商学院1
企业商学院运营方案
企业商学院运营方案一、目标和战略：企业商学院的目标是培养和提升企业员工的职业能力和领导力，从而促进企业的发展和竞争力。
因此，商学院的战略应该与企业的长期发展目标和需求相一致，并为企业提供量身定制的培训和进修计划。
二、课程设置：商学院应该根据企业员工的需求和企业的要求设计和开设多样化的课程。
课程设置可以包括领导力培训、管理技能培训、团队合作培训、创新与创业培训等。
此外，商学院还可以与行业内的专业人士合作，开设具有实战性和前瞻性的课程，以帮助学员更好地适应行业的变化和发展。
三、教学方法：商学院应该采用多种教学方法来提高学员的学习效果和参与度。
除了传统的课堂教学外，商学院还可以组织案例分析、团队项目、模拟演练、实地考察等活动，以提供丰富的学习体验和实践机会。
此外，商学院还可以利用信息技术手段，如在线学习平台和虚拟教室，提供远程教育和混合教学方式，以满足学员的灵活学习需求。
四、师资队伍：商学院的教师队伍应该具备丰富的实践经验和教学经验。
他们应该不仅具备专业知识和领域专长，还应具备教学技能和培训能力。
商学院可以通过与企业合作、聘请行业专家和学者、培养内部教师等方式来建设优秀的师资队伍。
此外，商学院还可以定期组织教师培训和交流活动，提高教师的教学水平和教学质量。
五、学员招募：商学院可以通过内部招募、外部招募和推荐招生等方式来招募学员。
在招募学员时，商学院需要充分了解学员的需求和背景，与他们进行沟通和交流，提供合适的课程和培训方案。
商学院还可以与企业合作，为学员提供培训津贴和晋升机会，以吸引和留住优秀的学员。
六、设施和设备：商学院需要提供适合学习和交流的设施和设备。
这包括教室、图书馆、电脑实验室、多媒体设备等。
商学院还可以建立和维护一个在线学习平台，以便学员随时随地进行学习和交流。
七、评估和改进：商学院应该建立完善的评估体系，对课程设置、教学效果、学员满意度等进行评估和改进。
商学院可以通过学员反馈、毕业生追踪调查、企业满意度调查等方式收集和分析评估数据，以便及时发现问题和改进措施。
ESCEM商学院
ESCEM商学院是法国秀的⼗所⼯商管理学院之⼀，由3个校园组成，分别位于Poitiers市，Tous市，和Futuroscope.该校为法国优秀管理学院协会会员，欧洲管理发展基⾦会会员，国际管理教育协会会员，ESCEM是国际商业和经济学院络的发起者之⼀，与遍及五⼤洲的⼤学签订有六⼗多个双边协议，并拥有300多个商业合作机构，学院颁发⽂凭为国际学术机构所承认。
课程设置 欧洲式管理⽂学学⼠：该课程学制3年，共6个学期，采⽤英语授课⽅式。
其中有 1个学期学⽣在英国Lincolnshire & Humberside⼤学学习，投予ESCEM的⽂学学⼟和 Lincolnshire & Humberside⼤学的证书。
⽬标是培养学⽣从事商业和国际管理职业，以及为他们将来的职业发展开阔事业。
由于该课程计划是完全国际化的学术计划，该项⽬的学⽣将精通两种语⾔，具有智⼒上和地域上的灵活性，能够适应世界范围的商业机会和预测新市场的发展趋势。
国际⼯商管理硕⼠（MBA）：该课程学制1年，分3个教学阶段，采⽤英语授课⽅式，包括4个⽉在本校的学习，4个⽉在英国University College Northampton的学习，以及最后4个⽉的公司实习及论⽂设计。
学⽣毕业后授予UnivelsityC011egeNorthamPt0n的国际 MBA硕⼠学位及ESCEM商学院的研究⽣⽂凭。
⽬标是培养国际性、多⽂化、跨学科管理⼈才。
⼊学要求 欧洲式管理⽂学⼠：⾼中毕业，18-28周岁，雅思5.0或托福500，有法语基础。
国际⼯商管理硕⼠（MBA）：学⼠学位及以上学历，雅思5.5或托福550，有法语基础 ⼊学时间及费⽤ 开课时间：每年九⽉ 学⼠学位学费：每年折合⼈民币约3.5万元 硕⼠学位学费：每年折合⼈民币约3.5万元 ⽣活费：每年约4-5万元⼈民币。
第一章 上海商学院
第一章微观经济学概论一、名词解释1、稀缺性2、选择3、机会成本4、生产可能性曲线5、经济学6、经济人7、微观经济学8、宏观经济学9、一般均衡 10、局部均衡 11、实证分析 12、规范分析13、结构分析 14、常量 15、内生变量 16、外生变量17、流量 18、存量二、选择题1．现有资源不能充分满足人的欲望这一事实被称为( )。
A．机会成本 B．稀缺性 C．规范经济学 D．生产什么的问题 2．稀缺性问题( )。
A．只存在于依靠市场机制的经济中 B．只存在于依靠命令机制的经济中C．存在于所有经济中 D．意味着至少有某些物品价格特别高 3．经济学可定义为( )。
A．研究政府如何对市场机制进行干预的科学B．消费者如何获取收人并进行消费的学说C．研究如何最合理地配置稀缺资源于诸多竞争性用途的科学D．企业取得利润的活动4．经济物品是指( )。
A．有用的物品 B．稀缺的物品 C．要用钱购买的物品 D．有用且稀缺的物品5．经济学研究的基本问题包括( )。
A．生产什么，生产多少 B．怎样生产 C．为谁生产 D．以上问题均正确6．“资源是稀缺的”是指( )。
A．世界上大多数人生活在贫困中 B．相对于资源的需求而言，资源总是不足的C．资源必须保留给下一代 D．世界上资源最终将由于生产更多的物品和劳务而消耗光7．以下属于宏观经济学研究的是( )。
A．纺织行业压锭 B．增强中国电信业的竞争C．下岗职工再培训 D．国务院精简机构8．以下问题中哪一个不是微观经济学所考察的问题 ( )?A．一个厂商的产出水平 B．失业率的上升或下降C．联邦货物税的高税率对货物销售的影响 D．某一行业中雇用工人的数量9．下列属于实证表述的是( )。
A．通货膨胀对经济发展有利 B．通货膨胀对经济发展不利C．只有控制货币量才能抑制通货膨胀 D．治理通货膨胀比减少失业更重要10．下列属于规范表述的是( )。
A．由于收入水平低，绝大多数中国人还买不起小轿车B．随着收入水平的提高，拥有小轿车的人会越来越多C．鼓励私人购买小轿车有利于促进我国汽车工业的发展D．提倡轿车文明是盲目向西方学习，不适于我国国情11．“富人的所得税税率比穷人高”是( )A．规范的表述 B．实证的表述 C．否定的表述 D．理论的表述12．检验经济模型的方法是( )。
战略 整合(哈佛商学院) (1)
Strategy: Synthesis 战略：整合Ramon Casadesus-MasanellHarvard Business School哈佛商学院What Is Competitive Strategy?A strategy is an integrated set of choiceswhich positions a firm in an industryso as to generate superior financial returnsover the long run什么是竞争战略?战略是一套决策的整合，使一个公司在某个行业中的定位能够为其获得长期、优异的财务回报A strategy is an integrated set of choices which positions a firm in an industry so as to generate superior financial returnsover the long runWhat Is Competitive Strategy?ExternalenvironmentInternal activitiesCompetitive dynamics战略是一套决策的整合，使一个公司在某个行业中的定位能够为其获得长期、优异的财务回报什么是竞争战略?外部环境内部活动竞争势态Industry Structure 行业结构Industry Structure:The influence of industry over strategy“When an industry with a reputation for tough economics meets amanager with a reputation for excellent performance, it’s usually the industry that keeps its reputation intact”Warren Buffett 行业结构:行业对战略的影响“当一位以优秀业绩而著称的经理遇到一个以经济环境恶劣而闻名的行业，通常，依然可以保有名声的是那个行业。
关于商学院培训心得
关于商学院培训心得作为商学院的学生，我在这里分享一下自己参加商学院培训的心得体会。
培训内容商学院的培训内容非常广泛，包括市场营销、人力资源管理、财务管理、创新创业等多个方面。
在培训中，我们不仅学到了理论知识，还有很多实际操作和解决问题的方法。
例如，在市场营销的培训中，我们了解到市场的各种环境因素和消费者心理特点。
通过案例分析和实践操作，我们学会了如何进行市场调研、制定市场营销策略和推广计划等。
在人力资源管理方面，我们学习了招聘、培训、绩效评估等方面的知识。
通过模拟案例和角色扮演等方式，我们体验了面试官和被面试者的角色，提高了我们的面试技巧和招聘意识。
在财务管理方面，我们了解了管理财务、成本控制和投资决策等知识。
通过实践案例的分析，我们学会了财务管理的诸多方法和技巧，并且切实提升了我们的财务知识和理财能力。
总之，商学院的教学内容非常实用和丰富，涵盖了企业管理的核心领域，为我们今后的职业发展提供了更广阔的发展空间。
师资力量商学院的师资力量非常强大。
导师们不仅拥有丰富的实际经验，而且还为培训课程专门开发了教学材料。
在授课过程中，他们注重理论与实践相结合，注重培养我们的实际操作能力和解决问题的能力。
通过与导师的沟通交流和互动问答，我们不仅能够更好地理解理论知识，还可以结合自己的经验和实际情况，深入探究问题的本质和解决方法。
在商学院的学习过程中，我们也有机会接触到一些成功的企业家和管理者，听取他们的经验和教训，从而更好地认识到成功的要素和决策策略。
团队合作在商学院的学习中，我们不仅会学习到丰富的知识，还会有大量的团队合作体验。
这些团队合作活动为我们提供了机会，可以通过参与协商、决策和执行任务来锻炼我们的团队合作和沟通能力。
我们在团队合作中不仅能交换经验、共享资源、提升技能，还可以共同实现目标、收获成果和彼此激励。
这些体验对我们今后的职业生涯非常有益。
总结参加商学院的培训，是对我们职业生涯的极大提升。
在培训过程中，我们不仅获得了丰富的知识和实践经验，还提高了团队合作精神和解决问题的能力。
如何构建企业商学院
如何构建企业商学院一、定位首先要确定的是商学院的定位，是对内还是对外，亦或是内外兼顾。
一般从培训部门升级为商学院，基本都是服务于企业内部培训需求。
未来讲师、课程体系健全后，企业发展到一定规模，具备知名度后，也可以发展为对外，产生盈利。
当然，也有些企业的商学院直接就是对外的，例如连锁店加盟，商学院就是服务于加盟商的。
二、组织架构商学院的组织架构，一般会分为：院长（一般是老板担任）、执行院长（人资部老大担任）、培训管理部、课程研发部、讲师团等，具体根据企业规模及需求来进行部门、岗位、编制的设置，并形成规范的岗位职责手册。
三、三大体系商学院的构建，本质就是要构建培训管理体系，需要打造课程体系、讲师体系、运营体系，并获得管理层的支持与推动。
课程体系主要是围绕知识、技能、态度等方面进行构建，一般分新员工培训、通用技能培训、专业技能培训和管理类培训。
新员工培训主要是企业文化、企业简介、企业规章制度及根据企业属性、岗位属性定制化的课程，例如：安全管理培训、6S管理培训等课程。
通用技能培训主要是时间管理、团队合作、压力与情绪管理、职业化素养等课程。
专业技能培训主要是各部门的专业课程，例如：生产排产培训、公文写作培训、拍摄技巧培训、主播话术培训、销售技巧培训等课程。
管理类培训主要引进外部培训机构或讲师进行培训，例如：新晋管理者转身培训、领导力培训等等。
讲师体系分企业内部讲师和外部引进讲师，内部讲师除了人资部的培训负责人外，还有企业高管、各部门的负责人、各部门的骨干人员，外部讲师主要是弥补企业内部欠缺的课程及领导力这类管理课程，引入新的理念、技术等。
运营体系主要指计划、需求、组织、实施、检查评估等，并包括内训师选拔、培养与评级制度、课程研发制度、培训评估制度、E-learning平台等。
四、商学院场地一般来说，商学院有专用的场地和办公室，以及各种培训专用设备。
当然，为了节省成本，以人资部办公室为依托也可以，而各个会议室即为培训室。
哈佛商学院经典案例[新版]
![哈佛商学院经典案例[新版]](https://img.taocdn.com/s3/m/1f69dc0e2379168884868762caaedd3383c4b599.png)
哈佛商学院哈佛商学院哈佛商学院(Harvard Business School), MBA教育的鼻祖。
哈佛商学院简介哈佛大学本业是美国一所声名显赫的私立大学。
她创立于1636年，是美国最古老的大学之一。
大概美国也有士农工商的等级观念，所以在哈佛大学计划要设立商学院时，赞成者有之，反对者也有之，争论相当激烈。
最后，哈佛大学采取了一个巧妙的办法，解决了一难题。
1908年成立的哈佛商学院只是一个研究生院，而不设大学本科。
招生标准之一是学生必须具备学士学位。
这样，哈佛商学院就不仅有别于先期设立的宾夕法尼亚大学沃顿商学院、纽约大学斯特恩商学院、达斯大学、芝加哥大学商学院和加州大学商学院，而且比这些学院更高一筹。
因此，哈佛商学院一开始就成了美国第一所授予学生工商管理硕士学位（MBA）的研究生院。
哈佛商学院之所以几十年来一直被称为超一流的高级学府，与其正确的战略定位有相当关系。
其教学目的极为明确：培养有责任感、有道德的一流管理人才——公司总经理。
因此，尽管志愿报考的学生众多（6000以上），但哈佛商学院每年也只招生800人左右。
宁缺勿滥的原则保证了学生的培养质量，也完成了哈佛商学院培养总经理式人才的使命。
象牙塔里还真念起了生意经。
美国教育界有这么一个说法：哈佛大学可算是全美所有大学中的一项王冠，而王冠上那夺人眼目的宝珠，就是哈佛商学院。
建校79年的哈佛商学院(Harvard Bnsiness School，简称，HBS)是美国培养企业人才的最著名的学府，被美国人称为是商人、主管、总经理的西点军校，美国许多大企业家和政治家都在这里学习过。
在美国500家最大公司里担任最高职位的经理中，有1／5毕业于这所学院。
哈佛工商管理硕士学位(Master of Business Administration简称MBA)成了权力与金钱的象征，成了许多美国青年梦寐以求的学位。
哈佛商学院是一个制造“职业老板”的“工厂”，哈佛的MBA人人都疯狂地关心企业的成长和利润，他们有着极强的追求成功的冲动，和自命不凡的意识，他们是商业活动中的职业杀手。
法国十大商学院排名一览表
法国十大商学院排名一览表商科在法国也是非常优秀的，这里适合留学生学习的大学就不少，那么排名靠前的学校具体有哪些呢？接下来和小编一起看看法国十大商学院排名一览表。
1、巴黎高等商业学院 HEC Jouy-en-Josas2、鲁昂高等商学院集团 Rouen Business School3、法国高等经济商业学院 ESSEC Cergy-Pontoise4、格勒诺布尔高等管理学院 ESC grenoble5、里昂管理学院 EM Lyon6、兰斯高等管理学院 Sup de co Reims7、北方高等商学院 EDHEC Lille， Nice8、里昂天主教大学管理学院 IESEG Lille， Paris9、巴黎高等商业学院 HEC Jouy-en-Josas10、南特高等商学院 Audencia Nantes1、巴黎高等商学院巴黎高等商学院（HEC Paris），简称“巴黎高商”。
由巴黎工商会于1881年创立，是法国高等商业管理学院，巴黎高等商学院已经连续5年被《金融时报》评为欧洲排名第一的商学院，管理科学硕士专业排名世界第三，全日制MBA专业排名世界第十八，EMBA专业排名世界第三。
2、雷恩商学院雷恩商学院属于全法国前二十所“商业与管理大学校”之一，具有法国教育部、大学校联合会（CGE）和英国官方学位授权机关（OUVS）的多重认证，也是法国为数不多的可颁发博士学位的精英类高等商学院之一。
3、GEM格勒诺布尔管理学院格勒诺布尔管理学院创办于1984年，该校集中了20多项自Bac+2（两年制高等教育）至博士水平的法国制和国际课程。
学院被美国商业周刊Business Week评入世界Top100商学院行列，并位列法国商学院排名第六。
4、鲁昂高等商学院鲁昂高等商学院成立于1871年，已获得世界的三大认证：EQUIS认证，AACSB认证和AMBA认证，同时，该校也是世界工商管理硕士协会、管理发展欧洲基金会和管理教育国际联合会的成员之一，法国优秀管理学院协会和法国精英学院组织成员，是名副其实的法国秀的高等商学院之一。
伦敦商学院入学条件范文1份
伦敦商学院入学条件范文1份伦敦商学院入学条件 1伦敦商学院入学条件1、管理申请条件：学生本科取得成绩2:1学位，需要提供GMAT或者是GRE的考试成绩，通常要求GMAT分数在600分以上；2、全球管理申请条件：学习成绩达到本科2:1学位，需要提供GMAT或者GRE考试成绩，要求GMAT最低分数是600分；3、分析和管理申请条件：学生的本科成绩达到2.1学位，在申请的过程当中需要提供GMAT或者GRE考试成绩，要求GMAT的分数达到600分；4、财务分析申请条件：申请者具有金融经济学工程或者是自然科学相关学术背景;成绩达到2:1学位，在申请的过程当中需要提供GMAT或者GRE 考试成绩，GMAT最低分数是650分。
拓展：一、学院简介1、伦敦商学院（London Business School, LBS）是一所国际化的学校，在商学和管理学方面具有__地位。
2、伦敦商学院主要招收有工作经历的学生（个别项目招收无工作经验的本科生），是伦敦大学__的一所研究生学院，作为一个精英教学中心，该校成立于1965年。
是世界首要的国际管理教育与发展中心之一。
3、伦敦商学院位于作为国际与金融一大中心的`伦敦城内，毗邻摄政公园，校园十分美丽。
学生可以利用遍布整个校园的强大、快速的计算机网络，进入欧洲最大的商学院图书馆浏览一番。
学生还可以使用LOTUS NOTES这一电视会议系统。
校内各类活动，从企业家俱乐部、亚洲商业俱乐部等各类工商俱乐部，到每周一次的全体师生聚会，均由学生会负责__举办。
校友会(成员包括世界各地的__多名校友)将在校内举办各种盛会。
4、在高等教育拨款委员会__开展的教学与研究评估活动中，伦敦商学院得分最高评价。
该学院专门招收研究生和有工作经历的学生，是附属于伦敦大学的研究生院。
伦敦商学院开设享有世界声誉的工商管理硕士（MBA）等六种硕士学位课程、博士学位课程和七种短期培训课程，每年均有7400多名行政管理人员来此参加各种短期培训班。
商学院有哪些专业
商学院有哪些专业
商学院是以培养商业管理人才为目标的高等教育机构，
其专业设置通常包括经济学、管理学、市场营销、金融、会计等。
下面将介绍一些常见的商学院专业。
1. 经济学专业
商学院的经济学专业培养学生对经济学原理和经济系统的理解，以及运用经济学方法解决实际经济问题的能力。
该专业课程包括宏观经济学、微观经济学、经济统计学、经济学原理、国际贸易与国际金融等。
2. 管理学专业
管理学专业是商学院中最核心的专业之一，培养学生掌握组织管理的理论和技能。
该专业课程包括管理心理学、组织行为学、人力资源管理、营销管理、战略管理等。
3. 市场营销专业
市场营销专业培养学生掌握市场营销策划和实施的理论与技能，了解市场状况、消费者需求和竞争对手，从而制定合适的市场营销策略。
该专业课程包括市场调查与分析、消费者行为学、市场营销管理、广告学等。
4. 金融专业
金融专业培养学生具备金融理论和实践的基本知识，熟悉金融市场和金融工具，并具备金融分析和金融决策的能力。
该专业课程包括证券市场、投资学、金融工程、货币银行学、国际金融等。
5. 会计专业
会计专业培养学生熟悉会计基本理论和实务，并具备财务报表编制和分析的能力。
该专业课程包括财务会计、管理会计、审计学、税法、成本会计等。
除了上述常见的商学院专业，还有许多其他专业如国际商务、创业管理、物流管理、人力资源管理等。
这些专业的设置旨在培养适应社会经济发展需要的专业技能，为学生提供丰富的就业机会和发展空间。
值得注意的是，不同商学院的专业设置可能会略有差异，所以在选择报读商学院时，要根据自身兴趣和职业规划，选择符合个人需求的专业。
德国五大著名商学院详细介绍
德国五大著名商学院详细介绍德国有许多商学院在全球享有很高的声誉，以下是德国五所著名商学院的详细介绍：1. WHU – Otto Beisheim School of ManagementWHU是德国最著名的商学院之一，位于科布伦茨。
该学校为德国最古老且最受尊敬的商学院之一，拥有联邦政府的支持和财务支持。
WHU提供本科、硕士和博士项目，主要专注于管理学和工商管理领域。
该学院与全球许多知名企业建立了紧密的合作关系，为学生提供实践经验和就业机会。
2. Mannheim Business School曼海姆商学院是德国最好的商学院之一，位于曼海姆大学。
该学院与全球许多知名商学院合作，在商业和管理领域享有很高的声誉。
曼海姆商学院提供本科、硕士和博士课程，侧重于国际商业和创新管理等领域。
学生们有机会参与全球商业项目和实习，建立世界范围的商业网络。
3. ESMT Berlin欧洲高级管理学院（ESMT）位于柏林，是德国最好的工商管理学院之一。
该学院提供MBA、EMBA和博士课程，并与知名企业合作。
ESMT注重培养学生的领导力和全球视野，并提供实践经验和实习机会。
该学校的校友在国内外的企业和组织中拥有广泛的联系。
4. Frankfurt School of Finance & Management法兰克福金融与管理学院是德国顶级的商学院之一，位于法兰克福。
该学院拥有广泛的金融和管理专业课程，包括金融、风险管理、创业和创新等领域。
法兰克福金融与管理学院与国际金融机构和企业紧密合作，为学生提供实践经验和研究机会。
5. HHL Leipzig Graduate School of ManagementHHL莱比锡研究生管理学院是德国最古老的商学院之一，位于莱比锡。
该学院提供全日制和兼职的MBA和博士课程，培养学生成为领导者和创业者。
HHL莱比锡管理学院注重企业家精神和创新，与企业家和初创企业密切合作，为学生提供实践经验和创业机会。
商学院商业模式
商学院商业模式从道理上讲，大学的第一目标是培养人才，不是商业盈利。
的确，大学也是这么做的。
我们分析一下大学的发展历程，可以看到，优秀的大学都有他自己的商业模式，同样我们商学院也不例外。
如何让商学院有更多的发展资金，正式我们要研究的内容。
1.资源能力，让业务系统运转所需要的重要资源和能力，是企业核心产品之源。
建立行政管理人员队伍，做好完成企业自有课件的初步建立，完成教学硬件需求，建立学院管理制度，能够完成入职新员工培训任务。
建立完善讲师队伍，形成专职，兼职，内部外部及高层五方面培训力量，拓张自有课件数量，并完善原有课件，能够完成晋升培训考核需求。
2. ，盈利模式，盈利模式指企业如何获得收入、分配成本、赚取利益。
盈利模式是在结定业务系统中各价值链所有权和价值链结构已确定的前提下，企业利益相关者之间利益分配格局中企业利益的表现。
超额收取，提前收取产品和服务的费用，现在很多行业服务方式的改变就是在这个方向改，商学院可以采取提前收取全额费用，现金流，或超额现金流的方式。
学生被录取了，马上把全部学费一并交齐。
3. 产业链定位，企业达成定位所需要的业务环节、各合作伙伴扮演的角色以及利益相关者合作与交易的方式和内容。
商学院应以企业高级管理人员，一流的商学院教授及专业培训师为师资，通过实践模拟，案例研讨，互动教学等时效性教育手段，以学院内部中高级管理人才和企业供销合作者等人员为培训对象，满足人才终身学习需要的一种新型教育，培训体系。
企业商学院之所以获得国内外普遍的认可，最重要的一个原因是：在实际工作中通过自己培养起来的人才比空降兵更有责任感，对企业的业务和文化更加熟悉和认同，这是商学院旧有培训模式的升级换代版，是竞争力的催化剂。
4. .商业形态是指企业或业务明确了产业边界之后所确定或选择的经营形态，其正常运营离不开商业模式的支撑。
成立成套商学院管理机构，聘请全套培训讲师，购入所需教材，或根据企业的需求编写培训课件，这种在知识经济的市场环境下，请进来，走出去的传统企业模式越来越显示出其严重的局限性。
法国十大商学院排名一览表
法国十大商学院排名一览表法国十大商学院排名一览表在日常生活中，我们或多或少都有了解过一些专业院校的相关知识吧，下面店铺为大家整理了关于法国十大商学院排名一览表相关内容，欢迎分享，希望对大家有帮助。
法国十大商学院排名一览表1、巴黎高等商业学院HEC Jouy-en-Josas2、鲁昂高等商学院集团Rouen Business School3、法国高等经济商业学院ESSEC Cergy-Pontoise4、格勒诺布尔高等管理学院ESC grenoble5、里昂管理学院EM Lyon6、兰斯高等管理学院Sup de co Reims7、北方高等商学院EDHEC Lille，Nice8、里昂天主教大学管理学院IESEG Lille，Paris9、巴黎高等商业学院HEC Jouy-en-Josas10、南特高等商学院Audencia Nantestop5介绍1、巴黎高等商学院巴黎高等商学院（HEC Paris），简称“巴黎高商”。
由巴黎工商会于1881年创立，是法国高等商业管理学院，巴黎高等商学院已经连续5年被《金融时报》评为欧洲排名第一的商学院，管理科学硕士专业排名世界第三，全日制MBA专业排名世界第十八，EMBA专业排名世界第三。
2、雷恩商学院雷恩商学院属于全法国前二十所“商业与管理大学校”之一，具有法国教育部、大学校联合会（CGE）和英国官方学位授权机关（OUVS）的多重认证，也是法国为数不多的可颁发博士学位的精英类高等商学院之一。
3、GEM格勒诺布尔管理学院格勒诺布尔管理学院创办于1984年，该校集中了20多项自Bac+2（两年制高等教育）至博士水平的法国制和国际课程。
学院被美国商业周刊Business Week评入世界Top100商学院行列，并位列法国商学院排名第六。
4、鲁昂高等商学院鲁昂高等商学院成立于1871年，已获得世界的三大认证：EQUIS 认证，AACSB认证和AMBA认证，同时，该校也是世界工商管理硕士协会、管理发展欧洲基金会和管理教育国际联合会的成员之一，法国优秀管理学院协会和法国精英学院组织成员，是名副其实的法国秀的高等商学院之一。
有关商学院的文案短句
有关商学院的文案短句1. 在商学院，解锁你的商业潜力。
2. 成为商界的领导者，选择商学院。
3. 商学院是培养创业者和管理者的摇篮。
4. 在商学院，学习商业的本质和战略。
5. 商学院为你的职业发展提供坚实的基础。
6. 掌握商业领域的最新趋势和方法。
7. 商学院为你提供与行业顶尖人士的合作机会。
8. 在商学院，与世界一流的商业学者互动学习。
9. 商学院为你提供与商业合作伙伴的全球网络。
10. 商学院培养出商业智慧和领导力。
11. 在商学院，与志同道合的同学分享学习和成长的旅程。
12. 商学院教育培养你的商业洞察和决策能力。
13. 商学院为你提供专业知识和全面的商业技能。
14. 在商学院，你将学习如何在竞争激烈的商业环境中取得成功。
15. 商学院为你打造职业发展的跳板。
16. 在商学院，你将接触到与商业实践密切相关的案例研究。
17. 商学院为你提供创新思维和解决问题的能力。
18. 成为商业领域的专家，选择商学院。
19. 商学院将带领你进入商业的精彩世界。
20. 在商学院，你将进一步了解商业运作的核心原则。
21. 商学院教育培养你的团队合作和沟通技巧。
22. 在商学院，打造你的个人品牌和职业形象。
23. 商学院为你提供理论与实践相结合的学习体验。
24. 在商学院，你将参与到真实商业项目中，提升实战能力。
25. 商学院为你提供全球商业机会和跨文化交流。
26. 成为商业领域的创新者，选择商学院。
27. 商学院将开启你的商业创新之旅。
28. 在商学院，你将掌握全球商业趋势的前沿知识。
29. 商学院教育培养你的领导力和决策能力。
30. 成为具有商业洞察力和全球视野的商界精英，选择商学院。
吉首大学商学院
吉首大学商学院
吉首大学商学院位于湖南省湘西自治州吉首市，是吉首
市的一所本科高校，成立于1999年。
学院秉承“培养具有创
新精神和实践能力的应用型人才”的办学宗旨，致力于为学生提供优质的教育和培养商业领域的专业人才。
吉首大学商学院的办学层次涵盖了本科和研究生两个层次。
本科阶段，学院设置了多个专业方向，如市场营销、国际商务、财务管理、人力资源等，以满足不同学生的需求。
学院拥有一批高水平的教师团队，他们既具有丰富的实践经验，又具备较高的学术造诣，能够给予学生全面的培养和指导。
同时，学院还注重实践教学，为学生提供丰富的实践机会，如实习、企业项目合作等，以增强学生的实践能力。
研究生阶段，商学院拥有多个硕士学位授权点，如MBA、EMBA等。
学院致力于培养能够适应市场竞争和经济发展需要
的高级商业管理人才。
学院研究生教育以提高学生的实践能力和研究能力为目标，采用小班化教学，实行导师制，为每个学生提供个性化的培养计划和学术研究指导。
吉首大学商学院还注重国际交流与合作。
学院与国内外
多所高校和企业建立了合作关系，开展了学术交流和合作研究，为学生提供广阔的国际视野和机会。
同时，学院还积极开展海外留学项目，为学生提供了赴国外学习和实践的机会。
总之，吉首大学商学院是一所注重实践教学、培养应用
型人才的学院。
学院将继续致力于不断提高教育质量，培养更多的优秀商业人才，为地方经济和社会发展做出贡献。
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商学院
班导师制假期活动
文献阅读笔记及读后感
系别：旅游管理
专业：旅游管理
班级：0214406
姓名：
学号：021440607
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评阅日期：
人类思想史中的休闲
古德尔
人类思想史中的休闲，出版于云南人民出版社1999年10月1日。
托马斯·古德尔，美国乔治·梅森大学健康与娱乐系荣誉退休教授。
曾执教于美国伊利诺伊大学，维斯康星大学格林湾分校和加拿大渥太华大学。
现仍然担任美国休闲教育者和学者机构的会长。
曾任美国《休闲科学》杂志及多个相关杂志的副主编，撰写和主编过若干专著和研究报告。
曾获得过休闲研究领域的最高奖项，有多部著作问世，《人类思想史中的休闲》是其代表作。
这是一本思想性很强的书，它通过对休闲在西方雅典城邦的出现直到在当代的发展状况的考察，探索了休闲在人类思想史中的演变及其价值问题，涉及到哲学、宗教、神学、文化、科学、经济等学科领域。
作者提出了“探索与思考衡量人类进步的标准和人类生存的真正目标的问题”。
为寻求这一答案，作者首先考察了休闲理想的起源、概述了清教徒的祖先、科学的崛起、经济人的诞生、工业资本
主义的出现，而后，还抨击了当代人疯狂的物欲和对大自然的无情掠夺，指出了人类道德的堕落和理性的困境。
作者以大量的史料为依据，深入浅出地分析了休闲在人类思想发展史中的价值，让我们看到了什么是人类最高层次的需求，理解了什么是衡量人类进步的标准。
休闲与人类的历史一样古老，唯其如此，它成为思想史的一道话题。
然而，何为休闲，休闲与人类生活的关系如何，却是历史上引起长久纷争的公案。
《人类思想史中的休闲》的特色在于：它以“休闲”为中心，重构了一部人类的思想史，于是我们发现，对休闲的认识其实是对于人类自身的认识；人类正是在“休闲”中，对得以发现自身，了解生活的目标、存在的意义；也只有“休闲”，才能引导人类突破它的有限性而到达超越之境。
休闲不等于“空闲”。
空闲指有多余的、供自己随意支配的时间。
原始人的空闲可谓多矣，然而这是在物质资料极度匮乏之下的空闲；人们无所事事，他们想逃避这空闲，因为这空闲不能满足他们对基本生活资料的需要。
同样，在社会生产力极大提高与科技飞速发展的今天，社会必要劳动时间越来越短，人们的空闲时间越来越多，但人们并不因此而越来越“休闲”，相反，人们整天沉醉在物欲享受和感官刺激之中，空余时间再多，也无法满足他们“逐物”的欲望；就是说，物理意义上的“空闲”，并不能给他们带来真正意义上的“满足”。
那么，到底什么是“休闲”呢？作者认为，对“休闲”有真正意义上的了解的，是古希腊人。
曾经将人定义为“政治的动物”的希腊哲人亚里士多德，就这样来谈论“休闲”：摆脱必然性是终身的事情，它不是远离工作或任何必需性事务的短暂间歇。
对于亚里士多德来说，休闲是终身的，而不是指一个短暂的期间。
与亚里士多德同时代的哲学家还这样认为：休闲不仅仅是摆脱必然性，也不是我们能够选择做什么的一段时间，而是实现文化理想的一个基本要素：知识引导着符合道德的选择和行为，而这些东西反过来又引出了真正的愉快和幸福。
过一种真正意义上的休闲生活，其实就是过一种真正意义上的自由生活。
人类近代以来所谓争取的自由，充其量只是“外部自由”。
这种外部自由固然相当重要，但它只是实现真正的自由———休闲的手段与工具而已，但莫忘记休闲才是自由之本真。
在当代物质生活已经普遍富裕，尤其是在某些已经建立了政治民主体制的国度，人们是否就已获得了真正的自由呢？答案是还没有。
固而，人类争取自由的道路还很遥远。
尽管如此，它是一个目标。
如何理解与接近这个目标，是21世纪人类关注的头等大事。
我想，在这个时刻，《国外休闲理论研究丛书》的面世，尤其是《人类思想史中的休闲》从思想史的角度对休闲观念的历史考察，是有积极意义的。