河南师范大学896旅游学概论
旅行社_参考文献
旅行社_参考文献1. 李天元编著：《旅游学概论》，南开大学出版社，2000年。
2. 何键民著：《旅游现代化开发、经营与管理》，学林出版社，1989年。
3. 杜江、向萍编著：《旅行社经营管理》，旅游教育出版社，1989年。
4. 杜江主编：《旅行社经营管理》，旅游教育出版社，1990年。
5. 傅东升主编：《旅行社业务实用指南》，中国旅游出版社，1991年。
6. 杜江主编：《旅行社经营管理》，旅游教育出版社，1999年。
7. 于学谦编著：《现代旅游市场经营学》，旅游教育出版社，1989年。
8. 国家旅游局人教司编：《旅行社销售部的业务与管理》，中国旅游出版社，1992年。
9. 国家旅游局人教司编：《旅行社接待部的业务与管理》，中国旅游出版社，1992年。
10. 林南枝等主编：《旅游经济学》，上海人民出版社，1986年。
11. 林南枝等主编：《旅游市场学》，南开大学出版社，1994年。
12. 和中孚等主编：《广告学原理》，中国经济出版社，1991年。
13. 易昌泰著：《实用广告指南》，湖南人民出版社，1986年。
14. 陈嘉隆编著：《旅运业务》，（台）新陆书局，1991年。
15. 【瑞士】让－雅克．施瓦茨著，徐昆耿译：《旅游市场学研究》，旅游教育出版社，1988年。
16. 【法】弗朗索瓦．韦拉著，罗结珍等译：《国际旅游经济与政策》，旅游教育出版社，1989年。
17. 【英】J．克里斯托弗．霍洛韦著，向萍等译:《旅游业》，漓江出版社，1987年。
18. 杜江:《旅游企业跨国经营战略体系的研究》，博士论文打印稿。
19. 杜江：《论我国旅行社经营体系的调整》，《旅游调研》，1995年第12期。
20. 杜江、刘永友：《论我国旅行社经营体系调整的目标模式》，《旅游学刊》，1997年第4期。
21. 谢业慧编译：《旅行社的售后服务》，《旅游论从》，1986年第4期。
22. 孟一波：《信息技术在国外旅行社中的应用》，《旅游经济》，1986年第3期。
河师大803考试大纲
河师大803考试大纲
河南师范大学803考试大纲包括《社会工作原理》、《社会工作实务》、《出版综合素质与能力》、《出版专业基础》、《风景园林基础》、《林业知识基础综合》、《体育综合》、《心理学专业综合》、《文博综合》、《药学综合》、《中药专业基础综合》、《汉语基础》、《汉语国际教育基础》、《金融学综合》、《统计学》、《税务专业基础》、《国际商务专业基础》、《保险专业基础》、《会计学》、《图书情报综合》以及《农业知识综合》等科目。
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旅游管理专业课程设置(全文)
旅游治理专业课程设置一、前言河南师范大学新联学院(郑州校区)，以下简称为郑州新联，是经河南省政府同意，GJ教育部正式批准的一般全日制本科独立学院，旅游治理专业作为一门综合性很强的新兴学科，被纳入郑州新联的课程体系中。
独立学院的旅游治理专业课程设置既不同于一般的本科院校，又不同于高职高专，因此，独立学院的旅游治理课程设置既要有学院的独特进展特色，又能满足于市场的现代化要求。
在分析独立学院旅游治理专业课程设置现状的前提下，从课程结构体系、社会需求、学校培养目标等几个方面探讨课程设置存在的问题，提出了相应的改进思路和措施，以提高独立学院旅游治理专业的毕业生适应社会的需求。
二、郑州新联旅游治理专业课程构成现状课程设置是专业建设的基石，课程设置是否科学、合理直接关系到该专业培养出来的学生能否很好的满足社会和企业的需要［1］。
河南师范大学新联学院郑州校区的旅游治理专业开始近五年的时间，还处于初创时期的摸索阶段，很多的方面有待改善。
从目前开设的课程体系结构看，分为大学英语、大学体育等公共基础课，旅游学概论、导游业务概论等专业基础课，旅游礼仪、旅游美学等专业选修课，旅行社经营治理、旅游景区经营与治理等专业方向课，以及专业实习。
三、分析郑州新联旅游治理专业课程设置存在的问题(一)课程培养目标问题郑州新联旅游专业的培养目标是:能掌握并具备丰富和扎实的旅游治理、旅游资源规划等方面的知识和技能，能在各类旅游企事业部门，从事旅游治理、资源开发的复合型高级专门人才。
旅游治理专业把培养目标重点放在了培养理论性人才和高层治理人才的目标上，培养的目标定得太高。
这就需要结合独立学院的进展特色，在课程设置中合理的安排课程内容以培养出理论知识优越于一般本科院校，实践操作能力不逊色于高职高专学生的课程结构。
(二)课程开设门数和学分比例分配不协调我国旅游治理专业传统的课程体系基本上由公共基础课、专业课和选修课组成，各校课时比例不一，但差距不是太大，大致为公共基础课占课时的41%—43%，专业课占37%，选修课占20%左右［2］。
2020年河南师范大学全国硕士研究生招生专业目录大全
②504常微分方程
①101思想政治理论
复试：①507数学分析与高等代数
②204英语二
②专业技能测试
③333教育综合
加试：①505概率论
④803数学教育学
②504常微分方程
同时招收全日制和非全日制
①101思想政治理论
复试：501微分几何
②201英语一
或502近世代数
③611数学分析
或503实变函数
④801高等代数
③632基础日语
④832日语写作与翻译
①101思想政治理论
复试：565法语综合测试
②240日语或241俄语
不招同等学力
或243德语或244英语
③633基础法语
④833法语综合
①101思想政治理论
复试：558英汉互译
②211翻译硕士英语
加试：①561综合英语
③357英语翻译基础
②563英汉翻译与写作
④448汉语写作与百科知识 同时招收全日制和非全日制
或562综合日语 ②563英汉翻译与写作 或564日汉翻译与写作
复试：556英美文学(方向01-02) 555英语语言学(方向03-11)
加试：①561综合英语 ②563英汉翻译与写作
①101思想政治理论
复试：557日语综合测试
②241俄语或242法语
加试：①562综合日语
或243德语或244英语
②564日汉翻译与写作
复试：624细胞生物学 加试：①625生物化学
③311教育学专业基础综合
②824遗传学
①101思想政治理论
复试：①624细胞生物学
②204英语二
②专业技能测试（说课）
③333教育综合 ④819生物教学论
河南师范大学2019年硕士研究生考试招生专业目录
河南师范大学2019年硕士研究生考试招生专业目录2019年硕士研究生招生考试范围及参考书目音乐舞蹈学院复试科目746专业主科考试内容及要求130200音乐与舞蹈学专业方向01钢琴演奏艺术与教学研究：所有乐曲应为独奏作品，背谱演奏。
●演奏四首作品：①技术性练习曲一首（相当于车尔尼740以上程度）；②古典时期奏鸣曲或变奏曲一首（相当于贝多芬奏鸣曲快板乐章程度）；③复调乐曲一首（巴赫平均律曲集中任选赋格一首）；④中外大型乐曲任选一首●视奏方向02中国音乐史研究：●现场论文写作●专业面试方向03声乐演唱艺术与教学研究：●民族方向演唱四首作品：①中国民族风格作品一首②中国歌剧咏叹调一首③大型民族声乐作品一首④中国改编或创作歌曲一首。
美声方向演唱四首作品（其中至少有一首中国作品）：①其中原文演唱咏叹调二首②原文演唱外国艺术歌曲一首③中国作品一首●新声乐作品视唱方向04民族音乐学研究：●现场论文写作●专业面试方向05舞蹈表演与教学研究：●①舞蹈基本能力测试；②表演二个舞蹈作品●命题编舞045111学科教学（音乐）专业任选声乐作品二首或钢琴作品二首。
135101音乐专业方向01钢琴演奏艺术：（所有乐曲应为独奏作品，背谱演奏。
）●演奏四首作品：①技术性练习曲一首（相当于车尔尼740以上程度）；②古典时期奏鸣曲或变奏曲一首（相当于贝多芬奏鸣曲快板乐章程度）；③复调乐曲一首（巴赫平均律曲集中任选赋格一首）；④中外大型乐曲任选一首●视奏方向02声乐演唱艺术：●民族方向演唱四首作品：①中国民族风格作品一首②中国歌剧咏叹调一首③大型民族声乐作品一首④中国改编或创作歌曲一首。
美声方向演唱四首作品（四首作品中至少有一首中国作品）：①其中原文演唱咏叹调二首②原文演唱外国艺术歌曲一首③中国作品一首●新声乐作品视唱方向03琵琶演奏艺术：●演奏四首作品：①传统曲目二首；②现代曲目二首●视唱方向04古筝演奏艺术：●演奏四首作品：①传统曲目二首；②现代曲目二首●视唱方向05合唱指挥：●指挥不同风格中外合唱作品四首●钢琴视奏合唱谱方向06小提琴演奏艺术：（所有乐曲应为独奏作品，背谱演奏。
河南师范大学教师课程教案格式示例
一、课程信息
1. 课程名称：教育学原理
2. 课程代码：X
3. 授课教师：
4. 授课时间：2024年春季学期
5. 授课班级：教育学专业1班
二、教学目标
1. 了解教育学的定义、产生与发展历程。
2. 掌握教育学的学科体系、研究方法及其基本概念。
3. 理解教育的基本原理，包括教育目的、教育制度、教育过程等。
1. 根据学生反馈，调整教学内容，使之更贴近学生需求。
2. 针对学生薄弱环节，采用针对性教学方法，提高教学效果。
3. 丰富教学资源，引入更多实例与案例，提高学生兴趣。
4. 提高自身教学水平，参加相关培训与研讨，不断更新教育理念。
十三、课程总结与展望
1. 总结本学期教学成果，反思教学过程中的优点与不足。
b. 教育制度
c. 教育过程
4. 第四讲：教育与社会发展
a. 教育与经济
b. 教育与政治
c. 教育与文化
5. 第五讲：教育与个体发展
a. 教育与认知发展
b. 教育与人格发展
c. 教育与心理健康
四、教学方法
1. 讲授法：讲解基本概念、原理、理论。
2. 案例分析法：分析教育案例，提高分析教育问题的能力。
1. 教材：《教育学原理》，作者：。
2. 辅助教材：《教育学导论》，作者：。
3. 网络资源：教育学术论文、教育案例、教育政策等。
4. 视听资料：教育纪录片、教育讲座等。
七、教学安排
1. 第一讲：教育学的定义与产生（2课时）
2. 第二讲：教育学的学科体系与研究方法（2课时）
3. 第三讲：教育的基本原理（3课时）
2. 教育的基本原理，包括教育目的、教育制度、教育过程等。
《旅游学概论》课程思政优秀教学案例
《旅游学概论》课程思政优秀教学案例旅游学院一、课程基本情况课程名称：旅游学概论课程性质：专业必修课所属专业：旅游管理教学对象：旅游管理、酒店管理、会展经济与管理教学总学时：32学时课程总体教学目标：课程知识目标：掌握旅游学概论的基本原理和基本知识；了解旅游学的研究内容和旅游学科体系的特点；知晓旅游活动发展过程中各阶段的特点和相关重大事件；明白旅游的具体涵义、性质以及旅游的组成要素；明确旅游活动的内容、种类和表现形式；识别国际、国内旅游市场发展概况和旅游企业岗位职能；了解旅游活动对经济、社会文化及环境的影响。
课程能力目标：通过本课程的学习，学生学会如何以旅游发展的实践为基础，从整理和了解旅游现象中分析和归纳旅游发展的逻辑性和合理性，从而发现有关规律。
使学生能够运用旅游学知识认识、分析和解决旅游实践问题，培养学生从事旅游活动的基本素质与能力，为其进一步学习旅游、酒店与会展经济与管理专业的其他课程奠定基础。
课程价值目标：强化学生的民族自信心、自豪感，增强民族责任感与使命感，培养爱国主义情怀；中国地大物博，旅游资源丰富，有利于培养学生的文化自信，同时积极践行保护和弘扬中国传统文化；激发学生对旅游事业的热爱，强化旅游职业素养，树立社会主义核心价值观，为实现人民的美好生活而不断努力；树立辩证唯物主义世界观，科学看待旅游发展的“两面性”，提高学生的思辨能力；培养学生树立牢固的“绿水青山就是金山银山”的绿色发展观，践行“旅游可持续发展观”，使“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念深入学生之心。
教学总体要求:《旅游学概论》是旅游管理专业教育与思政教育相结合的课程。
通过该课程的学习，学生能够运用旅游学科前沿的理论、国际旅游组织提出的旅游道德等深入挖掘因旅游活动的展开而导致的多方面积极和消极的影响，明确旅游活动的展开与发展必须遵循可持续发展的原则。
同时，要充分挖掘和完善课程中的思政内涵，大力弘扬社会主义核心价值观，积极引导当代学生树立正确的国家观、民族观、历史观、文化观，使学生在学习旅游学概论的知识中深入理解和牢固树立社会主义核心价值观，提高学生的思想政治素养和专业认同感、职业自豪感。
河南师范大学2013年考研专业课产品目录ok
目录河南师范大学 (2)化学与环境科学学院 (2)初试科目：601数学（理） (2)初试科目：621药物化学 (2)初试科目：622分析化学 (2)初试科目：623有机化学 (3)初试科目：624物理化学 (3)初试科目：625高分子化学 (3)初试科目：811无机化学 (4)初试科目：812环境保护概论 (4)初试科目：814普通化学 (4)计算机与信息技术学院 (4)初试科目：341农业知识综合三 (4)初试科目：602数学（理） (4)初试科目：846数据结构与C程序设计 (5)初试科目：847信息技术基础与C程序设计 (5)教育科学学院 (5)初试科目：656教育学与教育管理学 (5)初试科目：856教育管理学 (6)经济与管理学院 (6)初试科目：342农业知识综合四 (6)初试科目：833旅游学 (7)初试科目：872西方经济学宏观、微观 (7)初试科目：873管理学 (7)初试科目：874农业与农村区域发展概况 (8)马克思主义学院 (8)初试科目：342农业知识综合四 (8)初试科目：686马克思主义理论基础 (8)初试科目：886思想政治教育学原理 (9)初试科目：887农村社会学 (9)社会发展学院 (10)初试科目：243德语 (10)初试科目：661考古学综合 (10)初试科目：663中外美术史 (10)初试科目：664设计概论 (11)初试科目：665中国书法史 (11)初试科目：666法理学和刑法学 (11)初试科目：833旅游学 (12)初试科目：861中国古代史 (12)初试科目：864美术教育基础理论 (12)初试科目：866宪法学和民法学 (13)生命科学学院 (13)初试科目：626生物学综合 (13)初试科目：816生物学综合一 (14)初试科目：817植物学 (15)初试科目：818动物学 (15)初试科目：819微生物学 (15)初试科目：820生物教学论 (16)初试科目：821鱼类学 (16)数学与信息科学学院 (16)初试科目：432统计学 (17)初试科目：611数学分析 (17)初试科目：801高等代数 (17)初试科目：802数学教育学 (18)初试科目：872西方经济学（宏观、微观） (18)外国语学院 (18)初试科目：211英语 (18)初试科目：213日语 (19)初试科目：240日语 (19)初试科目：241俄语 (19)初试科目：242法语 (20)初试科目：243德语 (20)初试科目：244英语 (21)初试科目：346体育学基础综合 (21)初试科目：359日语翻译基础 (21)初试科目：448汉语写作与百科知识 (22)初试科目：632基础日语 (22)初试科目：636体育专业综合 (22)初试科目：831英语写作与翻译 (23)初试科目：832综合日语 (23)初试科目：833旅游学 (23)初试科目：836学校体育学 (24)文学院 (24)初试科目：354汉语基础 (24)初试科目：445汉语国际教育基础 (24)初试科目：651古代汉语与现代汉语 (25)初试科目：652文学理论 (25)初试科目：851语言学概论与写作 (26)初试科目：852中国文学史 (26)初试科目：853语文课程与教学论 (26)物理与信息工程学院 (27)初试科目：616高等数学 (27)初试科目：617力学与电磁学 (27)初试科目：803量子力学 (27)初试科目：804固体物理 (28)初试科目：805教育技术学 (28)初试科目：806电磁学 (29)初试科目：809普通物理 (30)音乐学院 (30)初试科目：667音乐理论综合 (30)初试科目：668总谱缩写 (30)初试科目：868中国音乐史与中国音乐史学理论 (31)初试科目：869作曲技术理论综合 (31)初试科目：870西方音乐史和中国音乐史 (31)政治与管理科学学院 (32)初试科目：641马克思主义哲学 (32)初试科目：841西方哲学史 (32)初试科目：842自然辩证法原理 (33)初试科目：845中学思想政治课教学法 (33)河南师范大学化学与环境科学学院初试科目：601数学（理）适合专业：077601环境科学参考书目：高等数学（详细书目信息请查咨询平台）名称产品简介价格《高分8套资料》8部分内容：1、笔记2、讲义3、真题4、模拟题5、复习题6、期末试卷7、精准复习方案(电子档）8、专业课入门导学课程（视频）180元(推荐)高分1vs5面授辅导2部分课程：1、导学课程：报名2周后目标学校、目标专业的研究生1对1提供学校招生内部信息，量身制定专业课学习计划；2、强化辅导：面授1对5辅导6学时/天精讲教材课程并解析真题、2学时随堂测试及答疑。
河南师范大学(院系)(专业)专业必修课程设置一览
1
2
选修课
第四学年
开课学期
课程性质
课程名称
学分
周学时
备注
第一学期
（秋）
必修课
教育科研方法*
1
2
生产实习/教育实习（初步实习）*
6
含反思实习
选修课
第二学期
（春）
必修课
毕业论文
6
教师专业发展（讲座）*
1
2
教育实习（反思实习）*
选修课
注：标*号者为教师教育平台课程，师范类学生必须修读。
或VFP程序设计基础及实验
3
4
由学生任意选修一门
大学体育Ⅳ
1
2
美术Байду номын сангаас赏
1
2
现代教育技术*
2
2
形势与政策
2
选修课
第三学年
开课学期
课程性质
课程名称
学分
周学时
备注
第一学期
（秋）
必修课
毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论
6
4
心理学*
2
3
选修课
第二学期
（春）
必修课
教育学*
2
3
学科课程与教学论*
2
2
4
4
大学体育Ⅱ
1
2
军事理论
1
2
大学语文
或应用写作
2
3
选修课
第二学年
开课学期
课程性质
课程名称
学分
周学时
备注
第一学期
（秋）
必修课
马克思主义基本原理
3
3
河南师范大学第九批河南重点学科
河南师范大学第九批河南省重点学科建设计划任务书（2018-2020）河南师范大学制表2018年7月填表说明一、一级学科代码请按照《学位授予和人才培养学科目录（2011年）》填写。
二、《建设计划任务书》是项目管理、资源配置、绩效评价、中期考核的重要依据。
所填数据应准确无误、信息完整、有据可查。
三、填报对象：对于进入第九批河南省重点学科立项建设的我校6个校级优势特色学科，以及2个特色学科群的核心主干学科和整合学科（计算机科学与技术、电子科学与技术、应用经济学、工商管理），仍按照学科已制定的《校级优势特色学科建设计划任务书》管理，本次不需要填报。
除上述10个学科以外的我校其它18个第九批河南省一级学科重点学科需要填报本任务书。
四、规划周期：省教育厅确定第九批河南省重点学科建设期为6年（2018-2023），2020年省厅将进行中期检查。
为更加突出学科建设计划的针对性、可行性，我校省级重点学科建设计划拟分为（2018-2020）、（2021-2023）两个时间阶段进行。
本次主要进行中期（2018-2020）三年建设计划的制定工作。
五、填报要求：1、加强论证，充分调研。
以“双一流”建设为牵引，坚持高质量发展。
各学科要加强对本学科领域国内前沿学科和优势学科的调研，对照本学科申请立项建设时填报的《第九批河南省重点学科申报书》，科学制定建设任务和年度计划。
2、突出重点，追求卓越。
强化学科标志性成果目标任务建设，突出高端人才、重大任务、重大项目、重大成果的顶层设计和建设培育，推动学科国际化进程，提升学科综合竞争实力。
建设目标和预期标志性成果任务不得低于原申报书所填指标，也可适当提高。
年度计划可根据当年重点建设任务做适当调整。
3、明确责任，细化落实。
明确分年度建设内容，细化、量化阶段和整体建设指标、重点任务、实施进度、保障措施，落实建设责任。
学科要如期完成年度和中期建设目标。
4、内涵发展，重在实效。
本学科主要成员以及成果不得与省、校优势特色学科以及其他省级重点学科成员交叉。
河南师范大学896旅游学概论
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科目代码与名称：
896旅游学概论适用
专业或方向：旅游管
理、农村发展考试时间：3小时满分：150分
（必须在答题纸上答题，在试卷上答题无效，答题纸可向监考老师索要）
试题编号：A卷试题一、名词解释（每小题8分，共40分）
1＞旅游业
2、旅游动机
3、旅游批发经营商
4、旅游交通
5、世界旅游组织
二、简答题（每小题15分，共60分）
1、旅游产品的特点是什么？
2、简述旅游资源的类型。
3、旅游资源开发应遵循哪些原则？
4、饭店连锁集团有何竞争优势？
三、论述题（每小题25分，共50分）
1、试述我国出境旅游快速发展的原因。
2、试述发展旅游对目的地环境的影响。
第1页，共1页。
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来源网络，造福学生
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ms -新乡
2018年攻读硕士
学位研究生入学
考试试题
科目代码与名称：896旅游学概论适用专业或方向：旅游管理、农村发展考试时间：3小时满分：150分
试题编号：A卷试题（必须在答题纸上答题，在试卷上答题无
效，答题纸可向监考老师索要）
一、名词解释（每小题8分，共40分）
1＞旅游业
2、旅游动机
3、旅游批发经营商
4、旅游交通
5、世界旅游组织
二、简答题（每小题15分，共60分）
1、旅游产品的特点是什么？
2、简述旅游资源的类型。
3、旅游资源开发应遵循哪些原则？
4、饭店连锁集团有何竞争优势？
三、论述题（每小题25分，共50分）
1、试述我国出境旅游快速发展的原因。
2、试述发展旅游对目的地环境的影响。
第1页，共1页。