31 脱身妙计
中华智慧之三十六计(打印稿)
三十六计目录第一套胜战计 (2)第一计瞒天过海 (2)第二计围魏救赵 (2)第三计借刀杀人 (3)第四计以逸待劳 (3)第五计趁火打劫 (4)第六计声东击西 (4)第二套敌战计 (5)第八计暗度陈仓 (5)第九计隔岸观火 (5)第十计笑里藏刀 (6)第十一计李代桃僵 (6)第十二计顺手牵羊 (7)第三套攻战计 (7)第十三计打草惊蛇 (7)第十四计借尸还魂 (8)第十五计调虎离山 (8)第十六计欲擒故纵 (9)第十七计抛砖引玉 (9)第十八计擒贼擒王 (9)第四套攻战计 (10)第十九计釜底抽薪 (10)第二十计混水摸鱼 (10)第二十一计金蝉脱壳 (11)第二十二计关门捉贼 (11)第二十三计远交近攻 (11)第二十四计假道伐虢 (12)第五套并战计 (12)第二十五计偷梁换柱 (12)第二十六计指桑骂槐 (13)第二十七计假痴不癫 (13)第二十八计上屋抽梯 (14)第二十九计树上开花 (14)第三十计反客为主 (15)第六套败战计 (15)第三十一计美人计 (15)第三十二计空城计 (16)第三十三计反间计 (16)第三十四计苦肉计 (17)第三十五计连环计 (17)第三十六计走为上 (17)简述三十六计又称“三十六策”，是指中国古代三十六个兵法策略，语源于南北朝，成书于明清。
它是根据我国古代卓越的军事思想和丰富的斗争经验总结而成的兵书，是中华民族悠久文化遗产之一。
对于现代人的指导作用和意义也非常大，经常能看到熟练运用三十六计从而最后获得成功的实例。
原书按计名排列，共分六套，即胜战计、敌战计、攻战计、混战计、并战计、败战计。
曾有人三十六计中每取一字，依序组成一首诗：金玉檀公策，借以擒劫贼，鱼蛇海间笑，羊虎桃桑隔，树暗走痴故，釜空苦远客，屋梁有美尸，击魏连伐虢。
这首诗除了檀公策外，每字包含了三十六计中的一计。
分别为金蝉脱壳、抛砖引玉、借刀杀人、以逸待劳、擒贼擒王、趁火打劫、关门捉贼、浑水摸鱼、打草惊蛇、瞒天过海、反间计、笑里藏刀、顺手牵羊、调虎离山、李代桃僵、指桑骂槐、隔岸观火、树上开花、暗渡陈仓、走为上、假痴不癫、欲擒故纵、釜底抽薪、空城计、苦肉计、远交近攻、反客为主、上屋抽梯、偷梁换柱、无中生有、美人计、借尸还魂、声东击西、围魏救赵、连环计、假道伐虢。
“三十六计”快速记忆倒背如流
数字 28 恶霸
上屋抽梯 （谐音） 面的人就抽掉梯子 （荒诞故事）
上屋抽梯
第二十九计 树上开花
29←→恶囚 （罪大恶极 的犯人）
恶囚问狱警：我还有机 会出去吗？狱警指着 一棵枯树说：除非树上
开花
数字 29 恶囚
（荒诞故事） 树上开花
第三十计 反客为主
主人邀请客人坐小汽 30←→三菱
车，客人却抢过方向盘 （联想 小汽
拄着拐杖的老人，无中 生有找茬碰瓷一辆豪
车
数字 7 拐杖 （荒诞故事） 无中生有
第八计 暗渡陈仓
8←→望远镜 傍晚，侦察兵在望远镜 （象形） 里观察到一队敌兵悄 悄潜过了一座破仓库
数字 8 望远镜 （荒诞故事） 暗渡陈仓
第九计 隔岸观火
9←→猫 （联想传说 中猫有 9 条
命）
一只猫坐在河边，静静 地看着对岸发生的火
乔丹带领他的球队用 远交近攻的策略夺取
冠军
数字 23 乔丹
（荒诞故事） 远交近攻
假道伐虢谐音“嫁到法 第二十四计 24←→饿死 国”。乞丐心想：嫁到
数字 24 乞丐
假道伐虢 （联想乞丐） 法国就可以避免被饿 （荒诞故事）
死
假道伐虢
第二十五计 偷梁换柱
25←→二胡 （谐音）
偷了别人的二胡充当 提琴演奏，结果洋相百
在这里，“花花漫课”用数字挂钩记忆来三十六计，让你顺 背、倒背、抽背都不是事儿。我们把记忆过程列成如下表格，
请先花点时间认真看。
数字对应的 数字物象与计谋挂钩 三十六计
图码（物像） 构建情景故事
记忆元素
第一计 瞒天过海
第二计 围魏救赵
第三计 借刀杀人
1←→大树 （象形）
一个人掏空树干后藏 身于树干中漂过大海
三十六计全部历史经典故事
三十六计全部历史经典故事三十六计故事三十六计故事第一计瞒天过海【故事】公元589年，隋朝将大举攻打陈国。
这陈国乃是公元557年陈霸先称帝建国，定国号为陈，建都城于建康，也就是今天的南京。
战前，隋朝将领贺若弼因奉命统领江防，经常组织沿江守备部队调防。
每次调防都命令部队于历阳（也就是今天安徽省和县一带地方）集中。
还特令三军集中时，必须大列旗帜，遍支警帐，张扬声势，以迷惑陈国。
果真陈国难辨虚实，起初以为大军将至，尽发国中士卒兵马，准备迎敌面战。
可是不久，又发现是隋军守备人马调防，并非出击，陈便撤回集结的迎战部队。
如此五次三番，隋军调防频繁，蛛丝马迹一点不露，陈国竟然也司空见惯，戒备松懈。
直到隋将贺若弼大军渡江而来，陈国居然未有觉察。
隋军如同天兵压顶，令陈兵猝不及防，遂一举拔取陈国的南徐州（今天的讲苏省镇江市一带）。
三十六计故事第二计围魏救赵【故事】太平天国后期，由于内讧加剧，大大削弱了军队的力量。
公元1860年，清军派和春率领数十万大军进攻太平天国的都城天京（今江苏南京），清军仗着人马众多，层层包围，使天京成为一座孤城。
为了解救天京，天王洪秀全召集诸王众将商讨对策，但对如此险恶的形势，大家一时也想不出什么好办法。
这时，年轻的将领忠王李秀成为洪秀全献上一计。
他说：“如今，清军人马众多，硬拼只会凶多吉少。
请天王拨给我两万人马，乘夜突围，偷袭敌军屯粮之地杭州。
这样，敌人一定会分兵救援抗州。
然后天王乘此机会突围，我也回兵天京，形成两面夹击之势，天京之围可解。
”翼王石达开急忙响应，并表示也带一支人马协同忠王作战。
诸王全将都认为这是“围魏救赵”之计，有两位王爷亲率精兵突围，胜利是有把握的。
可是洪秀全生性喜欢猜疑，以为天京被围，形势险恶，怀疑二王是不是想乘机脱逃，所以迟疑不决，没有吭声。
李秀成猜透了洪秀全的心思，他突然跪倒在地泪如泉涌，说道：“天王，天国危在旦夕，我等若有二心，对得起天王和全军将士吗？”石达开也跪在天王面前，恳求洪秀全下令发兵。
职场立于不败之地的锦囊妙计（完整版）
职场⽴于不败之地的锦囊妙计（完整版）第⼀计阳谋阴谋⿁⾕⼦⽈：“智略计谋，各有形容，或圆或⽅，或阴或阳，圣⼈谋之于阴故⽈‘神’，成之于阳故⽈‘明’，所谓主事成者，积德也。
”计谋，有阴谋和阳谋之别，在任何情况下，⼈们都不可轻视对⽅，因为事件、环境、情报都有假的。
所以圣⼈应该⾼深莫测。
⿁⾕⼦所谓“阴”，是谋之于阴成之于阳。
第⼆计扭转乾坤⿁⾕⼦⽈：“故静固志意，神归其舍，则威覆盛矣，威覆盛，则内实坚，内实坚，则莫当。
”⿁⾕⼦认为，当形势对我们不利时，我们必须千⽅百计地涵养⾃⼰的精神⼒量，因为只有⾃⼰的精神⼒量强⼤了，才可以扭转乾坤。
第三计各个击破⿁⾕⼦⽈：“分威法伏熊，分威者，神之覆也。
”⿁⾕⼦认为：要想使对⽅的威势分散，我们必须效法伏熊，伺机⽽动，各个击破。
第四计如闭如卦⿁⾕⼦⽈：“环转因化，莫之所为，退为尤仪。
”⿁⾕⼦说：在作战时，⼈们必须像圆环那样随机应变，运转⾃如，使他⼈不知道⾃⼰的真实情况。
第五计盗尽天机⿁⾕⼦⽈：“是以圣⼈居天地之间，⽴⾝、御击、施教、扬声、明名也，必因事物之会，观天象之宜。
”⿁⾕⼦认为，⼀个⾼明的⼈，在瞬息万变的事物中，应及时抓住事物转化的时机，去调整或执⾏⾃⼰的计划。
第六计⼀⾔兴邦⿁⾕⼦⽈：“圣⼈所贵道微妙者，诚以其可以转危为安，救亡使存也。
”世⼈说话随⼝⽽发，⼀⾔错出，遗祸⽆穷。
第七计众不敌寡⿁⾕⼦⽈：“将枢，谓春⽣、夏长、秋收、冬藏，天之正也，不可逆之，逆之，虽盛必衰。
”⼀个⼈，⼀旦他违背了事物的发展规律去做事，即使⼀时拥有强⼤的势⼒，也必然会失败；⼀个⼈，如果能遵循事物的发展规律去做事，那么，即使⽬前势单⼒薄，也能以少胜多。
第⼋计计中诡计⿁⾕⼦⽈：“凡趋合倍反，计有造合，化转环属，各有形势，反复相求，因事为制。
”世上万事千变万化，⼀个主帅，必须拿出多个计谋去应付不断变化的情况。
第九计天地⽆常⿁⾕⼦⽈：“天地所变换，既有变换，岂能长久乎？”天地之间，理本⼀贯，没有不变之天⽓，没有不变之⼈事，⼀个⼈只知⼀味地相信即成的传统，⽽不知道⾰新，他就必然被时代所淘汰。
最新语文A版小学语文三年级上册《脱身妙计》资料世界鸟类之最(精品)
《脱身妙计》资料世界鸟类之最跑得最快的鸟：鸵鸟，它平均72千米/小时。
游水最快的鸟：巴布亚企鹅，它平均27.4千米/小时。
最小的鸟和最小的鸟卵：许多人都知道蜂鸟是世界上最小的鸟类，其实这种说法并不十分准确，因为全世界的蜂鸟有315种左右，分布于从北美洲的阿拉斯加到南美洲的麦哲伦海峡，以及其间的众多岛屿上。
它们的体形差异也很大，最大的巨蜂鸟体长达21.5厘米，当然不能说它是世界上最小的鸟了。
而产于非洲的麦粒鸟的体长只有5.6厘米，其中喙和尾部约占一半，体重仅2克左右，其大小和蜜蜂等昆虫差不多，这样的蜂鸟才是世界上体形最小的鸟类，它的卵也是世界上最小的鸟卵，比一个句号大不了多少。
蜂鸟的羽毛大多十分鲜艳，并且闪耀着金属的光泽。
它们的飞行本领高超，可以倒退飞行，垂直起落，翅膀振动的频率很快，每秒钟可达50～70次，所以有神鸟、彗星、森林女神和花冠等称呼。
中国近几年有很多地方都声称发现了蜂鸟，其实都是误传。
体形最大的鸟：世界上体形最大的现生鸟类是生活在非洲的非洲鸵鸟，它的身高达2～2.5米，体重56千克左右，最重的可达75千克。
但它不能飞翔。
它的卵重约1.5千克，长17.8厘米，大约等于30～40个鸡蛋的总重量，是现今最大的鸟卵。
翼展最宽的鸟：漂泊信天翁，可达4米。
最大的飞鸟：生活在非洲东南部的柯利鸟，翅长2.56米，体重达18千克左右，大鸨，雄性的体重18千克。
最小的猛禽：婆罗洲隼，体长15厘米，体重35克。
羽毛最多的鸟：天鹅，超过25,000根。
羽毛最少的鸟：蜂鸟，不足1,000根。
羽毛最长的鸟：天堂大丽鹃，尾羽是体长的2倍多。
寿命最长的鸟：鸟类中的长寿者不少，如大型海鸟信天翁的平均寿命为50～60年，大型鹦鹉可以活到100年左右。
在英国利物浦有一只名叫"詹米"的亚马逊鹦鹉，生于1870年12月3日，卒于1975年11月5日，享年104岁，不愧为鸟中的“老寿星”。
寿命最长的环志海鸟：王信天翁，60余年。
语文书目录——语文版A版
27 ◎
麻雀 [2] 语文乐园七 [1]
29 第八单元 32
鹬蚌相争 [8] 木兰从军 [12]
30 ◎
渔翁和魔鬼 [3] 语文乐园八 [1]
31
马头琴 [1]
第五册 单元 课 目 课 目 课 目
1 第一单元 4 ※ 5 第二单元 8
葡萄叶的梦 [3] 古诗二首 [1] [2] [10]
2 ◎
黎明 [1] 语文乐园一 [1]
17 第五单元 20
田忌赛马 [51] 印度王公的大米 [1]
18 ◎
跳水 [23] 语文乐园五 [1]
19
一只鹿和一千条鳄鱼 [1]
21 第六单元 24
清平乐·六盘山 [1] 阿廖沙和他的伙伴 [1]
22 ◎
董存瑞舍身炸碉堡 [2] 语文乐园六 [1]
23
海上英魂 [1]
25 第七单元 28
最后一份晚报 [1] 母爱 [3]
天上的白云 [3]
13 第六单元 16
胖乎乎的小手 [14] 手影戏 [1]
14 ◎
跳绳歌 [0] 语文乐园六 [0]
15
爬山 [1]
17 第七单元 20
咏鹅 [14] 虎王开会 [2]
18 ◎
小青蛙 [1] 语文乐园七 [0]
19
蜘蛛织网 [8]
21 第八单元 24
剪窗花 [1] 盘古开天地 [0]
第四册 单元 课 目 课 目 课 目
第一单元
1
窗前，一株紫丁香 [3]
2
一粒种子 [16]
3
小牛的铃声 [3]
4
古诗·长歌行 [2]
识字一 [2]
◎
语文乐园一 [2]
课后题语文三年上册
按要求完成句子。
1.仿写比喻句。
岁月像那条河的河水，在不知不觉中悄悄地流走了。
平静的湖面像____。
早晨，迎着太阳开放的花朵像____。
2.修改病句。
植树节那天，兴致勃勃地参加了植树活动。
________________。
我每天晚上收听广播和电视。
________________。
爸爸语重心长地说：“________________。
”八、选词填空。
秀丽秀气1.中华世纪坛的北面是风景( )的玉渊潭公园。
2.邻居家的小妹妹长得非常( )。
尽管……但……即使……也……所以3.它们的叫声很像毛驴，( )又叫驴企鹅。
4.在托木尔峰地区，( )气候寒冷，( )也有许多动物和植物。
5.()在三千米以上的冰雪世界中，()还有报春花，成片的雪莲……九、根据意思写词语。
1.珍奇的飞禽，罕见的走兽。
()2.车像流水，马像游龙。
用来形容开往车马很多，连续不断的热闹情景。
( )3.因看到美好景色而心情愉快。
( )4.很文雅，有礼貌的样子。
( )5.用来形容自然界充满生命力，或社会生活活跃。
( )十、按要求完成句子。
1.更加缅桂花树葱茏茁壮历经风雨(连词成句)__________________________________2.走上冰面，可以看到千姿百态的冰，有的像金字塔，有的像城墙，有的像盛开的鲜花……(用红色的词造句)__________________________________3.我抱着手中的小企鹅跟它合影，留作怀念。
(修改病句)__________________________________4.今天，全体三年级二班同学去参加义务劳动。
(修改病句)__________________________________5.我看到小动物。
(扩句)__________________________________6.我看到了南极大陆上的企鹅。
(改为被字句)__________________________________十一、课文链接。
黄易作品大全集(全15部共144册)
读书笔记模板
01 思维导图
03 读书笔记 05 目录分析
目录
02 内容摘要 04 精彩摘录 06 作者介绍
思维导图
本书关键字分析思维导图
全集
之谜
覆雨翻云
武侠
美女
宗师
神
作品
全册
册 日月
青楼
黄易
双龙传
行动
风云
血战
龙战
长安
内容摘要
永远值得一读再读的武侠经典！金庸古龙之后的武侠小说宗师，玄幻武侠开创者。纪念黄易诞辰70周年， 《黄易作品大全集》正版电子书上架！你所熟悉的玄幻网文大神，都是从模仿黄易起步。套装共15部，计144册。 书目包括：01《寻秦记（全8册）》、02《大唐双龙传（全20册）》、03《边荒传说（全15册）》、04《覆雨翻 云（全12册）》、05《日月当空（全18册）》、06《龙战在野（全18册）》、07《天地明环（全11册）》、08 《破碎虚空》、09《荆楚争雄记》、10《大剑师传奇（全4册）》、11《凌渡宇合集（全12册）》、12《封神记 （全4册）》、13《云梦城之谜（全6册）》、14《星际浪子（全10册）》、15《灵琴杀手（全4册）》（含《灵 琴杀手》《故乡》《乐王》《幽灵船》《蝶梦》《机械人之恋》《换天》《情约》《同归于尽》《魔女殿》《创 世纪》《异能警察》《超脑》《最后战士》《时空浪族》《超级战士》《龙神》《文明之谜》共18篇）。
后记 黄易作品年表
卷一 卷二 卷三
卷四 卷五 卷六
卷七 卷八 卷九
卷十 卷十一 卷十二
卷十三 卷十四 卷十五
卷十六 卷十七 卷十八
卷十九 卷二十 卷二十一
卷二十二 卷二十三 卷二十四
脱身妙计
“你说什么？那 个摔死的 ，可能是我 的妈妈。”印度鸟说 完，也一头栽倒在笼 子里，再也不动弹了。
• 他刚脱 商人又吃惊又心疼。“早知道 • 手鸟儿就扑棱一声飞 这样，我就不替它带口信了。” 走了。
商人一边自言自语，一边打开笼 子把印度鸟往窗外扔去。 他刚脱手 鸟儿就扑棱一声飞走了。
“ 哈哈！我的主人，你听我说！” 印度鸟落在院中的一棵树上，嘲笑 商人说，“你以为我真的有口信要带 吗？你认为我的那个同类真死了吗？ 不！ 这正是我的脱身妙计呀！”
重一 鸟 愣 了 一 树 噗 听 感样 儿 ， 。 动 上 的 了 一 情， 也 想 商 也 掉 一 以 只 啊这 像 不 人 不 来 声 后 鸟 ！么 人 到 一 动 ， 从 ，
商人回到家里，那只鸟一见他就 问：“主人哪，我的口信你带到了没 有？”“带到了。”商人回答，“太 令人感动了。你的一个同类听说你被 关在笼子里不能和它们一样自由自在 地生活，难过得从树掉下来，摔死 了。”
古寺旁边一头牛 渡江时没有水
两个太阳在睡觉
（类） （特） （度）
它们聪明、勇敢、坚强、有爱心 ……它 们用智慧改变自己和他人的命运。
“带什么对我并不重要，我只 希望你现在把我放走。”印度鸟说。 “那可不行！你是我花钱买来
的，我怎么能放你走？”
“那——”印度鸟低头想了想
说， “请你给我的亲朋好友带个 口 信吧，就说我被关在笼子里，没有 自由，很苦很苦。”
有个商人买了一只 商人点点头，出发了。到 印度鸟。这天，商人 要去印度办事，临走 了印度，商人办完事以后，真 前，他跟笼中的印度 鸟开玩笑说：“我要到 你的老家去，你想让 的来到森林里找到笼中鸟的同 我给你带点什么家乡 特产回来？” 类，传了口信。
印度鸟说完， 扑扑翅膀飞向蔚 蓝的天空……
《脱身妙计》教案
《脱身妙计》教案.doc教案内容：一、教学目标：1. 让学生理解并掌握几种常用的脱身妙计，提高自我保护意识。
2. 通过案例分析，培养学生运用脱身妙计解决问题的能力。
3. 引导学生树立正确的价值观，认识到在面对困境时，要保持冷静、机智，勇于面对和解决问题。
二、教学重难点：1. 教学重点：掌握几种常用的脱身妙计，提高自我保护意识。
2. 教学难点：运用脱身妙计解决问题的能力。
三、教学准备：1. 教师准备案例材料、教学课件。
2. 学生准备笔记本、文具。
四、教学过程：1. 导入新课：通过讲解现实生活中遇到的困境，引发学生对脱身妙计的兴趣。
2. 案例分析：分享几个典型的脱身妙计案例，引导学生分析案例中的关键信息和解决问题的方法。
3. 方法讲解：讲解几种常用的脱身妙计，如：转移注意力、寻求帮助、假装受伤等。
4. 实践演练：分组进行角色扮演，模拟遇到困境时运用脱身妙计的场景，让学生亲身感受并掌握方法。
5. 总结提升：引导学生总结脱身妙计的优点和注意事项，强调在面对困境时保持冷静、机智的重要性。
五、课后作业：1. 复习本节课所学的脱身妙计，总结自己的感悟。
2. 结合生活实际，思考如何运用脱身妙计解决问题，下节课分享。
六、教学评价：1. 课堂参与度：观察学生在课堂讨论和实践活动中的积极性、合作意识以及创新思维。
2. 案例分析：评估学生在分析案例时的理解力、逻辑思维以及脱身妙计的应用能力。
3. 课后作业：检查学生对课堂内容的复习和应用，以及在生活中实际运用脱身妙计的情况。
七、教学拓展：1. 邀请专业人士进行讲座，分享实际案例和经验，增加学生的实践知识。
2. 组织模拟演练活动，让学生在真实情境中练习脱身妙计的应用。
3. 开展小组竞赛，鼓励学生创新思维和团队协作。
八、教学反馈：1. 学生反馈：收集学生对教学内容、教学方法以及教学评价的意见和建议，以便改进教学。
2. 同行评价：教师之间相互听课，交流教学心得和经验，提升教学质量。
《管理小故事精髓百例》解析
中国成语故事管理小故事精髓百例目录001黄金台招贤002王珐鉴才003龙永图选秘书004神偷请战005且慢下手006动物园的骆驼007古木与雁008逆旅二妻009各就各位010以柔克刚011李世民背后的女人012子贱放权013县令买饭014林肯“独断”015老总挨批016不拉马的士兵017三只鹦鹉018两熊赛蜜019平衡管理020惠普的敞开式办公室021肯德基的特殊顾客022索尼的内部跳槽023日立“鹊桥”024鲶鱼效应025一日厂长026诸葛亮挥泪斩马谡027令出必行028都是玩笑惹的祸029明辩时势030高瞻远瞩031放虎不一定归山032捕鼠之猫033拍头决策034好猎者035不辩而明036道见桑妇037知雄守雌038纪昌学箭039拾鸡者040决堤一定修堤吗？041置身事外042会议成本分析制043扁鹊三兄弟044老外买柿子045选择越多越好？046047通用电气的全员决策048逃离高笼的袋鼠049总裁的公文夹050富翁的遗嘱051本性难移052蝴蝶效应053最后的一分钱054挑水别忘了挖井055通天塔056小宏的裤子057V型飞雁058分粥制度059天鹅、狗鱼和虾060两头鸟061乐观的拿破仑062松下为何不说“不”063牛草高旋屋檐上064没有吃完的牛排065表演大师066卡特总统揽责067巨鹿决战068富弼拒赏069士为“赞赏”者死070鸭子只有一条腿071商鞅守诺072囚徒困境073邻人遗斧074不要“吓”我075太宗忘事076宰相肚里能撑船077楚王断带078忍辱求安079镏铢必较080仇人宰相081黄帝问路082童言无忌083黑带的真义084森林遇虎085木桶的容量086浑沌之死087效蟑之驴088飞不出瓶口的蜜蜂089没有靠背的椅子090厨房失火091犹太人的选择092风险诱惑093宰相教子094纠正君过095庄王禁欲096以贱为本097总裁降薪098齐景公射箭099上善若水100陈阿土的影响力1、黄金台招贤如何将企业治理好，一直是管理者的一个“研究课题”。
语文第五册第八单元复习资料
语文第五册第八单元复习资料（29、30、31、32、乐园八）一、会认字词。
（要求会认词语、四字词语要求会写）逼真、兴冲冲、玩笑、口信、嘲笑、自由自在、画龙点睛、半信半疑、张牙舞爪、乌云翻滚、雷声大作、四面八方、腾飞翻滚、活灵活现、雷声隆隆、电光闪闪、腾空而起、地动山摇、翻山越岭、单刀直入、挑来挑去、伸缩自如、霞光闪闪、瑞气腾腾、抓耳挠腮、无人不知、无人不晓二、会写字（要求听写）官（官职、官员、大官）职（官职、职位、职业）简（简直、简单、简历）迹（奇迹、奇怪、奇闻）疑（半信半疑、疑问、怀疑）墨（研墨、墨水、墨汁）摇（地动山摇、摇头、摇动）顿（顿时、顿号、劳顿）恶（恶龙、凶恶、饿狼）阿（阿姨、阿哥、阿婆）斧（斧头、板斧、铁斧）剪（剪刀、剪子、剪彩）度（印度、角度、高度）临（临走、临时、临近）特（特产、特别、特长）类（同类、分类、类别）楞（一愣、发愣、愣住）情（感情、友情、心情）宫（龙宫、宫女、宫灯）猴（猴子、猴头、猴山）念（纪念、怀念、思念）讨（讨要、讨厌、讨好）拒（拒绝、抗拒、拒敌）斤（斤两、千斤、斤斤计较）够（能够、够本、够格）妙（巧妙、美妙、奇妙）三、形近字组词。
官（大官）职（职业）简（简直）迹（奇迹）疑（疑问）墨（墨水）摇（摇头）宫（龙宫）耻（可耻）时（时间）亦（人云亦云）凝（凝视）黑（黑色）遥（遥远）顿（顿时）恶（凶恶）阿（阿姨）斧（斧头）剪（剪刀）度（印度）临（临走）吨（吨位）严（严厉）啊（好啊）爹（爹爹）前（前进）席（主席）监（监视）特（特产）类（同类）愣（愣住）情（心情）猴（猴子）念（纪念）讨（讨好）持（持久）娄（娄山）楞（楞伽）请（请客）候（王侯）态（态度）过（过来）拒（拒绝）斤（斤两）够（能够）妙（巧妙）巨（巨大）近（远近）狗（小狗）吵（吵闹）四、近义词奇迹—奇观、逼真—真切、半信半疑—将信将疑、画龙点睛—点石成金、活灵活现—栩栩如生、决心—决定、红彤彤—红艳艳、湛蓝—深蓝、降伏—制伏、希望—愿望、嘲笑—讥笑、扑棱—抖动、自由自在—逍遥自在、单刀直入—开门见山、拒绝—回绝、恐惧—害怕、架势—姿势五、反义词奇迹—平常、逼真—失真、半信半疑—深信不疑、黑暗—光明、吞—吐、深—浅、嘲笑—赞扬、单刀直入—拐弯抹角、恐惧—镇定六、课后题1、说说画龙点睛的意思，用它说句话。
《36计的思维技法详解》第一计：“瞒天过海”：运用转换思维战胜思维定势的妙计
第一计：“瞒天过海”：运用转换思维战胜思维定势的妙计邓志林，笔名邓智宁，四川南充人，戎马边关数十载，复员军官，中国共产党党员，中国散文学会会员，南充市作家协会会员。
瞒天过海是三十六计之中的第一计，为什么把瞒天过海放在36计之首，或许是“瞒天过海”体现了“以正合、以奇用”这条最重要的兵法思想。
瞒”就是隐瞒，“天”指的是天子，也就是皇帝。
这计的本意是指瞒着皇帝，让他平稳地度过大海。
相传在贞观十七年，唐太宗亲自率领三十万大军，远征高丽。
但是却有茫茫大海相隔，唐太宗不知道该怎么办。
随军总管张士贵急忙召集将领商议，但这些将领也全都是一筹莫展，谁也说不出一个计策。
也就在这个时候，薛仁贵站出来说：“我有一计，能够让我们的大军顺利度过大海，从而取得东征的胜利！”闻言，士贵急问薛仁贵……几天之后，张士贵带着薛仁贵面见唐太宗，说：“我前几日遇到一个老神仙，他能够将海水抽干，然后帮助我们过海。
”这让唐太宗龙颜大悦，急忙要去见那位老神仙，在张士贵与薛仁贵的带领下，三人穿过一条用帷幕遮住的通道，来到一个住所。
这个时候，百官已经在这里迎候。
薛仁贵在这个时候忽然拉开帷幕，已经不见苍茫大海。
唐太宗见状一惊，急忙问道这是什么地方。
薛仁贵躬身道：“现在三十万大军已经顺利地度过了大海。
”这就是薛仁贵所使用的瞒天过海之计，他用帷幕遮挡了唐太宗的视线，让他在不知不觉中度过了大海。
１瞒天过海，是一种示假隐真的疑兵之计。
所谓“备周则意怠，常见则不疑。
阴在阳之内，不在阳之对。
太阳，太阴”。
在战争中，它是一个利用人们普遍存在的思维定势，进行战术伪装、隐蔽军队集合以及进攻意图，以期达到出其不意的计谋。
因为这一计所用的“瞒天”方式多是大家司空见惯的事物，人们往往不会注意到，施计者就是利用人们的思维定势，来制造假象，掩盖自己的真实意图的。
思维定势，也称“惯性思维”，是由先前的活动而造成的一种对活动的特殊的心理准备状态，或活动的倾向性。
先前形成的知识、经验、习惯，都会使人们形成认知的固定倾向，从而影响后来的分析、判断，形成“思维定势”，即思维总是摆脱不了已有“框框”的束缚。
国初11
茶壶里煮饺子—— 有货倒不出 （ 老鼠 ）过街——横行霸道（人人喊打） 挂羊头卖狗肉—— 有名无实 丈二和尚—— 摸不着头脑 （ 三个臭皮匠 ）——顶个诸葛亮 棉花里藏针—— 柔中有刚
歇后语：吵架记
最近这些天，老公不知受了什么人的影响，迷上了“放下担子 说话—— 歇后语 ”。凡说话，说不了两句，必定冒出个歇后语 来。 前天，老公说今年股市形势一片大好，想再买点。我担心，能行 吗？你看准了？我们可赔不起啊！老公安慰我，你放心，今年的股 节节高 市是芝麻开花——— 。 昨天，我看见老公买的股票跌了好几个百分点，连忙给他打电 少见多怪 话。老公说，你真是见了骆驼就说马肿背——— 。涨涨 危险 跌跌是正常的，要是天天呼呼地往上涨，那才叫独木桥上跑马— 呢。 晚上，老公说要研究一下股票，把我从网上赶走。可一会儿我 没救了 进来，却发现他在打游戏。我禁不住怒从心头起，你可真是外公死 儿子——— ！整天就知道打游戏！
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一、请填入相应的历史人物 1、（ 林冲 ）误入白虎堂——单刀直入 2、（ 韩信 ）用兵——以一当十 3、（ 曹操 ）败走华容道——不出所料 4、（诸葛亮 ）摆空城计——化险为夷 5、（ 包公 ）断案——铁面无私 6、（孙悟空 ）七十二变——神通广大 7、（ 关羽 ）走麦城——终身悔恨
课后巩固四题
（1）小明的妈妈在街上摆了个水果摊，桔子放在那儿已经好多 天了，可她还在那儿吆喝：“新鲜的桔子，快来买呀！”小明对他 妈妈说：“你真是 王婆卖瓜——自卖自夸 。” （2）晚上，李平在家里做作业，遇到不会做的就问爸爸。可爸 榆木脑袋 爸教了老半天，他还是不会做。爸爸急了，批评他：“ ——不开窍 。” （3）警察在街上当场抓住了个小偷。可那小偷还一直狡辩，说 自己根本没偷，这真是“ 死了的鸭子——嘴硬 。” （4）妈妈要求小林每天早上吃过早饭后，读一会儿书再去学校。 小和尚念经——有 小林哪有心思读书，就随便乱读一气，真是“ 口无心 。” （5）六一晚会上，我们班的同学真是 八仙过海——各显神通 ， 表演了许多精彩的节目。 （6）暑假中，黎明小学的同学为远在青藏的孩子送去衣服、文具、 书籍……虽然这些东西都不是新的、贵的，却是青海的孩子最需 千里送鹅毛——礼轻情谊重 要的。这真是________________________________
西游记1-100回
西游记1-100回“西游记”1-100回题目汇总第一回灵根育孕源流出心性修持大道生1.孙悟空原是东胜神洲傲来国花果山的一块仙石，他到灵台方寸山斜月三星洞拜菩提祖师为师。
2.“美猴王”的称号是怎么得来的？他为什么又叫“孙悟空”？他本是一个来历不凡的石猴；众猴在瀑布前说，哪个有本事钻进去寻个源头出来，不伤身体者，拜他为王；他钻入瀑布，并未众猴寻得了安身立命的好去处——水帘洞，大家尊称为“千岁大王”。
做出巨大贡献的人要有美好的称号，后将“石”字隐去，遂称美猴王。
菩提祖师根据他是猴子（猢狲），为他取姓为“孙”，法名“悟空”。
他后来听从观音菩萨的劝告，拜唐僧为师去西天取经，就正式启用“悟空”这一法号。
第二回悟彻菩提真妙理断魔归本合元神1.悟空跟随菩提祖师学到了哪些神通？为何又被赶下山？悟空受众人挑唆，变为松树，引起祖师不快，被逐出洞。
2.悟空返回花果山，发现猿啼悲切伤情，这是为什么？后来结果如何？混世魔王想要强占水帘洞，群猴舍死争斗，抢了家火，捉了许多小猴。
铲除混世魔王，带回被掳的小猴和家火。
第三回四海千山皆拱伏九幽十类尽除名1.孙悟空到东海龙宫要兵器，这兵器原是大禹治水时的定海神针（测量江海深浅的神铁），又唤如意金箍棒，重一万三千五百斤。
2.冥司秦广王为何上奏玉帝要收降孙悟空？谁建议玉帝招安孙悟空？孙悟空被带到幽冥界后，大闹森罗殿，查看生死簿，勾去所有猴属之类的名字。
太白金星第四回官封弼马心何足名注齐天意未宁1.悟空被招安后，被封为“弼马温”，但因此官职无品从、未入流，故下界自号“齐天大圣”。
2.天庭派哪些人领兵收服孙悟空？降服未果，谁建议再降招安旨意，让悟空做有官无禄的齐天大圣？托塔李天王和哪吒三太子；太白金星。
第五回乱蟠桃大圣偷丹反天宫诸神捉怪1.玉帝让孙悟空在天庭干什么工作？看管蟠桃园。
2.孙悟空在天宫里干了哪些“坏事”？玉帝派了哪些人到花果山去捉拿他？吃光蟠桃园中熟的桃子；变作赤脚大仙，赴瑶池偷吃珍肴和仙酒，扰乱蟠桃大会；误闯兜率宫，吃了太上老君五个葫芦的金丹；回花果山后，再入天宫偷仙酒，与众猴办“仙酒会”。
诸葛亮的计谋与孙子兵法之36计
诸葛亮的计谋与孙子兵法之36计中国文化博大精深，孕育出了许许多多在世界文明宝库中的璀璨明珠。
四大名著与《三十六计》则是其中的代表。
先论四大名著。
四大名著，是中国文学史上四部划时代的优秀文学作品——《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》的全称。
这四部伟大的长篇小说不仅在中国古典文学名著宝库中占据着最为显赫的地位，在世界文学之林中亦代表着中华名族有史以来的最高文学成就，在全中国乃至世界享有极大的声誉，是在中国家喻户晓的文学作品。
而其中《三国演义》是个人比较喜爱的一部小说。
《三国演义》以三国时代的历史为背景，描写了自东汉灵帝中平元年到西晋武帝太康元年（公元184~280）近百年的政治与军事的复杂斗争，及由此造成人民的苦难与他们的愿望。
从对文中主要人物的褒贬倾向中，体现了封建时代人民对统治者暴虐自私行为的痛恶，及对贤明政治的理想；从对各个故事的描写中，反映了三国时代历史发展的基本倾向，揭示了社会纷乱的原因，表达人民渴望统一的愿望；通过这部小说，作者罗贯中表达了自己对和平的渴望，以及对当时社会的批判。
《三国演义》中塑造了众多的人物形象，给人印象最深的，是曹操、诸葛亮、关羽，即所谓的“三绝”——“奸绝”、“智绝”、“武绝”。
其中“智绝”诸葛亮是本文的主角之一。
“智绝” 诸葛亮，智慧和忠贞是他的名片，“隆中决策”显示了其卓越的谋略思想，使正处于流传困厄之境的刘备如鱼得水。
联吴抗曹的战略方针，使赤壁之战能够以弱胜强，以一人之力开拓三国鼎立的新局面。
草船借箭、智算华容、七擒七纵、空城计等“千古绝计”使他成为中国史上的传奇人物。
再论《三十六计》。
《三十六计》或称“三十六策”，是指中国古代三十六个兵法策略，语源于南北朝，成书于明清。
它是根据我国古代卓越的军事思想和丰富的斗争经验总结而成的兵书，是中华民族悠久文化遗产之一。
《三十六计》全书总分六套——即胜战计、敌战计、攻战计、混战计、并战计、败战计。
前三套是处于优势所用之计，后三套是处于劣势所用之计。
三国演义第三十一回文言文翻译
三国演义第三十一回文言文翻译1. 三国演义31回大概500字的白话文简写却说曹操乘袁绍之败，整顿军马，迤逦追袭。
袁绍幅巾单衣，引八百余骑，奔至黎阳北岸，大将蒋义渠出寨迎接。
绍以前事诉与义渠。
义渠乃招谕离散之众，众闻绍在，又皆蚁聚。
军势复振，议还冀州。
军行之次，夜宿荒山。
绍于帐中闻远远有哭声，遂私往听之。
却是败军相聚，诉说丧兄失弟，弃伴亡亲之苦，各各捶胸大哭，皆曰：“若听田丰之言，我等怎遭此祸！”绍大悔曰：“吾不听田丰之言，兵败将亡；今回去，有何面目见之耶！”次日，上马正行间，逢纪引军来接。
绍对逢纪曰：“吾不听田丰之言，致有此败。
吾今归去，羞见此人。
”逢纪因谮曰：“丰在狱中闻主公兵败，抚掌大笑曰：果不出吾之料！”袁绍大怒曰：“竖儒怎敢笑我！我必杀之！”遂命使者赍宝剑先往冀州狱中杀田丰。
主却说田丰在狱中。
一日，狱吏来见丰曰：“与别驾贺喜！”丰曰：“何喜可贺？”狱吏曰：“袁将军大败而回，君必见重矣。
”丰笑曰：“吾今死矣！”狱吏问曰：“人皆为君喜，君何言死也？”丰曰：“袁将军外宽而内忌，不念忠诚。
若胜而喜，犹能赦我；今战败则羞，吾不望生矣。
”狱吏未信。
忽使者赍剑至，传袁绍命，欲取田丰之首，狱吏方惊。
丰曰：“吾固知必死也。
”狱吏皆流泪。
丰曰：“大丈夫生于天地间，不识其主而事之，是无智也！今日受死，夫何足惜！”乃自刎于狱中。
后人有诗曰：“昨朝沮授军中失，今日田丰狱内亡。
河北栋梁皆折断，本初焉不丧家邦！”田丰既死，闻者皆为叹惜。
主袁绍回冀州，心烦意乱，不理政事。
其妻刘氏劝立后嗣。
绍所生三子长子袁谭字显思，出守青州；次子袁熙字显奕，出守幽州；三子袁尚字显甫，是绍后妻刘氏所出，生得形貌俊伟，绍甚之，因此留在身边。
自官渡兵败之后，刘氏劝立尚为后嗣，绍乃与审配、逢纪、辛评、郭图四人商议、原来审、逢二人，向辅袁尚；辛、郭二人，向辅袁谭；四人各为其主。
当下袁绍谓四人曰：“今外患未息，内事不可不早定，吾将议立后嗣：长子谭，为人性刚好杀；次子熙，为人柔懦难成；三子尚，有英雄之表，礼贤敬士，吾欲立之。
西游记31到40回描写人物的词语和句子
西游记31到40回描写人物的词语和句子第三十一回猪八戒义激猴王孙行者智降妖怪1【动作描写】那猴才跳下崖，撞入洞里，脱了妖衣，整一整锦直裰，束一束虎皮裙，执了铁棒，径出门来。
2【动作描写】大圣神通大，妖魔本事高。
这个横理生金棒，那个斜举蘸钢刀。
悠悠刀起明霞亮，轻轻棒架彩云飘。
往来护顶翻多次，反复浑身转数遭。
一个随风更面目，一个立地把身摇。
那个大睁火眼伸猿膊，这个明幌金睛折虎腰。
你来我去交锋战，刀迎棒架不相饶。
猴王铁棍依三略，怪物钢刀按六韬。
一个惯行手段为魔主，一个广施法力保唐僧。
猛烈的猴王添猛烈，英豪的怪物长英豪。
死生不顾空中打，都为唐僧拜佛遥。
第三十九回一粒金丹天上得三年故主世间生【动作描写】那魔王在金銮殿上，闻得这一篇言语，唬得他心头撞小鹿，面上起红云，急抽身就要走路，奈何手内无一兵器，转回头，只见一个镇殿将军，腰挎一口宝刀，被行者使了定身法，直挺挺如痴如痖，立在那里。
他近前，夺了这宝刀，就驾云头望空而去。
气得沙和尚爆躁如雷第四十回婴儿戏化禅心乱猿马刀归木母空【环境描写】高不高，顶上接青霄；深不深，涧中如地府。
山前常见骨都都白云，傣腾腾黑雾。
红梅翠竹，绿柏青松。
山后有千万丈挟魂灵台，台后有古古怪怪藏魔洞，洞中有叮叮当当滴水泉，泉下更有弯弯曲曲流水涧。
又见那跳天搠地献果猿，丫丫叉叉带角鹿，呢呢痴痴看人獐。
至晚巴山寻穴虎，待晓翻波出水龙。
登得洞门唿喇的响，惊得飞禽扑鲁的起，看那林中走兽鞠律律的行。
见此一伙禽和兽，吓得人心傣磴磴惊。
堂倒洞堂堂倒洞，洞堂当倒洞当仙。
青石染成千块玉，碧纱笼罩万堆烟。
第三十一回猪八戒义激猴王孙行者智降妖怪1【动作描写】那猴才跳下崖，撞入洞里，脱了妖衣，整一整锦直裰，束一束虎皮裙，执了铁棒，径出门来。
2【动作描写】大圣神通大，妖魔本事高。
这个横理生金棒，那个斜举蘸钢刀。
悠悠刀起明霞亮，轻轻棒架彩云飘。
往来护顶翻多次，反复浑身转数遭。
一个随风更面目，一个立地把身摇。
那个大睁火眼伸猿膊，这个明幌金睛折虎腰。
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31 脱身妙计
导读：教学要求：
1、学习本课生字新词。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，默读课文。
3、读懂课文内容，了解印度鸟的脱身妙计。
重点难点：
体会印度鸟的脱身妙计。
体会印度鸟的智慧。
课时划分：
两课时
31脱身妙计第一课时
一、想题，质疑导入。
1、教师开门见山，板书课题。
2、启发对课题质疑：看到这个题目，你有什么问题？
3、学生自由回答。
4、教师小结，梳理。
二、初读课文，学习文中生字词。
1、学生自由读课文，要求：碰到生字读一读记一记。
2、分段开火车读课文。
3、集体评议，纠错正音。
4、认读文中三个生字新词，理解词义。
5、学生正确、流利地分角色朗读课文。
三、感知大意，理清文章的条理。
1、说说：这篇课文主要写了一个什么故事？
2、根据提示：把课文分为两个部分。
印度鸟让商人带口信给同类。
印度鸟装死脱身。
3、指名反馈分段，集体评议。
四、学习课文第一部分，了解商人为印度鸟带口信。
1、学生默读课文1到6自然段。
2、说说：你从这几段课文中读懂了什么？
3、学生有感情地分角色朗读课文1到6自然段。
4、引导理解、体会：
当商人拒绝放走印度鸟时，印度鸟低头想了想，你知道它在想什么吗？印度鸟让商人帮它带口信给谁？口信的内容是什么？当商人找到笼中
鸟的同类传了口信之后，发生了什么事？
2、指名逐题反馈、交流、评议。
3、学生有感情地齐读课文第一部分。
一、练习句式，设疑导读。
1、从这部分课文中画出一句反问句。
2、学生练习有感情地读句子。
3、练习：将这句反问句改写为陈述句。
4、设置导读：印度鸟为什么叫商人带口信给同伴？它的同伴听
到印度鸟被关在笼子里，真的会伤心地死去吗？请大家认真地继续往下读课文。
31脱身妙计第二课时
教学过程：
一、复习导入：
1、开火车抽读生字卡片，并扩词。
2、说说：印度鸟让商人带口信给亲朋好友，结果呢？
3、齐读课文1到6自然段。
4、导入：印度鸟的同类真得像人类一样这么重感情吗？
二、学习课文第二部分，了解印度鸟的脱身妙计。
1、出示导读提纲，引导自读感悟。
当印度鸟听说同类难过摔死时，是怎么表现的？看到印度鸟一头栽倒在笼子里，商人又吃惊又心疼，商人吃惊什么？心疼什么？想一想：印度
鸟是用什么妙计脱身的？
2、同桌合作，读文讨论。
3、指名反馈，交流，评议。
印度鸟听说同类摔死后，疑是自己的妈妈摔死，也一头栽倒在笼子里，再也不动弹了。
学生分角色有感情地朗读课文第七自然段。
商人因为印度鸟的脱身妙计与同类间的深重感情而吃惊，商人因
为印度鸟的伤心死去而心疼。
学生有感情地读第8自然段。
印度鸟的脱身妙计：印度鸟通过商人还口信，与同类取得配合，再以装死来骗取商人的同情与信任，最后离开鸟笼获得自由。
学生默读课文第9自然段。
讨论：印度鸟为什么叫商人为它带口信？印度鸟的那你同类真的死了呢？印度鸟炒什么嘲笑商人？
学生思考、描述印度鸟脱身妙计。
三、总结全文，拓展体会。
1、学生有感情地分角色朗读全文。
2、谈话感悟：你喜欢印度鸟吗？为什么？
3、拓展教育：你从这个故事中得到什么启示？
4、总结。
板书：
32脱身妙计
商人带口信，同类装死
印度鸟装死，商人放飞
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