我的再发展行动计划[1]
我的再发展行动计划1
我的再发展行动计划
首先，我将不断提高自己的师德修养。
时刻提醒自己：我面对的而是有血有肉、有思想，并且还没有定型的孩子。
我一定要有师德，在教育教学工作中，真正为学生的终身发展负责，不要让学生在成长的过程中因为遇到了自己而留下任何遗憾。
要做学生的榜样，树立自身的行为规范。
其次，我要虚心请教，取人之长，补己之短。
我要积极向周围的专家、同事学习，多听，多看优秀教师的课堂，多向大家学习。
对当天发生的教学突发事件及时进行教学感悟反思。
第三，不断丰富自身专业知识。
要做到熟练驾驭教材，了解教材特点，掌握教学重点和难点，教学研究能力方面更要力求逐渐做到：对教学理论，教育规律进行再认识。
联系教学中的亲身经历，让理论与实践相结合，勇于探索教材改革、课堂结构、教学方法等一系列比较有现实意义的问题。
这样才能不断创新，推动教学向纵深方向发展。
第四，认真专研现代信息技术，不断提高自身应用信息技术的能力。
电脑现已被运用到教学中，电脑的运用大大推进了社会的发展，效率的提高。
新世纪教育工作者应具备最先进的教育理念及驾驭课堂的能力，向40分钟要质量。
因而能够制作一些分散教材难点、突出重点的课件使用，使教学收到事半功倍的效果。
总之，我将从思想上、学习上、工作上、行动上等多方面重新评价和定位自己，促进自己的再发展。
我的再发展行动计划
我的再发展行动计划引言在现代社会中，不断提升自己的能力和技能是追求成功的关键。
一个好的发展计划有助于我们定位自己的目标，并制定可行的步骤来实现这些目标。
本文旨在分享我的再发展行动计划，以指导我的学习和进步。
目标设置1.提升技术能力：我希望通过学习新的编程语言和框架来拓宽自己的技术技能，可以更好地应对日益变化和竞争激烈的技术行业。
2.发展领导能力：作为一个团队成员，我希望培养自己的领导能力，以更好地管理和激励团队，推动团队的发展。
3.提升沟通能力：与人沟通是人际关系的重要方面，我希望通过训练和实践，提升自己的沟通能力，更加清晰地表达自己的意思。
行动计划1. 提升技术能力为了提升我的技术能力，我计划按照以下步骤进行：•设定目标：确定我想要学习的编程语言和框架，并制定具体的学习计划。
•学习材料：收集相关的学习材料，如教程、书籍、在线课程等。
•创造实践机会：通过实际项目来应用所学知识，不断锻炼和巩固自己的技术能力。
•反馈与调整：定期评估自己学习的进展，并根据需要进行调整和改进。
2. 发展领导能力为了发展自己的领导能力，我将采取以下措施：•学习领导理论：通过阅读有关领导力的书籍和文章，学习不同的领导理论和模型，并了解其应用方法。
•观察和学习：观察和学习成功的领导者，了解他们的领导风格和技巧，并尝试将其应用于自己的工作和生活中。
•接受挑战：主动争取领导机会，在团队中承担更多的责任，并通过实践来提升自己的领导能力。
•寻求反馈：定期向他人寻求反馈，了解自己的领导能力的优点和有待改进的地方。
3. 提升沟通能力为了提升我的沟通能力，我计划采取以下行动：•学习有效沟通技巧：通过阅读相关书籍和参加培训课程，学习并掌握有效的沟通技巧，如清晰表达观点、倾听他人等。
•练习与他人交流：积极参与团队讨论和项目会议，在交流中学习如何更好地与他人沟通和协作。
•提升演讲能力：参加公众演讲训练课程，并积极在公众场合发表演讲，提升自己的演讲能力和自信心。
我的再发展行动计划
6、新年的礼物教学目标 1、 1、在阅读中认识生字“苇、皱、督、噢、誊”等5个生字，在预习中尝试运用合适的方法理解“督促、秘密、纯真”等词语的意思，并积累词语若干。
2、能正确流利地朗读课文。
通过读文，知道苇苇送给老师的特殊新年礼物是——作业本，积累相应的语段。
通过联系上下文，想象说话等方式理解“算不上什么礼物，却又是最好的礼物”，“新年到了，苇苇分明也长高了！”等句子的含义。
3、初步感受苇苇对老师纯真的情感。
对苇苇成长中的进步有认同感，有淡淡的憧憬。
教学重点和难点教学重点1、能运用合适的方法理解“督促、秘密、纯真”等词语的意思。
2、通过读文，知道苇苇送给老师的特殊的新年礼物——作业本，积累相应的语段。
联系上下文理解“算不上什么礼物，却又是最好的礼物”。
教学难点理解“新年到了，苇苇分明也长高了！”等句子的含义。
教学媒体图片资料课前学生准备 1、老师：词语若干，相应的课件，课文朗读录音2、学生：按课后要求预习课文。
教学流程（一）揭示课题，读好课题1、这节课我们要学习第6课——《新年的礼物》，教师板书课题，提示：“礼”的左边是“示字旁”。
2、指导读好课题（1）指名读题，师评（强调读出这是一份新年的礼物）。
（2）齐读（二）检查预习，理清脉络1、出示：诚（）督（）誊（）墨（）成（）叔（）言（）黑（）（1）实物投影核对练习。
（2）强调“督”的字形：上面不是“叔”；理解“督促”的意思；“誊”的上半部分。
说明：有预习，就要有反馈，但反馈只需抓住重点，无需面面俱到。
2、组内检查读文情况。
要求：读通课文，读准字音。
3、昨天同学们已经预习了课文，说说课文讲了一件什么事情。
（教师适时板书：苇苇、老师、作业本）预习中，你还遇到什么问题吗？（在备用处罗列学生的疑问，适时解决一些简单的问题）（三）读中理解，品中悟情1、原来苇苇送给老师的新年礼物是——作业本，这到底是一本怎样的作业本呢？读读课文请你用直线划出相关句子。
2、出示相关语段，指导读句。
我的再发展行动计划
我的再发展行动计划在生活和工作中，每个人都会面临各种各样的挑战和困难。
作为一个职场人士，我深知自己需要不断地提升自己，以适应社会的发展和变化。
因此，我制定了我的再发展行动计划，旨在提高自己的能力和素质，实现个人的再发展。
首先，我将注重提升自己的专业技能。
作为一个行业内的从业者，我需要不断地学习和更新自己的专业知识，以适应行业的发展和变化。
因此，我计划通过参加相关的培训课程、阅读专业书籍和参与行业研讨会等方式，提升自己的专业技能水平，保持自己在行业内的竞争力。
其次，我将注重提升自己的领导能力。
作为一个团队的一员，我需要不断地提升自己的领导能力，以更好地带领团队实现共同的目标。
因此，我计划通过学习管理学知识、参与领导力培训和实践领导团队等方式，提升自己的领导能力，成为一个优秀的领导者。
另外，我将注重提升自己的沟通能力。
良好的沟通能力是一个职场人士必备的素质，它能够帮助我更好地与同事合作、与客户沟通，以及更好地表达自己的想法和观点。
因此，我计划通过学习沟通技巧、参与演讲培训和多与人交流等方式，提升自己的沟通能力，使自己在工作中更加得心应手。
最后，我将注重提升自己的综合素质。
除了专业技能、领导能力和沟通能力外，我还需要不断地提升自己的综合素质，包括学习能力、团队合作能力、创新能力等。
因此，我计划通过参加综合素质培训、参与团队项目和多思考多实践等方式，提升自己的综合素质，使自己在工作中更加全面。
总之，我的再发展行动计划旨在提高自己的能力和素质，实现个人的再发展。
我将注重提升专业技能、领导能力、沟通能力和综合素质，以适应社会的发展和变化，实现自身的价值。
我相信通过不懈的努力和持之以恒的学习，我一定能够实现我的再发展目标。
我的再发展行动计划
我的再发展行动计划
姓名
xxx
教龄
2年
学校
xxx
任教学科年级
高三理
信息技术应用现状分析
会灵活使用office软件，利用office软件制作ppt，制作试卷及答案，利用Excel分析学生的成绩方面比较熟练。但是对于图片的修改以及动画的编辑不是很熟练，需要加强练习。
再发展行动计划目标
1、课余时间多学习信息技术方面的内容，尤其是视频的剪辑，图片的修改等方面要有所提高；
学习高中物理课堂教学评价系统。
挑战与
解决办法
学习的同时必须进行实践，所谓实践出真理，必须通过实践找出最合适提高县城高中物理课堂教学质量的方法，并且不算改进，不断完善。对不同的学生要灵活应用信息技术，这将是教师面临的最大的挑战。
2、利用信息技术提高高中物理课堂教学质量，在教学评价方面，自己还不是很擅长，一定要学习评价方法，更有效的和学生，物理老师进行互动提高自己的教学质量；
3、时代在发展，信息技术的应用在不断更新，教师自己必须严格要求自己不断学习，做到与时俱进。
实施计划
1、通过网络加强学习，合理利用网络资源；
2、利用网络教育资源平台在课堂上合理利用信息技术；
我的再发展行动计划_9
我的再发展行动计划我的再发展行动计划再发展行动计划目标1、根据新课改的要求，建立与新课程相一致的课堂教学目标。
在落实“基础知识、基本技能”等基础性学习的前提下，加强“校本培训”，建立“以校为本”的教学研究制度。
2、通过此次培训把学到的知识运用到实际的教学中，把课堂回给学生，在课堂教学过程中充分落实学生是学习的主题这一节点，培养学生自主、合作、探究等学习活动。
行动研究内容重“反思总结”，使自己的教育教学业务能力在不断反思和总结中提高，并以自己的反思来影响学生对情感、态度、价值观的把控和落实。
实施计划的主要策略充分研读教材、理解教材。
在重视学生的“学”的过程中不忽视教师的引导完善“以学定教，教为学服务”的理念来加强自己对学科专业理论学习，提高课堂教学实践能力。
在施教过程中努力达到五中心：1、教学活动以学生为中心。
2、教学过程以“先做后学、先学后教”为中心。
3、教师讲课以“以学定教、引导点拨、顺学而导”为中心。
4、学生学习过程以“做、缓、破、开发、感悟”为中心。
5、课后以“反思、整理、记录、分析”为中心。
实施步骤1、从“单纯教知识”向“促进发展”转变。
同时努力学习教育教学理论知识提高自己并把学到的知识运用于课堂教学实践中，提高教学效率。
2、从“重教师教”向“重教师学”转变。
来提高专教师业素养。
3、从“神圣化教材”向“创造性使用教材”转变来学会思考，完善自我。
挑战与解决办法加强自身教育教学业务水平的提高，充分、有效的运用教育信息资源及多媒体设备提高课堂教学技能。
2、拓展学科知识，加强“校本培训”，建立“以校为本”，“以生为本”的教学思想。
3、结合生本教育理念，结合地区实际，摸索属于自身的教学风格以及班级管理的风格。
我的再发展计划
我的再发展计划随着时代的发展，我意识到自己需要不断地进步和发展，以适应社会的变化和需求。
因此，我制定了我的再发展计划，旨在提升自己的能力和素质，为未来的发展打下坚实的基础。
首先，我计划提升自己的专业技能。
作为一个职场新人，我深知只有不断学习和提升自己的专业能力，才能在激烈的竞争中脱颖而出。
因此，我将利用业余时间，系统地学习和掌握与我的专业相关的知识和技能，不断提高自己的专业水平，以应对未来工作中的挑战。
其次，我计划加强自己的沟通能力和团队合作能力。
在现代社会，良好的沟通能力和团队合作能力已经成为了一个人成功的重要因素。
因此，我将积极参加各类沟通能力和团队合作能力的培训，学习如何更好地与他人沟通和合作，以提升自己的综合素质。
另外，我还计划不断拓展自己的视野和思维方式。
在这个信息爆炸的时代，拥有开阔的视野和灵活的思维方式是非常重要的。
因此，我将积极参加各类文化活动和社交活动，与不同背景的人交流，开阔自己的视野，拓展自己的思维方式，以更好地适应社会的发展和变化。
最后，我计划注重个人品质的提升。
在现代社会，一个人的品质和素养同样是非常重要的。
因此，我将注重修身养性，提升自己的道德修养和社会责任感，做一个有担当、有情怀的人，为社会的进步和发展贡献自己的力量。
总之，我的再发展计划是一个全面的、系统的提升计划，旨在提升自己的专业能力、沟通能力、团队合作能力、视野和思维方式，以及个人品质。
我相信，通过不懈的努力和持续的学习，我一定能够实现自己的再发展目标，为未来的发展打下坚实的基础。
我的再发展行动计划(模板)
姓名
教龄
3年
学校
唐山市
任教学年级
九年级化学
信息技术应用现状分析
我校硬件设备较完善，电脑、一体机、投影仪及互联网络比较完备，我们使用频次很高，能够充分地应用到实践教学活动中。通过这次国培学习了更多先进理念和知识，促使我更好地使用信息技术进行课堂教学，帮助学生提高学习兴趣。
再发展行动计划目标
2、以自学为主，听取专家及同行同事的观摩课和讲座，多交流多沟通，从而提升自己学习能力和信息技术应用水平。
挑战与
解决办法
预期困难：如何更好地把先进的信息技术切实有效地应用到课内外教学活动中。有待加强对研究性学习的认识。
解决办法：多学习、多请教、多研究、多实践，通过学乐云教学及家校微平台等APP完善课堂教学和课外教学活动。
通过此次培训，把学到的更多知识应用到教学活动中，使其贯穿于我校“独学、合学、展示、测评”的小组合作探究式教学过程中，并充分发挥信息技术在教学实践中的广泛应用，让其更加贴近学生，同时提升自身教育教学能力，实现自我终身学习发展。
实施计划
1、在教学实践中，必然会遇到很多问题，但我会虚心地向专家学习，不断提升自己业务能力，努力实现自己的目标。
作业2：我的再发展行动计划 (1)
为了实现教师数字化、信息化、专业化的成长目标，在学习过 程中我要积极参加各项活动写好学习笔记及时发表学习心得。经常不同行和专家探讨和沟通，深入地学习现代化信息技术在教学领域的应用，在教学实践中实践数字化、信息化在实际中的应用，积极参加研修活动，提升自己的信息技术能力，以促进并优化教师课程教学，将信息技术不教学有机结合，使数学课更加生动，学生更加活泼，效果更具明显。
3 .研究教学，对于自己的教学行为进行分析，写好 自己的教学总结和反思，对于自己的教学中的得与失进行充分的研究，探寻适合自己的教学风格，记录自己和学生成长的足迹，形成自己的教育教学研究，做一名学习、研究型、发展型的教师。
4.勤于研究，勇于实践，在自己的教学工作中，多学别人之长，多读书，把自己的所学应用于实践，提高自己教育教学的深度和广度，使自己的教学既有实用性又与生活密切相关。
挑战与
解决办法
挑战：乐于动笔，提高教育科研水平，学校与家长的理解与支持；
解决办法：“生命只为两件事，发展数学与教授数学”。多与学校相关领导与学生家长交流沟通，取得支持与理解。
—以下拓展学习资源的学习不计入成绩考核，仅供课外学习所用—（免费）
我的再发展行动计划
附件：表单工具
我的再发展行动计划
姓名
xx
教龄
x年
学校
xx小学
任教年级学科
五年级数学
自身现状反思与分析
1.能静下心，积极地阅读与教学相关的杂志，关注最新的课改动态。
2.我的教学工作一直以来，缺乏规划，缺乏自己的目的性和研究性
3. 谦虚好学，能自觉接受新事物、新观点
再发展行动计划目标
专业理论结合专业技能在骨干教师、优秀教师 的展示实践课中，开发教育资源，从而寻求自身教育教学方法、手段、教学设计上有所突破。坚持每天1-2小时的阅读，除教育教学类书籍，增加案例、课例的阅读参考，寻求在理论研究上有建树，不断提高自身理论研究的能力，使自己成为一名学习型教师。继续自己的专业学习，积极提高自身的专业水平。不断探索和实践，努力营造适合学生学习的轻松、愉悦的课堂氛围。继承优良的教育教学方法、手段，寻求自身教学特点，发挥所长，利用各种器材丰富教学内容，使课堂教学形式多样化，逐步建立个人深识教材，因材施教。逐步提升自己的课堂掌控性， 积极参加各类教科研活动。参加观课、评课活动后， 注重自身自我实践、反思和总结；积累经验，拓宽自己的教学思路。多问，经常请教优秀教师，学习其成熟的教学理念、对待事物的随机应变能力和课堂掌控技术，结合自身实际，形成一个全新的、便于自己控制的教学，使课堂教学有成效。
我的再发展行动计划
我的再发展行动计划在过去的一段时间里，我对自己的发展计划进行了深入思考和总结，发现了一些不足之处并意识到需要进行再发展。
因此，我制定了新的行动计划，以期能够更好地实现个人发展目标。
首先，我意识到自己在专业知识和技能方面需要不断提升。
因此，我计划在未来一年内，积极参加各类相关的培训和学习，不断扩展自己的知识面，提高专业技能水平。
同时，我也会加强对行业发展趋势和前沿技术的关注，保持对行业的敏锐度，以便更好地适应未来的发展。
其次，我意识到自己在沟通能力和团队合作方面还有待提高。
因此，我计划在工作中更加注重与同事的沟通和协作，学会倾听和理解他人的观点，积极参与团队活动，提高团队合作能力。
同时，我也会主动寻求领导和同事的反馈意见，不断改进自己的沟通方式和团队合作能力。
另外，我还意识到自己在时间管理和自我激励方面需要更加有条理和高效。
因此，我计划制定详细的时间管理计划，合理安排工作和学习时间，提高工作效率。
同时，我也会注重自我激励，树立明确的目标和奖励机制，保持积极的工作状态，不断提高自我要求和自我激励能力。
最后，我还意识到自己在个人发展规划和职业规划方面需要更加清晰和明确。
因此，我计划在未来的发展中，认真思考自己的职业发展目标和规划，制定明确的职业规划和发展路径，不断调整和完善个人发展规划，以期实现更高的职业成就和发展。
总的来说，我的再发展行动计划主要包括提升专业知识和技能、加强沟通能力和团队合作、改进时间管理和自我激励以及明确个人发展规划和职业规划等方面。
我将会按照计划认真执行，并不断总结和调整，以期实现更好的个人发展和职业发展目标。
我的再发展行动计划
3、不断学习，不断积累，做一名学生喜欢的教师。
4、用爱心去教诲学生，用真情去培育学生，做一名优秀的班主任。
实施计划的主要策略
1、加强课前备课和课后反思，努力提高学生参与课堂的积极性。
2、针对学生实际筛选教学内容，降低学习难度，让学生更好地接受所教内容。
3、积极参与集体备课，主动走进其他教师的课堂听课，汲取教师们的教育精华。
4、充分利用网络资源，多读有益书籍，不断提高自身的业务能力。
实施步骤
1、认真研究教材，备好每一节课，认真书写教案。
2、结合学科特点和学生实际上好每一节课。
3、每节课后有针对性地布置适量的作业，认真批改作业，写好鼓励性评语。
4、积极参加校本教研，争取上公开课，不断提高业务素质。
5、多渠道提升自己业务的能力，努力提升计算机操作水平。
我的再发展行动计划
姓名
杨学英
教龄
25
学校
澜沧县职业高级中学
任教学科年级
高一作一年来，我发现汽修专业的大部分学生语文基础薄弱，对语文学习不感兴趣，语文课常常尽兴而去，扫兴而归。以前在普通中学的教学方式、方法不太适合中职生了，面对新的教学对象我得重新思考新、探究新的教学方法。目前研究教材，研究学生，研究课堂，向经验丰富的同事请教等等都是我必须要去做的。
再发展行动计划目标
1、认真研究教材，了解每册教材，每个单元教学目标。
2、虚心向同事请教，多走近学生与学生沟通，努力如做一名优秀的语文教师。
3、每天坚持读书，加强课前备课和课后反思，不断学习，提高自己。
4、充分挖掘每一篇课文本的内涵，结合学生实际设计出行之有效的教学设计。
行动研究聚焦内容
1、培养专业班学生对文化课的学习兴趣。
运动员个人再发展行动计划
运动员个人再发展行动计划
目标
本计划旨在帮助运动员个人制定行动计划，以实现其个人再发
展的目标。
具体目标包括但不限于：
- 提升运动员的竞技水平；
- 增强运动员在竞技场上的心理素质；
- 帮助运动员更好地适应竞技场上的压力；
- 帮助运动员规划其在运动领域的未来。
行动计划
1. 制定个人训练计划。
- 在日常生活中加强体能训练。
- 在比赛前做好比赛前的准备工作，包括但不限于饮食、休息。
2. 提升心理素质。
- 学会控制自己的情绪，不被外界影响。
- 在困难时保持积极心态，拥有强大的自信心。
- 学会放松自己，减小压力。
3. 了解对手情况。
- 研究对手的比赛录像，了解对手的特点。
- 在比赛前做好针对性的策略安排。
4. 提高自身认知。
- 阅读关于运动方面的书籍，研究专业知识。
- 寻求专业人员的帮助，了解自己的优缺点，制定更加科学的训练计划。
总结
本计划将帮助运动员个人提升其竞技水平，增加其心理素质和抗压能力，同时也将帮助运动员更好地规划其在运动领域的未来。
通过实施本计划，运动员个人将更好地实现其再发展的目标。
我的再发展行动计划
我的再发展行动计划
随着经济的发展和社会的进步，我的个人发展也应进行调整和发展，为充分发挥我的
潜力，达到我的发展目标，我编制了一个发展行动计划。
首先，要完善我的教育。
应牢记“学习使人慢慢强大”的理念，学习专业知识和创新
思维，及时了解最新的技术、趋势和报告，增强专业能力，不断增长经验和提高水平，以
满足教育、社会、文化的需求。
其次，要加强社会活动能力。
我需要进行全面的训练，学习沟通技能，以满足各种活
动的需要，自己开展独立的社会活动，定期接受与个人的技能有关的职业训练，培养创新
和团队精神，以提高个人的社会生活技能。
同时，还要重视自身修养和心理意识培育。
必须做到“知变而不惊”，以一种风度和
平和态度面对周围的环境和事件，在学习、生活和工作中重视道德修养，随时提醒自己控
制自己，找出适合自己的正确和正能量，增强自信心，激发自己的积极性，用行动落实社
会责任。
此外，要加强日常技能的学习和实践。
保持学习的坚持，保持良好的学习习惯，改善
组织效率，培养综合能力，提高自己的日常应用能力，在为自己的工作建立有效的学习模式。
最后，要加强与业务能力的建设。
根据自身所处的行业，增强业务咨询能力，扩大个
人能力服务范围，学习各种业务经验和技能，丰富自身能力，以便有实际的能力和效果去
实现我的未来发展。
我的发展计划部分包括：确保良好的教育，加强社会活动能力，修养自身和心理意识，加强日常技能实践与业务建设。
我认为，这一行动计划是实现我未来发展的重要原则和路径。
今后，我将按照计划认真执行，充分发挥我的潜力，展示我的能力，努力实现我未来
的发展目标。
作业2：我的再发展行动计划
1、通过自我学习教育热爱教育事业，熟悉《课标》、教材，掌握教学常规提高其教育教学能力，尽快适应新教学岗位的教育教学工作需要
2、好好地利用“网络教学平台”。与辅导老师认真交流，请教自己不知的和一知半解的问题。并做好相应的记录。
行动研究聚焦内容
以继续教育网络为切入点；学习新的教育理论，掌握科学的教育方法，提升自己的教学理念，在教育教学的每一个环节中都要尊重学生人格，遵循学生身心发展的规律。坚持以学生个体发展为本的宗旨。要依法执教，严谨治学，团结协作;要廉洁从教，以身作则。
实施计划的主要策略
1.首先要提高自己的政治思想素质。2.促进个人专业发展，确立教育教学新理念。3.继续更新自己的专业知识，“要给学生一滴水，自己必须要有一桶水。4.注重个人素质的培养，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为学生创造最好的教育。从为应付考试到为有利于学生今后的发展提供方便。
实施步骤
我的再发展行动计划
附件：表单工具
我的再发展行动计划
姓名
xx
教龄
xx年
学校
x县x镇x完全小学
任教年级科
一年级数学
自身现状反思与分析
新课程改革实施以来，学校教师队伍素质的要求更高。而继续教育学习是教师不断提高思想素质和综合业务水平。作为一名教师，我深刻地认识到身为教师肩上背负的重要责任。人们常说：“学生是祖国的花朵，教师是辛勤的园丁”。振兴教育的希望在教师。促进教师专业化发展，切实提高教学质量，本人特制定并实以下计划。
(1)认真阅读每一个模块的阅读材料，并完成好相应的阅读检测题。
(2)认真完成探讨话题、大量阅读学员发帖并做好回复。
(3)完成老师布置的各种作业，力求合格率达到85以上。
最新通用-我的再发展行动计划 (1)
附件：我的再发展行动计划模板我的个人研修计划为了适应时代的需求，不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能力,从各方面不断完善自己，提高自身综合素质,特制定个人研修计划,具体内容如下：一、提升师德修养认真学习优秀教师爱岗敬业的先进事迹，比照自身不足之处，多反思,多思考，多实践，努力将自己塑造成为业务精湛、家长信任、学生爱戴的优秀教师。
并勇于探索，为人师表,严于律己，积极承担学校分配的各项教学科研任务，以优秀教师为榜样，进一步提升自己的人格魅力，努力使自己成为一名出色的教师。
不断的提高自己的科研能力,平时多研读一些有关自己学科的最新前沿资料,注意收集，注意积累，早日成为一名让学生喜欢,让家长放心的老师。
二、教育教学不断提高自己的组织工作能力,认真履行自己的职责,加强和其他教师的交流与切磋,上好每一节课。
今年研修的预期目标及现状：1、经过数年一线工作的打磨与不断探究,本人已经有一定的教育教学能力与经验，但是还需要进一步的充电。
在这期间,我深深感觉到自身能力及学识上的欠缺,虽然能够一边工作,一边坚持学习,使自己的专业知识有了进一步的提高。
但是时代在飞速的发展，在这两年来,我虽然积极探索，积极参加各种培训和学习,但是自己也感到再不大充电,有可能被时代所淘汰。
因此,非常有必要认真提升自己,完善自己，怀着与时俱进的思想不断研修.。
2、对世界上先进的教育教学理念和思想还是不够敏锐。
我的教育教学理论的教育观念还不够新颖，这和自己平时阅读教育杂志，专业理论不多是有关系的。
3、作为一名工作多年的一线老师，探究精神和探究能力还是不够。
因此，还必须有计划地让自己真正成为有教育能力和创新能力的教师,争取成为优秀的教师。
近期应该完成研修计划的具体措施如下:1、一学年研读和教育有关的书籍不少于两本,并且写好读后感。
2、积极参加各级部门组织的各种公开示范方面的教育教学活动，不断提高自的教学水平。
3、认识参加组内组织的各项活动,认真听好课,认真讲课,互相取长补短。
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实施步骤
1.积极参加各准、教材与课例，通过研读教材、研究学生等进行深度备课，并结合教学实践积极、主动进行教学反思。通过打磨课例深入研究，形成精品。
实施计划
实施计划的主要策略：
1．做个虚心求教的老师。作为青年教师的我，想要更快更好是发展自己，首先就要不断地向其他教师请教，抓住一切机会向同行学习，特别要向名师学习先进的教育理念和方法。并且始终保持“学生”的心态，虚心求教。其次，要多听公开课，因为这些课都是老师精心准备的，汇集了很多精华，所以能学到很多有用的东西。并且仔细作好评课笔记，参与讨论和倾听。
我的再发展行动计划
姓名
苏灵
教龄
10年
学校
榆中县文成小学
任教学科年级
三年级语文
信息技术应用现状分析
信息技术作为现代化教育改革的主要推动力量，受到了越来越多的关注和重视。作为一名教师应与时俱进，不断丰富和发展自己的内涵，我积极参加工作室的各项活动，但还是觉得自己在专业成长方面还有很大的欠缺，特别在教育理论方面研究和总结还很薄弱，个人化的教学风格和教学理念尚未形成，对以生为本的课堂教学实践缺乏系统性地思考，阅读缺乏广度与深度，对于感兴趣的内容钻研得较多，对于自认为不大有作用的理论学习不够，浅尝辄止。
2．立足课堂实践，形成有特色的教学风格。在新课标理念指导下，从身边有经验的教师处请教，从名家光盘里学习，从名师中汲取，敢于实践，在实践中反思，在反思中学习，在学习中成长，在成长中提升。
3．勤于动笔，提高教育科研水平。每星期抽出一定时间，认真阅读教育教学杂志和理论专著，及时积累专题研究的第一手资料；尝试进行教学案例的分析，学期结束时完成教学案例2篇；通过撰写论文，把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面。积极撰写教育教学论文，不断提高论文质量。
3.教学中要因材施教，有的放矢，不盲目追求形式，注重知识产生形成发展过程，提高生生互动、师生互动的有效性。在还给课堂生命气息的同时努力提高课堂效益
4．善于思考，在实践中探索、感悟。时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作。积极主动的与其同行交流学习，共同探讨教育教学遇到的一些疑难问题。在交流中升华理念，在以后的教学实践中逐步完善。
再发展行动计划目标
1.通过本专题的研修学习，将自己在教育改革的实践中加强教学研究，创造性地开展教学工作，形成自己独特的教育教学风格。
2.认真学习信息技术运用，将信息技术与教学有机结合，使课堂更加生动，学生更加活泼，效果更具明显。
3.将学习先进知识理念融入教学工作中，养成学习的自觉性。
4.把学习到的知识应用到实际教学中，并且有效开展讲解、启发、示范、指导、评价等教学活动，培养学生自主、合作、探究等学习活动，促进学生转变学习方式、发展综合素质，从而提升教育教学能力，促进自己终身学习，实现专业自主发展。
挑战与
解决办法
预期的困难：
1.在教学中，计算机应用能力水平低制约了教学方法、教学策略。
2.对研究性学习的认识和理念有待加强。理论水平低。
解决的办法：
1.多看专业书籍，多向专业老师请教，努力提高计算机应用能力水平。
2.加强自身业务水平的提高，认真学习研究性学习的相关理论知识。
3.不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能，提高教育教学水平。