人教版九年级化学下册8.3金属资源的利用和保护课件(共37张PPT)
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人教版初中化学九下8.3 金属资源的利用和保护 课件
112
x*96%
x=583t
答：理论上可以炼出含铁96％的生583t
有些烦恼都是自找的，因为怀里揣着过去而放弃了现在的努力。有些痛苦也是自找的，因为无所事事而一直活 定一个人成就的，不是靠天，也不是靠运气，而是坚持和付出，是不停地做，重复的做，用心去做，当你真的 发现自己潜力无限！再大的事，到了明天就是小事，再深的痛，过去了就把它忘记，就算全世界都抛弃了你， 前行，因为，你就是自己最大的底气。埋怨只是一种懦弱的表现；努力，才是人生的态度。不安于现状，不甘 于进取的奋斗中奏响人生壮美的乐间。原地徘徊一千步，抵不上向前迈出第一步；心中想过无数次，不如撸起 从不缺少空想家，缺的往往是开拓的勇气和勤勉的实干。不要被内心的犹疑和怯懦束缚，行动起来，你终将成 就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者，也不要做安于现状 的艰难，只论现在的坚持。人生就像舞台，不到谢幕，永远不要认输！努力是一种生活态度，和年龄无关！生 有前进的方向和目标，什么时候开始都不晚，负能量的脑袋不会给你正能量的人生！简简单单，学最好的别人 是一步一步的走出来的 ，只有脚踏实地的往前走。不管遇到多大的风雨，坚持走下去，阳光灿烂的笑容，在风 着走下去，一定会见到最美的长虹。每个人都是通过自身的努力，去决定生活的样子，每一次付出，都会在以 在你身上。生活不会亏待努力的人，也不会同情假勒奋的人。别让未来的你怨恨今天的自己。耐心点，坚强点 过的疼痛会有助于你。世界不会在意你的自尊，人们看的只是你的成就。在你没有成就以前，切勿过分强调自 是两个人在一起很开心；而爱一个人，即使不开心也想和他在一起。身体最重要，上网不要熬通宵。时间没有 走，我们就这样迷散在陌生的风雨里，从此天各一方，两两相忘。心有多大，舞台就有多大。思考的越多，得 可以释放能量。福报不够的人，就会常常听到是非；福报够的人，从来就没听到过是非。因为清楚地明白得不 选择了放弃；不知道这样做是对还是错，那么就让时间来裁决吧。时间没有等我，是你忘了带我走，我左手是 手里是十年一个漫长的打坐。少年的时候想逃家，青年的时候想成家，成年的时候想离家，老年的时候想回家 人离开或进入，于是，看见的看不见了，记住的遗忘了；生命中不断的有得到和失落，于是，看不见的看见了 过云端的道路，只亲吻攀登者的足迹许多人企求着生活的完美结局，殊不知美根本不在结局，而在于追求的过 会顺从自己的心，“恕”字拆开就是“如心”。人生的道路是何其地漫长，在这漫长的人生道路之上，唯有不 感悟到人生的真谛。我爱你时，你说什么就是什么。我不爱你时，你说你是什么。人生是需要用苦难浸泡的， 少了炫彩和厚重。没有汽车是郁闷的生活，有了汽车是闷气的生活；没有好车是羡慕的生活，有了好车是提防 不懂，只是不想懂；有时候不是不知道，只是不想说出来；有时候不是不明白，而是明白了也不知道该怎么做 真正的放弃是悄无声息的。别想一下造出大海，必须先由小河川开始。还记得你说世界美好事情真的特别多， 善待自己，幸福无比，善待别人，快乐无比，善待生命，健康无比。承认自己的伟大，就是认同自己的愚疑。 的主张和个性，不要试图去改变他人，同样，也不要被他人所改变生活，匀速的是爱，不匀速则变成一种伤害 给创造者幸福。遇上什么人是命运的事，但爱上什么人离开什么人，则是自己的事。生命不是躯体，而是心性 是永恒；云水不是景色，而是襟怀；日出不是早晨，而是朝气；风雨不是天象，而是锤炼；沧桑不是自然，而 态，而是感受。初恋：就想一见钟情！热恋：就想以身相许！留恋：就想百依百顺！失恋：就想你东我西！爱 花开一阵，酒香一生。即使没有风，我也可以飞舞。即使逆着别人的方向，我也可以前进。拿望远镜看别人， 我只能拼，因为我想赢。轻装上阵，不要让太多的昨天占据了你的今天。人需要沉淀，要有足够的时间去反思 完美。当你觉得你可以为之奋斗的时候，别放弃。等待是很难过，但后悔会更难过。佛陀从不勉强别人去做他 只是告诉众生，何者是善？何者是恶？善恶还是要自己去选择，生命还是要自己去掌握。一个人时，善待自己 方。书是知识的宝库；书是进步的阶梯；书是人类的高级营养品。我们可以通过读书学习获得大量的知识，从 使自己变得聪明起来。当你抓住一件东西总不放时，或许你永远只会拥有这件东西，如果肯放手，便获得了其 不放弃，新观念难产生！生活不能游戏人生，否则就会一事无成；生活不能没有游戏，否则就会单调无聊。你 寞时候的样子，因为只有你不在我身边的时候，我才最寂寞。你怀念的那个地方，而实际是怀念那里的人。人 有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。成熟，需要过程，也需要勇气。以后的以后少一些自以为是，多一 像愤怒的小鸟，每次你失败的时候，总有几只猪在笑。美丽是危险的，有些事，不是不在意，而是在意了又能 只有后果和结果。成熟，就是用微笑来面对一切小事。
人教版九年级下册化学 第八单元 课题3 金属资源的利用和保护 PPT
第八单元 课题3 金属资源的利用和保护
前言
自然界以单质形式存在金
地球上的金属资源广泛地 存在于地壳和浩瀚的海洋 中，除少数很不活泼的金 属如金、银、铂等有单质 形式存在外，其余都以化 合物形式存在。
自然界以单质形式存银
工业上把能用来提炼金属的矿物叫做矿石
常见的铁矿石
赤铁(Fe2O3)
磁铁矿(Fe3O4)
具体方法: 1.“穿外衣”——加一层保护膜（如：刷油漆、涂油、 电镀、致密的氧化膜） 2.“打强心针”——在铁中加入其它金属改变其内部 结构，（如：制成不锈钢）
铝比铁更容易跟氧气和其他物质发生化学反应。铝在空气 中与氧气反应，生成的氧化铝形成一层致密而结实的膜覆盖 在铝的表面，防止铝继续与氧气反应，从而起来“自我保护” 的作用
160
2×56
1000t×80％
x·96%
∵ 160 1000t×80％
2×56 x·96%
2×56× 1000t×80％
∴ x=
= 583 t
160×96%
答：略。
112
3800 t
98%·x
160∶3800 t＝112∶98%·x
x＝≈2714.3 t
冶炼2000 t含杂质3%的生铁，需要含Fe3O4 90%的磁铁矿石多 少吨？
指导建议：纯铁质量＝2000 t×（1－3%）＝1940 t
设磁铁矿石质量为x，则Fe3O4质量为90%·x
反应原理： Fe3O4＋4CO3Fe＋4CO2
x·（1－7%）
x＝＝365 t
答案：可炼出含碳等杂质质量为7%的生铁365 t．
点拨：这类题很容易出错，错误原因主要在于没有理解哪些
是不纯物的质量，哪些是纯净物的质量．赤铁矿和生铁都是
前言
自然界以单质形式存在金
地球上的金属资源广泛地 存在于地壳和浩瀚的海洋 中，除少数很不活泼的金 属如金、银、铂等有单质 形式存在外，其余都以化 合物形式存在。
自然界以单质形式存银
工业上把能用来提炼金属的矿物叫做矿石
常见的铁矿石
赤铁(Fe2O3)
磁铁矿(Fe3O4)
具体方法: 1.“穿外衣”——加一层保护膜（如：刷油漆、涂油、 电镀、致密的氧化膜） 2.“打强心针”——在铁中加入其它金属改变其内部 结构，（如：制成不锈钢）
铝比铁更容易跟氧气和其他物质发生化学反应。铝在空气 中与氧气反应，生成的氧化铝形成一层致密而结实的膜覆盖 在铝的表面，防止铝继续与氧气反应，从而起来“自我保护” 的作用
160
2×56
1000t×80％
x·96%
∵ 160 1000t×80％
2×56 x·96%
2×56× 1000t×80％
∴ x=
= 583 t
160×96%
答：略。
112
3800 t
98%·x
160∶3800 t＝112∶98%·x
x＝≈2714.3 t
冶炼2000 t含杂质3%的生铁，需要含Fe3O4 90%的磁铁矿石多 少吨？
指导建议：纯铁质量＝2000 t×（1－3%）＝1940 t
设磁铁矿石质量为x，则Fe3O4质量为90%·x
反应原理： Fe3O4＋4CO3Fe＋4CO2
x·（1－7%）
x＝＝365 t
答案：可炼出含碳等杂质质量为7%的生铁365 t．
点拨：这类题很容易出错，错误原因主要在于没有理解哪些
是不纯物的质量，哪些是纯净物的质量．赤铁矿和生铁都是
人教版九年级下册8.3 金属资源的利用和保护 (共27张PPT)
氧化铁的质量是_______t； ②上述赤铁矿理论上可炼得含铁98％的生铁 _________t。
答案和计算过程
（1）Fe2O3
高温
+3CO
2Fe + 3CO2
（2）①4 200 t
②设4 200 t氧化铁理论上可炼出含铁98％的生铁
的质量为x
高温
Fe2O3 +3CO 2Fe + 3CO2
160
56×2
铁矿石中还原出来
Fe2O3+3CO 高温 ◆ 涉及杂质问题的计算
2Fe+3CO2
在实际生产时，所用的原料或产物一般都含有杂质，在计 算用料和产量时，应注意杂质问题。
课堂练习
• 工业炼铁是把铁矿石和焦炭等原料一起加入高炉， 在高温下通入空气进行一系列反应把铁还原出来。
• （生1成）单赤质铁铁矿的（化主学要方成程分式为是F_e_2O__3_）_在__高__炉__里_反。应 • （2）计算：①5 000 t含氧化铁84％的赤铁矿中，
方案二：1、取少量矿石样品并称量该样品的质量
2、测出放应前后玻璃管和玻璃管内物质的总质量 3、计算得出矿物样品中 Fe2O3 的质量分数
方案三：
Fe2O3 + 3CO ===== 2Fe + 3CO2
• 方案一：1、取少量矿石样品并称量该样品的质量
2、测出放应前后试管和试管内内物质的总质量 3、计算得出矿物样品中 Fe2O3 的质量分数
Fe2O3 ------------------2 Fe
Hale Waihona Puke 1602×561000t×80％
x·96%
∵ 160
2×56
1000t×80％
x·96%
答案和计算过程
（1）Fe2O3
高温
+3CO
2Fe + 3CO2
（2）①4 200 t
②设4 200 t氧化铁理论上可炼出含铁98％的生铁
的质量为x
高温
Fe2O3 +3CO 2Fe + 3CO2
160
56×2
铁矿石中还原出来
Fe2O3+3CO 高温 ◆ 涉及杂质问题的计算
2Fe+3CO2
在实际生产时，所用的原料或产物一般都含有杂质，在计 算用料和产量时，应注意杂质问题。
课堂练习
• 工业炼铁是把铁矿石和焦炭等原料一起加入高炉， 在高温下通入空气进行一系列反应把铁还原出来。
• （生1成）单赤质铁铁矿的（化主学要方成程分式为是F_e_2O__3_）_在__高__炉__里_反。应 • （2）计算：①5 000 t含氧化铁84％的赤铁矿中，
方案二：1、取少量矿石样品并称量该样品的质量
2、测出放应前后玻璃管和玻璃管内物质的总质量 3、计算得出矿物样品中 Fe2O3 的质量分数
方案三：
Fe2O3 + 3CO ===== 2Fe + 3CO2
• 方案一：1、取少量矿石样品并称量该样品的质量
2、测出放应前后试管和试管内内物质的总质量 3、计算得出矿物样品中 Fe2O3 的质量分数
Fe2O3 ------------------2 Fe
Hale Waihona Puke 1602×561000t×80％
x·96%
∵ 160
2×56
1000t×80％
x·96%
人教版初中化学九下8.3 金属资源的利用和保护 课件优质课件PPT
a、铁钉与水接触但隔绝空气
b、常温下、干燥空气中
c、铁钉在潮湿的空气中（即既有水，又有氧 气存在的条件下）
结论：铁生锈的条件是 必须要有水和氧气。
思考1：铝比铁活泼，为什么铝制 品耐腐蚀而铁制品不耐腐蚀？
❖ 铁锈（主要成分是Fe2O3·xH2O）很 疏松，不能阻止里层的铁和氧气、水 继续反应，因此铁制品可以全部被锈 蚀。
辉铜矿（主要成 分是Cu2S）
黄铜矿（主要 是CuFeS2）
孔雀石（主要是 Cu2（OH）2CO3）
2、以化合物形式存在 ：
铝土矿（主要成分是Al2O3）
我国的矿产资源
我国矿产资源种类较多，但生产所需的
大宗矿产较少。如在金属矿产资源上，钨、锑、
❖
我钛国、矿稀产土资、源菱总镁量矿多居，世但界人第均一占位有，量钒少居。第我二国位矿， 产锌的、总铝量居居第世三界位第。6金位属。矿在产我储国量已相发对现不的足矿的产有有
思考？
磁铁矿（ Fe3O4 ）、菱铁矿（ FeCO3 ）、
赤 种铁 铁矿矿（，最Fe适2O宜3炼）铁和的黄铁铁矿矿石（是FeS2
）这几 ，为
什么？
磁铁矿和赤铁矿，铁元素质量分数较高， 且含有S等有害元素较少，便于冶炼，污 染少。
我们很容易遭遇逆境，也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间，如果不前进，不会自我激励的话，就注定只能被这个世界抛弃。自我激 组成部分，主要表现在对于在压力或者困境中，个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力，在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下，都发挥着关键性的 有弹性，经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向，而缺乏这种能力的人，在逆境中的表现就大打折扣，表现为过分依赖外界的鼓励和支持。一个小男孩在自 对自己大喊：“我是世界上最棒的棒球手！”然后扔出棒球，挥动……但是没有击中。接着，他又对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”扔出棒球，挥动依旧没有 和球，然后用更大的力气对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”可是接下来的结果，并未如愿。男孩子似乎有些气馁，可是转念一想：我抛球这么刁，一定是个很 喊：“我是世界上最棒的挥球手！”其实，大多数情况下，很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励，可是，这故事却深深反映了这个男孩子自我鼓励下的执著，而这执著
b、常温下、干燥空气中
c、铁钉在潮湿的空气中（即既有水，又有氧 气存在的条件下）
结论：铁生锈的条件是 必须要有水和氧气。
思考1：铝比铁活泼，为什么铝制 品耐腐蚀而铁制品不耐腐蚀？
❖ 铁锈（主要成分是Fe2O3·xH2O）很 疏松，不能阻止里层的铁和氧气、水 继续反应，因此铁制品可以全部被锈 蚀。
辉铜矿（主要成 分是Cu2S）
黄铜矿（主要 是CuFeS2）
孔雀石（主要是 Cu2（OH）2CO3）
2、以化合物形式存在 ：
铝土矿（主要成分是Al2O3）
我国的矿产资源
我国矿产资源种类较多，但生产所需的
大宗矿产较少。如在金属矿产资源上，钨、锑、
❖
我钛国、矿稀产土资、源菱总镁量矿多居，世但界人第均一占位有，量钒少居。第我二国位矿， 产锌的、总铝量居居第世三界位第。6金位属。矿在产我储国量已相发对现不的足矿的产有有
思考？
磁铁矿（ Fe3O4 ）、菱铁矿（ FeCO3 ）、
赤 种铁 铁矿矿（，最Fe适2O宜3炼）铁和的黄铁铁矿矿石（是FeS2
）这几 ，为
什么？
磁铁矿和赤铁矿，铁元素质量分数较高， 且含有S等有害元素较少，便于冶炼，污 染少。
我们很容易遭遇逆境，也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间，如果不前进，不会自我激励的话，就注定只能被这个世界抛弃。自我激 组成部分，主要表现在对于在压力或者困境中，个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力，在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下，都发挥着关键性的 有弹性，经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向，而缺乏这种能力的人，在逆境中的表现就大打折扣，表现为过分依赖外界的鼓励和支持。一个小男孩在自 对自己大喊：“我是世界上最棒的棒球手！”然后扔出棒球，挥动……但是没有击中。接着，他又对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”扔出棒球，挥动依旧没有 和球，然后用更大的力气对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”可是接下来的结果，并未如愿。男孩子似乎有些气馁，可是转念一想：我抛球这么刁，一定是个很 喊：“我是世界上最棒的挥球手！”其实，大多数情况下，很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励，可是，这故事却深深反映了这个男孩子自我鼓励下的执著，而这执著
8.3 金属资源的利用和保护 -人教版九年级下册化学课件(共24张PPT)
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铁生锈条件的探究
现有洁净无锈的铁钉、试管、经煮沸迅速冷却的蒸馏水、植物油、 棉花和干燥剂氯化钙。试设计实验以证明铁制品锈蚀的条件。
则生铁的质量= 560t÷96%=583t
答：1000t含氧化铁80%的赤铁矿石，理论上可炼出含铁96%的生铁583t。
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.............
证明产物中有铁粉的方法是： 用磁铁吸(或加稀盐酸有气泡 )
现象 红棕色粉末逐渐变黑，澄清的石灰水变浑浊，尾部火焰呈蓝色。
反应的化 学方程式
①Fe2O3+3CO=高=温=2Fe+3CO2
②Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
点燃
③2CO+O2 === 2CO2
注意事项：
讨论
1、自行车的构件如支架、链条、钢圈等，分 别采取了什么防锈措施？
答：刷漆、涂油、 镀铬等
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铁生锈条件的探究
现有洁净无锈的铁钉、试管、经煮沸迅速冷却的蒸馏水、植物油、 棉花和干燥剂氯化钙。试设计实验以证明铁制品锈蚀的条件。
则生铁的质量= 560t÷96%=583t
答：1000t含氧化铁80%的赤铁矿石，理论上可炼出含铁96%的生铁583t。
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.............
证明产物中有铁粉的方法是： 用磁铁吸(或加稀盐酸有气泡 )
现象 红棕色粉末逐渐变黑，澄清的石灰水变浑浊，尾部火焰呈蓝色。
反应的化 学方程式
①Fe2O3+3CO=高=温=2Fe+3CO2
②Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
点燃
③2CO+O2 === 2CO2
注意事项：
讨论
1、自行车的构件如支架、链条、钢圈等，分 别采取了什么防锈措施？
答：刷漆、涂油、 镀铬等
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人教版初中化学九下8.3 金属资源的利用和保护 课件 优秀课件PPT
功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。即使爬到最高的山上，一次也只能脚生铁
【例题】用1000t含氧化铁80%的
赤铁矿石，理论上可以炼出含铁
96％的生铁多少吨？（Fe─56
O─16，计算结果保留整数）
解：设理论上炼出含铁96％的生铁质量为x
3CO + Fe2O3 高温 2Fe +3CO2
160
112
1000t*80%
x*96%
160 = 1000t*80%
课题3 金属资源的 利用和保护
第1课时 铁的冶炼
回顾
1、地球上的金属资源主 要以何种形式存在？ （友情提示：
从物质类别角度分析） 2、目前，世界提取量（年 产量）最大的金属是谁？
磁铁矿 菱铁矿 黄铁矿 赤铁矿 铝土矿
A C
B
实验现象： ①红色粉末逐渐变黑 ②澄清石灰水变浑浊
实验过程中所发生的相关反应
112
x*96%
x=583t
答：理论上可以炼出含铁96％的生583t
用微笑告诉别人，今天的我，比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。孤独是 每个强者必须经历的坎。有时候，坚持了你最不想干的事情之后，会得到你最想要的东西。生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生 的种种磨难，才能悟出人生的价值。没有比人更高的山，没有比脚更长的路学会坚强，做一只沙漠中永不哭泣的骆驼！一个人没有钱并不一定就穷，但没 有梦想那就穷定了。困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。炫丽的彩虹，永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望，除了你自己人生舞台的大幕随时都 可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双 脚也无法到达。有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功！再冷的石头，坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。只有不断找寻机会的人才 会及时把握机会。人之所以平凡，在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。你可以选择这样的“三 心二意”：信心恒心决心；创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头， 那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理，而不是心里毫无恐惧。不举步， 越不过栅栏；不迈腿，登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的！智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给 你指路，而不能帮你走路，自己的人生路，还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是 比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以，不要后悔！复杂的事情要简单做，简单的事情要认真做，认真的事情要重复做，重复的事情要创造性地做。 只有那些能耐心把简单事做得完美的人，才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车，越快越刺激，相反，越慢越枯燥无味。人生的含义是什么，是奋 斗。奋斗的动力是什么，是成功。决不能放弃，世界上没有失败，只有放弃。未跌过未识做人，不会哭未算幸运。人生就像赛跑，不在乎你是否第一个到 达终点，而在乎你有没有跑完全程。累了，就要休息，休息好了之后，把所的都忘掉，重新开始！人生苦短，行走在人生路上，总会有许多得失和起落。 人生离不开选择，少不了抉择，但选是累人的，择是费人的。坦然接受生活给你的馈赠吧，不管是好的还是坏的。现在很痛苦，等过阵子回头看看，会发 现其实那都不算事。要先把手放开，才抓得住精彩旳未来。可以爱，可以恨，不可以漫不经心。我比别人知道得多，不过是我知道自己的无知。你若不想 做，会找一个或无数个借口；你若想做，会想一个或无数个办法。见时间的离开，我在某年某月醒过来，飞过一片时间海，我们也常在爱情里受伤害。1、 只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。人生就像奔腾的江水，没有岛屿与暗礁，就难以激起美丽的浪花。别人能做到的事，我一定也能做到。不 要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。逆境中，力挽狂澜使强者更强，随波逐流使弱者更弱。凉风把枫叶吹红，冷言让强者成熟。努力不不一定成 功，不努力一定不成功。永远不抱怨，一切靠自己。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的 路。社会上要想分出层次，只有一个办法，那就是竞争，你必须努力，否则结局就是被压在社会的底层。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的 损失，比错误更大的错误所以不要后悔。每个人都有潜在的能量，只是很容易:被习惯所掩盖，被时间所迷离,被惰性所消磨。与其临渊羡鱼，不如退而结网。 生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。世界会向那些有目标和远见的人让路。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不 能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。赚钱之道很多，但是 找不到赚钱的种子，便成不了事业家。最有效的资本是我们的信誉，它小时不停为我们工作。销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成
【例题】用1000t含氧化铁80%的
赤铁矿石，理论上可以炼出含铁
96％的生铁多少吨？（Fe─56
O─16，计算结果保留整数）
解：设理论上炼出含铁96％的生铁质量为x
3CO + Fe2O3 高温 2Fe +3CO2
160
112
1000t*80%
x*96%
160 = 1000t*80%
课题3 金属资源的 利用和保护
第1课时 铁的冶炼
回顾
1、地球上的金属资源主 要以何种形式存在？ （友情提示：
从物质类别角度分析） 2、目前，世界提取量（年 产量）最大的金属是谁？
磁铁矿 菱铁矿 黄铁矿 赤铁矿 铝土矿
A C
B
实验现象： ①红色粉末逐渐变黑 ②澄清石灰水变浑浊
实验过程中所发生的相关反应
112
x*96%
x=583t
答：理论上可以炼出含铁96％的生583t
用微笑告诉别人，今天的我，比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。孤独是 每个强者必须经历的坎。有时候，坚持了你最不想干的事情之后，会得到你最想要的东西。生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生 的种种磨难，才能悟出人生的价值。没有比人更高的山，没有比脚更长的路学会坚强，做一只沙漠中永不哭泣的骆驼！一个人没有钱并不一定就穷，但没 有梦想那就穷定了。困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。炫丽的彩虹，永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望，除了你自己人生舞台的大幕随时都 可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双 脚也无法到达。有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功！再冷的石头，坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。只有不断找寻机会的人才 会及时把握机会。人之所以平凡，在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。你可以选择这样的“三 心二意”：信心恒心决心；创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头， 那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理，而不是心里毫无恐惧。不举步， 越不过栅栏；不迈腿，登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的！智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给 你指路，而不能帮你走路，自己的人生路，还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是 比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以，不要后悔！复杂的事情要简单做，简单的事情要认真做，认真的事情要重复做，重复的事情要创造性地做。 只有那些能耐心把简单事做得完美的人，才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车，越快越刺激，相反，越慢越枯燥无味。人生的含义是什么，是奋 斗。奋斗的动力是什么，是成功。决不能放弃，世界上没有失败，只有放弃。未跌过未识做人，不会哭未算幸运。人生就像赛跑，不在乎你是否第一个到 达终点，而在乎你有没有跑完全程。累了，就要休息，休息好了之后，把所的都忘掉，重新开始！人生苦短，行走在人生路上，总会有许多得失和起落。 人生离不开选择，少不了抉择，但选是累人的，择是费人的。坦然接受生活给你的馈赠吧，不管是好的还是坏的。现在很痛苦，等过阵子回头看看，会发 现其实那都不算事。要先把手放开，才抓得住精彩旳未来。可以爱，可以恨，不可以漫不经心。我比别人知道得多，不过是我知道自己的无知。你若不想 做，会找一个或无数个借口；你若想做，会想一个或无数个办法。见时间的离开，我在某年某月醒过来，飞过一片时间海，我们也常在爱情里受伤害。1、 只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。人生就像奔腾的江水，没有岛屿与暗礁，就难以激起美丽的浪花。别人能做到的事，我一定也能做到。不 要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。逆境中，力挽狂澜使强者更强，随波逐流使弱者更弱。凉风把枫叶吹红，冷言让强者成熟。努力不不一定成 功，不努力一定不成功。永远不抱怨，一切靠自己。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的 路。社会上要想分出层次，只有一个办法，那就是竞争，你必须努力，否则结局就是被压在社会的底层。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的 损失，比错误更大的错误所以不要后悔。每个人都有潜在的能量，只是很容易:被习惯所掩盖，被时间所迷离,被惰性所消磨。与其临渊羡鱼，不如退而结网。 生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。世界会向那些有目标和远见的人让路。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不 能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。赚钱之道很多，但是 找不到赚钱的种子，便成不了事业家。最有效的资本是我们的信誉，它小时不停为我们工作。销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成
初三化学人教版【下册8.3】金属资源的利用和保护-课件
3.金属的腐蚀与防护
☆题型-2 金属的腐蚀与防护 1.下列铁制品在使用和保存时的注意事项，不正确的是 A.避免长期接触潮湿空气 B.用铁制品盛装食醋 C.应保持铁制品表面洁净、干燥 D.为防止机床生锈，在机床表面涂油 2．合理利用是每个公民不可推卸的责任，下列做法不利于的是（ ） A．用油漆、搪瓷等涂覆在金属表面形成保护层 B．用塑料等代替金属制造管道 C．铝制品经常用砂纸擦拭，保持光亮 D．有计划、合理开采矿物资源
3.金属的腐蚀与防护
七、保护金属资源 1.金属的腐蚀 当金属和周围的物质接触时由于发生化学反应而引起的破坏 ，叫做金属的腐蚀，金属的腐蚀是自发的普遍存在的现象。 2.金属腐蚀的危害：金属腐蚀使金属制品在外形、色泽、以及机械性能方 面都将发生变化，造成设备破坏、管道泄漏、产品污染、酿成燃烧或爆炸 事故、资源和能源的严重浪费、使国民经济受到巨大损失。 3.保护金属资源 ① 防止金属锈蚀 ② 金属的回收利用（节约成本、节约资源、节约能源、减少对环境污染） ③ 有计划、合理地开采矿物严禁乱采矿 ④ 寻找金属替代品、开发新材料。
九年级化学
金属和金属材料（3） 金属资源的利用和保护
目录 01 金属的存在形式
金属腐蚀 03
02还原氧化铁 04 保物护质金属的资分源类
1
金属的存在形式
1.金属资源的存在形式
一、金属资源的存在形式及矿石 1.金属资源存在于地壳和海洋中，极少数金属Au、Ag等以单质形 式（游离态）存在，其余金属元素都以化合物形式（化合态）存 在。铝是地壳中含量最多的金属元素。 2.要利用金属材料，得把它们从化合物（矿石）中提炼出来制取 成金属单质或合金。常见的矿石：赤铁矿(Fe2O3)、黄铁矿(FeS2) 、菱铁矿(FeCO3)、铝土矿(Al2O3)、黄铜矿(CuFeS2)、辉铜矿 (Cu2S)
人教版化学九年级下册 8-3 金属资源的利用和保护课件(共28张PPT)
赤铁矿（主要成分 是Fe2O3)
黄铁矿
菱铁矿
铝土矿
黄铜矿
辉铜矿
1.金属资源的存在：地__壳__和__海__洋______。 2.金属元素在地壳中的含量：排在前两位的是_铝_____、 _铁____。 3.自然界中金属的存在形式：_单__质__、_化__合__物__。 4.以化合物形式存在的金属具体表现为：__矿__石___。 5.我国矿物种类和储量情况：__齐__全__、__丰__富____。
【思考】 实际生产中，所用原料或产物一般都含有杂质， 如何进行计算？
【例】用1000t含氧化铁80%的赤铁矿石，理论上可以炼出 含铁96%的生铁的质量是多少吨？
【解析】带入化学方程式计算的数据应是纯净物的质量：
赤铁矿石
氧化铁
铁
生铁
方法1：根据化学式：
1000t×80%×70%÷96% = 583.3t
。
6.每年都要从大自然中提取大量的金
属，用于满足日常生活和工农业生产的需要。
（1）钢铁是我们日常生活中使用最多的金属材料。高炉炼铁常
以焦炭、铁矿石、石灰石、空气等为原料。
一氧化碳和Fe2O3反应的化学方程式
为 Fe2O3 + 3CO 高==温= 2Fe + 3CO2
。
（2）我国钢铁年产量很高，但因锈蚀造成的损失也很惊人。人
方法2：根据化学方程式（略）
三、金属的腐蚀与防护
如何防止生 锈？
1.探究铁的生锈过程
1.铁生锈的实质：铁与空 气中的氧气、水蒸气等发 生化学反应的过程。 2.铁锈的主要成份为：氧化铁 3.铁制品锈蚀的条件:铁制品与氧气（或空气）、 水蒸气
同时接触
2.防止铁生锈的原理和方法
人教版九年级化学下册 8.3 金属资源的利用和保护 ( 23 张PPT)
课题3
人类生活离不开金属
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
金属的存在形式：
单质( 少数，如金和银) 化合物( 大多数，如各种铁矿石)
除少数不活泼的金属如金、银等有单质形式存在 外,其余都以化合物形式存在。
图8-16 自然界以单质形式存在的金 图8-17 自然界以单质形式存在的银
矿石:工业上把能用来提炼金属的矿物叫矿石。
磁铁矿（主要成分Fe3O4）
练习：1.某炼钢厂日产含杂质5%的生铁3000t，试计算：
⑴该3000 t生铁中含纯铁多少吨？ ⑵该炼钢厂每天需含Fe2O3质量分数为85%的赤铁矿 石多少吨？（计算结果保留整数）
解：⑴生铁中含纯铁：3000t×(1－5%)=2850t. ⑵设需含Fe2O3质量分数为85%的赤铁矿石的质量为x。 Fe2O3 + 3CO=== 2Fe + 3CO2 160 112 X·85% 2850t 160 2850t X·85% 答：⑴该3000 t生铁中含纯铁2850t。 ⑵该炼钢厂每天需含Fe2O3质量分数为85%的赤铁 矿石为4790t。 = 112 X≈4790t
高温 2Fe+3CO
2
高炉是个竖直的圆筒形 炉子，炉壳用钢板制成， 内部用耐火砖作衬里。 炼铁的主要原料是铁矿 石、焦炭、石灰石和空 气。
高温下，用还原剂（主 要是一氧化碳）从铁矿 石里把铁还原出来
例题：用1000t含氧化铁(Fe2O3) 80%的赤铁矿石， 理论上可炼含铁96%的生铁多少吨？ 解：1000t赤铁矿石中含氧化铁的质量为1000t ×80%＝800t。
设800t氧化铁理论上可以炼出铁的质量为X。
高温 Fe2O3+3CO===2Fe + 3CO2 160 112 160 112 = X＝560t 800t X 800t X 折合含铁96%的生铁的质量为560t÷ 96%＝583t(纯化杂) 或设800t氧化铁理论上可以炼含铁96%的生铁质量为X。 高温 Fe2O3+3CO===2Fe + 3CO2 160 112 (杂化纯) 800t X×96% 160 :112＝800t :X×96% X＝583t 答： 1000t含氧化铁(Fe2O3) 80%的赤铁矿石，理论上可炼 出含铁96%的生铁为583t。
人类生活离不开金属
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
金属的存在形式：
单质( 少数，如金和银) 化合物( 大多数，如各种铁矿石)
除少数不活泼的金属如金、银等有单质形式存在 外,其余都以化合物形式存在。
图8-16 自然界以单质形式存在的金 图8-17 自然界以单质形式存在的银
矿石:工业上把能用来提炼金属的矿物叫矿石。
磁铁矿（主要成分Fe3O4）
练习：1.某炼钢厂日产含杂质5%的生铁3000t，试计算：
⑴该3000 t生铁中含纯铁多少吨？ ⑵该炼钢厂每天需含Fe2O3质量分数为85%的赤铁矿 石多少吨？（计算结果保留整数）
解：⑴生铁中含纯铁：3000t×(1－5%)=2850t. ⑵设需含Fe2O3质量分数为85%的赤铁矿石的质量为x。 Fe2O3 + 3CO=== 2Fe + 3CO2 160 112 X·85% 2850t 160 2850t X·85% 答：⑴该3000 t生铁中含纯铁2850t。 ⑵该炼钢厂每天需含Fe2O3质量分数为85%的赤铁 矿石为4790t。 = 112 X≈4790t
高温 2Fe+3CO
2
高炉是个竖直的圆筒形 炉子，炉壳用钢板制成， 内部用耐火砖作衬里。 炼铁的主要原料是铁矿 石、焦炭、石灰石和空 气。
高温下，用还原剂（主 要是一氧化碳）从铁矿 石里把铁还原出来
例题：用1000t含氧化铁(Fe2O3) 80%的赤铁矿石， 理论上可炼含铁96%的生铁多少吨？ 解：1000t赤铁矿石中含氧化铁的质量为1000t ×80%＝800t。
设800t氧化铁理论上可以炼出铁的质量为X。
高温 Fe2O3+3CO===2Fe + 3CO2 160 112 160 112 = X＝560t 800t X 800t X 折合含铁96%的生铁的质量为560t÷ 96%＝583t(纯化杂) 或设800t氧化铁理论上可以炼含铁96%的生铁质量为X。 高温 Fe2O3+3CO===2Fe + 3CO2 160 112 (杂化纯) 800t X×96% 160 :112＝800t :X×96% X＝583t 答： 1000t含氧化铁(Fe2O3) 80%的赤铁矿石，理论上可炼 出含铁96%的生铁为583t。
人教版初中化学九年级下册8.3 金属资源的利用和保护 课件
课题3 金属资源的利用和保护
课题3 金属资源的利用和保护
金属的存在形式
单质：少数化学性质较不活泼的金属， 如金、银、等 化合物：化学性质较活泼的金属，如铁、 锌、钠和钙等
孔雀石(Cu2(OH)2CO3 )
课题3 金属资源的利用和保护 图8－16 自然界以单质形式存在的金 图8－17 自然界以单质形式存在的银
碳，以利于处理CO
课题3 金属资源的利用和保护
三．含有杂质的计算
例1:用1000t含Fe2O3 80％的赤铁矿石, 理论上可以炼出含Fe 96 ％的生铁的质 量是多少？
课题3 金属资源的利用和保护
本节课我的收获
2、原理：
菱磁铁铁矿矿 FFee3COO43
在高温下，利用焦炭与氧气反应生成的一氧化
碳把铁从铁矿石中还原出来
Fe2O3+3CO 高温 2Fe+3CO2
3、设备：高炉
课题3 金属资源的利用和保护
一氧化碳还原氧化铁
除去CO，防止 污染空气
现象：①红色固体变成黑 色②澄清石灰水变浑浊
①证明生成了CO2②除去二氧化
课题3 金属资源的利用和保护
赤铁矿: Fe2O3
黄铁矿: FeS2 菱铁矿: FeCO3
课题3 金属资源的利用和保护
铝土矿: Al2O3
黄铜矿：CuFeS2 辉铜矿：Cu2S
课题3 金属资源的利用和保护
一、铁的冶炼
课题3 金属资源的利用和保护
1、原料： 焦炭、石灰石、铁矿石
黄铁矿 FeS2 赤铁矿 Fe2O3
课题3 金属资源的利用和保护
金属的存在形式
单质：少数化学性质较不活泼的金属， 如金、银、等 化合物：化学性质较活泼的金属，如铁、 锌、钠和钙等
孔雀石(Cu2(OH)2CO3 )
课题3 金属资源的利用和保护 图8－16 自然界以单质形式存在的金 图8－17 自然界以单质形式存在的银
碳，以利于处理CO
课题3 金属资源的利用和保护
三．含有杂质的计算
例1:用1000t含Fe2O3 80％的赤铁矿石, 理论上可以炼出含Fe 96 ％的生铁的质 量是多少？
课题3 金属资源的利用和保护
本节课我的收获
2、原理：
菱磁铁铁矿矿 FFee3COO43
在高温下，利用焦炭与氧气反应生成的一氧化
碳把铁从铁矿石中还原出来
Fe2O3+3CO 高温 2Fe+3CO2
3、设备：高炉
课题3 金属资源的利用和保护
一氧化碳还原氧化铁
除去CO，防止 污染空气
现象：①红色固体变成黑 色②澄清石灰水变浑浊
①证明生成了CO2②除去二氧化
课题3 金属资源的利用和保护
赤铁矿: Fe2O3
黄铁矿: FeS2 菱铁矿: FeCO3
课题3 金属资源的利用和保护
铝土矿: Al2O3
黄铜矿：CuFeS2 辉铜矿：Cu2S
课题3 金属资源的利用和保护
一、铁的冶炼
课题3 金属资源的利用和保护
1、原料： 焦炭、石灰石、铁矿石
黄铁矿 FeS2 赤铁矿 Fe2O3
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资料二：据有关资料报道，现在世界上每年因腐蚀而
报废的金属设备和材料相当于年产量的20% ~ 40%。
1 、金属资源短缺对人类社会
议 发展意味着什么？ 一 2 、金属腐蚀可给我们带来哪 议 些危害？
二、金属资源保护
1、金属的腐蚀和防护 （1）铁制品锈蚀条件的探究
铁生锈条件的探究
现有洁净无锈的铁钉、试管、经煮沸迅速冷却的 蒸馏水、植物油、棉花和干燥剂氯化钙。试设计实 验以证明铁制品锈蚀的条件。
矿物的储量有限， 而且不能再生。
二、金属资源保护
2、金属资源保护 （1）防止金属腐蚀
讨论
3、对于金属资源除了采取防止金属腐 蚀的措施外，还可以通过什么途径来 使金属资源得到保护呢？
废品收购站为什么要收购废铁、废 铜、和易拉罐等金属？
二、金属资源保护
2、金属资源保护 （1）防止金属腐蚀 （2）回收和利用废旧金属
铁的冶炼 早在春秋战国时期，我国就开始生产和使用铁器，
从公元1世纪起，铁便成了一种最主要的金属材料。
上海宝山钢铁公司炼铁高炉
为纪念1996年中国钢产产量突破1亿 吨而发行而发行的邮箱
在实验室用一氧化碳还原氧化铁的实验中，当用酒精 灯给氧化铁加热一段时间后，我们将看到固体由 _红___色变成__黑__色，这时氧化铁变成_铁___，实验中 石灰水会变_白__色__浑__浊__，用酒精灯点燃尾气的作用 是_防__止__一__氧__化_碳__污_。染空气
想一想
阅读教材P19页，回答下列问题：
1、试管Ⅱ中为什么要用煮沸过的蒸馏水，且要 加入植物油？
是为了防止蒸馏水中溶有氧气。
2、铝与氧气反应生成的氧化铝能起到保护里层 铝的作用。铁锈是否也能保护里层的铁呢？
不能，因为铁锈是疏松的。
3、你能否根据铁生锈的条件提出防止铁制品生 锈的原理吗？
二、金属资源保护
Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
铁生锈条件的探究
现象
分析
结论
试管Ⅰ 试管Ⅱ 试管Ⅲ
生锈 不生锈 不生锈
铁既与水接触， 又与氧气接触 在水、
氧气同 时存在 铁只与水接触 的环境 中铁能 生锈
铁只与氧气接触
二、金属资源保护
1、金属的腐蚀和防护 （1）铁制品锈蚀条件的探究
▪ 在水、氧气同时存在的环境中铁能锈蚀 ▪ 铁锈的主要成分是Fe2O3 ·xH2O
练习：某钢铁厂每天消耗2000t含氧化铁80%的赤 铁矿，理论上可以炼出含铁98%的生铁多 少吨？
资料一：人类每年要向自然界索取大量的金属 矿物资源，以提取数以亿吨计的金属。金属矿
物的储量有限，而且不能再生。根据已探明的一些 矿物的储藏量，并根据目前这些金属的消耗速度， 有人估计一些矿物可供开采的年限如下图所示（不 包括今后新探明的矿物储量、一些国家的金属储备 量和金属的回收利用等）。
❖ 保持铁制品表面干燥和洁净
❖ 在铁制品表面涂一层保护膜如：刷油漆、 涂油、镀上一层耐磨、耐腐蚀的金属铬、高 温灼烧金属，进行Байду номын сангаас烤蓝”处理等
❖ 制成合金钢，如不锈钢
讨论
2、自行车的构件如支架、链条、钢圈 等，分别采取了什么防锈措施？
答：刷漆、涂 油、镀铬等
据有关资料报道， 现在世界上每年因腐 蚀而报废的金属设备 和材料相当于年产量 的20% ~ 40%
讨论
废弃金属的回收有什么意义？
❖ 可节约金属资源 ❖ 由于金属冶炼需在高温下进行，回收废
弃金属并再利用可节约能源
❖ 降低金属制品的生产成本，可方便人们
得到物美价廉的金属制品
❖ 可减少金属对环境的污染
二、金属资源保护
2、金属资源保护
（1）防止金属腐蚀 （2）回收和利用废旧金属 （3）合理开采矿物 （4）寻找金属的代用品 （5）物尽其用
小结
• 铁生锈的主要条件是与空 气和水（或水蒸气）直接 接触。
• 破坏铁生锈的条件就能防 止铁生锈。
• 防止铁生锈的方法为： 保持铁制品表面干燥和洁 净
在铁制品表面刷油漆、涂 油、镀铬、 “烤蓝” 等
制成合金钢
• 保护金属资源的有效 途径是： 防止金属腐蚀 回收利用废旧金属 合理有效的开采矿物 寻找金属的代用品 物尽其用
请写出相关的化学方程式： ______________________________ ______________________________
在实验生产中，所用的原料或产物一般含有杂质， 在计算用料和产量时，应考虑到杂质问题
例题：用1000t含氧化铁80%的赤铁矿，理论上可以 炼出含铁96%的生铁多少吨？
• 知道废旧金属对环境的污染，认识回收利用废旧 金属和金属资源保护的重要性
请同学们观察课本P15页”金属元素在地壳中的含量” 排在前两位的是__铝___、___铁____。
请同学们观察课本P16页 常见的矿石
赤铁矿 （主要成分是Fe2CO3)
黄铁矿
菱铁矿
铝土矿
黄铜矿
辉铜矿
在地壳中，矿物常与岩石混合共存在一起，形成矿石 提问：那么矿石是如何变成金属的？
1、金属的腐蚀和防护 （1）铁制品锈蚀条件的探究
▪ 在水、氧气同时存在的环境中铁能锈蚀 ▪ 铁锈的主要成分是Fe2O3 ·xH2O
（2）铁制品的防护措施
防止铁生锈的原理 －－就是破坏铁生 锈的条件
①隔绝空气 ②隔绝水
讨论
1、在实际生活和生产中我们应该采取哪 些具体方法来防止铁制品生锈呢？
防止铁制品生锈的具体方法为：
你知道吗？
据估算，回收一个铝制饮料罐比制造一个新饮料罐 要便宜20%，而且还可节约金属资源和95%的能源。 1t废钢铁回炉冶炼可炼成近1t的钢，跟用铁矿石冶炼比， 能节约11t煤和铁矿石，减少污染空气的悬浮微粒11kg。 目前世界上已有50%以上的铁的90%以上的金得到了 回收利用。
废旧金属的回收利用还可以减少对环境的污染。例 如，废旧电池中含有汞等，如果废旧电池随意丢弃，汞 等渗出会造成地下水和土壤的污染，威胁人类健康。如 果将汞等回收利用，不仅可以节约金属资源，而且还可 以减少对环境的污染。
第八单元《金属和金属材料》
课题3 金属资源的利用和保护
自然界中以单质 形式存在的金
自然界中以单质形 式存在的银
学习目标
• 知道一些常见金属如铁、铝、铜等矿石，了解从 铁矿石中将铁还原出来的方法；
• 会根据化学方程式对含有某些杂质的反应物或生 成物进行有关计算；
• 了解金属锈蚀的条件以及防止金属锈蚀的简单方 法；