体检，并严格执行防疫措施。
在托管班期间，我们将为孩子们提供丰富多彩的活动内容，让他们度过一个充实而愉快的暑假。
最后，我们欢迎家长前来参观我们的托管班，更加直观地了解我们的服务内容和环境。
同时，我们也欢迎家长提出宝贵的意见和建议，帮助我们不断完善服务质量。
总之，我们的暑期托管班收费标准旨在为家长提供清晰明了的服务信息，让家长放心，让孩子快乐度过一个充实而有意义的暑假。
希望我们的服务能够得到家长们的信任和支持，让孩子们在我们的托管班中度过一个难忘的暑假时光。
四点半学校创业计划书
四点半学校创业计划书一、背景介绍四点半学校是一家专注于儿童素质教育的教育机构，成立于2020年。
我们的目标是帮助孩子们在学业上取得成功的同时，也注重培养其全面发展，培养孩子们的创新精神、领导能力和团队合作精神。
二、市场分析随着社会的不断发展，家长们对孩子教育的重视程度越来越高，他们希望给孩子提供更好的教育资源。
因此，儿童素质教育行业市场需求大且增长迅速。
四点半学校的特色教育理念和独特的教学模式能够吸引更多家长的关注和信任。
三、创业理念四点半学校致力于为孩子们提供高质量的教育资源，帮助他们发挥潜力，实现自我成长。
我们将通过精心设计的课程和专业的教师团队，为每一位学生提供个性化的学习计划，助力他们在学业上取得成功的同时，也培养其综合素质。
四、经营计划1.产品和服务：四点半学校主要提供小班教学、一对一辅导和课外活动等服务。
我们还会引进国际化教育资源，为学生提供更广阔的学习空间。
2.市场推广：我们将通过线上平台和线下活动相结合的方式进行市场推广，同时加强与家长的沟通和互动，提升品牌知名度。
3.团队建设：我们将招募高素质的师资团队，为孩子们提供专业、丰富多彩的教学内容，并不断完善培训体系，提升员工综合素质。
4.财务规划：我们将采取多元化的经营模式，确保盈利的同时也注重回报社会，积极参与公益事业，助力教育事业的发展。
五、发展前景通过四点半学校的努力和不懈付出，我们相信必将获得成功。
未来，我们还将不断创新，拓展教育领域的多元化发展，为更多孩子们提供优质的教育资源，助力他们实现自我成长和发展。
六、总结四点半学校将秉承使命，不断创新，坚持教育为本，服务至上的理念，为孩子们创造更美好的未来。
同时，也希望得到社会各界的支持与合作，共同推动教育事业的发展，为社会培养更多优秀的人才。
四点半学校期待与您共同携手，共创美好未来！。
托管管理各项规章制度
托管管理各项规章制度一、总则为规范托管服务的管理工作，保障托管服务的质量和安全，本制度制定。
二、托管服务范围1. 托管服务对象：本托管服务适用于未成年人或需要照料的成年人。
2. 托管服务内容：托管服务内容包括但不限于提供生活照料、饮食服务、心理支持、教育辅导等。
3. 托管服务时间：托管服务时间一般为工作日的早上8:00至晚上18:00，其他时间可根据需要调整。
三、托管服务的管理1. 托管服务的组织管理：本托管服务由一名负责人负责组织管理，制定服务计划、安排服务人员、保证服务质量。
2. 托管服务人员的管理：托管服务人员应具备相关证书和经验，经过培训后方可上岗。
托管服务人员需保持良好的工作态度，善于与被托管对象沟通，保护被托管对象的隐私信息。
3. 托管服务设施的管理：托管服务设施应符合保健卫生标准，保持整洁卫生，保证被托管对象的安全。
四、托管服务的安全保障1. 灾害风险管理：托管服务负责人要定期组织开展灾害风险评估工作，排查安全隐患，制定应急预案，确保被托管对象的安全。
2. 疾病预防控制：托管服务机构应严格遵守卫生防疫规定，制定健康管理制度，定期为被托管对象进行健康检查，保障其健康安全。
3. 紧急事件处理：托管服务负责人要制定应急预案，熟悉紧急事件处理流程，及时有效地处理各类突发事件，保障被托管对象的安全。
五、托管服务的质量评估1. 管理评估：定期对托管服务的各项管理工作进行评估，发现问题及时纠正，不断提高管理水平。
2. 服务评估：定期对托管服务的服务质量进行评估，听取被托管对象及其家属的意见和建议，改进服务内容和方式。
3. 安全评估：定期对托管服务的安全管理工作进行评估，排查安全隐患，及时整改，保证被托管对象的安全。
六、违规处理1. 对于违反本制度规定的托管服务机构及人员，将给予相应的处理，严重者将追究法律责任。
2. 被托管对象及其家属发现托管服务机构及人员存在违规行为，应及时向相关部门报告，合作处理。
课后延时服务方案
课后延时服务方案课后延时服务方案为促进学生健康成长，回应群众关切，帮助家长解决接送学生困难，进一步增强教育服务能力，办好人民满意的教育，结合教育实际，现就义务教育学校开展课后延时服务四点半课堂工作制定如下实施方案：一、目的意义针对义务教育阶段中小学生在下午放学后存在接送难问题开展课后延时服务四点半课堂，是利用学校在管理、人员、场地和资源等方面的优势，在学校规定的课程教学之外开展的便民性服务措施，是坚持以生为本育人理念、促进学生健康成长，更好地办人民满意教育的重要改革举措，更是主动回应家庭需求，回应社会关切，进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程。
二、工作原则四点半课堂要与我市推迟义务教育阶段学生上午上课时间和下午放学时间工作相结合，坚持自愿免费原则，建立家长申请、班级审核、学校统一实施的工作机制。
优先保障留守儿童、进城务工人员随迁子女等亟需服务群体，倡导在外务工父母返乡就业创业，陪伴孩子共同成长，保障孩子学业教育。
二。
实施范围全市义务教育学校。
实施时间为周一至周五下午4:30-5:10。
各学校也可根据学校实际情况确定具体时间。
四、实施场所主要依托校园一室五站平台，即龚全珍式教育工作室、学困生辅导站、留守儿童关爱站、志愿者服务站、健康教育辅导站、群众来来访接待站等开展四点半课堂工作，同时充分利用学校体育馆、运动场、图书馆、阅览室、科技馆、演艺厅等场馆和功能教室，给学生提供更多的活动空间。
五、实施人员以学校党员、教师和志愿者为主体，学校党员干部为骨干，同时，可以充分发挥家长、志愿者、志愿者、各类专业人才、社会知名人士的作用，参与课后延时服务四点半课堂工作。
六、实施内容1.对学生提供个性化的免费课业或心理辅导帮扶; 2.开展书香校园、海量阅读活动; 3.组织进行体育、艺术、科技创新、优秀传统文化等方面辅导、训练、竞赛、展演活动;4.开展第二课堂社团兴趣小组活动;5.学校与校外活动场所、社区联合组织开展学生社会综合实践活动，建立校外学生服务联系点(站)，共建共享，创新家、校、社协同育人模式;6.开展与学生综合素养拓展提升相关的其他课余活动。
四点半学校策划书3篇
四点半学校策划书3篇篇一《四点半学校策划书》一、活动背景随着社会的发展，越来越多的家长因为工作原因无法在孩子放学后及时接回家，这就导致了一些孩子放学后无人看管的问题。
为了解决这个问题，我们计划开展“四点半学校”活动，为孩子们提供一个安全、健康、有益的学习和活动环境。
二、活动目的1. 为孩子们提供一个安全、健康、有益的学习和活动环境，让他们在放学后能够继续学习和成长。
2. 帮助家长解决孩子放学后无人看管的问题，让他们能够安心工作。
3. 促进孩子们之间的交流和合作，培养他们的团队精神和社交能力。
4. 丰富孩子们的课余生活，让他们能够在快乐中学习和成长。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地址]五、参与人员1. 志愿者：负责辅导孩子们的功课、组织活动等。
2. 孩子们：年龄在[具体年龄范围]之间，放学后无人看管的孩子。
六、活动内容1. 功课辅导：志愿者们将为孩子们辅导功课，帮助他们解决学习中遇到的问题。
2. 兴趣培养：根据孩子们的兴趣爱好，组织开展各种兴趣小组活动，如绘画、书法、音乐、舞蹈等。
3. 体育活动：组织孩子们进行体育锻炼，如跑步、跳绳、踢毽子等，增强他们的体质。
4. 游戏活动：组织孩子们进行各种游戏活动，如棋类游戏、益智游戏等，培养他们的思维能力和团队合作精神。
5. 安全教育：定期为孩子们开展安全教育活动，如交通安全、消防安全、食品安全等，提高他们的安全意识。
七、活动流程1. 报名阶段：家长们可以通过电话、短信、等方式报名参加活动。
2. 选拔志愿者：根据报名情况，选拔合适的志愿者，并对他们进行培训。
3. 开展活动：按照活动计划，开展各项活动。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 志愿者补贴费用：[X]元3. 学习用品和活动器材费用：[X]元4. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 活动期间，志愿者们要认真负责，确保孩子们的安全。
2. 家长们要按时接送孩子，如有特殊情况，要提前通知志愿者。
学生课后服务“四点半课堂”工作实施方案
学生课后服务“四点半课堂”工作实施方案一、背景及意义随着社会的发展，家长对学生的教育需求日益提高，然而，由于工作等原因，许多家长无法在学生放学后及时接送和辅导作业。
为解决这一问题，我国各地纷纷推出了“四点半课堂”这一课后服务模式。
通过提供放学后的托管、辅导作业、兴趣培养等服务，帮助家长解决后顾之忧，同时也为学生提供了一个安全、舒适的学习环境。
二、工作目标1. 确保学生放学后的安全，解决家长无法及时接送的问题。
2. 为学生提供良好的学习环境，提高学生的学习效率。
3. 培养学生良好的学习习惯，提高学生的综合素质。
4. 丰富学生的课余生活，培养学生的兴趣爱好。
5. 提高家长对教育的满意度，促进家校共育。
三、工作内容1. 放学后接送服务：安排专人负责学生在放学后的接送工作，确保学生安全。
2. 辅导作业：安排教师为学生提供作业辅导，帮助学生解决学习中的问题。
3. 兴趣培养：开设各类兴趣班，如绘画、音乐、体育等，培养学生的兴趣爱好。
4. 主题活动：定期组织各类主题活动，如科普讲座、文艺演出等，丰富学生的课余生活。
5. 家校沟通：定期与家长沟通，了解学生的学习和生活情况，共同促进学生的成长。
四、工作措施1. 制定详细的工作计划，明确各项工作内容、时间、地点、负责人等。
2. 建立健全的组织机构，明确各部门职责，确保各项工作顺利进行。
3. 加强教师队伍建设，提高教师的专业素养，确保教学质量。
4. 加强安全管理，确保学生在校期间的人身安全。
5. 建立家校沟通机制，及时反馈学生的学习和生活情况，共同解决学生的问题。
6. 定期对工作进行总结和评估，不断优化工作流程，提高工作效率。
五、工作保障1. 政策保障：积极争取政府支持，将“四点半课堂”纳入教育发展规划，为工作提供政策支持。
2. 经费保障：通过政府投入、社会赞助等多种渠道，确保工作所需的经费。
3. 场地保障：充分利用学校现有资源，为学生提供宽敞、舒适的学习环境。
4. 人员保障：加强教师队伍建设，提高教师的专业素养，确保教学质量。
四点半学校实施方案
四点半学校实施方案第1篇四点半学校实施方案一、项目背景随着我国经济社会的发展，家长对子女的教育越来越重视。
然而，由于工作等原因，部分家长在子女放学后无法及时接送，导致孩子在放学后至家长下班期间的监管空白。
为解决这一问题，本实施方案提出开展四点半学校项目，旨在为该时段内的学生提供安全、有益的托管服务。
二、项目目标1. 为学生提供安全、舒适的托管环境，确保学生在放学后至家长下班期间的人身安全。
2. 丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质。
3. 增进家校沟通，形成家校共育的良好局面。
4. 依法合规开展项目，确保项目持续、稳定发展。
三、项目内容1. 托管服务：为学生提供放学后的托管服务，包括看护、辅导作业、组织课外活动等。
2. 课程设置：开设兴趣班、素质拓展课程，如书法、绘画、舞蹈、体育等，满足学生个性化需求。
3. 家长课堂：定期开展家长课堂，传授家庭教育知识，提高家长教育素养。
4. 心理咨询：为学生提供心理咨询服务，关注学生心理健康，帮助学生解决心理问题。
5. 安全保障：建立健全安全管理制度，确保学生在校期间的人身安全。
四、实施步骤1. 调查摸底：了解学生及家长需求，确定项目规模、场地、师资等。
2. 申请审批：向教育部门申请开展四点半学校项目，办理相关手续。
3. 场地布置：根据项目需求，合理规划场地，布置教学及活动区域。
4. 师资招聘：选拔具备相应资质的教师，开展师资培训，确保教学质量。
5. 课程设置：结合学生需求，制定课程表，安排课程内容及时间。
6. 宣传推广：通过多种渠道，向学生及家长宣传四点半学校项目，提高项目知名度。
7. 正式运营：按照项目计划，开展各项活动，确保项目顺利进行。
8. 监督评估：定期对项目进行监督评估，发现问题及时整改，确保项目质量。
五、组织架构1. 项目领导小组：负责项目整体策划、协调、监督等工作。
2. 管理办公室：负责项目日常管理、运营、协调等工作。
3. 教学部门：负责课程设置、教学安排、师资管理等。
幼儿园托管服务标准
幼儿园托管服务标准幼儿园托管服务标准幼儿园托管服务是指为家长提供全天候的托管服务，使得家长能够安心工作或其他事务，并提供适当的教育和照顾给被托管的幼儿。
一、托管服务时间幼儿园托管服务时间应根据家长的需要进行灵活安排，通常包括工作日、周末和假日。
服务时间一般为每天早上8点至晚上6点，但可以根据需要进行调整，比如提前或延长服务时间。
二、托管服务内容1. 安全保障：幼儿园托管服务应确保幼儿的安全和健康。
这包括保证园所的环境安全，设立安全隐患排查措施，并培训工作人员的安全意识和应急救援技能。
此外，幼儿园应定期进行消防安全检查，并向家长提供适时的安全教育。
2. 饮食服务：幼儿园托管服务应提供健康、营养的膳食。
托管中心要有专业的厨师和餐饮人员，严格按照儿童饮食营养标准进行菜单制定和食品准备，确保食品的卫生安全和合理搭配。
此外，对于有特殊饮食需求的幼儿（比如过敏食物），托管中心应根据需求提供相应的食品替代或个别化服务。
3. 游戏和活动：托管中心应提供一系列有益于幼儿发展的游戏和活动。
这些活动可以包括室内游戏、户外运动、手工艺、音乐、绘画、故事讲解、戏剧等。
这些活动可以帮助幼儿建立合作精神、培养创造力、锻炼大肌肉和小肌肉协调等。
4.学习指导：幼儿园托管服务可以提供一定的学习指导，以促进幼儿的认知和智力发展。
这包括早教和课程辅导，例如启蒙教育、数学、科学、语言等。
托管中心应根据幼儿的年龄和需求调整教学内容和方式，并通过适当的教育玩具和教材来引导幼儿的学习。
5. 社交和情绪支持：幼儿园托管服务应提供适当的社交和情绪支持。
这包括鼓励幼儿与同伴进行互动和合作，帮助他们建立友谊和沟通技巧。
此外，托管中心应培养幼儿的情绪管理能力，帮助他们理解和表达自己的情感。
6. 小型睡眠区域：由于托管服务通常会持续一整天，幼儿园应为幼儿提供小型睡眠区域。
这些区域应安静、舒适，并配备舒适的床铺、被褥和玩具等，以便幼儿在需要的时候能够得到充分的休息。
托管班日程表及要求完整版
托管班日程表及要求 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】托管流程时间表上午10：40 到校打卡11：00 出发公立学校接学生11：50 学生全体到校；教师安排学生洗手、就坐、准备吃饭12：00--12：30 午餐吃饭时间12：35—13：10 第一节上课13：15—13：40 写作业13：40—13：45 上厕所、喝水13：45—13：50 集合，返校下午（周一、周五）3：00 到校打卡3：10 出发公立学校接学生4：10 学生全体到校；教师安排学生洗手、就坐、准备吃饭4：20—4：50 晚餐吃饭时间4：55—5：55 写作业6：00—6：20 培优6：20—6：30 集体背诵、作秀下午（周二、周三、周四）4：00 到校打卡4：10 出发公立学校接学生5：10 学生全体到校；教师安排学生洗手、就坐、准备吃饭5：20—5：50 晚餐吃饭时间6：00—6：50 写作业6：55—7：20 培优7：20—7：30 集体背诵、作秀托管注意事项一、每天提醒学生：走路靠右行驶、进校轻声慢步二、上班时间（每周固定调休一天）上午：10：40—2：00/2：30 下午：3：00—6：30/4：00—7：30三、各年级教师分配（见安亲人员分配表）四、上课流程（见托管流程时间表）五、物品准备：牌子，名单，手机，帽子，旗子六、各校老师分配及接送地点七一路：陈景华、项盈盈、庞非六一路:王艳、顾艳君、单慧芬、雷荣荣、苏甜甜接: 地点：六一路, 十字路口向东七一路, 移动营业大厅前送：送到校口，看见学生进校完，老师方可离开七、学员及老师要求集合要求：放学后10分钟到达集合地点集合，迟到学生老师做相应处罚。
回校途中：每天固定队长1或2人带队回校。
队长任务：领队，举旗，领队歌（学在昂立，文明礼仪，遵守纪律，好好学习）、播放音乐吃饭要求：排队进食，食勿语，不浪费粮食，打饭必须吃完，餐前背锄禾；排队去洗手；排队打饭；排队进班吃饭教师吃饭：本班学生打饭时教师跟对打饭，和学生同吃，教师吃饭要抓紧，比学生提前吃完作业：制作学员作业统计表、每天课前先统计作业，老师要认真负责，根据作业要求检查学员作业学勤表：根据以上内容制作学勤表，每天以表格记录学生情况。
四点半学校实施方案
四点半学校实施方案1. 引言四点半学校，也被称为“放学别走”项目，是一种以提供课后托管服务为目的的教育项目。
该项目旨在提供一个安全、有益和丰富的学习环境，为学生提供补习、兴趣拓展以及社交互动的机会。
本文档将详细介绍四点半学校的实施方案。
2. 目标四点半学校的目标是为学生提供以下服务和机会： - 补习和学术辅导 - 兴趣课程和活动 - 社交互动和社区参与 - 健康和安全的学习环境3. 实施步骤3.1 确定时间和地点•四点半学校通常在放学后开始，并持续到傍晚。
•学校可以设置一个专门的教室或活动区域来进行课后托管和活动。
3.2 招募和培训工作人员•学校需要招募合适的教职员工或志愿者来负责四点半学校的运营。
•工作人员应接受相关的培训，包括急救和儿童安全等方面的培训。
3.3 设计课程和活动•学校可以根据学生的需求和兴趣设计多样化的课程和活动，包括但不限于补习课程、兴趣小组、艺术和体育活动等。
•课程和活动应兼顾学术和兴趣发展，旨在激发学生的学习兴趣和个人潜能。
3.4 定期评估和改进•学校应定期评估四点半学校的运营情况，包括学生参与度、学术进步和满意度等方面。
•根据评估结果，学校应及时调整和改进四点半学校的实施方案，以提供更好的服务和机会给学生。
4. 学生参与和家长沟通4.1 学生参与•学校应鼓励学生积极参与四点半学校的活动和课程。
•学校可以设立奖励机制，鼓励学生的参与和成就。
4.2 家长沟通•学校应与家长建立良好的沟通渠道，及时向家长传达四点半学校的相关信息和进展。
•学校可以定期举办家长会议或发送电子新闻简报等方式，与家长进行沟通和反馈。
5. 健康和安全•学校应保障学生在四点半学校期间的健康和安全。
•学校应制定健康和安全管理政策，并向工作人员和家长进行相应的培训。
•学校应定期检查设施和器材的安全性，并保持清洁和卫生。
6. 预算和资金支持•学校应制定四点半学校的预算，包括工资、设施、课程和活动等方面的开支。
•学校可以寻求资金支持，如申请政府补助、募捐和赞助等。
社区“四点半学校”管理制度（五篇）
社区“四点半学校”管理制度密州路学校建立四点半学校，让放学了的孩子们在这里免费接受作业辅导、兴趣培养、亲子活动等服务，受到了家长和孩子们的欢迎。
现将管理规定如下：一、坚持每天签到点名，有事不能到，家长须向学校负责人或四点半课堂志愿者老师请假说明。
二、离开时必须由家长亲自接回，离开时需签字确认。
三、写作业时不得喧哗、谈笑，尊敬老师，团结同学，听从辅导教师指挥安排。
四、学生写作业如遇有疑问时，应先举手；注意维持课堂纪律，不得大声喧哗打闹，破坏课堂纪律。
五、在课堂内服装应整齐，带好红领巾。
六、要爱护公共财物，课桌椅不得任意搬出室外或任意损坏，违反者要追究和赔偿。
七、每天轮流值日，保持地面干净无纸屑，爱护公物，做到人走关灯。
不得乱扔纸屑、杂物、不随地吐痰，严禁在课桌椅上乱刻、乱涂、乱写，违者要追究和赔偿。
不得随意在墙壁、门窗上乱贴、乱写、乱画，自觉维护课堂卫生。
密州路学校四点半学校学生管理制度为进一步规范四点半学校的管理，提高四点半学校的教学质量，保障学生和工作人员的相关权益，本中心特制定以下制度：一、学生应发扬尊敬师长的传统美德，服从辅导教师的教学安排与管理。
二、学生在开课期间应遵守课堂纪律，不大声喧哗，不嬉戏打闹，不得影响其他同学的正常学习。
三、同学之间应团结有爱、互相帮助，不得欺负其他同学，更不得在课堂上寻衅滋事，打架。
四、学生及辅导人员应爱护公共财物及书籍，不得随意破坏公共财物，不得随意撕毁书籍，违反本规定并造成公共财物、书籍损坏的，负有赔偿义务。
五、在课堂内穿好校服，带好红领巾。
六、要爱护公共财物，课桌椅不得任意搬出室外或任意损坏，违反者要追究和赔偿。
七、每天轮流值日，保持地面干净无纸屑，爱护公物，做到人走关灯。
不得乱扔纸屑、杂物、不随地吐痰，严禁在课桌椅上乱刻、乱涂、乱写，违者要追究和赔偿。
不得随意在墙壁、门窗上乱贴、乱写、乱画，自觉维护课堂卫生。
密州路学校管理人员和教师任职制度一、学校各活动室是利用课余时间关爱辅导留守儿童及贫困儿童的重要场所，管理人员要细心管理，做好服务和教学设备保障工作。
课后托管服务时间调整通知
课后托管服务时间调整通知尊敬的家长们:我们知道您和孩子们都在期待着课后托管服务的开展。
经过仔细的评估和讨论,我们决定对托管服务的时间进行适当的调整,以更好地满足大家的需求。
本次调整主要体现在以下几个方面:延长每日服务时间原先的托管服务时间为下午5点至7点,经过再次评估,我们决定将服务时间延长至下午7点半。
这样不仅能满足多数家长的工作安排,也能确保孩子们有更充足的时间完成作业、参与丰富多彩的课外活动。
增加周末服务我们意识到,不少家长在周末也需要寻求可靠的托管服务。
因此,我们将在周六和周日提供全天托管服务,时间为上午8点至下午6点。
无论是工作需求还是家庭安排,家长们都能更加灵活地安排孩子的时间。
丰富活动内容除了基本的作业辅导和娱乐时间,我们还将progressively引入各种趣味性强、教育性好的活动。
比如STEAM体验课程、乐器培训、棋类竞技等,让孩子们在轻松有趣的氛围中,培养更广阔的兴趣爱好。
优化师资配置我们将进一步优化师资队伍,配备更多富有经验、热爱教育事业的优秀导师。
他们不仅能耐心细致地辅导孩子们完成作业,还能通过生动有趣的互动,激发孩子们的学习热情。
这些调整旨在为孩子们提供更加周到、高效的课后托管服务。
我们相信,这些改变一定能让孩子们在安全、快乐的环境中度过课后时光,并收获更多的成长与收获。
如果您对此有任何疑问或建议,欢迎随时与我们联系。
我们会认真倾听您的意见,努力为孩子们打造更加理想的托管环境。
再次感谢您的支持与理解,祝您和孩子们学习进步,身体健康!我们始终将孩子们的全面发展作为首要目标,并将不懈努力,为家长们提供更优质的托管服务。
相信通过这次调整,我们一定能为孩子们创造更加安全、有趣的成长环境。
课后托管班的作息时间一般是怎样安排的
课后托管班的作息时间一般是怎样安排的在如今快节奏的社会中，许多家长由于工作繁忙等原因，无法在孩子放学后及时照顾他们，课后托管班便应运而生。
课后托管班不仅为孩子们提供了一个安全的学习和活动场所，其合理的作息时间安排也有助于孩子们更好地成长和发展。
那么，课后托管班的作息时间通常是怎样安排的呢？一般来说，课后托管班的接送时间会根据学校的放学时间来确定。
比如，学校下午三点半放学，托管班的老师可能会在三点左右就到达学校门口，等待孩子们放学。
接到孩子后，老师会带领他们一同回到托管班。
回到托管班后的第一件事，通常是让孩子们稍作休息，喝点水，吃点小点心，补充一下能量。
这个过程大约持续 15 到 20 分钟。
接下来，就进入了作业辅导时间。
这是课后托管班的重要环节之一。
老师会要求孩子们先把当天需要完成的作业拿出来，按照科目和难易程度进行排序。
一般会先安排孩子们完成相对简单和容易的作业，这样可以增强他们的自信心和积极性。
在写作业的过程中，老师会在教室里巡视，及时解答孩子们遇到的问题，帮助他们养成良好的学习习惯。
这个作业辅导时间通常会持续一个半小时到两个小时左右。
完成作业后，会有一段短暂的休息时间。
孩子们可以在这段时间里自由活动，放松一下身心，比如和小伙伴聊聊天、看看课外书等。
随后，可能会安排一些集体活动。
比如，组织孩子们一起做游戏、进行简单的体育运动，如跳绳、踢毽子等。
这不仅能让孩子们锻炼身体，还能培养他们的团队合作精神和竞争意识。
这些集体活动的时间大概在 30 分钟左右。
之后，会进入阅读时间。
老师会为孩子们准备一些适合他们年龄段的书籍，让他们安静地阅读。
阅读可以拓宽孩子们的视野，提高他们的阅读理解能力和语言表达能力。
阅读时间通常为30 分钟到45 分钟。
如果时间允许，还会安排一些兴趣培养的活动。
比如，绘画、手工制作、书法等。
让孩子们在学习之余，能够发展自己的兴趣爱好，挖掘自己的潜力。
到了晚餐时间，托管班会为孩子们准备营养丰富、搭配合理的晚餐。
托幼机构建设的策划内容和事宜
托幼机构建设的策划内容和事宜
托幼机构建设策划内容：
为了确保事情或工作得以顺利进行，往往需要预先制定好方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。
那么优秀的方案是什么样的呢？以下是收集的托幼机构建设策划内容，希望对大家有所帮助。
一、托管对象为正在上幼儿园和小学的小孩，放学后必须跟父母一起回家的。
二、托管地点体艺馆一楼。
三、托管时间下午四点半到六点（随学校作息时间而变）
四、托管交接办法凭卡接送小孩。
即需要托管的小孩学校统一每人办一张卡，小孩由父母送到班上，托管员将卡交给小孩的父母；教师凭卡接小孩。
五、托管班将添制适合小学生的书籍，便于具有阅读能力的.学生阅读；适量的课桌椅，便于小学高年级的学生完成作业；适当的玩具，便于幼儿园的小朋友娱乐；适当的体育器材，便于小孩锻炼身体。
六、请教职工注意：
1、学校不负责到幼儿园和小学接小孩；只在托管班接送小孩。
2、学校托管班不准备吃的，小孩零食自行准备。
3、因小朋友年龄差别，知识相异，个性特征。
告诉他们要相互帮助，相互爱护，相互照顾。
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徐茂国：四点半托管中心，就要让孩子快乐学习
徐茂国，1975年8月出生于内蒙古。
四岁随父学习民族管乐吹奏。
4岁开始学习民族管艺；7岁参加全国少年儿童民族器乐独奏比赛获铜奖，之后在山东省艺术学院、中国音乐学院等院校学习，获得了内蒙古自治区其他各省以及国家级奖项；1995年参军入伍，在内蒙古消防总队服役，后成为中国民族管弦乐学会会员、内蒙古音协、曲协会员；还担任内蒙古艺术学院唢呐专业教师；2006年，在内蒙古呼和浩特市创办ABC外语培训学校。
呼市西落凤社区居委会书记因为社区的孩子在下午4点到6点这两个小时无人看管，主动找到了当时还在运营ABC外语学校的徐茂国，后来徐茂国在社区开办了学生四点半托管中心，有时外教老师也来教孩子们学英语。
经过实践，家长和孩子都很满意，后来四点半托管逐步成为当地知名教育品牌。
2014年春，北京正见阳光国际传媒有限公司向徐茂国先生抛出了橄榄枝，希望把四点半打造成品牌。
于是四点半品牌来到北京，目前共4个校区，分别位于望京，东直门，公主坟，石景山。
北京的家长，由于交通时间成本高，工作时间长等因素影响，孩子托管需求更为强烈，但是又具备一定的品牌意识。
四点半托管品牌落户北京，更多地研究了北京地区的学生及家长特点。
课后托管，急需规范并且制定行业标准
课后托管，有两个出发点，一个培养孩子良好的学习习惯，另外一个出发点就是让孩子感受集体生活的意义。
基于以上两个出发点，徐茂国总结了一套完善的课业辅导体系和健全的老师培训流程。
让孩子在托管中心的日子里，充分提高效率，完成学业内容，争取更多的时间自主安排课余生活。
北京童心园四点半托管中心从教学内容的研发到一线老师的专业输出，由教育中心教研老师研习完成标准化课业辅导内容，一线老师接受专业的教学内容培训。
孩子在托管中心，应该独立完成作业，老师只负责引导而不是灌输。
很多家长发现，孩子在托管中心能够完成作业，而回到家就不能独立完成作业了。
使得很多家长对托管机构有偏见。
事实也的确如此，部分校外托管机构，一个老师辅导所有的科目作业，甚至直接告诉孩子作业的答案。
久而久之，孩子的独立性越来越差，遇到课业难题就会退缩。
而对于托管中心的其他兴趣班课程，徐茂国也有他的专业化标准，他强调专业人才做专业事，每一个科目的老师，都应该在专业体系内深挖，不断总结经验，优化教学体系。
而不是对教育过程中存在的问题视而不见，那将使得行业一片混沌。
暑期来临，四点半托管北京望京校区开设了暑期全托管班，每天都有小朋友在这里完成作业，游戏，集体生活。